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N2
2. AXIOLOGA
N1
N2
3. RELACIONES
INTRA E INTER
PERSONALES
N1
N2
4. RELACIN CON LA
TRASCENDENCIA
N1
N2
5. PENSAMIENTO
CRTICO REFLEXIVO
N1
N2
6. CREATIVIDAD
ESTANDARES
ARTE: E1,E16,E5,E12,E3
PATRIMONIO: E9,E18, E27
CULTURA: E12, E17
EducArte: E4, E14
TIEMPO: 10 SEMANAS
# DE SEMANA,
FECHA Y
CONTENIDOS
Semanas
1, 2, 5
(ene. 13 a ene.24;
feb.10al 14)
ARTE:
Expresin plstica y
visual.
N1
CONTENIDOS
TEMAS
Qu y cules son las artes
plsticas.
Elementos bsicos del
lenguaje grfico: el punto y la
lnea como elementos de
expresin.
Representacin del espacio
tridimensional en un plano:
perspectiva frontal.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Realizacin de ejercicios de
dibujo y modelado aplicando
diferentes huellas puntuales y
tipos de lneas con un fin
expresivo intencional.
Realizacin de trabajo de
consulta sobre los orgenes
de la perspectiva y aplicacin
de perspectiva frontal a
travs de ejercicios de dibujo
con instrumentos.
Semanas
3, 4
(ene.27 a feb. 7)
PATRIMONIO:
Memoria y cultura
andina
Semanas
6, 7
(feb.17 a feb.28)
CULTURA:
Cultura y fiestas
Fiestas y carnavales de la
regin andina colombiana.
Diversidad discursiva
Identificacin de diferentes
tipos de textos o discursos:
narrativo, descriptivo,
argumentativo, informativo.
Realizacin de lecturas de
diferentes tipos de textos e
identificacin segn definicin
de los diferentes tipos.
Reconocimiento y
representacin del cuerpo
propio.
Realizacin de Instalacin
con figuras en gran formato
(tridimensionales)
representando el cuerpo de
cada estudiante; ubicndolo
en el lugar de la institucin
que ms le agrada, expondr
el trabajo durante varios das
Semana 8
(mar.3 al 7)
Procesos de Lectura y
Escritura
Semana 9
(mar.10 al 14)
EducArte:
Soy mi cuerpo
Realizacin de consulta
sobre la tcnica del estarcido
y elaboracin de plantillas
con material de desecho para
elaborar obras de carcter
decorativo.
Aplicacin de las TICs en
realizacin de consulta sobre
los diferentes grupos tnicos
de la regin andina
colombiana y ejemplo visual
o tridimensional de tipos de
arquitectura.
Realizacin de consulta
sobre los diferentes
carnavales de la regin
andina colombiana y
exposicin de trabajos.
Actividades de evaluacin
final, actividades de apoyo,
nivelacin, profundizacin y
recuperacin.
Adquisicin y validacin de
los conocimientos adquiridos.
Realizacin y presentacin
de trabajos, consultas,
talleres, produccin de obras
artsticas
METODOLOGA
Se debe tener en cuenta la del Modelo Pedaggico Institucional.
La que sigue es provisional porque el Modelo Pedaggico de la I.E. San Cristbal se est reformulando, definiendo y reelaborando.
Nuestra propuesta pedaggica se fundamenta en la concepcin del conocimiento como una construccin social. Desde este punto de vista y por lo antes
anotado podemos afirmar que nuestro enfoque metodolgico es desarrollista social, con metodologas que oscilan entre el constructivismo y el mtodo
cientfico que estimula la investigacin; el deductivo, que desarrolla el pensamiento y la razn; y el desarrollo de competencias que responden al saber,
saber hacer, el saber ser y el saber convivir, en coherencia con el perfil de nuestros estudiantes, jvenes competentes y emprendedores.
ACTIVIDADES
RECURSOS DE APRENDIZAJE
Actividad de lectura
Preparacin de tareas
Revisin de tareas
Realizacin de actividades artsticas
Repaso de los contenidos (evaluacin)
Talleres en equipo
Proyeccin de pelculas
Implementacin de las nuevas tecnologas de la informacin y de las
comunicaciones (TICs) en el mbito educativo.
Exposicin de trabajos artsticos individuales y colectivos
Frottage
Trabajo escultrico.
Elaboracin de carteleras y afiches
Elaboracin de trabajos en diferentes tcnicas artsticas
Juegos de percepcin, direccionalidad y percepcin sonora
Talleres de pintura y artes grficas.
EVALUACIN
Es igual para todos los componentes porque se extrae del SIE.
La que se escribe a continuacin es provisional porque el SIE de la I.E. San Cristbal se est reestructurando.
CRITERIO
PROCESO
PROCEDIMIENTO
FRECUENCIA
AUTOEVALUACIN: es un criterio
formativo mediante el cual los y las
estudiantes evalan su desempeo
en el perodo y tienen en cuenta el
desarrollo de competencias
relacionadas con el ser, el saber, el
hacer y el convivir. Se incluye como
parte de la nota definitiva, con un
porcentaje del 10%.
Talleres individuales
Trabajo en equipo
Consultas
Exposiciones temticas
Cada clase.
En la Sala de Artstica de la
Una vez por semestre.
Institucin, en otros espacios de la
misma o en otros espacios de la
ciudad se realizarn muestras de
trabajos elaborados por los y las
estudiantes en el rea
PLAN DE APOYO DE RECUPERACIN, NIVELACIN Y PROFUNDIZACIN
RECUPERACIN
Taller
Sustentacin
Examen escrito u oral
(Ver taller a continuacin de este cuadro de
Planes de Apoyo)
NIVELACIN
Desarrollo del taller de plan de nivelacin
Presentacin de una sustentacin oral o
escrita sobre la solucin del taller de plan de
nivelacin
Presentacin de una prueba de aplicacin de
tcnicas artsticas.
PROFUNDIZACIN
Planteamiento de temticas de creacin,
conceptualizacin y produccin artstica
aplicando herramientas de las TICs.
NOTA: Estas actividades las puede realizar en su block o cuaderno del rea de Educacin Artstica, o en hojas tamao carta, presentadas en una
carpeta, con orden, pulcritud y puntualidad al docente respectivo, debidamente marcadas con su nombre y grupo, en la fecha y hora asignadas.
La informacin para responder estas preguntas la puede encontrar en <http://www.ctfrancodu.blogspot.com> blog APUNTES
ACADMICOS/PROYECTOS/REA ARTSTICA. Tambin en libros de arte, tcnicas pictricas y manuales artsticos que estn en la
Biblioteca Villa de An, de nuestra Institucin Educativa San Cristbal. Recuerde que debe sustentar las respuestas y presentar examen escrito u
oral sobre las mismas.
ADECUACIONES CURRICULARES
Atencin a poblacin de estudiantes desinteresados, desplazados, etc.
Planes de contingencia para casos o circunstancias extremas o de mxima desmotivacin o movilidad
Talleres extra clase
Jornadas complementarias: Red Itinerante de Artes Plsticas, Dibujo e Ilustracin.
Aplicacin de las TICs en trabajos de inters artstico y cultural: Induccin al trabajo de las TICs a travs de los blogs Apuntes
Acadmicos/Proyectos/rea Artstica http://www.ctrancodu.blogspot.com; y Blogoctavos-iesc http://blogoctavos-iesc.webnode.es
OBSERVACIONES
Por ejemplo si se cumpli con el cronograma, si hubo o no hubo clase con algn grupo y por cul motivo, aspectos relacionados con la didctica, etc.
(Por ahora no hay ninguna)
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