Professional Documents
Culture Documents
GRADO Y GRUPO: 1
APRENDIZAJES ESPERADOS: Muestra mayor autonoma al tomar decisiones respecto a la eleccin y desarrollo del proyecto. COMPETENCIA A DESARROLLAR: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos. Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica.
Proyecta estrategias diferentes y elige ms conveniente de acuerdo con las posibilidades de desarrollo del proyecto. Manifiesta creatividad e imaginacin en la elaboracin de modelos, conclusiones y reportes. Participa en la difusin de su trabajo al grupo o a la comunidad escolar utilizando diversos medios.
CONTENIDOS: Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa. Cul es el principal problema asociado con la calidad del aire en mi casa, en la escuela y el lugar en donde vivo? Cmo atenderlo? Cul es la enfermedad respiratoria ms frecuente en la escuela? Cmo prevenirla?
MBITOS EJES: Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad. Desarrollo humano y cuidado de la salud.
No. De sesiones.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
RECURSOS DIDCTICOS
Trabajo individual
Orto ra!"a Plan ' Pro ra%as de la $si natura Redaccin Envase de pl&stico( tierra( plantas( tijera( arena( a ua( ter%%etro de a%biente
Trabajo colaborativo
DESARROLLO: Indicar que, en equipos, debern seleccionar la pregunta que van a responder con la elaboracin del proyecto, y posteriormente harn una lista de lo que saben, y de lo que necesitan saber en relacin de la pregunta seleccionada. Promover que discutan y analicen las ideas y los conocimientos relacionados con el proyecto a realizar, a fin de que si surgen otras, las escriban. Indicar que , al terminar, busquen la informacin que requieren y registren en fichas de trabajo, incluyendo las fuentes bibliogrficas de donde la obtuvieron. CIERRE: Solicitar que elaboren el cronograma de actividades y lo revisen para verificar que consideraron todas las actividades que deben realizar.