sebentaUTEC Matematica

Elaborado por:
Professora Cleide R. Lentz

Professora Raquel Werlich
Professor Carlos Henrique Radavelli
Apresentao
A Matemtica considerada um terror pela maioria dos estudantes do ensino bsico.
comum os estudantes dizerem que esta disciplina no serve para nada e que ele no aplica
nada do que aprende na sala de aula no seu dia a dia. Esta uma triste realidade que prope
a todos os professores desta disciplina uma reflexo sobre as suas aces didcticas na sala
de aula.
Alguma atitude deve ser tomada para desmistificar este fantasma. Nesta direco muitos
estudos vm sendo feitos para desenvolver novas metodologias de ensino que se apliquem
especificamente ao ensino da Matemtica.
No Brasil os Matemticos vinculados a SBEM Sociedade Brasileira de Ensino de
Matemtica, desenvolvem pesquisa nesta rea e tem obtido resultados relevantes ao processo
ensino aprendizagem desta disciplina.
Os autores desta sebenta, so professores brasileiros que desenvolveram actividades
profissionais de ensino da Matemtica no seu pas e, portanto, tem na sua experincia
profissional a conscincia bem como o conhecimento de algumas aces para esta tomada
de atitude qual seja desmistificar o fantasma Matemtica um terror.
Neste contexto, percebe-se que os estudantes ingressantes na universidade capacitados em
stios diferentes, trazem consigo a aprendizagem e a cultura das suas origens, o que consolida
a formao de turmas com os mais diversos nveis de conhecimento sobre os vrios
contedos, entre estes, o da Matemtica. Esta diferena compromete o ensino das disciplinas
da universidade, pois o professor consciente tem que retornar ao contedo do ensino bsico
para que o estudante consiga alcanar o conhecimento desejado do novo contedo. Ainda, o
estudante, as vezes, no conseguindo acompanhar o ensino se desmotiva, o que
transformado em reprovao e desistncia da disciplina. Este no decididamente o
propsito de um ensino-aprendizagem comprometido com uma formao de excelncia de
seus estudantes.
Visando minimizar as diferenas nos nveis de conhecimento de matemtica bsica das
turmas de Clculo e Matemtica das Licenciaturas da UTEC, foi decidido desenvolver, antes
do incio das aulas da universidade, um curso de nivelamento de Matemtica bsica.
O objectivo deste curso , num prazo de 30 horas/aula, desenvolver com uma reviso dos
conceitos bsicos de Matemtica. Desta forma, esta sebenta foi elaborada para os alunos dos
Cursos de Licenciatura da UTEC, que tem como objectivo resgatar conceitos bsicos de
Matemtica.
Os assuntos, aqui apresentados em 14 unidades, tem uma proposta meramente informativa,
sem uma preocupao de sequncia lgica entre os mesmos. Mas cada um apresentado de
forma simples e didctica que pretende dar ao estudante uma viso global dos conceitos
bsicos de Matemtica que ele enquanto aluno da UTEC vai precisar saber para aplicar nas
mais diversas disciplinas de seu curso.
Os assuntos aqui apresentados foram desenvolvidos pelos autores os quais foram
responsveis pelos mesmos da seguinte forma:
Professora Raquel Werlich: No primeiro captulo apresentado, entre os conjuntos
numricos, o conjunto dos nmeros Naturais, dos nmeros Inteiros, dos nmeros racionais e
irracionais, que guardam entre si algumas caractersticas comuns, os quais formam o conjunto
dos nmeros reais;
Professora Cleide Regina Lentz apresenta os contedos: Equaes do 1 grau,
Inequaes do 1 grau, sistemas de Equaes do 1 grau, Razes e Propores, Regra de
Trs, Porcentagem, Equaes do 2 grau, Inequaes do 2 grau e Equaes Biquadradas
nos captulos 4 a 13 respectivamente;
Professor Carlos Henrique Radavelli apresenta, captulos 2 e 3 os contedos: Polinmios
e Relaes mtricas no tringulo rectngulo e Unidades de Medidas no captulo 14.
Salientamos que o objectivo de minimizar as diferenas nos nveis dos estudantes de
conhecimentos bsicos de Matemtica o indicador maior para a necessidade de
desenvolver o curso de nivelamento onde esta sebenta ser o roteiro de seu desenvolvimento.
Portanto, toda sugesto para a melhoria deste texto ser bem aceite pelos seus autores.
Assim esperamos que tanto os colegas professores como os estudantes nos enviem
contribuies para que este texto se transforme em exemplares futuros cada vez melhores.
Os autores.
ndice
1. Conjuntos Numricos 1
1 Diagrama 1
2 Conjunto dos Naturais 1
3 Conjunto dos Nmeros Inteiros 2
4 Conjunto dos Nmeros Racionais 2
5 Conjunto dos Nmeros Irracionais 3
6 Conjunto dos Reais 3
7 Operaes Fundamentais Nmeros Decimais 4
7.1 Adio 4
7.2 Subtrao 4
7.3 Multiplicao 5
7.4 Diviso 6
7.5 Mdulo ou valor absoluto 10
7.6 Soma e subtrao de nmeros relativos 10
7.7 Multiplicao e diviso de nmeros relativos 10
7.8 Expresses numricas 11
7.9 Decomposio de um nmero em fatores primos 12
7.10 Mnimo mltiplo comum 12
7.11 Mximo divisor comum 13
7.12 Dispositivo para determinar o mximo divisor comum 13
7.12.1 Mtodo das divises sucessivas 13
7.13 Fraes ordinrias 16
7.13.1 Frao prpria, imprpria e equivalente 16
7.13.2 Adio de fraes 17
7.13.3 Multiplicao de fraes 17
7.13.4 Diviso de fraes 18
7.13.5 Potenciao 20
7.13.6 Radiciao 24
7.13.7 Racionalizao 26
2. Polinmios 32
1 Valor numrico de uma expresso algbrica 32
2 Termo algbrico 32
3 Definies: monmio, binmio, trinmio 32
4 Adio e subtrao de polinmios 33
5 Multiplicao de polinmios 33
6 Diviso de polinmios 34
7 Potncia de monmios 34
8 Polinmios de uma varivel 37
8.2 Grau de um polinmio 37
8.3 Valor numrico de um polinmios de uma varivel 37
8.4 Igualdade de polinmios 37
8.5 Adio e Subtrao de polinmios de uma Varivel 38
8.6 Multiplicao de polinmios de uma varivel 38
8.7 Diviso de polinmios de uma varivel 38
8.7.1 Diviso de polinmios por Binmios do 1 grau 40
9 Fatorao 43
9.1 Fator comum em evidncia 43
9.2 Agrupamento 43
9.3 Diferena de dois quadrados 43
9.4 Trinmio quadrado perfeito 43
10 Simplificao de fraes algbricas 44
3. Trigonometria no tringulo retngulo 52
1 Definies 52
2 Seno, cosseno e tangente no tringulo retngulo 53
3 Relaes trigonomtricas em tringulos quaisquer 58
a) Lei dos senos 58
b) Lei dos cossenos 58
4. Equao do 1 grau 65
1 Definio 65
2 Resoluo 65
3 Discusso da soluo da equao do 1 grau 69
4 Problemas 70
5 Inequao do 1 Grau 73
1 Definio 73
2 Resoluo 73
3 Sinal de uma Expresso Algbrica do 1 Grau 75
6 Sistema de Equaes do 1 Grau 79
1 Definio 79
2 Resoluo 79
3 Mtodos de resoluo de sistemas de equaes 79
a) Mtodo de substituio 79
b) Mtodo da Adio 81
4 Problemas do 1 Grau com duas variveis 84
7 Razes e Propores 86
1 Razo entre duas 86
2 Velocidade Mdia 86
3 Proporo 87
8 Regra de Trs 89
1 Regra de Trs Simples 89
2 Regra de Trs Composta 91
9 Porcentagem 94
1 Razo Centesimal 94
2 Frmula de Porcentagem 95
3 Deduo da Frmula de Porcentagem 95
10 Equaes do 2 Grau 97
1 Definio 97
2 Forma Geral de uma Equao do 2 Grau 97
3 Resoluo das Equaes do 2 Grau 97
4 Resoluo das Equaes do 2 Grau Incompleta 100
5 Discusso das Razes de uma Equao do 2 Grau 102
6 Problemas que Envolvem equaes do 2 Grau 103
11. Equaes Biquadrada 104
1. Definio 104
2. Resoluo de Equaes Biquadradas 104
12. Inequao do 2 Grau 106
1. Definio 106
2. Resoluo 106
3. Sinal da expresso algbrica do 2 grau 106
13. Unidades de Medidas 1
1. Definio 1
2. Transformaes de Unidades de Medidas 1
2.1 Grandeza de Comprimento, rea e Volume 1
2.2 Unidades de Medidas Diversas 1
3. Grandeza de Massa 1
4. Grandeza de Tempo 1
5 Grandeza de Temperatura Termodinmica 1
6. Principais Prefixos das Unidades SI 1
7. Unidades de Medidas de Arco 1
8. Transformaes de Unidades em Velocidade 1
Conjuntos Numricos 1
Diagrama 1
Q
R
I Z
N
N Z Q R
I Q R I Q e
Conjunto dos Naturais
N
Pertencem ao Conjunto dos Naturais os nmeros inteiros positivos incluindo o zero.
N={0,1,2,3,4,5,6,7,8,...}
O Conjunto dos Naturais no-nulos (excluindo o zero) devemos colocar, (asterisco)* ao
lado do N.
N={0,1,2,3,4,5,6,7,8,...}
SEBENTA DE MATEMTICA UTEC 1
2
SEBENTA DE MATEMTICA UTEC 2 SEBENTA DE MATEMTICA UTEC 2
Conjunto dos Nmeros Inteiros
Z
Conjunto dos Nmeros Racionais
Q
Exemplo 1
Pertencem ao conjunto dos nmeros inteiros, os nmeros negativos e os positivos.
Os nmeros positivos so opostos aos nmeros negativos e vice-versa.
A sua representao feita pela letra Z.

Z = {..., -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3,...}
Z * = {..., -3, -2, -1, 1, 2, 3,...}
Z
= {..., -3, -2, -1, 0}

Z *_ = {..., -3, -2, -1}
Z
+
= {0, 1, 2, 3, 4,...}
Z *
+
= {1, 2, 3, 4,...}
Os nmeros 5,26 e 0,222...tambm podem ser escritos na forma fraccionria.
Veja: 5,26 =
100
526
e 0,222..=
9
2
.

So exemplos de Nmeros Racionais:
a) 0,36 Dzima exacta
b) 0,2222... Dzima infinita e peridica.
3
4
Todos os nmeros inteiros positivos, negativos e os nmeros que podem ser escritos na forma
fraccionria, ou seja, na forma
b
a
, sendo b 0, so chamados Nmeros Racionais.
Q = {
b
a
/ a e b R, b ? 0}
Q = {...,
10
7
,
2
1
,0,
2
1
,
10
7
,}
Exemplo 2
So os nmeros decimais no exactos que possuem representao infinita, porm no
peridica.
2 , ,
7
22
, e, etc..
I
So exemplos de Nmeros Irracionais:
2 = 1, 414213... Dzima infinita e no-peridica
= 3, 141592... Dzima infinita e no-peridica
7
22
= 3, 14285... Dzima infinita e no-peridica
Conjunto dos Reais
R
O conjunto formado pelos nmeros racionais e pelos nmeros irracionais chamado
Conjunto dos Nmeros Reais e representado por R.
Assim temos:
R = Q I, sendo Q I =
Conjunto dos Nmeros Irracionais
5
6
Q
Se o nmero real racional, no irracional, e vice-versa.
As razes que no so reais so aquelas que o radicando negativo e o ndice par.
Importante
Operaes Fundamentais Nmeros Decimais
7
Adio
7.1
Na adio os elementos so chamados de parcelas, sendo a operao aditiva, e o resultado
soma.
6 9 15 = +
Adio
Soma Parcelas
Exemplo 3
4,32 + 2,3 + 1, 429 = 8, 049
4,32
2,3
+ 1,429
8, 049 }
Soma
Parcelas
Observe que as parcelas so dispostas de modo vrgula sobre vrgula.
Exemplo 5
Na subtrao de fraes, tambm devemos encontrar o m.m.c. dos denominadores.

4
1
-
3
2
=
12
8 3
=
12
8
=
3
2
= -0,66
Subtrao
7.2
Na subtrao os elementos so minuendo e subtraendo, sendo a operao a subtrao, e
o resultado a diferena.
Exemplo 4
Na adio de fraces, devemos encontrar o m.m.c. dos denominadores.

4
1
+
3
2
+
5
1
=
60
12 40 15 + +
=
60
67
1, 1166
5 2 3 =
Subtrao
Diferena Minuendo Subtraendo
91,500
732
1464
3660
12,5
7,32
+

Q
Exemplo 5
Na subtrao de fraces, tambm devemos encontrar o m.m.c. dos denominadores.

4
1
-
3
2
=
12
8 3
=
12
8
=
3
2
= -0,66
Multiplicao
7.3
Na multiplicao os elementos so chamados de fatores, sendo a operao multiplicativa, e
o resultado o produto.
Multiplicao
4 9 36 = x
Produto Factores
Exemplo 6
7,32 12,5 = 91, 500
Produto
Factores
Exemplo 7
2
1

3
2

1
8
=
6
16
=
3
8
2,6

Na multiplicao de fraces, multiplica-se numerador com numerador e denominador
com denominador.
D
N

N 1 = N
N N = 1
0 N = 0
N 0 =
Diviso Multiplicao
N x 1 = N
N x 0 = 0
Diviso
7.4
Na diviso, a parte em que est sendo dividida chamada de dividendo, o divisor a
quantidade de vezes em que est sendo dividida e, a operao aplicada a diviso. O
resultado o quociente.
9 6 1,5 = :
Diviso
Divisor (d) Dividendo (D)
Exemplo 8
Quociente (Q)
843 5
34 168
43
3
Resto (r)
Como:
Quando a diviso no exacta ir sempre sobrar um determinado valor, que chamado de
resto (r). Veja no exemplo a seguir:
D = d q + r
Ento: 843 = 5 x 168 + 3
Importante
Observe os casos particulares da multiplicao e diviso:

2. Complete usando, convenientemente, exacta, infinita e peridica ou infinita e no
peridica.
A representao decimal de:
a) 2, 5 :
b) 0, 666... :
c) 2, 23627... :
d) 9 :
e) 3, 16227.... :
4. Complete com V para a sentena verdadeira e F para a sentena falsa:
a) ( ) O conjunto dos nmeros naturais infinito.
b) ( ) O zero pertence ao conjunto N *.
c) ( ) O zero o menor nmero natural.
d) ( ) O sucessor do 9 o nmero 10.
e) ( ) O sucessor de x x+1.
f) ( ) O antecessor de 4 o nmero 3.
g) ( ) O antecessor do zero o nmero 1.
Exerccios
3. Marque com Q para os nmeros racionais e I para os nmeros irracionais:
a) 2, 5 ( ) b) 0, 777... ( )
c) 3,464 ( ) d) 16 ( )
e)
3
125 ( ) f) 7 ( )
1. Assinale V se a afirmao for verdadeira e F se for falsa:
a) ( )
1
3
< 1
d) ( ) 5 R
b) ( ) 10 < 3 R
c) ( ) 2, 151617...
e) ( ) no um nmero real.
f) ( ) 3 um nmero real.
g) ( ) 3 um nmero racional.
h) ( )
1
5
Q
i) ( )
7
3
= 1 Q
5. Determine o valor de cada letra:
a) Se a o sucessor de 47, ento a = .
b) Se b o sucessor de 245, ento b = .
c) Se n o sucessor de 0, ento n = .
d) Se x o antecessor de 65, ento x = .
e) Se i o antecessor de j e j = 29, ento i = .
f) Se s o sucessor de r e r = 321, ento = .
6. Complete aplicando a propriedade associativa:
a) 5 + (2 + 3) = (_ + 2) + 3
b) a + (b + c) = (_ + _) + c
c) (m + n) + 3 = (_ + n) + _
7. Resolva as expresses:
a) 11 + 3 (2 + 5) =
b) 8 + [4 + (5 1) 2] =
c) 5 + {10 [8 (4 + 3)]} =
d) {3 + [5 (2 + 1) + 7]} =
8. Resolva as questes a seguir:
a) 5. (a + b) =
b) 9. (6 - 1) =
c) 14 2 + 7 2 2 + 5 =
d) 3 5 + 10 2 3 + 6 2 =
e) 20 3 + 7 3 5 2 + 10 =
9. Observe a igualdade 16 + 9 = 25 e coloque V ou F:
a) ( ) 16 e 9 so chamados de parcelas.
b) ( ) O nmero 25 a adio.
c) ( ) O nmero 25 a soma.
d) ( ) A operao chama-se soma.
e) ( ) Adio o nome da operao.
Respostas:
2. a) Exacta, b) Infinita e peridica c) Infinita e no peridica d) Exata
e) Infinita e no peridica

3. a) Q, b) Q, c) I, d) Q, e) I

5. a) 48, b) 246, c) 1, d) 64 , e) 28, f) 322

6. a) 5, b) a b, c) m 3

7. a) 7, b) 14, c) 14, d) 12

8. a) 45, b) 5 a + 5 b, c) 24, d) 22, e) 38

10. a) x + 1 > x b) 2 = 3 x c) 15 3 + y d) x + 1 = 12

11. c) 25
10. Passe para a linguagem matemtica, observando que as letras representam nmeros
naturais e seguindo os exemplos:
a) x + 1 maior que x: .
b) 2 igual a 3 x: .
c) 15 diferente de 3 + y: .
d) x + 1 igual a 12: .
Exemplo 9
a) 27 maior que 18 27 > 18
b) a menor que b a < b
c) 0 diferente de 6 0 6
11. Se x + 12 = 37, ento o valor de x :
a) 12 b) 36 c) 25 d) 29
Multiplicao Diviso
(+) x (+) = (+)
() x () = (+)
(+) x () = ()
() x (+) = ()
(+) (+) = (+)
() () = (+)
(+) () = ()
() (+) = ()

Mdulo ou Valor Absoluto
7.5
o valor do nmero sem considerar seu sinal.
Indica-se por:
-3 = 3 (l-se: o mdulo ou valor absoluto de trs negativo igual a trs);
+7 = 7 (l-se: o mdulo ou valor absoluto de sete positivo sete).
Evidentemente, dois nmeros simtricos tm o mesmo mdulo ou valor absoluto, que pode
ser entendido como a sua distncia at origem da recta numrica.
Soma e subtrao de nmeros relativos
7.6
Sinais iguais: Adicionamos os valores absolutos e atribumos soma o sinal comum.
Sinais diferentes: Determinamos a diferena entre os valores absolutos e este recebe o sinal
do nmero que possui maior valor absoluto.
Exemplo 10
a) 2 + 4 = 6
b) 2 4 = 6
c) 5 3 = 2
d) 5 + 3 = 2
e) 2 + 3 1 2 = 5 3 = 2
Soma e subtrao de nmeros relativos
7.7
Sinais iguais resposta positiva
Sinais diferentes resposta negativa

Exemplo 11
a) 2 (-2) = -4
b) (-2) 3 = -6
c) -
5
20
= -4
d) 15 4 = 60
e) (-15) (-4) = 60
Expresses Numricas
7.8
Para resolver as operaes das expresses numricas resolve-se:
primeiro as operaes de potenciao e radiciao;
segundo as operaes de multiplicao e diviso;
terceiro as operaes de adio e subtrao.
Respeitando sempre a ordem em que estas se apresentarem.
Para resolver as associaes (parnteses, colchetes e chaves) das expresses numricas
resolve-se:
primeiro os parnteses ( );
segundo os colchetes [ ];
terceiro as chaves { }.
Exemplo 12
{-5 + [7 - (3 + 1) - 10] + 2} =
{-5 + [7 - (4) - 10] + 2} =
{-5 + [7 - 14] + 2} =
{-5 + [-7] + 2} =
{-5 -7 + 2} =
{-12 + 2} = -10
Decomposio de um Nmero em Fatores Primos
7.9
A decomposio de um nmero em um produto de fatores primos feita por meio do
dispositivo prtico que ser mostrado nos exemplos a seguir.
Definio: Nmero primo aquele divisvel somente por ele mesmo e pelo nmero 1.
Exemplo 13
a)
60
1
3
5
2
2
1
1
3
15
30
60
= 2
2
5 3 = 60 b)
21
7
3
1
7
21
= 3 7 = 21
Mnimo Mltiplo Comum
7.10
O mnimo mltiplo comum a vrios nmeros o menor nmero mltiplo de todos eles.
Exemplo 14
Calcular o m.m.c. entre 12, 16 e 45.

720
5
3
3
2
2
2
2
01 - 01 - 01
05 - 01 - 01
15 - 01 - 01
45 - 01 - 03
45 - 02 - 03
45 - 04 - 03
45 - 08 - 06
45 - 12 - 12
Ento: 2
4
.3
2
.5 = 720

Logo o m.m.c (12, 16, 45) = 720
Quociente
Divisor
Resto
3
4
2
12
0
28
4
Mximo Divisor Comum
7.11
Mximo divisor comum (M,D,C) de dois nmeros o maior divisor comum destes nmeros.
Dispositivo Prtico para Determinar o M D C
7.12
Mtodo das Divises sucessivas
7.12.1
Para se determinar o (MDC) de dois nmeros, divide-se o maior pelo menor. Se o resto for
zero, o (MDC) o menor deles.
Exemplo 15
MDC (35, 7) = 7
35 7
0 5
Se o resto no for zero, divide-se o menor deles pelo resto a assim sucessivamente, at
encontrarmos resto zero. O ltimo divisor ser o M,D,C.
Exemplo 16
MDC (28, 12) =
28 12 = 2, com resto 4
12 = 3, resto 0
Ento: MDC (28, 12) = 4
4

2 1
12
0
18
6
6
12
24
1 1
36
12
60
2
0
24
Exemplo 17
Calcular o MDC de mais de dois nmeros:
O MDC (60, 36, 18) =

Calculamos o MDC de (60, 36)
O MDC de (60, 36) =12

E agora calculamos o MDC (18,12)
Ento o MDC (60, 36, 18) = 6
Exerccios
1. Resolva o mmc entre:
a) (4; 3) = b) (3; 5; 8) = c) (8; 4) = d) (60; 15; 20, 12) =
2. Agora, calcule o MDC de:
a) 30, 5, 60= b) 24, 18, 12= c) 15, 25, 40= d) 144, 600=
3. Resolva as expresses:
a) 2 + 3 1 = b) 2 5 + 8 =
c) 1 3 8 + 2 5 = d) 1 6 8 + 2 5 =
e) 5 (-3) = f) {4 [2. (8 12)] 2} =
g) {2 + [3 (10 11) + 1] 2} = h) [18 (3 + 10 (-2) + 5)] =
i)
2
4
= j)
2
8
= k)
5
20
=
l) 2 { 2 2 [2 4 (3 2 3) + 2]} + 1 =
Respostas:
1. a) 12 b) 40 c) 60

2. a) 5 b) 6 c) 24

3. a) 4 b) 1 c) -15 d) 3 e) -15 f) 8
g) 4 h) 15 i) -2 j) -4 k) 4 l) 5
Fraces Ordinrias
7.13
Fraco um quociente indicado onde o dividendo o numerador e o divisor o denominador.
D
N

As fraces so representaes de parte de um inteiro. Observe os exemplos a seguir:
1
2
=0,5
3
4
=0,75
1
4
=0,25

1
8
=0, 125
7
8
= 0, 875
Fraco Prpria, Imprpria e Equivalente
7.13.1
a) A fraco prpria quando o numerador menor do que o denominador:

1
2
,
3
5
,
120
210
, etc.

b) A fraco imprpria quando o numerador maior que o denominador, sendo possvel
represent-la por um nmero misto e reciprocamente.
Exemplo 18
a)
1
2
= 1
3
7
, pois
10
7
possui resto 3.
b)
28
5
= 5
3
5
, pois
28
5
possui resto 3
c)
11
3
= 3
2
3
d) 2
1
3
=
7
3
e) 1
1
4
=
5
4

c) Fraco equivalente: Multiplicando ou dividindo os termos de uma fraco por um mesmo
nmero diferente de zero obtm-se uma fraco equivalente inicial.
Exemplo 19
a)
3
4
=
3 5
4 5
=
15
20
, ento
3
4
e
15
20
so equivalentes;
b)
12
15
=
12 3
15 3
=
4
5
, ento
12
15
e
4
5
so equivalentes;
c)
1
3
= x
1 2
3 2
=
2
6
., ento
1
3
e
2
6
so equivalentes;
Adio de Fraces
7.13.2
Para somarmos fraces, reduzem-se ao menor denominador comum e somam-se os novos
numeradores.
Exemplo 20
a)
3
5
+
2
5
+
1
5

7
5
=
3
5
+
2
5
+
1
5

7
5
=
3 2 1 7
5
+ +
=
7
5

b)
4 1 3
3 2 4
+ =
16 6 9
12
+
=
19
12
+
=
19
12
, m.m.c. (3; 2; 4) = 12
Multiplicao de Fraces
7.13.3
Multiplicam-se os numeradores entre si, da mesma maneira se faz com os denominadores.
Exemplo 21
a)
4 1
3 5
_

,
=
4 ( 1)
3 5

=
4
-
15

b)
1
4
_

,

4
2
=
1
8

c)
1
3
_

,

2
5
_

,
=
2
15

d) (3)
1
4
_

,

2
7
_

,
=
3
14

2
3
4
3
1
5
=
11
4

16
5
=
44
5
= 8
4
5

a)
3 2
4 5
_

,
=
3 5

4 2
_

,
=
3 5
4 2
=
15
8
=
7
1
8

b)
1 1

2 3
=
1 3

2 1
=
3
2
=
1
1
2

c)
1
3
2
=
1 1

2 3
=
1
6

d)
2
5
3
=
5 3

1 2
=
15
2
=
1
7
2

Diviso de Fraces
7.13.4
Para dividir duas fraces, multiplica-se a primeira fraco, pelo inverso da segunda fraco.
Exemplo 22
Exerccios
1. O valor absoluto ou mdulo de um nmero racional obtido do mesmo modo que vimos
com os nmeros inteiros. Agora, resolva as seguintes questes:
a)
2

5
= b)
3
+
4
= c) 13 = d)
1

9
=
2. Calcule as somas, simplificando sempre que possvel o resultado:
a)
2 1 2
3 4 6
+ = b)
1 2
4 3
= c)
3 1 7
4 2 6
=
3. Calcule, simplificando sempre que possvel:
a)
2 1

3 5
= b)
,
_

5
1

2
1
= c)
,
_

5
3

7
1
=
d)
8 3

3 6
_

,
= e)
1 2 1
3 5 2
_ _ _

, , ,
=
4. Resolva as seguintes operaes de fraces:
a)
1 1
+
5 10
= b)
2 4
+
3 3
= c)
1 1 1

2 3 6
+ =
d)
2 1
2 3 5
3 2
+ = e)
3 1 2

7 3 3
= f)
1 2
6 5
_ _

, ,
=
g)
1 2
2 1
4 5
_

,
= h)
1 1
-
3 2
_ _

, ,
= i)
2 1

3 5
_ _

, ,
=
j)
1 2 1

2 3 4
_ _ _

, , ,
= k)
2 1
2 1
5 5
= l)
1 2 1
9 3 2
_ _ _
+

, , ,
=
Respostas:
1. a)
2
5
, b)
3
4
, c) 13, d)
1
9

2. a)
7
12
, b)
5
12
, c)
11
12

3. a)
2
+
15
, b)
1
+
10
, c)
5
+
21
d)
48
9
=
16
3
, e)
4
15

4. a) 3/10 b) 2 c) 1/3 d) 7/6 e) 2/21 f) 1/15
g) 63/20 h) 2/3 i) 10/3 j) 3/8 k) 2 l) 13/9
x a base da potncia
n o expoente da potncia que determina, o seu grau
Potenciao
7.13.5
Potncia de grau n de um nmero x o produto de n fatores iguais a x.
n
X = x. x. x. x. x. ...
n vezes

Onde:
Assim:
2 = 2 2 2 = 8 2 = 8
(- 1)
4
= (- 1) (- 1) (- 1) (- 1) = 1 ? (- 1)
4
= 1
Casos Especiais
a) A potncia de expoente 1 - (1 grau) igual base:
x
1
= x 2
1
= 2

b) Toda potncia de base 1 igual a 1:
1 = 1 1 = 1

c) Toda potncia de base 0 igual a 0:
0 = 0; 0 = 0

d) Toda potncia de expoente par positiva:
(- 2)
4
= 16 2
4
= 16 (- 3) = 9 3 = 9

e) Toda potncia de expoente mpar tem o sinal da base:
3 = 27 (- 3) = - 27
2
5
= 32 (- 2)
5
= - 32

f) Na multiplicao de potncias de mesma base conserva-se a base e somam-se os
expoentes.
+

14243 123
14444244443
3 2 5
3 vezes 2 vezes
5 vezes
2 2 2 2 2 2 2 2 2
g) Na diviso de potncias de mesma base conserva-se a base e subtraem-se os
expoentes.

2 4 - 6
vezes 6
vezes 4
4
6
5 5

5 5 5 5
5 5 5 5 5 5

5
5

4 4 4 8 4 4 4 7 6
4 43 4 42 1

h) Potncia de potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes.
(2
3
)
2
= 2
3
2
3
= 2
3+3
= 2
6
Ou
(2
3
)
2
= 2
3 x 2
= 2
6

i) Na multiplicao de potncias de mesmo expoente (semelhante), multiplicam-se as
bases e conserva-se o expoente comum.
6 5 = 6 6 5 5 = (6 5)

j) Na diviso de potncias de mesmo grau (semelhantes), dividem-se as bases e conserva-
se o expoente comum.

2
2
2
7
2

7
2

7
2

7 7
2 2

7
2
,
_

k) Potncia de expoente zero, com base no nula, igual a 1.
1 a
1 a
a a a
0
4 4
0 4 - 4 4 4
'

a
a
a ? 0

l) Expoente negativo Qualquer nmero diferente de zero, elevado a um expoente inteiro
negativo igual ao inverso desse nmero elevado ao expoente positivo.

Ento:
a) 8
-2
=
2
8
1
.
b)
4
4 -
4 - 7 - 3
7
3
4 4 3
3
7
3
2
1
2
2 2
2
2
2
1

2 2
2

2
2
'

Regra prtica para potncias de base 10
Nmeros maiores do que 1 deslocamos a vrgula para a esquerda, at atingir o primeiro
algarismo de interesse no nmero. O nmero de casas deslocadas para a esquerda
corresponde ao expoente positivo da potncia de 10.

2.000.000 = 2 x 10
6

547.800.000 = 5, 478 x 10
8

1000= 10. 10. 10 = 10
3

200 = 2 x 100 = 2 x10
2

5.300.000 = 5,3 x 1.000.000 = 5,3 x 10
6

Nmeros menores do que 1 deslocamos a vrgula para a direita, at o primeiro algarismo
diferente de zero. O nmero de casas deslocadas para a direita corresponde ao expoente
negativo da potncia de 10.

0, 0034 = 3,4 x 10
-3

0, 0000000000517 = 5,17 x 10
-11

0, 00000024 = 2,4 x 0, 0000001 = 2,4 x 10
-7
Exerccios
1. Resolva as potncias aplicando a propriedade adequada:
a) 1
8
. 1
0
= b) x
1
. x
6
= c) b
2
. b = d) m
0
. m = e) a
5
a
5
=
f) y
5
y
4
= g) m
9
m = h) (a
3
)
4
= i) (7
2
)
x
= j) (9
4
)
0
=
l) 3
-2
= m) 5
-3
= n) 10
-5
= o) 1
7
= p) 0
6
=
q) 10
5
= r) 376
0
= s) 1024
1
= t) 12
2
= u) 2
10
=

2. Escreva os nmeros abaixo como potncias de base 10:
a) 1= b) 10 = c) 1.000 = d) 1.000.000 =
e) 0,1= f) 0, 001= g) 0, 0001= h) 0, 0000001=

3. Escreva os nmeros abaixo na forma decimal:
a) 3.10
7
= b) 2,34. 10
5
= c) 9. 10
-2
= d) 13.10
-5
=

4. Escreva em notao cientfica:
a) 0, 00000007 = b) 0, 015 = c) 0, 00222 = d) 0, 780094 =

5. Calcule as seguintes potncias:
a)
2
1
2
_

,
= b)
3
2
3
_

,
= c)
-3
4
5
_

,
=
Respostas:
1. a) 1
8 + 0
= 1
8
; b) x
1+ 6
= x
7
; c) b
2 + 1
= a
3
; d) m
0 + 1
= m
1
;
e) a
5 - 5
= a
0
= 1 f) y
5 - 4
= y; g) m
9 1
= m
8
; h) a
12
;
i) 7
2
; j) 9
0
= 1; l) 1/9; m) 1/ 125;
o) 1; p) 0; q) 100000; r) 1;
n) 0,00001; s) 1024; t) 144; u) 1024

2. a) 10
0
; b) 10
1
; c) 10
3
; d) 10
6
;
e) 10
-1
; f) 10
-3
; g) 10
-4
; h) 10
-7

3. a) 30.000.000; b) 234.000; c) 0, 09; d) 0, 00013

4. a) 7. 10
-8
; b) 1,5. 10
-2
; c) 2,22. 10
-3
; d) 7, 80094. 10
-1

5. a)
1
4
; b)
8
27
; c)
6 4
1 2 5
; d) 1
Radiciao
7.13.6
Sendo a e b nmeros reais e n natural e diferente de zero, define-se:
n
a = b b
n
= a
n
a = b l-se: raiz n-sima de a igual a b

Nessa expresso:
a o radicando; b a raiz; n o ndice e
n
a o radical.
Propriedades da Radiciao
1. possvel retirar um fator do radical, desde que seja possvel dividir o expoente do
radicando pelo ndice do radical.
a) 12 =
2
2 3= 2 3
b) 180 =
2 2
2 3 5 =23 5=6 5
c)
4 8 4
3 5 2 =
2 4
3 5 2
d)
4 8 84 2
3 =3 =3

Reciprocamente, para introduzir um fator no radical, multiplica-se o expoente do fator pelo
ndice do radical. Assim:
3
3 2 =
3 3
3 2
2. Adio e subtrao de radicais semelhantes
Radicais de mesmo ndice e mesmo radicando so semelhantes. Na adio e subtrao de
radicais semelhantes, operam-se os coeficientes e conserva-se o radical.
a) 3 2 +5 2 10 2 = 8 2 10 2 = 2 2
b)
3
3 2 +
3
6 2
3
5 2
3
2 =
3
9 2
3
6 2 =
3
3 2
3. Adio e subtrao de radicais no-semelhantes
Quando os radicais no so semelhantes, devemos simplific-los para depois reduzirmos os
termos semelhantes e indicarmos a soma dos no-semelhantes.
12 + 5 27 =
2
2 . 3 + 5
2
2 . 3
= 2 3 +5. 3 3 = 2 3 +15 3 = 17 3
4. Multiplicao e diviso de radicais de mesmo ndice
Multiplicam-se ou dividem-se os radicandos e d-se ao produto (quociente) o ndice comum.
a) 2 3= 23= 6
b)
6 6
= = 3
2
2

c) 3 5 2= 352= 30
d)
4 4 4
4
4 4
5 3 15 15
= =
2
2 2

4.1 Radicais de ndices diferentes
Neste caso necessrio reduz-los ao mesmo ndice para depois efectuarmos a
multiplicao ou a diviso:
3 7
8 2 a a =
3 7
4 a a =
6 6 14 3
4 a a =
6 14 3
4 . a a =
6 11
4 . a =
6 6 6 5
4 a a =
6 5
4 a a
5. Potenciao de radicais
Eleva-se um radical a um expoente elevando-se o radicando a esse expoente.
a)
3 4
( 3) =
4 3
3 =
4
27
b)
2 3
( 5) =
3 2
5 =
3
25
6. Radiciao de radicais
Conservamos o radicando e multiplicamos os ndices dos radicais.
a)
22 4
3 = 3= 3 b)
3 4 24
3 3 c)
3 324 4 24
8 = 8= 8
7. Expoente fraccionrio
Uma potncia com expoente fraccionrio pode ser convertida numa raiz, cujo radicando a
base, o ndice o denominador do expoente, sendo o numerador o expoente do radicando.
a)
p
q
p q
a = a
b)
2
3 2 3
3
2 = 2 = 4
c)
3
4 3
4
6 =6
De um modo geral, o fator racionalizante de
n
p
a
n
n p
a

.

Mais exemplos:
a)
1 1 2 2 2
2
2 2 2 4

b)
1 1 3 3 3 3
2 3 6
2 3 2 3 3 2 9

c)
2 2 3 6 6
3
3 3 3 9

Racionalizao
7.13.7
1 Caso: Racionaliza-se o denominador de uma fraco multiplicando ambos os termos dessa
fraco pelo fator racionalizante.
Exemplo 23

5
3
, o fator racionalizante 3 ,

pois:
3 3 =
2
3 = 3

Logo:

5 3
3 . 3
=
2
5 3
3
=
5 3
3

5 2
3
a
, o fator racionalizante
5 3
a ,

pois:

5 5 2 3
. a a =
5 5
a = a

Logo:

5 3
5 5 2 3
3 .
.
a
a a
=
5 3
5 5
3 a
a
=
5 3
3 a
a

Exemplo 24
a)
3
7 + 3
, o fator racionalizante 7 - 3 ,
pois:
( 7 3) + . ( 7 3) =
2
( 7)
2
( 3) = 7 3 = 4
Ento:

3
7 + 3
=
3
7 + 3

( 7 3)
7 3
= =
3 ( 7 3)
4

b)
8
3 + 5
,
o fator racionalizante : 3 5 ,
pois:
(3 + 5) (3 5) =
2 2
(3) ( 5) = 9 5 = 4
Ento:

8
3 + 5
=
8
3 + 5

3 5
3 5
=
8(3 5)
4
= 2(3 5)
c)
1
5 + 2
=
1( 5 2)
( 5 + 2) ( 5 2)
=
( 5 2)
5 2
=
( 5 2)
5 2
=
( 5 2)
3

d)
5
2 + 3
=
5(2 3)
(2 + 3) (2 3)

5(2 3)
4 3
= 5 (2 3)
2 Caso: O denominador uma soma ou diferena de dois termos em que um deles, ou
ambos, so razes quadradas. Neste caso multiplica-se o numerador e o denominador pela
expresso conjugada do denominador.
A expresso conjugada de a + b a b.
Na racionalizao aparecer no denominador um produto do tipo:
(a + b) (a b) = a - b
Assim:
(5 + 3) (5 3) = 5 3 = 25 9 = 16
Exerccios
1. Observe os exemplos e, a seguir resolva os exerccios:

2 2
2
81 3 3 33 9
= = =
121 11 11
11

9 9 3
= =
4 2
4

4, 41 =
441
100
=
2 2
2 2
3 7
2 5
=
37
25
=
21
10

a)
25
36
= b)
100
81
= c) 1, 44 =
d)
1
169
e)
3
27
64
= f) 2, 24 =
2. Resolva as seguintes equivalncias, conforme o modelo:
16 = 4 4
2
= 16

a) 49 = b)
10
1 024 = c)
4
81 = d)
5
32 =
3. Complete as sentenas com os smbolos (pertence) ou (no pertence):
a) 9 R
b) 16 R
c)
3
1 R
d) 9 R
e)
3
27 R
f)
4
16 R
g)
3
8 R
4. Complete as sentenas:
a)
3 3
2 = ____ b)
8
___ = 2 c)
6
(5 )___ a = 5 d) ___ = b
8. Observe exemplos de Simplificao de Radicais e a seguir resolva os exerccios:
a)
10 4
3 =
10 2 4 2
3 =
5 2
3
b)
6 12
5 =
6 6 12 6
5 =
2
5
c)
3
8 =
3 3
2 = 2
d)
4 4
a b =
4 4 4
a b =
4
a b
e)
6 8
25a b c =
2 6 8
5 a b c =
3 4
5a b c
f)
2
a
b
=
2
a
b
=
a
b

a)
8 6
3 = b)
15 10
a = c)
3
64 = d)
2
25x =
e)
4 4
16y = f) 50 = g)
2
9
x
= h)
6
10
25a
x
=
5. Divida o ndice e o expoente pelo MDC (mximo divisor comum) entre eles para os radicais
abaixo, conforme o modelo:

6 62 3 4 42 2
= = a a a

a)
6 9
a = b)
15 5
a = c)
18
5 = d)
14 7
3 =
6. Complete conforme o modelo:

5 5 5
2 = 2 a a
a)
3
257 = b) a b c = c)
3 5
5a b = d)
7 5
8a b =
7. Complete conforme o exemplo:

a
b
=
a
b

a)
3
7
5
= b)
2
5
3
3
2
= c)
3
7
3
2
4
= d)
3
3
2
3
=
9. Observe os exemplos e resolva os exerccios a seguir:
a
7
.
3
b =
7 7 3
a b
=
7 21
a b
3 . . 5 a =
2 2
3 . . 5 a =
2
9 . . 5 a =
2
45 a

a)
3
5
. x y = b)
7
. a b = c) . m a =
d) 3 . 2 = e) 2 5 = f) 8 3 = g) a a =
10. Reduza os radicais ao mesmo ndice, conforme exemplo:
3 4 2 3
2 ; 5 ; 7

Sendo m.m.c. (3, 4, 2) = 12
Fazendo:
12 3 = 4 4 2 = 8
12 8
2
12 4 = 3 3 3 = 9
12 9
5
12 2 = 6 6 1 = 6
12 6
7

Logo:

12 8
2 ;
12 9
5 ;
12 6
7

a)
3
2 ; 5 = b)
8 12 3 5
; a b =
c)
6 3 5 2
2 ; 3 ; 5 = d)
5 10 3 5 2 4
7 ; 3 ; 5 ; 3 =
11. Coloque nos parnteses S para os radicais semelhantes ou N para os radicais no-
semelhantes:
a) 8 2 ; 2 ; 3 2 ( )
b) 5 ;
4
5 ;
5
3 ( )
c) a b ; 5 b ; - a ( )
d)
3
2 4 ;
3
9 4 ;
3
4 ( )
e) 5 3 ; 5
3
3 ( )
Respostas:
1. a)
5
6
; b)
10
9
; c) 1,2; d)
1
13
; e)
3
4
; f) 1,5

2. a) 7; b) 2; c) 3; d) 2

3. ; ; ; ; ; ;

4. a) 2; b) 8; c) 6; d) b

5. a)
3
a ; b)
3
a ; c) 5
9
; d) 3

6. a)
3
2 .
3
5 .
3
7 ; b) a . b . c ; c) 5 .
3
a .
5
b ; d) 8 .
7
a .
5
b

7. a)
3
3
7
5
b)
5 2
5 3
3
2
c)
7 3
7 3
2
4
d)
3
3
2
3

8. a)
4 3
3 b)
3 2
a c) 2
2
; d) 5. x; e) 2
3
x
2
y
4
; f) 5 2 ; g)
3
x
; h)
3
5
5a
x

9. a)
15 3
. x y b)
7 7
. a b c)
2
. m a d) 18 e) 20 f) 192 g)
3
a

10. a)
6 6 2 3
2 ; 5 b)
24 24 9 10
; a b c)
6 6 6 5 2 4
2 ; 3 ; 5 d)
20 20 20 20 12 10 20 5
7 ; 3 ; 5 ; 3

11. a) S b) N c) N d) S e) N

12. a) 9 7 b) 17 2 c)
7
7 2 d)
3
6 8

13. a) 5 2 b) 4 3 c) 14 2 d) 16 x

14. a)
10 7
b b)
6 5
15 a c)
4
5 d)
6 5
4a a e)
3
25 f)
7 5
a g)
5
16
h) 5b i) 3a j)
12
5 k)
4
a l)
15
a m) a a n)
2
45a o) 4x
3

Polinmios 2
Valor numrico de uma expresso algbrica 1
o nmero que se obtm quando substitumos cada letra por certo nmero e efectuamos as
operaes indicadas.
Exemplo 1
1. a
3
+ 5b
2
3ab, para a = 2 e b = 5
2
3
+ 5 x 5
2
3 2 5 = 8 + 5 25 30 = 8 + 125 30 = 103

2.
abc
a b +
, para a = 1, b = 2 e c = 3

( 1) 2 3
( 1) 2

+
=
6
1
= 6
Termo Algbrico 2
composto por uma parte numrica (coeficiente) e por uma parte literal.
Ento:
2
5x y, um termo algbrico,
onde:
2
5 o coeficiente, e x y a parte literal.
Definies 3
Monmio 3.1
Expresso algbrica que possui um nico termo.
Ento:
6xy um monmio.
Binmio 3.2
Expresso algbrica que possui dois termos.
Ento:
2
x + 4xy um binmio.
Trinmio 3.3
Expresso algbrica que possui trs termos.
Ento:
2
y + 6xy + x um trinmio.
Grau do Monmio 3.4
a soma dos expoentes da parte literal.
Grau do polinmio 3.5
o grau do monmio de maior valor do polinmio.
Adio e Subtrao de Polinmios 4
Pode-se adicionar ou subtrair monmios que possuem a mesma parte literal.
Exemplo 2
1. (5x
2
) + (2x
2
) = 5x
2
2x
2
= (5 2) x
2
= 3x
2

2. (12y) + (y) = 12y y = (12 1)y = 11y
3. (7x
3
+ 12x
2
4x + 3) + (5x
2
+ 7x 4) =
= 7x
3
+ 12x
2
4x + 3 5x
2
+ 7x 4 =
= 7x
3
+ 12x
2
5x
2
4x + 7x + 3 4 =
= 7x
3
+ 7x
2
+ 3x 1
Multiplicao de Polinmios 5
Multiplicam-se os coeficientes numricos e adicionam-se os expoentes de mesma base da
parte literal.
Exemplo 3
1.
2 3 3 2 3 3 1 5 4
8 2 (8 2) 16 x y x y x y x y
+ +
= = .
2.
2 3 2 3 2 1 1 1 1 3 3 2 4
2 (3 4 ) (2 3 ) (2 4 ) 6 8 6 8 xy ax xy xy ax xy xy ax y x y ax y x y
+ + +
+ = + = + = +
3. Distributiva
2 2 2 2 2 2
( 3 ) (2 ) 2 3 2 3 x y xy x y x xy x x y y xy y x y + + = + + +
Multiplicao
2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1
2 3 2 3 2 6 2 x xy x x y y xy y x y x y x y xy x y
+ + + +
+ + + = + + +
Adio

2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3
2 6 2 (2 2) 6 4 6 x y x y xy x y x y x y xy x y x y xy + + + = + + + = + +
Diviso de Polinmios 6
Divide-se o primeiro coeficiente pelo segundo e subtraem-se os expoentes da mesma base da
parte literal.
Exemplo 4
1.
3
1 2 3 1 1 2
2
12 12
3
4
4
xy
x y x y
x y

= = Note:
1
1
x
x
= .
2.
3 2
1 4 3 1 2 2 3 2 0 3 2 3 2
4 2
2
2 2 2 1 2
am x
a m x a m x a m a m
a mx

= = = =
Potncia de Monmios 7
Eleva-se o coeficiente potencia e multiplicam-se os expoentes da parte literal pela mesma
potncia.
Exemplo 5
1.
2 3 3 1 3 1 3 2 3 3 3 3 3 6 9 3 6 9
(2 ) 2 2 8 ax y a x y a x y a x y

= = =
2.
7 2 1 2 1 2 7 2 2 2 14 2 14
(5 ) 5 5 25 mn m n m n m n

= = =
3.
5 7 3 13 5 3 7 3 15 21
(3 ) 3 27 x y x y x y

= =
Exerccios
1. Calcule em R o valor numrico das expresses:
a) 12 x + , para 7 x = ;
b) 5x a b + + , para 2, a 3 e 2 x b = = = ;
c) 2 3 5 a b c + , para 3, 2 e 1 a b c = = = ;
d)
2 3
2 5 a b + , para 4 e 2 a b = = ;
e)
2
x y x
x y
+
, para 3 e 7 x y = = ;
2. Complete:
a)
2
2 x coeficiente: ; parte literal:
b)
3 2
5
y
2
x coeficiente: ; parte literal:
c)
2

7
xy
coeficiente: ; parte literal: .
3. Coloque nos parnteses o nmero de termos de cada expresso e classifique-os em
monmio, binmio ou trinmio:
a)
2
2 5 x y + ( ) b)
2
3 8 x x + ( )
c) 56 2 ax ba + ( ) c) xyz ( )
4. Calcule o Grau dos polinmios:
a)
2
3ab b)
5 7
3 2 x y + c)
2 3 2
2 5 a ab a b +
d)
5 3
2 2 4 12 x x x + + e) 17 f) xyz
5. Efectue eliminando os parnteses:
a)
2 2
(5 ) ( 7 ) x x + b)
3 3
(23 ) ( 3 ) a a +
c)
2 2
(3 5 2) ( 2 7) x x x x + + + d)
2 2
(7 4 3) (2 3 7) x x x x +
e) (3 7 ) ( 17 13 ) ab xy ab xy + f)
2 3
(8 3 6) ( 2 9 6) a a a a +
6. Efectue as multiplicaes:
a)
3 2
2 ( 2 3 7 8) x x x x + + b)
2 3
5 (3 3 2 ) a ab a ac +
c) (7 ) (2 ) x b x b + d) ( 2) ( 7) x x +
e)
2
( 2) ( 4 5) x x x + + f) (3 2 ) (2 3 ) ax a ax a +
7. Efectue as divises:
a)
4 2
(15 ) : (5 ) x x b)
5 4 2
(12 8 ) : (4 ) y y y
c)
2 4 3 7 2 3
(15 5 ) : ( 5 ) x y x y x y d)
3 4 2 2
(9 5 2 ) : ( ) a x a x a x ax +
8. Calcule as potncias:
a)
2
(5 ) x b)
2 3 2
(10 ) x y
c)
3 5 3
( 3 ) a b d)
2 3 2
(7 ) x y z
e)
2 2
( 3 ) ax f)
2 4 1/2
(16 ) x y
Respostas:
1. a) 19 b) 5 c) 7 d) 8 e) 6

5. a)
2
2x b)
3
20a c)
2
2 7 9 x x +
d)
2
5 10 x x + e) 20( ) ab xy f)
2
2 ( 4 6) a a a + +

6. c)
2 2
14 5 x xb b + d)
2
5 14 x x + e)
3 2
2 3 10 x x x +
f)
2 2 2 2
6 5 6 a x a x a +

7. a)
2
3x b)
3 2
3 2 y y c)
4
3y xy +
d)
2 3
9 5 2 a a ax +

8. a)
2
25x b)
4 6
100x y c)
9 15
27a b d)
4 6 2
49x y z
e)
2 4
9a x f)
2
4xy
Polinmios de uma varivel 8
Polinmio de uma varivel 8.1
o nome dado a toda expresso que pode ser reduzida forma:
p(x) = a
n
x
n
+ a
n1
x
n1
+ + a
1
x + a
0

a
n,
a
n1
, , a
1,
a
0
so os coeficientes
n,n 1, , 1, 0 so os expoentes
Isto , uma soma de monmios de uma varivel.
Grau de um Polinmio 8.2
o maior expoente da varivel a qual o coeficiente diferente de zero.
Sendo um polinmio dado por p(x) = 0, denotamos o grau de p(x) por Gr(P).
OBS: p(x) 0 no se define grau. Esse polinmio chamado polinmio (identicamente) nulo.
Valor numrico de um Polinmio de uma varivel 8.3
O valor numrico que um polinmio p(x) assume quando x = a o valor que se obtm quando
trocamos x por a no polinmio e efectuamos os clculos.
Observao
1. Quando ( ) = = 0 x a p a dizemos que a raiz do polinmio ( ) p x .
2. Como = 1 1
n
, n z, (1) p a soma dos coeficientes de ( ) p x .
(0) p igual ao termo independente de ( ) p x , uma vez que anula todos os termos
dependentes de x.
Igualdade de Polinmios 8.4
Dados dois polinmios p(x) e Q(x) , dizemos que p(x)= Q(x) quando ocorre que todos os
expoentes, bem como todos os coeficientes, de p(x) e Q(x) so iguais.
Adio e Subtrao de Polinmios de uma Varivel 8.5
D-se pela adio/subtrao dos coeficientes dos termos de mesmo grau.
Exemplo 5
Sejam p(x) = 3x
4
x
3
+ x + 7 e q(x) = x
3
+ 2x
2
4x 1,
O valor para p(x) q(x) ?

4 3 3 2
4 3 3 2
4 3 2
( ) ( ) (3 7) ( 2 4 1)
3 2 4 7 1
3 2 2 5 8
p x q x x x x x x x
x x x x x x
x x x x
= + + +
= + + + +
= + +

Multiplicao de Polinmios de uma varivel 8.6
D-se pela regra da distributividade, isto , pela multiplicao termo a termo.
Exemplo 6
Dados p(x) = 2x + 1 e q(x) = x
2
x + 2, encontre a expresso para
p(x) q(x).

p(x) q(x) = (2x + 1) (x
2
x + 2)
= 2x x
2
2x x + 2x 2 + x
2
x + 2
= 2x
3
2x
2
+ 4x + x
2
x + 2
= 2x
3
x
2
+ 3x + 2
Diviso de Polinmios de uma varivel 8.7
Dados os polinmios A(x) e B(x) no identicamente nulos, dividir A(x) por B(x) obter os
polinmios Q(x) e R(x) tais que A(x) = B(x) Q(x) + R(x) tais que R(x) 0 ou gr(R) gr(B)
Mtodo das Chaves: Acompanhe o exemplo:
Dividir
3 2
( ) 3 4 A x x x = + + por
2
( ) 1 B x x = + .

1. Dividimos o termo de maior grau de ( ) A x pelo termo de maior grau de ( ) B x , obtendo o
primeiro termo do polinmio quociente ( ) Q x ;
3 2
3 2
2
1
3 0 4
x x
x x x x
x x
+
= + + +
Exemplo 7
Na diviso de polinmios
temos sempre que
gr(Q) = gr(A) gr(B)
2. Fazemos a multiplicao do termo encontrado pelo polinmio divisor ( ) B x e diminumos o
resultado de ( ) A x ;
3 2
2
2 3
3
3 0 4
1
( 1)

x x x
x
x x x x
x
x x
+ + +
+
+ = +

3. Somamos os termos semelhantes, obtendo o primeiro resto parcial;
3 2
2
3
2
3 0 4
1

3 4
x x x
x
x
x x
x x
+ + +
+

+

4. Repetimos esses trs passos para o termo de maior grau do resto parcial
2
(3 ) x ;
3 2
2
3
2
2
3 0 4
1

3

3 4
3 3
1
x x x
x
x
x x
x x
x
x
+ + +
+
+

+

+

Como o grau do resto parcial + ( 1) x menor que o grau do divisor +
2
( 1) x , a diviso
est encerrada, finalizando com = + ( ) 3 Q x x e = + ( ) 1 R x x .
x
3
+ 3x
2
+ 4 = (x
2
+ 1) (x + 3) + (x + 1)
( ) A x ( ) B x ( ) Q x ( ) R x
Verificamos, ento, que:
Diviso de Polinmios por Binmios do 1 grau 8.7.1
Neste caso consideremos trs resultados:
1. O resto da diviso de p(x) por ax + b p(
b
a
)
2. Um polinmio p(x) divisvel por x a se, e somente se, = ( ) 0 p a
3. Se p(x) divisvel por x a e por x b, ento x a divisvel por ( ( ) ) x a x b
Exemplo 8
Dividir
2
( ) 10 23 12 A x x x = + por ( ) 5 4 B x x = .

2
2
10 23 12 5 4

2 3
10 + 8
15 12
+15 12
0
x x x
x
x x
x
x
+
+
+

Como o grau do resto parcial (0) menor que o grau do divisor (5 4) x , a diviso est
encerrada, finalizando com = ( ) 2 3 Q x x e = ( ) 0 R x .
Verificamos, ento, que

2
( ) 10 23 12 (5 4)(2 3) A x x x x x = + =
Exemplo 9
Mtodo de Briot-Ruffini
Este dispositivo utilizado para se efectuar a diviso de um polinmio p(x) por um polinmio
do 1 grau da forma x a. Neste dispositivo trabalha-se apenas com os coeficientes do
polinmio e com o valor de a.
2
Seja P(x) = x 8x + 15 e o Binmio divisor: D(x) = x 2
-8 1
1
2 15
-6

-8 1
1
2
3 -6

15
sendo assim, 1 e -6 so os coeficientes do quociente da diviso; 3 o resto da diviso.
( ) A x ( ) D x ( ) Q x ( ) R x
x2 8x + 15 = (x 2)(x 6) + 3
1. Se a raiz do polinmio p(x), ento p(x) divisvel por x a . De modo geral, se
0
x raiz
de p(x), ento p(x) divisvel por
0
x x .

2. Se um nmero b aparece n vezes como raiz para o polinmio p(x), dizemos que b uma
raiz de multiplicidade n. Caso aparea apenas uma vez, dizemos que ela raiz simples, ou
de multiplicidade 1. Assim, se b uma raiz de multiplicidade n, o polinmio p(x) divisvel
por ( )
n
x b e, necessariamente, no ser divisvel por
+
1
( )
n
x b .

3. Se uma equao polinomial de coeficientes reais admitir como raiz um nmero complexo da
forma = + z a bi , ento automaticamente admitir = z a bi como raiz. Ou seja, se um
nmero complexo raiz para uma equao polinomial, ento o seu conjugado tambm ser
raiz para esta equao.

4. Se uma equao polinomial p(x) = a
n
x
n
+ ... + a
1
x + a
0
(a
n
0 e a
0
0) com coeficientes
inteiros, admite
p
q
como raiz, p e q primos entre si, p Z e q N *, ento p divisor de
0
a e q divisor de
n
a .

5. Se um polinmio p(x) tem grau n, ( 1 n )com razes r
1
, r
2
, ..., r
n
, ento p(x) pode ser
decomposto em n fatores do 1 grau:
=
1 2
( ) ( )( )...( )
n n
p x c x r x r x r
onde c
n
o coeficiente de x
n
(termo de maior grau).
Importante
Exemplo 10
O polinmio
4 3
( ) 2 5 5 2 p x x x x = + tem como razes

1 2
1, 1 r r = =
, 3 4
1
, 2
2
r r = =
,

ento podemos escrever
1
( ) 2( 1)( 1)( )( 2)
2
p x x x x x = +
Resultados Importantes
1. Teorema do Resto:
O resto da diviso de p(x) por x a p(a).
2. Teorema de DAlambert:
Um polinmio p(x) divisvel por x a se, e somente se, ( )= 0 p a .
3. Se um polinmio p(x) for divisvel por x a e por x b , a b , ento p(x) ser divisvel
por ( )( ) x a x b
.

Relaes de Girard
Equao do 2 grau:
2
0 ax bx c + + = , ento
1 2
1 2
b
x x
a
c
x x
a
+ =
=

Equao do 3 grau:
3 2
0 ax bx cx d + + + = ento
1 2 3
1 2 1 3 2 3
1 2 3
b
x x x
a
c
x x x x x x
a
d
x x x
a
+ + =
+ + =
=

Fatorao 9
Fator Comum em Evidncia 9.1
Exemplo: 4 6 8 xy x xz +
O fator comum 2x (mximo divisor comum).
Logo, 4 6 8 2 (2 3 4 ) xy x xz x y z + = +
Observe que dividimos cada termo pelo fator em evidncia.
Agrupamento 9.2
Considere 2 2 x y ax ay + + +
Fator comum 2, a 2( ) ( ) x y a x y + + +
Fator comum ( ) x y + ( ) (2 ) x y a + +
Diferena de dois Quadrados 9.3
Observe o produto,
2 2
( ) ( ) ( ) ( ) x a x a x x x a a x a a x a + = + + + =
Tem-se que o produto da soma pela diferena de dois nmeros resulta na diferena de dois
quadrados.
Exemplo 11
a)
2 2 2
49 7 ( 7)( 7) x x x x = = +
b)
2 6 2 3 2 2 3 3
25 ( ) (5 ) ( 5 ) ( 5 ) m x n mx n mx n mx n = = +
c)
4 2 2 2 2 2
121 ( ) 11 ( 11) ( 11) a a a a = = +
Trinmio Quadrado Perfeito 9.4
Observe os produtos,
2 2 2
( ) ( )( ) 2 x a x a x a x x x a a x a a x ax a + = + + = + + + = + +
2 2 2
( ) ( )( ) ( ) ( ) 2 x a x a x a x x x a a x a a x ax a = = + = +

a)
2
6 9 x x + +

2
x x = 9 3 = , e ainda 2 3 6 x x = (terceiro termo).
Logo,
2 2
6 9 ( 3) x x x + + = + .

b)
2
4 20 25 x x +

2
4 2 x x = 25 5 = , e ainda 2 2 5 20 x x = (terceiro termo).
Logo,
2 2
4 20 25 (2 5) x x x + = .
Logo um trinmio quadrado perfeito quando:
H dois termos quadrados perfeitos (raiz quadrada exata);
H um terceiro termo igual ao duplo produto das razes quadradas dos outros dois,
podendo ser positivo ou negativo.
Exemplo 12
Simplificao de Fraces Algbricas 10
Se o numerador e o denominador no estiverem fatorados, fatore-os. A seguir, simplifique
normalmente.
Exemplo 13
a)
2
6 2 3 3
4 2 2 2
a b a a b ab
a a

= =

b)
2
25 ( 5)( 5)
5
5 ( 5)
x x x
x
x x
+
= =
+ +

c)
2
2 2
( )
( )( ) ( )
a ab a a b a
a b a b a b
a b

= =
+ +

Exerccios
1. Calcule a multiplicao indicada:
a)
2 3 3
8 2 x y x y
b)
2 3
2 (3 4 ) xy ax xy +
c)
2 2
( 3 ) (2 ) x y xy x y + + .
2. Calcule as divises indicadas:
a)
2
( 7 10) : ( 2) x x x +
b)
2
(12 7 8) : (4 5) x x x + +
c)
3 2
(3 8 13 8) : ( 1) x x x x +
d)
3 2 2
(12 2 3 2) : (4 6 9) x x x x x + +
e)
3 2 2
(6 25 25 7) : (3 5 1) x x x x x + + +
3. Se os graus dos polinmios f, g, h so, respectivamente, 4, 3 e 2, ento o grau do polinmio:
(a) g
2
9 (b) f g 7
(c) f + h 6 (d) g h 1
4. sejam f e g polinmios de graus 2 e 3, respectivamente. correcto afirmar que o grau do
polinmio:
(a) f
a
8 (b) f g 6
(c) 2g 6 (d) f + g 3
5. Seja o polinmio
3 2
( ) p x x ax ax a = + + . O valor de (1) (0) p p :
(a) 1 + 2a (b) a + 2 (c) 2a (d) 2
6. Considere o polinmio
5 4 2
( ) 1 p x x x x = + . O valor do produto 5 (1) (4) (5) p p p igual a:
(a) 0 (b) 1 (c) 4 (d) 5
7. Se um polinmio de grau 3,
3 2
( ) p x x x mx n = + + + , tal que ( 1) 0 p = e (1) 0 p = , ento
vlido afirmar-se que:
(a) (2) 0 p = (b) (2) 10 p =
(c) (2) 9 p = (d) (2) 8 p =
8. O polinmio ( ) p x , quando dividido por
2
1 x x + + , fornece o quociente 1 x + e o resto 1 x .
O coeficiente do termo do 1 grau no polinmio ( ) p x :
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3
9. Sejam
2
( ) 4 p x x = e
3 2
( ) 2 5 q x x x x a = + + onde (2) 0 q = . O resto da diviso de ( ) q x por
( ) p x :
(a) 2 x (b) 9 18 x (c) 2 x +

(d) 0
10. Dividindo-se um polinmio f por
2
3 1 x x + , obtm-se quociente 1 x + e resto 2 1 x + .
O resto da diviso de f por 1 x + :
(a) 2 (b) 1 (c) 3 (d) 2 1 x
11. Se um fator do polinmio
3 2
( ) 5 7 2 p x x x x = +
2
( ) 3 1 q x x x = + , ento o outro fator :
(a) 2 x

(b) 2 x +
(c) 2 x

(d) 2 x +
12. Sabe-se que dividindo-se o polinmio
4 2
f x x = + por g, obtm-se quociente
2
2 x x + e
resto 2x . Nessas condies, o polinmio g :
(a)
2
x x + (b)
2
x x
(c)
2
1 x x + +

(d)
2
1 x x +
13. Se o polinmio
3 2
2 3 x kx x + + divisvel pelo polinmio
2
1 x x + , ento o quociente :
(a) 3 x

(b) 3 x +

(c) 1 x

(d) 1 x +

14. Se o polinmio
3 2
2 8 4 f x x x = + divisvel por
2
2 3 2 g x x = , ento ele tambm
divisvel por:
(a) 4 x (b) 4 x +
(c) 3 x +

(d) 2 x +
15. Para que o polinmio
4 3 2
( ) 3 6 p x x x x x = + + + seja divisvel por
2
( 1) x , os valores de
e so, respectivamente:
(a) 1 e 2 (b) 1 e 3
(c) 2 e 1 (d) 2 e 1
16. Os graus dos polinmio f, g e h so todos iguais a 3. O nmero natural n pode ser o grau
do polinmio no nulo ( ) f g h + se, e somente se:
(a) 6 n =

(b) 9 n =

(c) 0 6 n

(d) 3 6 n
17. Dividindo-se o polinmio
2
( ) (2 1) ( 9) m x x x = + pelo polinmio
2
( ) 3 1 n x x x = + , obtm-
se quociente ( ) q x e resto ( ) r x . verdade que:
(a) ( 1) 3 q = (b) (1) 8 q =
(c) (0) 4 q = (d) ( 2) 70 r =
18. Determine as constantes reais r, s e t de modo que o polinmio
2
( ) p x rx sx t = + +

satisfaa as seguintes condies:
(i) (0) 1 p = .
(ii) a diviso de ( ) p x por
2
1 x + tem como resto o polinmio 3 5 x + .
19. Considere o polinmio
5 4 2
( ) 1 p x x x x = + . O valor do produto 5 (1) (4) (5) p p p igual a:
(a) 0 (b) 1 (c) 5 (d) 6
20. Dividindo-se um polinmio f por
2
3 1 x x + , obtm-se quociente 1 x + e resto 2 1 x + .
O resto da diviso de f por 1 x + :
(a) 2 (b) 1 (c) 3 (d) 2 1 x
21. Encontre o polinmio quociente e o polinmio resto na diviso de
4 3 2
( ) 3 4 3 A x x x x x = + + por
2
( ) 1 B x x x = + + .
Verifique que
( ) ( ) ( ) gr Q gr A gr B = e que ( ) ( ) ( ) ( ) A x B x Q x R x = .
22. Determine k de modo que
3 2
( ) 2 P x x x kx = + + seja divisvel por 2 1 x + .
23. Resolva a equao
3 2
4 6 0 x x x + + = .
24. Determine o grau dos seguintes polinmios:
a)
2
( ) 3 7 P x kx x = +
b)
3 2
( ) 6 4 P x kx mx x = + + +
c)
2 3 2
( ) ( 1) ( 1) 3 P x a x a x x = + +
25. Determine m, n e p para que
2
( ) ( 3) ( 1) P x m n x m n x n p = + + + seja identicamente nulo.
26. Determine a de modo que 2 seja raiz de
3 2
( ) 19 P x x ax x a = + +
27. Dado o polinmio
3 2
( ) 3 4 12 P x x x x = + , calcule (1) P , (2) P e (0) P .
28. Determine a e b de modo que 1 e 2 sejam razes do polinmio .
4 3 2
( ) 4 4 P x x ax bx x = + +
29. Sendo
3 2 20
( ) ( 4 1) P x x x x = + + a diferena entre o termo independente de ( ) P x e a soma
dos coeficientes de ( ) P x vale:
(a) 0 (b) 2 (c) 1 (d) 1
30. Determine k de modo que
3
3 x kx + + seja divisvel por 1 x .
31. Determine k e m de modo que
4 3 2
3 x x mx x k + + + + seja divisvel por
2
3 x x + .
32. Ache o quociente e o resto das divises:
a)
5
( 1) : ( 1) x x
b)
3 2
(2 3 3 2) : ( 1) x x x x +
c)
5 3 2 2
( 5 5 1) : ( 3 1) x x x x x + + + +
d)
3 2 2
( 4 6) : ( 3) x x x x x + +
33. Se
2 2
( ) 2 mx m n x nx x p + + + + , ento m n p + + igual a:
(a) 1 (b) 3 (c) 3 (d) 2
34. Obtenha a e b nas identidades abaixo:
(a)
2
5 3
, 3
3 3
9
x a b
x
x x
x
+
+
+

(b)
3 1
, 1, 2
( 1)( 2) 1 2
x a b
x x
x x x x
+
+

35. Para que o polinmio
3 2
2 6 x mx nx + + + seja divisvel por ( 1) x + e por ( 3) x , ento os
valores de m e n devem ser, respectivamente, iguais a:
(a) 7 e 3 (b) 6 e 10
(c) 6 e 2 (d) 2 e 6
36. Considere a equao
3 2
6 13 10 0 x x x + + + = em que 2 uma das razes. Calcule as
demais razes.
37. Fatore as seguintes expresses:
a)
4 3 2
2 x x x +

b) 4 8 12 xy xz x +
c)
2
2 10 x x

d) 2 2 x y ax ay + + +
e)
2 2 2 2
12 36 4 12 xm x n nm xn +

f)
2
16 x
g)
4
9 36 x

h)
2
4 32 64 x x + +
i)
2 2
4 4 x ax a +

j)
4
81 m

38. Simplifique as seguintes expresses:
a)
2 5
3 3
15
25
xy mn
x ymn
d)
2
3 6
4 4
a
a a
+
+ +

b)
( )
2
24 2
6 ( 2)
a x
ax x
e)
2
16
5 20 4
x
x ax a
+

c)
2
2
5 x x
x
+
f)
2
2 2
6 9
3
ax ax a
a x a
+

Respostas:
3. b 4. d 5. a 6. a 7. c 8. d 9. b

10. b 11. a 12. a 13. b 14. d 15. b 16. d

17. a 18. 4 / 3 / 1 r s t = = = 19.a

20. b 21.
2
( ) 4 4
( ) 4 1
Q x x x
R x x
= +
22.

15
4
k =

23.
{ } 1, 2, 3 s =

24. a) Se 0 k , ( ) 2 gr P = ;Se 0 k = , ( ) 1 gr P =
b) Se 0 k , ( ) 3 gr P = ; Se 0 k = e 0 m , ( ) 2 gr P = ; Se 0 k = e 0 m = , ( ) 1 gr P =
c) Se
2
( 1) 0 a , ( ) 3 gr P = ; Se 1 a = , ( ) 1 gr P = ; Se 1 a = , ( ) 2 gr P = ;

25. 2 m = , 2 n = e 1 p =

26. 6 a =

27. (1) 12 P = , (2) 0 P = e (0) 12 P =

28. 2 a = e 1 b =

29. a

30. 4 k =

31. 0 k = e
1
3
m =

32. a)
4 3 2
( ) 1 Q x x x x x = + + + + , ( ) 0 R x = ; b)
2
( ) 2 5 2 Q x x x = + + , ( ) 0 R x =
c)
3 2
( ) 3 3 1 Q x x x x = + , ( ) 2 R x = d) ( ) Q x x = , ( ) 6 R x x =

33. d

34. a) 3 = a e 2 = b b) 4 = a e 7 = b

35. c

36. 2 2 ie i +

37. a )
2 2
( 2 1) x x x + b) 4 ( 2 3) x y z +

c) 2 ( 5) x x

d) ( )(2 ) x y a + +

e)
2 2
( 3 )(12 4 ) m x x n

f)

( 4)( 4) x x +

g)
2 2
(3 6)(3 6) x x +

h)

2
(2 8) x +

i)
2
( 2 ) x a

j)
2 2
( 9)( 9) m m +

38. a)
2
2
3
5
yn
x
b)
4( 2) x
x
c)
5 x
x
+

d)
3
2 a +
e)
4
5
x
a
+
+

2 2 2
a = b + c
Trigonometria no tringulo 3
Definies 1
Tringulo rectngulo todo o tringulo em que um dos ngulos reto (90).
A B
C
Hipotenusa
Cateto
Cateto
Hipotenusa: lado oposto ao ngulo recto;
Catetos: Lados que formam o ngulo recto.
Teorema de Pitgoras
Dado um tringulo rectngulo ABC, rectngulo em A, o quadrado da hipotenusa igual soma
dos quadrados dos catetos.
A B
C
a
c
b
Seno cosseno e tangente no tringulo rectngulo 2
Alm disso, para um tringulo rectngulo, existe uma relao entre as medidas dos
comprimentos dos catetos com a hipotenusa:

cos( )
cateto oposto
x
hipotenusa
=

( )
cateto adjacente
sen x
hipotenusa
=

( )

cateto oposto
tg x
cateto adjacente
=
Isso significa que quaisquer que sejam os tringulos rectngulos, se o ngulo x for o mesmo
para todos, ento as relaes
CO
H
,
CA
H
e
CO
CA
tero sempre o mesmo valor;
veja:
a1
a2
a3
x
c1
c2
c3
b1 b2 b3
(
1 2 3
)
1 2 3
b b b
sen x
a a a
= = = = L

(
1 2 3
cos )
1 2 3
c c c
x
a a a
= = = = L

(
1 2 3
)
1 2 3
b b b
tg x
c c c
= = = = L
Alguns valores de seno, cosseno e tangente, so eles:
60
45
30
cos q
sen q q tg q
1

1
2
2
2
3
2
3
2
2
2
1
2
3
3
3
Exemplo 1
Num tringulo Rectngulo ABC (veja figura), 19 a cm = e 9 b cm = . Calcule o valor do lado c ?
A
B
C
a
c
b
Resoluo:
Pelo teorema de Pitgoras tem-se:
2 2 2
c a b = +

Substituindo os valores correspondentes ao nosso problema,
2 2 2
( 19) 9 19 81 100 c = + = + =

Extraindo a raiz quadrada dos dois lados da igualdade,
2 2
100 10 10 c c c cm = = = .
Exemplo 1
Num tringulo rectngulo ABC (conforme figura a seguir), sabe-se que
0
60 = e 30 AB m = .
Calcule as medidas AC e BC .
A B
C
a
Use a relao do cosseno:
0
cos 60
AB
AC
= . Verificamos na tabela do cosseno que
0
1 1 1 30
cos 60
2 2 2
AB
AC AC
= = =
1 30 2 60 AC AC m = = =
Agora use a relao do seno:
0
(60 )
BC
sen
AC
= e segundo a tabela do seno tem-se que
0
3
(60 )
2
sen = .

Logo:
3 3 60 3
2 60 3 30 3
2 2 60 2
BC BC
BC BC m
AC

= = = = = .
Exerccios
1. Um barco atravessa um rio num trecho onde a largura 100 m, seguindo uma direco
que forma um ngulo de 30 graus com uma das margens.
Qual a distncia percorrida pelo barco para atravessar o rio?
A
B
C
Margem
Distncia
Percorrida
Largura
100 m
30.0
2. Determine as funes trigonomtricas (seno, cosseno e tangente) dos ngulos agudo do
tringulo ABC abaixo, dados = 3 a cm e = 5 c cm.
A
B
C
a
c
b
3. Se
0
30 = e = 50 AC cm. Calcule a medida dos catetos.
Use o tringulo rectngulo ABC a seguir para
os exerccios 3, 4, e 5 a seguir:
A B
C
a
b
SEBENTA DE MATEMTICA UTEC 57 SEBENTA DE MATEMTICA UTEC
4. Se
0
45 = e = 30 AB cm .Calcule os outros dois lados deste tringulo.
5. Se BC indica o comprimento de um poste. Suponha que um homem que est no ponto A,
observa o topo do poste a um ngulo de a = 55 e que est a 8 metros deste.
Calcule a altura deste poste.

Use:
0 0 0
(55 ) 0, 82; cos(55 ) 0, 57 e (55 ) 1, 43 sen tg = = =
6. Seja a figura a seguir ao lado um tringulo rectngulo.
Seja:
0
70 = e 45 BC m = .
Quais os valores de AB AC e ?

Use:
0 0 0
(70 ) 0, 94; cos(70 ) 0, 34 e (70 ) 2, 75 sen tg = = =
A B
C
a
Respostas:

1. 200 metros

3. 25 25 3 BC cm e AB cm = =

4. 30 2 e 30 AC cm BC cm = =

5. 11, 44 h m =

6. 48 e 16, 4 AC m AB m
Relaes trigonomtricas em tringulos quaisquer 3
Dado um tringulo qualquer, como abaixo, temos vlidas as relaes:
A
B
C
a
b
c
a) Lei dos Senos

2
a b c
R
sen A sen B sen C
= = =

em que R o raio da circunferncia que circunscreve o tringulo.
b) Lei dos Cossenos

2 2 2
2 cos a b c bc A = +
2 2 2
2 cos b a c ac B = +
2 2 2
2 cos c a b ab C = +
Teorema da rea
Dado um tringulo qualquer, acutngulo, rectngulo ou obtusngulo, a sua rea S igual
metade do produto de dois de seus lados pelo seno do ngulo compreendido entre esses
lados.
2 2 2
ab sen C ac sen B bc sen A
S

= = =
Exerccios
1. Num tringulo ABC, = 2 a cm , = 4 b cm e = 30 A . Determine a medida do ngulo B.
2. Um tringulo ABC est inscrito numa circunferncia de raio 3 cm. Sabendo que o tringulo
tem o lado = 3 a cm , determine a medida do ngulo A.
3. Determine a medida do lado a de um tringulo inscrito em um crculo cujo dimetro mede
60 cm, sabendo que A = 60.
4. Num tringulo ABC, = 2 a , = 3 1 c e = 2 b . Calcule o ngulo B.
5. Num tringulo ABC, = 2 a , = 4 b e = 60 C . Calcule o lado c.
6. Determine o maior ngulo de um tringulo cujos lados so proporcionais aos nmeros 7, 8 e 13.
7. Calcule a medida do lado c de um tringulo sendo = 2 a cm, = 2 b cm e = 45 B .
8. Um tringulo ABC tem lados = 6 a e = 4 b . Sendo = 45 C , calcule a rea do tringulo.
9. Determine c em um tringulo de lados = = 1 a b e rea =
2
4
S , sabendo que o ngulo C
agudo.
10. A rea do tringulo ABC
2
8 3 cm . Calcule as medidas do ngulo A e do lado a,
sabendo que = 8 b cm e = 4 c cm.
11. Sendo = + (1 3) a cm , = 2 b cm e = 30 c , quanto vale a rea do tringulo ABC?
12. No tringulo abaixo, calcule a medida de x:
x
raiz [2]
15
135
13. Determine a rea de um tringulo ABC que possui dois lados medindo 10 cm e 6 cm, cujo
ngulo entre esses lados mede 60.
14. Num tringulo ABC, tem-se = 2 AB cm, = 30 BC e =
45 ACB . A rea deste tringulo

igual a:
a)
1 3
2
+
b)
2 3
2
+

c)
2(1 3)
4
+

d)
2 3
4
+

15. Seja k um ngulo agudo. O lado x do tringulo abaixo, em cm, mede:
x 6
30 k
6.raiz [3]
16. De acordo com os dados da figura abaixo, a distncia aproximada, em metros, entre os
pontos A e B :
A
B
C
30
105
80 m
17. Num tringulo ABC, temos = 4 b cm, = 3 c cm e = 30. Calcule a.
19. Num tringulo ABC sabe-se que = 60 , =
45 B e a = 9 cm. Calcule b.
20. Num tringulo ABC tem-se = 8 2 a cm, = 8 3 b cm e =
60 B . Calcule
C .
21. Determine as funes trigonomtricas dos ngulos agudo do tringulo ABC abaixo,
dados :
= 24 b cm e = 25 c cm .
A
B
C
a
c
b
22. Determine os valores de AB e AC sabendo que =
3
7
sen e BC = 6m.
A
B
C
23. Um fio de sustentao amarrado 12 metros da base de um mastro, fazendo um ngulo
de15 com o cho. Qual o comprimento do fio?
18. Num tringulo ABC temos = + 3 1 a cm, b = 2 cm e =
30 C . Calcule o permetro desse

tringulo.
24. Qual o tamanho da sombra de um prdio de 50 metros de altura quando o sol est 20
acima do horizonte?
Dado:
= 20 0, 36397 tg .
25. Uma torre vertical com uma altura de 12 metros vista sob um ngulo de
0
30 por uma
pessoa que se encontra a uma distncia x da sua base e cujos olhos esto no mesmo
plano horizontal dessa base. Determinar a distncia x .
26. Num tringulo ABC, =
105 B , =
2
2
b e
=
6 2
2
c . Quanto medem os ngulos e
C ?
27. Em um tringulo ABC, os ngulos e
B medem, respectivamente, 60 e 45, e o lado

BC mede 5 6 cm . Qual o Valor de AC?
28. No tringulo ABC da figura abaixo, calcule cosB.
A B
C
4 3
3
Respostas:
1. 90 B =

2. 30 60 A A = = ou

3. 30 3 a cm =

4. 30 B = 5. 2 3 c cm =

6. = 120

7. (1 3) c cm = +

8. 6 2 S =

9. 2 2 c =

10.
60 , 4 3
120 , 4 7
A a cm
A a cm
= =
= =

11.
1 3
2
2
S cm
+
=

13. 2

14.
2
15 3 cm

15. a 16. a 17. d 18. 7

19. (3 2 3) + +

20. a 4 3 cm

21. 2 6 cm

16. 75
22.
7
25
24
25
7 24
;
24 7
sen cos B
cos sen B
tg tg B
= =
= =
= =

23.
2 10
7
3 10
20
cos
tg

19. 12( 6 2) m

24. 54, 95 x

25. 12 3 x m =

26.
30 ; 45 C = =

27. AC = 10 cm

28.
2
3
cos B =
Equaes do 1 Grau 4
Definio 1
A igualdade entre duas expresses algbricas chamada Equao.
Observe os exemplos de equaes do 1 grau:
x + 5 = 10
2a 8 = 13
2y 2 = y + 5
Resoluo 2
Resolver a equao encontrar o valor da varivel que satisfaz a igualdade.
O conjunto das solues de uma equao chamado conjunto Verdade e denotado por V.
Exemplo 1
Observe a resoluo dos exemplos e, a seguir, resolva os exerccios:

a) 10 5 5 10 15 x x x = = + = , V = {15}

b) 5 3 3 5 2 2 y y y y = = = = , V = {2}
Exerccios
Resolva as equaes:
a) x 2 = 15 e) 3 x = 10
b) x 5 = 10 f) 4 = 3 + x
c) x 3 = 9 g) 1 + x + 3 = 5
d) 3 + x = 1 h) 2 + x = 30

Respostas:
a) 17 b) 15 c) 12 d) 4 e) 13 f) 1 g) 3 h) 28
Exemplo 1
Os nmeros 5,26 e 0,222... tambm podem ser escritos na forma fracionria:
Exemplo 1
Exemplo 2
Observe os exemplos e, a seguir, resolva os exerccios:

15
3 15 5
3
x x x = = = , V = {5}

18
5 8 10 5 10 8 5 18 5 18
5
x x x x x + = = = = =
V = {
18
5
}
Exemplo 1
Exemplo 1
Exemplo 3
Observe os exemplos e, a seguir, resolva os exerccios:

3 3.2 6
2
x
x x = = = , V = {-6}

2 5 6 6
5 6
3 5 15 15 5
y y
y y

= = = = , V = {
6
5
}
Exerccios Exerccios
1. Resolva as equaes:

a) 2x = 8 e) 3y = 18 i) 3x 2 = 5x + 16
b) 2x + 4 = 0 f) 6 2x = 3 j) 12 x = 2x + 6
c) 2x = 0 g) 4y = 16 k) 3x 51 = 3 x
d) 4x = 16 h) 2 4x = 32 l) 5 + 2y = 2y 5

Respostas:
a) 4 b) 2 c) 0 d) 4 e) 6 f)
3
2

g) 4 h)
15
2
i) 9 j) 2 k) 12 l) R
Exemplo 1
Exemplo 1
Exemplo 4
Observe os exemplos resolvidos e, a seguir, resolva os exerccios:

7
1
3 8 4
x x
= , mmc (3,8,4) = 24
8 21 6 24 8 21 6 24
24 24 24 24 24 24
x x x x
= =
8 21 6 24 x x =
8 6 24 21
2 3
3
2
x x
x
x
= +
=
=

V = {
3
2
}
Exerccios
Resolva as equaes:
a) 6
2
x
= b) 7
3
x
= c) 5x 4 = 8 + 2x
d) 1
2
y
= e) 8
4
y
= f) 5(2x + 3) = 24 + x
g) 3
3
x
= h)
1
2 3
x
= i) x 1 = 18
j)
3
3 2
y
= k)
6
5 18
y
= l) x 1 = - 8
m) 3y 8 = 13 n) 12x 10 = 5x + 11 o) 7x + 5 = 68 2x
p) 14 3x = 2x + 29 q) 8x 9 = 2x + 11 r) 2(x + 5) = 3
s) 3(x 1) = 15 t) 3( 2 3y) = 2( 4 4y) u) 4( 2x 3 ) = 5(x + 3)
Respostas:
a) 12 b) 21 c) 4 d) 2 e) 32 f) 1 g) 9
h)
2
3
i) 19 j)
9
2
k)
5
3
l) 7 m) 7 n) 3
o) 7 p) 3 q)
10
3
r)
13
2
s) 6 t)
14
17
u) 9

3 5 2
7
2 5
x x
= mmc (2,5) = 10
5(3 5) 2( 2) 70
10 10 10
x x
= ou
5(3 5) 2( 2) 70
10 10
x x
=

5(3 5) 2( 2) 70 x x =
15 25 2 4 70 x x + =
15 2 70 25 4 x x = +
13 91
91
13
7
x
x
x
=
=
=

V = {7}
Exerccios
Resolva as equaes:

a)
5 1
4 3 12
a
= b)
5 10 5 5
10
2 3
x x
= c)
3
2
2
y =
d)
2
2 3
3
z z + = + e)
5 8 2
2 5
x x + +
= f)
3
1
5
x +
=
g)
2 3
7 3( 8)
4
x
x x
= h)
5 3 3 8 6 3
4 2 3 2
x x x x +
= + i)
3 5
8 4
x +
=
j)
3 3
2
2 2
x
x + = + k)
3
5
2 4
x
x = + l)
1
4
2 3
x
+ =
m)
2
2 3 3
x x
= n)
2
7 10 3 6
6 3
x x
x = + o)
1 1
3 4 12
x x
=
p)
3 7 5 1 17
3
3 6 2
x x
x
+ +
= q)
3 4 4 3
0
2 5 3
a a +
+ = r) x + (x + 8) = 10
s)
6 7 5 2
0
2 3
x x +
= t)
3 2 3 8
5 4 4
x x x
+ = u)
5
6 10
3
x =
v)
2 1
( 1) (3 4 ) 1
3 4
x x + + = x) 3x 2(x 1) = 10 z)
3
8
3 5
x
+ =

Discusso das solues da equao do 1 grau 3
Vamos resolver as equaes, para variveis reais, e discutir a soluo:
x + 3 = 5
x = 5 3 Esta equao tem apenas uma soluo, uma
x = 2 raz, dizemos que tem soluo nica.
V = {2}

3x + 10 = 20 3x
3x 3x = 20 10 Esta equao no tem soluo, pois no existe
0x = 10 valor de x que torne a sentena verdadeira.
V = Sendo, ento, impossvel.

4x + 5 = 5 + 5x Esta equao tem infinitas solues, pois
4x 4x = 5 5 qualquer valor atribudo a x torna a sentena
0x = 0 verdadeira.
V = IR Ento, dizemos que uma Identidade,
tem infinitas solues (razes) .
Respostas:
a) {7} b) {4} c) {
7
2
} d) {
7
3
} e) { 9}
f) { 8 } g) {
99
14
} h) {
15
11
} i) {7} j) { 1}
k) {
23
2
} l) {
22
3
} m) {
4
5
} n) {6} o) {3}
p) {2} q) {
61
15
} r) {1} s) {
31
14
} t) { 37}
u) {
35
8
} v) {
5
4
7 } x) {8} z) {
111
5
}
Exerccios
Resolva as equaes seguintes e diga se a soluo nica, impossvel ou identidade:
a) 2x 5 = 21 b) 8x 3 = 5 + 8x c) 5x + 4 = 4 + 5x
d) 5(2x 4) = 10x + 5 e) 3x 5 = 3x f) 2(x 2) = 3(1 x)
g) 3(2x 4) = 6x 12 h)
1 1 5 1
2 3 6
x x x +
+
Respostas:
a) {16}: nica; b) : impossvel; c) IR: infinitas solues d) : impossvel
e) : impossvel f) {
7
5
}: nica g) IR: infinitas solues
Problemas 4
Para resolvermos um problema devemos primeiro, traduz-lo para a linguagem matemtica e, a
seguir, resolver a equao obtida.
Exemplo 1
Exemplo 1
Exemplo 5
Um nmero somado a 8 igual a 25. Qual este nmero?

Linguagem matemtica: x + 8 = 25
Resolvendo a equao: x = 25 8 x = 17

Resposta: O nmero 17.
Exemplo 6
O triplo de um nmero diminudo de 6 resulta 18. Qual este nmero?

Linguagem matemtica: 3x 6 = 18
Resolvendo a equao: 3x = 18 + 6 3x = 24 x = 8

Resposta: O nmero 8.
Exerccios
Agora resolva voc:
1. Um nmero somado a 20 igual a 50. Qual este nmero?
2. Subtraindo-se 32 de um nmero resulta 18. Qual este nmero?
3. Qual o nmero que aumentado de 29 resulta 39?
4. Diminuindo 32 de um nmero resulta 12. Qual este nmero?

Respostas:
1) 30 2) 50 3) 10 4) 44
Exerccios
Agora resolva voc:
1. A soma de um nmero com o seu dobro igual a 24. Qual este nmero?
2. O triplo de um nmero mais o seu dobro 25. Qual este nmero?
3. Determine o nmero cujo triplo menos 18 resulta nele prprio.

Respostas: 1) 8 2) 5 3) 9
Exemplo 7
Acompanhe os modelos:
a) A soma de dois nmeros naturais consecutivos 39. Determine estes nmeros.
Nmeros consecutivos
1 :
2 : 1
nmero x
nmero x +

( ) ( 1) 39 1 39 x x x x + + = + + =

39 1
38
2 38
2
19 19
1 20
x x
x x
x x
x
+ =
= =
= =
+ =

Resposta: Os nmeros so 19 e 20.

b) Determine trs nmeros naturais consecutivos sabendo que sua soma 18.
Nmeros consecutivos
1 :
2 : 1
3 : 2
nmero x
nmero x
nmero x
+
+

1 2 18
3 18 3
3 15 5
1 6
2 7
x x x
x
x x
x
x
+ + + + =
=
= =
+ =
+ =

Resposta: Os nmeros so: 5, 6 e 7.

Exerccios
Agora resolva voc:
1. Determine dois nmeros naturais e consecutivos sabendo que a sua soma 25.
2. A soma de dois nmeros pares e consecutivos 22. Quais so estes nmeros?
3. Dividir o nmero 48 em duas partes de modo que uma tenha 8 unidades a mais que a outra.
4. O quociente de um nmero por 7 6 e o resto, 3. Determine este nmero.
5. Distribua 580 laranjas em duas caixas, de modo a que uma delas contenha 140 laranjas a
menos do que a outra.
6. O quociente de um nmero por 8 3, e o resto 5. Qual este nmero?
7. Qual o nmero que multiplicado por 4 e subtrado de 5 resulta em 31?
8. Subtraindo 12 de um nmero resulta 18. Qual esse nmero?
9. Distribua 40 balas entre trs meninos, de modo que o segundo receba 8 balas a menos que o
primeiro e o terceiro, 3 balas a mais que o primeiro.
10. Determine o nmero que somado sua metade igual a 12.
11. Um nmero excede a outro em 5 unidades, e a soma deles 25. Quais so estes nmeros?
12. Qual o nmero que multiplicado por 3 e subtrado de 4 resulta 20?
13. A soma de dois nmeros 24. O menor a tera parte do maior. Quais so esses nmeros?
14. O dobro de um nmero menos seus trs quintos igual a 7. Qual esse nmero?
15. Um nmero o triplo do outro e a soma entre eles 20. Determine esses nmeros.
Respostas:
1) 12 e 13 2) 10 e 12 3) 20 e 28 4) 45 5) 220 e 360

6) 29 7) 9 8) 30 9) 7, 15 e 18 10) 8

11) 10 e 15 12) 8 13) 6 e 18 14) 5 15) 5 e 15
Inequaes do 1 Grau 5
Definio 1
Inequao do 1 grau uma sentena aberta que exprime uma desigualdade entre duas
expresses algbricas do 1 grau.
Observe os exemplos de inequaes: do 1 grau

x > 5 (l-se: x maior que cinco)
x 3 < 7 (l-se: x menos trs menor que sete)
x 2 (l-se x maior ou igual a dois)
x 6 (l-se: x menor ou igual a menos seis)
Resoluo 2
Resolver uma inequao do 1 grau determinar os valores da varivel que tornam a
desigualdade verdadeira.
Exemplo 1
Agora, observe a resoluo das inequaes de 1 grau:

a) x + 6 > 3 Ateno: existem muitas solues para uma
x > 3 6 inequao e dependem do conjunto
x >3 Universo, para este exemplo, tem-se:

se U = N, V = { 0, 1, 2,...}
se U = Z, V = { 2, 1, 0, 1, 2,...}
se U = R, V = { x IR/ x > 3} = ( 3, )
b) 2x 3 > 5 + x
2x x > 5 + 3
x > 8

se U = N IN, V = { 9, 10, 11,...}
se U = Z, V = { 9, 10, 11,...}
se U = R, V = { x IR/ x > 8} = ( 8, )
c) 2x 5 < 5x + 7
2x 5x < 7 + 5
3x < 12 (cuidado!!)

Observe que:
12 > 3x 3x > 12

portanto:
Quando o coeficiente da varivel negativo, multiplica-se a
desigualdade por 1 e invertemos o sentido da desigualdade.

3x < 12 multiplicando os membros por 1:
3x > 12 o sinal da desigualdade inverte.
x > 4

se U = N, V = { 0, 1, 2, 3,...}
se U = Z, V = { 3, 2, 1, 0, 1, 2,...}
se U = R, V = { x IR/ x > 4} = (4, )
Exerccios
1. Sendo U = N, determine o conjunto verdade das inequaes:
Respostas:
a) {0,1,..,10} b) c) {6,7,...} d) {0,1,..,6}
g) {0,1,...,5} h) {7,8,9,...} i) {0,1,2,...,12} j) {2,3,4...}
2. Sendo U = Z, determine o conjunto verdade das inequaes:
a) x + 3 < 8 b)
7 10
2 3 6
x
< c) 2x 2 > 8 d) x + 5 < 4
e) 2x > 10 f) 3x < 21 g) x 5 h) 3x + 2 7
i) 2x 12 < 30 j) 5x 9 2x k) 2x + 9 < 17 l) 5 x < 2x
Respostas:
a) {...,1,0,1,2,3,4} b) {...2, 1,0,1,2,3,4,5,6,7} c) {...,1,0,1,2,3,4}
d) {...,4, 3, 2} e) {...,1,0,1,2,3,4} f) {...2, 1,0,1,2,3,4,5,6}
g) {...2, 1,0,1,2,3,4,5} h) {2,3,4,5,...} i) {....,19,20,21}
j) {3,4,5,...} k) {...,5,6,7} l) {2,3,4...}
a) x 3 < 8 b)
7 10
2 3 6
x
+ < c) 2x > 10 d) 3x < 21 e) x 5
f) 3x 2 7 g) 2x + 12 < 30 h) 5x 9 2x + 12 i) 2x 9 < 17 j) 5 x < 2x
Sinal de uma Expresso Algbrica do 1 Grau 3
Dado uma expresso algbrica do 1 grau do tipo: ax + b , possvel determinarmos os
valores de x para os quais a expresso positiva, nula ou negativa. Observe o exemplo a
seguir.
Exemplo 2
Para que valor de x a expresso 3x 6 nula ?

simples, basta escrever em linguagem matemtica:
3x 6 = 0, que uma equao do 1 grau.

Resolvendo a equao tem-se:
3x 6 = 0 x = 2,

portanto esta expresso zero para x = 2.

Para que valores de x esta expresso 3x 6 positiva?

Passando para a linguagem matemtica:
3x 6 > 0 , que uma inequao.

Resolvendo a inequao tem-se:
3x 6 > 0 x < 2,

Portanto a expresso positiva para x < 2.
3. Sendo U = R, determine o conjunto verdade das inequaes:
a) 7(x 2) + 5(3 2x) > 4(3 x) b) 7x 3 < 2(3x + 5) c) 9x 3 > 11x + 5
d)
3 7 35
5
2 3 6
x
x + e)
2 5 3
3 4 5
x x + > f)
3 2
1
3 8
x x

Respostas:
a) {x R / x > 11} = (11, ) b) {x R/ x < 13} = (,13)
c) d) {x R / x 1} = [1, ) e) {x R / x >
111
100
11} = (111, )
f) {x R / x
33
14
} = [
33
14
, )
Agora vamos colocar estas concluses sobre uma reta:

Para que valores de x a expresso 3x 6 negativa?

Passando para a linguagem matemtica:
3x 6 < 0 , que uma inequao.

Resolvendo a inequao tem-se:
3x 6 < 0 x > 2,

Portanto a expresso negativa para x > 2.
3x 6 :

Positiva para x ( , 2);
nula para x = 2;
Negativa para x ( 2, )
Importante
Com o estudo do sinal de uma expresso algbrica do primeiro grau poderemos resolver
inequaes mais elaboradas. Observe os exemplos e a seguir, resolva os exerccios
propostos.
Exemplo 2
Resolva a inequao:

a)
2 6
0
1
x
x

>
+

- - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + +
0
-2
Concluso
Observe que a expresso um quociente e portanto ser positivo depende do sinal do
numerador e do denominador.

Assim faremos um estudo do sinal de cada uma das expresses para ento compar-los e
concluir.
Interpretando o problema
Queremos encontrar os valores de x para os quais a expresso positiva.
Resolva a inequao:

a)
( 3)(3 6)
0
1 2
x x
x
+

Exemplo 3
Vamos estudar o sinal do numerador e do denominador:
Lembrete:
(na diviso: sinais iguais positivos e diferentes negativo)
+ + + + + - - - - - + + + + + + +
- - - - - - - - - - - -
- - - - - -
0
-1
+ + + + + + + + + + +
+ + + + + + +
0
3
0
-1
0
3
Observe que a expresso um quociente, onde o numerador um produto de duas
expresses algbricas e o denominador uma terceira expresso algbrica.
Portanto toda a expresso ser negativa depende do sinal de cada uma destas expresses e
ser nulo o valor de x que anula o numerador .
Assim faremos um estudo do sinal de cada uma das expresses para ento compar-los e
concluir.
Queremos encontrar os valores de x para os quais a expresso negativa.
Portanto a soluo :
( , 1) ( 3, )
* 2x 6 = 0 x = 3
* x + 1 = 0 x = 1

2 6
1
x
x

+

Exerccios Exerccios
*
( 3)(3 6)
1 2
x x
x
+

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + +
0
3
- - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + +
0
-2
+ + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
0
+ + + + + - - - - - -
0
0
-2
+ + +
0
3
- - - - - - -
-2 3
Vamos estudar o sinal do numerador e do denominador:
Lembrete:
(na diviso e produto: sinais iguais positivos e sinais diferentes negativo)
Portanto a soluo :
(
1
2
, 2] [ 3, )
* x 3 = 0 x = 3
* 3x + 6 = 0 x = 2
* 1 2x = 0 x =
1
2

Observao
O intervalo fechado em 2 e 3 para satisfazer a igualdade na inequao. Em
1
2
o intervalo
aberto pois x =
1
2
anula o denominador o que no define um nmero real.
1. Determine o conjunto soluo das inequaes:

a)
4
0
(1 )(2 3)
x
x x
+
b)
4 2
0
(3 )(2 8)
x
x x
>
+
c)
(2 4)( 1)
0
(1 )(2 3)
x x
x x
+
+

d)
6 3
0
(1 )(2 3)
x
x x
+ +
e)
4
0
(1 )
x
x
f)
2 10
0
(1 3 )(2 9)
x
x x
<

Respostas:
a) ( , 3/2) ( 1, 4]; b) ( , 4) ( 2, ) c) [1, 3/2) (1,2]
d) ( 1, 3/2) [ 2, ) e) ( 1, 4] f) (1/3, 9/2) [ 5, )
Sistema de Equaes do 1 Grau 6
Definio 1
formado por uma, duas ou mais equaes do 1 grau de uma, duas ou mais variveis.
Exemplo 1
Exemplos de sistemas de equaes do 1 grau:

a)
5
2 3
x y
x y
=
+ =

b)
2
2 6
3 0
x y z
x y z
y z
+ =
+ + =
=

Sistema de equaes do 1 grau com
duas equaes e duas variveis.
Sistema de equaes do 1 grau com
trs equaes e trs variveis.
Resoluo 2
Resolver um sistema de equaes determinar o valor das variveis que satisfazem a todas as
equaes simultaneamente.
Para encontrar os valores das variveis, existem algumas formas de resolver um sistema aqui
chamado de mtodos de resoluo de sistemas.
Mtodos de resoluo de sistemas de equaes 3
a) Mtodo de substituio:
Isolamos uma das variveis em uma das equaes e a substitumos na outra equao.
Acompanhe os exemplos:
Exemplo 1
3
2 12
x y
x y
+ =

Na primeira equao, isolamos o x, 3 3 x y x y + = =

Substituindo este valor na 2 equao obtemos:
2 12 2(3 ) 12 6 2 12 2 6 3 x y y y y y = = = = =

Substituindo o valor de y em
3 3 ( 3) 3 3 6 x y x x x = = = + =

Ento a soluo deste sistema : V = {(6,-3)}
Exemplo 2
1
7 :
3 2
x y
x y
preparando esta equao
=
+ =

(3, 2) 6 2 3 42 mmc x y = + =

Assim o sistema equivalente :
1
2 3 42
x y
x y
=
+ =

Resolvendo-se, como o exemplo anterior, obtm-se a soluo. V = {(9,8)}.
Exerccios
Resolva os sistemas de equaes:

a)
=
= +
1
5
y x
y x
b)
= +
=
9
1
y x
y x
c)
= +
+ =
6
2
y x
y x

d)
= +
+ =
5
3
y x
x y
e)
= +
=
12
2
y x
y x
f)
=
= +
3
9
y x
y x

Exerccios
Resolva os sistemas de equaes:

a)
5
1
x y
x y
+ =
b)
1
9
x y
x y
=
+ =
c)
2
6
x y
x y
= +
+ =

d)
3
5
y x
x y
= +
+ =
e)
2
12
x y
x y
=
+ =
f)
9
3
x y
x y
+ =

g)
5 2
3 10
x y
x y
=
+ =
h)
3 5
2 15
y x
x y
=
+ =
i)
6
8
2 3 3
x y
x y
+ =
+ =

j)
4
2
2 5
x y
x y
= +
+ =
k)
2
8
5 5
y x
x
y
=
+ =
l)
5
3( ) 27
x y
x y
=
+ =

m)
5
3( ) 3
x y
x y
+ =
n)
13
5 2 10
2 1
x y
y x
+ =
o)
2 5
2 8 12
x y
x y
+ =
+ =

b) Mtodo da Adio
Consiste em somar as duas equaes eliminando uma das variveis.
Neste mtodo, importante observar o sistema como um todo, antes de decidir qual a varivel
a eliminar.
Exemplo 3
os coeficientes de uma das incgnitas so simtricos.

2 5 2
(soma-se as equaes membro a membro)
3 5 28
5 30
30
6
5
x y
x y
x
x x
=
+ =
=
= =

Para determinar o valor de y basta substituir o valor de x em uma das equaes.
3 5 28 3.6 5 28 5 28 18 5 10 2 x y y y y y + = + = = = =
V = {(6,2)}
Respostas:
a) (3,2) b) (5,4) c) (4,2) d) (1,4) e) (7,5)
f) (6,3) g) (5,5) h) (1,8) i) (4,2) j) (4,0)
k) (3,1) l) (2,7) m) (2,3) n) (
3
2
, 2) o) (2,1)
Exemplo 4
Os coeficientes de uma das incgnitas so iguais.

2 3 1

4 3 11
x y
x y
=

2 3 1
4 3 11
2 10
5
x y
x y
x
x
+ =
=
=

Multiplicando-se uma das equaes por 1
obtm-se coeficientes simtricos.
Substituindo o valor x em uma das equaes, obtm-se:

2x 3y 1 2.5 3y 1 3y 1 10 3y 9 y 3
V {(5,3)}
= = = = =
=

Exemplo 4
Os coeficientes so diferentes e no simtricos:

3 2 8
4 5 13
x y
x y
+ =
+ =

Neste caso, escolhe-se a varivel cujos coeficientes ficaro simtricos. Neste nosso exemplo,
vamos escolher y.

15 10 40
3 2 8 ( 5)
2
8 10 26
4 5 13 (2)
7 14
x y
x y x
x
x y
x y x
x
=
+ =
=
+ =
+ =
=

Substituindo o valor de x em uma das equaes obtm-se o valor de y.

3 2 8 3.2 2 8 2 2 1
V {(2,1)}
x y y y y + = + = = =
=

Exerccios
Resolva os sistemas:

a)
2 5
2 8 12
x y
x y
+ =
+ =
b)
3 7 38
7 36
x y
x y
+ =
+ =
c)
6 25
6 2 10
x y
x y
+ =

d)
9
6 2 10
x y
x y
+ =
e)
3
3 11
x y
x y
=
+ =
f)
5 7
5 5 5
x y
x y
=

g)
8 2 10
13 2 10
x y
x y
=
h)
5 4 15
6 4 18
x y
x y
=
i)
2 8 32
3 2
x y
x y
=
+ =

j)
3 15 18
6 10 36
x y
x y
=
k)
3
3 4
1
6 2
x y
x y
+ =
l)
4
2 4
16
x y
x y
+ =

m)
6 37
3 9
x y
x y
+ =
+ =
n)
4
2 5
3 35
x y
x y
+ =
o)
2 4 6
2 3
x y
x y
+ =

p)
3
2 3
3 2 35
x y
x y
+ =
q)
2
6 2 10
x y
x y
+ =
+ =
r)
9 6
3 2 5
x y
x y
+ =

Respostas:
a) (2,1) b) (1,5) c) (
10
3
,5) d) (2,7) e) (5,2) f) (3,2)

g) (0,5) h) (3,0) i) (8,-2) j) (6,0) k) (6,4) l) (6,4)

m) (6,1) n) (10,5) o) (3,0) p) (4,3) q)
3 1
( , )
2 2
r) (
1
3
,3)
Problemas do 1 Grau com duas variveis 4
O primeiro passo para resolver um problema de primeiro grau com duas variveis escrev-lo
em linguagem matemtica. Observe os exemplos:
Exemplo 6
A soma de dois nmeros naturais 30, e a diferena entre eles 6.
Quais so esses nmeros?

Seja x o primeiro e y o segundo nmero

: 30
: 5
a soma x y
a diferena x y
+ =
=

Resolvendo o sistema, temos:

30
6
2 36 18
x y
x y
x x
+ =
=
= =

Substituindo x = 18 na primeira equao, tem-se:
18 30 12 y y + = =

Resposta: Os nmeros so 18 e 12.
Exemplo 7
A soma da idade de um pai e de seu filho 64 anos. A idade do Pai o triplo da do filho.
Determine quantos anos tem cada um.

Seja x a idade do pai e y a idade do filho.

64

3
4 64 16
x y
x y
y y
+ =
=
= =

Substituindo x = 3y na primeira equao tem-se: 3y + y = 64
Substituindo y = 18 na segunda equao tem-se: x = 3.16 x = 48

Resposta: A idade do pai 48 e a do filho 16 anos.
Exerccios
Resolva os seguintes problemas:

1. Determine dois nmeros cuja soma 45 e um deles o dobro do outro.
2. Determine dois nmeros cuja diferena 10 e um deles o triplo do outro.
3. Duas famlias tem juntas 18 filhos. Uma delas possui o dobro da quantidade de filhos da
outra. Quantos filhos tem cada famlia?
4. Determine dois nmeros sendo a soma 60 e a diferena 16.
5. Determine dois nmeros cuja soma 22 e a diferena entre o dobro do primeiro e o triplo
do segundo 9.
6. A soma de dois nmeros 20. O quntuplo de um deles menos o triplo do outro 4.
Calcule esses nmeros.
7. A soma das idades de duas pessoas 42 anos. Sabe-se que uma delas tem 18 anos a
mais que a outra. Calcule essas idades.
8. Foram distribudos USD 120,00 entre duas pessoas. Sabe-se que uma recebeu USD
30,00 a mais que a outra. Quanto recebeu cada uma?
9. Numa oficina h automveis e motos, num total de 18 veculos e 56 rodas. Quantos so
os automveis e as motos?
10. Numa fazenda h porcos e galinhas, num total de 45 cabeas e 130 ps. Quantos so
os animais de cada espcie?
11. Numa loja h bicicletas e triciclos, num total de 69 rodas e 27 veculos. Quantas so as
bicicletas e quantos so os triciclos?
Respostas:

1. 30 e 15 2. 5 e 15 3. 6 e 12 4. 22 e 38 5. 15 e 7 6. 8 e 12

7. 30 e 12 8. USD 75,00 e USD 45,00 9. 8 motos e 10 automveis

10. 20 porcos e 25 galinhas 11. 12 bicicletas e 25 triciclos
Exemplo 1
a) Um terreno mede 6 metros de largura e 36 m de comprimento. Qual a razo entre a largura
e o comprimento desse terreno?
6 1
.
36 6
m
m
=

Resposta : a razo de 1para 6

b) Qual a razo entre 1 metro e 200 centmetros?
1 1
.
200 2
m m
cm m
= Resposta : a razo de 1para 2
Razes e propores 7
Razo entre duas grandezas 1
o quociente entre dois nmeros que medem essas grandezas.
Velocidade Mdia 2
a razo entre a distncia percorrida por um mvel e o tempo gasto para percorrer esta
distncia.
Exemplo 6
A velocidade mdia de um comboio japons que percorre 800 Km em duas horas :
800

2
Km
h
a velocidade mdia 400 Km/ h
Exerccios Exerccios
1. Determine a velocidade mdia desenvolvida por um comboio ao percorrer uma distncia de
250 Km em 5 horas.
2. Determine o crescimento mdio da populao de um pas que aumentou 100.000 habitantes
nos ltimos 5 anos.
3. Densidade demogrfica: a razo entre o nmero de habitantes (populao) de uma regio
e a rea dessa regio.
4. Determine a densidade demogrfica de uma regio de 750.000 com 250.000 Km
2
.
5. Determine a densidade demogrfica de uma cidade de 20.000 habitantes e rea de 400 Km
2
.
Proporo 3
Se dissermos que a razo entre o nmero de meninas e o de meninos de uma escola
2
3
,
isso significa que:

Para cada 2 meninas existem 3 meninos, ou
Para cada 4 meninas existem 6 meninos, ou
Para cada 8 meninas existem 12 meninos...

As razes (fraes)
2 4 8
, ,
3 6 12
so equivalentes.
Se simplificarmos as fraes
4 8
,
6 12
, obteremos
2
3
;
Portanto, as razes
4 8
,
6 12
so iguais.

A igualdade entre duas razes chama-se Proporo.

Assim,
4 8

6 12
= uma proporo e lida:
4 : 6 = 8 : 12
meios
extremos
4 est para 6 assim como 8 est para 12 ,
que tambm pode ser escrita da seguinte forma:
Propriedade 1
Numa proporo, o produto dos meios igual ao produto dos extremos.

Para determinar o valor de um dos elementos de uma proporo, basta aplicar esta
propriedade.
Exemplo 3
a)
3 24
4 24 6
4 8 4
x
x x x = = = =

b)
1 3 1 ( 3)
4 20 4 20
x x + +
= =

4( 3) 1.20
4 12 20
4 8
8
2
4
x
x
x
x x
+ =
+ =
=
= =

aplicando a propriedade,
Exerccios Exerccios
Determine o valor da varivel nas seguintes propores:

a)
1
7 8
x
= b)
11
5 10
x
= c)
45 15
9 x
= d)
216
100 600
z
= e)
2 1
1 5 x
=
+

f)
5 2
3 8 x
=
g)
2 1
9 18
x +
= h)
5 4
1 x x
=
i)
4 1
3 2 2 x
=
+
j)
3 3
4 2
x x +
=

k)
1 2
2 3
x
x
+
=
+
l)
5 3 1
14 2
x
= m)
1 3
2 2
x
x

=
n)
2 1 1
2 2
x
x

=

Respostas:
a)
8
7
b) 22 c) 3 d) 36 e) 9 f) 23 g) 3
h) 5 i) 2 j) 6 k) 1 l) 2 m) 4 n) 0
Regra de Trs 8
Regra de Trs Simples 1
Alguns problemas, ao serem traduzidos para a linguagem matemtica, so representados por
uma proporo. Entende-se por regra de trs o processo para resolver estes problemas.
A Regra de trs simples aplicada para problemas que envolvem apenas duas grandezas, aos
que apresentam trs ou mais grandezas aplicada a regra de trs composta.
Exemplo 1
Para fazer 12 camisas so utilizados 18 metros de tecido. Quantos metros de tecido sero
necessrios para fazer 16 camisas?
Camisas
12
16
metros
18
x
camisas tecido
proporcional
mais mais
directamente

12 18 288
12 288 24
16 12
x x x
x
= = = =

Resposta: Sero necessrios 24 metros de tecido.
Exemplo 2
Um muro construdo por 8 homens em 10 dias. Quantos dias 12 homens levariam para
construir o mesmo muro?
homens
8
12
dias
15
x
homens dias
proporcional
mais menos
inversamente

12 15
12 120 10
8
x x
x
= = =

Resposta: Levariam 10 dias.
Exerccios Exerccios
Resumo para colocao das setas
Coloque uma seta com sentido para baixo na razo da varivel;
Compare as demais razes com a da varivel e conclua:

se directamente proporcional coloque a seta no mesmo sentido.
se inversamente proporcional coloque a seta no sentido contrrio.
Resolva os problemas:
1. Um automvel com a velocidade de 60 Km/h faz um percurso em 12 horas. Quanto tempo
gastar para fazer o mesmo percurso com velocidade de 90 Km/h?
2. Se 4 metros de um tecido custam USD 18, quanto custaro 12 metros desse tecido?
3. Se 10 mquinas produzem 800 peas, quantas peas sero produzidas por 15 dessas
mquinas?
4. Se 6 operrios fazem um trabalho em 30 dias, em quantos dias 15 operrios faro o mesmo
trabalho?
5. Um automvel com a velocidade de 40 Km/h faz uma viagem em 5 horas. Qual dever ser
sua velocidade para fazer a mesma viagem em duas horas?
6. Um operrio ganha USD 600,00 em 20 dias. Quanto receber se trabalhar apenas 6 dias?
7. Um automvel percorre 120 Km com 15 litros de gasolina. Quantos litros sero necessrios
para percorrer 200 Km?
8. Se em 200 litros de gasolina h 50 litros de lcool, quantos litros de lcool haver em 300
litros dessa gasolina?
Respostas:
1. Gastar 8 horas 2. Custaro USD 54,00
3. Sero produzidas 1 200 peas 4. Faro em 12 dias
5. Dever ser 100 Km/h 6. Receber USD 180,00
7. Sero necessrios 25 litros 8. Haver 75 litros
Regra de Trs Composta 2
Vamos estudar a regra de trs composta, observando a sua aplicao na resoluo de
problemas.
Exemplo 3
Mulheres
9
18
Camisas
200
x
Dias
100
15
a) Sabendo-se que 9 mulheres fazem 200 camisas em 10 dias, quantas camisas 18 mulheres
faro em 15 dias?
Comparando:
Camisas e mulheres:
mulheres camisas proporcional, setas iguais.
Camisas e dias:
dias camisas proporcional, setas iguais.
Mais mais directamente
A proporo ser entre a razo que tem a varivel e o produto das demais razes.
Ento a soluo desse problema ser a soluo de:

200 9 10 200 90 200 1
( )( ) 600
18 15 270 3
x
x x x

Resposta: Faro 600 camisas.
Exemplo 4
b) Dez operrios fazem uma casa em 8 dias, trabalhando 6 horas por dia.
Quantos operrios sero necessrios para fazer uma casa igual em 12 dias, trabalhando 2
horas por dia?
Operrios
10
x
Dias
8
12
Horas
6
2
Comparando:
Operrios e dias:
operrios dias proporcionais, setas invertidas.
Operrios e horas:
horas operrios proporcionais, setas invertidas.
Mais menos inversamente
Menos mais inversamente
A soluo ser dada por:

10 12 2 10 24
( )( )
8 6 48
10 1
20
2
x x
x
x

Resposta: Sero necessrios 20 operrios.
Exemplo 5
Cinco mquinas trabalhando 10 dias produzem 1 000 peas. Quantas mquinas sero
necessrias para produzir 1 680 peas em 12 dias?
Mquinas
5
x
Dias
10
12
Peas
1 000
1 680
Comparando:
Mquinas e dias:
dias mquinas proporcionais, setas invertidas.
Mquinas e peas:
peas mquinas proporcional, setas iguais.
Mais menos inversamente
A soluo ser dada por:

5 12 1000 5 12000 5 120
( )( )
10 1680 16800 168
840
120 840 7
120
x x x
x x x

Resposta: Sero necessrias 7 mquinas.
Exerccios Exerccios
Resolva os problemas:
1. Se 12 mquinas produzem 1 200 peas, trabalhando 8 horas por dia, quantas peas sero
produzidas por 6 dessas mquinas trabalhando 10 horas por dia?
2. Se 8 operrios, trabalhando 7 horas por dia, constroem uma ponte em 15 dias, quantos
operrios sero necessrios para construir essa mesma ponte em 14 dias, trabalhando 6
horas por dia?
3. Se 10 Kg de arroz alimentam 36 pessoas durante 30 dias, quantos quilos sero necessrios
para alimentar metade dessas pessoas durante 45 dias?
4. Os 2 500 operrios de uma indstria automobilstica produzem 500 veculos em 30 dias,
trabalhando 8 horas por dia. Quantos dias sero necessrios para 1 200 operrios
produzirem 450 veculos, trabalhando 10 horas por dia?
5. Uma mquina escava um tnel de 20 metros em 12 dias, trabalhando 4 horas por dia. Em
quantos dias 4 dessas mquinas escavaro um tnel de 80 metros, trabalhando 6 horas por
dia?
Respostas:
1. Sero produzidas 750 peas 2. Sero necessrios 10 operrios
3. Sero necessrios 7,5 Kg 4. Sero necessrios 45 dias
5. Em 8 dias
Porcentagem 9
Razo Centesimal 1
Toda razo com denominador 100 chamada razo centesimal ou porcentual.
So razes centesimais:
3 5 37
, ,
100 100 100

A razo
5
100
indica que um inteiro foi dividido em 100 partes e foram tomadas 5 dessas partes.
Podemos representar
5
100
por 5% (l-se: 5 por cento).
Exerccios Exerccios
1. Sabendo que
3
3%
100
, escreva as fraces em porcentagem:

a)
8
100
b)
15
100
c)
0
100
d)
1
100
e)
100
100
f)
90
100

2. Sabendo que 8% =
8
100
, escreva as porcentagens em razo centesimal:

a) 7% b) 13% c) 10% d) 20% e) 65% f) 73%
Exemplo 1
Transforme
3
4
em uma razo centesimal.

3 300 3
4 300 75 75%
4 100 4 4
x
x x x
Exerccios Exerccios
Agora faa voc, transforme em razo centesimal:

a)
2
5
b)
4
8
c)
3
10
d)
5
20
e)
7
4
f)
9
2
g)
4
7

Respostas:
a) 40% b) 50% c) 30% d) 25% e) 175% f) 450% g) 57%
Frmula de Porcentagem 2
Vamos obter a frmula para calcular a porcentagem aps resolvermos um exemplo de
aplicao deste contedo.
Exemplo 2
Em uma cesta h 60 laranjas das quais 20% esto estragadas. Quantas so as laranjas
estragadas?
Laranjas
60
x
Porcentual
100%
20%
menor menor
directamente
porcentual nmero de
laranjas proporcional
60 100
100 1200 12
20
x x
x

Resposta: Existem 12 laranjas estragadas.
Deduo da Frmula de Porcentagem 3
Agora, vamos montar a frmula que facilita a resoluo de problemas como o do exemplo
anterior.
Respostas:
1. 12 bolas so verdes 2. So 12 000 mulheres
3. USD 125,00 4. i = 24%
5. Foram reprovados 6 alunos 6. Ganhar USD 180,00
7. Pagarei USD 352,00
Agora, resolva voc:
1. Numa urna h 40 bolas das quais 30% so verdes. Quantas so as bolas verdes?
2. Numa cidade h 20 000 habitantes dos quais 60% so mulheres. Quantas so as mulheres?
3. 20% de uma certa quantia corresponde a USD 25,00. Qual essa quantia?
4. Numa cidade de 5 000 habitantes, 1 200 so mulheres. Determine a taxa porcentual de
mulheres.
5. Numa classe de 40 alunos, 15% foram reprovados. Quantos alunos foram reprovados?
6. Um aparelho de TV custa USD 900,00 a prazo; vista tem um desconto de 20%.
Comprando vista quanto ganharei?
7. Um rdio que custava USD 400,00 teve um desconto de 12%. Qual o preo do rdio?
Exerccios Exerccios
Vamos chamar
C: capital ou principal
P: porcentagem
i: taxa
'
Temos
C_______100
P_______ i
'

Assim,
C. i
P.100 C.i P
100

C. i
P
100
Exemplo 5
O exemplo anterior, resolvido com aplicao da frmula, seria:

C = 60
i = 20 ento
60.20
12
100
P P

Resposta: 12 laranjas estragadas
Equaes do 2 Grau 10
Definio 1
So chamadas equaes do segundo grau as equaes de uma varivel onde o maior
expoente da varivel dois.
Exemplos de equaes do 2 grau: 1.1
So chamadas equaes do segundo grau as equaes de uma varivel onde o maior
expoente da varivel dois.
a) 2x
2
5 = 3x b) 5 + 2y = 3(x + 1)
2
c) 5 = x + 3x
2
Forma geral de uma equao do 2 grau 2
Forma geral de uma equao do segundo grau 2.1
ax
2
+ bx + c = 0 onde: a, b, c so nmeros reais com a 0.

Os nmeros a, b e c so chamados coeficientes e c chamado termo independente.
Equaes do segundo grau incompleta 2.2
So aquelas em que pelo menos um dos coeficientes b ou c nulo.
Forma geral de uma equao do 2 grau 3
Seja a equao ax
2
+ bx + c = 0 com a, b, c reais e a 0.
As razes reais desta equao, quando existirem, sero determinadas pela frmula:

2
- - 4.
2.
b b a.c
x
a
t
conhecida como frmula de Bhaskara.
Exemplo 1
Resolva as equaes:

a) x
2
7x + 6= 0 a = 1, b = 7, c = 6

2
( 7) ( 7) 4.1.6
2.1
x
t

1
2
7 49 24
2
7 25 7 5
2 2
7 5 12
6
2 2
7 5 2
1
2 2
x
x
x
x
t
t t

+

V = {1, 6}
Exemplo 2
b) (3 4) 7 6
2
3 4 7 6
2
3 3 6 0
3, 3, 6
2
( 3) ( 3) 4.3.( 6)

2.3
3 25 3 5

6 6
3 5 8 4

1
6 6 3
3 5 2 1 1 4
, V { , }
2
6 6 3 3 3
x x x
x x x
x x
a b c
x
x
x
x
+ +
+ +

t
t t

+

Resolva as equaes do segundo grau:
1. x
2
7x + 6 = 0 2. x
2
8x + 15 = 0 3. x
2
+ 10x + 25= 0

4. 3x
2
+ 4x + 1 = 0 5. x
2
+ 12x 20 = 0 6. x
2
+ 5x + 6 = 0

7. 7x
2
+ x + 2 = 0 8. 6x
2
+ x 1 = 0 9. 6x
2
13x + 6 = 0

10. 5x
2
11x + 2 = 0 11. x
2
2x + 1 = 0 12. x
2
4x + 5 = 0

13. 4x
2
+ 11x 3 = 0 14. x
2
7x + 12 = 0 15. x
2
+ 5x + 4 = 0

16. 2x
2
+ 3x + 1 = 0 17. x
2
18x + 45 = 0 18. x
2
x + 30 = 0

19. x
2
6x + 9 = 0 20. x
2
3x + 10 = 0 21. 5x
2
+ 6x + 3 = 0

22. 7x
2
+ x + 2 = 0 23. 6x
2
+ x 1 = 0 24. 6x
2
13x + 6 = 0

25. 5x
2
11x + 2 = 0 26. x
2
2x + 1 = 0 27. x
2
4x + 5 = 0
Exemplo 3

2
6 1
1 ( 0) x
x x

+

2 2
( , ) x x x mmc

2
6 x x +

2
6 0
1, 1, 6
x x
a b c

2
1
2
( 1) ( 1) 4.1.( 6)
2.1
1 25 1 5
2 2
6
3
2
4
2
2
V { 2, 3}
x
x
x
x
t
t t

Exerccios Exerccios
Exerccios
28. 4x
2
+ 11x 3 = 0 29. (x + 3)
2
= 1 30. (3x + 1)
2
= 0

31. (4x 4)
2
= 0 32. (x 3)
2
= 2x
2
33. x(x 5) = 6
34. x( 3x + 4) = 1 35.
2
0
2
x
x + 36.
2
6 1
1 ( 0) x
x x

+
37.
1 1
9 x
38. (x 5)
2
= 4 39. (x + 5)(x 5) = 0
Respostas:
1) {1,6} 2) {3,5} 3) {5} 4) { 1,
7
4
} 5) {2,10}
Resoluo das equaes do 2 grau incompleta 4
Quando uma equao do segundo grau no completa isto , os coeficientes b ou c so
nulos, podemos resolv-las, alm da aplicao da frmula de Bhaskara, tambm atravs de
fatoraes o que reduz consideravelmente os clculos.
6) { 3, 2} 7) {} 8) {
1 1
,
2 3
} 9) {
2 3
,
3 2
} 10) {
1
5
, 2}
11) {1} 12) {} 13) { 3,
1
4
} 14) {3,4 } 15) {4, 1}
16) {1,
1
2
} 17) {3, 15} 18) {6, 5} 19) {3} 20) {}
21) {} 22) {} 23) {
1 1
,
2 3
} 24) {
2 3
,
3 2
} 25) {2,
1
5
}
31) {1} 32) {} 33) {2, 3} 34) {1,
1
3
} 35) {2, 0}
26) {1} 27) {} 28) {3,
1
4
} 29) { 2, 4} 30) {
1
3
}
36) {2,3} 37) {3, 3} 38) {3,7 } 39) {5, 5}
Exemplo 4
Tipo em que c = 0

x
2
x = 0 (use fator comum)
x(x 1) = 0 (o produto de dois nmeros zero se, um ou o outro for zero)

ento: x = 0 ou x 1 = 0
x = 0 ou x = 1 V = {0, 1}

Tipo em que b = 0

x
2
9 = 0
x
2
= 9

9
3
x
x
t
t
V = {3, 3}
Exerccios Exerccios
Resolva as equaes:
1. 3x
2
= 0 2. 10x
2
= 0 3. x
2
5x = 0 4. x
2
7x = 0

5. x
2
5x = 0 6. x
2
+ 3x = 0 7. 5x
2
10x = 0 8. 3x
2
+ 6x = 0

9. 4x
2
7x = 0 10. 3x
2
+ 5x = 0 11. x
2
49 = 0 12. 2x
2
32 = 0

13. x
2
+ 25 = 0 14. x
2
7= 0 15. x
2
+9 = 0 16. 9x
2
9 = 0
Resposta:
1) {0} 2) {0} 3) {0,5} 4) {0, 7} 5) {0,5} 6) {0, 3}
7) {0,2} 8) { 2} 9) {
7
0,
4
} 10) {
5
0,
3
} 11) {7, 7} 12) { 4, 4}
13) 14) { 7, 7 } 15) 16) {1, 1}
Discusso das razes de uma equao do 2 grau 5
Para discutirmos se uma equao do segundo grau apresenta uma, duas ou nenhuma raz
real, vamos relembrar a definio do discriminante .
= ac b 4
2

Dizemos ento que:
Se = 0 a equao tem duas razes reais e iguais;
Se > 0 a equao tem duas razes reais e diferentes;
Se < 0 a equao no tem razes reais.
Exemplo 5
Determine o valor de m na equao x
2
4x m = 0 para que esta admita razes reais e diferentes.

> 0, a = 1, b = 4, c = m;

2
4 b ac > 0
( 4)
2
4.1.( m) > 0
16 + 4m = 0
4m > 16 m > 4
Exerccios Exerccios
1. Calcule o valor de k na equao x
2
10x + 5k = 0, para que ela admita duas razes reais e
iguais.
2. Calcule o valor de m na equao x
2
8x + m + 1 = 0, para que ela no admita raiz real.
3. Para que valores de m a equao x
2
4x + 2m = 0 possui duas razes reais e diferentes?
4. Para que valores de m a equao x
2
+ 2x + 6m = 0 possui duas razes reais e diferentes?
5. Calcule o valor de k na equao x
2
+ x + 3k = 0, para que ela admita duas razes reais e
diferentes.
6. Para que valores de p a equao x
2
10x + p = 0, no possui razes reais?
Resposta:
1. k = 5 2. m > 5 3. m < 2
4. m <
1
6
5. m <
1
12
6. p > 25
Exemplo 6
Problemas que envolvem equaes do 2 grau 6
A seguir veremos exemplos de aplicao de equaes do 2 grau na resoluo de problemas.
Determine dois nmeros cuja soma seja 20 e o produto 36.
Este problema pode ser resolvido de dois modos:
1 modo:
Utilizando sistema de equaes:

20
36
x y
xy
+
'
isolando y na 1 equao tem-se que: y = 20 x

Substituindo este valor na 2 equao:
x(20 x) = 36 ? 20x x
2
= 36 ? x
2
20x + 36 = 0, onde x
1
= 2 e x
2
= 18

Os valores correspondentes de y so:
y
1
= 18 e y
2
= 2

Resposta: Os nmeros so 2 e 18
2 modo:
Utilizando o fato que uma equao do segundo grau pode ser escrita:
x
2
Sx + P = 0 onde S soma e P o produto das razes,

ento:
x
2
20x + 36 = 0 a equao que resolve este problema,

cuja soluo :
V = {2, 18}
Exerccios Exerccios
1. Ache dois nmeros cuja soma seja 30 e o produto 56.
2. Determine dois nmeros cuja soma seja 15 e o produto 14.
3. Determine dois nmeros que tenham por soma 36 e produto 180.
Resposta:
1) 2 e 28 2) 1 e 14 3) 6 e 36
Equaes Biquadradas 11
Definio 1
So chamadas equaes biquadradas as equaes do tipo:
ax
4
+ bx
2
+ c = 0

Observe que uma equao do 4 grau e a varivel apresenta somente expoentes pares.

So chamadas equaes biquadradas as equaes do tipo:
ax
4
+ bx
2
+ c = 0

Observe que uma equao do 4 grau e a varivel apresenta somente expoentes pares.
Resoluo de equaes biquadradas 2
Observe a resoluo dos exemplos a seguir.
Exemplo 1
x
4
5x
2
+ 4 = 0

Vamos considerar:
x
2
= y,

da:
x
4
= y
2

e substitu-los na equao que fica:
y
2
5y + 4 = 0,

resolvendo esta equao obtemos para y os valores: 1 e 4.
Queremos o valor de x e como x
2
= y tem-se:
x
2
= 1 1 x t
x
2
= 4 2 x t
V= { 2, 1, 1, 2 }
Exemplo 2
x
4
+ 2x
2
3 = 0

Vamos considerar:
x
2
= y,

da:
x
4
= y
2

e substitu-los na equao que fica:
y
2
+ 2y 3 = 0,

resolvendo esta equao obtemos para y os valores: 1 e 3.
Queremos o valor de x e como x
2
= y tem-se:
x
2
= 1 1 x t
x
2
= 3 x IR
V= {1, 1}
Exerccios Exerccios
Resolva as equaes biquadradas:
1. 7x
4
+ x
2
+ 2 = 0 2. 6x
4
+ x
2
1 = 0 3. 6x
4
13x
2
+ 6 = 0

4. 5x
4
11x
2
+ 2 = 0 5. x
4
2x
2
+ 1 = 0 6. x
4
4x
2
+ 5 = 0

7. 4x
4
+ 11x
2
3 = 0 8. x
4
7x
2
+ 12 = 0 9. x
4
+ 5x
2
+ 4 = 0

10. 2x
4
+ 3x
2
+ 1 = 0 11. x
4
18x
2
+ 45 = 0 12. x
4
x
2
+ 30 = 0
Resposta:
1) 2) { 3 t } 3) {
6 6
,
2 3
t t } 4) {
5
2,
5
t t }
5) {1,1} 6) 7) {
1
2
t } 8) { 3, t t 2}
9) 10) 11) { 15, 3 t t } 12) { 5 t }
Inequaes do 2 Grau 12
Definio 1
Inequao do 2 grau uma sentena aberta que exprime uma desigualdade entre duas
expresses algbricas em que pelo menos uma delas do 2 grau.
Observe os exemplos de inequaes do 2 grau
x
2
> 5 (l-se: x ao quadrado maior que cinco)
x
2
3x < 7 (l-se: x ao quadrado menos trs x menor que sete)
x ? 2x
2
(l-se x maior ou igual a dois x ao quadrado)
x
2
? 6 (l-se: x ao quadrado menor ou igual a menos seis)
Resoluo 2
Resolver uma inequao do 2 grau determinar os valores da varivel que tornam a
desigualdade verdadeira.
Uma forma simples para determinarmos a soluo de uma inequao do 2 grau atravs do
estudo do sinal de expresses algbricas que podem ser reduzidas a forma ax
2
+ bx + c = 0
com a, b e c nmeros reais e x varivel.
Sinal de uma expresso algbrica do 2 grau 3
Dado uma expresso algbrica do 2 grau do tipo: ax
2
+ bx + c, possvel determinarmos
os valores de x para os quais a expresso positiva, nula ou negativa. Observe o exemplo a
seguir.
Exemplo 1
Para que valor de x a expresso x
2
3x + 2 nula ?
simples, basta escrever em linguagem matemtica:
x
2
3x +2= 0, que uma equao do 2 grau.

Resolvendo a equao tem-se como solues:
x = 1 e x = 2,

Portanto esta expresso nula (zero) para x = 1 ou x = 2.
Observe que:

3
2
(1, 2) ;
O valor numrico de x
2
3x +2, para x =
3
2
:
x
2
3x +2 = (
3
2
)
2
3(
3
2
) + 2 =
9
4

9
2
+ 2 =
9 18 8
4
+
=
1
4

Para que valores de x esta expresso x
2
3x +2 positiva?
Agora faremos o seguinte:
coloca-se as razes encontradas sobre uma recta real R.
0
1
0
2
Dica
Para determinar o sinal em cada uma destas partes substitua x na expresso por um valor
numrico desta partes, o sinal deste valor o sinal da expresso.
Observe que as duas razes dividem a recta em trs partes.
Portanto:
A expresso negativa no
intervalo aberto (1,2).
0 ( , 1) ;
2
3x +2, para x = 0 :
x
2
3x +2 = (0)
2
3(0) +2 = 0 0 +2 = 2
Portanto:
A expresso positiva no
intervalo aberto (, 1).
3 ( 2, ) ;
2
3x +2, para x = 3 :
x
2
3x +2 = (3)
2
3(3) +2 = 9 9 +2 = 2
Portanto:
intervalo aberto (2, ).
Importante
Com o estudo do sinal de uma expresso algbrica do segundo grau poderemos resolver
inequaes mais elaboradas. Observe os exemplos e a seguir, resolva os exerccios
propostos.
Exemplo 2
Resolva a inequao:
6x 2x
2
? 0
Vamos fazer um estudo do sinal da expresso 6x 2x
2.
6x 2x
2
= 0 para x = 0 e x = 3
0
0
- - - - - - - - - + + + + + + +
0
3
- - - - - - - -
Resposta: S + [0,3]
Exemplo 3
Resolva a inequao:

a)
2
2 8
0
2
1
x x
x x

>
+ +

Queremos encontrar os valores de x para os quais a expresso positiva.
Observe que a expresso um quociente e portanto ser positivo depende do sinal do
numerador e do denominador.
Vamos ento estudar o sinal do numerador e do denominador:
Sinal do numerador x
2
2x 8

x
2
2x 8 = 0 aplicando Baskhara obteremos as solues: x = 2 e x = 4,

ento nestes pontos x= 2 e x = 4 o numerador nulo (no tem sinal).
0
2
0
4

Portanto:
2 e 4 dividem a recta em
trs intervalos.
Vamos definir o sinal em cada intervalo:
3 ( , 2) ;
2
2x 8, para x = 3 :
x
2
2x 8 = (3)
2
3(3) 8 = 9 + 9 8 = 10
Portanto:
intervalo aberto ( , 2).
0 ( 2, 4) ;
2
2x 8, para x = 0 :
x
2
3x + 2 = (0)
2
2(0) 8 = 0 0 8 = 8
Portanto:
A expresso negativa no
intervalo aberto (-2, 4).
5 ( 4, ) ;
2
2x 8, para x = 5 :
x
2
3x +2 = (5)
2
2(5) 8 = 25 10 8 = 7
Portanto:
intervalo aberto (4, ).
Assim o numerador apresenta a seguinte representao de sinal:
0
2
- - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + 0
4
Sinal do denominador x
2
+ x + 1

x
2
+ x + 1 = 0 aplicando Baskhara obteremos as solues: S = ,
ento o denominador no nulo para qualquer nmero.

-
A recta real no est
dividida, nica.
Vamos definir o sinal em toda a recta:
0 (- , + ) = R;
2
+ x + 1 para x = 0 :
x
2
+ x + 1 = 0)
2
+ (0) + 1 = 0 + 0 + 1 = 1

Assim o denominador apresenta a seguinte representao de sinal:
Portanto:
intervalo aberto ( ,).
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Vamos comparar os estudos do sinal do numerador e do denominador;

Numerador: x
2
+ x + 1

Denominador: x
2
+ x + 1

2
2
2 8
1
x x
x x

+ +

Resposta: S = ( , 2) ( 4, )
+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
- - - - - - - - -
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + +
- - - - - - - - -
+ + + + + + + +
0
-2
0
4
-2 4
Soluo
Exerccios Exerccios
1. Determine o conjunto soluo das inequaes:

a)
2
4
0
2 3
x
x x
+
b)
2
4 2
0
2 2 24
x
x x
>
+
c)
2
2
2 2 4
0
2 3
x x
x x

+

d)
2
6 3
0
2 5 3
x
x x
+ +
e)
2
4
0
(1 )
x
x
f)
2
2 10
0
6 29 9
x
x x
<
+

Respostas:
a) ( , 3/2) ( 1, 4]; b) ( , 4) ( 2, ) c) [1, 3/2) (1,2]
d) ( 1, 3/2) [ 2, ) e) (1, 1) ( 4, ) f) ( 1/3, 9/2) [ 5, )
Smbolo Unidade Grandeza
Unidades de Medidas 13
Definio 1
Na cincia, unidade de medida, uma medida (ou quantidade) especfica de determinada
grandeza fsica usada para servir como padro para outras medidas.
Veja no quadro a seguir, alguns exemplos de grandezas

Comprimento
Tempo
Temperatura Termodinmica
Corrente eltrica
Massa
Quantidade de Matria
Intensidade Luminosa
Metro
Segundo
Kelvin
Ampre
Quilograma
Mol
Candela
m
S
K
S
Kg
mol
Cd
Existem sete unidades bsicas do Sistema Internacional de Medidas, descritas na tabela.
A partir delas deriva-se qualquer outra unidade de medida existente.
Transformaes de unidades de medidas 2
Grandeza de comprimento, rea e volume 2.1
No sistema mtrico decimal a unidade padro utilizada o metro. Veja o esquema a seguir:
Km hm dam m dm cm mm
Para transformar uma unidade em outra imediatamente inferior ou superior, multiplicamos ou
dividimos essa unidade por 10.
Exemplo 1 Exemplo 1
Tem-se um prdio de 126 m de altura. Calcule as medidas desse prdio em:

a) Quilmetro. O esquema nos diz que de metro para Quilmetro a diferena trs
posies, ou seja,
3
10 . Como Km unidade superior ao metro temos que dividir por
esse valor. Logo:

3
126 126
126 0,126
10 1000
m Km Km Km .
b) Decmetro: Note que decmetro est a uma posio da unidade metro, e uma medida
superior tambm. Logo:

1
126 126
126 12, 6
10 10
m dam dam dam .
Milmetro: J o milmetro est a trs posies da unidade metro
3
(10) , e uma unidade
inferior ao metro. Portanto:

3 5
126 126 10 126 1000 126000 1, 26 10 m mm mm mm mm
Note:
O nosso ponto de referncia era sempre o metro, pois essa a nossa unidade inicial do
problema. Porm se tivssemos a medida em cm, esse seria nosso ponto de referncia.
Veja exemplo a seguir.
Exemplo 2
Se estivermos trabalhando com um objecto de 47cm. Quais seriam as suas medidas em Km,
Hm, e mm?
Primeiro analisaremos Km. Est a cinco posies da unidade cm. Como Km uma unidade
superior a cm, divide-se por
5
10 .

5
47 47
47 0, 00047
10 100000
cm Km Km Km ou
4
4, 7 10
.
Para transformar
2
340 m em
2
cm verificamos que a unidade cmest localizada a duas
posies de metros e uma unidade inferior. Portanto, multiplicaramos por
2
10 no caso de
unidades de comprimento. Mas como agora estamos trabalhando com medidas quadrticas
(rea) temos que elevar esse multiplicador ao quadrado
2 2
(10 ) .
Logo:

2 2 2 2 4 2
) 340 340 (10 340 10 m cm cm

ou,

6 2
3, 4 10 . cm

Agora a transformao para Hm. Est a quatro posies de cm, e sendo uma unidade maior,
dividiremos por
4
10 .

4
47 47
47 0, 0047
10 10000
cm Hm Hm Hm ou
3
4, 7 10
.
E por ltimo, transformar de cm para mm. Agora a unidade mm inferior a nossa unidade
referncia (cm) e situa-se a uma posio de diferena. Logo multiplicaremos por
1
10 :

1 2
47 47 10 47 10 470 4, 7 10 cm mm mm mm mm .
Importante
Analogamente, podemos fazer as transformaes de rea e volume (medidas quadrticas e
cbicas do comprimento). A diferena agora que o nosso multiplicador ou divisor ser
elevado ao quadrado (rea) ou ao cubo (volume).
Exemplo 3
Exemplo 4
J nas medidas de volume, o multiplicador elevado ao cubo.

Veja:
Transformar
4 3
2, 3 10 cm em
3
m .

4 4
4 3 3 3 4 6 3 2 3
2 3 6
)
2, 3 10 2, 3 10
2, 3 10 2, 3 10 2, 3 10
(10 10
cm m m m m

.
Metros Jardas
Volume
rea
Unidades de Medidas Diversas 2.2
Temos ainda, outras unidades de medida:
1,853 km 1 MILHA MARTIMA

1 METRO
1 POLEGADA
1 JARDA (yd)
1 P
1 QUILMETRO (km)
1 MILHA
100 cm
2,54 cm
0,914 m
30,48 cm
1000 m
1,6093 km
2,2 m 1 BRAA
100 m 1 ARE (A)
100 A 1 HECTARE (H)
10000 m 1 HECTARE (HA)
4064 m 1 ACRE
1000 litros
3
1 m
Exemplo 4
a) 750 jardas
Resoluo: Como jarda uma unidade de comprimento, podemos transform-la em
metros. Sabendo que 1 jarda equivale a 0,914 metros, use a regra de trs
para resolver este problema,
0,914

1
750 x
Ento,

1 0, 914
1 750 0, 914 685, 5
750
x x m
x
.
Distncia
2
m Acre
4064

1
3,6 x
b) 3,6 Acres
Resoluo: Como acre uma unidade de rea, vamos transform-la em
2
m . Novamente
utilizaremos a regra de trs:
Ento,

2
1 4064
1 3, 6 4064 14630, 4
3, 6
x x m
x
.
Grandeza de Massa 3
As grandezas de Massa tambm seguem o sistema decimal, veja os exemplos:
Kg hg dag g dg cg mg
Exemplo 5
a) Quilograma. A tabela diz-nos que de grama para Quilograma a diferena so trs posies,
ou seja,
3
10 . Como Kg uma unidade superior a grama, temos que dividir por esse valor.
Logo 350g, correspondem a:

3
350 350
350 0, 350
10 1000
g Kg Kg Kg .
b) Centigrama: Note que centigrama est a duas posies da unidade grama, e uma medida
inferior, logo multiplica-se por
2
10 ,

2 2 2 4
350 350 10 3, 5 10 10 3, 5 10 g cg cg cg
Equivalncia Smbolo Nome
Equivalncia Smbolo Nome
Massa
32,38 lb 1 ARROBA

1 QUILOGRAMA (kg)
1 QUILATE
1 LIBRA (lb)
1 ONA (oz)
1 TONELADA (T)
1 LIBRA (lb)
1000 g
0,205 g
16 oz
28,352 g
1000 kg
453,6 g
14,687 kg 1 ARROBA
Grandeza de Tempo 4

hora
hora
minuto
h
h
3 600 s
60
60 s
Grandeza de Temperatura Termodinmica 5
As transformaes envolvendo temperatura so dadas conforme tabela a seguir:

Kelvin
Grau Fahrenheit
Grau Rankine
Grau Celsius
K
F
R
C
1 K
=1,8T(C)+32
=(9/5)K
=T(K)-273,15
Fator de multiplicao da unidade Smbolo Nome
Exemplo 6
Se a temperatura em Luanda de 300 Kelvin. Qual ser a temperatura em grau Celsius? E
em Fahrenheit e Rankine?

Resoluo:
a) Sabemos que
0
( ) 273,15 C T K
Logo,
0
300 273,15 26, 85 C .

b) Agora temos que
0 0
1, 8 ( ) 32 F T C +
Portanto,
0
(1, 8) 26, 85 32 48, 33 32 80, 33 F + + .

E
0
9
( )
5
R K , o que resulta em
0
9
300 540
5
R .
Principais Prefixos das Unidades SI 6

tera
mega
hecto
quilo
giga
deca
deci
12
10 = 1 000 000 000 000
6
10 = 1 000 000
2
10 = 100
3
10 = 1000
9
10 = 1 000 000 000
10
-1
10 = 0,1
T
M
H
K
G
Da
D
centi
-2
10 = 0,01 C
micro
-6
10 = 0,000 001
mili
-3
10 = 0,001 M
nano
-9
10 = 0,000 000 001 N
pico
-12
10 = 0,000 000 000 001 N
Operao De Para
Unidades de Medidas de Arco 7
Para expressar a medida de um arco, as unidades usadas so o grau (), o radiano (rad) e o
grado. A relao entre essas medidas dada por:
Grau Radiano Grado
180 200 rad gr
Logo, basta usarmos a regra de trs simples para resolvermos problemas dessa natureza.
Transformaes de Unidades em Velocidade 8

Km/h
m/s
Divide por 3,6
Multiplica por 3,6
m/s
Km/h
Para Pensar:
Sabendo que 1000m equivalem a 1Km e que
3600s equivalem a 1h no difcil provar a
informao contida no quadro ao lado.
Exemplo 7
Dois carros partem de uma mesma cidade. O carro A com velocidade mdia de 90 Km/h e o
carro B com velocidade mdia de 30 m/s. Sabendo que eles percorrero o mesmo caminho
at uma cidade vizinha, qual deles chegar antes ao destino?

1000 90 1000
90 90 25
3600 3600
Km m m m
h s s s

_

,
.

Portanto, o carro B com velocidade mdia de 30 m/s mais veloz, j que A se encontra a uma
velocidade de 25 m/s.
Exerccios Exerccios
1. Transforme as seguintes medidas em m:
a) 3 km b) 0,32 hm c) 0,08 dam d) 128 mm e) 843,28 cm
2. Transforme as seguintes unidades em m
2
:
a) 5 hm
2
b) 7000 cm
2
c) 657921 mm
2
d) 5,4 dam
2
e) 0,81 hm
2

3. Transforme as seguintes unidades em m
3
:
a) 1,2 hm
3
b) 0,00054 hm
3
c) 3,4 dam
3
d) 43900 cm
3
e) 300000 mm
3

4. Transforme as unidades seguintes em metros:
a) 50 ps b) 72 polegadas c) 300 jardas
d) 3000 milhas e) 450 Braas f) 2000 ps
5. Agora transforme estas unidades de rea em
2
m :
a) 13 Ares b) 10 hectares c) 2,4 acres
d) 23,5 HA e) 0,45 H f) 280 A
6. Em uma caixa Dgua com capacidade de
3
15, 7m , quantos litros so necessrios para
ench-la? E se a capacidade for de
6 3
12 10 cm , qual ter maior capacidade de
armazenamento?
7. Transforme as seguintes unidades de temperatura:
a) 80
0
C em
0
F b) 700
0
R em c) 156 K em
0
C d) 68
0
F em K
8. Transformando 12 em radianos, obtm-se:
a)
12
b)
6
c)
8
d)
15

9. A alternativa incorrecta :
a)
2
72
5
rad
b) 1 180 rad

c)
3
135
4
rad

d) 22, 5
8
rad

10. Se um arco mede 75 , sua medida em radianos :
a)
12
b)
5
12
c)
12
5
d)
5
6

11. Transformando 7 30' em radianos, teremos:
a)
24
b)
25
c)
30
d)
3
25

12. D as medidas em radianos para:
a) 135 b) 960 c) 120

13. Quantos segundos tem 1 dia e meio?

14. Uma partcula que se move a velocidade de 75 m/s. Qual a sua velocidade em Km/h?

Resposta:
1. a) 3000 m b) 32 m c) 0,8 m d) 0,128 m
e) 8,4328 m
2. a)
4 2
5 10 m b)
2
0, 7m c)
2
0, 657921m
d)
2 2
5, 4 10 m e)
3 2
8,1 10 m
3. a)
6 3
1, 2 10 m b)
2 3
5, 4 10 m c)
3 3
3, 4 10 m d)
2 3
4, 39 10 m

e)
4 3
3 10 m

4. a) 15, 24m b) 1, 8288m c) 274, 2m d) 4827900m
e) 990m f) 609, 6m
5. a)
3 2
1, 3 10 m b)
5 2
10 m c)
2
9753, 6m d)
5
2, 35 10
e)
3
4, 5 10 f)
4 2
2, 8 10 m
6. a)
4
1, 57 10 l
7. a)
0
176 F b) 1260 K c)
0
117, 15 C d) 293,15 K
8. d
9. b
10. b
11. a
12. a)
3
4
b)
16
3
c)
2
3

13. 129600s
14. 270 / Km h
Silva, J. D.; Fernandes, V.S.; Mabelini, O. D. CADERNO DO FUTURO MATEMTICA Ensino
Fundamental - IBEP
Referncias
bibliogrficas
http://www.brasilescola.com/matematica/nmeros-naturais.htm/
acesso dia 16/10/08 08h27min
http://www.alunosonline.com.br/matematica/conjunto-dos-nmeros-naturais/
http://www.exatas.mat.br/potenciacao.htm
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Elaborado por:

Professora Cleide R. Lentz

= {..., -3, -2, -1, 0}

SEBENTA DE MATEMTICA UTEC 10

45 ACB . A rea deste tringulo

30 C . Calcule o permetro desse

B medem, respectivamente, 60 e 45, e o lado

isolando y na 1 equao tem-se que: y = 20 x

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