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Junta de Personal Docente de Centros no Universitarios de Asturias

NIF G 33347790

jpdc@educastur.princast.es

Resolucin de la Junta de Personal Docente no Universitaria de Asturias AFINES Se vienen constatando distintas situaciones en los centros pblicos que imparten todos los niveles de educacin secundaria: E.S.O., bachillerato y formacin profesional que no se ajustan a la actual normativa vigente y ello se produce en una doble vertiente: tanto por la obligatoriedad impuesta a algunos docentes de impartir materias que no son afines, como por la derivacin de asignaturas cuya docencia corresponde a una determinada especialidad a otro departamento, minorando as las horas de dicha especialidad. En el momento actual la imparticin de especialidades docentes propias de la formacin profesional espec fica han de regirse por el !.". #$%&'#((& por el que se adscribe el profesorado de los )uerpos de *rofesores de Ense+an,a Secundaria y *rofesores -.cnicos de /ormacin *rofesional a las especialidades propias de la formacin profesional espec fica. En .l se describen las familias profesionales y ciclos formativos que las componen, las especialidades del cuerpo de profesores de Ense+an,a Secundaria correspondientes a la formacin profesional espec fica, as como especialidades generales relacionadas en el !.". #01#'#((# y los mdulos profesionales y ciclos formativos dnde tienen todas ellas atribuida su docencia as como tambi.n en las materias de bachillerato. -ambi.n se describen las especialidades del cuerpo de profesores -.cnicos de /ormacin *rofesional y los mdulos profesionales y ciclos formativos dnde tienen atribuida su docencia. *or otra parte en el !.". #2%3'4112, se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la formacin profesional y las ense+an,as de r.gimen especial y se establecen las especialidades de los )uerpos "ocentes de Ense+an,a Secundaria. En el caso de Educacin Secundaria, /ormacin *rofesional y Ense+an,as de !.gimen Especial, el aumento del horario lectivo a 41 horas semanales de docencia directa est5 suponiendo un incremento del profesorado que se ve obligado a impartir materias llamadas afines, pues no se est5 permitiendo a los centros que el profesorado pueda impartir grupos fle6ibles, apoyos, apertura de bibliotecas, laboratorios, desdobles, en definitiva medidas de atencin a la diversidad que han desaparecido de los centros. Esta situacin que se hab a ido erradicando de los centros educativos vuelve con fuer,a lo que abre ya la puerta a una reconversin brutal en pr6imos cursos como consecuencia de la futura aplicacin de la 7O8)E. Esto ha sido as porque al producirse amorti,aciones por jubilaciones, o al perderse pla,as de reduccin horaria de equipos directivos, se pretende que el profesorado de especialidades que no completan totalmente su horario sean quienes suplan la falta de docentes de determinadas materias.

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*or ello, esta 9unta de *ersonal "ocente RESUELVE: #.: E6igir a la )onsejer a de Educacin que se asignen las materias y mdulos en las diferentes etapas educativas a las especialidades correspondientes segn se dispone en dichos !eales "ecretos. 4.: E6igir a la )onsejer a de Educacin el respeto de la normativa vigente. %.: E6igir a la )onsejer a la garant a de los programas de compensacin educativa y de las medidas de atencin a la diversidad imprescindibles para garanti,ar la adecuada escolari,acin del alumnado y el .6ito escolar de todas y todos. 3.: E6igir que si hubiera alguna fraccin horaria e6cedente de cualquier especialidad, deber5 dedicarse a la aplicacin de medidas de atencin a la diversidad al alumnado.

Resolucin aprobada por UNANIMIDAD en Oviedo a !7 de "ebrero de #0!4