INTRODUCCIN A LA TEOLOGA Y MTODO TEOLGICO OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso, el alumno expondr la configuracin histrica y epistemolgica de la Teologa

como ciencia y justificar el recurso de la Teologa a sus fuentes, demostrando las habilidades bsicas para acceder a sus instrumentos de estudio. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Hacia una definicin de la Teologa 1.1. Acercamiento terminolgico 1.2. Desarrollo histrico 1.3. Enfoques contemporneos 2. Principios epistemolgicos 2.1. La Teologa, ciencia de la fe 2.2. Cientificidad de la Teologa: objeto y naturaleza; carcter cientfico; eclesialidad 2.3. Justificacin del mtodo teolgico 2.4. Fe y razn como principios articuladores del mtodo teolgico 2.5. La aportacin de las ciencias humanas 2.6. Divisin de la Teologa y especialidades teolgicas 3. Las fuentes de la Teologa: escucha de la fe 3.1. Justificacin de las fuentes de la Teologa 3.2. Desarrollo histrico de la reflexin sobre las fuentes 3.3. La Sagrada Escritura como principio fundante de la actividad teolgica 3.4. La Tradicin como principio portante de la actividad teolgica 3.5. El Magisterio como principio garante de la actividad teolgica 3.6. Valor, diversidad y fuerza vinculante de las fuentes teolgicas

4. La razn teolgica: comprensin de la fe 4.1. Relacin entre hermenutica de las fuentes y la sistematizacin actual 4.2. Las funciones de la razn humana al servicio de la comprensin de la fe 4.3. La vida de la comunidad eclesial y el sentido de la fe 4.4. Lectura teolgica de los signos de los tiempos 4.5. Dogma, calificaciones teolgicas y jerarqua de verdades 5. La Teologa en la misin de la Iglesia 5.1. La Teologa como servicio eclesial 5.2. La Teologa como servicio a la sociedad 5.3. Teologa y accin pastoral 6. Teologa y Magisterio 6.1. Relacin entre Teologa y Magisterio

6.2. La vocacin eclesial del telogo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE Debates en clase sobre la articulacin racional de la Teologa. Presentacin y debate de dos trabajos elaborados en equipo. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES. Elaboracin de fichas sobre los contenidos del curso. Elaboracin de trabajos en equipo que demuestren la correcta articulacin de argumentos teolgicos. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN Trabajos elaborados en equipo y presentados en clase: 60%. Fichas sobre los contenidos del curso: 40%. BIBLIOGRAFA TITULO Cmo se hace la Teologa Introduccin a la Teologa El Oficio de la Teologa. Del smbolo al sistema El conocimiento Teolgico Los caminos de la Teologa, Historia del mtodo teolgico Introduccin a la Teologa AUTOR ALSZEGHY, Z. FLICK, M. BEINERT, W. DULLES, A. EDITORIAL Paulinas, Madrid AO 1976

Herder, Barcelona 1981 Herder, Barcelona 2003

KERN, W.- NIEMANN Herder, Barcelona 1986 F.J. MARTNEZ Catlica, Madrid 1998 FERNNDEZ, L. ROVIRA BELLOSO, J.M. Catlica, Madrid 1996