Livro Curso Praticoda Lingua Portuguesa

Curso Prtico de
Lngua Portuguesa
Autor: Ariadna Lima
Reviso: INTED
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NT Educao:
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www.grupont.com.br
Curso Prtico de Lngua Portuguesa/ INTED.
-- Braslia: 2012. 84p. : il. ; 21 X 29,7 cm.
ISBN
Copyright 2012 por INTED.
Nenhuma parte desta publicao poder ser reproduzida por qualquer
modo ou meio, seja eletrnico, fotogrfico, mecnico, ou outros, sem
autorizao prvia e escrita da INTED.
ndice
Abertura ............................................................................................................................................. 6
INTRODUO ................................................................................................................................... 7
Aula 01 - Lngua e Comunicao ..................................................................................................... 10
O que signo? ................................................................................................................................................................... 10
PARNIMOS e HOMNIMOS. .......................................................................................................................................... 11
HIPNIMOS ou HIPERNIMOS ........................................................................................................................................ 12
Caractersticas da Linguagem Oral ...................................................................................................................................... 15
Caractersticas da Linguagem Escrita ................................................................................................................................... 15
Nvel Culto ou Lngua Padro.............................................................................................................................................. 16
Nvel Coloquial .................................................................................................................................................................. 16
Nvel Vulgar ou Inculto ....................................................................................................................................................... 16
Nvel Regional .................................................................................................................................................................... 16
Grupal - Gria ..................................................................................................................................................................... 17
Grupal - Tcnica ................................................................................................................................................................. 17
Aula 02 - Dificuldades mais comuns ............................................................................................... 19
A -ou H ? ......................................................................................................................................................................... 19
A CERCA DE, H CERCA DE e ACERCA DE? ....................................................................................................................... 20
AO ENCONTRO DE ou DE ENCONTRO A? .................................................................................................................... 20
AFIM ou A FIM? ................................................................................................................................................................. 21
AO INVS DE e EM VEZ DE? ............................................................................................................................................... 21
AO NVEL DE ou EM NVEL DE? .......................................................................................................................................... 22
AONDE ou ONDE? ............................................................................................................................................................ 22
A PRINCPIO ou EM PRINCPIO? ........................................................................................................................................ 23
DEMAIS e DE MAIS? ........................................................................................................................................................... 23
EM FACE DE ou FACE A? .................................................................................................................................................... 24
ENTRE ou DENTRE? ........................................................................................................................................................... 24
ESTE, ESSE E AQUELE? ........................................................................................................................................................ 24
HAJA VISTA ou HAJA VISTO? .............................................................................................................................................. 25
MAIS, MAS ou MS? .......................................................................................................................................................... 25
MAU ou MAL? ................................................................................................................................................................... 26
NENHUM ou NEM UM? ..................................................................................................................................................... 27
POR QUE, PORQUE, POR QU, PORQU? ........................................................................................................................ 27
SE NO ou SENO? ........................................................................................................................................................... 28
TO POUCO ou TAMPOUCO? .......................................................................................................................................... 28
Aula 03 - Acordo ortogrfico e acentuao ..................................................................................... 30
Alfabeto ............................................................................................................................................................................ 32
Trema - MUDANAS .......................................................................................................................................................... 32
Hfen ................................................................................................................................................................................. 33
Acentuao grfica ............................................................................................................................................................. 35
USO DE MAISCULAS E MINSCULAS .............................................................................................................................. 40
Aula 04 - Pronomes .......................................................................................................................... 42
Substantivos compostos ..................................................................................................................................................... 42
Casos especiais de substantivos compostos ......................................................................................................................... 43
Adjetivos compostos .......................................................................................................................................................... 45
Pronomes possessivos ......................................................................................................................................................... 49
Pronomes relativos ............................................................................................................................................................. 50
Aula 05 - Verbos ............................................................................................................................... 53
O que voz do verbo? ....................................................................................................................................................... 54
Voz Ativa ............................................................................................................................................................................ 54
Voz Passiva ......................................................................................................................................................................... 55
Partcula SE ........................................................................................................................................................................ 56
Voz Reflexiva ...................................................................................................................................................................... 58
Voz Reflexiva Recproca ...................................................................................................................................................... 58
Infinitivo ............................................................................................................................................................................ 63
Infinitivo pessoal ................................................................................................................................................................ 63
Infinitivo impessoal ............................................................................................................................................................. 63
Particpio............................................................................................................................................................................ 66
Aula 06 - Frase na comunicao ...................................................................................................... 69
Tipos de frase ..................................................................................................................................................................... 70
Afinal, o que frase? .......................................................................................................................................................... 70
Frase, perodo e orao ...................................................................................................................................................... 71
Aula 07 - Coordenao e subordinao .......................................................................................... 76
Reduzidas de Infinitivo ....................................................................................................................................................... 79
Reduzidas de Gerndio ...................................................................................................................................................... 79
Reduzidas de Particpio ...................................................................................................................................................... 79
Aula 08 - Pontuao ........................................................................................................................ 82
VRGULA ............................................................................................................................................................................ 83
Demais empregos da vrgula: .............................................................................................................................................. 85
Aula 09 - Regncia verbal e crase .................................................................................................... 96
REGNCIA VERBAL ............................................................................................................................................................. 96
Verbos com complementos no preposicionados ................................................................................................................ 98
Verbos com complemento preposicionado ......................................................................................................................... 99
CRASE.............................................................................................................................................................................. 101
USO OPCIONAL DA CRASE ............................................................................................................................................. 106
NO OCORRE CRASE ...................................................................................................................................................... 107
Aula 10 - Colocao Pronominal ................................................................................................... 110
PRCLISE......................................................................................................................................................................... 111
MESCLISE ...................................................................................................................................................................... 112
NCLISE ........................................................................................................................................................................... 112
Aula 11 - Concordncia Nominal .................................................................................................. 116
Situaes especiais ........................................................................................................................................................... 117
Aula 12 - Concordncia Verbal ...................................................................................................... 124
Abertura 6
ABERTURA
Bem-vindo(a) ao Curso de Questes Prtcas da Lngua Portuguesa!
Preparamos um momento de reviso de diversos temas do cotdiano no que se refere a nos-
sa lngua. O intuito que voc possa avaliar o grau de conhecimento em que se encontra.
Ao longo do curso voc ter oportunidade de rever os assuntos e elencar suas principais d-
vidas e difculdades.
O contedo deste curso ser abordado em 12 aulas, conforme listado abaixo:
Aula 1 Lngua e Comunicao
Aula 2 - Difculdades mais comuns
Aula 3 Acentuao Grfca e Acordo Ortogrfco
Aula 4 Pronomes
Aula 5 Verbos
Aula 6 Frase na comunicao
Aula 7 - Coordenao e subordinao: efeitos
Aula 8 Pontuao
Aula 9 Regncia Verbal e Crase
Aula 10 - Colocao pronominal
Aula 11 Concordncia nominal
Aula 12 Concordncia verbal
Esperamos que voc aproveite ao mximo. Bons estudos!
Abertura 7
INTRODUO
Senhor Coordenador.
O fato ocorreu ______ uma semana, e _______ unidade no informou as razes _______
no adotou as providncias recomendadas.
Para completar as lacunas o que deveria usar? Esta ou essa? Por que ou porque? H ou a?
Voc sabe como utlizar estas questes da lngua portuguesa?
A frase estaria correta se utlizssemos:
Senhor Coordenador.
O fato ocorreu h uma semana, e essa unidade no informou as razes por que no adotou
as providncias recomendadas.
Vamos fazer um teste para verifcar como est seu conhecimento?
PR-TESTE
Iniciaremos agora um teste para avaliar os seus conhecimentos em lngua portuguesa.
Vamos l!
1. Assinale a opo que a sentena est totalmente de acordo com a lngua padro.
( ) preciso primeiro entender porque no se deve usar determinadas expresses na redao
de um texto normatvo.
( ) O servidor providencia a regularizao da ocorrncia debitando a conta vinculada por meio de CEV.
2. Assinale a opo em que a sentena est totalmente de acordo com a lngua padro.
( ) Na hiptese de ele no comparecer reunio, o caso ser encerrado.
( ) A promoo dele justfca-se por ser o servidor melhor preparado do setor.
3. Podemos destacar as palavras entre aspas em vez de e ao invs de
( ) A unidade, ao invs de arquivar a documentao irregular, informou DRT as irregularidades detectadas.
( ) O empregado escreveu um ofcio em vez de um memorando.
Abertura 8
4. Assinale a opo em que esto incorretas a pontuao do perodo e a justfcatva.
( ) A documentao existente no arquivo XP, quando se tratar de cpia, dever ser inutlizada -
As vrgulas marcam a intercalao da orao subordinada adverbial.
( ) O fato que dever ser comunicado ao Ministrio Pblico Federal, pode gerar mudana na le-
gislao. - A vrgula separa a orao adjetva explicatva.
5. Assinale a opo em que o gerndio est empregado de maneira adequada.
( ) A proposta encaminhada unidade, sendo avaliada pelos tcnicos.
( ) Ele mantm contato com os tcnicos, informando sobre difculdades no cumprimento dos prazos.
6. Assinale a opo que a sentena est totalmente de acordo com a lngua padro.
( ) As leis ho de ter, pois, um fundamento objetvo, devendo mesmo ser reconhecida a incons-
ttucionalidade das normas, que estabelecem restries dispensveis.
( ) As informaes ho de ser consideradas na formulao das proposies normatvas.
7. Marque a opo que apresenta erro de concordncia verbal.
( ) No houve divergncias cadastrais entre os dados recebidos e os enviados.
( ) Deve comprometer-se a permanecer em atvidade, os servidores que recebem incentvo de
cursos de ps-graduao stricto sensu.
8. Assinale a opo que completa corretamente as lacunas das seguintes frases:
a. O jornal notcia que 11% dos declarantes ____________ dados.
b. Elas _______ todavia, compatveis com o plano plurianualc. No caso de no______________
as normas vigentes,____________ uma srie de multas ou sanes do rgo regulador.
1. ( ) omitu h de ser se satsfzerem desencadeia-se
2. ( ) omitram ho de ser se satsfazerem desencadeia-se
9. Assinale a opo em que no h chavo ou qualquer inadequao de linguagem.
( ) A posse do novo presidente foi notciada h menos de uma hora.
( ) A deciso da rea gestora, sob o nosso ponto de vista, vem ao encontro das necessidades
dos servidores.
10. Observe as frases abaixo e, em seguida, assinale a opo correta.
a. O relatrio, rasgado, foi encontrado.
b. O gestor comunicou que ningum pode usar o computador aps o expediente.11.
Abertura 9
11. Trata-se de norma semelhante que exista h cinco anos.
a. ( ) Na frase a, se as vrgulas forem retradas, o sentdo da frase se altera e na frase b, se a ex-
presso em negrito for enunciada no incio, no se altera o sentdo da frase.
b. ( ) Na frase c, a crase est bem empregada, pois h um artgo a e um pronome demonstrat-
vo a antes do que.
O resultado do teste apenas um indicatvo do seu nvel de conhecimento neste momento.
Procure observar os seus pontos falhos para que possa corrigi-los.
Entre os cuidados que devemos ter na elaborao de textos, est a correo gramatcal que,
com a lgica, a clareza do pensamento e a sensibilidade do redator, torna os textos mais claros,
objetvos e fis lngua padro atual.
Este curso propicia uma reviso gramatcal que, por meio de questonamentos, conduzir
voc interiorizao das regras bsicas e ao domnio das estruturas da lngua portuguesa a fm
de desenvolver a sua capacidade de elaborar textos bem redigidos e alcanar a efccia da co-
municao escrita.
O xito deste curso depender basicamente de seu empenho em realizar as atvidades pro-
postas e da utlizao, na prtca, dos conhecimentos aqui adquiridos.
Lngua e Comunicao 10
O gabarito com as respostas dos exerccios
encontram-se nas ltmas pginas.
AuLA 01 - L nguA E Comuni CAo
Ol! Sou um colega que estarei sempre em busca de respostas aos nossos questonamentos.
Esperamos obter o resultado almejado, pois o xito do curso vai depender, em grande parte,
de nosso empenho na realizao das atvidades.
Vamos comear!
Nesta aula, sero abordadas questes sobre nosso principal cdigo de comunicao: a lngua
portuguesa.
os assuntos vo lhe permitr:
- conceituar lngua;
- identfcar os nveis de linguagem;
- apontar o nvel de linguagem utlizado na comunicao escrita da insttuio;
- citar as caracterstcas da lngua oral e escrita;
- empregar adequadamente palavras de acordo com o contexto;
- usar o recurso dos hipernimos para evitar repeto de palavras.
Para nos comunicarmos, utlizamos um cdigo, um conjunto de sinais. Esses sinais passam
uma mensagem. Veja exemplos de sinais do cdigo de trnsito: escola, abastecimento, parada
obrigatria, obras e velocidade mxima permitda.
Vivemos sempre em contato com diversos sinais convencionados por um grupo de pessoas, por
uma cultura. So sinais utlizados na comunicao entre as pessoas e se consttuem uma linguagem.
A linguagem humana se utliza da lngua. Para nos comunicarmos com efccia, temos que
utlizar os signos lingustcos de acordo com as normas da lngua. Em nosso estudo, vamos
utlizar o termo LNGUA como sinnimo de LINGUAGEM.
A lngua nosso principal cdigo de comunicao.
o QuE Signo?
Signo a combinao do elemento material com o conceito.
Veja um exemplo
Rosa > Elemento material, visual, sonoro > Signifcante
+
> Imagem mental, conceito > Signifcado
=
Signo
imPoRTAnTE
O signo lingustco se compe de signifcante e signifcado.
E o que dizer das palavras com grafas iguais e signifcados diferentes?
Como vemos, h signifcantes que possuem mais de um signifcado.
So os HOMNIMOS.
Absorver
Deferimento
Descriminar
Destratar
Emenda
Eminente
Mandado
Absolver
Diferimento
Discriminar
Distratar
Ementa
Iminente
Mandato
H ainda signos lingustcos que se confundem: signifcantes muito parecidos com
signifcados diferentes. So os PARnimoS.
Portanto, cuidado! Em caso de dvida, sempre bom recorrer a um dicionrio.
Veja a seguir o signifcado de alguns PARnimoS e HomnimoS.
PARnimoS E HomnimoS.
Vamos exercitar! Escreva a palavra adequada ao sentdo da frase para completar os espaos.
1. O chefe de Segurana previu o perigo______________________.
Eminente Iminente
2. A quem_________________a lei deve a justa________________a pena.
infigir
infrigir
infrigir
infigir
3. O ministro confrmou, isto ,______________a deciso.
Ratfcou retfcou
4. A testemunha cometeu uma injusta_________________.
Fragrante Flagrante
ComEnTRio
Fique atento s palavras parecidas.
Em caso de dvidas, sempre bom consultar um dicionrio.
1. Eminente signifca notvel e iminente signifca prximo.
2. infringir signifca transgredir e infigir signifca aplicar pena.
3. Ratfcar signifca confrmar e retfcar signifca corrigir.
4. Fragrante signifca perfumado e fagrante signifca evidente.
HiPnimoS ou HiPERnimoS
H palavras que no possuem signifcantes parecidos, mas h uma relao de signifcado entre
elas. So utlizadas como recurso de substtuio para evitar a repeto de palavras que podem
tornar o texto menos expressivo.
Vamos entender melhor os termos acima.
Hipernimos so palavras que possuem o signifcado mais abrangente do que seu hipnimo,
palavra de sentdo especfco. Veja os exemplos abaixo:
Exemplo 1:
Observe as palavras bebida e cerveja. O signifcado da palavra bebida contm o signifcado da
palavra cerveja e ainda o signifcado de outras palavras, como vinho, conhaque, champanhe, etc.
Bebida hipernimo e cerveja hipnimo.
Exemplo 2:
Veja as palavras doena e gripe. O signifcado de doena contm o signifcado de gripe e ainda o
signifcado de outras palavras, como malria, dengue, etc. Portanto, gripe hipnimo de doena.
Exemplo 3:
Veculo hipernimo e bicicleta, motocicleta, automvel so hipnimos.
imPoRTAnTE
Palavras de sentdo genrico como coisa, fato, acontecimento, fenmeno, pessoa, ser so
hipernimos. Essas palavras so muito frequentes nos mecanismos de retomada de elementos textuais.
A relao entre hipernimo e hipnimo contribui para a coeso textual.
Agora sua vez! Vamos exercitar!
Complete as frases com os hipernimos dispostos abaixo.
Eletrodomstco
Veculos
Pessoas
Bebida
Mamfero
imvel
1- H grande preferncia pelo vinho Prosecco, pois a_______________tem um sabor agradvel.
2. Ele ia adquirir um apartamento, mas o________________estava hipotecado.
3. Hoje, quem abre credirio para quitar uma televiso em seis vezes, leva o
______________, mas desembolsa o equivalente a dois.
4. A baleia apareceu morta ontem, a dois quilmetros daqui, mas o_________________ foi
visto boiando, tera-feira, perto da ilha Grande.
5. Vrios automveis foram arrastados pela correnteza. Alguns_______________foram
encontrados muito longe.
6. Grupos de refugiados chegam diariamente do serto castgado pela seca.
So________________famintas, maltrapilhas, destrudas.
Ser que todos usam o cdigo lingustco da mesma maneira?
Veja que cada pessoa tem um modo partcular de utlizar o cdigo lingustco. o que
denominamos fala.
Fala o uso individual da lngua. Cada pessoa pode utlizar a lngua de uma maneira
partcular, personalizada, o que caracteriza a fala. Voc, ao falar ou escrever, utliza
determinadas palavras, ou por hbito, ou por opo consciente.
Esse seu modo partcular de empregar a Lngua Portuguesa a sua fala. No confunda fala
com o ato de falar. Ao escrever de forma pessoal e nica, voc tambm manifesta sua fala.
Vrios fatores contribuem para essa diferenciao no modo de empregar a lngua. So eles: o
grupo, a regio, o nvel de escolaridade.
H assim os diferentes nveis de linguagem.
Caso voc tenha interesse assista ao vdeo Lnguas vidas em portugus, de Jos Saramago.
Consulte o endereo htp://www.youtube.com/watch?v=b7cIiiHmFI8
H duas formas de utlizar a linguagem: a oral e a escrita.
Veja abaixo as caracterstcas de cada linguagem.
CARACTERSTiCAS dA LinguAgEm oRAL
repeto de palavras;
emprego de grias e neologismos (palavras novas, criadas ou inventadas, que no fazem
parte do dicionrio);
maior uso de onomatopeias (palavras que imitam sons: tc tac );
emprego de certos tempos verbais;
supresso dos pronomes relatvos;
frases feitas, chaves;
termos soltos;
frases inacabadas;
predomnio da coordenao.
CARACTERSTiCAS dA LinguAgEm ESCRiTA
vocabulrio rico e variado;
emprego de termos tcnicos;
palavras eruditas, substantvos abstratos;
emprego do mais-que-perfeito, subjuntvo, futuro do pretrito;
emprego de pronomes relatvos;
variedade na construo das frases;
sintaxe bem elaborada;
frases bem construdas;
clareza sem omisses e sem ambiguidades.
A seguir vamos conhecer os diferentes nveis de linguagem, que se apresentam na forma oral e escrita.
nVEL CuLTo ou LnguA PAdRo
Esse nvel de linguagem segue as normas gramatcais e usada em atos normatvos e no
normatvos.
Exemplo:
Informamos que, a partr da segunda quinzena de setembro, ser realizado o curso.
nVEL CoLoQuiAL
Linguagem descomprometda com a gramtca; o nvel de linguagem usado entre pessoas
de modo geral, colegas de trabalho e familiares.
Exemplos:
Vou lhe comunicar a data provvel da reunio. (Usada em mensagens eletrnicas entre
colegas de trabalho).
Me faz um favor: vai ao contador pra mim. Voc ainda tem que depositar o dinheiro que te
entreguei. T bom.
nVEL VuLgAR ou inCuLTo
O nvel de linguagem vulgar usado por pessoas de baixa escolaridade.
Exemplo:
O sinh num veiu ont cumo fal.
nVEL REgionAL
Exemplo:
Ele fcou muito aperreado.
gRuPAL - gRiA
Exemplo:
Comunicao? cara!
Aprende-se com material vivo, descolando um papo legal. Morou?
gRuPAL - TCniCA
Exemplo:
O Webscan utliza o Spry Mosaic, um browser que permite acesso intuitvo aos recursos da
World Wide Web, com recursos multmdia e informaes grfcas.
De que nveis de linguagem as organizaes se utlizam?
As organizaes se utlizam tanto da linguagem oral quanto da escrita em todos os nveis.
A linguagem oral conta com os recursos da voz, entonao, gesto, olhar, que auxiliam
a codifcao e interpretao da mensagem. Embora a linguagem oral seja mais rica que a
linguagem escrita, as organizaes no podem prescindir da linguagem escrita.
A comunicao escrita possui valor de documento e de registro histrico dos atos
administratvos. Est menos sujeita a distores que a falada e garante que a mesma
mensagem chegue a todos os destnatrios com o mesmo teor. Por isso, nos atos normatvos e
no normatvos de uma organizao, usa-se a lngua padro, nvel culto de linguagem.
Leia nos anexos, o texto Lngua Padro, de Stella Atliane Almeida de S e aprofunde seus
conhecimentos.
Agora a sua vez!
O texto a seguir foi extrado de uma mensagem eletrnica de uma empresa.
Verifque qual foi o tpo de linguagem utlizado.
E graas a Deus j nos deparamos com inmeros problemas de acesso, todos, j corrigidos.
Tudo porque teve a ateno de vocs.

( ) Oral

( ) Escrita

Agora, escreva um comentrio sobre as caracterstcas encontradas no trecho e reescreva o
texto em nvel culto.
Depois examine o comentrio.
ComEnTRio:
O trecho estudado apresenta algumas caracterstcas da linguagem oral. Veja a seguir:
- Expresso solta - E graas a Deus (expresso de lngua oral).
- O termo todos est marcado com a pausa (vrgula) caracterstca do ato de falar, pois, na
linguagem escrita, no deve ser separado do termo corrigidos.
- Falha de estruturao da frase - Tudo porque (que funo exerce o termo tudo na frase?).
- H uma inadequao vocabular na palavra corrigidos, pois se refere a problemas (no
seria melhor utlizar solucionados?).
o trecho poderia ter, entre outras, a seguinte redao:
Identfcaram-se vrios problemas de acesso, entretanto todos j esto solucionados. Isso s
foi possvel, porque houve a sua colaborao.
Para ilustrar esse tema, leia no anexo do curso o texto extrado da revista Veja que apresenta
alguns problemas da linguagem escrita e da linguagem oral.
Finalizando ...
Conclumos o estudo da aula 1. Esperamos ter despertado questonamentos sobre nosso
principal cdigo de comunicao: a lngua portuguesa.
Aprimorar a capacidade comunicatva uma forma de ampliar seu relacionamento com o
mundo, tornar-se apto a compreender melhor a realidade e assim poder transform-la.
Agora, verifque se voc j pode:
- conceituar lngua;
- identfcar os nveis de linguagem;
- apontar o nvel de linguagem utlizado na comunicao escrita da insttuio;
- citar as caracterstcas da lngua oral e escrita;
- empregar adequadamente palavras de acordo com o contexto;
- usar o recurso dos hipernimos para evitar repeto de palavras.
Se tver alguma dvida, volte ao estudo e reveja os assuntos abordados.
At a prxima aula!
Difculdades mais comuns 19
AuLA 02 - di Fi CuLdAdES mAi S ComunS
Nesta aula, vamos examinar algumas palavras que apresentam mais difculdades no uso fre-
quente em nossa comunicao.
Veja quais so essas palavras no objetvo deste estudo.
os assuntos abordados nesta aula vo lhe permitr:
- empregar adequadamente as expresses: porque, onde e aonde, nem um e nenhum, em vez
de e ao invs de, ao encontro de, de encontro a, mal e mau, h e a, h cerca, acerca de e a cerca
de, seno e se no, afm de a fm de, a princpio e em princpio, demais e de mais, face a ou em
face de, entre e dentre, to pouco e tampouco, nem um e nenhum.
Essas e muitas outras palavras, s vezes, causam dvidas e difculdades quanto ao uso. Nesta
lio, vamos examinar aquelas que geram mais frequentemente questonamentos.
Quando usar?
A -ou H ?
- A Lei n 11.340 (Lei Maria da Penha) foi promulgada h algum tempo.
Indica tempo que j passou
- Daqui a alguns dias, concluiremos o inqurito.
Indica tempo que vai passar
EXERCCio
Complete as frases utlizando os termos h ou a:
a. No visito o ru _______alguns meses, disse o advogado de defesa.
b. O fato ocorreu _______dez dias.
c. De hoje _______dois meses, a causa ser concluda.
d. _______muitos anos, no investgamos esse caso.
e. A testemunha chegar daqui _______pouco.
A CERCA dE, H CERCA dE E ACERCA dE?
- O Palcio do Governo fca a cerca de vinte minutos do centro da cidade.
a uma distncia de
- Conheo o ru h cerca de treze anos.
faz aproximadamente
- Falamos acerca do desequilbrio fnanceiro e poltco que ocorre na Europa.
a respeito de
EXERCCio:
Complete as frases , utlizando os termos:
A CERCA dE, H CERCA dE e ACERCA dE.
a. Fui admitdo nesta empresa ____________ dois meses.
b. ____________ mil quilmetros daqui, desenvolve-se a construo de um grande presdio.
c. Ainda no se encontram nas cenas do crime provas ____________ assalto a caixas eletrnicos.
Ao EnConTRo dE ou dE EnConTRo A?
- Vou ao encontro do que me espera.
Indica situao favorvel
- Sua posio foi de encontro s nossas expectatvas.
indica oposio
EXERCCio
Correlacione a coluna com a de alternatvas, escrevendo a opo correta conforme a regra
apresentada:
a) de encontro a
b) de encontro
c) ao encontro de
( ) A mudana do horrio de trabalho agradou a muitos servidores, porque veio ___________
suas necessidades.
( ) No fao isso, pois vem __________aos meus princpios.
( ) A notcia de no ter havido correo salarial veio __________ minha expectatva.
AFim ou A Fim?
Afm um adjetvo que signifca igual, semelhante. Relaciona-se com a ideia de afnidade:
- So parentes afns.
- Durante a investgao, tveram ideias afns
A fm aparece na locuo a fm de que signifca para e indica ideia de fnalidade:
- Ele adiantou o trabalho a fm de sair cedo.
EXERCCio
Agora complete as frases escrevendo nos campos indicados os termos adequados: afm, afns e
a fm:
a. V rpido ________ de partcipar da audincia.
b. Nem sempre os irmos so ________.
c. A promotora parente ________da juza.
d. Pensamos muito ________ de responder com segurana.
Ao inVS dE E Em VEZ dE?
- Utlizaremos papel tmbrado em vez de papel Chamex.
Indica substtuio
- Ele falava muito ao invs de escutar.
indica oposio, ideia contrria
EXERCCio
Complete a frase escrevendo a expresso adequada: em vez de ou ao invs de.
a. H religies que pregam a morte ______________ de pregar a vida.
b. Ele redigiu um ofcio ______________ uma mensagem.
c. Ela desceu na posio de liderana, ______________ subir.
No caso de dvida, o melhor usar sempre em vez de, pois essa expresso pode ser usada
com qualquer sentdo.
Ao nVEL dE ou Em nVEL dE?
Ao nvel signifca mesma altura:
- A cidade fca ao nvel do mar.
Em nvel de signifca no mbito de:
- A deciso foi em nvel de primeira instncia.
No existe a expresso a nvel de. Portanto, nunca use: Essa deciso foi a nvel de diretoria.
EXERCCio
apresentada:
A) em nvel
B) ao nvel
( ) As cidades ______dos audes esto sujeitas a inundaes.
( ) preciso estar atento s decises ________da justa.
( ) Em algumas regies, quem mora ________dos lagos est sujeito hipotenso.
AondE ou ondE?
Aonde - usado com verbo que indica movimento (ir, chegar, etc.):
- Aonde vamos?
onde - usado com verbo que no indica movimento, isto , com verbo esttco:
- Onde est a requisio de representao da ofendida?
EXERCCio
Complete as frases escrevendo nas lacunas em branco os termos aonde ou onde:
a. No sei __________ se encontra o Processo 204 E.
b. __________ ele for localizado, deve estar tambm o 205 E.
c. Com essas palavras, no sabemos ___________ voc quer chegar.
A PRinCPio ou Em PRinCPio?
Em princpio signifca em tese, de um modo geral, em termos:
- Em princpio, todos devem ser considerados inocentes.
A princpio signifca no comeo, inicialmente:
- A princpio, a priso foi temporria.
EXERCCio
Complete as frases utlizando os termos em princpio ou a princpio:
a. Toda conquista , ________________, muito excitante.
b. No Brasil, ________________, a taxa de desemprego pequena.
c. Sua proposta, ________________, a que melhor atende a todos.
dEmAiS E dE mAiS?
demais pode ser advrbio de intensidade com o sentdo de muito:
- Esse fato os deixou indignados demais.
demais tambm pode ser pronome indefnido e equivale a outros:
- As demais testemunhas no compareceram hoje.
de mais ope-se a de menos. Refere-se sempre a um substantvo ou a um pronome:
- Surgiram casos de mais.
EXERCCio
apresentada:
A) demais
B) de mais
( ) Na confuso, ele recebeu dinheiro __________ .
( ) Todos gastaram __________ na viagem de negcios.
( ) Isso no nada __________, voc no acha?
Em FACE dE ou FACE A?
no existe na nossa lngua a expresso face a. Assim, devemos usar sempre em face de.
Veja o exemplo:
- Em face do alto ndice de criminalidade...
Outros exemplos:
a. Em face das reaes da populao, o governo alterou o Cdigo Penal.
b. A diretoria decidiu adiar a reunio marcada para hoje, em face da ocorrncia de fatos novos.
c. Em face do exposto, sugiro algumas providncias.
EnTRE ou dEnTRE?
Entre: usa-se entre nos casos em que o verbo no exige a preposio de:
- Entre os prisioneiros, estava aquele poltco.
dentre: o vocbulo dentre tem uso limitado. Signifca do meio de. resultado da unio das
preposies de + entre. Para ocorrer essa unio, deve haver um verbo que exija a preposio
de (sair, surgir, ressurgir, etc.).
- Os vencedores da prova da OAB saram dentre os primeiros inscritos. (quem sai, sai de algum
lugar; de onde? do meio dos primeiros inscritos.)
- Jesus ressurgiu dentre os mortos. (quem ressurge, ressurge de algum lugar; de onde? de entre
os mortos - do meio dos mortos).
EXERCCio
Complete as frases escrevendo nas lacunas em branco os termos entre ou dentre:
a. Selecione os textos mais atuais __________ os classifcados como arquivo 5.
b. __________ os principais assuntos, a equipe escolheu o de maior interesse no momento.
C. A circular atende, __________ outros objetvos, s reivindicaes da assembleia dos servidores.
ESTE, ESSE E AQuELE?
Os pronomes demonstratvos este, esse e aquele so usados para indicar:
Espao com relao s trs pessoas do discurso.
Tempo.
Proximidade com os termos da orao (retomada das ideias).
Veja a tabela.
EXERCCio
Complete a frase preenchendo as lacunas em branco com o pronome adequado.
Este
Esta
Esse
Aquele
a. A nica verdade __________: ele foi o responsvel pelo acidente.
b. Apesar de ter sido o responsvel pelo acidente, ele nunca admitu __________fato.
c. Por obsquio, leia __________ relatrio que est na sala do diretor.
HAJA ViSTA ou HAJA ViSTo?
Somente o uso do HAJA VISTA correto, porque, nessa expresso, a palavra vista invarivel.
Todavia, o verbo haver admite concordncia com o substantvo a que se refere.
- Haja vista o ocorrido, foi decretado feriado.
- Hajam vista os acontecimentos, foi decretado luto.
Atualmente, deve-se dar preferncia ao uso da forma invarivel haja vista.
mAiS, mAS ou mS?
mais > Advrbio de intensidade
- Esta investgao mais difcil que as outras.
mais > Pronome indefnido
- Todos querem mais ateno em seu trabalho.
mas > Conjuno adversatva
- Tentou fugir, mas no conseguiu.
ms > Adjetvo, antnimo de boas.
- As ms aes prejudicam o convvio na sociedade.
EXERCCio
Correlacione esta coluna com a de alternatvas, conforme a regra apresentada:
A) mas
B) ms
C) mais
( ) Esta foi a empresa que _____cresceu.
( ) Projetos so elaborados, ______nunca, executados.
( ) As condies operacionais eram _______embora a empresa tvesse gasto muito em equipa-
mentos novos.
mAu ou mAL?
mal ope-se a bem:
- O professor explica mal. (advrbio de modo)
- O mal sempre destri aquele que o pratca. (substantvo)
- Mal ele chegou, fui descansar. (conjuno temporal)
mau ope-se a bom:
- Ele um mau exemplo de conduta. (adjetvo)
EXERCCio
Assinale as frases em que os vocbulos mau e mal esto corretamente empregados:
( ) Foi mal no concurso.
( ) Comportou-se mau na reunio.
( ) s vezes, penso que o mal anda vencendo o bem.
nEnHum ou nEm um?
nenhum contrrio a algum:
- Nenhum servidor esteve presente.
algum (antnimo)
nem um equivale a nem um sequer, nem um nico.
- No quis fcar nem um instante a mais na audincia.
EXERCCio
Assinale as frases em que os vocbulos nem um e nenhum esto corretamente empregados:
( ) Nenhum documento foi entregue.
( ) Nem um detetve pode resolver este caso, muito menos um policial de outra rea.
( ) Nenhum exemplo sequer ele apresentou.
PoR QuE, PoRQuE, PoR Qu, PoRQu?
o uso dos porqus nos traz algumas difculdades. Por qu?
observe:
Por que nos causa dvida?
Eu no sei por que h dvida. Voc sabe por qu?
Temos dvida porque ainda no conhecemos o recurso da substtuio.
De fato, sabemos agora o porqu da dvida.
nas frases acima, vimos o uso das diversas formas do porque.
H uma dica que nos ajuda. Vamos conhec-la?
Lembre-se sempre da regrinha:
Agora fcou fcil guardar, no mesmo?
Muito bem! H ainda outras palavras para examinarmos.
Vamos l!
EXERCCio
Escreva na frente de cada frase o porque que corresponde ao recurso de substtuio usado
para indicar o uso correto: POR QUE, PORQUE, POR QU, PORQU
a. Voc est satsfeito por qual motvo? (fnal da frase) __________
b. No sei o motvo de tanto empenho. _____________
c. Eu entendo por que motvo voc no me diz. ___________
d. No digo porquanto (conjuno) segredo. ____________
SE no ou SEno?
- Se no compareceres reunio, sers punido.
Caso no
- O processo estava em ordem, seno ele o teria devolvido.
Do contrrio
- No farei outra coisa hoje seno trabalhar.
A no ser
Se no - se conjuno subordinatva condicional, no advrbio.
Seno - conjuno coordenatva adversatva.
EXERCCio
Assinale as frases em que os vocbulos seno e se no esto corretamente empregados:
( ) Fica proibida a compra de material seno for observado o limite estabelecido no art. 15.
( ) A medida provisria perder efccia se no for convertda em lei no prazo de trinta dias.
( ) O pagamento deve ser efetuado no prazo de sete dias, seno o contrato anulado.
To PouCo ou TAmPouCo?
To pouco = muito pouco:
- Tenho economizado to pouco ultmamente.
- O acusado falou to pouco sobre os acontecimentos.
Tampouco = tambm no:
- No dividiram as glrias tampouco as derrotas.
- Ele no corria tampouco andava.
Tampouco contm em si um sentdo negatvo, portanto nunca acrescentar o no e o nem.
EXERCCio
Escreva a palavra to pouco ou tampouco nas lacunas para completar os espaos.
a. No concordou com o projeto _______________ aceitou as novas sugestes.
b. Ela falou _______________ na reunio.
c. No partciparam da assembleia ________________entraram em greve.
Finalizando ...
Conclumos o estudo da aula 2!
Examinamos algumas palavras de uso mais frequente. Porm, no se limite a elas! Procure
sempre ampliar seu conhecimento!
Observe as palavras de uso muito comum em sua insttuio que tambm tm causado dvidas.
Agora, verifque se voc pode:
- empregar adequadamente as expresses: porque, onde e aonde, nem um e nenhum, em vez
de e ao invs de, ao encontro de, de encontro a, mal e mau, h e a, h cerca, acerca de e a cerca
de, seno e se no, afm de a fm de, a princpio e em princpio, demais e de mais, face a ou em
face de, entre e dentre, to pouco e tampouco, nem um e nenhum.

At a prxima aula!
Acordo ortogrfco e acentuao 30
AuLA 03 - ACoRdo oRTogRFiCo E ACEnTuAo
Passamos por momentos de grandes apreenses em relao s mudanas ocorridas em
nosso idioma. A acentuao e o hfen foram sempre difcultadores para a maioria dos falantes.
Nesta aula, vamos examinar as alteraes na ortografa, decorrentes do Acordo Ortogrfco,
objeto do Decreto 6.583/2008, de 29 de setembro de 2008, bem como o uso de letras
maisculas e minsculas.
- acentuar palavras de acordo com as regras vigentes;
- consultar tabela para uso do hfen;
- empregar adequadamente o uso de letras maisculas e minsculas.
A Lngua Portuguesa falada por mais de 240 milhes de pessoas em 8 pases.
Esses 8 pases consttuem a Comunidade dos Pases da Lngua Portuguesa CPLP, que em
conjunto com a regio de goa (ndia) e macau (China) formam a Comunidade Lusfona.
Comunidade Lusfona: Organizao lusfona de micronaes naugurada por Pasrgada
e Mallorca e em novembro de 2001, nos moldes da Unio Europia. Foi aprovada por
unanimidade tanto em territrio pasrgado, quanto mallorquino.
Visava originalmente:
- Estabelecer uma frente contra a fragmentao de esforos micronacionais desse grupo,
reunindo energias em atvidades conjuntas;
- Lanar as bases de um sistema econmico intermicronacional;
- Fundar um critrio privilegiado de reconhecimento diplomtco de novas micronaes,
uma espcie de padro-ouro para certfcar apenas iniciatvas consistentes.
SAiBA mAiS
organizao lusfona de micronaes inaugurada por Pasrgada e mallorca e em
novembro de 2001, nos moldes da unio Europeia. Visava originalmente:
- Estabelecer uma frente contra a fragmentao de esforos micronacionais desse grupo,
reunindo energias em atvidades conjuntas.
- Lanar as bases de um sistema econmico intermicronacional.
- Fundar um critrio privilegiado de reconhecimento diplomtco de novas micronaes,
uma espcie de padro-ouro para certfcar apenas iniciatvas consistentes.
intermicronacional. Refere-se a um grupo de micronaes que seguem princpios de
Relaes Internacionais.
Conhea os pases que falam a lngua portuguesa no mundo.
moambique - 22.948.858 pessoas
Angola - 13.338.541 pessoas
Cabo Verde 516.100 pessoas
guin-Bissau - 1.596.677 pessoas
Brasil - 190.732.694 pessoas
Timor Leste - 1. 100.000 pessoas
So Tom e Prncipe - 157.000 pessoas
Portugal - 10.760.305 pessoas
A fm de fortalecer a unidade da Lngua Portuguesa e reforar seu prestgio internacional, a
Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa CPLP elaborou o Acordo Ortogrfco.
Esse acordo restringe-se escrita e modifca cerca de 2% dos verbetes do idioma portugus.
O Acordo Ortogrfco foi assinado, inicialmente, em 1990 e promulgado no Brasil em 2008
pelo Decreto 6.583/2008, de 29 de setembro de 2008.
Acesse o endereo htp://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Decreto/
D6583.htm para ler todo o Acordo Ortogrfco.
No art. 2, o referido acordo passou a produzir efeitos a partr de 1 de janeiro de 2009.
Pargrafo nico
A implementao do Acordo obedecer ao perodo de transio de 1 de janeiro de 2009 a
31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistro a norma ortogrfca atualmente em vigor e
a nova norma estabelecida.
Em 2009, foi publicado o Vocabulrio da Lngua Portuguesa 5 Edio, pela Academia
Brasileira de Letras.
E o QuE mudou?
Vamos conhecer cada uma dessas mudanas.
ALFABETo
O alfabeto da Lngua Portuguesa passou a ter 26 letras.
A B C d E F g H i J K L m n o P Q R S T u V W X Y Z
K Y W
Essas letras j eram usadas informalmente. A partr da Reforma, elas se incorporam a
nosso alfabeto para a grafa de nomes prprios e seus derivados, e de palavras estrangeiras
incorporadas lngua.
Exemplos:
Taylor, taylorista, Wagner, km, kg, sexy, show, download, megabyte
TREmA - mudAnAS
o trema desapareceu
Esse sinal era usado nos grupos que, qui, gue, gui de palavras portuguesas ou
aportuguesadas para indicar a pronncia do U.
O trema permanece nos nomes prprios de origem estrangeira e seus derivados.
Exemplos: Mller, mlleriano
ATEno: A pronncia dessas palavras mantm-se inalterada.
HFEn
mudAnAS
o hfen sempre foi causa de muitas dvidas. utlizvamos alguns recursos mnemnicos
para nos ajudar.
Com a reforma ortogrfca, muita coisa mudou em relao ao uso do hfen.
Recursos mnemnicos. So recursos didtcos para facilitar a memorizao.
No caso do hfen, antes do Acordo Ortogrfco, usvamos o seguinte recurso:
- As palavras compostas em que o 2 elemento comeasse por BH, RS ou vogal, podiam ou no
ser grafadas com hfen. Surgia a dvida e, portanto, devia-se consultar o quadro do uso do hfen.
Antes de iniciar nosso estudo, vamos brincar um pouco com as palavras?
Junte duas a duas as palavras do quadro A com as palavras do quadro B para formar
palavras compostas, escreva no espao em branco a palavra da forma adequada.
A
Micro
Infra
Para
Auto
Contra
Manda
B
Estrutura ___________________________
Estma ___________________________
Regra ___________________________
Chuva ___________________________
Quedas ___________________________
nibus ___________________________
Voc acabou de formar algumas palavras.
Percebeu que, em algumas delas, o hfen no foi usado?
As palavras desta atvidade esto grafadas conforme a nova ortografa.
o que a reforma mudou no uso do hfen?
Vamos ver os casos em que o hfen deixa de ser empregado:
1 Caso: quando o prefxo termina em vogal e o segundo elemento comea com as
consoantes r ou s. Nesse caso, a consoante obrigatoriamente duplicada:
ATENO
O hfen permanece quando o prefxo termina em r hiper, inter e super e a primeira letra do
segundo elemento tambm r.
Exemplos:
hiper-requintado / super-resistente

2 Caso: quando o prefxo termina em vogal, e o segundo elemento comea com uma vogal
diferente.
ATENO
Quando o prefxo terminar em vogal e o segundo elemento comear com uma vogal
idntca, usa-se o hfen:
Exemplo:
micro-nibus auto-orientao ant-infamatrio semi-interno contra-almirante
Para ampliar esse tema, acesse o documento clicando no cone ao lado.
Exerccios
Marque nas alternatvas que esto grafadas inCoRRETAmEnTE:
( ) arqui-inimigo, arqui-hiperblico
( ) co-herdeiro, copiloto
( ) contra-reforma, contra-senha
( ) pericrdio, perissstole
( ) subtotal, bidirecional
( ) ante-sala, ante-conjugal
( ) subagente, subitem
( ) preestabelecer, posgraduado
( ) inter-racial, hiper-realismo
( ) mal-educado, malcriado
Caso tenha dvida, veja o anexo do quadro de uso do hfen.
ACEnTuAo gRFiCA
Cai o acento agudo dos ditongos abertos Ei e oi nas palavras paroxtonas.
ditongos abertos: Ditongo o encontro de: vogal + semivogal ou semivogal + vogal numa
mesma slaba. Essa classifcao est relacionada pronncia. Os ditongos abertos (orais)
so aqueles pronunciados com maior abertura; os fechados (nasais) com menor abertura. Os
ditongos ei, eu e oi podem ser abertos e fechados.
Paroxtonas: So palavras que tm acento tnico na penltma slaba.
ATENO
o acento agudo permanece nas oxtonas e monosslabos tnicos terminados nos ditongos
abertos i, u e i.
oxtonas:
oxtonas com acento
Palavras oxtonas so aquelas que tm o acento tnico na ltma slaba.
So acentuadas as palavras oxtonas com /i/ e /u/ tnicos, seguidas ou no de /s/ e que no
consttuem ditongos com as vogais antecedentes:
a, atra, ca, ba, pas, Esa, Lus, etc.
oxtonas sem acento
Terminadas em u quase mania nacional acentuar oxtonas terminadas em u. Nos
vocbulos seguintes, o acento grfco proibido:
angu, anu, Aracaju, babau, belzebu, baiacu, bambu, beiju, iglu, Iguau, inhambu, aracu,
Itaipu, Itu, jaburu, jacu, peru, pirarucu, pitu, rebu, surucucu, sururu, tatu, tutu, buu, caittu,
calundu, candiru, canguu, caracu, Caramuru, jambu, jucurutu, jururu, jus, Manaca, puru,
mandacaru, menu, umbu, umbundu, uru, Uruau, urubu, urucu, uruu, chuchu, crucupu,
cupuau, cururu, exu, hindu, merunu, Pacaembu, pacu, pacuguau, pacuu, Paraguau,
uirapuru, vodu, vuvu, xampu, xuru, zebu, zulu.
monosslabos tnicos
monosslabo palavra de uma s slaba.
Monosslabo tnico o monosslabo cuja intensidade se equipara de uma slaba tnica,
pois pronunciado fortemente. Nem todos so acentuados grafcamente.
Exemplos: p, p, p, ps, cs, d-lo, p-lo, s, ss, n, ns, trem, bem.
Tambm so acentuados os monosslabos e oxtonos terminados em ditongos abertos,
seguidos ou no de s: cu, vu, di, heri, batis, fis, corri, anis, sis, chapu, etc.
Exemplo:
heri chapu - papis - di anis ilhus
Cai o acento agudo nas paroxtonas com I ou U tnico, precedido de ditongo. H poucas
palavras na lngua portuguesa que se enquadram nesse caso.
ATENO
Permanece o acento agudo nas letras I ou U se elas formarem hiato, e estverem sozinhas na
slaba ou seguidas de s.
Hiato: Ocorre hiato quando no fm de uma slaba h vogal ou semivogal seguida de outro
fonema. Pode ocorrer o hiato quando h a juno de duas vogais tonas ou uma vogal tnica e
uma tona. Exemplos: piada, rudo, etc. Quando a 2 vogal tnica depois do hiato for /i/ ou /u/
tnico, independente se est ou no seguido de s, acentuado. Exemplos: cado, consttudo,
egosta, sanduche, etc.
Exemplo:
Ba s - Pi au - sa da
Cai o acento agudo do U tnico dos grupos gue, gui, que e qui das formas verbais que tm
acento tnico na raiz.
ATENO
Essas formas verbais so pouco frequentes na lngua portuguesa.
Cai o acento circunfexo das palavras terminadas em oo.
Cai o acento circunfexo da 3 pessoa do plural do presente do indicatvo ou do subjuntvo
dos verbos crer, dar, ler, ver e seus derivados.
ATENO
O acento circunfexo permanece nos verbos TER e VIR e seus derivados na forma do plural.
Exemplo:
eles tm, eles vm, eles intervm.
O acento agudo permanece nas formas do singular que possuem mais de uma slaba.
Exemplo:
ele detm, ele intervm.
ATENO
Permanece ainda o acento diferencial de:
- PR - para se distnguir o verbo da preposio POR (sem acento).
- PdE para no se confundir a forma verbal do passado com PODE - forma verbal do presente.
- Na palavra frma/forma, o acento facultatvo.
Acentue as palavras que devem ser acentuadas:
hifens hifen itens alibi construido eles tem eles obtem
pospor por (verbo) pode (passado) guiche subsidios
convem (singular) Niteroi papeis perdoo assembleia mes vez
possivel - recem altruismo ofcio atrair pelo (prep+o) pera (fruta)
Caso voc queira fazer uma reviso de todas as regras de acentuao, veja o anexo sobre o assunto.
Vimos as mudanas decorridas do Acordo Ortogrfco de 2009 e apresentamos, para reviso,
um estudo mais detalhado sobre a acentuao.
O uso do hfen ainda nos traz algumas difculdades. Por essa razo, sugerimos que voc obtenha
o Vocabulrio Ortogrfco da Lngua Portuguesa, editado pela Academia Brasileira de Letras.
Acesse o endereo htp://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Decreto/
D6583.htm para ler todo o Acordo Ortogrfco.
Foi muito bom fazer este estudo. No entanto, ao redigir, sempre me deparo com uma
questo: quando usar letra maiscula e minscula?
Antes de examinarmos as regras para esse tema, vamos fazer mais exerccios sobre a acentuao.
EXERCCio
Separe palavras que devem ser acentuadas das que no so acentuadas.
Com ACEnTo:
SEm ACEnTo:
atribuimos
ambiguo
itens
propor
inutlmente
impor-se
frequente
extnguiram
enjoo
apazigue
Juiz
(o) endereo
Consttuinte
destroem
tranquilizar
altrusmo
impar
subitens
Veja o anexo de exerccios para pratcar mais sobre o assunto.
uSo dE mAiSCuLAS E minSCuLAS
Realmente, o uso de maisculas e minsculas sempre nos causa dvida. natural, pois no
h regras seguras para garantr o uso.
No Acordo Ortogrfco, as determinaes para o uso de maisculas e minsculas foram estas:
Veja o anexo sobre as normas do ACORDO ORTOGRFICO Base XIX para o uso de maisculas
e minsculas.
Finalizando ...
Conclumos o estudo da aula 3.
Apresentamos as mudanas trazidas pelo Acordo Ortogrfco e fzemos uma reviso sobre as
regras de acentuao.
Escrever palavras de acordo com as determinaes da lngua padro nos garante manter a
uniformidade necessria a uma boa comunicao.
- acentuar palavras de acordo com as regras vigentes;
- consultar tabela para uso do hfen;
- empregar adequadamente maisculas e minsculas.
At a prxima aula!

Pronomes 42
AuLA 04 - PRonomES
Os pensamentos se concretzam por meio de palavras. Ao expressar nossas ideias, usamos
substantvo, pronome, adjetvo... Lembra?
Nesta aula, vamos relembrar as classes gramatcais e, entre elas, dar ateno especial fe-
xo dos substantvos e dos adjetvos compostos. Sero examinadas tambm questes relacio-
nadas ao uso de pronomes.
Vamos comear!
os assuntos abordados nesta aula vo lhe permitir:
- reconhecer os pronomes pessoais e de tratamento;
- empregar corretamente os pronomes demonstratvos na retomada de ideias;
- empregar corretamente a fexo dos adjetvos e substantvos compostos;
- usar os pronomes relatvos com a preposio exigida pelo substantvo ou pelo verbo.
Classes de palavras
Qualquer que seja a coisa que queiramos dizer, h apenas um substantvo para exprimi-la,
um verbo para anim-la e um adjetvo para qualifc-la.
Vamos relembrar as classes de palavras? Ento, vamos fazer uma reviso desse assunto.
No tve difculdade para reconhecer um substantvo, verbo, advrbio, artgo... mas tenho
dvida sobre o plural de certos substantvos compostos, como salvo-conduto, por exemplo.
SuBSTAnTiVoS ComPoSToS
os substantvos compostos fexionam-se conforme suas estruturas.
1- Ambos se fexionam: dois elementos variveis
substantvo + substantvo: provedor-mor / provedores-mores
substantvo + adjetvo: amor-perfeito / amores-perfeitos
adjetvo + substantvo: alto-relevo / altos-relevos
numeral + substantvo: segunda-feira / segundas-feiras
2- Somente o primeiro elemento varia:
- substantvo + preposio + substantvo:
p-de-galinha / ps-de-galinha (planta dos ps da galinha)
- substantvo + substantvo: quando o segundo elemento apresentar uma limitao da ideia
do primeiro com indicao de semelhana, tpo ou fnalidade.
decreto-lei / decretos-lei(s)
navio-escola / navios-escola(s)
Pronomes 43
banana-ma / bananas-ma(s)
pombo-correio / pombos-correio(s)
salrio-famlia / salrios-famlia(s)
caf-concerto / cafs-concerto(s)
escola-modelo / escolas-modelo(s)
homem-r / homens-r(s)
3- Somente o segundo termo varia:
- verbo + substantvo:
beija-for / beija-fores
guarda-chuva / guarda-chuvas
- advrbio + adjetvo:
sempre-viva / sempre-vivas
abaixo-assinado / abaixo-assinados
- prefxo + substantvo:
vice-presidente / vice-presidentes
ex-prefeito / ex-prefeitos
- palavras repetdas ou quase (onomatopeias):
tco-tco / tco-tcos
pingue-pongue / pingue-pongues
CASoS ESPECiAiS dE SuBSTAnTiVoS ComPoSToS
Com dois plurais:
- guarda-marinha - guardas-marinha/guardas-marinhas
- xeque-mate - xeques-mate/xeques-mates
- fruta-po - frutas-po/frutas-pes
- salvo-conduto - salvos-conduto/salvos-condutos
- banho-maria - banhos-maria/banhos-marias
Somente um plural:
- mapa-mndi - os mapas-mndi
- lugar-tenente - os lugar-tenentes
invariveis:
- arco-ris - os arco-ris
Pronomes 44
SAiBA mAiS
Conhea mais sobre o plural dos substantvos compostos.
Pronomes 45
Escreva os substantvos compostos no plural:
afro-brasileiro
bomba-relgio
ex-ministro
gro-de-bico
livro-caixa
obra-prima
primeira-dama
salrio-famlia
saca-rolha
social-democrata
AdJETiVoS ComPoSToS
Tenho outra dvida.
Como fazer o plural de anlise econmico-fnanceiro?
O termo econmico-fnanceiro um adjetvo composto. Realmente, o plural dos adjetvos
compostos nos causa certa confuso. No entanto, na linguagem atual, tornou-se mais fcil.
Vamos examinar?
Vejamos o conceito, as regras e as situaes especfcas dos adjetvos.
Adjetvo a palavra que indica caracterstca, qualidade ou origem de um substantvo.
Aquele carro ofcial preto econmico e pertence ANS.
Caracterstca qualidade origem
Quanto ao sentdo, o adjetvo classifca-se em:
restritvo: homem educado > Adjetvo que no pode ser aplicado a todos os seres da mesma espcie.
explicatvo: homem mortal > Adjetvo que pode ser aplicado a todos os seres da mesma espcie.
Quanto variao dos adjetvos, eles apresentam as seguintes caracterstcas:
Veja as palavras para compreender o conceito.
Pronomes 46
gnero
Variao dos Adjetvos
gnero - no se diz que um adjetvo masculino ou feminino, e sim que tem terminao
masculina ou feminina. Em relao ao gnero, o adjetvo :
uniforme: - inteligente > inteligentes
biforme: - honesto(a) > honestos(as)
nmero
Variao dos Adjetvos
nmero - os adjetvos simples formam o plural segundo os mesmos princpios dos substan-
tvos simples, em virtude de sua terminao.
Agradvel > agradveis
Adjetvos compostos
1- os adjetvos compostos formam o plural da seguinte forma:
- Quando formados por dois adjetvos, apenas o ltmo elemento fexionado:
- Anlises econmico-fnanceiras
- Lentes cncavo-convexas
- Problemas socioeconmicos
- Reformas poltco-insttucionais
2. So invariveis os adjetvos que expressam cores em que o segundo elemento um substantvo:
- Blusas azul-turquesa
- Bolsas branco-gelo
- Uniformes cinza-grafte
3. no variam as locues adjetvas formadas pela expresso cor-de-rosa.
- Roupas cor-de-rosa
4. As cores: azul-celeste e azul-marinho so invariveis.
- Uniformes azul-marinho
5. Em surdo-mudo os dois elementos so fexionados: surdos-mudos
- Meninos surdos-mudos
Pronomes 47
Escreva o plural das sentenas nos espaos em branco.
Acordo luso-brasileiro ______________________________________
Tinta azul-marinho ______________________________________
Blusa azul-mar ______________________________________
Camisa marrom-escura ______________________________________
Cincia poltco-social ______________________________________
Descoberta tcnico-cientfca ______________________________________
Festa cvico-religiosa ______________________________________
Aquele guarda- noturno ______________________________________
Livro ibero-americano ______________________________________
Tecido verde-oliva ______________________________________
Na retomada de ideias de um texto, os pronomes tm papel fundamental. H pronomes que
substtuem o nome e pronomes que acompanham o nome.
Observe:
Entre os pronomes substantvos, vamos rever os pronomes pessoais.
Essa peto foi entregue por ele.
Na frase, h o pronome Essa, que acompanha o substantvo peto, e o pronome ele, que
substtui o nome de uma pessoa;
Essa > Pronome substantvo
Ele > Pronome adjetvo
Pronomes substantvos:
Ele quem conhece as leis.
Pronomes adjetvos:
Qualquer pessoa pode aprender gramtca.
Alm dos pronomes substantvos e adjetvos, temos ainda os pronomes pessoais, possessi-
vos, demonstratvos, relatvos, indefnidos e interrogatvos. Vamos aproveitar para conhec-los.
No nada pessoal, mas somente eu e tu podemos ir reunio. Ele no!
Errado! pessoal sim. Afnal, Vossa Excelncia usou corretamente o pronome pessoal.
Veremos a seguir os pronomes que causam mais dvida quanto ao seu uso.
Vejamos primeiramente os pronomes pessoais, que se referem a pessoas do discurso: Ele
foi admitdo em 1972.
Pronomes 48
Quanto funo, os pronomes pessoais podem ser:
Retos
normalmente na funo de sujeito:
interessante que ele troque experincias e percepes com os juzes.
oblquos
normalmente na funo de complemento:
Esclareo-lhe que a peto foi deferida.
de tratamento
Sabemos que uma das qualidades da linguagem administratva a polidez. Da a importn-
cia de usarmos o TRATAmEnTo adequado a cada um de nossos receptores, a fm de evitarmos
possveis constrangimentos: Informo a V.S. que...
Veja o anexo da tabela com os diversos pronomes de tratamento.
O uso de certos pronomes merece algumas consideraes:
No usamos o pronome oblquo tnico como sujeito do verbo no infnitvo.
Em vez de: Isto para mim fazer.
usamos: Isto para eu fazer.
Isto para mim/t levar ou Isto para eu/tu levar?
Agora sua vez
Escreva o pronome adequado na lacuna abaixo.
Eu/mim
difcil para _________ fazer este trabalho.
Comentrio do exerccio:
A forma correta : difcil para mim fazer este trabalho.
Nesse caso, o pronome mim exerce a funo sinttca de complemento nominal.
A ordem direta : Fazer este trabalho difcil para mim.
Usamos o pronome eu e tu e no mim e t, pois a funo de sujeito do pronome pessoal reto.
O correto : - Isto para eu/tu levar(es).
Pronomes 49
Ateno:
Entretanto, quando o pronome no sujeito, usamos: Isto para mim/t.
E usamos os pronomes mim e t, em vez de eu e tu, quando precedidos de preposio.
Em vez de:
- Nada h entre eu e ele.
usamos:
- Nada h entre mim e ele.
PRonomES PoSSESSiVoS
Os pronomes possessivos do ideia de posse:
- O servidor estava fora de seu local de trabalho.
Os pronomes possessivos, alm da ideia de posse, podem indicar:
Pronomes 50
Agora sua vez
Ateno! Vimos na aula 2, como usar os pronomes demonstratvos: este, esse, aquele e suas
variaes. Ento, vamos pratcar o uso dos pronomes demonstratvos? Escreva o pronome ade-
quado ao sentdo da frase.
1- A discusso girou em torno ____________tema: fraude nos bancos.
Desse deste
2- Antnio e Fernando cursam direito: ____________ estuda em universidade federal;
____________, em partcular.
Este
Esse
Esse
aquele
3- Em 1990, a globalizao gerou muitas perdas. ____________ano, fui demitdo.
Naquele Neste
4- Trabalho ____________ sala e minha mesa ____________ ali.
Nesta
Nessa
Aquela
Essa
PRonomES RELATiVoS
Os pronomes relatvos so os que se relacionam com um termo antecedente, dando incio a
uma orao denominada adjetva.
Quando usar os pronomes relatvos?
A seguir vamos conhecer as diferentes formas de fexo dos adjetvos e substantvos compostos.
Pronomes indefnidos: So aqueles que se referem a 3 pessoa, de modo vago e impreciso.
- Alguns empregados foram transferidos.
- Tudo est bem.
Pronomes 51
Pronomes interrogatvos: So os indefnidos que, quem, qual, quais, quanto, quanta, quan-
tos e quantas usados em oraes:
a) Interrogatvas diretas utlizando ponto de interrogao.
- Que informao ele desejava?
- Qual a sua inteno?
- Quem faltou?
- Quantos dias faltam?
b) Interrogatvas indiretas feitas com verbos que expressam dvidas
- Perguntei quem convidou Jos para a festa.
- Preciso saber qual o seu nmero de telefone.
Agora sua vez:
O redator deve ter ateno quanto ao emprego do pronome relatvo precedido da preposi-
o exigida pelo verbo ou pelo substantvo.
Qual destas frases est correta?
( ) O relatrio que me refro no este.
( ) O relatrio a que me refro no este.
( ) O item do contrato que a ata faz referncia foi aprovado.
( ) O item do contrato a que a ata faz referncia foi aprovado.
Comentrio do exerccio:
As frases corretas:
1. o relatrio a que me refro no este.
__A preposio a antes do pronome relatvo que foi exigida pelo verbo referir-se.
2. O item do contrato a que a ata faz referncia foi aprovado.
__A preposio a antes do pronome relatvo que foi exigida pelo substantvo referncia.
Assim, conclumos que o pronome relatvo depende do contexto da orao. O uso ou no da
preposio depende da regncia do verbo ou do substantvo ou do adjetvo.
observe as construes:
As cpias do contrato de que estamos precisando devero ser registradas. (precisar de)
Os comprovantes a que nos referimos encontram-se disposio de V. S.
Pronomes 52
Refro-me ao curso do qual voc partcipa.
Resolvi os problemas em que eu pensava sempre.
Esse o rapaz de cujas qualidades te falei.
Finalizando ...
Esperamos ter despertado questonamentos sobre a abrangncia das classes de palavras e o
uso dos pronomes em todas as suas aplicaes, bem como a fexo dos substantvos e adjetvos
compostos.
- reconhecer os pronomes pessoais e de tratamento;
- empregar corretamente os pronomes demonstratvos na retomada de ideias;
- empregar corretamente a fexo dos adjetvos e substantvos compostos;
- usar os pronomes relatvos com a preposio exigida pelo substantvo ou pelo verbo.
At a prxima aula!
Verbos 53
AuLA 05 - VERBoS
No tve difculdade para reconhecer um substantvo, verbo, advrbio, artgo... mas tenho
dvida sobre o plural de certos substantvos compostos, como salvo-conduto, por exemplo.
O VERBO - uma classe de palavras que merece ateno! Ele essencial comunicao
porque o nico que pode formar orao.
Como devo usar o gerndio adequadamente? Por que preferir a voz ativa? Quais as flexes
do infinitivo?
nesta aula, vamos abordar o verbo com relao voz e s formas nominais, pois so
questes que causam mais difculdades na elaborao de textos.
Voz: Atva, passiva e refexiva.
Formas nominais: Gerndio, partcpio e infnitvo.
- usar adequadamente o gerndio;
- explicar os efeitos da voz atva e da voz passiva na comunicao;
- reconhecer as diferenas entre as vozes verbais;
- identfcar os casos de emprego da partcula SE para a correta concordncia;
- fexionar adequadamente o infnitvo pessoal;
- identfcar casos de infnitvo impessoal;
- usar adequadamente o partcpio como adjetvo.
Para dominar os diversos recursos oferecidos pela lngua, o falante precisa conhecer as
fexes do verbo.
Verbo a palavra que se fexiona em:
nmero - singular ou plural
pessoa - 1, 2, 3
tempo - presente, passado, futuro
modo - indicatvo, subjuntvo, imperatvo
voz - atva, passiva e refexiva
Verbos 54
Pode expressar:
ao - andar, fazer, correr, redigir, trabalhar
estado ou mudanas de estado - ser, fcar, permanecer
fenmeno natural - amanhecer, trovejar
ocorrncia - acontecer, suceder
desejo - aspirar, querer, desejar
o QuE VoZ do VERBo?
Voz do verbo a forma como se apresenta a ao expressa pelo verbo quanto sua relao
com o sujeito.
Essa relao pode ser de:
atvidade o sujeito pratca a ao;
passividade o sujeito recebe a ao;
atvidade e passividade - o sujeito pratca e recebe a ao ao mesmo tempo.
Assim, h trs vozes verbais: Voz Atva, Voz Passiva e Voz Refexiva
Vamos conhecer cada uma delas!
VoZ ATiVA
A distno das vozes verbais d-se basicamente por intermdio da observao do
comportamento do sujeito.
Na voz atva, o sujeito pratca a ao; chama-se sujeito agente, aquele que age.
Exemplos:
- Eu escrevi um relatrio.
- Marcela fez todo o trabalho em apenas um dia.
- A Presidente deu a notcia a todos.
Nos exemplos, os agentes da ao - eu, marcela e a Presidente - so sujeitos que pratcam a
ao de escrever, fazer e dar, respectvamente, por isso so sujeitos agentes.
Verbos 55
VoZ PASSiVA
Na voz passiva, o sujeito recebe a ao; por isso, chama-se sujeito paciente, aquele que
recebe a ao, aquele que sofre a ao. Quem pratca a ao o agente da passiva.
- O relatrio foi escrito por mim.
- Todo o trabalho foi feito em apenas um dia.
- Aquela notcia foi dada a todos pelo Presidente.
Nessas frases, o relatrio, o trabalho e a notcia so os sujeitos que recebem a ao, por
isso, so sujeitos pacientes.
ATENO
A voz passiva s ocorre com verbos transitvos diretos, mas nem todos os verbos transitvos diretos
aceitam voz passiva.
- Eu quis o livro. (O livro foi querido por mim?)
- Eles puderam tudo. (Tudo foi podido por eles?) claro que a lngua rejeita esse
emprego.
- Creio isso. (Isso crido por mim?)
A voz passiva pode ser:
Analtca
Formada principalmente com os verbos ser e estar, seguidos de verbo no partcpio.
Estrutura da voz passiva analtca:
Sujeito + verbo auxiliar + partcpio do verbo principal + preposio + agente da passiva.
Veja os exemplos:
O relatrio foi escrito por mim.
Verbo ser partcpio
O trabalho foi feito por ela.
Verbos 56
Sinttca
Formada com um verbo transitvo direto, na 3 pessoa do singular ou plural, acompanhado
do pronome se, que recebe o nome de pronome apassivador ou partcula apassivadora.
Estrutura da voz passiva sinttca:
Verbo na 3 pessoa do singular ou plural + SE (pronome apassivador) + sujeito.
Veja os exemplos:
Perdeu-se o documento.
3 pessoa partcula apassivadora do singular
Documento o sujeito da orao. O verbo concorda com ele.
o mesmo ocorre no plural:
Perderam-se os documentos.
Voz Passiva Sinttca
A voz passiva sinttca tambm conhecida como passiva pronominal.
Essa forma verbal geralmente usada com sujeitos inanimados, que no pratcam ao:
- Analisaram-se os projetos.
(sujeito: os projetos)
- Identfcou-se a falha no processo.
(sujeito: a falha)
Nesses casos, o pronome se tem um papel muito importante. Vamos conhecer a seguir como
feito o emprego da partcula se na voz passiva sinttca.
PARTCuLA SE
nas frases:
- Analisaram-se os projetos.
(sujeito: os projetos)
- Identfcou-se a falha no processo.
(sujeito: a falha)
O pronome SE tem o papel de APASSiVAdoR.
Verbos 57
Esse pronome tem o poder de mudar a voz verbal, pois transforma a voz atva em passiva sinttca.
APASSIVADOR?! O que isso signifca?
ATENO
Na frase com voz passiva sinttca, o pronome SE surgiu para tornar o verbo passivo.
portanto, denominado APASSIVADOR. O sujeito da voz atva desaparece na voz passiva sinttca.
Agora sua vez:
mude para a voz passiva sinttca:
1. O servidor perdeu o direito de requerer.
2. Os servidores analisaram o relatrio.
3. Os auditores examinaram o caso.
Nestas frases:
- Dana-se muito.
- Precisa-se de bons servidores.
O verbo tambm est na voz passiva?
Esses verbos no so transitvos diretos. Portanto, no esto na voz passiva.
Vamos examinar agora outro caso da funo do pronome se.
O pronome SE se junta ao verbo para indicar a indeterminao do sujeito, denominando-se
partcula de indeterminao do sujeito.
Em que situao ocorre a indeterminao do sujeito?
A indeterminao do sujeito ocorre nos seguintes casos.
Com a frase Dana-se muito no se identfca quem dana, mas algum dana. O verbo
intransitvo, na 3 pessoa do singular e est acompanhado do se.
--> Com a frase Precisa-se de bons servidores - tambm no se identfca quem precisa, mas
algum precisa. O verbo transitvo indireto, na 3 pessoa do singular e est acompanhado do se.
H, nos exemplos, casos de indeterminao do sujeito.
Verbos 58
Veja a tabela e conhea os casos.
Voz Refexiva e Voz Refexiva Recproca
VoZ REFLEXiVA
Quando o sujeito pratca a ao sobre si mesmo:
O sujeito ao mesmo tempo agente e paciente.
- O ministro licenciou-se. (O ministro licenciou a si mesmo.)
- O bandido escondeu-se. (Escondeu a si prprio.)
- Machucou-se bastante. (Machucou a si mesmo.)
VoZ REFLEXiVA RECPRoCA
Quando o sujeito estver no plural, a voz refexiva pode indicar reciprocidade.
- Paula e Renato amam-se.
- Os jovens agrediram-se durante a festa.
- Olharam-se bem.
Amplie seus conhecimento sobre o estudo de vozes verbais. Leia o texto Trata-se de casos
raros, que est disponvel na Biblioteca do curso.
Verbos 59
Agora sua vez:
Marque a opo que corresponde voz correta do verbo nas frases abaixo:
1- Emprestaram dinheiro ao Brasil para pagar a dvida.
( ) voz atva
( ) voz passiva
2- Chamaram-me pelo apelido.
( ) voz atva
( ) voz passiva
3- Discute-se o projeto de desenvolvimento da insttuio.
( ) passiva analtca
( ) passiva sinttca
4. O processo foi analisado pela auditoria.
( ) passiva analtca
( ) passiva sinttca
5. Eles cumprimentaram-se na entrada do prdio.
( ) refexiva
( ) refexiva recproca
Vamos agora conhecer as trs formas nominais dos verbos: gERndio, inFiniTiVo e PARTiCPio.
A seguir, voc ver primeiramente como se usa o gerndio de forma adequada.
O gerndio uma das formas nominais do verbo empregada para expressar a contnuidade
de uma ao.
Exemplos:
- Est ocorrendo uma rpida transformao dos valores.
- O almoxarifado j vem efetuando o suprimento do material.
Esse uso no traz nenhuma difculdade. Entretanto, quando utlizado nas oraes reduzidas,
o gerndio tem sido objeto de muitas dvidas e, muitas vezes, causa ambiguidades.
Tem-se observado, em textos administratvos, o seu emprego inadequado e at, muitas
vezes, incorreto, com prejuzo para a harmonia e clareza da frase.
Verbos 60
O gerndio pode tambm desempenhar funo de advrbio e de adjetvo.
Natureza adjetva: - Vejo os empregados trabalhando muito
Natureza adverbial: - Trabalhando muito, conseguiu obter sucesso.
IMPORTANTE
A forma adjetva no aceita por alguns autores.
Nas locues verbais, o gerndio indica normalmente um processo incompleto ou prolongado.
- Estamos lutando para mudar esta situao injusta.
Nos tempos compostos, o gerndio tem valor de pretrito e indica processo j concludo no
momento em que se fala ou escreve.
- Tendo feito vrias reclamaes, resolvi vir pessoalmente aqui.
Emprega-se o gerndio adequadamente em:
ideia anterior ideia principal da orao
Nas oraes subordinadas reduzidas que exprimem circunstncias com ideia anterior ideia
da orao principal.
- Consultando os documentos do Processo ACADE, encontrei o Relatrio A de V. Sa. ...
A orao subordinada reduzida = Quando consultava os documentos... (tempo)
- Permanecendo em licena, o empregado no ser promovido.
A orao subordinada reduzida = Enquanto permanecer de licena... (tempo)
- Ficando ausente, ele no pde manifestar sua opinio.
A orao subordinada reduzida = Porque estava ausente... (causa)
- Permitndo o Diretor, os empregados partciparo do treinamento.
A orao subordinada reduzida = Se o Diretor permitr... (condio)
- Mesmo manifestando-se contrrio ao pedido, assinou o parecer solicitado.
A orao subordinada reduzida = Embora se manifestasse contrrio ao pedido (concesso)
Aes simultneas e coexistentes
Emprega-se o gerndio adequadamente:
Nas oraes cujos verbos (gerndio e verbo da orao principal) expressam aes
simultneas, coexistentes.
- Aprendeu ingls repetndo diariamente as lies.
As aes aprender e repetr podem ocorrer ao mesmo tempo.
Verbos 61
ATENO
H o uso muito frequente do gerndio com valor de adjetvo, embora a lngua culta no
recomende esse uso.
Encontrei os ofce-boys falando alto.
falando alto = que falavam alto (orao subordinada adjetva)
- Nesta Unidade, h vrios empregados partcipando do treinamento.
partcipando do treinamento = que partcipam do treinamento (orao subordinada adjetva)
- Recebemos o ofcio solicitando a reavaliao da capacidade de pagamento.
solicitando a reavaliao = que solicita a reavaliao. (orao subordinada adjetva)
No se emprega o gerndio em ideia posterior ideia principal da orao nem em
substtuio preposio com ou de.
ideia posterior ideia principal da orao.
No se emprega o gerndio:
Nas oraes adverbiais que expressem ideia posterior ideia da orao principal.
Decidiu publicar a obra, enviando editora.
O correto :
Decidiu publicar a obra e envi-la editora.
Substtuio preposio com ou de
No se emprega o gerndio:
No lugar da preposio de ou com.
Adquirimos o micro tendo a referncia indicada. (com)
Compramos a casa tendo n 20. (de)
o correto :
Adquirimos o micro com a referncia indicada.
Compramos a casa de n 20 ou
Compramos a casa n 20.
O gerndio tem sido usado com muita frequncia como equivalente s locues prepositvas:
com o objetvo de, a fm de. Entretanto, no h recomendao na gramtca para esse uso.
Objetvando cumprir as diretrizes. (com objetvo de)
Visando estabelecer condies... (a fm de)
Como a linguagem formal segue as normas da lngua padro, devem-se evitar construes
dessa natureza.
Verbos 62
importante
A expresso sendo que deve ser evitada, pois consttui um pssimo recurso de expresso.
Portanto, em vez de: A construo seguiu ritmo lento, sendo que s terminou em 2011; use:
...e s terminou em 2011.
Em sntese, podemos dizer que o gerndio est adequadamente empregado:
> quando a continuidade da ao do verbo est clara.
- Estou estudando agora.
> quando o carter adverbial apresenta predominncia, e a ao do verbo anterior ao
do verbo da orao principal.
- Anoitecendo, todos se recolheram.
> quando as aes expressas pelos verbos so coexistentes, simultneas.
- Ele sempre entra na sala sorrindo.
Leia o texto Os gerndios assassinos, que est disponvel na Biblioteca do curso.
Em busca do Tesouro Perdido...
Neste exerccio, voc dever marcar as frases em que o uso do gerndio est correto.
( ) Chegando cedo, pde concluir o trabalho.
( ) Estarei enviando o pedido amanh.
( ) O diretor saiu ao meio-dia, sendo que o secretrio saiu logo depois.
( ) Todos aprenderam a acessar o sistema, seguindo as orientaes.
( ) Ele chegou cumprimentando a turma.
( ) Analisando o relatrio, encontrou falhas.
( ) Encontrei aquela servidora descendo as escadas.
( ) O criminoso fugiu sendo detdo um ms depois.
( ) Estamos trabalhando muito.
( ) Quando voc estver recebendo o jornal, estar lendo a nota.
Verbos 63
Para entendermos as regras do infnitvo, vamos compreender alguns conceitos:
INFINITIVO
a forma pela qual se nomeiam os verbos. No apresenta noo de tempo ou modo. o
verbo em seu estado natural. Exemplos: estudar, vender, partr, etc.
Indica um processo concludo quando usado em forma composta:
- Ter apresentado o trabalho no prazo no valeu muito.
inFiniTiVo PESSoAL
aquele que se refere s pessoas do discurso. Relaciona-se a algum ser.
- bom fazermos algo. (ns)
inFiniTiVo imPESSoAL
o infnitvo que no se fexiona de acordo com as pessoas do discurso. Fica sempre do
mesmo jeito: chorar, amar, sofrer, resistr, etc.
No se relaciona a nenhum ser.
- Fazer algo importante.
Em quais situaes o infnitvo pode ou no ser fexionado?
Vamos agora estudar os casos em que:
o infnitvo se fexiona
Flexiona-se o infnitvo:
1. Quando o infnitvo tver sujeito prprio, diverso do sujeito da orao principal.
2. Quando o infnitvo, regido de preposio, vier antes da orao principal. (embora as
oraes tenham o mesmo sujeito)
Verbos 64
3. Quando o infnitvo for verbo na voz passiva, refexiva ou pronominal.
no se fexiona o infnitvo quando:
1. Este formar locuo verbal ou quando tver o mesmo sujeito que o verbo da orao principal.
- Acreditamos estar com a razo, Presidente.
Sujeito ns sujeito ns
- Tivemos a honra de cumprimentar o Presidente.

Ns ns
2. No houver dvida acerca do sujeito do infnitvo.
- As pessoas eram obrigadas a aguardar em fla.
3. O infnitvo for sujeito da orao.
- Compete a todos criar um mundo mais justo e humano.
- Importa aos poltcos ser honestos.
4. O infnitvo for complemento dos adjetvos: fcil, bom, duro, digno, capaz, disposto,
propenso, ansioso, cansado.
Verbos 65
- No foram capazes de sair.
- So trabalhos fceis de executar.
- As unidades e a coerncia so coisas fceis de perceber.
5. O infnitvo formar locuo verbal ou quando tver o mesmo sujeito que o verbo da orao principal.
- Acabaram de sair.
- Tornaste a falar sobre o assunto.
6. O infnitvo, regido da preposio de, equivaler a um adjetvo.
- Esses acidentes so de enlouquecer. (enlouquecedores)
- Tais notcias eram de preocupar. (preocupantes)
7. O sujeito do infnitvo for um pronome oblquo; isso ocorre com os verbos: deixar, fazer,
mandar, ver, ouvir, sentr.
- No nos deixeis cair em tentao.
- Faa-os entrar.
Se o verbo for refexivo, recomenda-se a fexo do infnitvo.
- Vi-os se queixarem.
Se o sujeito do infnitvo for substantvo, opcional sua fexo.
- Deixei os empregados sair.
- Deixei os empregados sarem.
8. Este equivaler a um gerndio.
- Eles estavam a falar alto. (falando).
Veja nos anexos as dicas sobre infnitvo.
Verbos 66
Agora sua vez:
Separe as frases pelo tpo de infnitvo: Infnitvo Pessoal e Infnitvo Impessoal.
Frases
proibido fumar na sala.
Foi um erro responderes dessa maneira.
Ele respondeu: Marchar!.
um problema fcil de solucionar.
Escutei baterem porta.
Eu no te culpo por sares daqui.
Devemos avaliar a sua situao.
PARTiCPio
a forma nominal que participa ao mesmo tempo da natureza do verbo e do adjetivo. Sua
natureza verbal se manifesta nas:
Locues verbais
- No h nada que possa ser feito. (locuo verbal)
Tempos compostos
- Se voc me tvesse ajudado, teramos conseguido superar as difculdades. (tempos compostos)
Oraes reduzidas
- Aprovado o projeto, iniciaremos os trabalhos. (orao reduzida)
O partcpio tem funo adjetva quando atua como caracterizador de substantvos:
- Teve atuao destacada na reunio de ontem.
H ainda as formas reduzidas de partcpio, que podem ser:
- Subordinadas adjetvas: Esta a notcia divulgada pela imprensa.
- Adverbiais temporais: Eles haviam pego/pegado a encomenda no malote.
- Adverbiais concessivas: Os servidores tnham impresso/imprimido os manuais.
- Adverbiais condicionais: Aceita a fora por fundamento jurdico, ento o mundo seria uma
arena de feras.
- Adverbiais causais: Surpreendidos por repentna chuva, pusemo-nos a correr.
Verbos 67
Alguns gramtcos no admitem a orao reduzida adjetva e consideram a forma reduzida
de partcpio como adjunto adnominal.
Casos especiais de duplo uso
Existem alguns verbos com partcpio duplo:
1. regular (-ado /-ido) usado com ter e haver ;
2. irregular (forma contrada) com ser e estar.
Com alguns desses verbos, todavia, j no se faz distno, ou seja, na mesma situao,
emprega-se tanto um quanto o outro partcpio:
- Os feriados tm sido gastos/gastados em viagens de lazer.
- Fomos pegos/pegados despreparados, e as consequncias se mostraram terrveis.
- Foram fritos/fritados quatro ovos.
- No temos elegido/eleito nosso candidato h alguns anos.
ATENO
Com os auxiliares ser e estar, s h uma opo.
- Ele foi eleito senador.
Agora sua vez:
O partcpio permite a formao dos tempos compostos que exprimem o resultado do
processo verbal. Ento, fexione o verbo proposto entre parnteses na forma correta ao
contexto da frase:
1. Aquele emprstmo j ___________________ (ser/depositar).
2. O ru _____________________(fcar/prender) na delegacia por vrios dias.
3. O documento est _____________(anexar).
4. Na hora de fechar o expediente, ele ainda no _____________________(ter/chegar).
5. Ela no _______________________(ter/vir) trabalhar ultmamente.
6. Os malotes ______________________________(ter/ser/entregar) com atraso.
Verbos 68
Finalizando ...
Conclumos o estudo da lio 5!
Esperamos ter esclarecido o contexto em que se aplicam os verbos em suas vrias formas de
fexo para que sejam de fcil uso no seu cotdiano.
- usar adequadamente o gerndio;
- explicar os efeitos da voz atva e da voz passiva na comunicao;
- reconhecer as diferenas entre as vozes verbais;
- identfcar os casos de emprego da partcula SE para a correta concordncia;
- fexionar adequadamente o infnitvo pessoal;
- identfcar casos de infnitvo impessoal;
- usar adequadamente o partcpio como adjetvo.
Se tver alguma dvida, volte ao estudo e reveja os assuntos abordados. Troque ideias com
seus colegas e tutor.
At a prxima lio!!!
Frase na comunicao 69
AuLA 06 - FRASE nA Comuni CAo
Nesta aula, vamos examinar as diversas possibilidades da frase como forma de comunicao,
organizada de maneira lgica e capaz de consttuir um bom texto.
- distnguir frase de orao e perodo;
- diferenciar frase complexa da frase simples;
- construir frases de acordo com a estrutura bsica;
- reestruturar perodo na ordem indireta em perodos na ordem direta.
Uma palavra posta fora do lugar estraga o pensamento mais bonito. Voltaire.
Com a confana da sociedade no servio pblico acabam rapidamente os servidores des-
motvados.
Voc entendeu essa mensagem?
os servidores desmotvados acabam com a confana da sociedade no servio pblico ra-
pidamente.
E agora?
Podemos perceber que as palavras precisam ser organizadas de forma lgica para transmit-
rem uma ideia clara.
Em nossa lngua, as palavras ligam-se umas s outras para formar a frase.
E o sentdo das frases orais?
Nas ilustraes, observamos trs momentos de comunicao por meio de frases orais.
Qual a sua percepo diante deles. Houve comunicao? Por qu?
Comente aqui: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Provavelmente, voc deve ter percebido que, nos trs momentos, a comunicao no se efe-
tuou; as respostas dadas pelo receptor no nos pareciam adequadas s perguntas feitas.
Se, numa comunicao oral, fatos como esses ocorrem, imagine o que pode se dar numa co-
municao escrita em que o emissor no est com o receptor diante dele.
Por essa razo, deve-se ter muito cuidado na elaborao de frases escritas. Vimos, em aula
anterior, que cada forma de linguagem possui caracterstcas prprias. Lembra?
TiPoS dE FRASE
Veja os tpos de frases que podemos encontrar:
Com verbos signifcatvos
1. O agravo segue as normas da apelao.
4. Como se eliminou a causa, cessou o efeito.
6. Ao trmino do julgamento, proferiu-se a sentena.
Com verbos vazios de signifcado
3. O direito a norma de agir.
Sem verbos
2. Sentdo, senhores!
5. Que julgamento difcil!
7. Ao vencedor as batatas.
AFinAL, o QuE FRASE?
Frase a forma de expresso do nosso pensamento ao transmitrmos um apelo ou uma or-
dem, ao indicarmos uma ao, estado ou fenmeno, ao emitrmos uma crtca ou externarmos
nossas emoes. Toda frase tem sentdo completo.
Ento por isso que Todos ns sabemos... no frase.
FRASE, PERodo E oRAo
Vamos agora distnguir frase, perodo e orao:
Frase - todo enunciado de sentdo completo com ou sem verbo.
Perodo - todo enunciado completo com um ou mais verbos.
orao - enunciado com um verbo ou locuo verbal.
Agora sua vez...
Antes de iniciar o estudo, que tal testar a memria sobre os conceitos de frase, orao e perodo?
Preencha os espaos com um X para identfcar frase, perodo e orao.
Assim, podemos dizer que todo perodo uma frase, mas nem toda frase um perodo.
So frases com estrutura simples:
Al!; Pedro; Obrigada; At logo.
Essas frases no so analisveis, pois no possuem uma estrutura sinttca. So enunciados
que s so completos num contexto.
As frases com estrutura complexa so:
- Quem est falando?
- Eu poderia falar com a Luciana?
- Ela no est.
Essas frases so analisveis, pois possuem uma estrutura sinttca, isto , organizam-se a
partr de um verbo ou locuo verbal.
Para nosso estudo, o que interessa a frase complexa.
As palavras artculam-se na frase de acordo com certas normas estabelecidas pela lngua. A
frase complexa tem dois elementos fundamentais:
SuJEiTo + VERBo
Exemplo: JuiZ (sujeito) APLiCou (predicado)
Podemos acrescentar palavras para ampliar ou alterar o sentdo da frase sem modifcar as
funes do substantvo ou do verbo. As palavras no se juntam umas s outras de forma aleat-
ria; como dissemos, elas seguem critrios, normas.
necessrio saber como as palavras se organizam na frase para que se possa ter uma men-
sagem inteligvel.
Termos vinculados ao Substantvo
observe:
AQuELE > JuiZ < dA 2 VARA
O substantvo juiz est sendo modifcado pelos termos aquele e da 2 vara. Esses termos
esto vinculados sintatcamente ao substantvo juiz e denominam-se adjuntos adnominais. H
outros termos que tambm se vinculam ao substantvo.
Veja a frase:
Aquele juiz da 2 vara tem necessidade de assessores.
No caso, o substantvo sujeito e est vinculado ao termo aquele (pronome demonstratvo).
O substantvo necessidade possui sentdo incompleto; a expresso de assessores o complemen-
to desse substantvo; portanto, outro termo vinculado ao substantvo o complemento nominal.
Sintetzando
os termos vinculados ao substantvo so:
- adjuntos adnominais
- complementos nominais
Termos vinculados ao verbo
Vamos acrescentar ao VERBo termos que lhe alterem ou especifquem o sentdo:
Aquele juiz da 2 vara APLICOU a sentena aps o trmino do julgamento.
So termos vinculados ao verbo aplicar. Esses termos acrescentam uma ideia nova ao verbo.
O verbo aplicar na orao um verbo transitvo - exige complemento. Logo, o vocbulo sen-
tena complemento verbal; a expresso aps o trmino do julgamento apresenta uma ideia
nova, circunstancial (quando?) ao verbo aplicar. , portanto, um adjunto adverbial.
Agora, a frase completa representa:
Aquele juiz da 2 vara aplicou a sentena aps o trmino do julgamento.
Perodo
Sintetzando
Os termos vinculados ao verbo so:
- adjuntos adverbiais
- complementos verbais
Podemos representar a estrutura da frase assim:
S + V + C + ADJ. = ORDEM DIRETA
A frase com essa estrutura est na ordem direta. Usar a ordem direta na redao de textos
garante maior clareza e objetvidade.
Nesse caso, devemos usar sempre a ordem direta?
Apesar de a ordem direta ser um bom recurso para a clareza das ideias, no se deve us-la
sempre, pois o estlo pode se tornar montono.
A ordem indireta consiste no deslocamento de termos e deve ser usada para dar nfase, ele-
gncia e ritmo s palavras. A inverso, portanto, concorre para realar determinados elementos.
A inverso dos termos, contudo, deve respeitar a estrutura frasal sem mudar o sentdo das
ideias que se quer expressar.
Veja o exemplo anterior em ordem indireta.
Aps o trmino do julgamento, aquele juiz da 2 vara aplicou a sentena.
Observamos que o deslocamento da expresso no alterou o sentdo, mas surgiu a vrgula
para marcar o adjunto adverbial longo.
Agora sua vez
Escreva a expresso abaixo para completar os espaos em branco nas frases adequadas, de
forma que o sentdo da frase no seja alterado.
em carter excepcional
a) Comunicamos que, _______________________ , a Diretoria concordou com o seu pedido.
b) _______________________ , comunicamos que a Diretoria concordou com o seu pedido.
c) Comunicamos que a Diretoria , _______________________, concordou com o seu pedido.
d) Comunicamos, _______________________, que a Diretoria concordou com o seu pedido.
Coloque os perodos na ordem direta:
a) Dentro de poucos anos, os cientstas esperam obter, no exame do material gentco, dados
sobre a aparncia do suspeito de crime.
b) Diferentemente de uma demisso isolada, ocorrida por causa de alguma defcincia tcnica
do profssional, o corte de dezenas ou centenas de pessoas da folha de pagamento geralmente
atnge tambm bons talentos.
Reescreva as frases utlizando os termos em negrito, sem alterar o seu sentdo:
a) Informamos que o Diretor reuniu os empregados depois de encerrado o expediente.
b) Estamos cientes de que a evaso de recursos se deve a fato isolado, segundo fcou apurado.
Finalizando ...
Conclumos o estudo da lio 6!
Esperamos ter proporcionado uma viso abrangente e esclarecedora dos componentes de
frase, orao e perodo com suas diversas estruturas e aplicaes.
- distnguir frase de orao e perodo;
- diferenciar frase complexa de frase simples;
- construir frases de acordo com a estrutura bsica;
- reestruturar perodo na ordem indireta em perodos na ordem direta.
At a prxima aula!
Coordenao e subordinao 76
AuLA 07 - CooRdEnAo E SuBoRdi nAo
Assim como as palavras, as oraes tambm se artculam por processos de subordinao e
coordenao. Vamos ver como isso funciona?
- aplicar adequadamente conectvos coordenatvos e subordinatvos para manter a coeso e
a coerncia dos textos;
- explicar os efeitos da coordenao e da subordinao;
- transformar oraes em termos;
- transformar orao desenvolvida em orao reduzida para obter conciso.
Inicialmente, vamos examinar a subordinao a partr dos termos vinculados ao substantvo
e ao verbo.
Que tal indicar os termos vinculados aos substantvos e ao verbo do perodo abaixo?
- O empregado competente no necessita da superviso do gerente nas atvidades rotneiras.
Complete as lacunas:
Vinculados aos substantvos
Empregado > ___________________________
Superviso > ____________________________
Vinculados ao verbo
Necessita > ________________________________________________
Agora, vamos substtuir o adjetvo competente por uma orao:
O empregado que tem competncia no necessita da superviso do gerente nas atvidades rotneiras.
Nesse caso, a orao que tem competncia tambm um termo vinculado ao substantvo empregado.
Essa orao classifcada como orao subordinada adjetva, porque equivale a um adjetvo.
Usamos o recurso de trocar um termo por orao apenas para compreendermos melhor as ora-
es subordinadas. Na elaborao de textos, devemos buscar o contrrio, trocar orao por termos.
Agora, analisemos o fragmento:
...no necessita da superviso do gerente nas atvidades rotneiras.
O verbo necessitar est acompanhado de trs termos vinculados:
no - adjunto adverbial
da superviso do gerente - complemento verbal
nas atvidades rotneiras - adjunto adverbial
Ao trocar o complemento verbal por uma orao, fca assim:
...no necessita de que o gerente o supervisione.
orao subordinada substantva.
O termo transformou-se em orao subordinada substantva, porque equivale a um subs-
tantvo. A orao substantva sempre ligada por conjuno subordinatva integrante.
Ampliando o exemplo inicial, temos o novo perodo:
O empregado que tem competncia no necessita de que o gerente o supervisione nas atvi-
dades rotneiras.
Vamos agora substtuir a expresso nas atvidades rotneiras, que um adjunto adverbial,
por uma orao.
O empregado que tem competncia no necessita de que o gerente o supervisione quando
executa as atvidades rotneiras.
Transformou-se em uma orao subordinada adverbial porque equivale a um advrbio.
Sintetzando:
Nem sempre se consegue transformar uma orao adverbial em adjunto adverbial.
Agora sua vez.
Reescreva as frases seguintes substtuindo as oraes subordinadas por termos:
a) Os cursos que foram avaliados pelo MEC investem em modernizao.
b) necessrio que se apresente um texto legvel.
c) As empresas que carecem de recursos sero socorridas.
d) As universidades federais, que so custeadas pelo governo, apresentaram bons resultados.
Duas ou mais oraes podem coordenar-se para indicar aes ou vrios fatos.
Analisei o projeto / redigi o relatrio / e o encaminhei ao gerente.
1 orao 2 orao 3 orao
Separemos as oraes desse perodo em:
1 orao: Analisei o projeto
2 orao: redigi o relatrio
3 orao: e o encaminhei ao gerente.
As trs oraes possuem independncia sinttca; no funcionam como termos vinculados.
So, portanto, classifcadas gramatcalmente de oraes coordenadas e esto artculadas no
perodo pelo processo de coordenao.
Analisemos o perodo:
Apesar de serem oraes subordinadas, esto coordenadas entre si. Coordenam-se apenas
oraes da mesma natureza.
Contnuando nosso estudo...
Como identfcar as oraes reduzidas?
As oraes reduzidas so caracterizadas por possurem o verbo nas formas nominais: gern-
dio, partcpio ou infnitvo.
Ao contrrio das demais oraes subordinadas, as oraes reduzidas no so ligadas por
meio de conectvo.
Usa-se o recurso da orao reduzida quando se deseja conciso.
A seguir, vamos examinar cada tpo de orao reduzida.
REduZidAS dE inFiniTiVo
Ao terminar o depoimento, toda testemunha deve aguardar.
orao reduzida de infnitvo
A orao desenvolvida fcaria assim: Quando terminar o depoimento, toda testemunha deve
aguardar.
Agora converta a orao desenvolvida abaixo em reduzida de infnitvo:
- Ela foi a nica que apreciou a deciso.
Escreva aqui:
REduZidAS dE gERndio
Analisando o processo, identfcou falhas.
orao reduzida de gerndio
A orao desenvolvida fcaria assim: Quando analisou o processo, identfcou falhas.
Agora converta a orao desenvolvida abaixo em reduzida de gerndio:
- Caso voc minta assim, fcar em uma situao difcil.
Escreva aqui:
REduZidAS dE PARTiCPio
Descobertos os fatos, agradeceu a todos.
orao reduzida de partcpio
A orao desenvolvida fcaria assim: Assim que descobriu os fatos, agradeceu a todos.
Agora converta a orao desenvolvida abaixo em reduzida de partcpio:
- Mesmo que percam o campeonato, permanecero em treinamento.
- Perdido o campeonato, permanecero treinando.
Sintetzando:
A coordenao de oraes um processo de enumerao de fatos ou aes expressos por
oraes da mesma natureza (coordenadas ou subordinadas).
Coordenam-se oraes subordinadas do mesmo tpo, assim:
No possvel que se adotem tais prtcas e (que) se aceitem essas attudes.
Ambas so subordinadas substantvas.
O processo ser lido quando ele chegar e (quando) assinar o documento.
Ambas so subordinadas adverbiais.
Transforme as oraes desenvolvidas em oraes reduzidas de gerndio, de partcpio ou de infnitvo:
a) Retrou-se da sala sem que ningum percebesse.
b) O pas no encontrar solues sem que haja vontade poltca para isso.
c) Como no sabia a resposta, permaneceu calado.
d) Depois que a sesso terminou, todos saram imediatamente.
Como dissemos, s podemos coordenar oraes da mesma natureza ou termos com funes
sinttcas idntcas.
Comunicamos a data e o local da reunio
So complementos verbais coordenados
A coordenao evidenciada pela presena do conectvo e foi feita com duas oraes de es-
truturas sinttcas idntcas.
Essa artculao d ao texto boa simetria e perfeita harmonia.
Vejamos outra situao.
Observe:
preciso acabar com a impunidade /e/ que sejam criadas leis mais severas
A coordenao evidenciada pela presena do conectvo e foi feita com duas oraes de es-
truturas sinttcas diferentes.
Essa artculao inadequada no prejudicou o sentdo do perodo, mas quebrou a simetria.
Houve, portanto, falta de paralelismo.
Vamos reescrever o perodo?
- preciso acabar com a impunidade e que sejam criadas leis mais severas.
As oraes devem ser coordenadas com a mesma estrutura (oraes reduzidas com oraes
reduzidas). Podem ser reescritas de duas formas:
Escreva aqui:
Como buscamos a conciso, devemos optar pelas oraes.
Observe outro perodo:
- Os produtos americanos e os do Brasil so muito bem aceitos internacionalmente.
Os termos americanos e do Brasil, ambos so adjuntos adnominais (funes idntcas) e
apresentam estruturas gramatcais diferentes.
Vamos adotar o paralelismo?
Escreva aqui:
Construa perodos compostos por coordenao unindo as oraes de cada item. Utlize a
conjuno coordenatva apropriada e faa as alteraes necessrias.
a) No conseguimos resolver nossos problemas. Devemos procurar novas alternatvas.
b) No compareci reunio. No opinarei sobre o assunto
c) Sofreu uma queda violenta. No se machucou
d) Invista em si mesmo desde j. Poder enfrentar difculdades mais tarde.
Finalizando ...
Foram abordadas a subordinao e coordenao das oraes. Vimos que se pode obter con-
ciso por meio da utlizao de oraes reduzidas.
Destacamos a importncia do paralelismo para a obteno de frases harmnicas.
- aplicar adequadamente conectvos coordenatvos e subordinatvos para manter a coeso e
a coerncia dos textos;
- explicar os efeitos da coordenao e da subordinao;
- transformar oraes em termos;
- transformar orao desenvolvida em orao reduzida para obter conciso.
At a prxima aula!
Pontuao 82
AuLA 08 - PonTuAo
Nesta aula, vamos abordar o tema pontuao para que voc possa utliz-la corretamente
em qualquer texto.
- reconhecer os diferentes usos dos sinais de pontuao;
- pontuar corretamente qualquer texto.
Cada sinal de pontuao cumpre determinados papis.
A falta de pontuao torna o texto confuso e pode at alterar o sentdo da frase.
Vamos examinar o texto a seguir sem nenhuma pontuao.
... Tenhamos em mente a advertncia do autor norte americano construir um sistema de
justa como construir uma estrada quanto melhor for a estrada maior ser o trfego quanto
maior o trfego mais depressa a estrada acusar o inevitvel desgaste.
Nem outra lio que aprendemos com a vida dos chamados Juizados Especiais previstos na
Consttuio de 1988 art. 98 nI e disciplinados pela lei 9.099 de 26.9.1995 no mbito estadual
e pela lei 10.250 de 12.7.2001 para a Justa Federal ... MOREIRA 2007
Agora, pontue esse texto acima com os sinais de pontuao adequados.
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Vimos no exerccio anterior diversos sinais de pontuao necessrios compreenso do texto.
Mas a pontuao mais do que sinais gramatcais usados para separar oraes, introduzir
dilogos e citaes ou indicar tpos de frases.
A pontuao como a batuta de um maestro, que ora torna o ritmo lento, ora rpido, ora
suave, ora agitado.
Assim como o maestro rege os msicos para a direo que ele intenciona, a pontuao enca-
minha as ideias para a direo que o emissor da mensagem deseja.
Sabemos que a linguagem escrita no dispe de vrios recursos rtmicos e meldicos da ln-
gua falada, isto , da entoao de voz. Da a razo pela qual a comunicao escrita se utliza dos
sinais de pontuao.
Pontuao 83
Ento, para que servem os sinais de pontuao?
Essas funes servem apenas para garantr o uso correto dos sinais de pontuao?
So trs as fnalidades dos sinais de pontuao:
Assinalar a pausa e a infexo de voz (a entoao) na leitura.
Separar as palavras, expresses e oraes que devem ser destacadas.
Tornar claro o sentdo da frase, afastando qualquer ambiguidade.
O papel da pontuao consiste na estruturao, na ordem, no ritmo e sentdo que se confere
s palavras escritas e no reproduo dos sinais sonoros.
preciso conhecer as regras gramatcais desse tema para empreg-las corretamente. Entre-
tanto algumas podem apresentar maior difculdade.
Destacamos a seguir os sinais de pontuao que apresentam maior difculdade em seu emprego.
, vrgula
; ponto e vrgula
,,, vrgula entre os termos
,, vrgula entre as oraes
: Dois pontos
- Travesso
! ? Outros sinais de pontuao
Vamos estudar cada um deles a partr de agora.
VRguLA
Geralmente, as difculdades quanto ao uso da vrgula ocorrem quando se trata de construo
de perodos com termos ou oraes intercalados.
Na redao administratva, deve-se procurar utlizar a ordem direta e evitar o emprego de
intercalaes que possam prejudicar a objetvidade e a clareza.
SAiBA mAiS
A vrgula nasceu no latm. Queria dizer varinha. Tambm signifcava pequeno trao ou linha.
Mais tarde, virou sinal de pontuao. Indica pausa rpida, menor que o ponto.
No entanto, pode-se recorrer ordem inversa para:
Valorizar uma ideia (dar nfase)
- Foram encaminhadas as fchas de inscrio a todas as unidades da empresa.
- A todas as unidade da empresa, foram encaminhadas as fchas de inscrio.
Pontuao 84
obter maior clareza
Estamos encaminhando a relao dos processos existentes nesta unidade para atualizao dos dados.
- Para atualizao dos dados, estamos encaminhando a relao dos processos, existentes
nesta unidade.
Nesses casos, o uso da vrgula se justfca, mas preciso ter muito cuidado!
melhor pecar pela falta do que pelo excesso.
Veja a seguir os demais usos da vrgula.
Afnal, quando se deve usar a vrgula e quando no se pode us-la?
o uso da vrgula obedece a quatro regras:
1) termos coordenados
2) termos deslocados
3) termos explicatvos
4) oraes coordenadas e subordinadas
nunca se usa vrgula:
1) entre o sujeito e o verbo
2) entre o verbo e os complementos
3) antes do complemento nominal
Vamos agora examinar cada caso.
ATENO
Vale relembrar que a vrgula no foi feita para ningum respirar ao ler um texto. No esse
fator que determina se (e onde) h vrgula. Deve-se atentar para a estrutura da frase escrita.
Sempre que em uma orao aparecer mais de um sujeito, mais de um objeto, mais de um
adjunto, haver termos coordenados.
Como separar os termos e torn-los independentes na orao?
H dois recursos: usar a vrgula e a conjuno.
Vejamos a seguir alguns casos do uso da vrgula entre termos coordenados.
O uso da vrgula para separar termos coordenados pode se dar:
para marcar termos intercalados:
Eles planejaram o crime; no contavam, porm, com a presena da polcia.
Pontuao 85
com funo sinttca idntca:
O cnjuge-varo no se preocupou com a sobrevivncia da mulher, dos flhos, netos, me,
pai e familiares prximos.
SAiBA mAiS
Veja no anexo outros casos de uso da vrgula.
dEmAiS EmPREgoS dA VRguLA:
para separar o nmero do documento da data de expedio:
- Em referncia ao assunto tratado no Parecer 001/2011, de 14.1.11, informamos...
para marcar a omisso do verbo:
- Os bons vo para o cu; os maus, para o inferno.
para isolar o vocatvo:
- Senhor Assessor, pedimos que se comporte de forma condizente com a importncia
de seu cargo.
para separar nas datas o nome da localidade:
- Rio de Janeiro, 30 de setembro de 2011.
para separar nos endereos o nome da rua:
- Rua 15 de novembro, no 254.
-
A expresso latna et cetera (ou caetera), que signifca e outras coisas, e outros, e as-
sim por diante desligou-se do sentdo originrio-neutro e pode hoje designar mesmo pessoas.
Por isso, justfca-se a presena da vrgula.
Antnio, Pedro, Paulo, etc.
Agora vamos observar trs situaes em que ocorre o uso de vrgula entre termos
deslocados:Agora vamos observar trs situaes em que ocorre o uso de vrgula entre termos
deslocados:
adjuntos adverbiais longos:
Em face da notcia do jornal sobre demisses nesta Insttuio, o Diretor tomou as seguin-
tes providncias...
objetos pleonstcos antes do verbo:
Aos pesquisadores, no lhes destnaram verba alguma.
predicatvo:
Consciente, o ru declarou-se culpado.
Pontuao 86
AgoRA SuA VEZ:
Reescreva as frases abaixo usando corretamente a vrgula:
Na sala ao lado no havia ningum.
Rasurado encontrei o relatrio.
Durante aquele perodo ningum se manifestou.
o termo explicatvo possibilita vrios entendimentos em relao ao uso da vrgula. usa-se
a vrgula em:
expresses explicatvas ou corretvas:
- Veja-se, por exemplo, o que dizem os jornais.
para isolar o aposto:
explicatvo:
O Brasil, maior pas da Amrica Latna, est entre as dez maiores economias do mundo.
enumeratvo:
Suas reivindicaes incluam muitas coisas: melhor salrio, melhores condies de trabalho,
assistncia mdica extensiva a familiares.
recapitulatvo:
Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso est na base de um pas
melhor.
comparatvo:
Seu senso crtco, eterno indagador, levou-o a questonar aqueles dados.
ATEno!
O aposto especifcatvo no vem marcado por vrgula. Trata-se de um termo restritvo:
- O compositor Chico Buarque de Holanda contnua a produzir uma obra signifcatva.
- O ex-presidente da Repblica Fernando Henrique Cardoso cobra US$ 50 mil por palestra.
Em sntese, podemos dizer que a vrgula entre os termos aplicada em oraes: coordena-
das, explicatvas e deslocadas da seguinte forma:
uso obrigatrio
separar nas datas o nome da localidade;
separar nos endereos o nome da rua;
separar o nmero do documento da data;
marcar a coordenao dos termos;
Pontuao 87
isolar o predicatvo;
marcar termos intercalados/deslocados;
isolar o vocatvo;
isolar o aposto explicatvo;
separar o objeto direto pleonstco;
separar o objeto indireto pleonstco;
omisso do verbo.
uso Proibido
entre o sujeito e o verbo;
entre o verbo e os complementos;
entre o nome e o complemento nominal.
Vamos pratcar...
Agora a sua vez...
. Reescreva os perodos seguintes usando corretamente a vrgula entre os termos da orao:
a) Anexa encaminha a carta.
b) O assistente Joo Pereira partcipou do movimento.
c) gua ar fogo terra consttuam os quatro elementos da fsica antga.
d) Ningum meu amigo vai sair.
e) O direito falencial ou seja o conjunto de normas que regem a falncia e a concordata foi
modernizado.
1) Vrgula entre oraes coordenadas
Lembra-se das conjunes coordenatvas?
Assim como existem os termos coordenados, existem as oraes coordenadas. Elas se divi-
dem em dois grupos:
assindtcas: no aceitam conjuno, s a vrgula:
- Levantei-me, expus minhas opinies, ouvi as crtcas e consideraes.
sindtcas: exigem a conjuno e a vrgula:
- o ru falou muito, mas no convenceu.
Pontuao 88
Ateno
Quando as oraes coordenadas ligadas pelo conectvo e tm sujeito diferente, usa-se a vrgula:
O juiz expediu Mandado de Priso, e os soldados conduziram o ru ao presdio.
O Iraque atacou o Koweit, e os Estados Unidos reagiram.
Veja no anexo, exemplos com outras conjunes.
4. Com base no estudo de uso de vrgula entre oraes coordenadas, assinale as frases incorretas:
( ) a. Paulistas preferem cinema e cariocas, teatro.
( ) b. Negou a informao, por isso foi excludo da relao.
( ) c. Os supervisores escolhem os projetos, os gerentes analisam as situaes, as coorde-
nadoras executam os programas.
( ) d. Esperava a visita, mas ningum chegou.
( ) e. O homem falava bem e a multdo o aplaudia.
Vamos agora conhecer a aplicao da vrgula entre oraes subordinadas.
Vrgula entre oraes subordinadas
usa-se vrgula:
com oraes subordinadas adjetvas explicatvas:
As naes do terceiro mundo, cujas economias esto constantemente enfrentando
problemas, deveriam solidarizar-se.
com oraes subordinadas adverbiais deslocadas ou intercaladas:
Embora tudo tenha sido planejado, ocorreram alguns imprevistos.
Agora a sua vez.
Coloque as virgulas nas oraes subordinadas que devem ser pontuadas:
a. Para evitar confronto o Judicirio pode interferir na eleio.
b. O governo venceu a guerra dos preos de combustveis porque a povo no se manifestou.
c. Reza o art.2 do CC que todo homem capaz de direitos e obrigaes.
No exerccio anterior, voc deve ter observado que a opo c no foi virgulada por se tratar
de orao subordinada substantva. Vamos ver outros casos.
no se usa vrgula:
Com oraes subordinadas substantvas:
- necessrio que se tomem providncias efcazes.
- Todos tnhamos necessidade de que nos auxiliasse na investgao.
Pontuao 89
Com oraes subordinadas adjetvas restritvas: delimitam ou defnem mais claramente o
antecedente:
- Deve-se investr em solues que resolvam defnitvamente os problemas.
- Os homens cujos princpios no so slidos acabam corrompendo-se.
- O pas que no investe em seu prprio povo tem poucas possibilidades de crescer.
Casos em que se usa a vrgula ou no:
Com oraes subordinadas que vm depois da orao principal:
A falta de planejamento foi to fagrante que as obras tveram de ser suspensas vrias ve-
zes. (orao desenvolvida)
No se diminui o poder de compra dos salrios sem prejudicar os setores produtvos. (ora-
o reduzida)
Resumindo...
Orao Coordenada SEMPRE COM VRGULA (com exceo do e)
Orao Subordinada: Adjetva explicatva, Adverbial deslocada ou intercalada. SEMPRE
COM VRGULA.
orao Subordinada: Substantva Adjetva Restritva NUNCA COM VRGULA
orao Adverbial: depois da Principal OPCIONAL
Agora sua vez...
use a vrgula adequadamente nas oraes abaixo.
a) Os servidores que j preencheram a fcha cadastral devero encaminh-la com
urgncia ao chefe de cada setor. (s alguns servidores)
b) Solicitamos a V. S. informar aos colaboradores que at o dia 28/3 o saldo dos de-
psitos nas contas vinculadas do FGTS deve ser atualizado.
c) Enquanto esperavam no porto de entrada apareceu o diretor para lhes falar.
d) Notamos quando ainda seria possvel modifcar o rumo das discusses a falta de
interesse em aprimorar o debate.
e) Os colaboradores Jos Joo e Manoel que partciparam da greve foram demitdos.
O ponto e vrgula usado entre oraes coordenadas quando, por um motvo especial, quer se
indicar pausa mais marcante que a da vrgula sem assinalar, entretanto, o trmino do perodo.
As razes que determinam o uso do ponto e vrgula so variadas e dependem do estlo do redator.
Pontuao 90
Podemos citar alguns usos:
oraes extensas ou com a mesma simetria O So Francisco o rio da unidade nacional;
ele banha vrios Estados do Brasil e depois desgua no Atlntco.
Coordenadas com vrgulas no seu interior Vrios so os sinais de pontuao; os mais usa-
dos, porm, so o ponto e a vrgula.
Pontuao 91
Ideias opostas Um dia da caa; outro, do caador.
Enumerao de itens o candidato a Presidente promete:
a) gerar mais emprego;
b) incentvar a economia;
c) acabar com a corrupo.
Voc j conhece as regras do ponto e vrgula; agora, acompanhe o ltmo discurso de Martn
Luther King, adaptado e escrito com esse sinal de pontuao.
(Fonte: htp://www.pucrs.br/manualred/textos/texto2.php - item 3)
...Todos ns pensamos no dia em que seremos vitmados por aquilo que o denominador
comum e derradeiro da vida - a morte. Se vocs conseguirem algum para fazer uma orao
fnebre, digam-lhe:
- para no falar muito;
- para no mencionar que eu tenho trezentos prmios, isto no importante;
Eu gostaria de que algum mencionasse aquele dia em que eu tentei:
- dar minha vida a servio dos outros;
- ser honesto e caminhar com o prximo;
- amar e servir a humanidade.
Sim, se quiserem dizer algo, digam que eu fui:
- arauto da justa;
- arauto da paz;
- arauto do direito.
No quero deixar atrs nenhum dinheiro, coisas fnas e luxuosas.
S quero deixar atrs uma vida de dedicao...
Pontuao 92
Qual a diferena entre dois pontos e dois-pontos?
Denominamos a expresso dois pontos como um ponto seguido de outro ( .. ) e dois-pontos
como sinal de pontuao ( : ).
(Fonte: htp://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=23)
Veja algumas regras:
Os dois-pontos substtuem o ou a.
Aps dois-pontos, usa-se letra minscula, mas permitda apenas no caso de cita-
o. Se, no entanto, as alneas formarem verdadeiros perodos, recomendamos o uso de
maiscula aps os dois-pontos.
Modernamente, os dois-pontos dispensam as expresses a saber, por exem-
plo, tais como, etc.
Vamos ver alguns exemplos:
Citaes ou Transies: Suas palavras foram mais ou menos estas: Entre os antgos gregos,
depois de escrever uma linha da direita para a esquerda, comeava-se a seguinte da esquerda
para a direita.
Enumerao: Preste ateno s seguintes recomendaes:
- a leitura de bons livros nos fornece recursos necessrios produo de textos;
- o aprimoramento na redao de textos administratvos consegue-se mediante a exercitao
constante.
Exemplifcaes: Examinando o perodo, temos: uma orao principal e duas subordinadas.
outros Casos: Usam-se dois-pontos tambm:
Em explicaes.
- Primeiro: recorte com cuidado a fgura desenhada.
Para substtuir notaes ou termos.
- 30 de setembro: Dia da Secretria.
- Assunto: Solicitao de provas do acidente.
Com nmeros ordinais, aps dois-pontos, usa-se:
- sempre inicial maiscula quando os textos forem isolados;
- minscula, quando concatenados.
Proceda assim:
1) Anote na fcha o nmero do documento.
2) Arquive o documento na ordem numrica.
Pontuao 93
Faa do seguinte modo:
1) anote na fcha o nmero do documento;
2) arquive o documento na ordem numrica...
OU
Faa o seguinte:
a) anote na fcha o nmero do documento e
b) arquive o documento na ordem numrica.
Se, no entanto, as alneas formarem verdadeiros perodos, recomenda-se o uso de maiscula.
Exemplo:
- So trs os processos mais comuns de ampliao do lxico do Portugus:
a) Forma-se uma palavra nova a partr de uma j existente.
b) Forma-se um vocbulo, geralmente, pela unio de dois vocbulos j existentes.
c) Importa-se o vocbulo de uma lngua estrangeira, adaptando-o s caracterstcas fonolgi-
cas e ortogrfcas dos vocbulos vernculos.
Veja o anexo que traz a letra e a melodia da msica Diariamente de Nando Reis, que faz uso
em demasia dos dois-pontos. Caso queira ouvi-la, consulte posteriormente o endereo: htp://
letras.terra.com.br/nando-reis/448310/.
Agora sua vez...
Use adequadamente os sinais de pontuao: vrgula, ponto e vrgula e dois-pontos no par-
grafo a seguir.
Do dizer de Pinto Ferreira a relao processual eleitoral sempre de Direito Pblico. Nela
se encontra a presena dos seguintes sujeitos da dita relao processual eleitoral o cidado
brasileiro pessoa fsica e sujeito de direitos poltcos o partdo poltco o juiz ou tribunal como
representante do Estado que um sujeito de Direito Pblico interno. (Barros, Francisco Dirceu.
Direito Eleitoral, pg. 14.).
usa-se o travesso para...
Dar nfase
- Vrias tentatvas tm sido feitas mas os resultados at agora contnuam insatsfatrios.
Marcar intervenes de ordem pessoal no corpo do texto
- Vrias revendas j esto convencidas de que impossvel e, se fosse possvel, j no vale-
ria a pena contnuar ignorando regras do livre mercado.
Pontuao 94
O uso do travesso obrigatrio em dilogos? Usa-se travesso com vrgula?
No obrigatrio o uso de travesso nos dilogos (separao das falas), embora seja a tcni-
ca mais tradicional e recomendvel em nossa lngua.
Usa-se o travesso com vrgula em apenas um caso: se o segundo travesso coincidir com a vrgula:
- Depois da vitria do candidato a Presidente com mais de 50% dos votos , o partdo sen-
tu-se mais forte.
Agora sua vez...
1. Reorganize a frase, utlizando as partes que esto dentro dos retngulos, e os sinais de tra-
vesso em destaque:
Escreva a frase aqui:
_____________________________________________________________________________
2. Empregue corretamente o travesso nas frases a seguir:
a) Qual a melhor forma de reproduzir um dilogo? perguntou.
b) Com o uso de travesses respondeu.
c) E as aspas?
d) As aspas reproduzem dilogos em lngua inglesa explicou. Em portugus, so usadas para
declaraes, citaes e transcries.
outros sinais de Pontuao
O uso dos sinais de pontuao: exclamao, interrogao, retcncias, parnteses e aspas de-
pendem tambm de algumas regras. Veja alguns exemplos:
- Quem imaginaria que aquela pessoa agiria assim!?...
A juno dos trs sinais indica espanto, dvida e outro sentdo de contedo psicolgico.
mas, cada sinal usado isoladamente conforme o contexto.
- A defesa alegou que houve provocao da vtima (alis, o que se costuma dizer para
fugir responsabilidade da agresso), mas no provou nada.
os parnteses intercalam uma informao ao texto.
E seus cmplices um senhor de uns 50 anos trouxeram o mandante
Pontuao 95
- A palavra aborto tem sido usada...
As aspas em palavras isoladas realam o seu sentdo semntco. mas as aspas so comu-
mente usadas em citaes, depoimentos ou declaraes.
Veja o anexo sobre os sinais de pontuao.
At aqui voc nos acompanhou com muita dedicao e zelo.
Deixamos para a sua refexo o texto adaptado de Charles Chaplin, que
possui alguns sinais de pontuao expressivos apresentados neste estudo.
Neste mundo h lugar para todos Chaplin afrma e acrescenta: A
boa terra rica e pode oferecer alimento para cada um de ns. Para isso,
precisamos traar um caminho. O caminho da vida pode ser livre e mag-
nfco (pois nisso que se deve concentrar o nosso propsito) e depende
apenas de ns.
Pensamos muito, mas sentmos pouco. Temos mais necessidade de
esprito humanitrio do que de mecanizao; esta produz abundncia e s
aumenta o desejo. Mais do que coisas e inteligncia, precisamos de amabi-
lidade e gentleza. Sem essas qualidades, a vida ser de violncia, e tudo se
perder... (Comunicao Escrita na Caixa. Braslia: CEF, 1996).
Finalizando...
Como voc viu, cada sinal de pontuao tem seus usos e funes especfcas. O texto bem
pontuado permite maior compreenso. Contnue pratcando.
- reconhecer os diferentes usos dos sinais de pontuao;
- pontuar corretamente qualquer texto.
At a prxima aula!
Regncia verbal e crase 96
AuLA 09 - REgnCi A VERBAL E CRASE
Nesta aula iremos analisar alguns verbos em relao aos termos regidos por eles. Veremos
que, dependendo do complemento dado ao verbo, a mensagem muda de sentdo. E iremos es-
tudar sobre um fenmeno lingustco: a crase.
- identfcar a regncia de verbos mais usuais do contexto de insttuies pblicas;
- empregar a preposio exigida pelo verbo em frases com pronomes relatvos;
- usar o sinal indicatvo de crase, de acordo com as normas gramatcais.
REgnCiA VERBAL
- O gerente referiu-se o relatrio anterior.
O que voc estranhou na frase?
Comente aqui: _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Provavelmente, voc estranhou a falta da preposio a para ligar o complemento ao verbo
referir-se.
A frase, segundo a lngua culta, :
O gerente referiu-se ao relatrio.
Referiu-se = Termo regente
Relatrio = Termo regido
Alguns verbos exigem complementos com preposio e outros sem preposio.
Vamos conhecer nesta aula a regncia de verbos mais usuais no contexto de sua insttuio.
Na lngua portuguesa, a relao entre termo regente e termo regido tratada pela Regncia
assunto da SINTAXE.

Vamos iniciar o estudo!
Regncia a propriedade de uma palavra ter, sob sua dependncia, outra ou outras que
lhe completem o sentdo.
A Regncia Verbal trata da relao de dependncia entre os verbos e os termos que os com-
plementam objetos diretos e objetos indiretos ou caracterizam adjuntos adverbiais.
Qual das frases abaixo voc usaria em seu texto? Marque uma opo.
( ) a. Ela respondeu aos questonamentos.
( ) b. Ela respondeu os questonamentos.
Comentrios
O verbo responder foi usado com um complemento com preposio e outro sem preposio.
Nos exemplos, o sentdo do verbo no foi alterado. No entanto, recomenda-se o uso de com-
plemento com preposio para expressar o sentdo de: dar resposta dizer ou escrever em res-
posta replicar retorquir retrucar e outros.
Assim, a opo mais adequada a letra a - Ela respondeu aos questonamentos.
Observe as fases abaixo e repare na regncia do verbo chegar:
Qual das frases caracteriza a regncia culta?
( ) a. Chegarei em Fortaleza amanh.
( ) b. Chegarei a Fortaleza amanh.
Comentrios
Chegarei em Fortaleza amanh mostra a regncia coloquial do verbo chegar.
Chegarei a Fortaleza amanh caracteriza a regncia culta.
H muitos verbos na lngua portuguesa. Como conhecer a regncia deles?
Realmente, no h como memorizar a regncia de todos os verbos. Podemos recorrer a um
bom dicionrio. Sugerimos o dicionrio Prtco de Regncia Verbal, de Celso Pedro Luf ou o
dicionrio de Verbos e Regimes, de Francisco Fernandes.
No necessrio recorrer a todo momento ao dicionrio. Vamos conhecer a regncia de al-
guns verbos mais usuais no contexto de sua insttuio.
Primeiramente, vamos relembrar como se comportam alguns verbos.
H verbos que:
a) precisam de complemento no preposicionado;
b) precisam de complemento preposicionado;
c) no precisam de complemento, mas so normalmente acompanhados de adjuntos adverbiais.
Vamos conhecer cada um deles!
ATEno: O estudo da regncia nos permite conhecer como feita a relao entre o verbo
regente e o complemento ou adjunto adverbial regido; chega-se, ento, ao conhecimento do
uso da preposio adequada segundo o padro culto da lngua.
VERBoS Com ComPLEmEnToS no PREPoSiCionAdoS
Esses verbos so denominados transitvos diretos. So complementados por objetos diretos.
dica: Verifque se o verbo admite voz passiva. Se isso ocorrer, o verbo transitvo direto.
- O gerente comunicou a notcia. Voz atva
- A notcia foi comunicada pelo gerente. Voz passiva
Logo, o verbo comunicar transitvo direto; o complemento dele ser sem preposio.
Agora sua vez...
Vamos experimentar a dica? Verifque se os verbos abaixo admitem voz passiva. Marque os
transitvos diretos.
( ) a. divulgar
( ) b. diferir (protelar)
( ) c. provocar
( ) d. ab-rogar
( ) e. distratar
( ) f. averbar
( ) g. derrogar
( ) h. extraditar
( ) i. lavrar
Comentrio:
Provavelmente, ao construir voz passiva com os verbos apresentados, voc concluir que to-
dos admitem a voz passiva. Logo, todos eles so verbos que exigem complemento sem preposi-
o. So, portanto, verbos transitvos diretos.
Veja exemplos de como deve ser construda a voz passiva:
a. A Portaria foi divulgada...
b. A audincia foi diferida (adiada)...
c. O ru foi provocado...
d. O decreto foi ab-rogado...
e. O acordo foi distratado...
f. A escritura foi averbada...
g. A lei foi derrogada...
h. O criminoso foi extraditado...
i. O contrato foi lavrado...
VERBoS Com ComPLEmEnTo PREPoSiCionAdo
Denominam-se verbos transitvos indiretos. So complementados por objetos indiretos.
- Todos precisam de amor.
Os verbos transitvos indiretos no admitem a voz passiva, exceto os verbos obedecer, deso-
bedecer e responder, que podem aparecer na voz passiva analtca.
Devemos obedecer s leis da natureza. Objeto indireto
As leis da natureza devem ser obedecidas. Voz passiva
No desobedea aos ditames da conscincia. Objeto indireto
Os ditames da conscincia no devem ser desobedecidos. Voz passiva
Responderam ao questonrio corretamente. Objeto indireto
O questonrio foi respondido corretamente. Voz passiva
Veja o anexo com exemplos de frases desse tpo.
ATEno: Com os verbos que exigem complemento preposicionado em frases com prono-
mes relatvos, deve-se usar sempre a preposio adequada antes do pronome.
Verbos que no precisam de complemento, mas podem estar acompanhados de adjuntos adverbiais
So os verbos denominados intransitvos.
O processo saiu da Unidade X > verbo intransitvo + adjuntos adverbiais
No Tribunal decide o juiz. > verbo intransitvo + adjuntos adverbiais
ATEno: Devemos estar atentos preposio que inicia o adjunto adverbial, pois essa prepo-
sio deve ser adequada circunstncia com a qual o verbo se relaciona - lugar, meio, tempo, etc.
Veja:
Chegamos a Goinia, de avio, em julho.
de lugar a Goinia preposio a;
de meio de avio preposio de;
de tempo em julho preposio em.
No estudo da Regncia Verbal, encontramos verbos que podem assumir diversas signifca-
es conforme a mudana ou a retrada de uma preposio.
Assistu ao flme.
O mdico assiste o doente.
Ele aspirou a fumaa.
Ele aspirou ao cargo de diretor.
Recomendamos, neste estudo, o uso de um dicionrio que mostre a regncia de cada verbo.
Apresentamos alguns verbos que trazem certa difculdade, porque possuem mais de uma
regncia. Muitos deles, consequentemente, assumem diversos sentdos.
Veja no anexo a relao que poder ser tl.
Agora sua vez...
preciso acrescentar uma preposio a cada uma das frases seguintes para que se tornem
adequadas ao padro culto da Lngua Portuguesa. Faa o acrscimo da preposio adequada:
de ou a.
a) Esse um assunto _____ que todos precisam.
b) A sada ______ que aspiramos ainda est um pouco longe.
c) A Lei _______ que ele se recusa a obedecer j existe h mais de trinta anos.
d) O Diretor ______ cujo flme assistmos domingo ganhou vrios prmios internacionais.
e) A estabilidade _____que se visa com as novas regras econmicas parece ainda distante.
CRASE
Um assunto relacionado com a regncia refere-se ao fenmeno da crase. A crase s ocorre
quando h a fuso de duas vogais A.
Ocorre tambm fuso assim:
aquele (s) = quele (s)
preposio a + aquela (s) = quela (s)
aquilo = quilo
A dvida : como saber quando ocorre crase?
Realmente, a maioria dos usurios da lngua portuguesa sente essa difculdade. Se pudsse-
mos usar uma lupa para identfcar a fuso, seria tmo!
No entanto, podemos, em alguns casos, recorrer ao recurso da substtuio.
1 Caso: Substtuir a palavra feminina por uma masculina.
- Ele procedeu a leitura.
Precisamos pr o acento grave no a ou no? Vamos trocar a palavra feminina leitura pela
masculina exame.
- Ele procedeu ao exame.
Notamos a presena da preposio a, exigida pelo verbo, e do artgo o, exigido pelo substan-
tvo exame. Concluso: houve crase antes da palavra feminina leitura. Deve-se usar o sinal indi-
catvo da crase acento grave (`).
Assim, temos: - Ele procedeu (a + a) leitura.
2 Caso: Substtuir o pronome demonstratvo.
Aquele (s) por este (s)
- Refro-me aquele ofcio.
- Refro-me a este ofcio.
Logo,
- Refro-me quele ofcio.
Aquilo por isto
- Refro-me aquilo que foi dito.
- Refro-me a isto que foi dito.
Logo,
- Refro-me quilo que foi dito.
Aquela (s) por esta (s)
- Refro-me aquela carta.
- Refro-me a esta carta.
Logo,
- Refro-me quela carta.
observe a frase:
- Sua caneta semelhante A QUE comprei.
Ocorre crase no A antes do pronome QUE?
( ) Sim ( ) No
Para ter a resposta, use o recurso de substtuio da palavra feminina caneta por uma masculina.
Comentrio:
Crase antes do pronome relatvo QUE
S pode ocorrer crase se houver antecedente feminino.
Usa-se o recurso da substtuio: (substtui-se o feminino por um masculino).
- Sua caneta semelhante a que comprei ontem.
- Seu micro semelhante ao que comprei ontem.
preposio + pronome demonstratvo
Logo, ocorre crase: - Sua caneta semelhante que comprei ontem
H situaes em que no ocorre crase.
Exemplo do pronome QUE (sem crase) A cena a que me refro no esta
Substtuio: O flme a que me refro no este. Ao substtuir, no h a presena do demons-
tratvo o; logo, no ocorre crase na frase com o substantvo feminino cena.
- A cena a que me refro no esta. (sem crase)
Sempre tenho dvida com nome de lugares.
Na frase Vou a Bahia. ocorre ou no crase?
Nos nomes de lugares, s ocorre crase quando vm determinados por artgo. Podemos tam-
bm usar outro recurso.
Voc deve lembrar-se deste versinho:
Se estou na e volto da, crase no a;
Se estou em ou volto de, crase pra qu?
Logo,
Estou na Bahia
Volto da Bahia
Crase h
Vou Bahia.
Estou em So Paulo
Volto de So Paulo
Crase no h
Vou a So Paulo.
H situaes em que no se aplicam os recursos apresentados neste estudo.
So os casos especiais: Antes da palavra CASA, Antes da palavra TERRA, Antes da palavra
DISTNCIA.
Vejamos esses casos especiais:
CASA
Quando indica:
- a nossa casa, o nosso lar.
Aparece sozinha, sem adjetvos.
No ocorre crase, porque no vem determinada pelo artgo.
- Quando voltei a casa, j era noite. (estou em casa)
- a casa de outrem, estabelecimento comercial.
Aparece acompanhada de adjetvos ou pronomes.
Pode ocorrer crase conforme o verbo. Usa-se o artfcio da substtuio.
- Chegamos a casa dela ontem.
- Chegamos ao apartamento dela ontem.
Logo, ocorre crase:
- Chegamos casa dela ontem.
ATEno: Alguns gramtcos consideram facultatva a crase diante da palavra casa segui-
da de palavra ou expresso que denote o dono ou morador. irei a () casa de meus pais.
TERRA
Quando indica:
terra frme (oposio a gua, mar, bordo, espao) aparece sozinha, sem adjetvos.
No ocorre crase, porque no vem determinada pelo artgo.
- Os marinheiros voltaram a terra.
- Depois do embarque, eles no voltaram a terra.
lugar (cidade, regio, estado, pas, solo, sto) aparece acompanhada de adjetvos.
Usa-se o artfcio da substtuio.
- Jamais voltaram a terra natal.
- Jamais voltaram ao estado natal.
Logo, ocorre crase:
- Jamais voltaram terra natal.
diSTnCiA
a distncia - sem crase
(distncia no determinada)
- Os bombeiros fcaram a distncia observando o incndio.
distncia de... - com crase
(distncia determinada)
- Os bombeiros fcaram distncia de 100 metros do incndio.
Alguns gramticos j admitem o uso da expresso distncia (com crase), mesmo sem haver
distncia determinada.
Qual o sentido dessas frases?
- Chegou a noite.
- Saiu a francesa.
- Cheirava a bebida.
Entendo assim:
A noite chegou.
A francesa saiu.
A bebida cheirava.
Isso mesmo! Sem a ocorrncia de crase, o sentido esse mesmo. Agora, vamos usar o sinal
indicativo de crase.
- Chegou noite.
- Saiu francesa.
- Cheirava bebida.
Bem, o sentido mudou.
Algum chegou noite.
Algum saiu francesa.
Algum cheirava bebida.
As locues femininas so marcadas pelo acento grave, embora muitas vezes no ocorra a cra-
se (fuso da preposio e artgo). Assim, evita-se a falta de clareza como foi apresentado acima.
Locues femininas:
Crase nas locues femininas:
- adverbiais
- prepositvas
- conjuntvas
So locues femininas: s boas, custa de, medida que, vista, espera, proporo
que, s vezes, s pressas, s escondidas, s trs horas, s cegas.
E a crase nas locues que indicam hora? Em todas elas, ocorre a crase?
Nem todas as locues de hora so marcadas pelo acento grave.
A crase, em locues adverbiais que indicam hora, s ocorre quando se pode substtuir por
ao meio-dia.
- A reunio ser s dez horas.
(ser ao meio-dia) (ocorre crase)
- A reunio ser aps as 10 horas.
(aps o meio-dia) (no ocorre crase)
ATEno: no se deve confundir com as indicaes de horas como tempo decorrido:
- Passei por ali h uma hora. (tempo decorrido)
- Irei daqui a duas horas. (tempo a decorrer)
H ainda casos de uso opcional de acento grave e situaes em que nunca ocorre crase.
Vamos conhec-los!
uSo oPCionAL dA CRASE
CASOS EM QUE NUNCA OCORRE CRASE
CRASE oPCionAL
Antes de nomes prprios femininos de pessoas
. Eu me refro a Luciana.
ou
. Eu me refro Luciana.
Se o nome prprio vier acompanhado de palavra ou expresso que denote parentesco ou
amizade, ocorrer a crase.
. Fiz srias recomendaes Larissa, minha flha caula.
Antes de pronomes possessivos adjetvos femininos no singular
. Fiz um relatrio a minha esposa.
ou
. Fiz um relatrio minha esposa.
Se o pronome possessivo for pronome substantvo, obrigatoriamente, ocorrer a crase.
. Refro-me a minha me e no sua.
Ao substtuir por pronome masculino, temos:
. Refro-me ao meu pai e no ao seu.

preposio artgo
Logo, a crase ocorre assim:
. Refro-me a () minha me e no sua.
Antes da palavra dona (forma de tratamento).
. Agradeo a () Dona Joana.
. Agradeo a Dom Joo ou Agradeo ao Dom Joo.
O uso do artgo no obrigatrio, logo a crase facultatva.
Com a preposio at
. Ele dirigiu-se at a cozinha.
ou
. Ele dirigiu-se at cozinha.
Observe:
. Ele dirigiu-se at o porto.
. Ele dirigiu-se at ao porto.
Logo, a crase facultatva.
Usa-se o acento grave nas frases ambguas.
. Ele cheirava a bebida.
. Ele cheirava bebida. (locuo adverbial)
. No sabia desenhar a caneta.
. No sabia desenhar caneta. (locuo adverbial)
no oCoRRE CRASE
Antes de palavras masculinas
. A deciso ficou a critrio do grupo.
. Naquela loja, no h vendas a prazo.
Antes de palavras que no admitam o artgo defnido a, as
Pronomes pessoais:
. Refro-me a ela.
Pronomes de tratamento, exceto o pronome senhora, senhorita:
. Informamos a V. Sa. a data da reunio.
Pronomes indefnidos
. Naquela Unidade, o atendimento feito a qualquer hora.
Pronomes demonstratvos, exceto os iniciados por a
. Fiz aluso a esta notcia.
Verbos
. Fui convidada a partcipar da reportagem.
Antes de palavras femininas quando estverem empregadas em sentdo genrico
ou indefnido
. O programa destna-se a pessoas de baixo nvel cultural.
Em locues adverbiais formadas por repeto de palavras: cara a cara, frente a
frente, ponta a ponta, etc.
. Eles permaneceram cara a cara.
Agora sua vez...
Marque as frases em que ocorre crase.
( ) a. Comunique nossas decises as pessoas interessadas.
( ) b. Envie dinheiro a estas insttuies benefcentes.
( )c. Nada posso dizer-lhe a respeito disso.
( ) d. No posso mais comprar a crdito.
( )e. O presidente disse que nada pode fazer a curto prazo.
( )f. J fz minha contribuio a democracia brasileira.
Finalizando ...
Analisamos alguns verbos em relao aos termos regidos por eles. Vimos que, muitas vezes,
conforme o complemento dado ao verbo, a mensagem muda o sentdo. Ficar atento preposi-
o exigida pelo verbo fundamental para a redao de um texto de acordo com a norma cul-
ta. Em decorrncia da regncia, surge um fenmeno lingustco a crase.
- identfcar a regncia de verbos mais usuais do contexto de insttuies pblicas;
- empregar a preposio exigida pelo verbo em frases com pronomes relatvos;
- usar o sinal indicatvo de crase de acordo com as normas gramatcais.
At a prxima aula!
Colocao Pronominal 110
AuLA 10 - CoLoCAo PRonominAL
Nesta aula, vamos relembrar qual a posio que os pronomes oblquos devem fcar nas frases.
- Colocar corretamente os pronomes oblquos junto aos verbos.
DIVERSOS JUZES SE EMPENHAM __ NO PROJETO
NO COMUNICARAM __ O FATO
REALIZAR SE- A REUNIO AMANH
Observamos, nas frases acima, que os pronomes oblquos tonos buscaram uma posio
junto aos verbos por exercerem a funo de complemento. Note que cada um pode se
posicionar em um lugar diferente.
Vamos ver por que isso acontece?
Na orao, os pronomes tonos ocupam trs posies:
antes do verbo > Prclise
no meio do verbo > mesclise
depois do verbo > nclise
E na linguagem escrita, no nvel culto, quando se usa os pronomes tonos antes, no meio e
depois do verbo?
Por ocupar a funo de complemento, o pronome normalmente colocado depois do verbo.
Entretanto, na linguagem oral, a colocao mais usual antes do verbo.
Vamos, ento, relembrar os casos de prclise, mesclise e nclise!
PRCLiSE
usa-se prclise com:
1) palavras ou expresses de sentido negativo: no, nem, nunca, jamais. etc.:
- Nunca se sabia o que ia acontecer.
- Jamais nos disseram uma palavra.
2) advrbios: ali, aqui, depois, ontem, etc.:
- Aqui se defende a verdade.
3) pronomes relativos: que, cujo, qual, etc.:
- O que se condena so as invencionices verbais.
- Falei com o servidor que me recomendaste.
4) pronomes indefinidos e demonstrativos: ningum, tudo, este, isto, etc.:
- Pouco se fez at agora.
- Ningum me espera.
ATEno: Se houver vrgula depois do advrbio, no ocorrer a prclise.
5) conjunes subordinatvas: que, se, porque, como, etc.:
- Se se conhecessem os motvos da audincia...
6) gerndio precedido de preposio:
- Em se tratando desse assunto, prefro calar-me.
7) infnitvo pessoal precedido de preposio:
- Foram punidos por nos trazerem at aqui.
ATEno: Se o infnitvo pessoal no estver fexionado, usa-se opcionalmente prclise ou nclise.
- Estamos aqui para nos acertar.
- Estamos aqui para acertar-nos.
Tambm se usa prclise, nas frases:
interrogatvas Quem te disse isso?
Exclamatva Essas coisas me aborrecem!
optatvas Deus te ajude! (exprime desejo)
mESCLiSE
usa-se mesclise com o verbo:
1) Futuro do presente
- Mostrar-te-emos os relatrios amanh.
quando a prclise no for obrigatria.
2) Futuro do pretrito
- Encontrar-nos-amos ainda uma vez?
ATEno: O verbo, no futuro do presente ou futuro do pretrito, no admite, em hiptese
alguma, o pronome depois dele (nclise).
Portanto, no se usa:
Darei-lhe notcias.
Daria-lhe notcias.
Usa-se assim:
Dar-lhe-ei notcias.
Dar-lhe-ia notcias.
nCLiSE
usa-se nclise:
1) Em incio de orao, j que no se deve iniciar orao por pronome tono.
- Analisem-se os projetos.
2) com o verbo no:
imperatvo afrmatvo:
- Por favor, ajude-me a sair daqui.
infnitvo impessoal (no fexionado):
- No tnha a inteno de ferir-te.
gerndio:
- Tratando-se desse assunto, prefro calar-me.
ATEno: sempre correto o pronome depois do verbo no infnitvo no fexionado, mesmo
que haja palavra atratva.
- Minha inteno era no cumprir-lhe as ordens.
Se o pronome o for usado depois do verbo, tanto a desinncia verbal quanto o pronome
tono sofrem alteraes.
Veja no anexo para relembrar os casos em que ocorrem essas alteraes.
Agora sua vez...
E agora, onde vamos colocar os pronomes? H a presena de dois verbos. O que fazer? Quer tentar?
Coloque os pronomes os, lhes e se nos espaos adequados.
uma reforma na qual ____ pode ____ acreditar-____
O servidor _____ havia ____ falado ____ vrias vezes.
Ameaaram por _____ estar _____importunando-____.
ATEno: A colocao dos pronomes com dois verbos ou locues verbais merece ateno
especial.
As locues verbais consttuem-se de:
verbo auxiliar + verbo principal
As fraudes vm(-se) multplicando(-se)
A seguir vamos relembrar os casos de colocao pronominal com locues verbais.
CoLoCAo doS PRonomES TonoS Em LoCuES VERBAiS
E agora, onde vamos colocar os pronomes? H a presena de dois verbos. O que fazer? Quer tentar?
1 Caso - Quando no obrigatria a prclise, e a locuo verbal tem o verbo principal no
infnitvo ou gerndio, o pronome pode ser usado:
antes do verbo auxiliar: os amigos me vieram cumprimentar.
Os sindicatos se esto movimentando.
depois do verbo auxiliar: os amigos vieram me cumprimentar.
Os sindicatos esto se movimentando.
depois do verbo principal: Os amigos vieram cumprimentar-me.
Os sindicatos esto movimentando-se.
ATEno: o uso do pronome aps o infnitvo ou aps o gerndio a colocao mais
recomendada na linguagem culta.
2 caso Quando no obrigatria a prclise, e a locuo verbal tem o verbo principal no
partcpio, o pronome pode ser usado:
antes do verbo auxiliar: Os amigos nos tnham cumprimentado.
depois do verbo auxiliar: Os amigos tnham-nos cumprimentado.
Quando obrigatria a prclise, e a locuo verbal tem o verbo principal no partcpio, o
pronome s pode ser usado:
antes do verbo auxiliar: Eles no se haviam manifestado.
ATEno: no se admite o pronome junto ao verbo no partcpio. o pronome oblquo
deve apoiar-se no verbo auxiliar.
3 caso - Quando obrigatria a prclise, e o verbo principal est no infnitvo ou gerndio, o
pronome pode ser usado:
antes do verbo auxiliar: Os amigos no me vieram cumprimentar.
Os amigos no se estavam abraando.
aps o verbo principal: Os amigos no vieram cumprimentar-me.
Os amigos no estavam abraando-se.
ATEno: na linguagem formal, deve-se dar preferncia colocao do pronome depois
do verbo principal (nclise) quando este estiver no infnitvo ou gerndio.
Agora sua vez...
Reescreva as frases posicionando corretamente os pronomes tonos: me, lhe, o e os.
a) Jamais apresentaram.
____________________________________________
b) Algum contou essa histria.
____________________________________________
c) Quero que mostre os relatrios.
____________________________________________
d) Meu desejo era ajudar.
____________________________________________
e) Velhos amigos vinham procurando.
____________________________________________
f) Mostraramos os detalhes do programa.
____________________________________________
g) Contarei sempre a verdade.
____________________________________________
h) Quem traria at ali?
____________________________________________
Finalizando ...
Examinamos a colocao dos pronomes oblquos tonos junto aos verbos e s locues
verbais. Procure pr em prtca na redao de seus textos. Verifque como voc tem usado
esses pronomes. Adotar uma postura crtca contribui para o seu aprendizado.
- Colocar corretamente os pronomes oblquos junto aos verbos.
At a prxima aula!
Concordncia Nominal 116
AuLA 11 - ConCoRdnCi A nomi nAL
O contedo abordado nesta aula vai lhe permitr aplicar a concordncia nominal de acordo
com as normas gramatcais.
- aplicar a concordncia nominal de acordo com as normas da lngua portuguesa.
Voc faria um curso nesta insttuio?
Certamente, voc estranhou a falta de plural nas frases.
Matrculas Abertas e Horas Extras
Essas incorrees gramatcais comprometem a imagem do falante!
Em aulas anteriores, vimos que a frase estrutura-se com base nos dois elementos:
SUBSTANTIVO e VERBO
As palavras vinculadas ao substantvo e ao verbo precisam concordar com eles. Por serem
termos regidos, devem obedecer aos termos regentes. Assim, obtm-se harmonia e correo,
duas qualidades imprescindveis a um bom texto.
Nesta aula, vamos relembrar a concordncia nominal e, na prxima, a concordncia verbal.
Vamos comear!
Regra Geral:
Artgo
Numeral
Substantvo Pronome
Adjetvo
Os termos vinculados ao substantvo concordam com ele em gnero e nmero.
Por isso,
Matrculas abertas
Horas extras
A seguir, vamos examinar alguns casos especiais de Concordncia Nominal.
SiTuAES ESPECiAiS
1 caso - Dois ou mais substantvos de gneros diferentes vinculados a um adjetvo.
E se o adjetvo vier antes do substantvo?
O ministro vai se manifestar em local e hora oportuna.

o adjetvo concorda com o substantvo mais prximo
O ministro vai se manifestar em local e hora oportunos.

o adjetvo vai para o masculino plural
Se os substantvos forem do mesmo gnero, o adjetvo concorda com o mais prximo ou vai
para o plural no mesmo gnero dos substantvos.
- Comprei meia e camisa linda.
- Comprei meia e camisa lindas.
2 caso - Dois ou mais substantvos de gneros diferentes vinculados a um adjetvo anteposto.
necessrio redigir com o devido vigor, simplicidade e conciso.
O adjetvo concorda sempre com o substantvo mais prximo Concordncia Atva.
A concordncia ser gramatcal quando os substantvos forem prprios ou de parentesco.
(predomnio do masculino plural)
Assim:
- Queridos pai e me.
- Os desempregados Pedro e Maria.
- Caros me e pai.
Veja outro exemplo:
Examinei o sucinto relatrio e ata.
preciso redigir com a devida simplicidade, vigor e conciso.
3 caso Um substantvo no plural vinculado a dois ou mais adjetvos.
substantvo no plural dois ou mais adjetvos.
Os mercados brasileiro e argentno anseiam por taxas de juros mais baixas.
Os adjetvos fcam no singular no mesmo gnero do substantvo.
Veja outro exemplo:
- Compareceram os representantes estadual e municipal da OAB.
- A empresa busca resultados de prazos curto, mdio e longo.
4 caso Um substantvo no plural posposto vinculado a dois ou mais adjetvos.
So armas de curto e longo alcances.
Os adjetvos fcam no singular no mesmo gnero do substantvo.
Admite-se ainda a construo:
As medidas sero adotadas em curto, mdio e longo prazo. (substantvo no singular).
Veja outro exemplo:
As medidas sero adotadas em curto, mdio e longo prazos.
H roupas prprias para alta e baixa temperaturas.
5 caso um substantvo no singular vinculado a dois ou mais adjetvos.
Conheci o projeto econmico, o educacional e o previdencirio do novo governo.
Os adjetvos fcam no singular e repete-se o artgo em cada adjetvo a partr do 2 adjetvo.
Veja outro exemplo:
- O prazo mdio e o longo so defnidos pela Unidade X.
- A poltca previdenciria e a trabalhista...
6 caso Um substantvo no singular ou plural vinculado a mais de um numeral ordinal.
H 3 opes de concordncia:
Lemos a primeira e segunda parte do relatrio.
numeral no singular substantvo
com um artgo no singular
Lemos a primeira e a segunda parte do relatrio

numeral no singular substantvo no singular
seguido de artgo
Lemos a primeira e a segunda partes do relatrio.

numeral no singular substantvo no plural
seguido de artgo
O substantvo anteposto aos numerais vem sempre no plural.
- os volumes primeiro e segundo esto venda.
- os andares quinto e sexto deste prdio encontram-se venda.
- nos dias 12 e 15 de outubro...
Outras situaes especiais:
E agora? Na frase abaixo, com que elemento o adjetvo inalterado vai concordar?
1. Adjetvo predicatvo posposto ao sujeito consttudo por substantvos de gneros diferentes.
Os direitos e as obrigaes dos trabalhadores permanecem inalterados.
Sujeito composto de gneros diferentes. O adjetvo predicatvo fca no masculino plural.
2. Adjetvo predicatvo anteposto ao sujeito consttudo por substantvos de gneros diferentes.
H duas opes de concordncia. Veja:
Foram interceptados o e-mail e as demais correspondncias.
O adjetvo fca no masculino plural
Foi interceptado o e-mail e as demais correspondncias.
O adjetvo concorda com o substantvo mais prximo.
Vimos a concordncia do adjetvo predicatvo do sujeito. E como se faz a concordncia do
predicatvo do objeto?
A concordncia do predicatvo com objeto semelhante do predicatvo com o sujeito.
- O tribunal considerou os votos e as decises nulos.
- O tribunal considerou nula a eleio e os relatrios.
- O tribunal considerou nulos a eleio e o relatrio.
Agora sua vez...
Complete as frases com as palavras abaixo.
Monstro chave surpresa relmpago bomba pirata padro
1. Ontem houve, no pas, vrias manifestaes______________ contra o governo.
2. Veja as ofertas_________________.
3. O advogado far uma revelao _________________________.
4. O comrcio, nesta poca, faz diversas promoes _______________________.
5. 5. Ele apontou os elementos ______________da questo.
6. crime comprar DVDS __________________________.
7. Ele visitou insttuies ___________________________.
ATEno: Como voc notou, todas as palavras se encaixaram sem fexo, pois os
substantvos usados como adjetvos permanecem invariveis.
- necessrio pacincia no trnsito.
- proibido entrada de menores.
- permitdo visita das 8h s 10h.
O que voc percebe de errado na frase da ilustrao? E nas frases acima? Onde h erro de
concordncia?
Comente aqui: _______________________________________________________________
__ ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Certamente, voc identfcou um erro de concordncia na imagem, porque a palavra entrada
est com artgo.
As expresses necessrio, proibido, permitdo, bom e outras semelhantes fcam
invariveis quando o sujeito vem sem nenhuma determinao, isto , sem artgo, pronome ou
numeral.
H ainda algumas questes relacionadas concordncia nominal para examinarmos.
Observe a frase:
No atendimento ao pblico, os servidores devem ser o mais atenciosos possvel.
Essa frase est correta?
( ) Sim
( ) No
A frase est correta, porque nas expresses...
- o mais ... possvel - o menos ... possvel - o maior ... possvel -
- o menor ... possvel - o melhor ... possvel e o pior ... possvel
. o adjetvo possvel concorda com o artgo que inicia a expresso.
Outro exemplo:
- O lucro das empresas atngiu os maiores percentuais possveis.
- A propaganda durante a semana levou s lojas os mais variados tpos de comprador possveis.
- Ele obteve o pior resultado possvel.
CARo BARATo BASTAnTE mEio
Essas palavras fcam invariveis se funcionam como advrbio.
- Em dezembro, nas cidades pequenas, brinquedos custam caro; nas cidades grandes, custam barato.
- As obras esto meio paralisadas.
- Perguntaram bastante sobre o assunto.
Caro, barato, bastante e meio tambm fazem o papel de adjetvo ou numeral fracionrio.
Que outras classes de palavras elas podem ser?
Observe:
- Meias verdades no satsfazem.
- Essa irregularidade aparece bastantes vezes no documento. (pouco usado)
QuiTE PRPRio mESmo JunTo inCLuSo AnEXo oBRigAdo
Essas palavras concordam com o substantvo ou pronome a que esto vinculadas.
- Todos esto quites com suas obrigaes.
- As prprias empresas fornecedoras preferem esse mecanismo.
- As secretrias mesmas arrumam suas salas.
- A taxa de lixo j est inclusa no IPTU.
- Iro anexas as folhas suplementares.
- Muito obrigadas disseram as representantes dos empregados.
- Os dois recibos foram enviados juntos*.
*A palavra junto fca invarivel quando faz parte de locuo prepositva - junto a, ou junto de.
- As peas fcaram junto ao armrio.
- O assistente trabalha agora junto do diretor.
um E ouTRo nEm um nEm ouTRo
O lder possui uma e outra habilidade indispensveis gesto de pessoas.
Essa frase est correta?
( ) Sim
( ) No
A frase est correta, porque, se, aps um e outro, vier um substantvo, o substantvo fca no
singular, mas o adjetvo, no plural.
Finalizando...
Vimos alguns casos especiais de concordncia nominal. Procure pr em prtca na redao
de seus textos. Adotar uma postura crtca contribui para o seu aprendizado.
- aplicar a concordncia nominal de acordo com as normas da lngua.
At a prxima aula!
Concordncia Verbal 124
encontram-se nas ltmas pginas da aula.
AULA 12 - CONCORDNCIA VERBAL
As imagens mostram os erros cometdos contra a Concordncia Verbal. At nos lembram
a msica Assaltaram a Gramtca, gravada pelo grupo Paralamas do Sucesso. Diante disso,
podemos notar que houve alguns equvocos referentes ao uso da Lngua Portuguesa e
dessa forma, assassinaram a Gramtca. muito comum encontrarmos placas como essas
espalhadas pelas ruas.
Caso tenha interesse em ouvir a msica citada anteriormente, consulte o endereo pelo seu
provedor partcular:
htp://letras.terra.com.br/os-paralamas-do-sucesso/47926/#selecoes/78737/
Vimos, em aulas anteriores, que o Verbo o elemento mais importante de uma orao. Ele
o chefe! No h orao sem verbo. No entanto, ele submetdo s determinaes do sujeito.
Nesta aula, vamos discutr os casos de Concordncia Verbal!
- Aplicar adequadamente a concordncia do verbo, tanto na comunicao oral quanto na escrita.
Regra geral: O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa.
O contedo desta aula ser apresentado a partr de questonamentos que vo nos conduzir
concluso das regras relatvas aos diversos casos de concordncia verbal.
Sobra alegaes nesta peto.
Ou
Sobram alegaes nesta peto.
A concordncia correta , sem dvida alguma, a segunda frase. Como dissemos, o verbo
concorda com o sujeito em nmero e pessoa.
Sujeito dessa orao: alegaes
ATEno: os verbos faltar, restar, sobrar, bastar, existr, acontecer, ocorrer e caber,
geralmente antepostos ao sujeito, concordam com aquilo que falta, resta, sobra, etc.
deu doze horas.
Ou
deram doze horas.
correta a segunda.
Os verbos dar, soar e bater concordam com o nmero de horas, que normalmente o sujeito.
- Soaram cinco horas quando ele chegou.
- Neste instante, esto batendo cinco horas no relgio da catedral.
Observe, entretanto, as frases em que o sujeito no horas, mas o despertador, o relgio:
- Deu sete horas o despertador. - O relgio da catedral bateu seis horas.

Sujeito Sujeito
o diretor administratvo e eu resolvemos o problema.
Ou
o diretor administratvo e eu resolvi o problema.
A primeira concordncia a correta. Se no sujeito composto formado de pessoas gramatcais
diferentes houver a 1 pessoa, o verbo ir para a 1 pessoa do plural.
- Eu, tu e ela viajaremos.
Se o sujeito for consttudo de 2 e 3 pessoa, o verbo poder ir para a 2 ou para a 3
pessoa do plural.
- O advogado e tu resolveriam logo isso.
/e/
- O advogado e tu resolvereis logo isso.
Veio assembleia o lder da oposio e o presidente do PP.
Ou
Vieram assembleia o lder da oposio e o presidente do PP.
Ambas esto corretas. No caso de sujeito posposto, o verbo vai para o plural ou concorda
com o elemento mais prximo.
- Chegaram tarde o diretor e o assistente.
- Chegou tarde o diretor e o assistente.
Se houver ideia de reciprocidade, o plural obrigatrio.
- Cumprimentaram-se o tcnico e o diretor do clube.
o examinar e o decidir cabe ao chefe.
Ou
o examinar e o decidir cabem ao chefe.
Apenas a segunda frase est correta.
Quando os infinitivos do sujeito composto so antnimos ou determinados, o verbo
vai para o plural.
Se os infnitvos no so antnimos, ou no vm determinados, o verbo fca no singular.
- Ler e escrever importante para o desenvolvimento de um povo.
Agora a sua vez
Assinale a(s) forma(s) verbal(is) que torna(m) correta a concordncia.
a. Deste prdio, __________algumas unidades.
( )restou ( )restaram
b. No ____________desentendimentos entre colegas de trabalho.
( )deve existr ( )devem existr
c. ________dez horas no relgio da sala.
( )soou ( )soaram
d. O diretor e tu __________providncias.
( )tomares ( )tomaro
e. Espero que eu e meu secretrio no ________atrasados.
( )cheguemos ( )cheguem
f. ___________-lhes eu e minha equipe.
( )agradeo ( )cheguem
um e outro servidor traz a licena.
Ou
um e outro servidor trazem a licena.
Traz ou trazem? Qual ser a forma correta?
Ambas esto corretas.
Admite-se o verbo no singular ou no plural quando o sujeito consttudo de um e outro ou
nem um nem outro.
- Nem um nem outro (pretendente) quis/quiseram conversar com o gerente.
um ou outro caso dependem do chefe.
Ou
um ou outro caso depende do chefe.
O sujeito um ou outro, seguido ou no de substantvo, pedem o verbo no singular.
Vale ressaltar que essa concordncia mencionada em obras de grandes escritores da
lngua portuguesa.
o Brasil, bem como os pases da Europa, desenvolve programas de assistncia aos idosos.
Ou
o Brasil, bem como os pases da Europa, desenvolvem programas de assistncia aos idosos.
Apenas a primeira frase est correta.
Quando aparecem as expresses bem como, assim como, tanto quanto ou as palavras
como, inclusive, menos, exceto, no sujeito composto, o verbo concorda com o primeiro
elemento do sujeito, que dever ser destacado por vrgula.
Pode-se tambm usar o verbo no plural para concordar com os ncleos do sujeito, mas sem vrgula.
- A vida assim como a energia sempre existram.
No s o PT mas tambm o PmdB se empenhou na apurao de denncias de corrupo.
Ou
No s o PT mas tambm o PmdB se empenharam na apurao de denncias de corrupo.
Quando os elementos do sujeito composto so ligados pelas expresses correlatvas no
s... mas tambm, no s... como tambm, no s... mas ainda, tanto... quanto ou outras
equivalentes, o verbo vai para o plural.
- Tanto o Tribunal da Justa quanto o Supremo Federal partciparam do Congresso.
o governador com os seus secretrios ouviu as queixas e as reivindicaes da
populao em Taguatinga.
Ou
o governador com os seus secretrios ouviram as queixas e as reivindicaes da
Quando os ncleos do sujeito composto vm unidos por com, o verbo fca no plural e indica
a igual importncia dos elementos do sujeito.
- O pai com o flho saram cedo.
O verbo fca no singular quando se quer destacar o primeiro ncleo:
- O governador, com seus auxiliares, ouviu as queixas e as reivindicaes da
Assim, o sujeito passa a ser simples, acompanhado de adjunto adverbial de companhia.
Nem iSTo nem VEJA faro a cobertura completa do evento.
Ou
Nem iSTo nem VEJA far a cobertura completa do evento.
Quando os ncleos do sujeito composto so ligados por ou ou nem, o verbo fca no plural
caso queira que a ao verbal seja atribuda globalmente aos ncleos. No singular, o verbo
indica excluso ou alternncia.
- O brasileiro ou o argentno ser o vencedor.
- Nem Carlos nem Andr casar com Vilma.
Quando se tratar de pessoas gramatcais diferentes, o verbo concordar com a pessoa
mais prxima.
Observe:
- Eu ou ele ser nomeado segundo secretrio.
- Ele ou eu serei nomeado segundo secretrio.
Agora a sua vez
Marque as frases Corretas:
( ) a. Nem um nem outro viram o documento.
( ) b. O delegado Regional com sua equipe estuda a soluo imediata para o problema.
( ) c. Nem o poltco nem o cidado pode fcar omisso.
( ) d. Este contrato, inclusive as despesas nele previstas, ser pago pelo proprietrio do veculo.
( ) e. O Par assim como a Bahia combatem a corrupo.
( ) f. Tanto a rea de Sade quanto a Segurana contnua reas prioritrias.
Carros, casas, pontes, estradas, tudo foram destrudos pelos invasores.
Ou
Carros, casas, pontes, estradas, tudo foi destrudo pelos invasores.
Se os diversos elementos de um sujeito composto vierem resumidos por um pronome
indefnido tudo, nada, ningum, cada um usa-se o verbo no singular.
- Joo, Paulo, Oton, ningum me obrigar a falar.
A maioria dos servidores pblicos paralisou as atvidades.
Ou
A maioria dos servidores pblicos paralisaram as atvidades.
Ambas so corretas.
As expresses a maioria de, grande parte de, bom nmero de, metade de etc., seguidas de
palavras no plural, aceitam o verbo no singular ou no plural, indiferentemente.
- Grande parte dos artstas canta/cantam muito bem.
- Bom nmero de pessoas assistu/assistram ao desfle.
- Metade dos assistentes retrou-se/retraram-se em protesto.
mais de dois bilhes de reais foi desviado?
Ou
mais de dois bilhes de reais foram desviados?
Quando o sujeito formado por expresses como mais de, menos de, cerca de, perto de,
etc., o verbo concorda com o numeral que acompanha tais expresses.
- Mais de um documento ser assinado.
ATEno:
A expresso mais de exige o plural quando:
a ao verbal exprime reciprocidade:
- Mais de um acidentado abraaram-se.
a expresso est acompanhada de um coletvo com nome no plural:
- Mais de um enxame de insetos nos atacaram.
a expresso vem repetda:
- Mais de um mdico, mais de uma enfermeira, solicitaram melhoria nas instalaes
hospitalares.
A turma no saram.
Ou
A turma no saiu.
Um coletvo no singular exige o verbo no singular, ainda que venha seguido de nome no plural.
- A equipe permaneceu inalterada.
- Um bando de baderneiros depredou a sede da empresa.
As formas um milho, um bilho, um trilho, etc. so consideradas nomes coletvos, que
exigem o verbo no singular.
- Um milho de pessoas vive naquela regio.
meus culos caiu.
Ou
meus culos caram?
Sujeito consttudo de palavra ou expresso terminada em s plural aparente exige o verbo
no plural s quando est acompanhado de determinante. Assim:
- Santos uma importante cidade de So Paulo.
- O Amazonas recebe grandes afuentes.
- Os Estados Unidos vivem momentos difceis.
noventa por cento do pas foram dominados.
Ou
noventa por cento do pas foi dominado.
Ambas so corretas.
Quando o sujeito formado por nmero percentual seguido de substantvo, o verbo
concorda com o numeral ou com o nome a que se refere a porcentagem.
- Um por cento dos grevistas aceitou/aceitaram o acordo.
Se o numeral vem com determinantes, o verbo concorda com o numeral.
- Os 10% do salrio sero entregues Igreja.
Agora a sua vez
a. Grande parte das empresas ____________emprstmo no exterior.
( ) contraiu ( ) contraram
b. Um milho de reais _______ menos do que o mercado oferece.
( ) ( )so
c. Esses 10% oramento ____________.
( ) foi cortado ( )foram cortados
d. Mulheres, homens, crianas, idosos, ningum _________ a doena.
( ) contraiu ( )Contraram
e. Mais de um servidor ________na assembleia.
( ) esteve ( )estveram
Foram os assessores desta diretoria quem escreveu os relatrios.
Ou
Foram os assessores desta diretoria quem escreveram os relatrios.
O verbo do pronome relatvo quem fca na 3 pessoa do singular ou pode concordar com o
sujeito da orao anterior.
- Antes, eram os analistas de sistema quem os estudava/estudavam.
- Eras tu quem revisava/revisavas os textos.
Se, em vez de quem, for usado o pronome relatvo que, o verbo concordar com o
antecedente desse pronome.
- Somos ns que devemos tratar desse assunto.
- Fui eu que fz o trabalho.
Ele um dos que recebe gratfcao especial.
Ou
Ele um dos que recebem gratfcao especial.
Apenas a segunda frase est correta. A expresso um dos que requer obrigatoriamente o
verbo no plural.
- Tu tambm sers um dos que recebero benefcio extra.
um dos que pode vir intercalado por um substantvo; ento, o verbo pode fcar no singular
ou ir para o plural, conforme o sentdo que se queira dar frase.
- Tito foi um dos jogadores que menos se enriqueceu/enriqueceram.
No singular, passa-se a ideia de que, dos jogadores, Tito foi um dos que menos se
enriqueceu; no plural, dos jogadores que menos se enriqueceram, Tito foi apenas um.
Quais de ns estudamos nesta universidade.
Ou
Quais de ns estudaram nesta universidade.
Ambas as frases esto corretas.
Sempre que o sujeito formado por um pronome interrogatvo ou indefnido no plural
seguido de uma das expresses de ns, de vs, dentre ns, dentre vs, o verbo pode ir para a
3 pessoa do plural ou concordar com o pronome ns ou vs.
- Alguns de ns desconhecamos esses fatos.
- Vrios de ns seremos testemunhas de acontecimentos extraordinrios.
Quando o pronome interrogatvo ou indefnido estver no singular, o verbo fcar no singular.
- Quem de ns deseja candidatar-se?
no se fez grande negcio, mas obteve-se grandes resultados.
Ou
no se fez grande negcio, mas obtveram-se grandes resultados.
Apenas a segunda frase est correta. Trata-se de verbos transitvos diretos acompanhados de
se, em cuja orao o sujeito paciente. O se partcula apassivadora.
- Cobrem-se botes = Botes so cobertos.
- Aluga-se uma sala = Sala alugada.
Se um verbo auxiliar acompanha o verbo transitvo direto, s o auxiliar varia.
Veja:
- Devem-se cobrir botes.
- Pode-se alugar uma sala.
ATEno: Precisa-se de horas extras, pois se vive com salrio corrodo pela infao; antes,
era-se mais feliz.
Trata-se de oraes com sujeito indeterminado, em que o verbo fca obrigatoriamente na 3
pessoa do singular, acompanhado do pronome se.
O se ndice de indeterminao de sujeito. Isso pode ocorrer com verbos transitvos
indiretos, intransitvos e de ligao.
- Assistu-se a jogos importantssimos da seleo brasileira.
- De Braslia a So Paulo ia-se de trem.
- Quando se honesto, vive-se tranquilo seja na riqueza seja na pobreza.
Houveram muitas manifestaes durante a assembleia.
Ou
Houve muitas manifestaes durante a assembleia.
O verbo haver com o sentdo de existr, acontecer, ocorrer ou realizar-se usado sempre na
3 pessoa singular como verbo impessoal.
- Haver momentos de alegria e de tristeza.
s vezes o verbo haver usado tambm como impessoal para indicar tempo decorrido,
semelhana do verbo fazer.
- Faz meses que no viajo.
- Havia anos que no passava por l.
Esses verbos impessoais acompanhados de auxiliar transmitem a sua impessoalidade ao
verbo auxiliar.
- Parece haver dvidas sobre sua vinda.
- Deve fazer meses que isso ocorreu.
Agora a sua vez
Assinale a(s) forma(s) verbal(is) que torna(m) correta a concordncia.
a. ________________ de mais informaes sobre o projeto.
( ) Nececitava-se ( ) Necessitavam-se
b. No foram os estagirios quem _____________ a confuso.
( ) provocou ( )provocaram
c. Quem de ns ainda no ____________ o contracheque?
( ) recebeu ( ) recebemos
d. Ele foi um dos que ___________ aumento salarial.
( ) recebeu ( ) receberam
e. A situao dos empregados comeou a piorar porque_____________ mudanas na
administrao e no regimento interno da empresa.
( ) houve ( ) houveram
Hoje quinze de novembro.
Ou
Hoje so quinze de novembro.
- Nunca diga: Hoje quinze de novembro.
O verbo ser, na indicao de tempo, concorda com o numeral que o acompanha.
- Amanh sero dezesseis de novembro.
- So cinco horas.
Quando o predicatvo plural vem precedido da expresso perto de ou cerca de, o verbo pode
fcar no singular ou ir para o plural.
- Era perto de seis horas .
- Eram perto de seis horas.
Na indicao de distncia, o verbo ser concorda com o numeral que o acompanha.
- De Braslia a Goinia so duzentos quilmetros.
os seus anseios eram o poder.
Ou
o poder eram os seus anseios.
A concordncia do verbo ser faz-se ora com o sujeito, ora com o predicatvo, conforme a
prevalncia de um ou outro, como a seguir:
1. A palavra que indica pessoa prevalece sobre a que denota coisa:
- As preocupaes do pai era a sua flha.
- Estas cinzas o meu pai.
2. O plural prevalece sobre o singular se o sujeito e o predicativo denotam coisas:
- A sua cama eram algumas folhas de jornal.
3. O substantvo prprio prevalece sobre o comum:
- As esperanas da famlia era Jos.
4. O pronome pessoal reto prevalece sobre qualquer palavra:
- Aqui o chefe sou eu.
Tudo so alegrias.
Ou
Tudo alegrias.
Ambas as frases esto corretas.
Quando o sujeito um dos pronomes tudo, isto, isso, aquilo ou o (= aquilo) e o predicatvo
um substantvo no plural, o verbo pode concordar com o predicatvo ou com o sujeito.
- Aquilo eram falhas.
Quando o predicatvo o pronome demonstratvo o, o verbo ser fca no singular mesmo que
o sujeito esteja no plural.
- Tristezas o que eu nunca tve.
Quem sero os convidados?
Que so falsas verdades?
o que so radicais livres?
Todas as frases esto corretas.
Sempre que o sujeito for um dos pronomes interrogatvos quem, que, o que, o verbo ser
concordar com o predicatvo.
- Quem o interessado?
- Que so antpodas?
Vinte litros de combustvel so pouco para a viagem.
Ou
Vinte litros de combustvel pouco para a viagem.
O verbo ser fca sempre no singular quando o sujeito indica preo, medida ou quantdade, e
o predicatvo uma palavra ou expresso como pouco, muito, mais de, menos de, etc.:
- Dois reais pela passagem de nibus muito.
- Duzentos reais menos do que preciso.
- Dois reais sufciente para um cafezinho.
Se o numeral vier acompanhado de modifcador ou determinante, o verbo ir para o plural:
- Uns dez reais so muito para o lanche.
Eleies so sinal de abertura poltca.
Ou
Eleies sinal de abertura poltica.
Apenas a segunda frase correta.
mais um caso de acomodao do verbo ser ao predicatvo que se encontra no singular
enquanto o sujeito est no plural, sem nenhum determinante.
- Drogas ser o tema da prxima reunio.
- Cinco por cento uma partcipao insignifcante.
- Tristezas no o meu dia a dia, mas ocorrem.
Finalizando ...
Vimos alguns casos especiais de concordncia verbal. Procure pr em prtca na redao de
seus textos. Adotar uma postura crtca contribui para o seu aprendizado.
- Aplicar a concordncia verbal de acordo com as normas da lngua.

Concluso do Curso 139
ConCLuSo do CuRSo
Chegamos ao trmino do curso Questes Prtcas de Lngua Portuguesa, cuja fnalidade
era despertar em voc questonamentos sobre a lngua portuguesa a fm de contribuir para a
redao de textos claros e corretos.
No apresentamos nenhuma novidade, pois os temas abordados j haviam sido estudados
durante o perodo anterior sua atvidade profssional. No entanto, a forma de abordagem
pode ter feito um novo processamento em sua memria.
Esperamos que voc contnue a buscar a competncia lingustca, pois o domnio da lngua
implica a utlizao da linguagem de forma efciente e efcaz. A sua aprendizagem decorre de
um processo de desenvolvimento lento e gradual.
No incio do curso, voc deve ter avaliado o nvel de conhecimento em que se encontrava.
Como est se sentndo agora? Houve alguma mudana?
Clique no cone e veja as respostas do teste com a explicao das questes.
Sucesso em sua vida profssional!
Gabarito 140
gABARi To:
AuLA 01
Pg. 12
1- Iminente
2- Infringir - Infigir
3- Ratfcou
4- fagrante
Pg. 13 e 14
1- bebida
2- imvel
3- eletrodomstco
4-mamfero
5- veculos
6- pessoas
AuLA 02
Pg. 20
a) h
b) h
c) a
d) h
e) a
Pg. 20
a) h cerca de
b) a cerca de
c) acerca de
Pg. 21
A sequncia correta seria:
C
B
A
Pg. 20
Afm ou A fm:
a) a fm
B) afns
c) afm
d) a fm
Pg. 22
Ao invs de em vez de:
a) Ao invs de
b) Em vez de
c) Ao invs de
Pg. 22
Em nvel ou ao nvel:
A sequncia correta :
B
A
B
Pg. 22
Aonde ou Onde:
a) Onde
b) Onde
c) Aonde
Pg. 23
A princpio ou Em princpio:
a) A princpio
b) A princpio
c) Em princpio
Pg. 23
Demais ou De mais:
A Sequncia correta :
B
A
B
Gabarito 141
Pg. 24
Entre ou Dentre:
a) Entre
b) Entre
c) Entre
Pg. 25
ESTE, ESSE E AQUELE.
a) esta
b) esse
c) aquele
Pg. 26
MAIS, MAS ou MS:
A sequncia correta :
C
A
B
Pg. 26
Mal ou Mau:
A primeira e a ltma alternatvas esto corre-
tas.
Pg. 27
Nenhum ou Nem um.
Apenas a primeira alternatva est correta.
Pg.28
Porque, Por que, Porqu, Por qu:
a) por qu
b) porqu
c) por que
d) porque
Pag. 28
Se no ou Seno.
As duas ltmas alternatvas esto corretas.
Pg. 29
To pouco ou Tampouco.
a) Tampouco
b) To pouco
c) Tampouco
AuLA 03
Pg. 35
Alternatvas grafadas incorretamente:
Escrevem-se: Contrareforma e contrasenha.
Escrevem-se: antesala e anteconjulgal.
Apenas preestabelecer est correto. Escreve-se
ps-graduado.
Pg. 40
Acentue as palavras:
Hifens - hfen - itens - libi construdo - eles
tm - eles obtm
pospor por (verbo) - pode (passado) guich-
subsdios -
convm (singular) Niteri papeis perdoo
assembleia ms vez
possvel - recm altrusmo ofcio atrair
pelo (prep+o) pera (fruta)
AuLA 04
Pg. 45
Escreva os substantvos compostos no plural:
afro-brasileiro afro-brasileiros
bomba-relgio bombas-relgio
ex-ministro ex-ministros
gro-de-bico gros-de-bico
livro-caixa livros-caixa
obra-prima obras-primas
primeira-dama primeiras-damas
salrio-famlia salrios-famlia
saca-rolha saca-rolhas
social-democrata social-democratas
Gabarito 142
Pg. 47
Escreva o plural das sentenas nos espaos em
branco.
Acordo luso-brasileiro Acordos luso-brasileiros
Tinta azul-marinho Tintas azul-marinho
Blusa azul-mar Blusas azul-mar
Camisa marrom-escura Camisas marrom-escuras
Cincia poltco-social Cincias poltco-sociais
Descoberta tcnico-cientfca Descobertas tc-
nico-cientfcas
Festa cvico-religiosa Festas cvico-religiosas
Aquele guarda- noturno Aqueles guradas-
-noturnos
Livro ibero-americano Livros ibero-americanos
Tecido verde-oliva Tecidos verde-oliva
Pg. 50
Escreva o pronome adequado.
1. Deste
2. Este/ Aquele
3. Naquele
4. Nesta/ Aquela
AuLA 05
Pg. 59
Marque a opo que corresponde voz correta
do verbo nas frases abaixo:
1- Emprestaram dinheiro ao Brasil para pagar a
dvida.
(x) voz atva
( ) voz passiva
2- Chamaram-me pelo apelido.
( ) voz atva
(x) voz passiva
3- Discute-se o projeto de desenvolvimento da
insttuio.
( ) passiva analtca
(x) passiva sinttca
4. O processo foi analisado pela auditoria.
(x) passiva analtca
( ) passiva sinttca
5. Eles cumprimentaram-se na entrada do
prdio.
( ) refexiva
(x) refexiva recproca
Pg. 62, uso do gerndio.
As frases corretas so:
1. Chegando cedo, pde concluir o trabalho.
4. Todos aprenderam a acessar o sistema,
seguindo as orientaes.
5. Ele chegou cumprimentando a turma.
6. Analisando o relatrio, encontrou falhas.
9. Estamos trabalhando muito.
Veja como deve ser escrito as frases incorretas.
2. Enviarei o pedido amanh ou Vou enviar o
pedido amanh.
3. O diretor saiu ao meio dia, e o secretrio,
logo depois.
7. Encontrei aquela servidora que descia as
escadas. ou Enquanto eu descia as escadas,
encontrei a funcionria.
8. O criminoso fugiu e foi detdo um ms
depois.
10. Quando voc receber o jornal, ler a nota.
(ou vai ler a nota)
Gabarito 143
Pg. 66. infnitvo pessoal e infnitvo
impessoal.
Frases infnitvas pessoais:
> Foi um erro responderes dessa maneira.
> Escutei baterem porta.
> Eu no te culpo por sares daqui.
Frases infnitvas pessoais:
> proibido fumar na sala.
> Ele respondeu: Marchar!.
> um problema fcil de solucionar.
> Devemos avaliar a sua situao.
Pg. 67, processo verbal.
A resposta correta seria:
1. foi depositado
2. fcou preso
3. anexo ou anexado.
4. tnha chegado
5. tem vindo
6. tm sido entregues
AuLA 06
Pg. 71
Pg. 74. Escreva a expresso.
A opo letra A e C manteria o sentdo da fra-
se. Nas opes B e D, mudaria o sentdo.
Pg. 74 Coloque os perodos em ordem direta:
a. Os cientstas esperam obter dados sobre a
aparncia do suspeito de crime no exame do
material gentco, dentro de poucos anos.
b. O corte de dezenas ou centenas de pessoas
da folha de pagamento atnge, geralmente,
bons talentos tambm, diferentemente de
uma demisso isolada, ocorrida por causa de
alguma defcincia tcnica do profssional.
Pg. 74, reescrever as frases.
a. Informamos que, depois de encerrado o ex-
pediente, o Diretor reuniu os empregados.
b. Segundo fcou apurado, estamos cientes de
que a evaso de recursos se deve a fato isolado.
AuLA 07
Pg. 76
Vinculados aos substantvos
Empregado > O competente
Superviso > do gerente
Gabarito 144
Vinculados ao verbo
Necessita > no, do gerente / nas atvidades
rotneiras.
Pg. 79
Os cursos avaliados pelo MEC investem em
modernizao.
necessrio apresentar um texto legvel.
As empresas carentes de recursos sero socor-
ridas.
As universidades federais, custeadas pelo go-
verno, apresentaram bons resultados.
Pg. 79
- Ela foi a nica a apreciar a deciso.
- Mentndo assim, voc fcar em uma situao
difcil.
Pg. 80
Retrou-se da sala sem ningum perceber.
O pas no encontrar solues sem haver
vontade poltca para isso.
Por no saber a resposta, permaneceu calado.
Terminada a sesso, todos saram imediata-
mente.
Pg. 81
preciso acabar com a impunidade /e/ criar
leis mais severas.
Pg. 81
Os produtos americanos e brasileiros so mui-
to bem aceitos internacionalmente.
Os produtos dos Estados Unidos e os do Brasil
so muito bem aceitos internacionalmente
Pg. 81
a) No conseguimos resolver nossos problemas,
logo devemos procurar novas alternatvas.
b) No compareci reunio, portanto no opi-
narei sobre o assunto.
c) Sofreu uma queda violenta, mas no se machucou.
d) Invista em si mesmo desde j, pois poder
enfrentar difculdades mais tarde.
AuLA 08
Pg. 82 Pontuao adequada:
O uso adequado da pontuao d clareza e ele-
gncia ao texto.
Veja os pargrafos pontuados corretamente:
... Tenhamos em mente a advertncia do au-
tor norte-americano: construir um sistema de
justa como construir uma estrada; quanto
melhor for a estrada, maior ser o trfego;
quanto maior o trfego, mais depressa a estra-
da acusar o inevitvel desgaste.
Nem outra lio que aprendemos com a vida
dos chamados Juizados Especiais, previstos na
Consttuio de 1988 (art. 98, nI) e discipli-
nados pela lei 9.099, de 26.9.1995, no mbito
estadual, e pela lei 10.250, de 12.7.2001, para
a Justa Federal (...) (MOREIRA, 2007).
Fonte: htp://jus.com.br/revista/texto/19994/
metodos-alternatvos-de-resolucao-de-confi-
tos-sob-a-otca-do-direito-contemporaneo/4
Pg. 86, Coloque as vrgulas:
a. Para evitar confronto, o Judicirio pode in-
terferir na eleio.
Usa-se vrgula com orao subordinada deslocada.
b. O governo venceu a guerra dos preos de
combustveis, porque a povo no se manifestou.
Gabarito 145
O uso da vrgula opcional com orao subor-
dinada adverbial causal depois da principal.
c. Reza o art.2 do CC que todo homem capaz
de direitos e obrigaes.
No se usa vrgula com orao subordinada
substantva.
Pg. 89: uso adequado da vrgula.
a) Os servidores que j preencheram a fcha ca-
dastral devero encaminh-la com urgncia ao
chefe de cada setor. (s alguns servidores)
Justfcatva: no se usa vrgula com orao ad-
jetva restritva.
b) Solicitamos a V. S. informar aos colaborado-
res que, at o dia 28/3, o saldo dos depsitos
nas contas vinculadas do FGTS deve ser atuali-
zado.
Justfcatva: No se usa vrgula com a orao
subordinada substantva. As vrgulas usadas
marcam a intercalao do adjunto adverbial
(at o dia 28.3).
c) Enquanto esperavam no porto de entrada,
apareceu o diretor para lhes falar.
Justfcatva: A vrgula obrigatria para mar-
car a orao subordinada adverbial deslocada.
d) Notamos, quando ainda seria possvel modi-
fcar o rumo das discusses, a falta de interes-
se em aprimorar o debate.
Justfcatva: As vrgulas marcam a orao su-
bordinada adverbial que est intercalada.
Pg. 94 Exerccio 1 e 2
1. Trouxeram o mandante um senhor de uns
50 anos e seus cmplices.
2. a) Qual a melhor forma de reproduzir um
dilogo? perguntou.
b) Com o uso de travesses respondeu.
c) E as aspas?
d) As aspas reproduzem dilogos em lngua
inglesa explicou. Em portugus, so usa-
das para declaraes, citaes e transcries.
AULA 09
Pg.100
a) Esse um assunto de que todos precisam.
b) A sada a que aspiramos ainda est um pou-
co longe.
c) A lei a que ele se recusa a obedecer j existe
h mais de trinta anos.
d) O diretor a cujo flme assistmos domingo
ganhou vrios prmios internacionais.
e) A estabilidade a que se visa com as novas
regras econmicas parece ainda distante.
Pg. 108 Frases com crase.
a. Comunique nossas decises s pessoas
interessadas.
f. J fiz minha contribuio democracia
brasileira.
AuLA 10
Pg. 113 inserir pronomes:
a) uma reforma na qual se pode acreditar. /
uma reforma na qual pode acreditar-se.
b) O servidor havia lhes falado vrias vezes.
c) Ameaaram por estar importunando-os.
Pg. 114 e 115 Posicionar os pronomes tonos:
a) Jamais o apresentaram.
Gabarito 146
Justfcatva: Usa-se o pronome antes do verbo,
porque h um advrbio (jamais), que uma
palavra atratva.
b) Algum me contou essa histria.
porque h um pronome indefnido (algum),
que uma palavra atratva.
c) Quero que me mostre os relatrios.
porque h uma conjuno subordinatva
integrante (que), que uma palavra atratva.
d) Velhos amigos vinham procurando-me.
Justfcatva: Nas locues verbais, quando o
2 verbo est no gerndio, usa-se o pronome
depois do 1 verbo ou depois do 2 verbo.
e) Mostrar-lhe-amos os detalhes do programa.
Justfcatva: Usa-se o pronome no meio do
verbo, porque o verbo est no futuro do
pretrito e no h palavra atratva.
AuLA 11
Pg. 120 completar as frases:
1. Ontem houve, no pas, vrias manifesta-
es monstro contra o governo.
2. Veja as ofertas relmpago.
3. O advogado far uma revelao bomba.
4. O comrcio, nesta poca, faz diversas pro-
moes surpresa.
5. Ele apontou os elementos chave da ques-
to.
6. crime comprar DVDS pirata.
7. Ele visitou insttuies padro.
Pg. 121
A frase correta deve ser:
proibida a entrada de pedestres.
Ou ainda:
proibido entrada de pedestres.
AuLA 12
Pg. 127 Concordncia correta
a. Deste prdio, restaram algumas unidades.
O verbo restar concorda com seu sujeito
algumas unidades.
b. Faltam apenas trs minutos para o incio da
videoconferncia.
O verbo faltar concorda com seu sujeito trs
minutos.
c. Soaram dez horas no relgio da sala.
O verbo soar concorda com seu sujeito dez
horas.
d. O diretor e tu tomaro/tomareis
providncias. (tomar futuro do presente).
A concordncia com o sujeito composto de
pessoas diferentes (tu e ele - diretor) feita com
o verbo na 3 pessoa ou 2 pessoa do plural;
na linguagem atual, prefere-se a 3 pessoa do
plural.
e. Espero que eu e meu secretrio no
cheguemos atrasados.
A concordncia com sujeito composto de
pessoas diferentes (eu e meu secretrio - 3
pessoa) feita com o verbo na 1 pessoa no
plural, pois a 1 pessoa tem prevalncia sobre
as demais.
f. Agradeo/Agradecemos-lhes eu e minha
equipe. (agradecer presente indicatvo)
Na concordncia com o sujeito posposto de
pessoas diferentes (eu e minha equipe - 3
pessoa) o verbo concorda com o sujeito mais
prximo ou vai para a 1 pessoa do plural, pois
Gabarito 147
a 1 pessoa tem prevalncia sobre as demais.
Pg. 129 marque as corretas
a. Nem um nem outro viram o documento.
A frase est correta; sujeito formado pelas nem
um nem outro exige o verbo no singular ou plural.
b. O delegado Regional com sua equipe estuda
a soluo imediata para o problema.
A frase est incorreta; sujeito acompanhado de
com (sem vrgula) exige o verbo no plural.
Frase correta : O delegado Regional com
sua equipe estuda a soluo imediata para o
problema.
c. Nem o poltco nem o cidado pode fcar
omisso.
A frase est incorreta; sujeito ligado pelas
alternatvas nem... nem exige o verbo no
plural, quando no excluso, como o caso.
Frase correta: Nem o poltco nem o cidado
podem fcar omissos. (os dois)
d. Este contrato, inclusive as despesas nele
previstas, ser pago pelo proprietrio do
veculo.
A frase est correta; quando o sujeito est
acompanhado da expresso inclusive, o verbo
concorda com o primeiro elemento do sujeito,
que dever ser destacado por vrgula.
e. O Par assim como a Bahia combatem a
corrupo.
A frase est correta; quando o sujeito est
acompanhado da expresso assim como (sem
vrgula), o verbo vai para o plural.
f. Tanto a rea de Sade quanto a Segurana
contnua reas prioritrias.
A frase est incorreta; quando o sujeito est
acompanhado da correlatva tanto... quanto, o
verbo vai para o plural.
Pg. 132 marcar a resposta correta
a. Grande parte das empresas contraiu/
contraram emprstmo no exterior.
As expresses grande parte de, a maioria de,
bom nmero de, etc. seguidas de palavras no
plural aceitam o verbo no singular ou plural.
b. Um milho de reais menos do que o
mercado oferece.
Um milho, um bilho exige o verbo no
singular.
c. Esses 10% do oramento foram cortados.
Sujeito formado por nmero percentual
com termo determinante (esses), exige a
concordncia do verbo com o numeral.
d. Mulheres, homens, crianas, idosos,
ningum contraiu a doena.
Sujeito composto resumido por um pronome
indefnido, tudo, nada ningum, etc. exige o
verbo no singular.
e. Mais de um servidor esteve na assembleia.
A expresso mais de exige a concordncia com
o numeral que a acompanha.
Pg. 135 marcar a correta
a. Necessitava-se de mais informaes sobre o
projeto.
O verbo transitvo indireto na 3 pessoa
do singular acompanhado do pronome se
consttui o sujeito indeterminado.
b. No foram os estagirios quem provocou/
provocaram a confuso.
O verbo do pronome relatvo quem fca na 3
pessoa do singular ou concorda com o sujeito
da orao anterior.
c. Quem de ns ainda no recebeu o
contracheque?
Gabarito 148
O pronome indefnido quem seguido de
pronomes pessoais exige o verbo na 3 pessoa
do singular.
d. Ele foi um dos que receberam aumento salarial.
A expresso um dos que exige o verbo no plural.
e. A situao dos empregados comeou a piorar
porque houve mudanas na administrao e no
regimento interno da empresa.
O verbo haver no sentdo de ocorrer, existr,
etc. exige o verbo na 3 pessoa do singular.

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