INTRODUCCI N

Definicion de tic's Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin) agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, internet y telecomunicaciones.

Por extensin, designan el sector de actividad econmica definicion de NTIC'

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin, a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin son un concepto muy asociado al de informtica.

Tics . Ntics 9. Ntics Ntisc: Nuevas Tecnologa de Informacin y Comunicaciones. Son TIC pero bsicamente se refiere al uso de INTERNET, paginas, sitios WEB, portales, educacin a distancia, tele conferencias, Chat, correo electrnico, mundos virtuales, el software y la tecnologa multimedia, misma que se caracteriza por el uso interactivo de material compuesto con imgenes fijas y animadas, sonido, msica, video etc., en su mayora digital.
Inters. Motivacin Ventajas o Interaccin. Contina actividad intelectual. o Desarrollo de la iniciativa. o Aprendizaje a partir de los errores o Mayor comunicacin entre profesores y alumnos o Aprendizaje cooperativo. o Alto grado de interdisciplinariedad. o Alfabetizacin digital y audiovisual. o Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de
informacin.

o Mejora de las competencias de expresin y creatividad. o Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo. o Visualizacin de simulaciones. 2. Qu son los Tics? Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin o IT para Information Technology ) agrupan los elementos y las tcnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, Internet y telecomunicaciones. Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los pases ricos. los TIC tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las

sociedades

Uno de los objetivos con los cuales naci este blog es la correcta aplicacin de las TICS en la educacin, pero tambin se debe ser consecuente en las investigaciones y para ello y tomando como referencia http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm vamos complementar lo apuntado en post anteriores sobre algunos de los problemas planteados en la implatacin de las TICS. Entre los cuales destacan

Cules son las caractersticas de las TIC?

*Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicacin. *Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms accesible y dinmica. *Son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro prometedor. *Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informtica. *Afectan a numerosos mbitos de la ciencia humana como la sociologa, la teora de las organizaciones o la gestin. *En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las universidades e instituciones.

i Ministro de Educacin de la Nacin Sabemos que solo con equipamiento e infraestructura no alcanza para incorporar las tic en el aula ni para generar aprendizajes ms relevantes en los estudiantes. Por ello los docentes son figuras clave en los procesos de incorporacin del recurso tecnolgico al trabajo pedaggico de la escuela. En consecuencia, la incorporacin de las nuevas tecnologas, como parte de un proceso de innovacin pedaggica, requiere entre otras cuestiones instancias de formacin continua, acompaamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafo que esta tarea representa. Somos conscientes de que el universo de docentes es heterogneo y lo celebramos, pues ello indica la diversidad cultural de nuestro pas. Por lo tanto, de los materiales que en esta

oportunidad ponemos a disposicin, cada uno podr tomar lo que le resulte de utilidad de acuerdo con el punto de partida en el que se encuentra. En tal sentido, las acciones de desarrollo profesional y acompaamiento se estructuran en distintas etapas y niveles de complejidad, a fin de cubrir todo el abanico de posibilidades: desde saberes bsicos e instancias de aproximacin y prctica para el manejo de las tic, pasando por la reflexin sobre sus usos, su aplicacin e integracin en el mbito educativo, la exploracin y profundizacin en el manejo de aplicaciones afines a las distintas disciplinas y su integracin en el marco del modelo 1 a 1, hasta herramientas aplicadas a distintas reas y proyectos, entre otros.