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06
Verbo ser
Introduo
En este presente mdulo aprenderemos a conjugar
el verbo ser en presente del indicativo. Es conveniente
atender la tercera persona del singular del espaol Us-
ted es, que no puede ser confundida con la forma Tu
s del portugus.
Vamos analizar en el mdulo a seguir el uso del
verbo estar y su contraste con el verbo ser. La funcin
semntica del verbo ser es definir el sujeto y estar es
determinar el estado del mismo.
Abordagem terica
Ser
Yo Soy
T Eres
Usted, l, Ella Es
Nosotros / as Somos
Vosotros /as Sois
Ustedes, Ellos, Ellas Son
Hipertexto
Usted es el
adivino?
por supuesto.
y estoy
adivinando que
usted quiere
que adivine su
futuro.
veo un Hombre rubio
de ojos, azules que
llegarA a su vida.
alto y
musculoso?
No!...
Solo pesarA
tres kilos y
medio!
f) Nosotros ______ profesores.
g) Nosotras ______ alumnas.
Soluo
a) soy; b) eres; c) es; d) es;
e) es; f) somos; g) somos.
B
CCCC
DDD
E
A
Exerccios de Fixao
1. Complete con el verbo ser segn el modelo.
a) Qu vosotros?
Nosotros estudiantes.
b) Qu usted?
Yo cantante.
c) Qu ellos?
Ellos esquiadores.
d) Qu yo?
Usted mdico.
T mdico.
2. Complete oralmente y escriba despus en su cuaderno.
a) (l) brasileo.
b) (Nosotras) . europeas.
c) (Ellos) arquitectos.
d) (Ustedes) argentinos.
e) (Vosotras) espaolas.
3. Conteste a las preguntas segn el modelo.
Eres piloto?
S, soy piloto. / No, no soy piloto.
a) Sois estudiantes? ................................................................
b) Somos buenos profesionales? ........................................
c) Es usted abogado? ............................................................
d) Son (ellos) profesores? .....................................................
4. Conteste oralmente y escriba despus en su cuaderno.
Qu es usted?
Soy mdico.
a) Qu es l?
b) Qu es ella?
c) Qu eres?
d) Qu son?
5. Complete oralmente y escriba despus en su cuaderno.
El profesor es espaol.
a) El alumno argentino.
b) La uruguaya.
c) El brasileo.
d) Los paraguayos.
B
CCCC
DDD
E
A
Exerccio Resolvido
1. Complete con el presente de indicativo del verbo
ser.
a) Yo ___ estudiante.
b) T ___ piloto.
c) l __ abogado.
d) Ella __ arquitecta.
e) Usted __ modelo.
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b) Es ingeniero?
S,/ No,
c) Son mdicos?
S,/ No,
d) Sois secretarias?
S,/ No,
12. Complete las siguientes frases con el presente del
verbo ser.
a) Nosotros de aqu.
b) Pedro un nio feliz.
c) l tambin un gran amigo.
d) Ellos buenos abogados.
6. Conteste segn el modelo.
De dnde eres?
Soy de Brasil; soy brasileo.
a) De dnde eres?
Soy de Espaa;
b) De dnde son?
Son de So Paulo; paulistanos.
c) De dnde . (l)?
de Crdoba; cordobs.
d) De dnde (ellos)?
de Portugal;
7. Complete las siguientes frases con formas del presente
del verbo ser.
a) Gloria y Sonia brasileas.
b) Elosa..profesora.
c) Mis tosmuy amables.
d) Mi novio(a) muy guapo (a).
8. Identifque la persona.
a) Hace
b) Soy .
c) Somos
d) Tienes
e) Es
9. Complete las preguntas.
a) Qu ustedes?
Somos profesores.
b) De dnde ellos?
De Manila.
c) Qu t?
Soy ingeniero.
d) De dnde usted?
De Rio de Janero.
10. Complete las frases con las formas del verbo ser.
a) Ana _____ una persona muy nerviosa aunque hoy
est tranquila.
b) De quin ___________ el libro que esta sobre la
mesa?
c) Mi amiga Paula ___________ abogada, aunque no
ejerce.
d) Tu hermano ____________ un gran escritor.
B
CCCC
DDD
E
A
Exerccios de Aprofundamento
11. Conteste segn el modelo.
Es usted arquitecto?
S, soy arquitecto. / No, no soy arquitecto.
a) Eres Carlos?
S,/ No,
Texto
Identidad
La identidad humana est compuesta de diferentes
marcas, bien sean fsicas, heredadas genticamente de
nuestros antepasados, bien sean ideolgicas, heredadas
de la cultura del grupo social al que pertenecemos.
En Hispanoamrica, dichas herencias se constituyen
de las infuencias de los colonizadores mezcladas a la
cultura de los habitantes de raz de cada lugar. Mxico,
por ejemplo, tiene en las races de su historia a los indios
aztecas. Pases de la regin andina central, como el Per,
Bolivia, Chile y Argentina reciben infuencia de los incas.
Ya Honduras, Guatemala, El Salvador y el sur de Mxico,
de los mayas. Pero en todos ellos contribuyen a la carac-
terizacin de su cultura las infuencias del colonizador,
en este caso el espaol, mezcladas a algunos rasgos
sobrevivientes de sus orgenes. Cada pueblo, por su-
puesto, aparte de poder compartir races comunes, tiene
sus particularidades histrico-culturales, lo que, de cierto
modo, se refejar tambin en variantes lingsticas.
En cuanto al pueblo espaol, se puede afrmar que
numerosas inmigraciones llegadas a la Pennsula Ib-
rica contribuyeron para la formacin de su identidad:
los iberos; los celtas, raza belicosa que penetr por los
Pirineos; los primeros colonizadores, griegos, fenicios y
cartagineses, en corto nmero y con accin ms inten-
sa en el litoral; los romanos, caracterizados por fuertes
inmigraciones; los brbaros y, a su vez, los musulmanes
(rabes).
Somos todos refejo de los encuentros y de los con-
frontos de nuestra historia.
ROMANOS; JACIRA. Expansin. So Paulo: RTD.
13. Segn el texto, de qu marcas est compuesta la
identidad humana?
14. Escriba los nombres de los pases que recibieron infuen-
cia de los aztecas.
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15. Escriba los nombres de los pases que recibieron infuen-
cia de los incas.
16. Escriba los nombres de los pases que recibieron infuen-
cia de los mayas.
17. Por qu se dice haber mezcla cultural?
18. Cmo se explica la existencia de variantes lingsticas?
19. Qu grupos participan histricamente de la formacin
del pueblo espaol?
Interdisciplinaridade
Seo Desafio
21. Utilice ser, segn convenga al sentido de la frase.
a) En clase ____________ cuarenta pero hoy slo
estn veinte.
b) Mi chaqueta ___________ la de color verde.
c) ___________ natural que quiera tanto a sus
padres.
d) Mi habitacin ___________ la recin pintada.
20. Sabes qu impresin tuvo Cristbal Coln de
Amrica al llegar aqu?
La aventura del espaol en Amrica comienza el
mismo 12 de octubre de 1492, cuando las naves
de Cristbal Coln llegan al archipilago antillano.
Todos quedan asombrados con aquel mundo ma-
ravilloso que van descubriendo. El almirante es el
primero que no cesa de escribir elogios en su Diario
de navegacin y despus en las cartas que enva a
los monarcas de cada tierra que ve, con sus playas y
sus ros, su exuberante vegetacin, con las elegantes
palmeras, la riqueza y el colorido de las fores, el trino
exquisito de las aves le parece ms hermosa que
la anterior. Esta es la tierra ms hermosa que ojos
humanos han visto es una expresin que se repite
en esas pginas.
LPEZ MORALES, Humberto. La aventura del espaol en
Amrica. Madri: Espasa, 1998, p.11 (Adptado).
a) Crees que tena razn Cristbal Coln al asom-
brarse con la belleza de Amrica? Por qu?
b) Consideras que la vegetacin es tan hermosa
como la describen?
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Verbo estar
Introduo
Estudiaremos en este mdulo el verbo estar, en el
presente del indicativo y su contraste con el verbo ser.
Vamos a ver paso a paso frases hechas con el verbo estar
y su valor semntico.
Abordagem terica
Estar
Yo Estoy
T Ests
Usted, l, Ella Est
Nosotros / as Estamos
Vosotros /as Estis
Ustedes, Ellos, Ellas Estn
Usos de estar
Con adjetivos como: lleno, vaco, contento, des-
contento, oculto, harto, desnudo, descalzo, satisfecho,
insatisfecho... y con los adverbios bien, mal:
Ejemplo
El tesoro est oculto en la isla.
La conferencia ha estado muy bien.
Presencia, permanencia, localizacin fsica:
Ejemplo
Hemos estado en Amsterdan este verano.
Estructuras:
Estar + gerundio expresa accin durativa:
Ejemplo
Siempre est leyendo.
Estar con puede expresar compaa o apoyo moral:
Ejemplo
Maana estaremos con nuestra familia.
No te preocupes, estamos contigo.
Observao
Los estados de nimo pueden expresarse con
Estar + Adjetivo / participio:
Y t? Cmo ests?
Hipertexto
cansado impaciente sorprendido avergonzado esperanzoso culposo
celoso tmido deprimido optimista solitario desconfado
feliz horrorizado inocente pensativo aburrido indiferente
histrico triste malicioso amoroso enojado confante
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B
CCCC
DDD
E
A
Exerccio Resolvido
1. Completa con el presente de indicativo de estar.
a) Yo ______ tranquila.
b) T ______ muy guapa.
c) l ______ telefoneando.
d) Usted _____ en casa.
e) Ella _____ enferma.
Ejemplo
a) estoy; b) ests; c) est; d) est; e) est.
B
CCCC
DDD
E
A
Exerccios de Fixao
1. Complete el dilogo con el presente de indicativo de
estar.
a) Cmo usted, doa Ana?
b) Bien, gracias. Y t, cmo ?
c) Yo . bien, gracias. . Carmen en
casa?
d) No, no . Ha salido.
2. Complete en su cuaderno con el verbo estar.
a) Las llaves en la cartera.
b) Los nios .en el coche.
c) La chaqueta . en el armario.
d) La pluma en la mesa.
3. Conteste negando. Sigue el modelo.
Estis (vosotros) enfermos? (muy bien)
No, no estamos enfermos. Estamos muy bien.
a) Est (l) en casa?
c) Sentir
d) Venir .
11. Forme ahora los gerundios de estos verbos.
a) Cenar..
b) Comer.
c) Ver ..
d) Jugar ..
e) Venir ..
12. Ordene estas palabras y escriba las frases con estar
+ gerundio.
a) ahora / interesante / leer / libro / muy / un / yo
13. Segn el texto, qu ventajas tiene la tarjeta de crdito?
14. Quines son los semiexcluidos de que trata el texto?
15. Y los excluidos?
16. Qu clase de denuncia hace el autor del texto?
17. Ests de acuerdo con sus ideas?
Texto:
La tarjeta de crdito
La tarjeta de crdito magntica ha adquirido mayor
vigencia que la cdula de identidad y el pasaporte,
los cuales padecen de las limitaciones de la nacio-
nalidad, del nacionalismo o de las limitaciones de la
provincia. Con ella se puede ir y venir por el mundo,
cruzando territorios y frontera, regmenes polticos
y culturas, lenguas y religiones. Compra lo que se
quiera y donde se quiera, siempre con la tranquila
confabilidad de alguien que demuestra confabili-
dad. As se combinan la tarjeta y el consumismo,
las dos facetas ms evidentes del tipo de ciudadana
caracterstico del neoliberalismo.
Por otra parte, la tarjeta constituye un smbolo de
inclusin en el grupo de los que tienen poder de
compra mayor y, por tanto, crdito. Sin embargo,
esa visin es todava superfcial, puesto que existe
un gran nmero de semiexcluidos que se quedan
sobre el muro de las circunstancias: tienen tarjeta,
pero poqusimo crdito y deudas cada vez mayores.
Pero lo peor es que hoy en da hayun gran nmero
de ciudadanos brasileos excluidos por completo
y que desconocen la tarjeta, el crdito bancario y la
satisfaccin de las propias necesidades bsicas.
(Adaptado de la Revista Fundacin DEADE. So Paulo, SEADE, 1998,
v. 2. Adaptacin y traduccin de Enrique Romanos).
EM_2S_ESP_L1.indb 30 17/12/2008 11:26:49
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Interdisciplinaridade
Interdisciplinaridade
Gracias, presidente Bush
Gracias, gran lder George W. Bush.
Gracias por mostrarnos a todos el peligro que Saddam
Hussein representa.
Tal vez muchos de nosotros hubiramos olvidado que
l utiliz armas qumicas contra su pueblo, contra los
kurdos, contra los iranes...
Hussein es un dictador sanguinario, una de las ms
claras expresiones del mal de hoy en da.
Sin embargo, sta no es la nica razn por la cual le
estoy agradecido. En los dos primeros meses del ao
2003, usted ha sido capaz de mostrar muchas cosas
importantes al mundo, y por eso merece mi gratitud.
As, es que quiero decirle: gracias.
Gracias por revelar al mundo el gigantesco abismo
que existe entre la decisin de los gobernantes y los
deseos del pueblo.
Por dejar claro que tanto Jos Mara Aznar como Tony
Blair no conceden la mnima importancia ni tienen
ningn respeto por los votos que recibieron.
Aznar es capaz de ignorar que el 90% de los espao-
les estn contra la guerra, y Blair no se inmuta con la
mayor manifestacin pblica realizada en Inglaterra
en los ltimos 30 aos.
Gracias porque su perseverancia forz a Tony Blair a
ir al Parlamento ingls con un dossier falsifcado, es-
crito por un estudiante diez aos atrs, y presentarlo
como pruebas contundentes recogidas por el servicio
secreto britnico.
Gracias por lograr que Collin Powell se pusiera en
ridculo al mostrar al Consejo de Seguridad de la ONU
algunas fotografas que, una semana ms tarde, fueron
pblicamente impugnadas por Hans Blix, el Inspector
responsable del desarme de Irak.
Gracias porque su posicin hizo que el Ministro de
Asuntos Exteriores de Francia, el Sr. Dominique de
Villepin, en su discurso contra la guerra, tuviese el
honor de ser aplaudido en el plenario. Honor que, por
lo que s, slo haba sucedido una vez en la historia
de la ONU en ocasin de un discurso de Nelson
Mandela.
Gracias porque a causa de sus esfuerzos por la guerra,
es la primera vez que las naciones rabes - general-
mente divididas- han condenado unnimemente una
invasin, durante la reunin celebrada en El Cairo la
ltima semana de febrero.
Gracias porque su retrica afrmando que la ONU
tiene una oportunidad de mostrar su relevancia logr
que hasta los pases ms reacios terminaran tomando
una posicin en contra del ataque a Irak.
Gracias porque su poltica exterior ha hecho declarar
al Ministro de Relaciones Exteriores de Inglaterra, Jac
Straw, en pleno siglo XXI, que una guerra puede tener
justifcaciones morales, y con esa declaracin perder
toda su credibilidad.
Gracias por intentar dividir una Europa que lucha por su
unifcacin; es una seal de alerta que no ser ignorada.
Gracias por haber conseguido lo que pocos han
conseguido en este siglo: unir a millones de personas
en todos los continentes luchando por la misma idea
aun cuando esta idea sea opuesta a la suya.
Gracias por hacernos sentir nuevamente que, aunque
nuestras palabras no sean odas, por lo menos son
pronunciadas, y esto nos dar ms fuerza en el futuro.
Gracias por ignorarnos, por marginar a todos aquellos
que tomaron una actitud contra su decisin, pues el
futuro de la Tierra es de los excluidos.
Gracias porque, sin usted, no habramos conocido nuestra
capacidad de movilizacin. Quiz no sirva para nada en
el presente, pero seguramente ser til ms adelante.
Ahora que los tambores de guerra parecen sonar de
manera irreversible, quiero hacer mas las palabras que un
antiguo rey europeo dirigi a un invasor: Que su maana
sea hermosa, que el sol brille en las armaduras de sus
soldados porque durante la tarde yo le derrotar.
Gracias por permitirnos a todos un ejrcito de annimos
que se manifestan por las calles intentando parar un
proceso ya en marcha, conocer la sensacin de impo-
tencia, aprender a lidiar con ella y transformarla.
Por lo tanto, aproveche su maana y la gloria que ella
an pueda traerle.
Gracias porque no nos escuch y por no tomarnos en
serio.
Pero sepa que nosotros le escuchamos y no olvidare-
mos sus palabras.
Gracias, gran lder George W. Bush.
Muchas gracias.
Paulo Coelho
18. Intenta traducir algunos fragmentos extrados de la
carta de Paulo Coelho a George Bush.
a) Tal vez muchos de nosotros hubiramos
olvidado que l utiliz armas qumicas contra
su pueblo...
b) Sin embargo, sta no es la nica razn por la
cual le estoy agradecido.
EM_2S_ESP_L1.indb 31 17/12/2008 11:26:50
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I
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Seo Desafio
19. Complete con el gerundio.
a) Ustedes han estado
(estudiar) todo el da.
b) Nosotros hemos estado..
(llamarte) toda la semana.
c) Yo he estado. (arreglar)
durante 4 horas.
d) T has estado
(trabajar) desde las 8 hasta las 10?
EM_2S_ESP_L1.indb 32 17/12/2008 11:26:51
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