Tipos de discurso Veamos ahora algunos tipos de discurso que pueden ser de especial importancia para el redactor.

Cada uno tendr unas caractersticas diferentes, y las estrategias de construccin variarn de uno a otro. La divisin que voy a establecer no es tajante de hecho, conviene en ocasiones me!clar elementos de un tipo de discurso en otro. "or ejemplo, incluir algunas caractersticas del discurso narrativo en uno publicitario ayudar a conseguir el objetivo perseguido por #ste $ltimo, pues le aportar un inter#s que slo la narratividad puede conseguir. Discurso narrativo %l discurso narrativo es la e&posicin de unos hechos relatables por medio de una trama y un argumento. "or supuesto, es el que se utili!a en la novela y el cuento, pero cada ve! ms personas recurren a sus bondades fuera de la literatura, pues se caracteri!a por mantener al lector pegado a las palabras como una mosca a la telara'a. Como dice E. M. Forster( %n cuanto tal, la historia slo puede tener un m#rito( el conseguir que el p$blico quiera saber qu# ocurre despu#s. ) la inversa, slo puede tener un defecto( conseguir que el p$blico no quiera saber lo que ocurre despu#s. *...+ %s el organismo literario ms primitivo y ms elemental. ,in embargo, es el m&imo com$n divisor de todos esos organismos sumamente complejos que conocemos como novelas. %sta cualidad del discurso narrativo viene dada por la intriga o la tensin narrativa, que consiste en abrir uno o varios hilos de accin que no se resuelven hasta el final -o que se van resolviendo poco a poco, pero quedando siempre alguno pendiente. o, lo que es lo mismo, ir creando e&pectativas al lector y satisfacerlas -de golpe o poco a poco.. /ambi#n por esto las partes del discurso narrativo se denominan inicio, nudo y desenlace. ) grandes rasgos y generali!ando mucho, en el inicio se plantean uno o varios personajes que empie!an alguna accin, en el nudo se plantea un conflicto y en el desenlace #ste se resuelve. ,i menciono aqu, en un curso de redaccin, este tipo de discurso, es porque se utili!a cada ve! ms en otros campos, como por ejemplo el de la publicidad. 0ada la saturacin de descargas informativas que sufre la sociedad, hacen falta cada ve! ms estmulos para interesar al p$blico, y la narratividad es, como decamos, un recurso infalible para captar su atencin. Como se puede comprobar, cada ve! ms spots se desarrollan a modo de historias o breves relatos. )simismo, en alg$n momento se pusieron de moda grandes anuncios sugerentes que inundaban la ciudad sin que nadie supiera a qu# aludan -recuerdo ahora mismo una gran tela de raso morado rasgada por el centro. la gente hablaba de ellos, intrigada, hasta que al cabo de unas semanas se satisfaca su curiosidad en forma de una marca de licor que haba que beber o un coche que no podamos dejar de comprarnos. Las formas en las que el discurso narrativo se desarrolla seran la descripcin, la narracin, el dilogo, el monlogo, la elipsis... y la estrategia discursiva ms utili!ada correspondera a la asociacin por analoga, que es lo que en lenguaje literario se llamara metfora. Discurso publicitario %l objetivo de un te&to publicitario es vender un producto, y el redactor habr de utili!ar todos los recursos posibles para alcan!ar ese objetivo, sin ning$n tipo de escr$pulos. Los publicistas son los mayores ladrones de la historia( han robado sonatas a grandes compositores, cuadros a los pintores, frases a los escritores, canciones a los cantantes, e&presiones a la gente de a pie... 1 es que siempre tienen que estar renovando su repertorio.

"or culpa de la competencia y la saturacin de la publicidad, las caractersticas fundamentales que ha de cumplir el discurso publicitario son( 2 ,er atractivo( /iene que conseguir seducir al lector, aunque sea a base de mentiras -en el fondo todos estamos deseando que nos mientan un poco, que nos pinten el mundo del color de la esperan!a.. ,orprender( %l lector slo leer lo que llame su atencin, por lo que el discurso publicitario tiene que ofrecer siempre algo nuevo, algo $nico. Los creativos se rompen la cabe!a pensando en formas nuevas de vender lo mismo de siempre. 3uir de la monotona( %l discurso publicitario no puede ser un te&to serio y montono, sino variado y fragmentado. %ncubrir determinados datos( "ara vender un producto hay que saber ocultar. %n un anuncio de tabaco no pueden hablarnos de las estadsticas de muerte por cncer de pulmn, sino que utili!arn un barco de vela y palabras como libertad, diversin, sabor, aventura... ,er breve( 4adie est dispuesto a perder mucho tiempo leyendo un te&to publicitario, por muy interesante que sea. %l discurso ha de ser breve, directo, condensado, casi telegrfico. "ara cumplir estas caractersticas, el discurso publicitario resulta de la me!cla del resto de discursos, cogiendo las partes ms seductoras de cada uno de ellos -la tensin narrativa del discurso narrativo, la claridad del e&positivo, la conviccin del argumentativo..... ,u forma de e&posicin es fragmentada. ,e compone de frases cortas, de golpes de informacin fciles de asimilar de un solo vista!o. ,uele jugar con distintos tipos y cuerpos de letra y con la disposicin del te&to en la pgina -frases puestas en diagonal, cuadros de te&to, etc... %n cuanto a las estrategias discursivas, las utili!a todas, aunque principalmente juega con la analoga -un coche es una mujer bella la Coca5Cola es la felicidad...., la asociacin por contrario -quien lava con Lu!il est radiante y tiene la vida resuelta 6 para quien utili!a otros detergentes la vida es un infierno. y la generali!acin -si la chica que por las ma'anas se echa esa colonia es dinmica, eficiente, deseada, feli!... todas lo seremos slo con comprar el ung7ento mgico.. Discurso expositivo %l discurso e&positivo es el que busca informar de determinada cuestin o aclararla. 3a de ser, por tanto, un te&to limpio y poco llamativo. %l lector lo va a leer porque le interesa el contenido, y no porque se le meta en la retina como una mota de polvo. 4o obstante, como cualquier escrito, ha de hac#rsele agradable y entretenido, porque si no lo dejar a la mitad, por muy interesado que est# en el tema. ,us principales caractersticas son( Claridad( La e&posicin ha de ser clara ante todo. ,i leemos las instrucciones para utili!ar el vdeo es porque no sabemos cmo utili!arlo, y si el te&to no nos lo aclara es como si no hubiera sido escrito. Concisin( %l discurso e&positivo ha de ser conciso, sint#tico. %sto no tiene que ver con la brevedad del te&to -eso depender de si lo que tenemos que escribir son las instrucciones para utili!ar el vdeo o una tesis doctoral., sino con que las ideas que refleje est#n e&presadas con e&actitud en el menor n$mero de frases posible.

8bjetividad( 9n te&to e&positivo no debe reflejar opiniones personales y, si lo hace, #stas han de estar enmascaradas tras una apariencia objetiva. ,i escribimos para que nos aclaren una duda y nos contestan con frases como :1o creo que...;, :%s posible que...; nos podemos enfadar, con todo el derecho. Centrarse en el tema( 9n cuento puede ser digresivo. 9n te&to e&positivo no. 3a de atenerse al tema en todo momento y no irse por las ramas. Cualquier idea que se salga del asunto del que estamos hablando, por muy brillante que sea, ha de recha!arse al instante. La construccin del discurso e&positivo ha de estar bien estructurada( una introduccin que aclare el tema, la e&plicacin propiamente dicha y un eplogo o resumen que recuerde al lector todas las ideas tratadas. %n cuanto a las estrategias discursivas, se podrn utili!ar todos los tipos de asociaciones que antes hemos visto, pero sobre todo las relaciones por analoga, causa, consecuencia, precedencia y sucesin. Discurso argumentativo %l objetivo principal del discurso argumentativo es convencer, y a ello debe ir dirigida cada palabra que elijamos. Convencer no significa, por supuesto, avasallar ni ofender ni despreciar, sino acudir al entendimiento lgico del lector para que comprenda nuestras ra!ones. 0ado que vamos a intentar introducir un concepto nuevo sobre alguna cuestin que el lector no tiene a priori, habr que poner especial cuidado en que esa intromisin en la configuracin de su mente no sea brusca, sino que al leer el te&to le pare!ca que eso es lo que ha opinado siempre, o que ha sido #l mismo el que ha sacado las conclusiones. Las caractersticas del te&to argumentativo han de ser( Lgica( Los argumentos u opiniones que se den han de tener una base racional bien slida. %l discurso no puede tener una apariencia arbitraria. Conviccin( Las ra!ones que se aporten han de ser convincentes. %so no quiere decir que sean verdaderas, sino que tienen que parecer verdaderas. ,era parecido a la diferencia entre realidad y verosimilitud -a veces la realidad es inverosmil, y la ficcin de un relato puede parecer real como la vida misma.. ,uavidad( %s importante que la argumentacin se desarrolle suavemente, sin prepotencia ni brusquedad. 3a de parecer que las ideas han estado ah desde siempre, y que nosotros lo $nico que hemos hecho es transcribir -como meros amanuenses. una verdad universal. 3umildad( 9n discurso argumentativo bien construido ha de ser humilde, sin aires de grande!a ni de erudicin. %l lector desconfa de quien necesita grandes palabras para argumentar una opinin. %l discurso argumentativo se estructura de la siguiente manera( en primer lugar se e&pone la tesis -a modo de introduccin. o las ideas que se pretenden demostrar luego se pasa a la argumentacin propiamente dicha, con las opiniones concretas ra!onadas convenientemente finalmente se e&presa la conclusin, que vuelve a la idea inicial, pero esta ve! con el peso de la ra!n detrs. ,irvan como referencia los tipos de discurso que aqu se han e&puesto. ,in embargo, hay que tener en cuenta que es difcil encontrarlos en estado puro. 4ormalmente el objetivo del escrito no es ntido y, por tanto, se pueden 2y se deben2 me!clar los tipos de discurso.

"or otra parte, es prctica com$n disfra!ar a un tipo de discurso de otro. "or ejemplo, en periodismo se suelen maquillar te&tos argumentativos -que tratan de convencer al lector de determinada idea. para que pare!can e&positivos -es decir, objetivos.. )simismo, la publicidad se vale de todo tipo de estrategias. /ambi#n nos podemos encontrar, como en el ejemplo que pongo a continuacin, un te&to narrativo que imita el discurso e&positivo. %n este caso, Julio Cortzar nos da unas :<nstrucciones para subir una escalera;( 4adie habr dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ngulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en lnea quebrada hasta alturas sumamente variables. )gachndose y poniendo la mano i!quierdda en una de las partes verticales, y la derecha en la hori!ontal correspondiente, se est en posesin momentnea de un pelda'o o escaln. Cada uno de estos pelda'os, formados como se ve por dos elementos, se sit$a un tanto ms arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquier otra combinacin producir formas qui! ms bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso. Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrs o de costado resultan particularmente incmodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los bra!os colgando sin esfuer!o, la cabe!a erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los pelda'os inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. "ara subir una escalera se comien!a por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamu!a, y que salvo e&cepciones cabe e&actamente en el escaln. "uesta en el primer pelda'o dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la i!quierda -tambi#n llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado., y llevndola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo pelda'o, con lo cual en #ste descansar el pie, y en el primero descansar el pie. -Los primeros pelda'os son siempre los ms difciles, hasta adquirir la coordinacin necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difcil la e&plicacin. Cudese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie.. Llegado en esta forma al segundo pelda'o, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. ,e sale de ella fcilmente, con un ligero golpe de taln que la fija en su sitio, del que no se mover hasta el momento del descenso. HUM !"#T"C$ ,incelejo, = de mayo de >?==5?@5?A ,e'ora B)C/) D<B%4%E D)CC<) %cnoma de ,urtigas Bedelln F )ntioquia GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG H8CD% "9%4/%, Derente de cartera ,in halagos a la persona -La invitacin amable y la Iamena!aJ.