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Maestra en Educacin Materia: GLOBALIZACIN Y EDUCACIN Tema:

"GLOBALIZACION Y EDUCACION EN AMERICA LATINA"

INDICE PAG 1. INTRODUCCION 2. CORRIENTES DEL DEBATE EN EDUCACION 3. LA INFLUENCIA DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN AMERICA LATINA 4. TENDENCIAS DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA 5. CONCLUSION 6. BIBLIOGRAFIA 5 8 10 11 3 4

INTRODUCCION Los temas desarrollados en el siguiente texto van muy de la mano uno del otro, ya que estn involucrados los organismos internacionales para la cooperacin y el desarrollo con los debates que surgen dentro de Amrica latina al momento de otorgar las ayudas y apoyos de estos organismos, y hacia donde se dirigen las naciones con estos apoyos, cuales son las metas que se quieren lograr con estas ayudas.

CORRIENTES DEL DEBATE DE LA EDUCACIN EN AMERICA LATINA Los organismos internacionales para la cooperacin y desarrollo de Amrica latina son parte de la solucin o parte del problema? es uno de los principales debates sobre la educacin y desarrollo de Amrica latina. En el ao 2000 comienza el debate, en el pronunciamiento latinoamericano sobre la educacin para todos, donde se pide a los organismos internaciones que revisen su papel en la definicin de polticas educativas y en su concrecin a nivel regional y nacional. En la declaracin de Cochabamba Bolivia al siguiente ao, mencionan que los pases de Amrica latina y el Caribe requieren contar con una renovada cooperacin internacional que contribuya a llevar a cabo las tareas y los propsitos de la presente declaracin. Los organismos internacionales se han convertido en un importante apoyo para poder cerrar las brechas educativas y competitivas de los pases en vas de desarrollo. Lamentablemente las polticas que establecen estos organismos para poder otorgar ayuda a las naciones en desarrollo, cada vez son mas complejas y complicadas de cumplir por lo pases necesitados. Estos a su vez realizan acciones desesperadas, en algunos casos, para poder obtener la ayuda econmica que otorgan estos organismos, estos fondos generalmente son mal utilizados y desviados por los gobiernos en turno de los pases donde se les otorga el apoyo, y las medidas desesperadas no surten el efecto esperado en la educacin y en la reduccin de la pobreza, los pobres son ms pobres y los ricos son ms ricos. En mi opinin la ayuda que otorgan los organismos internacionales es una idea grandiosa, pero lamentablemente las malas costumbres y malas
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administraciones de las naciones en vas de desarrollo, convierten esa ayuda en parte del problema. LA INFLUENCIA DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN AMERICA LATINA. Banco Mundial Este organismo financiero creado en 1944 con sede en Washington, DC E.U.A. tiene como misin dos objetivos principales: 1. Acabar con la pobreza extrema 2. Promover la prosperidad compartida Ahora conociendo los antecedentes y los objetivos principales de este organismo, nos podemos enfocar en Amrica latina, hablando de pobreza extrema, todos los pases del mundo cuentan con ella, claro, obviamente los pases desarrollados cuentan con muy poca poblacin en pobreza y pobreza extrema, a diferencia de Latinoamrica donde la mayora de las naciones tiene ese grave problema. y es ah donde el banco mundial tiene una influencia grande e importante en el desarrollo de los pases latinoamericanos, ya que se involucra directamente con las naciones para cooperar en el desarrollo de estos y as poder erradicar poco a poco la pobreza en un periodo determinado de tiempo. Los rubros de los cuales se ocupa el banco mundial son los siguientes: Redes de de seguridad las cuales estn dirigidas a los pobres, como programas de empleo con salario mnimo y asistencia social. Fondos sociales Pensiones

Enfocndonos en educacin, el banco mundial se ha fijado un objetivo a largo plazo, el cual es: "Asegurar que todas las personas logren terminar estudios de enseanza bsica con calidad, adquieran sus

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fundamentales y tengan la oportunidad de seguir estudiando en los distintos entornos de enseanza y poder adquirir conocimientos avanzados". BID(Banco interamericano de desarrollo) Este organismo para el desarrollo plantea la existencia de una estrecha

relacin entre la educacin y pobreza, adems plantean una perspectiva la cual es que la educacin seria un de los activos cuya distribucin desigual estara asociado al origen y a la proliferacin de la pobreza. Siguiendo en materia educativa, una de las metas que se ha establecido el propio organismo es, el alcanzar para el ao 2015 la matriculacin de todos los nios en escuela primaria. A la educacin secundaria tambin se le considera muy importante para el desarrollo, ya que debido a la globalizacin esta cubre la caractersticas necesarias para poder competir en el mundo globalizado.

UNICEF El fondo de las naciones unidas para la infancia sostiene que la exclusin en educacin es multidimensional, tanto en sus causas como en sus efectos. Explicando a que se refiere la educacin multidimensional, la UNICEF se preocupa no solo por lo nios que no tienen acceso a la educacin, si no tambin cuales son los motivos por los cuales no aprenden. adems que se involucra en las polticas de las naciones que no pueden revertir los ndices de pobreza y marginacin social, lo cuales son motivos para que las familias de escasos recursos no tengan acceso a la educacin. sin dejar de lado los sistemas educativos poco efectivos e infraestructura inadecuada y de difcil acceso.

OIT La organizacin internacional del trabajo, hace nfasis en la relacin con la educacin y la equidad, la cual destaca que es importante el rol de la

educacin, los niveles de destreza de la mano de obra y la formacin profesional, para determinar el xito o fracaso, individual y colectivo. Para ellos un nivel alto de educacin y formacin profesional resulta decisivo para atraer inversiones extrajeras directas, de grandes empresas

transnacionales donde pueden ser generadas sin demora y traer consigo nuevas destrezas y conocimientos prcticos.

TENDENCIAS DE LA EDUCACIN EN AMERICA LATINA Existen ciertas tendencias y caractersticas de la educacin en Amrica latina, la cual se ve afectada por la globalizacin, veamos algunas de ellas: Masificacin: durante la segunda mitad del siglo XX la matricula bruta de estudiantes a nivel mundial era de 13 millones de universitarios a lo largo y ancho del planeta y durante los siguientes 45 aos esa tasa aumento en mas de %1000 llegando a ser de 137 millones en el ao de 2005, segn datos obtenidos por la UNESCO. esto nos deja una visin clara de hacia dnde se dirige la educacin en Amrica latina hablando de globalizacin, la cual nos indica que la matricula estudiantil seguir creciendo al paso de los aos, tambin podremos concluir que la educacin superior estar al alcance de una mayor poblacin.

Otro punto a tomar en cuenta es la tendencia a la utilizacin de las TICS cada vez ms frecuente en la educacin, de este modo las universidades necesitan equipar sus instalaciones con las tecnologas adecuadas que permitan al estudiante desarrollar las habilidades esperadas durante sus estudios, por ende el costo de la educacin se ve elevado, tanto para las instituciones educativas(privadas) y el estado, como para la poblacin, ya que las TIC's se han vuelto una necesidad.

Otro punto o tendencia de hacia dnde se dirige la educacin en Amrica latina, lamentablemente es la llamada "fuga de cerebros" debido a la globalizacin se facilita la movilidad acadmica y por ello los pases desarrollados atraen a jvenes estudiantes o graduados y capacitados a trabajar en sus investigaciones, ya que estos cuentan con la

infraestructura en la materia y los sueldos son muy superiores a los ofrecidos en sus pases de origen.

Lamentablemente el crecimiento de la cobertura en educacin es por


parte de la iniciativa privada, sobre todo en Amrica. Esto trae como consecuencia que el acceso a la educacin sea segregado, por lo tanto la mayor parte de la poblacin siga sin tener acceso a la educacin superior.

CONCLUSIONES La globalizacin es inevitable en estos tiempos, la cooperacin entre Las naciones de Amrica latina es una accin muy importante para poder lograr un avance y cerrar brechas econmicas y educativas en estas naciones. Para eso existen los organismos de desarrollo y cooperacin creados por la globalizacin, pero lamentablemente mientras no se puedan solucionar los problemas de corrupcin y malos manejos y administraciones de gobiernos, los apoyos otorgados por los organismos, no sern suficientes para poder cerrar las brechas y que las naciones en vas de desarrollo dejen de serlo. Pero esto es parte del capitalismo y la globalizacin y de la misma naturaleza, donde el ms fuerte gobierna sobre los dems.

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BIBLIOGRAFIA http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm http://www.oei.es/calidad2/organismos.htm http://www.campus-oei.org/equidad/coopal.PDF http://www.redalyc.org/pdf/2191/219114873003.pdf http://www.bancomundial.org/es/about

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