Centro de Competncia de Cincias Sociais Departamento de Cincias da Educao Animao Sociocultural 3 Ano- 2 Semestre

A ANIMAO TURSTICA

Elaborado por: Ana Dalila de S, n. 2030909 & Joana Viveiros, n. 2041509.

DEFINIO
A Animao Turstica caracteriza-se por ser um um conjunto de aes que procuram:

- motivar o turista a participar ativamente na descoberta dos locais visitados;

- promover o relacionamento interpessoal.

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OBJETIVOS

Promover a relao das pessoas com o meio

Fomentar a integrao sociocultural dos indivduos

Desenvolver atividades dinmicas de mbito social, cultural e educativo

Eliminar tempos mortos

Potenciar o dilogo entre a populao nativa e a visitante

IMPORTNCIA
A Animao Turstica potencia o turismo no interior, cria postos de trabalho e trava a desertificao.
Fauna Jogos Flora Tradi es Termas

Crenas

Interior de Portugal

Cursos de rios

Gastrono mia

Paisagens Arquitetu ra

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Montanh as

MBITOS DE INTERVENO DA ANIMAO TURSTICA

Animao sociabilidade
Promove o dilogo entre os turistas. Exemplo: festas de boas vindas.

Animao em movimento

Potencia atividades fsicas. Exemplo: caminhadas.

Animao criatividade

Desenvolve atividades criativas. Exemplo: fotografia.

MBITOS DE INTERVENO DA ANIMAO TURSTICA (CONTINUAO)

Animao cultura, descoberta, vida

Fomenta a satisfao das necessidades de informao/formao. Exemplo: Cursos de lnguas.

Proporciona a prtica de desportos radicais. Exemplo: Escaladas.

Animao aventura
Animao tranquilidade, reencontro consigo mesmo

Oferece atividades de relaxamento. Exemplo: Yoga.

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A ANIMAO TURSTICA NO TERMALISMO

Termalismo:

- tem uma tradio muito forte no nosso pas; - associa as propriedades teraputicas da gua ao repouso e ao lazer;

- carece de Animao Turstica.

A ANIMAO TURSTICA NO TERMALISMO: FORMAS DE ATUAR

Associar a expresso artstica interveno teraputica. Promover tcnicas de relaxamento e de expresso corporal.

Fomentar a interao social. Estimular a interao dos utentes com o meio natural. Organizar encontros com personalidades.
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A ANIMAO TURSTICA NO ESPAO RURAL

O turista procura descobrir, conviver e interagir com:
paisagens; espaos verdes; patrimnio arquitetnico rural; artesanato; gastronomia; festas e romarias tradicionais; usos e costumes;

A ANIMAO TURSTICA NO ESPAO RURAL: FORMAS DE ATUAR

Turismo de Habitao Conhecer a histria da casa. Interagir com pessoas locais. Turismo Rural Conhecer a histria local. Agroturismo Aprender tcnicas agrcolas. Relacionarse com pessoas locais. Turismo de Aldeia Conhecer prticas culturais seculares.

Interagir com o meio.

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A ANIMAO TURSTICA NO ESPAO RURAL: FORMAS DE ATUAR (CONTINUAO)

Casas de Campo Contatar com prticas culturais rurais. Hotis Rurais Interagir com o espao. Campismo Rural

Participar nas atividades agrcolas. Descobrir a fauna e a flora.

Relacionar-se com os residentes locais.

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EXEMPLOS DE ROTEIROS REGIONAIS E RESPETIVAS PRTICAS DE ANIMAO TURSTICA

Roteiro do Vinho e da Vinha:

- participar na vindima/pisa das uvas;

- conhecer diferentes fases do vinho. Roteiro do Artesanato:

- conhecer as etapas do linho;

- manusear utenslios artesanais. Roteiro da Gastronomia:

- aprender a confecionar os pratos; - conhecer o meio envolvente.

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REFERNCIAS
Lopes, M. (2006). Animao Sociocultural em Portugal. Amarante: Interveno.

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Centro de Competncia das Cincias Sociais Departamento de Cincias da Educao Animao Sciocultural 3. Ano / 2 Semestre 2011/2012

Dinamizar

Promover a qualidade de vida

Mobilizar

Animao :

Superar obstculos

Contribuir para o progresso social

Comunidade
Representa diversas realidades sociais, um bairro, um municpio ou conjunto de municpios , um conjunto de povos unidos pela mesma lngua ou um conjunto de pases integrados numa unio poltica e econmica.

um conjunto de indivduos que partilham o mesmo espao, os mesmos interesses e unidos pela mesma cultura. (Marchioni, 1997).

(Martinez, 1992).

mais que uma localizao: uma aglomerao de pessoas relacionadas entre si que contam com recursos fsicos, pessoais, de conhecimento, de vontade, de instituies, de tradies, etc. como uma totalidade orgnica que se desenvolve internamente. (Ware, 1986: p.7).

Territrio

Populao

Necessidades da populao

Recursos

(Marchioni, 1997)

uma dimenso social viva, donde brotam conflitos, contradies, consensos crticos, mediante os quais se projeta uma ao comunitria orientada pela vontade de encontrar solues para superar coletivamente os seus problemas. (Lopes, 2006. p.373)

 uma forma de aco sociopedaggica que visa a transformao social, o desenvolvimento atravs da participao (Basto e Neves, 1993:p. 6).

Saber fazer

Saber estar

ser

Para uma melhor convivncia atravs da participao ativa das pessoas.

saber

Ultrapassar conflitos;

Promover a harmonia;

Construir projectos comuns;

Incentivar as pessoas a mudarem a sua realidade ;

Fomentar o esprito crtico;

Corresponder s necessidades das pessoas;

Ocupar o tempo das pessoas de uma forma construtiva;

Desenvolver o dilogo intergeracional.

Existem problemas que podem afetar a forma como as sociedades se organizam, como por exemplo a flexibilidade e precariadade no trabalho. A precariadade () condiciona a vida, o agir, a organizao comunitria (Marchioni, 2000, s/p).

Destruindo a coeso social

Marchioni afirma que atualmente j no h uma preocupao em termos de integrao social, causando misria na populao.
necessria uma interveno de forma a impedir situaes conflituosas.

Surgindo a necessidade de reforar a vivncia e a convivncia na comunidade atravs da animao comunitria.

Tem como papel fundamental manter a coeso social, atravs da:

Integrao das pessoas;

Dinamizao dos espaos e equipamentos comunitrios;

Participao ativa das pessoas;

Promoo da Animao Comunitria como fonte de cultura.

Lopes, M. (2006). Animao Sciocultural em Portugal. Amarante: Interveno.

Centro de Competncia de Cincias Sociais Cincias da Educao 1 ciclo 3 Ano - 2 semestre Animao Sociocultural

Animao Socioeducativa

Carolina Alexandra Freitas Fernandes n. 2033909 Diana Catarina Fernandes de Freitas n. 2050409

A Animao Socioeducativa
Surge na dcada de 60 num contexto de educao no formal.

Destina-se a crianas e adolescentes. Pode ser realizada em colnias de frias e acampamentos. Possui um carcter ldico, criativo e participativo.

O que a Animao Socioeducativa?

Entendemos a animao sociocultural como um trabalho especfico, fora do contexto escolar (institucional) com crianas e pr-adolescentes (dos 7 aos 13 anos) contribuindo para o seu desenvolvimento bio-psico-social atravs de actividades em que seja feito apelo criatividade, afirmao pessoal e insero na realidade prxima
(Interveno, 1978: p. 2, s/a)

Correntes tericas da Animao Socieducativa Pedagogias da no directividade

Rogers

Read

Stern

Freire

Princpios
O processo educativo deve ser realizado em funo da experincia do aluno. Rogers

Read

A Animao Socioeducativa deve contemplar a arte.

A componente ldica do jogo fundamental para desenvolver a criatividade.

Stern

Princpios (continuao)
A Animao Socioeducativa baseia-se nos pressupostos da Educao Problematizadora, conceito criado por Paulo Freire.

Educao Bancria

Educao Problematizadora

Educao Bancria VS Educao Problematizadora

Educao Bancria Educao Problematizadora

O educador actor e o educando espectador passivo. O educador fala e o educando escuta.

O educador e o educando possuem ambos papis activos no processo da aprendizagem. Privilegia-se a capacidade expressiva, a capacidade de participar em pblico e o esprito crtico. O processo educativo deve ter em considerao a experincia dos educandos.

O educador determina o processo educativo.

Novos rumos para a Animao Socioeducativa

Museus

Bibliotecas

ANIMAO SOCIOEDUCATIVA

Hospitais

Animao Teraputica

Referncias
Lopes, M. (2006). Animao Sociocultural em Portugal. Amarante: Interveno.