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Basale Stimulation
HORARIOS:Viernes20de15:0019:00h Sabado21de09:0017:00h
Solo se garantizarn las plazas por orden de ingreso y envi de comprobantevamail:aspacebaleares@aspaceib.org NumeroMximodeasistentes20.
INDICACIONES: Esconvenientequelosasistentesalcursovenganconropacmoda
21 y 22 de Febrero
2014
Basale Stimulation
PRESENTACIN
El curso est dirigido a profesionales del mbito sociosanitario, hospitalario y educativo que trabajen en la atencin directa de personas congravesdiscapacidades.
La educacin y el desarrollo son posibles para todo ser humano, por grave que sea su situacin vital. Heaquelmotor que impuls al pedagogo alemn, Andreas Frhlich a la creacin y desarrollo de Basale Stimulation, un concepto educativo inicialmente pensadoparafacilitarlaeducacindenioscongravesdiscapacidades.
PROGRAMA:
VIERNES21FEBRERO.
ConlosaosBasaleStimulationhaevolucionadohastaconvertirseenun concepto de referencia en muchos pases europeos en el acercamiento a cualquier persona que tenga necesidad de apoyo continuado en los mbitos de la percepcin, la comunicacin y el movimiento. El contacto fsico y la proximidad corporal son los medios centrales que permiten en encuentro con el otro, independientemente de su coeficiente intelectual, suniveldeactividadysucapacidadcomunicativasimblica.
16:3017:00PausaCaf
17:0018:45Acercamientoalasnecesidadeshumanasbsicasylasde personasgravementediscapacitadas.
El concepto ofrece tanto ideas para el trabajo teraputico, como propuestas de estructuracin de las actividades de la vida diaria (aseo, vestir, transferencias) de modo que estas se conviertan actividades de desarrollo y estimulacin para el usuario. No se requiere de un tiempo adicional para aplicar Basale Stimulation sino que esta se ofrece como unanuevaformadeacercarnosydeacompaaralusuario.
OBJETIVOS DEL CURSO:
19:00FindelaPrimeraSesin. SABADO22FEBRERO.
09:0010:30DefinicinconceptualdeBasaleStimulation 10:3011:00PausaCaf
Acercarnos a la experiencia vital de las personas gravemente discapacitadas. Proporcionar reflexiones, contenidos y estrategias que faciliten elementostericosyprcticosparalapuestaenmarchadelconcepto.
Conocerlosaspectosbsicosysufundamentacin.
Explorar situaciones que pueden vivir las personas gravemente discapacitadas relacionadas con el entorno que les rodea y nuestra intervencin.
16:4517:00Valoracindelcurso.