Malla curricular por grado

Malla curricular de Ciencias Naturales: Primer grado

Competencia
1. Describe los procesos de digestin, respiracin, reproduccin y herencia como funciones vitales del ser humano. Indicador de logro 1.1 Describe funciones de los sistemas digestivo y respiratorio del cuerpo humano. Contenidos declarativos Estructura del sistema digestivo. El proceso de la digestin Contenidos procedimentales Identificacin de los rganos del sistema digestivo del cuerpo humano Ilustracin del concepto de metabolismo, catabolismo y anabolismo. Esquematizacin de los elementos y procesos del sistema digestivo humano. Estructura del sistema respiratorio. Identificacin de los rganos del sistema respiratorio del cuerpo humano. Representacin grfica de los procesos de respiracin e intercambio de gases, en el ser humano y los rganos involucrados. Comparacin del proceso de respiracin en el ser humano y los rganos involucrados Comparacin del proceso de respiracin en el ser humano y otros vertebrados. 1.2 Describe los cambios que suceden en el ciclo de vida del ser humano. Ciclo de vida del ser humano. Esquematizacin del ciclo de vida del ser humano con indicacin de cada una de sus etapas. Expresa voluntariamente su opinin con relacin a la importancia de aprovechar las Contenidos actitudinales Promueve acciones para evitar enfermedades del sistema digestivo y respiratorio

La respiracin y el intercambio de gases: intercambio de oxgeno y dixido de carbono, comparacin con el intercambio gaseoso de otros vertebrados (ej. peces).

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales etapas del ciclo de vida del ser humano.

Estructura de los sistemas reproductor masculino y reproductor femenino. Procesos de formacin de gametos: espermatognesis y ovognesis. Etapas del desarrollo del ser humano: la infancia, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Reproduccin humana: el ciclo menstrual Estructura del sistema digestivo. El proceso de la digestin

Representacin grfica de los elementos de los sistemas reproductores masculino y reproductor femenino humanos, as como de los procesos de espermatognesis y ovognesis. Comparacin de las caractersticas y necesidades del ser humano en las istintas etapas de su desarrollo. Descripcin de las fases del ciclo menstrual. Identificacin de los rganos del sistema digestivo del cuerpo humano Anlisis de similitudes y diferencias en la percepcin del ciclo menstrual desde el punto de vista de las diferentes culturas.

Propone voluntariamente formas para el cuidado del sistema reproductor

Se adhiere voluntariamente al criterio de vivir a su tiempo las etapas de desarrollo del ser humano Apreciacin del ciclo menstrual como proceso natural de la vida. Promueve acciones para evitar enfermedades del sistema digestivo y respiratorio

Reproduccin humana: fecundacin, embarazo y parto.

Argumentacin documentada con respecto al proceso de formacin del cigoto, embrin, feto y nacimiento, Descripcin de los principales cuidados pre y post natales.

Asume una postura de defensa al derecho a la vida desde su concepcin.

1.3 Comunica informacin sobre los cuidados prenatales, postnatales

Cuidados prenatales y postnatales (dieta, ejercicio, control mdico).

Toma de conciencia de los riesgos que implica la falta de cuidados pre y post natales.

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Competencia

Indicador de logro y lactancia materna.

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

Argumentacin documentada con respecto a los riesgos a los que se expone la madre al no tomar en cuenta las medidas adecuadas para conservar la salud antes, durante y despus del parto. Lactancia materna Argumentacin sobre los beneficios de la lactancia materna para la madre y el nio o nia recin nacido.

Actitudes positivas hacia los cuidados prenatales, y postnatales, y hacia la lactancia materna.

Participa voluntariamente en campaas que promueven la lactancia materna como principal alimento del nio y la nia durante el primer ao de vida. Apreciacin de la variabilidad de caracteres en su familia como una riqueza gentica.

1.4 Describe la riqueza gentica de su entorno a partir de los principios bsicos de la herencia.

Herencia: genes y transmisin de ADN. Genotipo y fenotipo. Trminos bsicos de gentica

Diferenciacin entre: cromosoma, gen y alelo; cromtida y cromosoma; informacin gentica y cdigo gentico; carcter dominante y carcter recesivo. Identificacin de caractersticas fsicas heredadas por generaciones anteriores.

2. Relaciona la nutricin, el ejercicio fsico, la prevencin y tratamiento de enfermedades y la educacin en seguridad, con la conservacin y mejoramiento de la salud humana y la calidad de vida individual y colectiva.

2.1 Practica el ejercicio fsico, la adecuada alimentacin y la higiene en la prevencin de enfermedades y el mejoramiento de la salud.

La salud fsica y mental. Factores que influyen en la salud. El ejercicio fsico y la salud.

Anlisis de la relacin entre el ejercicio fsico y el buen funcionamiento de los sistemas del organismo humano. Prctica regular del ejercicio fsico en el establecimiento educativo y/o en su comunidad.

Manifiesta inters por la prctica de ejercicio fsico.

Grupos de alimentos, la pirmide alimenticia y la dieta balanceada.

Clasificacin de alimentos en los distintos grupos.

Muestra disposicin por consumir productos alimenticios en cantidades

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales necesarias, propios de su comunidad y de significado cultural.

Ilustracin de pirmides alimenticias y dietas balanceadas con productos de consumo diario en su comunidad. Macronutrientes y micronutrientes. Investigacin de las diversas fuentes alimenticias de donde provienen los principales macronutrientes y micronutrientes. A partir de su entorno inmediato. Descripcin de las enfermedades gastrointestinales, respiratorias y del sistema reproductor ms comunes, sus causas, consecuencias, sntomas y tratamiento. Descripcin de formas para la erradicacin y prevencin de enfermedades locales, regionales y del pas. Higiene en la preparacin y consumo de alimentos. El agua: indispensable para el desarrollo de la vida. Formas de purificacin del agua. 2.2 Identifica las acciones de la persona humana que contaminan Sustancias contaminantes en agua y alimentos Identificacin de los principales contaminantes en agua y alimentos. Utilizacin de formas para la purificacin del agua a partir de los recursos disponibles en su entorno

Consumo voluntario de alimentos en combinaciones que constituyen una dieta balanceada Expresa su opinin con relacin a la importancia que tiene el consumir alimentos nutritivos.

Enfermedades gastrointestinales, respiratorias y del sistema reproductor

Participa voluntariamente en acciones para la prevencin de enfermedades en la localidad.

Practica de hbitos higinicos en preparacin de alimentos.

Acciona voluntariamente a favor de la purificacin del agua y de la

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Competencia

Indicador de logro el agua y los alimentos.

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales higiene en los alimentos en su comunidad.

Relacin entre las acciones humanas ligadas a la produccin comercial e industrial y sus efectos en la contaminacin de las fuentes hdricas.

Defiende el derecho humano a un ambiente libre de contaminacin y acciona a favor de ste. Autocrtica de los hbitos propios en comparacin con prcticas adecuadas de higiene. Autocrtica de los hbitos propios en comparacin con prcticas adecuadas de higiene. Asume una actitud positiva con relacin al uso de la medicina natural de los Pueblos. Uso de las plantas medicinales utilizadas en su comunidad y por los Pueblos. Precaucin en el uso de medicamentos.

Higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y reproductor.

Descripcin de prcticas de higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y reproductor. Diferenciacin entre medicina natural y medicina convencional. Descripcin de los elementos que conforman un huerto escolar. Descripcin de medicamentos de uso comn y sus efectos. Identificacin de la informacin presente en el envase de los medicamentos (fecha de expiracin, dosis, indicaciones, precauciones y efectos secundarios, por ejemplo.).

2.3 Argumenta con relacin a la utilidad de la medicina natural, el uso adecuado de alimentos y la vacunacin como medios en la prevencin y tratamiento de Enfermedades.

Medicina natural y medicina convencional

Plantas medicinales

Uso adecuado de medicamentos

Vacunas: Definicin, formas de produccin, utilidad y tipos.

Descripcin de los tipos de vacunas y su utilidad.

Confiere importancia a la vacunacin peridica.

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Competencia

Indicador de logro 2.4 Describe las formas de prevencin de infecciones de transmisin sexual, VIH y el SIDA con el bienestar familiar y social

Contenidos declarativos Infecciones de transmisin sexual y su prevencin.

Contenidos procedimentales Descripcin de las infecciones de transmisin sexual ms comunes, sus causas, sntomas, consecuencias y tratamiento y formas de prevencin. Diferenciacin entre VIH y SIDA.

Contenidos actitudinales Confiere importancia y promueve las medidas de prevencin de infecciones de transmisin sexual.

El VIH y SIDA

Rechazo de cualquier forma de discriminacin de personas infectadas con el VIH y SIDA. Confiere importancia a los riesgos de contagio del VIH en prcticas sexuales irresponsables o en el uso de agujas contaminadas, otras. Justifica el principio de una sexualidad responsable a partir de su cosmovisin. Confiere importancia a los riesgos que implica el embarazo en los y las adolescentes. Asume una actitud crtica con relacin a los mtodos de planificacin familiar, desde su cosmovisin. Confiere importancia a los mtodos naturales de planificacin familiar promovidos desde su cultura.

2.5 Describe la funcin biolgica de la sexualidad humana y la responsabilidad que implica.

Sexualidad como funcin biolgica Sexualidad responsable

Descripcin de las formas de transmisin de la enfermedad y sus formas de prevencin. Investigacin sobre tpicos relacioanados con la sexualidad

Descripcin de las prcticas que constituyen una sexualidad responsable. Exposicin con relacin a los riesgos del embarazo en edades tempranas de la adolescencia. Mtodos de planificacin familiar. Comparacin de los mtodos de planificacin familiar y su efectividad. Argumentacin documentada sobre las ventajas y desventajas de los diferentes mtodos de planificacin familiar. El aborto Investigacin con relacin al aborto.

Asume una postura crtica con relacin al tema del

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Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales aborto, desde su cosmovisin

Sustancias. Drogas y sus diferentes tipos. Alcohol, tabaco y otras drogas.

Descripcin de diferentes tipos de sustancias dainas y txicas para la salud humana, sus fuentes, y consecuencias de uso: tabaco, alcohol y otras drogas. Descripcin de defectos congnitos como consecuencia del uso de drogas.

Confiere importancia al criterio de llevar una vida libre de alcohol, tabaco y otras drogas.

Consecuencias del uso de drogas.

Rechazo de cualquier forma de discriminacin hacia personas con problemas de drogadiccin. Confiere importancia a la planificacin con pertinencia cultural en respuesta a eventos de riesgo: sismos, incendios, inundaciones, terrorismo, otros.

2.6 Implementa planes de seguridad y de respuesta en caso de emergencia.

Salud y seguridad: medidas generales en caso de emergencia: incendio, incendios forestales, terremoto, tormentas, deslaves, inundacin, entre otros

Aplicacin de medidas generales en caso de emergencia: incendio, incendios forestales, terremoto, tormentas, deslaves, inundacin, entre otros. Identificacin de acciones y normas para la disminucin de incendios forestales e inundaciones causadas por las acciones de la persona humana. Organizacin de planes de respuesta en caso de emergencias. Utilizacin apropiada de extinguidores y equipo de primeros auxilios. Realizacin de simulacros de proteccin y evacuacin.

Solidaridad en procesos de prevencin y de respuesta a situaciones de emergencia originadas por fenmenos de distinta ndole. Adquiere compromiso con el alcance de los objetivos propuestos en los planes de emergencia.

Prctica voluntaria de primeros auxilios en situaciones que lo ameriten.

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales Aplicacin de medidas de seguridad en el laboratorio de ciencias y en la realizacin de experimentos cientficos. Descripcin de los primeros auxilios.

Contenidos actitudinales

3. Explica la interrelacin que existe entre los diferentes niveles de la vida.

3.1 Establece comparaciones entre la estructura y las funciones de diferentes tipos de clulas y los tejidos.

Caractersticas, estructura y funciones de los seres vivos La clula:

Descripcin de las caractersticas de los seres vivos. Definicin, funciones y tipos de clulas: procariotas y eucariotas. Anlisis comparativo entre clulas procariotas y clulas eucariotas Representacin de las partes de la clula procariota y de la clula eucariota y sus funciones. Diferenciacin entre organismos unicelulares, celulares y pluricelulares. Agrupacin de diferentes organismos en unicelulares y pluricelulares.

Promueve acciones que apoyen el consumo de alimentos antioxidantes celulares propios de su cultura en su localidad.

Anatoma y fisiologa de las clulas Procariotas. Anatoma y fisiologa de las clulas Eucariotas.

Organismos unicelulares y pluricelulares

Divisin celular (mitosis, meiosis, fisin binaria).

Descripcin de los procesos de divisin celular. Representacin de las fases de la mitosis y meiosis. Diferencias y similitudes entre tejidos animales y vegetales (con microscopio o fotografas).

Confiere importancia a los procesos de divisin celular como mecanismos para la conservacin de las especies. Apreciacin de la organizacin celular en formar tejidos.

Tejidos, rganos y sistemas.

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Indicador de logro 3.2 Describe el funcionamiento de los distintos niveles de organizacin de la naturaleza.

Contenidos declarativos Reproduccin asexual en bacterias, plantas y hongos

Contenidos procedimentales Descripcin del proceso de reproduccin asexual en bacterias, plantas y hongos. Montaje de cultivo de hongos microscpicos. Observacin del proceso de germinacin de semillas de rpido crecimiento hasta la etapa de madurez de la planta.

Contenidos actitudinales Confiere importancia a los hongos como medios de alimentacin y curacin de enfermedades.

Opina con relacin a la utilidad que tienen las semillas de rpido crecimiento para la economa de la localidad regin y pas desde su cosmovisin. Expresa su opinin con relacin al proceso de reproduccin como funcin biolgica.

Reproduccin sexual en animales y plantas

Descripcin de los procesos de reproduccin sexual en animales y plantas. Observacin de los rganos sexuales de las plantas germinadas al estereoscopio o en fotografas. Montaje de granos de polen de diferentes especies al microscopio (si no se cuenta con microscopio, pueden utilizarse fotografas).

Ciclos de vida de las plantas onocotiledneas y dicotiledneas: el maz y el frijol

Diferencias y similitudes entre el ciclo de vida y las estructuras de las plantas monocotiledneas con los de las dicotiledneas. Descripcin del ciclo de vida de algunos animales. Observacin del proceso de Metamorfosis en animales (sapos, mariposas y otros

Inters por el papel del maz en culturas mesoamericanas.

Ciclos de vida de los animales

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales animales que experimenten el proceso.)

Contenidos actitudinales

Niveles de organizacin de los seres vivos: clulas, tejidos, rganos, sistemas, organismos. Dominios (Eubacteria, Archae, Eukarya) y Reinos de la naturaleza (arqueobacterias, eubacterias, hongos, protistas, plantas y animales) y sus interrelaciones. rboles filogenticos. Los seres vivos

Ilustracin de los niveles de organizacin de la naturaleza.

Apreciacin de la forma de organizacin de los seres vivos.

Caracterizacin de los reinos de la naturaleza. Representacin grfica de los reinos de los seres vivos en rboles filogenticos.

Confiere importancia a las medidas de proteccin de la biodiversidad existente en su comunidad, regin y pas.

Descripcin de las acciones que realizan los virus en las clulas de los seres humanos.

Participa en campaas para la prevencin y tratamiento de enfermedades recurrentes producidas por virus en la comunidad. Confiere importancia al principio de armona de los seres humanos con la naturaleza en las culturas indgenas Promocin de la conservacin y el uso sostenible de los factores biticos y abiticos. Promocin de la conservacin y el uso sostenible de los factores biticos y abiticos.

4. Argumenta a favor de la conservacin y proteccin de los ecosistemas.

4.1 Integra informacin relacionada con el funcionamiento, proteccin y conservacin de los ecosistemas.

Especie, poblacin, comunidad, ecosistema, bisfera.

Relacin entre especie, poblacin, comunidad, ecosistema y biosfera.

Factores abiticos y biticos de los ecosistemas

Diferenciacin entre factores abiticos y biticos en ecosistemas del entorno inmediato Comparacin de muestras de agua y suelo.

Clases de ecosistemas: terrestres y acuticos.

Descripcin de las clases de ecosistemas: terrestres y acuticos. Observacin de relaciones dentro

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales de un ecosistema (ejemplo: terrario o acuario montado en clase).

Contenidos actitudinales

Cadenas trficas en ecosistemas terrestres: productores, consumidores y descomponedores

Descripcin de cadenas trficas en ecosistemas terrestres. Construccin de un terrario sencillo que contenga una cadena trfica. Descripcin de los procesos de crecimiento de poblaciones y sus mecanismos de regulacin: natalidad y mortalidad, disponibilidad de recursos y condiciones ambientales. Observacin de las variaciones de las condiciones del terrario para verificar el crecimiento y regulacin de las poblaciones. Descripcin de las diversas maneras (positivas y negativas) en que el ser humano incide en los ecosistemas. Reflexin sobre las prcticas humanas que provocan contaminacin del suelo, el aire y el agua. Confiere importancia a la necesidad de regular el crecimiento en las poblaciones, para conservar el equilibrio ecolgico.

Crecimiento de poblaciones y su regulacin.

Natalidad y mortalidad: Recursos y ambiente como factores limitantes del crecimiento poblacional. 4.2 Relaciona las formas de conservacin y uso adecuado de los recursos naturales para gozar de una vida saludable. Formas en que el quehacer humano afecta los ecosistemas; prcticas humanas que provocan contaminacin del suelo, el aire y el agua. Contaminacin ambiental; ciclos de produccin, distribucin, uso y desecho de algunos bienes de consumo y sus formas de empaque. Contaminacin del agua y tecnologas para tratarla.

Descripcin de diversas formas de contaminacin ambiental. Observacin de ecosistemas contaminados en la comunidad o la regin. Descripcin de las formas de contaminacin Promocin de prcticas que disminuyen la

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales del agua y de las tecnologas para tratarla. Descripcin de prcticas que contribuyen a evitar la contaminacin del agua. Investigacin sobre el funcionamiento de una planta de tratamiento de aguas.

Contenidos actitudinales contaminacin del agua en el hogar y la comunidad.

Recursos naturales renovables y no renovables.

Clasificacin de recursos en renovables y no renovables. Explicacin del origen de la vida y las especies desde la cosmovisin de las diferentes culturas.

Promueve acciones orientadas a l uso racional de los recursos renovables y no renovables. Defiende la postura de respeto al derecho a la vida

5. Relaciona el origen y evolucin de la vida, con la interaccin del ser humano y la naturaleza segn los aportes de la ciencia y la cosmovisin de los Pueblos.

5.1 Explica el origen y evolucin de la vida desde la cosmovisin de los cuatro Pueblos y desde la perspectiva cientfica. 5.2. Disea diferentes tipos de presentacin comparativa de procesos de evolucin.

El origen de la vida desde la cosmovisin Maya, Ladina, Xinka y Garfuna.

Evolucin biolgica: cambios en las especies

Similitudes y diferencias entre especies en lneas evolutivas.

Manifestacin de inters por conocer especies en lneas evolutivas, especies que existieron antes y han desaparecido, especies que se han modificado, otras.

Evidencias de la evolucin: fsiles y deriva continental

Descripcin de las evidencias de la evolucin, presentes en los fsiles y su localizacin segn la deriva continental. Representacin grfica de la distribucin geogrfica de fsiles similares y de las especies actuales.

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Indicador de logro

Contenidos declarativos Adaptacin y extincin.

Contenidos procedimentales Descripcin de las adaptaciones de diversas especies en medios particulares. Investigacin de especies extintas y especies en peligro de extincin. Identificacin de la estructura interna de la Tierra.

Contenidos actitudinales Promocin de la importancia de la conservacin de las especies y del ambiente con pertinencia cultural.

Especies en peligro de extincin

6. Describe los principales fenmenos geolgicos y atmosfricos relacionados con la estructura y dinmica de la Tierra, as como su incidencia en la actividad humana.

6.1. Describe las principales caractersticas fsicas de la Tierra

Estructura interna de la Tierra: corteza, manto, ncleo externo e interno. Enfoque conceptual de la gravedad terrestre

Definicin conceptual de la gravedad terrestre. Aplicacin del concepto de gravedad en experimentos guiados

Apreciacin de los efectos de la gravedad en experimentos guiados.

Campo magntico terrestre

Observacin del rea que abarca el campo magntico terrestre. Relacionar la existencia del campo magntico con el ncleo de la tierra.

Apreciacin del efecto del magnetismo en la utilizacin de imanes.

Litsfera, hidrsfera y atmsfera. 6.2 Relaciona el deslizamiento de placas con el origen de las montaas, volcanes y los movimientos ssmicos. Placas tectnicas existentes.

Caracterizacin de la litsfera, la hidrsfera y la atmsfera. Ejemplificacin del desplazamiento de las placas tectnicas. Ilustracin de cmo se originan las montaas, volcanes y movimientos ssmicos Ubicacin de las fallas geolgicas que atraviesan su comunidad, regin y pas. Participa en campaas de divulgacin en las que se den a conocer los riesgos que implica para las personas, la comunidad y el pas las fallas geolgicas, as como las medidas a tomar antes, durante y despus de un sismo.

Bordes o limites de las placas: convergente, divergente y transformante Tipos de pliegues y de de fallas geolgica.

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos Los suelos: tipos. Las rocas: rocas gneas, rocas sedimentarias y rocas metamrficas.

Contenidos procedimentales Clasificacin de suelos por su tipo. Clasificacin de rocas segn sus tipos.

Contenidos actitudinales Confiere importancia a la utilizacin de suelos con vocacin a determinados cultivos.

6.3. Describe las caractersticas y cambios de los elementos constituyentes de la superficie terrestre y las especies que lo habitan.

La hidrsfera: distribucin del agua en la Tierra. El ciclo del agua y los factores que intervienen en l. La atmsfera: composicin, capas, propiedades e importancia. Historia de la Tierra: calendario geolgico.

Descripcin de la distribucin del agua en la Tierra. Representacin del ciclo de agua.

Acciona a favor de la conservacin de los elementos que contribuyen a mantener el ciclo del agua en su comunidad. Apreciacin de la capa de ozono como medio de proteccin solar.

Descripcin de la composicin de la atmsfera y sus capas. Descripcin de la evolucin de la Tierra a lo largo de las eras geolgicas. Diferenciacin entre clima y estado del tiempo. Diferenciacin entre invierno y verano y poca seca y poca lluviosa Descripcin de los distintos tipos de clima y su ubicacin en la regin y el pas

6.4 Establece relaciones entre los fenmenos atmosfricos y el clima.

El clima Tipos de clima.

Manifestacin de inters por los efectos ambientales y sociales de los fenmenos relacionados con el clima.

6.5 Identifica fenmenos naturales que son amenazas potenciales

Amenaza y riesgo: fenmenos naturales que representan amenaza.

Descripcin de fenmenos naturales que representan amenaza para la biodiversidad en la comunidad, regin y el pas. Diferenciacin entre propiedades fsicas y qumicas de la materia.

Participacin voluntaria en acciones antes, durante y despus de la ocurrencia de fenmenos naturales que constituyen riesgo. Apreciacin de las propiedades fsicas y qumicas de la materia en el entorno inmediato.

7. Diferencia caractersticas y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Fsica y la Qumica.

7.1. Describe propiedades fsicas y qumicas de la materia.

Propiedades fsicas y qumicas de la materia.

Los estados de la Comparacin de materia: slido, las caractersticas sistema solar. y elementos que

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Indicador de logro

Contenidos declarativos lquido, gaseoso, coloide y plasma. El tomo y sus partculas: protones, neutrones y electrones. tomos, molculas e iones. Elementos e iones, Elementos qumicos. Nmero atmico, nmero de masa e istopos.

Contenidos procedimentales de los estados de la materia. Caracterizacin de las partculas del tomo (protones, electrones y neutrones). Diferenciacin de tomos, molculas elementos e iones. Caracterizacin general de la tabla peridica de los elementos. Utilizacin de la tabla peridica de los elementos para determinar el nmero de protones, electrones, neutrones de un tomo su capacidad de combinacin y para ubicar el nmero de oxidacin de un elemento. Utilizacin de la nomenclatura stock y / o estequiomtrica para nombrar xidos bsicos y cidos de los grupos I A, IIA y VII A de la tabla peridica.

Contenidos actitudinales

Apreciacin del microcosmos diferencias y similitudes entre el microcosmos que comprende el tomo y el Universo. Confiere importancia al proceso de oxidacin

7.2. Utiliza conocimientos de astronoma antigua y moderna en la comprensin de las proporciones del Universo, y las caractersticas y movimientos de los astros.

El Universo y su estructura.

Descripcin de la estructura del Universo. Utilizacin de escalas longitud y tiempo en el Universo (ao luz, unidad astronmica, entre otros.) en clculos sencillos. Caracterizacin de la estructura

Escalas de longitud y de tiempo en el Universo: ao luz y unidad astronmica.

Demuestra inters por informarse peridicamente de los descubrimientos relacionados con el Universo.

Elementos que conforman el

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales conforman el sistema solar.

Contenidos actitudinales

Movimientos de rotacin y traslacin precesin, nutacin y balanceo de los elementos del sistema solar.

Descripcin de los movimientos de rotacin y traslacin, precesin, nutacin y balanceo de los elementos del sistema solar. Comparacin de las percepciones del movimiento segn el marco de referencia desde el cual se observa.

Historia de la astronoma: la astronoma en las civilizaciones antiguas (con nfasis en la civilizacin maya).
8. Relaciona los conceptos fsicos y los mtodos cualitativos y cuantitativos utilizados en la ciencia, con los fenmenos que ocurren en su entorno. 8.1. Relaciona el conocimiento cientfico con los avances tecnolgicos y el desarrollo de las sociedades y las culturas.

Comparacin de avances de la astronoma en civilizaciones antiguas: maya prehispnica y otras

Demuestra Inters por los aportes de la civilizacin maya a la astronoma.

Ciencia. Organizacin de las Ciencias Naturales.

Relacin entre las distintas ramas de las ciencias naturales.

Apreciacin de las tecnologas propias de los Pueblos.

8.2. Expone informacin relacionada con, la fsica y su historia.

La fsica y sus ramas. Campos de estudio. La fsica en la antigedad y la fsica moderna.

Investigacin de la definicin de fsica y sus ramas. Representacin grfica de las ramas de la fsica y sus campos de estudio. Caracterizacin de la fsica de la antigedad y de la fsica moderna.

Confiere importancia a los principios y postulados de la fsica de la antigedad que sirvieron como base para el desarrollo de la fsica moderna.

Ciencia y tecnologa.

Relacin entre ciencia y tecnologa.

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales Anlisis de la influencia que la ciencia y la tecnologa tienen en el desarrollo de las sociedades y las culturas

Contenidos actitudinales

Desarrollo de las ciencias en las civilizaciones antiguas (con nfasis en la civilizacin maya).

Comparacin de los aportes cientficos de la civilizacin maya con los de otras civilizaciones antiguas.

Se interesa por la bsqueda de informacin relacionada con los aportes cientficos de la civilizacin Maya a la humanidad. Manifiesta disponibilidad por aplicar el conocimiento cientfico en el mejoramiento de su entrono.

Naturaleza del conocimiento cientfico: objetividad, consistencia lgica, validez acorde a la evidencia, repetibilidad, flexibilidad ante nuevas evidencias 8.3. Aplica los pasos del mtodo cientfico (observacin, problema, hiptesis, experimentos guiados y conclusiones). El conocimiento cientfico y el mtodo cientfico.

Caracterizacin del conocimiento cientfico.

Descripcin del mtodo cientfico y sus pasos. Aplicacin de los pasos del mtodo cientfico en experimentos guiados y publicacin de resultados.

Defiende los resultados obtenidos a partir de la aplicacin de las fases del mtodo cientfico.

Instrumentos bsicos de laboratorio 8.4. Utiliza conocimientos matemticos necesarios para la comprensin de la mecnica Cifras significativas. Notacin cientfica. Cantidades escalares y vectoriales. Suma de vectores.

Manejo adecuado de los instrumentos bsicos de laboratorio. Identificacin de los criterios que determinan el nmero de cifras significativas. Utilizacin de las cifras significativas en experimentos guiados. Utilizacin de la notacin cientfica en la expresin de cantidades. Se interesa por expresar con precisin los resultados cuantitativos que obtiene a partir de sus experimentos.

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Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales Diferenciacin conceptual de escalares y vectores. Representacin grfica de vectores. Aplicacin de la suma de vectores por el mtodo grfico: polgono y paralelogramo.

Contenidos actitudinales Aprecia la direccin y sentido de los vectores como una forma para orientarse en su entorno inmediato.

8.5 Utiliza conceptos relacionados con la cinemtica y la dinmica en experimentos guiados.

Movimiento Distancia y desplazamiento Aceleracin. Cada Libre Rozamiento del aire. Relatividad especial: espaciotiempo.

Aplicacin del concepto de movimiento en experimentos guiados. Diferenciacin conceptual entre distancia y desplazamiento. Definicin conceptual de la aceleracin. Aplicacin del concepto de aceleracin en experimentos guiados. Ilustra los efectos del rozamiento del aire en el movimiento de las partculas. Definicin conceptual de relatividad especial: espacio-tiempo.

Apreciacin de los diferentes tipos de movimiento que se observan en el entorno. Apreciacin del desplazamiento como una estrategia para orientarse de un lugar a otro.

La fuerza. Balanza y dinammetro. El equilibrio. Leyes del movimiento de Newton. Peso y masa.

Aplicacin del concepto de fuerza en experimentos guiados. Descripcin de la balanza y el dinammetro. Construccin de balanzas y dinammetros. Definicin conceptual del equilibrio.

Apreciacin de la balanza y el dinammetro como instrumentos de precisin.

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales Definicin conceptual de las leyes de Newton. Aplicacin de las leyes de Newton en experimentos guiados Diferenciacin de los conceptos de peso y masa. Aplicacin de los conceptos de peso y masa en experimentos guiados.

Contenidos actitudinales

8.6 Distingue los conceptos relacionados con la temperatura y sus cambios, dilatacin trmica, la presin, la densidad y los fluidos, as como sus formas de medicin.

Escalas de temperatura. El termmetro. Cambios de temperatura. Dilatacin trmica.

Descripcin del termmetro y las escalas de temperatura. Construccin de un termmetro. Calcula la diferencia entre temperaturas Aplicacin cualitativa de la dilatacin trmica

Confiere importancia al mercurio como metal lquido con la propiedad de dilatarse para indicar la cantidad de calor que absorbe o libera un cuerpo.

Presin, densidad, elasticidad y tensin superficial.

Definicin conceptual de la presin, densidad y elasticidad. Aplicacin del concepto de presin, densidad y elasticidad en experimentos guiados.

Apreciacin del efecto que produce la presin sobre un rea determinada y de su utilidad.

La carga elctrica. Unidades de medida para la carga elctrica. Conductores y aislantes. Electroscopio.

Aplicacin del concepto de carga elctrica en experimentos guiados. Ilustracin de conductores y aislantes Construccin de un electroscopio.

Promueve acciones orientadas al uso racional de la energa manifestada en su entrono.

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