PRIMER SEMESTRE 2014

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL SEDE REGIONAL LA ANTIGUA GUATEMALA

Nombre del curso: Nombre del Docente: Ciclo: Carrera: Horario Seccin 1: Modalidad Fecha de monitoreo

Perspectivas Contemporneas de Trabajo Social Licda. Guillermina Solano lvarez Noveno Ciclo Licenciatura en Trabajo Social con nfasis en Gerencia del Desarrollo De 7:00 a 8:30 Semipresencial Sbado 5 de abril de 2014.

DESCRIPCION DEL CURSO Perspectivas contemporneas de Trabajo Social, pretende iniciar el conocimiento de los diferentes enfoques tericos metodolgicos que existen actualmente de trabajo social. La parte central del curso es lograr hacer una relacin comprensiva entre los debates actuales, los espacios de actuacin del trabajo social y los desafos que quedan por resolver, para resignificar los espacios de accin que de cmo resultado un trabajo social actualizado, competente y que responda a la realidad nacional. As mismo se pretende intencionar un proceso de reflexin crtica entre el devenir histrico de trabajo social, los planteamientos clsicos y contemporneos y su articulacin con la problemtica social guatemalteca. Para llevar a cabo este programa se priorizara un proceso metodolgico basado en las orientaciones cualitativo participativo que permitan una construccin colectiva del conocimiento relacionado a la temtica. Para esto se partir del conocimiento y experiencias de las y los estudiantes, se harn dilogos reflexivos, investigaciones documentales, trabajos en grupo, lecturas participativas.

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OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO General: 1. Potenciar las capacidades, habilidades y destrezas para que las y los estudiantes adquieran conocimientos de los diferentes enfoques tericos metodolgicos del trabajo social. Especficos: 1. Generar una Reflexin crtica en torno a las teoras y enfoques clsicos y contemporneos del trabajo social, para implementarlos en los nuevos escenarios de intervencin profesional. 2. Facilitar las herramientas necesarias para el estudio y comprensin de la realidad socioeconmica, cultural y poltica guatemalteca para que la intervencin profesional de trabajo social responda a la misma. 3. Formar profesionales en trabajo social con caractersticas que respondan a los nuevos espacios de accin profesional que demanda la realidad guatemalteca.

PERFIL DEL ESTUDIANTE AL INICIAR EL CURSO Se espera que las y los estudiantes que se asigne el curso, tengan conocimientos bsicos de la realidad socioeconmica, cultural y poltica del pas. Cuentan con conocimientos generales de la historia del trabajo social a nivel nacional Manejen informacin de los principales enfoque clsicos de trabajo social. Tengan herramientas bsicas para abordar los fenmenos de la realidad desde la perspectiva de trabajo social.

PERFIL DEL ESTUDIANTE AL FINALIZAR EL CURSO Al finalizar el curso las y los estudiantes: Tendrn conocimientos de teoras enfoques y perspectivas conceptuales contemporneas generadas por la misma disciplina. Analizaran las diferentes teoras del trabajo social y su aplicacin en los nuevos escenarios de intervencin profesional. Analizaran la realidad social para buscar innovacin en la prctica de las y los trabajadores sociales. Estudiantes con formacin coherente a las demandas de la realidad guatemalteca.

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RESPONSABLES (Dependiendo de la clase y de

ACTIVIDADES CONTENIDOS LOGROS (en observancia (Objetivos, que se de los lograra con la contenidos clase y actividades mnimos del propuestas.) curso.)

la actividad por semana.)

la actividad por semana.)

No presenciales

Informacin Programa del curso general sobre 1 consensuado el desarrollo del curso. Caractersticas generales del grupo (edad, lugar de origen, estado civil, Un diagnstico residencia, preliminar del grupo situacin de estudiante laboral, de salud familiar, hbitos y expectativas acadmicas.) Manejan informacin Construccin bsica del devenir histrica de 1 histrico del trabajo trabajo social. social Dominio de los diferentes aspectos que conforman el proceso de la construccin social Construccin social de la 1 teora del trabajo social.

Discusin del programa e introduccin de aportes vertidos por el grupo. Socializacin de datos personales de los integrantes del grupo, hbitos de estudios y expectativas acadmicas.

Docente Estudiantes

Formato y contenidos mnimos Programa del proporcionados por curso la universidad Aportes de los estudiantes

Docente Estudiantes

Pizarrn Marcadores

Estudiantes noveno ciclo.

del

Exposicin dialogada

Lectura de Docente documento Estudiantes

Pizarrn Marcadores Acetatos Proyector

Revista: Compilacin Histrica del Trabajo Social. Rudy Ramrez. Escuela de Trabajo social. Libro: teoras contemporneas de Trabajo social. Malcolm.. Payne

Exposicin Problematizac in

Docente

Diapositivas Pantalla

EVALUACIN

NUMERO DE SEMANAS

Presenciales

FUENTES (Colocar el nombre y pginas de ser el caso. La bibliografa completa va abajo en el espacio correspondiente.)

ponderar Actividades y realizarse a evaluaciones incluir actividad integrada.)

RECURSOS (Dependiendo de la clase y de

PRIMER SEMESTRE 2014 Estudiantes Utilizacin de la informados de la teora del 1 teora y prctica del trabajo social trabajo social en la Prctica. Exposicin participante Lectura de Docente documento Estudiantes Pizarrn Marcadores Acetatos Fotocopias Hojas Documento fotocopiado Sobre teora y prctica del T.S.

Enfoques del trabajo social: Conocimiento de Conductismo los diferentes Sistmico enfoques 2 Psicolgico existentes de Humanista trabajo social Existencial Marxista Estudiantes con claridad y posicin Reflexin de crtica frente a la las teoras del 1 temtica trabajo social. desarrollada Estudiantes con capacidad de establecer diferencia entre ambas corrientes Los pensadores clsicos y 1 contemporne os del trabajo social.

Exposicin Investigaci de los n Grupal resultados

Estudiantes Docente

Pizarrn Marcadores Acetatos Fotocopias Hojas

Libro: Teorias contemporneas de trabajo social. Malcolm payne

Investigacin 5 ptos. Exposicin 5 ptos.

Trabajo grupal en clase Dilogos, participacion es libres Trabajo grupal en clase Presentaci n del trabajo realizado

Anlisis Docente critico de Estudiantes documento

Folleto: Libro Reconfigurando el Fotocopia de Trabajo social. 5 puntos captulos de Escuela de libro. Trabajo Social Trabajo de Documentos de grupo 5 ptos. Ezequiel AnderExamen Egg Boris Lima, parcial 10 Norberto Alayon ptos

Investigaci n individual

Hojas, marcadores Docente y Pizarrn Estudiantes ppelo grafos

Estudiantes con La teora del manejo de los caos como principales anlisis de la 2 elementos de realidad social anlisis de dicha e integral teora

Exposicin participativa

Fichas, Lectura de hojas, documento Pizarrn, Estudiantes y marcadores docente Investigaci Documento n individual relacionado al tema

5 puntos

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estudiantes con manejo de los principales aspectos de la visin fenomenolgica

La interpretacin fenomenolgi 2 ca de la realidad social

Discusin en clase de la investigacin individual y construccin Investigaci colectiva. n individual Exposicin del trabajo realizado

Construccin en clase Internet Fotocopia de 5 ptos. Estudiantes y Fotocopia de documento Ppelo docente documento grafos marcadores Exposicin en clase 5 ptos.

Perspectivas contemporne as del trabajo social: Multiculturalid Estudiantes ad Migracin manejan globalizacin informacin bsica Exclusin, 2 con relacin a la pobreza y temtica. modernidad, Democracia Derechos humanos y Gerencia del desarrollo. Estudiantes con conocimiento de los diferentes escenarios Nuevos actuales para el escenarios de ejercicio 1 intervencin profesional de profesional trabajo social Informe de investigacin Identificar las Gerencia caractersticas y/o social

Exposicin individual Docente del investigacin curso, Presentaci en grupo Docente n de invitado y diapositivas Estudiantes. Caonera, papelgrafos Pizarrn marcadores Informes de desarrollo humano 2,000. Programa Investigacin 10 ptos. de naciones unidas para el desarrollo. PNUD.

Investigaci n exploratoria individual Presentaci n en grupo Profundizaci n del tema

Utilizacin Caonera de diferentes Papelgrafo tcnicas Docente y s para estudiantes Pizarrn y presentacin marcadores de trabajo.

Libro: un trabajo social para los Investigacin 5 ptos. nuevos tiempos. Mara Cristina Presentacin en clase Melano. Editorial 5 ptos. Humanistas 2001

Socializaci Investigaci n en grupo n individual

Docente y Gua de Trabajo Social Presentacin 5 ptos. estudiantes entrevista Carlos A. Ramrez

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funciones del trabajo social. profesional de trabajo social en diferentes espacios con asignacin de gerencia Informe del Trabajo realizado

de la investigacin individual. Presentaci n creativa de la experiencia Retroaliment aci n del tema Trabajo grupal en clase. Exposicin Investigaci del trabajo n Individual. realizado. Retroaliment aci n de docente

Informacin obtenida

Morales.

Personal Cuaderno de entrevistado campo

Perfil de Documento con trabajo social sntesis de ante la caractersticas realidad construidas 1 nacional colectivamente en versus relacin a la formacin temtica. profesional.

Docente Estudiantes

Ppelo grafos Marcadores Pizarrn Hojas

Experiencia de estudiantes contenidos del Examen final 30 ptos. curso entrevistas a docentes de trabajo social.

DESGLOSE DE LA EVALUACION DEL CURSO TIPO DE EVALUACION Investigaciones en grupo Investigacin individual Trabajos en clase Lectura y anlisis de documentos en grupo Exposiciones individuales Examen parcial Anlisis, discusin y construccin colectiva en clase Examen final Total PONDERACION 15 ptos. 10ptos. 10 ptos. 5 ptos. 15 ptos. 10 ptos. 5 ptos. 30 ptos. 100 ptos. FECHA 1-2-2014 15-2-2014 8-2-2014 15-3-204 22feb.29mar.17 mayo. 26-4-2014 3-5-2014 7-6-2014

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BIBLIOGRAFIA

1. Chadi, Mnica. Redes Sociales en trabajo social, Editorial Espacio. Buenos aires, 2000. Pg.73 a 126. 2. Matus, Teresa. Perspectivas contemporneas en trabajo social, Editorial Espacio. Buenos Aires, 2000. Barri, Aliste, J.M 3. Melano, Mara Cristina. Un Trabajo Social para Nuevos Tiempos. Editorial Humanitas. 2001. 4. Payme, Malcolm. Teoras Contemporneas del Trabajo Social, Editorial Paidos. Barcelona, 1995. 5. Programa de Naciones Unidas para el desarrollo. Informes de Desarrollo Humano. 2000, 2005. 6. Ramrez, Morales. Carlos A. Gestin del desarrollo y Trabajo Social. Imprenta Los Altos. 2005.