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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA: INGENIERIA
CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL

PLAN DE CURSO
I. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE: SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

CÓDIGO: 201

U.C: 3

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL

CÓDIGO: 280

SEMESTRE: IV

PRELACIONES: NINGUNA

REQUISITO: NINGUNO

AUTOR: ING. ANEL NÚÑEZ

DISEÑADOR ACADÉMICO: DRA. ROSA M. PUERTA

DRA. EGLEÉ DE ROJAS

PROF. REINA HERNÁNDEZ

Nivel Central
Caracas, octubre 2006
2

II. FUNDAMENTACIÓN

La pérdida invalorable de la vida humana, los costos derivados de los


accidentes de trabajo, las enfermedades profesionales, prestaciones por
discapacidades, ausentismo por inadecuados métodos de trabajo, traen como
consecuencia conflictos laborales y el deterioro de la imagen de una empresa.
Para evitar estos inconvenientes se requiere fortalecer el factor humano y una
cultura institucional en lo que respecta a la prevención de riesgos en el campo
laboral.
Ante tal panorama se requiere avanzar hacia el desarrollo de nuevos
paradigmas que permitan manejar los constantes cambios, en pro de generar el
capital intelectual necesario para mantener las ventajas competitivas,
contribuyendo al proceso formativo de Ingenieros Industriales que lideren modelos
de gestión de Seguridad e Higiene Industrial.
El objetivo del curso Seguridad e Higiene Industrial es desarrollar en los
estudiantes una estructura de pensamiento objetivo, analítico y crítico en las
nuevas estrategias de este campo, que le permitan identificar aquellos riesgos que
amenazan personas, activos y patrimonios dentro de una empresa, para que
evaluadas las consecuencias, tomen decisiones acertadas frente a medidas
preventivas, sistemas de control sobre las pérdidas y el dominio de técnicas y
normas legales vigentes.
Este curso es de carácter obligatorio, se encuentra ubicado en el IV Semestre
y posee un peso académico de tres (3) Unidades Créditos. El estudiante,
desarrollará habilidades teórico-prácticas, mediante el aprendizaje conceptual
básico de Seguridad e Higiene Industrial y su aplicación. Para ello, se apoyará en
el texto Seguridad e Higiene del Trabajo – Técnicas de Prevención de Riesgos
Laborales, del autor José Maria Cortés Díaz, editado por Alfa-Omega. Igualmente,
contará con ayudas audiovisuales que comprenden videos explicativos de
experiencia en el campo laboral. Además de investigaciones en la páginas web
sobre informes, boletines, seminarios y talleres especializados en el área, tanto en
el ámbito universitario como empresarial. Del mismo modo, se establecen una
serie de actividades a realizarse en cada una de las unidades.

Plan de Curso Seguridad e Higiene Industrial (C´d. 201 - Elaborado por Prof. Anel Núñez - UNA 2006
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III. PLAN DE EVALUACIÓN

MODALIDAD OBJ CONTENIDO


ASIGNATURA: SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL PRIMERA 01,02 y
Cáp.: 1 al 3.
INTEGRAL 05
COD: 201 CRÉDITOS: 3 - LAPSO: 2007-1 SEMESTRE: IV
SEGUNDA 01, 02 y
CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL Cáp.: 1 al 3.
INTEGRAL 05
RESPONSABLE: ING. ANEL NÚÑEZ Cáp.: 12 al 14
3
Cáp.: 15 al 21
4
CORREO ELECTRÓNICO: cnunez@ciberesquina.una.edu.ve TRABAJO Cáp.: 29 y 34
6
PRÁCTICO Cáp.: 25 al 28, 34
7
EVALUADOR EDUCACIONAL: LIC. FREDDY HERRADAS Cáp.: 34 y 35
8
Normas COVENIN

O OBJETIVOS
Conceptos y Generalidades de Seguridad e Higiene Industrial.

1 Explicar de manera lógica y analítica en qué consiste y cual es la trascendencia de la Seguridad e Higiene Industrial
dentro de una empresa, señalando los lineamientos legales a seguir para su promoción y para la prevención de
riesgos laborales.

Técnicas Analíticas en Prevención de Accidentes.

2 Aplicar técnicas analíticas de seguridad determinando las causas de accidentes laborales, a través de métodos de
inspecciones de seguridad, análisis de trabajo, análisis estadístico, notificación, registro e investigación de
accidentes.

Técnicas Operativas de Prevención de Accidentes.


3
Aplicar técnicas preventivas o de protección, eliminando las causas de los mismos o reduciendo sus efectos.

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O OBJETIVOS
Técnicas Especificas de Seguridad.
Presentar de manera analítica técnicas de seguridad que sean aplicadas a riesgos de incendios y explosiones,
4
riesgo eléctrico, máquinas, operaciones de manutención manual y mecánica, procesos tecnológicos de la industria
mecánica.

Higiene del trabajo.


Estudiar analíticamente los tipos de contaminantes, las vías de entrada de contaminantes al organismo y sus
5
efectos, así como los equipos de protección individual para prevenir eficientemente enfermedades profesionales
previa evaluación del riesgo higiénico.

Riesgos por agentes químicos.


Estudiar en forma lógica y analítica las técnicas y métodos de evaluación de riesgos originados por materia inerte
6
orgánica o inorgánica, natural o sintética, interpretando resultados de mediciones y cálculos con el fin de que sean
establecidas acciones preventivas y de protección.

Riesgos por agentes físicos.


Estudiar analíticamente las técnicas y métodos de evaluación de riesgos originados por contaminantes físicos
7
(radiaciones, ruidos, vibraciones, temperatura, presión, etc), estableciendo, interpretando resultados de mediciones
y cálculos con el fin de que sean establecidas acciones preventivas y de protección.

Programa de Seguridad e Higiene Industrial.


8 Diseñar un plan eficiente de prevención de accidentes y/o enfermedades profesionales en una organización, en
función de la legislación de seguridad e higiene industrial vigente y protección adecuadas.

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ORIENTACIONES GENERALES
ƒ Para desarrollar el proceso de aprendizaje de los diferentes objetivos debe consultar el siguiente texto:

Cortés Díaz, José M (2001): Seguridad e Higiene del Trabajo – Técnicas de Prevención de Riesgos
Laborales, Alfaomega, México.
Sin embargo, puede consultar otra bibliografía diferente a la indicada anteriormente. En el caso del Trabajo
Práctico, debe investigar a través de otros medios, como por ejemplo: bibliografía adicional, Normas COVENIN,
manuales de normas, Internet, etc.
ƒ La asignatura contempla dos (02) Pruebas Integrales y un (01) Trabajo Práctico.

ƒ Las Pruebas Integrales evaluarán los objetivos 1, 2 y 5.

ƒ Los objetivos 03, 04, 06, 07 y 08, únicamente serán evaluados a través del Trabajo Práctico.

ƒ Las especificaciones e instrucciones para la elaboración del Trabajo Práctico están anexos a este Plan de
Curso.
ƒ La entrega del Trabajo Práctico, por parte del estudiante, debe efectuarse el día de la Segunda Prueba Integral
(Fecha improrrogable).
ƒ Se permite el uso de calculadora para presentar las Pruebas Integrales.

ƒ Las actividades que debes seguir antes de estudiar cada objetivo son:

- Recopila los textos básicos, complementarios y de apoyo relacionados con el tema.


- Identifica el objetivo a evaluar y prepara un esquema del contenido del mismo, analizando en los textos la
información relacionada con el tema estudiado.
- Recopila información en Internet sobre el tema y analízala.
ƒ Cuando hayas terminado de estudiar cada capítulo, debes emplear los conocimientos adquiridos en la
resolución de preguntas o problemas enunciados al final de cada capitulo del libro. También podrás consultar a
tu asesor para que te ayude a despejar las dudas que te puedan surgir.

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IV. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO

Objetivo del curso: Diseñar normas y procedimientos, de manera analítica, lógica y eficiente que optimicen las
condiciones de seguridad e higiene de una actividad industrial.

Objetivo Contenido
1. Explicar de manera lógica y analítica en qué
consiste y cual es la trascendencia de la Salud y Trabajo. Factores de riesgo laboral. Prevención de riesgos
Seguridad e Higiene Industrial dentro de una laborales. Departamento de Seguridad e Higiene en una empresa.
empresa, señalando los lineamientos legales a Conceptos de Seguridad e Higiene. Departamento de Seguridad e
seguir para su promoción y para la prevención Higiene en una empresa. Legislación sobre seguridad e higiene.
de riesgos laborales.

2. Aplicar técnicas analíticas de seguridad


Definición de riesgos de trabajo. Accidentes de trabajo. Factores:
determinando las causas de accidentes
humanos y técnicos. Elementos del accidente. Evaluación de riesgos.
laborales, a través de métodos de inspecciones de
Investigación de los accidentes. Análisis estadístico de accidentes.
seguridad, análisis de trabajo, análisis estadístico,
Inspección de seguridad.
notificación, registro e investigación de accidentes.

3. Aplicar técnicas preventivas o de protección, Diseño y proyecto de instalaciones o equipos. Estudio y mejora de
eliminando las causas de los mismos o métodos. Normalización. Señalización. Mantenimiento preventivo.
reduciendo sus efectos. Defensas y resguardos. Protecciones personales y colectivas.

4. Presentar de manera analítica técnicas de


Técnicas de seguridad aplicadas a las máquinas. Riesgos de
seguridad que sean aplicadas a riesgos de
incendios y explosiones. Riesgo Eléctrico. Riesgos en las operaciones
incendios y explosiones, riesgo eléctrico,
de manutención manual y mecánica. Riesgos en los procesos
máquinas, operaciones de manutención manual
tecnológicos de la industria mecánica. Riesgos en las operaciones
y mecánica, procesos tecnológicos de la
industriales.
industria mecánica.

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Objetivo Contenido

5. Estudiar analíticamente los tipos de


contaminantes, las vías de entrada de
Conceptos y objetivos. Evaluación del Riesgo higiénico. Toxicología
contaminantes al organismo y sus efectos, así
industrial. Agentes químicos. Agentes físicos. Agentes biológicos.
como los equipos de protección individual para
Normativa y Reglamentos
prevenir eficientemente enfermedades
profesionales previa evaluación del riesgo higiénico.

6. Estudiar en forma lógica y analítica las técnicas


y métodos de evaluación de riesgos originados
por materia inerte orgánica o inorgánica, natural
Polvos. Compuestos Orgánicos. Compuestos Inorgánicos.
o sintética, interpretando resultados de
Enfermedades producidas por agentes químicos.
mediciones y cálculos con el fin de que sean
establecidas acciones preventivas y de
protección.

7. Estudiar analíticamente las técnicas y métodos


de evaluación de riesgos originados por
contaminantes físicos (radiaciones, ruidos, Ruido. Vibraciones. Iluminación Radiaciones ionizantes y no
vibraciones, temperatura, presión, etc.), ionizantes. Ambiente con sobrecarga térmica. Enfermedades
estableciendo, interpretando resultados de producidas por agentes físicos.
mediciones y cálculos con el fin de que sean
establecidas acciones preventivas y de protección.

8. Diseñar un plan eficiente de prevención de


accidentes y/o enfermedades profesionales en una
Planificación de la seguridad. Definición de objetivos. Establecimiento
organización, en función de la legislación de
de políticas. Establecimiento del programa. Evaluación del programa.
seguridad e higiene industrial vigente y protección
adecuadas.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


1 • Si no trabajas, visita una empresa cercana a tu comunidad Evaluación Formativa:
con el fin de recopilar información para tu trabajo práctico. Se recomienda la formación de grupos de
En caso contrario, recopila la información en la empresa trabajo para realizar sesiones de discusión o
donde laboras. de estudio sobre la trascendencia e
• Especifica si en la estructura organizativa de la empresa importancia de la Seguridad e Higiene
visitada o dónde laboras, se encuentra un departamento de Industrial dentro de una empresa, señalando
seguridad e higiene industrial y cuál es la importancia que le los lineamientos legales a seguir para su
otorgan. promoción y para la prevención de riesgos
laborales. Estas discusiones se pueden
• Comenta si se cumplen con las normas de higiene y realizar conjuntamente con los asesores de
seguridad industrial, en la empresa visitada o dónde laboras. los centros locales, con el fin de promover la
• Reafirma la comprensión del tema estudiado, a través de la participación e integración de los estudiantes
resolución de preguntas o problemas enunciados al final de con los asesores.
cada tema. Cualquier duda que tengas puedes consultar
directamente al especialista de contenido a
• Explica las siguientes interrogantes: ¿Cómo ha través del siguiente correo electrónico:
evolucionado históricamente el concepto de seguridad e cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
higiene en el trabajo?, ¿En que difiere un riesgo de
seguridad a uno de higiene?, ¿Cuáles aspectos del trabajo Evaluación Sumativa:
del gerente de seguridad e higiene están relacionados con Se presentarán casos reales a partir de los
el departamento de personal?, ¿Cuáles documentos debe cuales el estudiante explicará la relación de
contener un estudio de seguridad e higiene?, ¿Cuál es la los factores salud y trabajo, así como la
situación de seguridad e higiene en el trabajo? importancia de la función de Seguridad e
Higiene en las organizaciones.
Las preguntas se incluirán en las dos
pruebas integrales previstas para la
evaluación del curso.

2 • Relaciona las causas de accidentes laborales, el factor Evaluación Formativa:


humano, la prevención de accidentes, y las formas de Se recomienda la formación de grupos de
actuación de la seguridad. trabajo para realizar sesiones de discusión o
• Interpreta los enfoques básicos para evitar accidentes y los de estudio sobre técnicas analíticas de

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


principios de protección contra fallas generales. seguridad, la determinación de causas de
• Interpreta los enfoques básicos para evitar accidentes y los accidentes laborales mediante métodos de
principios de protección contra fallas generales. inspecciones de seguridad, análisis de
• Especifica la clasificación de los accidentes laborales, trabajo, análisis estadístico, notificación,
factores de clasificación y los sistemas de clasificación. registro e investigación de accidentes. Estas
discusiones se pueden realizar
• Interpreta los índices estadísticos en seguridad. conjuntamente con los asesores de los
• En la empresa visitada o dónde laboras: centros locales, con el fin de promover la
- Explica la situación actual relacionada con el análisis de participación e integración de los estudiantes
riesgos y la valoración de los mismos. con los asesores.
- Especifica las potenciales situaciones de riesgos Cualquier duda que tengas puedes consultar
asociadas al proceso de trabajo. directamente al especialista de contenido a
- Revisa el registro de accidentes laborales ocurridos en través del siguiente correo electrónico:
los últimos cinco (05) años. cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
- Calcula los índices de gravedad, incidencia y frecuencia Evaluación Sumativa:
para los últimos cinco (05) años.
Se presentarán situaciones reales a partir de
- Representa gráficamente los resultados estableciendo sus los cuales el estudiante identificará las
propias conclusiones en función de los resultados obtenidos. causas de accidentes, estableciendo los
- Practica los métodos de notificación y registro de los valores de los índices estadísticos y
accidentes ocurridos para su posterior tratamiento. realizando las gráficas respectivas para su
- Aplica técnicas de investigación de accidentes detectando posterior análisis.
las causas que motivaron los accidentes notificados. Las preguntas se incluirán en las dos
pruebas integrales previstas para la
evaluación del curso.
3 • Explica la influencia del orden y la limpieza en los Evaluación Formativa:
accidentes laborales y las obligaciones de los patronos en Se recomienda la formación de grupos de
cuanto a las medidas de seguridad. trabajo para realizar sesiones de discusión o
• Interpreta el significado de cada color en las señalizaciones de estudio sobre técnicas preventivas o de
de seguridad. protección requeridas por las empresas
• Explica la definición, clasificación y aspectos generales de visitadas con el fin de eliminar las causas de
los equipos de protección personal; identificando los equipos los accidentes o reducir sus efectos. En
más utilizados en el campo de la seguridad industrial. estas sesiones podrás comparar situaciones

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


• En la empresa visitada o dónde laboras reales y proponer alternativas de solución a
- Revisa si existen señalizaciones de seguridad y sí las diferentes problemáticas detectadas.
cumplen con la normativa vigente que se aplica a cada Estas discusiones se pueden realizar
caso. conjuntamente con los asesores de los
centros locales, con el fin de promover la
- Comenta sobre la ubicación y estado de las señalizaciones participación e integración de los estudiantes
de seguridad. con los asesores.
- Verifica si los trabajadores usan equipos de protección Al desarrollar las actividades contempladas
personal adecuados. En caso contrario exponga las en las estrategias instruccionales, podrás
razones por las cuáles no usan los equipos de protección. obtener un mayor conocimiento sobre los
- Constata que los equipos de protección personal se pasos a seguir para el desarrollo de tu
ajustan a las normas y si se encuentran en óptimas trabajo práctico y garantizar un mayor
condiciones. rendimiento en tu evaluación sumativa.
- Si consideras que no se cumple con las normas, sugiere Cualquier duda que tengas puedes consultar
los equipos adecuados al tipo de trabajo que realiza la directamente al especialista de contenido a
empresa. través del siguiente correo electrónico:
cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
Evaluación Sumativa:
Este objetivo será evaluado con el Trabajo
Práctico denominado “Programa de
Prevención de Accidentes y/o Enfermedades
Profesionales para la empresa XXX”.
Las especificaciones e instrucciones para la
elaboración del Trabajo Práctico están
anexos a este Plan de Curso.
4 Sigue los siguientes pasos, en la empresa donde desarrollas Evaluación Formativa:
tu trabajo práctico: Se recomienda la formación de grupos de
- Determina los puestos de trabajo que analizaras, en función de: trabajo para realizar sesiones de discusión o
o Equipos, productos, materias y sustancias susceptibles de de estudio sobre técnicas de seguridad
contener, en una primera estimación, algún elemento relacionadas con riesgos de incendios,
dañino. explosiones, contactos eléctricos, máquinas,
o Existencia de empleados cuyas características individuales operaciones de mantenimiento, procesos de

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


les puedan hacer más susceptibles a sufrir un accidente o manufactura, etc.
una enfermedad. En estas sesiones puedes comparar tus
o Accidentes. Análisis histórico de los accidentes ocurridos. impresiones con comparar situaciones
o Por incidentes que indiquen la posible existencia de una reales y proponer alternativas de solución a
condición peligrosa. las diferentes problemáticas detectadas.
Estas discusiones se pueden realizar
- Divide los puestos en partes menores. conjuntamente con los asesores de los
- Analiza cada una de esas partes por separado para estudiar centros locales, con el fin de promover la
si alguna de ellas puede suponer un daño al trabajador. participación e integración de los estudiantes
o Utiliza marcadores de riesgo de seguridad, es decir, de con los asesores.
medidas para detectar actuaciones potencialmente Al desarrollar las actividades contempladas
dañinas. Los pasos a seguir son: en las estrategias instruccionales, podrás
o Precisa la situación causal que potencialmente puede obtener un mayor conocimiento sobre los
producir daño y la forma del riesgo (caída, incendio, pasos a seguir para el desarrollo de tu
explosión, contacto, térmico, atropello, etc.). trabajo práctico y garantizar un mayor
- Describe los factores de riesgo, de acuerdo con el siguiente rendimiento en tu evaluación sumativa.
esquema: Cualquier duda que tengas puedes consultar
directamente al especialista de contenido a
- Anota el factor de riesgo que pudiera haber en cada parte analizada.
través del siguiente correo electrónico:
o Describe la causa por la que ese factor de riesgo puede cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
producir daño a una exposición determinada.
o Anota la forma del riesgo y define el daño que produce el Evaluación Sumativa:
factor o agente. Este objetivo será evaluado con el Trabajo
Práctico denominado “Programa de
- Evalúa los riesgos para conocer su alcance, gravedad y probabilidad.
Prevención de Accidentes y/o Enfermedades
- Establece medidas que solucionen el problema de Profesionales para la empresa XXX”.
seguridad planteado. Las especificaciones e instrucciones para la
elaboración del Trabajo Práctico están
anexos a este Plan de Curso.
5 - Calcula los límites de exposición para diferentes sustancias Evaluación Formativa:
y compáralos con los límites permisibles de exposición. Para la evaluación formativa del objetivo 5
- Estudia la influencia de los diferentes contaminantes sobre se deben desarrollar las actividades
el organismo, la función de la higiene del trabajo y los límites contempladas en las estrategias

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


permisibles de exposición. instruccionales.
Se recomienda la formación de grupos de
trabajo para realizar sesiones de discusión o
de estudio sobre los tipos de contaminantes,
las vías de entrada de contaminantes al
organismo y sus efectos, así como los
equipos de protección individual para
prevenir eficientemente enfermedades
profesionales previa evaluación del riesgo
higiénico Estas discusiones se pueden
realizar conjuntamente con los asesores de
los centros locales, con el fin de promover la
participación e integración de los estudiantes
con los asesores.
Cualquier duda que tengas puedes consultar
directamente al especialista de contenido a
través del siguiente correo electrónico:
cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
Evaluación Sumativa:
Se presentarán situaciones reales a partir de
los cuales el estudiante describirá los tipos
de contaminantes higiénicos y su influencia
en la generación de enfermedades
profesionales, así como la estimación de los
valores de exposición a sustancias tóxicas y
compararlas con los límites permisibles.
Las preguntas se incluirán en las dos
pruebas integrales previstas para la
evaluación del curso.
6 En la empresa donde desarrollas tu trabajo práctico, analiza lo Evaluación Formativa:
siguiente (toma en cuenta la división de estaciones de trabajo Para la evaluación formativa del objetivo 6
realizada en el objetivo 4): se deben desarrollar las actividades

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


- Utiliza marcadores de riesgos higiénicos. Los pasos a seguir contempladas en las estrategias
son: instruccionales.
o Identifica el grado de concentración del posible factor de Se recomienda la formación de grupos de
riesgo. trabajo para realizar sesiones de discusión o
o Averigua el grado máximo que tolera el organismo de estudio sobre las técnicas y métodos de
humano sin sufrir el daño (enfermedad, accidente, etc.). evaluación de riesgos originados por materia
Debes averiguar los tiempos que llegan a ser lesivos inerte orgánica o inorgánica, natural o
para la salud, es decir, conocer los tiempos máximos sintética, interpretando los resultados de
permisibles. mediciones y cálculos de las observaciones
realizadas en la empresa donde desarrollas
o Describe los factores de riesgo higiénicos, de acuerdo el trabajo práctico y compáralas con los
con el siguiente esquema: valores contemplados en las leyes.
o Anota el factor de riesgo que pudiera haber en cada Igualmente, podrás comparar tus resultados
parte analizada. con los de tus compañeros y de allí obtener
o Anota los tiempos de exposición del empleado al posible acciones preventivas y de protección
agente de riesgo químico. asociadas a los riesgos detectados.
o Precisa la situación causal que potencialmente puede Estas discusiones se pueden realizar
producir daño y la forma del riesgo. conjuntamente con los asesores de los
- Describe la causa por la que ese factor de riesgo puede centros locales, con el fin de promover la
producir daño a una exposición determinada. participación e integración de los estudiantes
con los asesores.
- Anota la forma del riesgo y define el daño que produce el factor
Al desarrollar las actividades contempladas
o agente.
en las estrategias instruccionales, podrás
• Establece las medidas a adoptar para disminuir los riesgos obtener un mayor conocimiento sobre los
higiénicos causados por agentes químicos. pasos a seguir para el desarrollo de tu
trabajo práctico y garantizar un mayor
rendimiento en tu evaluación sumativa.
Cualquier duda que tengas puedes consultar
directamente al especialista de contenido a
través del siguiente correo electrónico:
cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
Evaluación Sumativa:
Este objetivo será evaluado con el Trabajo

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


Práctico denominado “Programa de
Prevención de Accidentes y/o Enfermedades
Profesionales para la empresa XXX”.
Las especificaciones e instrucciones para la
elaboración del Trabajo Práctico están
anexos a este Plan de Curso.
7 • Explica: ¿Cómo influye la iluminación sobre la salud? Evaluación Formativa:
¿Cuáles son los límites permisibles de ruidos y vibraciones? Para la evaluación formativa del objetivo 7
¿Cuál es la influencia de las radiaciones ionizantes y no se deben desarrollar las actividades
ionizantes sobre el organismo? contempladas en las estrategias
• En la empresa donde desarrollas tu trabajo práctico, analiza instruccionales.
lo siguiente (toma en cuenta la división de estaciones de Se recomienda la formación de grupos de
trabajo realizada en el objetivo 4): trabajo para realizar sesiones de discusión o
- Utiliza marcadores de riesgos higiénicos por agentes de estudio sobre técnicas y métodos de
físicos. Los pasos a seguir son: evaluación de riesgos originados por
o Identifica el grado de concentración del posible factor de riesgo. contaminantes físicos (radiaciones, ruidos,
vibraciones, temperatura, presión, etc.),
o Averigua el grado máximo que tolera el organismo
estableciendo, interpretando resultados de
humano sin sufrir el daño. Debes averiguar los tiempos
mediciones y cálculos con el fin de que sean
que llegan a ser lesivos para la salud, es decir, conocer
establecidas acciones preventivas y de
los tiempos máximos permisibles.
protección.
- Describe los factores de riesgo higiénicos por agentes Estas discusiones se pueden realizar
físicos, de acuerdo con el siguiente esquema: conjuntamente con los asesores de los
o Anota el factor de riesgo que pudiera haber en cada centros locales, con el fin de promover la
parte analizada. participación e integración de los estudiantes
o Anota los tiempos de exposición del empleado al posible con los asesores.
agente de riesgo físico. Al desarrollar las actividades contempladas
o Precisa la situación causal que potencialmente puede en las estrategias instruccionales, podrás
producir daño y la forma del riesgo. obtener un mayor conocimiento sobre los
pasos a seguir para el desarrollo de tu
- Describe la causa por la que ese factor de riesgo puede
trabajo práctico y garantizar un mayor
producir daño a una exposición determinada.
rendimiento en tu evaluación sumativa.
• Establece las medidas a adoptar para disminuir los riesgos

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


higiénicos causados por agentes físicos. Cualquier duda que tengas puedes consultar
directamente al especialista de contenido a
través del siguiente correo electrónico:
cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
Evaluación Sumativa:
Este objetivo será evaluado con el Trabajo
Práctico denominado “Programa de
Prevención de Accidentes y/o Enfermedades
Profesionales para la empresa XXX”.
Las especificaciones e instrucciones para la
elaboración del Trabajo Práctico están
anexos a este Plan de Curso.
8 • Diseña tu plan de prevención de accidentes y/o Evaluación Formativa:
enfermedades para la empresa donde has venido Para la evaluación formativa del objetivo 8
desarrollando tu trabajo práctico, tomando en cuenta las se deben desarrollar las actividades
etapas realizadas en los objetivos 3, 4, 6 y 7). La secuencia contempladas en las estrategias
de presentación del Trabajo práctico es: instruccionales.
- Identifica el marco legal del plan de Seguridad Industrial Se recomienda la formación de grupos de
(Leyes, Normas, Reglamentos, etc) que aplican en la trabajo para realizar sesiones de discusión o
empresa analizada, referida a Seguridad e Higiene de estudio sobre el diseño de planes de
Industrial. Aquí debes incluir las obligaciones de las partes prevención de accidentes y/o enfermedades
(empleador y del trabajador). profesionales en una organización, en función
- Explica la situación actual de la empresa referida a de la legislación de seguridad e higiene
Seguridad Industrial, basándote en las actividades industrial vigente y protección adecuadas.
realizadas en los objetivos 3, 4, 6 y 7. Es preciso que Estas discusiones se pueden realizar
calcules los índices de gravedad, incidencia y frecuencia conjuntamente con los asesores de los
para los últimos cinco (05) años, con el fin de argumentar centros locales, con el fin de promover la
analíticamente la forma de optimizar el sistema de participación e integración de los estudiantes
seguridad industrial de la empresa estudiada. Recuerda el con los asesores.
uso de tablas, gráficas de barras, tortas, etc. Al desarrollar las actividades contempladas
- Redacta una política de prevención de accidentes, acorde en las estrategias instruccionales, podrás
a la empresa estudiada. obtener un mayor conocimiento sobre los

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN


• Redacta tu programa de prevención, considerando la pasos a seguir para el desarrollo de tu
identificación de riesgos potenciales, la aplicación de trabajo práctico y garantizar un mayor
medidas preventivas, el seguimiento y el registro de rendimiento en tu evaluación sumativa.
accidentes, entre otros aspectos. Cualquier duda que tengas puedes consultar
directamente al especialista de contenido a
través del siguiente correo electrónico:
cnunez@ciberesquina.una.edu.ve
Evaluación Sumativa:
Este objetivo será evaluado con el Trabajo
Práctico denominado “Programa de
Prevención de Accidentes y/o Enfermedades
Profesionales para la empresa XXX”.
Las especificaciones e instrucciones para la
elaboración del Trabajo Práctico están
anexos a este Plan de Curso.

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V. BIBLIOGRAFÍA

Obligatoria

Cortés Díaz, José M. (2001): Seguridad e Higiene del Trabajo – Técnicas de


Prevención de Riesgos Laborales, Alfaomega, México.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Ley Orgánica del Trabajo (vigente)

Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad en los Centros de Trabajo.

Ley del Seguro Social

Complementaria
OBJ BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. Norma Venezolana COVENIN:


− 2260-88: Programa de Higiene y Seguridad Industrial. Aspectos Generales.
2. Norma Venezolana COVENIN:
− 0474:1997. Registro, clasificación y estadísticas de lesiones de trabajo.
− 2273-91. Principios ergonómicos de la concepción de los sistemas de trabajo.
3. Norma Venezolana COVENIN:
− 2266:88. Guía de los aspectos generales a ser considerados en la inspección
de las condiciones de higiene y seguridad en el trabajo.
− 4001:2000. Sistema de gestión de seguridad e higiene ocupacional (GSHO).
Requisitos.
− 4004:2000. Sistema de gestión de seguridad e higiene ocupacional (GSHO).
Guía para su implantación.
− 2248:1987. Manejo de materiales y equipos. Medidas generales de seguridad
− 2275:1991. Industrias o actividades consideradas como peligrosas o
insalubres
− 3666:2001. Calificación profesional del investigador de incendios y explosiones.
4. Norma Venezolana COVENIN:
− 0187:1992. Colores, símbolos y dimensiones para señales de seguridad
− 0253:1999. Codificación para la identificación de tuberías que conduzcan fluidos
− 0761:1997. Guantes dieléctricos de goma. Requisitos
− 0815:1999. Cascos de seguridad para uso industrial
− 1042:2000. Arneses y eslingas de protección. Requisitos.
− 1329:1989. Sistemas de protección contra incendios. Símbolos
− 1706:1999. Colores para cilindros que contienen gases
− 1707:1981. Cascos de seguridad para motociclistas
− 1927:1982. Guantes de cuero para uso industrial
− 2116:1984. Andamios. Requisitos de seguridad
18

OBJ BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


− 2165:1984. Guantes de goma natural y materiales sintéticos para uso
industrial
− 2237:1989. Ropa, equipo y dispositivos de protección personal. Selección de
acuerdo al riesgo ocupacional
− 3058:2002. Materiales peligrosos. Guía de respuesta a emergencias que
debe acompañar a la guía de despacho del transportista
− 3059:2002. Materiales peligrosos. Hoja de datos de seguridad de los materiales
(HDSM)
− 3060:2002. Materiales peligrosos. Clasificación, símbolos y dimensiones de
señales de identificación
− 3061:2002. Materiales peligrosos. Guía para el adiestramiento de personas
que manejan, almacenan y/o transportan materiales peligrosos.
− 0644:1978. Puertas resistentes al fuego. Batientes
− 0757:1990. Extintores portátiles. Ensayo de presión hidrostática
− 0758:1989. Estación manual de alarma
− 0810:1998. Características de los medios de escape en edificaciones según
el tipo de ocupación.
− 0823-1:2002. Sistemas de detección, alarma y extinción de incendios en
edificaciones. Parte 1: Oficinas
− 0823-2:2002. Sistemas de detección, alarma y extinción de incendios en
edificaciones. Parte 2: Industriales
− 0823-3:2002. Sistemas de detección, alarma y extinción de incendios en
edificaciones. Parte 3: Educacionales.
− 0823-4:2002. Sistemas de detección, alarma y extinción de incendios en
edificaciones. Parte 4: Comerciales
− 0823-5:2002. Sistemas de detección, alarma y extinción de incendios en
edificaciones. Parte 5: Almacenes
− 0823:2002. Guía instructiva sobre sistemas de detección, alarma y extinción
de incendios.
− 0979:1978. Medidas de seguridad en soldadura al arco para distintos riesgos
− 2267:2001. Corte y soldadura de metales. Medidas de seguridad e higiene
ocupacional
− 1040:1989. Extintores portátiles. Generalidades
− 1041:1999. Tablero central de detección y alarma de incendio
− 1114:2000. Extintores. Determinación del potencial de efectividad
− 1176:1980. Detectores. Generalidades
− 1213:1998. Extintores portátiles. Inspección y mantenimiento
− 1294:2001. Hidrantes
− 1329:1989. Sistemas de protección contra incendios. Símbolos
− 1330:1997. Sistema fijo de extinción con agua sin medio de impulsión propio
− 1331:2001. Extinción de incendios en edificaciones. Sistemas fijo de
extinción con agua con medio de impulsión propio
− 1377:1979. Sistema automático de detección de incendios. Componentes

Plan de Curso Seguridad e Higiene Industrial - Elaborado por Prof. Anel Núñez - UNA 2006
19

OBJ BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


− 1382:1979. Detector de calor puntual
− 1420:1980. Detector óptico de humo (fotoeléctrico)
− 1443:1979. Detectores de humo por ionización
− 1472:2000. Lámparas de emergencia (auto-contenidas) 1660-80. Sistema fijo
de extinción con agua pulverizada. Generalidades
− 1764:1998. Guía para la inspección del sistema de prevención y protección
contra incendios
− 2062:1983. Extintor portátil de bióxido de carbono
− 2272-91. Explosivos. Uso, almacenamiento, manejo y transporte
− 2025-83. Tablero central de control de seguridad (TCCS)
− 2605:1989. Extintores manuales portátiles de polvo químico seco.
Presurización directa e indirecta
− 2061:2002. Protección contra incendios. Medios de extinción contra
incendios. Polvos. Requisitos
− 3026:1993. Extintores portátiles sobre ruedas
− 3055:1998. Protección contra incendios. Agentes extinguidores. Parte 1:
Especificaciones para halones 1211 y 1301
− 3056:1998. Protección contra incendios. Agentes extinguidores. Parte 2:
Código de práctica para la manipulación y procedimientos de transferencia
segura de halón 1211 y 1301
5 Norma Venezolana COVENIN:
− 2260-88. Programa de Higiene y Seguridad Industrial. Aspectos
− 2266-88. Guía de los aspectos generales a ser considerados en la inspección
de las condiciones de higiene y seguridad en el trabajo
6 Norma Venezolana COVENIN:
− 2239/I-91. Materiales inflamables y combustibles, almacenamiento y
manipulación. Parte I. Líquidos
− 2239/II-85. Materiales inflamables y combustibles. Almacenamiento y
manipulación. Parte II. Materiales comunes. Almacenamiento en interiores y
exteriores
− 2239/IV-91. Materiales inflamables y combustibles. Almacenamiento y
manipulación. Parte IV. Sustancias de acuerdo a su incompatibilidad
− 2253:2001. Concentraciones ambientales permisibles de sustancias químicas
en lugares de trabajo e índices biológicos de exposición
− 2252:1998. Polvos. Determinación de la concentración en el ambiente de
trabajo.
− 2253:2001. Concentraciones ambientales permisibles de sustancias químicas
en lugares de trabajo e índices biológicos de exposición
− 2256:2001. Protección radiológica. Definiciones
− 2878-92. Determinación de la concentración de nieblas de hidróxido de sodio
en ambientes de trabajo
− 2277:2001. Plomo. Medidas de higiene ocupacional
− 2340-1:2001. Medidas de seguridad e higiene ocupacional en laboratorios.

Plan de Curso Seguridad e Higiene Industrial - Elaborado por Prof. Anel Núñez - UNA 2006
20

OBJ BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


Parte 1: General
− 2340-2:2002. Medidas de seguridad e higiene ocupacional en laboratorios:
parte 2: Bioseguridad
− 3027:1998. Mercurio. Transporte, almacenamiento y uso. Medidas de salud
ocupacional
− 3069:1994. Guía para un programa de protección respiratoria
− 3070:1994. Fluoruros. Determinación en ambientes de trabajo. Muestreo
activo y pasivo
− 3299:1997. Programa de protección radiológica. Requisitos
− 3375:1998. Protección radiológica. Radiografía industrial. Requisitos
7. Norma Venezolana COVENIN:
− 2238:2000. Radiaciones no ionizantes. Límites de exposición. Medidas de
protección y control
− 0096:1992. Símbolos básicos para radiaciones ionizantes
− 0695:1982. Medidas de seguridad a seguir por los usuarios de recipientes de
cloro
− 0694:1982. Medidas de seguridad a seguir en la venta y transporte de cloro
− 0871:1978. Protectores auditivos
− 0955:1976. Protectores oculares y faciales
− 1056-1:2002. Equipos de protección respiratoria. Parte 1: selección y uso
− 1056/III:1991. Equipos de protección respiratoria combinados para gas o
vapor y partículas
− 1328:1978. Método de ensayo para determinar la atenuación real en el
umbral de audición de los protectores auditivos
− 1565:1995. Ruido ocupacional. Programa de conservación auditiva. Niveles
permisibles y criterios de evaluación
− 1671:1988 . Fuentes estacionarias. Determinación del ruido
− 2237:1989 . Ropa, equipo y dispositivos de protección personal. Selección de
acuerdo al riesgo ocupacional
− 2249-93. Iluminancias en tareas y áreas de trabajo
− 2250:2000. Ventilación de los lugares de trabajo
− 2254:1995. Calor y frío. Límites permisibles de exposición en lugares de trabajo.
− 2255:1991. Vibración ocupacional
− 2257:1995. Radiaciones ionizantes. Clasificación, señalización y
demarcación de las zonas de trabajo
− 2259:1995. Radiaciones ionizantes. Límites anuales de dosis.
8 Norma Venezolana COVENIN:
− 2226:1990. Guía para la elaboración de planes para el control de emergencias
− 2260:1988. Programa de higiene y seguridad industrial. Aspectos generales
− 2270:2002. Comités de higiene y seguridad en el trabajo. Guía para su
integración y funcionamiento
− 3057:2000. Guía para la inclusión de aspectos de seguridad en normas

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21

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA


VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA: INGENIERIA
CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL

INSTRUCTIVO
TRABAJO PRÁCTICO

I. Identificación

Nombre SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

Código 201

U.C: 3

Carrera INGENIERÍA INDUSTRIAL

Código 280

Semestre IV

Prelaciones: NINGUNA

Requisito: NINGUNO

Autor: ING. ANEL NÚÑEZ

Nivel Central
Caracas, Octubre 2006

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INTRODUCCIÓN
La prevención de accidentes laborales y enfermedades profesionales
encuentra en cada empresa una situación de partida diferente.
Independientemente del entorno laboral que encontremos, las actividades de
prevención se plantean para alcanzar unos objetivos determinados que se
modifican en función de su validez, y se gestionan a la par con el resto de los
demás planes empresariales.

Como uno de los requisitos para aprobar la asignatura Seguridad e Higiene


Industrial se exige la realización de un trabajo práctico, con el cual se pretende
que el estudiante planifique las acciones preventivas encaminadas a eliminar o
reducir los factores de riesgo, previamente identificados y valorados en una
determinada empresa.

En este documento se establecen los procedimientos y normas a cumplir por


parte de los estudiantes para la realización del trabajo práctico.

1. OBJETIVO

Planificar acciones preventivas, considerando la detección y evaluación de


riesgos de seguridad e higiénicos, la elección de medidas específicas y el diseño
de un programa para su aplicación práctica.

2. FASES DEL ESTUDIO

Las fases del estudio a realizar son las siguientes:

• Fase 1. Identificación de la empresa. Exponer la razón social de la


empresa objeto a estudio, dirección, breve referencia histórica, servicios
que provee, organigrama, y cualquier otra información que se considere
pertinente.

• Fase 2. Identificación de riesgos laborales. Identificar los agentes o


elementos potencialmente dañinos presentes en el área de trabajo. Para
ello, debe proceder de la manera siguiente:

(a) Determinar los puestos de trabajo que serán analizados, en función de:

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23

• Equipos, productos, materias y sustancias susceptibles de contener,


en una primera estimación, algún elemento dañino.

• Existencia de empleados cuyas características individuales les


puedan hacer más susceptibles a sufrir un accidente o una
enfermedad.

• Análisis histórico de los accidentes ocurridos.

• Incidentes que indiquen la posible existencia de una condición


peligrosa.

• Existencia de empleados que manifiesten dolencias o molestias, que


deberían ser determinadas por algún servicio médico.

(b) Dividir los puestos en partes menores. Para mejorar la eficiencia del
estudio, divida los lugares y puestos de trabajo en sus partes más
pequeñas. Luego, analice cada una de esas partes por separado para
identificar si alguna de ellas puede suponer un daño al trabajador.

(c) Utilizar marcadores de riesgo. Disponga de marcadores de riesgo, es


decir, de medidas para detectar actuaciones potencialmente dañinas.
Los pasos a seguir son:

• Conocer el grado de concentración del posible factor de riesgo. Esta


medida es útil para medir agentes biológicos, químicos y físicos.

• Anotar los tiempos de exposición del empleado al posible agente de


riesgos para compararlos con los tiempos máximos permisibles.

• Precisar la situación causal que potencialmente puede producir daño


y la forma del riesgo (caída, incendio, contacto, térmico, atropello,
etc.).

(d) Describir los factores de riesgo. El último paso de la identificación


consiste en la descripción pormenorizada y sistemática de los riesgos.

• Fase 3. Evaluación de los riesgos laborales. Para valorar los riesgos


laborales siga los pasos que a continuación se definen:

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(a) Establecer Nivel de Deficiencia que hay en los factores de riesgo.

(b) Establecer el Índice de Gravedad y Frecuencia.

(c) Establecer Nivel de Tolerancia.

• Fase 4. Adopción de Medidas. Elegir la medida que solucione el problema


de seguridad e higiene planteado. Se puede sustituir un equipo por otro,
mejorar el método de trabajo, se puede advertir al personal del riesgo con
una señalización, instruir al empleado acerca de cómo realizar su tarea con
seguridad, proponer medidas de protección, etc. Realizar los siguientes
aspectos:

(a) Cuadro de prevención. Es un resumen-balance de la situación de la


empresa en materia de seguridad e higiene industrial.

INICIAL FINAL

Recoge los datos de la Contempla las medidas aprobadas


identificación y valoración de cada en la fase de planificación para
guía de evaluación de las distintas actuar sobre los factores de riesgo.
áreas y factores de riesgo
analizados.

El cuadro de prevención debe recoger los siguientes aspectos:

• Factores de Riesgo.

• Identificación de los puestos y trabajadores expuestos a los riesgos.

• Evaluación cualitativa y cuantitativa del factor de riesgo, lo que


incluye el análisis de marcadores, accidentes, etc. (valoración
general).

• Análisis previo sobre la posibilidad de eliminar el riesgo y, en caso


contrario, la decisión provisional sobre las posibilidades de
reducción o sustitución.

• Medidas provisionales.

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25

Como ejemplo, le mostramos el siguiente cuadro de identificación y


valoración de riesgos realizados.

Factor de Valoración Irregularidades Propuestas


Puestos Personas
Riesgo General Detectadas Provisionales

Ruidos

Contaminantes
químicos

Ventilación
industrial

Aparatos de
elevación y
transporte

OTROS

(b) Criterios para la elección de medidas. Seleccione las medidas de


acuerdo a los siguientes criterios:

• Normas legales. Establecer los límites mínimos que la empresa tiene


que respetar en materia de seguridad y salud laboral. A partir de aquí,
la empresa puede tomar, por iniciativa propia, sus medidas
preventivas.

• Relación costo/beneficio. Priorizar la acción sobre los riesgos de


acuerdo con su valoración. Así, se elegirán primero aquellos riesgos
que sean intolerables y/o que estén cerca de lo tolerable. Sobre estos
riesgos se tienen que volcar las medidas y los recursos disponibles.
Examinar si existen medios técnicos y humanos dentro de la empresa
o capacidad económica para adquirir esos medios. De acuerdo con los
medios disponibles, hay que desarrollar las siguientes actuaciones:

- Intentar eliminar el riesgo.

- Reducir el riesgo.

Plan de Curso Seguridad e Higiene Industrial - Elaborado por Prof. Anel Núñez - UNA 2006
26

• Medidas colectivas e individuales de protección. Una medida


preventiva es un objetivo de seguridad que se quiere conseguir. Se
toman medidas para eliminar y para reducir los riesgos y aumentar así
la seguridad de una o de varias personas, y también para proteger a
los trabajadores de forma individual cuando los riesgos no se pueden
eliminar ni reducir de forma directa. Las medidas a tomar pueden ser:

- Medidas colectivas

- Medidas individuales

- Cuadro final de medidas adoptadas.

• Fase 5. Programa de Seguridad e Higiene Industrial. El Programa de


Seguridad e Higiene Industrial es el documento en el que se describen las
actividades, métodos, técnicas y condiciones de seguridad e higiene que
deberán observarse en el centro de trabajo para la prevención de
accidentes y enfermedades de trabajo, el mismo contará en su caso, con
manuales de procedimientos específicos.

FIN DEL TRABAJO PRÁCTICO

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