BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR INICIACIN AL TRABAJO DOCENTE HERNNDEZ VZQUEZ ANA KAREN

ANLISIS SOBRE PROPUESTA DE INTERVENCIN

Es muy satisfactorio el poder aplicar un trabajo que con mucho esfuerzo a lo largo de un periodo de tiempo preparaste con mucho empeo para que se aplicara de la mejor manera, as es hablo de mi prctica profesional que bueno para llegar a ella tuve que pasar por una serie de preparacin exhaustiva ya que para llegar a un diagnstico del grupo al que le iba a aplicar mis actividades era muy difcil porque realmente no conoces a los nios en tres o dos das que te dan para observar, lo que yo en realidad me fijaba era en las cosas que de verdad se les dificultaba a mis nios pude observar que la conducta es una de ellas y con ayuda de mi educadora titular del grupo pude ir corroborando u obteniendo mejor informacin. Cuando observe a los nios pareca que nada se les dificultaba que todo lo entendan a la perfeccin y que no haba ninguna duda pero a la hora de la hora ya que aplicas tus actividades te das cuenta de que no es as tus nios no te demuestran todo lo que tienen no s si sea por miedo por pena o no s pero los llegas a encontrar cambiados totalmente en todos los aspectos tanto fsicos como sentimentales y no te dan los mismos resultados ya que por cuestiones ajenas a ti los nios cambian de actitud y de pensar. Las educadoras ponen de su parte y al menos a m me ayud mucho porque cuando aplicaba mis situaciones didcticas no me interrumpa ni nada era hasta que terminaba la actividad me haca

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sugerencias o si es pertinente me hacia la sugerencia durante la actividad, en lo persona creo que es muy difcil llevar a cabo una situacin didctica con el control total de un grupo y es por esa razn que al final el da de una prctica profesional tenemos la encomienda de realizar un diario en el cual se ponga todo lo que trabajamos en ese da como se trabaj si funciono si no funciono esto claro lo hacemos basando nos en todas nuestras lecturas del curso que vimos a lo largo del mismo, como por ejemplo el autor Miguel ngel Zabalza nos proporcion en sus textos mucho elementos los cuales nos sirvieron como base y argumentacin de nuestros diarios de prctica. En la mayora de los casos enriquece ms una experiencia hablada que escrita pero cabe aqu una contradiccin que perdura ms una experiencia escrita es por ello que en este curso realizamos ambas actividades escribimos nuestros diarios y tambin los compartimos, estos son verificados y fundamentados por nuestra maestra titular quien nos permite en base a las experiencias que cuentan tener un criterio ms amplio de lo que puede pasar en un lugar o lo que no puede pasar en otro, es as como yo enriquezco mis conocimientos para llevarlos a la prctica poniendo atencin en lo que se pide y se da y acatando reglas de comportamiento y laborales ya que no nos regimos a nosotros mismos dependemos de una instancia que nos d solucin a todo y quien nos proporciona los elementos necesarios para realizar nuestras prcticas docentes posteriormente, con mayor tacto y sobre todo mayor X I T O!