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UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS


ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA

INVESTIGACIN DE MERCADOS
INTEGRANTES: Chamba Maritza Daz Jorge Luis Fierro Vernica Gudio Katherine Torres Karla CURSO: 9no C4 FECHA: 25 de Enero 2013

ESTUDIO DE MERCADO
1. FORMULACIN DEL PROBLEMA a. PROBLEMA DE DECISIN Aumentar o no las capacitaciones permanentes y pertinentes en los estudiantes universitarios de las carreras administrativas de la ciudad de Ibarra b. PROBLEMA DE INVESTIGACIN Medir el grado del nivel acadmico Evaluar las existencias de centros de capacitacin dedicados a las materias administrativas. Evaluar el nivel de conocimientos adquiridos por los estudiantes. 2. DETERMINACIN DEL DISEO DE INVESTIGACIN a. EXPLORATORIA

Esta investigacin se la realizara a las siguientes personas: Estudiantes: La necesidad de reforzar sus conocimientos. Conocimiento de algn centro de capacitacin en la ciudad Necesidad de algn centro de capacitacin especializado en ciencias administrativas. Docentes: Tipo de metodologa utilizada en clase con los estudiantes Tiempo adecuado o inadecuado para impartir la materia Tiempo de dedicacin para preparar la materia impartida a los estudiantes. Refuerzo de conocimientos por parte de los estudiantes en los centros de capacitacin. Necesidad de crear un centro de capacitacin dedicado a las especializaciones administrativas. Autoridades de la Institucin: Importancia en el cambio constante de mallas curriculares si es conveniente o no. b. DESCRIPTIVA i. Variables 1. 2. 3. 4. 5. 6. Gnero Capacidad adquisitiva Edad Ocupacin Nivel de Ingresos Cultura Educativa

c. CAUSAL

CAUSA Falta de actualizacin en la metodologa de los docentes Eleccin equivocada de la carrera a seguir por parte de los estudiantes Cambio de docentes en las materias secuenciales de las carreras administrativas. Creacin de centros de capacitacin especializados en reas administrativas.

EFECTO Bajo nivel acadmico

Poco inters en los estudios y bajas calificaciones en el semestre. Descoordinacin y mal seguimiento de la materia por parte de los estudiantes

Estudiantes altamente capacitados y sin problemas de comprensin dentro de su carrera.

3. DETERMINACIN DEL MTODO PARA LA RECOPILACIN DE DATOS a. INFORMACIN PRIMARIA

Dentro de esta tipo de informacin se utilizaran los siguientes instrumentos: Encuestas Entrevistas

b. INFORMACIN SECUNDARIA Datos de libros Datos sobre investigaciones ya realizadas} Documentacin de respaldo Bsqueda de informacin en la internet Material impartido en clases

c. OBSERVACIN Reporte de avance de los docentes

4. DISEO DE LOS FORMULARIOS PARA LA RECOPILACIN DE DATOS


ENCUESTA DE MERCADO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES:

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Solicitamos su colaboracin en la realizacin de la presente encuesta con el objetivo de conocer las necesidades de capacitacin y asesora empresarial; marque con una (x) la respuesta que considere correcta. 1. A su criterio los conocimientos adquiridos en la carrera que est cursando es: Muy Buena ( ) Buena ( ) Regular ( ) 2. Para que sus conocimientos sean ms slidos es necesario que haya un reforzamiento? Siempre ( ) Casi Siempre ( ) No ( ) 3. En cul de las siguientes asignaturas tiene mayor dificultad? Contabilidad General Contabilidad Costos Matemticas Financiera Estadstica ( ) ( ) ( ) ( ) Economa Marketing Computacin Tributacin ( ) ( ) ( ) ()

4. Para reforzar sus conocimientos que medios utiliza: Biblioteca Internet Centros de Capacitacin Otros ( ) ( ) ( ) ( ) Cules?________________

5. Considera que los centros de capacitacin ayudan a reforzar los conocimientos ya existentes? Mucho Poco Nada ( ) ( ) ( )

6. Con qu frecuencia considera que es necesario acudir a los centros de capacitacin para actualizar los conocimientos? Diario Semanal Mensual Trimestral ( ( ( ( ) ) ) )

7. Que aspectos considera importante al momento de asistir a un centro de capacitacin: Infraestructura Adecuada Oferta Acadmica ( ) ( ) Costos Todas las anteriores ( ) ( )

Conocimientos Actualizados ( ) 8. La creacin de un centro de capacitacin especializado en las reas

Administrativas, Financieras, Econmicas es: Muy Importante Importante Poco Importante ( ) ( ) ( )

9. Est de acuerdo que las capacitaciones sean impartidas por docentes con el acompaamiento de los estudiantes de alto rendimiento de niveles Superiores de la Universidad Tcnica del Norte? SI NO ( ) ( )

10. Cunto estara dispuesto a pagar por el servicio de capacitacin por hora? 2 a 4 dlares 4 a 6 dlares 6 a 8 dlares ( ) ( ) ( )

11. Qu horario considera conveniente para recibir la capacitacin? Maana Tarde Noche ( ) ( ) ( )

12. Asistira usted a cursos impartidos por el centro de capacitacin avalados por la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte? SI ( ) NO ( )

ENTREVISTA DE MERCADO DIRIGIDO A LAS EMPRESAS:

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1. CUL ES SU ACTIVIDAD ECONMICA? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. CUENTA CON UNA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. COMO SE ESTRUCTURA LA PARTE FINACIERA EN LA EMPRESA? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. DE QU FORMA CONTABILIZA SUS VENTAS? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. EN EL DESEMPEO DE SU FUNCIONAMIENTO LA EXPERIENCIA HA SIDO SUFICIENTE PARA REALIZAR EL TRABAJO QUE SE HA PRESENTADO? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. CAL SERA SU OPININ DE QUE LOS DOCENTES CON EL ACOMPAAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADMICO Y CAPACITADOS DE LOS ULTIMOS NIVELES BRINDEN CAPACITACIN O

ASESORAMIENTO EMPRESARIAL? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

7. ESTARA DISPUESTO A PAGAR UN VALOR SIMBLICO POR EL SERVICIO ANTES MENCIONADO? CANTO ESTARA DISPUESTO A PAGAR? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. LE GUSTARA QUE LAS CAPACITACIONES SEAN IMPARTIDAS DENTRO DE SUS INSTALACIONES? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9. CUL SERA SU OPININ FRENTE A UNA POSIBLE CREACIN DE UNA MICROEMPRESA DE CAPACITACIN Y ASESORIA EMPRESARIAL AUSPICIADA POR LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

5. DISEO DE LA MUESTRA Y RECOPILACIN DE DATOS

Segn los datos entregados por las Direcciones de las carrera de Contabilidad y Auditora; Administracin de Empresas; Mercadotecnia, y Economa se determino que la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas cuenta una poblacin estudiantil de 1423. a. FRMULA FINITA ( ) ( )

b. ESTRATIFICACIN POR CARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS


CARRERAS Contabilidad Economa Marketing Administracin TOTAL: ESTUDIANTES 680 215 220 308 1423 % 47,79% 15,11% 15,46% 21,64% 100,00% TOTAL 145 46 47 66 303 ENCUESTAS 48 15 15 22 100

6. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS DATOS A continuacin se observara los resultados de la investigacin por cada pregunta con su debida tabulacin y anlisis. a. ANLISIS DE LAS ENCUESTAS
1. A su criterio los conocimientos adquiridos en la carrera que est cursando son: Muy Buena Buena Regular TOTAL 32 32% 67 67% 1 1% 100 100%

A su criterio los conocimientos adquiridos en la carrera que est cursando son:

1% 32% 67%

Muy Buena Buena Regular

ANALISIS: La mayora parte de los encuestados afirma que los conocimientos impartidos en la universidad son buenos, por lo que implica que existe una necesidad de actualizar y reforzar los conocimientos que los estudiantes han recibido por parte de sus maestros.

2. Para que sus conocimientos sean ms slidos es necesario que haya un reforzamiento? Siempre 66 66%

10

Casi Siempre Nunca TOTAL

34 34% 0 0% 100 100%

Para que sus conocimientos sean ms slidos es necesario que haya un reforzamiento? 0% 34% 66%
Siempre Casi Siempre Nunca

ANLISIS: La totalidad de los estudiantes encuestados afirman que existe la necesidad de reforzar los conocimientos adquiridos en las clases, dando vialidad a la creacin del proyecto propuesto.

3. En cul de las siguientes asignaturas tiene mayor dificultad? Contabilidad General Contabilidad de Costos Matemticas Financiera Estadstica Economa Marketing Computacin Tributacin Otro (Por favor especifique) TOTAL 15 9% 38 24% 19 12% 18 11% 9 6% 2 1% 5 3% 36 22% 19 12% 100 100%

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En cul de las siguientes asignaturas tiene mayor dificultad?

12% 22% 3% 1% 6% 11%

9% 24% 12%

Contabilidad General Contabilidad de Costos Matemticas Financiera Estadstica

ANLISIS: La mayor parte de encuestados determina que existe mayor dificultad en materias afines a la carrera de Contabilidad y Auditora por lo que este ser nuestro mercado objetivo; de igual manera se complementar las capacitaciones en un porcentaje menor a los estudiantes de Economa y Marketing ya que presentan una menor dificultad.
4. Para reforzar sus conocimientos que medios utiliza: Biblioteca Internet Centros de Capacitacin Otro (Por favor especifique) TOTAL 18 18% 69 69% 9 9% 4 4% 100 100%

Para reforzar sus conocimientos que medios utiliza:


Biblioteca Internet Centros de Capacitacin Otro (Por favor especifique)

9%

4%

18%

69%

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ANLISIS: Se puede observar que la mayor parte de los estudiantes prefieren reforzar sus conocimientos por medio del internet por la facilidad que este presenta e investigar en la biblioteca presentando as un porcentaje pequeo el acudir a centros de capacitacin esto sera por la inexistencia del mismo dentro de la Universidad.
5. Considera que los centros de capacitacin ayudan a reforzar los conocimientos ya existentes? Mucho 63 63% Poco 35 35% Nada 2 2% TOTAL 100 100% Considera que los centros de capacitacin ayudan a reforzar los conocimientos ya existentes? 2% 35% 63%

Mucho Poco Nada

ANLISIS: Gran parte de los encuestados afirma que los Centros de Capacitacin ayudan a reforzar los conocimientos adquiridos en clases.
6. Con qu frecuencia considera que es necesario acudir a los centros de capacitacin para actualizar los conocimientos? Diario Semanal Mensual Trimestral Otro (Por favor especifique) TOTAL 6 6% 21 21% 43 43% 20 20% 10 10% 100 100%

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Con qu frecuencia considera que es necesario acudir a los centros de capacitacin para actualizar los conocimientos?

20%

10%

6%

Diario

21%

Semanal Mensual

43%

Trimestral Otro (Por favor especifique)

ANLISIS: Los estudiantes consideran que es necesario acudir a un centro de capacitacin de manera mensual y semanal para reforzar sus conocimientos y dan a conocer que no existe preferencia para acudir diariamente.

7. Que aspectos considera importante al momento de asistir a un centro de capacitacin Infraestructura Adecuada Oferta Acadmica Conocimientos Actualizados Costos Todas las anteriores Otro (Por favor especifique) TOTAL 9 7% 21 16% 44 33% 13 10% 45 34% 0 0% 100 100%

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Que aspectos considera importante al momento de asistir a un centro de capacitacin:


Infraestructura Adecuada Oferta Acadmica Conocimientos Actualizados Costos

0% 7% 34% 16% 33% 10%

ANLISIS: El mayor porcentaje de encuestados comentan que cada una de las alternativas son necesarias para que el estudiante se encuentre en un ambiente adecuado al momento de recibir la capacitacin.

8. Est de acuerdo que las capacitaciones sean impartidas por docentes con el acompaamiento de los estudiantes de alto rendimiento acadmico de niveles Superiores de la Universidad Tcnica del Norte?

SI NO TOTAL

90 90% 10 10% 100 100%

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Est de acuerdo que las capacitaciones sean impartidas por docentes con el acompaamiento de los estudiantes de alto rendimiento acadmico de niveles Superiores de la Universidad Tcnica del Norte? 10% 90%
SI NO

ANLISIS: Existe una mayor respuesta positiva por parte de los estudiantes para que las capacitaciones sean impartidas por los docentes y estudiantes de alto rendimiento de la facultad.
9. La creacin de un centro de capacitacin especializado en las reas Administrativas, Financieras, Econmicas es:

Muy Importante Importante Poco Importante TOTAL

66 66% 34 34% 0 0% 100 100%

La creacin de un centro de capacitacin especializado en las reas Administrativas, Financieras, Econmicas es: 0% 34% 66%
Muy Importante Importante Poco Importante

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ANLISIS: La totalidad de encuestados afirma que es importante que exista un centro de capacitacin especializado en las reas Administrativa, Financieras y Econmicas; debido a la inexistencia de un centro de capacitaciones dedicado a estas especializaciones.

10.Cunto estara dispuesto a pagar por el servicio de capacitacin por hora

2 a 4 dlares 4 a 6 dlares 6 a 8 dlares TOTAL

56 56% 39 39% 5 5% 100 100%

Cunto estara dispuesto a pagar por el servicio de capacitacin por hora? 5% 39% 56%
2 a 4 dlares 4 a 6 dlares 6 a 8 dlares

ANLISIS: La mayor parte de los encuestados estn dispuestos a pagar por un valor dentro de un rango de 2 a 6 dlares, lo que es importante tomar en cuenta par la determinacin de precios para la capacitacin.
11.Qu horario considera conveniente para recibir la capacitacin?

Maana Tarde Noche TOTAL

44 44% 39 39% 17 17% 100 100%

17

Qu horario considera conveniente para recibir la capacitacin?

17% 39%

44%

Maana Tarde Noche

ANLISIS: La mayora de estudiantes afirman que los horarios apropiados para recibir las capacitaciones estn en la maana y la tarde.

12.Asistira usted a cursos impartidos por el centro de capacitacin avalados por la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte?

SI NO TOTAL

98 98% 2 2% 100 100%

Asistira usted a cursos impartidos por el centro de capacitacin avalados por la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte? 2% 98%
SI NO

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ANLISIS: Casi la totalidad de estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas manifiestan su aceptacin por la creacin del Centro de Capacitacin.

b. ANLISIS DE LA ENTREVISTA.

Se realiz la debida entrevista a cinco unidades productivas situadas en la ciudad de Ibarra para determinar la aceptacin que tendra la empresa de capacitacin y asesora en las ramas Administrativas y Financieras.

Las unidades productivas encuestadas manifestaron, que no cuentan con una estructura organizacional ya que la mayora son de carcter familiar y no determinan una correcta asignacin de actividades y funciones a desempear; y al no contar con una correcta estructura organizacin el rea financiera se ve afectada ya no cuentan con una persona especializada, por lo que en la mayora de estas unidades productivas llevan un registro financiero emprico, dado como resultado la falta de conocimientos de las personas que estn frente de estas entidades .

Determinando estas falencias las unidades investigadas han visto necesaria la existencia de una empresa que se encargue del asesoramiento y comparten la filosofa del apoyo por parte de los docentes con los estudiantes, por lo cual ellos estn de acuerdo en la creacin de esta empresa y a su vez en cancelar un valor segn sea los requerimientos adquiridos por el servicio.

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7. PRESENTACIN DEL INFORME FINAL

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE


FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS INGENIERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORA

TEMA:
"ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIN DE UNA PEQUEA EMPRESA DE CAPACITACIN EMPRESARIAL AUSPICIADO POR LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE"

Investigadores:
MARITZA CHAMBA JORGE LUIS DAZ VERNICA FIERRO KATHERINE GUDIO KARLA TORRES

IBARRA, 25 DE ENERO 2013

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CONTENIDO
Formulacin del problema.. 1 Problema de Decisin.. 1 Problema de Investigacin 1. Determinacin del diseo de investigacin.. 1 Investigacin Exploratoria.. 2 Investigacin Descriptiva 2 Investigacin Causal 3 Determinacin del mtodo para la recopilacin de datos.. 3 Informacin Primaria. 3 Informacin Secundaria.... 3 Observacin.. 3 Diseo del formulario para la recopilacin de datos 4 Encuesta.................. 4 Entrevista. 7 Diseo de la muestra y recopilacin de datos. 8 Frmula de la muestra...... 8 Estratificacin por carreras de la FACAE 8 Anlisis e interpretacin de datos.... 9 Tabulacin y anlisis de las Encuestas 9 Anlisis de las entrevistas. 19 Presentacin del Informe Final. 20 Resumen. 21

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Introduccin 22 Cuerpo del Informe.. 23 Conclusiones y Recomendaciones. 24 Apndice.. 26

RESUMEN

La presente investigacin se realizo con la finalidad de determinar la necesidad de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte al no contar con centros de capacitacin en reas que se especialicen en las ramas Financieras, Administrativas y Econmicas; para lo cual se realizo un estudio de mercado para determinar la aceptacin que los estudiantes tendrn sobre la creacin de un centro de capacitacin empresarial auspiciado por la Universidad Tcnica del Norte. Para dar cumplimiento a la investigacin se tomo una muestra de la poblacin total de la facultad y a su vez se estratific por cada una de las carreras. Aplicada las encuestas a los 100 estudiantes de la FACAE el

resultado final es positivo ya que existe una gran aceptacin y acogida a la realizacin de este proyecto; de igual manera una vez realizada las respectivas entrevistas a las autoridades y docentes de la facultad se determino que existe un apoyo ya que de esta manera se fomenta el desempeo profesional al ganar experiencia.

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INTRODUCCIN
La idea de este proyecto nace de la identificacin de una oportunidad estudiantil. La observacin directa hecha a los estudiantes universitarios de la Universidad Tcnica del Norte, ha identificado la necesidad de capacitacin o nivelacin de conocimientos en las reas de Administracin y Economa con el objetivo de complementar y reforzar los conocimientos que les permita desenvolverse adecuadamente en sus actividades.

El objetivo de este proyecto es brindar asistencia tcnica a la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte, para logren una conceptualizacin y

reforzamiento de sus estudios. Los involucrados en el presente proyecto sern profesores tcnicos calificados y estudiantes de alto rendimiento acadmico de los cursos superiores de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte. El proyecto estar avalado por la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas (FACAE), lo que garantiza la idoneidad.

La Universidad Tcnica del Norte cuenta con un promedio de 9000 alumnos, la Facultad ms demandada es la de Ciencias Administrativas y Econmicas que tiene alrededor de 1436 estudiantes, de los cuales egresan cada ao unos 100 estudiantes, entre un 60% o 70% terminan sus estudios sin haber obtenido un alto grado de experiencia laboral, ya que con el corto periodo de tiempo de prcticas pre profesionales no llenan las expectativas de los estudiantes y se gana la experiencia necesaria para poder desenvolverse en el medio laborar de una forma competitiva.

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CUERPO DEL INFORME


En el presente proyecto pretende investigar si es factible la creacin de un centro de capacitacin para el reforzamiento de conocimientos de los estudiantes de la facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del norte; para lo cual el diseo de la investigacin que se utilizo fueron exploratoria; descriptiva y causal, en la cual se determin que el mercado a investigar fueron los estudiantes, docente y autoridades de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas mediante la tcnica de la encuesta y la entrevista, las mismas que fueron diseadas y posteriormente aplicadas respectivamente; el resultado obtenido fue interpretado y analizado dando como conclusin que existe la necesidad insatisfecha de capacitaciones de los estudiantes y el apoyo de autoridades superiores y docentes para la creacin del presente proyecto.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Del estudio de mercado realizado a los estudiantes de la Facultad de ciencia Administrativas y Econmicas de la Universidad Tcnica del Norte de Ibarra se deduce lo siguiente: CONCLUCIONES: Se puede considerar la falta de cultura de autoeducacin de los estudiantes una oportunidad para la creacin del centro de capacitacin, que sirva como ayuda para reforzar los conocimientos. Existe competencia en capacitaciones de Ciencias Aplicadas y Exactas pero muy pocas en reas Tcnicas. El precio del servicio que vamos a ofrecer est enfocado en funcin al precio del mercado. La credibilidad del servicio en la ciudad de Ibarra con relacin a la oferta existente se basa en que los tutores son profesionales expertos de la Universidad Tcnica del Norte. Por medio del estudio de mercado se concluy que la creacin del proyecto es factible.

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RECOMENDACIONES: Las autoridades de la Universidad Tcnica del Norte deben poner nfasis en incentivar a los estudiantes a la autoeducacin mediante campaas y charlas de concienciacin. Que el Centro de Capacitacin se especialice en atender las reas tcnicas en las cuales los alumnos requerirn un refuerzo de sus conocimientos. Actualizacin constante de precios dependiendo de los cambios que existe dentro del mercado. El Centro de Capacitacin debe tener como tutores a los docentes con una amplia experiencia y como instructores a estudiantes de alto nivel acadmico, de esta manera aseguramos la calidad y el prestigio del servicio. El Cetro de Capacitacin debera crearse con la brevedad posible contando con el apoyo de las autoridades de la Universidad Tcnica del Norte.

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Encuesta realizada a Magister Ney Mora decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas. 1. Considera que las empresas necesitan asesoramiento y capacitacin constante en las reas administrativas y econmicas? Es importante y muy conveniente la creacin de dichas empresas ya que las microempresas al constituirse legalmente no tienen los suficientes conocimientos para estructurarse en forma adecuada, ya que la microempresa dentro del pas es la que sustenta la economa ecuatoriana por lo cual debe tener los suficientes conocimientos para manejarse de forma transparente y de esta manera fortalecer el desarrollo econmico 2. Qu tan factible cree que los estudiantes de los niveles superiores con alto rendimiento briden la asesora a dichas empresas? Las asesora deben ser deben ser dadas de la mano con los docentes ya que se requiere un amplio conocimiento y experiencia para poder realizar una asesora junto con un conocimiento del mbito legal de la misma. Los estudiantes pueden ser entes ejecutadores en temas puntuales como elaboracin de proyectos temas tributarios, contables, etc.; y en forma de que los conocimientos y la experiencia vaya avanzando podran ir incurriendo un poco ms en el campo de la asesora. 3. Cmo docente cual sera la ayuda que podran brindar a los estudiantes involucrados en este proyecto? Los docentes van a brindar un apoyo total a los estudiantes que estn inmersos en el proyecto ya que ellos como pilares del conocimiento

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tiene el deber de apoyar a los estudiantes y librar las dudas que se vayan presentando a lo largo de las asesoras que se vayan presentando. 4. Cmo docente estara dispuesto a formar parte de proyecto como tutores de los estudiantes involucrados en el proyecto y capacitadores en casos emergentes? Es importante que el docente que va estar inmerso cumpla un perfil para poder realizar dicha actividad con los estudiantes, implementando as una alianza de estudiantes y docentes para as plantear de mejor manera la creacin de la misma obteniendo mayor credibilidad consistencia y conocimientos ms amplios. 5. Cul sera su opinin frente a una posible ejecucin de este proyecto? Apoyo completamente el presente proyecto, y considero que es factible tomando en cuenta las necesidades de las micro empresas, y nuestros estudiantes podran adquirir experiencia y conocimientos mas amplios a travs del mismo.

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UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA Encuesta realizada a Economista Estuardo Ayala director de la carrera de Economa.

1. Considera que las empresas necesitan asesoramiento y capacitacin constante en las reas administrativas y econmicas? Es necesario sobre todo a micro y pequeas empresas ya que las medias estn estructuradas y definidas por que tienen profesionales. Pero las microempresas si carecen de conocimientos tcnicos. 2. Qu tan factible cree que los estudiantes de los niveles superiores con alto rendimiento briden la asesora a dichas empresas? Es interesante porque precisamente el nuevo criterio que se tiene en la formacin del estudiante es que salgan con un criterio emprendedor para la creacin de sus propias empresas y que no dependan solo de un sueldo y salario. Es totalmente positivo que los estudiantes entren a la praxis. 3. Cmo docente cual sera la ayuda que podran brindar a los estudiantes involucrados en este proyecto? En la asesora desde la creacin de la empresa, y en la ejecucin del proyecto, colaborar con asesoras tcnicas con conocimientos y enrumbndoles a lo que tiene que hacer total apoyo por parte de los docentes que dominan las diferentes materias que van a colaborar con la unidad productiva que se va a realizar. 4. Cmo docente estara dispuesto a formar parte de proyecto como tutores de los estudiantes involucrados en el proyecto y capacitadores en casos emergentes?

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Por su puesto los docentes de acuerdo a su perfil y conocimiento, experiencia profesional estaramos dispuestos ayudar positivamente a la creacin o a la ayuda de este proyecto. 5. Cul sera su opinin frente a una posible ejecucin de este proyecto? Es un proyecto bastante interesante, factible de ejecutarse lo que tocara ver es la parte legal de cmo constituirse, esta podramos mencionar como la parte ms problemtica y estar seguros de cmo se conformara legalmente la unidad productiva. Ms bien sera como un aporte a la facultad, sera como una especie de empresa de la facultad, para dar el asesoramiento a las pequeas y microempresas. En si es factible.

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UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA Encuesta realizada a Dr. Margarita Clerque directora de la carrera de Marketing 1. Considera que las empresas necesitan asesoramiento y capacitacin constante en las reas administrativas y econmicas? En el caso de las Pymes para que se de asesora en parte mercadolgica estoy totalmente de acuerdo; es conveniente ya que esas son las debilidades que tienen porque carecen conocimientos.

2. Qu tan factible cree que los estudiantes de los niveles superiores con alto rendimiento briden la asesora a dichas empresas? Es importante que el estudiante busque un liderazgo desde de las aulas, despus l est presto para realizar este tipo de trabajo, y as ellos sern parte de la toma de decisiones con conocimiento de los pequeos empresarios y ser de total ayuda y servir para ayudar a la gente que requiera de asesoramiento. 3. Cmo docente cual sera la ayuda que podran brindar a los estudiantes involucrados en este proyecto? Sera bueno poner nfasis en ver el caso desde la condicin acadmica a nivel institucional, por va proyecto o tesis que se de el proyecto ya que por otros medios no son factibles. De acuerdo a la capacidad y conocimiento de cada docente coadyugue para que pueda canalizarse mediante un proceso o un sistema de proceso donde contenga la parte legal. Que esto sea un asesoramiento y que tenga que ver con la vinculacin de la comunidad y servicio a la colectividad. Que sea al servicio del Pueblo.

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4. Cmo docente estara dispuesto a formar parte de proyecto como tutores de los estudiantes involucrados en el proyecto y capacitadores en casos emergentes? Por su puesto los docentes de acuerdo a su perfil y conocimiento, experiencia profesional estaramos dispuestos ayudar positivamente a la creacin o a la ayuda de este proyecto. 5. Cul sera su opinin frente a una posible ejecucin de este proyecto? Yo considero que esto es una nueva opcin que se presenta a nivel de las universidades y siendo una universidad pblica y acreditada el cliente siempre est presto a recibir varias alternativas de saber de dnde viene. Estar en el nivel que estamos nos permite tener credibilidad confiabilidad en saber qu tipo de estudiantes salen egresados de aqu y no por eso quiere decir que el hecho de no tener experiencia se vaya a considerar como que fueran capacitaciones que recin vamos a estar experimentando. Precisamente van a tener el apoyo permanente de los tutores de quienes estn al lado de ustedes que sean profesionales confiables ante la ciudadana y ante el exterior para que de esta manera sea la carta de presentacin de la universidad hacia el exterior.

ANEXOS DE LAS ENCUESTAS

http://www.encuestafacil.com/MiArea/Informe_Resultados_ Analisis.aspx?EID=1426862

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