Schma National de Formation des Sapeurs-Pompiers

Direction de la Dfense et de la Scurit Civiles - Sous-Direction des Sapeurs-Pompiers BFASC Octobre 2004

Date de mise jour : 1/10/04

Annule et remplace la version du : 2/03/99

U N I T E D E V A L E U R D E F O R M A T I O N I N T E R V E N T I O N E N M I L I E U P E R I L L E U X - I M P 1 2 4 H E N V I R O N - H O R S T E M P S D E D E P L A C E M E N T ORGANISATION DE LA SPECIALITE GRIMP : 1 H VOLUME HORAIRE 1h

DESCRIPTIF Organisation de la spcialit

REFERENCES A1.1

MATERIELS : 5 H DESCRIPTIF Matriel collectif Connaissance du matriel individuel Utilisation du matriel individuel Entretien et conditionnement du matriel NOEUDS : 1 H 30 DESCRIPTIF Nuds de base Nuds complmentaires VOLUME HORAIRE 1h 0 h 30 TECHNIQUES OPERATIONNELLES : 14 H 30 VOLUME HORAIRE 3h 10 h 0 h 30 1h REFERENCES VOLUME HORAIRE 1h 2h 1 h 30 0 h 30 REFERENCES B1.1 B2.1 B3.1 B4.1

C1.1 C2.1

DESCRIPTIF

REFERENCES D1.1 D2.1 D3.1 D4.1

Progression avec corde Evolution sur corde Ancrages Principes et quipement dun site EVALUATION

DESCRIPTIF Evaluation certificative

VOLUME HORAIRE 2h

REFERENCES

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IMP 1

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SCENARIO PEDAGOGIQUE DE FORMATION

INTITULE :

GROUPE DE RECONNAISSANCE ET DINTERVENTION EN MILIEU PERILLEUX

SCENARIO PEDAGOGIQUE :

Elabor

DISCIPLINE :

INTERVENTION EN MILIEU PERILLEUX

NIVEAU :

PUBLIC : (nombre et qualit) PRE-REQUIS :

12 sapeurs-pompiers

DUREE TOTALE :

24 heures environ hors temps de dplacement

OBJECTIF GENERAL : A la fin de la formation, le stagiaire est capable de : Savoir : Connatre lorganisation oprationnelle, le matriel, les rgles fondamentales de scurit Savoir faire : Utiliser et mettre en uvre le matriel individuel Squiper pour voluer sur corde en scurit Savoir tre : Apprhender le danger lors de lvolution sur corde. Apprhender le vide partir de hauteurs variant progressivement RAPPEL Les volumes horaires de chaque squence de formation sont mentionns titre indicatif. Le formateur passe la squence suivante lorsque lobjectif de formation est atteint. De ce fait, en fonction du niveau des stagiaires, la dure de chaque squence peut tre augmente ou diminue. Les exercices lis aux mthodes de dcouverte, de dmonstration et dapplication ne sont quindicatifs, le formateur peut en retenir dautres lui semblant plus adapts.

EVALUATION CERTIFICATIVE :

OUI

RECAPITULATIF DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 1/15

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1re PARTIE OBJECTIF INTERMEDIAIRE NA : 1h

ORGANISATION DE LA SPECIALITE

A la fin de la premire partie, les stagiaires seront capables : S : Connatre le champ dapplication, lorganisation oprationnelle et le cursus de formation de la spcialit SE : Prendre conscience des limites de la formation

Rfrence : A1.1 2me PARTIE OBJECTIF INTERMEDIAIRE N B : 5h MATERIEL

A la fin de la deuxime partie, les stagiaires seront capables : S : Connatre le matriel individuel et identifier le matriel collectif SF : Entretenir le matriel, squiper et contrler lquipement de son binme

Rfrence : B1.1 B4.1 3me PARTIE OBJECTIF INTERMEDIAIRE N C : 1 h 30 NOEUDS

A la fin de la troisime partie, les stagiaires seront capables : S : Connatre lemploi des nuds dattache, dauto-assurance, de jonction, de blocage, de frein, de largable et dencordement SF : Raliser un nud dencordement, dattache, de jonction, dauto-assurance et de blocage

Rfrence : C1.1 C2.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 2/15

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4me PARTIE OBJECTIF INTERMEDIAIRE N D : 14 h 30

TECHNIQUES OPERATIONNELLES

A la fin de la quatrime partie, les stagiaires seront capables : S : Connatre le vocabulaire et les rgles fondamentales de lquipement dun site SF : Savoir progresser avec et sur corde SE : Prendre conscience du risque Rfrence : D1.1 D4.1 5me PARTIE Evaluation : 2 h EVALUATION

Rfrence :E1.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 3/15

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1re PARTIE ORGANISATION DE LA SPECIALITE

SEQUENCE :

ORGANISATION DE LA SPECIALITE

DUREE : 1 h JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N: A1 A la fin de la squence, chaque stagiaire binme devra connatre le champ dapplication, lorganisation oprationnelle et le cursus de formation de la spcialit GRIMP. Lobjectif sera atteint lorsque le stagiaire rpondra sans erreur 3 questions orales poses par le formateur

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Question la cantonade portant sur les missions qui ont t confies au GRIMP dans le dpartement de chaque stagiaire Activit dmonstrative Activit applicative 3 questions orales par stagiaire Correction en groupe complet

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION textes rglementaires, guide national de rfrence, vido -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

10 min

cadre rglementaire, domaine demploi, cursus de formation

30 min 10 min

Rfrence : A1.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 4/15

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2me PARTIE MATERIEL

SEQUENCE :

MATERIEL COLLECTIF

DUREE : 1 h JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N: B1 A la fin de la squence, chaque stagiaire devra reconnatre les agrs composant le matriel collectif GRIMP et leurs caractristiques. Lobjectif sera atteint lorsquil numra en moins d1 minute les caractristiques dau moins 2 agrs composant le matriel collectif qui lui seront prsents

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Question la cantonade sur les matriels composant les lots de sauvetage et de protection contre les chutes Activit dmonstrative Expos prsentation du matriel, dsignation, caractristiques, conditions dutilisation

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriel collectif du GRIMP -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

5 min

nom, caractristiques et utilisation de chaque agrs

45 min

Activit applicative Individuellement, le stagiaire numre les caractristiques dau moins 2 agrs composant le matriel collectif

10 min

Rfrence : B1.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 5/15

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2me PARTIE LE MATERIEL

SEQUENCE :

CONNAISSANCE DU MATERIEL INDIVIDUEL DUREE : 2 h

OBJECTIF SPECIFIQUE N : B2 JOUR : A la fin de la squence, chaque stagiaire connatra son matriel individuel et ses caractristiques, et saura squiper. Lobjectif sera atteint lorsque, sans erreur, il squipera et contrlera lquipement dautre quipe HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION quipement individuel, guide national de rfrence -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

1h Question la cantonade portant sur le matriel collectif Activit dmonstrative 50 min Le matriel, son utilisation, ses caractristiques et ses limites demploi Activit applicative 10 min Exercice individuel : squiper Exercice en binme : squiper et contrler lquipement dun autre quipier

caractristiques et limites demploi des matriels, la rsistance de lensemble est tributaire de la rsistance du plus faible lment, le positionnement de chaque agrs, contrle de son propre quipement

le contrle de connaissances seffectue lors de chaque squence pratique

Rfrence : B2.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 6/15

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2me PARTIE MATERIEL

SEQUENCE :

UTILISATION DU MATERIEL INDIVIDUEL

DUREE : 1 h 30 JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N : B3 A la fin de la squence, chaque stagiaire sera capable dutiliser son matriel sans erreur

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Question la cantonade sur les caractristiques des matriels individuels Activit dmonstrative Dmonstration de lutilisation du matriel individuel Activit applicative Utilisation par les stagiaires de leur matriel individuel

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriel individuel, guide national de rfrence -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

10 min

lutilisation correcte du matriel garantit la scurit

30 min

50 min

Rfrence : B3.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 7/15

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2me PARTIE MATERIELS

SEQUENCE :

ENTRETIEN ET CONDITIONNEMENT DU MATERIEL

DUREE : 0 h 30 JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N : B4 A lissue de la squence, le stagiaire devra tre sensibilis lintrt du marquage du matriel et la ncessit de son entretien et de sa vrification. Lobjectif sera atteint lorsque, individuellement, il contrlera sans erreur les matriels

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Question la cantonade sur la mthode de vrification du matriel du lot de sauvetage et de protection contre les chutes Activit dmonstrative Dmonstration du contrle et de lentretien de tous les matriels Conditionnement du matriel Activit applicative Ralisation du contrle et de lentretien de tous les matriels Aucune erreur nest tolre

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

5 min

Totalit du matriel collectif et - les conditions de stockage, individuel - lentretien, - les mthodes de vrification

10 min

15 min

Rfrence : B4.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 8/15

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me

PARTIE NOEUDS

SEQUENCE :

NUDS DE BASE

DUREE : 1 h JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N : C1 A lissue de la squence, le stagiaire devra tre capable de raliser parfaitement, quelque soit la situation, les nuds de base et dindiquer leur condition dutilisation. Lobjectif sera atteint lorsquil ralisera ces nuds sans erreur

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Ralisation par les stagiaires des nuds utiliss lors de lemploi des lots de sauvetage et de protection contre les chutes Activit dmonstrative de 5 nuds et leur utilisation. Activit applicative Exercice pratique individuellement et sans erreur, ralisation des 5 nuds

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriel individuel, cordes, cordelettes, tableau de nuds -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

10 min

45 min 5 min

savoir raliser et connatre lutilisation des nuds, nud de huit, huit tricot, pcheur double, machard tress, cabestan

Rfrence : C1.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 9/15

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3me PARTIE NOEUDS

SEQUENCE :

NUDS COMPLEMENTAIRES

DUREE : 0 h 30 JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N : C2 A lissue de la squence, le stagiaire devra tre capable didentifier les 9 nuds complmentaires

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Ralisation de 3 nuds appris lors de la squence C1 Activit dmonstrative Activit applicative Identification des 9 nuds

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriels individuel collectif, cordes cordelettes, tableau de nuds. et -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

25 min

5 min

nud de chaise avec double contre nud darrt, nud de neuf, nud de sangle, nud de demi-cabestan, nud de mule, nud de lapin, nud de papillon, nud de huit triple

Rfrence : C2.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 10/15

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4me PARTIE TECHNIQUES OPERATIONNELLES

SEQUENCE : PROGRESSION AVEC CORDE OBJECTIF SPECIFIQUE N : D1 A la fin de la squence, chaque stagiaire sera capable de matriser lescalade en site vari en appliquant les techniques de scurit sans erreur

DUREE : 3 h JOUR : HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Activit dmonstrative Explications, procdures, rgles de scurit Activit applicative escalade en site vari prsentation du relais descente en rappel

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriels collectif individuel et -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

0 h 30

les mesures de scurit, rle du binme dans lapplication des mesures de scurit

2 h 30

Rfrence : D1.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 11/15

Date de mise jour : 1/10/04

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4me PARTIE TECHNIQUE OPERATIONNELLE

SEQUENCE : EVOLUTION SUR CORDE OBJECTIF SPECIFIQUE N : D2 A la fin de la squence, chaque stagiaire devra sera capable dutiliser en scurit et sans erreur lensemble des techniques dautonomie sur corde

DUREE : 10 h JOUR : HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Activit dmonstrative Techniques dautonomie sur corde Activit applicative Evaluation formative au cours du dplacement

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriels collectif individuel et -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

1h -

monter, descendre avec passage de nud de fractionnement, se dplacer latralement avec ou sans appui

9h

Lapplication des rgles de scurit lors des dplacements

Rfrence : D2.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 12/15

Date de mise jour : 1/10/04

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4me PARTIE TECHNIQUES OPERATIONNELLES

SEQUENCE :

ANCRAGES

DUREE 0 h 30 JOUR : HORAIRES :

OBJECTIF SPECIFIQUE N : D3 A lissue de la squence, le stagiaire devra tre capable didentifier sans erreur les diffrents types dancrage et de les dcrire

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Question la cantonade sur les ancrages connus par les stagiaires Activit dmonstrative Prsentation et apport de connaissance Activit applicative Identification individuellement des trois types dancrages

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriel collectif guide national de rfrence guide du formateur

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

5 min

Identifier et reconnatre les 3 Ancrages raliss sur le terrain types dancrage : - naturels, - structurels, - artificiels

25 min

Rfrence : D3.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 13/15

Date de mise jour : 1/10/04

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4me PARTIE TECHNIQUES OPERATIONNELLES

SEQUENCE : PRINCIPES ET EQUIPEMETN DUN SITE OBJECTIF SPECIFIQUE N : D4 A la fin de la squence, chaque stagiaire devra connatre le vocabulaire et les rgles fondamentales dquipement dun site

DUREE : 1 h JOUR : HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES OU DANIMATION Activit de dcouverte Activit dmonstrative prsentation commente sur site pralablement quip Activit applicative

DUREE

MATERIEL DOCUMENTATION matriel individuel et collectif, guide national de rfrence -

CE QUIL FAUT RETENIR

REMARQUES

1h

le vocabulaire, les rgles dutilisation du matriel, les contraintes de scurit

Rfrence : D4.1
Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 14/15

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EVALUATION CERTIFICATIVE

EPREUVES PRATIQUES

DUREE

OBSERVATIONS

Parcours raliser : A) - Plein vide : - passage dun nud la monte B) Contre paroi : - passage de fractionnement la monte, - translation, - descente avec descendeur splo, - monte sur corde, - translation, - descente avec descendeur splo, - passage de fractionnement la descente

une difficult non passe est liminatoire.

2h

C) - Plein vide : - translation, - passage de fractionnement la descente, - passage dun nud la descente

Rfrence : E1.1

Intervention en milieu prilleux IMP 1 / Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1/ Intervention en milieu prilleux IMP 1 15/15