DIMENSIN DIOCESANA DE PASTORAL DE LA CATEQUESIS SEMANA DE LA CATEQUESIS Domingo 26 de enero al Domingo 2 de febrero de 2014

Apreciados hermanos: La Semana de la Catequesis, se presenta este ao como una buena oportunidad para la comunidad parroquial de valorar el servicio de la catequesis que tanto bien hace a los nios y sus familias. No dudamos, en la Dimensin Diocesana de Pastoral de la Catequesis, que en la medida que las familias asuman el papel fundamental que les toca desarrollar en la comunidad, en esa medida todos sus miembros podrn desarrollarse de modo satisfactorio. Deseamos ver a nuestros nios felices, contentos de conocer a Jess, queremos que nuestros jvenes se sientan motivados a descubrir su lugar en la Iglesia y la sociedad porque les damos espacio para eso, queremos que los adultos redescubramos la alegra de seguir a Jesucristo. Hoy en da la sociedad y con ella tambin la Iglesia se encuentra ante el reto de hacer de las personas seres en relacin y no aislados, seres en comunin y no cada uno en su individualidad egosta. Por eso es necesario rescatar el valor de la educacin cristiana, la formacin religiosa, los contenidos doctrinales que den sustento a nuestra fe, de tal manera que la hagan ms accesible a las personas que estn lejos o se sienten indiferentes ante nuestras acciones eclesiales. La labor de los cristianos y en concreto de los catequistas es de suma importancia. Por eso en el contexto de la semana de la catequesis, celebramos tambin el da del catequista, que este ao 2014, ser el domingo 2 de febrero, no podemos olvidar la importancia de la misin del catequista: el catequista realiza un servicio de los ms valiosos a la catequesis: ayudar a los catequizandos a discernir la vocacin a la que Dios los llama. (DGC 156). Por eso invitamos a toda la comunidad parroquial a vivir con intensidad esta semana y dejarse inundar del amor de Dios que nos llama a colaborar en la expansin de su Reino. La propuesta de la distribucin de las actividades de la Semana de la Catequesis, la dejamos a su consideracin y pedimos a los ecocepas, catequistas y sacerdotes hacer un trabajo de comunin eclesial, donde cada uno realice la parte que le corresponde para lograr una mejor articulacin del Pueblo de Dios; todos somos importantes y todos tenemos la tarea comn de llevar el evangelio a toda creatura. En el siguiente recuadro encontrarn la propuesta de realizacin, pero como siempre cada comunidad con su prroco pone las pautas para la aplicacin del subsidio. El Seor les bendiga a todos. Con nuestra oracin fraterna.

Pbro. Lic. Juan Pablo Moo Garrido Coordinador

Pbro. Lic. Fermn Rigoberto Nah Ch Subcoordinador

Equipo Diocesano

PROGRAMA

Da

Actividad

Hora y lugar

Observaciones

Sbado 25 Visiteo a las familias de los nios que A la hora convenida en Los catequistas entregan enero participan en la catequesis. los centros pastorales un trptico con la vida de un santo. Domingo 26 Celebracin de apertura en las En las misas comunitarias Es recomendable que enero celebraciones dominicales. este domingo que inicia la Envo misionero. actividad, los catequistas, Feria catequstica puedan hacerse presentes Moniciones en todas las misas, con sus Oracin Universal uniformes y distintivos para NOTA: si hace falta seguir visitando a animar a la comunidad a las familias. participar en el CP. Dar una invitacin impresa. Lunes 27 Reunin general de catequistas. En las instalaciones de la Reflexin: tema del folleto. Reflexin, convivencia, organizacin sede parroquial a la hora Convivencia fraterna ms conveniente para Organizacin del visiteo del todos da siguiente. Martes 28 Continan el visiteo a las casas de los A la hora convenida en Los catequistas entregan nios que participan en la catequesis. los centros pastorales un trptico con la vida de un santo. M i r c o l e s Reunin en centro pastoral en ocasin A la hora convenida en Los catequistas se integran a 29 de la semana de la catequesis. los centros pastorales. su centro pastoral y exponen el tema a los presentes. Jueves 30 Hora Santa familiar En los centros pastorales, a la hora convenida. A una hora conveniente Hora Santa con los nios para que puedan asistir con sus paps Reunin de catequistas con ECOCEPAS. En los Centros Pastorales Convivencia. Fiesta Planifican la actividad con los coordinadores de CP y los MESCs

Viernes 31

El ECOCEPA pide a los catequistas presentes que compartan su experiencia de visiteo a las casas y de su presencia en el CP. Luego, se les hace un reconocimiento por su trabajo y una invitacin a sentirse parte del Centro Pastoral. Despus, un Momento festivo del CP a los catequistas. Convivencia. Sbado 1 de Catequesis con los nios. Feria En cada centro de Aplican las catequesis que feb catequstica catecismo vienen en el folleto enviado por la DIDIPAC Domingo 2 Misa conclusiva Semana de la En la misa con los nios. Bendicin a los catequistas y entrega de algn de feb. Catequesis. reconocimiento. Colecta Diocesana a favor de la catequesis. Da del Catequista.

MOTIVACIN A LOS CATEQUISTAS PARA LA VISITA A LOS HOGARES DE LOS NIOS INSCRITOS EN EL CATECISMO
(Primera reunin general de enero 2014) DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD: Cundo realizar esta motivacin?: Se propone en la primera reunin de formacin del mes de enero. Meta 1: Concientizar a los catequistas de la importancia que tiene la participacin en el plan diocesano de pastoral, tanto para ellos como para los padres de familia, especialmente llevando el mensaje de que es necesario participar en la formacin religiosa, para ir recuperando el sentido comunitario que nos debe caracterizar como Pueblo de Dios. Meta 2: Los catequistas al visitar a las familias en sus casas, llevan un mensaje de esperanza y de fe en Cristo, compartiendo la vida de santa Mara Goretti y les invitan a participar en la reunin del Centro Pastoral. Canto: Alma Misionera. Seor, toma mi vida nueva, antes de que la espera desgaste aos en m. Estoy dispuesto a lo que quieras no importa lo que sea. Tu llmame a servir Llvame donde los hombres necesiten tus palabras, necesiten, mis ganas de vivir. Donde falte la esperanza, donde falte la alegra, simplemente, por no saber de ti.

Te doy, mi corazn sincero, Para gritar sin miedo lo hermoso que es tu amor. Tender mis manos sin cansancio, tu historia entre mis labios, y fuerza en la oracin. Llvame donde los hombres... Y as, en marcha ir cantando, Por pueblos predicando tu grandeza Seor. Seor, tengo alma misionera, condceme a la tierra, que tenga sed de Dios. Llvame donde los hombres...

INTRODUCCIN. Esta semana de la catequesis, quiere hacernos ms conscientes a todos los miembros del Pueblo de Dios, de la importancia que tiene participar en la formacin religiosa de la cual nosotros los catequistas participamos de un modo muy especial; se puede decir que una parroquia sin catequesis no es una parroquia evangelizadora. Especialmente por lo que ahora les queremos pedir a ustedes, en esta semana de la catequesis. TEXTO BBLICO: Romanos 10, 14: Escuchemos este texto de la carta de san Pablo a los Romanos: AHORA BIEN, CMO INVOCARN A AQUEL EN QUIEN NO HAN CREIDO? Y CMO CREERN EN AQUEL DE QUIEN NO HAN OIDO? Y COMO OIRN SI NO HAY QUIEN LES PREDIQUE? Explicacin: Dios quiere que todos los hombres y mujeres se salven, l es el que salva, pero quiere contar con nosotros. San Pablo nos pone un sencillo proceso: Para que se salven tienen que invocar a Dios, pero esto supone que lo deben hacer desde un conocimiento de quin es Dios; ese conocimiento es el que nosotros como catequistas enseamos; por eso cuando san Pablo dice, Cmo oirn si no hay quien les predique?, los catequistas levantamos la mano y la voz para decir, nosotros somos los que predicamos y queremos convencer a los padres de familia de que ellos son los principales responsables de la educacin en la fe de sus hijos y de que no debe haber mayor satisfaccin para un pap o una mam que decir: mi hijo o mi hija son verdaderos creyentes, y que a su vez, con el tiempo, lleguen a escuchar: gracias a mis paps tengo FE en Dios.

Es por eso que aprovecharemos esta semana de la catequesis para motivar a los paps a que pongan ms empeo en la formacin de la fe de sus hijos. En un momento de silencio pensemos en la extraordinaria tarea que se nos ha encomendado, y dmosle gracias a Dios por el llamado que nos ha hecho para ser sus mensajeros. Preguntmonos qu ms puedo hacer para cumplir con ms entrega esta gran misin que Jess me ha encomendado? Silencio 5. Descripcin del trabajo que se les pide: Hermanos catequistas, el plan diocesano de pastoral quiere este ao, que la semana de catequesis sea algo especial, por eso abordaremos uno de los problemas que hemos descubierto en nuestro caminar como pueblo, que es la prdida del sentido comunitario. Una manera de recuperarlo es motivar a que la gente participe en los espacios de formacin religiosa, y por eso queremos acudir a su generosidad, para colaborar en esa toma de conciencia que deben tener todos, pero queremos empezar por los padres de familia. Lo que les pedimos es lo siguiente: que visiten las casas de los nios inscritos en el catecismo. Pero no queremos que vayan solos, es por eso que les pedimos que vayan en grupos de al menos dos catequistas. Pueden ir con su auxiliar (en caso que lo tengan), o con otro catequista del mismo grado (en caso que hayan ms de un grupo por grado), o con otro catequista del grado superior o inferior. Para eso vamos ahora a buscar con quin ira cada quien. (Se puede hacer de dos maneras: o se deja que cada quien encuentre con quien ir, o la directiva hace la lista de con quien iran) Ahora que ya saben con quin haran la visita, se les pide que la prxima sesin de catequesis, tomen la direccin de los nios. La visita la deben hacer de preferencia el sbado o domingo al inicio de la Semana de la catequesis, para ello se les dar un pequeo subsidio con la historia de Santa Mara Goretti, una nia que tena que caminar varios kilmetros para ir a su catecismo e hizo su primera comunin con mucha conciencia de saber quin es Jess, por lo cual prefiri morir antes de faltarle al respeto a su cuerpo y a Dios. Tambin se les pide que asistan a su Centro Pastoral el viernes de la Semana de la Catequesis, pues les tienen preparada una sorpresa a los catequistas. GUA PARA VISITEO A LAS CASAS1 Al presentarles esta breve gua queremos impulsar el espritu misionero de todos los bautizados, especialmente de los catequistas y ponernos en sintona con lo que nuestros obispos nos piden en el documento de Aparecida, trabajar siempre en estado de misin, teniendo como modelo la misin continental en Amrica Latina y nuestra dicesis. Al mismo tiempo ser una buena oportunidad para reflexionar sobre la educacin cristiana y la importancia que tiene el seguir llevando a los pequeos a la catequesis parroquial. PREPARACIN PREVIA AL VISITEO: Antes de iniciar conviene reflexionar y orar, sobre la importancia de la visita y la buena impresin que puede dejar en las familias. Los siguientes textos sern de gran ayuda: El Buen Pastor sale a buscar a las ovejas, sobre todo cuando estn perdidas y su mayor gozo y alegra es recuperarlas y regresar con ellas a casa. Leer Ezequiel 34, 11-16; Mateo 18, 12-18; Juan 10, 11-16. Jess visita las casas, entra en ellas, se relaciona con las personas, lleva la salvacin. Leer Lucas 19, 1-10. CUANDO SE LLEGA A LA CASA (pasos a seguir)

1 Este material est inspirado y ha tomado ideas concretas del subsidio editado por la Dimensin Diocesana de Pastoral de la Catequesis (DIDIPAC YUCATN), titulado Manual de formacin para misioneros de Semana Santa, en l podemos encontrar esquemas ms amplios y completos para visitar a las familias. 5

1. Nombre de los catequistas (comparten algunos datos personales breves) Si llevan su uniforme de catequista y un crucifijo mucho mejor. 2. Anuncian la finalidad de esa visita: Semana de la Catequesis, necesidad de seguir estudiando la Palabra de Dios, de conocer el Catecismo de la Iglesia Catlica, de acercarse al Seor por medio de la oracin, de continuar llevando a los pequeos al catecismo. 3. Transmitir el saludo del prroco y de la comunidad 4. Compartir brevemente la vida de Santa Mara Goretti, como ejemplo de perseverancia en el conocimiento de la palabra de Dios, y de alegra de asistir a sus reuniones. 5. Invitarles a participar en el centro pastoral en la reunin del da siguiente: dar direccin exacta del centro pastoral, dar el horario (previa consulta con el ECOCEPA equipo coordinador del centro pastoral-) Entregar una invitacin escrita/impresa. 6. Si tienen nios en casa invitarles a integrarse al catecismo en su centro. ALGUNAS TCNICAS PARA EL VISITEO Tener siempre claro el objetivo/finalidad de la visita. 1. 2. Ser observador: mirar a las personas a los ojos, fijarnos de sus gestos, sus actitudes, sus expresiones, el tono de voz que usan. Esto ayuda a identificar si la persona est o no, interesada en el mensaje que transmitimos. Saber escuchar: es bueno dejar que la persona que nos recibe hable y se exprese, as conoceremos un 3. poco su punto de vista y nos facilitar transmitir el mensaje. Si hay alguna situacin de emotividad, angustia, es preferible dejar que hable un momento y pedirle que su situacin la pueda tratar con el prroco y as poder ayudarle mejor. Utilizar un lenguaje accesible, cercano, fraterno, para que pueda ser comprendido nuestro mensaje sin 4. dificultad. Puesto que hemos de visitar varias casas, no ir ni muy a prisa, ni muy lento en la comunicacin, por eso 5. conviene dejar una invitacin impresa, que contenga alguna cita bblica. Hacer sentir a la persona, como alguien que nos interesa, pues la visita que le hacemos es en nombre 6. de Dios y de su Iglesia, le queremos cerca, participando y deseamos que se sientan parte importante de nuestra comunidad. Es muy importante saber escuchar a las personas, sentir sus inquietudes y si hay problemas y necesidades, orar con ellos, pidiendo a Dios que les ilumine para encontrar una solucin, que debe ser siempre inspirada en la Palabra de Dios. ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA ELABORAR UN MENSAJE COHERENTE Y ATRAYENTE La comunidad parroquial vivir una semana intensa de oracin y reflexin, esta se llama SEMANA DE LA 1. CATEQUESIS. Insistir en la importancia de su participacin, para detectar, ayudados por Dios, como enfrentar 2. dos peligros que descubrimos presentes en nuestras familias y nuestras comunidades: EL INDIVIDUALISMO (ACTITUDES INDIVIDUALISTAS), Y LA CERRAZN DE MENTE Y CORAZN CON INDIFERENCIA (PRDIDA DE SENTIDO COMUNITARIO Y FRATERNO). Una causa de esta lejana, cerrazn e indiferencia, est en la poca preparacin doctrinal que tenemos. 3. Dedicamos ms tiempo a otras cosas que sin dejar de ser buenas e importantes, sin embargo no nos dan respuesta a las situaciones difciles que vivimos en nuestra vida. En cambio cuando conocemos la Palabra de Dios, ella nos ilumina y nos ayuda a tener un encuentro con nuestro Seor Jesucristo. Leer Hebreos 4, 12-14; 2 Timoteo 3, 1617. Es urgente que los cristianos catlicos recobremos el amor por el estudio de la Sagrada Escritura, del 4. Catecismo de la Iglesia Catlica, que conozcamos algunos documentos del magisterio de la Iglesia. Si hay una respuesta positiva, se puede iniciar reuniones con los paps y mams que llevan a sus nios al 5. catecismo, para que mientras esperan a sus pequeos hijos, oren y aprendan algo de su fe.

MONICIONES MISA APERTURA

Domingo 26 de enero Tercer Domingo Ordinario MONICIN DE ENTRADA Al iniciar la Semana de la Catequesis 2014, nos reunimos para celebrar nuestra fe. Estamos conscientes que somos llamados a ser una luz en medio de la oscuridad del mundo en que vivimos. Queremos ser promotores de participacin y comunin entre las personas, no dejarnos influenciar por el espritu de discordia y separacin que hace que las personas se aslen y no se interesen en los dems, permitiendo la injusticia y la opresin de los dbiles. Necesitamos la fuerza del Espritu de Dios, por eso escuchamos la Palabra que nos fortalece y nos alimentamos en la mesa de la fraternidad, donde tienen lugar todos aquellos que se esfuerzan cada da por ser testigos crebles del Dios salvador y liberador. Nos ponemos de pie para recibir al presidente de la celebracin. MONICIN PRIMERA LECTURA Is 8,23-9.3 El profeta Isaas promete al pueblo un nuevo amanecer; la luz de la salvacin viene de Dios y brilla sobre el pueblo que, de nuevo, decide convertirse a su Dios. Los creyentes de hoy estamos llamados a hacer de Jess la luz de nuestra vida. Escuchemos con atencin. MONICIN SEGUNDA LECTURA 1 Cor. 1,10-13.17 La comunin de los hermanos slo ser posible si se pone a Jess en el centro de la vida comunitaria. Ningn predicador o servidor comunitario debe ser puesto en el lugar de Jess, el Maestro, el Hermano. Escuchemos atentamente. MONICIN EVANGELIO Mt. 4,12-23 Desde el lugar menos pensado se anuncia una luz para todo el pueblo. Desde all se proclama el mensaje central de Jess: el Gran Proyecto del Reino de Dios, que exige un cambio radical de vida. Esa misin necesita de hombres y mujeres que se comprometan con su realizacin. Por eso Jess llama a quienes quiere para que le sigan. Dejemos que el Seor nos hable, ponindonos de pie y cantando la aclamacin. ORACIN UNIVERSAL SACERDOTE: La comunidad requiere de nuestro compromiso para poder crecer; es preciso que asumamos nuestra identidad de cristianos, que seamos testigos de Cristo en nuestro diario vivir, al inicio de la Semana de la Catequesis en nuestra dicesis, fomentemos la comunin entre todos. Pidamos al Seor que escuche nuestra oracin: Seor Jess, que no temamos seguirte. 1.- Por el Santo Padre, el Papa, para que siga siendo ejemplo de entrega, servicio y responsabilidad para todos nosotros, y que su ejemplo nos contagie a todos y cada uno de los bautizados. Oremos:

2.- Por nuestros pastores en esta Iglesia de Yucatn, para que sean muestra de unidad para la comunidad y nos conduzcan, de este modo, a vivir una autntica conversin, segn los lineamientos de nuestro Plan Diocesano. Oremos: 3.- Por nuestra comunidad parroquial, para que en armona, como hermanos, vayamos al encuentro del necesitado y de quien sufre opresin e injusticia, y de esta manera seamos para ellos, luz que disipe la tiniebla del pecado y del error. Oremos: 4.- Por los catequistas, para que su servicio y su vida sean un testimonio vivo del amor de Dios hacia cada uno de nosotros y sean incansables colaboradores en el anuncio del Evangelio. Oremos: 5.- Por todos los que nos hemos reunido a celebrar la Eucarista, para que el celebrarla cotidianamente transforme nuestra vida y nos haga ms atentos a las necesidades de los dems. Oremos: SACERDOTE: Escucha Seor Jess, las oraciones que te presentamos y concdenos la gracia de vivir en armona, preocupndonos unos por otros, como verdadera comunidad cristiana. A Ti que vives y reinas, por los siglos de los siglos. Amn. ENVO MISIONERO DE LOS CATEQUISTAS Este envo se hace al final de la celebracin eucarstica de inicio de la Semana de la Catequesis, luego de la oracin despus de la comunin. MONICIN Ahora, se pondrn de pie los catequistas que sern enviados como misioneros en nuestra misma comunidad parroquial, y coordinarn las catequesis y distintas actividades con los nios, adolescentes, jvenes y adultos, en esta Semana de la Catequesis 2014. Los catequistas se acercan al centro del presbiterio y se ponen de rodillas. Oremos Te bendecimos y te alabamos, Oh Dios, porque segn el designio infalible de tu misericordia, enviaste a tu Hijo al mundo, para librar a los hombres, con la efusin de tu sangre, de la cautividad del pecado y llenarnos de los dones del Espritu Santo. l, despus de haber vencido a la muerte, antes de subir a Ti Padre, envo a los Apstoles como dispensadores de su amor y su poder, para que anunciaran al mundo entero el Evangelio de la vida y purificaran a los creyentes con el bao del Bautismo salvador. Te pedimos ahora, Seor, que dirijas tu mirada bondadosa sobre estos servidores tuyos que, fortalecidos por el signo de la cruz, enviamos como mensajeros de salvacin y de paz. Con el poder de tu brazo, gua, Seor, sus pasos, fortalcelos con la fuerza de tu gracia, para que el cansancio no los venza. Que sus palabras sean un eco de las palabras de Cristo, para que sus oyentes presten odo al Evangelio. Dgnate, Padre, infundir en sus corazones el Espritu Santo para que, hechos todo para todos, atraigan a muchos hacia Ti, que te alaben sin cesar en la Santa Iglesia. Por Jesucristo, nuestro Seor. Amn.

INDIFERENCIA Y OMISIN: EL GRAN RETO DE HOY

Reflexin para catequistas (Lunes) OBJETIVO: Los catequistas de la Arquidicesis de Yucatn, participan comunitariamente en las distintas actividades de la semana de la Catequesis, y confrontando su vida con el Evangelio de Cristo, refuerzan su identidad cristiana y luchan por erradicar el individualismo y la prdida del sentido comunitario. META: Dejarse confrontar por Dios a travs de su Palabra y poner en prctica algunas acciones que repercutiran positivamente en la comunidad. Oracin Inicial ORACION DEL CATEQUISTA Seor, t me has formado con todo el amor que puede tu corazn. T has sembrado en m la vocacin y me has llamado a ser catequista, a mostrarte a los dems a travs de tu palabra, a llevar el mensaje de tu amor a mis hermanos. Bien sabes Seor que no poseo riquezas materiales, pero tengo lo que me has dado: Mis manos para ayudar a otros. Mis pies para llevar tu palabra al que est triste y preocupado. Mi corazn para amar especialmente a los nios, nias, adolecentes, jvenes y adultos del mundo. Mi inteligencia para fabricar un mundo mejor. Mi voz para predicar tu palabra a quienes poco han escuchado de ti. Todo esto me lo has dado y no quiero guardarlo para m solo. Quiero compartir mi vida con todos, especialmente contigo Seor. Yo s que contigo podemos llevar tu palabra a todos. Amn Indicaciones: Iniciamos la reflexin de este da con una dinmica que nos servir para introducirlos al tema. Dinmica Reja Elctrica No importa el tamao del grupo. Este juego se disfruta en la medida que el lder prepare el escenario. Forma un rea de aprox. 5 x 5 metros circundada por una cuerda sobre poste a una altura de 1.25 a 1.50 metros. Coloca al grupo adentro y diles que tienen que salir sin tocar la cuerda, ni el campo invisible que se encuentra entre el suelo y la cuerda. (La mejor solucin sera lanzar la gente por encima, as que cercirate que no haya vidrios rotos en el piso). Tendrs la oportunidad de ver su destreza para resolver problemas, as como su trabajo en equipo. Si tienen problemas, sugireles que los ms altos salgan primero y luego saquen a los ms pequeos. Al terminar hacer en pleno las siguientes preguntas: Qu enseanza nos deja la dinmica? Todos pudieron salir por s mismos? Cmo pudimos resolver las dificultades? La dinmica que acabamos de realizar nos ha permitido descubrir que hay personas a quienes se les dificulta salir adelante, que requieren de nuestra ayuda para poder lograrlo; desgraciadamente en el mundo de hoy pareciera que ya no importan ms las personas que nos rodean. Vivimos en un mundo de constantes cambios y esto, muchas veces termina afectndonos de una manera negativa ya que no logramos ir a la par de las transformaciones, ya sean sociales, econmicas, polticas o religiosas.

De igual modo, la tecnologa avanza cada vez ms rpido, de tal manera que ahora es posible enterarse de algo que pasa al otro lado del mundo en cuestin de minutos, en ocasiones en cuestin de segundos; y aunque muchas personas podrn decir que tales cambios y avances son algo bueno, no podemos perder de vista que dichos cambios y avances pueden significar un peligro, especialmente para aquellos hermanos y hermanas que no tienen una fe slida, o bien, que viven momentos de angustia y desesperacin, que los pueden llevar a sumirse en una terrible depresin o incluso al suicidio. Y lo ms preocupante an es que todo esto parece no importarnos; pareciera que no nos preocupa qu mundo heredaremos a nuestros descendientes; pareciera que los valores y principios han pasado a segundo o tercer plano; nos hemos dejado de preocupar por nuestros semejantes; que cada quien se rasque con sus propias uas, ha pasado a ser ms que un simple dicho, una filosofa de vida. En el ao de 1999 el escritor hngaro Elie Wiesel, quien vivi en carne propia los horrores de los campos de concentracin durante la II Guerra Mundial, pronunci un discurso llamado Los peligros de la Indiferencia, citar solamente algunos fragmentos de su extensa obra: Estamos en el umbral de un nuevo siglo, un nuevo milenio. Cul ser el legado del siglo desaparecido? Cmo ser recordado en el nuevo milenio? Por supuesto que ser juzgado, y juzgado severamente, tanto moralmente como en trminos metafsicos. Los siguientes errores han imprimido una oscura sombra sobre la humanidad: Dos guerras mundiales, incontables guerras civiles, una cadena sin sentido de asesinatos: Gandhi, los Kennedy, Martin Luther King, Sadat, Rabin, baos de sangre en Cambodia y Nigeria, India y Pakistn, Irlanda y Ruanda, Eritrea y Etiopa, Sarajevo y Ksovo, la inhumanidad en el Gulag y la tragedia de Hiroshima. Y en un nivel diferente, por supuesto, Auschwitz y Treblinka. Tanta violencia, tanta indiferencia. Qu es indiferencia? Etimolgicamente, la palabra significa no hay diferencia. Un estado extrao e innatural en el cual, las lneas entre la luz y la oscuridad, el anochecer y el amanecer, el crimen y el castigo, la crueldad y la compasin, el bien y el mal, se funden. Cules son sus cursos y sus inescapables consecuencias? Es una filosofa? Es concebible una filosofa de la indiferencia? Puede uno ver la indiferencia como virtud? Es necesario, de vez en cuando, practicarla, simplemente para conservar nuestra sanidad, vivir normalmente, disfrutar una buena comida y un vaso de vino, mientras el mundo alrededor nuestro experimenta una terrible experiencia? Indiferencia, despus de todo, es ms peligroso que la ira o el odio. La ira puede ser a veces creativa. Uno escribe un gran poema, una gran sinfona pero alguien hace algo especial por el bien de la humanidad porque uno est molesto con la injusticia de la que uno es testigo. An el odio a veces puede obtener una respuesta. T lo luchas, lo denuncias, lo desarmas. Indiferencia no obtiene respuesta. Indiferencia no es una respuesta. La indiferencia no es el comienzo; es el final. Indiferencia, entonces, no es slo un pecado, es un castigo. Y es una de las ms importantes lecciones de la amplia gama de experimentos del bien y el mal del siglo pasado. Pronunciado hace 15 aos, este discurso tristemente encaja a la perfeccin en nuestra realidad. Vamos por la vida siendo indiferentes ante el sufrimiento y dolor del prjimo, como diciendo no es mi problema; nuestra identidad de cristianos se va perdiendo de una manera tan vertiginosa como el avance del mundo. Somos testigos de cmo se violentan los derechos humanos en nuestro diario vivir y pasamos de largo, como aquellos personajes que ni volteaban a ver al herido camino a Jeric que nos narra San Lucas 10, 25- 37; somos indiferentes, incapaces de reaccionar ante el dolor y problemas ajenos. Es tiempo de asumir nuestra fe! Es tiempo de vivir verdaderamente nuestro bautismo! No podemos, no debemos seguir siendo indiferentes si verdaderamente seguimos a Cristo, porque un da nos pasar lo que al leopardo.

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El leopardo en su rbol Pedro Pablo Sacristn Hubo una vez en la selva un leopardo muy nocturno. Apenas poda dormir por las noches, y tumbado sobre la rama de su precioso rbol, se dedicaba a mirar lo que ocurra en la selva durante la noche. Fue as como descubri que en aquella selva haba un ladrn, observndole pasar cada noche a la ida con las manos vacas, y a la vuelta con los objetos robados durante sus fechoras. Unas veces eran los pltanos del seor mono, otras la peluca del len o las manchas de la cebra, y un da hasta el colmillo postizo que el gran elefante sola llevar en secreto. Pero como aquel leopardo era un tipo muy tranquilo que viva al margen de todo el mundo, no quiso decir nada a nadie, pues la cosa no iba con l, y a decir verdad, le haca gracia descubrir esos secretillos. As, los animales llegaron a estar revolucionados por la presencia del sigiloso ladrn: el elefante se senta ridculo sin su colmillo, la cebra pareca un burro blanco y no digamos el len, que ya no impona ningn respeto estando calvo como una leona. As estaban la mayora de los animales, furiosos, confundidos o ridculos, pero el leopardo sigui tranquilo en su rbol, disfrutando incluso cada noche con los viajes del ladrn. Sin embargo, una noche el ladrn se tom vacaciones, y despus de esperarlo durante largo rato, el leopardo se cans y decidi dormir un rato. Cuando despert, se descubri en un lugar muy distinto del que era su hogar, flotando sobre el agua, an subido al rbol. Estaba en un pequeo lago dentro de una cueva, y a su alrededor pudo ver todos aquellos objetos que noche tras noche haba visto robar... el ladrn haba cortado el rbol y haba robado su propia casa con l dentro! Aquello era el colmo, as que el leopardo, aprovechando que el ladrn no estaba por all, escap corriendo, y al momento fue a ver al resto de animales para contarles dnde guardaba sus cosas aquel ladrn... Todos alabaron al leopardo por haber descubierto al ladrn y su escondite, y permitirles recuperar sus cosas. Y result que al final, quien ms sali perdiendo fue el leopardo, que no pudo replantar su magnfico rbol y tuvo que conformarse con uno mucho peor y en un sitio muy aburrido... y se lamentaba al recordar su indiferencia con los problemas de los dems, viendo que a la larga, por no haber hecho nada, se haban terminado convirtiendo en sus propios problemas. Cuando somos indiferentes a nuestro entorno, a los problemas y situaciones que existen alrededor nuestro tarde o temprano, terminaremos siendo o vctimas o parte de los problemas. Somos cristianos, no podemos seguir as, pensando si yo estoy bien, todo est bien, los dems no me importan o no es mi problema; mas no basta con vencer la indiferencia, es preciso dar un paso ms, un paso de conversin: vencer nuestra omisin. Cuntas veces, pudiendo ayudar al hermano, hemos preferido hacernos de la vista gorda? Cuntas veces hemos preferido cruzar la calle para no ayudar al hermano? Cuntas veces le hemos subido el volumen al televisor o al radio para no escuchar el maltrato que vive el hermano de al lado? Con qu facilidad hablamos de los problemas de los de la cuadra, pero qu hemos hecho para ayudar a solucionarlos? Nos dice la Palabra en la carta a los hebreos en su captulo 13, versculos del 1 al 3: Mantngase el amor fraterno. No dejen de practicar la hospitalidad, pues saben que algunos dieron alojamiento a ngeles sin saberlo. Acurdense de los presos como si estuvieran con ellos en la crcel, y de los que sufren, pues ustedes tambin tienen cuerpo. Tengamos en cuenta el momento histrico de estas palabras, como discpulos de Cristo haban sido perseguidos, y a algunos les haban sido confiscados los bienes. Ya no tenan nada en el mundo y deban darse nimo unos

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a otros con la conviccin de que, al fin de su exilio, encontraran la verdadera patria a donde Jess se haba ido despus de sus sufrimientos. Esta es precisamente la invitacin el da de hoy, mantenernos en el amor fraterno cmo? Una de las formas que nos propone la fe cristiana es practicando las obras de misericordia: Las Obras de Misericordia2 Obras de Misericordia Espirituales 1. Ensear al que no sabe. Es importante que cooperemos con nuestros hermanos, pero es ms importante ensearles a realizar por ellos mismos aquello que no saben. Por ello, ensemosle a orar, a perdonar, a perdonarse, a compartir, etc. 2. Dar buen consejo al que lo necesita. Para dar buen consejo es necesario que nosotros mismos hayamos sido aconsejados por un director espiritual, que nos ayude a orar a Dios Padre, para que nos enve su Santo Espritu y nos regale el don de consejo. As, bajo la gua del Seor, tanto nuestras palabras como nuestro actuar, sern un constante aconsejar a los que lo necesitan. 3. Corregir al que se equivoca. Muchas veces nos enojamos o remos cuando vemos a algn hermano equivocarse, olvidndosenos que no somos perfectos e inevitablemente nos equivocaremos tambin. Pensemos, nos gustara que se rieran de nosotros?, definitivamente NO, as que, cuando alguien se equivoque corrijmoslo con amor fraternal para que no lo vuelva a hacer. 4. Perdonar al que nos ofende. Qu difcil!, tanto que Jess nos dice que debemos perdonar 70 veces 7, es decir, SIEMPRE. Adems en el padrenuestro nos pone la condicin de PERDONAR NUESTROS OFENSAS, COMO NOSOTROS PERDONAMOS A LOS QUE NOS OFENDEN. As que, a perdonar, perdonar, perdonar.... 5. Consolar al triste. Jess nos ha dicho: Dichosos los que lloran porque sern consolados. El consuelo de Dios, por medio de su Espritu Santo, nos consuela. Pero, adems, Dios se vale de nosotros para consolar a los dems. No se trata de decir: no llore, sino de buscar en las Escrituras, las palabras que mejor se adecen a la situacin. En los salmos podremos encontrar esa palabra de consuelo que requerimos, por eso, es conveniente recitarlos y meditarlos constantemente. 6. Sufrir con paciencia los defectos del prjimo. Qu fcil es ver la paja en el ojo del prjimo y no ver la viga en el nuestro! Cuando seamos capaces de disimular los defectos de nuestro hermano, estaremos colaborando en la construccin del Reino del Seor. Tengamos paciencia con los ancianos, los nios, el vecino, el compaero de trabajo y ellos la tendrn con nosotros, en nuestros defectos. 7. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos. Cuando escucho a mis hijos orar pidiendo a Diosito por nosotros, por sus hermanos, por sus compaeros de escuela y por sus abuelitos ya fallecidos, me siento agradecido de saber que muchos elevan una oracin al Creador por m y por mis familiares o amigos que se me adelantaron a la casa del Padre. Cada oracin es una intercesin, y el Seor nos pide que oremos unos por otros para mantenernos firmes en la fe, as como El or por Pedro para que una vez confirmado, le ayudara a sus hermanos.

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Tomado de http://webcatolicodejavier.org/

Obras de Misericordia Corporales Las obras de misericordia corporales consisten especialmente en dar de comer al hambriento, dar techo a quien no lo tiene, vestir al desnudo, visitar a los enfermos y a los presos, enterrar a los muertos (cf Mt 25, 31-46). Entre estas obras, la limosna hecha a los pobres (cf Tb 4,5-11; Si 17, 22) es uno de los principales testimonios de la caridad fraterna: es tambin una prctica de justicia que agrada a Dios (cf Mt 6, 2-4). (Catecismo) 1. Visitar a los enfermos. Nuestros hospitales estn llenos de enfermos olvidados por sus familiares, o bien, personas que por la lejana con el centro hospitalario, no reciben visita alguna. Es bueno dar dinero para los necesitados, pero qu bueno es darnos nosotros mismos. Compartamos nuestro tiempo con ellos y llevmosles una palabra de aliento, un rato de compaa a esos cristos en su monte de los olivos. 2. Dar de comer al hambriento. Jess nos ordena compartir con el necesitado cunado nos dice, El que tenga dos capas dle una al que no tiene, y el que tenga alimento, comparta con el que no(San Lucas, 3-11). Al compartir nuestro alimento, no solo les llenamos el estmago a nuestros hermanos necesitados, sino que les mostramos el amor de Dios que no los deja desfallecer. 3. Dar de beber al sediento. Con cuantas ganas nos bebemos un vaso de agua fresca luego de recorrer un largo trecho para calmar nuestra sed. Cuntas veces pensamos en nuestros hermanos que no tienen un lugar donde beberlo?. Pensemos en aquellos que se enferman porque deben calmar su sed con agua contaminada, aquellos que mueren de sed porque otros la desperdician, incluso Jess, en su trance de muerte, sinti sed y lo exclam con tanta vehemencia, que un soldado romano le acerc una esponja con hiel y vinagre para que la calmara. Somos nosotros peores que ese soldado romano como para negar agua al sediento? 4. Dar posada al peregrino. Existen muchos inmigrantes que esperan nuestra ayuda para poder vivir dignamente junto a su familia, ayuda que debe hacerse presente en toda forma y a todo momento. Recordemos que esos hermanos desposedos son Sagrarios del Espritu Santo que merecen al menos una Tienda de Encuentro con el amor Divino. 5. Vestir al desnudo. A menudo nos encontramos con hermanos que estn vestidos con harapos o bien se encuentran desnudos, vindose disminuida su dignidad de hijos de Dios. Ayudmosles a recobrarla brindndoles una vestidura limpia y respetable, que les permita reencontrar al Seor en la bondad de los dems. 6. Visitar a los encarcelados. Cada maana nos levantamos y corremos a los centros de estudio o trabajo, y posiblemente pasemos frente a un centro de reclusin en el que muchos de nuestros hermanos sufren la soledad y la indiferencia. Nuestra Santa Madre Iglesia nos llama a llevarles, no solo cosas materiales, sino el cario de toda la comunidad a cada uno de ellos, para que se sientan parte del rebao del nico Pastor. 7. Enterrar a los muertos. Sepultarlos no significa olvidarlos, por el contrario, esta obra de misericordia corporal nos lleva a la obra de misericordia espiritual que nos invita a rezar por los vivos y los muertos. Al enterrarlos no debemos olvidar que es nuestro deber mantener sus sepulturas en buen estado, pues en ellas se contienen los restos mortales de aquellos que fueron Templo del Espritu Santo.

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ACTUAMOS DESDE LA FE Como catequistas que somos sabemos bien que el estar pendientes de nuestros hermanos y sus necesidades es algo primordial en nuestra vida cristiana, por eso es muy importante que nosotros, los que participamos activamente en la Iglesia, seamos ejemplo que atraiga a nuestros hermanos hacia el Seor, si bien a veces nos es difcil lograrlo debemos proponernos vivir cada da asumiendo nuestra identidad de cristianos. Este da vamos a proponernos un compromiso que nos ayude precisamente a dejar de lado la omisin y la indiferencia que nos van apartando de nuestros hermanos. Indicaciones: Dividimos al grupo en equipos no mayores de 6 personas. Cada equipo elegir una de las Obras de Misericordia y la realizarn; posteriormente, en la siguiente reunin compartirn sus experiencias. CELEBRAMOS NUESTRA FE Pidmosle pues hermanos y hermanas, al Seor que nos ayude, que nos fortalezca y nos llene de su amor para poder dar pasos de conversin. Si decimos que amamos al Seor tiene que notarse en nuestro diario vivir. Oracin Final En el nombre del Padre, y del Hijo y del Espritu Santo. Este da Seor te pedimos que nos toques, que toques nuestro corazn y lo transformes, lo hagas ms semejante al tuyo, capaz de amar y entregarse sin medida. Limpia y sana nuestro corazn, quita todo aquello que nos impide servirte y entregarnos a Ti. Canto: Cmbiame a m Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. No te pido que cambies a otro, Seor, cmbiame a m. Si t cambias mi corazn, si t cambias mi corazn otros tambin cambiarn. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. No te pido que cambies a otro, Seor, cmbiame a m. Si t cambias mi corazn, si t cambias mi corazn otros tambin cambiarn. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. T conoces mi interior Seor, conoces mi corazn. T conoces lo que soy, es por eso que ped cmbiame a m. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. No te pido que cambies a otro, Seor, cmbiame a m. Si t cambias mi corazn, si t cambias mi corazn, otros tambin cambiarn. Nicodemo, Nicodemo en verdad te digo que si no naces del agua y del espritu no entrars en el reino de los cielos. Y el que no se haga como uno de estos no tendr parte en mi reino.

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No te pido que cambies a otro, Seor, cmbiame a m. Si t cambias mi corazn, si t cambias mi corazn, otros tambin cambiarn. Pronto, pronto traigan el anillo, pnganle una tnica, pnganle sandalias, y maten al becerro gordo y hagamos una fiesta, porque este hijo mo estaba perdido y lo he encontrado. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. Cmbiame a mi Seor, cmbiame a m. No te pido que cambies a otro, Seor, cmbiame a m. Si t cambias mi corazn, si t cambias mi corazn, otros tambin cambiarn. Pasa bendito de mi Padre pasa a la casa de tu Seor, porque tuve hambre y me diste de comer, estuve sediento y me diste de beber, estuve desnudo y me vestiste, estuve enfermo y me visitaste, estuve encarcelado y me fuiste a ver. Pasa bendito de mi Padre, pasa a la casa de tu Seor. No te pido que cambies a otro, Seor, cmbiame a m. Si t cambias mi corazn, si t cambias mi corazn, otros tambin cambiarn. Otros tambin cambiarn. Hermanos y hermanas, tommonos de las manos como signo de unidad y digamos juntos la oracin que nuestro Seor Jesucristo nos dej. De igual modo, encomendemos a nuestra Madre santsima nuestras necesidades, pero especialmente pidamos este da por nuestra comunidad, para que ella, la siempre fiel Madre de Dios, interceda por nosotros y nos ayude a caminar juntos como Iglesia. Dios te salve, Reina y Madre de misericordia, vida, dulzura y esperanza nuestra. Dios te salve. A T clamamos los desterrados hijos de Eva, a T suspiramos, gimiendo y llorando en este valle de lgrimas. Ea, pues, Seora Abogada Nuestra, vuelve a nosotros tus ojos misericordiosos, y despus de este destierro, mustranos a Jess, fruto bendito de tu vientre. Oh, clemente, oh piadosa, oh dulce Virgen Mara. Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios, para que seamos dignos de alcanzar las promesas de Nuestro Seor Jesucristo. Amn NOTA: En esta misma reunin de modo gil y breve toman los acuerdos para la visita a la casa de los nios que asisten al catecismo. No olvidemos que la finalidad es invitar a las familias a su participacin en el centro pastoral en ocasin de la Semana de la Catequesis. Al visitar a las familias queremos manifestar tambin nuestra preocupacin por todas las personas que forman parte de nuestra comunidad parroquial. La siguiente gua puede ser enriquecida con la ayuda del prroco.

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REUNIN EN CCPP
(Mircoles) OBJETIVO: El pueblo de Yucatn en estado de Misin Continental, al participar en los CCPP con motivo de la Semana de la Catequesis, confronta su falta de participacin en los espacios de formacin religiosa con el proyecto eclesial del Evangelio, de manera que viva su camino de conversin. Material: Hojas con preguntas para cada equipo, que se emplearn en el primer momento. Tarjetas en color rojo. Tarjetas en color caf. Tarjetas en color verde. Tarjetas en color blanco. Un dibujo de una silueta de una Iglesia. Un crucifijo. Una veladora.

Ambientacin del lugar: Imgenes de personas tomando algn curso o tema; asistentes a una novena o a otro tipo de evento que congregue muchas personas; una imagen de gente participando en la Celebracin Eucarstica. Bienvenida: Hermanos, estamos reunidos con ocasin de la Semana de la Catequesis; a lo largo de sta, reflexionamos en torno a cmo nosotros, como personas bautizadas, debemos de participar de manera ms consciente y comprometida en las diversas reas en las que nos desenvolvemos dando testimonio de nuestra fe. Canto: Iglesia soy Iglesia soy, y t tambin, en el bautismo renacimos a una vida singular, y al confirmar, hoy nuestra fe, lo proclamamos compartiendo el mismo pan. No vayas triste en soledad ven con nosotros y vers a los hermanos caminando en el amor, ven con nosotros y sers en la familia un hijo ms iremos juntos caminando en el amor. Oracin inicial (copiarla con letra grande en papel bond, para que pueda ser leda por todos) Soy uno contigo, Seor! Mi vivir, mi pensar, mi amar, mi querer, mi actuar, no son ms que obras tuyas, pues las realizas T en m y por m. Si me doy a mis hermanos, eres T quien sigue amando y salvando. Si me niego a ellos y me encierro en m, te estoy atando las manos para que no hagas nada Seor, que viva para el Padre como T vivas, y que haga el bien a los otros como lo hacas T! As sea.

Yo le ver, envejecer, pero a mi madre an con arrugas y defectos la querr, la quiero ms, pues s muy bien, que ha envejecido sin dejarme de querer.

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VEMOS DESDE LA REALIDAD Vamos a iniciar nuestro encuentro formando tres equipos. (A cada equipo se le entregar una tarjeta que contenga las preguntas o situaciones a analizar). El equipo nmero 1 va a contestar las siguientes preguntas: 1.- A qu edad hiciste la Primera Comunin y la Confirmacin? 2.- Tus hijos (sobrinos, parientes, nietos) a qu edad la recibieron? 3.- Al recibir el sacramento continuaste asistiendo a la catequesis (doctrina, catecismo)?

Por qu? 4.- Consideras que con la formacin que recibiste o que hoy reciben los nios ya ests y estn completamente preparados para dejar de asistir a la formacin religiosa? Por qu? El equipo 2 va a reflexionar el siguiente hecho de vida Los hermanos separados que fueron catlicos utilizan como excusa de su cambio a otra religin que: en la iglesia catlica nunca me dieron formacin. De acuerdo con esta afirmacin: 1.- Crees que en la Iglesia catlica no se ofrecen espacios de formacin? 2.- En tu parroquia Qu espacios (equipos) de formacin te ofrecen? 3.- En cules de ellos participas o has participado? El equipo 3 A continuacin se presenta un listado de actividades, coloca una como creas que es la participacin de las personas en cada una de ellas. Actividad Mtines polticos Fiesta de cumpleaos de un pariente o amigo Novenas Hora Santa (en CP o parroquia) Celebraciones Eucarsticas Apostolado especfico Cursos de Biblia, de Catecismo de la Iglesia Catlica, de Doctrina Social de la Iglesia Participacin de las personas Mucha Regular Poca

Se da un tiempo especfico para que las personas respondan haciendo al final un pequeo plenario, procurando no crear polmica o que se inicie una discusin; se concluir este momento con la siguiente reflexin: Muchos de nosotros al igual que muchos nios, cuando recibimos la Primera Comunin, pensamos o creemos que ya concluimos nuestra formacin religiosa, como si fuera nuestra graduacin al recibir sta, para luego regresar a la Iglesia en algn momento social o en la recepcin de otro Sacramento (confirmacin, Matrimonio) o en la accin de gracias por algunos acontecimientos familiares: quince aos, aniversarios, etc. Olvidamos que necesitamos seguir formndonos y creciendo en la fe que recibimos en nuestro bautismo, asimismo, podemos darnos cuenta que la gente asiste a eventos donde va a recibir algo material a cambio de su presencia, haciendo a un lado aquellos eventos que nos permiten crecer o demostrar nuestra fe. PENSAMOS DESDE DIOS A continuacin leeremos algunos nmeros del decreto Sobre el apostolado de los laicos (Apostolicam Actuositatem) del Concilio Vaticano II. (En los mismos equipos se distribuyen algunos prrafos y sacan alguna idea significativa para compartir)

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EQUIPO 1 2. La Iglesia ha nacido con el fin de que, por la propagacin del Reino de Cristo en toda la tierra, para gloria de Dios Padre, todos los hombres sean partcipes de la redencin salvadora, y por su medio se ordene realmente todo el mundo hacia Cristo. Toda la actividad del Cuerpo Mstico, dirigida a este fin, se llama apostolado, que ejerce la Iglesia por todos sus miembros y de diversas maneras; porque la vocacin cristiana, por su misma naturaleza, es tambin vocacin al apostolado. Como en la complexin de un cuerpo vivo ningn miembro se comporta de una forma meramente pasiva, sino que participa tambin en la actividad y en la vida del cuerpo, as en el Cuerpo de Cristo, que es la Iglesia, todo el cuerpo crece segn la operacin propia, de cada uno de sus miembros (Ef 4, 16).Y por cierto, es tanta la conexin y trabazn de los miembros en este Cuerpo (Cf. Ef 4, 16), que el miembro que no contribuye segn su propia capacidad al aumento del cuerpo debe reputarse como intil para la Iglesia y para s mismo. En la Iglesia hay variedad de ministerios, pero unidad de misin. A los Apstoles y a sus sucesores les confiri Cristo el encargo de ensear, de santificar y de regir en su mismo nombre y autoridad. Mas tambin los laicos, hechos partcipes del ministerio sacerdotal, proftico y real de Cristo, cumplen su cometido en la misin de todo el Pueblo de Dios en la Iglesia y en el mundo. En realidad, ejercen el apostolado con su trabajo para la evangelizacin y santificacin de los hombres, y para la funcin y el desempeo de los negocios temporales, llevado a cabo con espritu evanglico, de forma que su laboriosidad en este aspecto sea un claro testimonio de Cristo y sirva para la salvacin de los hombres. Pero siendo propio del estado de los laicos el vivir en medio del mundo y de los negocios temporales, ellos son llamados por Dios para que, fervientes en el espritu cristiano, ejerzan su apostolado en el mundo a manera de fermento. 9. Los laicos ejercen un apostolado mltiple, tanto en la Iglesia como en el mundo. En ambos rdenes se abren varios campos de actividad apostlica, de los que queremos recordar aqu los principales, que son: las comunidades de la Iglesia, la familia, la juventud, el mbito social, el orden nacional e internacional. Como en nuestros tiempos participan las mujeres cada vez ms activamente en toda la vida social, es de sumo inters su mayor participacin tambin en los campos del apostolado de la Iglesia. Las comunidades de la Iglesia Respondan: a) Para que naci la Iglesia? Qu es el apostolado? b) Cul es el papel de los laicos en el cuerpo de la Iglesia? c) Dnde ejercen los laicos su apostolado? d) EQUIPO 2 10. Los laicos tienen su papel activo en la vida y en la accin de la Iglesia, como partcipes que son del oficio de Cristo Sacerdote, profeta y rey. Su accin dentro de las comunidades de la Iglesia es tan necesaria que sin ella el mismo apostolado de los pastores muchas veces no puede conseguir plenamente su efecto. La parroquia presenta el modelo clarsimo del apostolado comunitario, reduciendo a la unidad todas las diversidades humanas que en ella se encuentran e insertndolas en la Iglesia universal. Acostmbrense los laicos a trabajar en la parroquia ntimamente unidos a sus sacerdotes; a presentar a la comunidad de la Iglesia los problemas propios y los del mundo, los asuntos que se refieren a la salvacin de los hombres, para examinarlos y solucionarlos por medio de una discusin racional; y a ayudar segn sus fuerzas a toda empresa apostlica y misionera de su familia eclesistica. Cultiven sin cesar el sentido de dicesis, de la que la parroquia es como una clula, siempre prontos a aplicar tambin sus esfuerzos en las obras diocesanas a la invitacin de su Pastor. Ms an, para responder a las necesidades de las ciudades y de los sectores rurales, no limiten su cooperacin dentro de los lmites de la parroquia o de la dicesis, procuren ms bien extenderla a campos interparroquiales, interdiocesanos, por tanto, vivan preocupados por las necesidades del pueblo de Dios, disperso en toda la tierra. Hagan sobre todo labor misionera, prestando auxilios materiales e incluso personales. Puesto que es obligacin honrosa de los cristianos devolver a Dios parte de los bienes que de l reciben.

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13. El apostolado en el medio social, es decir, el esfuerzo por llenar de espritu cristiano el pensamiento y las costumbres, las leyes, y las estructuras de la comunidad en que uno vive, hasta tal punto es deber y carga de los laicos, que nunca lo pueden realizar convenientemente otros. En este campo, los laicos pueden ejercer perfectamente el apostolado de igual a igual. En l cumplen el testimonio de la vida por el testimonio de la palabra. En el campo del trabajo, o de la profesin, o del estudio, o de la vivienda, o del descanso, o de la convivencia son muy aptos los laicos para ayudar a los hermanos. Respondan: a) Por qu es importante el apostolado de los laicos? b) En qu ayudan los laicos en el apostolado de sus parroquias? c) Mencionen algunos mbitos donde se desarrolla el trabajo apostlico de los laicos EQUIPO 3 30. La formacin para el apostolado debe empezar desde la primera educacin de los nios. Pero los adolescentes y los jvenes han de iniciarse de una forma peculiar en el apostolado e imbuirse de este espritu. Esta formacin hay que ir completndola durante toda la vida, segn lo exijan las nuevas empresas. Es claro, pues, que a quienes pertenece la educacin cristiana estn obligados tambin a dar la formacin para el apostolado. En la familia es obligacin de los padres disponer a sus hijos desde la niez para el conocimiento del amor de Dios hacia todos los hombres, ensearles gradualmente, sobre todo con el ejemplo, la preocupacin por las necesidades del prjimo, tanto de orden material como espiritual. Toda la familia y su vida comn sea como una iniciacin al apostolado. Es necesario, adems, educar a los nios para que, rebasando los lmites de la familia, abran su alma a las comunidades, tanto eclesisticas como temporales. Sean recibidos en la comunidad local de la parroquia, de suerte que adquieran en ella conciencia de que son miembros activos del Pueblo de Dios. Los sacerdotes, en la catequesis y en el ministerio de la palabra, en la direccin de las almas y en otros ministerios pastorales, tengan presente la formacin para el apostolado. Los equipos y asociaciones seglares, ya busquen el apostolado, ya otros fines sobrenaturales, deben fomentar cuidadosa y asiduamente, segn su fin y carcter, la formacin para el apostolado. Ellas constituyen muchas veces el camino ordinario de la formacin conveniente para el apostolado, pues en ellas se da una formacin doctrinal espiritual y prctica. Sus miembros revisan, en pequeos equipos con los socios y amigos, los mtodos y los frutos de su esfuerzo apostlico y examinan a la luz del Evangelio su mtodo de vida diaria. Esta formacin hay que ordenarla de manera que se tenga en cuenta todo el apostolado seglar, que ha de desarrollarse no slo dentro de los mismos grupos de las asociaciones, sino en todas las circunstancias y por toda la vida, sobre todo profesional y social. Ms an, cada uno debe prepararse diligentemente para el apostolado, obligacin que es ms urgente en la vida adulta, porque avanzando la edad, el alma se abre mejor y cada uno puede descubrir con ms exactitud los talentos con que Dios enriqueci su alma y aplicar con ms eficacia los carismas que el Espritu Santo le dio para el bien de sus hermanos. Respondan: Cundo debe iniciar la formacin para el apostolado? a) Mencionen algunas cosas que deben aprender los nios en sus familias b) A qu edad es mejor desarrollar el apostolado? c) Reflexin Todos los cristianos al ser bautizados recibimos una triple misin: Sacerdote, Rey y Profeta; cada uno a lo largo de su vida va desempeando cada una de stas en mayor o menor medida, pero es en la misin de profeta en la que haremos ms nfasis. Como nos seala el Concilio Vaticano II en el decreto que acabamos de leer, todos somos corresponsables de

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la propagacin del Reino de Dios en la tierra y que a esta labor la llamamos apostolado, que cada uno en el ambiente particular donde se desenvuelva: casa, escuela o trabajo debe desempear. Que nuestra labor no la realizamos de manera autnoma o porque un da se nos antoj realizarla, ya que debe estar unida a la labor de la parroquia a la que pertenece o a la dicesis en la que est inserta; en nuestro caso, cada uno de nosotros, si an no lo estamos debemos procurar hacerlo, participar de algn apostolado de la parroquia a la que pertenecemos, llmese catecismo, alguna asociacin o grupo apostlico que desempea una accin particular; quiz nosotros conozcamos a muchas personas que hacen apostolado; pero tambin pertenecemos a una dicesis, en este caso la nuestra tiene un plan especfico (Plan Diocesano de Pastoral) que nos permitir a todos llegar a una misma meta: la comunin; para esto se han realizado acciones concretas para que podamos cumplirla, Qu cambios hemos notado a partir de la puesta en marcha del Plan? (dejamos que ellos contesten libremente y luego concluimos: Centros Pastorales, la atencin a los enfermos de manera ms frecuente, los equipos de liturgia, la participacin de las personas en las celebraciones litrgicas, etc.). Ahora bien, realmente participan en estas reuniones todas las personas de la comunidad? Qu nos hace falta? Ir hacia ellos, ser insistentes, ser misioneros en nuestra propia comunidad para que poco a poco todos ellos puedan convertirse (no hablamos de una conversin al catolicismo, sino a un cambio de vida que les permita compartir con el otro, con el hermano, con el que vive al lado, enfrente o a la vuelta de su casa) y participar en nuestras actividades parroquiales que se realizan en nuestros centros. Sabemos que esta labor no podemos realizarla sin una formacin que nos permita a nosotros dar razones de nuestra fe y porque creemos en ella; dnde recibimos la formacin? Ya el decreto nos lo dijo: empieza en primer lugar en la casa, somos nosotros los primeros catequistas de nuestros hijos; contina en nuestras parroquias en los espacios que sta ofrece: catecismo, clases de biblia, etc. Recordemos que as como no podemos hablar de Dios sino hemos tenido experiencia de Dios en nuestra vida, nadie puede hablar de algo que no conoce, por eso es importante que nosotros nos formemos constantemente aprovechando los espacios que se nos brindan en nuestras comunidades. En esta Semana de la Catequesis, queremos hacer nfasis en que todos nosotros realizamos una misin y que para realizarla mejor hay que estar formados espiritualmente, doctrinalmente, apostlicamente, para poder transmitir con alegra y con audacia el evangelio de Cristo. ACTUAMOS DESDE LA FE Hemos analizado durante el presente encuentro nuestra misin a realizar en nuestra comunidad y la formacin que debe apoyar esta misin. Ahora vamos a escribir en una tarjeta roja que les proporcionaremos todos aquellos obstculos, trabas, impedimentos que no nos permiten participar en las actividades parroquiales o en la formacin y crecimiento de nuestra fe. En una tarjeta de color caf claro (o el de su eleccin, estas tarjetas deben parecer tabiques o ladrillitos) lo que me comprometo a hacer para que mi participacin sea de mejor calidad y rinda frutos abundantes. En una tarjeta verde escribir un compromiso para velar y cuidar que nuestros hijos (nietos, sobrinos, etc.) sigan asistiendo a la catequesis que le corresponda a su edad. En una tarjeta blanca, escribir un agradecimiento a la catequista que me ayud a conocer a Dios y una peticin por el o la catequista que ayuda a mis hijos (nietos, sobrinos) a amar a Dios, hoy en da. (Dejamos unos momentos para que escriban, se les comenta que las tarjetas nos servirn en la oracin final) CELEBRAMOS NUESTRA FE Para este momento necesitaremos un cesto o bote de basura, para que depositen sus tarjetas rojas; as como una silueta de una iglesia, donde los participantes pegarn las tarjetas cafs o del color que hayan elegido, stas formarn los ladrillos de las paredes. Una canasta para poner sus compromisos por sus hijos y otra cesta para sus oraciones por los catequistas. Un

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crucifijo y una veladora. La persona que dirige pide que todos se pongan de pie y formen un crculo. Gua: Iniciemos este momento de oracin En el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo. Somos la iglesia que Dios fue preparando desde los siglos hasta llegar a su plenitud en Cristo Jess. Est iglesia la vamos edificando cada uno de nosotros con la ayuda del Espritu Santo. Pidamos perdn en este momento por todos aquellos momentos u obstculos que hemos puesto para no construirla. Vamos todos a responder: Seor ten misericordia. Gua: Por las veces que no hemos respondido a tu Palabra para construir la Iglesia. Todos: Seor, ten misericordia. Gua: Por las veces que en nuestra comunidad nos falta el cemento de la fe, el ladrillo del amor y el techo de nuestra esperanza. Todos: Seor, ten misericordia. Gua: Por las veces que ponemos trabas para participar en nuestras actividades parroquiales. Todos: Seor, ten misericordia. En este momento les pedimos que en silencio pasen a depositar en el cesto de basura las tarjetas rojas. Gua: somos un gran edificio, somos una piedra que forma parte del edificio entero. Si falta uno de nosotros, la casa no es la misma somos importantes. Todos tenemos en nuestras manos un ladrillo, (tarjetas caf claro) ese ladrillo son nuestros compromisos para que a partir de ahora, nos convirtamos en constructores de esta gran casa que es nuestra Iglesia. Por esa razn, ahora pegaremos en la silueta de la imagen nuestros compromisos, que nos hacen participes de esta gran misin. Gua: Sin embargo Seor en este caminar no vamos solos, tambin nos acompaan nuestra familias. Nuestros hijos, por eso te pedimos que nos permitas ser un buen ejemplo para ellos. Por eso depositamos nuestros compromisos. (tarjetas verdes) Todos: Seor t eres bueno y haces maravillas por nosotros. Gua: Caminamos tambin ayudados por otras personas que t has llamado para que te sirvan como transmisores de tu santo evangelio. Gracias por los catequistas, cudalos siempre y tenlos cerca de tu sagrado corazn. Depositamos nuestras splicas por ellos. (tarjetas blancas) Todos: Seor t eres bueno y haces maravillas por nosotros. Entonamos el canto Iglesia peregrina Todos unidos formando un solo cuerpo un pueblo que en la Pascua naci miembros de Cristo en sangre redimidos Iglesia peregrina de Dios.

Vive en nosotros la fuerza del Espritu que el Hijo desde el Padre envi l nos empuja, nos gua y alimenta Iglesia peregrina de Dios.

Somos en la tierra semillas de tu reino somos testimonio de amor paz para las guerras y luz entre las sombras Iglesia peregrina de Dios.

Gua: terminamos este momento rezando juntos el padrenuestro. Al final de esta reunin fraterna, puede tenerse un momento de convivencia y que sirva para agradecer a los catequistas la labor que hacen en favor de la comunidad y en concreto de los ms pequeos.

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ADORACIN EUCARSTICA CON NIOS QUIERO SER DISCPULO DE CRISTO

(Jueves por la tarde) OBJETIVO: Los nios y las nias de la Arquidicesis de Yucatn, ante la presencia de Jess en la Eucarista, desearn ser sus discpulos, pidindole los ayude a amar a los que los rodean y a ser solidarios con ellos. NOTA IMPORTANTE: Con los pequeos no puede prolongarse mucho tiempo la adoracin, as que proponemos un tiempo de 30 minutos. Este esquema es para nios de tercero en adelante. Los ms pequeos no conviene que estn pues no participaran activamente. Aunque se proponen cantos, recuerden los catequistas que tienen libertad de aumentarlos o cambiarlos. Ambientacin del lugar: Los catequistas, y los nios que gusten ayudar, disponen el lugar adecuado y lo que se necesita para la exposicin del Santsimo (invita a un sacerdote o ministro de la comunin para que se exponga al Santsimo) Papeletas con forma de corazn. Plumas Una canasta. Catequista: Bienvenidos todos. Les saludamos con mucha alegra, porque estamos frente a Jess Eucarista. Podemos aprovechar platicar con EL sobre nuestra familia, nuestros amigos y compaeros. Nos arrodillamos. GUA: En los cielos y en la tierra sea por siempre bendito y alabado. Todos: El corazn amoroso de Jess Sacramentado (tres veces) Canto: Yo tengo un amigo que me ama (Continan de rodillas) Paps y mams: aqu estamos Jess con nuestros hijos para compartir este momento de alegra. Te sentimos ms cerca de nosotros y aprovechamos decirte que te amamos y as como t nos amas, haz que amemos a todos; que los tengamos presentes para llevarte a los dems. Te pedimos que nos protejas, que recordemos siempre proteger a nuestros hijos y que no olvidemos ser generosos con todos, ser solidarios con quienes nos rodean para que nuestros hijos sigan el camino de ser discpulos buenos y misioneros. Nios: Jess, t nos amas a todos; por eso quisiste estar cerca de nosotros. Ensanos a amar y ayudar a todos, como t lo haces con nuestros mayores y con nosotros. Te pedimos por los nios que no te conocen y que nos animes a tener valor para hablarles de ti. Catequista: Les invito a darle un aplauso a Jess (hemos de ayudar a que los nios y nias descubran la presencia de Jess Sacramentado, provocando en ellos el cario por este momento) El Ministro (o catequista): Aqu, delante de Jess Sacramentado, nos sentimos unidos con nuestros paps, nuestros compaeros y amigos, as que vamos a decir cantando: A edificar la iglesia Catequista: ahora, as de pie, vamos a escuchar lo que Jess quiere decirnos. Pongan atencin a su Palabra: Marcos 10,13-16: Empezaron a llevarle nios a Jess para que los tocara, pero los discpulos reprendan a quienes los llevaban. Cuando Jess se dio cuenta, se indign y les dijo: Dejen que los nios vengan a m, y no se lo impidan, porque el reino de Dios es de quienes son como ellos. Les aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un nio, de

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ninguna manera entrar en l. Y despus de abrazarlos, los bendeca poniendo las manos sobre ellos. San Juan 6, 5-13: Entonces Jess, alzando los ojos y viendo que una gran multitud vena hacia l, dijo a Felipe: Dnde compraremos pan para que coman stos? Pero deca esto para probarlo, porque l saba lo que iba a hacer. Felipe le respondi: Doscientos denarios de pan no les bastarn para que cada uno reciba un pedazo. Uno de sus discpulos, Andrs, hermano de Simn Pedro, dijo a Jess: Aqu hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados; pero qu es esto para tantos? Jess dijo: Hagan que la gente se siente. Y haba mucha hierba en aquel lugar. As que los hombres se sentaron, eran unos cinco mil. Entonces Jess tom los panes, y habiendo dado gracias, los reparti a los que estaban sentados; y lo mismo hizo con los pescados, dndoles todo lo que queran. Cuando se saciaron, dijo a sus discpulos: Recojan los pedazos que sobran, para que no se pierda nada. Los recogieron, pues, y llenaron doce cestas con los pedazos de los cinco panes de cebada que sobraron a los que haban comido. Catequista: habiendo escuchado a Jess, nos queda muy claro que l quiere a los nios, los abraza los bendice y los protege siempre. Por eso los paps en primer lugar y luego los dems miembros de la familia, juntamente con nosotros catequistas tenemos el deber de velar por la educacin cristiana de los pequeos. Nios: Gracias Jess porque me amas. Catequista: para que no falten nunca buenos padres de familia que sean excelentes educadores en la fe de sus hijos. Nios: Gracias Jess porque me amas. Catequista: Que siempre fomentemos la unidad en nuestras familias. Nios: Gracias Jess porque me amas. Catequista: Esto dijo y sigue diciendo Jess a todos nosotros los bautizados: Nios: S, que llevemos su mensaje a todas las personas que estn alrededor de nosotros. Paps y mams: y que ya empecemos desde ahora a ser ejemplo de generosidad para todos. Catequistas: y que recordemos que si somos solidarios, es decir, si nos ayudamos unos a otros, Jess estar contento. Quien dirige: Todo el mundo debe enterarse que somos cristianos, que nos amamos todos: Por eso ante Jess aqu presente digamos: Gracias Jess por amarnos, gracias Jess. Canto: Tomado de la mano con Jess yo voy Catequista: De pie en la presencia de Jess, decimos: Padre nuestro... Canto: Alma misionera. Catequista: Jess est aqu con nosotros porque nos ama, nos ensea a amarlo cuando amamos a los dems y nos anima para que no nos cansemos de nuestra misin. Todos: Jess aydanos a ser buenos discpulos, buenos misioneros. Sabes? Te lo pedimos en nombre y bajo el manto de nuestra madre Mara, quin siempre dijo s a ser tu madre, a ser la primera discpula y a ser tambin madre nuestra. Paps y mams: Jess nos ha dado una misin: la de hablarle a todos de EL, la de ser obedientes, ayudando a otros, perdonando, amndonos.

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Catequista: Vamos a cantar a Jess: Yo tengo un amigo que me ama Catequista: antes de despedirnos de Jess, vamos a escribir en la papeleta en forma de corazn que nos entregaron, los nombres de los miembros de nuestra familia y de nuestro catequista. Para que queden en el corazn de Jess y l los ame y los cuide siempre. Los pequeos escriben y pasan de uno en uno a depositarlos en la canasta a los pies del altar. Los catequistas, procuren ensearles el modo debido de reverencia y amor a Jess Eucarista: la genuflexin y la inclinacin de cabeza. Catequista: mientras van pasando cantamos el canto: deseos de un nio. Reserva del Santsimo Sacramento. Todos de rodillas.

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HORA SANTA PARA LOS CENTROS PASTORALES COMPARTIENDO EN COMUNIDAD, FOMENTAMOS LA COMUNIN
Ambientacin del lugar: Una imagen de una reunin, sea una familia reunida, una asamblea, una celebracin eucarstica con la frase en la parte de arriba que ser: T y yo formamos la Iglesia. El bautismo nos une y formamos la gran familia de los hijos de Dios Exposicin del Santsimo Monitor: Sean todos bienvenidos, hermanos y hermanas, a este centro pastoral __________________________________ (nombre del Centro Pastoral) Esta noche nos hemos reunido en torno a Jess Eucarista para adorarle como comunidad reunida en el amor. En esta semana de la catequesis que estamos celebrando con los diferentes momentos propuestos, ocupa un lugar sumamente importante nuestro encuentro con Jess Eucarista, por eso, ahora en esta hora santa vamos agradecer al buen Padre Dios el servicio que nuestros catequistas prestan a los nios, adolescentes, jvenes y adultos. Seguramente conoceremos a algn o alguna catequista, pero es posible que no sepamos cmo se forma o como se llega a ser catequista, o quiz ignoremos su trabajo dentro de la Iglesia. Parte de esa noble labor es lo que queremos reflexionar en esta noche y agradecer al Seor por todas las personas que trabajan en la evangelizacin y, especialmente, la catequesis en la Iglesia. Sentados en la presencia de Jess Eucarista, pedimos que nos ayude a escuchar su voz y a saber responder con generosidad a su llamada. Cantemos juntos Canto: Iglesia soy (anexo). Monitor: Permanecemos sentados para escuchar la siguiente narracin que se nos leer; mientras esto sucede, conviene contemplar la blancura de la Hostia Santa, adorar a Cristo presente y que ama sin condiciones. La leyenda del cucharn Haca mucho tiempo que no llova en el pueblo. El clima era tan caliente y seco que las flores se marchitaban, la hierba estaba marchita, y aun los rboles grandes y fuertes estaban muriendo. El agua se secaba en los arroyos y ros, los pozos estaban secos. Las vacas, los perros, los caballos, los pjaros y todas las personas estaban sedientos. Todos se sentan incmodos y enfermos. Haba una nia cuya madre enferm gravemente. -Oh -dijo la nia-, si tan slo encontrara agua para mi madre, sin duda ella se repondra. Debo encontrar agua. Tom su taza y parti en busca de agua. Al cabo del tiempo encontr una pequea fuente en una piedra. Estaba casi seca. El agua goteaba muy despacio desde abajo de la roca. La nia sostuvo la taza y recogi unas gotas. Aguard un largo, largo tiempo, hasta que la taza se llen de agua. Luego regres a casa sosteniendo la taza con mucho cuidado, pues no quera derramar una sola gota. En el camino se cruz con un perro que apenas poda caminar. Respiraba entrecortadamente y la lengua reseca le colgaba de la boca. -Pobre perrito -dijo la nia-, ests tan sediento. No puedo seguir de largo sin darte unas gotas de agua. Si te doy slo un poco, an habr suficiente para mi madre.

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As que la nia verti un poco de agua en la mano y le ofreci al perro. l lami rpidamente y se sinti mucho mejor, de modo que se puso a menear la cola y ladrar, como si le diera las gracias. Se acord de su madre y ech a andar a toda prisa. Cuando lleg a casa casi anocheca. La nia abri la puerta y subi rpidamente a la habitacin de su madre. Cuando entr en la habitacin, la seora que ayudaba a la nia y su madre, y que haba trabajado todo el da para cuidar de la mam enferma, se acerc a la puerta. Estaba tan fatigada y sedienta que apenas poda hablar. Dale un sorbo de agua -dijo la madre-. Ha trabajado mucho todo el da y la necesita mucho ms que yo. As que la nia le acerc la taza a los labios y la seora bebi un sorbo de agua. De inmediato se sinti mucho mejor y se acerc a la madre y la alz. Luego acerc la taza a los labios de la madre, que bebi y bebi. Oh, se senta mucho mejor! Cuando hubo terminado, an quedaba un poco de agua en la taza. La nia se la iba a llevar a los labios cuando oy un golpe en la puerta. La seora la abri y se encontr con un desconocido. Estaba plido y sucio de polvo. -Tengo sed -dijo-. Puedo beber un poco de agua? la nia dijo: -Claro que s, sin duda la necesitas mucho ms que yo. Bbela toda. El desconocido sonri y tom la taza., Le dio vuelta y toda el agua se cay al suelo. Y donde caa el agua brotaba una fuente. El agua fresca flua sin cesar, agua de sobra para la gente y los animales de todo el pueblo. Contestamos las siguientes preguntas, el dirigente se dirige a los participantes y les pide que contesten, sin olvidar que Jess Eucarista es quien est presente. 1. qu mensaje nos da esta lectura? Existe alguna comparacin entre Eucarista y agua? 2. cul fue la actitud de la nia ante las diferentes situaciones? 3. Cundo compartimos lo que tenemos, experimentamos alegra? 4. Dirigente: mirando la blancura del Santsimo Sacramento hagamos un acto de amor y fe, pidiendo a Jess que inunde nuestros corazones. Cantemos juntos. Canto: Si yo no tengo amor (anexo). Iluminacin con la Palabra de Dios Monitor: Cuando nosotros compartimos lo que tenemos, Dios se encarga de multiplicarlo con aquello que ms necesitamos. Dejemos que su Palabra ilumine nuestras mentes, para que podamos entender el mensaje que nos quiere dejar en esta noche. Les invito a prestar atencin. Se ponen todos de pie. Del evangelio segn San Marcos 3, 7-14. Jess se retir con sus discpulos a orillas del lago y lo sigui una gran muchedumbre de Galilea. Tambin de Judea, de Jerusaln, de Idumea, del otro lado del Jordn y de las tierras de Tiro y de Sidn, muchsima gente vena a verlo con slo or todo lo que haca. Jess mand a sus discpulos que tuvieran lista una barca, para que toda aquella gente no lo atropellase. Pues al verlo sanar a tantos, todas las personas que sufran de algn mal se le echaban encima para tocarlo. Incluso los espritus impuros, apenas lo vean, se arrojaban a sus pies y gritaban: T eres el Hijo de Dios. Pero l no quera que lo dieran a conocer, y los haca callar. Jess subi al monte y llam a los que l quiso, y se reunieron con l. As instituy a los Doce (a los que llam tambin apstoles), para que estuvieran con l y para enviarlos a predicar, dndoles poder para echar demonios. Momento breve de silencio.

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Canto: Pescador T has venido a la orilla no has buscado ni a sabios ni a ricos tan solo quieres que yo te siga. SEOR, ME HAS MIRADO A LOS OJOS SONRIENDO, HAS DICHO MI NOMBRE EN LA ARENA HE DEJADO MI BARCA JUNTO A T, BUSCAR OTRO MAR. Reflexin Por nuestro bautismo somos llamados a participar de este ministerio: anunciar y proclamar la palabra de Dios a travs de la catequesis ya sea de nios, adolescentes, jvenes o adultos o en otro servicio que se preste; este anuncio no busca solamente que las personas conozcan a Cristo, sino que conocindole nos experimentemos convocados a participar en comunidad, puesto que solamente despus de escuchado el mensaje evanglico, brota el deseo de pertenecer a la familia de Dios, ser hermanos en Cristo. MONITOR: La solidaridad, es vivir la clave del mandamiento del Amor: La Sagrada Escritura nos habla de la justicia y el amor. El Antiguo Testamento nos transmite el mensaje de un Dios que sale al encuentro de su pueblo, para liberarlo, conducirlo a una vida digna, y velar porque se cumpla su proyecto de justicia y dignidad para todos. LECTOR 1: El Dios del Antiguo Testamento quiere la justicia, la paz y la libertad para sus hijos, para su pueblo. El Nuevo Testamento nos transmite la propuesta de Jess, Dios de la Vida, que llega a nosotros para ensearnos el camino hacia el Reino. Retomando la tradicin proftica de las enseanzas del Antiguo Testamento, Jess nos revela que el Reino es proyecto de justicia y vida para todos los hombres. Esta es la voluntad de Dios y esta es su propuesta. LECTOR 2: Para servir al Reino y colaborar en su construccin, Jess nos invita a vivir el mandamiento del amor. Este amor se concreta en la vida de todos los das en actitudes compasivas y solidarias hacia los dems, en especial hacia los que sufren o estn marginados de la sociedad. LECTOR 3: Les doy un mandamiento nuevo: que se amen los unos a los otros. Ustedes deben amarse unos a otros como yo los he amado. En esto reconocern todos que son mis discpulos: en que se aman unos a otros. Jn. 13, 34-35 (silencio) LECTOR 4: Si uno dice: Yo amo a Dios, y odia a su hermano, es un mentiroso. Si no ama a su hermano, a quien ve, no puede amar a Dios, a quien no ve. Pues este es el mandamiento que recibimos de l: el que ama a Dios, ame tambin a su hermano. 1 Jn. 4, 20-21 (silencio) MONITOR: Para Jess, el amor concreto pasa por la solidaridad con los que tenemos cerca, partiendo de los que sufren y son excluidos de la sociedad, de las familias, escuelas, espacios recreativos... La prueba de nuestro amor a Dios y la adhesin a su proyecto se verifica por la capacidad de ser solidario con los dems: compadecerse de su situacin y actuar haciendo algo para cambiarla. Canto: El justo florecer. Preguntas para reflexionar Monitor: Ahora en un momento de silencio y de frente a Jess preguntmonos A que me invita Jess? 1. Comprendo que Jess me llama a ser su amigo y a integrarme a la comunidad? 2. Qu medios pongo para responder a esta invitacin de Jess en mi vida? 3. Me preocupo por estudiar la palabra de Dios para conocer ms de Jess? 4. Hago oracin constante para descubrir la voluntad de Dios? 5. Estoy interesado en participar en cursos de formacin que se impartan en mi parroquia? 6. Dejamos cinco minutos, de reflexin personal.

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Canto: Si yo no tengo amor. Monitor: Acudamos suplicantes al Padre bueno, que quiere que conozcamos a su Hijo Jesucristo y seamos sus colaboradores bien preparados y diligentes en su estudio y formacin. Digamos: Seor, que nos llamas a tu servicio, escchanos. 1. Por todos los y las catequistas de nuestra Arquidicesis, para que siguiendo el ejemplo de Cristo, el Catequista por excelencia, prediquen el evangelio con la integridad de su vida cristiana. Oremos. 2. Por los catequistas de nuestro decanato, para que aprovechen los espacios de formacin y crecimiento personal, espiritual y comunitario que se les brindan y busquen ser discpulos y misioneros alegres en lo cotidiano de la vida. Oremos. 3. Para que en nuestra parroquia surjan nuevos y renovados catequistas de nios, adolescentes, jvenes y adultos que quieran dedicar su tiempo en el servicio a Dios y a la Iglesia. Oremos. 4. Por todos nosotros, para que, escuchando la voz del Seor, demos una respuesta generosa al dueo de la vida desde las realidades que vivimos. Oremos. Por todos los agentes de pastoral, que desde su ministerio sepan dar una respuesta generosa, al hombre 5. de hoy compartiendo su tiempo, persona y lo que Dios les regala. Oremos. Monitor: Les invito a que libremente quien guste diga en voz alta su peticin personal. Monitor: Porque somos miembros de la familia de Dios, nos atrevemos a decir: Padre nuestro... Monitor: somos un gran edificio, piedras que forman parte del edificio entero. Si falta uno de nosotros, la casa no es la misma somos importantes. Todos somos como un ladrillo necesario en la construccin de esta gran casa que es nuestra Iglesia. Para finalizar nuestro encuentro con Jess, les invito a que juntos entonemos el canto Iglesia peregrina (Anexo). Reserva del Santsimo. Canto eucarstico CANTOS
Iglesia soy Iglesia soy, y t tambin, en el bautismo renacimos a una vida singular, y al confirmar, hoy nuestra fe, lo proclamamos compartiendo el mismo pan. No vayas triste en soledad ven con nosotros y vers a los hermanos caminando en el amor, ven con nosotros y sers en la familia un hijo ms iremos juntos caminando en el amor. Yo le ver, envejecer, pero a mi madre an con arrugas y defectos la querr, la quiero ms, pues s muy bien, que ha envejecido sin dejarme de querer. Si yo no tengo amor Si yo no tengo amor, yo nada soy Seor (2) El amor es comprensivo, El amor es servicial, El amor no tiene envidia, El amor no busca el mal. Si yo no tengo amor El amor nunca se irrita, El amor no es descorts, El amor no es egosta, El amor nunca es doblez. Si yo no tengo amor El amor disculpa todo El amor todo lo cree El amor todo lo espera, El amor es siempre fe. Si yo no tengo amor

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El justo florecer El justo florecer como la palma primaveral y se multiplicar, como cedro del Lbano (2). Bueno es alabar al Seor y a su Nombre folklores cantar, de maana su gloria anunciar y de noche su fidelidad. Con las seis cuerdas del guitarrn y marimbas de rtmico son, pues tus hechos me alegran, Seor, son tus obras mi felicidad. El justo florecer

Iglesia peregrina Todos unidos formando un solo cuerpo un pueblo que en la Pascua naci miembros de Cristo en sangre redimidos Iglesia peregrina de Dios. Vive en nosotros la fuerza del Espritu que el Hijo desde el Padre envi l nos empuja, nos gua y alimenta Iglesia peregrina de Dios. Somos en la tierra semillas de tu reino somos testimonio de amor paz para las guerras y luz entre las sombras Iglesia peregrina de Dios.

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CONSTRUYAMOS Y FORTALEZCAMOS LA COMUNIDAD

Reflexin y fiesta para catequistas en los CCPP (Viernes)

OBJETIVO: Los catequistas de la Arquidicesis de Yucatn, participan comunitariamente en las distintas actividades de la semana de la Catequesis, y confrontando su vida con el Evangelio de Cristo, refuerzan su identidad cristiana y luchan por erradicar el individualismo y la prdida del sentido comunitario. Meta: Fortalecer su sentido de pertenencia a la comunidad y comprensin de la importancia de la catequesis, para que la realicen con humildad y corazn generoso, en un ambiente festivo. Oracin inicial QUEREMOS SER COMUNIDAD Seor Jess: t has venido para anunciar e iniciar el Reino y nos llamas a seguirte, pero no quieres seguidores individuales que vivan en solitario su aventura. Nosotros queremos ser COMUNIDAD. Aydanos a formar una COMUNIDAD viva: En la que todos nos conozcamos, nos saludemos, nos queramos. En la que todos celebremos la fe, compartamos la fe y pongamos a disposicin de los otros las cualidades de cada uno. En la que nos sintamos todos evangelizados y evangelizadores. En la que vivamos concretamente el misterio y la responsabilidad de ser Iglesia. Seor Jess: queremos ser seguidores tuyos para anunciar y construir el Reino en comunidad. Aydanos. Canto: Un pueblo de Dios en marcha Cuando hoy, en este mundo, huele tanto a ignorancia, cuando falta la intencin de ser uno en la Palabra, cuando se canta a la vida y tanto huele a mortaja, cuando construir lo nuevo, cuando abandonar lo viejo est falto de constancia... Ha de ser nuestra parroquia un Pueblo de Dios en marcha, donde todo lo que ocurra sea de Dios, y a Dios aclama. Siendo una sola familia que viva de la Palabra, dando la vida por todos, siendo Palabra con todos, y todos juntos la cantan.

Cuando ante tanto dolor faltan o sobran palabras, cuando reina la injusticia y no sabemos frenarla, cuando todo son tragedias y vivimos tan en calma, cuando somos indolentes, no existe dolor alguno ante pueblos que se matan. Mndanos! Padre, tu Espritu, que nos conmueva las almas, transforma nuestras conciencias que te busquen desde el alba! Y veamos cada noche que nuestra parroquia es santa porque Dios fue quien rein, porque Dios fue nico rey en todas todas las casas! Ha de ser nuestra parroquia un Pueblo de Dios en marcha, donde todo lo que ocurra sea de Dios, y a Dios aclama. Siendo una sola familia que viva de la Palabra, dando la vida por todos, siendo Palabra con todos, y todos juntos la cantan.

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VEMOS LA REALIDAD Indicacin: En este momento se invita a los equipos a compartir sus experiencias al realizar el compromiso de la reunin anterior. Se les puede guiar con preguntas como: Qu obra de misericordia eligieron? Qu sintieron al poner en prctica dicha accin? Cules fueron las dificultades para vivir las obras de misericordia? Qu enseanza les ha dejado? Despus de compartir su experiencia en relacin a las obras de misericordia, permitirles hablar de su experiencia de visiteo y hacer una sntesis de su presencia en el centro pastoral y la experiencia vivida. Dar tambin un tiempo de participacin a los ECOCEPAS (Equipos coordinadores del Centro Pastoral), para que expresen por qu es importante fomentar la catequesis en la vida parroquial. Cuando ayudamos a los hermanos es realmente increble la satisfaccin que sentimos en nuestro interior cierto? Hemos escuchado y compartido las diferentes experiencias que vivieron al ocuparse, aunque sea por un momento, por las necesidades de los dems y hemos descubierto que en realidad no es tan complicado hacerlo, solamente necesitamos tener disposicin. Sin embargo la realidad es otra. Es realmente triste ver cmo la indiferencia y la omisin ante las necesidades de las dems personas crecen da a da. La comunidad, en el sentido estricto de la palabra, est cada vez ms lejos de serlo. Los cristianos estamos llamados a vivir en comunidad, ms an como catequistas y/o agentes de pastoral, tenemos que vivir como comunidad, ayudndonos unos a otros, apoyndonos en todo momento, especialmente en los momentos de dificultad. PENSAMOS DESDE DIOS Indicacin: Ahora nos reuniremos en binas (parejas), para comentar un nmero del Documento de Aparecida referente a la vida en comunidad. Se les reparte una copia por equipo. Responden una pregunta al final de cada nmero. Al finalizar, se les da tiempo suficiente, comparten en plenario. LA COMUNIN DE LOS DISCPULOS MISIONEROS EN LA IGLESIA 154. Jess, al inicio de su ministerio, elige a los doce para vivir en comunin con l (cf. Mc 3, 14). Para favorecer la comunin y evaluar la misin, Jess les pide: Vengan ustedes solos a un lugar deshabitado, para descansar un poco (Mc 6, 31-32). En otras oportunidades, se encontrar con ellos para explicarles el misterio del Reino (cf. Mc 4, 11.33-34). De la misma manera se comporta con el grupo de los setenta y dos discpulos (cf. Lc 10, 17-20). Al parecer, el encuentro a solas indica que Jess quiere hablarles al corazn (cf. Os 2, 14). Hoy, tambin el encuentro de los discpulos con Jess en la intimidad es indispensable para alimentar la vida comunitaria y la actividad misionera. Respondan: Cul es la caracterstica principal del encuentro de Jess con los discpulos? 155. Los discpulos de Jess estn llamados a vivir en comunin con el Padre (1Jn 1, 3) y con su Hijo muerto y resucitado, en la comunin en el Espritu Santo (2Cor 13, 13). El misterio de la Trinidad es la fuente, el modelo y la meta del misterio de la Iglesia: un pueblo reunido por la unidad del Padre, del Hijo y del Espritu Santo, llamada en Cristo como un sacramento, o signo e instrumento de la ntima unin con Dios y de la unidad de todo el gnero humano. La comunin de los fieles y de las Iglesias Particulares en el Pueblo de Dios se sustenta en la comunin con la Trinidad. Respondan: En qu se sustenta la comunin de los fieles entre s?

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156. La vocacin al discipulado misionero es convocacin a la comunin en su Iglesia. No hay discipulado sin comunin. Ante la tentacin, muy presente en la cultura actual de ser cristianos sin Iglesia y las nuevas bsquedas espirituales individualistas, afirmamos que la fe en Jesucristo nos lleg a travs de la comunidad eclesial y ella nos da una familia, la familia universal de Dios en la Iglesia Catlica. La fe nos libera del aislamiento del yo, porque nos lleva a la comunin. Esto significa que una dimensin constitutiva del acontecimiento cristiano es la pertenencia a una comunidad concreta en la que podamos vivir una experiencia permanente de discipulado y de comunin con los sucesores de los Apstoles y con el Papa. Respondan: Por qu es importante la pertenencia a una comunidad concreta? 157. Al recibir la fe y el bautismo, los cristianos acogemos la accin del Espritu Santo que lleva a confesar a Jess como Hijo de Dios y a llamar a Dios Abba. Todos los bautizados y bautizadas de Amrica Latina y El Caribe a travs del sacerdocio comn del Pueblo de Dios, estamos llamados a vivir y transmitir la comunin con la Trinidad, pues la evangelizacin es un llamado a la participacin de la comunin trinitaria. Respondan: A travs de qu vivimos la comunin con la Santsima Trinidad? 158. Al igual que las primeras comunidades de cristianos, hoy nos reunimos asiduamente para escuchar la enseanza de los apstoles, vivir unidos y participar en la fraccin del pan y en las oraciones (Hch 2, 42). La comunin de la Iglesia se nutre con el Pan de la Palabra de Dios y con el Pan del Cuerpo de Cristo. La Eucarista, participacin de todos en el mismo Pan de Vida y en el mismo Cliz de Salvacin, nos hace miembros del mismo Cuerpo (cf. 1Cor 10, 17). Ella es fuente y culmen de la vida cristiana, su expresin ms perfecta y el alimento de la vida en comunin. En la Eucarista se nutren las nuevas relaciones evanglicas que surgen de ser hijos e hijas del Padre y hermanos y hermanas en Cristo. La Iglesia que la celebra es casa y escuela de comunin donde los discpulos comparten la misma fe, esperanza y amor al servicio de la misin evangelizadora. Respondan: De qu se nutre la comunin de la Iglesia? 159. La Iglesia, como comunidad de amor, est llamada a reflejar la gloria del amor de Dios que es comunin y as atraer a las personas y a los pueblos hacia Cristo. En el ejercicio de la unidad querida por Jess, los hombres y mujeres de nuestro tiempo se sienten convocados y recorren la hermosa aventura de la fe. Que tambin ellos vivan unidos a nosotros para que el mundo crea (Jn 17, 21). La Iglesia crece no por proselitismo sino por atraccin: como Cristo atrae todo a s con la fuerza de su amor. La Iglesia atrae cuando vive en comunin, pues los discpulos de Jess sern reconocidos si se aman los unos a los otros como l nos am (cf. Rm 12, 4-13; Jn 13, 34). Respondan: Cul es la caracterstica ms sobresaliente de los discpulos de Jess? 160. La Iglesia peregrina vive anticipadamente la belleza del amor que se realizar al final de los tiempos en la perfecta comunin con Dios y los hombres. Su riqueza consiste en vivir ya en este tiempo la comunin de los santos, es decir, la comunin en los bienes divinos entre todos los miembros de la Iglesia, en particular entre los que peregrinan y los que ya gozan de la gloria. Constatamos que en nuestra Iglesia existen numerosos catlicos que expresan su fe y su pertenencia de forma espordica, especialmente a travs de la piedad a Jesucristo, la Virgen y su devocin a los santos. Los invitamos a profundizar su fe y a participar ms plenamente en la vida de la Iglesia recordndoles que en virtud del bautismo, estn llamados a ser discpulos y misioneros de Jesucristo. Respondan: Qu significa la comunin de los santos? 161. La Iglesia es comunin en el amor. Esta es su esencia y el signo por la cual est llamada a ser reconocida como seguidora de Cristo y servidora de la humanidad. El nuevo mandamiento es lo que une a los discpulos entre s reconocindose como hermanos y hermanas, obedientes al mismo Maestro, miembros unidos a la misma Cabeza y, por ello, llamados a cuidarse los unos a los otros (1Cor 13; Col 3, 12-14). 162. La diversidad de carismas, ministerios y servicios abre el horizonte para el ejercicio cotidiano de la comunin a travs de la cual los dones del Espritu son puestos a disposicin de los dems para que circule la caridad (cf. 1 Cor 12, 4-12). Cada bautizado, en efecto, es portador de dones que debe desarrollar en unidad y complementariedad con los de los otros, a fin de formar el nico Cuerpo de Cristo, entregado para la vida del mundo. El reconocimiento

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prctico de la unidad orgnica y la diversidad de funciones asegurar mayor vitalidad misionera y ser signo e instrumento de reconciliacin y paz para nuestros pueblos. Cada comunidad est llamada a descubrir e integrar los talentos escondidos y silenciosos que el Espritu regala a los fieles. Respondan: Para qu sirven los dones que Dios regala a cada bautizado? 163. En el pueblo de Dios la comunin y la misin estn profundamente unidas entre s La comunin es misionera y la misin es para la comunin. En las iglesias particulares todos los miembros del pueblo de Dios, segn sus vocaciones especficas, estamos convocados a la santidad en la comunin y la misin. Respondan: Qu significa que comunin y misin estn profundamente unidas entre s? Al finalizar el plenario Todos los bautizados estamos llamados a construir y fortalecer la comunidad, cada uno desde su trinchera, desde su vocacin especfica, desde el momento que est viviendo actualmente, no hay excusas. Todos y cada uno de nosotros somos parte del Cuerpo Mstico de Cristo, somos hermanos; hoy ms que nunca nuestra comunidad, nuestra dicesis, nuestro pas requiere que seamos testigos, que pongamos nuestros dones al servicio de los dems porque Vean qu bueno y agradable es que los hermanos vivan unidos! (Sal 133,1). Estamos viviendo en nuestro Plan Diocesano de Pastoral la etapa de conversin y nosotros somos los primeros que tenemos que dar muestras de conversin!! Lo verdaderamente doloroso es que muchas veces sabemos qu debemos hacer y simplemente nos vale cacahuate, por miedo a represalias, a que hablen mal de nosotros, miedo a que intenten atacarnos, por miedo a que los dems se alejen de nosotros, no lo hacemos y nos olvidamos de las palabras de nuestro Seor Jess: Felices ustedes, cuando por causa ma los insulten, los persigan y les levanten toda clase de calumnias. Algrense y mustrense contentos, porque ser grande la recompensa que recibirn en el cielo. Pues bien saben que as persiguieron a los profetas que vinieron antes de ustedes. Mateo 5, 11-12 La conversin se vive, se comparte con nuestras obras! No podemos decir que amamos a Dios si no nos preocupamos unos por otros, seamos autnticos! No nos quedemos con las ganas, no! vayamos ms all, construyamos la comunidad! Juntos, hombro con hombro; nuestra fe es una toma de decisiones, tomemos pues la decisin de ser verdaderos cristianos y construyamos ya nuestra comunidad, es labor y responsabilidad de todos; seamos testigos, especialmente para aquellos hermanos que se encuentran ms apartados, atraigmoslos con nuestra vida misma, que nuestra vida hable del amor de Dios a los dems. ACTUAMOS DESDE LA FE En un ambiente festivo, organizando equipos de 4 a 5 personas, elijan un compromiso: de comunin, de participacin o de fraternidad y busquen un canto que exprese esa idea, y pnganle coreografa. Despus de las coreografas, se tiene organizado un momento festivo para agradecer a todos su participacin y de modo especial a los catequistas su apostolado tan valioso en la vida parroquial. Comparten los bocadillos. CELEBRAMOS NUESTRA FE Oracin Final Que sea el Seor quien toque nuestro corazn y derribe todas las murallas que impiden que irradiemos su rostro, su amor a nuestros hermanos; pero sobre todo, nos conceda la gracia de ser dciles a su voluntad.

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CATEQUESIS PARA NIOS SEGN EDAD Y GRADO

JARDN DE NIOS CATEQUSTICO COMPARTIENDO CON LOS DEMS, SOY DISCPULO DE JESS
OBJETIVO: Los nios de la Arquidicesis de Yucatn, participando en la semana de la Catequesis, mediante actividades propias de su edad, aprenden que la mejor forma de ser discpulos de Cristo, es siendo generosos y solidarios con todos los que les rodean. META: Los nios y nias participantes en la catequesis parroquial, conocen ejemplos de personajes bblicos que compartiendo cuanto tenan cumplan la voluntad de Dios y

fomentaban fraternidad.

Material: Altar con un crucifijo, flores, mantel blanco. Alimentos Imgenes de nios compartiendo alimento, jugando con sus amigos, ayudando a la comunidad a recoger la basura etc. Dibujos del personaje bblico: el joven con cinco panes y dos peces (anexo) SALUDO Hola nios, bienvenidos a nuestra catequesis. Esta semana ha sido sumamente interesante. Alguien sabe qu estamos festejando esta semana?. Exacto, los catequistas y toda la comunidad estamos de fiesta, es la Semana de la Catequesis, y dentro de esta semana hay un Da del Catequista, as como hay da del nio, del padre, de la madre, del abuelito. Hoy les quiero invitar a estar atentos y aprender del tema que compartiremos, espero que cuando lleguen a casa, les platiquen a sus paps todo lo bonito que haremos hoy. Les parece? Como primer punto, vamos a cantar, Quin quiere cantar? Quin quiere bailar? Parmonos todos y cantemos y bailemos juntos. Canto de ambientacin: Voy a dibujar Voy a dibujar en el aire Voy a dibujar... Muchas cosas que Dios nos dio Voy a dibujar en el aire Con un tallo en su centro Muchas cosas que Dios nos dio. Y los ptalos por fuera Que se mecen con el viento Qu bonito colorado Y se d con mucho amor. Con los rayos hacia fuera Qu es? .La flor Que calienta en el da Y en la noche se acost. Qu es? El sol

Voy a dibujar... Que grandioso si lo veo Que emocin cuando Tiene peces, tiene arena Que bonito lo hizo Dios. Qu es? El mar. Voy a dibujar..

Oracin inicial Para este momento colocamos el crucifijo al centro de la mesa con un mantel blanco y junto a l un cirio, adems colocaremos fotografas de los catequistas participando en algn festival, o de algunos eventos que ha realizado

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la parroquia, en donde se vea a las familias participando y compartiendo alegremente. CATEQUISTA: Queridos nios y nias vamos a pedir a nuestro hermano Jess que bendiga a todos nuestros catequistas del mundo, que se encargan de transmitir su palabra a la comunidad para que sean siempre discpulos de Jess. Se colocan todos alrededor del altar y se les pide a los nios que pongan las manos juntas a la altura del pecho. GUA: Dirijamos nuestra oracin, a nuestro amigo Jess, el Hijo de Dios. Respondemos: Amigo Jess, escchanos 1. Por nuestra Iglesia para que todos se sientan parte de ella. 2. Por nuestras familias para que las cuides y protejas 3. Por nuestros catequistas para que sean siempre generosos 4. Por nosotros para que lo que aprendamos lo compartamos con los dems VEMOS LA REALIDAD Se pide a los catequistas, que la siguiente historia, la representen con teatro guiol o bien con figuras en cartoncillo y coloreadas a modo de teatro. NO LA LEAN, PUES SON NIOS MUY PEQUEOS QUE PIERDEN PRONTO LA CONCENTRACIN. MEJOR ALGO VISUAL. Alondra y Virginia eran unas vecinas que no convivan, no jugaban, no se prestaban sus juguetes. Un da Virginia organiz una fiesta de cumpleaos e invit a todos sus amiguitos de la escuela, de su colonia en la fiesta haba mucha comida pastel, spaguetti, hamburguesas, pizzas, helados, palomitas, a un costado haba una enorme mesa que tena muchos regalos, en la fiesta se rompi una enorme piata llena de dulces, chocolates, chicles, sabritas etc, a cada nio se le dio una bolsita para que recogiera sus dulces y los guardara; a la fiesta invitaron a unos payasitos, repartieron pelotas y juguetes a los nios que participaron en los concursos, pero desde afuera, en la casa de enfrente, se encontraba Alondra sentada solita y muy triste observando todo lo que aconteca en la fiesta de Virginia; a ella no la haban invitado, termin la fiesta y Virginia se reuni en la sala con sus paps y hermanos y empez abrir sus regalos; desfilaban muecas, ropa, juguetes, era tanta la basura que haba en la casa que recogi las envolturas y sali a tirarla en el bote de basura que estaba en la calle; al salir ella se dio cuenta que Alondra estaba sola sentada jugando con su perrito, inmediatamente entr Virginia a su casa y le pidi a su mam que le preparara un plato con pastel, y la comida que haba sobrado de la fiesta, sali de la casa y se dirigi a casa de Alondra y le entreg el plato lleno de comida, la cara de Alondra era de mucha felicidad entr corriendo a su casa a decirle a su mam lo que le haban regalado, habl a sus hermanitos y comparti el pastel. Al da siguiente Virginia fue a casa de Alondra a jugar y mostrarle los juguetes que le haban regalado en su cumpleaos, y se pusieron a jugar con los juguetes de ambas. PENSAMOS DESDE DIOS Igualmente en este momento representen las citas bblicas con figuras de cartoncillo o tteres o teatro guiol. Mantener la atencin de los nios es sumamente importante. NO LEAN SOLAMENTE LA CITA. San Juan 6, 5-13 Jess, pues, levant los ojos y, al ver el numeroso gento que acuda a l, dijo a Felipe: Dnde iremos a comprar pan para que coma esa gente? Se lo preguntaba para ponerlo a prueba, pues l saba bien lo que iba a hacer. Felipe le respondi: Doscientas monedas de plata no alcanzaran para dar a cada uno un pedazo. Otro discpulo, Andrs, hermano de Simn Pedro, dijo: Aqu hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados. Pero, qu es esto para tanta gente? Jess les dijo: Hagan que se siente la gente. Haba mucho pasto en aquel lugar, y se sentaron los hombres en nmero de unos cinco mil. Entonces, Jess tom los panes, dio gracias y los reparti entre los que estaban sentados. Lo mismo hizo con los pescados, y todos

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recibieron cuanto quisieron. Cuando quedaron satisfechos, Jess dijo a sus discpulos: Recojan los pedazos que han sobrado para que no se pierda nada. Los recogieron y llenaron doce canastos con los pedazos que no se haban comido: eran las sobras de los cinco panes de cebada. Reflexin Queridos nios el objetivo de Jess es llevarnos al cielo y amarnos mucho. Pero mientras llega ese momento quiere vernos felices con toda la comunidad donde vivimos con nuestros amigos, vecinos, paps, hermanos, primos, maestros, catequistas; siempre debemos ayudar a nuestro prjimo, compartir nuestros juguetes, alimentos con la comunidad, no hay que pelear con nuestros hermanos porque a veces no quieren prestarnos sus juguetes, o con nuestros compaeros en la escuela porque no nos quieren prestar sus colores, hay que aprender a compartir las cosas, a prestarlas, pero as como las prestamos se las tenemos que devolver a nuestros amigos; muchos nios no tienen qu comer y a veces en nuestros hogares tiramos la comida porque nos sobra; podemos compartir estos alimentos con personas que lo necesitan; es mejor regalrselos porque ellos no tienen dinero para comer; al igual, cuando vamos al catecismo, o incluso en la escuela, cuando algn compaero no lleve lunch, le podemos compartir un poco de lo que nuestra mam nos mand; compartir los alimentos con toda la comunidad bajo un ambiente de armona y mucha paz; siempre debe existir la unin entre los amigos, entre las familias. Lo que Jess nos quiere decir es que compartamos nuestras cosas, no hay que ser egostas , l quiere que seamos una familia como l lo haca con todos sus amigos, principalmente con los ms sencillos y humildes como son los nios, como ustedes, los abuelitos, los vecinos, los compaeros de la escuela, y en especial nuestra familia; que apoyemos a los paps a guardar nuestros juguetes, a lavar los trastes, guardar nuestra ropa y estar atentos de lo que nos dicen nuestros paps; as podremos llevar ese amor que tenemos dentro de nosotros a los dems, compartiendo todo lo que tengo en mi comunidad, as como lo hicieron las primeras comunidades que vivieron con Jess. Dando amor, alegra sin divisin y algo muy importante la paz que Jess quiere para todos nosotros como verdadera familia que debemos de ser. Actividad Les entregamos a cada nio el dibujo del joven con los panes y peces, y ellos debern colorearlo. (ANEXO) Se lo llevarn a su casa y le explicarn a sus paps el dibujo y luego lo pegarn en su cuarto en un lugar visible para que recuerden la generosidad. MEMORIZACIN: Yo soy discpulo de Jess, porque comparto con los dems CANTO. Alaba a Dios alzando las manos inclnate a nuestro Seor a tu hermano dale la mano y con el dedo haz una cruz. La la la lala lalalala La la la lala lalala La la la lala lalalala La la la lala lalala cabeza, rodilla, hombros, cintura, lengua, todo el cuerpo. Oracin final Queridos Nios ahora haremos la oracin final en la que pediremos por los catequistas; que siempre exista la unidad en la comunidad, con nuestros amigos, familiares, vecinos; todos juntos diremos la siguiente Oracin. Padrenuestro. En el nombre del Padre y del Hijo y del Espritu Santo. Amn.

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ANEXO EL JOVEN CON CINCO PANES Y DOS PECES

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PRIMARIA CATEQUSTICA

NIOS DE 1 y 2 GRACIAS SEOR; ME REGALAS EL AMOR DE LAS PERSONAS

OBJETIVO: Los nios de la Arquidicesis de Yucatn, participando en la semana de la Catequesis, descubren en el amor de las personas que lo rodean, el amor de Dios, su presencia y su manifestacin como regalo y lo comparten a los dems. Ambientacin del lugar Acondicionar el saln con carteles de personas felices, reunidas festejando, orando, nios jugando. Biblia.

Material Un altar con un crucifijo, veladoras, flores. Recortes o dibujos de personas que se aman, de todas las edades Sagrada Escritura Frase: Ttulo del tema Dibujos para colorear: Jess con nios, (anexo) joven con cinco panes y dos peces (anexo del tema de jardn de nios) Bienvenida Bienvenidos nios y nias, a este encuentro en donde Jess tiene un mensaje para cada uno de ustedes, les pedimos que estn muy atentos para poder descubrir su mensaje y lo pongan en prctica. Canto Amar, porque l est conmigo; amar, porque conmigo est. amar, amars, amar, amaremos En el nombre del seor. - Ayudar Compartir - Oracin inicial Junto al altar, tomados de la mano y guiados por su catequista. Los nios hacen juntos una oracin de peticin y luego oracin vocal repitiendo lo que diga su catequista. GUA: Porque queremos conocer ms a Jess y sentir que nos ama mucho y ama a nuestras familias, pidamos en oracin, respondiendo: Gracias Jess por tu amor! Por nuestras familias, para que tengamos siempre lo necesario y compartamos con los dems. 1. Por las personas que sufren, para que tengan en Dios su consuelo. 2. Por los catequistas, que en esta semana de la Catequesis, sientan que tambin a ellos les amas y les 3. cuidas mucho. Repitiendo: Gracias, Jess porque hoy nos invitas a participar de esta catequesis, gracias por todas las personas que amamos y que nos aman, cudalas y que siempre te amen. Amn Decimos juntos la oracin del Ave Mara.

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VEMOS DESDE LA REALIDAD Vamos a iniciar con algunas preguntas para que compartan su respuesta Hay personas que te aman? En qu puedes distinguir que alguien te ama? Qu haces cuando ests con una persona que te ama? Muy bien, ahora vamos a ver los dibujos que estn frente a ustedes; son algunas de las formas con que nosotros, de acuerdo con nuestra edad, manifestamos a las personas que las amamos y que nos aman: un abrazo, ayudando, dando un beso, compartiendo. Como ustedes hace un momento lo dijeron. PENSAMOS DESDE DIOS Vamos a escuchar la palabra de Dios que nos habla nos ponemos de pie y en silencio escuchamos. San Juan 15, 9 -10: Como el Padre me ama a m, as los amo yo a ustedes. Permanezcan en mi amor. Pero slo permanecern en m amor, si ponen en prctica mis mandamientos, lo mismo que yo he puesto en prctica los mandamientos de mi Padre y permanezco en su amor. San Juan 6, 5-13: Jess, pues, levant los ojos y, al ver el numeroso gento que acuda a l, dijo a Felipe: Dnde iremos a comprar pan para que coma esa gente? Se lo preguntaba para ponerlo a prueba, pues l saba bien lo que iba a hacer. Felipe le respondi: Doscientas monedas de plata no alcanzaran para dar a cada uno un pedazo. Otro discpulo, Andrs, hermano de Simn Pedro, dijo: Aqu hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados. Pero, qu es esto para tanta gente? Jess les dijo: Hagan que se siente la gente. Haba mucho pasto en aquel lugar, y se sentaron los hombres en nmero de unos cinco mil. Entonces, Jess tom los panes, dio gracias y los reparti entre los que estaban sentados. Lo mismo hizo con los pescados y todos recibieron cuanto quisieron. Cuando quedaron satisfechos, Jess dijo a sus discpulos: Recojan los pedazos que han sobrado para que no se pierda nada. Los recogieron y llenaron doce canastos con los pedazos que no se haban comido: eran las sobras de los cinco panes de cebada. Reflexin En las preguntas del inicio y en la palabra de Dios que acabamos de escuchar, vemos cmo es el amor de Dios hacia cada uno de nosotros, a travs de las palabras de Jess que nos dice: como el Padre me ama, as los amo yo podemos descubrir la grandeza de ese amor de Jess hacia cada uno de nosotros. Su amor hacia nosotros es muy grande; en la Biblia nos dice cmo durante su vida nos fue mostrando el camino para llegar al Padre Dios; ese amor nos lo manifest: haciendo el bien, ayudando a las personas necesitadas, curando enfermos, abrazando a los nios, dando de comer a los que tenan hambre, en fin en todos los momentos que tena cerca de los dems siempre comparta algo, su sonrisa, su palabra, la oracin, podramos seguir enunciando muchas cosas, sin embargo, lo ms importante que encontramos en la vida de Jess es el amor y la generosidad hacia todos, de manera especial a aquellos que ms lo necesitan. Tambin nos dice que para vivir en el amor de Dios, es necesario que nosotros tambin permanezcamos en su amor; es necesario practicar los mandamientos, o sea hay que amar a nuestros padres, hermanos, abuelitos, tos, primos, amigos, vecinos, compaeros de escuela, a todos sin distinguir a nadie. Y el amor se manifiesta en la medida que compartimos lo que tenemos; en algunos momentos podemos compartir un abrazo de perdn o disculpa, en otros momentos una ayuda recogiendo lo hemos tirado o dejado mal puesto; con algn amiguito invitndole a un dulce o galleta, as como vimos en los carteles cmo cada una manifiesta su

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amor a los dems. Hay algunos nios que no les gusta compartir ya sea sus juguetes, lpiz o alguna golosina que tienen, porque siempre dicen: es mo, a m me lo compraron y, por lo tanto, no comparten con nadie. Estas actitudes nos alejan de los dems, nos vuelven egostas y nos hacen sentir mal porque no estamos caminando en el camino que nos muestra Jess. Cada uno de ustedes tiene muchas personas que los aman, sus paps, hermanos, abuelitos etc. Ellos los hacen sentir muy bien, ya que siempre buscarn lo mejor para ustedes. ACTUAMOS DESDE LA FE Ahora les pregunto cmo les gustara expresar a su familia el amor que le tienen? Y a tus amigos y vecinos? Ahora lo pondrn en la hoja que su catequista les entregar, si no saben escribirlo su catequista lo har y despus colorearn el anexo, los dibujos Activiudad Colorear los dibujos del joven de los panes y los peces y de Jess y los nios MEMORIZACIN: cuando comparto de lo que tengo, amo a Dios y a mi hermano CELEBRAMOS NUESTRA FE Vamos a darle gracias a Dios por su amor tan grande a todos sus hijos y, al mismo tiempo, le damos gracias porque nosotros, que tenemos ese amor, lo queremos compartir con los dems. Todos decimos: Padre Dios gracias por tu amor! Catequista: Jess fortalece a los enfermos Todos: Padre Dios gracias por tu amor! Catequista: haznos fuertes para cumplir el compromiso que acabamos de hacer. Todos: Padre Dios gracias por tu amor! Ahora repitamos las palabras que Jess nos ense para dirigirnos a nuestro Padre Dios. Padre Nuestro CANTO: YO TENGO UN AMIGO QUE ME AMA Yo tengo un amigo que me ama (3) Su nombre es Jess. que me ama, que me ama, que me ama con su tierno amor (2) Tenemos un amigo que nos ama, Nos ama, nos ama, (2) su nombre es Jess, que nos ama, que nos ama, que nos ama, con tierno amor que nos ama, que nos ama; su nombre es Jess.

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ANEXO JESS AMA A LOS NIOS

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NIOS DE 3 Y 4 JESS, T ME INVITAS A SER GENEROSO

OBJETIVO: Los nios de la Arquidicesis de Yucatn, participando en la semana de la Catequesis, mediante actividades propias de su edad, aprenden que la mejor forma de ser discpulos de Cristo, es siendo generosos y solidarios con todos los que les rodean. META: Que los nios comprendan la alegra que da compartir y valoren las bendiciones que Dios regala a las personas generosas. Ambientacin del lugar Local acondicionado con el ttulo del tema. Contar con un espacio suficientemente amplio Material Una mesa para altar, mantel para cubrirlo. Un Crucifijo. La letra de los cantos en fotocopias. Una hoja con un corazn dibujado, que servir para el momento de actuamos desde Dios. La oracin inicial y final. Frases alusivas a la generosidad. Bienvenida Se les da la bienvenida hablndoles por su nombre a cada nio y se les invita a pasar a tomar un gafete, para que escriban su nombre y luego se les invita a pasar a su asiento. Me da mucha alegra que hayan aceptado la invitacin a este encuentro; la vamos a pasar muy bien, no sin antes recordarles que el tiempo que estemos ser agradable en la medida que cada uno ponga su esfuerzo. Estos das en nuestra parroquia han sido de mucha alegra, pues estamos celebrando la Semana de la Catequesis, que nos recuerda que nunca debemos dejar de estudiar la palabra de Dios, as como el catecismo. Por eso tambin les pido que todo lo que aprendamos lo platiquemos con nuestra familia. CANTO: SOY UN MAYORDOMO DE JESUS Soy un mayordomo de mi Seor. Por eso, soy un mayordomo de Me dio la vida, la naturaleza, Todo lo que tengo, l me lo dio, Jess todos mis bienes y mis talentos, para administrar, para cuidarlo soy un mayordomo de mi Seor. l me los dio. bien. Todo lo que tengo, l me lo dio Por eso. para administrar, para cuidarlo bien. Oracin inicial Les invitamos a que hagan un crculo y en actitud de oracin, vamos a dar gracias a Jess, que nos ama y desea siempre lo mejor para nosotros, por eso quiere que eso mismo hagamos por los dems compaeros, familiares y amigos, por eso vamos hacerlo con la oracin del padrenuestro, pidiendo para que aprendamos amar a los dems y les ayudemos en la medida de nuestras posibilidades. Puesto que son nios que ya pueden expresarse bien, se recomienda que su catequista, les invita a expresar en voz alta una peticin a Jess. VEMOS DESDE LA REALIDAD Vamos a iniciar nuestra reflexin escuchando la lectura de una ancdota; les invito a que nos pongamos cmodos para escuchar debidamente. Una docena de galletas

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Existi en un lugar, un panadero de nombre Rafael, que era famoso por su honestidad ya que siempre daba a sus clientes lo que corresponda al importe que pagaban. Su tienda permaneca ocupada a todas horas, en especial en el mes de diciembre: ya que se realizan muchas novenas y devociones: la Virgen de Guadalupe, las posadas, etc. Una tarde entr al negocio un anciana, envuelta en un chal negro. Una docena de galletas, por favor pidi. Rafael puso doce en una bolsa. Aqu tiene. Espere, ped una docena, y me est dando doce. S, una docena son doce No, son trece. No seora. Cada cliente obtiene las que paga. Ni ms ni menos. Pues entonces no las compro. Buenas tardes. Aprenda a contar... dijo la anciana al salir. Desde ese da, el negocio empez a ir mal. Los pasteles no se cocan, el pastel de manzana quedaba cido, las galletas se quemaban. Tal pareca que los clientes preferan otras tiendas. La panadera estaba vaca. Rafael no comprenda porque no lograba salir de su apuro. Participando un da en la celebracin, escuch el evangelio que relataba el nacimiento de Jesucristo en un humilde pesebre. Y pens: si el Hijo de Dios, siendo rico, se hizo pobre por nosotros y comparti su vida con generosidad, creo que vale la pena que yo tambin sea generoso. El panadero sigui reflexionando: Ya entiendo. Siempre doy a mis clientes las galletas que pagan. Ni una ms. Por qu no hacerlo? Al da siguiente horne de nuevo. Las galletas quedaron riqusimas. Acababa de ponerlas en la vitrina cuando vio entrar a la mujer del chal negro. Por favor, una docena pidi. El panadero cont doce galletas y una ms. Desde hoy las docenas incluyen trece. Veo que ya aprendi a contar coment la mujer antes de salir. El rumor de lo ocurrido se extendi y pronto el negocio estuvo lleno. Los otros panaderos siguieron el ejemplo. De esta manera sin pretenderlo Rafael se convirti en un ejemplo para los habitantes del lugar y foment la generosidad entre todos. Trabajo por grupos Vamos a contestar las siguientes preguntas en grupos: Cul es el mensaje central del cuento? 1. Qu actitudes descubrimos en los diferentes personajes? 2. A qu nos invita? 3. Vamos ahora a escuchar las respuestas que cada equipo tiene. PENSAMOS DESDE DIOS Ahora les invito a escuchar la palabra de Dios. Proverbios 19, 17: Servir al pobre es hacerle un prstamo al SEOR; Dios pagar esas buenas acciones. Lucas 14, 12-14: Tambin dijo Jess al que lo haba invitado: Cuando des una comida o una cena, no invites a tus amigos, ni a tus hermanos, ni a tus parientes, ni a tus vecinos ricos; no sea que ellos, a su vez, te inviten y as seas recompensado. Ms bien, cuando des un banquete, invita a los pobres, a los invlidos, a los cojos y a los ciegos. Entonces sers dichoso, pues aunque ellos no tienen con qu recompensarte, sers recompensado en la resurreccin de los justos.

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Lucas 16, 19-21: Haba un hombre rico, que se vesta de prpura y de lino fino, y banqueteaba cada da esplndidamente. Y un mendigo, llamado Lzaro, se estaba tendido a su puerta, cubierto de lceras, y deseando saciarse con lo que caa de la mesa del rico, en tanto que hasta los perros se llegaban y le laman las llagas. PROFUNDIZAMOS (ESTA EXPLICACIN, CONVIENE PREPARARLA EN PAPEL BOND, CON IMGENES, FIGURAS Y DEMS ELEMENTOS LLAMATIVOS. NO LEERLA UNICAMENTE, PUES ESTO OCASIONA QUE LOS NIOS SE DISTRAIGAN; TAMBIN PUEDEN USAR FRANELGRAFO U OTROS MEDIOS DIDCTICOS) La alegra de compartir Si te fijas, muchas personas tienen ms cosas de las que necesitan para estar bien. A pesar de lo que parece, no son tantos los objetos realmente indispensables. Con seguridad en tu mesa hay una naranja, o una pieza de pan extra, que podra alegrar a muchos nios. Hay quien tiene la costumbre de acumular ms y ms objetos sin compartirlos con los dems. Esa es una persona mezquina. Tal actitud est acompaada siempre de egosmo, o falta de disposicin para ayudar a los otros en aspectos importantes de su vida. Quienes no saben compartir llevan una existencia solitaria y aislada y se pierden uno de los mayores placeres: observar cmo disfrutan los dems el esfuerzo que se hizo por amor a ellos. No hay mayor alegra que la de una madre cuando ve que la familia saborea el platillo que ella prepar con cuidado y dedicacin. El valor de la generosidad consiste en dar a los dems ms all de lo que nos corresponde por justicia u obligacin. Implica la capacidad de salir de nosotros mismos y, por un acto de amor, enfocar las necesidades de los otros. Se expresa en diferentes dimensiones de la accin humana. En la dimensin material significa compartir nuestras pertenencias. En la dimensin espiritual consiste en poner nuestras capacidades y dones al servicio de quienes nos rodean. Dar y recibir Si somos generosos, compartiremos lo que tenemos con los dems, ayudando a nuestros padres, hermanos, abuelitos, tos, amigos, vecinos, ya sea en la casa con los quehaceres, cumpliendo con las tareas, respetando lo que no es nuestro, dando un poco de nuestro tiempo. Si un amigo o miembro de nuestra familia se encuentra triste o enfermo podemos ofrecerle nuestro consuelo. Si no entendemos una clase, nuestro compaero de banca puede explicarnos Ser generoso no es dar lo que nos sobra, sino dar lo mejor que tenemos, y tambin saber recibir lo mejor que tienen las otras personas. Mucha gente piensa que la generosidad slo se relaciona con el dinero. Aprende a cuidarlo pero nunca le des ms valor que a las personas y sus sentimientos. ACTUAMOS DESDE DIOS En el mismo equipo en el que trabajaron al inicio van hacer una representacin de acuerdo a lo que toque. Equipo 1.- representar la cita de proverbios 19, 17 (su catequista, puede ampliar el guin, e inventar dilogos) Equipo 2.- representar la cita de Lucas 14, 12-14. Equipo 3.- representar la cita de Lucas 16, 19-21. Trabajo personal Se les entregar una hoja con un corazn y dentro del corazn tendr la frase Seor, quiero amar y compartir y cada quien escribir el compromiso que adquiri y que cumplir en el tiempo acordado por cada uno. MEMORIZACIN: Proverbios 19, 17: Servir al pobre es hacerle un prstamo al SEOR; Dios pagar esas buenas acciones.

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CELEBRAMOS NUESTRA FE Vamos a hacer un semicrculo en torno al altar que tenemos para la oracin de accin de gracias. Jess amigo nuestro que le diste una leccin al rico epuln y junto con l a nosotros, te pedimos aceptes nuestra oracin si nos conviene. A cada peticin responderemos: Jess ensanos a ser generosos 1. Que sepamos compartir nuestro tiempo, ayudando a nuestros paps en las labores propias de casa. 2. Que a los amigos podamos hacerles el bien, ayudndoles en las tareas y compartiendo alguna golosina que nos guste. 3. Que aprendamos a compartir algunas cosas: quizs una prenda de ropa, algn libro o la comida. Nuestra compaa y conversacin pueden ser de gran ayuda para otra persona. Que aprendamos a recibir. Cuando alguna persona que nos aprecie nos ofrezca algo que considera 4. importante o valioso, que lo aceptemos como muestra de ese cario. Que aprendamos a no tener demasiado apego a los objetos: Es ms importante cuidar a las personas y 5. sus sentimientos que a las cosas. 6. 7. Que aprendamos que ser generosos significa estar dispuestos a dar todo sin esperar algo a cambio. Que aprendamos a dar de forma desinteresada.

Que ayudemos a quien no tenga forma de recompensarnos. Esa es la verdadera generosidad. 8. Terminamos con la oracin del padrenuestro

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NIOS DE INICIACIN EUCARSTICA QUIERO DAR A CONOCER A JESS A MI FAMILIA Y A MI COMUNIDAD!

OBJETIVO: Los nios de la Arquidicesis de Yucatn, participando en la semana de la Catequesis, mediante actividades propias de su edad, aprenden que la mejor forma de ser discpulos de Cristo, es siendo generosos y solidarios con todos los que les rodean. META: Que los nios comprendan la importancia de dar a conocer a Jess, que nos invita a ser sus discpulos. Ambientacin del local y material a utilizar: - Preparar frases alusivas a la semana de la catequesis como: La conversin: perseverar en la vida cristiana; Jesucristo: primer catequista y evangelizador del mundo, Quiero dar a conocer a Jess a mi familia y comunidad; El discipulado: amor y seguimiento de Jess maestro; El catequista: discpulo y misionero de Jesucristo Figura del Rostro de Cristo en grande, con imgenes de catequistas, misioneros, religiosos, sacerdotes, - nios, jvenes y adultos participando en celebraciones eucarsticas, haciendo oracin, peregrinaciones, etc. Se prepara un pequeo altar con la imagen de la Sagrada Familia, escribir alrededor letreros como: - convivencia, servicio, generosidad, perdn, sacrificio y unidad. Tarjetas en forma de frutas - Silueta de dos rboles que tendrn escrito cada uno actitudes buenas y actitudes malas - 3 cajas de diferentes tamaos adornadas, dentro de cada caja se colocaran estas frases: DIOS, FAMILIA, - COMUNIDAD y le pondremos dulces. Estas cajas deben ser escondidas previamente en el centro de catecismo. Nota importante: Una semana antes, cada nio elaborar una invitacin para sus paps, para que participen en el C.P. con motivo de la semana de la catequesis. (Anexo) QUEREMOS CONOCER A JESUS Papito: te invito a participar en el C.P. que est cerca de la casa, para que participemos en la Semana de la Catequesis, ser en la siguiente direccin: ANEXO

Bienvenida Queridos nios, nos hemos reunido hoy en nuestro centro de catecismo, para celebrar la Semana de la Catequesis. Les damos la ms cordial bienvenida a todos ustedes que fueron invitados para compartir y convivir como miembros de la comunidad parroquial. Reunidos todos como una gran comunidad en Jesucristo, nos acercamos al altar para decir juntos la siguiente oracin: Oracin inicial Padre Dios, que eres unidad y amor, Te pedimos por nuestra familia; que no falte pan y trabajo, Y reine siempre la armona y la unin. Inspranos en los momentos difciles una solucin de amor y bien. Que todos nos tratemos siempre con respeto y delicadeza.

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Que los padres dialoguen y siempre se demuestren cario, Que los hijos escuchen y quieran a sus padres. Que los acompaemos en el descubrimiento de su vocacin, Ya sea al sacerdocio, a la vida consagrada o como laicos, Para que as seamos una familia misionera. Mara, Madre de Jess, vela por la salud, bienestar y unin de nuestra familia, Y de las familias de nuestros vecinos, Con quienes formaremos pequeas comunidades. Amn Dinmica por equipos JESUCRISTO: PALABRAS Y OBRAS Jesucristo confirmaba con sus milagros las enseanzas que imparta y explicaba con sus enseanzas el sentido de sus milagros. Entonces, buscamos por ejemplo: Jesucristo afirm Yo soy la luz y dio la vista al ciego de nacimiento. Se puede organizar con dos equipos: La primera persona del equipo uno dice: Jesucristo afirm Yo soy la luz; y la primera persona del equipo dos responde: Y dio la vista al ciego de nacimiento. Asimismo puede hacerse con otras frases: Dijo Yo soy el camino e hizo caminar al paraltico Dijo Yo soy la vida y resucit a Lzaro NOTA: se le pide al catequista, recurrir a la biblia para tener ms afirmaciones de Jess y completar el juego. VEMOS DESDE LA REALIDAD Se invita a los nios a estar un momento en silencio y a observar los dos rboles. Que piensen un momento en las convivencias familiares que han tenido solos y/o con sus vecinos. Pensar en sus alegras y tristezas; sacrificios y gozos; y que valoren los momentos que les dan fortaleza para seguir adelante; y valoren los problemas y dificultades que tienen como familia y como comunidad. Luego se les entregarn las tarjetas en forma de frutas y se les pedir que escriban las actitudes buenas y actitudes malas que han tenido con sus vecinos; luego las ponen en cada rbol designado. Cuando terminen de poner las actitudes en los rboles, el catequista pone este letrero ACTITUDES QUE ME AYUDAN A VIVIR EN COMUNION al rbol que tiene actitudes buenas y ste otro ACTITUDES QUE NO ME AYUDAN A VIVIR EN COMUNION al rbol que tiene actitudes malas. Luego les pedimos que observen las imgenes del cartel con el rostro de Jess y les pediremos que se sienten. Reflexin (ESTA REFLEXIN SE ACONSEJA SEA HECHA EN PAPEL BOND, CON LAS IDEAS MS SIGNIFICATIVAS, CON DIBUJOS Y DEMS ELEMENTOS, PUES AS SE CAPTA LA ATENCIN DE LOS NIOS) Todos nosotros formamos parte de la Iglesia de Jesucristo, que por mandato de l, manda a los discpulos a ensear a los primeros creyentes a formar la primera comunidad llamada Iglesia, de la que cada uno de nosotros somos parte. La familia es una comunidad privilegiada, en donde aprendemos valores morales. Donde nos ensean a respetar a los pequeos y mayores; a los enfermos, a los pobres. En donde necesitamos aprender en el entorno personal, familiar y social.

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 Con los vecinos generar espacios donde nos guste estar, y que se vaya llenando de afecto y de vivencias en los momentos que compartamos juntos. Es esta la vocacin a la que estamos llamados a vivir en la perfeccin, a amar sin poner medida, sin condiciones. A ser testimonio y esperanza para nuestros hermanos, para construir la comunidad, para conocer a Jess en estos C.P. y poner al servicio nuestras cualidades, actitudes y dones. Las comunidades tienen caractersticas propias como la ayuda mutua, el perdn, viven en comunidad, la humildad, sencillez, etc. En esta semana de la catequesis somos invitados de manera especial a ser discpulos y misioneros de Jess darlo a conocer sobre todo con las personas con quienes convivimos, sobre todo en nuestras familias. PENSAMOS DESDE DIOS Ahora escucharemos las siguientes citas bblicas: Marcos 10, 13-16: Empezaron a llevarle nios a Jess para que los tocara, pero los discpulos reprendan a quienes los llevaban. Cuando Jess se dio cuenta, se indign y les dijo: Dejen que los nios vengan a m, y no se lo impidan, porque el reino de Dios es de quienes son como ellos. Les aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un nio, de ninguna manera entrar en l. Y despus de abrazarlos, los bendeca poniendo las manos sobre ellos. Efesios 6, 1-4 Hijos, obedezcan a sus padres, pues esto es un deber: Honra a tu padre y a tu madre. Es, adems, el primer mandamiento que va acompaado de una promesa: para que seas feliz y goces larga vida en la tierra. Y ustedes, padres, no sean pesados con sus hijos, sino ms bien edquenlos usando las correcciones y advertencias que pueda inspirar el Seor. Sealen los nios dos ideas importantes de cada texto bblico. Y las dicen en voz alta. No importa que repitan la misma idea. Dinmica En busca del TESORO!! Se dividen todos en equipos, y damos la siguiente indicacin: nos informan que en este centro de catecismo, escondieron un TESORO para nosotros como grupo. Pero la condicin es que si lo encontramos lo repartamos en partes iguales a los dems equipos Les parece? Tienen alguna sugerencia? Una condicin importante es no abrir el tesoro, hasta que estemos todos. Enseguida se les da tiempo necesario y por grupos sin separarse deben buscarlo, al encontrarlo deben vencer la tentacin de abrirlo y deben de llevarlo al catequista, y hasta que todos estemos reunidos nuevamente para abrirlo. (Damos tiempo para que lo busquen) Una vez encontradas las cajas, se hace un ambiente de emocin para saber que traen las cajas. El catequista reparte los dulces y lo que sobra lo pone en un recipiente, luego saca las frases y todos los integrantes del equipo, dicen en voz alta lo que traiga escrito el tesoro. Y bien. Qu les ha parecido la dinmica? Realmente creen ustedes que lo que contienen las cajas ser un TESORO? Por qu? Hacemos referencia a cada una de las palabras como realidades que son en s mismas TESOROS, para nuestras vidas y para la sociedad. Si todos caminamos unidos, ayudndonos, escuchndonos, dirigindonos, entonces verdaderamente construimos familias, comunidades parroquiales que son verdaderos reflejos de Dios que es amor, unidad, alegra y armona.

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Complementamos Recordarles a los nios que como familia estamos llamados a vivir en comunidad, promoviendo valores cristianos, porque somos parte de la familia de Dios; juntos construimos la comunidad parroquial, que es lugar de encuentro con otras familias y con Dios, pues a la medida que vamos creciendo como comunidad, hacemos presente a Dios entre nosotros. ACTUAMOS DESDE LA FE Cada nio escribir su compromiso y lo pegar en un papel bond. (Estos compromisos se pondrn a la vista de todos, durante la feria catequstica) Compromiso Cmo voy a dar a conocer a Jess en mi familia? Qu me falta mejorar para ser mejor amigo de Jess? MEMORIZACIN: Marcos 10, 14: Dejen que los nios vengan a m, y no se lo impidan, porque el reino de Dios es de quienes son como ellos. CELEBRAMOS NUESTRA FE En el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo. Amn. Oracin final Jess, hermano nuestro y profeta del Reino de Dios, convirtenos en discpulos que te siguen con pasin, de los que se comprometen a fondo y con ardor, para ser, junto contigo, profetas de un mundo mejor. Ahora todos nos agarramos de la mano como smbolo de que unidos podemos servir mejor y asi somos testimonio de Unidad, no de islas, y que asi queremos construir nuestra parroquia, comunidad de comunidades. Decimos todos juntos: PADRE NUESTRO

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DOMINGO 2 DE FEBRERO LA PRESENTACIN DEL SEOR MONICIN DE ENTRADA La fiesta de hoy es conocida y celebrada como La Presentacin del Seor; popularmente la llamamos tambin La purificacin de Mara, La fiesta de las Candelas o Candelaria, es decir, Fiesta de la luz. Ofrezcamos nuestra celebracin, al concluir la Semana de la Catequesis, recogiendo los frutos que el Seor haya regalado en la comunidad y trabajemos para ser verdaderamente luz para los dems. Nos ponemos de pie. MONICIN PRIMERA LECTURA Mal 3, 1-4 El Seor enva su mensajero a preparar el camino y a purificar al pueblo para que le ofrezca un sacrificio agradable. Dejemos que la invitacin de la Palabra de Dios nos haga trabajar por la gloria de Dios y la salvacin de nuestros hermanos. Escuchemos atentamente. MONICIN SEGUNDA LECTURA Heb 2, 14-18 El Seor vino como uno de nosotros. El Rey de la Gloria quiso compartir nuestra humanidad, nuestra debilidad y nuestro sufrimiento convirtindose as en nuestro verdadero sacerdote. Prestemos reverente atencin. MONICIN EVANGELIO Lc 2, 22-40 Evangelio de la obediencia de la sagrada familia a la ley. Purificacin de Mara. Presentacin de Jess como el Mesas esperado y el nuevo templo de Dios. Escenas de la vida de una familia que nos invitan a la confianza de que Dios cumplir su promesa. De pie, hermanos, y aclamemos al Seor.

MISA DE CLAUSURA

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ORACIN UNIVERSAL SACERDOTE: Al concluir la Semana de la Catequesis, que nuestra oracin se eleve a Dios Padre todopoderoso para que seamos luz para nuestra comunidad a la que Cristo ha venido a iluminar con su presencia y a salvar por medio de la Iglesia. Digamos con fe: Padre, que seamos luz que brille en la oscuridad. 1.- Por la Iglesia de Yucatn, para que, por la vida de sus fieles y el ministerio de sus sacerdotes, haga brillar ante los hombres la luz de Cristo, Salvador de las naciones. Oremos: 2.- Por los catequistas de nuestra comunidad parroquial y de nuestra Arquidicesis, para que su labor sea siempre de servicio, entrega y amor, que se vea reflejada en el modo como anuncian alegremente el Evangelio. Oremos: 3.- Por todas las familias, especialmente por aquellas que viven momentos de dificultad, para que la luz del amor de Cristo inunde e ilumine su vida y les permita salir victoriosos de sus tropiezos. Oremos: 4.- Por los enfermos y todos los que sufren: para que su sufrimiento sea la llamada de atencin a la responsabilidad de todos y nos comprometamos a luchar contra lo que se opone al plan de Dios. Oremos: 5.- Por los nios de nuestra comunidad, para que participando en la catequesis, conozcan a Jess y aprendan a amar como l y por sus paps para que se esfuercen en apoyar a sus hijos en la maduracin de su fe. Oremos: 6.- Por nosotros mismos, los aqu reunidos; para que la manifestacin del Seor en la carne sea causa de edificacin y vida, y no ocasin de cada y escndalo. Oremos: SACERDOTE: Dios todopoderoso y eterno, que recibiste hoy en tu templo a tu Unignito, que se ofreca por nosotros: te pedimos humildemente que escuches nuestras oraciones. Por Jesucristo, nuestro Seor. BENDICIN DE LOS CATEQUISTAS MONICIN Ahora pedimos a los catequistas, acercarse al altar, para que en esta celebracin de clausura de la Semana de la Catequesis y en ocasin del Da del Catequista, reciban una especial bendicin. Oremos Seor, con tu bendicin paternal, robustece la decisin de estos servidores tuyos, que desean dedicarse a la catequesis; haz que lo que aprendan meditando tu Palabra y profundizando en la doctrina de la Iglesia se esfuercen por comunicarlo a sus hermanos y as, junto con ellos, te sirvan con alegra. Por Jesucristo, nuestro Seor. R. Amn.

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BIOGRAFA Santa MARA GORETTI, Mrtir.

Con todo y su tierna edad, Santa Mara Goretti se mostraba siempre amorosa y responsable para con la prole, como una segunda madre.

Un joven de 18 aos que pasaba todos los das frente a su casa, llamado Alessandro, se prend de ella y tom nota de la situacin. Cuando encontr una circunstancia adecuada, alevosamente penetr en la casa, dispuesto a abusar sexualmente de la nia.

l pens que le resultara fcil consumar sus intenciones, pero Santa Mara Goretti supo cmo rehusarse y defenderse. Frustrado, el agresor sac un cuchillo y le asest catorce pualadas a la pequea. Luego huy, creyndola sin vida.

Pero no era as. La nia de 11 aos sobrevivi para contar lo que haba pasado y denunciar a su agresor. Los mdicos lucharon para salvarla, pero la lucha fue infructuosa. SANTA MARA GORETTI (1890-1902) naci en Corinaldo, en Ancona, Italia, en una familia campesina numerosa. Mara era de las mayores entre ms de media docena de hijos de Luigi Goretti y Assunta Carlini, campesinos pobres y piadosos del norte de Italia. En busca de trabajo, la familia emigr a las vastas tierras de cultivo de la regin de Roma, asentndose en el pueblo de Ferriere di Conca, cerca de Nettuno; el padre, Luigi, encontr empleo en las propiedades del conde Mazzoleni. Era el ao 1900, sbitamente su padre enferm de malaria y falleci. Para mantener a la familia, doa Assunta se vio obligada a emplearse, de modo que dejaba a Mara encargada de la casa y de sus pequeos hermanos. A pesar de las terribles necesidades econmicas de las familia, Mara se afan por aprender el Catecismo, pues deseaba imperiosamente recibir la Eucarista. Gracias a donaciones del vecindario, su mam pudo confeccionarle un vestido decoroso, y as pudo recibir su Primera Comunin.

En su lecho de muerte, con plena conciencia de s misma, la pequea perdon a su asesino, y expres su deseo de que Dios lo perdonara tambin, y de encontrrselo algn da en el Paraso.

A causa de las heridas internas, Santa Mara Goretti falleci; ni siquiera lleg a cumplir doce aos de edad. Alessandro fue condenado a 30 aos de prisin y trabajos forzados.

Durante su cautiverio, en cierta ocasin se le apareci a Alessandro la nia en sueos, obsequindole flores y obsequindole su perdn. Esto le hizo arrepentirse profundamente y cambiar su vida. Cuando sali de la crcel, ingres como seglar a la orden de los Capuchinos.

Beatificada en 1947 por el Papa Po XII, y canonizada por ese mismo papa en 1950, en uno de los ms emotivos procesos de santificacin en la historia de la Iglesia, Santa Mara Goretti se convirti por su edad en la ms joven de todos los santos catlicos.

SANTA MARA GORETTI nos muestra el valor del perdn a todos los que nos causan dao.

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FERIA CATEQUSTICA!!!
OBJETIVO: Los nios y nias en el marco de la semana de la catequesis, que participan en la Feria Catequstica 2014, jugando descubrirn y disfrutarn su identidad cristiana, como parte de la Iglesia y construirn desde su etapa la comunidad del Pueblo de Dios. 1.- EL JUEGO DE LOS POZOS (JARDN DE NIOS) OBJETIVO: Que el nio comprenda, la importancia de vivir en comunidad sin el espritu de competencia e individualismo, siendo agradecido con Dios, por darnos una familia y amigos con quienes compartir y vivir en armona. MATERIAL: recipientes como potes de yogur, cajitas, (recipientes con boca no muy angosta), 3 pelotitas por equipo Participan: Uno o dos nios con un adulto En un espacio amplio vamos a repartir los recipientes que elegimos, con las pelotitas; los nios harn 3 tiros hacia los recipientes tratando de embocar la pelotita dentro de los mismos; el adulto tiene la tarea de guiar al nio con sus indicaciones para sus lanzamientos. La manera de tirar la pelotita desde una distancia marcada, tiene que ser suave, teniendo en cuenta que los recipientes no son muy estables y parados de espaldas a los recipientes tiramos de a una las pelotitas pero entre las piernas. 2.- LA CAJA DE LA ALEGRA (JARDN DE NIOS) OBJETIVO: Que el nio responda al amor gratuito de Dios al sentirse acompaado y amado; sea agradecido y haga oracin e invite a otros a hacerla. MENSAJES PARA CADA FIGURA: 1.- Dios me llama a servirlo en mi pequeez 2.- Debo llevar mi mano a la de Jess con mis amigos, conocidos y todos 3.- Dios me llama para mostrar su amor a otros amiguitos 4.- Jess siempre est conmigo 5.- Jess, quiero ser tu voz para llevarla, a mis amiguitos MATERIAL 2 o 3 moldes como de piata, pueden ser de plstico, madera, cartn o papel peridico. CUADRADOS, en cada lado debe tener la perforacin de las figuras geomtricas o de otra figura que se decida. Pegamento, tijeras, marcadores, seis figuras geomtricas por cada caja, en cada lado llevar una estrella, luna, cuadrado, rectngulo u otras figuras que se desee, como fruta, animales u otra cosa. En las tarjetas que tendrn los adultos, tambin estarn las figuras para que los nios puedan relacionarlas con las frases. INDICACIONES La mam, pap o algn adulto leer el mensaje (tarjeta de la figura) y cada nio deber meter la figura en la caja. (Hueco o perforacin), en competencia. El primero que meta las 6 figuras, gana. 3.-EQUILIBRANDO LA PELOTA (PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA) OBJETIVO: El nio comprender la sensacin de seguridad y proteccin que viene de sus padres, y reconocer a travs de ellos el amor incondicional de Dios hacia l, descubriendo el sentido de gratitud por ese amor. MATERIAL: una pelota inflable tipo playera. Participan un nio y un adulto por cada pelota Se entregan las pelotas a cada nio y se tratar de poner en equilibrio la pelota entre l y el adulto siguiendo las instrucciones del conductor del juego sosteniendo la pelota entre las cuatro manos

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 ubicando la pelota entre las cabezas Acostados boca arriba buscando la manera de sostener la pelota entre los cuatro pies. ubicando la pelota entre las espaldas, etc. 4. FUTBOLITO (PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA) OBJETIVO: el nio aprender a relacionarse e involucrarse en familia, y a travs del juego, identificar el amor de Dios y los frutos de estar unidos para alcanzar una meta en comn. MATERIAL Una mesa, unicel para disear la base de la cancha de futbol, papel terciopelo verde, bolitas de unicel para hacer los balones de futbol, popotes (pajillas) para usar y mover las pelotitas, marcadores, tijeras, pegamento INDICACIONES Se formaran dos equipos (de preferencia dos familias), mnimo con tres integrantes por equipo, y se jugarn partidos de a 15 minutos cada uno, ganara el equipo que mediante el soplado con popotes (pajillas), impulse las pelotitas y meta ms goles en la portera contraria. 5.- LOS COSTALITOS (TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA) OBJETIVO: Los nios estimularn y desarrollarn habilidades para relacionarse y vivir en comunidad, comprendiendo, al depositar su confianza en sus padres, la providencia de Dios para todos sus hijos obedientes que le siguen. Participan 3 jugadores por equipo (2 nios y un adulto) MATERIAL: Costales o mantas Cada equipo tendr un costal. A una seal del conductor, el adulto jalar al primer nio de su equipo, que se sentar en el costal dndole la espalda al adulto que lo va a arrastrar, hasta un lugar determinado, al llegar el segundo nio estar esperando para hacer el cambio y sentarse en el costal, dndole la espalda al que lo va a arrastrar de igual forma, para regresar al lugar donde iniciaron la carrera. Ganar el equipo que haga el recorrido en menos tiempo. 6.- TMBOLA CATEQUISTICA (TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA) Los nios y sus familias al participar en la tmbola, se ponen en contexto con los valores familiares, fruto de su participacin en la catequesis. MATERIAL Una mesa amplia para colocar premios, juguetes, adornos, y todo lo que consideren poner para hacer atractiva la tmbola, una caja o lata donde se pondrn los papelitos enumerados de acuerdo a los premios que haya; preguntas elaboradas. INDICACIONES Colocar la mesa con los premios de manera que llamen la atencin; en cada premio pegar el nmero correspondiente, que sea visible; todos los participantes que contesten tendrn premio; si no contestan, el nmero ser devuelto a la latita o caja de preguntas; el nmero que tenga el premio ser la pregunta que conteste el jugador, si no contesta se le dar un premio de consolacin (puede ser un dulce). PREGUNTAS 1.-Cmo deben comportarse los hijos con sus padres? 2.-Cmo podemos ser discpulos y misioneros en nuestras familias? 3.-Cul es el primer lugar donde nos educan en la Fe? 4.-Cmo podemos dar ejemplo de hijos Cristianos?

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5.-Qu es la familia para ti? 6.-Cmo debe ser una familia cristiana? 7.-Qu valores se deben inculcar a los hijos? 8.-Los padres deben de golpear a sus hijos para que obedezcan? 9.-Cul es la mejor forma para educar a los hijos? 10.-Menciona una cancin que hable del amor 7.- LOTERIA MISIONERA (INICIACIN EUCARSTICA) Los nios y sus familias por medio de la lotera, conocern ms sobre su misin como bautizados aprendiendo conceptos nuevos y reforzando los que ya conocen. MATERIAL Se necesita una persona encargada de cantar las cartas y que comenzar diciendo un verso a las figuras de la lotera antes de cantarlas, se necesitan mnimo 6 personas para iniciar el juego, las cartas de la lotera, semillitas para marcar, y premios para los que ganen cada ronda. INDICACIONES Se explicar que las cartas son diferentes a las del juego de lotera tradicional, ya que en ellas veremos el proceso evangelizador, que va desde el primer anuncio de Cristo Resucitado, pasando por la iniciacin cristiana y nuestra vida en comunidad. Cada participante escoger una carta con anticipacin y conforme vayan saliendo van poniendo una marquita, ganar quien cumpla primero la modalidad impuesta, las modalidades puedes ser, esquinas, lineal, llena. Se debe prever ms de una regalito por si llegara a ganar ms de una persona. 8.- LOS AROS LOCOS (INICIACIN EUCARSTICA) MATERIAL: Aros Gigantes OBJETIVO: el nio aprender a establecer relacin y compromiso fraterno con los que le rodean, sean familiares, amigos compaeros, como Jess nos ense. Participan 4 jugadores Formarn equipos, los cuales se colocarn uno detrs de otro haciendo una lnea; se pone un Aro frente a cada equipo a una distancia de 5m. Cada jugador tendr que correr hasta el aro, pasar el aro por su cuerpo de arriba abajo y dejarlo en el suelo, para regresar corriendo a su fila tocar la mano de su otro jugador y as sucesivamente. El primer equipo que termine de pasar dentro del aro, ser el ganador. 9.- TRABAJO MAS TRABAJO (INCIACIN EUCARSTICA) MATERIAL (Pelotas pequeas de unicel suficientes para que sean tres veces ms que los jugadores, bolsa negra de basura) OBJETIVO: Que los nios logren entender que respetando las reglas, y creando el ambiente necesario podemos vivir en armona como verdadera familia cristiana y fomentando el espritu de colaboracin y unidad en el amor de Dios lograremos juntos nuestra meta final. PARTICIPAN: mnimo 6 jugadores Indicaciones: para este juego existen 3 reglas, la primera pasar la pelota de jugador en jugador sin tocarse, la segunda no debe caer al suelo la pelota o se iniciar de nuevo el juego y, la ltima, ningn jugador puede tener ms de una pelota al mismo tiempo o se parar el juego; slo hay 3 oportunidades por equipo. Un conductor va sacando las pelotas de una en una de la bolsa y comienza a repartirlas con el jugador que tenga a la derecha, y ste a su vez la va pasando al jugador que le sigue y as sucesivamente esto con msica o cantando, para que de acuerdo a la velocidad del canto vayan pasando la pelota sin equivocar las reglas. Si alguna regla se rompe al parar el juego tienen dos minutos para tomar acuerdos y procurar que lo que les fall no suceda de nuevo (dialogarn, si estn pasando la pelota muy rpido, si alguien tom ms de dos pelotas, si deberan devolver las pelotas a la bolsa, etc., acordarn estrategias para lograr mantener el ritmo del juego y ganar)

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10.- LUDO DE LA BIBLIA Materiales para cada grupo: Un dado. Una ficha de color. Reglas del juego: T, como catequista, conducirs y animars este juego. Forma tres o cuatro grupos y una vez constituidos, cada uno coloca su ficha en el punto de partida. Cada grupo tira el dado y el que tiene mayor puntaje comienza jugando, el segundo mayor puntaje le sigue y as sucesivamente. El primer grupo tira el dado y avanza tantos recuadros como indique el nmero del dado. En el tablero (contraportada del subsidio) hay cuatro tipos de recuadros sealados por la figura que llevan: a. Preguntas b. Bsqueda de textos bblicos c. Teatro en mmica d. Palabras mudas Si el grupo pasa la prueba puede seguir tirando el dado. Si pierde retrocede dos recuadros y le toca jugar al siguiente grupo. Gana el equipo que llega primero a la meta y supera la prueba que el resto de los competidores elegir para ellos entre: a. Preguntas; b. Bsqueda de textos; c. Teatro en mmica; d. Palabras mudas. Para llegar a la meta es necesario que el dado indique el nmero exacto de recuadros que faltan para caer all. Por ejemplo, si faltan tres recuadros y el dado indica 5, el grupo contar tres recuadros hacia la meta y dos de regreso. Si esto ocurre, el grupo realizar la prueba del recuadro donde quede, si la supera, puede volver a intentar llegar a la meta, as hasta que gane o no supere una prueba. Si un grupo cae en la meta y no supera la prueba, tendr que esperar su turno para volver a jugar. Entonces nuevamente el resto de jugadores decidir qu prueba darle. A. Preguntas INSTRUCCIN: El grupo saca una tarjeta de preguntas y tiene un minuto para responderla. 1. Cul de los siguientes libros pertenece al NT?: Gnesis Evangelio de Marcos Isaas Cantar de los Cantares. R: Evangelio de Marcos. 2. Qu significa la palabra Biblia? R: Significa Libros o Conjunto de libros. 3. En cuntas partes se divide la Biblia y cmo se llama cada una de ellas? R: En dos. Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. 4. Cuntos libros tiene el Antiguo Testamento? R: 46. 5. Cuntos libros tiene el Nuevo Testamento? R: 27. 6. Cul es el primer libro y el ltimo de la Biblia? R: Gnesis y Apocalipsis. 7. Cuntos evangelios hay en el Nuevo Testamento? R: 4. 8. Cules son los nombres de los evangelios? R: Mateo, Marcos, Lucas y Juan. 9. Quines son los autores de las cartas del Nuevo Testamento? R: Pablo, Pedro, Santiago, Judas y Juan. 10. Cmo se dividen los libros de la Biblia? R: En captulos y versculos. 11. De qu nos hablan los evangelios? R: De la vida, las enseanzas, la muerte y resurreccin de Jess.

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12. De qu nos hablan las cartas del Nuevo Testamento? R: De la vida de las primeras comunidades. 13. Cmo se distingue un captulo de un versculo? R: Se distinguen porque los captulos se sealan con nmeros ms grandes que los versculos. 14. Con qu se compara la Biblia en la vida del cristiano? R: Con una lmpara. 15. En los evangelios, Jess toma dos alimentos y dice esto es mi cuerpo y luego esta es mi sangre. Cules eran estos alimentos? R: Pan y vino. 16. Quin escribi la Biblia? R: Dios y los hombres, inspirados por l. 17. Quines son los profetas? R: Los que escuchan y anuncian la voluntad de Dios. 18. Cundo comenz y termin de escribirse la Biblia? R: Aproximadamente entre el ao 1.000 antes de Cristo y el ao 100 despus de Cristo. 19. Qu nos cuenta la Biblia? R: La Biblia nos cuenta la historia de amor de Dios con el Pueblo de Israel y con toda la humanidad. 20. En qu pueblo naci Jess? R: En Beln. 21. Cmo se llamaban los padres de Jess? R: Mara y Jos. 22. Hacia qu pueblo iban caminando los dos discpulos despus de la muerte de Jess? R: Emas. 23. Cmo se llama la persona que Bautiz a Jess en el ro Jordn? R: Juan. 24. En qu recostaron al nio Jess al momento de nacer? R: En un pesebre. 25. Cuntos magos llegaron hasta el pesebre para ver al nio Jess? R: 3. 26. Cul es el nombre del amigo de Dios que construy un arca y subi en ella a su familia y a muchos animales? R: No. 27. Qu otro libro escribi el evangelista Lucas? R: Los Hechos de los Apstoles. 28. En qu celebracin leemos la Palabra de Dios el da Domingo? R: En la Eucarista o Misa. 29. En qu transform Jess el agua en las bodas de Can? R: En vino. 29. Qu le dijo Mara a los criados en las bodas de Can? R: Hagan lo que l les diga. 30. Qu es la Biblia para el cristiano? R: La Biblia es Palabra de Dios. B. Bsqueda de textos bblicos INSTRUCCIN: Quien conduce el juego toma una carta de Bsqueda de textos bblicos y le da la cita al grupo que est jugando. El grupo tiene un minuto para encontrarla y decir el tema del que all se habla. (Dependiendo de la situacin de las personas se puede dar ms tiempo a todos). 1. Lc 1,26-38 (El anuncio del ngel a Mara) 2. Mt 3,13-17 (El Bautismo de Jess) 3. Mc 1,16-20 (Jess llama a los primeros discpulos)

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4. Mc 2,1-12 (Jess sana a un paraltico) 5. Mt 5,13-16 (Sal de la tierra y luz del mundo) 6. Lc 8,4-8 (Parbola del sembrador) 7. Jn 6,5-14 (Jess multiplica los panes) 8. Lc 19,1-10 (Encuentro entre Jess y Zaqueo) 9. Jn 10,14-15 (Jess es el Buen Pastor) 10. Jn 13,34-35 (El mandamiento del amor) 11. Mt 7,12 (Hacer a los dems lo que nos gustara que hicieran con nosotros) C. Teatro en Mmica INSTRUCCIN: El grupo que cae en este recuadro tiene que designar a uno de sus integrantes para que represente slo con gestos la escena de la Biblia que le toc. Quien conduce el juego toma una carta de Teatro en mmica y le dice al odo la escena que tendr que representar. Tendr dos minutos para que el resto de los compaeros de su grupo adivine la escena. Escenas: 1. El nacimiento de Jess 2. Las bodas de Can 2. Jess sana a un paraltico 4. Jess acoge a los nios 5. El buen samaritano 6. Jess resucita a la hija de Jairo 7. El va crucis Jess carga con la cruz 8. La Resurreccin de Jess 9. Los discpulos de Emas 10. Moiss, con el poder de Dios, abre las aguas del Mar Rojo 11. El arca de No 12. Dios crea al hombre y a la mujer D. Palabras mudas INSTRUCCIN: El grupo que cae en este recuadro tiene que designar a uno de sus integrantes para que les transmita una palabra o frase sin emitir sonidos y slo moviendo sus labios. Quien conduce el juego toma una carta de Palabras mudas y se la dice al odo a la persona escogida. El grupo tendr 30 segundos para reconocer la palabra. Palabras o frases: 1. Jess 2. Biblia 3. Evangelio 4. San Pablo 5. Nuevo Testamento 6. Antiguo Testamento 7. Lucas 8. Mateo 9. Profetas 10. Apocalipsis 11. Marcos 12. Juan 13. Palabra de Dios 14. Buena noticia 15. Reino de Dios 16. Mara 17. Amor

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Reza en Familia
Querido Jess Querido Jess: Gracias por todos los dones que me regalaste. Gracias por mi familia, por mis parientes, por mis amigos, por las posibilidades que me ofreces, por conocerte y amarte. Gracias, Jess, porque me muestras tu amor en el cario de los dems. Te quiero pedir que me ayudes a ser generoso y a compartir toda mi vida con los dems. Que no me guarde nada de lo bueno que hay en m. Quiero multiplicar lo que recib de tus manos y brindar lo mejor de mi persona a todos los que me rodean. Aydame a dar muchos frutos. Jess quiero ser cada da un poco ms parecido a Ti. Amn

Quiero vivir en comunidad Nos hiciste para vivir unidos, Seor, y mientras caminamos en la vida, Qu bueno es tener una familia! Que nos ayuda a crecer y nos brinda amor y seguridad. Qu bueno es tener amigos! Que nos escuchan, juegan a nuestro lado, y son compaeros en todo. Para vivir siempre es mejor hacerlo con otros., porque entre varios el camino se hace ms corto. Seor, dame una comunidad para vivir mi fe. Que en mi familia, con mis amigos, en mi parroquia pueda crecer en el amor a Dios. Amn

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