PRONOSTICOS DEL CLIMA

CESER ACECECA,VER PRIMER SEMESTRE GRUPOA

ARIT`ZER
V o l u m e n 1 , n 1

JUE.

VIER.

SAB.

1 7

D E

D I C .

D E

2 0 1 3

QU SON LAS FRACCIONES ?

Todo lo que omos lo olvidamos; todo lo que vemos lo recordamos; todo lo que hacemos lo aprendemos Confucio

POR QU USAR

FRACCIONES?
Una fraccin es una parte de un total .
Ms inf. en la pag. 2

En matemticas una fraccin, nmero fraccionario, (del vocablo latn frctus, fracto nis, roto, o quebrado )

REPASANDO CON ARITZER!!!!

Ms inf. en la pag. 2
Escribe las equivalencias entre fracciones. Utiliza la siguiente imagen, compara y responde.

EL FILTRO DEL CONOCIMIENTO!!!!

Sabias que el ojo de Horus, contiene los smbolos jeroglficos de los primeros nmeros racionales
Ms inf. en pg. 5
Ms inf. en pg..

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QU SON LAS FRACCIONES ?

PRIMERA SECCIN *DEFINI CIN
En matemticas una fraccin, nmer o fraccionario, (del vocablo latn frctus, fracto -nis, roto, o quebrado )es la expresin de una cantidad dividida entre otra cantidad ; es decir que representa un cociente no efectuado de nmeros. Por razones histricas tambin se les llama fraccin comn, fraccin vulgar o fraccin decimal. es la expresin de una cantidad dividida entre otra cantidad ; es decir que representa un cociente no efectuado de nmeros. Por razones histricas tambin se les llama fraccin comn, fraccin vulgar o fraccin decimal.

Autor: La idea de Kazuo Para comprender matemticas.

POR QU USAR FRACCIONES?

Una fraccin es una parte de un total .

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ESTRUCTURA DE LAS FRACCIONES

COMO CALCULAR LA FRACCIN DE UN NMERO

Para calcular la fraccin de un nmero el primer paso que se debe hacer es tener planteado un problema, por ejemplo: La seora Yadira compr 12 paquetes de dulces para sus tres hijos , si solo ha repartido 2/3 del total de dulces, cuntos paquetes ha repartido?

El esquema anterior representa la fraccin de dulces repartidas, por lo tanto ,12 es el total, la dividimos entre el total de hijos en este caso son 3, se realiza una divisin y

da como resultado 4 ,se multiplica por la cantidad de partes en que se reparti 2 , el resultado es igual a 8 ,la respuesta que buscamos.

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EL FILTRO DEL CONOCIMIENTO

!!!

SEGUNDA SECCIN * HISTORIA

CMO SURGEN LAS FRACCIONES?

La sabidura consiste en saber cul es el siguiente paso; la virtud, es llevarlo a cabo. David Starr Jordn

Horus, hijo pstumo de Osiris y educado en la sed de venganza por su madre Isis, desafi a su to Seth, el asesino de su padre, y entabl con l un terrible combate. En la refriega, Seth le arranc un ojo a Horus, lo cort en seis pedazos y lo esparci por todo Egipto. La asamblea de los dioses decidi intervenir en favor de Horus y le encarga a Toth, maestro supremo de la aritmtica, la

mutilado y restaurado, era uno de los amuletos ms importantes para los egipcios, smbolo de la palabra, la escritura y integridad fsica, el los escribas, reunir conocimiento, la vilas partes del ojo musin total y la fertilitilado y reconstruir dad. Y para que este con ellas, gracias a smbolo perviviese en sus potentes sortiletodas sus tareas, los gios, un ojo sano y escribas utilizaban completo. (En el sus distintas partes himno XX del Libro de para representar las los muertos se dice fracciones que "Esto, hizo Toth del hqat, unidad de con sus mismo decapacidad que corresdos", lo que algunos ponda aproximadainterpretan como el mente a 4,784 l. uso de los dedos para calcular). Por eso, el Oudja, a la vez ojo humano y de halcn,

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EL WADJET
(ojo de Horus )
Segn la mitologa este smbolo protega todo lo que estaba detrs de el y representaba tanto el ojo vengativo del dios sol como el del dios Horus. Era uno de los ms poderosos amuletos, que protega especialmente la incisin practicada en la momia para ex-traer sus rganos. Al ojo se le represent, desde hace miles de aos, con un crculo con un punto en el centro, el mismo smbolo que representa al Sol y, por lo tanto, representa el poder de lo eterno, que no cambia con el tiempo. Por eso, este talismn ayuda a lograr una posicin y estabilidad, otorgando fijeza de objetivos. Proporciona fuerza, coraje y sabidura. Fue muy usado en collares para proteger de miradas envidiosas. 1/8, la pupila 1/4, la parte izquierda de la pupila 1/2, la parte derecha de la pupila 1/16, la parte inferior vertical bajo el ojo 1/32 y la parte inferior diagonal del ojo representaba 1/64. La unidad de capacidad era el heqat (HqAt), representado como el Ojo de Horus. Se empleaba para medir el trigo y la cebada fundamentalmente y equivala a unos 4.8 litros. En mediciones ms grandes, por ejemplo para almacenes, se empleaba una unidad que podramos llamar "100 heqat cudruples". Cada una de las partes del Ojo de Horus era una fraccin de heqat y se conocen como fracciones "Ojo de Horus". La divisin era, considerando el ojo derecho: Las cejas equivalan a

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REPASANDO CON. ARITZER!!!!

TERCERA SECCIN *CONOC IMIENTO

Autor: Paloma Nez Prez

Para leer una fraccin, el numerador se lee normalmente pe-

ro, como veremos a continuacin, el denominador tiene una for-

ma especial de leerse.

Al final, no os preguntarn qu habis sabido ,sino qu habis hecho Jean de

CLASIFICACIN DE LAS FRACCIONES...

Las fracciones se pueden clasi- caractersticas de las ms imporficar de distintas formas; en la tantes. siguiente tabla se muestran las

Gerson

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FRACCIONES EQUIVALENTES !!!!

Si en una fraccin multiplicamos o dividimos el numerador y el denominador por un mismo numero, obtenemos una fraccin equivalente a la primera, pues ambas tienen el mismo valor. Por ejemplo: Simplificar o Reducir una fraccin consiste en hallar la fraccin equivalente ms pequea posible; para ello, lo primero que hacemos es buscar el mayor nmero que divide exactamente (resto = 0) al numerador y al denominador (mayor divisor comn) y despus dividimos el numerador y el denominador por este mayor divisor comn, ya que como hemos visto antes, dividiendo el numerador y el denominador de una fraccin por un mismo nmero obtenemos una fraccin equivalente (de igual valor) Por ejemplo: Simplificar 30/42 Los nmeros que dividen exactamente a 30 (divisores) son: 2, 3, 5, 6, 10 y 15. Los nmeros que dividen exactamente a 42 (divisores) son: 2, 3, 6, 7, 14 y 21. Los divisores comunes a ambos son 2, 3 y 6. El mayor divisor comn es 6, por tanto, dividimos numerador y denominador por 6. Cuando en una fraccin, el numerador y el denominador no tienen ningn divisor comn, se dice que es una fraccin irreducible

SUMA DE FRACCIONES...
Puedes sumar fracciones fcilmente si el nmero de abajo (el denominador) es el mismo:

SUMA DE FRACCIONES CON DENOMINADORES DIFERENTES...

Si las fracciones tienen distinto denominador (heterogneas), lo primero que tenemos que hacer es igualar los denominadores. Para conseguirlo, buscamos dos fracciones equivalentes a las dadas, multiplicando el numerador y el denominador de cada una de ellas por el denominador de la otra. Una vez obtenido el mismo denominador, procedemos como en el caso anterior, sumamos los numeradores y ponemos el denominador comn. Ejemplo:

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MULTIPLICACIN DE FRACCIONES...
Hay 3 simples pasos para multiplicar fracciones (ejemplo)
1. Multiplica los nmeros de arriba (los numeradores).

TERCERA SECCIN *CONOC IMIENTO

2. Multiplica los nmeros de abajo (los denominadores). 3. Simplifica la fraccin.

DIVISIN DE FRACCIONES...
El proceso para dividir fracciones es la siguiente, por ejemplo:

1. el primer paso es multiplicar el numerador por el denominador

2.-el segundo paso es multiplicar el denominador por el numerador.

.3:-El tercer paso es simplificar la fraccin y quedara as:

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De acuerdo a lo explicado con anterioridad resuelve los siguientes ejercicios ...

Tres amigos van a hacer juntos un trabajo para Ciencias de la Naturaleza. Uno de ellos est dispuesto a preparar 3/7 del trabajo, y otro, 1/3. Qu parte le queda al tercero?

R=

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CUARTA SECCIN * ENTRETENIMIEN TO.

1.-Relaciona la figura en relacin a la fraccin que le

corresponda.

Autor: Raimundo Isoda M. Olfos

EL RINCN DEL APRENDIZAJE

De acuerdo al ejemplo anterior responde el siguiente ejercicio.

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Incluya aqu una frase o una cita del artculo para captar la atencin del lector.

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CUARTA Escribe las equivalencias entre fracciones. SECCIN Utiliza la siguiente imagen; compara y * ENTRE- responde. TENIMIE NTO.

De acuerdo al ejemplo anterior responde el siguiente ejercicio.

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Vol

Pg

En el siguiente rectngulo representa 7/12 Puedes hacerlo con un dibujo.

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ADIVINA QU!!!!!!!!!

QUINTA SECCIN * CURIOSIDADES.

Los nios tienen una capacidad de aprender sorprendente. Estn dibujando, charlando o jugando y nadie parece prestarte atencin, pero de pronto uno de ellos te hace una pregunta que demuestra haber captado la esencia del trabajo. La tranquilidad de dar clase en

ciencia es el secreto escuelas de educapara que puedan excin bsica es que pandir toda la intelisabes que finalmente gencia y creatividad todos con mayor o con que han venido al menor esfuerzo mundo. Ellos responaprendern. Cuando dern positivamente si llega el momento de se sienten estimulaensear fracciones dos. en primaria es el mismo caso. Creer en la capacidad de los nios y tenerles pa-

EL FILTRO DEL CONOCIMIENTO

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SABAS QUE LOS NMEROS FRACCIONARIOS SE UTILIZAN EN LA VIDA COTIDIANA...

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SEXTA SECCIN *
SOCIALES

Aqu en las actividades del C.E.S.E.R. Disfrutando del da!

El da de ayer recorrimos las instalaciones de la escuela Cuauhtmoc con el fin de conocer el funcionamiento de la misma, as co-

mo las tcnicas que utilizan para ensear el tema de las fracciones. Recorriendo las aulas nos recibieron con afecto y alegra nuestras queridas maestras de la institucin.

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Aqu se puede observar al alumnado tomando las clases junto ala maestra, ya que de manera espontanea surgi la visita y por su causa la foto del grato momento entre la maestra y sus alumnos. Tambin pudimos convivir con los alumnos e interactuamos con ellos un breve momento y pudimos ver que la maestra, tenia un buen control de su aula, a si como el inters que le tenia a sus pequeines siendo un ejemplo para los alumnos ya que tenia una buena relacin con todos.

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SEXTA SECCIN * SOCIALES.

VISITANDO ESCUELAS DE NUESTRA ZONA!!!

En esta capsula educativa nos encargamos de visitar y entrevistar en primer lugar a una educadora de zona urbana y a unas maestras de una escuela primaria rural bidocente de la comunidad de Acececa. Aqu les dejamos el reportaje interesante para que lo disfruten...

JARDN DE NIOS 21 DE MARZO EN NUESTRAS PAGINAS...

La educadora Ruth Prez Prez, del jardn de nios 21 de Marzo del municipio de Tantoyuca, hizo participe de nuestro reportaje ella nos explic como ensea las fracciones en su aula, lo cual es por medio de hojas, las cuales se dividan y de esa forma mostrar a los alumnos como es que se utilizan las fracciones en la vida diaria.

As es como la educadora Ruth ensea las fracciones.

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Y NO PODAN FALTAR LAS OPINIONES DE LAS MAESTRAS DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL CUAUHTMOC..

Recorriendo el aula del maestra Mara Isabel rosas Mrquez encargada del los grados 1ro,2do,3o con un total de 11 alumnos nos explic que el material que utiliza ella es material manipulable ya que por ser grados con nios de menor edad su comprensin es bajo y en estos grados solo se les da una introduccin hacia las fracciones.

En opinin de la maestra Silvia Osorio Martnez encargada del 4to,5to,6to. Grado contando con 16 alumnos en total nos dio a conocer las tcnicas que utiliza en cuanto al tema de las fracciones. Trabaja a travs de materiales plsticos, bacos, adems del trabajo en equipo Reparticin de enteros, material que ya vienen fraccionados en los libros de recortable, ella nos comenta que sus alumnos son muy activos y ella solo es una gua y los alumnos solo tienen que buscar y entender los problemas que se les presenten.

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LAS FRACCIONES DE PRIMER GRADO PARA SEGUNDO GRADO

La presente investigacin y entrevistas realizadas se hicieron con el fin de dar a conocer las diferentes formas de dar clases en relacin al tema de las fracciones. Esperamos que a todos nuestros lectores les sirva de mucha ayuda ya que este peridico contiene informacin verdica y resumida de comprender las fracciones , estando en cualquier nivel de estudios.

Direccin principal aritzer@hotmail.com

Telfono: 789-101-45-23

Para ms informacin podrn consultar en las siguientes paginas electrnicas:

www.elabueloeduca.com www.disfrutalasmatematicas.com
Estamos en la Web! example.com