Nmeros racionales

EJERCICIOS
001 Calcula. a) 4 de 450 5 a) b) 3 de 350 7 b) 3 350 = 150 7

4 450 = 360 5

002

Comprueba si son equivalentes estas fracciones. a) 7 21 y 2 6 b) 12 10 y 60 25 600 = 60 10.

a) Son equivalentes, ya que: 7 6 = 42 = 2 21. b) No son equivalentes, pues 12 25 = 300 003

Representa, mediante un grfico, estas fracciones como partes de la unidad. a) 4 10 a) b) 7 4 b) c) 5 5 c) d) 6 3 d)

004

Escribe fracciones cuyo valor numrico sea: a) 2 14 =2 7 6 = 2 b) 3 a) b) 2 c) 0,5 1 = 0, 5 2 3 = 1, 5 d) 2 c) d) 1,5

005

Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de las siguientes por amplificacin y otras dos por simplificacin. a) 120 60 b) 690 360 c) 12 28
SIMPLIFICACIN

AMPLIFICACIN

120 240 360 = = a) 60 120 180 690 1.380 2.070 = = b) 360 720 1.080 12 24 36 = = c) 28 56 84

120 60 40 = = 60 30 20 690 230 69 = = 360 120 36 12 6 3 = = 28 14 7

16

SOLUCIONARIO

006

Calcula la fraccin irreducible de estas fracciones. a) 18 40 b) 60 75 c) 42 56

a) m.c.d. (18, 40) = 2 b) m.c.d. (60, 75) = 15 c) m.c.d. (42, 56) = 14

18 9 = 40 20 60 4 = 75 5 42 3 = 56 4

007

Halla fracciones de denominador 100 que sean equivalentes 13 39 11 a las fracciones , y . 25 50 20 13 52 = 25 100 39 78 = 50 100 11 55 = 20 100 a es irreducible. Seguir siendo irreducible si multiplicamos b el numerador y el denominador por 7? La fraccin No seguir siendo irreducible, ya que el numerador y el denominador tienen 7 como comn denominador.

008

009

Ordena, de menor a mayor. 4 , 9 3 b) , 5 a) 1 , 3 3 , 4 2 , 5 3 , 7 11 30 4 9 4 40 1 30 2 36 11 33 = , = , = , = 9 90 3 90 5 90 30 90 1 11 2 4 < < < 3 30 5 9 3 756 3 945 3 540 = , = , = , 5 1.260 4 1.260 7 1.260 3 4 3 3 < < < 7 9 5 4

a) m.c.m. (9, 3, 5, 30) = 90;

b) m.c.m. (5, 4, 7, 9) = 1.260; 4 560 = 9 1.260

17

Nmeros racionales
010 Ordena, de menor a mayor: 5 2 3 8 6 , , , , . 9 3 4 5 7 5 700 2 840 3 945 = , = , = , 9 1.260 3 1.260 4 1.260 3 2 5 6 8 < < < < 4 3 9 7 5 a 7 > ? 5 5

m.c.m. (9, 3, 4, 5 ,7) = 1.260; 8 2.016 6 1.080 = , = 5 1.260 7 1.260

011

Cunto tiene que valer a para que

a debe ser mayor que 7: a > 7.

012 Calcula. 7 3 + 8 8 7 b) 5 + 8 a) a) 7 3 10 5 + = = 8 8 8 4 7 40 7 47 = + = 8 8 8 8 5 4 3 3 8 d) 4 3 c)

b) 5 + c)

5 4 1 = 3 3 3 8 12 8 4 = = 3 3 3 3

d) 4

013

Realiza estos productos. a) 12 7 5 3 a) 12 7 84 28 = = 5 3 15 5 11 44 = = 22 2 2 b) (4 ) 11 2

b) (4)

014

Haz las siguientes operaciones. a) 7 9 5 + 2 4 8 a) b) 5 9 3 4 14

7 9 5 28 18 5 15 + = + = 2 4 8 8 8 8 8 9 3 140 63 6 209 = = 4 14 28 28 28 28

b) 5

18

SOLUCIONARIO

015

Completa con una fraccin. a) 1 + 3 a) b) = 1 4 b) 3 7 = 1 21

1 1 1 1 1 1 = + = 4 3 12 3 12 4 3 1 10 3 10 1 + = = 7 21 21 7 21 21

016

Realiza las divisiones. 9 4 : 5 7 8 3 : b) 11 5 a) a) b) 9 4 63 : = 5 7 20 8 3 40 : = 11 5 33 c) 4 : 7 2 10 9 7 8 = 2 7 10 45 9 = = 9 10 2

d) (5) : c) 4 :

d) (5) :

017

Calcula. a) 7 5 4 + 9 5 15 5 7 4 5 17 + = + = a) 9 5 15 9 15 8 4 7 4 73 = b) 25 2 20 25 20 b) 76 45 = 349 100 8 4 7 25 2 20

018

Opera. a) 9 7 3 5 7 5 8 6 + b) + : 5 4 5 3 6 12 6 9 7 3 5 7 7 51 357 + = = a) 5 3 6 12 3 60 180 9 5 8 6 = 415 : = 83 : 6 + b) 5 4 5 6 9 36 216

019

Completa con una fraccin para que estas igualdades sean ciertas. a) 3 : 5 a) = 21 20 b) b) : 3 6 = 5 3 6 3 30 6 : = = 5 5 15 3

3 21 60 4 : = = 5 20 105 7

19

Nmeros racionales
020 Indica la parte entera, la decimal, el perodo y el anteperodo. a) 0,333 b) 234,4562525 a) Parte entera: 0. Perodo: 3. b) Parte entera: 234. Anteperodo: 456. Perodo: 25. 021 Clasifica estos nmeros. a) 0,333 b) 34,45666 a) Peridico puro. b) Peridico mixto. c) Decimal exacto. 022 Completa hasta diez cifras decimales. a) 1,347347 c) 3,2666 b) 2,7474 d) 0,253737 a) 1,3473473473 b) 2,7474747474 023 c) 3,2666666666 d) 0,2537373737 c) 3,37888 d) 0,012333 c) Parte entera: 3. Anteperodo: 37. Perodo: 8. d) Parte entera: 0. Anteperodo: 012. Perodo: 3.

c) 125,6

Escribe dos nmeros decimales no exactos y no peridicos. 2,12345678 y 56,12112111211112

024

Sin realizar la divisin, clasifica estas fracciones segn se expresen como un nmero entero, decimal exacto, peridico puro o peridico mixto. 5 3 7 b) 6 9 c) 5 a) a) Peridico. b) Peridico. c) Decimal exacto. d) Entero. e) 111 37 = Decimal exacto. 240 80 175 25 111 e) 240 17 f) 6 d) 85 17 84 h) 210 346 i) 222 g) f) Peridico. g) Entero. 84 2 = Decimal exacto. 210 5 346 173 = Peridico. i) 222 111 h)

20

SOLUCIONARIO

025

Escribe dos fracciones que expresen: a) Un nmero entero. b) Un nmero decimal exacto. c) Un nmero decimal peridico. a) 4 20 y 2 4 b) 3 7 y 5 2 c) 5 8 y 3 35

026

Una fraccin cuyo numerador no es mltiplo del denominador y el denominador tiene factores distintos de 2 y 5, qu tipo de nmero decimal expresa? Expresa un decimal peridico puro, ya que no es entero y los factores del denominador son distintos de 2 y 5.

027

Obtn la fraccin generatriz de estos nmeros decimales. ) a) 3,54 f) 0,8 ) b) 9,87 g) 0,77 ) c) 0,000004 h) 5,211 ) d) 24,75 i) 37,111 ) e) 7,002 j) 2,02 354 177 = 100 50 987 b) 100 4 1 = c) 1.000.000 250.000 2.475 99 = d) 100 4 7.002 3.501 = e) 1.000 500 a) f) g) h) i) j) 8 9 7 9 5.206 999 4.120 111 200 99

028

Expresa en forma de fraccin. ) ) ) b) 1,79 c) 15,9 a) 3,9 A qu equivale el perodo formado por 9? 36 162 144 =4 = 18 = 16 b) c) 9 9 9 El nmero decimal peridico puro con perodo 9 equivale al nmero entero inmediatamente superior. a) a) 5,33 = 533 100 533 b) 5,6 = b) 5,6 = 28 5

029

Completa:

a) 5,33 =

21

Nmeros racionales
030 Obtn la fraccin generatriz de estos nmeros. ) ) b) 11,87 a) 3,24 a) 292 90 b) 1.069 90

c) 5,925 c) 5.866 990

031

Calcula, utilizando fracciones generatrices. ) ) a) 2,75 + 3,8 b) 5,06 2,95 a) b) 275 38 275 + 380 655 + = = = 6,55 100 10 100 100 456 266 190 = = 2,1 90 90 90

032

Razona, sin hallar la fraccin generatriz, por qu son falsas las igualdades. 241 999 321 b) 0,023 = 990 a) 0,243 = 55 45 56 , = d) 0124 495 c) 12,37 =

a) Es falsa, porque el denominador debe ser 990, 99 del perodo y 0 del anteperodo. b) Es falsa, porque el numerador no puede ser mayor que la parte entera, el perodo y el anteperodo juntos, en este caso 23. c) Es falsa, porque el cociente es menor que 2 (55 < 2 45) y el nmero es mayor que 12. d) Es falsa, porque el denominador debe ser divisor de 900 y no lo es. 033 Completa esta tabla, teniendo en cuenta que un nmero puede estar en ms de una casilla. 0,224466881010 0,67543
Nmero natural 24

1,897897897 3,0878787

24 1,5

Nmero Decimal Decimal Decimal no exacto Nmero entero exacto peridico y no peridico racional 24 0,67543 1,897897897 0,224466881010 0,67543 1,5 3,0878787 1,897897897 3,0878787 24 1,5

034

Escribe cuatro fracciones que representen nmeros racionales que sean: a) Menores que 1 y mayores que 1. a) 7 2 2 48 , , , 9 3 5 65 b) b) Mayores que 1 y menores que 0. 5 1 2 51 , , , 9 3 5 65

22

SOLUCIONARIO

035

Escribe cuatro nmeros que no sean racionales y que estn comprendidos entre: a) 1 y 1 b) 1 y 0 a) 0,01001000100001; 0,12345678; 0,122333444455555; 0,135791113 b) 0,01001000100001; 0,12345678; 0,122333444455555; 0,135791113

ACTIVIDADES
036

Expresa estos enunciados utilizando una fraccin. a) b) c) d) Una pizza se ha partido en 8 partes y Juan se ha comido 2. De una clase de 20 alumnos, 15 han ido de excursin. De un grupo de 7 amigas, 3 son pelirrojas. Una de cada cinco personas tiene problemas de espalda. a) 2 1 = 8 4 b) 15 3 = 20 4 c) 3 7 d) 1 5

037

Escribe la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura. a) c)

b)

d)

a)

1 3

b)

11 8

c)

2 1 = 8 4

d)

3 5

038

Representa, utilizando figuras geomtricas, las siguientes fracciones. a) 3 7 a) b) 5 2 c) 7 6 c) d) 4 9

b)

d)

23

Nmeros racionales
039

Colorea los

2 de la figura. 3

040

Calcula. 1 de 180 2 5 b) de 420 6 a) a) 90 2 de 40 5 4 d) de 540 9 c) b) 350 c) 16 5 de 320 8 3 f) de 1.342 11 e) d) 240 e) 200 f) 366

041

HAZLO AS CMO SE REPRESENTAN FRACCIONES IMPROPIAS EN LA RECTA NUMRICA? 16 . 3 PRIMERO. Se expresa la fraccin como un nmero entero ms una fraccin propia. Representa en la recta numrica la fraccin 16 16 3 1 3 5 16 1 = 5+ 3 3

La fraccin est comprendida entre 5 y 6.

SEGUNDO. Se divide el trozo de recta comprendido entre 5 y 6 en tantas partes como indica el denominador, 3, y se toman las que seala el numerador, 1. Para dividir el trozo de recta se traza una semirrecta con origen en 5, con la inclinacin que se desee, y se dibujan tres segmentos iguales.

Se une el extremo del ltimo segmento con el punto que representa a 6, y se trazan paralelas a esa recta desde las otras dos divisiones.

5 5 16 3

6 6

24

SOLUCIONARIO

042

Representa estos nmeros racionales. a) 2 9 a) b) 13 3 c) 7 5 c) d) 28 8 7 2 = 1 5 5

2 9

7 5

b)

13 1 = 4+ 3 3

d)

28 28 4 = = 3+ 8 8 8

13 3

28 8

043

Qu fraccin representa cada letra? a)

3

A
2 1

b)
1

B
2

c)
6 7

2 8 = a) 2 3 3 044

b) 1 +

1 6 = 5 5

c) 6 +

2 38 = 6 6

Indica si son o no equivalentes estos pares de fracciones. 3 21 y 10 7 1 14 y b) 7 30 6 3 y c) 10 8 a) a) 3 7 b) 1 30 c) 6 8 d) 2 5 f) 20 450 d) 2 4 y 3 5 2 8 y e) 5 20 20 120 y f) 50 450

10 21. No son equivalentes. 7 (14). No son equivalentes. 10 3. No son equivalentes. 3 (4). No son equivalentes. 50 120. No son equivalentes.

e) 2 20 = 5 8. S son equivalentes.

25

Nmeros racionales
045

Calcula el valor de x para que las fracciones sean equivalentes. a) 10 x = 4 6 a) x = b) 9 6 = x 4 c) c) x = x 6 = 12 9 d) 14 x = 42 9

10 6 = 15 4 94 b) x = =6 6 046

12 6 =8 9 14 9 d) x = =3 42

Completa. 2 4 30 = = = = 3 6 30 2 4 4 20 30 = = = = 3 6 6 30 45

047

Agrupa las fracciones que sean equivalentes. 20 4 1 10 2 3 , , , , , 40 2 2 5 4 6 20 2 y 40 4 4 10 y 2 5 1 3 y 2 6

048

Obtn dos fracciones equivalentes a cada una de las dadas por amplificacin y otras dos por simplificacin. 8 100 Amplificacin: Simplificacin: Amplificacin: Simplificacin: 60 36 30 45 504 72

8 16 24 30 300 600 = = = = . Amplificacin: . 100 200 300 45 450 900 8 4 2 = = . 100 50 25 60 300 600 = = . 36 180 360 60 30 10 = = . 36 18 6 Simplificacin: Amplificacin: Simplificacin: 30 6 2 = = . 45 9 3 504 1.008 1.512 = = . 72 144 216 504 252 126 = = . 72 36 18

049

Amplifica las siguientes fracciones, de forma que el denominador de la fraccin amplificada sea un nmero mayor que 300 y menor que 400. a) 5 18 a) b) 100 360 162 312 b) 27 52 c) d) c) 900 330 30 370 3 11 d) e) f) 3 37 e) 3 8 f) 11 5

120 320 770 350

26

SOLUCIONARIO

050

Simplifica hasta obtener la fraccin irreducible de estas fracciones. a) b) c) 20 40 210 8 8 18 a) b) c) 1 2 105 4 4 9 d) e) f) 15 12 16 18 40 60 d) e) f) 5 4 8 9 2 3 g) h) i) 55 11 30 21 6 18 g) h) i) 5 =5 1 10 7 1 3

051

Seala cules de estas simplificaciones de fracciones estn mal hechas y razona por qu. a) b) 22 11 + 11 11 = = 13 11 + 2 2 22 2 11 11 = = 14 27 7 c) d) 20 15 + 5 5 = = 18 15 + 3 3 40 40 : 20 2 = = 80 80 : 20 4

a) Mal, pues no se pueden simplificar sumandos del numerador y del denominador. b) Bien. c) Mal, ya que no se pueden simplificar sumandos del numerador y del denominador. d) Bien, aunque se podra simplificar ms. 1 4 Escribe una fraccin equivalente a y otra equivalente a , 5 6 ambas con el mismo denominador. m.c.m. (5, 6) = 30 1 6 4 20 = y = 5 30 6 30

052

053

Ordena, de mayor a menor. a) b) c) 4 7 , 9 8 11 7 , 8 8 3 10 20 , , 8 24 48 d) e) f) 4 21 5 , , 6 6 12 43 10 8 , , 60 40 10 2 4 8 1 , , , 5 7 35 2

27

Nmeros racionales
a) b) c) d) e) f) 4 7 > 9 8 7 11 > 8 8 3 18 10 20 10 20 3 = , = = > 8 48 24 48 24 48 8 4 8 21 42 5 4 21 = , = > > 6 12 6 12 12 6 6 10 15 8 48 10 43 8 = , = > > 40 60 10 60 40 60 10 8 2 28 4 40 8 16 1 35 4 1 2 > = , = , = , = > > 5 35 5 70 7 70 35 70 2 70 7 2

054

HAZLO AS CMO SE OBTIENE UNA FRACCIN COMPRENDIDA ENTRE OTRAS DOS FRACCIONES? Encuentra y escribe una fraccin comprendida entre las fracciones
PRIMERO.

4 7 y . 9 6

Se suman ambas fracciones. 4 7 8 21 29 + = + = 9 6 18 18 18

SEGUNDO.

Se divide entre 2 la fraccin obtenida. 29 29 :2= 18 36

La fraccin

29 4 7 est comprendida entre y . 36 9 6

055

Escribe una fraccin comprendida entre: a) b) 4 7 y 5 8 9 11 y 7 9 c) d) 7 8 y 6 6 3 2 y 7 5 e) f) 1 1 y 6 5 5 6 y 9 9 3 2 29 + :2= d) 7 5 70 1 1 1 + :2= e) 6 5 60 5 6 11 + :2= f) 9 9 18

4 67 + 7 :2= a) 5 8 80 9 11 158 + :2= b) 7 9 126 7 8 15 5 + :2= = c) 6 6 12 4

28

SOLUCIONARIO

056

Calcula. a) 3 5 1 + + 4 4 4 a) b) 8 4 21 12 8 41 + + = 6 6 6 6 b) 7 8 +2+ 2 6 c) 5 3 9 2 2 2 c) d) 7 2 63 5 6 62 + = 7 7 7 7 d) 9 + 5 6 7 7

057

Haz las siguientes restas. a) 33 10 11 11 a) b) 23 11 15 2 13 = 30 30 30 b) 5 1 10 15 c) 3 1 2 2 7 12 c) d) d) 7 1 1 3 2 11

126 12 14 100 = 84 84 84 84 154 33 6 115 = 66 66 66 66

058

Calcula. 25 11 2 + 7 7 7 5 1 1 + b) 7 10 3 a) a) b) c) 34 7 150 21 70 199 + = 210 210 210 210 70 110 84 96 + = 77 77 77 77 10 10 12 + 11 7 11 1 7 + d) 4 6 6 c) d) e) f) 1 5 12 13 1 1 2 + f) 3 21 7 9 e) 1 + 24 1 7 30 + = =5 6 6 6 6 156 13 60 109 + = 156 156 156 156 189 3 9 14 191 + = 63 63 63 63 63

059

Opera. 3 5 3 + 2 16 8 5 5 5 + + b) 6 3 4 a) a) b) c) 2 3 + 1 5 4 7 2 1 d) 15 3 6 c) d) e) f) 9 5 + 8 12 8 6 7 f) 3 7 3 e) 14 20 5 11 = 30 30 30 30 18 15 192 159 + = 24 24 24 24 18 63 49 130 = 21 21 21 21

24 5 6 23 + = 16 16 16 16 10 20 15 45 15 + + = = 12 12 12 12 4 8 15 20 13 + = 20 20 20 20

29

Nmeros racionales
060

Efecta estas operaciones. a) b) 5 2 + 16 16 5 1 + 7 10 a) b) c) 7 16 50 7 43 + = 70 70 70 9 2 2 9 1 + + = = 18 18 18 18 2 c) 1 1 2 + + 2 9 18 10 10 + 11 7 d) e) f) e) f) 7 1 5 + + 11 12 14 13 1 11 + + 11 13 9

d) 5 +

385 70 110 565 + + = 77 77 77 77 588 77 330 995 + + = 924 924 924 924 1.521 99 1.573 3.193 + + = 1.287 1.287 1.287 1.287

061

Completa los huecos. a) b) 1 + 3 4 5 a) b) = = = = 1 2 4 6 1 1 1 = 2 3 6 4 4 2 = 5 6 15 c) d) 3 3 + 7 8 1 1 4 5 c) d) = = = 3 9 = 1 6

3 3 3 79 = 9 7 8 504 1 1 1 7 = 4 6 5 60

062

Realiza estos productos. a) 2 6 3 5 a) 12 4 = 15 5 b) b) 5 8 14 40 20 = 14 7 c) c) 7 10 2 3 d) d) 21 84 28 = 9 3 4 9

70 35 = 6 3

063

Opera. 12 3 5 6 2 7 b) 4 9 a) a) 36 6 = 30 5 14 7 = 36 18 9 3 6 7 1 3 d) 4 6 c) d) e) f) e) f) 3 1 = 24 8 162 35 9 3 11 9 = 4 11 3 4 9 6 3 7 5 9 3 11 4 11 3

b) c)

27 9 = 42 14

30

SOLUCIONARIO

064

Calcula. a) b) 5 3 : 8 2 5 7 : 12 4 a) b) 10 5 = 24 12 20 5 = 84 21 9 6 : 5 7 8 6 : d) 15 5 c) c) d) 63 21 = 30 10 40 4 = 90 9

065

Efecta las divisiones. a) 7 21 : 5 2 3 8 14 2 = 105 15 64 3 11 :7 3 5 10 : d) 3 6 c) c) 11 21 15 1 = 60 4

b) 8 : a) b)

d)

066

Completa los huecos. a) b) c) 1 3 4 : 5 = = 1 4 4 6 = 3 9 d) 1 1 : : 4 5 = = = 2 1 6 10 3

e) (5) f) 4 : 5

3 3 7 8 a) b) c) d) e) f) = = = = = =

1 1 3 : = 4 3 4 4 4 6 : = 5 6 5 3 3 3 56 : : = 9 7 8 27 1 1 1 30 15 : : = = 4 5 6 4 2 10 2 : (5) = 3 3 4 2 : (2) = 5 5

31

Nmeros racionales
067

Calcula. 4 1 7 5 4 3 4 1 7 b) 5 4 3 3 4 3 : c) 2 5 7 4 a) a) b) c) d) 3 4 : 5 7 1 e) 9 4 1 f) 9 4 4 7 48 35 13 = = 5 12 60 60 11 7 77 = 20 3 60 6 16 46 = 5 21 105 7 2 1 = 5 5 d) 3 1 4 7 2 + 3 5 7 2 + 3 5 : e) 9 1 7 2 9 + g) 4 3 5 2 3 1 3 : h) 3 4 5 7

7 2 529 + = 12 5 60 1 41 41 499 = 9 = f) 9 4 15 60 60 35 7 2 245 2 1.441 + = + = g) 36 3 5 108 5 540 8 7 33 = h) 3 15 15

068

Realiza las operaciones. 3 7 8 + d) 6 20 15 4 5 4 b) e) 5 24 9 8 3 11 : + c) f) 5 5 30 7 21 49 = a) 6 60 60 4 17 17 = b) 5 72 90 8 7 48 : = c) 5 30 7 72 13 72 : = d) 15 15 13 a) 8 5 6 1 : : 3 9 5 3 2 3 5 5 4 4 2 3 7 : 5 10 18 e) 2 21 +3: 7 35 1 6 7 4 + : h) 2 5 5 3 g)

3 5 19 = 10 4 20 4 7 17 = f) 3 18 18 2 37 +5= g) 7 7 3 21 33 + = h) 5 20 20

069

Seala la parte entera y decimal de los siguientes nmeros. a) 0,75 b) 274,369 a) b) c) d) e) f) Parte entera: 0. Parte entera: 274. Parte entera: 1. Parte entera: 127. Parte entera: 2. Parte entera: 7. c) 1,8989 d) 127,4555 Parte decimal: 75. Parte decimal: 369. Parte decimal: 8989 Parte decimal: 4555 Parte decimal: 161820 Parte decimal: 0222 e) 2,161820 f) 7,0222

32

SOLUCIONARIO

070

Expresa, mediante una fraccin y mediante un nmero decimal, la parte coloreada de cada una de las figuras. a) c)

b)

d)

a) b)

1 = 0,5 2 3 = 0,75 4

c) d)

1 = 0,5 2 1 = 0,1666... 6

071

Indica cules de los nmeros son peridicos y cules no. Seala el perodo para los que sean peridicos. a) 1,333 b) 2,6565 c) 3,02333 d) 6,987654 e) 0,010101 f) 1,001002003

a) Peridico, de perodo 3. b) Peridico, de perodo 65. c) Peridico, de perodo 3. d) No peridico. e) Peridico, de perodo 01. f) No peridico. 072

Clasifica estos nmeros decimales en exactos, peridicos puros, peridicos mixtos o no exactos y no peridicos. a) b) c) d) e) 1,052929 0,89555 7,606162 120,8 98,99100101 a) Peridico mixto. b) Peridico mixto. c) No exacto y no peridico. d) Exacto. e) No exacto y no peridico. f) g) h) i) j) 13,12345666 1.001,034034 0,0000111 1,732 0,123456777 f) Peridico mixto. g) Peridico puro. h) Peridico mixto. i) Exacto. j) Peridico mixto.

33

Nmeros racionales
073

Razona qu tipo de nmero: entero, decimal exacto o peridico, expresan las siguientes fracciones. a) 27 36 44 11 d) e) f) 51 20 34 30 15 21 g) h) i) 22 1 21 420 19 90

b) c)

4 24

a) Exacto, porque el denominador de su fraccin irreducible solo tiene 2 como factor. b) Entero, porque el numerador es mltiplo del denominador. c) Peridico mixto, porque el denominador de su fraccin irreducible tiene como factores 2 y 3. d) Exacto, porque el denominador solo tiene como factores 2 y 5. e) Peridico mixto, porque el denominador de su fraccin irreducible tiene como factores 5 y 3. f) Peridico puro, porque los factores del denominador son distintos de 2 y 5. g) Entero, porque el numerador es mltiplo del denominador. h) Exacto, porque el denominador de su fraccin irreducible solo tiene como factores 2 y 5. i) Peridico mixto, porque el denominador tiene como factores 2, 3 y 5. 074

Obtn la fraccin generatriz. ) a) 5,24 c) 3,7 ) b) 1,735 d) 5,43 a) b) 524 131 = 100 25 1.735 347 = 1.000 200

) e) 5,12 ) f) 0,235 c) d) 34 9 538 99 e) f) 461 90 233 990

075

Expresa en forma de fraccin estos nmeros. ) ) a) 7 d) 9,6 g) 9,54 ) ) b) 6,05 e) 4,07 h) 0,315 ) ) c) 0,00182 f) 14,413 i) 0,0123 a) b) 7 1 605 121 = 100 20 182 91 = 100.000 50.000 d) e) 87 29 = 9 3 403 99 14.399 999 g) h) i) 859 90 312 52 = 990 165 122 61 = 9.900 4.950

c)

f)

34

SOLUCIONARIO

076

Expresa en forma decimal las fracciones, y en forma fraccionaria, los decimales. 9 8 b) 7,35 ) c) 13,7 ) d) 8,91 a) e) 48 10 a) 1,125 b) c) d) 735 147 = 100 20 124 9 802 401 = 90 45 f) g) h) i) j) 9 11 0,278 ) 6,16 ) 18,57 ) 2,265 k) l) m) n) ) ) f) 0,81 g) h) i) j) 278 139 = 1.000 500 555 37 = 90 6 1.839 613 = 99 33 2.039 900 101 90 1,0435 ) 1,274 ) 0,315 ) 0,0123 ) k) 1,12 l) m) n) ) 10.435 2.087 = 10.000 2.000 1.273 999 284 71 = 900 225 12 2 = 990 165

e) 4,8

077

Calcula, utilizando las fracciones generatrices. a) 0,2777 + 2,333 b) 3,5666 2,2727 a) b) 25 21 235 47 + = = 90 9 90 18 321 225 1.281 = 90 99 990 c) 0,44 2,5151 d) 1,13888 : 0,9393 c) d) 44 249 913 = 100 99 825 1.025 93 451 : = 900 99 372

078

Indica si las siguientes afirmaciones son ciertas o falsas, justificando tu respuesta. a) Todo nmero decimal puede expresarse en forma de fraccin. b) Un nmero entero se puede expresar como una fraccin. c) En un nmero decimal peridico, las cifras decimales se repiten indefinidamente despus de la coma. d) Si un nmero decimal tiene como perodo 0, es un nmero exacto. a) Falso, los decimales no exactos y no peridicos no se pueden expresar como fraccin. b) Verdadero, la fraccin ser el cociente del nmero y la unidad. c) Verdadero en el caso de los peridicos puros, pero no en los peridicos mixtos. d) Verdadero, ya que tiene un nmero exacto de cifras decimales.

35

Nmeros racionales
079

Se dispone de 30 metros de tela. Calcula cuntos metros son: a) 3 de la tela 5 a) b) c) 3 30 = 18 m 5 7 30 = 7 m 30 5 30 = 25 m 6 b) 7 de la tela 30 c) 5 de la tela 6

080

Una empresa ha ingresado esta semana dos quintos de 12.300 . Calcula el dinero que ha ingresado la empresa. Ha ingresado: 2 12.300 = 4.920 . 5

081

Un padre le da a su hija mayor 30 , y a su hijo menor, la tercera parte de lo que ha recibido la mayor. Cunto ha recibido el hijo menor? El hijo menor ha recibido: 1 30 = 10 . 3

082

HAZLO AS CMO SE RESUELVEN LOS PROBLEMAS EN LOS QUE SE CONOCE UNA PARTE DEL TOTAL? 2 En la clase, las partes son chicos. Cuntas chicas hay si son 25 alumnos 5 en total? 2 PRIMERO. Se resta la parte conocida, , al total, 1, para calcular la parte desconocida. 5 2 5 2 3 1 = = son chicas 5 5 5 5
SEGUNDO.

Se calcula lo que representa esa parte en el total de alumnos, 25. 3 3 3 25 75 de 25 = 25 = = = 15 chicas 5 5 5 5

083

Para el cumpleaos de mi madre, le hemos regalado una caja de bombones. 3 Hemos comido ya las partes de la caja. Si la caja contena 40 bombones, 4 cuntos bombones quedan? Queda 1 1 40 = 10 bombones. de la caja, es decir: 4 4

36

SOLUCIONARIO

084

Los tres octavos del total de alumnos de un IES llevan gafas. Si llevan gafas 129 alumnos, cuntos alumnos son en total? 3 129 129 8 = x = = 344 alumnos son en total. 8 x 3

085

Un granjero quiere vallar un terreno de 2.275 m de largo. El primer da hace 3 2 los del trabajo, y el segundo da, los . Cuntos metros faltan por vallar? 7 5 3 2 = 1 29 = 16 16 2.275 = 1.040 m faltan. 1 + 7 35 5 35 35 1 Unos amigos recorren 105 km en bicicleta. El primer da hacen del camino 3 4 y el segundo da , dejando el resto para el tercer da. 15 Cuntos kilmetros recorren cada da? 1 105 = 35 km 3 4 105 = 28 km 2.o da 15 1.er da 3.er da 105 (28 + 35) = 42 km

086

087

1 de sus ingresos mensuales en el alquiler del piso, 15 1 1 en el telfono y en transporte y ropa. 60 8 Cmo se distribuyen los gastos si sus ingresos mensuales son de 3.000 ? Una familia gasta 1 3.000 = 200 15 1 3.000 = 50 Telfono 60 Alquiler Transporte y ropa 1 3.000 = 375 8

088

3 1 En un campamento, de los jvenes son europeos, asiticos y el resto 8 5 africanos. Si hay en total 800 jvenes: a) Cuntos jvenes europeos hay? b) Si la mitad de los asiticos son chicas, cuntas chicas asiticas habr? c) Cuntos de estos jvenes son africanos? 3 800 = 300 8 1 800 : 2 = 160 : 2 = 80 b) Asiticas 5 a) Europeos c) Africanos 800 300 160 = 340

37

Nmeros racionales
089 HAZLO AS CMO SE CALCULA UNA PARTE DE UNA FRACCIN? Cristina debe leer un libro para el colegio. El primer da lee la cuarta parte del libro, y el segundo da, la mitad de lo que le quedaba. Qu fraccin representa lo que lee el segundo da?
PRIMERO.

Se calcula la fraccin de la que se hallar su parte. 1 1 3 = . , y le quedan: 1 4 4 4

El primer da lee
SEGUNDO.

Se calcula la parte de la fraccin. 3 3 :2= . 4 8 3 del libro. 8

El segundo da lee:

Por tanto, el segundo da lee

090

2 Tenemos una pieza de alambre de 90 m. Vendemos las partes a 3 /m, 3 1 del resto a 4 /m y los metros que quedan a 2 /m. Cunto hemos ganado 6 si habamos comprado el metro de alambre a 2 ? 2 90 = 60 m, a 3 /m, son 180 . 3 1 (90 60) = 5 m, a 4 /m, son 20 . 6 90 60 5 = 25 m, a 2 /m, son 50 . El alambre cost: 90 2 = 180 y hemos cobrado: 180 + 20 + 50 = 250 . Por tanto, hemos ganado: 250 180 = 70 .

091

Tres amigos se reparten 90 que han ganado en la quiniela de la siguiente manera: el primero se queda con la quinta parte, el segundo con la tercera parte de lo que recibe el primero, y el tercero con la mitad de lo que recibe el segundo. a) Qu fraccin representa lo que obtiene cada uno? b) Cunto dinero se queda cada amigo? c) Y cunto dinero dejan de bote? a) 1.o b) 1.o 1 5 1 90 = 18 5 2.o 2.o 1 1 1 = 3 5 15 1 90 = 6 15 3.o 3.o 1 1 1 = 2 15 30 1 90 = 3 30

c) 90 (18 + 6 + 3) = 63 dejan de bote.

38

SOLUCIONARIO

092

HAZLO AS CMO SE CALCULA EL TOTAL CONOCIENDO UNA PARTE? 7 de su capacidad. An se necesitan 880 litros 9 para que est completamente llena. Qu capacidad tiene la piscina? Una piscina est llena hasta los
PRIMERO.

Se calcula la fraccin que representa la parte vaca de la piscina. 1 7 9 7 2 = = 9 9 9 9

SEGUNDO.

Se designa por x la capacidad total de la piscina. 2 2 de x = x = 880 9 9

Despejando x : x = 880 : 2 880 9 7.920 = = = 3.960 9 2 2

La piscina tiene 3.960 litros de capacidad.

093

De un calentador, primero se gasta la mitad del agua y luego la cuarta parte de lo que quedaba. Si todava quedan 12 litros, cul es la capacidad del calentador? Primero: Segundo: 1 . 2 1 4 1 1 1 = . 2 8 1 1 3 = . 2 8 8

Queda entonces: 1 x = 12 :

3 = 32 es la capacidad del calentador. 8

094

Unos amigos organizan una excursin a la montaa: el primer da recorren un cuarto de lo programado, el segundo da un tercio, dejando el resto (que son 25 km) para el tercer da. Qu fraccin representan los kilmetros recorridos el tercer da? Cuntos kilmetros han recorrido en total? El tercer da recorren: 1 1 1 5 = . 4 3 12 5 = 60 km. 12

Han recorrido en total: x = 25 :

39

Nmeros racionales
095

Calcula las siguientes diferencias.

1-

1 2 1 4 -

1 2 1 5

1 3 1 5 -

1 3 1 6

1 4

a) Con los resultados, efecta esta suma. 1 1 1 1 1 + + + + 2 6 12 20 30 b) A la vista del resultado anterior, cul crees que ser el resultado de esta suma? 1 1 1 1 1 1 1 + + + + + ++ 2 6 12 20 30 42 1.001.000 1 1 1 = 2 2 1 1 1 = 3 4 12 1 1 1 = 4 5 20 1 1 1 = 5 6 30

1 1 1 = 2 3 6 a)

1 1 1 1 1 + + + + = 2 6 12 20 30 = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 + + + + = 1 = 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6

b)

1 1 1 = 1.001.000 1.000 1.001 1 1 1 1 1 1 1 + + + + + ++ = 2 6 12 20 30 42 1.001.000 = 1 1 1.000 = 1.001 1.001

096

Si vaciamos estos dos recipientes en una jarra, cul es la proporcin de agua y de vinagre en la jarra?
MEZCLA 2 partes de agua 1 parte de vinagre MEZCLA 3 partes de agua 1 parte de vinagre

La mezcla resultante tendr 5 partes de agua y 2 partes de vinagre. La proporcin de agua es 5 2 y la de vinagre es . 7 7

40

SOLUCIONARIO

1
R Q P

097

Esta figura contiene nueve cuadrados, todos de lado 1. Los puntos sealados verifican: 1 PQ = QR = RS = ST = 4 Una recta une a X con uno de esos puntos y divide la figura en dos regiones X de igual rea. Cul es esa recta?

T S

Es la recta XQ , que forma un tringulo y un cuadrado. El tringulo tiene 3 7 7 = , por lo que su rea ser: 4 : 2 = 3,5. de base 4 y de altura: 1 + 4 4 4 Por su parte, el rea del cuadrado es 1. 9 = 4,5. El rea es: 3,5 + 1 = 4,5, que es la mitad del rea total: 2

EN LA VIDA COTIDIANA
098

Una comunidad de vecinos quiere instalar placas solares para abastecer parte de la energa elctrica que se consume en el edificio. Han consultado con una empresa instaladora y les ha proporcionado los siguientes datos.
Segn nuestros informes, la instalacin de placas solares 2 permite un ahorro de del consumo 7 energtico actual del edificio.

cinos de ve idad n u 2.000 m Co tal: 2 res a o l T o s s Placa alacin. e inst

CIN ALA NST LA I RES A R PA OLA ESTO ACAS S l, 23 L UPU el So PRES DE P : C/ d

41

Nmeros racionales
La empresa instaladora les ha informado de que ciertos organismos oficiales conceden subvenciones para la instalacin de placas solares. INSTITUTO PARA LA DIVERSIFICACIN Y AHORRO DE LA ENERGA
En relacin con la subvencin solicitada por su comunidad para la instalacin de placas solares en el edificio situado en la calle del Sol, nmero 23, le informamos de que dicha subvencin ha sido otorgada, y que su cuanta asciende a la mitad del coste de las placas y su instalacin.

La compaa elctrica suministradora de la comunidad cobra a 8,6726 cntimos el kilowatio. En el ltimo recibo bimensual, cada uno de los 48 vecinos ha pagado 46,34 . Cunto tiempo tardarn en amortizar las placas solares y su instalacin, si el consumo de la comunidad se mantiene? Coste de las placas y la instalacin: 22.000 . 1 22.000 = 11.000 . 2 Gasto mensual: (48 46,34) : 2 = 1.112,16 . Subvencin: 2 1.112,16 = 317,76 . 7 Tiempo de amortizacin: (22.000 11.000) : 317,76 = 34,62 meses. Ahorro en el gasto: Por tanto, tardarn algo menos de tres aos en amortizar el gasto. 099

Las noticias sobre los accidentes ocurridos durante la Semana Santa destacan un importante aumento de siniestros.

Siniestralidad durante la Semana Santa en la carretera

108 personas han muerto en accidentes de carretera

La mitad de los fallecidos en turismos no utilizaba el cinturn. Uno de cada tres fallecidos en motocicletas no llevaba casco. La mitad de los fallecidos tena menos de 35 aos, y de estos, uno de cada cuatro era menor de 25 aos. La distraccin aparece como el factor fundamental en dos de cada cinco accidentes, la infraccin de las normas de trfico en uno de cada tres y el exceso de velocidad en tres de cada diez.

Vehculo Turismos Motocicletas

Fallecidos 91 17

42

SOLUCIONARIO

Fallecidos Medidas de seguridad No llevaba cinturn 1 91 = 45,5 46 2 1 17 = 5,6 6 3 108 46 6 = 56

No utilizaba casco Cumpla las medidas de seguridad Edades Menores de 35 aos

1 108 = 54 2 1 108 = 54 2 1 54 = 13,5 14 4

Mayores de 35 aos

Menores de 25 aos Causa principal accidente Distraccin Infraccin de normas de trfico Exceso de velocidad

2 108 = 43,2 43 5 1 108 = 36 3 3 108 = 32,4 32 10 El exceso de velocidad es una infraccin de trfico, luego 108 36 43 = 29. Hay 29 personas fallecidas en estas circunstancias. Estamos suponiendo que la causa principal de accidente es nica, es decir, no se computan dos o ms causas principales de accidente.

Ninguna de las circunstancias anteriores

El ltimo prrafo del artculo se refiere a accidentes, pero nosotros resolvemos el problema como si se tratara de fallecidos; as, el prrafo sera:

La distraccin aparece como el factor fundamental en dos de cada cinco fallecidos, la infraccin de las normas de trfico en uno de cada tres y el exceso de velocidad en tres de cada diez.
Si no se considerara de este modo, no podramos determinar el nmero de fallecidos, pues en un mismo accidente puede haber ms de un fallecido o no haber ninguno.

43