E HOMENS

E SE AS ABELHAS DESAPARECESSEM?...
UM FILME DE MARKUS IMHOOF
MORE THAN HONEY

ABELHAS
DOSSIER PEDAGGICO

Se as abelhas desaparecerem da face da Terra, a humanidade ter apenas mais quatro anos de existncia. (Albert Einstein)

SOBRE O FILME
Milhares de abelhas tm vindo pura e simplesmente a desaparecer nos ltimos anos. Populaes inteiras foram subitamente dizimadas. Existem muitas especulaes sobre as causas deste desaparecimento. Mas uma coisa certa: se as abelhas continuarem a desaparecer, o homem sofrer as consequncias. Mais de um tero da cadeia de produo de alimentos depende das abelhas e da polinizao. Como Albert Einstein disse: Se as abelhas desaparecerem da superfcie da Terra, os homens no tero mais de quatro anos de vida. O lme documentrio ABELHAS E HOMENS investiga as causas do desaparecimento, cada vez em maior nmero, das abelhas. O modo de vida, a diversidade das espcies, a inteligncia, as interaces com o ambiente, esto no corao do lme que tenta tambm perceber como o nosso prprio destino est ligado ao das abelhas.

INFORMAES PEDAGGICAS
Este dossier pedaggico prope um painel de sugestes, perguntas e exerccios. Pode ser usado para um breve debate ou para uma anlise mais aprofundada na aula, antes e/ou depois do visionamento do lme. Destina-se a alunos dos 10 aos 18 anos. 1

ANTES DO VISIONAMENTO
Exerccios e perguntas para preparar um breve debate antes do visionamento. 1 | O lme ABELHAS E HOMENS fala em abelhas. - Procurem informaes sobre as abelhas na biblioteca ou na Internet, e renam todas as informaes na aula. Formem grupos e preparem resumos sobre vrios temas relativos s abelhas: o modo de vida, a sionomia, a polinizao, a apicultura, etc... 2 | Criem uma tabela de apresentao com todas as informaes reunidas e apresentem-na oralmente. 3 | O lme ABELHAS E HOMENS coloca a questo sobre o desaparecimento das abelhas nos ltimos anos. Procurem informaes sobre as razes e as causas do desaparecimento das abelhas e apresentem as pesquisas turma. 4 | O lme intitula-se em ingls MORE THAN HONEY (literalmente: mais do que uma questo de mel). - O que signica este ttulo em ingls? - Qual o signicado do mais?

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DURANTE O VISIONAMENTO
Tirem apontamentos durante o visionamento e tentem responder s seguintes perguntas. 1 | O que aprendeste sobre as abelhas no lme? 2 | Quais so as questes levantadas no lme? 3 | O que critica o lme? 4 | Reparaste na utilizao de efeitos especiais no lme? 5 | Podes referir os pases e continentes onde o documentrio foi lmado? 6 | Podes referir as principais personagens do lme? 7 | Qual a posio e opinio pessoal do realizador sobre as abelhas?

DEPOIS DO VISIONAMENTO
Podem agora responder s seguintes perguntas. 1 | Qual a relao do realizador com a apicultura? 2 | Onde que tem lugar o lme, em que pases foi lmado? 3 | Desde quando que h abelhas nos Estados Unidos? 4 | Quem diz esta frase: Listen, thats the sound of money! (Esto a ouvir isto? o som do dinheiro.)? Qual o signicado da frase? 5 | Quais so as doenas de que podem sofrer as abelhas? 6 | Porque que as doenas se transmitem nas abelhas? 7 | Como que o apicultor americano Miller consegue combater estas doenas? O que que o apicultor suo Fred Jaggi faz? 8 | Qual a causa de morte das abelhas em algumas regies da China e como que as ores so polinizadas desde ento? 9 | De onde vm as abelhas assassinas? 10 | Porque que os cientistas australianos instalaram uma colnia de abelhas numa ilha deserta, longe do continente?

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CONTEDOS DO FILME
1 | O que aprenderan de novo sobre as abelhas? Reunam as informaes na aula e organizem-nas: - quais so as informaes relativas biologia da abelha? - quais so as informaes sobre a criao, a utilidade e o habitat da abelha? 2 | Com estas informaes, completem a tabela informativa que criaram na parte ANTES DO VISIONAMENTO. 3 | As imagens foram lmadas em vrios locais. - Quais so os problemas dos apicultores em cada local? - Elaborem uma lista dos diferentes locais e situem-nos no mapa do mundo. 4 | Quais so as principais questes que o lme coloca sobre a apicultura praticada hoje em dia? Qual a principal causa? 5 | A industrializao da apicultura o som do dinheiro. O que acham desta citao? - Faz parte da natureza humana comportar-se desta forma? - O que faz com que o apicultor tenha razo, o que faz com que esteja errado? - Partilham esta opinio? 6 | Leiam as vossas respostas em grupo de dois e discutam as vrias opinies. 7 | Quais so as consequncias e as repercusses do comrcio das abelhas e da produo em massa de mel no homem e no ambiente? 5

8 | Organizem um debate com dois partidos e um mediador. Um dos partidos apresentar os argumentos do apicultor industrial Miller. O outro apresentar a posio contrria (por exemplo: a opinio de um defensor do ambiente, de Fred Terry ou a das abelhas). Durante a preparao do debate, lembrem-se das seguintes consideraes: - um debate uma forma ldica de discusso na qual dois partidos se confrontam; - no precisam de partilhar a opinio do partido que representam; - durante o debate, tm a possibilidade de confrontar julgamentos e preconceitos de uma forma divertida. 9 | Podem tambm organizar grupos de discusso em torno das perguntas. - Como que o apicultor suo Fred Jaggi que vem de uma regio de montanhas apresentado em comparao com o John Miller? - Como que a sua atitude em relao s abelhas apresentada? Ser que podemos considerar esta atitude como uma forma de ideal se a compararmos com a do apicultor industrial americano? - Quais so os defeitos de Fred Jaggi? - Ser que Fred Jaggi representa a atitude dos suos perante o mundo e Miller ou Terry a dos norte-americanos? O realizador Markus Imhoof diz no lme: Anal de contas, o mel do meu av no um presente das abelhas. O meu av rouba o mel das abelhas e, em vez disso, d-lhes gua com acar para o Inverno. Como as contas de vidro que os ndios trocavam por ouro. - Qual crtica fundamental aqui expressa sobre a comercializao ou, de uma forma mais geral, sobre o comportamento humano? - Existem outros exemplos deste comportamento?

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10 | O realizador conta no lme a histria da Rainha de Copas em Alice no Pas das Maravilhas: A Rainha de Copas agarra Alice pela mo e corre com ela at Alice car sem ar. Depressa!, grita a Rainha de Copas. O vento quase arranca o cabelo de Alice mas volta tudo permanece parado, como se rvores e prdios tambm corressem.Depressa!, grita a rainha. At que Alice cai, exausta. Ela olha volta e diz: Mas estivemos sempre debaixo desta rvore! Tudo est exactamente na mesma! Claro que est, diz a Rainha de Copas. Temos de correr o mais que podemos para car no mesmo stio. Enquanto o realizador conta a histria, aparecem imagens areas de um gigantesco cruzamento de auto-estradas. - O que que o realizador quer dizer com estas imagens e esta histria? - Escrevam um texto (1 a 2 pginas) sobre o forma como interpretam estas imagens. No so obrigados a fazer referncia s abelhas. 11 | Discutam as seguintes perguntas: Falando nas abelhas assassinas, o realizador coloca a seguinte pergunta: Ser o contra-ataque das abelhas ou vm para ajudar em tempo de necessidade? - O que acham? - Em que medida podero estas abelhas ser as salvadoras? Para quem? No incio do lme, o realizador diz: Mas, as abelhas correm perigo. H anos comearam a morrer - no s as nossas - as abelhas esto a morrer em todo o mundo. Os telejornais esto cheios de notcias. Falam de um mistrio. Fiz-me estrada para saber porqu! - Porque que as abelhas morrem? Quais so as respostas que o lme d? - Quais so as solues propostas por Markus Imhoof? - Esto de acordo com estas causas e as solues propostas? - Tm outra ideia ou opinio?

12 | Assumam uma posio por escrito: - Qual foi o efeito que o lme teve em vocs? - Qual o vosso ponto de visto sobre as abelhas e a apicultura? - O que poderiam fazer para evitar o desaparecimento das abelhas? 13 | Escrevam uma crtica do lme: - Escrevam um breve resumo do contedo do lme. - De que que gostaram mais no lme? - Porque que este lme interessante? - O que criticariam no lme? - Recomendariam o lme? Porqu? Porque no?

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ABELHAS E HOMENS
1 | Acham que ABELHAS E HOMENS o tpico lme documentrio?

UM FILME DOCUMENTRIO
Pensem nas seguintes perguntas e discutam-nas em grupo de dois: - O que caracterstico neste documentrio e o que no ? O que destacamos? - Porque que este lme um lme para cinema e como que se diferencia de um documentrio para televiso? - O lme poderia ter sido realizado sem comentrios? - Qual a relao do realizador com a apicultura? - Gostam deste tipo de documentrio? - Quais so as vantagens e os inconvenientes desta abordagem? 2 | Descrevam e argumentem as vossas respostas. - Qual o ponto de vista que o lme defende usando o comentrio? - Qual o ponto de vista que o lme defende atravs das suas imagens? - Quais foram as imagens que acharam fascinantes ou chocantes? - Quais so os processos emocionais introduzidos no lme? - Ser o lme moralizador? - Ser que ouvimos a msica que acompanha as imagens das abelhas? - Que ambiente cria? - Quais so os sons que identicaram no lme? 9

- Como acaba o lme? - Ser que acaba com imagens pessimistas ou optimistas? - Ser que estas imagens tm um papel simblico? - Como interpretam estas imagens? 3 | Ideias de lme documentrio - Qual o tema que escolheriam para realizar um lme documentrio (escolham um tema com o qual sentam que tm anidades mas que tambm seja interessante para outros)? Escrevam um breve texto no qual apresentem as vossas ideias para o lme. - Apresentem estas ideias na aula. Ser que existem temas recorrentes ou todos escolheram temas diferentes? 4 | A vossa reportagem sobre as abelhas: vdeo, rdio ou artigo de imprensa - Acompanhem e questionem um apicultor da regio. Tentem descobrir o que o fascina nesta actividade. Confrontem-no com as informaes que obtiveram graas ao lme: caractersticas das abelhas, doenas, causas e tratamentos destas doenas, as abelhas assassinas, a colmeia como organismo complexo, o desaparecimento das abelhas, a produo de mel... Qual a experincia dele e qual a sua opinio? - Qual o formato que desejam dar reportagem? Querem realizar um lme, uma reportagem rdio ou escrever um artigo?

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> REPORTAGEM VDEO SOBRE AS ABELHAS - Pensem primeiro nas perguntas que querem colocar ao apicultor e nas imagens que querem lmar. - Seleccionem as imagens mais interessantes e os factos mais importantes. A reportagem no deve ultrapassar uma durao de 15 minutos. > REPORTAGEM RDIO SOBRE AS ABELHAS - Preparem perguntas interessantes para entrevistar o apicultor. - Gravem a entrevista e os sons volta e dentro da colmeia. - Com esta matria sonora, editem uma reportagem rdio. > ARTIGO DE JORNAL SOBRE AS ABELHAS - Vo ao encontro de um apicultor com um caderno, canetas e uma mquina fotogrca. - Coloquem-lhe perguntas, tirem apontamentos e fotograas do que vos parece interessante. - Escrevam um artigo de jornal, utilizando os apontamentos e as fotos que tiraram.

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5 | Contactem os meios de comunicao locais. Podero eventualmente estar interessados na reportagem. Boa sorte! Antes de visitar uma colmeia, informem-se e respeitem as seguintes recomendaes: - Ser que algum alrgico a picadas de abelhas? - Ser que o apicultor me pode emprestar uma mscara de proteco? - Ser que tenho o contacto de um mdico, em caso de emergncia? - Ser que trouxe um creme para as picadas de abelhas? - No usem desodorizante ou perfume nesse dia. - No se coloquem em frente entrada da colmeia.

Informaes em http://alambique.pt/lme/abelhas-e-homens e www.facebook.com/alambique.pt Email: geral@alambique.pt | Telefone: 21 346 52 38

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