Literacia da Informao

Atualmente, e com o advento da Internet, a informao chega-nos a todos mais facilmente. No entanto, h que ter alguns cuidados na seleo e uso que se faz da informao. , pois, necessrio desenvolver uma s rie de compet!ncias ao n"vel da #literacia da informao$ de modo a identificar a %oa da m informao, distinguindo as %oas das ms fontes de informao. Neste espao ir encontrar dicas e informao diversa que iro procurar a&ud-lo a desenvolver compet!ncias no s' ao n"vel da identificao e seleo das fontes, mas tam% m ao n"vel da produo de documentos e tra%alhos acad micos (normas e modelo de citao e refer!ncias %i%liogrficas, plgio, )*. +ueremos que o site da %-on se&a um espao no qual possa encontrar informao diversa como, -iretrizes para a pesquisa Identificao de fontes de informao Avaliao das fontes e dos resultados .roduo de tra%alhos etc.

+ueremos, acima de tudo, que adquira algumas compet!ncias prticas de pesquisa e uso da informao acad mica e cient"fica.

Tema de Pesquisa
No in"cio de uma pesquisa h que escolher o tema a pesquisar e muitas vezes escolhem-se #grandes temas$ por se pensar que so mais fceis... /as alguns temas so MUITO grandes... EXEMPLO Aquecimento glo%al ou -ist0r%ios alimentares ou 1iol!ncia,... Problemas com temas muito abrangentes: No consegue co%rir adequadamente um tema muito e2tenso num pequeno tra%alho 1ai localizar demasiada informao No consegue pesquisar ou escrever so%re um tema se no o definir com clareza

Soluo: .erguntar O qu ! "uem! Onde! "uando! #omo!

.ara limitar o seu tema centre-se, num 0nico assunto num grupo espec"fico num per"odo de tempo numa causa ou num efeito num argumento ou ponto de vista

3laro que tam% m h temas que so muito $equenos, dificultando a localizao da informao dada a especificidade da mesma. EXEMPLO: A alimentao dos pei2es cegos nas grutas de /ira d4Aire ou A influ!ncia cromtica durante a gravidez, ... Problemas com temas muito es$ec%ficos: 5 tema muito limitado 1ai ter dificuldade em localizar informao

Soluo: 6e o seu tema muito pequeno tente alarg-lo um pouco, tornando-o mais generalista. No entanto, tenha ateno de modo a no torn-lo demasiado generalista e a%rangente. A definio de um tema de tra%alho7 investigao tam% m implica a escolha de $ala&ras' c(a&e, por vezes a parte mais dif"cil do processo de pesquisa. 1e&a o item palavras-chave

Pala&ras'c(a&e
5s computadores e a Internet tornaram a realizao de pesquisas fcil e rpida. 8asta escrever poucas palavras e... rapidamente se o%t!m resultados9 /as os computadores apenas pesquisam a palavra escrita, e no a ideia por de trs dessa palavra.

A mesma ideia pode ser e2pressa atrav s de diferentes palavras, pelo que as palavras que usa aquando de uma pesquisa devem ser escolhidas com cuidado, pois tero consequ!ncias no resultado da pesquisa. )I#*: :.; -efina o tema da sua <.; -efina as palavra mais importantes relacionadas com =.; 6elecione as palavras-chave que vai usar na sua pesquisa .ara a definir as palavras-chave tente, recorrer a dicionrios e thesauri gerais ou espec"ficos. 1e&a o >hesaurus.com. reunir descritores e palavras-chave utilizados em artigos das principais pu%lica?es. usar thesauri, lista de descritores, de frases ou de voca%ulrio controlado de diversas %ases de dados. usar %ases de dados relevantes para a sua rea de estudo e fazer algumas pesquisas rpidas. Atrav s destas pesquisas identifique novas palavras-chave 7 sin'nimos 7 termos relacionados. prestar ateno @s palavras-chave e descritores atri%u"das aos seus resultados pelos inde2adores das %ases de dados que utilizou.

pesquisa esse tema

Nota - A maior parte das %ases de dados so de origem anglo-sa2'nica pelo que as suas palavras-chave devem ser em Ingl!s E+em$lo 3omo que a bebida afecta o desem$en(o dos alunos uni&ersit,riosA .ara cada palavra-chave, deve procurar alternativas, sin-nimos 8e%ida B drinCing . .alcohol, alcohol a%use, alcoholism -esempenho B performance . .performance Alunos universitrios B universitD students . .universitD students, academic students 1ai precisar destas alternativas no caso da sua primeira opo de pesquisa no produzir os efeitos dese&ados P/O0LEM*: -ificuldade na definio das .ense no termo de um modo alargado, restrito e relacionado E+em$lo: Alunos universitrios *largado: Alunos76tudents /estrito : Alunos de medicina7 medical students /elacionado: Eovens7Foung adults G Alunos do ensino superior7 higher education students P/O0LEM*: :. No o%t m qualquer resultadoA Hem%re-se que a pesquisa deve ser feita com e2press?es em ingl s 1erifique a ortografia. 6e todas as palavras esto escritas corretamente, e2perimente usar outras $ala&ras'c(a&e (sin'nimos*.

palavras-chaveA

<.5s resultados no so adequadosA I2perimente usar e7ou com%inar outras palavras-chave 5J pesquise noutras %ases de dados7editores e No receie em pedir a&uda ao seu %i%liotecrio99

T1cnicas de Pesquisa
+uando faz uma pesquisa online, pesquisa sempre em %ases de dados7editores. Issas %ases de dados7editores t!m a informao organizada de modo a ser pesquisada. Assim, cada artigo tem a si associado um registo. 3ada registo tem campos com informao distinta, assunto, autor, t"tulo, ... EXEMPLO: >"tulo, Koing online, academic li%raries and the move from print to electronic &ournals Autor, >oni Lortini .u%licao, Hi%rarD 6tudent Eournal Ano, <MMN Oesumo, Academic li%raries are increasing the num%er of electronic &ournals (e-&ournals* in their collections. Phile patrons en&oD access to articles Qith the clicC of a %utton, li%rarians face the comple2 process of implementing and maintaining e-&ournal su%scriptions. >his studD ... Assunto (.alavras-chave*, 8i%liotecas acad micas, peri'dicos electr'nicos As %ases de dados online geralmente disponi%ilizam dois tipos de pesquisa, .esquisa simples - permite pesquisar apenas num campo. .esquisa avanada R permite pesquisar em vrios campos %em como utilizar au2iliares de pesquisa

)I#*: 6elecione o campo onde dese&a pesquisar. Im vez de pesquisar na opo #todos os campos$, $esquise num cam$o es$ec%fico, como t"tulo ou assunto. *UXILI*/ES )E PES"UIS* 23 O$eradores booleanos As palavras de ligao como AN- (ou I*, 5O (ou 5J* e N5> (ou NS5* so fundamentais quando para com%inar vrios termos. 6o chamados de 5peradores %ooleanos. *4) +uando pretender encontrar artigos que reunam duas ou mais ideias dever ligar os termos de pesquisa com a palavra AN- (ou I*. Isto significa que ambos os termos de&ero surgir algures no registo. 5 AN- utilizado para limitar a pesquisa.

EXEMPLOS >elevision AN- 1iolence Internet AN- 6ecuritD O/ 5 termo 5O (ou 5J* pode tam% m ser utilizado para com%inar palavras. Neste caso a pesquisa recu$era artigos que conten(am uma ou outra $ala&ra'c(a&e . Iste tipo de pesquisa resulta melhor quando pretendes encontrar os sin'nimos de um determinado conceito. 3omo resultado, a pesquisa fica mais alargada.

EXEMPLOS: 3ollege 5O JniversitD >eenager 5O adolescent 4OT 5 termo N5> (ou NS5* pode tam% m ser utilizado para com%inar palavras. 3om este au2iliar recupera resultados nos quais conste a$enas o $rimeiro termo, e2cluindo todos aqueles que contenham o segundo termo. 5 N5> e2pande a pesquisa.

EXEMPLOS: Eava N5> coffee /e2ico N5> NeQ /e2ico

)I#*: Im vez de termos, pode pesquisar frases completas e e2actas. .ara tal deve escrever a frase entre aspas conduzindo assim @ pesquisa e2acta daquelas palavras por aquela ordem. E+em$lo: #electronic &ournals$ Oesultados, A 6urveD on the Jse of Ilectronic -ata%ases and Electronic 5ournals Accessed through the Pe%... -igital 6avings, A 6tudD of Academic Hi%raries Linds that Koing from .rint to Electronic 5ournals... 63 Truncatura E sa%e que o computador pesquisa a palavra que escreveu. /as e se a palavra tem vrias formasA 6e escrever apenas uma, ir perder resultados que possam conter outras. A truncatura um au2iliar de pesquisa que permite recuperar todas as $ala&ras com a mesma rai7 ou o singular8$lural da mesma $ala&ra . Algumas %ases de dados permitem a pesquisa de todas as palavras com a mesma raiz - por e2emplo, child, children, childhood - atrav s do uso de s"m%olos pr'prios. )I#*: .ara um ou mais caracteres partindo da raiz da palavra use o s"m%olo da truncatura 9 que colocado ap's a raiz da palavra recuperando assim todas as palavras com a mesma raiz, ou se&a, com a mesma origem. EXEMPLO: 6e >een 1ai >eens

sua

palavra-chave

perder,

>eenaged >eenagers 6e usar a truncatura, teenT 1ai >eens >eenaged >eenagers )I#*: .ara recuperar o singular7plural da mesma palavra use o s"m%olo da truncatura ! ou : que colocado em su%stituio da letra em qualquer parte da palavra EXEMPLO: 6e Qoman 1ai Qomen 6e usar a truncatura, QomAn ou QomUn 1ai Pomen Poman Oecuperando resultados com o singular e o plural )I#*S * 4;O PE/)E/< Antes de comear ela%ore uma lista de $ala&ras'c(a&e 6elecione o cam$o a $esquisar, t"tulo, autor, assunto,... Jtilize os o$eradores booleanos, AN-, 5O e N5> .esquise frases com$letas com o au2"lio das aspas (# $* Oecorra = truncatura, pesquisa de vrias palavras com a mesma raiz (T* e singular e plural em simultVneo (A ou U* *teno ' Nem todos os editores suportam a pesquisa em todos os campos e o uso de todos os au2iliares de pesquisa. 3onsulte as condi?es7permiss?es ao n"vel das pesquisas por parte dos fornecedores de conte0dos presentes na %-on. recuperar, %uscar,

sua

palavra-chave

perder,

*&aliao da Informao Avaliar a informao pode ser uma tarefa dif"cil, pois e2iste muita informao que est incorreta ou informao falsa, pelo que a escolha correta das fontes de

de e2trema importVncia.

P/O0LEM* 3omo distinguir a %oa da m informaoA 6o vrios os crit rios a ter em conta na seleo das fontes pelo que aqui encontrar refer!ncia a alguns deles.

>O4TE 6er esta fonte cred"velA 6er 0til @ investigaoA 3om o au2"lio do seu professor ou de um %i%liotecrio dever verificar as fontes que selecionou so adequadas @ sua investigao. Hem%re-se que as fontes de informao que utilizar devero ter carcter cient"fico. -ada a facilidade de pu%licao de informao na Qe% dever ter em conta os seguintes aspetos,

No caso de informao estat"stica e factual, verifique o modo como foi recolhida e a quem atri%u"da. >udo isto deve estar referido na fonteG

Isclarea se se trata de um estudo de opinio ou noG Avalie se se trata de um tra%alho acad mico ou de informao dirigida ao grande p0%lico e, em qualquer um dos casos, se se adequa @ sua investigaoG

As %i%liografias do pistas so%re as fontes que influenciaram a investigao de um autor. Jse-as para encontrar outros tra%alhos relacionados com o temaG

>endo em conta toda a informao que recolheu so%re o autor, a editora e a data da pu%licao, decida se a fonte preenche as suas necessidades.

*UTO/ +uem o autorA >em autoridade para escrever so%re o tema em questoA o autor do

Ao deparar-se com um documento dever tentar perce%er quem

mesmo, de modo a aferir se tem ou no compet!ncia cient"fica para escrever so%re o assunto. -ever tentar recolher informao so%re a sua formao, instituio na qual desenvolve a sua atividade, tra%alhos pu%licados, ... .ode encontrar este tipo de informao de vrias formas,

Atrav s da coleo de refer!ncia da %i%lioteca (por e2emplo, enciclop dias, dicionrios de autores, etc*G

3onsultando o catlogo da %i%lioteca ou um "ndice de peri'dicos de modo a encontrar outras pu%lica?es que o autor tenha escrito so%re o mesmo temaG

.rocurando informao %iogrfica so%re o autor no prefcio e contracapa do livro, ou, no caso de se tratar de uma pgina Pe%, no ca%ealho e p da pginaG

Oecorrendo a um motor de %usca para encontrar algum resumo ou pgina Pe% que ateste as credenciais do autor.

*TU*LI)*)E 6er a informao atualA A preciso da informao contida na fonte pode ser influenciada pela data em que foi pu%licada. Wreas como a /edicina ou o -ireito requerem maiores cuidados em termos de atualizao de informao do que a Lilosofia ou a Xist'ria.

A atualidade de uma pgina Pe% pode ser decisiva. +ualquer tipo de informao su&eita a altera?es frequentes, como as cota?es da 8olsa ou as not"cias dirias, dever ser procurada em pginas de atualizao regular. Acontece, por vezes, alguns s"tios em linha no serem atualizados (como por e2emplo, pginas pessoais ou relat'rios do Koverno*. 6o casos em que a informao no pass"vel de altera?es ou, simplesmente, no alvo de uma

reviso e manuteno eficazes. 3omo localizar a data e determinar a atualidade da informaoA,

.rocure a data da 0ltima atualizao no topo ou no fim da pgina Pe%. No caso da informao impressa a data da pu%licao vem geralmente na pgina de rosto ou nas pginas preliminaresG

3aso se&am apresentados factos ou elementos estat"sticos retirados de outras fontes, assegure-se de que se apresentam convenientemente datados, para que possa conferi-los com os da fonte originalG

1erifique no catlogo da %i%lioteca ou no "ndice de peri'dicos se e2iste informao mais atualizada.