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RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.

: NILO ROCHA

1

ESTRUTURAS LGICAS

1) (ESAF) Homero no honesto ou Jlio justo.
Homero honesto ou Jlio justo ou Beto bondoso.
Beto bondoso ou Jlio no justo. Beto no
bondoso ou Homero honesto. Logo,
a) Beto bondoso, Homero honesto, Jlio no
justo;
b) Beto no bondoso, Homero honesto, Jlio no
justo;
c) Beto bondoso, Homero honesto, Jlio justo;
d) Beto no bondoso, Homero no honesto, Jlio
no justo;
e) Beto no bondoso, Homero honesto, Jlio
justo.

2) (ESAF) De trs irmos Jos, Adriano e Caio,
sabe-se que ou Jos o mais velho, ou Adriano o
mais moo. Sabe-se tambm que, ou Adriano o
mais velho ou Caio o mais velho. Ento, o mais
velho e o mais moo dos trs irmos so,
respectivamente:
a) Caio e Jos
b) Caio e Adriano
c) Adriano e Caio
d) Adriano e Jos
e) Jos e Adriano

3) (ESAF) Maria tem trs carros: um gol, um corsa e
um fiesta. Um dos carros branco, o outro preto, e o
outro azul. Sabe-se que: 1) ou gol branco, ou o
fiesta branco, 2) ou o gol preto, ou o corsa azul,
3) ou o fiesta azul, ou o corsa azul, 4) ou o corsa
preto, ou o fiesta preto. Portanto, as cores do gol,
corsa e do fiesta so, respectivamente:
a) Branco, preto, azul;
b) Preto, azul, branco;
c) Azul, branco, preto;
d) Preto, branco, azul;
e) Branco, azul, preto.

4) (MPU/2004) Ricardo, Rogrio e Renato so
irmos. Um deles mdico, outro professor, e o
outro msico. Sabe-se que: 1) ou Ricardo mdico,
ou Renato mdico, 2) ou Ricardo professor, ou
Rogrio msico; 3) ou Renato msico, ou Rogrio
msico, 4) ou Rogrio professor, ou Renato
professor. Portanto, as profisses de Ricardo, Rogrio
e Renato so, respectivamente,
a) Professor, mdico, msico.
b) Mdico, professor, msico.
c) Professor, msico, mdico.
d) Msico, mdico, professor.
e) Mdico, msico, professor.

5) (ANEEL-2004/ESAF) Surfo ou estudo. Fumo ou
no surfo. Velejo ou no estudo. Ora, no velejo.
Assim,
a) estudo e fumo.
b) no fumo e surfo.
c) no velejo e no fumo.
d) estudo e no fumo.
e) fumo e surfo.



EXERCCIO PROPOSTOS

1) (ESAF) Se o jardim no florido, ento o gato
mia. Se o jardim florido, ento o passarinho no
canta. Ora, o passarinho canta. Logo:
a) O jardim florido e o gato mia;
b) O jardim florido e o gato no mia;
c) O jardim no florido e o gato mia;
d) O jardim no florido e o gato no mia;
e) Se o passarinho canta ento o gato no mia

2) (ANEEL-2004/ESAF) Se no leio, no
compreendo. Se jogo, no leio. Se no desisto,
compreendo. Se feriado, no desisto. Ento,
a) se jogo, no feriado.
b) se no jogo, feriado.
c) se feriado, no leio.
d) se no feriado, leio.
e) se feriado, jogo.

3) (ESAF) Se Beraldo briga com Beatriz, ento
Beatriz briga com Bia. Se Beatriz briga com Bia, ento
Bia vai ao bar. Se Bia vai ao bar, ento Beto briga
com Bia. Ora, Beto no briga com Bia. Logo:
a) Bia no vai ao bar e Beatriz briga com Bia;
b) Bia vai ao bar e Beatriz briga com Bia;
c) Beatriz no briga com Bia e Beraldo no briga com
Beatriz;
d) Beatriz briga com Bia e Beraldo briga com Beatriz;
e) Beatriz no briga com Bia e Beraldo briga com
Beatriz

4) (ESAF) Se Beto briga com Glria, ento Glria vai
ao cinema. Se Glria vai ao cinema, ento Carla fica
em casa. Se Carla fica em casa, ento Raul briga com
Carla. Ora, Raul no briga com Carla, logo:
a) Carla no fica em casa e Beto no briga com
Glria
b) Carla fica em casa e Glria vai ao cinema.
c) Carla no fica em casa e Glria vai ao cinema.
d) Glria vai ao cinema e Beto briga com Glria.
e) Glria no vai ao cinema e Beto briga com Glria.

5) (ESAF) Se no durmo, bebo. Se estiver furioso,
durmo. Se dormir, no estou furioso. Se no estou
furioso, no bebo. Logo:
a) No durmo, estou furioso e no bebo.
b) Durmo, estou furioso e no bebo.
c) No durmo, estou furioso e bebo.
d) Durmo, no estou furioso e no bebo.
e) No durmo, no estou furioso e bebo.

6) (ESAF) H trs suspeitos de um crime: o
cozinheiro, a governanta e o mordomo. Sabe-se que o
crime foi efetivamente cometido por um ou por mais
de um deles, j que podem ter agido individualmente
ou no. Sabe-se, ainda, que:

I. Se o cozinheiro inocente, ento a governanta
culpada;
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II. Ou o mordomo culpado ou a governanta
culpada, mas no os dois;
III. O mordomo no inocente.

Logo:
a) A governanta e o mordomo so os culpados.
b) Cozinheiro e o mordomo so os culpados.
c) Somente a governanta culpada.
d) Somente o cozinheiro inocente.
e) Somente o mordomo culpado.

7) (ESAF) Jos quer ir ao cinema assistir ao filme
Fogo contra fogo, mas no tem certeza se o mesmo
est sendo exibido. Seus amigos, Maria, Lus e Jlio
tm opinies discordantes sobre se o filme est em
cartaz ou no. Se Maria estiver certa, ento Jlio est
enganado. Se Jlio estiver enganado, ento Lus est
enganado. Se Lus estiver enganado ento o filme no
est sendo exibido. Ora. Ou o filme Fogo contra
fogo est sendo exibido, ou Jos no ir ao cinema.
Verificou-se que Maria est certa. Logo:
a) Filme fogo contra fogo est sendo exibido.
b) Lus e Jlio no esto enganados.
c) Jlio est enganado, mas no Lus.
d) Lus est enganado, mas no Jlio.
e) Jos no ir ao cinema.

8) ESAF / CONCURSO PBLICO PARA
ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE - AFC
2002 / APLICAO: 20/04/2002
Ou lgica fcil, ou Arthur no gosta de Lgica. Por
outro lado, se Geografia no difcil, ento Lgica
difcil. Da segue-se que, se Arthur gosta de Lgica,
ento:
a) Se Geografia difcil, ento Lgica difcil.
b) Lgica fcil e Geografia difcil.
c) Lgica fcil e Geografia fcil.
d) Lgica difcil e Geografia difcil.
e) Lgica difcil ou Geografia fcil.

9) (ESAF) Ou Celso compra um carro, ou Ana vai
frica, ou Rui vai a Roma. Se Ana vai frica, ento
Lus compra um livro. Se Lus compra um livro, ento
Rui vai a Roma. Ora Rui no vai a Roma, logo:
a) Celso compra um carro e Ana no vai frica;
b) Celso no compra um carro e Lus no compra o
livro;
c) Ana no vai frica e Lus compra um livro;
d) Ana vai frica ou Lus compra um livro;
e) Ana vai frica e Rui no vai a Roma.

10) (ESAF) Se Nestor disse a verdade, Jlia e Raul
mentiram. Se Raul mentiu, Lauro falou a verdade. Se
Lauro falou a verdade, h um leo feroz nesta sala.
Ora, no h um leo feroz nesta sala. Logo:
a) Nestor e Jlia disseram a verdade.
b) Nestor e Lauro mentiram.
c) Raul e Lauro mentiram.
d) Raul mentiu ou Lauro disse a verdade.
e) Raul e Jlia mentiram.

11) (ESAF) Se Carlos mais velho do que Pedro,
ento Maria e Jlia tm a mesma idade. Se Maria e
Jlia tm a mesma idade, ento Joo mais moo do
que Pedro. Se Joo mais moo do que Pedro, ento
Carlos mais velho do que Maria. Ora, Carlos no
mais velho do que Maria. Ento:
a) Carlos no mais velho do que Jlia, e Joo
mais moo do que Pedro;
b) Carlos mais velho do que Pedro, e Maria e Jlia
tm a mesma idade;
c) Carlos e Joo so mais moos do que Pedro;
d) Carlos mais velho do que Pedro e Joo mais
moo do que Pedro;
e) Carlos no mais velho do que Pedro, e Maria e
Jlia no tm a mesma idade.

12) (ESAF) Quando no vejo Carlos, no passeio ou
fico deprimida. Quando chove, no passeio e fico
deprimida. Quando no faz calor e passeio, no vejo
Carlos. Quando no chove e estou deprimida, no
passeio. Hoje eu passeio. Portanto, hoje:

a) vejo Carlos, e no estou deprimida, e chove, e faz
calor;
b) no vejo Carlos, e estou deprimida, e chove, e faz
calor;
c) vejo Carlos, e no estou deprimida, e no chove, e
faz calor;
d) no vejo Carlos, e estou deprimida, e no chove, e
no faz calor;
e) vejo Carlos, e estou deprimida, e no chove, e faz
calor.




NECESSRIO E SUFICIENTE

1) (ESAF) Sabe-se que Joo estar feliz condio
necessria para Maria sorrir e condio suficiente
para Daniela abraar Paulo. Sabe-se, tambm, que
Daniela abraar Paulo condio necessria e
suficiente para Sandra abraar Srgio. Assim, quando
Sandra no abraa Srgio:
a) Joo est feliz, e Maria no sorri, e Daniela abraa
Paulo.
b) Joo no est feliz, e Maria sorri, e Daniela no
abraa Paulo.
c) Joo est feliz, e Maria sorri, e Daniela no abraa
Paulo.
d) Joo no est feliz, e Maria no sorri e Daniela no
abraa Paulo.
e) Joo no est feliz, e Maria sorri, e Daniela abraa
Paulo.

2) ESAF / ANALISTA DE CONTROLE EXTERNO -
ACE - TCU 2002 / APLICAO: 07/07/2002 /
ANLISE DE SISTEMAS - PROVAS II E III
O Rei ir caa condio necessria para o Duque
sair do castelo, e condio suficiente para a
Duquesa ir ao jardim. Por outro lado, o Conde
encontrar a Princesa condio necessria e
suficiente para o Baro sorrir e condio necessria
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para a Duquesa ir ao jardim. O baro no sorriu.
Logo:

a) A Duquesa foi ao jardim ou o Conde encontrou a
Princesa.
b) Se o Duque no saiu do castelo, ento o Conde
encontrou a Princesa.
c) O Rei no foi caa e o Conde no encontrou a
Princesa.
d) O Rei foi caa e a Duquesa no foi ao jardim.
e) O Duque saiu do castelo e o rei no foi caa.

3) (ESAF) Sabe-se que a ocorrncia de B condio
necessria para a ocorrncia de C e condio
suficiente para a ocorrncia de D. Sabe-se, tambm,
que a ocorrncia de D condio necessria e
suficiente para a ocorrncia de A. Assim, quando C
ocorre:

a) D ocorre e B no ocorre.
b) D no ocorre ou A no ocorre.
c) B e A ocorrem.
d) Nem B nem D ocorrem.
e) B no ocorre ou A no ocorre.



TAUTOLOGIA
1) (ESAF) Um exemplo de Tautologia :
a) Se Joo alto, ento Joo alto ou Guilherme
gordo.
b) Se Joo alto, ento Joo alto e Guilherme
gordo.
c) Se Joo alto ou Guilherme gordo, ento
Guilherme gordo.
d) Se Joo alto ou Guilherme gordo, ento Joo
alto e Guilherme gordo.
e) Se Joo alto ou no alto, ento Guilherme
gordo.


DIAGRAMAS LGICOS E NEGAES
1) (ESAF) A negao da sentena Nenhuma pessoa
lenta em aprender freqenta a escola
a) Todas as pessoas lentas em aprender freqentam
esta escola.
b) Todas as pessoas lentas em aprender no
freqentam esta escola.
c) Algumas pessoas lentas em aprender freqentam
esta escola.
d) Algumas pessoas lentas em aprender no
freqentam esta escola.
e) Nenhuma pessoa lenta em aprender freqenta
esta escola.

2) (ESAF) A negao da proposio Todos os
homens so bons motoristas :
a) Todas as mulheres so boas motoristas.
b) Algumas mulheres so boas motoristas.
c) Nenhum homem bom motorista.
d) Todos os homens so maus motoristas.
e) Ao menos um homem mau motorista.

3) (ESAF) Se verdade que Alguns escritores so
poetas e que Nenhum msico poeta, ento,
tambm necessariamente verdade que:
a) Nenhum msico e escritor.
b) Algum escritor msico.
c) Algum msico escritor.
d) Algum escritor no msico.
e) Nenhum escritor msico.

4) (ESAF) Sabe-se que existe pelo menos um A que
B. Sabe-se, tambm, que todo B C. Segue-se,
portanto, necessariamente que:
a) Todo C B.
b) Todo C A.
c) Algum A C.
d) Nada que no seja C A.
e) Algum A no C.

5) (ESAF / ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE - AFC-STN
/ 2000) Em uma pequena comunidade, sabe-se que:
Nenhum filsofo rico e que alguns professores
so ricos. Assim pode-se afirmar, corretamente, que
nesta comunidade;
a) Alguns filsofos so professores.
b) Alguns professores so filsofos.
c) Nenhum filsofo professor.
d) Alguns professores no so filsofos.
e) Nenhum professor filsofo.

6) (ESAF) Em uma comunidade todo trabalhador
responsvel. Todo artista, se no for filsofo, ou
trabalhador ou poeta. Ora, no h filsofo e no h
poeta que no seja responsvel. Portanto, tem-se
que, necessariamente:
a) Todo responsvel artista.
b) Todo responsvel filsofo ou poeta.
c) Todo artista responsvel.
d) Algum filsofo poeta.
e) Algum trabalhador filsofo.

7) (ESAF) Os dois crculos abaixo representam,
respectivamente, o conjunto S dos amigos de Sara e o
conjunto P dos amigos de Paula.


Sabendo que a parte sombreada do diagrama no
possui elemento algum, ento:

a) Todo amigo de Paula tambm amigo de Sara.
b) Todo amigo de Sara tambm amigo de Paula.
c) Algum amigo de Paula no amigo de Sara.
d) Nenhuma amiga de Sara amigo de Paula.
e) Nenhum amigo de Paula amigo de Sara.
8) (ESAF) Dizer que Andr artista ou Bernardo
no engenheiro logicamente equivalente a dizer
que:
a) Andr artista se e somente se Bernardo no
engenheiro;
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b) Se Andr artista, ento Bernardo no
engenheiro;
c) Se Andr no artista, ento Bernardo
engenheiro;
d) Se Bernardo engenheiro, ento Andr artista;
e) Andr no artista e Bernardo engenheiro.

9) (ESAF) Dizer que Pedro no pedreiro ou Paulo
paulista do ponto de vista lgico, o mesmo que
dizer que:
a) Se Pedro pedreiro, ento Paulo paulista;
b) Se Paulo paulista, ento Pedro pedreiro;
c) Se Pedro no pedreiro, ento Paulo paulista;
d) Se Pedro pedreiro, ento Paulo no paulista;
e) Se Pedro no pedreiro, ento Paulo no
paulista.

10) (MPU/2004) Se Pedro pintor ou Carlos cantor,
Mrio no mdico e Slvio no socilogo. Dessa
premissa pode-se corretamente concluir que,
a) Se Pedro pintor e Carlos no cantor, Mrio
mdico ou Slvio socilogo.
b) Se Pedro pintor e Carlos no cantor, Mrio
mdico ou Slvio no socilogo.
c) Se Pedro pintor e Carlos cantor, Mrio
mdico e Slvio no socilogo.
d) Se Pedro pintor e Carlos cantor, Mrio
mdico ou Slvio socilogo.
e) Se Pedro no pintor ou Carlos cantor, Mrio
no mdico e Slvio socilogo.

11) (ESAF) Na formatura de Hlcio, todos os que
foram solenidade de colao de grau estiverem,
antes, no casamento de Hlio. Como nem todos os
amigos de Hlcio estiveram no casamento de Hlio,
conclui-se que, dos amigos de Hlcio:
a) Todos foram solenidade de colao de grau de
Hlcio e alguns no foram ao casamento de Hlio.
b) Pelo menos um no foi solenidade de colao de
grau de Hlcio
c) Alguns foram solenidade de colao de grau de
Hlcio, mas no foram ao casamento de Hlio.
d) Alguns foram solenidade de colao de grau de
Hlcio e nenhum foi ao casamento de Hlio.
e) Todos foram solenidade de colao de grau de
Hlcio e nenhum foi ao casamento de Hlio.

12) (ESAF) Todos os alunos de matemtica so,
tambm, alunos de ingls, mas nenhum aluno de
ingls aluno de histria. Todos os alunos de
portugus so tambm alunos de informtica, e
alguns alunos de informtica so tambm alunos de
histria. Como nenhum aluno de informtica aluno
de ingls, e como nenhum aluno de portugus aluno
de histria, ento:
a) Pelo menos um aluno de portugus aluno de
ingls.
b) Pelo menos um aluno de matemtica aluno de
histria.
c) Nenhum aluno de portugus aluno de
matemtica.
d) Todos os alunos de informtica so alunos de
matemtica.
e) Todos os alunos de informtica so alunos de
portugus.

13) (ESAF) Todas as amigas de Aninha que foram
sua festa de aniversrio estiveram, antes, na festa de
aniversrio de Betinha. Como nem todas amigas de
Aninha estiveram na festa de Betinha, conclui-se que,
das amigas de Aninha:
a) Todas foram festa de Aninha e algumas no
foram festa de Betinha.
b) Pelo menos uma no foi festa de Aninha.
c) Todas foram festa de Aninha, mas no foram
festa de Betinha.
d) Algumas foram festa de Aninha, mas no foram
festa de Betinha.
e) Algumas foram festa de Aninha e nenhuma foi
festa de Betinha.

14) (ESAF / ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE - AFC-
STN / 2000)Uma escola de arte oferece aulas de canto,
dana, teatro, violo e piano. Todos os professores de
canto so, tambm, professores de dana, mas
nenhum professor de dana professor de teatro.
Todos os professores de violo so, tambm,
professores de piano, e alguns professores de piano
so, tambm, professores de teatro. Sabe-se que
nenhum professor de piano professor de dana, e
como as aulas de piano, violo e teatro no tm
nenhum professor em comum, ento:

a) Nenhum professor de violo professor de canto.
b) Pelo menos um professor de violo professor de
teatro.
c) Pelo menos um professor de canto professor de
teatro.
d) Todos os professores de piano so professores de
canto.
e) Todos os professores de piano so professores de
violo.

15) (ESAF) Em um grupo de amigas, todas as
meninas loiras so, tambm, altas e magras, mas
nenhuma menina alta e magra tem olhos azuis. Todas
as meninas alegres possuem cabelos crespos, e
algumas meninas de cabelos crespos tm tambm
olhos azuis. Como nenhuma menina de cabelos
crespos alta e magra, e como neste grupo de
amigas no existe nenhuma menina que tenha
cabelos crespos, olhos azuis e seja alegre, ento:
a) Pelo menos uma menina alegre tem olhos azuis.
b) Pelo menos uma menina loira tem olhos azuis.
c) Todas as meninas que possuem cabelos crespos
so loiras
d) Todas as meninas de cabelos crespos so alegres.
e) Nenhuma menina alegre loira.

16) Todos os que conhecem Joo e Maria admiram
Maria. Alguns que conhecem Maria no a admiram.
Logo:
a) Todos os que conhecem Maria a admiram
b) Ningum admira Maria
c) Alguns que conhecem Maria no conhecem
Joo
d) Quem conhece Joo admira Maria
e) S quem conhece Joo e Marica conhece
Maria

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ARGUMENTAO
(1) Todos os bons estudantes so pessoas tenazes.
Assim sendo:
a) Alguma pessoa tenaz no um bom
estudante.
b) O conjunto dos bons estudantes contm o
conjunto das pessoas tenazes.
c) Toda pessoa tenaz um bom estudante.
d) Nenhuma pessoa tenaz um bom estudante.
e) O conjunto das pessoas tenazes contm o
conjunto dos bons estudantes.

(2) Todo baiano gosta de ax music. Sendo assim:
a) Todo aquele que gosta de ax music
baiano.
b) Todo aquele que no baiano no gosta de
ax music .
c) Todo aquele que no gosta de ax music no
baiano.
d) Algum baiano no gosta de ax music.
e) Algum que no goste de ax music
baiano.

(3) Todo atleta bondoso. Nenhum celta bondoso.
Da pode-se concluir que:
a) Algum atleta celta;
b) Nenhum atleta celta;
c) Nenhum atleta bondoso;
d) Algum que seja bondoso celta;
e) Ningum que seja bondoso atleta.

(4) Se chove ento faz frio. Assim sendo:
a) Chover condio necessria para fazer frio.
b) Fazer frio condio suficiente para chover.
c) Chover condio necessria e suficiente
para fazer frio.
d) Chover condio suficiente para fazer frio.
e) Fazer frio condio necessria e suficiente
para chover.

(5) (Gestor-2000) A partir das seguintes premissas:
Premissa 1: X A e B, ou X C
Premissa 2: Se Y no C, ento X no C
Premissa 3: Y no C
Conclui-se corretamente que X :
a) A e B
b) No A ou C
c) No A e B
d) A e no B
e) No A e no B

(6) (AFC 2004) Uma professora de matemtica faz
as trs seguintes afirmaes:
X > Q e Z < Y,
X > Y e Q > Y, se e somente se Y > Z;
R > Q, se e somente se Y = X.
Sabendo que todas as afirmaes da professora so
verdadeiras, conclui-se corretamente que:
a) X > Y > Q > Z
b) X > R > Y > Z
c) Z < Y < X < R
d) X > Q > Z > R
e) Q < X < Z < Y

(7) Considere as premissas:
P
1
: Os bebs so ilgicos
P
2
: Pessoas ilgicas so desprezadas.
P
3
: Quem sabe amestrar um crocodilo no
desprezado.
Assinale a nica alternativa que uma
conseqncia lgica das trs premissas
apresentadas.
a) Bebs no sabem amestrar crocodilos.
b) Pessoas desprezadas so ilgicas.
c) Pessoas desprezadas no sabem amestrar
crocodilos.
d) Pessoas ilgicas no sabem amestrar
crocodilos.
e) Bebs so desprezados.

(8) Todos os marinheiros so republicanos. Assim
sendo:
a) O conjunto dos marinheiros contm o conjunto
dos republicanos
b) O conjunto dos republicanos contm o
conjunto dos marinheiros
c) Todos os republicanos so marinheiros
d) Nenhum marinheiro republicano
e) Existem marinheiros que no so
republicanos.

(9) Um tcnico de futebol, animado com as vitrias
obtidas pela sua equipe nos ltimos quatro jogos,
decide apostar que essa equipe tambm vencer
o prximo jogo. Indique a informao adicional
que tornaria menos provvel a vitria esperada.
a) Sua equipe venceu os ltimos seis jogos, em
vez de apenas quatro.
b) Choveu nos ltimos quatro jogos e h
previso de que no chover no prximo jogo.
c) Cada um dos ltimos quatro jogos foi ganho
por uma diferena de mais de um gol.
d) O artilheiro de sua equipe recuperou-se do
estiramento muscular.
e) Dois dos ltimos quatro jogos foram realizado
em seu campo e os outros dois em capo
adversrio.

(10) Todas as plantas verdes tm clorofila. Algumas
plantas que tm clorofila so comestveis. Logo:
a) algumas plantas verdes so comestveis
b) algumas plantas verdes no so comestveis
c) algumas plantas comestveis t clorofila
d) todas as plantas que tm clorofila so
comestveis
e) todas as plantas verdes so comestveis

(11) A proposio necessrio que todo
acontecimento tenha causa equivalente a:
a) possvel que algum acontecimento no
tenha causa;
b) no possvel que algum acontecimento no
tenha causa
c) necessrio que algum acontecimento no
tenha causa;
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d) no necessrio que todo acontecimento
tenha causa;
e) impossvel que algum acontecimento tenha
causa.

(12) ... o pensador crtico precisa ter uma tolerncia e
at predileo por estados cognitivos de conflito,
em que o problema ainda no totalmente
compreendido. Se ele ficar aflito quando no sabe
a respostas correta, essa ansiedade pode impedir
a explorao mais completa do problema. (David
Carraher, Senso Crtico). O autor quer dizer que o
pensador crtico:
a) Precisa tolerar respostas crticas;
b) Nunca sabe a resposta correta;
c) Precisa gostar dos estados em que no sabe
a resposta correta;
d) Quem no fica aflito, explora com mais
dificuldades os problemas;
e) No deve tolerar estados cognitivos de
conflito.

(13) As rosas so mais baratas do que os lrios. No
tenho dinheiro suficiente para comprar duas
dzias de rosas. Logo:

a) Tenho dinheiro suficiente para comprar uma
dzia de rosas;
b) No tenho dinheiro suficiente para comprar
uma dzia de rosas;
c) No tenho dinheiro suficiente para comprar
meia dzia de lrios;
d) No tenho dinheiro suficiente para comprar
duas dzias de lrios;
e) Tenho dinheiro suficiente para comprar uma
dzia de lrios.

(14) Se voc se esforar, ento ir vencer. Assim
sendo:
a) Seu esforo condio suficiente para
vencer;
b) Seu esforo condio necessria para
vencer;
c) Se voc no se esforar, ento no ir vencer;
d) Voc vencera s se se esforar;
e) Mesmo que se esforce, voc no vencer.

(15) O paciente no pode estar bem e ainda ter febre.
O paciente estar bem. Logo, o paciente:
a) Tem febre e no est bem;
b) Tem febre ou no est bem;
c) Tem febre;
d) No tem febre;
e) No est bem.

(16) Assinale a alternativa em que se chega a uma
concluso por um processo de deduo.
a) Vejo um cisne branco, outro cisne branco,
outro cisne branco... ento, todos os cisnes
so brancos.
b) Vi um cisne, ento, ele branco.
c) Vi dois cisnes brancos, ento, outros cisnes
devem ser brancos.
d) Todos os cisnes so brancos, ento, este
cisne branco.
e) Todos os cisnes so brancos, ento, este
cisne pode ser branco.

(17) Ctia mais gorda do que Bruna. Vera menos
gorda do que Bruna. Logo:
a) Vera mais gorda do que Bruna;
b) Ctia menos gorda do que Bruna;
c) Bruna mais gorda do que Ctia;
d) Vera menos gorda do que Ctia;
e) Bruna menos gorda do que Vera.

(18) Todo cavalo um animal. Logo:
a) Toda cabea de animal cabea de cavalo;
b) Toda cabea de cavalo cabea de animal;
c) Todo animal cavalo;
d) Nem todo cavalo animal;
e) Nenhum animal cavalo.

(19) Utilizando-se de um conjunto de hipteses, um
cientista deduz uma predio sobre a ocorrncia
de certo eclipse solar. Todavia, sua predio
mostra-se falsa. O cientista deve logicamente
concluir que:
a) Todas as hipteses desse conjunto so falsas;
b) A maioria das hipteses desse conjunto
falsa;
c) Pelo menos uma hiptese desse conjunto
falsa;
d) Pelo menos uma hiptese desse conjunto
verdadeira;
e) A maioria das hipteses desse conjunto
verdadeira.

(20) Se Francisco desviou dinheiro da campanha
assistencial, ento ele cometeu um grave delito.
Mas Francisco no desviou dinheiro da campanha
assistencial. Logo:
a) Francisco desviou dinheiro da campanha
assistencial;
b) Francisco no cometeu um grave delito;
c) Francisco cometeu um grave delito;
d) Algum desviou dinheiro da campanha
assistencial
e) Algum no desviou dinheiro da campanha
assistencial

(21) Toda A B, e todo C no B, portanto:
a) algum A C
b) nenhum A C
c) nenhum A B
d) algum B C
e) Nenhum B A

(22) Se Rodrigo mentiu, ento ele culpado. Logo:
a) Se Rodrigo no culpado, ento ele no
mentiu;
b) Rodrigo culpado;
c) Se Rodrigo no mentiu, ento ele no
culpado.
d) Rodrigo mentiu;
e) Se Rodrigo culpado, ento ele mentiu;

(23) Assinale a alternativa em que ocorre uma
concluso verdadeira (que corresponde
realidade) e o argumento invlido (do ponto vista
lgico).
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7
a) Scrates homem, e todo homem mortal,
portanto Scrates mortal.
b) Toda pedra um homem, pois alguma pedra
um ser, e todo ser homem.
c) Todo cachorro mia, e nenhum gato mia,
portanto cachorros no so gatos.
d) Todo pensamento um raciocnio, portanto,
todo pensamento um movimento, visto que
todos os raciocnios so movimentos.
e) Toda cadeira um objeto, e todo objeto tem
cinco ps, portanto algumas cadeiras tm
quatro ps.

GABARITOS:
1-E; 2-C; 3-B; 4-D; 5-A; 6-B; 7-A; 8-B; 9-B; 10-C; 11-
B; 12-C; 13-D; 14-A; 15-D; 16-D; 17-D; 18-B; 19-C;
20-E; 21-B; 22-A; 23-E

EXERCCIOS PROPOSTOS
1) (ESAF) Voc est a frente de duas portas. Uma
delas conduz a um tesouro; a outra, a uma sala vazia.
Cosme guarda uma das portas, enquanto Damio
guarda a outra. Cada um dos guardas sempre diz a
verdade ou sempre mente, ou seja, ambos os
guardas podem sempre mentir, ambos podem sempre
dizer a verdade, ou um sempre dizer a verdade e o
outro sempre mentir. Voc no sabe se ambos so
mentirosos, se ambos so verazes. Ou se um veraz
e o outro mentiroso. Mas, para descobrir qual das
portas conduz ao tesouro, voc pode fazer trs (e
apenas trs) perguntas aos guardas, escolhendo-as
da seguinte relao:

P
1
: O outro guarda da mesma natureza que
voc (isto , se voc mentiroso ele tambm o ,
e se voc veraz ele tambm o )?
P
2
: Voc o guarda da porta que leva ao tesouro?
P
3
: O outro guarda mentiroso?
P
4
: Voc veraz?

Ento uma possvel seqncia de trs perguntas que
logicamente suficiente para assegurar ,seja qual for
a natureza dos guardas, que voc identifique
corretamente a porta que leva ao tesouro :
a) P
2
a Cosme, P
2
a Damio, P
3
a Damio;
b) P
3
a Damio, P
2
a Cosme, P
3
a Cosme;
c) P
3
a Cosme, P
2
a Damio, P
4
a Cosme;
d) P
1
a Cosme, P
1
a Damio, P
2
a Cosme;
e) P
4
a Cosme, P
1
a Cosme, P
2
a Damio.

(ESAF) A negao da afirmao condicional Se
estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva :
a) Se no estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva.
b) No esta chovendo e eu levo o guarda-chuva.
c) No est chovendo e eu no levo o guarda-chuva.
d) Se estiver chovendo, eu no levo o guarda-chuva.
e) Est chovendo e eu no levo o guarda-chuva.

2) ESAF / CONCURSO PBLICO PARA
ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE - AFC
2002 / APLICAO: 20/04/2002
Dizer que no verdade que Pedro pobre e Alberto
alto, logicamente equivalente a dizer que
verdade que:
a) Pedro no pobre ou Alberto no alto.
b) Pedro no pobre e Alberto no alto.
c) Pedro pobre ou Alberto no alto.
d) Se Pedro no pobre, ento Alberto alto.
e) Se Pedro no pobre, ento Alberto no alto.

3) (ESAF / Controladoria-Geral da Unio CGU /
2004) Trs homens so levados presena de um
jovem lgico. Sabe-se que um deles um homem
honesto marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-
se, tambm, que um outro um pedreiro, igualmente
honesto e trabalhador, mas que tem o estranho
costume de sempre mentir, de jamais dizer a verdade.
Sabe-se ainda, que o restante um vulgar ladro que
ora mente, ora diz a verdade. O problema que no
se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem
lgico, esses trs homens fazem, ordenadamente, as
seguintes declaraes:

O primeiro diz: Eu sou o ladro.
O segundo diz: verdade; ele, o que acabou de
falar, o ladro.
O terceiro diz: Eu sou o ladro.

Com base nestas informaes, o jovem lgico
pode, ento, concluir corretamente que:
a) O ladro o primeiro e o marceneiro o terceiro;
b) O ladro o primeiro e o marceneiro o segundo;
c) O pedreiro o primeiro e o ladro o segundo;
d) O pedreiro o primeiro e o ladro o terceiro;
e) O marceneiro o primeiro e o ladro o segundo.

4) (ESAF) Trs amigas, Tnia, Janete e Anglica,
esto sentadas lado a lado em um teatro. Tnia
sempre fala a verdade, Janete s vezes fala a
verdade e Anglica nunca fala a verdade. A que est
sentada esquerda diz: Tnia quem est sentada
no meio. A que est sentada no meio diz: Eu sou
Janete. Finalmente a que est sentada direita diz:
Anglica quem est sentada no meio. A que est
sentada esquerda, a que est sentada no meio e a
que est sentada direita , respectivamente:
a) Janete, Tnia e Anglica;
b) Janete, Anglica e Tnia;
c) Anglica, Janete e Tnia;
d) Anglica, Tnia e Janete;
e) Tnia, Anglica e Janete.

5) (ESAF) Trs irms Ana, Maria e Cludia foram
a uma festa com vestidos de cores diferentes. Uma
vestiu azul, a outra branco, e a terceira preto.
Chegando festa, o anfitrio perguntou quem era
cada uma delas. A de azul respondeu: Ana a que
est de branco. A de branco falou: Eu sou Maria. E
a de preto disse: Cludia quem est de branco.
Como o anfitrio sabia que Ana sempre diz a verdade,
que Maria s vezes diz a verdade, e que Cludia
nunca diz a verdade, ele foi capaz de identificar
corretamente que era cada pessoa. As cores dos
vestidos de Ana, Maria e Cludia eram.
Respectivamente:
a) preto, branco, azul;
b) preto, azul, branco;
c) azul, preto, branco;
d) azul, branco, preto;
e) branco, azul, preto;
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8
6) Assinale a alternativa que apresenta uma
contradio:
a) Todo espio no vegetariano e algum
vegetariano espio
b) Todo espio vegetariano e algum vegetariano
no espio
c) Nenhum espio vegetariano e algum espio no
vegetariano
d) Algum espio vegetariano e algum espio no
vegetariano
e) Todo vegetariano espio e algum espio no
vegetariano.

7) ESAF / ANALISTA DE CONTROLE
EXTERNO - ACE - TCU 2002 /
APLICAO: 07/07/2002 / ANLISE DE
SISTEMAS - PROVAS II E III
Trs suspeitos de haver roubado o colar da rainha
foram levados presena de um velho e sbio
professor de Lgica. Um dos suspeitos estava de
camisa azul, outro de camisa branca e o outro de
camisa preta. Sabe-se que um e apenas um dos
suspeitos culpado e que o culpado s vezes fala a
verdade e s vezes mente. Sabe-se, tambm, que
dos outros dois (isto , dos suspeitos que so
inocentes), um sempre diz a verdade e o outro
sempre mente. O velho e sbio professor perguntou,
a cada um dos suspeitos, qual entre eles era o
culpado. Disse o de camisa azul: Eu sou o culpado.
Disse o de camisa branca, apontando para o de
camisa azul: Sim, ele o culpado. Disse, por fim, o
de camisa preta: Eu roubei o colar da rainha; o
culpado sou eu. O velho e sbio professor de Lgica,
ento, sorriu e concluiu corretamente que:
a) O culpado o de camisa azul e o de camisa preta
sempre mente.
b) O culpado o de camisa branca e o de camisa
preta sempre mente.
c) O culpado o de camisa preta e o de camisa azul
sempre mente.
d) O culpado o de camisa preta e o de camisa azul
sempre diz a verdade.
e) O culpado o de camisa azul e o de camisa azul
sempre diz a verdade.

8) (MPU/2004) Uma empresa produz andrides de
dois tipos: os de tipo V, que sempre dizem a verdade,
e os de tipo M, que sempre mentem. Dr. Turing, um
especialista em Inteligncia Artificial, est examinando
um grupo de cinco andrides rotulados de Alfa,
Beta, Gama, Delta e psilon , fabricados por essa
empresa, para determinar quantos entre os cinco so
do tipo V. Ele pergunta a Alfa: Voc do tipo M?
Alfa responde, mas Dr. Turing, distrado, no ouve a
resposta. Os andrides restantes fazem, ento, as
seguintes declaraes:
Beta: Alfa respondeu que sim.
Gama: Beta est mentindo.
Delta: Gama est mentindo.
psilon: Alfa do tipo M.
Mesmo sem ter prestado ateno resposta de
Alfa, Dr. Turing pde, ento, concluir corretamente
que o nmero de andrides do tipo V, naquele grupo,
era igual a
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.

9) (ESAF) Um crime foi cometido por uma e apenas
uma pessoa de um grupo de cinco suspeitos:
Armando, Celso, Edu, Juarez e Tarso. Perguntados
sobre quem era o culpado, cada um deles respondeu:
Armando: Sou inocente
Celso: Edu o culpado
Edu: Tarso o culpado
Juarez: Armando disse a verdade
Tarso: Celso mentiu
Sabendo-se que apenas um dos suspeitos mentiu
e que todos os outros disseram a verdade, pode-se
concluir que o culpado :
a) Armando;
b) Celso;
c) Edu;
d) Juarez;
e) Tarso.

10) ESAF / CONCURSO PBLICO PARA
ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE - AFC
2002 / APLICAO: 20/04/2002
Cinco aldees foram trazidos presena de um velho
rei, acusados de haver roubado laranjas do pomar
real. Abelim, o primeiro a falar, falou to baixo que o
rei, que era um pouco surdo no ouviu o que ele
disse. Os outros quatro acusados disseram:

Bebelim: Cebelim inocente.
Cebelim: Dedelim inocente.
Dedelim: Ebelim culpado.
Ebelim: Abelim culpado.

O mago Merlim, que vira o roubo das laranjas e
ouvira as declaraes dos cincos acusados, disse
ento ao rei: Majestade, apenas um dos cinco
acusados culpado, e ele disse a verdade; os outros
quatro so inocentes e todos os quatro mentiram. O
velho rei, que embora um pouco surdo era muito
sbio, logo concluiu corretamente que o culpado era:
a) Aberlim
b) Bebelim
c) Cebelim
d) Dedelim
e) Ebelim

GABARITOS:
1-D; 2-E; 3-A; 4-B; 5-B; 6-B; 7-A; 8-A; 9-B; 10-E; 11-
C

ANLISE COMBINATRIA

EXERCCIOS
1) (ESAF) As placas de automveis constam de trs
letras e quatro algarismos. O nmero de placas que
podem ser fabricadas com as letras P, Q, R e os
algarismos 0, 1, 7 e 8 :
a) 6912
b) 1269
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9
c) 43
d) 144
e) 1536

2) De quantas maneiras diferentes se podem dispor
as letras da palavra CELIBATO?

3) Considere a palavra VESTIBULAR.
a) Quantos anagramas podem ser formados?
b) Quantos anagramas iniciam pela letra E?
c) Quantos anagramas terminam por R?
d) Quantos anagramas iniciam por T e terminam por
B?
e) Quantos anagramas comeam pelas letras ATB,
nessa ordem?
f) Quantos anagramas terminam pelas letras BAR,
em qualquer ordem?
g) Quantos anagramas apresentam as letras LAR
nessa ordem?
h) Quantos anagramas apresentam as letras VEST
juntas em qualquer ordem?

4) (ESAF) Chico, Caio e Caco vo ao teatro com
suas amigas Biba e Beti, e desejam sentar-se, os
cinco, lado a lado, na mesma fila. O numero de
maneiras pelas quais eles podem distribuir-se nos
assentos de modo que Chico e Beti fiquem sempre
juntos, um ao lado do outro, igual a:
a) 16
b) 24
c) 32
d) 46
e) 48

5) Quantos so os nmeros com 3 algarismos
diferentes que poderemos formar, empregando os 7
maiores algarismos significativos?

6) Considere os nmeros de 2 a 6 algarismos
distintos formados utilizando-se apenas 1, 2, 4, 5,7 e
8. Quantos desses nmeros so impares e comeam
com um digito par?

7) (ESAF) Em um campeonato de futebol participam
10 times, todos com a mesma probabilidade de
vencer. De quantas maneiras diferentes poderemos
ter a classificao para os trs primeiros lugares?
a) 240
b) 370
c) 420
d) 720
e) 740

8) (ESAF) Uma urna contem quatro bolas brancas
numeradas de 1 a 4 e duas pretas numeradas de 1 a
2. De quantos modos podem-se tirar 4 bolas contendo
pelo menos duas brancas, considerando-se que as
cores e os nmeros diferenciam as bolas?
a) 15
b) 6
c) 8
d) 1
e) 4

9) Calcular:
a) 5!
b) 6!
c) 7!
d) 8!
e) 9!
f) 10!
g)
!
!
8
9

h)
! 19
! 20

i)
! 6 ! 10
! 16


10) (ESAF) Quantas comisses compostas de 4
pessoas cada um podem ser formadas com 10
funcionrios de uma empresa?
a) 120
b) 210
c) 720
d) 4.050
e) 5.040

11) (ESAF) Uma comisso de trs membros vai ser
escolhida ao acaso dentre um grupo de quinze
pessoas entres as quais esto Alice e Brbara.
Calcular o nmero de diferentes comisses que
podero ser formadas, de tal forma que Alice e
Brbara participem dessas comisses.
a) 13
b) 39
c) 420
d) 210
e) 720

12) (ESAF) Uma classe tem 10 alunos e 5 alunas.
Formam-se comisses de 4 alunos e 2 alunas. O
nmero de comisses em que participa o aluno X e
no participa a aluna Y :
a) 1260
b) 2100
c) 840
d) 504
e) 336

13) (ESAF) Sabendo-se que um baralho tem 52
cartas, das quais 12 so figuras, assinale a alternativa
que corresponde ao nmero de agrupamentos de 5
cartas que podemos formar com cartas deste baralho
tal que cada agrupamento contenha pelo menos trs
figuras.
a) 110.000
b) 100.000
c) 192.192
d) 171.600
e) 191.400

14) (ESAF) A senha para um programa de
computador consiste em uma seqncia LLNNN, onde
L representa uma letra qualquer do alfabeto normal
de 26 letras e N um algarismo de 0 a 9. Tanto
letras como algarismos podem ou no ser repetidos,
mas essencial que as leras sejam introduzidas em
primeiro lugar, antes dos algarismos. Sabendo que o
programa no faz distino entre letras maisculas e
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10
minsculas, o nmero total de diferentes senha
possveis dado por:
a) 2
26
3
10

b) 26
2
10
3

c) 2
26
2
10

d) 26!10!
e) C
26,2
C
10,3


15) (MPU/2004) Paulo possui trs quadros de Gotuzo
e trs de Portinari e quer exp-los em uma mesma
parede, lado a lado. Todos os seis quadros so
assinados e datados. Para Paulo, os quadros podem
ser dispostos em qualquer ordem, desde que os de
Gotuzo apaream ordenados entre si em ordem
cronolgica, da esquerda para a direita. O nmero de
diferentes maneiras que os seis quadros podem ser
expostos igual a
a) 20.
b) 30.
c) 24.
d) 120.
e) 360.

16) Quatro casais compram ingressos para oito
lugares contguos em uma mesma fila no teatro. O
nmero de diferentes maneiras em que podem sentar-
se de modo a que a) homens e mulheres sentem-se
em lugares alternados; e que b) todos os homens
sentem-se juntos e que todas as mulheres sentem-se
juntas, so, respectivamente,
a) 1112 e 1152.
b) 1152 e 1100.
c) 1152 e 1152.
d) 384 e 1112.
e) 112 e 384.

17) ESAF / CONCURSO PBLICO PARA
ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE - AFC
2002 / APLICAO: 20/04/2002 GABARITO: D
Na Mega-Sena so sorteadas seis dezenas de um
conjunto de 60 possveis (as dezenas sorteveis so
01, 02, ...., 60). Uma aposta simples (ou aposta
mnima), na Mega-Sena, consiste em escolher 6
dezenas. Pedro sonhou que as seis dezenas que
sero sorteadas no prximo concurso da Mega-Sena
estaro entre as seguintes: 01, 02, 05, 10, 18, 32, 35,
45. O nmero mnimo de apostas simples para o
prximo concurso da Mega-Sena que Pedro deve
fazer para ter certeza matemtica que ser um dos
ganhadores caso o seu sonho esteja correto :
a) 8
b) 28
c) 40
d) 60
e) 84

18) (ESAF/AFTN/98) - Uma empresa possui 20
funcionrios, dos quais 10 so homens e 10 so
mulheres. Desse modo, o nmero de comisses de 5
pessoas que se pode formar com 3 homens e 2
mulheres :
a) 1650
b) 165
c) 5830
d) 5400
e) 5600
19) (ANEEL-2004/ESAF) Quer-se formar um grupo de
danas com 6 bailarinas, de modo que trs delas
tenham menos de 18 anos, que uma delas tenha
exatamente 18 anos, e que as demais tenham idade
superior a 18 anos. Apresentaram-se, para a seleo,
doze candidatas, com idades de 11 a 22 anos, sendo
a idade, em anos, de cada candidata, diferente das
demais. O nmero de diferentes grupos de dana que
podem ser selecionados a partir deste conjunto de
candidatas igual a
a) 85.
b) 220.
c) 210.
d) 120.
e) 150.

20) (ANEEL-2004/ESAF) Dez amigos, entre eles
Mrio e Jos, devem formar uma fila para comprar as
entradas para um jogo de futebol. O nmero de
diferentes formas que esta fila de amigos pode ser
formada, de modo que Mrio e Jos fiquem sempre
juntos igual a
a) 2! 8!
b) 0! 18!
c) 2! 9!
d) 1! 9!
e) 1! 8!

GABARITO (ESAF)

1 - A
2 - 8!
3 a) 10!
b) 9!
c) 9!
d) 8!
e) 7!
f) 7! 3!
g) 8!
h) 4!7!
4 - E
5 - 210
6 - 585
7 - D
8 - A
9 -
a) 120
b) 720
c) 5040
d) 40320
e) 362880
f) 3628800
g) 9
h) 20
i) 8008

10 - B
11 - A
12 - D
13 - C
14 - B
15 D
16 C
17 B
18 D
19 C
20 - C





PROBABILIDADE
1) Numa urna existem duas bolas vermelhas e seis
brancas. Sorteando-se uma bola, qual a probabilidade
de ela ser vermelha?

2) Um nmero escolhido ao acaso entre os 20
inteiros, de 1 a 20. Qual a probabilidade de o nmero
escolhido:
a) Ser par?
b) Ser impar?
c) Ser primo?
d) Ser quadrado perfeito?

3) (ESAF) De um grupo de 200 estudantes, 80 esto
matriculados em Francs, 110 em Ingls e 40 no
esto matriculados nem em Ingls e nem em Francs.
Seleciona-se ao acaso, um dos 200 estudantes. A
probabilidade de que o estudante seja matriculado em
pelo menos uma dessas disciplinas (isto , em Ingls
ou em Francs) igual a:
RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

11
a) 15%
b) 65%
c) 75%
d) 80%
e) 95%

4) (ESAF) Um indivduo retrgrado guarda dinheiro
em um aucareiro. Este contm 2 notas de R$ 50,00,
4 de R$ 10,00, 5 de R$ 5,00, 8 de R$ 2.00 e 3 de R$
1,00. Se o indivduo retira do aucareiro duas notas
simultaneamente e ao acaso, qual a probabilidade,
aproximada, de que ambas sejam de R$ 5,00?
a) 4,3%
b) 5,1%
c) 0,4%
d) 5,0%
e) 10,0%

5) Numa cidade 30% dos homens so casados, 40%
so solteiros, 20% so desquitados e 10% so vivos.
Um homem escolhido ao acaso.
a) Qual a probabilidade de ele ser solteiro?
b) Qual a probabilidade de ele no ser casado?
c) Qual a probabilidade de ele no ser solteiro?

6) Uma cidade tem 50 habitantes e 3 jornais, A, B, e
C. Sabe-se que:
15 lem o jornal A.
10 lem o jornal B.
8 lem o jornal C.
6 lem os jornais A e B.
4 lem os jornais A e C.
3 lem os jornais B e C.
1 l os trs jornais.
Uma pessoa selecionada ao acaso. Qual a
probabilidade de que:
a) Ela leia pelo menos um jornal?
b) Leia s um jornal?
c) Leia o jornal A sabendo que ela l B?
d) Leia o jornal B sabendo que ela l A?
e) Leia o jornal C sabendo que ela L A?

7) Um colgio tem 100 alunos. Destes:
20 estudam Matemtica.
18 estudam Fsica.
20 estudam Qumica.
2 estudam Matemtica, Fsica e Qumica.
5 estudam Fsica e Qumica.
7 estudam somente Qumica.
5 estudam Matemtica e Fsica.
Um aluno do colgio escolhido ao acaso. Qual
a probabilidade de:
a) Ele estudar s Matemtica?
b) Ele estudar s Fsica?
c) Ele estudar Matemtica e Qumica?
d) Ele no estudar nem matemtica, nem Fsica nem
Qumica?
e) Ele estudar Matemtica sabendo que ele estuda
Qumica?
f) Ele estudar Qumica sabendo que ele estuda
matemtica?

8) (ESAF) Jogando ao mesmo tempo dois dados
honestos, qual a probabilidade de o produto ser 12?
a) 1/3
b) 1/6
c) 1/9
d) 1/12
e) 1/15

9) (ESAF / Inspetor de Controle Externo -
TCE/RN-2000) Probabilidade de um gato estar vivo
daqui a 5 anos
5
3
. A probabilidade de um co estar
vivo daqui a 5 anos
5
4
. Considerando os eventos
independentes, a probabilidade de somente o co
estar vivo daqui a 5 anos de:
a)
25
2

b)
25
8

c)
5
2

d)
25
3

e)
5
4


10) (ESAF) Em um grupo de cinco crianas duas
delas no podem comer doces. Duas caixas de doces
sero sorteadas para duas diferentes crianas desse
grupo ( uma caixa para cada uma das duas crianas).
A probabilidade de que as duas caixas de doces
sejam sorteadas exatamente para duas crianas que
no podem comer doces :
a) 0,10
b) 0,20
c) 0,25
d) 0,30
e) 0,60

11) (ESAF) Das 10 alunas de uma classe, 3 tem olhos
azuis. Se duas delas so escolhidas ao acaso, qual
a probabilidade de ambas terem olhos azuis?
a) 1/15
b) 1/5
c) 1/8
d) 1/3
e)

12) (ESAF) Uma urna contm 50 bolinhas numeradas
de 1 a 50. Sorteando-se uma delas, a probabilidade
de que o nmero dela seja um mltiplo de 8 :
a)
25
3

b)
50
7

c)
10
1

d)
50
8

e)

13) (ESAF) Uma urna contm 20 bolinhas numeradas
de 1 a 20. Sorteando-se uma bolinha desta urna, a
probabilidade de que o nmero da bolinha sorteada
seja mltiplo de 2 ou de 5 :
a)
20
13

b)
5
4

c)
10
7

d)
5
3

e) 1/2

RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

12
14) (ESAF) Andr est realizando um teste de mltipla
escolha, em que cada questo apresenta 5
alternativas, sendo uma e apenas uma correta. Se
Andr sabe resolver a questo, ele marca a resposta
certa. Se ele no sabe, ele marca aleatoriamente uma
das alternativas. Andr sabe 60% das questes do
teste. Ento, a probabilidade de ele acertar uma
questo qualquer do teste (isto , de uma questo
escolhida ao acaso) igual a
a) 0,62
b) 0,60
c) 0,68
d) 0,80
e) 0,56

15) (ESAF) Quando Lgia para em um posto de
gasolina, a probabilidade de ela pedir para verificar o
nvel de leo 0,28; a probabilidade de ela pedir para
verificar a presso dos pneus 0,11 e a probabilidade
de ela pedir para verificar ambos, leo e pneus,
0,04. Portanto, a probabilidade de Lgia parar em um
posto de gasolina e no pedir nem para verificar o
nvel de leo nem para verificar a presso dos pneus
igual a
a) 0,25
b) 0,35
c) 0,45
d) 0,15
e) 0,65

16) (ESAF) Um juiz de futebol possui trs cartes no
bolso. Um todo amarelo, o outro todo vermelho, e
o terceiro vermelho de um lado e amarelo do outro.
Num determinado jogo, o juiz retira, ao acaso, um
carto do bolso e mostra, tambm ao acaso , uma
face do carto a um jogador. Assim, a probabilidade
de a face que o juiz v ser vermelha e da outra face,
mostrada ao jogador, ser amarela igual a:
a) 1/6.
b) 1/3.
c) 2/3.
d) 4/5.
e) 5/6

GABARITO (ESAF)
1
2-
a)
b)
c) 2/5
d) 1/5

3-D
4-A
5-
a) 40%
b) 70%
c) 60%
6-
a) 42%
b) 20%
c) 60%
d) 40%
e) 27%
7-
a) 7%
b) 10%
c) 10%
d) 60%
e) 50%
f) 50%
8 - C
9 - B
10 - A
11 - A
12 - A
13 - D
14 - C
15 - E

16 - A


LGEBRA LINEAR

ESCOLA DE ADMINISTRAO FAZENDRIA
(ESAF) / CONCURSO PBLICO PARA A
SECRETARIA DA FAZENDA DO ESTADO DO PIAU
/ AGENTE FISCAL DE TRIBUTOS ESTADUAIS /
PROVA A.1 / APLICAO: 22/12/ / GABARITOS:
07-A

07- Se o sistema formado pelas equaes :

p y + x = 4
y - x = q

tem infinitas solues, ento o produto dos
parmetros
p e q igual a:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 8
e) 10

ESAF / SERPRO 2001 / GABARITO: E
29- Genericamente, qualquer elemento de uma matriz
M pode ser representado por mij, em que i representa
a linha e j a coluna em que esse elemento se localiza.
Uma matriz S = sij, de terceira ordem, a matriz
resultante da soma das matrizes A = (aij) e B = (bij).
Sabendo-se que (aij ) = i
2
+j
2
e que bij = (i+j)
2
, ento a
razo entre os elementos s31 e s13 igual a:
a) 1/5
b) 2/5
c) 3/5
d) 4/5
e) 1

ESAF / ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE -
AFC-STN / 2000 / GABARITO: E
38- Uma matriz quadrada X de terceira ordem possui
determinante igual a 3. Sabendo-se que a matriz Z a
transposta da matriz X, ento a matriz Y = 3 Z tem
determinante igual a
a) 1/3
b) 3
c) 9
d) 27
e) 81

ESAF / ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE -
AFC-STN / 2005 / GABARITO: E
31- Considere duas matrizes quadradas de terceira
ordem, A e B. A primeira, a segunda e a terceira
colunas da matriz B so iguais, respectivamente,
terceira, segunda e primeira colunas da matriz A.
Sabendo-se que o determinante de A igual a x
3
,
ento o produto entre os determinantes das matrizes
A e B igual a:
a) x
-6

b) x
6

c) x
3

d) 1
e) 1

RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

13
ESAF / MINISTRIO DO PLANEJAMENTO,
ORAMENTO E GESTO ANALISTA DE
PLANEJAMENTO E ORAMENTO / 2008 /
GABARITO: D
30- Uma matriz X de quinta ordem possui
determinante igual a 10. A matriz B obtida
multiplicando-se todos os elementos da matriz X por
10. Desse modo, o determinante da matriz B igual a:
a) 10
-6

b) 10
5

c) 10
10

d) 10
6

e) 10
3

ESAF / ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE -
AFC-STN / 2000 / GABARITO: E
38- A matriz S = sij, de terceira ordem, a matriz
resultante da soma das matrizes A = (aij) e B=(bij).
Sabendo-se que (aij ) = i
2
+j
2
e que bij = 2ij, ento: a
soma dos elementos s31 e s13 igual a:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 24
e) 32

ESAF / CONCURSO PBLICO PARA ANALISTA DE
FINANAS E CONTROLE - AFC 2002 /
APLICAO: 20/04/2002 GABARITO: D
64- De forma generalizada, qualquer elemento de uma
matriz M pode ser representado por mij, onde i
representa a linha e j a coluna em que esse elemento
se localiza. Uma matriz S = sij, de terceira ordem, a
matriz resultante da soma entre as matrizes A = (aij) e
B = (bij), ou seja, S = A + B. Sabendo-se que (aij) = i
2

+j
2
e que bij = (i + j)
2
, ento a soma dos elementos da
primeira linha da matriz S igual a:
a) 17
b) 29
c) 34
d) 46
e) 58

ESAF / AGNCIA NACIONAL DE GUAS - ANA -
2009 PROVA OBJETIVA 1 - COMUM A TODOS OS
CARGOS - GABARITO 1 /

26- O determinante da matriz
2 1 0
B = a b c
4 +b 2 +b c
l
l
l
l
l
l

a) 2bc + c - a
b) 2b - c
c) a + b + c
d) 6 + a + b + c
e) 0

CONTROLADORIA-GERAL DA UNIO CARGO:
ANALISTA DE FINANAS E CONTROLE -
AFC/CGU - 22/03/2008 / PROVA OBJETIVA 1 /
GABARITO: D
25- Qualquer elemento de uma matriz X pode ser
representado por xij, onde i representa a linha e j a
coluna em que esse elemento se localiza. A partir de
uma matriz A (aij), de terceira ordem, constri-se a
matriz B(bij), tambm de terceira ordem, dada por:
11 31 12 32 13 33
21 21 22 22 23 23
31 11 32 12 23 13
b = a b = a b = a
b = a b = a b = a
b = a b = a b = a
l
l
l
l
l
l


Sabendo-se que o determinante da matriz A igual a
100, ento o determinante da matriz B igual a:
a) 50
b) -50
c) 0
d) -100
e) 100


CONCURSO PBLICO PARA AUDITOR-FISCAL DO
TESOURO NACIONAL (AFTN) / PROVA A.1 -
APLICADA DIA 17/10/98 / GABARITO: C
54 Sejam as matrizes
3 -7
0 0
1 0
5 8
A = , B = e C =
3 -29
0 1 25 4
7 4
7 4
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l l
l l
l

e seja x a soma dos elementos da segunda coluna da
matriz transposta de Y. Se Y dada por Y = (AB) + C,
ento o valor de x :
a) -7/8
b) 4/7
c) 0
d) 1
e) 2

(ESAF) Sobre o sistema formado pelas equaes
ma +3mb = 0
2a +mb = 4
'
1
1
!
1
1+
em que a e b so incgnitas, pode-
se corretamente afirmar que:
a) se m 0 e a = 2, ento qualquer valor de b satisfaz
o sistema;
b) se m = 0, o sistema impossvel;
c) se m = 6, o sistema indeterminado;
d) se m 0 e a 2, qualquer valor de b satisfaz o
sistema;
e) se m 0 e m 6, o sistema possvel e
determinado.


(ESAF) Com relao ao sistema
ax - y = 0
x +2a = 0
'
1
1
!
1
1+
em que
x e y so incgnitas, pode-se corretamente afirmar
que:
a) tem soluo no-trivial para uma infinidade de
valores de a;
b) tem soluo no-trivial para dois e somente dois
valores distintos de a;
c) tem soluo no-trivial para um nico valor real de
a;
d) tem somente soluo trivial para todo valor de a;
e) impossvel para qualquer valor real de a.


RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

14
CONJUNTOS
GABARITOS: 1-C; 2-A; 3-D; 4-E; 5-A; 6-D

1) (ESAF) Quem Nlson visita regularmente,
sabendo que ele, Las, Mrio e Odete moram nos
bairros de Ipanema, Gvea, Tijuca e Mier, no
necessariamente nesta ordem e um em cada bairro?
Sabe-se que Mrio no morador da Tijuca e irmo
do (a) morador (a) do Mier. Las amiga do (a)
morador (a) da Tijuca e Odete mora em Ipanema.
Nlson visita regularmente a pessoa que mora no
Mier.
a) Odete
b) Mrio
c) Las
d) ningum
e) nada se pode afirmar

2) (ESAF) Amanda, Bruna e Clia foram a um
casamento. Cada uma delas tinha um vestido de cor
diferente e tambm levou um presente diferente para
os noivos (copos de cristal, bandeja de prata, jarra de
cristal). Sabendo que o vestido de Bruna verde, a
mulher de vestido branco deu um conjunto de copos
de cristal para os noivos e Amanda no deu nem
copos nem bandejas para os noivos, qual o presente e
a cor do vestido de Bruna?
a) bandeja e verde
b) copos e branco
c) jarra e verde
d) bandeja e branco
e) copos e verde

3) (ESAF/AFTN/96) - Os carros de Artur, Bernardo e
Cesar so, no necessariamente nesta ordem, uma
Braslia, uma Parati e um Santana. Um dos carros
cinza, um outro verde e o outro azul. O carro de
Artur cinza; o carro de Cesar o Santana; o carro
de Bernardo no verde e no a Braslia. As cores
da Braslia, da Parati e do Santana so,
respectivamente:
a) cinza, verde e azul;
b) azul, cinza e verde;
c) azul, verde e cinza;
d) cinza, azul e verde;
e) verde, azul e cinza.

4) (ESAF) Caio, Dcio, der, Felipe e Gil
compraram, cada um, um barco. Combinaram, ento,
dar aos barcos os nomes de suas filhas. Cada um tem
uma nica filha, e todas tm nomes diferentes. Ficou
acertado que nenhum deles poderia dar a seu barco o
nome da prpria filha e que a cada nome das filhas
corresponderia um e apenas um barco. Dcio e der
desejavam, ambos, dar a seus barcos o nome de
Las, mas acabaram entrando em um acordo: o nome
de Las ficou para o barco de Dcio e der deu a seu
barco o nome de Mara. Gil convenceu o pai de Olga a
pr o nome de Paula em seu barco (isto , no barco
dele, pai de Olga). Ao barco de Caio, coube o nome
de Nair, e ao barco do pai de Nair, coube o nome de
Olga. As filhas de Caio, Dcio, der, Felipe e Gil so,
respectivamente,

a) Mara, Nair, Paula, Olga, Las.
b) Las, Mara, Olga, Nair, Paula.
c) Nair, Las, Mara, Paula, Olga.
d) Paula, Olga, Las, Nair, Mara.
e) Las, Mara, Paula, Olga, Nair.

5) (ESAF) Cinco irmos exercem, cada um, uma
profisso diferente. Lus paulista, como o agrnomo,
e mais moo do que o engenheiro e mais velho do
que Oscar. O agrnomo, o economista e Mrio
residem no mesmo bairro. O economista, o
matemtico e Lus so, todos, torcedores do
Flamengo. O matemtico costuma ir ao cinema com
Mrio e Ndio. O economista mais velho do que
Ndio e mais moo do que Pedro; este, por sua vez,
mais moo do que o arquiteto. Logo,
a) Mrio engenheiro, e o matemtico mais velho
do que o agrnomo, e o economista mais novo
do que Lus;
b) Oscar engenheiro, e o matemtico mais velho
do que o agrnomo, e Lus mais velho do que o
matemtico;
c) Pedro matemtico, e o arquiteto mais velho do
que o engenheiro, e Oscar mais velho do que o
agrnomo;
d) Lus arquiteto, e o engenheiro mais velho do
que o agrnomo, e Pedro mais velho do que o
matemtico;
e) Ndio engenheiro, e o arquiteto mais velho do
que o matemtico, e Mrio mais velho do que o
economista.

6) (ANEEL-2004/ESAF) Ftima, Beatriz, Gina, Slvia
e Carla so atrizes de teatro infantil, e vo participar
de uma pea em que representaro, no
necessariamente nesta ordem, os papis de Fada,
Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta. Como todas
so atrizes versteis, o diretor da pea realizou um
sorteio para determinar a qual delas caberia cada
papel. Antes de anunciar o resultado, o diretor reuniu-
as e pediu que cada uma desse seu palpite sobre qual
havia sido o resultado do sorteio.

Disse Ftima: Acho que eu sou a Governanta,
Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a
Princesa.
Disse Beatriz: Acho que Ftima a Princesa ou a
Bruxa.
Disse Gina: Acho que Silvia a Governanta ou a
Rainha.
Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa.
Disse Carla: Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz.
Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites esto
completamente errados; nenhuma de vocs acertou
sequer um dos resultados do sorteio !
Um estudante de Lgica, que a tudo assistia, concluiu
ento, corretamente, que os papis sorteados para
Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente,
a) rainha, bruxa, princesa, fada.
b) rainha, princesa, governanta, fada.
c) fada, bruxa, governanta, princesa.
d) rainha, princesa, bruxa, fada.
e) fada, bruxa, rainha, princesa.


RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

15
PROVAS DA ESAF

ESAF/AFC/STN/2008
GABARITOS: 47-B; 49-D; 50-E; 51-B; 52-A

ASS: PROBABILIDADE
47- (ESAF/AFC/STN/2008) Dois eventos A e B so
ditos eventos independentes se e somente se:
a) a probabilidade de ocorrncia conjunta de A e B for
nula.
b) a ocorrncia de B no alterar a probabilidade de
ocorrncia de A.
c) a ocorrncia de A alterar a probabilidade de
ocorrncia de B.
d) a ocorrncia de B alterar a probabilidade de
ocorrncia de A.
e) a probabilidade de ocorrncia conjunta de A e B for
igual a 1.

ASS: ANLISE COMBINATRIA
49- (ESAF/AFC/STN/2008) Ana possui em seu closed
90 pares de sapatos, todos devidamente
acondicionados em caixas numeradas de 1 a 90.
Beatriz pede emprestado Ana quatro pares de
sapatos. Atendendo ao pedido da amiga, Ana retira do
closed quatro caixas de sapatos. O nmero de
retiradas possveis que Ana pode realizar de modo
que a terceira caixa retirada seja a de nmero 20
igual a:
a) 7488
b) 382426
c) 43262
d) 681384
e) 2120

ASS: PROBABILIDADE
50- (ESAF/AFC/STN/2008) Marco estuda em uma
universidade na qual, entre as moas de cabelos
loiros, 18 possuem olhos azuis e 8 possuem olhos
castanhos; entre as moas de cabelos pretos, 9
possuem olhos azuis e 9 possuem olhos castanhos;
entre as moas de cabelos ruivos, 4 possuem olhos
azuis e 2 possuem olhos castanhos. Marisa seleciona
aleatoriamente uma dessas moas para apresentar
para seu amigo Marco. Ao encontrar com Marco,
Marisa informa que a moa selecionada possui olhos
castanhos. Com essa informao, Marco conclui que
a probabilidade de a moa possuir cabelos loiros ou
ruivos igual a:
a) 0
b) 19/31
c) 19/50
d) 10/50
e) 19/19

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
51- (ESAF/AFC/STN/2008) As seguintes afirmaes,
todas elas verdadeiras, foram feitas sobre a ordem
dos valores assumidos pelas variveis
X, Y, Z, W e Q: i) X < Y e X > Z; ii) X < W e W < Y se e
somente se Y > Z; iii) Q W se e somente se Y = X.
Logo:
a) Y > W e Y = X
b) Q < Y e Q > Z
c) W < Y e W = Z
d) Y = Q e Y > W
e) X = Q

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
52- (ESAF/AFC/STN/2008) Ao resolver um problema
de matemtica, Ana chegou concluso de que: x = a
e x = p, ou x = e. Contudo, sentindo-se insegura para
concluir em definitivo a resposta
do problema, Ana telefona para Beatriz, que lhe d a
seguinte informao: x e. Assim, Ana corretamente
conclui que:
a) x = a e x = p
b) x = a ou x = p
c) x a ou x e
d) x = a e x p
e) x a e x p


ESAF/AFC/CGU/2008
GABARITOS: 22-A; 23-C; 26-D
ASS: ESTRUTURAS LGICAS
22- (ESAF/AFC/CGU/2008) Trs meninos, Pedro,
Iago e Arnaldo, esto fazendo um curso de
informtica. A professora sabe que os meninos que
estudam so aprovados e os que no estudam no
so aprovados. Sabendo-se que: se Pedro estuda,
ento Iago estuda; se Pedro no estuda, ento
Iago ou Arnaldo estudam; se Arnaldo no estuda,
ento Iago no estuda; se Arnaldo estuda ento
Pedro estuda. Com essas informaes pode-se, com
certeza, afirmar que:
a) Pedro, Iago e Arnaldo so aprovados.
b) Pedro, Iago e Arnaldo no so aprovados.
c) Pedro aprovado, mas Iago e Arnaldo so
reprovados.
d) Pedro e Iago so reprovados, mas Arnaldo
aprovado.
e) Pedro e Arnaldo so aprovados, mas Iago
reprovado.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
23- (ESAF/AFC/CGU/2008) Maria foi informada por
Joo que Ana prima de Beatriz e Carina prima de
Denise. Como Maria sabe que Joo sempre mente,
Maria tem certeza que a afirmao falsa. Desse
modo, e do ponto de vista lgico, Maria pode concluir
que verdade que:
a) Ana prima de Beatriz ou Carina no prima de
Denise.
b) Ana no prima de Beatriz e Carina no prima de
Denise.
c) Ana no prima de Beatriz ou Carina no prima
de Denise.
d) se Ana no prima de Beatriz, ento Carina
prima de Denise.
e) se Ana no prima de Beatriz, ento Carina no
prima de Denise.
RESOLUO:
Na questo pedida a negao de Ana prima de
Beatriz e Carina prima de Denise que a negao
do e, logo a resposta dever ser com ou, veja:
PROPOSIO NEGAO
A B ~A ~B
RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

16
Letra C: Ana no prima de Beatriz ou Carina no
prima de Denise

ASS: PROBABILIDADE
26- Uma empresa de consultoria no ramo de
engenharia de transportes contratou 10 profissionais
especializados, a saber: 4 engenheiras e 6
engenheiros. Sorteando- se, ao acaso, trs desses
profissionais para constiturem um grupo de trabalho,
a probabilidade de os trs profissionais sorteados
serem do mesmo sexo igual a:
a) 0,10
b) 0,12
c) 0,15
d) 0,20
e) 0,24

RESOLUO:

Teremos ou HHH ou MMM

(6/10)(5/9)(4/8) + (4/10)(3/9)(2/8) = 144/720 = 1/5 =
0,20


ESAF / MINISTRIOS: DO TURISMO; DO
PLANEJAMENTO, ORAMENTO E GESTO; DO
DESENVOLVIMENTO AGRRIO; DA INTEGRAO
NACIONAL; DAS CIDADES; DA FAZENDA; SEAP;
FUNASA; ENAP E IPHAN / APLICADAS EM
21/09/2008
GABRITOS: 16-A; 17-D; 20-B

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
16- Trs amigas, Jlia, Florence e Renata foram
assistir a um campeonato de tnis no qual as duplas
D1, D2, D3 e D4 foram classificadas nos quatro
primeiros lugares, no necessariamente nesta ordem.
Magda, que tambm amiga de Jlia, Florence e
Renata, que no conseguiu assistir ao final do
campeonato, telefonou a cada uma delas para
perguntar a classificao obtida pelas duplas,
recebendo as seguintes declaraes: Jlia: D1 ficou
em primeiro lugar e D2 ficou em segundo; Florence:
D1 ficou em segundo lugar e D4 em terceiro; Renata:
D3 ficou em segundo lugar e D4 em quarto. Sabendo-
se que no houve empates e que cada amiga fez
duas afirmaes, sendo uma delas verdadeira e a
outra falsa, ento Magda, com certeza, concluiu que
as duplas classificadas em primeiro e quarto lugar
foram, respectivamente:
a) D1 e D2
b) D1 e D3
c) D2 e D4
d) D2 e D1
e) D4 e D2

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
17- Ou A = B, ou C = D, ou E = F. Se G = H, ento E =
F. Se C = D, ento G = H. Ora, E F, ento:
a) C = D ou G = H
b) A B e C D
c) C D e G = H
d) A = B e C D
e) C = D ou A B

ASS: PROBABILIDADE
20- Carla, Cssio e Ceclia foram colegas em um
curso de especializao em Bioestatstica. Durante o
curso, Cssio e Ceclia casaram. Curiosos, os trs
colegas verificaram, atravs de clculos estatsticos,
que a probabilidade de Cssio e Ceclia terem um filho
do sexo masculino de olhos verdes igual a 1/10.
Aps muitos anos sem ter notcias de Cssio e
Ceclia, Ana soube que eles tiveram cinco filhos. Com
saudades, Carla resolveu visit-los. Durante a viagem
de ida, Carla fez alguns clculos e concluiu que a
probabilidade de Cssio e Ceclia terem dois meninos
de olhos verdes igual a:
a) 0,0135
b) 0,0729
c) 0,0225
d) 0,2
e) 0,02

ESAF / MINISTRIO DO PLANEJAMENTO,
ORAMENTO E GESTO / Cargo: ANALISTA DE
PLANEJAMENTO E ORAMENTO APO / 2008 /
GABARITOS: 27-C; 29-A; 32-C

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
27- Dois colegas esto tentando resolver um problema
de matemtica. Pedro afirma para Paulo que X = B e
Y = D. Como Paulo sabe que Pedro sempre mente,
ento, do ponto de vista lgico, Paulo pode afirmar
corretamente que:
a) X B e Y D
b) X = B ou Y D
c) X B ou Y D
d) se X B, ento Y D
e) se X B, ento Y = D

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
29- Se X > Y, ento Z > Y; se X < Y, ento Z > Y ou W
> Y; se W < Y, ento Z < Y; se W > Y, ento X > Y.
Com essas informaes pode-se, com certeza, afirmar
que:
a) X > Y; Z > Y; W > Y
b) X < Y; Z < Y; W < Y
c) X > Y; Z < Y; W < Y
d) X < Y; W < Y; Z > Y
e) X > Y; W < Y; Z > Y

ASS: PROBABILIDADE
32- Uma urna contm 5 bolas pretas, 3 brancas e 2
vermelhas. Retirando-se, aleatoriamente, trs bolas
sem reposio, a probabilidade de se obter todas da
mesma cor igual a:
a) 1/10
b) 8/5
c) 11/120
d) 11/720
e) 41/360

ESAF / CONTROLADORIA-GERAL DA UNIO
CGU / AFC / 2004 / GABARITOS: 31-E; 33-B
ASS: ESTRUTURAS LGICAS
31- Ana prima de Bia, ou Carlos filho de Pedro. Se
Jorge irmo de Maria, ento Breno no neto de
Beto. Se Carlos filho de Pedro, ento Breno neto
de Beto. Ora, Jorge irmo de Maria. Logo:
RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

17
a) Carlos filho de Pedro ou Breno neto de Beto.
b) Breno neto de Beto e Ana prima de Bia.
c) Ana no prima de Bia e Carlos filho de Pedro.
d) Jorge irmo de Maria e Breno neto de Beto.
e) Ana prima de Bia e Carlos no filho de Pedro.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
33- Uma professora de matemtica faz as trs
seguintes afirmaes:
X > Q e Z < Y;
X > Y e Q > Y, se e somente se Y > Z;
R Q, se e somente se Y = X.
Sabendo-se que todas as afirmaes da professora
so verdadeiras, conclui-se corretamente que:
a) X > Y > Q > Z
b) X > R > Y > Z
c) Z < Y < X < R
d) X > Q > Z > R
e) Q < X < Z < Y

ESAF / CONTROLADORIA-GERAL DA
UNIO / Cargo: TCNICO DE FINANAS E
CONTROLE CGU / 2008 / GABARITOS:
26-D; 27-E; 28-C; 31-D; 32-A; 33-C

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
26- Um renomado economista afirma que A inflao
no baixa ou a taxa de juros aumenta. Do ponto de
vista lgico, a afirmao do renomado economista
equivale a dizer que:
a) se a inflao baixa, ento a taxa de juros no
aumenta.
b) se a taxa de juros aumenta, ento a inflao baixa.
c) se a inflao no baixa, ento a taxa de juros
aumenta.
d) se a inflao baixa, ento a taxa de juros aumenta.
e) se a inflao no baixa, ento a taxa de juros no
aumenta.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
27- Cinco moas, Ana, Beatriz, Carolina, Denise e
Eduarda, esto vestindo blusas vermelhas ou
amarelas. Sabe-se que as moas que vestem blusas
vermelhas sempre contam a verdade e as que vestem
blusas amarelas sempre mentem. Ana diz que Beatriz
veste blusa vermelha. Beatriz diz que Carolina veste
blusa amarela. Carolina, por sua vez, diz que Denise
veste blusa amarela. Por fim, Denise diz que Beatriz e
Eduarda vestem blusas de cores diferentes. Por fim,
Eduarda diz que Ana veste blusa vermelha. Desse
modo, as cores das blusas de Ana, Beatriz, Carolina,
Denise e Eduarda so, respectivamente:
a) amarela, amarela, vermelha, vermelha e amarela.
b) vermelha, vermelha, vermelha, amarela e amarela.
c) vermelha, amarela, amarela, amarela e amarela.
d) vermelha, amarela, vermelha, amarela e amarela.
e) amarela, amarela, vermelha, amarela e amarela.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
28- Sou amiga de Abel ou sou amiga de Oscar. Sou
amiga de Nara ou no sou amiga de Abel. Sou amiga
de Clara ou no sou amiga de Oscar. Ora, no sou
amiga de Clara.
Assim,
a) no sou amiga de Nara e sou amiga de Abel.
b) no sou amiga de Clara e no sou amiga de Nara.
c) sou amiga de Nara e amiga de Abel.
d) sou amiga de Oscar e amiga de Nara.
e) sou amiga de Oscar e no sou amiga de Clara.

ASS: PROBABILIDADE
31- Quando Paulo vai ao futebol, a probabilidade de
ele encontrar Ricardo 0,40; a probabilidade de ele
encontrar Fernando igual a 0,10; a probabilidade de
ele encontrar ambos, Ricardo e Fernando, igual a
0,05. Assim, a probabilidade de Paulo encontrar
Ricardo ou Fernando igual a:
a) 0,04
b) 0,40
c) 0,50
d) 0,45
e) 0,95

ASS: ANLISE COMBINATRIA
32- Ana precisa fazer uma prova de matemtica
composta de 15 questes. Contudo, para ser
aprovada, Ana s precisa resolver 10 questes das 15
propostas. Assim, de quantas maneiras diferentes Ana
pode escolher as questes?
a) 3003
b) 2980
c) 2800
d) 3006
e) 3005

ASS: ANLISE COMBINATRIA
33- gata decoradora e precisa atender o pedido de
um excntrico cliente. Ele - o cliente - exige que uma
das paredes do quarto de sua filha seja dividida em
uma seqncia de 5 listras horizontais pintadas de
cores diferentes, ou seja, uma de cada cor. Sabendo-
se que gata possui apenas 8 cores disponveis,
ento o nmero de diferentes maneiras que a parede
pode ser pintada igual a:
a) 56
b) 5760
c) 6720
d) 3600
e) 4320

ESAF / CONTROLADORIA-GERAL DA UNIO /
2006 / CARGO: ANALISTA DE FINANAS E
CONTROLE / 2006 / PROVA P.1 / GABARITO 1 /
GABARITOS: 31-A; 32-C; 33-E; 34-B; 35-D; 36-A;
37-C; 38-D; 39-B; 40-E

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
31- Mrcia no magra ou Renata ruiva. Beatriz
bailarina ou Renata no ruiva. Renata no ruiva ou
Beatriz no bailarina. Se Beatriz no bailarina
ento Mrcia magra. Assim,
a) Mrcia no magra, Renata no ruiva, Beatriz
bailarina.
b) Mrcia magra, Renata no ruiva, Beatriz
bailarina.
c) Mrcia magra, Renata no ruiva, Beatriz no
bailarina.
d) Mrcia no magra, Renata ruiva, Beatriz
bailarina.
e) Mrcia no magra, Renata ruiva, Beatriz no
bailarina.
RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

18
ASS: ESTRUTURAS LGICAS
32- Pedro encontra-se frente de trs caixas,
numeradas de 1 a 3. Cada uma das trs caixas
contm um e somente um objeto. Uma delas contm
um livro; outra, uma caneta; outra, um diamante. Em
cada uma das caixas existe uma inscrio, a saber:
Caixa 1: O livro est na caixa 3.
Caixa 2: A caneta est na caixa 1.
Caixa 3: O livro est aqui.
Pedro sabe que a inscrio da caixa que contm o
livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda, que a
inscrio da caixa que contm a caneta falsa, e que
a inscrio da caixa que contm o diamante
verdadeira. Com tais informaes, Pedro conclui
corretamente que nas caixas 1, 2 e 3 esto,
respectivamente,
a) a caneta, o diamante, o livro.
b) o livro, o diamante, a caneta.
c) o diamante, a caneta, o livro.
d) o diamante, o livro, a caneta.
e) o livro, a caneta, o diamante.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
33- Se X est contido em Y, ento X est contido em
Z. Se X est contido em P, ento X est contido em T.
Se X no est contido em Y, ento X est contido em
P. Ora, X no est contido em T. Logo:
a) Z est contido em T e Y est contido em X.
b) X est contido em Y e X no est contido em Z.
c) X est contido em Z e X no est contido em Y.
d) Y est contido em T e X est contido em Z.
e) X no est contido em P e X est contido em Y.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
34- Ana artista ou Carlos compositor. Se Mauro
gosta de msica, ento Flvia no fotgrafa. Se
Flvia no fotgrafa, ento Carlos no compositor.
Ana no Artista e Daniela no fuma. Pode-se, ento,
concluir corretamente que
a) Ana no artista e Carlos no compositor.
b) Carlos compositor e Flvia fotgrafa.
c) Mauro gosta de msica e Daniela no fuma.
d) Ana no artista e Mauro gosta de msica.
e) Mauro no gosta de msica e Flvia no
fotgrafa.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
35- Amigas desde a infncia, Beatriz, Dalva e Valna
seguiram diferentes profi sses e hoje uma delas
arquiteta, outra psicloga, e outra economista.
Sabe-se que ou Beatriz a arquiteta ou Dalva a
arquiteta. Sabe-se, ainda, que ou Dalva a psicloga
ou Valna a economista. Sabe-se, tambm, que ou
Beatriz a economista ou Valna a economista.
Finalmente, sabe-se que ou Beatriz a psicloga ou
Valna a psicloga. As profisses de Beatriz, Dalva e
Valna so, pois, respectivamente,
a) psicloga, economista, arquiteta.
b) arquiteta, economista, psicloga.
c) arquiteta, psicloga, economista.
d) psicloga, arquiteta, economista.
e) economista, arquiteta, psicloga.




ASS: DIAGRAMAS LGICOS
36- Uma escola de idiomas oferece apenas trs
cursos: um curso de Alemo, um curso de Francs e
um curso de
Ingls. A escola possui 200 alunos e cada aluno pode
matricular-se em quantos cursos desejar. No corrente
ano, 50% dos alunos esto matriculados no curso de
Alemo, 30% no curso de Francs e 40% no de
Ingls. Sabendo-se que 5% dos alunos esto
matriculados em todos os trs cursos, o nmero de
alunos matriculados em mais de um curso igual a
a) 30
b) 10
c) 15
d) 5
e) 20

ASS: DIAGRAMAS LGICOS
37-Trs meninos esto andando de bicicleta. A
bicicleta de um deles azul, a do outro preta, a do
outro branca. Eles vestem bermudas destas
mesmas trs cores, mas somente Artur est com
bermuda de mesma cor que sua bicicleta. Nem a
bermuda nem a bicicleta de Jlio so brancas. Marcos
est com bermuda azul. Desse modo,
a) a bicicleta de Jlio azul e a de Artur preta.
b) a bicicleta de Marcos branca e sua bermuda
preta.
c) a bermuda de Jlio preta e a bicicleta de Artur
branca.
d) a bermuda de Artur preta e a bicicleta de Marcos
branca.
e) a bicicleta de Artur preta e a bermuda de Marcos
azul.

ASS: ESTRUTURAS LGICAS
38- Um professor de lgica encontra-se em viajem em
um pas distante, habitado pelos verdamanos e pelos
mentimanos. O que os distingue que os verdamanos
sempre dizem a verdade, enquanto os mentimanos
sempre mentem. Certo dia, o professor depara-se
com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-
los de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon. O professor
sabe que um e apenas um no grupo
verdamano, mas no sabe qual deles o . Pergunta,
ento, a cada um do grupo quem entre eles
verdamano e obtm as seguintes respostas:
Alfa: Beta mentimano
Beta: Gama mentimano
Gama: Delta verdamano
Delta: psilon verdamano
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no
consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o
professor de lgica conclui corretamente que o
verdamano :
a) Delta
b) Alfa
c) Gama
d) Beta
e) psilon






RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

19
ASS: ESTRUTURAS LGICAS
39- Perguntado sobre as notas de cinco alunas (Alice,
Beatriz, Cludia, Denise e Elenise), um professor de
Matemtica respondeu com as seguintes afirmaes:

1. A nota de Alice maior do que a de Beatriz e
menor do que a de Cludia;
2. A nota de Alice maior do que a de Denise e a
nota de Denise maior do que a de Beatriz, se e
somente se a nota de Beatriz menor do que a de
Cludia;
3. Elenise e Denise no tm a mesma nota, se e
somente se a nota de Beatriz igual de Alice.

Sabendo-se que todas as afirmaes do professor so
verdadeiras, conclui-se corretamente que a nota de:
a) Alice maior do que a de Elenise, menor do que a
de
Cludia e igual de Beatriz.
b) Elenise maior do que a de Beatriz, menor do que
a de
Cludia e igual de Denise.
c) Beatriz maior do que a de Cludia, menor do que
a de Denise e menor do que a de Alice.
d) Beatriz menor do que a de Denise, menor do que
a de Elenise e igual de Cludia.
e) Denise maior do que a de Cludia, maior do que
a de
Alice e igual de Elenise.

ASS: DIAGRAMAS LGICOS
40- Cinco irms nasceram, cada uma, em um Estado
diferente do Brasil. Lcia morena como a cearense,
mais moa do que a gacha e mais velha do que
Maria. A cearense, a paulista e Helena gostam de
teatro tanto quanto Norma. A paulista, a mineira e
Lcia so, todas, psiclogas. A mineira costuma ir ao
cinema com Helena e Paula. A paulista mais moa
do que a goiana, mas mais velha do que a mineira;
esta, por sua vez, mais velha do que Paula. Logo:
a) Norma gacha, a goiana mais velha do que a
mineira, e Helena mais moa do que a paulista.
b) Paula gacha, Lcia mais velha do que Helena,
e a mineira mais velha do que Maria.
c) Norma mineira, a goiana mais velha do que a
gacha, e Maria mais moa do que a cearense.
d) Lcia goiana, a gacha mais moa do que a
cearense, e Norma mais velha do que a mineira.
e) Paula cearense, Lcia mais velha do que a
paulista, e Norma mais moa do que a gacha.


ESAF / CONTROLADORIA-GERAL DA UNIO /
APLICAO: 23/03/2008 / TCNICO DE FINANAS
E CONTROLE - TFC/CGU 2008 / GABARITOS: 26-
D; 27- E; 28-C; 29-B; 30-A; 31-D; 32-A; 33-C
26- Um renomado economista afirma que A inflao
no baixa ou a taxa de juros aumenta. Do ponto de
vista lgico, a afirmao do renomado economista
equivale a dizer que:
a) se a inflao baixa, ento a taxa de juros no
aumenta.
b) se a taxa de juros aumenta, ento a inflao baixa.
c) se a inflao no baixa, ento a taxa de juros
aumenta.
d) se a inflao baixa, ento a taxa de juros aumenta.
e) se a inflao no baixa, ento a taxa de juros no
aumenta.

27- Cinco moas, Ana, Beatriz, Carolina, Denise e
Eduarda, esto vestindo blusas vermelhas ou
amarelas. Sabe-se que as moas que vestem blusas
vermelhas sempre contam a verdade e as que vestem
blusas amarelas sempre mentem. Ana diz que Beatriz
veste blusa vermelha. Beatriz diz que Carolina veste
blusa amarela. Carolina, por sua vez, diz que Denise
veste blusa amarela. Por fim, Denise diz que Beatriz e
Eduarda vestem blusas de cores diferentes. Por fim,
Eduarda diz que Ana veste blusa vermelha. Desse
modo, as cores das blusas de Ana, Beatriz, Carolina,
Denise e Eduarda so, respectivamente:
a) amarela, amarela, vermelha, vermelha e amarela.
b) vermelha, vermelha, vermelha, amarela e amarela.
c) vermelha, amarela, amarela, amarela e amarela.
d) vermelha, amarela, vermelha, amarela e amarela.
e) amarela, amarela, vermelha, amarela e amarela.

28- Sou amiga de Abel ou sou amiga de Oscar. Sou
amiga de Nara ou no sou amiga de Abel. Sou amiga
de Clara ou no sou amiga de Oscar. Ora, no sou
amiga de Clara. Assim,
a) no sou amiga de Nara e sou amiga de Abel.
b) no sou amiga de Clara e no sou amiga de Nara.
c) sou amiga de Nara e amiga de Abel.
d) sou amiga de Oscar e amiga de Nara.
e) sou amiga de Oscar e no sou amiga de Clara.

29- Genericamente, qualquer elemento de uma matriz
Z pode ser representado por zij, em que i representa
a linha e j a coluna em que esse elemento se
localiza. Uma matriz A = (aij), de terceira ordem, a
matriz resultante da soma das matrizes X = (xij) e
Y=(yij). Sabendo-se que (xij) = i
1/2
e que yij = (i-j)
2
,
ento a potncia dada por (a22)
a12
e o determinante
da matriz X so, respectivamente, iguais a:
a) 2 e 2
b) 2 e 0
c) - 2 e 1
d) 2 e 0
e) - 2 e 0

30- Considerando o sistema de equaes lineares
1 2
1 2
x - x = 2
2x +px = q
'
1
1
!
1
1+
,pode-se corretamente afirmar que:
a) se p = -2 e q 4, ento o sistema impossvel.
b) se p -2 e q = 4, ento o sistema possvel e
indeterminado.
c) se p = -2, ento o sistema possvel e
determinado.
d) se p = -2 e q 4, ento o sistema possvel e
indeterminado.
e) se p = 2 e q = 4, ento o sistema impossvel.

31- Quando Paulo vai ao futebol, a probabilidade de
ele encontrar Ricardo 0,40; a probabilidade de ele
encontrar Fernando igual a 0,10; a probabilidade de
ele encontrar ambos, Ricardo e Fernando, igual a
0,05. Assim, a probabilidade de Paulo encontrar
Ricardo ou Fernando igual a:
a) 0,04
RACIOCNIO LGICO MINISTRIO DA FAZENDA (ESAF) Prof.: NILO ROCHA

20
b) 0,40
c) 0,50
d) 0,45
e) 0,95

32- Ana precisa fazer uma prova de matemtica
composta de 15 questes. Contudo, para ser
aprovada, Ana s precisa resolver 10 questes das 15
propostas. Assim, de quantas maneiras diferentes Ana
pode escolher as questes?
a) 3003
b) 2980
c) 2800
d) 3006
e) 3005

33- gata decoradora e precisa atender o pedido de
um excntrico cliente. Ele - o cliente - exige que uma
das paredes do quarto de sua fi lha seja dividida em
uma seqncia de 5 listras horizontais pintadas de
cores diferentes, ou seja, uma de cada cor. Sabendo-
se que gata possui apenas 8 cores disponveis,
ento o nmero de diferentes maneiras que a parede
pode ser pintada igual a:
a) 56
b) 5760
c) 6720
d) 3600
e) 4320

RASCUNHO:

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