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I. DATOS INFORMATIVOS:
DRE: UGEL;
Puno Azngaro
LUGAR al 31 12 - 2013 FECHA DE APROBACIN
INSTITUCIN EDUCATIVA
Primaria
VISIN
MISIN
III. JUSTIFICACION:
Segn el informe de los resultados de la ECE 2012, adems de los resultados de la Evaluacin Regional de Lnea de Base 2013 administrados por la UGEL Azngaro, en las reas de Comunicacin (comprensin Lectora) y Matemticas. Los resultados de nuestra I.E. es de.. En consecuencia se evidencia serias deficiencias en los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes. En razn de ello necesitamos de manera urgente formular nuestro plan de mejora de aprendizajes para poder revertir esos resultados.
IV. OBJETIVOS DEL PLAN: Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes. Definir metas de aprendizaje por aula e institucin Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes. Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de
aprendizaje planteado.
V. DIAGNSTICO: Cmo estamos respecto al aprendizaje de nuestros alumnos?
NIVEL
PRIMARI A
EFECTOS
Baja autoestima del alumno. Desercin escolar. Desacreditacin Profesional e institucional.
4% Estudiantes en el nivel comunicacin 3% Estudiantes en el nivel Matemtica. 60% de estudiantes con de aprendizaje
2 en 2 en logros
8% 6%
65%
VII. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: Cmo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2013?
N
01 02
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
MA MJ J A S ON D
03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13
-Jornadas de mejora de aprendizajes en la Escuela para padres. -Aplicacin e implementacin de las Rutas de Aprendizaje 1er y 2do. Da del logro con Ferias de aprendizaje Aplicacin de pruebas tipo ECE Aplicacin de pruebas tipo PISA Aplicacin de pruebas tipo Admisin Reforzamiento de aprendizajes por las tardes o los sbados Reuniones de inter Aprendizajes (grados superiores e inferiores) Monitoreo de logros de aprendizaje Balance de metas logradas
Director, docentes, X rea tcnico pedaggico, Director, Imagen docentes, X rea tcnico pedaggico, inst Imagen itucional Institucional X Director, rea tcnico pedaggico, Imagen institucional y Director, Docentes y APAFA X X X X X X X X rea tcnico pedaggico Comunidad educativa rea tcnico pedaggico rea tcnico pedaggico rea tcnico pedaggico Director, docentes Director, docentes Director, rea tcnico pedaggico educativa Comunidad X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X
VIII. COMPROMISOS: Todos asumimos nuestras responsabilidades - por la mejora de los aprendizajes
RESPONSABLE
SE COMPROMETEN A:
Convocar a los maestros y liderar las "Jornadas de reflexin por los aprendizajes" donde se elabora y se aprueba el Plan de mejora de aprendizajes que promueva la lectura, escritura creativa, las matemticas, la ciencia y la ciudadana, considerando los resultados de la ECE, PISA, etc. Organizar un "acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes" e involucrar a los maestros, padres de familia, estudiantes y otros actores. Identificar con el equipo de maestros, a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyo para evitar que se atrasen. Convocar, disear y organizar con los maestros y la comunidad educativa el Da del Logro, para medir el progreso en los aprendizajes de nuestros estudiantes y aprender del error. Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar el cumplimiento efectivo de las horas de clase, la mejora de los aprendizajes y el uso adecuado de los materiales pedaggicos dotados por el MED.
FIRMAS y SELLO
Firma todo el directivo y Jerrquico personal
MAESTROS
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la "Jornada de reflexin por los aprendizajes" donde elaboraremos y aprobaremos un plan de mejora que promueva la lectura escritura creativa y las matemticas a partir de la vida cotidiana. Disear e implementar un plan de mejora para mi aula o rea usando las herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por el MED, as como las "Rutas del Aprendizaje" (Qu aprender, como aprender y cmo evaluar lo aprendido) Participar en la organizacin del "acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes" Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relacin a los aprendizajes que deben lograr. Disear y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen, contarles a ellos y a sus padres cmo de desarrollar y que se lograr. Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los aprendizajes y corregir errores, usando las herramientas diseadas por el MED para este fin. Recopilar los errores ms frecuentes de los estudiantes y con mis colegas crear un banco de soluciones. Organizar la participacin de los estudiantes en el "Da del logro" Corregir errores de los estudiantes con cario, explicar la causa y las maneras de superarlos. Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo
ESTUDIANT ES
Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos a partir de la ECE, PISA., etc. Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar los aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo su responsabilidad. Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentracin y disposicin para que mi hijo aprenda mejor. Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y repasar sin que lo interrumpa. Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias, as como leer anuncios, noticias y letreros cuando salimos. Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemticas en actividades cotidianas y divertidas. Asistir al Da del Logro, reconocer los avances de mi hijo, alentarlo y corregir sus errores sin castigarlo. Visitar la escuela y reunirme con el maestro de mi hijo para revisar sus progresos. Mantiene los ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios y ordenados para facilitar el aprendizaje Apoya en la distribucin oportuna y el cuidado de los Materiales y Recursos Educativos dotados por el MED, Gobiernos locales, etc. Participa en las Jornadas de Reflexin Vigila y participa en la ejecucin del Plan de Mejora Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de clase
PERSONAL
ADMINISTRA TIVO y DE SERVICIO
Firman
todo
el
personal
Administrativo
CONEI
AUTORIDA DES
Promover la movilizacin local y convocar a otros actores sociales e institucionales para implementar acciones en favor de los aprendizajes desde la comisin intersectorial. Participar en la Convocatoria y promover la Jornada de Reflexin en todas las escuelas de su jurisdiccin y coordinar con la UGEL las facilidades y el asesoramiento del caso. Coordinar con los directores para que ayuden y asesoren a los maestros en la elaboracin y ejecucin de los planes de apoyo para evitar que los nios se atrasen, identificando las escuelas que tienen dificultades de aprendizaje y apoyarles. Coordinar y promover con aliados estratgicos su colaboracin voluntaria con los maestros para implementar planes de apoyo a nios que se atrasan. Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar a las dems escuelas. Participar en la eleccin y contratacin de los mejores profesionales como formadores y acompaantes pedaggicos. Instaurar a partir de este ao una fecha para la realizacin del Da del logro en su localidad y participar en su convocatoria. Contribuir con la realizacin de la ECE, PISA, etc. Difundir la importancia de estas actividades y de la movilizacin por los aprendizajes.
OTROS
IX. POLTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: Polticas que han de implementarse y mencionarse en el PEI y PCIE de la I.E.
POLTICA
Todos apostamos por la mejora de los aprendizajes.
MATERIALES Con qu
Fotocopiadora -Multimedia -Laptops contamos? Papelotes -Impresoras Peridicos Murales
FINANCIEROS
Ingresos propios -APAFA Actividades econmicas -Aliados estratgicos
XI. EVALUACIN:
El presente Plan se evaluar bimestralmente bajo responsabilidad de la Direccin y el rea tcnico pedaggico.
Azngaro ..........................................
.................................. DIRECTOR
CONEI
APAFA