SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO TECNOLGICO

MATERIA MEDICINA LEGAL

ENERO DE 2010

CDULA 1: JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA MEDICINA LEGAL

La asignatura de Medicina Legal, forma parte del campo disciplinar de Ciencias Sociales y Humanidades. Su carcter particular, por observar aspectos jurdicos en salud, la convierten en una herramienta indispensable para el ejercicio de la profesin de enfermera en el marco legal. De ah la importancia del estudio de la Medicina Legal La naturaleza de esta asignatura requiere de una amplia gama de conocimientos previos de carcter filosfico, tico, tecnolgico y metodolgico, que permitan el trnsito de la descripcin a la comprensin y, a su vez, de la explicacin bajo enfoques y perspectivas objetivas para cada tema que se aborda. El carcter particular de la asignatura requiere de estas competencias: Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana Identifica la anatoma y fisiologa del ser humano Selecciona y aplica los principios de enfermera Maneja las tecnologas de la informacin y comunicacin para obtener informacin y expresar sus ideas. Las profesiones y los profesionistas del amito de la salud y especficamente las enfermeras enfrentan la necesidad de responder a cambios y demandas que exige actualmente el sistema de salud. Debido al reciente surgimiento de la Biotica, de las Comisiones de derechos humanos y los tribunales de arbitraje mdico, al endurecimiento de las penas legales y a la mayor informacin y conocimiento de los derechos de los usuarios de servicios de salud, su perfil de egreso debe contener aspectos formativos en relacin a las responsabilidades civil, penal, tica y biotica que implica su ejercicio profesional. La participacin amplia en los mbitos del diagnostico, pronostico y tratamiento que tienen estos profesionistas, los involucra con frecuencia en actos punitivos que pueden terminar en demandas legales o civiles condicionadas a su quehacer profesional. De igual forma su integracin en colegios de profesionistas les permiten participar con otros profesionistas como peritos en el anlisis, determinacin y solucin de casos mdico legales inherentes al ejercicio de la profesin.

CDULA 1: JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA MEDICINA LEGAL

EL DERECHO

ENFERMERA Y MEDICINA LEGAL

Definicin Fuentes Divisin Naturaleza Funciones Ley Cdigo Civil y penal Legislacin vigente Responsabilidad profesional

Caractersticas Clasificacin Medicina legal clnica Patologa forense Psiquiatra forense Ciencias forenses Delitos sanitarios mas frecuentes Intrusismo profesional Ejercicio Ilegal de la profesin Sustraccin o destruccin de pruebas

Mala praxis Impericia Negligencia Imprudencia Inobservancia de reglamentos o deberes Violacin delo secreto profesional Omisin del consentimiento informado Omisin de los deberes jurdicos de la profesin Violacin de la privacidad del enfermo Supuestos legales Derechos del paciente Requisitos del consentimiento informado Aspectos legales del ejercicio profesional

El programa de esta asignatura es de carcter especializado selectivo con enfoque a carreras de la salud y de uso comn en las mismas, sin que ello signifique un enfoque reduccionista, ya que debemos recordar que las disciplinas del derecho son amplias y de grandes perspectivas de investigacin e innovacin. Por ello se dise este contenido como una herramienta para el desenvolvimiento social de un profesional de la salud en el marco de la ley. El contenido a desarrollar facilitara la adquisicin de competencias en el mbito de la medicina legal, Se sugiere hacer uso de casos clnicos que permitan al alumno aplicar los constructos tericos en hechos reales, es importante de igual manera privilegiar la lectura comprensiva, a travs de la riqueza que ofrecen las notas periodsticas o textos especializados en el tema, que permitan analizar situaciones que impactan en la realidad individual o social. 3

CDULA 2: CADENA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL

COMPETENCIAS GENRICAS
Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha , interpreta y maneja mensajes pertinentes en distintos contextos utilizando cdigos y herramientas apropiados Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de mtodos establecidos. Aprende por iniciativa e inters a lo largo de la vida. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo Mantiene una actitud respetuosa ante la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.

COMPETENCIAS PROFESIONALES BSICAS

EVIDENCIAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES EXTENDIDAS Define y clasifica al Derecho basndose en sus fuentes, divisin, naturaleza y funciones Identifica las caractersticas de la ley y las aplica en ejemplos de casos de la vida cotidiana Identifica la legislacin vigente en los mbitos nacional, estatal y local Diferencia los contenidos y aplicacin de los cdigos civil y penal Asume la responsabilidad profesional de las enfermeras, sustentndose en un marco de legalidad Analiza las caractersticas y clasificacin de la Medicina Legal interpretando los temas que por su frecuencia y complejidad representan la mayor problemtica Ubica cuales son los delitos mas frecuentes en el mbito del ejercicio profesional de la salud y la prevencin y solucin de los mismos

Proporciona cuidados de enfermera en el medio hospitalario y extra hospitalario con un enfoque holstico y personalizado, basado en principios ticos, legales, cientficos y humansticos, tomando como referencia el proceso salud-enfermedad, el ciclo de vida y el proceso de atencin de enfermera que en conjunto sustentan un modelo de atencin pertinente y de calidad que contribuya a la prevencin y solucin de problemas de salud en la persona, de la familia y comunidad.

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CDULA 2: CADENA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL

COMPETENCIAS GENRICAS
Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha , interpreta y maneja mensajes pertinentes en distintos contextos utilizando cdigos y herramientas apropiados Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de mtodos establecidos. Aprende por iniciativa e inters a lo largo de la vida. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo Mantiene una actitud respetuosa ante la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.

COMPETENCIAS PROFESIONALES BSICAS

EVIDENCIAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES EXTENDIDAS

C
Proporciona cuidados de enfermera en situaciones criticas, de urgencias, con riesgo o crisis vital mediante mtodos y tcnicas de enfermera considerando los aspectos ticos y legales que le permitan tomar decisiones desde mbito de competencia para favorecer la recuperacin de la persona y prevenir complicaciones o en caso necesario favorecer una muerte digna. Valora las implicaciones legales de la mala praxis y sus repercusiones en la vida laboral Analiza la importancia de no divulgar el secreto profesional y las consecuencias morales, legales y sociales con su violacin Valora la necesidad de contar con el consentimiento informado del paciente para realizar su diagnostico y tratamiento Clasifica y atiende los deberes jurdicos de su profesin Identifica y evita desde su mbito de accin los supuestos legales en los que puede incurrir la enfermera durante su ejercicio profesional Aplica y respeta los Derechos del Paciente durante su interaccin profesional Ubica en tiempo y forma los aspectos legales del ejercicio profesional de enfermera

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CDULA 3: ACTIVIDAD DIDCTICA POR COMPETENCIAS ASIGNATURA; MEDICINA LEGAL

ACTIVIDADES DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO FOMENTAR LA INVESTIGACIN SOBRE ASPECTOS LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL EN RELACIN CON LOS CONTENIDOS DE LOS SUBMODULOS PROFESIONALES PRESENTAR A TRAVS DE MAPAS MENTALES ASPECTOS LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL SE CONFORMARN EQUIPOS DE DISCENTES PARA REALIZAR UNA EXPOSICIN DE LOS TEMAS ANALIZADOS REALIZAR LECTURAS COMENTADAS DE COODIGOS,LEYES, REGLAMENTOS Y OTROS DOCUMENTOS MEDICO LEGALES

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

Antes del inicio del curso es necesario abrir un espacio para la recepcin, bienvenida y familiarizacin acadmica de los discentes con el submdulo, denominado ENCUADRE, cuyo propsito esencial consiste en detectar el punto de partida para la visualizacin clara del punto de llegada al final del curso, junto con los discentes, as como atender las necesidades de la evaluacin diagnstica a travs del repaso y/o nivelacin.

El Docente: Da la bienvenida a los estudiantes y explora sus expectativas. Genera ambientes de trabajo en un clima de confianza y de motivacin hacia el curso. Detecta las necesidades de aprendizaje a travs de un instrumento de Diagnstico basado en alguno de los siguientes tipos de evidencias , que permitan detectar rasgos de las competencias (conocimiento, destrezas, valores, actitudes): Evidencias por desempeo: Refiere los desempeos requeridos por los criterios establecidos de la competencia y delimitados por el campo de aplicacin, que permiten evaluarla . Evidencias por producto: Se trata de los resultados o productos requeridos por los criterios de desempeo y delimitados por el campo de aplicacin, que permiten evaluar la competencia de una persona. Evidencias de conocimientos: Hace referencia a la posesin individual de un conjunto de conocimiento, teoras, principios y habilidades cognitivas que le permiten al alumno contar con una base conceptual para un desempeo eficiente. Evidencias de actitud: Hacen referencia a las actitudes que se manifiestan durante el desempeo de la funcin laboral enunciada en la competencia. Toma acuerdos con los discentes para establecer normas de convivencia. Presenta la asignatura con el nombre, justificacin, competencias de ingreso, duracin y resultado de aprendizaje. Destaca las competencias por lograr y los sitios de insercin en los que podr desempearse. Analiza con los discentes la lgica que guarda la asignatura respecto a su formacin y ejercicio profesional Da a conocer la forma de trabajo para el logro de las competencias. Da a conocer los criterios de evaluacin conforme a las evidencias de conocimiento, producto y/o desempeo que se esperan al final de la asignatura, y establece, de manera conjunta, las fechas para su cumplimiento. Seala los escenarios reales para el desarrollo de las prcticas profesionales. Como resultado del diagnstico, trabaja en la concientizacin de los discentes respecto a la situacin acadmica por la que atraviesan. Disea estrategias de repaso y nivelacin de las competencias mnimas para iniciar el curso y las lleva a cabo. 7

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

Resmenes y cuestionari os

CONOCIMIENTO IDENTIFICA LAS IMPLICACIONES DE SU EJERCICIO PROFESIONAL

IMPLICACIONES DEL EJERCICIO PROFESIONAL

ACTITUD ORDEN, LIMPIEZA COLABORACIN RECTITUD, ETICA JUSTICIA

DESEMPEO APLICA LOS CONSTRUCTOS LEGALES EN EL EJERCICIO DE SU PROFESIN

Lista de cotejo Rbricas

PRODUCTO OBSERVA Y APLICA LAS NORMAS Y ORDENAMIENTOS LEGALES DE SU PROFESIN

Carpetas de trabajo y reportes

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

Produccin de un ambiente de motivacin va la gestin de preguntas de inters en el discente

La pregunta orientada a una solucin, debe tener carcter de aplicacin en una situacin real en trminos de afectacin al entorno de los discentes, razn por la cual debe buscarse la lnea causal y los interrogantes en torno a esta situacin real.

Al ejercer la profesin de enfermera me puedo involucrar en situaciones de carcter legal?

Medicina legal es la especialidad mdica que rene los conocimientos de la medicina que son tiles para la administracin de justicia para dilucidar o resolver problemas civiles, penales o administrativos y para cooperar en la formulacin de leyes Importa a la enfermera porque debe conocer los linderos legales en el ejercicio de su profesin y porque puede fungir como perito. Al abogado le ofrece un amplio repertorio de pruebas mdicas como postulante, litigante, defensor o fiscal La medicina legal analiza la enfermedad de la sociedad: la delincuencia Tiene como sinnimos: medicina forense, medicina jurdica, jurisprudencia mdica y medicina del derecho.

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

Al escenario del ejercicio de la profesin de enfermera, en los ltimos aos, se est incorporando, cada vez con ms notoriedad, un nuevo factor, que viene a condicionar la prctica cotidiana, ste no es otro que el incremento de exigencia por parte de los clientes de los servicios sanitarios, que se traduce a menudo en procesos litigiosos contra profesionales de enfermera, por entender que las atenciones recibidas no cumplen las expectativas de calidad o no derivan en los resultados esperados por los usuarios. Los profesionales de enfermera, caracterizados por ser el grupo humano, dentro de la organizacin sanitaria, que ms esfuerzos han realizado por adaptarse al nuevo producto asistencial que demanda la poblacin, de acuerdo con los objetivos del sistema sanitario actual, las directrices de la OMS, e incluso con el nuevo currculum formativo y objetivos del ejercicio de la profesin enfermera, incorporando en la prctica diaria los actuales principios cientficos observan, entre atnitos y desconcertados como la ampliacin de su mbito de competencia y el desarrollo de nuevas actividades de forma autnoma y ms cientfica, lleva aparejado un incremento de reclamaciones y procesos litigantes de los usuarios, en lugar del previsto, y a su modo de ver lgico, incremento del aprecio, consideracin y reconocimiento por parte de la poblacin a su profesionalidad y calidad del servicio prestado. A la rpida instauracin de ste fenmeno, se une la deficiente o nula formacin, que en la mayora de los casos, dispone el profesional en los aspectos de responsabilidad profesional Es preciso pues, por parte de los profesionales de enfermera en el mbito de la prctica cotidiana desarrollar una actividad de acuerdo con los principios de la Normo praxis asistencial, principios definidos de forma magistral por el Catedrtico de Medicina Legal de la Universidad Autnoma de Barcelona, Profesor Doctor Manuel Rodrguez Pazos y que pueden resumirse en los siguientes puntos: A. Realizacin de la prctica asistencial de forma tcnica y cientficamente correcta, es decir, acorde con los principios cientficos y el nivel actual de desarrollo de la ciencia enfermera. B. Preservacin en el ejercicio profesional de los Derechos del paciente como usuario de los servicios sanitarios (contenidos en la Ley General de salud), as como sus derechos jurdicos y socio-laborales. C. Por ltimo observancia de los criterios jurdicos del acto asistencial, derivado de su condicin de contrato de prestacin de servicios, realizndolo con la debida atencin, diligencia, pericia, prudencia, e idoneidad de medios. 10

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

Otro aspecto importante a abordar es la definicin de las pautas correctas de actuacin, es decir la protocolizacin de las actividades, tanto de aquellas que conforman el rol de colaboracin con la actividad mdica, para el diagnstico, tratamiento y seguimiento de la evaluacin de la enfermedad, como las pertenecientes al rol autnomo de enfermera en la atencin de las necesidades bsicas de salud de los pacientes. Es preciso avanzar en el diseo de planes estandarizados de cuidados para aquellos diagnsticos ms frecuentes y habituales en cada medio asistencial, para poder disponer de guas de actuacin y parmetros de referencia para la valoracin de las actuaciones, ya sea en el mbito interno en programas de calidad o externo en caso de reclamacin. Especial atencin merece el aspecto de los registros de enfermera, por la importancia que stos tienen como prueba documental de la actividad desarrollada, la asistencia prestada y a efectos periciales para la valoracin de la calidad de la misma. Es pues, necesario, disponer de unos registros lo ms completos y correctos posibles, teniendo presente en su cumplimentacin esta finalidad probatoria y pericial, adems de la asistencial y docente, as como sus caractersticas de documento legal en su confeccin, tratamiento y gestin.

Lo anteriormente expuesto nos lleva a cuestionarnos sobre los siguientes aspectos :

Como se aplica el Derecho en la profesin de enfermera? Que es una ley y cuales leyes aplican al ejercicio profesional de la enfermera? Que artculos del Cdigo Civil y Penal debe conocer la enfermera? En que consiste la responsabilidad profesional? Como se clasifica la medicina legal? Cules son los delitos mas frecuentes en el desempeo de la profesin? En que consiste la mala praxis? Que es el secreto profesional? Para que sirve el consentimiento informado y quien lo debe otorgar? Cuales son los supuestos legales en los que incurre la enfermera? En que consisten los Derechos del paciente? 11

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

Constitucin

Doctrina

Ley

Fuentes del Derecho

Negocio jurdico Jurisprudencia

Costumbre

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

LEY
Disposicin obligatoria que emana del rgano legislativo del estado, que regula la convivencia humana, orientando y dirigiendo la actividad de los hombres en la vida social

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO UNO

MEDICINA LEGAL Conjunto de conocimientos mdicos utilizados para la administracin de justicia para dilucidar o resolver problemas de orden civil, criminal o administrativo y para ayudar a la formulacin de algunas leyes

CLASIFICACIN Medicina legal clnica Patologa forense Psiquiatra forense Ciencias forenses

CIENCIAS FORENSES Toxicologa analtica, balstica, inmuno hematologa, anlisis de documentos, dactiloscopia, estudio de pelos y fibras, daos en vehculos automotores, anlisis de manchas de sangre Es una especialidad diagnstica El documento ms importante de la medicina legal es el dictamen mdico legal En los pacientes vivos dictamina pronsticos Criterio mdico-legal: anlisis cientfico orientado a las necesidades de la administracin de justicia que el legista efecta sobre hechos mdicos de cualquier especialidad mdica. Es decir, hace entendibles al abogado los aspectos mdicos.
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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO DOS

Inicialmente para comenzar la investigacin, es necesario revisar las fuentes bibliogrficas que se sugieren y despus buscar sus propias fuentes en libros, revistas especializadas o internet , es fundamental que identifiquen y evalen las fuentes que les apoyan para resolver la pregunta inicial.

Bsqueda y evaluacin de fuentes de Internet, documentacin bibliogrfica y construccin de una estrategia de indagacin

Podemos establecer que hay fuentes primarias que son en donde el tema de investigacin se encuentra de manera especializada, por ejemplo si la investigacin a realizar esta enfocada a un tema especifico las llamadas fuentes primarias son las que estudian la temtica a lo largo de un libro, por ejemplo si la temtica es medicina legal un libro con el titulo ser una fuente primaria. Las fuentes secundarias tienen el propsito de ampliar la investigacin ya que complementan o resumen la temtica. En la actualidad es muy fcil encontrar informacin en internet sin embargo, no toda la informacin en la red es buena, se sugiere siempre confrontar la informacin que se encuentra en internet con la informacin de los libros. En ocasiones el tiempo para realizar una investigacin es limitada y no se pueden analizar libros completos de tal forma que se te sugiere la siguiente estrategia: Lo primero que debemos hacer para desarrollar una investigacin es revisar el ndice de los libros, es posible que en l se encuentren los conceptos clave.

Recursos didcticos Cdigos, Leyes, Constitucin , Reglamentos, formatos oficiales , Esquemas, Mapas Mentales, imgenes de Pacientes, informacin en multimedia, etc.

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO DOS

CONCEPTOS BSICOS PARA ABORDAR EL TEMA

FUENTES DE INFORMACIN

FUENTES

DE PIA, Rafael. Diccionario de Derecho. et. al., Editorial Porra, Mxico, 2000, p.p. 508 Constitucin Proceso legislativo Derecho Clasificacin del derecho Ley Jurisprudencia Costumbre SOTO Ricardo Nociones de Derecho Positivo Mexicano. Editorial Esfinge, Mxico, 2005. p.p.137 PENICHE Bolio Francisco. Introduccin al estudio del Derecho. Editorial Porra, Ao 2003 SOLIS Fuentes Juan Carlos. Curso Bsico de Derecho.. Editorial Eder, Mxico 2005, p.p. 358. GARCA Maynez Eduardo. Introduccin al Estudio del Derecho. Editorial Porra, Mxico 1994, p.p. 444. http://es.wikipedia.org/wiki/Condena_a_mu erte http://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3% B3n http://www.bcn.cl/ecivica/formacion http://es.wikipedia.org/wiki/Estado http://209.85.173.104/search?q=cache:KsejY puLEpEJ:www.economia.unam.mx/sua/site/ materia/sem1/histo1/archint/concepto.doc+ concepto+de+estado&hl=es&ct=clnk&cd=2& gl=mx

Estado

Recursos didcticos:

Noticias, editoriales, artculos especializados, entrevistas, estadsticas, testimonios y documentales 16

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO DOS

CONCEPTOS BSICOS PARA ABORDAR EL TEMA MEDICINA LEGAL DELITOS SANITARIOS PRXCIS SECRETO PROFESIONAL CONSENTIMIENTO INFORMADO SUPUESTOS LEGALES DERECHOS DEL PACIENTE EJERCICIO PROFESIONAL

FUENTES DE INFORMACIN

FUENTES DE INTERNET

CALABUIG Gilbert Medicina legal y toxicologa. Editorial Masson Ao 2004 CASAS Snchez Juan de Dios. Manual de medicina legal y forense. constitucin y Leyes. Ao 2003. HOMS Sanz de la Garza. Avances en medicina legal: Ingeniera gentica, alteraciones psquicas y drogas. Joseph M. Bosch. 2994 VARGAS Alvarado Eduardo. Medicina Legal . Editorial Trillas Reimpresin 2007

orange.utb.edu/.../MEDICINA%20LEGAL%20 HISTORIA%20Y%20CONCEPTOS wwww.scribd.com Presentations School Work ww.seden.org/files/art607_1.pdf www.fmposgrado.unam.mx/programas/med legal pd

www.monografias.com/.../medicinalegal/medicina-legal.shtml

books.google.com.mx/books?isbn=84458141 5X...

Recursos didcticos:

Noticias, editoriales, artculos especializados, entrevistas, estadsticas, testimonios y documentales 17

CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO TRES

Acceso a fuentes de informacin y documentacin y generacin de arreglo de datos y referentes

SUSTRACCIN O DESTRUCCIN DE PRUEBAS

INTRUSISMO PROFESIONAL

IMPERICIA

NEGLIGENCIA

IMPRUDENCIA

INOBSERVANCIA DE REGLAMENTOS

EJERCICIO ILEGAL DE LA PROFESIN

MALA PRXIS

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO CUATRO

En el mbito de la salud, la confidencialidad constituye uno de los elementos ms importantes desde el punto de vista de la tica profesional en enfermera, entendida como una forma de "secreto confiado", mediante el cual el profesional est obligado a mantener silencio sobre todo aquello que conozca sobre una persona como resultado de su actividad profesional. El secreto profesional se define como el deber de custodiar la informacin relativa al paciente, revelada por l o conocida a travs de la relacin profesional establecida por y para su atencin sanitaria. Este deber obliga a la enfermera, y a toda persona que, por su profesin (mdicos, auxiliares, tcnicos sanitarios u otros especialistas) o situacin (administrativos, estudiantes) tenga conocimiento de materias objeto de secreto. El Secreto puede definirse tambin como una verdad conocida por una o muy pocas personas, diferentes del interesado, cuya revelacin sera considerada por ste como un atentado contra la propia intimidad. Al derecho de que se nos protejan nuestros propios secretos, corresponde el deber de respetar la intimidad ajena. El velo del secreto tutela el mutuo respeto y abre el camino a la confianza, al acceso al otro. Este respeto y confianza mutuos posibilitan la comunicacin de los propios secretos con la garanta de no ser desvelados. Por otra parte la obligacin del secreto coexiste con la obligacin de desvelarlo, cuando no hay otra forma de evitar dao al individuo y/o a la sociedad. Desde el punto de vista legal el derecho al secreto profesional es un mandato. Todo lo anterior, lleva implcito el hecho de que la proteccin de la confidencialidad es un deber conocido y respetado por todos los profesionales de la salud. Sin embargo, en la actividad profesional cotidiana no siempre se tiene claro qu es lo que debe hacerse ante situaciones que suponen un conflicto de confidencialidad.

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO CUATRO

?
?

El papel que juega la enfermera dentro del Sector Salud es de suma importancia, ya que est en contacto directo con el usuario sano o enfermo, en los casos de hospitalizacin las 24 horas del da, estn bajo su custodia y su responsabilidad, por lo que es necesario que el personal est actualizado en cuanto a los conocimientos tcnicos y cientficos, pero adems debe conocer las implicaciones legales en las que puede incurrir al ejecutar su trabajo

?
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

CUALES SON LOS PROBLEMAS LEGALES CON LOS QUE EL PERSONAL DE ENFERMERA SE PUEDE ENFRENTAR?

? ? ?

En la aplicacin de medicamentos. En el trato directo al usuario. En la seguridad del paciente. En la falta de orientacin en todos los aspectos al usuario. Revelar secretos. El negarse a otorgar atencin de salud a un ciudadano. El realizar su trabajo con negligencia, impericia, imprudencia, inobservancia de los reglamentos. 8) El contestar alguna agresin ya sea verbal o fsica por parte del paciente, su familiar, compaeros de trabajo o de su jefe inmediato o mediato. 9) El omitir o hacer de forma incompleta la nota de enfermera, entre otros.

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO CUATRO

El Plan Nacional de Desarrollo 2001 a 2006 de Mxico y el Programa Nacional de Salud, destacan la importancia de hacer explcitos los derechos de los pacientes, para fomentar una cultura de servicio que satisfaga las expectativas y dignidad de stos. la experiencia mexicana en la formulacin de la Carta de los Derechos Generales de los Pacientes seala que Fueron convocados lderes de opinin de la sociedad mexicana, expertos de las principales instituciones nacionales de salud, educacin y organismos no gubernamentales de Mxico, para analizar y sistematizar los derechos de los pacientes. El documento se origin a partir de 1117 opiniones. Fue presentado a la sociedad ante el presidente de la Repblica en diciembre de 2001.

LOS DERECHOS PLANTEADOS SON:

Recibir atencin mdica adecuada, trato digno y respetuoso, e informacin suficiente, clara, oportuna y veraz; decidir libremente sobre la atencin; otorgar o no consentimiento vlidamente Informado; ser tratado con confidencialidad; contar con facilidades para obtener una segunda opinin; recibir atencin mdica en caso de urgencia; disponer de un expediente clnico.

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO CINCO

Solucionar el problema acudiendo a procedimientos propios de la disciplina bajo el apoyo del docente.

A partir de la pregunta generadora y las preguntas secundarias definir el tipo de prcticas requeridas para dar solucin a la problemtica planteada y evaluar las competencias profesionales de la asignatura , ya sea en talleres, laboratorios o en los escenarios reales especficos, conforme a los lineamientos de prcticas profesionales que deben realizar los discentes de la tecnologa de Enfermera

NOMBRE DE LA PRCTICA
Implicaciones legales del ejercicio profesional Identificacin de Cdigos profesionales

TALLER O LABORATORIO
Biblioteca

ESCENARIOS REALES
Instituciones del sector salud

Biblioteca Colegios de Enfermeras Aula de clases Ministerios pblicos Procuradura de justicia

Mala praxis

Recursos didcticos: Cdigos profesionales, cdigo civil del Estado de Mxico, Cdigo penal, Ley General de Salud, Ley Estatal de Salud, Documentos de la Comisin de Arbitraje Mdico

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO SEIS

Formular la respuesta y generar el reporte o exposicin oral o escrita (portafolio de evidencias)

EVALUACIN DE COMPETENCIAS DEL SUBMDULO

La valoracin del desempeo logrado por el discentes con referencia a la funcin productiva inherente a la asignatura , es posible mediante la conformacin de los requerimientos de evidencias que en su conjunto permiten confirmar el dominio de la competencia. Las evidencias determinan de manera precisa si la persona es capaz de realizar la funcin referida en la competencia de manera consistente. Entre los principios que aplican a las evidencias estn: Derivarse del ambiente laboral real, ser normalmente, de fcil disposicin, vlidas y factibles de realizar por el candidato; ser las suficientes y necesarias para emitir el juicio sobre la competencia de la persona a evaluar y, expresarse en el lenguaje usual del medio laboral de referencia. Para determinar la cantidad de evidencias, se deber tomar en cuenta el propsito de la competencia, la factibilidad de obtencin y los aspectos econmicos de su evaluacin.

Recursos didcticos: Cdigos civil y penal, cdigos de tica profesional, bibliografa especializada, videos, etc.

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CDULA 4: MODELO DIDCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEO CUADRANTE DIDCTICO SEIS

Formular la respuesta y generar el reporte o exposicin oral o escrita (portafolio de evidencias)

Resmenes y cuestionarios

CONOCIMIENTO (20 %) Manejo de constructos de Medicina Legal

Documentos Medico Legales

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTITUD (20 %) Rectitud y honestidad Presenta materiales e instrumentos para Medicina Legal

DESEMPEO (30%) Clasifica las normas legales aplicables a salud

PRODUCTO (30 %) Identifica y aplica las implicaciones legales del ejercicio profesional

Reglamentos, cdigos, normas, ordenamientos

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CDULA 5: MODELO DE VALORACIN EJEMPLO DE LISTA DE COTEJO

Competencia:___________________________________________ _____________________________ NOMBRE DEL DISCENTE:_________________________________________________________

FECHA:______________

Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios que deben ser verificados en el desempeo del discentes mediante la observacin del mismo. De la siguiente lista marque con X aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el discentes durante el desempeo. El alumno para acreditar la prctica deber de tener el 90% de aciertos en su evaluacin. Comportamiento Asiste puntualmente a clases Cumple con el material solicitado Identifica como esta conformada la rubrica Participa de manera pro activa Es honesto en la autoevaluacin Sus acotaciones son correctas Participa en los debates de manera positiva Sus trabajos son limpios y con buen contenido Entrega a tiempo sus trabajos si no observacin

Observaciones:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ PROFESOR:_______________________________________________________________________ Hora de inicio:__________ Hora de trmino:________________ Resultado de la evaluacin ________________

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CDULA 5: MODELO DE VALORACIN EJEMPLO DE GUA DE OBSERVACIN

NOMBRE DEL DISCENTE: CARRERA: ENFERMERA SEMESTRE: SEXTO ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL EVIDENCIA DE ACTITUD ASOCIADA: RESPONSABILIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO: PRESENTA EL MATERIAL SOLICITADO Y REALIZA LA ACTIVIDAD EN CLASE

CRITERIOS SI

CUMPLIO NO

OBSERVACIONES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Investiga en los documentos legales establecidos Realiza investigacin en el campo laboral Investiga en los lugares de procuracin de justicia Busca y presenta pelculas documentales alusivos a la temtica legal Sustenta su participacin en referentes tericos Expone ejemplos de la temtica que se aborda Propone alternativas de prevencin de implicaciones legales

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CDULA 5: MODELO DE VALORACIN EJEMPLO DE RBRICA

EVALIUACIN DEL DESEMPEO

REPORTE DE LA INFORMACIN INVESTIGADA. ELABORACIN DE MAPA CONCEPTUAL. PRESENTACIN DE FOTOGRAFAS DE CASOS LEGALES . RESUME LAS NORMAS OFICIALES MAS UTILIZADAS SINTETIZA LOS DELITOS Y SUS PENALIDADES IDENTIFICA IMPLICACIONES LEGALES

DESEMPEO BAJO (0)

POCO, MUY REDUCIDA,NULA, POBRE, MUY POBRE
AUTO EVALU ACIN COEVAL UACIN VALORA CIN POR EL DOCENT E

DESEMPEO MEDIO (1)

RELATIVO, MEDIO, ESCASA
AUTO EVALUA CIN COEVAL UACIN VALORA CIN POR EL DOCENT E

DESEMPEO ALTO (2)

ALTO
AUTO EVALUA CIN COEVAL UACIN VALORA CIN POR EL DOCENT E

DESEMPEO MUY ALTO (3)

MUY ALTO, MUY AMPLIA, EXCELENTE
AUTO EVALUA CIN COEVAL UACIN VALOR ACIN POR EL DOCEN TE

SUMA PARCIAL

Suma total
FRMULA Y PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR EL VALOR ASIGNADO AL DESEMPEO POR RBRICA.

VALORACIN DESEMPEO

NOTA: LA AUTOEVALUACIN Y LA COEVALUACIN NO PODRAN SER MAYOR A LA EVALUACIN DOCENTE

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CDULA 6: TERMINOLOGA ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL

Abrogar acto jurdico por virtud del cual se deja sin efecto una ley (sin vigencia) en su totalidad.

Acto jurdico manifestacin exterior de voluntad que se hace con el fin de crear, transmitir, modificar o extinguir una obligacin o un derecho, y que produce el efecto deseado de su actor, porque el derecho sanciona esa voluntad. Administracin pblica accin del gobierno encaminada a proporcionar los bienes y servicios que la poblacin requiere, para lo cual planifica la forma en que debe allegarse los recursos necesarios para cumplir con sus fines. Agraviado en materia de amparo, es la persona fsica o moral que eleva la queja contra los actos de la autoridad, por considerarse lesionada en sus derechos constitucionales; se le conoce tambin con el nombre de quejoso. Antijuridicidad conducta tpica que no est protegida o amparada por la ley por alguna causa excluyente de responsabilidad. Aprobacin acto por el cual las Cmaras manifiestan su conformidad con el proyecto de ley que ha sido presentado y discutido, la aprobacin tiene lugar cuando la mayora de los miembros presentes han otorgado su voto a favor del proyecto. te el uso y goce de un bien a otra persona llamada arrendatario, quien se obliga a pagar como contraprestacin, un precio cierto. Auto de plazo constitucional resolucin emitida por un juez penal, en la que se determina la situacin jurdica del probable responsable, ya se apara dejarlo en libertas o y sujetarlo a un proceso. Auto de radicacin en materia penal, es el primer acuerdo que dicta el juez en el cual recibe la consignacin (averiguacin) que le ha enviado el Ministerio Pblico, en la que le solicita gire orden de aprehensin o de presentacin al probable responsable, o en su caso, ratificar la detencin del probable responsable cuando la consignacin es con el detenido. Autoridad responsable en el juicio de amparo, es la que dicta u ordena, ejecuta o trata de ejecutar la ley o el acto reclamado. Bien todo objeto, ttulo o derecho susceptible de apropiarse y valorarse en dinero Capacidad de goce aptitud de ser titular de derechos o para ser sujeto de obligaciones por el solo hecho de ser persona. Tal capacidad se adquiere con el nacimiento y se pierde con la muerte. Ciencias forenses.- Toxicologa analtica, balstica, inmuno hematologa, anlisis de documentos, dactiloscopia, estudio de pelos y fibras, daos en vehculos automotores, anlisis de manchas de sangre Centralizacin administrativa forma de organizacin en la cual los rganos del Poder Ejecutivo se estructuran de mayor a menor grado bajo el mando unificado y directo del titular de la administracin pblica. Cheque ttulo de crdito en virtud del cual una persona llamada librador se obliga a pagar incondicionalmente a otra una suma determinada a travs de una institucin bancara llamada librado.

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Comodato contrato por virtud del cual uno de los contratantes llamado comodante se obliga a conceder gratuitamente el uso de una cosa no fungible a otro llamado comodatario, quien a su vez se obliga a restituirla individualmente al trmino del contrato. Compraventa contrato por virtud del cual una persona llamada vendedor se obliga a transferir la propiedad de un bien o de un derecho a otra llamada comprador, quien a su vez se obliga a pagar un precio cierto y en dinero. Concesin acto jurdico unilateral por el cual el Estado confiere a un particular la facultad de explotar un servicio o bien pblico, con la finalidad de satisfacer necesidades de inters general (de la poblacin). Condiciones de trabajo son los parmetros mnimos, necesarios e indispensables que determinan que la prestacin del trabajo subordinado se realice de manera segura, digna y decorosa, y que la retribucin econmica sea equitativa al trabajo realizado. Conducta desde el punto de vista del derecho penal, la conducta es el acto de accin u omisin regulado por la ley que produce un resultado en el mundo exterior. Capacidad facultad que tiene una persona para ser susceptible de derechos y ejercitarlos, y, adems contraer obligaciones y cumplirlas. Capacidad de ejercicio facultad que se tiene para poder hacer valer personalmente sus derechos y de contraer y cumplir directamente con sus obligaciones. Esta capacidad se adquiere con la mayora de edad siempre y cuando la persona se encuentre en pleno uso de sus facultades mentales. Y por el contrario, la capacidad de ejercicio se pierde con la afectacin de sus facultades mentales o con la muerte Certificado Mdico .- Documento que da constancia escrita de un hecho, que el medico a comprobado con base en exmenes clnicos de laboratorio y otros estudios profesionales Constitucin poltica conjunto de normas jurdicas que determinan y regulan los derechos del hombre y de la mujer frente al Estado, la estructura, integracin y funcionamiento de ste, as como de su gobierno y de sus poderes pblicos. En otras palabras, la Constitucin es el documento que contiene las disposiciones fundamentales del Estado. Cosa juzgada conclusin de un procedimiento en donde se ha resuelto el problema planteado a la autoridad jurisdiccional. Cosa romana se entiende a la forma de referirse a los bienes en la Roma clsica. Costumbre manera reiterada y uniforme de actuar de los hombres que viven en sociedad, actuar aceptado por convencin. Culpabilidad nexo intelectual o emocional que liga al sujeto con el acto. La culpabilidad consiste en la relacin psquica del sujeto que despleg la conducta tpica y antijurdica.

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Dactiloscopia.- Estudio de los dibujos de la papilas de la piel en los pulpejos de los dedos Decreto disposicin del Poder Ejecutivo relativa a las distintas ramas de la administracin pblica, la cual, para tener fuerza obligatoria, debe estar firmada por el secretario del Estado a cuya competencia corresponde el asunto. derecho laboral) conjunto de normas jurdicas que se encarga de regular las relaciones entre trabajadores y patrones. Derecho.- Orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad, inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carcter. Es el conjunto de normas que regulan la vida social y permiten resolver los conflictos interpersonales. Derechos del paciente.- Lista de derechos que aseguran que la empresa, la persona o la institucin que brinda los cuidados cumpla con la calidad de la atencin de acuerdo al padecimiento que presenta. Derecho Pblico.- Si la norma alude al Estado como poder pblico Derecho Privado.- Si se refiere a sujetos que obran desprovistos de todo carcter de potestad poltica Derecho penal rama del derecho pblico interno relativa a los delitos, a las penas y a las medidas de seguridad, que tiene por objetivo inmediato la creacin y conservacin del orden social. Derogar acto jurdico por virtud del cual se deja sin efecto (sin vigencia) una ley de manera parcial. Dictamen.- Documento emitido por orden de autoridad judicial para que el perito lo ilustre acerca de aspectos mdicos de hechos judiciales o administrativos Discusin acto en virtud del cual el Congreso de la Unin (Cmara de Diputados y Cmara de Senadores) estudia y debate sobre al conveniencia o inconveniencia de la posible aprobacin de la iniciativa; es decir, literalmente discuten los puntos a favor y en contra del proyecto de ley que les ha sido presentado. Filiacin relacin jurdica que existe entre los progenitores y su hijo o hija, o entre el adoptante y el adoptado. Garanta individual prerrogativa o derecho que tienen los gobernados y que las autoridades estn obligadas a respetar. Hecho jurdico aquellos acontecimientos de la naturaleza o actos humanos (voluntarios o involuntarios) que producen consecuencias jurdicas. Iniciativa facultad que tiene determinados rganos del Estado para proponer ante el Congreso de la Unin un proyecto de ley. Imputabilidad capacidad que se tiene de querer y entender en el derecho penal. Instruccin proceso penal en el que formalmente se ofrecen pruebas, se admiten y se desahogan Jurisprudencia interpretacin que las ms altas autoridades del Poder Judicial (Suprema Corte de Justicia de la Nacin o tribunales colegiados de circuito) realizan sobre figuras jurdicas determinadas, ya sea porque su regulacin es confusa, o cuando no existe disposicin expresa para resolver un caso en particular (laguna jurdica). 30

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Impericia.- Actos que se ejercen con ignorancia de las reglas respectivas. Falta o insuficiencia de aptitudes para el ejercicio de la profesin o arte. Desconocimiento de los procedimientos ms elementales. Imprudencia.- Negligencia que puede acarrear peligro o dao a otras personas y puede considerarse falta o delito dependiendo del resultado que produzca Legislacin procedimiento mediante el cual determinados rganos del Estado elaboran y ponen en vigor las normas jurdicas. Ley.- Disposicin obligatoria que emana del rgano legislativo del estado, que regula la convivencia humana, orientando y dirigiendo la actividad de los hombres en la vida social Ley ordinaria aquella que solo tiene aplicacin en la entidad federativa en la cual fue elaborada, y aun no son reglamentarias de un precepto constitucional tienen que seguir su espritu. Medicina Legal .-Es el conjunto de conocimientos mdicos utilizados por la administracin de justicia para dilucidar o resolver problemas de orden civil, criminal o administrativo y para ayuda a la formulacin de algunas leyes Mutuo contrato por el cual una persona llamada mutuante se obliga a transferir la propiedad de una cantidad de dinero o de otros bienes fungibles a otra llamada mutuario, quien se obliga a devolver otro tanto de la misma especie y calidad. Negligencia.- Culpa por descuido, omisin o no aplicacin de precauciones en actos extraordinarios o cotidianos. Notificacin aviso que la autoridad de a una persona para hacer de su conocimiento alguna resolucin o actividad realizada por ella misma. Obligacin relacin jurdica entre dos o ms personas, en virtud de al cual una de ellas, llamada acreedor, tiene la facultad de exigir de otra, llamada deudor, el cumplimiento de una determinada prestacin, la cual puede consistir en un dar, en un hacer o en un no hacer. Orgnica parte de la Constitucin en donde se encuentran reglamentados los principios, la estructura, el funcionamiento y la organizacin del Estado. rgano jurisdiccional institucin encargada de resolver las controversias suscitadas entre particulares o entre stos y los rganos del Estado. Patrn persona fsica o moral que utiliza los servicios de uno o varios trabajadores. Pena castigo legalmente impuesto por el Estado al delincuente para conservar el orden jurdico. Persona fsica todo ser humano vivo. Persona moral asociacin o corporacin que se crea con algn fin o motivo de utilidad pblica o privada y a la cual el derecho reconoce una personalidad distinta de la que tiene cada uno de sus integrantes. 31

CDULA 6: TERMINOLOGA ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL

Poder potestad que tiene el Estado para hacer cumplir su voluntad a travs de su rganos de gobierno. Posesin derecho de uso y disfrute que tenemos sobre un bien, el cual est condicionado a la voluntad del propietario o por propia disposicin de la ley. Publicacin o promulgacin acto pro virtud del cual el presidente de la Repblica informa a la poblacin por medio del Diario Oficial de al Federacin la ley o leyes aprobadas. Reglamento disposicin del Poder Ejecutivo que tiene por objeto aclarar, desarrollar o explicar los principios generales contenidos en la ley a la que se refiere. Repblica forma de gobierno en donde el depositario del poder pblico es elegido peridicamente por los ciudadanos a travs del voto directo en las elecciones correspondientes. Sancin acto por medio del cual el presidente de la Repblica manifiesta su conformidad a travs de su firma al proyecto de ley aprobado por el Poder Legislativo. Secreto profesional.- el deber de custodiar la informacin relativa al paciente, revelada por l o conocida a travs de la relacin profesional establecida por y para su atencin sanitaria Toxicologa.- puede definirse como el efecto adverso de los xenobiticos la representacin y asistencia de los incapacitados mayores de edad, y de los menores de edad no sujetos a patria potestad. Vigencia lapso del tiempo que el Estado establece para que una norma jurdica pueda aplicarse con validez en un lugar determinado. Vitalicio Que dura toda la vida.

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CDULA 7: FUENTES DE INTERNET Y BIBLIOGRAFA SEMESTTRE: SEXTO ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL FUENTES DE INTERNET

http://es.wikipedia.org/wiki/Condena_a_muerte http://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3n http://www.bcn.cl/ecivica/formacion http://es.wikipedia.org/wiki/Estado http://209.85.173.104/search?q=cache:KsejYpuLEpEJ:www.economia.unam.mx/sua/site/materia/sem1/histo1/archint/concepto.d oc+concepto+de+estado&hl=es&ct=clnk&cd=2&gl=mx books.google.com.mx/books?isbn=844581415X... www.monografias.com/.../medicina-legal/medicina-legal.shtml www.fmposgrado.unam.mx/programas/medlegal pd www.scribd.com Presentations School Work www.seden.org/files/art607_1.pdf orange.utb.edu/.../MEDICINA%20LEGAL%20HISTORIA%20Y%20CONCEPTOS

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DIRECTORIO

LIC. ENRIQUE PEA NIETO

GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MXICO

ING. ALBERTO CURI NAIME

SECRETARIO DE EDUCACIN

LIC. P. JORGE CRUZ MARTNEZ

SUBSECRETARIO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

LIC. JORGE ALEJANDRO NEYRA GONZLEZ

DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

LIC. JOSE FRANCISCO COBOS BARREIRO

JEFE DE DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO TECNOLGICO

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CRDITOS

Licenciado en Derecho.- Ismael Garay Bravo MASS.- Mara de los ngeles Garca Delgado

Coordinadores del mdulo profesional. Lic. En Pedagoga Mara de Lourdes Aguirre Bentez Lic. En Pedagoga Margarita Archundia Mercado

Personal de apoyo Lic. Omar Alexis Meja Garca Ing. Rosario Corro Lara. L.I.A. Ren Esquivel Caldern. L.I.A. Mercedes Sierra Reyes

Coordinacin General del Campo Profesional Mtra. Minerva Salazar Garca.