Plan de Mejoramiento 2007-2010

PL AN DE MEJORAMIENT O SUB SISTEMA - G ESTION AREA TECNIC A 2007 -201 0

SEGUI MIEN T
IND ICA DOR RESPONSABL RE CU RS IN DI CADO RES OY
OBJETIV O ME TAS AC CIO NES Y ESTRA TE GIAS TIEM PO FINAL
DE BASE ES OS DE RES UL TADO EV ALUA CIÓ
N
Actualizar 2007: planeación de unidades Ajustes de cada área por periodos Áreas Al finalizar cada año Equipo de trabajo Bloques Planeación de cada Cada periodo
permanentemente académicos de acuerdo al plan de organizadas por debe haberse del componente modulares, área, en un académico de
el plan de unidades. temas. cumplido la meta técnico. directrices documento acuerdo al plan
estudios de las 2008: organización del documento del plan propuesta. del actualizado. operativo de
áreas de la Al finalizar el año escolar se harán Módulos de Ministerio cada año.
de estudios. el ajuste correspondiente al año formación del
especialidad y del de
convenio con el siguiente. SENA. educación
SENA. nacional.
2009: revisión y retroalimentación del plan
de Estudios. Módulos de
formación

2010: ajuste del plan de estudios con la

nueva salida de integración con el SENA.

Mantener De acuerdo a las utilidades del proyecto Continuar con el desarrollo del Finalizando cada año Docentes del área Las Dotación de las aulas Inventarios de
actualizadas las hacia la eficiencia empresarial, incrementar proyecto. se hará entrega de técnica. utilidades especializadas las
aulas la dotación y actualización de equipos. Funcionamiento los equipos económicas dependencias
especializadas de las aulas adquiridos. del del área.
especializadas y proyecto.
las actividades
2007: comprar el monitor pantalla. económicas del
Mantenimiento y reparaciones de las proyecto.
máquinas electrónicas.
 2008: modernización de la oficina del
banco didáctico.

Adquision de una impresora láser.

2009:

Compra de equipos con una nueva

tecnología.

2010:

Continuar con la adquision de equipos con

nueva tecnología
Continuar con el 2007:
proceso de
formación Apropiación de las competencias laborales
emprendedora y dentro del plan de estudios.
de liderazgo en 2008:
vivencia de la
tématica propia Creación del plan de estudios en el area de
del area. emprendimiento para la educación básica,
en conjunto con docentes de la primaria.

2009:

Darle aplicabilidad a la tematica que se

desarrolla en el area a través del proceso
de desarrollo de habilidades y destrezas.

2010:

Al finalizar el grado undécimo el estudiante

este en capacidad de identificar y
 desarrollar unidades y planes de negocio.

Fortalecer el 2007: Lanzamiento oficial de la práctica

proceso de la con la participación de
etapa productiva Despertar el interés y la motivación para empresarios, padres de familia,
en las empresas realizar la practica empresarial. estudiantes, directivos, docentes y
donde el comunidad educativa en general.
estudiante aplica
conocimientos 2008: Inducción a los estudiantes que
adquiridos inician la practica empresarial.
Cumplimiento en un 95%de las horas de
práctica en la fecha establecida por la 2008
coordinadora. Control
Continuar con el 2007: Continuar prestando los servicios Se cuenta con el Al finalizar cada año Docentes de área Obtención de nuevos Entrega de
desarrollo de las dependencias que servicio de se entregue el equipos para las informes
eficiente de las Se obtengan los suficientes recursos para conforman el proyecto hacia la fotocopiadora, producido de cada aulas especializadas periódicos para
actividades del el mantenimiento de la fotocopiadora, eficiencia empresarial. papelería y banco dependencia y con evaluar el
maquinas electrónicas de tal manera que María Argermira
proyecto hacia la didáctico ella se puedan llevar león funcionamiento
eficiencia se ofrezca un buen servicio a la a cabo las metas. del proyecto.
empresarial comunidad. Fanny rojas
2008: Elizabeth castro
Con la buena administración de los Elsa Gomes
recursos se obtengan utilidades que
permitan la adquirió de nuevos equipos
para los actos especializados.

Maquina electrónica
 Impresora laser

Guía 11: EVALUACION INSTITUCIONAL AÑ O 2007 GE STION O SUB SISTEMA TECNICO

PROCESO VALOR 2006 TENDENCIA VALOR 2007 COMENTARIO-SUGERENCIA-PROPUESTA

Cada docente continúe con sus áreas técnicas

DISEÑ O C UR RIC ULAR E IN TEGRA CIO N
Asignación presupuestal para el mantenimiento de las áreas técnicas
SENA
2.0 2.5 Claridad en la temática del área técnica para la sección primaria
1. PLAN DE ESTUDIO: 3.0 El área de la contabilidad en la tarde no da rendimiento.
2. ENFOQUE METEOLOGICO: 2.5 Mantener el día asignado para actividades practicas del área
3. EVALUACION:3.0
4. RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE:3.5
5. JORNADA ESCOLAR:2.0
La practica se ha asumido con mas responsabilidad
El buen desempeño de los estudiantes ha hecho que las empresas los tengan en cuenta y los soliciten
PRAC TICA EMPRESA RIAL 2.0 2.5
Existe competencia por parte de otras instituciones de la localidad para realizar prácticas en las empresas.
1. CONVENIOS INTER Integración del área de emprendimiento en el plan de estudios.
INTITUCIONALES Ofrecer orientación profesional en el grado once
2. IMPACTO SOCIAL Con el desarrollo del paquete se ubico al estudiante dentro de la empresa en el manejo de e este y de equipos.
3. FORMACION PARA LA VIDA
Mejoramiento de la presentación personal y actitudes
UNIVERSIDA EL TRABAJO
4. PERFIL EMPRESARIAL

PROYECTO HA CIA LA EFICIE NC IA Continuar con el funcionamiento de la papelería y fotocopiadora brindando cada vez un mejor servicio
EMPRESA RIAL Motivación a padres y docentes para incentivar el ahorro en niños
3.0 3.0
Compromiso por parte de los docentes de la sede b para ayudarle al área y poner en funcionamiento en aula mi
PAPELERIA DI DAC TICA
FOT OCOPIAD ORA pequeña empresa
Buscar estrategias de estímulos para que se motive y mantenga el proyecto hacia la eficiencia empresarial.
BANCO DI DAC TIC O

TALLER DIDA CTI CO

MI PEQUEÑA EMPRESA

OP ERACION ALIZACIÓN PLAN DE MEJ ORAMIENT O 200 8: GE STIÓN DEL COMP ONENTE TÉCNICO
TIEMPO TIEMPO
PROCESO OBJETIVOS META ACCIONES INDICADORES TAREAS-RESPONSABLES
INICIO FINAL
Diseño curricular Elaborar el plan de Al finalizar el año escolar • Ajuste de cada área por periodos • Entrega de documento
e integración estudio del debe estar organizado en académicos de acuerdo con el adecuado por niveles, a
SENA. componente técnico un 90% el plan de estudios • Ajustes por aéreas y unidades de
plan de unidad. cada docente al finalizar el
desde el nivel trabajo de acuerdo a cada grado.
del área comercial desde el • Reuniones por periodo primer período. Enero 21 Abril 4
preescolar hasta la • Docentes del área.
nivel preescolar hasta la • Ajustes por periodo de los temas
media técnica
ajustado a la media, aplicando la • Al finalizar cada periodo académico.
vistos y de acuerdo con la salida
propuesta pedagógica transversalidad.
con el SENA.
de la institución.
• Elaboración del documento que
contiene toda la estructuración del
plan de estudios.
Diseño curricular Ofrecer el espacio Cubrir en un 100% el • Citación de los estudiantes en • Buen desempeño en las • Martes de 2:15-4:15
e integración para las actividades espacio que se ofrece para jornada contraria para trabajar en áreas técnicas. • Estudiantes de los grados decimo y
SENA. de nivelación para los que se ofrece para que los Segunda Al finalizar el
las aulas especializadas. undécimo
estudiantes con
estudiantes realicen semana de primer
debilidades y aquellos • Desarrollo de un plan especifico • Docente encargado
actividades de refuerzo y iniciación de período.
que vienen de otra de acuerdo a la necesidad, llevado • Nivelación labores.
institución. nivelaciones. a cabo por cada docente Abril 4.
 encargado de la jornada de • Para estudiantes nuevos del grado Enero 28
nivelación. décimo y a los que presenten
debilidades.
Fortalecer el desempeño • Ajustar temática a las necesidades • Documento elaborado y • Docentes del componente técnico
del estudiante para mejorar de una buena formación ajustado a la formación • Directores de grado
Práctica Diseñar y aplicar un
empresarial documento que sirva
la calidad de la educación comercial. comercial. • Padres de familia.
como herramienta técnica en un 90%. • Entrega del documento a • Cambio de actividades
pedagógica en la docentes y padres de familia para que permitan evidenciar la
(Cartilla). Enero 21 Abril 4.
formación del área que se comprometan en su formación comercial.
comercial aplicabilidad.
Diseño curricular Desarrollar Que el 90% de los • Organizar el archivo del colegio • Estudiantes competentes • Desarrollo de las actividades los días
e integración habilidades y estudiantes sean en el manejo de equipos. jueves en la tarde bajo la
• Manejo de la contabilidad aplicada
SENA destrezas en el competentes en el manejo Enero 21 Noviembre 28
y sistematizada. responsabilidad de los profesores del
manejo de equipos y
de equipos de la • Aplicación de las técnicas área.
paquetes contables.
especialidad. • a través de los espacios en donde el
mecanográficas y de trabajos
escritos. estudiante tenga que hacer
demostración de estas habilidades

Realizar el mantenimiento • Manejo de las actividades con el • Envió de correspondencia al consejo

de todos los equipos dos fin de adquirir dineros para la • Áreas de la especialidad
veces al año modernización de las aulas • Practica empresarial
especializadas.
Sistematización de las • Elaboración del archivo con la • Coordinadora de practica
empresas de acuerdo al información del desempeño del
perfil del estudiante que estudiante en la empresa donde
requiere. se realiza la practica.
• Elaboración del documento donde
Lo mantiene la
coordinadora de practica y se registre la empresa y el perfil
se continua por la del estudiante practicante.
necesidad de otras • Seguimiento oportuno del trabajo
promociones. realizado por parte del estudiante
practicante con el fin de dar

Hacer una selección en un
90% de las empresas que
permitan la formación
laboral del estudiante.
Se continúa con este punto
ya que en la medida en
que se seleccionen las
empresas se ofrece un
mejor ambiente laboral del
estudiante.
Reajustar la organización
de las prácticas en la
relación con la asignación
de practicantes y el tiempo
destinado para su
ejecución.
Comprar algunos
elementos para la dotación
de las aulas
especializadas.
Proyecto hacia la Mantener
eficiencia actualizadas las aulas
empresarial especializadas.
PROCESO VALOR
2007
DISEÑO CURRICULAR E
espacio a nuevos practicantes
• Reunión para analizar el listado de • Docentes del área
las empresas que ofrecen el • Estudiantes practicantes
servicio de práctica. • Empresas de la localidad
• Análisis en el grupo de área sobre
las dificultades presentadas en la
realización de las prácticas.
• Control oportuno del cumplimiento Docentes
de las horas establecidas. del área
• Iniciar rotación en las empresas
Estudiante
con los estudiantes del grado s del grado
décimo a partir del segundo
decimo y
semestre. undécimo
• Continuar con la prestación del Docentes
servicio de papelería, bancos y encargados del
fotocopiadora. proyecto.
• Reuniones periódicas para la
entrega de informes económicos.
•
VALOR
2008
TENDENCIA COMENTARIO - SUGERENCIA - PROPUESTA
 Aplicar un instrumento de evaluación a los docentes de la Primaria
INTEGRACIÓN SENA para evaluar la aplicabilidad de los temas desarrollados en el área
técnica.
1. Plan de estudio 2.5 2.8
2. Enfoque
metodológico  En la medida en que se desarrollen los temas hacer entrega al docente
3. Evaluación representante las evidencias y/o sugerencias.
4. Recursos

 En la primera semana de trabajo académico realizar una inducción

sobre conocimiento de lo existente en la institución del material de
apoyo para el área técnica.

 Asignación presupuestal para el mantenimiento de las áreas técnicas

 Mantener el día asignado para las actividades prácticas del área.

 Continuar con el plan de investigación a través del año teniendo en

cuenta las dificultades encontradas en los estudiantes.

 Los estudiantes que en el grado décimo presenten debilidades

académicas constantes se le asignará la empresa cuando hayan
superado sus dificultades.

 La práctica es aceptada y estimulada por parte de las empresas

2.5 3.0 viéndose la vinculación de nuevas empresas año tras año.
PRACTICA EMPRESARIAL
 Respuesta positiva por parte del padre de familia cuando se realiza la
entrega de los proyectos de la práctica

 La pasantía es una oportunidad para formación laboral y universitaria.


PROYECTO HACIA LA
EFICIENCIA EMPRESARIAL
3.0
 Continuar con el funcionamiento de la papelería y fotocopiadora
brindando un mejor servicio.
 Incentivar el ahorro en los niños y los jóvenes con el fin de obtener
recursos para la salida de la pasantía en el grado décimo.
 Compromiso de los docentes encargados para el buen funcionamiento
de las actividades del proyecto.
3.0

META 2009
“AUMENTAR EN UN 70% EL AHORRO EN LOS ESTUDIANTES
DE 0º A 11º, CON EL FIN DE FORTALECER EL PROYECTO
HACIA LA EFICIENCIA EMPRESARIAL”
 PLAN OPERATIVO 2009

INDICADORES SEGUIMIENT
INDICADORES DE TIEMPO
OBJETIVO METAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS DE OY CONTROL
BASE FINAL
RESULTADOS EVALUACION
Ajustar y Revisión y Revisión de Áreas especificas Aplicación de
actualizar retroalimen asignaturas de la formación instrumentos
Semana de Rectora, Directrices del Plan Enero 19 – 23
permanenteme tación del con intensidad técnica en de
planeamient coordinadora y MEN y del SENA actualizado y
nte el plan de plan de horaria de integración con el evaluación
o año 2009 docentes del área puesto en
estudios de estudios en cero a SENA, incluido en en cada
marcha
acuerdo a las un 80% undécimo el plan de periodo para
reglamentacion estudios. Asignación revisar
es vigentes adecuada de avances y/o
la intensidad dificultades
horaria y
asignatura
Hacer funcional Organizació En la medida Aula destinada
el aula de mi n del aula que se para el trabajo del
Aula Ajustes cada ORGANIZACIÓ
pequeña con los desarrollen los eje de comercio
organizada periodo de N
empresa recursos temas se va En el primer
con los acuerdo al
necesarios dotando el semestre del Febrero 9 al
Docentes de Planeamiento , recursos del grado
para aula año 2009 13
primaria aula y recursos medio y en
desarrollar
del medio funcionamient
la temática
o
de primaria
Mantener Realización de Aulas
actualizados y mantenimient especializadas en
Mantener A través del Calidad de los Revisión REVISION
en buen estado o periódico y funcionamiento
en un 90% año trabajos periódica de
los equipos en operativo de Docentes área Presupuesto de la Enero 19 -30
los quipos los equipos.
las aulas los equipos técnica institución
en
especializadas.
 funcionami Proyecto hacia la
ento eficiencia
empresarial
Implementar Compra de Continuar en Organización del
nuevos equipos un la aula de taller
Primer Utilidades del Mejor Inventarios Enero 19
al aula de taller computado modernización
periodo del proyecto desempeño en de equipos
r portátil de las aulas Docentes área
año 2009 el manejo de
técnica nuevas
tecnologías
Continuar con Incentivar Control Existencia de la Al final de
el desarrollo el ahorro permanente unidad de negocio cada período
Utilidades del Incremento de Evaluación
eficiente de las en un 70% de cada una se evalúa:
proyecto los beneficios mensual de 1. Marzo 27
actividades del de los de las
económicos cada uno de
proyecto hacia estudiantes actividades
Primer Docentes área los negocios 2. Junio 12
la eficiencia .
semestre del técnica (informes). 3. Sept. 11
empresarial
año 2009
Fortaleces el
desarrollo de 4. Novie 21
las
actividades de
papelería,
fotocopiadora
y banco.