EJEMPLO DE NOTA AL PIE DE PGINA Mi nombre es Lizbeth Gil Torres, originaria de la comunidad rural de Tunguitiro municipio de Coeneo Michoacn,

nac el 30 de octubre de 1994; soy de un nivel econmico medio, mi pap es licenciado en educacin primaria y mi mam es ama de casa. Tengo tres hermanos hombres, uno de 22 aos que se acaba de graduar como licenciado en educacin primaria de la normal Rural Vasco de Quiroga de tiripetio Michoacn al igual que mi pap, mis otros dos hermanos tienen 7 y 8 aos, los dos estudian en la escuela primaria Donato arenas de mi comunidad1. En conjunto ellos son el motor de mi vida y los que siempre me han apoyado en mis decisiones, en especial mi mam que me ha apretado las riendas cuando me he querido salir del carril y me ha dado los mejores consejos. Tambin mi pap, el cual es una gran persona con un corazn enorme, y que me ha dado una buena educacin sin importar el cansancio y las carencias. Sobre mi formacin acadmica mi primer paso lo di a los cuatro aos de edad cuando ingrese al preescolar de mi comunidad, en este preescolar dure un ao, saliendo a los 5 aos de edad; la relacin con mis compaeros fue regular debido a que solo me llevaba bien con pocas compaeras porque yo era poco sociable; las dos maestras que impartan clases en el preescolar, eran unas personas muy amables y sociales, adems ellas nos trataban muy bien ya que a lo mucho en cada grado ramos 15 alumnos; por ese motivo nos prestaban mayor atencin y nos conocan y comprendan a cada alumno; debido a eso los alumnos nos sentamos cmodos como si estuviramos en nuestra casa. A los 5 aos saliendo del jardn de nios me inscrib en la escuela 2Donato Arenas turno vespertino, en esta etapa yo me volv ms sociable conviviendo con mis compaeros ya fueran nios o nias, con ellos yo me senta muy identificada debido a que todos ramos de una clase social similar, y en esa comunidad tan pequea todos nos conocemos y nos llevamos. Al igual que en el preescolar en esta tambin hay pocos alumnos, incluso menos, como unos 22 por todos los grados en la escuela; los dos maestros con que contaba la escuela impartan clases a todos los grupos y se turnaban la direccin entre ellos, ellos siempre nos preguntaban como estbamos, que nos gustaba y de acuerdo a esto nos apoyaban, siempre estuvieron interesados en que aprendiramos y nos sintiramos bien. En este nivel me entro el gusto por competir acadmicamente como yo era la que tena mejor promedio los maestros me apoyaban para que yo fuera a concursar con alumnos de otras escuelas rurales. En la escuela Telesecundaria que tambin est en la comunidad de Tunguitiro, ingrese a los 14 aos de edad, en esta la mayor parte del tiempo me lleve bien con mis compaeros; aunque como en la telesecundaria entran alumnos de las comunidades de
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Comunidad: grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en comn, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo), estatus social y roles. 2 institucin que se dedica al proceso de enseanza y aprendizaje entre alumnos y docente.

Pretoria y de Tunguitiro se creaban conflictos entre alumnos de una y otra comunidad. En esta escuela los maestros tambin eran tres solamente pero eran buenos maestros, ya que nos enseaban con lo que podan ya que como la escuela es muy humilde la mayora de las veces no haba libros, ni tenamos laboratorios de ningn tipo; para suplir esto, ellos nos enseaban de muy buen agrado sus conocimientos y nos fomentaban el deporte y lo cultural; as que cada mes nos llevaban a competir en basquetbol o futbol, adems de que nos enviaban a otras escuelas a participar en eventos culturales como son la danza, las obras de teatro y las poesas, y como yo he tenido desde siempre una voz grave, a m me han enviado a recitar poesas. El nivel medio superior lo curse en el colegio de bachilleres plantel Coeneo, en esta escuela entre a los 14 aos y fue algo muy diferente para m, porque en primer lugar sala de mi mundo, el cual, era Tunguiro. Adems de que en esta escuela trate con otro tipo diferente de personas a las que estaba acostumbrada, gente arrogante3 y presumida, aunque tambin haba muchos compaeros de buen carcter. En este plantel tambin cambiaron los tipos de maestros a los que estaba acostumbrada a que me impartieran clases, ya que se haban acabado los maestros que me comprendan y me apoyaban en mis problemas ya fueran acadmicos o personales, en un principio fue muy dure acostumbrarme al ritmo de esta escuela pero con el tiempo lo logre y me volv una buena estudiante, estando en el cuadro de honor una vez y participando en diversas competencias como en atletismo y matemticas sacndome segundos lugares en ambas a nivel sectorial y un primer lugar a nivel estatal en proyecto de creacin de empresas. Todo estos acontecimientos en mi vida me dieron motivos para querer continuar mi carrera, el querer superar mis dificultades en la vida de la mejor manera, con una visin positiva de mi futuro. Aunque esto fue de gran influencia para querer estudiar con mis estudios; yo desde siempre haba tenido la visin de que cuando fuera grande yo iba a estudiar una carrera para que la gente me estimara y me respetara como a mi pap, porque l es uno de los pocos profesionistas (licenciado en educacin primaria) de la comunidad de Tunguitiro, aunado con su buen carcter y sus ganas de ayudar a toda la gente se ha ganado la simpata de todo el pueblo. Adems l siempre nos ha hablado a mi hermano y a m, que el ser maestro es una profesin mal reconocida pero que deja muchas satisfacciones cuando un nio en tu trabajo te lo agradece. A partir de estos comentarios como a los 15 aos cuando ya iba en segundo ao de prepa y ya tena conciencia4 plena de mis decisiones y expectativas yo les comunique a mis padres que quera ser maestra, ellos desde el primer momento me apoyaron; aunque en un principio no saba si quera ser licenciada de educacin primaria o licenciada en educacin preescolar motivo por el cual, primero intente entrar a la normal urbana, pero en el primer intento no quede, as que pens que a la mejor mi futuro era ser maestra de
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La palabra arrogante me parece muy fuerte la conciencia es el acto psquico mediante el cual una persona se percibe a s misma en el mundo. Por otra parte, la conciencia es una propiedad del espritu humano que permite reconocerse en los atributos esenciales.

educacin preescolar, intentndole al siguiente ao en la normal de educadas y quede en el lugar 34 de las 120!!! Este suceso me causo gran alegra, debido a que iba a poder cumplir mi sueo! El entrar a la normal para ni es algo que me alienta a que me esfuerce a cumplir con las expectativas5 de apoyar al nio de edad preescolar para que adquiera los conocimientos necesarios para que en un futuro cuando entren a la escuela estos conocimientos le sean de gran ayuda; adems de que yo pienso que esta etapa del preescolar es muy importante porque la educadora no solo imparte conocimientos sino que orienta6 al alumno en conjunto con los padres para que sea una persona de bien.

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se considera lo ms probable que suceda. Una expectativa, que es una suposicin centrada en el futuro, puede o no ser realista. Un resultado menos ventajoso ocasiona una decepcin, al menos generalmente.

Esta accin hace referencia a situar una cosa en una cierta posicin, a comunicar a una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio.