La Carta, Orac, Comp Subord, Las Siglas, Orac. Comp Subord, Abrviaturas, El Oficio, Vicios de Dicción

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN
Ao Secundaria
29
LA
CONCEPTO
Correspondencia es la accin y efecto de corresponder de una persona a otra
por medio de un documento escrito.
2.
CLASIFICACIN
LENGUAJE 3ro
recomendarte que todo lo que dejo de fortuna, se emplee en darles toda la

instruccin que sea posible; nica herencia que siempre he deseado dejarles.
Esta es pues mi nica y ltima voluntad, que te ruego encarecidamente
observes con religiosidad; si es que la splica de un muerto puede merecer
algn respeto.
Todo lo que poseo de fortuna, adquirida honradamente; esta reducida
a lo siguiente: veinte y cinco y pico mil soles en Cdulas del Banco
Hipotecario. Treinta y un mil tres cientos soles, en Cdulas de la deuda
interna.
Cuatro acciones de a mil soles cada una del Banco Nacional del Per.
Mil soles con sus respectivos intereses en poder de la Casa de Canevaro; al
mismo que le soy deudor de dos cientas libras esterlinas, que le ped para
Anita Quezada, cuyo documento firmado por m, se cumple en diciembre de
este ao.
La Paternal debe pagarse en junio de este mismo ao, la Inscripcin
de Mara Luisa, que ped oportunamente. Se liquidar el presente quinquenio;
para lograr lo cual, he llenado ya todos los requisitos que exigen los
Estatutos.
En poder de Felipe Varela, queda el documento por valor de siete mil
soles, que le reconoci la Testamentera de don Enrique Meiggs a favor de
doa Ana Quezada viuda de Grau, por servicios profesionales prestados por el
difunto.
Me lisonjea la idea que al separarme de este mundo, tengan mis hijos
un pan que comer; pues no dudo que la nacin te otorgue por lo menos mi
sueldo ntegro; si es que muero en combate.
Nada ms tengo que pedirte, sino que me cuides a mis hijos y les
hables siempre de su padre.
Con un abrazo eterno se despide tu infeliz esposo.
IV
BIMESTRE
1.
3ro Ao Secundaria
30
2.1 Correspondencia social o privada. Sirve para establecer la relacin de las

personas en la sociedad. Comprende: cartas a parientes y amigos,
participndoles a bautizos, matrimonios, nacimientos, defunciones,
aniversarios, etc.
Las esquelas y tarjetas tambin pertenecen a este tipo de correspondencia.
2.2 Correspondencia oficial. Conformada por los documentos que van dirigidos
a los organismos oficiales o administrativos (oficio, solicitud, informe,
memorial, memorando, certificado, telegrama, constancia, resolucin,
circular, etc.
2.3 Correspondencia comercial. Es la correspondencia usada por los
comerciantes en el desarrollo de sus negocios. Abarca las cartas comerciales,
cartas circulares, telegramas, cables y radiogramas, tarjetas postales,
comunicaciones breves: saluda, comunicado, memorando, etc.
Miguel Grau
LA CARTA
1.
P.D. Trata siempre de conservar buena armona con mis hermanas. El

Coronel Gmez tiene en su poder el documento de la Sra. Manizares de mil
soles.
LEER:
Monitor Huscar
Callao, Mayo 8 de 1879
Miguel Grau
Muy querida Esposa:

Como la vida es precaria en general, y con mayor razn desde que va
uno a exponerla a cada rato, en aras de la patria, en una guerra justa, pero
que ser sangrienta y prolongada, no quiero salir a campaa sin antes
hacerte por medio de esta carta varios encargos; principiando por el primero,
que consiste en suplicarte me otorgues tu perdn por si creyeras que yo te
hubiera ofendido intencionalmente. El segundo, se contrae a pedirte atiendas
con sumo esmero y tenaz vigilancia a la educacin de nuestros hijos
idolatrados, para lograr este esencial encargo debo avisarte, o mejor dicho
S3LE34B
El nuevo smbolo de una buena educacin...
2.
CONCEPTO. La carta es un documento escrito que una persona, empresa o

institucin enva a otra, para comunicarse y tratar con ella sobre diversos
asuntos.
3.
CLASIFICACIN. De manera general se clasifica en:
3.1 Cartas Privadas. Se incluyen todas las cartas de relacin social: de

felicitacin, psame, recomendacin, cortesa, invitacin, presentacin, etc.
S3LE34B

Ao Secundaria
29
3.2 Cartas Eruditas. Son las que tienen contenido literario, poltico o filosfico.
Estas cartas se describen en raras ocasiones por personas que gozan de
autoridad en las disciplinas enunciadas.
3.3 Cartas Oficiales. Tienen relacin con asuntos propios de la administracin
pblica o privada.
3.4 Cartas Comerciales. Se usan entre las empresas o personas que profesan
el comercio.
IV. Partes de una Carta (Privada)
4.1 Encabezamiento
Fecha y Lugar
Tratamiento
Ciudad
4.2 Saludo Estimado

4.3 Texto o cuerpo
4.4 Despedida
4.5 Firma
PRCTICA DE CLASE
1.
LEER:
Lima, 25 de Agosto de 1903
Sr. D. Benito Prez Galds Madrid.
Mi buen amigo y amable compaero:
Ah va (como dice la leyenda del caballero de copas) por este mismo correo el
librejo en que durante lo poco que de este signo ha corrido, he ocupado las
escasas horas de ocio que lo recargado de mis labores oficiales me han dejado
libres. Tengo fe en que lo leer Ud. y juzgar con benevolencia, por lo mismo que
en todas sus obras se revele usted como partidario del enriquecimiento del lxico
castellano con nuevas voces y nuevas acepciones. Mi doctrina ha sido siempre (y
por ellas combat largo y recio en las juntas acadmicas a que asist) de que nada
hay ms democrtico y en que ms se imponga la ley de las mayoras que el
lenguaje. Hay mucho de brutalmente autoritario en eso de que una mayora de
acadmicos se hubiera obstinado en el rechazo de verbos y sustantivos
S3LE34B
3ro Ao Secundaria
30
LENGUAJE 3ro
generalizados en Amrica. Felizmente hoy la mayora acadmica es ms liberal y

sus ideales no son tan mezquinos.
En el casern de la calle de Valverde dej la reputacin de hombre atrabiliario
y hasta chiflado, segn dijo Tamayo. No espero que los acadmicos del siglo xx
me traten ahora con igual dureza.
Mi libro encarna un propsito verdaderamente hispanfilo. A ustedes les
conviene no mantenerse alejados, sino acercarse a nosotros, que, al fin,
representamos cerca de cincuenta millones de seres.
Si el lazo nico entre Amrica y Espaa es, hoy por hoy, el del idioma, a qu
vienen las intransigencias acadmicas? Ellas han producido ya su mal fruto y ste
es el que la juventud lea ms libros franceses que espaoles. En mi tierra, por
ejemplo, veo con pena que son pocos los jvenes talentosos de la nueva
generacin que han ledo el Quijote. Ninguno conozco que, con un poquito de
seriedad, estudio la lengua en los buenos prosadores y poetas del siglo de oro.
Esa manera autocrtica con que la Academia legisla sobre las voces que son
exclusivamente nuestras, de tierra que ningn acadmico ha visitado (como
sucede con la aceptacin de la voz quechua y el rechazo del adjetivo incsico)
tiene irritados a los muchachos, y con justicia. As se explicar usted, amigo don
Benito, la resistencia que hay en el Per para ajustar un tratado con Espaa sobre
propiedad literaria. Sea la Academia menos inflexible para con el habla americana,
enriquezca con el
nuestro su vocabulario y las resistencias del presente
desaparecern, porque ya no tendrn razn de ser. El actual cartabn del
Diccionario es ya demasiado estrecho para el siglo xx. Romper ese molde debe ser
en la Academia labor de usted (creador de infinitos neologismos), de Valera, del
insigne Benot, de Cortzar, de Sells de Echegaray y de todos los que alientan
espritu liberal y justiciero, pues la justicia est reida con las imposiciones hijas
del apego al pasado autoritario.
Clemente me escribi muy reconocido a las atenciones que de usted recibi
en Madrid. Ah tiene usted, en mi hijo, un mozo ilustrado e inteligente, cuya pluma
tiene corte francs. No es un escritor castellano.
Por l he sabido que tiene usted y casi terminado el drama sobre argumento
peruano. Lo celebro.
Pongo punto, pues el papel avisa que ya va larga mi charla con usted, a quien
desea mucha salud y muchos triunfos est su viejo admirador y amigo.
Ricardo Palma
5.1 Identifica las partes de la carta leda
............................................................................................................................
...................
S3LE34B

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............................................................................................................................
...................
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LENGUAJE 3ro
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
5.2 Clasifica el tipo de carta y sus caractersticas
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...................
...................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...................
...................
5.3 Subraya cinco palabras de origen desconocido y consulta su significado.
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
............................................................................................................................
...................
5.4 Opina, critica y valora el texto ledo.
01. Si usted desea recomendar a un amigo para que le den trabajo, qu

documento utilizara?
a) Oficio
b) Carta
c) Solicitud
d) memorial
e) Esquela
d) Eruditas
e)
............................................................................................................................
02. La carta de cortesa corresponden a las cartas:
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
5.5 Comentario respecto al autor.
............................................................................................................................
...................
a) Oficiales
ninguna
b) Comerciales
c) Privadas
03. Benito Prez Galds, escritor espaol, destac en el gnero narrativo con su
obra:
a) Pepita Jimnez
d) Doa Perfecta
b) Doa Jacinta
e) T.A.
c) Madame Bovary
04. Una carta o misiva pertenece literariamente al gnero:
............................................................................................................................
...................
a) Lrico
epistolar
b) pico
c) dramtico
d) periodstico e)
05. En toda carta, la idea central es fundamentalmente:

S3LE34B
S3LE34B

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3ro Ao Secundaria
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LENGUAJE 3ro
(El pronombre quienes tiene como antecedente a Pedro y Luis)

a) ordenar
b) persuadir
c) comunicar
d) criticar
e) acordar
NOTA: Si tenemos dudas, la oracin adjetiva que lleve el pronombre que la
comprobaremos, reemplazando dicha forma por otra equivalente:
ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS

Subordinadas adjetivas. Reemplaza a un adjetivo, y por lo tanto cumplen el
mismo papel de l, es decir, de modificador.
la cual se llama Ins
OP
El toro bravo cogi al torero
En este caso, el adjetivo bravo (modificador) puede ser sustituido por una
oracin subordinada la cual tenga casi su misma equivalencia, esto es, de
modificador de la palabra toro:
OS
(En este caso que no se puede reemplazar: la oracin es subordinada

sustantiva, pues dicha forma es una conjuncin).
2.
LEER:
A LA ESPERANZA
cogi al torero
Yo s que eres una ave fugitiva,

Un pez dorado que en las ondas juega,
Una nube del alba que desplega
Su miraje1 de rosa y me cautiva.
El toro que era bravo cogi al torero

O
P
OS
1.
Esa es la mujer
Nosotros pensamos que el problema es difcil
bravo
que se llama Ins
Si el reemplazo no surte efecto, quiere decir que se trata de una subordinada

sustantiva:
Observemos la siguiente oracin simple:
El toro
Esa es la mujer
S que eres flor que la niez cultiva

Y el hombre con sus lgrimas las riega,
Sombra del porvenir que nunca llega,
Bella a los ojos, y a la mano esquival.
DEFINICIN
Las subordinadas adjetivas tambin se llaman oraciones relativas porque van
introducidas fundamentalmente por las formas que, cual, quien y cuyo, -o sus
variantes- es decir, pronombres relativos.
Yo s que eres la estrella de la tarde

Que ve el anciano entre celajes 2 de oro,
Cual postrera3 ilusin de su alma, bella!
Observemos otro ejemplo, de acuerdo a la grfica que venimos empleando:

- Esta es la hiptesis la cual tendremos que demostrar
OP
(En este caso, cual es un pronombre relativo, y cuyo antecedente es

hiptesis).
- Llegaron al pueblo Pedro y Luis, quienes son amigos
OP
S3LE34B
Y aunque tu luz para mis ojos no arde,

Engame Oh mentira! yo te adoro,
Ave o pez, sombra o flor, nube o estrella.
OS (adj.)
OS (adj.)
1. Miraje: espejismo, voz tomada del francs: mirage; 2. celaje: aspecto del
cielo con nubes tenues y de varios matices; 3. postrera: ltima.
2.1 Lectura y comentario del poema ledo
S3LE34B

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............................................................................................................................
...................
3ro Ao Secundaria
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LENGUAJE 3ro
En cada oracin compuesta subraye todos los elementos que pertenezcan a la

subordinada adjetiva e indique al final de la lnea correspondiente si es
determinativa o explicativa.
............................................................................................................................
01. Aquel
...................
seor
que
vimos
ayer,
es
un
msico
famoso.
.............................
............................................................................................................................
.....
...................
............................................................................................................................
...................
02. El
panorama
que
se
divisa
desde
aqu
es
maravilloso
.............................
2.2 Qu entendemos por soneto?
.....
............................................................................................................................
...................
03. Yo, que no estaba enterado del asunto, me llev una gran sorpresa.
............................................................................................................................
...................
.............................
.....
............................................................................................................................
...................
04. Nosotros,
que
ninguna
obligacin
tenemos
con
l,
...................
.....
05. El
hombre
que
desprecia
los
dems
es
............................................................................................................................
...................
ayudamos.
.............................
2.3 Datos referentes al autor.

............................................................................................................................
le
un
vanidoso.
.............................
.....
............................................................................................................................
...................
06. Esta opera, la cual fue estrenada hace mucho tiempo, es muy popular
2.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes.

............................................................................................................................
.............................
.....
...................
............................................................................................................................
07. El monte Everest, que es el ms alto del mundo, est en Asia.

.............................
...................
............................................................................................................................
...................
.....
08. Los
que
no
lleguen
tiempo
perdern
su
.............................
PRCTICA DE CLASE
.....
S3LE34B
puesto.
S3LE34B

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LENGUAJE 3ro
Son ciertas:
09. Las
flores
con
que
hicieron
la
corona,
eran
blancas.
a) 1 y 4
b) 2, 3
c) 3, 5
d) 4, 5
e) 1, 2
.............................
.....
10. Este ro, el cual es de los ms caudalosos, tiene abundante pesca.
.............................
.....
05. Cul de estas

explicativa?
a)
b)
c)
d)
e)
oraciones
es
compuesta
por
subordinacin
La puerta, por la cual entramos, era la de servicio.

He puesto un rosal en un tiesto.
Hay que poner ms sal en la sopa.
Ya nos han puesto el telfono que necesitbamos.
Le puso una gasa dentro de la herida.
01. La proposicin subordinada adjetiva explicativa modifica al aunque
semnticamente son innecesarias.
a) adjetivo
b) pronombre
c) verbo
d) sustantivo
e) N.a.
02. La oracin compuesta que tiene una proposicin subordinada adjetiva es:
a)
b)
c)
d)
e)
Angelo orden le subieran la comida a su dormitorio.

Esa chica tiene la costumbre de hablar muy alto.
Aquel da que tuvimos reencuentro promocional result trfico.
La sorpresa salt donde menos la esperbamos.
Te aconsejo que haga tus cosas como Dios manda.
03. Reconocer una oracin compuesta subordinada que presenta proposiciones

subordinadas sustantivas y adjetiva.
a)
b)
c)
d)
e)
Yo, que el mundo recorr, hoy por tu amor no s lo que hago.

El trabajador que se desempea bien lograr el puesto de trabajo.
No estn muy limpias, las habitaciones que mencionas.
Hace poco visit mi colegio donde estudi la primaria.
Todo cuanto le deca, le pareca una fantasa.
04. Proposiciones subordinadas adjetivas explicativas:

1.
2.
3.
4.
5.
S3LE34B
Tu hermano, que es muy descuidado, fue atropellado.

Todos los muebles que tengo, son de madera
El amigo Csar, el de Integral, tiene el corazn embelesado.
El regalo, que me obsequiaste, estuvo divino
Dime con quin andas y te dir quin eres.
S3LE34B
adjetiva

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LENGUAJE 3ro
PRCTICA DE CLASE
LAS SIGLAS
1.
DEFINICIN
Es la representacin en una sola palabra del nombre de una institucin o
empresa, tanto estatal como privada.
Se forman, por lo general, en base a sus letras iniciales. Se escriben con

maysculas.
Ejemplos de siglas de uso corriente en nuestro pas:
ANEA
A.A.A.
FAP
CGTP
SEDAPAL
EE.EE.AA.
UNMSM
UNI
: Asociacin Nacional de Escritores y Artistas.

:
Asociacin de Artistas Aficionados
: Fuerza Area Peruana.
: Confederacin General de Trabajadores del Per
: Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Lima.
: Empresas Elctricas Asociadas.
: Empresas Elctricas Asociadas.
: Universidad Nacional de Ingeniera.
SIGLAS
a) Centro Educativo Particular
b) Compaa Peruana de Telfonos
c) Instituto Nacional de Investigacin y Desarrollo de la Educacin
)
d) Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial
e) Confederacin Nacional de Comerciantes
f) Organizacin Internacional del Trabajo
g) Fondo Monetario Internacional
h) Sociedad Interamericana de Prensa
i) Sindicato nico de Trabajadores de la Enseanza del Per (
j) Federacin de Estudiantes del Per
k) Instituto Nacional de Estadstica
l) Impuesto General a las Ventas.
Ejemplos de siglas de uso internacional:

ONU
EE.UU.
OEA
FIFA
CA
UNESCO
:
:
:
:
:
:
Organizacin de las Naciones Unidas

Estados Unidos
Organizacin de Estados Americanos
Federacin Internacional de Ftbol Asociado
Central de Inteligencia Americana
Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la
Ciencia y la Cultura.
Escribe 10 siglas que son de uso social y escribe su significacin:

...................................................................................................................................
.....................
...................................................................................................................................
.....................
...................................................................................................................................
Otros:
OVNI
UPC
ADEX
PUCP
ESAN
:
:
:
:
:
Objeto volador no identificado

Universidad de Ciencias Aplicadas
Asociacin de Exportadores
Pontificia Universidad Catlica del Per
Escuela de Administracin de Negocios para Graduados.
.....................
...................................................................................................................................
.....................
...................................................................................................................................
INDECOPI : ........................................................................................
.....................
OSIPTEL
...................................................................................................................................
: ........................................................................................
OSINERG : ........................................................................................
.....................
SEDALIB
: ........................................................................................
...................................................................................................................................
RUS
: ........................................................................................
.....................
S3LE34B
S3LE34B

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LENGUAJE 3ro
...................................................................................................................................
No se sabe (por dnde ha pasado el jinete)
Con la lluvia no veamos (hacia donde caminbamos)
.....................
...................................................................................................................................
Las oraciones subordinadas se unen o introducen a la principal por el

adverbio DONDE nada frecuentemente era expresar lugar de permanencia
o reposo.
.....................
...................................................................................................................................
.....................
Cuando expresa movimiento DONDE puede llevar las preposiciones

correspondientes: ADONDE (indica lugar de destino); DE DNDE
(procedencia u origen); POR DNDE (lugar de trnsito); HACIA DNDE (la
direccin); HASTA DNDE (lmite del movimiento)
ORACIONES COMPUESTAS
1.
LEER:
Subordinadas adverbiales. Reemplazan ms o menos al papel de un
adverbio simple. La oracin que lleve el adverbio es la subordinada. De all
que tengamos algunos matices:
b) DE TIEMPO
(Cuando entraste) llova
Nadie se acord del trabajo (mientras dur la fiesta)
(En cuanto lo vea) le dar un abrazo.
Partieron (apenas sali el sol)
(Antes que te cases), mira lo que haces.
Hablaremos (despus que comamos).
- Tiempo: "Mientras exista una mujer hermosa, habr poesa"

OP
adv.
OS
Sita temporalmente la accin del verbo principal en relacin con la

subordinada.
- Condicional: Si alguien te pide ayuda tindele la mano

OP
OS
Si la accin expresa simultaneidad de dos hechos la subordinada se

introduce por medio de CUANDO, MIENTRAS QUE, MIENTRAS TANTO, EN
TANTO, TANTO QUE, ENTRE TANTO QUE...
- Lugar: "Ese es el hermoso lugar donde te esperar"

adv.
OP
OS
Si expresa sucesin inmediata: EN CUANTO QUE, APENAS LUEGO QUE, AS

QUE, TAN PRONTO COMO, etc
- Modo: Como es la madre es la hija

OP
OS
2.
DEFINICIN
Las oraciones subordinadas determinan o modifican el verbo de la oracin
principal como puede hacerlo un adverbio o locucin equivalente, por lo tanto
funciona como un adverbio. Como tal expresa tres relaciones fundamentales:
lugar, tiempo y modo.
a) DE LUGAR:
Si expresa simple sucesin de anterioridad: ANTES QUE, ANTES DE QUE,

Sucesin de posterioridad: DESPUS QUE, DESPUS DE QUE.
DESDE QUE indica el punto de partida del tiempo subordinado; HASTA
QUE, el trmino del mismo.
c) DE MODO
Se port noblemente (como corresponda a su caballerosidad)
Encontr el camino (segn me lo indicaron)
Procedimos (conforme nos indicaste)
Result (segn lo pensbamos)
Generalmente la subordinada se une o introduce a la principal por medio
del relacionante COMO, tambin con SEGN, CONFORME ETC.
Te mostrar la casa (donde nac)

La piedra es una fuente (donde los sueos gimen)
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LENGUAJE 3ro
3.3 Datos referentes al autor

3.
............................................................................................................................
LEER:
POEMA 15
Me gustas cuando callas porque ests como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
...................
............................................................................................................................
...................
3.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes
Como todas las cosas estn llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma ma.
Mariposa de sueo, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancola.
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
Me gustas cuando callas y ests como distante.

Y ests como quejndote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
Djame que me calle con el silencio tuyo.
Djame que te hable tambin con tu silencio
claro como una lmpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque ests como ausente.
Distante y dolorosa como si hubiera muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
PRCTICA DE CLASE
01.Cuando
era
un
chiquillo
jugaba
.....
02.Las
rosas
decan
que
eras
.....
03.Si
me
dejas
ahora
no
ser
capaz
.....
04.Por
el
amor
de
una
mujer
he
dado
todo
............................................................................................................................
cuanto
05.Cuando
te
hayas
ido
me
envolvern
las
sombras.
.............................
.....
06.Este
secreto
que
llevo
conmigo
nadie
lo
sabr
.............................
.....
fui.
.....
...................
S3LE34B
sobrevivir.
.............................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
de
.............................
...................
...................
ma.
.............................
............................................................................................................................
3.2 Caractersticas literarias que presenta el poema.
guerra.
.............................
3.1 Lectura y comentario del poema ledo.
...................
la
S3LE34B

Ao Secundaria
07.Si
el
avaro
fuera
29
sol,
nadie
dara
.....
tanto
resistencia,
que
decidieron
retroceder.
.............................
.....
09.Tanto
es
as,
que
ya
no
se
hablan.
.............................
.....
10.Te
darn
cuanto
pidas.
.............................
.....
11.Tiene
tantos
enfermos
su
cargo,
que
no
puede
atenderlos
debidamente. ..............................
12.La
falta
de
agua
es
peor
que
quedarse
LENGUAJE 3ro
calor.
.............................
08.Encontraron
3ro Ao Secundaria
30
sin
01. La oracin Si puedo, ir a verte, se ubica como:

a) Oracin unimembre.
b) Oracin bimembre con verbo impersonal.
c) Oracin simple con un objeto directo y un circunstancial.
d) Oracin compuesta con proposicin subordinada sustantiva.
e) Oracin compuesta con proposicin subordinada adverbial.
02. En la oracin: No lo creer as me lo repitas encontramos:
a) Proposicin subordinada adverbial concesiva.
b) Proposicin subordinada adjetiva especificativa.
c) Oracin simple con tres modificadores de predicado.
d) Proposicin subordinada adverbial de modo.
e) Oracin compuesta yuxtapuesta.
03. Proposicin subordinada adverbial
a) El vestido te qued como pensbamos.
b) Ven y hablemos
c) Los incas, que dominaron el Per antiguo, resistieron.
d) Yo s que ya no me quieres.
e) Slo s que nada s.
comida.
.............................
.....
13.No
aumentaremos
los
precios
como
lo
han
hecho
los
dems.
.............................
.....
04. En
a)
b)
c)
d)
e)
la expresin Dudo que regreses decimos:

es simple
es compuesta subordinada
es compuesta coordinada
Es compuesta yuxtapuesta
Es compuesta subordinada adverbial.
14.Repare el techo de su casa antes que venga la poca de lluvias.

.............................
.....
15.Los terrenos en donde se levantarn las viviendas, sern saneados.
.............................
.....
05. Las proposiciones subordinadas se caracterizan:

1. Llevar un nexo o enlace.
2. Su verbo no es el principal.
3. Carecen totalmente de sujeto.
4. Forman parte de oraciones compuestas.
5. Presentan un predicado nominal.
Son ciertas:
16.No bien haban amanecido cuando fueron atacados
por el enemigo.
.............................
a) 1,3,5
3
b) 1,2,4
c) 2, 3,5
d) Todas -5
.....
ABREVIATURAS MS USUALES
S3LE34B
S3LE34B
e) Slo 2 y

Ao Secundaria
29
30
3.
LEER:
a
(a)
a/c.
a.C
a. de J.C.
a D. g
admn.
a/f.
afmo, afma.
(raro affmo.,
affma)
a.J.C.
a.m.
ap.
art.
A.T.
Av., Avda.
rea
alias
a cuenta
antes de Cristo
antes de Jesucristo
a Dios gracias
Administracin
a favor
cg
ch/
Ca.
cje.
cl
cm
Cd.
col.
Col.
C.P.
afectsimo-ma
cta.
antes de Jesucristo
cte.
ante meridiem, antes del medioda
Aparte
cts.
Artculo
c/u
Antiguo Testamento
CV
avenida
centigramos
cheque
Compaa
Corretaje
centilitros
centmetros
cdigo
columna
coleccin
cdigo postal
Cuenta
corriente
Cte. comandante
cntimos
cada uno
caballos de vapor
Barna
Bco.
B.L.M
Br. (raro)
Bs. As.
Bto., Bta.
Barcelona
banco
besa la mano
bachiller
Buenos Aires
beato ta
don
doa
despus de Cristo
derecha
descanse en paz
departamento
Das fecha
decigramos
decagramos
despus de Jesucristo
decilitros
decalitros
depsito legal
decmetros
decmetros
Dios mediante
c.
captulo
c/
cargo; cuenta; calle
C
Celsius (grados centgrados)
C.a
compaa
cal
caloras
cap.
Captulo
c.c.
centmetros cbicos
c/c.
cuenta corriente
cent., cents. centavo(s)
cnt., cnts. cntimo(s)
identidad
D.
D,a
d.C.
dcha.
D.E.P.
depto.
Dlf., dlfha.
dg
Dg
d.J.C.
dl
Dl
D.L.
dm
Dm.
D.m.
D.N.I.
doc.
D.P.
Dr., Dra.
dto.
documento
nacional
dupdo.
d/v
de
Documento; docena
distrito postal
doctor-ra
descuento
cf.
Confer, comprese
C.F.
Club de Ftbol
Cfr.
Confer, comprese
2. DEFINICIN
tipo de abreviacin que consiste en la representacin grfica reducida de una
palabra mediante la supresin de letras finales o centrales, y que suele
cerrarse con un punto.
S3LE34B
3ro Ao Secundaria
S3LE34B
LENGUAJE 3ro
OTRAS
duplicado
das vista
e/
E
ed.
editorial
EE.UU.
ej.
Em.a
Emmo.
ENE
entlo
E.P.D.
E.P.M.
ESE
et al.
etc.
Exc.a
Excmo.
Excma.
envo
este (punto cardinal)
Edicin;
editor;
F
faradio
f.a
fasc.
F.C.
Club
F. de T.
Fdez.
fec.
FF.CC.
f.o, fol
Fr.
fr., frs.
fra.
Fahrenheit (grados);
g
g/
G.a
Glez.
g.p., g/p
gramos
giro
Garca
Gonzlez
giro postal
Estados Unidos
Ejemplo; ejemplar
Eminencia
Eminentsimo
estenordeste
entresuelo
en paz descanse
en propia mano
estesudeste
et alii, y otros
Etctera
Excelencia
Excelentsimo ma
factura
fascculo
ferrocarril;
Fulano de tal
Fernndez
fecit, lo hizo
ferrocarriles
folio
Fray
Franco(s)
Factura
Ftbol
grs.
gral.
g.v.
Gramos
General
gran velocidad
h
H.
religiosa)
Ha
Hdez.
Hect.
Hg
Hl
Hm
Hno.
horas
hermano
S.A.
Alteza
S.A.I.
S.A.I.C.
Catedral
S.A.R.
S.A.S.
s/c.
cargo
s/cta.
Sdad.
S.D.M.
SE
S.E.
S. en C.
s.e.u.o.
s.f.
s/f.
S.I.C.
sig., sigs.
s.l.
s/L.
S.L.
S.M.
S.M.C.
S.M.I.
Smo.
s/n
s/o
Sociedad
(en
orden
hectreas
Hernndez
Hectreas
hectogramos
hectolitros
hectmetros
Hermanos
Annima;
Su Alteza Imperial
Santa Apostlica
Su
Iglesia
Su Alteza Real
Su Alteza Serensima
Su casa; su cuenta; su
su cuenta
sociedad
Su Divina Majestad
sudeste
Su Excelencia
Sociedad en Comandita
salvo error u omisin
sin fecha
su favor
Santa Iglesia Catedral
siguiente(s)
sin lugar; sus labores
su letra
Sociedad Limitada
Su Majestad
Su Majestad Catlica
Su Majestad Imperial
Santsimo
sin nmero
su orden

Ao Secundaria
SO
Sr., Sra.
S.R.C.
Sres., Sres.
Srta.
S.R.M.
s.s
S.S.
ss.
SS.AA
SSE
SS.MM.
SSO
HP
sudoeste
seor ra
se ruega contestacin
Seores
Seorita
Su Real Majestad
seguro servidor
Su seora; Su santidad
siguientes
Sus Atlezas
sudsudeste
Sus Majestades
sudsudoeste
Lic.
loc. cit.
citado
Ltda.
ibid., ib.
lugar
id.
i.e.
Ilmo, Hma.
imp.
t.
izq., izqda.
J.C.
Jesucristo
Hz
Kc, kc
Kg, kg
kgm
khz
Kl
Km, km
Km/h, km/h
K. O., k.o.
combate
Kw, kw
SW
kilociclos
kilogramos
kilogrmetros
kilohertzios
kilolitros
kilmetros
kilmetros por hora
knock-out,
fuera
kilovatios
kilovatios/hora
Kw/h, kw/h, kwh
t
t.
T.
tel., telf.
tt.
Tm
Trad.
de TV
Ud., Uds.
v.
v/
l
litros
V
l.
libro
L.
liras;
Linneo
(en V.
V.A.
nomenclatura
botnica y zoolgica)
Vd., Vds.
L/
letra
Vda.
l.c.
loco citato, en el lugar V.E.
S3LE34B
licenciado da
loco citato, en el lugar
3ro Ao Secundaria
30
citado
Ldo., Lda.
lib.
LENGUAJE 3ro
Licenciado da
Libro; libra
v.gr., v.g.
verbigracia
Limitada (sociedad)
V.I.
m
m/
M.
religiosa)
Ma.
mb
m/c
Mc
horse power, caballos de m/cta.
m/f.
hertzio
m/fcha.
m/g
Ibdem, en el mismo mg
Mg
Idem, lo mismo
Mhz
id est, esto es
s.s.s.
Ilustrsimo ma
SSW
Imprenta
Sto., Sta.
tem, tambin
s.v.
Izquierda
vapor
29
metros; minutos
mi
madre
(en
orden
Mara
milibar
mi cuenta
megaciclos
mi cuenta
mi favor
meses fecha
mi giro
miligramos
miriagramos
megahertzios
su seguro servidor
sudsudoeste
Santo, santa
sub voce, bajo la voz, en el
artculo
sudoeste
vid.
V.M.
VB
Vol
V.P
V.R.
Vuestra Seora (o Usa)

Ilustrsima
Vide, ve, vase

Vuestra Majestad
visto bueno
volumen
Vuestra Paternidad
Vuestra Reverencia
V.S.
Usa)
Vto., vta.
Vuestra
Seora
W
W.C.
oeste; vatios
water closet, retrete
Xto.
Cristo
(o
Vuelto ta
PRCTICA DE CLASE
Abreviatura: Significado
Significado:
abreviaturas
adj.
................................
indefinido
................................
adv.
................................
infinitivo
................................
ant.
................................
infinitivo
................................
cf.
................................
ingls
................................
cit.
................................
masculino
................................
comp
................................
nota
................................
toneladas
tomo
tara
telfono
ttulo
toneladas mtricas
Traduccin
televisin
ed.
................................
participio
................................
f.
................................
persona
................................
fr.
................................
perfecto
................................
Frec.
................................
plural
................................
Fut.
................................
portugus
................................
germ
................................
potencial
................................
usted(es)
ibid
................................
pluscuamperfecto
vase; verso
visto
voltios
usted; vase
Vuestra Alteza
Usted, ustedes
Viuda
Vuestra Excelencia
imperat.
................................
impers.
................................
presente
................................
impf.
................................
pretrito
................................
ind.
................................
singular
................................
subjuntivo
................................
suplemento
................................
S3LE34B
................................

Ao Secundaria
29
sub voce
(en el artculo) ................................
//
..
>
<
..
*
traduccin de ................................
significa vase.
encierra la transcripcin fonolgica de una letra o una palabra: vivir /vivir/.
encierra el significado de una palabra o de una frase: laborar, trabajar; o
representa unas comillas dentro de un texto que ya va entre comillas.
entre dos palabras, significa que la segunda viene de la primera: latn
amaveram > espaol amara.
entre dos palabras, significa que la primera viene de la segunda: espaol
amara < latn amaveram.
Prrafo o pargrafo
supresin de una o ms palabras en un texto citado, para abreviar la cita.
(Para este signo, vase la nota previa al Apndice III, pg. 415).
M.I.Sr.
m/L.
ml
mm
Mm
MM.
m/n
m/o
Mons.
mrs.
Muy Ilustre Seor

mi letra
mililtro
milmetros
mirimetros
madres
(en
orden
religiosa)
motonave;
moneda
nacional
mi orden
monseor
maraveds
ms., mss. (oMS., MSS.)
Mtro.
m/v
n.
n/
N
N.a Sa
N.B.
n/c
n/cta.
NE
S3LE34B
manuscrito(s)
Maestro
meses vista
nota
nuestro ta
Norte
Nuestra Seora
nota bene, obsrvese
nuestro cargo; nuestra
cuenta
nuestra cuenta
nordeste
n/o
NO
N.S.
N.T.
ntro., ntra
nm., nms.
NW
nuestra orden
noroeste
Nuestro seor
Nuevo Testamento
nuestro tra
nmero(s)
noroeste
o/
O
ob. Cit.
ONO
op.
op. cit.
orden
oeste
obra citada
oesnoroeste
opus, obra (en msica)
OSO
oessudoeste
p.
P.
a
p.
p.a., P.A.
pag.
pg., pgs.
prr.
nuestro favor
nuestro giro
nuestra letra
nornordeste
nornoroeste
nmero
Pat.
pbro.
p/cta.
P.D.
pdo.
p. ej.
Patente
Presbtero
por cuenta
posdata
pasado
por ejemplo
p.m.
post meridiem, despus

del medioda
por orden
pginas
padres
(en
orden
religiosa)
por orden
Prximo pasado
Principal
profesor-ra
Prlogo
Provincia; provisional
q.e.s.m.
Qm
Qq
q.s.g.h.
R
R.
R.D.
Reg.
Revdo.
R.I.P.
Rmo., Rma.
R.O.
r.p.m.
Rte.
que estrecha su mano

quintales mtricos
quintales
que santa gloria haya
Raumur (grados)
reverendo da
Real Decreto
registro
reverendo
requiescat
in
pace,
descanse en paz
Reverendsimo ma
Real Orden
revoluciones por minuto
remitente
s
s.
s/
S
S.
s.a.
segundo
siguiente; siglo
su
sur
san
sin ao
P.P., p.p.
ppdo.
pral.
Prof., Prof.a
prl.
prov.
Elabora un crucigrama con diferentes abreviaturas.
P.S
pta., ptas.
p.v.
P.V.P.
post scriptum, posdata

peseta(s)
pequea velocidad
precio de venta al
pblico
q.b.s.m.
q.b.s.p.
q.D.g.,
Q.D.G.
q.e.g.e.
q.e.p.d.
que besa su mano

que besa sus pies
por
autorizacin;
ausencia
pagar
pgina(s)
prrafo
orden
que Dios guarde

que en gloria est
que en paz descanse
DOCUMENTO DE REDACCIN: EL
opere citato, en la obra

citada
pgina
padre
(en
religiosa)
para
LENGUAJE 3ro
n/f
n/g
n/L.
NNE
NNO, NNW
n.o
P.O.
pp.
PP.
EJERCICIOS PROPUESTOS
-
3ro Ao Secundaria
30
1.
CONCEPTO
documento usado por los funcionarios de la administracin pblica y privada
con criterio de velocidad. Tambin sirven para acusar recibo de alguna
por
notificacin o para remitir adjunto a l documentos.
2.
LECTURA
S3LE34B

Ao Secundaria
29
3ro Ao Secundaria
30
LENGUAJE 3ro
Lugar y fecha
scar Romero
Presidente del Rotaract Club Trujillo California
Presente.-
Numeracin o cdigo
Destinatario (cargo del funcionario)
Destino
Nos es grato dirigirte estas palabras a la que acompaamos nuestro ms

cordial y afectuoso saludo en nombre de todos los miembros que conformamos el
Rotaract Club Trujillo Norte.
Vocativo
Asunto
Referencia
El motivo de la presente es para hacerte llegar nuestra invitacin y a la vez

hacerla extensiva a los socios de tu club para que participen de nuestra
CEREMONIA DE CAMBIO DE MAZO a celebrarse el da martes 1 de julio a horas
9:00 p.m. en BIZARRO BOULEVARD (Esquina Av. Manuel Vera Enrquez y Av.
Teodoro Valcrcel).
Texto o cuerpo
Despedida (finalizacin del documento)
Conclusin (Atentamente)
Firma y sello de la Institucin
Vuestra gentil asistencia dar realce a esta ceremonia, motivo por el cual
agradeceremos por anticipado su atencin.
Iniciales de su identificacin
Distribucin (dependencia donde se remiten copias del mismo oficio)
3.
ROTARACTIANAMENTE.
CLASIFICACIN
DAVID LEN DAZ

Presidente 2003 2004
Simple: Se dirige a un solo destinatario.

Mltiple: Se dirige el mismo texto a varios destinatarios.
P.D. Costo del cubierto: S/. 15.00 Nuevos Soles
Transcripcin: es cuando se transcriben textualmente el contenido de otro

documento que puede ser: Resoluciones, Decretos, Acuerdos, etc.
PRCTICA DE CLASE
(051) (044) 262279 220959 241968

E-mail: retrujillonorte@rotacaract.org.
...................
Distrito 4460 R.I

Fundado el 20 de Octubre de 1,984
Reconocido el 03 de Marzo de 1,985
............................................................................................................................
R
ROTARACT
Patrocinado por ROTARY CLUB TRUJILLO

NORTE
SEMBREMOS LA SEMILLA DEL AMOR
TRUJILLO, 24 de Junio del 2,003
S3LE34B
............................................................................................................................
ROTARACT CLUB TRUJILLO NORTE
Av. Del Ejrcito 395 Trujillo

Fax: (051) (044) 262279
4.1 Identificar las partes o estructura del oficio.
4.1 LEER:
ROTARACT
MARIO CHORRES GONZLES

Presidente 2002 2003
...................
............................................................................................................................
...................
4.2 Clasifica el tipo de oficio y seala sus caractersticas
............................................................................................................................
...................
S3LE34B

Ao Secundaria
29
3ro Ao Secundaria
30
LENGUAJE 3ro
............................................................................................................................
VICIOS DEL LENGUAJE: EL SOLECISMO
...................
............................................................................................................................
...................
4.3 Quines pueden hacer uso de este documento?
1.
............................................................................................................................
Solecismos o faltas de Sintaxis: Muchos gramticos dividen el estudio de la

Sintaxis en tres partes: Concordancia, rgimen o dependencia y construccin.
Basada en esa clasificacin vamos a estudiar algunos solecismos de
concordancia: algunos solecismos por errores en el rgimen, dependencia o
empleo de las preposiciones y solecismos de construccin.
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
En la concordancia del artculo, el adjetivo y el nombre suelen aplicarse mal

el gnero y el nmero, y a veces se confunden los adverbios con los
adjetivos. En los ejemplos dados, se presentan las dos formas, la incorrecta y
la correcta para que el estudiante las compare, y comprenda mejor en qu
consiste el error; la forma incorrecta deber desecharla y fijar en su mente, la
correcta.
01. Cul es el documento que en la conclusin lleva las terminaciones
Atentamente o Dios guarde a usted?
1) Memorial
Contrato
2) Solicitud
3) Carta
4) Oficio
LEER:
Incorrecta:
Cogi una porcin de
naranjas.
Limpia el sartn
Trat del presente,
del pasado y del
futuro
Aguas
demasiadas
calientes
Ella se siente media
mala
Mucha
mayor
atencin.
Llev prestado una
toalla.
5)
02. Qu funcin cumple el vocativo?

a) Referencial b) representativo c) esttico
metalingstico
d) apelativo
e)
03. En qu parte del oficio va aquello de Dios guarde a Ud.

a) destinatario b) asunto
firma
c) conclusin
d) vocativo
e)
post
04. No presenta una clase de oficio:

a) simple
institucional
b) mltiple
c) de psame
d) transcripcin e)
05. Las siglas finales es un oficio institucional, que correspondan a la distribucin,

constituyan siglas de:
2.
.. la sartn
..de lo presente, de lo
pasado, de lo futuro.
..demasiado calientes.
..medio mala.
..mucho
mayor
atencin.
.. prestada una toalla
DEFINICIN
El Solecismo
es un error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
a) El nombre de la empresa que enva.

b) El nombre de la empresa que recibe.
c) El nombre del que enva.
d) El nombre del que redacta o escribe.
e) El nombre del ao
S3LE34B
Correcta:
.. una porcin...
El humo y el calor no me
dejatrabajar.
Lo llev un regalo
Hacerla siesta
S3LE34B

Ao Secundaria
29
3ro Ao Secundaria
30
LENGUAJE 3ro
En las voces verbales de los verbos impersonales, se emplea errneamente la

PRCTICA DE CLASE
Incorrecta:
Hombres y mujeres
honestas.
Compr zapatos de
piel blanca
T y ella irn luego.
Yo y vosotros fuiste
burlados
Cansada ella y l, no
irn
forma del plural:
Correcta:
.. Hombres y mujeres
honestos.
.. zapatos blancos de
piel
.. iris luego.
.. fuimos burlados.
Incorrecta:
Correcta:
Hubo truenos y relmpagos.
Hubieron
truenos
y
Habr sorpresas ...
relmpagos.
Haba muchas abejas.
Habrn
sorpresas
para
Hizo varias noches que...
todos.
Haca muchos das que...
Haban muchas abejas.
Llova a cntaros.
Hicieron
varias
noches
que ...
Hacan muchos das que ...
Llovan a cntaros.
Otras formas incorrectas:
.. Cansados ella y l
repase lo referente a las concordancias de los pronombres relativos. Analcense

estos solecismos:
Incorrecta:
Este es e reloj, cuyo reloj es
suizo.
Es mi profesor, sin el consejo
del cual no lo har jams
La joven de la cual te
inform.
A ellos fue a quien salud
A ella es a que me dirijo
Qu otros que ellos han
sido?
A quin de tus hermanas
visit
Correcta:
.. el cual es suizo.
.. sin cuyo consejo no
har
.. de quien te informare.
.. a quienes salud.
.. a quien me dirijo.
Quines otros sino ellos?
A cul de tus hermanas visit?
Solecismos en el empleo de las variantes pronominales:

Incorrecta:
Le tengo respeto a los
profesores.
No le obligo a ellos.
T les conoces bien.
Dila que la quiero.
Yo la pregunte por ti.
Se me perdi el lpiz.
Ya volv en s.
T volviste en s.
Nosotros volvimos en s.
Volvisteis en s.
S3LE34B
lo
Lo que es yo no voy.
Si l llegase, avsame.
En este momento, qu pas?
Coln ha descubierto a Santo
Domingo
T eres de los que sufrs.
No gritad tanto.
Lleg la caja conteniendo vino.
Una joven luciendo su peinado.
Correcta:
Les tengo respeto . . .
No les obligo . . .
T los conoces bien.
Dile que la quiero.
Yo le pregunt por ti.
Se me perdi el lpiz.
Ya volv en m.
T volviste en ti.
Nosotros volvimos en nos.
Volvisteis en vos.
Lo que soy yo no voy.

Si l llegare, avsame.
....qu ha pasado?
Coln
descubri
a
Santo
Domingo.
...de los que sufren.
No gritis; no griten.
... caja que contiene vino.
... que luce su peinado.
01. El sujeto y el verbo concuerdan en:
a) Gnero, nmero y persona.
c) nmero y gnero
d) nmero y persona
e) Gnero y persona
b) tiempo y nmero
02. El gnero o nmero que corresponde a las palabras subrayadas en: Ese
extrao licor verde tena un dulce sabor.
a) Singular femenino singular b) Femenino singular masculino
c) Masculino singular masculino
d) Femenino femenino
singular
e) Masculino singular no tiene
03. Si a un interlocutor lo escucha decir Adela est media enojada, es que ha
incurrido en:
S3LE34B

Ao Secundaria
a) Monotona
Cacofona
b) Pobreza
29
c) Solecismo
30
3ro Ao Secundaria
LENGUAJE 3ro
d) Barbarismo e)
04. Si a usted le dicen Luego de escasos minutos volviste en ti, su interlocutor

ha incurrido en:
a) Solecismo b) Barbarismo c) Monotona
d) Cacofona
e) Ningn caso
05. Como puedo reconocer un adjetivo de una adverbio, si ambos son

modificadores:
a) El adjetivo presenta accidentes
b)
El
adverbio
modifica al verbo
c) El adjetivo indica cualidad
d) El adjetivo no tiene nexos.
slo
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL

copyright 2003
SOLUCIONARIO
N
Ejercicios Propuestos
01
02
03
04
05
02.
03.
04.
05.
01.
06.
07.
08.
09.
10.
S3LE34B
S3LE34B

La Carta, Orac, Comp Subord, Las Siglas, Orac. Comp Subord, Abrviaturas, El Oficio, Vicios de Dicción

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COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

recomendarte que todo lo que dejo de fortuna, se emplee en darles toda la

2.1 Correspondencia social o privada. Sirve para establecer la relacin de las

P.D. Trata siempre de conservar buena armona con mis hermanas. El

Muy querida Esposa:

El nuevo smbolo de una buena educacin...

CONCEPTO. La carta es un documento escrito que una persona, empresa o

CLASIFICACIN. De manera general se clasifica en:

3.1 Cartas Privadas. Se incluyen todas las cartas de relacin social: de

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

4.2 Saludo Estimado

El nuevo smbolo de una buena educacin...

generalizados en Amrica. Felizmente hoy la mayora acadmica es ms liberal y

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

5.3 Subraya cinco palabras de origen desconocido y consulta su significado.

01. Si usted desea recomendar a un amigo para que le den trabajo, qu

04. Una carta o misiva pertenece literariamente al gnero:

05. En toda carta, la idea central es fundamentalmente:

El nuevo smbolo de una buena educacin...

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

(El pronombre quienes tiene como antecedente a Pedro y Luis)

ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS

la cual se llama Ins

El toro bravo cogi al torero

(En este caso que no se puede reemplazar: la oracin es subordinada

Yo s que eres una ave fugitiva,

El toro que era bravo cogi al torero

Nosotros pensamos que el problema es difcil

que se llama Ins

Si el reemplazo no surte efecto, quiere decir que se trata de una subordinada

Observemos la siguiente oracin simple:

S que eres flor que la niez cultiva

Yo s que eres la estrella de la tarde

Observemos otro ejemplo, de acuerdo a la grfica que venimos empleando:

(En este caso, cual es un pronombre relativo, y cuyo antecedente es

Y aunque tu luz para mis ojos no arde,

El nuevo smbolo de una buena educacin...

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

En cada oracin compuesta subraye todos los elementos que pertenezcan a la

2.3 Datos referentes al autor.

2.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes.

07. El monte Everest, que es el ms alto del mundo, est en Asia.

El nuevo smbolo de una buena educacin...

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05. Cul de estas

La puerta, por la cual entramos, era la de servicio.

Angelo orden le subieran la comida a su dormitorio.

03. Reconocer una oracin compuesta subordinada que presenta proposiciones

Yo, que el mundo recorr, hoy por tu amor no s lo que hago.

04. Proposiciones subordinadas adjetivas explicativas:

Tu hermano, que es muy descuidado, fue atropellado.

El nuevo smbolo de una buena educacin...

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Se forman, por lo general, en base a sus letras iniciales. Se escriben con

: Asociacin Nacional de Escritores y Artistas.

b) Compaa Peruana de Telfonos

c) Instituto Nacional de Investigacin y Desarrollo de la Educacin

e) Confederacin Nacional de Comerciantes