CURSO DE ESPECIALIZAO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

REA DO CONHECIMENTO Sade e Educao. NOME DO CURSO Curso de Ps-Graduao Lato Sensu, especializao em Neuropsicopedagogia. AMPARO LEGAL E PORTARIA DO MEC O curso atende todas as exigncias da Resoluo No. 01 do dia 08/06/2007 e da Portaria do MEC No. 1.282 do dia 26/10/2010 e publicada no DOU Dirio Oficial da Unio no dia 27/10/2010 Seo 01 e Pgina: 38, com validade em todo territrio nacional. OBJETIVO DO CURSO O curso de especializao em NeuroPsicopedagogia voltado para profissionais das reas de educao e sade, dentre eles Psiclogos, Educadores, Psicopedagogos, tomando como base as pesquisas realizadas pelo neurocientistas que tm demonstrado uma forte e importante relao entre a aprendizagem e o crebro, numa contribuio de mo dupla, portanto, o curso tem como objetivo oferecer novos conhecimentos aos profissionais que lidam com os diversos sujeitos e sua aprendizagem, focando mais especificamente os portadores de necessidades especiais. O curso objetiva ainda proporcionar uma formao ampla que passa pelos conceitos de cincias neurolgicas, psicopedagogia, educao especial, deficincia intelectual, transtornos globais do desenvolvimento bem como apresentar recursos de comunicao alternativa e/ou suplementar para que os profissionais estejam aptos a lidar com o desenvolvimento, comportamento e a aprendizagem dos pblicos citados. METODOLOGIA DE ENSINO a-) MODALIDADE ON-LINE: na modalidade On-line, os estudos so desenvolvidos a distncia, sem que o aluno precise sair de sua residncia para participar de atividades presenciais e no depende de formao de turma. Haver apenas 01 encontro presencial no final do curso na cidade onde o aluno residir (mesmo que tenha apenas um aluno matriculado), onde o mesmo ser convidado a fazer a AVP (Avaliao Presencial) e apresentar o TCC (Artigo ou Monografia), conforme data, horrio e local programados pela UCAMPROMINAS ou de acordo com a necessidade e opo do prprio aluno. b-) MODALIDADE SEMIPRESENCIAL: na modalidade Semipresencial, os estudos tambm so desenvolvidos a distncia, porm, o ps-graduando dever participar de 02 encontros presenciais na cidade polo escolhida por ele no ato da matrcula (se houver formao de turma), para fazer as AVPs (Avaliaes Presenciais) e apresentar o TCC (artigo ou monografia), conforme datas, horrios e locais programados pela UCAMPROMINAS. Caso no tenha formao de turma na cidade escolhida, o ps-graduando poder participar e fazer as atividades presenciais dos 02 encontros, em qualquer outra cidade prxima de sua residncia ou optar pela modalidade on-line.

MATRIZ CURRICULAR O Curso de Especializao ora proposto ser de 600 h/a, distribudas da Seguinte forma: Cincias Neurolgicas 45h Introduo Psicopedagogia e Incluso Social 45h Polticas Pblicas para Sade Mental 45h Neurocincia e aprendizagem 45h Teorias e Prticas da Psicopedagogia Institucional 45h Problemas de Aprendizagem e Fracasso Escolar 45h A Interveno e Avaliao Psicopedaggica - 45h Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento 45h O Diagnstico: Jogos, Testes e Provas 45h Deficincia Intelectual 45h Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD 45h Educao Especial e os Diferentes Tipos de Necessidades Especiais 45h Metodologia do Trabalho Cientfico 60h EMENTAS DO CURSO CINCIAS NEUROLGICAS Ementa: Filognese do sistema nervoso. Bases estruturais do sistema nervoso. Os neurnios. Especializao e funo dos hemisfrios. A plasticidade cerebral/neural e a memria. INTRODUO PSICOPEDAGOGIA E INCLUSO SOCIAL Ementa: O que psicopedagogia?. O saber e o fazer psicopedaggico. Assessoramento psicopedaggico. Psicopedagogia clnica e institucional. Fundamentos e princpios da incluso social. POLTICAS PBLICAS PARA SADE MENTAL Ementa: A conquista da cidadania no campo da sade mental. Legislao versus poltica de sade mental. As normas tcnicas internacionais. Legislao e a poltica nacional de sade mental. Paradigmas do conceito de sade mental. A gesto atual da sade mental no brasil. NEUROCINCIA E APRENDIZAGEM Ementa: Ensaio sobre a neurocincia. Abordagem cognitiva da aprendizagem. Educao cognitiva. Estudo das funes mentais superiores. TEORIAS E PRTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Ementa: Introduo. A Questo Histrica. Consideraes Finais. PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM E FRACASSO ESCOLAR Ementa: Introduo. Problemas, distrbios ou dificuldades de aprendizagem? Dificuldades de aprendizagem o papel do crebro. Os distrbios da aprendizagem. A INTERVENO E AVALIAO PSICOPEDAGGICA Ementa: Introduo. Esboo e pontos relevantes da interveno. O tratamento segundo Aara Pan. Avaliaes psicopedaggicas. Os novos tratamentos, medicamentos e equipamentos. PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Ementa: A Aprendizagem: o Aprender a Conhecer. Aprendizagem: aspectos Fsicos e Afetivos. [Teorias do Desenvolvimento: contribuies para a compreenso da aprendizagem]. Paulo Freire: relao Dialgica na Educao. Aquisio de Leitura e Escrita: fases da Alfabetizao. O

Professor e as Teorias. Problemas de Aprendizagem: dificuldades nas Interfaces entre Desenvolvimento e Espao Escolar. A Relao Professor/Aluno: Escola e Sociedade.
O DIAGNSTICO: JOGOS, TESTES E PROVAS Ementa: Anamnese. O diagnstico pela tica de alcia fernandes. Avaliao psicopedaggica dinmica appd. Jogos, testes e provas.

DEFICINCIA INTELECTUAL Ementa: Histria, Conceito, Etiologia. Caracterizao e classificao das deficincias. Abordagens: psicanaltica e a epistemologia gentica para deficincia intelectual. Deficincia intelectual no contexto escolar: percepo de pais, escola e o papel dos educadores no processo de incluso. Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a Avaliao. Atividades fsicas e fatores de risco de doenas. A terminalidade especfica e a insero de pessoas com deficincia no mercado de trabalho. TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO TGD Ementa: A CID-10 e o DSM-IV. Classificao Internacional de Doenas. Manual de Diagnstico e Estatstica das Perturbaes Mentais. Transtornos Globais do Desenvolvimento Condutas Tpicas. Possveis Determinantes das Condutas Tpicas. Autismo. Sndrome de Rett. Sndrome de Asperger. A Educao Especial e TGD Focando o Autismo. EDUCAO ESPECIAL E OS DIFERENTES TIPOS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Ementa: Educao Especial: Conceitos e Definies. A Educao Especial: dos Primrdios ao Sculo Xxi. Portadores de Necessidades Especiais: Classificao e Caracterizao. As Diferentes Necessidades Especiais. Atendimento Educacional Especializado e os Recursos Educacionais Especiais. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO Ementa: Introduo. A Cincia. Os Tipos de Conhecimento. A Pesquisa. Pesquisa Bibliogrfica. O Trabalho Cientfico. A Reviso de Literatura. O Artigo Cientfico. A Leitura. A Escrita. Instrumentalizao Cientfica. Plgio: o que e como evitar. MATERIAL DIDTICO Aps o setor de cadastro oficializar a matrcula do aluno, ser liberado todo material didtico (gratuito) no site/Portal do Aluno para que o aluno possa planejar seus estudos. Esse material estar disponvel em PDF e poder ser impresso quando o aluno o desejar. DURAO DO CURSO Este curso tem durao mnima de 12 meses e o mxima de 18 meses. SISTEMA DE AVALIAO Durante o curso, o aluno far uma AVD (Avaliao a Distncia) no valor de 10 pontos para cada disciplina disponvel no site/Portal do Aluno e uma AVP (Avaliao Presencial) no valor de 10 pontos que ser feita no final do curso, no encontro presencial. A nota final de cada disciplina ser calculada da seguinte forma: (AVD=10 + AVP=10) = 20 pontos 2 = Mdia Final e estar disponvel no site/Portal do Aluno para conferncia e acompanhamento. Ex.: (AVD = 10 + AVP = 7) = 17 2 = 8,5 = Nota Final.

1-) Sobre as AVDs (Avaliaes a Distncia) = Sero liberadas e disponibilizadas no site/Portal do Aluno, (disciplina por disciplina) proporcionalmente aos pagamentos efetuados das mensalidades do curso e podero ser feitas diretamente pelo site/Portal do Aluno, sendo que o prprio sistema corrigir e emitir a nota ou, se preferir, poder ser enviado atravs dos Correios. a.) AVD on-line: cada disciplina ter 10 questes de mltipla escolha e podero ser realizadas pelo site/Portal do Aluno com o prazo de at 03 horas para cada uma. Se acontecer da internet ter algum problema impedindo o aluno de resolv-la por completo, o aluno poder entrar novamente e recome-la, pois somente contar como pronta depois que o aluno terminar toda a avaliao e confirmar ao final. Assim, o aluno saber a sua nota imediatamente, no precisando aguardar o perodo para a correo das mesmas. b.) AVD impressas: os gabaritos, juntamente com as avaliaes, devero ser impressos, resolvidos e encaminhados UCAMPROMINAS atravs dos Correios para o endereo: Rua Moacir Birro, 663, Centro Coronel Fabriciano/MG CEP: 35170-002. O aluno dever realizar as atividades, fazer uma cpia para si e envi-las devidamente assinaladas, juntamente com os gabaritos assinados por extenso. recomendado que o envio seja feito atravs de sedex ou correspondncia registrada, para o rastreio, caso haja extravio. 2-) Sobre as AVPs (Avaliaes Presenciais) = Sero liberadas e disponibilizadas ao professor responsvel para aplicao, aps a comprovao dos pagamentos efetuados e podero ser feitas de acordo com as modalidades de ensino on-line ou semipresencial, conforme descrio abaixo. a.) AVP (modalidade on-line): cada disciplina ter entre 03 a 05 questes de mltipla escolha e poder ser feita num nico encontro presencial no final do curso. b.) AVP (modalidade semipresencial): sero feitas em 02 encontros presenciais, sendo que, AVP1 (1 Encontro) ser do 1 ao 5 mdulo/disciplina e a AVP2 (2 Encontro) ser do 6 ao ltimo mdulo/disciplina, conforme a quantidade de disciplina de cada curso. ENCONTROS PRESENCIAIS O aluno ter acesso ao link agenda educacional, atravs do qual esto disponveis as datas e as cidades onde ocorrero os encontros presenciais e apresentao de TCC. a.) Pela modalidade on-line= haver apenas 01 encontro presencial no final do curso, durante este encontro, haver informaes sobre os cursos, aplicao da AVP(Avaliao Presencial) e apresentao do TCC (Artigo ou Monografia). b.) Pela modalidade Semipresencial = durante o curso, ocorrero 02 encontros presenciais, conforme descrio abaixo: 1 ENCONTRO = haver informaes sobre o funcionamento do curso, apresentao do TCC e avaliaes presenciais (do 1 ao 5 mdulo) do curso. 2 ENCONTRO = haver instrues de como fazer o TCC, apresentao do TCC e avaliaes presenciais (do 6 ao ltimo mdulo) do curso.

APOIO E SUPORTE PEDAGGICO

O aluno poder contar com o apoio e acompanhamento pedaggico de um professor, de segunda a sexta-feira, de 8h as 12h e das 13h15min s 18h, atravs do telefone (31) 3865.1401 e e-mail: pedagogico@institutoprominas.com.br ou, o para esclarecer todas e quaisquer dvidas sobre o curso e orientaes sobre o TCC (artigo ou monografia). TRANCAMENTO DE CURSO O trancamento do curso poder ser feito no momento em que o aluno desejar, uma ou mais vezes, desde que o prazo total do trancamento no exceda 06 meses. Aps este prazo, caso no ocorra a reabertura do curso o mesmo ser automaticamente cancelado. Para fazer o trancamento necessrio que o aluno quite os dbitos pendentes, caso existam e faa o pagamento da taxa de trancamento.

CANCELAMENTO DE CURSO O cancelamento do curso poder ser feito se necessrio. Para fazer o cancelamento necessrio que o aluno quite os dbitos pendentes, caso existam e faa o pagamento da taxa de cancelamento. Aps o cancelamento o aluno poder retornar, mas, dever fazer uma nova matrcula, pagando o valor correspondente mesma.

CERTIFICAO O Certificado de Concluso de Curso ser emitido pela UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES e entregue ao aluno no prazo mnimo de 60 dias, podendo chegar ao mximo em at 150 dias (somente em caso de extrema necessidade), aps o aluno cumprir com todos os pilares obrigatrios para concluso do curso. O certificado de Ps-Graduao ser enviado via sedex convencional, aps o aluno ter quitado a taxa da despesa de correios, conforme tabela do estado onde reside. O Certificado da UCAM Universidade Candido Mendes atende tambm todas as exigncias da Secretaria de Educao do Estado de Minas Gerais que decidiu usar a avaliao da CAPES/MEC, para pontuar, classificar e nomear os candidatos de concurso pblico. Assim como a Secretaria de Educao de Minas Gerais, vrias outras Secretarias Estaduais de Educao esto exigindo que os candidatos a concursos pblicos, sejam Certificados em cursos de PsGraduao lato sensu/especializao, por instituies de ensino superior que tenham cursos de Mestrado ou Doutorado com nota superior a 03 pontos. PILARES OBRIGATRIOS Para concluir o curso de Ps-Graduao e receber o certificado da UCAM, o aluno dever cumprir os 05 pilares obrigatrios: a.) ter no mnimo 12 meses de curso; b.) ter sido aprovado em todas as disciplinas com nota mnima de 07 pontos; c.) ter sido aprovado no TCC (artigo ou monografia) com nota mnima de 07 pontos; d.) ter quitado todas as parcelas do curso; e.) ter entregue toda a documentao exigida (autenticadas em cartrio).

DOCUMENTAO EXIGIDA a.) b.) c.) d.) Diploma de curso superior (cpia autenticada em cartrio); Histrico da Graduao (todas as pginas devero ser autenticadas em cartrio); CPF (cpia autenticada em cartrio); Carteira de identidade (cpia autenticada em cartrio) tendo o rgo emissor legvel e demais informaes nela contida; e.) Certido de casamento (se for casado) ou nascimento (se for solteiro) cpia autenticada em cartrio; f.) 02 fotos (recentes e devero ser 3 x 4) favor colocar o nome do aluno no verso das fotos.

Ateno: a Carteira de Motorista, Carteira Funcional, OAB ou CRC no substitui a Carteira de Identidade. Todas as autenticaes devem ser originais, no ser aceita cpia da autenticao. Caso o aluno no tenha todas as documentaes exigidas no ato da inscrio, poder fazer sua matrcula normalmente, sendo que o prprio aluno ficar responsvel em nos enviar o restante das documentaes via correios (carta registrada ou sedex), posteriormente, o mais breve possvel.