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Psicologia Social
Duas
tendncias deterministas delinearam o entendimento do ser humano na psicologia: o biolgico (o indivduo como causa e efeito de si mesmo) e o social (o indivduo considerado como produto do meio).
esses determinismos, a abordagem Histrico-Cultural ou Scio-Histrica aponta para a construo do psiquismo mediante a interao do indivduo com a histria da sociedade (de forma dialtica).
Superando
aprofundamento na investigao do psiquismo humano, porque as relaes sociais so base para a constituio do indivduo a partir da apropriao dos significados culturais construdos pelo prprio homem.
Conceito fundamentais
Percepo Social = processo motivado por um estmulo
decodificao de uma mensagem verbal ou no verbal. A psicologia social estuda o processo de interdependncia e de influncia entre as pessoas que se comunicam (Bock, 2005, p.136).
Atitude = informaes com forte carga afetiva, que predispem o indivduo para uma determinada ao. ns no tomamos atitudes (comportamento ao), ns desenvolvemos atitudes (crenas, valores, opinies) em relao aos objetos do meio social (Bock, 2005, p.137).
Processo de socializao
Engajamento do indivduo nas crenas, nos valores,
nas regras que compem as significaes sociais construdas no sentido de manter o funcionamento social mais prximo de certa harmonia.
Entre a amplitude social e o indivduo esto os grupos
sociais (entendidos como pequenas organizaes de indivduos com objetivos comuns) que atuam como mediadores dessa socializao
Papis Sociais
Prescritos:
comportamento que se espera de determinado indivduo em determinada posio.
Desempenhado:
que pode ou no estar de acordo com o comportamento esperado, isto , com o que est prescrito socialmente.
Favorecem aprendizagem do papel complementar
causas e de construo cientifica, pressupondo: a) construes e no classificao; b) interesse pelos aspectos dinmicos dos acontecimentos; c) perspectiva psicolgica e no fsica; d) anlise de toda a situao;
Conceitua o espao de vida nas ideias fundamentais
DINMICA DE GRUPO
Novo membro no grupo proporciona mudanas,
alterando equilbrios. Quanto mais atrativo o grupo, maior a presso sobre os membros. Grupo surge mediante dificuldades em resolver tarefas coletivas. Desenvolve finalidades e padres de ao comuns (coeso). Interdependncia dos indivduos mantm o grupo.
Tipos de Liderana
Democrtica: participao ativa do grupo no sentido
prvia consulta ao grupo. H produtividade mas pouca satisfao na realizao das tarefas.
Permissiva: o lder s intervm quando solicitado.
Geralmente a produtividade pouca, acompanhada de baixa satisfao, quando o grupo no tem a capacidade de auto-organizao.
comum.
grupo centrado na tarefa que tem por finalidade
aprender a pensar em termos de resoluo das dificuldades criadas e manifestadas no campo grupal.
ECRO
Esquema Conceitual, Referencial e Operativo
Apreenso da realidade a ser estudada
Nveis articulares no grupo: insero da pessoa. Verticalidade: referente vida pessoal de cada
membro do grupo; Horizontalidade: histria grupal que surge a partir das histrias compartilhadas no processo grupal. Viso de Homem: O homem tem necessidades internas que mobilizam aes no universo externo. Interjogo dialtico entre mundo interno e mundo externo.
CAMPOS,R.H.deF.(org.). Psicologia Social Comunitria: da solidariedade autonomia. 9 edio. Petrpolis, RJ: Vozes, 2003. Prof.Gerson Heidrich
Introduo: Regina Campos (p.9-34)
Comunidade: lugar em que grande parte da vida cotidiana vivida. Anos 60: a utilizao de teorias e mtodos da psicologia em trabalhos
em comunidades de baixa renda foi denominada Psicologia Comunitria ou Psicologia na comunidade. Visava deselitizar a psicologia e melhorar as condies de vida da populao trabalhadora (favelas, associaes bairro, bairros populares etc.) ideolgica do perodo militar.(Silvia Lane)
comunidade, tomando como unidade de anlise o grupo comunitrio, e a psicologia comunitria, que toma como objeto de anlise o sujeito construdo scio-historicamente.
Busca
tica da solidariedade e de prticas cooperativas ou mesmo autogestionrias, a partir da anlise dos problemas cotidianos da comunidade, marca a produo terica e prtica da psicologia social comunitria.
Enfatiza
a) em termos tericos: o conhecimento se produz na interao entre o profissional e os sujeitos da investigao; b) em termos de metodologia: utiliza a metodologia da pesquisa participante. Pesquisador e os sujeitos da pesquisa trabalham juntos em todo o processo. c) em termos de valores: enfatiza-se a tica da solidariedade, os direitos humanos e a busca da melhoria de vida da populao. Compromisso tico poltico: tico, no sentido de estabelecer condies apropriadas para o exerccio da cidadania, da democracia e da igualdade entre os pares; poltico, ao questionar todas as formas de opresso e de dominao.
lugar/comunidade
aos
grupos
comunitrios.
Visa
desenvolvimento da conscincia dos moradores como sujeitos histricos e comunitrios, atravs de um esforo interdisciplinar
(internas e externas) ao homem que o impedem de ser sujeito e as condies que o fazem sujeito numa comunidade, ao mesmo tempo que, no ato de compreender, trabalhar com esse homem a partir dessas condies, na construo de sua personalidade, de sua individualidade crtica, da conscincia de si (identidade) e de uma nova realidade social.(p.32)
Um olhar abreviado
A psicologia social comunitria estuda as formas
Noo Territrio
Na prtica, deve-se considerar o territrio com um
profissional deve objetivar o desenvolvimento das potencialidades locais, individuais e coletivas, buscando beneficiar o todo.
Recursos Metodolgicos
Norteada por orientao terico, a prtica cotidiana
trabalho socioeducativo.
Referncia Bibliogrfica
BLEGER,J. Temas de psicologia: entrevista e grupos. So Paulo: Martins Fontes,2001.
BOCK,A.M.B. Psicologias. So Paulo: Ed. Saraiva, 2005. CAMPOS,R.H.de F. (org.).Psicologia Social Comunitria: da solidariedade autonomia. 9 ed. Petrpolis, RJ: Ed. Vozes, 2003.
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PICHON-RIVIRE,E. O processo grupal. So Paulo: Matins Fontes, 2009. SAWAIA, B.(Org.). As artimanhas da excluso: anlise psicossocial e tica da desigualdade social. Petrpolis, RJ: Editora Vozes, 2002. SILVA, G.H.da. A construo de identidade do educador social na sua prtica cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular. Dissertao de mestrado. So Paulo: FEUSP, 2008. STREY,M.N. | et al. |. Psicologia social contempornea. 6 edio. Petrpolis, RJ: Vozes, 2002.
pelo Programa de Ateno Integral Famlia (PAIF), do Centro de Referncia e Assistncia Social (CRAS), atua no atendimento populao em situao de vulnerabilidade social. Os objetivos do PAIF so: a preveno e o enfrentamento de situaes de risco social; fortalecimento dos vnculos familiares e comunitrios; promoo de aquisies sociais e materiais s famlias, visando fortalecer o protagonismo e a autonomia das famlias e de comunidades. CORRETO afirmar que, nesse programa, cabe ao psiclogo a anlise
respostas
a) da demanda; caracterizao do grupo; planejamento conjunto das atividades; escolha de tcnicas de dinmica de grupo que estimulem a participao; acompanhamento e avaliao das atividades grupais; e avaliao do programa social. B) da integrao regional das aes, no campo do micro e macrossistema de atendimento s populaes em situao de vulnerabilidade, compatibilizando aes no campo da psicologia social e intervenes econmicas.
C) da normatizao das atividades de atendimento s populaes em situao de vulnerabilidade social e das contribuies dos movimentos sociais, identificando alternativas psicolgicas de interveno. D) de polticas pblicas dirigidas para o setor, conhecimento das caractersticas do bairro para definir o pblico-alvo; anlise do cronograma de desembolso financeiro dos rgos de fomento e definio de proposta avaliativa. E) dos trabalhos desenvolvidos nos ambulatrios que do suporte para a sade da populao atendida, bem como sua articulao com o planejamento de atividades.
Comunidade?