DISEO PLAN CLASE ARTES VISUALES NB 8 1.

ANTECEDENTES GENERALES: Nombre unidad: Desarrollo de la Arquitectura en el siglo XX Fecha: 18/10/2013 Profesora: Mariana Morrison Cid 2. INICIO: O. FUNDAMENTAL: Apreciar y reconocer los principales movimientos de las Artes Visuales en el siglo XX. O. FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, y valorar las bases de la identidad universal. O. OPERACIONAL: aprecian crticamente caractersticas estticas y funcionales en un movimiento arquitectnico del patrimonio universal de los siglos XX y XXI.

3. DESARROLLO: 3.1 Motivacin Inicial: Saludar a los alumnos, indicar que se pongan su delantal y tomen asiento. Pasar lista (10 min). Hoy continuaremos con la unidad Desarrollo de la Arquitectura en el siglo XX. La clase pasada concluimos con la elaboracin de una maqueta de un edificio pblico y pudimos darnos cuenta que al disear un espacio arquitectnico hay que tener en consideracin variables como forma, material, textura, color, funcionalidad, a los usuarios, etc. Me interesa que podamos comprender aun ms estos elementos a partir de una investigacin de algunos movimientos arquitectnicos. El objetivo de esto es que conozcan cual es la arquitectura que se est desarrollando en la actualidad y puedan tener una opinin al respecto, adems esta investigacin nos va a dar las bases para disear y elaborar el siguiente trabajo practico. Para hacer este trabajo necesito que formen parejas y como son 25 un grupo de 3. Ahora vamos a la sala de computacin, donde les terminare de dar las instrucciones, necesito que lleven adems su bitcora para que la Profesora las corrija las bocetos de perspectivas. (EN SALA DE COMPUTACIN) Cada pareja le tocara al azar un movimiento arquitectnico al que debern investigar buscando informacin bsica y mirando las imgenes disponibles. Cada pareja deber generar UNA diapositiva de su movimiento similar a la que ven, esta debe contener la siguiente informacin: Movimiento, fecha, lugar,

1-3 imgenes de arquitecturas. Caractersticas y/o motivaciones (Mostrar ejemplo). Alguna duda? Repartir entonces los movimientos y a investigar! Contenidos previos El semestre anterior estudiamos distintas tendencias artsticas del siglo XX, ahora estudiaremos la arquitectura de este mismo siglo, la arquitectura tambin presenta movimientos y algunos coinciden con los movimientos de la pintura. 3.3 Contenidos de la clase Cada grupo deber investigar las Caractersticas estticas y funcionales de un movimiento arquitectnico especifico, las posibilidades son: 1.- art nouveau (1880) 2.- Arquitectura expresionista (1910) 3.- Constructivismo ruso(1914), 4.- Art deco (1920), 5.- arquitectura organic (1930) 6.- Arquitectura postmoderna (1950) 7.- Arquitectura brutalista (1950) 8.- Arquitectura minimalista (1960) 9.- Arquitectura high-tech (1978) 10.- Arquitectura deconstructivista (1980) 11.- Arquitectura sustentable (2000) 12.- Arquitectura Binica (2000) Evidentemente, no todas las arquitecturas son iguales ya que no todas responden a las mismas necesidades, de esta manera los estudiantes conocern una amplia gama de estticas arquitectnicas.

4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Mtodos: expositivo para introducir a la actividad y definir conceptos generales. Mtodo investigacin, para que los alumnos busquen y discriminen el material disponible en la web con respecto a la civilizacin, poca o movimiento arquitectnico correspondiente. Medios: internet y ppt Materiales: sala TICS

5. ACTIVIDADES Actividades del profesor: a) Exposicin introductoria de actividad b) Mostrar ejemplo de lamina c) Sortear Movimientos arquitectnicos Actividades de aprendizaje del alumno a) Formar parejas de trabajo. b) Investigar en la web el movimiento arquitectnico, discriminar informacin c) Generar lamina con lo ms importante del movimiento d) Generar una opinin crtica con respecto al movimiento.

6. EVALUACIN LAMINA Tipo de Evaluacin: Sumativa a travs de Pauta de evaluacin Con un valor del 50% de la nota total.
Fecha: Nombres: INDICADORES La Lmina contiene: Nombre y fecha del mov. Qu?Cuando? El lugar de origen del mov. Donde? Caractersticas estticas del mov. Cmo? Imgenes que corresponden al mov. (1-3) La motivacin del mov. Por qu? Composicin adecuada de la diapositiva, es decir, tamao legible, colores compatibles al movimiento. Entregar el trabajo en el horario fijado. TOTAL NB: 8 Unidad: Desarrollo de la Arquitectura en el siglo XX Movimiento: ESTANDARES SI NO

7. 7. CIERRE La diapositiva la deben enviar a mi correo mmorrisonc@udec.cl antes que termine la clase. Espero les haya gustado lo que pudieron investigar de su movimiento, la prxima clase vamos a presentar estas diapositivas brevemente, puede pasar solo un represntate por pareja para exponer la diapositiva, pero ambos debern tener una opinin personal del movimiento, es decir, me gusta o no, porque encuentro que, etc. Destacar sus actitudes positivas y anunciar que esta investigacin es para luego hacer un trabajo prctico. Despedirse.