MATRIZ DE LA COMPETENCIA 1: GESTIN CURRICULAR

COMPETENCIA 1 GESTIN CURRICULAR Conduce los procesos de planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin curricular para el logro de los aprendizajes fundamentales de los estudiantes de manera sistemtica oportuna y pertinente DESEMPEOS DE LA GC Tiene dos desempeos 1.ORIENTA A NIVEL DE LA I.E. LA PLANIFICACIN CURRICULAR CENTRADA EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES Y QUE RESPONDAN AL CONTEXTO SOCIO CULTURAL Tiene 6 indicadores 1. Identifica estrategias para establecer metas con altas expectativas de aprendizaje Temas: Sistema curricular Marco curricular (aprendizajes fundamentales) Mapas de progreso, Rutas de aprendizaje CARTILLA DE PRESENTACIN RUTAS DEL APRENDIZAJE PARA LA EBR. http://blogs.educared.org/politicasdeeducacionenelperu/files/2013/05/R utas-Cartilla-de-presentacion.pdf MAPA DE PROGRESO DE LECTURA. http://www.ipeba.gob.pe/estandares/MapadeLecturaagosto2012.pdf MAPA DE PROGRESO DE NMERO Y OPERACIONES. http://www.ipeba.gob.pe/estandares/MAPADENUMEROSYOPERACIONES agosto2012.pdf UMC CARTILLAS DE INFORMACIN RESULTADOS ECE http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/menanexos/menanexos _84.pdf Diseo Curricular Nacional DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf Proyecto Educativo Institucional Caractersticas del PEI Elementos y fases de la elaboracin del PEI MANUAL DE GESTIN PARA DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf

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Ruta de Aprendizaje: Gestin escolar El director como lder pedaggico Condiciones para el aprendizaje Buen inicio Jornada de reflexin y plan de accin para la mejora de los aprendizajes Implementacin de las rutas del aprendizaje Da del logro RUTA DE APRENDIZAJE: GESTIN ESCOLAR. http://ugelgsc.gob.pe/web/sites/default/files/archivos/fasciculos/Fascicul o%20general%20Gestion%20de%20aprendizajes.pdf Proyectos de innovacin MANUAL DE GESTIN PARA DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf PROYECTOS DE INNOVACIN EDUCATIVA. INSTITUTO EDUCA. FONDO PER ESPAA. http://www.fondoperuespana.org.pe/aplication/webroot/imgs/files/FOLL ETO%20PROYECTO%20INNOVACI%C3%93N.pdf Identifica la pertinencia entre metas de aprendizaje y las programaciones de los docente Temas: Proyecto curricular de institucin educativa MANUAL DE GESTIN PARA DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf Plan anual de trabajo MANUAL DE GESTIN PARA DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf Programacin anual DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf DIVERSIFICACIN Y PROGRAMACIN CURRICULAR. GUA DE ACTUALIZACIN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO. DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA REGULAR. http://ebr.minedu.gob.pe/dep/pdfs/guias/diversificacion_y_programacio n.pdf Unidades didcticas DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricular Nacional2005FINAL.pdf

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DIVERSIFICACIN Y PROGRAMACIN CURRICULAR. GUA DE ACTUALIZACIN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO. DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA REGULAR http://ebr.minedu.gob.pe/dep/pdfs/guias/diversificacion_y_programacio n.pdf Sesiones de aprendizaje DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf DIVERSIFICACIN Y PROGRAMACIN CURRICULAR. GUA DE ACTUALIZACIN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO. DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA REGULAR. http://ebr.minedu.gob.pe/dep/pdfs/guias/diversificacion_y_programacio n.pdf RUTA DE APRENDIZAJE: GESTIN ESCOLAR Diversificacin curricular: Adecuaciones, adaptaciones, contextualizacin DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf EDUCACIN INCLUSIVA: MANUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES http://www.perueduca.edu.pe/c/document_library/get_file?p_l_id=4250 1&folderId=90180&name=DLFE-4645.pdf Analiza la pertinencia entre las programaciones de los docentes y las necesidades de aprendizaje de sus estudiante Temas: Necesidades de aprendizaje de los estudiantes EDUCACIN INCLUSIVA: MANUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES http://www.perueduca.edu.pe/c/document_library/get_file?p_l_id=4250 1&folderId=90180&name=DLFE-4645.pdf Estilos y ritmos de aprendizaje MANUAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE: MATERIAL AUTO INSTRUCCIONAL PARA DOCENTES Y ORIENTADORES EDUCATIVOS. http://www.fondoperuespana.org.pe/aplication/webroot/imgs/files/FOLL ETO%20PROYECTO%20INNOVACI%C3%93N.pdf Analiza la pertinencia entre las programaciones de los docentes y el contexto socio cultural de sus estudiantes Temas: Caracterizacin del contexto socio cultural y lingstico de la comunidad y los estudiantes.

HACIA UNA EDUCACIN INTERCULTURAL BILINGE DE CALIDAD. PROPUESTA PEDAGGICA. DOCUMENTO DE CONSULTA 2012 http://www.digeibir.gob.pe/sites/default/files/publicaciones/propuesta_p edagogica_EIB.pdf 5. Analiza la coherencia entre las actividades propuestas por los docentes y el enfoque de las reas curriculares Temas: Enfoques de las reas curriculares RUTAS DE APRENDIZAJE: FASCCULO GENERAL DE COMUNICACIN. http://ugelgsc.gob.pe/web/sites/default/files/archivos/fasciculos/Fascicul o%20general%20Comunicacion.pdf RUTAS DE APRENDIZAJE: FASCCULO GENERAL DE MATEMTICA. http://es.slideshare.net/sisicha3/2fasciculo-general-matematica RUTAS DE APRENDIZAJE: FASCCULO DE CIUDADANA. http://www.slideshare.net/sisicha3/1-fasciculo-general-ciudadania DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf 6. Selecciona informacin que permite valorar el progreso de los estudiantes respecto a las metas de aprendizaje de la I.E. Temas: Evaluacin de los aprendizajes DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008 http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf 2.MONITOREA LOS PROCESOS DE EJECUCIN CURRICULAR PARA TOMAR DECISIONES QUE MEJOREN LAS CONDICIONES PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES 7. Selecciona criterios para monitorear el trabajo pedaggico en funcin del logro de los aprendizajes y del contexto Temas: Plan de monitoreo y asesoramiento docente RUTA DE APRENDIZAJE: GESTIN ESCOLAR. http://ugelgsc.gob.pe/web/sites/default/files/archivos/fasciculos/Fascicul o%20general%20Gestion%20de%20aprendizajes.pdf Analiza la pertinencia de las actividades de aprendizaje en relacin a las caractersticas individuales de los estudiantes con las expectativas de aprendizaje Temas: Caractersticas de los estudiantes DISEO CURRICULAR NACIONAL 2008

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http://ebr.minedu.gob.pe/pdfs/dcn2009final.pdf 9. Analiza la pertinencia de las actividades de aprendizaje en relacin al contexto socio cultural de la I.E. con altas expectativas de aprendizaje Temas: Educacin Intercultural Bilinge HACIA UNA EDUCACIN INTERCULTURAL BILINGE DE CALIDAD. PROPUESTA PEDAGGICA (DIGEIBIR) http://www.digeibir.gob.pe/sites/default/files/publicaciones/propuesta_p edagogica_EIB.pdf RM 099 2012 ED http://www.digeibir.gob.pe/sites/default/files/RM_099-2012.pdf 10. Selecciona estrategias de mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la IE a partir de la informacin del monitoreo Temas: Estrategias de mejora de los aprendizajes de los estudiantes RUTAS DE APRENDIZAJE: FASCCULOS DE CIUDADANA. http://www.slideshare.net/sisicha3/1-fasciculo-general-ciudadania RUTAS DE APRENDIZAJE: FASCCULO DE COMUNICACIN. http://ugelgsc.gob.pe/web/sites/default/files/archivos/fasciculos/Fascicul o%20general%20Comunicacion.pdf RUTAS DE APRENDIZAJE: FASCCULO DE MATEMTICA. http://es.slideshare.net/sisicha3/2fasciculo-general-matematica

MATRIZ COMPETENCIA 2: SOPORTE AL DESEMPEO PEDAGGICO

COMPETENCIA 2: SOPORTE AL DESEMPEO PEDAGGICO Brinda soporte pedaggico continuo a los docentes fortaleciendo su sentido de responsabilidad con el proceso de aprendizaje de los estudiantes, a travs de una prctica reflexiva, sintomtica y creativa, manteniendo altas expectativas en el desempeo docente. 3. EVALAN LAS CAPACIDADES Y LAS PRCTICAS DE LOS DOCENTES, PARA ESTABLECER DE MANERA CONJUNTA A-LTAS EXPECTATIVAS SOBRE SU DESEMPEO PEDAGGICO. 11. Identifica fortalezas y debilidades en el desarrollo pedaggico de sus docentes en base a los altos criterios del Marco del Buen Desempeo. Temas: Fortalezas y debilidades de los docentes

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MARCO DEL BUEN DESEMPEO http://www.perueduca.pe/documents/60563/ce664fb7-a1dd-450d-a43dbd8cd65b4736 Selecciona estrategias que aporten a la auto reflexin de los docentes sobre sus prcticas pedaggicas Temas: Estrategias de auto reflexin docente. Jornada de reflexin Construyendo desde la reflexin una mejor educacin MARCO DEL BUEN DESEMPEO http://www.perueduca.pe/documents/60563/ce664fb7-a1dd-450d-a43dbd8cd65b4736 DIRECTIVA N 14-2012 NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EDUCACIN BSICA http://xa.yimg.com/kq/groups/20706319/1013244942/name/DIRECTIVA+ A%C2%80%C3%91O+ESCOLAR+2013.pdf FASCCULO DE GESTIN RUTAS DEL APRENDIZAJE https://docs.google.com/file/d/0B07hJIsRx6hmVkNrUXhxN3Q0SXc/edit?p li=1 MDULO II DESARROLLAMOS NUEVAS PRCTICAS PEDAGGICAS http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formaciondeformadores/?page_id =72 Selecciona estrategias dirigidas a que el docente asuma compromiso de mejora de su desempeo pedaggico. Temas: Plan de Mejora Jornada de Reflexin Mejora del desempeo pedaggico DIRECTIVA N 14-2012 NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EDUCACIN BSICA http://xa.yimg.com/kq/groups/20706319/1013244942/name/DIRECTIV A+A%C2%80%C3%91O+ESCOLAR+2013.pdf MARCO DEL BUEN DESEMPEO http://www.perueduca.pe/documents/60563/ce664fb7-a1dd-450da43d-bd8cd65b4736 Selecciona estrategias de reflexin docente centradas en la diversidad en el aula como oportunidad de aprendizaje Temas:

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Estrategias de la reflexin sobre la diversidad Calendario comunal Organizacin del trabajo de aula PROCESOS PEDAGGICOS INTERCULTURALES (SEPARATA BSICA) http://www2.minedu.gob.pe/digeibir/articulos/PROPUESTA%20PEDAG OGICA%20EIB%20-%20EN%20CONSULTA.pdf COMPRENDIENDO LA ESCUELA DESDE SU REALIDAD COTIDIANA4 http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/cualitativo/estudio_c ualitativo.pdf MANUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES EDUCACIN INCLUSIVA. http://www.perueduca.edu.pe/c/document_library/get_file?p_l_id=42 501&folderId=90180&name=DLFE-4645.pdf Identifica estrategias de reflexin docente para el uso de la contingencia en el aula como oportunidad de aprendizaje Temas: Estrategias de Reflexin para el uso de la Contingencia en el aula Plan de Apoyo a Nios en riesgo de quedarse atrs "Ponte al Da" Nadie se queda atrs. COMPRENDIENDO LA ESCUELA DESDE SU REALIDAD COTIDIANA http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/cualitativo/estudio_c ualitativo.pdf FASCCULO DE GESTIN RUTAS DEL APRENDIZAJE https://docs.google.com/file/d/0B07hJIsRx6hmVkNrUXhxN3Q0SXc/edit ?pli=1 PER EDUCA http://www.perueduca.pe/ Selecciona actividades de apoyo tcnico pedaggico al docente orientadas al logro de aprendizajes fundamentales. Temas: Actividades de apoyo tcnico pedaggico Monitoreo. Acompaamiento. Asesoramiento. Sesiones demostrativa. Pasantas. Organizacin del espacio del aula

HACIA UNA EDUCACIN INTERCULTURAL DE CALIDAD- PROPUESTA PEDAGGICA http://www2.minedu.gob.pe/digeibir/articulos/PROPUESTA%20PEDAG OGICA%20EIB%20-%20EN%20CONSULTA.pdf MDULO II DESARROLLAMOS NUEVAS PRCTICAS PEDAGGICAS http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formaciondeformadores/?page _id=72 FASCCULO DE GESTIN RUTAS DEL APRENDIZAJE https://docs.google.com/file/d/0B07hJIsRx6hmVkNrUXhxN3Q0SXc/edit ?pli=1 FASCCULOS RUTAS DEL APRENDIZAJE DE LAS DIFERENTES REAS http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=23066 17. Identifica las necesidades formativas del equipo docente en base a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Temas: Necesidades formativas del equipo docente en base a las necesidades de los estudiantes Observacin y Registro de informacin Anlisis de la informacin Orientacin hacia una formacin Critica En la Asesora individual Asistencia tcnica MDULO II DESARROLLAMOS NUEVAS PRCTICAS PEDAGGICAS http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formaciondeformadores/?page _id=72 MARCO DEL BUEN DESEMPEO http://www.perueduca.pe/documents/60563/ce664fb7-a1dd-450da43d-bd8cd65b4736 4. ORIENTA LA REFLEXIN DOCENTE, ATENDIENDO LA DIVERSIDAD Y LA CONTINGENCIA EN LA EXPERIENCIA ESCOLAR PARA ALCANZAR LOGROS DE APRENDIZAJE. 18. Selecciona las acciones de formacin en servicio que respondan a las necesidades del equipo docente. Temas: Ruta del proceso formativo Acciones de formacin en servicio que respondan a las necesidades del equipo docente Planes de formacin regional Capacitacin

Micro Talleres Acompaamiento docente Experiencias nacionales Experiencias del PELA Proyeccin PELA Proyecto Educativo Nacional Resultados en relacin a las metas prevista MDULO II DESARROLLAMOS NUEVAS PRCTICAS PEDAGGICAS http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formaciondeformadores/?page _id=72 CARTILLA PRUEBAS ECE UMC

MATRIZ DE COMPETENCIA 3: GESTIN DE RECURSOS.

MATRIZ DE COMPETENCIA 3: GESTIN DE RECURSOS. Gestiona los recursos humanos, financieros, materiales, de tiempo e informacin para lograr las metas de aprendizajes en concordancia con los objetivos institucionales establecidos en los instrumentos de gestin. 6. OPTIMIZA LOS RECURSOS ECONMICOS, MATERIALES Y DE TIEMPO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DEL LOGRO DE APRENDIZAJES. 19. Identifica los medios y estrategias que permiten organizar los recursos econmicos en funcin a la mejora de los aprendizajes Temas: Medios y estrategias para organizar los recursos econmicos. Gestin de recursos. PLAN ESTRATGICO MULTIANUAL http://www.peru.gob.pe/docs/PLANES/133/PLAN_133_Plan_Estrat%C 3%A9gico_Sectorial_Multianual_2012_2013.pdf Dimensin administrativa. Objetivos estratgicos. Principales medidas de gestin financiera Estrategias especficas para las instituciones Educativas. MANUAL DE GESTIN PARA DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL.

http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/PEN-2021.pdf Director como administrador de recursos COMPENDIO LA ESCUELA DESDE SU REALIDAD COTIDIANA. http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/cualitativo/estudio_c ualitativo.pdf

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Selecciona alternativas de aprovechamiento del tiempo, a nivel de aula e IE, que contribuyan a la mejora de los aprendizajes Temas: Organizacin del Ao Escolar Inicio de Clases RM-0431-2012 ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EBR. http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf DECRETO SUPREMO N 011-2012 ED http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf El Plan Anual de Trabajo Calendarizacin del Ao Escolar. Cumplimiento de las Horas Efectivas de Clase DIRECTIVA 014-2012-MINEDU/VMGP http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf RM-0431-2012 ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EBR http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf Distribucin del Tiempo en el Trabajo Pedaggico Jornada de trabajo DIRECTIVA 014-2012-MINEDU/VMGP http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf FASCCULO GENERAL DE GESTIN DE APRENDIZAJES http://www.perueduca.pe/documents/10191/a512d434-4866-4d67a795-2d0d709b9c69 RM-0431-2012 ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EBR http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf REGLAMENTO DE LEY 29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL http://www.minedu.gob.pe/files/6151_201305030929.pdf Monitoreo y asesora del Uso Efectivo del Tiempo en el Aula. FASCCULO GENERAL DE GESTIN DE APRENDIZAJES

http://www.perueduca.pe/documents/10191/a512d434-4866-4d67a795-2d0d709b9c69 Espacios y Tiempos de Coordinacin y Planificacin en las Escuelas. COMPENDIO LA ESCUELA DESDE SU REALIDAD COTIDIANA. http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/cualitativo/estudio_c ualitativo.pdf. ESTUDIO CUALITATIVO EN 5 ESCUELAS ESTATALES EN LIMA. http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/cualitativo/estudio_c ualitativo.pdf.

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Selecciona estrategias que promuevan el uso y conservacin de los materiales disponibles para el logro de los aprendizajes fundamentales. Temas: Textos y Materiales Educativos. DIRECTIVA 014-2012-MINEDU/VMGP http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf RM-0431-2012 ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EBR http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf Uso y conservacin de los Materiales educativos Monitoreo y Asesoramiento en el uso de Materiales y Recursos disponibles en el Aula. En el mbito de Centros de Recurso. En el mbito de los Materiales Educativos. Previsin de los Materiales FASCCULO GENERAL DE GESTIN DE APRENDIZAJES. http://www.perueduca.pe/documents/10191/a512d434-4866-4d67a795-2d0d709b9c69 PLAN ESTRATGICO SECTORIAL MULTIANUAL RM N 518 http://www.peru.gob.pe/docs/PLANES/133/PLAN_133_Plan_Estrat%C3 %A9gico_Sectorial_Multianual_2012_2013.pdf Identifica alternativas de prevencin y respuesta que reducen el riesgo de desastres, pertinentes al contexto de la IE. Temas: Alternativas de prevencin de riesgos y desastres GESTION DEL RIESGO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS-GUA PARA DOCENTES DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/pdf/esp/doc1531/doc1531.pdf

7. DESARROLLA UNA GESTIN DEL PERSONAL DOCENTE, AUXILIAR Y ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO, EN FUNCIN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE, LA POLTICA EDUCATIVA Y LA NORMA VIGENTE. 23. Prioriza estrategias que fortalecen el compromiso del personal con las metas educativas de la IE. Temas: Estrategias que fortalecen el compromiso del personal con las metas educativas de la IE. tica pblica y transparencia DIRECTIVA N 014-2012-MINEDU/VMGP RM 0431-2012-ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EDUCACION BASICA http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf LEY DE ETICA PBLICA Y TRANSPARENCIA http://apps.contraloria.gob.pe/unetealcontrol/pdf/08_27815.pdf 24. Organiza formas de trabajo colaborativo entre docentes para el seguimiento de las metas de aprendizaje de la IE Temas: Formas de trabajo colaborativo entre docentes. Desarrollo de la Profesionalidad y la Identidad Docente. La Docencia y la Escuela que Queremos. MARCO DEL BUEN DESEMPEO http://www.perueduca.pe/documents/60563/ce664fb7-a1dd-450da43d-bd8cd65b4736 MODELO DE LA ESCUELA QUE QUEREMOS http://www.digeibir.gob.pe/sites/default/files/RM_099-2012.pdf 25. Define criterios de seleccin de personal docente, pertinentes con las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Temas: Criterios de seleccin del personal docente. La Administracin de Personal El Ingreso del Personal Docente y Administrativo El Desplazamiento de los Servidores Las Acciones de Racionalizacin. REGLAMENTO DE LA LEY 29944 LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL http://www.minedu.gob.pe/files/6151_201305030929.pdf

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PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/PEN-2021.pdf RM-0431-2012 ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2013 EN LA EBR http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf DIRECTIVA 014-2012-MINEDU/VMGP http://ditoe.minedu.gob.pe/NORMATIVAS/RM_431.pdf LEY N29719 LEY QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU REGLAMENTO http://www.minedu.gob.pe/files/3470_201206041509.pdf Identifica estrategias para mejorar el rendimiento laboral, basado en el desarrollo de capacidades del personal. Temas: Estrategias para mejorar el rendimiento laboral. Desarrollo de capacidades del personal. COMPENDIO LA ESCUELA DESDE SU REALIDAD COTIDIANA, ESTUDIO CUALITATIVO EN 5 ESCUELAS ESTATALES EN LIMA http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/cualitativo/estudio_c ualitativo.pdf FASCCULO GENERAL DE GESTIN http://www.perueduca.pe/documents/10191/a512d434-4866-4d67a795-2d0d709b9c69 MARCO DEL BUEN DESEMPEO http://www.perueduca.pe/documents/60563/ce664fb7-a1dd-450da43d-bd8cd65b4736 LEY DE TICA PBLICA Y TRANSPARENCIA http://apps.contraloria.gob.pe/unetealcontrol/pdf/08_27815.pdf