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2013
DIRIGIDO A:
EMPRESAS,
ORGANIZACIONES,
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS,
EJECUTIVOS,
GERENTES,
PROFESIONALES, LDERES, PERSONAL DE ALTO POTENCIAL Y TODO AQUEL INTERESADO EN EL
APRENDIZAJE DEL COACHING (YA SEA PORQUE QUIERE CERTIFICAR COMO COACH PROFESIONAL O
PORQUE DESEA DESARROLLAR HABILIDADES DE COACHING COMO UNA COMPETENCIA EJECUTIVA
MAS)
MARCO CONCEPTUAL____________________________________________________________
Desarrollar habilidades de coaching y liderar con inteligencia emocional son consideradas hoy como
requisito de habilidades gerenciales
Las empresas han comenzado a incorporar nuevas formas organizacionales y a crear estructuras
menos rgidas y verticales, en las cules la figura del jefe/gerente es transformada en la de
lder/COACH.
La caracterstica fundamental de ese lder es su capacidad para gerenciar equipos de trabajo e
influir sobre el comportamiento de sus integrantes. Es una nueva concepcin acerca de los roles y
de los valores en ellos implcitos.
En casi todos los foros sobre direccin, liderazgo, capital intelectual, gestin del conocimiento,
competencias, etc. se est aludiendo a la necesidad que tienen las organizaciones de que el rol del
jefe evolucione hacia el de lder-coach-facilitador.
Este rol orientado a resultados pero tambin a personas, est mucho ms acorde con las
organizaciones que apuestan por el aprendizaje permanente
METODOLOGIA DE ENSEANZA
ENFOQUE TERICO VIVENCIAL
CAMPOS DE PRCTICAS PARA LA EJERCITACIN Y OBSERVACIN DEL
COACHING
PRCTICAS SUPERVISADAS
LECTURA REFLEXIVA
LABORATORIOS DE APRENDIZAJE ESPECIFICO EN:
TRABAJO CORPORAL
TCNICAS DRAMTICAS Y ROL-PLAYING
GERENCIAMIENTO DE EMOCIONES
TAREAS PERSONALES: 6
Tarea 0. ______________________________________________________________________
Esta es una tarea por escrito a realizar antes del Mdulo I. Cada participante recibir un texto para
leer y en base al mismo realizar esta tarea. La realizacin de la misma tiene el objetivo dar
comienzo a la formacin con una primer aproximacin al conocimiento de si mismo y definir metas
personales y organizacionales a ser logradas durante el curso.
Mdulos Intensivos
Mdulos I y II - Cada mdulo tendr CUATRO das de duracin. Cada uno ser facilitado por el
Coordinador del Programa y su equipo de colaboradores. Estos desarrollarn conferencias en sus
reas especficas. Tendr una modalidad terico-vivencial. Junto al desarrollo conceptual, se
desarrollaran actividades prcticas y ejercitaciones tanto individuales como en equipo.
Mdulo III Seminario de prctica Supervisada por el Director y Staff de coaches del Curso.
Tendr DOS das de duracin. Tiene por objetivo la prctica de sesiones entre los participantes del
curso con supervisin y orientaciones terico-prcticas por parte del Director y equipo de coaches
facilitadores
Mdulo IV Prctica con Supervisin y desarrollo terico prctico. Tendr dos das de duracin. En
este encuentro cada participantes recibir um feedback respecto a su desempeo individual como
asi tambin en relacin a sus condiciones para certificar y/o las que an requieran mayor
profundizacin
Mdulo V Prcticas supervisadas Evaluacin Final y Cierre del Curso Certificacin. Dos das.
Es un mdulo de prcticas finales con evaluacin personalizada tanto de la participacin
durante el curso como en su rol de Coach a realizar por el equipo docente
Certificacin y Confraternizacin de cierre
Tareas de aplicacin
El programa requiere la realizacin de seis tareas personales a ser desarrolladas a lo largo de la
formacin. Son experiencias de aprendizaje individual con la finalidad de profundizar en el mismo.
Las mismas contienen ejercicios prcticos, lecturas, preguntas a ser respondidas, reflexiones
personales, a las que se sumarn las prcticas de coaching con reportes al coach. Todas tendrn
una fecha de entrega entre mdulos- que deber realizarse al coach personal quien las corregir y
har una devolucin. Cumplir con las mismas es tambin otro requisito del Curso para poder
certificar
Coaching Individual
Cada participante contar con la asistencia de un coach, con quien interactuar a lo largo del
Programa. Debern realizar adems cinco sesiones en las cuales se trabajar con temas trados por
el propio participante en relacin a su proceso personal de aprendizaje del rol de coach. A travs de
esta relacin los participantes harn un seguimiento en su aprendizaje y en el logro de los objetivos
planteados como as tambin hacer un aprendizaje didctico desde el rol de coachee.
Grupo de Estudios_____________________________________________________________________
Constituido por 2 o ms integrantes hasta un mximo de 5. Se renen en un espacio electo por el
grupo para compartir lecturas, experiencias de aprendizaje, comprensin de textos y conceptos,
relevar dudas conceptuales para compartir con el coach, etc . Esta tarea es sugerida y opcional.
Material Pedaggico
Adems de una bibliografa sugerida, los participantes recibirn peridicamente artculos
relacionados con los temas desarrollados.
PROGRAMA
PENSAMIENTO SISTEMICO
TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS
PRCTICAS DE COACHING
LA SUPERVISIN EN COACHING
LEONARDO WOLK
Fundador y Director de Leading Group, empresa consultora especializada en la generacin,
desarrollo e implementacin de cursos de entrenamiento en Coaching ejecutivo y organizacional,
como as tambin en programas de Liderazgo Transformacional y Desarrollo de Competencias
Gerenciales para la construccin de equipos de alto rendimiento.
Master Coach Professional (MCP) reconocido por la AAPC
Obtuvo su Licenciatura en Psicologa en la Universidad de Buenos Aires (1973) y curs estudios
complementarios en Pensamiento Sistmico, Coaching Ontolgico, Psicodrama, Aprendizaje
Organizacional y Tcnica y Dinmica de Grupos entre otros.
Realiz cursos de formacin en Argentina y USA con Fred Kofman, Rafael Echeverria y Julio Olalla
Sus Programas de Coaching, Liderazgo y Aprendizaje Organizacional han sido desarrollados en:
Argentina, USA, Dinamarca, Italia, Espaa, Brasil, Mxico, Per, Venezuela, Colombia, Panam,
Chile, Uruguay y Paraguay.
Nextel Argentina, Telecom Argentina, Telecom Personal, Pginas Amarillas, Arnet, Accenture,
Molinos Ro de la Plata, Sociedad Comercial del Plata, BBVA Banco Francs, Bimbo Argentina, Grupo
Carvajal Colombia, Panam y Argentina (Editorial NORMA, Kapelusz, Alcard), Adecco, Ferrum-FV,
Alicorp Argentina, Banco Columbia S.A., DANONE Arg., Pelikan, Robert Bosch Argentina, Garbarino,
Glaxo Smith & Kline Laboratorios, Boehringer Ingelheim, Farmacutica Janssen-Cilag, Fresenius
Medical Care, VISA Argentina, TIM (Telecom Italia Mobile), TIM Per, TIM Brasil, UOLSinectis, VF
Latin America, Red Bull, DirecTV, Instituto FLENI, Supermercados Mayoristas MAKRO, HEWITT
Associates, EDS Electronic Data System, La Voz del Interior, Pernod-Ricard Argentina, Covello
Propiedades, Star Technology, Banesto Madrid, INDRA de Argentina, LENOVO Arg., LIHUE Ingeniera,
ArcellorMittal Brasil, Fiplasto S.A., Banco Galicia, y Emerson Process Management son algunas de
las organizaciones que han requerido y contratado sus programas y servicios profesionales.
Socio de Honor de Coaching sin Fronteras
En su rol de Docente ha participado como invitado en los cursos del Organizational Learning Center
de la Argentina (ITBA) y en UCEMA (Universidad del CEMA); ha dictado clases en el Posgrado en
RR.HH, ctedra Comportamiento Organizacional (UCES), en la Ctedra Tcnica y Dinmica de
Grupos (UBA), Universidad San Pablo-T de Tucumn, Lider-Haz-Go Madrid, Co-Crear Mxico, Institut
Gom Barcelona, y es ex Profesor Titular en el MBA de Recursos Humanos de la Universidad del
Salvador (USAL), Ctedra de Negociacin.
Conferencista invitado por la UPC (Universidad Peruana de Cs.Aplicadas), Universidad de Barcelona,
AECOP Madrid, Universidad de Salamanca, ESADE Barcelona, Universidad San Sebastin de Santiago,
Chile y la Universidad Europea de Madrid.
Miembro fundador de la SAP (Sociedad Argentina de Psicodrama) y miembro de la IAGP
(Internacional Association of Group Psychotherapy AND GROUP PROCESSES)
Particip como panelista y expositor en ms de 180 encuentros nacionales e internacionales en
temas vinculados a su especialidad, presentando trabajos de su autora en la gran mayora de ellos.
Asimismo, desde 1988 desarrolla investigaciones en nuestro pas y en el exterior acerca de la teora
y prctica de los grupos, liderazgo, coaching y trabajo en equipo.
Autor de los libros
1) Coaching, el arte de soplar brasas - Gran Aldea Editores Bs.As., Argentina 2003
(Con su 10 edicin figura entre los 10 libros mas vendidos de management en la Argentina y 1 en
publicaciones sobre el tema)
2) Coaching, el arte de soplar brasas, EN ACCIN 1 edicin 2007/ 4 ed.2008
Coaching A Arte de Soprar Brasas y Coaching EM AO
Editados en Portugus por QualityMark Editora 1 edicin 2007
Sus direcciones:
info@leadinggroupla.com
www.leadinggroupla.com
leowolk@arnet.com.ar
T.E. (54-11) 4783-0769
MODULO
MODULO II -
MODULO III -
2 y 3 de agosto
(viernes y sbado)
MODULO IV -
4 y 5 de octubre
(viernes y sbado)
MDULO V - 13 y 14 de diciembre
(viernes y sbado)
Las fechas de entrega de tareas, las reuniones de prcticas con supervisin, las reuniones
con grupo de estudios, etc. se realizarn entre mdulos y sern definidas durante el
desarrollo del curso.
El Curso se dictar en Buenos Aires, CABA.
INVERSIN1
10 PAGOS/cuota mensual: $ 1.500.En caso de pago total anticipado se bonificar 1 cuota
1 PAGO TOTAL:
$ 13.500
Estos valores se mantendrn con reservas de vacante efectivas hasta el 28 de febrero de 2013.
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