DES: Programa(s) Educativo(s): Tipo de materia:

Ingeniera Ingeniera Fsica e Ingeniera Matemtica Obligatoria PE201 2 Otros cursos 3 3

Teora:3

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA Clave de la materia: Semestre: Clave: 08MSU0017H

rea en plan de estudios: Crditos Total de horas por semana: Prctica

FACULTAD INGENIERA Clave: 08USU4053W PROGRAMA DEL CURSO:

Taller: Laboratorio: Prcticas complementarias: Trabajo extra clase: Total de horas semestre: Fecha de actualizacin: Clave y Materia requisito:

ADMINISTRACIN

48 13/01/2008

Propsitos del Curso: El curso de administracin, pertenece al rea de otros cursos y tiene como propsito capacitar al alumno en el manejo de los principios, mtodos y tcnicas bsicos que le permitan coordinar y armonizar los recursos fsicos, financieros, tcnicos y tecnolgicos, con y a travs de otras personas, para el logro eficiente de objetivos personales y organizacionales. Al final del curso el estudiante ser capaz de: Aplicar los principios y tcnicas del proceso administrativo en un proyecto determinado. CONTENIDOS (Unidades, Temas y Subtemas) I ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA ADMINISTRACIN RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Por Unidad) Identifica y compara las diferentes corrientes del pensamiento administrativo que conforman los principios bsicos de la administracin.

COMPETENCIAS Para todas las unidades

Solucin de problemas Trabajo en equipo 1.1. Definicin de conceptos Comunicacin 1.2. La administracin en civilizaciones sociocultural antiguas 1.2.1. Cultura asitica 1.2.2. Cultura europea 1.2.3. Cultura mesoamericana 1.3. La administracin en la edad media 1.4. La administracin en la revolucin industrial 1.5. Precursores del pensamiento cientfico 1.6. Escuela clsica de la administracin 1.6.1. Taylor, Farol y otros 1.6.2. Principios generales

1.7. Escuela del comportamiento organizacional 1.7.1. Elton Mayo y Chester Bernard 1.7.2. Principios generales 1.8. Escuela cuantitativa de la administracin 1.8.1. Investigacin de operaciones 1.9. Escuela de administracin decisional 1.10. Escuela de procesos 1.11. Enfoque sistmico 1.12. Enfoque contingencial o situacional 1.13. Aportaciones modernas 1.13.1. Control total de calidad 1.13.2. Socio tcnico 1.13.3. Benchmarking 1.13.4. Reingeniera

II EL PAPEL DEL ADMINISTRADOR COMO PERSONA 2.1. El administrador como persona 2.2. Perfil del administrador 2.2.1. Caractersticas intelectuales 2.2.2. Caractersticas morales 2.2.3. Conocimiento administrativo 2.2.4. Experiencia 2.3. Funciones y roles administrativos 2.3.1. Roles interpersonales 2.3.1.1. Lder 2.3.1.2. Enlace 2.3.2. Informador 2.3.2.1. Controlador 2.3.2.2. Difusor 2.3.2.3. Asignador de recursos 2.3.2.4. Negociador 2.4. Tipos de Administradores 2.4.1. Administracin de primer nivel 2.4.2. Administracin de nivel medio 2.4.3. Administracin de nivel operativo III ENFOQUE SISTMICO DE LAS ORGANIZACIONES 3.1. Definiciones generales 3.1.1. Sistema 3.1.2. Subsistema 3.1.3. Macrosistema 3.1.4. Globalizacin 3.2. El administrador integrador 3.2.1. Enfoque holstico 3.2.2. Actitud integradora 3.2.3. y el cambio

Diferencia los tipos de administradores; as como las habilidades y cualidades que se requieren para desempear los diversos roles administrativos dentro de una organizacin.

Aplica los elementos de un sistema a una organizacin dada, mediante la identificacin de cada una de las variables.

IV TICA, VALORES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 4.1. Definiciones 4.2. Filosofa 4.3. Valores sociales, morales y personales 4.3.1. tica 4.3.2. Organizacin 4.3.3. Administrador 4.4. Responsabilidad social 4.4.1. Organizacin 4.4.2. Administrador

Fortalece los valores personales y los profesionales, en un marco de responsabilidad social y liderazgo transformador.

V PROCESO ADMINISTRATIVO 5.1. Planeacin 5.1.1. La Naturaleza y propsito de la planeacin 5.1.1.1. Tipos de planes : Administracin por objetivos Ventajas y desventajas Planeacin estratgica Concepto de planeacin estratgica Proceso de planeacin estratgica Planeacin tcnica PERT METRA GANTT Toma de decisiones La importancia de la toma de decisiones Los diferentes enfoques La toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre 5.2. Organizacin 5.2.1. Fundamentos de la organizacin 5.2.2. Concepto de organizacin 5.2.3. Autoridad y poder 5.2.4. Estructura organizacional 5.2.5. Vertical 5.2.6. Horizontal 5.2.7. Matricial 5.2.8. Diseo organizacional 5.2.9. Anlisis y perfil de puestos 5.3. Integracin 5.3.1. Administracin de personal 5.3.2. Proceso de seleccin de personal 5.3.3. Evaluacin del desempeo 5.3.4. Planeacin de vida y carrera 5.3.5. Manejo de cambio e innovacin 5.3.6. Manejo de conflictos 5.4. Direccin. 5.4.1. Fundamentos de comportamiento 5.4.2. Grupos y equipos de trabajo 5.4.3. Motivacin 5.4.4. Liderazgo 5.4.5. Comunicacin 5.5. Control. 5.5.1. Fundamentos de control 5.5.2. Tcnicas de control 5.5.3. Sistemas de informacin y control

Aplica las diferentes fases que comprende el proceso administrativo.

METODOLOGA 1. Para cada Unidad, se presenta una introduccin por parte del maestro, utilizando un organizador previo temtico. 2. Se entrega el material grfico para su lectura Se disea un cuestionario para el manejo de los contenidos y debe entregarse una copia al maestro al inicio de la clase, este producto se utiliza para la discusin de tema por equipo y para el resto del grupo. 3. La discusin y el anlisis se propicia a partir del planteamiento de una situacin problemtica, dnde el estudiante aporte alternativas de solucin o resolver un ejercicio dnde aplique conceptos ya analizados. Mtodos Centrado en la tarea Estrategias Trabajo de equipo en la elaboracin de tareas, planeacin, organizacin, cooperacin en la obtencin de un producto para presentar en clase. Recapitulacin Definicin Resumen Esquemas Conclusin

Sinttico

Tcnicas Lectura Lectura comentada Expositiva Debate dirigido Dilogo simultneo Material de Apoyo didctico: Recursos Manual de Instruccin Materiales grficos: artculos, libros, diccionarios, etc. Can Rotafolio Pizarrn, pintarrones Proyector de acetatos

EVIDENCIAS DE DESEMPEO Se entrega por escrito: Elaboracin de resmenes. Cuestionarios. Contenidos de exposiciones. Trabajos por escrito con estructura IDC (Introduccin, desarrollo conclusin). Exmenes escritos.

CRITERIOS DE DESEMPEO Los resmenes debern abarcar la totalidad del contenido programado para dicha actividad. Los cuestionarios se reciben si estn completamente contestados, no debe faltar pregunta sin responder. Las exposiciones debern presentarse en un orden lgico. Introduccin resaltando el objetivo a alcanzar, desarrollo temtico, responder preguntas y aclarar dudas y finalmente concluir. Entregar actividad al grupo para evaluar el contenido expuesto. Los trabajos se reciben si cumplen con la estructura requerida, es muy importante reportar la s referencias bibliogrficas al final en estilo APA.

FUENTES DE INFORMACIN (Bibliografa/Lecturas por unidad)

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos) Se toma en cuenta para integrar calificaciones parciales: 3 exmenes parciales escritos donde se evala conocimientos, comprensin y aplicacin. Con un valor del 30%, 30% y 40% respectivamente

ADMINISTRACIN Harold Koontz. Ed. Mc Graw Hill ADMINISTRACIN DE EMPRESAS. VOL. 1 Y II Agustn Reyes Ponce Ed. Limusa ADMINISTRACIN James A. F. Stoner. Ed. Prentice-Hall

La acreditacin del curso se integra: Exmenes parciales: 40% Exposicin de diversos temas: 20% Cuestionarios, resmenes, participacin en exposiciones, discusin individual, por equipo y grupal: 15% Trabajos de investigacin: 25% Asistencia: 0% Nota: La calificacin mnima aprobatoria ser de 6.0

Cronograma del Avance Programtico S e m a n a s Unidades de aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

I. Antecedentes Histricos de la X X X Administracin. II. El Papel del Administrador Como Persona. X X X III. Enfoque Sistemtico de las Organizaciones. X X X IV. tica, Valores y Responsabilidad Social. X X X V. Proceso Administrativo. X X X X