DESCRIPCION DEL COLEGIO

La Concentracin Escolar JOSE HEBERTH FRANCO LEON, hoy SEDE B del Colegio Roberto Garca Pea fue fundada en el ao 1985, ofreciendo los cinco grados de primaria con 12 Docentes y un Director.

DESCRIPCION DEL COLEGIO

En la actualidad cuenta con : *600 estudiantes de Preescolar a cuarto *160 en los grados Quintos, *26 Docentes *2 Coordinadoras y *1 Rectora.

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
La Sede B del Colegio Roberto Garca Pea atiende estudiantes que provienen de los Barrios aledaos como: Rincn de Girn Castilla Real Portal de Castilla Elicer Fonseca Brisa Campestre Portal I y II La Inmaculada Los Asentamientos Humanos : El Pjaro y el Cerrito

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
*Los estudiantes atendidos pertenecen a estratos cero, uno y dos. *Provienen de familias en su mayora disfuncionales: - Madres solteras. - Madres cabeza de Familia - Padres desempleados - Padres recluidos en centros penitenciarios *La base de la economa familiar depende del trabajo como taxistas, vendedores ambulantes,celadores, secretarias, comercio informal y oficios temporales entre otros.

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
*Los nios estn al cuidado de las abuelas, tas, madrinas, hermanos mayores. * Otros quedan la mayor parte del tiempo solos, sin la compaa ni orientacin de un adulto. * Los padres salen temprano al trabajo y llegan tarde en la noche.

DOCENTES CAPACITADOS POR FORE

Los docentes que han recibido la capacitacin de FORE son: - Especialista Marlene Martnez - Especialista Luz Mireya Ramrez - Especialista Fanny Cecilia Ortz

TRABAJO DE LOS DOCENTES

En la Sede B se trabaja as: De Preescolar a Tercero primaria cada docente dicta todas las reas. De cuarto a Quinto se trabaja por reas.

PROYECTO DE AULA
GRADO: QUINTO JORNADA: MAANA AREAS: * Ciencias Sociales * Ciencias Naturales. ASIGNATURAS: * Geografa * Biologa TEMAS: * Divisin Poltica de Colombia * La Clula SUBTEMAS: *Capitales de Departamentos * Fronteras de Colombia * Reinos de la Naturaleza * Ecosistemas Terrestres * Fauna

OBJETIVOS GENERALES

Identificar las Capitales de cada Departamento. Reconocer las partes y funciones de la clula.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Localizar geogrficamente los departamentos. *Ubicar los departamentos colombianos teniendo en cuenta los puntos cardinales. *Dibujar la clula con sus partes. *Representar los Reinos de la Naturaleza. *Reconocer Ecosistemas Terrestres.

IMPORTANCIA DE LAS TICS

Sugar reinventa la forma en que se pueden usar los computadores para la educacin ya que promueve el aprendizaje colaborativo y le da a los nios la oportunidad de crear e innovar. Los nios y maestros tienen la libertad de readaptar, reinventar e implementar todas sus actividades.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

En la actualidad el sistema educativo se enfrenta al desafo de utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin para prever a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

Las TICS ofrecen la posibilidad de interaccin que pasa de una actitud pasiva por parte del estudiante a una actitud constante, a una bsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

Para que la educacin logre un avance significativo es necesario : * Capacitar y actualizar a los maestros. * Equipar los espacios escolares con aparatos tecnolgicos.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

Esto implica: Un esfuerzo del personal Docente Un rompimiento de las estructuras tradicionales a una nueva forma de vida.

RAZONES PARA USAR LAS TIC EN LA EDUCACION

1- ALFABETIZACION DIGITAL DE LOS ALUMNOS: Todos deben adquirir las competencias

bsicas en el uso de las TIC. 2- PRODUCTIVIDAD: Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes, desarrollar ejercicios, buscar informacin, comunicarnos (e-mail), difundir informacin, uso de bibliotecas virtuales.

3- INNOVAR EN LAS PRACTICAS DOCENTES:

Aprovechar las nuevas posibilidades didcticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.

TEMATICA: SOCIALES
Fronteras de Colombia: Se trabaja con: Memorige: Nombre del pas/banderas. Los estudiantes realizarn el trabajo bajando la informacin de Internet. Write: Los alumnos elaborarn un ensayo sobre tratados limtrofes con los pases vecinos. Puzzle: Mapa de Colombia y sub-regiones naturales.

TEMATICA : CIENCIAS NATURALES

Taybirith: Mapa conceptual de la clula y sus partes. Memorige: Reinos de la naturaleza. Scratch: Ecosistemas terrestres y Fauna.

PROYECTO DE AULA
La Concentracin Escolar JOSE HEBERTH FRANCO LEON, hoy SEDE B del Colegio Roberto Garca Pea fue fundada en el ao 1985, ofreciendo los cinco grados de primaria con 12 Docentes y un Director.

En la actualidad cuenta con 600 estudiantes de Preescolar a cuarto y 160 en los grados Quintos,26 Docentes, 2 Coordinadoras y 7 una Rectora.

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
La Sede B del Colegio Roberto Garca Pea atiende estudiantes que provienen de los Barrios aledaos como: Rincn de Girn Castilla Real Portal de Castilla Elicer Fonseca Brisa Campestre Portal I y II La Inmaculada Los Asentamientos Humanos : El Pjaro y el Cerrito

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
*Los estudiantes atendidos pertenecen a estratos cero, uno y dos. *Provienen de familias en su mayora disfuncionales: - Madres solteras. - Madres cabeza de Familia - Padres desempleados - Padres recluidos en centros penitenciarios La base de la economa familiar depende del trabajo como taxistas, vendedores ambulantes,celadores, secretarias, comercio informal y oficios temporales entre otros.

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
*Los nios estn al cuidado de las abuelas, tas, madrinas, hermanos mayores. * Otros quedan la mayor parte del tiempo solos, sin la compaa ni orientacin de un adulto. * Los padres salen temprano al trabajo y llegan tarde en la noche.

DOCENTES CAPACITADOS POR FORE

Los docentes que han recibido la capacitacin de FORE son: - Especialista Marlene Martnez - Especialista Luz Mireya Ramrez - Especialista Fanny Cecilia Ortz

TRABAJO DE LOS DOCENTES

En la Sede B se trabaja as: De Preescolar a Tercero primaria cada docente dicta todas las reas. De cuarto a Quinto se trabaja por reas.

PROYECTO DE AULA
GRADO: Quinto JORNADA: Maana AREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Geografa TEMA: Divisin Poltica de Colombia SUBTEMAS: *Capitales de Departamentos * Fronteras de Colombia

OBJETIVO GENERAL

Identificar las Capitales de cada Departamento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Localizar geogrficamente los departamentos. *Ubicar los departamentos colombianos teniendo en cuenta los puntos cardinales.

IMPORTANCIA DE LAS TICS

Sugar reinventa la forma en que se pueden usar los computadores para la educacin ya que promueve el aprendizaje colaborativo y le da a los nios la oportunidad de crear e innovar. Los nios y maestros tienen la libertad de readaptar, reinventar e implementar todas sus actividades.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

En la actualidad el sistema educativo se enfrenta al desafo de utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin para prever a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

Las TICS ofrecen la posibilidad de interaccin que pasa de una actitud pasiva por parte del estudiante a una actitud constante, a una bsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

Para que la educacin logre un avance significativo es necesario : * Capacitar y actualizar a los maestros. * Equipar los espacios escolares con aparatos tecnolgicos.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

Esto implica: Un esfuerzo del personal Docente Un rompimiento de las estructuras tradicionales a una nueva forma de vida.

RAZONES PARA USAR LAS TIC EN LA EDUCACION

1- ALFABETIZACION DIGITAL DE LOS ALUMNOS: Todos deben adquirir las competencias

bsicas en el uso de las TIC. 2- PRODUCTIVIDAD: Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes, desarrollar ejercicios, buscar informacin, comunicarnos (e-mail), difundir informacin, uso de bibliotecas virtuales.

3- INNOVAR EN LAS PRACTICAS DOCENTES:

Aprovechar las nuevas posibilidades didcticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.