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Programa de Estudios por Competencias

Tendencias Actuales del Turismo
2013 A
I. IDENTIFICACIN DEL CURSO
ORGANISMO ACADMICO: Facultad de Turismo y Gastronoma
Programa Educativo: Licenciatura en Turismo (LTU) rea de docencia: TURISMO
Aprobacin por los H.H. Consejos
Acadmico y de Gobierno






Fecha:

31 enero 2012 (sesin ordinaria)

30 de enero de 2013 (sesin
extraordinaria)

Programa elaborado por:
Mtra. Luca Collado Medina
Lic. Miguel ngel Bernal Moreno
Mtro. Rubn Durn Carvajal

Reestucturado por:
Mtra. Elvia Tzutzuki Cruz Arizmendi
Mtra. Guadalupe Rodrguez Zermeo
Dra. Graciela Cruz Jimnez

Actualizado por:
Mtra. Elvia Tzutzuki Cruz Arizmendi
Mtra. Guadalupe Rodrguez Zermeo
Dra. Graciela Cruz Jimnez
Lic. Luisa Casilda Bucio Velzquez
L.T. Josefina Rodrguez Torres (Zumpango)
L.T. Maribel Lpez Velzquez (Tenancingo)
L.A.E.T. Jonathan Jess Pia Valencia (Chimalhuacn)

Actualizado por:
Mtra. Elvia Tzutzuki Cruz Arizmendi
Mtra. Guadalupe Rodrguez Zermeo
Dra. Graciela Cruz Jimnez
Lic. Luisa Casilda Bucio Velzquez
Lic. Norma Gonzlez Paredes (CU Texcoco)
Lic. Maribel Lpez Velzquez (C.U. Tenancingo)
Fecha de elaboracin:
10 de marzo de 2005



Fecha de reestructuracin:

26 de enero de 2010


Fecha de actualizacin:
25 de enero de 2012







Fecha de actualizacin:
24 de enero de 2013

Clave Horas de teora
Horas de
prctica
Total de horas Crditos
Tipo de Unidad de
Aprendizaje
Carcter de la Unidad
de Aprendizaje
Ncleo de formacin Modalidad

L00157
4 0 4 8 Curso Obligatoria SUSTANTIVO Presencial
Prerrequisitos (Conocimientos Previos):
Historia, Geografa, Economa,
Unidad de Aprendizaje Antecedente
Introduccin al Estudio del Turismo, Tiempo Libre, Ocio y Turismo
Unidad de Aprendizaje Consecuente
Ninguna
Programas educativos en los que se imparte: LICENCIATURA EN TURISMO


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II. PRESENTACIN

Sin duda alguna, el turismo se constituye en una actividad de suma importancia, en los mbitos econmico, social, medioambiental y poltico, lo cual enriquece y ampla su campo para la
investigacin. El comportamiento y las caractersticas actuales de dicha actividad en el escenario internacional, han permitido visualizar determinadas tendencias que habrn de manifestarse a
escala mundial, nacional, municipal o local; es por ello que, el modelo econmico actual -mismo que ha trado consigo una integracin econmica, regionalizacin y un proceso globalizador- ha
establecido las pautas en diversos campos de la vida productiva, incluyendo por supuesto al sector turstico. Claros objetivos como la competitividad, la calidad, la sustentabilidad y el
desarrollo local han derivado de este modelo que impregna las economas de todos los continentes del planeta tierra, los cuales en mayor o menor medida se han adaptado y aceptado sus
condiciones y consecuencias, o por el contrario, se han resistido a la dominacin y al rezago como producto del modelo.

Lo cierto es que, a partir de las tendencias existentes, podemos tener mayores elementos para conducir el desarrollo del turismo, inclusive ante los hechos inesperados, como los ataques
terroristas, los fenmenos naturales, los desequilibrios ecolgicos o cualquier otra circunstancia imprevista.

Con base en lo anterior, es importante que el futuro profesional en turismo, tenga conocimiento tanto de las tendencias que a nivel global se visualizan, como de aquellas que determinan el
curso de la actividad turstica a nivel mundial y en el caso particular de nuestro pas, de nuestras entidades federativas y de nuestros municipios o regiones. De tal forma que, es fundamental
tener conocimiento y comprender el uso y la aplicacin de las TICs al campo del turismo, la proliferacin de aerolneas con tecnologa de nueva generacin y a bajo costo, el incremento de
oferta de parques temticos, las buenas prcticas ambientales en la industria de la hospitalidad, la formacin de recursos humanos acordes al contexto actual o la reestructuracin del sector
pblico en materia de turismo, por mencionar algunas.

Con respecto a la diversificacin de la oferta turstica, se observa que, hoy en da las actividades y modalidades que habrn de impulsarse y de traducirse en un incremento de ingresos y de
nmero de visitantes son: al Golf como atractivo rentable y competitivo, el turismo espacial y sus alcances, la industria de los cruceros y su posible masificacin, el turismo gastronmico y su
importancia cultural, el turismo alternativo (ecoturismo, rural y de aventura), el turismo de negocios, de salud y el turismo nutico.

Es importante resaltar que los tpicos antes mencionados, representan slo un conjunto de aquellas consideraciones y tendencias medulares que le permitan al alumno la comprensin del
presente y futuro posible del turismo, con base en su importancia, componentes, caractersticas y alcances. Asimismo, resaltar que, el discente acceder, conocer y analizar las tendencias
particulares de Mxico en funcin de sus cualidades y particularidades, lo cual implica que en las tres unidades de competencia que integran el presente programa, el alumno retomar y
aplicar lo abordado al caso de nuestro pas.

A la vez, las tendencias tursticas son la pauta para orientar la investigacin. De esta forma, en la medida que los estudiantes conozcan las distintas modalidades que est observando esta
actividad, se gestar en ellos el inters y la inquietud para que, con los conocimientos que adquieran ms adelante, tengan elementos para incursionar en la investigacin y desarrollar
reflexiones conceptuales, tericas y metodolgicas a partir del anlisis, comprensin y explicacin de la complejidad turstica. As, se amplan las posibilidades de hacer aportaciones a la
investigacin nacional y legitimar al turismo entre la comunidad cientfica, entre la cual se le ha vislumbrado prioritariamente desde su perspectiva tcnica y econmica.





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III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DOCENTE DISCENTE

1. Presentarse con puntualidad a la sesin, con base en la hora acordada.
2. Presentar oportunamente el programa de la Unidad de Aprendizaje.
3. Dejar en claro las evidencias de aprendizaje y los criterios de evaluacin.
4. Acordar la dinmica de trabajo para cumplir con el programa previamente
aprobado.
5. Disear estrategias para propiciar el aprendizaje.
6. Propiciar el respeto y la empata. Generar un ambiente de cordialidad y respeto.
7. Crear un ambiente propicio para desarrollar el trabajo colaborativo.
8. Coordinar las actividades de trabajo dentro y fuera del aula.
9. Asesorar, dar seguimiento y orientar el trabajo de los estudiantes.
10. Revisar y evaluar oportunamente las tareas.
11. Retroalimentar el trabajo de los alumnos.
12. Cumplir con el programa en su totalidad.
13. Hacer una evaluacin integral del trabajo realizado.

1. Presentarse con puntualidad a cada sesin, con base en la hora acordada.
2. Asistir a actividades extraescolares relacionadas con el curso
3. Manifestar una actitud de respeto y empata hacia el grupo y el profesor.
4. Colaboracin y disposicin en la realizacin de actividades grupales y por equipo.
5. Respetar los acuerdos tomados al interior del grupo.
6. Presentar tareas y trabajos en fechas establecidas.
7. Cumplir con las actividades encomendadas dentro y fuera del aula.
8. Orden y limpieza.
9. Asistencia al 80% del curso.


IV. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Que el alumno desarrolle la habilidad de identificar las tendencias del turismo en sus aspectos de estructura, organizacin, polticas y comportamiento de las corrientes tursticas, mediante
el anlisis econmico, social, cultural, tecnolgico y poltico de los contextos internacional, nacional, estatal, municipal y local.

V. COMPETENCIAS GENRICAS
Planear y desarrollar Programas de Tiempo Libre, Recreacin, Animacin y Viajes.
Administrar Empresas Tursticas para el logro de sus objetivos.
Gestionar la Actividad Turstica dentro de las Organizaciones Pblicas.
Analizar e Investigar el Fenmeno Turstico.





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VI. MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL

PBLICO:

Secretaras, Direcciones o Comisiones de Turismo.
Instituciones Educativas
Centros Recreativo-Culturales (Museos, Centros Vacacionales,
Galeras)


PRIVADO:

Agencias de Viaje
Transportadoras
Empresas de Hospedaje
Empresas de Alimentos y Bebidas
Instituciones Educativas
Centros Recreativo-Culturales
SOCIALES:

Sindicatos
Asociaciones
Fundaciones
Organismos No gubernamentales



VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Aula, Bibliotecas, Centros de Informacin (SECTUR, CESTUR), Sala de Cmputo (Internet), Destino Turstico,

VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA
(Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, mbito diferenciado)

Complejidad Creciente

IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD I. CONSIDERACIONES IMPORTANTES Y MEGATENDENCIAS MUNDIALES

1.1.- Conceptos introductorios:
1.1.1.- Integracin econmica, globalizacin, regionalizacin.
1.1.2.- Competitividad, calidad
1.2.- Importancia del Turismo:
1.2.1.- Caractersticas y comportamiento de la actividad turstica a nivel nacional e internacional
1.3.- Megatendencias mundiales:
1.3.1.- mbito Econmico
1.3.2.- Poltico
1.3.3.- Social
1.3.4.- Cultural
1.3.5.- Ambiental



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El alumno desarrollar la capacidad de conformar una visin holstica sobre las tendencias mundiales existentes hoy en da, y analizar la influencia que stas ejercen en los mbitos de la
vida econmica, poltica, social, cultural y medioambiental.


UNIDAD II. TENDENCIAS ACTUALES DE LA ACTIVIDAD TURSTICA

2.1.- Servicios Tursticos.
2.2.- Uso y aplicacin de la Tecnologa.
2.3.- Formacin y Capacitacin de Recursos Humanos.
2.4.- Sector Pblico.
2.5.- ONG`S

El alumno desarrollar las competencias necesarias para identificar y analizar las tendencias internacionales y nacionales del turismo.


UNIDAD III. TENDENCIAS ACTUALES EN LAS MODALIDADES TURSTICAS

3.1.- El turismo nutico y su crecimiento
3.2.- El turismo espacial y sus alcances.
3.3.- El turismo de naturaleza y sus variantes (alternativo: ecoturismo, rural y de aventura).
3.4.- Turismo de salud y la diversidad de su mercado.
3.5.- Turismo de negocios y la ampliacin de destinos propicios para convenciones
3.6.- Turismo cultural y su rescate (Religioso, gastronmico, Turismo cinematogrfico y literario, turismo idiomtico)
3.7.- El turismo negro (dark tourism) y su discusin
3.8.- Turismo voluntario y sus alcances
3.9.- El turismo sexual y su impacto social
3.10.- El Turismo genealgico una innovacin en productos tursticos.


El alumno desarrollar las competencias necesarias para analizar la importancia, alcances y futuro de los diferentes destinos, atractivos y modalidades tursticas.









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X. SECUENCIA DIDCTICA
























I. Megatendencias Mundiales


II. Tendencias Actuales de la
actividad turstica
III. Las Tendencias
Actuales en las
Modalidades
Tursticas
ONG`S
Formacin y
capacitacin de recursos
humanos
Sector pblico

Servicios Tursticos
Uso y aplicacin de
la tecnologa
Turismo cultural, de negocios, de
naturaleza, espacial, nutico y de
salud, entre otros.

Modelo Econmico Imperante (globalizacin, regionalizacin,
competitividad, calidad y sustentabilidad)


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XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA I
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
El alumno desarrollar la capacidad de conformar una visin holstica
sobre las tendencias mundiales existentes hoy en da, teniendo
conocimiento del modelo econmico imperante que establece las
pautas a seguir en distintos mbitos de la vida econmica, poltica,
social, cultural y medioambiental.
Conceptos introductorios.
Importancia del Turismo.
Megatendencias mundiales.


Anlisis
Sntesis
Reflexin y crtica
Bsqueda, seleccin y anlisis de la
informacin


Inters por aprender
Respeto
Honradez
Colaboracin
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Bsqueda de conceptos y definiciones
Bsqueda, seleccin y anlisis de informacin complementaria



RECURSOS REQUERIDOS

Materiales bibliohemerogrficos
Material estadstico del desarrollo




TIEMPO DESTINADO

10 Horas





EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEO I
DESEMPEO PRODUCTOS
-Bsqueda y anlisis de conceptos
-Lectura reflexiva de textos y materiales diversos
- Explicacin y reconstruccin de conceptos
- Anlisis crtico de textos y materiales de apoyo


Actividades clase y extraclase

Evaluacin escrita










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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA II
Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores
El alumno desarrollar las competencias
necesarias para identificar y analizar las
tendencias internacionales y nacionales del
turismo.

Principales Tendencias con respecto a:
Servicios Tursticos.
Uso y aplicacin de la Tecnologa.
Formacin y Capacitacin de Recursos Humanos.
Sector Pblico.
ONG`S

Bsqueda, seleccin y anlisis de
informacin.

Lectura crtica.

Comunicacin oral.

Compromiso

Participacin

Reflexividad

Empata

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Crculos de lectura
Exposicin de clase
Sesiones de anlisis cualitativo y cuantitativo del turismo

RECURSOS REQUERIDOS
Material bibliohemerogrfico
Gua Turstica del Estado/Destino Turstico
Monografa.
Informacin previa sobre el destino a visitar.
Relacin de instancias pblicas y privadas del turismo.
TIEMPO DESTINADO

10 sesiones

EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEO II
DESEMPEO PRODUCTOS

- Lectura de textos referidos a las tendencias
internacionales y nacionales del turismo. Bsqueda de
materiales bibliohemerogrficos y periodsticos.





- Revisin y estudio de los contenidos abordados para
su aprendizaje significativo.




-Capacidad de identificacin, anlisis y presentacin de la
informacin.
-Aportacin de elementos de anlisis
-Capacidad para elaborar y desarrollar ideas con base en un
asunto central.
-Capacidad para establecer una correlacin causa y efecto entre
los factores de desarrollo y las tendencias nacionales del turismo.

-Capacidad para precisar la incidencia de las tendencias
existentes en la actividad turstica e identificar su aplicacin en el
caso de Mxico.




Actividades clase y extraclase

Prctica de campo









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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA III
Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores
El alumno desarrollar las competencias necesarias para
analizar la importancia, alcances y futuro de los diferentes
destinos, atractivos y modalidades tursticas.

El turismo nutico
El turismo espacial
El turismo de naturaleza
Turismo de salud
Turismo de negocios
Turismo cultural
El turismo negro (dark tourism)
Turismo voluntario
El turismo sexual
El Turismo genealgico

Bsqueda de informacin.

Capacidad de contactar fuentes de informacin

Habilidad para integrar la informacin.

Compromiso

Responsabilidad

Cumplimiento
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Asesoras


RECURSOS REQUERIDOS
Material bibliohemerogrfico
Material estadstico
Informes y reportes de actividades generales del estado y
particulares del turismo en el estado
TIEMPO DESTINADO

5 sesiones
EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEO III
DESEMPEO PRODUCTOS
- Lectura de textos referidos a los nuevos destinos y
diversificacin de la oferta turstica, como tendencias del
turismo. Bsqueda de materiales bibliohemerogrficos y
periodsticos.


- Revisin y estudio de los contenidos abordados para su
aprendizaje significativo.


- Acopio, anlisis de material por entidad federativa e
informe de las tendencias tursticas existentes.
-Capacidad de identificacin, anlisis y presentacin de la informacin.
-Aportacin de elementos de anlisis
-Capacidad para elaborar y desarrollar ideas con base en un asunto central.
-Capacidad para establecer una correlacin causa y efecto entre los factores de
desarrollo y las tendencias nacionales del turismo.

- Capacidad para precisar la incidencia de las tendencias existentes en torno a
especficas modalidades tursticas e identificar sus posibilidades de xito y
desarrollo en el caso de Mxico.

- Estrategias de bsqueda
- Seleccin, anlisis y uso de la informacin
- Elaboracin del informe



Exposicin

Evaluacin escrita


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XII. EVALUACIN Y ACREDITACIN


EVALUACIN

1er parcial 2do parcial

Actividades clase y extraclase 70

Evaluacin escrita 30


TOTAL 100 %



Prctica de campo 30
Evaluacin escrita 30
Exposicin 10
Actividades clase y extraclase 30


TOTAL 100 %

EVALUACIN ORDINARIA

Evaluacin escrita 100 %


ACREDITACIN

- 80% de asistencia
- Cumplimiento de tareas
- Participacin









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XIII. REFERENCIAS
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2004.
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- REDES, CONS. (2000). Estudio de Gran Visin. Perspectiva 2020, Mxico pp.
-Reforma. Suplemento dominical De Viaje
-Reforma. Suplemento (viernes) Buena Mesa
-Relevancia del Turismo Nutico en la oferta turstica. Espaa, 2001. http://redalyc.uaemex.mx/pdf/398/39800705.pdf
-Revista: Nacional Geographic.
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-Secretara de Turismo (2007) Comportamientos y tendencias. Programa sectorial de turismo 2007-2012.
-Secretara de Turismo (2006) Comportamiento, avances y perspectivas del turismo en Mxico. A cuatro aos del cambio democrtico. Fondo de Cultura Econmica, Mxico.
-Tendencias tursticas, nuevas modalidades. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhr/arroyo_a_l/capitulo2.pdf
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-TURyDES, Revista de Turismo y Desarrollo Local.
-Turismo y crecimiento econmico: Un anlisis emprico de Colombia. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-17322009000100002&script=sci_arttext
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- Turismo de Negocios, un concepto polmico. http://barretto-margarita.naya.org.ar/negocios.pdf


13
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