Universidad de Oriente Vicerrectorado Acadmico Centro de Tecnologa Educativa Direccin

Manifiesto de Crdoba.

Ing. Robert Aguado. CI: 17.214.647.

Octubre, 2013.

El 21 de junio de 1918, es el estallido de una heroica accin digna de grandes revolucionarios, que acabaron con la tirana y la mezquindad impuesta por grupos de aquella sociedad que gobernaba a placer y que impona en las universidades lo que deba hacerse, afectando a propios y extraos sin importar las consecuencias y los graves daos que estas generaban en una sociedad que estaba perdiendo su rumbo por culpa de sectores maliciosos y ambiciosos, que hacan que en aquellos tiempos la educacin ms que ser un privilegio para todo un pas, era solo privilegio de quienes podan pagar dentro de la sociedad. Ese da las universidades dejaron de ser refugios de bandidos y an mejor, dejo de ser la catedra que dictaran tiranas al pueblo. Fue estallido violento, pero que fue necesario para acabar con los tiranos. El alzamiento estudiantil de la Universidad de Crdoba en 1918 fue sin lugar a dudas una seal de inconformidad contra el marcado perfil impuesto al estudiante dentro del modelo monrquico-colonialista de universidad que palpitaba en aquellos tiempos y respira moribundo aun hoy. Estudiantes impotentes de poder replicar a la palabra divina del profesor, que se alzaran en lucha para conquistarse un poco del poder que bien merecan. Se marcaron objetivos claros y precisos para arrancar una lucha que de la cual todava se ven los beneficios. Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, la realizacin en conjunto de la propuesta, la autonoma de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de diferentes soportes, la evaluacin y validacin, el procesamiento, la jerarquizacin, la crtica y la interpretacin. El movimiento registr como antecedente las grandes huelgas realizadas en las facultades de Derecho y en la de Ciencias Mdicas de Buenos Aires a comienzos de siglo. Pero sobre todo, la suspensin del internado del Hospital de Clnicas en diciembre de 1917. El descontento dio origen a un movimiento estudiantil que recibi influencia socialista. El 11 de abril de 1918 se cre la Federacin Universitaria Argentina (FUA), integrada por los estudiantes de Tucumn, Santa Fe, Crdoba, La Plata y Buenos Aires. Ese mismo da, el Presidente Yrigoyen recibi a una delegacin de representantes elegidos por la juventud universitaria de la Repblica Argentina. Segn cuenta el historiador radical Gabriel del Mazo, Yrigoyen les asegur que "su gobierno perteneca al espritu nuevo, que se

identificaba con las justas aspiraciones de los estudiantes y que la Universidad deba nivelarse con el estado de conciencia alcanzado por la Repblica". El Presidente Yrigoyen decidi nombrar interventor a Jos Nicols Matienzo, quien reform los estatutos de la Universidad de Crdoba y dispuso la eleccin de autoridades. Triunf el doctor Nores, a pesar de que el candidato de los descontentos era el doctor Martnez Paz. Los estudiantes se opusieron por entender que los jesuitas haban "digitado" la eleccin. Despus del fracaso de la intervencin de Matienzo, los estudiantes resolvieron que la huelga sera por tiempo indeterminado. El 21 de junio de 1918 difundieron el Manifiesto Liminar titulado "La juventud argentina de Crdoba a los hombre libres de Sud Amrica". El Gobierno tambin accedi a la solicitud del Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios de crear la Universidad del Litoral y nacionalizar la de Tucumn un gran logro de los estudiantes. Sobre este asunto, el doctor Salinas, ministro de Instruccin Pblica, pronunci un discurso el 12 de agosto de 1921 con motivo del Centenario de la Universidad de Buenos Aires: "la febril y apasionada participacin de la juventud en el notable afn reconstructivo de la reforma, que alarma a los retardatarios del progreso moral de la repblica, no es sino la realidad de la democracia universitaria, por ella misma consagrada, como uno de los postulados fundamentales. Es que la inquietud de antes que significaba la muerte ha sido reemplazada ahora por el movimiento que es la vida". El ideario de la reforma se proyect en Amrica Latina. A mediados de 1920, Gabriel del Mazo, presidente de la Federacin Universitaria Argentina, firm un convenio con su par de la Federacin de Estudiantes del Per. All se comprometieron a intensificar el intercambio intelectual, a solidarizarse con la reforma de la enseanza, a luchar por el sostenimiento de universidades populares, a propagar el ideal de americanismo y a realizar peridicamente congresos internacionales estudiantiles que permitan el intercambio de conocimiento entre las universidades de toda Latinoamrica. En diciembre del mismo ao, se firm otro acuerdo con los estudiantes de Chile. Tambin se organiz el Primer Congreso Nacional de Estudiantes del Per, que pidi la creacin de la Universidad Popular y recomend la organizacin de escuelas de indgenas. A este Congreso sigui la convencin

de estudiantes de Chile y el Primer Congreso Internacional de Estudiantes, celebrado en Mxico, en 1921. En esa oportunidad, se hizo hincapi en la lucha por la justicia poltico-econmica, la difusin de la cultura, la solidaridad estudiantil, el establecimiento de universidades populares, el cogobierno y la asistencia libre. De esta manera, en la dcada del 20, la Reforma se haba puesto en marcha en toda Latinoamrica. Gracias a este gran movimiento estudiantil se unieron ms las universidades de la poca en Latinoamrica, el movimiento logro grandes avances, sobre todo en autonoma para las universidades siendo la sociedad y los estudiantes al igual que los profesores universitario los ms beneficiados con lo que para la poca se logr, y lo que hoy en da debe ser nuestro norte y no dejar escapar esos lazos que nos unen desde el pasado.