ALCALDA DE SANTIAGO DE CALI

FORO: ALTERNATIVAS DE RESOLUCIN PACFICA DE CONFLICTOS EN LAS COMUNAS DE SANTIAGO DE CALI

MIRCOLES 16 DE OCTUBRE

Objetivo General
Dar a conocer a lderes y a habitantes de las comunas de Cali, con mayores niveles de violencia, pobreza e inseguridad las diferentes alternativas formales e informales que existen para la resolucin pacfica de conflictos en Santiago de Cali.

Objetivos especficos
Dar a conocer las diferentes alternativas de resolucin pacfica de conflictos y las ventajas que cada una ofrece.

Promover la cultura de la convivencia y de la resolucin pacfica de conflictos, acercando a los habitantes de Cali hacia el uso de estas alternativas.

Metodologa
Cada ponente cuenta con un espacio de 10 a 15 minutos para explicar en que consiste la alternativa que representa, los tipos de conflictos que puede abordar y los que no, la manera como plantea el manejo del conflicto, las facilidades y beneficios que ofrecen.

Al final de las intervenciones se realiza una ronda de preguntas para resolver las inquietudes de los asistentes, con la participacin de todos los ponentes.

Orden del Da
2:00 a 2:20 Pm - Registro de Asistencia 2:25 a 2:30 Pm - Saludo de Bienvenida e Himno a Santiago de Cali

2:30 a 2:40 Pm - Presentacin del Orden del Da

2:40 a 3:00 Pm - Dr. Eldin Pinto Coordinador del Observatorio de Violencia Intrafamiliar - Secretaria de Salud Municipal, quien explicar el diagnostico de los problemas de convivencia y violencia en Cali. 3:00 a 3:20 Pm - Dr. Rodrigo Valencia - Director de la casa de justicia los Mangos, quien mostrar la diferencia entre justicia formal e informal y explicar en que consiste la conciliacin en equidad, brindada a travs de las comisarias de familia. 3:20 a 3:40 Pm Nelly Viveros y Cecilia Vivas Consejeras de familia de la Fundacin Paz y Bien, quien a travs de la justicia restaurativa aportan a la convivencia: Explicaran el tipo de conflictos que abordan y la manera en que los manejan.

3:40 a 4:00 Pm - RECESO

4:00 a 4:20 Pm - Katherine Eslava: Profesora de Univalle y Jueza de Paz de la Comuna 12, quien explicar los tipos de conflictos que abordan y la manera como los intentan resolver. 4:20 a 4:40 Pm - Alejandra Vidal: Investigadora del Instituto Cisalva de la Universidad del Valle, quien explicar las mltiples causas y consecuencias de la violencia y plantear estrategias para su disminucin. 4:40 a 5:00 - PREGUNTAS DE LOS ASISTENTES

Resultados Esperados
Asistentes al conversatorio, compartan con sus vecinos, familiares y amigos la informacin entregada sobre las alternativas de resolucin pacifica de conflictos, para que promuevan su utilizacin. Suministrar datos de contacto (direccin, telfono) de las diferentes alternativas de resolucin pacifica de conflictos para facilitar el acceso a las mismas.

Secretara de Salud Pblica Municipal

VIGILANCIA EN SALUD PUBLICA

Eldin Pinto Solano, Md.

Octubre 16 de 2013

Violencia contra la mujer

Durante el ao 2012 se notificaron 6.413 casos de violencia intrafamiliar, sexual y contra la mujer

7 de cada 10 mujeres sufren algn tipo violencia

1 de cada 10 mujeres sufren violencia familiar

Las mujeres sufren mas violencia que los hombres: 3a1

La mitad de las mujeres violentadas tiene menos 30 aos de edad

La violencia fsica es la forma mas frecuente de violencia contra la mujer

La casa es el sitio donde mas se violenta a las mujeres

Violencia sexual

6 de cada 10 nios, nias y adolescentes sufren de violencia sexual

9 de cada 10 nio, nia y adolescente sufren de abuso sexual

Las nias y adolescente sufren mas violencia sexual que los nios: 9a1

La violencia sexual se repite en 9 de cada 10 nias y en 3 de cada 10 nios

La casa es el sitio donde mas ocurre la violencia sexual

Violencia intrafamiliar

8 de 10 casos de violencia ocurre en el seno de la familia y por algn familiar

La violencia fsica y psicolgica es la forma mas frecuente en la violencia intrafamiliar:

7 de cada 10 casos

Las mujeres, nias y adolescentes son las mas violentadas por los familiares: 9 de cada 10 casos

PROGRAMA NACIONAL CASAS DE JUSTICIA

Secretaria de Gobierno, Convivencia y Seguridad CASA DE JUSTICIA DISTRITO DE AGUABLANCA RODRIGO VALENCIA DE LA ROCHE Coordinador Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia Junio de 2013

Estado Social de Derecho.

Fundado en el respeto a la dignidad humana, en el trabajo y en la solidaridad, prevalece el inters general

COLOMBIA

ESTADO

SOCIEDAD CIVIL

EL DERECHO DE ACCESO A LA JUSTICIA

Los medios gracias a los cuales los derechos se hacen efectivos (Mauro Cappelletti) Articulo 229 CP. Se garantiza el derecho de toda persona para acceder a la administracin de justicia. La ley indicar en qu casos podr hacerlo sin la representacin de abogado. BARRERAS: Econmicas, Formalismo, ritualismo, geogrficas, culturales El no poder ejercer el derecho de acceso a la Justicia, entendida como la posibilidad real de ejercer los derechos individuales y colectivos, se presenta ante la sociedad como significando los grandes desequilibrios que afectan la convivencia ciudadana y en cuya solucin ha de intervenir activamente el estado coadyuvado por la sociedad civil El artculo 116 de la CP y el artculo 12 de la Ley Estatutaria de la administracin de Justicia (Ley 270/96) determinan quines ejercen funciones de administracin de justicia ()los particulares en su calidad de conciliadores o rbitros habilitados por las partes, en asuntos susceptibles de transaccin.

ALTERNATIVIDAD JUDICIAL
Articulo 8o. Ley Estatutaria de la Justicia, modificada por la ley Ley 1285 de 2009 Mecanismos Alternativos. La ley podr establecer mecanismos alternativos al proceso judicial para solucionar los conflictos que se presenten entre los asociados y sealar los casos en los cuales habr lugar al cobro de honorarios por estos servicios. JUSTICIA FORMAL: La que se da en la sede judicial aplicada por abogados JUSTICIA INFORMAL la que se da en sede no judicial aplicada por particulares. Criterio de Equidad. Institucionalizacin de espacios de solucin pacifica de los conflictos bajo criterios de equidad

Justicia Formal
La Rama Judicial del Poder Pblico est constituida por: I. Los rganos que integran las distintas jurisdicciones: a) De la Jurisdiccin Ordinaria: 1. Corte Suprema de Justicia. 2. Tribunales Superiores de Distrito Judicial. 3. Juzgados civiles, laborales, penales, penales para adolescentes, de familia, de ejecucin de penas, de pequeas causas y de competencia mltiple, y los dems especializados y promiscuos que se creen conforme a la ley; b) De la Jurisdiccin de lo Contencioso Administrativo: 1. Consejo de Estado 2. Tribunales Administrativos 3. Juzgados Administrativos c) De la Jurisdiccin Constitucional: 1. Corte Constitucional; d) De la Jurisdiccin de Paz: Jueces de Paz. 2. La Fiscala General de la Nacin. 3. El Consejo Superior de la Judicatura

FISCALIA GENERAL DE LA NACION

La Fiscala General de la Nacin est obligada a adelantar el ejercicio de la accin penal y realizar la investigacin de los hechos que revistan las caractersticas de un delito que lleguen a su conocimiento por medio de denuncia, peticin especial, querella o de oficio, siempre y cuando medien suficientes motivos y circunstancias fcticas que indiquen la posible existencia del mismo. No podr, en consecuencia, suspender, interrumpir, ni renunciar a la persecucin penal, salvo en los casos que establezca la ley para la aplicacin del principio de oportunidad regulado dentro del marco de la poltica criminal del Estado, el cual estar sometido al control de legalidad por parte del juez que ejerza las funciones de control de garantas. Se exceptan los delitos cometidos por Miembros de la Fuerza Pblica en servicio activo y en relacin con el mismo servicio.

JUSTICIA INFORMAL

Los particulares pueden ser investidos transitoriamente de la funcin de administrar justicia en la condicin de conciliadores o en la de rbitros debidamente habilitados por las partes para proferir fallos en derecho o en equidad. Articulo 116 y 247 CN Jurisdicciones especiales: Justicia de Paz. Articulo 11 Ley 270/96 Conciliadores en Equidad Jueces de Paz

MECANISMOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS

Ley 23 de 1991- Ley 1818 de 1998- ley 640 de 2000 La conciliacin: En Derecho o en Equidad: Propone formulas de arreglo. Puramente propositivo: FACILITADOR Arbitraje y la Amigable Composicin: Se concreta en una decisin, imperativa, y por tanto vincula a las partes Mediacin: por parte de un facilitador

Justicia Restaurativa
Ley 906 de 2004 -Cdigo de Procedimiento Penal ARTCULO 518. DEFINICIONES. Se entender por programa de justicia restaurativa todo proceso en el que la vctima y el imputado, acusado o sentenciado participan conjuntamente de forma activa en la resolucin de cuestiones derivadas del delito en busca de un resultado restaurativo, con o sin la participacin de un facilitador. Se entiende por resultado restaurativo, el acuerdo encaminado a atender las necesidades y responsabilidades individuales y colectivas de las partes y a lograr la reintegracin de la vctima y del infractor en la comunidad en busca de la reparacin, la restitucin y el servicio a la comunidad. ARTCULO 521. MECANISMOS. Son mecanismos de justicia restaurativa la conciliacin preprocesal, la conciliacin en el incidente de reparacin integral y la mediacin. LA VICTIMA Se impuso legal y jurisprudencialmente el deber del Estado de citar y tener en cuenta a la vctima en el desarrollo del proceso penal, quien en el Sistema penal acusatorio, como vctima y representacin a travs de abogado, participacin que es necesaria, y en ocasiones obligatoria, como cuando hay menores vctimas; y tambin cuando se toman decisiones que podran afectar sus derechos, como el principio de oportunidad, los preacuerdos, la preclusin, y el incidente de reparacin, cuya oportunidad se ha relegado una vez quede ejecutoriada la sentencia. Hoy los derechos de las vctimas en el proceso penal tienen no solo un arraigo constitucional sino un entronque en la jurisprudencia de la Corte Constitucional y en el desarrollo del derecho de los derechos humanos, a travs de la Convencin Americana y las sentencias de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

CASA DE JUSTICIA
EN DERECHO
Inicio

EN EQUIDAD
Recibir y verificar documentacin del cliente Verificar formato y referencias Aprobar vinculacin en el formulario (Vo Bo) Crear cliente en sistema y validar listas de prevencin Crear producto (Bloqueado)
A

Fiscala General de la Nacin Ministerio Pblico Inspectores de Trabajo ICBF Comisaria de Familia

Centros de Conciliacin

Diligenciar tarjeta de firmas

Personalizar TD (colocar nombre de cliente)

Entregar copia de la solicitud de servicios y TD (Si aplica) y activar

Entregar chequera/ talonario y firmar pagare

Fin

Cmara Getsell

Auditorio

CJV Conciliadores en Equidad

Centro de atencin psicosocial Consultorios Jurdicos Judicantes Estudiantes en prctica Jueces de Paz

Inspectores de Polica

Justicia Formal

Comit coordinador Centro de atencin a victimas

Justicia Informal

MARC

Medicina Legal

MARC

Acceso a la Justicia

Sistema de Informacin

MPC

CRI
Centro de Informacin y orientacin
PEDAGOGIA

TIPOS DE PROBLEMAS TEMAS GENERALES REA CIVIL

Arrendamientos, Contratos civiles, Responsabilidad civil contractual, Responsabilidad civil extra-contractual, Ejecutivos-Hipotecariosprescripcin- Restitucin. Obligaciones, Bienes Familia, Violacin de Derechos Humanos.

REA FAMILIA
Alimentos, Custodia regulacin de visitas convivencia. Divorcio liquidacin de sociedad conyugal. Filiacin Natural interdiccin divorcio. Violencia intrafamiliar. Separacin de Bienes. Sucesiones Medidas de Proteccin. Abandono de menores

REA LABORAL
Accidentes de trabajo. Despidos. Pensiones. Liquidacin Prestaciones sociales. Prescripcin. Ejecucin Laboral. Incapacidad

REA ADMINISTRATIVA
Agotamiento va gubernativa. Acciones Populares. Accin de Grupo. Accin de Cumplimiento. Reparacin Directa- Reparacin individual

TIPOS DE PROBLEMAS TEMAS GENERALES REA PENAL

Delitos. Contravenciones Especiales: Delitos Querellables, competencia de los juzgados penales municipales. Bien jurdico protegido. Ley 906 de 2004 Conductas tpicas, antijurdicas y culpables.

DERECHO DE POLICIA
Conjunto de normas a nivel Mpal., Dptal., o Nacional dirigida a la proteccin del orden publico, seguridad publica, la tranquilidad pblica, la salubridad publica el ornato pblico y la ecologa publica . Poder de polica: Limitativa de la libertad individual Funcin de Polica: hacer cumplir las normas Actividad de Polica: La actividad material. Alcalde Municipal, Inspectores de Polica, Comandantes de estacin y sub estacin de polica

CASAS FRANCISCO ESPERANZA

Katherine Ortiz Snchez Andrs David Tobar Sinisterra Cecilia Vivas - Tutora

LAS CASAS FRANCISCO ESPERANZA: Prcticas Restaurativas para el Trabajo con Jvenes

CASAS DE RESTAURACIN JUVENIL FRANCISCO ESPERANZA

Implementa un modelo psicopedaggico dirigido a la formulacin y re-significacin de los proyectos de vida de nios, nias y jvenes y de transformacin de los conflictos mediante la implementacin del modelo Restaurativo, promoviendo la participacin de las familias y de la comunidad.

CASAS DE RESTAURACIN JUVENIL FRANCISCO ESPERANZA

Son espacios en el barrio, donde nias, nios y jvenes encuentran un lugar de acogida y de comprensin, an en el caso de personas que hayan cometido ofensas e infracciones querellables, o que sean remitidos por la autoridad para reparar el dao causado con estas ofensas a s mismos, a otras personas y a la comunidad. En estos espacios, los nios, las nias y los jvenes se sienten reconocidos, encuentran quien los escuche, pueden re-significar su proyecto de vida y son acompaados en la restauracin de sus relaciones.

Cmo se Desarrolla el Programa?

Egresados/as Seguimiento Atencin

Asistencia

Restauracin Calle

Cmo se desarrolla el Programa?

Organizacin de una semana de trabajo en Casas Francisco Esperanza

Martes Encuentro Semanal Lunes Proyecto de vida Actividad artstica o deportiva Mircoles

Jueves Taller de justicia restaurativa Proyeccin comunitaria Viernes

Ejes de Trabajo desde la Perspectiva Restaurativa

Eje Psicolgico
Tutores/as 1. Ficha de inscripcin y ficha sociodemogrfica 2. Diagnstico inicial y plan de tutoras 3. Tutoras individuales La recomendacin es realizar estas dos actividades dos meses despus de que el jven ingres al programa para asegurarse que va a permanecer en el programa Se realiza despus de mnimo 3 entrevistas con el jven Se debe realizar por lo menos una tutora individual al mes Es una reunin grupal, al inicio de la semana en la que los jvenes hablan de lo acontecido durante la semana anterior y reflexionan sobre ello, recibiendo feedback de sus pares y tutores Seguir la Cartilla Proyecto de Vida Esta es una oportunidad para el desarrollo integral y para el fortalecimiento del control social y seguimiento de reglas. Todas las situaciones deben ser manejadas con el nimo pedaggico de acuerdo con la filosofa restaurativa Seguir la Cartilla Proyecto de Vida Ciudadana : Los documentos que debe tener un joven son: registro civil, tarjeta de identidad, cdula de ciudadana, libreta militar. Si no los tiene se le debe apoyar para que realice los trmites. 8. Valoracin Acadmica, ciudadana y salud Salud : se acompaa al joven para que se realice una valoracin mdica general, que incluye visual y odontolgica. Escolar : primero se debe establecer si est o no escolarizado/a, y luego se le apoya para la consecusin de los registros de los cursos realizados a fin de que su vida acadmica se normalice. 9. Seguimiento al proyecto de vida de los jvenes En las tutoras debe hacer la valoracin sobre cmo avanza el jven, los obstculos que enfrenta, etc. para lograr los objetivos y metas que se fij.

4. Encuentro Semanal

5. Talleres de proyecto de vida

6. Actividades deportivas y artsticas

7. Talleres sobre Justicia Restaurativa

Ejes de Trabajo desde la Perspectiva Restaurativa

Eje Psicolgico
Psiclogos/as 1. Entrevista inicial y aplicacin del test de Machover, La familia y Wartegg Con esta valoracin se establece un perfil del/la joven y se define un plan de trabajo personalizado. Debe dar pautas al tutor/a para la intervencin. Esta actividad se lleva a cabo al final del proceso, cuando ya ha finalizado la etapa de proyecto de vida. Se recomienda el uso de pruebas psicotcnicas y de orientacin vocacional Esto se hace en dos espacios, uno de apoyo personal a cada tutor/a en el que discuten el avance de cada caso. Y en las reuniones de equipo en las que por lo menos dos veces al mes se presentan estudios de caso.

2. Orientacin vocacional 3. Apoyar al tutor/a para realizar el plan de tutoras y los talleres de encuentro semanal

Ejes de Trabajo desde la Perspectiva Restaurativa

Eje Familiar
Tutores/as Este diagnstico se realiza con un mnimo de tres visitas a la familia. En la primera visita se hace una presentacin del tutor/a y del programa, el objetivo fundamental es comenzar a construir confianza para la relacin con la familia. En la segunda y tercera visita debe realizar el familiograma. El tutor/a debe establecer con la familia un compromiso de visitas peridicas, a la vez que debe construir el lazo de confianza para que le busquen en caso de que lo requieran

1. Diagnstico familiar

2 Plan de visitas familiares

Ejes de Trabajo desde la Perspectiva Restaurativa

Eje Familiar
Profesionales en desarrollo familiar 1. Apoyar al tutor/a a realizar el plan de visitas famiiares y el encuentro semanal En la asesora personalizada al tutor/a dar pautas para el manejo de cada caso famiiar de acuerdo con el diagnstico que se ha realizado

2. Encuentros familiares

Propiciar con la frecuencia que sea posible y necesaria encuentros de los jvenes con sus familias para facilitar procesos de restauracin de relaciones al interior del grupo familiar. Se programan peridicamente encuentros de entre 5 y 6 familias para hacer talleres y trabajar temas comunes de habilidades parentales, filosofa restaurativa y otros temas que sean pertinentes en el proceso de los jvenes. En relacin con los casos que se discuten en las reuniones de equipo brindar herramientas de anlisis e intervencin en los temas relacionados con las familias

3. Apoyar la realizacin de los Crculos familiares

4. Apoyar la construccin de estrategias para llevar casos

Ejes de Trabajo desde la Perspectiva Restaurativa

Eje Comunitario
Todos los procesos implican una reflexin desde la justicia restaurativa Todo el equipo y jvenes

1. Sensibilizacin a la comunidad sobre temas de justicia restaurativa

Se hace difusin de lo que es y hace el programa en diferentes espacios institucionales tales como Red del Buen trato, as como en foros y eventos de paz. Tambin se vinculan a actividades tpicamente comunitarias como bazares, actos culturales, etc. En ellos se distribuye informacin sobre Francisco Esperanza y su filosofa

2. Circulos de vecinos

Hacer encuentros de vecinos para tratar casos de infracciones y conflictos en los que estn involucrados los jvenes siguiendo la metodologa de crculos restaurativos. Desde el programa se promueven algunas actividades en las que los/las jvenes son organizadores de un encuentro con la comunidad, a la vez que se convierte en un espacio para exponer sus conocimientos y nuevas habilidades sociales. Hay algunas que ya son corrientes como el mercado de las pulgas y el canelazo restaurador, entre otras. Adems, los/las jvenes del programa asumen el cuidado de parques y zonas deportivas cercanas a la sede donde opera el programa para cuidarlas y hacer ms grata la vida para la comunidad.

3. Vinculacin de la comunidad a travs de actividades como: * Mercado de las Pulgas * Canelazo restaurador * Limpieza y cuidado de los parques y canchas

TRES ELEMENTOS CENTRALES EN EL TRABAJO CON LOS JVENES

1. AUTONOMA. 2. ALTERIDAD: 3. EMPODERAMIENTO POLTICO.

AUTONOMA: TOMA DE DECISIONES CON CONCIENCIA

La violencia es el comportamiento de alguien incapaz de imaginar otra solucin a un problema que lo atormenta Bruno Bettelheim

ALTERIDAD: NO HAY UN YO SIN EL OTRO

Ubuntu es la esencia del ser

humano. Yo solamente soy, porque tu eres. Una persona es una persona a travs de otras personas. Estamos hechos para estar juntos, para la complementariedad. Haces lo que falta en m y yo hago lo que falta en ti. Cuando te deshumanizo, soy deshumanizado en ese proceso. Cuando tienes Ubuntu eres generoso, compasivo. Significa que somos personas a travs de otras personas. No se puede ser plenamente humano en solitario.

Ubuntu es una regla tica sudafricana enfocada en la lealtad de las personas y las relaciones entre stas. En zul significa "una persona es una persona a causa de las dems". Cuando un viajero llegaba a un pueblo no tena que pedir comida o agua (...) eso es Ubuntu.

Si no tenemos paz en el mundo, es porque hemos olvidado que nos pertenecemos el uno al otro, que ese hombre, esa mujer, esa criatura, es mi hermano o mi hermana.

El cario maternal y paternal, el contacto fsico, la ternura amorosa hacia todos los seres vivos, la responsabilidad social y la atencin especial a los menos privilegiados, todos estos conceptos son tan simples de entender. Entonces, por qu su prctica parece costarnos tanto?

EMPODERAMIENTO POLTICO: CONOCER Y EJERCER MIS DERECHOS Y DEBERES.

Variables en el contexto de una sociedad narcodependiente

Valores de la Justicia Restaurativa que se inculcan a los jvenes

Participacin voluntaria y activa Respeto mutuo Honestidad Recuperacin de las relaciones Aceptacin de responsabilidad Empoderamiento Autonoma Esperanza para el futuro

REAS DE INTERVENCIN
Joven en Conflicto Familia Comunidad
Escenario de las relaciones sociales cercanas al joven, generalmente asociable al barrio en donde circula.

Sociedad
Escenario de las relaciones sociales que versan sobre los asuntos pblicos.

Escenario de lo Escenario de juvenil, donde las relaciones se encuentra filiales, tanto marcado por la individualmente consaguinidad al joven, como y / o la en relaciones conformacin entre pares de hogar (es). (grupos de jvenes)

Una sociedad mejor es una sociedad capaz de tener mejores conflictos. De reconocerlos y de contenerlos. De vivir no a pesar de ellos, sino productiva e inteligentemente de ellos. Que solo un pueblo escptico sobre la fiesta de la guerra, maduro para el conflicto, es un pueblo maduro para la paz Estanislao Zuleta

Fundacin Paz y Bien

Fundacin Paz y Bien

Red Social con base comunitaria para la superacin de la pobreza, la generacin de procesos de convivencia pacfica y participacin ciudadana

Personera Jurdica No. 0531 del 30 de julio de 1992. Nit. 800.136.112-4 Email: oficina@fundacinpazybien.org WEB: www.fundacionpazybien.org Diag. 26i2 No.80-25 Marroqun 2. Cali Colombia Telefax: 572.4221352

JUSTICIA ESPECIAL DE PAZ EN CALI

Puntos de atencin. Diferentes CALIS de la ciudad, otros lugares de atencin comunitaria.

- Jurdicamente es una jurisdiccin especial, creada mediante la ley 497 de 1999. - Es una institucin que articula elementos de la justicia estatal formal y las formas puramente comunitarias de justicia puesto que:
. Involucra a un juez o jueza.

. En equidad desde lo justo comunitario. . Preferentemente Conciliador buscando reconstruir tejido social. . Pero con capacidad decisoria. . Electo por votacin popular. . Procedimiento informal y oral.

Principios
Equidad Oralidad Eficiencia Oralidad Autonoma Gratuidad Garanta de derechos

-Sometimiento consensuado: voluntariamente y de comn acuerdo. ( LA JUSTICIA DE PAZ INVITA) - Conflictos susceptibles de transaccin, conciliacin y desistimiento y no estar sujetos a solemnidades. - Territorialidad de la competencia. - La cuanta no puede superar los 100 SMLMV: 58.950.000 - Se excluyen acciones: constitucionales, contencioso administrativo, o aquellas que tengan que ver con la capacidad y estado civil de las personal. - Gratuidad

Alcances de la justicia especial de paz .

Conciliaciones Asesoras Atenciones en orientacin Charlas talleres formativos visitas a comunidad Campaas

Resolucin de conflictos Integracin comunitaria Acciones Comunales Articulaciones Fallos Acompaamiento a organizaciones Representacin comunitaria. Formacin personal

Tipos Asuntos
Arrendamientos Abuso de confianza Deudas Relaciones de pareja Relaciones entre familia

ocupacin de espacio privado Lesiones personales menores Amenazas Cuidado adultos mayores

Responsabilidad parental( alimentos- visitas)

Ruido Humedades Excremento de animales ( perro-gato) Escombros

Daos en bien ajeno

Restitucin de bien inmueble Restitucin de bienes Linderos Tenencia de animales

Basuras
Ocupacin de espacio publico

Higiene y saneamiento bsico

Maltrato de zona verde

Tipos de Asuntos
Convivencia escolar Quejas Pandillas Ruido de iglesias o sitios sociales Intromisin en vida personal
Separacin o divisin de bienes Escandalo pblico Desacuerdos entre organizaciones sociales y comunitarias Pago de obligaciones laborales Servidumbres Restablecimiento posesin.

Implicaciones de los acuerdos conciliatorios y fallos

Hacen transito a cosa juzgada Presta merito ejecutivo. Acarrean multas a favor del consejo Superior de la judicatura. (hasta 15 salarios mnimos) Sanciones de tipo comunitario ( por dos meses) y amonestaciones verbal, escrita. Su cumplimiento o incumplimiento incide sobre la credibilidad en la comunidad.

Informacin Actividades de Prevencin y Educacin Ciudadana OCUPACION TIEMPO LIBRE JOVENES DE Y EN ALTO RIESGO

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ESTRATEGIA DE CONVIVENCIA A TRAVS DEL DEPORTE CALIDOSOS TORNEO DE LA FE TORNEO CAMPEONES GOLOMBIADO VERGEL

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PARTICIPANTES Y/O BENEFICIADOS CALIDOSOS: 1240 beneficiados (c6,13,14,15,16) TORNEO DE LA FE: 720 beneficiados anuales. TORNEO CAMPEONES 600 beneficiados.(c-21) GOLOMBIADO VERGEL : 240 beneficiados.(c-13)
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ACTIVIDADES ACADEMICAS CON SENA

300 Cupos Enero 2013. 230 Cupos Octubre 2013

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ACTIVIDADES FORMATIVAS

ESCUELAS DE FUTBOL EL PADRINO: 75 nios (C-15-13-16) ALIANZA NUEVA GENERACION(C-5-21 y Hormiguero)

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ACTIVIDADES FORMATIVAS

ESCUELA DE AJEDRES GUERREROS DE PAZ. SECTORES : SUCRE Y SAN JUDAS

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Memorias del evento

Memorias del evento

Memorias del evento

Memorias del evento

Memorias del evento