Espaol

Una oracin es un conjunto de palabras que tiene sentido por s misma y transmite un mensaje. Comienzan con mayscula y terminan con un punto. Generalmente, las oraciones estn formadas por dos partes o miembros llamados sujeto y predicado, por eso se dice que son bimembres (OB . !as oraciones que no pueden di"idirse en sujeto y predicado se llaman oraciones unimembres (O# . $n al%unas oraciones se &abla de un sujeto pero no aparece en la oraci'n. (unque no aparezca, la oraci'n es bimembre y al sujeto se lo llama sujeto tcito. $l sujeto es la persona, animal o cosa de la que se est diciendo al%o. $s una construcci'n con ncleo sustanti"o, ya que la palabra principal del sujeto es el sustanti"o o el pronombre que lo reemplaza. (l sustanti"o principal del sujeto o al pronombre que lo reemplaza se lo llama ncleo del sujeto (n y puede estar acompa)ado por diferentes construcciones que lo acompa)an, llamadas modificadores. *e acuerdo a la cantidad de ncleos, los sujetos de las oraciones bimembres pueden clasificarse en+ , -ujeto simple (-- + tienen un s'lo ncleo. , -ujeto compuesto (-C + tienen ms de un ncleo. -ujeto tcito $n al%unas oraciones se &abla de un sujeto pero no aparece en forma e.plcita. (unque no fi%ure en ella, la oraci'n es bimembre y al sujeto se lo llama tcito o desinencial. $l sujeto suele omitirse por dos razones+ , /ara no repetirlo en "arias oraciones se%uidas. , /orque la terminaci'n del "erbo indica con claridad cul es el sujeto. !os sustanti"os son palabras que identifican objetos, animales o personas de los cuales se puede decir al%o y pueden ser considerados independientes. !os sustanti"os dan nombre a las cosas y se clasifican en+ -ustanti"os Comnes+ nombran a personas, animales o cosas de la misma especie. -ustanti"os /ropios+ sir"en para distin%uir indi"idualmente por medio de %enero, clase o especie y se escriben siempre con mayscula. -ustanti"os Concretos+ nombran a cosas que se pueden percibir con los sentidos. -ustanti"os (bstractos+ nombran a cosas que no se pueden percibir con los sentidos. $jemplo de sustanti"o comn+ 0.1 ("e 2.1 /erro 3.1 Casa $jemplo de sustanti"o propio+ 4.1 56.ico 7.1 5auricio 8.1 9acatecas

$jemplo de sustanti"os concretos+ :.1 esa mesa ;.1 aquella casa <.1 esta mquina $jemplo de sustanti"os abstractos+ 0=.1 cantidad 00.1 belleza 02.1 fealdad

Matematicas
Teorema del Residuo -i f es una funcion polinomial real y si c pertenece a los reales entonces f(c es el residuo que resulta de di"idir f(. >(.1c Teorema del factor -i f es una funcion polinomial real y si c pertenece a los reales entonces (.1c es un factor de f si f(c ?= @$G!( *$ C@(5$@

Teorema de Weiertrass Aoda funci'n f continua en un inter"alo cerrado Ba,bC admite un m.imo y un mnimo absoluto. Teorema de Bolzano -i la funci'n f es continua en el inter"alo cerrado Ba,bC y en los e.tremos la funci'n toma "alores de si%no contrario, dic&a funci'n se anula en un punto del interior del inter"alo.

Propiedades Conmutati"a+ u D " ? " D u *istributi"a+ u D (" E F ? u D " E u D F (sociati"a+ (a.u D " ? u D (a." ? a.(u D " Gotar que a es un nmero y H.I es el producto comn, mientras que u y " son "ectores y H DI es el producto interno.

FISICA
! Cinematica !a cinemtica es la parte de la mecnica clsica que estudia las leyes del mo"imiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen, limitndose esencialmente, al estudio de la trayectoria en funci'n del tiempo. Cinemtica deri"a de la palabra %rie%a JKLMN (Oineo que si%nifica mo"er. Aodos los fen'menos mecnicos pueden en%lobarse en tres %randes disciplinas, re%idas por leyes y principios propios+ la cinemtica (". , que analiza los mo"imientos con independencia de sus causas y sin &acer inter"enir la masaP la dinmica (". , que estudia las fuerzas que ori%inan los mo"imientos y las leyes que los ri%enP y la esttica, que trata del equilibrio de las fuerzas. !as leyes correspondientes son leyes lmites, que no se cumplen ri%urosamente en la realidad debido a los rozamientos, los cuales disipan la ener%a mecnica de a%itaci'n t6rmica El "RU se caracteriza por# a 5o"imiento que se realiza en una sola direcci'n en el eje &orizontal. b Qelocidad constanteP implica ma%nitud y direcci'n inalterables. c !as ma%nitud de la "elocidad recibe el nombre de rapidez. $ste mo"imiento no presenta aceleraci'n (aceleraci'n?= . "o$imiento rectil%neo uniformemente acelerado $n 6ste la aceleraci'n es constante, por lo que la "elocidad de m'"il "ara de forma lineal y la posici'n de manera parab'lica respecto del tiempo. !as ecuaciones que ri%en este mo"imiento son las si%uientes+

*onde Ro es la posici'n inicial del m'"il respecto del centro de coordenadas y Qo corresponde a

su "elocidad inicial, aquella que tiene para t?= . $n caso de que para t?= el m'"il se encuentre en el centro de coordenadas ser Ro?= . Obser"ar que si la aceleraci'n se anulara, las ecuaciones anteriores describiran, l'%icamente, un S5o"imiento @ectilneo #niformeS (con "elocidad Q? Qo constante . *os casos especficos de "RUA son la cada libre y el tiro "ertical. !a cada libre es el mo"imiento de un objeto que cae en direcci'n al centro de la Aierra con una aceleraci'n equi"alente a la aceleraci'n de la %ra"edad (que en el caso del planeta Aierra al ni"el del mar es de apro.imadamente <,; m>s2 . $l tiro "ertical, en cambio, corresponde al de un objeto arrojado en la direcci'n opuesta al centro de la tierra, %anando altura. $n este caso la aceleraci'n de la %ra"edad, pro"oca que el objeto "aya perdiendo "elocidad, en lu%ar de %anarla, &asta lle%ar al estado de reposoP se%uidamente, y a partir de all, comienza un mo"imiento de cada libre con "elocidad inicial nula. &! Fuerzas' (e)es de *e+ton ) (e) de ,ra$itacion Uni$ersal Tactores que cambian la estructura o el estado de mo"imiento de objetos+ Calor y Aemperatura etc... Fuerza es el nombre con el que se denomina a la interacci'n mecnica entre dos cuerpos, las cuales pueden ser de contacto directo o %ra"itacionales, al punto de contacto se llama punto de aplicaci'n de la fuerza, la lnea de acci'n de una fuerza concentrada es la lnea que pasa por el punto de aplicaci'n y es paralela a la fuerza. $l concepto de $ector es de suma importancia, no s'lo en matemticas sino tambi6n en fsica, qumica y otras ciencias, ya que permite describir el mo"imiento, la "elocidad, las fuerzas, la polaridad de las mol6culas, entre otras cosas. /or ejemplo, cuando nos referimos a fuerzas no es suficiente con decir que sobre un cuerpo se aplica una fuerza de 0==G para describir su mo"imiento. Aambi6n es necesario saber la direcci'n de la fuerza y en que sentido acta la misma. $s por esto que el concepto de $ector incluye estas tres cosas, pues los "ectores estn definidos por su lon%itud (o su m'dulo , su direcci'n y su sentido. Cuando se &abla de sistemas de ms de dos cuerpos, &ay que tener en cuenta el /rincipio de Superposicin de fuerzas + la fuerza que ejerce un cuerpo sobre otro es independiente de la que ejercen los dems. !a masa de un cuerpo es una propiedad caracterstica del mismo, que est relacionada con el nmero y clase de las partculas que lo forman. -e mide en Oilo%ramos (O% y tambi6n en %ramos, toneladas, libras, onzas, etc. $l peso de un cuerpo es la fuerza con que lo atrae la Aierra y depende de la masa del mismo. #n cuerpo de masa el doble que otro, pesa tambi6n el doble. -e mide en GeFtons (G y tambi6n en O%1fuerza, dinas, libras1fuerza, onzas1fuerza, etc.

E-uili.rio Traslacional!/ Ocurre cuando no &ay mo"imiento relati"o de las coordenadas (posici'n del centro de masa de un cuerpo. E-uili.rio Rotacional!/ Ocurre cuando un cuerpo o sistema no %ira con respecto a al%n punto, aunque e.ista una tendencia. U Condici'n de $quilibrio o equilibrio translacional. !a suma al%ebraica de las fuerzas aplicadas a un cuerpo en una direcci'n cualquiera es i%ual a cero. (plicando la se%unda ley de GeFton en un cuerpo cualquiera en reposo todas las fuerzas aplicadas se eliminan de tal manera que da como resultado cero en la ecuaci'n lo cual si%nifica que la aceleraci'n es tambi6n i%ual a cero lo cual &ace que de cero en el producto con la masa. (Aomamos en cuenta que este comentario es en base del conocimiento del usuario de las leyes de GeFton como su %eneralizaci'n y sus correspondientes f'rmulas 2U Condici'n de $quilibrio. !a suma al%ebraica de las torcas aqplicadas a un cuerpo con respecto a un eje cualquiera perpendicular al plano que los contiene es i%ual a cero. 5omento de fuerza o torca+ $l momento de una fuerza o torca produce una rotaci'n de un cuerpo alrededor de un punto fijo fsicamente llamado eje. $l momento de una fuerza con resp6cto a un punto cualquiera, (centro de momento o eje de rotaci'n es el producto de la fuerza por la distancia prependicular del centro de momento a la fuerza (brazo de momento !os si%nos de este pueden ser positi"o cuando el mo"imiento es anti1 &orario con respecto a su eje, y ne%ati"os cuando es &orario con respecto a su eje. (e) de 0oo1e 2Elasticidad3 (e) de la fuerza en un resorte Cuando un objeto de somete a fuerzas e.ternas, sufre cambios de tama)o o de forma, o de ambos. $sos cambios dependen del arre%lo de los tomos y su enlace en el material. Cuando un peso jala y estira a otro y cuando sele quita este peso y re%resa a su tama)o normal decimos que es un cuerpo elstico. $lasticidad+ /ropiedad de cambiar de forma cuando acta una fuerza de deformaci'n sobre un objeto, y el objeto re%resa a su forma ori%inal cuando cesa la deformaci'n. !os materiales no deformables se les llama in&elsticos (arcilla,plastilina y masa de repostera . $l plomo tambi6n es in&elstico, porque se deforma con facilidad de manera permanente. -i se estira o se comprime ms all de cierta cantidad, ya no re%resa a su estado ori%inal, y permanece deformado, a esto se le llama lmite elstico. VCuadno se tira o se estira de la%o se dice que est en tensi'n (lar%as y del%adas . VCuadno se aprieta o se comprime al%o se dice que est en compresi'n (cortas y %ruesas . /@OB!$5(+ V/ara un resorte que cumple la ley de WooOe y que presenta como constante clsica de elasticidad el "alor de 0<.82 G>cm. -e le cuel%a un objeto que causa una deformaci'n de 7;.;8 cm. XCul es la masa del objetoY

Z?0<.82 G>cm .?7;.;8 %?<.;0 m>s2 m?00:.:2 Z%

T?O. m?Z.>% [?m% m?(0<.82 G>cm (7;.;8 cm ><.;0 Z. ?m% m>s2? 0074.;3G><.;0 m>s2? 00:.:2 Z%

(a le) de 4ra$itacin uni$ersal de GeFton dice que un objeto atrae a los dems con una fuerza que es directamente proporcional a las masas. (qu est la forma matemtica de la fuerza de %ra"edad+ T?GV5Vm>d2 donde+ G es un nmero fijo, llamado constante de la %ra"itaci'n uni"ersal 5 es la masa del sol m es la masa del planeta d es la distancia entre el planeta y el sol 5! Tra.a6o ) le)es de la conser$acion $l tra.a6o mec7nico es una ma%nitud escalar que depende del m'dulo de una fuerza aplicada sobre un punto material y el desplazamiento que esta le produce. (a potencia es la cantidad de trabajo que se efecta por unidad de tiempo. $sto equi"ale a la "elocidad de cambio de ener%a en un sistema o al tiempo que se emplea para realizar un trabajo. /or lo tanto, la potencia es i%ual a la ener%a total di"idida el tiempo. /or otra parte, la potencia mec7nica es aquel trabajo que realiza un indi"iduo o una mquina en un cierto periodo de tiempo. $s decir que se trata de la potencia transmitida a tra"6s de la acci'n de fuerzas fsicas de contacto o elementos mecnicos relacionados como palancas y en%ranajes.

Ener4%a Potencial+ $n nuestra e.periencia cotidiana, al lanzar un objeto "erticalmente &acia arriba, por ejemplo una piedra, obser"amos que a medida que "a subiendo su "elocidad disminuye &asta lle%ar a ser nula (cero en el punto ms alto de su trayectoria. Como el sistema tierra \ piedra es un sistema conser"ati"o, la ener%a mecnica se mantiene constante durante el ascenso. Aomemos dos posiciones cualesquiera a diferente altitud, y0 ms bajo que y2. -i llamamos "0 a la "elocidad del objeto en la posici'n y0 y "2 a la "elocidad en y2 P tenemos que "0 ] "2 . Como la ener%a cin6tica es directamente proporcional al cuadrado de la "elocidad podemos indicar que $C0 ] $C 2. *ijimos que el sistema es conser"ati"o, entonces, Xd'nde est la ener%a faltanteY. $.iste un principio llamado Sprincipio de conser$acin de la ener4%aS que nos indica que la ener%a no se crea ni se destruye. $s e"idente, entonces, que a medida que la ener%a cin6tica "a diminuyendo otra clase de ener%a tiene que aparecer para que la ener%a del sistema se manten%a constante, a esa ener%a se la denomina ener%a de confi%uraci'n, ms conocida con el nombre de ener%a potencial

*e acuerdo con el principio de conser$acin del %mpetu+ la cantidad de mpetu inicial se debe transferir nte%ramente al sistema y perecer i%ual sin importar la cantidad de "eces que se transferir o se distribuyo. Cuando se estudian las colisiones entre dos part%culas en una dimensin, se distin%ue entre colisiones elsticas y colisiones inelsticas. $n ambas, se conser"a en momento lineal, pero solamente en la primera, la i%ualdad entre las ener%as cin6ticas antes y despu6s del c&oque nos permite calcular las "elocidades de las partculas despu6s del c&oque conocidas las "elocidades antes del c&oque. 8! Termodinamica (a le) cero de termodinamica' $l equilibrio termodinmico de un sistema se define como la condici'n del mismo en el cual la "ariables empricas usadas para definir un estado del sistema (presi'n, "olumen, campo el6ctrico, polarizaci'n, ma%netizaci'n, tensi'n lineal, tensi'n superficial, entre otras no son dependientes del tiempo. ( dic&as "ariables empricas (e.perimentales de un sistema se les conoce como coordenadas termodinmicas del sistema. Aermodinmica, campo de la fsica que describe y relaciona las propiedades fsicas de la materia de los sistemas macrosc'picos, as como sus intercambios ener%6ticos. !os principios de la termodinmica tienen una importancia fundamental para todas las ramas de la ciencia y la in%eniera. Primera le) de la termodinamica' Aambi6n conocido como principio de conser"aci'n de la ener%a para la termodinmica, establece que si se realiza trabajo sobre un sistema o bien 6ste

intercambia calor con otro, la ener%a interna del sistema cambiar. Qisto de otra forma, esta ley permite definir el calor como la ener%a necesaria que debe intercambiar el sistema para compensar las diferencias entre trabajo y ener%a interna. Tue propuesta por Gicolas !6onard -adi Carnot en 0;24, en su obra @efle.iones sobre la potencia motriz del fue%o y sobre las mquinas adecuadas para desarrollar esta potencia, en la que e.puso los dos primeros principios de la termodinmica. $sta obra fue incomprendida por los cientficos de su 6poca, y ms tarde fue utilizada por @udolf Clausius y !ord Zel"in para formular, de una manera matemtica, las bases de la termodinmica. (a se4unda le) de la termodin7mica o se%undo principio de la termodinmica e.presa, en una forma concisa, que S!a cantidad de entropa de cualquier sistema aislado termodinmicamente tiende a incrementarse con el tiempoS. 5s sencillamente, cuando una parte de un sistema cerrado interacciona con otra parte, la ener%a tiende a di"idirse por i%ual, &asta que el sistema alcanza un equilibrio t6rmico. $nunciado de Clausius *ia%rama del ciclo de Carnot en funci'n de la presi'n y el "olumen. $n palabras de -ears es+ SGo es posible nin%n proceso cuyo nico resultado sea la e.tracci'n de calor de un recipiente a una cierta temperatura y la absorci'n de una cantidad i%ual de calor por un recipiente a temperatura ms ele"adaS. $nunciado de Zel"in Go e.iste nin%n dispositi"o que, operando por ciclos, absorba calor de una nica fuente y lo con"ierta nte%ramente en trabajo. (a Tercera de las le)es de la termodin7mica, propuesto por [alt&er Gernst, afirma que es imposible alcanzar una temperatura i%ual al cero absoluto mediante un nmero finito de procesos fsicos. /uede formularse tambi6n como que a medida que un sistema dado se apro.ima al cero absoluto, su entropa tiende a un "alor constante especfico. !a entropa de los s'lidos cristalinos puros puede considerarse cero bajo temperaturas i%uales al cero absoluto. Go es una noci'n e.i%ida por la Aermodinmica clsica, as que es probablemente inapropiado tratarlo de HleyI. #n concepto esencial de la termodinmica es el de sistema macrosc'pico, que se define como un conjunto de materia que se puede aislar espacialmente y que coe.iste con un entorno infinito e imperturbable. $l estado de un sistema macrosc'pico se puede describir mediante propiedades medibles como la temperatura, la presi'n o el "olumen, que se conocen como "ariables de estado. $s posible identificar y relacionar entre s muc&as otras "ariables termodinmicas (como la densidad, el calor especfico, la compresibilidad o el coeficiente de dilataci'n , con lo que se obtiene una descripci'n ms completa de un sistema y de su relaci'n con el entorno. Aodas estas "ariables se pueden clasificar en dos %randes %rupos+ las "ariables e.tensi"as, que dependen de la cantidad de materia del sistema, y las "ariables intensi"as, independientes de la cantidad de materia. Cuando un sistema macrosc'pico pasa de un estado de equilibrio a otro, se dice que tiene lu%ar un proceso termodinmico. !as leyes o principios de la termodinmica, descubiertos en el si%lo R^R a tra"6s de meticulosos e.perimentos, determinan la naturaleza y los lmites de todos los procesos termodinmicos CA(9R Calor, en fsica, transferencia de ener%a de una parte a otra de un cuerpo, o entre diferentes

cuerpos, en "irtud de una diferencia de temperatura. $l calor es ener%a en trnsitoP siempre fluye de una zona de mayor temperatura a una zona de menor temperatura, con lo que ele"a la temperatura de la se%unda y reduce la de la primera, siempre que el "olumen de los cuerpos se manten%a constante. !a ener%a no fluye desde un objeto de temperatura baja a un objeto de temperatura alta si no se realiza trabajo. Wasta principios del si%lo R^R, el efecto del calor sobre la temperatura de un cuerpo se e.plicaba postulando la e.istencia de una sustancia o forma de materia in"isible, denominada cal'rico. -e%n la teora del cal'rico, un cuerpo de temperatura alta contiene ms cal'rico que otro de temperatura bajaP el primero cede parte del cal'rico al se%undo al ponerse en contacto ambos cuerpos, con lo que aumenta la temperatura de dic&o cuerpo y disminuye la suya propia. (unque la teora del cal'rico e.plicaba al%unos fen'menos de la transferencia de calor, las pruebas e.perimentales presentadas por el fsico britnico Benjamin A&ompson en 0:<; y por el qumico britnico Wump&ry *a"y en 0:<< su%eran que el calor, i%ual que el trabajo, corresponde a ener%a en trnsito (proceso de intercambio de ener%a . $ntre 0;4= y 0;4<, el fsico britnico _ames /rescott _oule, en una serie de e.perimentos muy precisos, demostr' de forma concluyente que el calor es una transferencia de ener%a y que puede causar los mismos cambios en un cuerpo que el trabajo. Aemperat#@( !a sensaci'n de calor o fro al tocar una sustancia depende de su temperatura, de la capacidad de la sustancia para conducir el calor y de otros factores. (unque, si se procede con cuidado, es posible comparar las temperaturas relati"as de dos sustancias mediante el tacto, es imposible e"aluar la ma%nitud absoluta de las temperaturas a partir de reacciones subjeti"as. Cuando se aporta calor a una sustancia, no s'lo se ele"a su temperatura, con lo que proporciona una mayor sensaci'n de calor, sino que se producen alteraciones en "arias propiedades fsicas que se pueden medir con precisi'n. (l "ariar la temperatura, las sustancias se dilatan o se contraen, su resistencia el6ctrica cambia y, en el caso de un %as, su presi'n "ara. !a "ariaci'n de al%una de estas propiedades suele ser"ir como base para una escala num6rica precisa de temperaturas ("er ms adelante . !a temperatura depende de la ener%a cin6tica media (o promedio de las mol6culas de una sustanciaP se%n la teora cin6tica ("6ase GasP Aermodinmica , la ener%a puede corresponder a mo"imientos rotacionales, "ibracionales y traslacionales de las partculas de una sustancia. !a temperatura, sin embar%o, s'lo depende del mo"imiento de traslaci'n de las mol6culas. $n teora, las mol6culas de una sustancia no presentaran acti"idad traslacional al%una a la temperatura denominada cero absoluto. Q6ase 5ol6cula. /@OC$-O- *^-^/(A^QO-+ !os que transforman ener%a mecnica en ener%a t6rmicaP por ejemplo el rozamiento entre superficies s'lidas, la fricci'n "iscosa en el interior de un fluido, la resistencia el6ctrica, etc. C(!O@ CO5O TO@5( *$ $G$@G^( $l calor representa la cantidad de ener%a que un cuerpo transfiere a otro como consecuencia de una diferencia de temperatura entre ambos. $l tipo de ener%a que se pone en jue%o en los fen'menos calorficos se denomina ener%a t6rmica. $l carcter ener%6tico del calor lle"a consi%o la posibilidad de transformarlo en trabajo mecnico. -in embar%o, la naturaleza impone ciertas limitaciones a este tipo de con"ersi'n, lo cual &ace que s'lo una fracci'n del calor disponible sea apro"ec&able en forma de trabajo til.

!as ideas acerca de la naturaleza del calor &an "ariado apreciablemente en los dos ltimos si%los. !a teora del cal'rico o fluido tenue que situado en los poros o intersticios de la materia pasaba de los cuerpos calientes 1en los que supuestamente se &allaba en mayor cantidad1 a los cuerpos fros, &aba ocupado un lu%ar destacado en la fsica desde la 6poca de los fil'sofos %rie%os. -in embar%o, y &abiendo alcanzado a finales del si%lo RQ^^^ su pleno apo%eo, fue perdiendo credibilidad al no poder e.plicar los resultados de los e.perimentos que cientficos tales como Benjamn A&omson (0:7310;04 o Wump&rey *a"y (0::;10;2< realizaron. #na "ieja idea tmidamente aceptada por sabios del si%lo RQ^^ como Galileo Galilei o @obert Boyle resur%i' de nue"o. $l propio A&ompson (conde de @umford , se%n sus propias palabras, acept' la "uelta a aquellas `"iejas doctrinas que sostienen que el calor no es otra cosa que un mo"imiento "ibratorio de las partculas del cuerpoa. !as e.periencias de _oule (0;0;10;;< y 5ayer (0;0410;:; sobre la conser"aci'n de la ener%a, apuntaban &acia el calor como una forma ms de ener%a. $l calor no s'lo era capaz de aumentar la temperatura o modificar el estado fsico de los cuerpos, sino que adems poda mo"erlos y realizar un trabajo. !as mquinas de "apor que tan espectacular desarrollo tu"ieron a finales del si%lo RQ^^^ y comienzos del R^R eran buena muestra de ello. *esde entonces las nociones de calor y ener%a quedaron unidas y el pro%reso de la fsica permiti', a mediados del si%lo pasado, encontrar una e.plicaci'n detallada para la naturaleza de esa nue"a forma de ener%a, que se pone de manifiesto en los fen'menos calorficos. !as nociones cientficas de calor y temperatura se apoyan en la idea intuiti"a que nos transmite nuestro propio cuerpo. (s, esa sensaci'n fisiol'%ica re"elada por el tacto, que permite clasificar los cuerpos en fros y calientes, da lu%ar a la idea de temperatura y por e.tensi'n a la de calor. -in embar%o, la fsica "a ms all de estas nociones intuiti"as y busca representaciones que puedan ser e.presadas en forma num6rica, esto es, como ma%nitudes o atributos medibles. $-C(!(- A$@5O5$A@^C(- (B-O!#A($n todo cuerpo material la "ariaci'n de la temperatura "a acompa)ada de la correspondiente "ariaci'n de otras propiedades medibles, de modo que a cada "alor de aqu6lla le corresponde un solo "alor de 6sta. Aal es el caso de la lon%itud de una "arilla metlica, de la resistencia el6ctrica de un metal, de la presi'n de un %as, del "olumen de un lquido, etc. $stas ma%nitudes cuya "ariaci'n est li%ada a la de la temperatura se denominan propiedades termom6tricas, porque pueden ser empleadas en la construcci'n de term'metros. /ara definir una escala de temperaturas es necesario ele%ir una propiedad termom6trica que rena las si%uientes condiciones+ a !a e.presi'n matemtica de la relaci'n entre la propiedad y la temperatura debe ser conocida. b !a propiedad termom6trica debe ser lo bastante sensible a las "ariaciones de temperatura como para poder detectar, con una precisi'n aceptable, peque)os cambios t6rmicos. e $l ran%o de temperatura accesible debe ser suficientemente %rande. #na "ez que la propiedad termom6trica &a sido ele%ida, la elaboraci'n de una escala termom6trica o de temperaturas lle"a consi%o, al menos, dos operacionesP por una parte, la determinaci'n de los puntos fijos o temperaturas de referencia que permanecen constantes en la naturaleza y, por otra, la di"isi'n del inter"alo de temperaturas correspondiente a tales puntos fijos en unidades o %rados. $l cientfico sueco (nders Celsius (0:=010:44 construy' por primera "ez la escala termom6trica que lle"a su nombre. $li%i' como puntos fijos el de fusi'n del &ielo y el de ebullici'n del a%ua, tras ad"ertir que las temperaturas a las que se "erificaban tales cambios de estado eran constantes a la

presi'n atmosf6rica. (si%n' al primero el "alor = y al se%undo el "alor 0==, con lo cual fij' el "alor del %rado cent%rado o %rado Celsius (bC como la cent6sima parte del inter"alo de temperatura comprendido entre esos dos puntos fijos. $n los pases an%losajones se pueden encontrar an term'metros %raduados en %rado Ta&ren&eit (bT . !a escala Ta&ren&eit difiere de la Celsius tanto en los "alores asi%nados a los puntos fijos, como en el tama)o de los %rados. (s al primer punto fijo se le atribuye el "alor 32 y al se%undo el "alor 202. /ara pasar de una a otra escala es preciso emplear la ecuaci'n+ t(bT ? 0,; D t(bC E 32 (;.2 donde t(bT representa la temperatura e.presada en %rados Ta&ren&eit y t(bC la e.presada en %rados Celsius o cent%rados. !a escala de temperaturas adoptada por el -^ es la llamada escala absoluta o Zel"in. $n ella el tama)o de los %rados es el mismo que en la Celsius, pero el cero de la escala se fija en el 1 2:3,08 bC. $ste punto llamado cero absoluto de temperaturas es tal que a dic&a temperatura desaparece la a%itaci'n molecular, por lo que, se%n el si%nificado que la teora cin6tica atribuye a la ma%nitud temperatura, no tiene sentido &ablar de "alores inferiores a 6l. $l cero absoluto constituye un lmite inferior natural de temperaturas, lo que &ace que en la escala Zel"in no e.istan temperaturas bajo cero (ne%ati"as . !a relaci'n con la escala cent%rada "iene dada por la ecuaci'n+ A(Z ? t(bC E 2:3,08 (;.3 siendo A(Z la temperatura e.presada en %rados Zel"in o simplemente en Zel"in. TO@5(- CO5O -$ A@(G-T^$@$ $! C(!O@ Aransferencia de calor, en fsica, proceso por el que se intercambia ener%a en forma de calor entre distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que estn a distinta temperatura. $l calor se transfiere mediante con"ecci'n, radiaci'n o conducci'n. (unque estos tres procesos pueden tener lu%ar simultneamente, puede ocurrir que uno de los mecanismos predomine sobre los otros dos. /or ejemplo, el calor se transmite a tra"6s de la pared de una casa fundamentalmente por conducci'n, el a%ua de una cacerola situada sobre un quemador de %as se calienta en %ran medida por con"ecci'n, y la Aierra recibe calor del -ol casi e.clusi"amente por radiaci'n. Conducci'n $n los s'lidos, la nica forma de transferencia de calor es la conducci'n. -i se calienta un e.tremo de una "arilla metlica, de forma que aumente su temperatura, el calor se transmite &asta el e.tremo ms fro por conducci'n. Go se comprende en su totalidad el mecanismo e.acto de la conducci'n de calor en los s'lidos, pero se cree que se debe, en parte, al mo"imiento de los electrones libres que transportan ener%a cuando e.iste una diferencia de temperatura. $sta teora e.plica por qu6 los buenos conductores el6ctricos tambi6n tienden a ser buenos conductores del calor. $n 0;22, el matemtico franc6s _osep& Tourier dio una e.presi'n matemtica precisa que &oy se conoce como ley de Tourier de la conducci'n del calor. $sta ley afirma que la "elocidad de conducci'n de calor a tra"6s de un cuerpo por unidad de secci'n trans"ersal es proporcional al %radiente de temperatura que e.iste en el cuerpo (con el si%no cambiado . $l factor de proporcionalidad se denomina conducti"idad t6rmica del material. !os materiales como el oro, la plata o el cobre tienen conducti"idades t6rmicas ele"adas y conducen bien el calor, mientras que materiales como el "idrio o el amianto tienen conducti"idades cientos e incluso miles de "eces menoresP conducen muy mal el calor, y se conocen como aislantes. $n in%eniera resulta

necesario conocer la "elocidad de conducci'n del calor a tra"6s de un s'lido en el que e.iste una diferencia de temperatura conocida. /ara a"eri%uarlo se requieren t6cnicas matemticas muy complejas, sobre todo si el proceso "ara con el tiempoP en este caso, se &abla de conducci'n t6rmica transitoria. Con la ayuda de ordenadores (computadoras anal'%icos y di%itales, estos problemas pueden resol"erse en la actualidad incluso para cuerpos de %eometra complicada. Con"ecci'n -i e.iste una diferencia de temperatura en el interior de un lquido o un %as, es casi se%uro que se producir un mo"imiento del fluido. $ste mo"imiento transfiere calor de una parte del fluido a otra por un proceso llamado con"ecci'n. $l mo"imiento del fluido puede ser natural o forzado. -i se calienta un lquido o un %as, su densidad (masa por unidad de "olumen suele disminuir. -i el lquido o %as se encuentra en el campo %ra"itatorio, el fluido ms caliente y menos denso asciende, mientras que el fluido ms fro y ms denso desciende. $ste tipo de mo"imiento, debido e.clusi"amente a la no uniformidad de la temperatura del fluido, se denomina con"ecci'n natural. !a con"ecci'n forzada se lo%ra sometiendo el fluido a un %radiente de presiones, con lo que se fuerza su mo"imiento de acuerdo a las leyes de la mecnica de fluidos. -upon%amos, por ejemplo, que calentamos desde abajo una cacerola llena de a%ua. $l lquido ms pr'.imo al fondo se calienta por el calor que se &a transmitido por conducci'n a tra"6s de la cacerola. (l e.pandirse, su densidad disminuye y como resultado de ello el a%ua caliente asciende y parte del fluido ms fro baja &acia el fondo, con lo que se inicia un mo"imiento de circulaci'n. $l lquido ms fro "uel"e a calentarse por conducci'n, mientras que el lquido ms caliente situado arriba pierde parte de su calor por radiaci'n y lo cede al aire situado por encima. *e forma similar, en una cmara "ertical llena de %as, como la cmara de aire situada entre los dos paneles de una "entana con doble "idrio, el aire situado junto al panel e.terior cque est ms froc desciende, mientras que al aire cercano al panel interior cms calientec asciende, lo que produce un mo"imiento de circulaci'n. $l calentamiento de una &abitaci'n mediante un radiador no depende tanto de la radiaci'n como de las corrientes naturales de con"ecci'n, que &acen que el aire caliente suba &acia el tec&o y el aire fro del resto de la &abitaci'n se dirija &acia el radiador. *ebido a que el aire caliente tiende a subir y el aire fro a bajar, los radiadores deben colocarse cerca del suelo (y los aparatos de aire acondicionado cerca del tec&o para que la eficiencia sea m.ima. *e la misma forma, la con"ecci'n natural es responsable de la ascensi'n del a%ua caliente y el "apor en las calderas de con"ecci'n natural, y del tiro de las c&imeneas. !a con"ecci'n tambi6n determina el mo"imiento de las %randes masas de aire sobre la superficie terrestre, la acci'n de los "ientos, la formaci'n de nubes, las corrientes ocenicas y la transferencia de calor desde el interior del -ol &asta su superficie. @adiaci'n !a radiaci'n presenta una diferencia fundamental respecto a la conducci'n y la con"ecci'n+ las sustancias que intercambian calor no tienen que estar en contacto, sino que pueden estar separadas por un "aco. !a radiaci'n es un t6rmino que se aplica %en6ricamente a toda clase de fen'menos relacionados con ondas electroma%n6ticas ("6ase @adiaci'n electroma%n6tica . (l%unos fen'menos de la radiaci'n pueden describirse mediante la teora de ondas ("6ase 5o"imiento ondulatorio , pero la nica e.plicaci'n %eneral satisfactoria de la radiaci'n electroma%n6tica es la teora cuntica. $n 0<=7, (lbert $instein su%iri' que la radiaci'n presenta a "eces un comportamiento cuantizado+ en el efecto fotoel6ctrico, la radiaci'n se comporta como minsculos proyectiles llamados fotones y no como ondas. !a naturaleza cuntica de la ener%a radiante se &aba postulado antes de la aparici'n del artculo de $instein, y en 0<== el fsico alemn 5a. /lancO emple' la teora cuntica y el formalismo matemtico de la mecnica estadstica para deri"ar una ley fundamental de la radiaci'n. !a e.presi'n matemtica de esta ley,

llamada distribuci'n de /lancO, relaciona la intensidad de la ener%a radiante que emite un cuerpo en una lon%itud de onda determinada con la temperatura del cuerpo. /ara cada temperatura y cada lon%itud de onda e.iste un m.imo de ener%a radiante. -'lo un cuerpo ideal (cuerpo ne%ro emite radiaci'n ajustndose e.actamente a la ley de /lancO. !os cuerpos reales emiten con una intensidad al%o menor. !a contribuci'n de todas las lon%itudes de onda a la ener%a radiante emitida se denomina poder emisor del cuerpo, y corresponde a la cantidad de ener%a emitida por unidad de superficie del cuerpo y por unidad de tiempo. Como puede demostrarse a partir de la ley de /lancO, el poder emisor de una superficie es proporcional a la cuarta potencia de su temperatura absoluta. $l factor de proporcionalidad se denomina constante de -tefan1Boltzmann en &onor a dos fsicos austriacos, _osep& -tefan y !udFi% Boltzmann que, en 0;:< y 0;;4 respecti"amente, descubrieron esta proporcionalidad entre el poder emisor y la temperatura. -e%n la ley de /lancO, todas las sustancias emiten ener%a radiante s'lo por tener una temperatura superior al cero absoluto. Cuanto mayor es la temperatura, mayor es la cantidad de ener%a emitida. (dems de emitir radiaci'n, todas las sustancias son capaces de absorberla. /or eso, aunque un cubito de &ielo emite ener%a radiante de forma continua, se funde si se ilumina con una lmpara incandescente porque absorbe una cantidad de calor mayor de la que emite. !as superficies opacas pueden absorber o reflejar la radiaci'n incidente. Generalmente, las superficies mates y ru%osas absorben ms calor que las superficies brillantes y pulidas, y las superficies brillantes reflejan ms ener%a radiante que las superficies mates. (dems, las sustancias que absorben muc&a radiaci'n tambi6n son buenos emisoresP las que reflejan muc&a radiaci'n y absorben poco son malos emisores. /or eso, los utensilios de cocina suelen tener fondos mates para una buena absorci'n y paredes pulidas para una emisi'n mnima, con lo que ma.imizan la transferencia total de calor al contenido de la cazuela. (l%unas sustancias, entre ellas muc&os %ases y el "idrio, son capaces de transmitir %randes cantidades de radiaci'n. -e obser"a e.perimentalmente que las propiedades de absorci'n, refle.i'n y transmisi'n de una sustancia dependen de la lon%itud de onda de la radiaci'n incidente. $l "idrio, por ejemplo, transmite %randes cantidades de radiaci'n ultra"ioleta, de baja lon%itud de onda, pero es un mal transmisor de los rayos infrarrojos, de alta lon%itud de onda. #na consecuencia de la distribuci'n de /lancO es que la lon%itud de onda a la que un cuerpo emite la cantidad m.ima de ener%a radiante disminuye con la temperatura. !a ley de desplazamiento de [ien, llamada as en &onor al fsico alemn [il&elm [ien, es una e.presi'n matemtica de esta obser"aci'n, y afirma que la lon%itud de onda que corresponde a la m.ima ener%a, multiplicada por la temperatura absoluta del cuerpo, es i%ual a una constante, 2.;:; micr'metros1Zel"in. $ste &ec&o, junto con las propiedades de transmisi'n del "idrio antes mencionadas, e.plica el calentamiento de los in"ernaderos. !a ener%a radiante del -ol, m.ima en las lon%itudes de onda "isibles, se transmite a tra"6s del "idrio y entra en el in"ernadero. $n cambio, la ener%a emitida por los cuerpos del interior del in"ernadero, predominantemente de lon%itudes de onda mayores, correspondientes al infrarrojo, no se transmiten al e.terior a tra"6s del "idrio. (s, aunque la temperatura del aire en el e.terior del in"ernadero sea baja, la temperatura que &ay dentro es muc&o ms alta porque se produce una considerable transferencia de calor neta &acia su interior. 5OQ^5^$GAO 5O!$C#!(@ d $G$@G^( $l mo"imiento de los objetos y de su respuesta a las fuerzas. !as descripciones modernas del mo"imiento comienzan con una definici'n cuidadosa de ma%nitudes como el desplazamiento, el tiempo, la "elocidad, la aceleraci'n, la masa y la fuerza. -in embar%o, &asta &ace unos 4== a)os el mo"imiento se e.plicaba desde un punto de "ista muy distinto. /or ejemplo, los cientficos razonaban csi%uiendo las ideas del fil'sofo y cientfico %rie%o (rist'telesc que una bala de ca)'n cae porque su posici'n natural est en el sueloP el -ol, la !una y las estrellas describen crculos alrededor de la Aierra porque los cuerpos celestes se mue"en por naturaleza en crculos perfectos.

$l fsico y astr'nomo italiano Galileo reuni' las ideas de otros %randes pensadores de su tiempo y empez' a analizar el mo"imiento a partir de la distancia recorrida desde un punto de partida y del tiempo transcurrido. *emostr' que la "elocidad de los objetos que caen aumenta continuamente durante su cada. $sta aceleraci'n es la misma para objetos pesados o li%eros, siempre que no se ten%a en cuenta la resistencia del aire (rozamiento . $l matemtico y fsico britnico ^saac GeFton mejor' este anlisis al definir la fuerza y la masa, y relacionarlas con la aceleraci'n. /ara los objetos que se desplazan a "elocidades pr'.imas a la "elocidad de la luz, las leyes de GeFton &an sido sustituidas por la teora de la relati"idad de (lbert $instein. /ara las partculas at'micas y subat'micas, las leyes de GeFton &an sido sustituidas por la teora cuntica. /ero para los fen'menos de la "ida diaria, las tres leyes del mo"imiento de GeFton si%uen siendo la piedra an%ular de la dinmica (el estudio de las causas del cambio en el mo"imiento . $-A@#CA#@( *$ !( 5(A$@^( $n fsica clsica, las tres formas que puede tomar la materia+ s'lido, lquido o %as. $l plasma, un conjunto de partculas %aseosas el6ctricamente car%adas, con cantidades apro.imadamente i%uales de i'nes positi"os y ne%ati"os, se considera a "eces un cuarto estado de la materia ("6ase ^onP ^onizaci'n . !os s'lidos se caracterizan por su resistencia a cualquier cambio de forma, resistencia que se debe a la fuerte atracci'n entre las mol6culas que los constituyen. $n estado lquido, la materia cede a las fuerzas tendentes a cambiar su forma porque sus mol6culas pueden mo"erse libremente unas respecto de otras ("6ase 5ol6cula . !os lquidos, sin embar%o, presentan una atracci'n molecular suficiente para resistirse a las fuerzas que tienden a cambiar su "olumen. !os %ases, en los que las mol6culas estn muy dispersas y se mue"en libremente, no ofrecen nin%una resistencia a los cambios de forma y muy poca a los cambios de "olumen. Como resultado, un %as no confinado tiende a difundirse indefinidamente aumentando su "olumen y disminuyendo su densidad. !a mayora de las sustancias son s'lidas a temperaturas bajas, lquidas a temperaturas medias y %aseosas a temperaturas altas, pero los estados no siempre estn claramente diferenciados. !a temperatura en la que una sustancia pasa del estado s'lido al lquido se denomina punto de fusi'n, y la temperatura a la que pasa del estado lquido al %aseoso punto de ebullici'n ("6ase /unto de solidificaci'n . $l ran%o de temperaturas de los puntos de fusi'n y ebullici'n es muy amplio. $l &elio permanece en estado %aseoso por encima de 128< bC y el Folframio, &asta apro.imadamente 3.3:= bC, es un s'lido.

5ef#^G(- Ag@5^C(_unto a la con"ersi'n de trabajo en calor puesta de manifiesto en las e.periencias de _oule, la transformaci'n efectuada en sentido in"erso es fsicamente realizable. !os motores de e.plosi'n que mue"en, en %eneral, los "e&culos autom'"iles y la mquina de "apor de las anti%uas locomotoras de carb'n, son dispositi"os capaces de lle"ar a cabo la transformaci'n del calor en trabajo mecnico. $ste tipo de dispositi"os reciben el nombre %en6rico de mquinas t6rmicas. $n todas las mquinas t6rmicas el sistema absorbe calor de un foco calienteP parte de 6l lo transforma en trabajo y el resto lo cede al medio e.terior que se encuentra a menor temperatura. $ste &ec&o constituye una re%la %eneral de toda mquina t6rmica y da lu%ar a la definici'n de un parmetro caracterstico de cada mquina que se denomina rendimiento y se define como el cociente entre el trabajo efectuado y el calor empleado para conse%uirlo. $.presado en tantos por ciento toma la forma+ Gin%una mquina t6rmica alcanza un rendimiento del cien por cien. $sta limitaci'n no es de tipo t6cnico, de modo que no podr ser eliminada cuando el desarrollo tecnol'%ico alcance un ni"el superior al actualP se trata, sin embar%o, de una ley %eneral de la naturaleza que imposibilita la

transformaci'n nte%ra de calor en trabajo. /or tal moti"o las transformaciones ener%6ticas que terminan en calor suponen una de%radaci'n de la ener%a, toda "ez que la total recon"ersi'n del calor en trabajo til no est permitida por las leyes naturales.

COGC$/AO *$ $GA@O/h( $ntropa, funci'n de estado que mide el desorden de un sistema fsico o qumico, y por tanto su pro.imidad al equilibrio t6rmico. $n cualquier transformaci'n que se produce en un sistema aislado, la entropa del mismo aumenta o permanece constante, pero nunca disminuye. (s, cuando un sistema aislado alcanza una confi%uraci'n de entropa m.ima, ya no puede e.perimentar cambios+ &a alcanzado el equilibrio. $n el caso de dos %ases puros que no reaccionan qumicamente entre s, que se encuentren encerrados, a la misma presi'n y temperatura, en sendos recipientes comunicados por una lla"e de paso, al abrir 6sta, las mol6culas de cada %as comenzarn a pasar de un recipiente a otro, &asta que sus concentraciones en ambos se i%ualen. Aodo este proceso transcurre sin "ariaci'n de presi'n, temperatura o "olumenP no se intercambia en 6l trabajo al%uno, ni e.iste "ariaci'n de ener%a, pero 6sta se &a de%radado en la e"oluci'n del sistema desde el estado inicial &asta el final. $s decir, el "alor ener%6tico de un sistema no depende tan s'lo de la materia y la ener%a que contiene sino de al%o ms, la entropa, que e.presa lo que &ay en 6l de orden o de desorden. !a ener%a se conser"a, pero se "a de%radando a medida que la entropa del sistema aumenta. $l postulado bsico de la teor%a cin:tica de los 4ases es que las direcciones y las ma%nitudes de las "elocidades de las mol6culas estn distribuidas al azar. (a materia consiste de partculas e.tremadamente peque)as a%rupadas juntas para formar el tomo. Way <2 ocurrencias naturales de estas a%rupaciones de partculas llamadas elementos. $stos elementos fueron a%rupados en la tabla peri'dica de los elementos en secuencia de acuerdo a sus nmeros at'micos y peso at'mico. Way adems 04 elementos &ec&os por el &ombre que no ocurren en la naturaleza, por lo que al final son unos 0=8 elementos conocidos &asta la fec&a. $stos elementos no pueden cambiarse por procesos qumicos. $llos solo pueden ser cambiados por reacci'n nuclear o at'mica, sin embar%o pueden ser combinados para producir el incontable nmero de compuestos con los que tropezamos da a da. Ecuacion de estado de 4ases ideales !a /resi'n de un %as sobre las paredes del recipiente que lo contiene, el Qolumen que ocupa, la Aemperatura a la que se encuentra y la cantidad de sustancia que contiene (nmero de moles estn relacionadas. ( partir de las leyes de Boyle15ariotte, C&arles1 Gay !ussac y ("o%adro se puede determinar la ecuaci'n que relaciona estas "ariables conocida como $cuaci'n de $stado de los Gases ^deales+ /Q?n@A. $l "alor de @ (constante de los %ases ideales puede determinarse e.perimentalmente y tiene un "alor de =,=;2 (atm.!>Z.mol .Go se puede modificar una de estas "ariables sin que cambien las otras. ;! 9ndas $n fsica, una onda es una propa%aci'n de una perturbaci'n de al%una propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presi'n, campo el6ctrico o campo ma%n6tico, que se propa%a a tra"6s del espacio transportando ener%a. $l medio perturbado puede ser de naturaleza di"ersa como aire, a%ua, un trozo de metal, el espacio o el "aco.

!as ondas peri'dicas estn caracterizadas por crestas y "alles, y usualmente es cate%orizada como lon%itudinal o trans"ersal. #na onda trans"ersal son aquellas con las "ibraciones perpendiculares a la direcci'n de propa%aci'n de la ondaP ejemplos incluyen ondas en una cuerda y ondas electroma%n6ticas. Ondas lon%itudinales son aquellas con "ibraciones paralelas en la direcci'n de la propa%aci'n de las ondasP ejemplos incluyen ondas sonoras. Cuando un objeto corte &acia arriba y abajo en una onda en un estanque, e.perimenta una trayectoria orbital porque las ondas no son simples ondas trans"ersales sinusoidales. Ondas en la superficie de una cuba son realmente una combinaci'n de ondas trans"ersales y lon%itudinalesP por lo tanto, los puntos en la superficie si%uen caminos orbitales. Aodas las ondas tiene un comportamiento comn bajo un nmero de situaciones estndar. Aodas las ondas pueden e.perimentar las si%uientes+ *ifracci'n 1 Ocurre cuando una onda al topar con el borde de un obstculo deja de ir en lnea recta para rodearlo. $fecto *oppler 1 $fecto debido al mo"imiento relati"o entre la fuente emisora de las ondas y el receptor de las mismas. ^nterferencia 1 Ocurre cuando dos ondas se combinan al encontrarse en el mismo punto del espacio. @efle.i'n 1 Ocurre cuando una onda, al encontrarse con un nue"o medio que no puede atra"esar, cambia de direcci'n. @efracci'n 1 Ocurre cuando una onda cambia de direcci'n al entrar en un nue"o medio en el que "iaja a distinta "elocidad. Onda de c&oque 1 Ocurre cuando "arias ondas que "iajan en un medio se superponen formando un cono. @efle.i'n -e produce cuando una onda encuentra en su recorrido una superficie contra la cual rebota, despu6s de la refle.i'n la onda si%ue propa%ndose en el mismo medio y los parmetros permanecen inalterados. $l eco es un ejemplo de @efle.i'n. @efracci'n $s el cambio de direcci'n que e.perimenta una onda al pasar de un medio material a otro. -'lo se produce si la onda incide oblicuamente sobre la superficie de separaci'n de los dos medios y si 6stos tienen ndices de refracci'n distintos. !a refracci'n se ori%ina en el cambio de "elocidad que e.perimenta la onda. $l ndice de refracci'n es precisamente la relaci'n entre la "elocidad de la onda en un medio de referencia (el "aco para las ondas electroma%n6ticas y su "elocidad en el medio de que se trate. !as ondas transmitidas y las reflejadas se miden entre el transmisor y la antena emisora con un medidor de @O$ el cual mide la @elaci'n de Ondas $stacionarias ,es la relaci'n que e.iste entre las ondas que dejan el transmisor y las que son reflejadas y re%resan debido a que el conjunto antena y la bajada (Coa.il esta desajustada (Go es resonante a esa frecuencia en cuanto a la ener%a radiada se mide con un [atimetro para radiofrecuencia ,lue%o si quieres saber con que intensidad lle%a una emisi'n a un receptor esta se &ace con un mili"oltimetro o un medidor de S -S. (a onda -ue se diri4e <acia la superficie de separacin entre los planos se llama onda incidente' la onda -ue re.ota <acia el mismo medio' se llama onda refle6ada ) la onda -ue atra$iesa la superficie de separacin de am.os medios pasando al medio & se llama onda refractada!

=! Electroma4netismo $l electroma%netismo es una rama de la Tsica que estudia y unifica los fen'menos el6ctricos y ma%n6ticos en una sola teora, cuyos fundamentos fueron sentados por 5ic&ael Taraday y formulados por primera "ez de modo completo por _ames ClerO 5a.Fell. !a formulaci'n consiste en cuatro ecuaciones diferenciales "ectoriales que relacionan el campo el6ctrico, el campo ma%n6tico y sus respecti"as fuentes materiales (corriente el6ctrica, polarizaci'n el6ctrica y polarizaci'n ma%n6tica , conocidas como ecuaciones de 5a.Fell. !/ (e) de Coulom.! Campo electrico #na manifestaci'n &abitual de la electricidad es la fuerza de atracci'n o repulsi'n entre dos cuerpos estacionarios que, de acuerdo con el principio de acci'n y reacci'n, ejercen la misma fuerza el6ctrica uno sobre otro. !a car%a el6ctrica de cada cuerpo puede medirse en culombios. !a fuerza entre dos partculas con car%as q0 y q2 puede calcularse a partir de la ley de Coulomb -e%n la cual la fuerza es proporcional al producto de las car%as di"idido entre el cuadrado de la distancia que las separa. !a constante de proporcionalidad Z depende del medio que rodea a las car%as. (e) de 9<m! Potencia Electrica !a corriente el6ctrica es directamente proporcional al "oltaje e in"ersamente proporcional a la resistencia el6ctrica. Circuitos -e define un circuito serie como aquel circuito en el que la corriente el6ctrica solo tiene un solo camino para lle%ar al punto de partida, sin importar los elementos intermedios. $n el caso concreto de solo arre%los de resistencias la corriente el6ctrica es la misma en todos los puntos del circuito. -e define un circuito paralelo como aquel circuito en el que la corriente el6ctrica se bifurca en cada nodo. -u caracterstica mas importante es el &ec&o de que el potencial en cada elemento del circuito tienen la misma diferencia de potencial. Circuito 5i.to+ $s una combinaci'n de elementos tanto en serie como en paralelos. /ara la soluci'n de estos problemas se trata de resol"er primero todos los elementos que se encuentran en serie y en paralelo para finalmente reducir a la un circuito puro, bien sea en serie o en paralelo. El campo ma4n:tico es una re%i'n del espacio en la cual una car%a el6ctrica puntual de "alor q que se desplaza a una "elocidad , sufre los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la "elocidad como al campo, llamada inducci'n ma%n6tica o densidad de flujo ma%n6tico. (s, dic&a car%a percibir una fuerza descrita con la si%uiente i%ualdad. (a induccin electroma4n:tica es el fen'meno que ori%ina la producci'n de una fuerza electromotriz (f.e.m. o "oltaje en un medio o cuerpo e.puesto a un campo ma%n6tico "ariable, o bien en un medio m'"il respecto a un campo ma%n6tico esttico. $s as que, cuando dic&o cuerpo es un conductor, se produce una corriente inducida. $ste fen'meno fue descubierto por 5ic&ael Taraday qui6n lo e.pres' indicando que la ma%nitud del "oltaje inducido es proporcional a la "ariaci'n del flujo ma%n6tico (!ey de Taraday . /or otra parte, Weinric& !enz comprob' que la corriente debida a la f.e.m. inducida se opone al cambio de flujo ma%n6tico, de forma tal que la corriente tiende a mantener el flujo. $sto es "lido tanto para el caso en que la intensidad del flujo "are, o que el cuerpo conductor se mue"a respecto de 6l. Relacion entre campo ma4netico ) electrico #n campo ma%n6tico tiene dos fuentes que lo ori%inan. #na de ellas es una corriente el6ctrica de

con"ecci'n, que da lu%ar a un campo ma%n6tico esttico. /or otro lado una corriente de desplazamiento ori%ina un campo ma%n6tico "ariante en el tiempo, incluso aunque aquella sea estacionaria. !a relaci'n entre el campo ma%n6tico y una corriente el6ctrica est dada por la ley de (mpire. $l caso ms %eneral, que incluye a la corriente de desplazamiento, lo da la ley de (mpire15a.Fe !a ley de (mp6re1 5a.Fell e.plica, que la circulaci'n de la intensidad del campo ma%n6tico en un contorno cerrado es i%ual a la corriente que lo recorre en ese contorno. $l principio que e.plica la e.istencia de corrientes inducidas en la bobina cuando el flujo electroma%n6tico est "ariando se denomina ley de Taraday1Wenry. *ic&a ley establece que la fuerza electromotriz, e, depende de la rapidez con la que "are el flujo ma%n6tico, . $l campo ma%n6tico es un campo "ectorial con forma circular, cuyas lneas encierran la corriente. !a direcci'n del campo en un punto es tan%encial al crculo que encierra la corriente. $l campo ma%n6tico disminuye in"ersamente con la distancia al conductor. Se denomina espectro electroma4n:tico al conjunto de ondas electroma%n6ticas. Aambi6n se utiliza la e.presi'n para &acer referencia a la radiaci'n electroma%n6tica que emite o absorbe una sustancia. >! Fluidos Tluido+ -e dice del cuerpo cuyas mol6culas tienen entre s poca o nin%una co&erencia. !os fluidos pueden ser lquidos (como a%ua, aceite, %licerina, etc. o %ases (como aire, o.%eno, nitr'%eno, etc. (a presin atmosf:rica es la presi'n ejercida por el aire en cualquier punto de la atm'sfera. Gormalmente se refiere a la presi'n atmosf6rica terrestre, pero el t6rmino es e.tensible a la atm'sfera de cualquier planeta o sat6lite. $n fsica, el principio de Pascal o le) de Pascal, es una ley enunciada por el fsico y matemtico franc6s Blaise /ascal (082310882 que se resume en la frase+ `el incremento de presi'n aplicado a una superficie de un fluido incompresible (lquido , contenido en un recipiente indeformable, se transmite con el mismo "alor a cada una de las partes del mismoa. $l principio de /ascal puede comprobarse utilizando una esfera &ueca, perforada en diferentes lu%ares y pro"ista de un 6mbolo. (l llenar la esfera con a%ua y ejercer presi'n sobre ella mediante el embolo, se obser"a que el a%ua sale por todos los a%ujeros con la misma presi'n. podemos "er aplicaciones del principio de /ascal en las prensas &idrulicas.

Presin <idrost7tica! /resi'n en el interior de un lquido. $n fsica se denomina tensin superficial al fen'meno por el cual la superficie de un lquido tiende a comportarse como si fuera una del%ada pelcula elstica. $ste efecto permite a al%unos

insectos, como el zapatero (Wydrometra sta%norum , desplazarse por la superficie del a%ua sin &undirse. !a tensi'n superficial (una manifestaci'n de las fuerzas intermoleculares en los lquidos , junto a las fuerzas que se dan entre los lquidos y las superficies s'lidas que entran en contacto con ellos, da lu%ar a la capilaridad! $n fsica' una ecuacin de continuidad e.presa una ley de conser"aci'n de forma matemtica, ya sea de forma inte%ral como de forma diferencial.

(a $iscosidad es la oposici'n de un fluido a las deformaciones tan%enciales. #n fluido que no tiene "iscosidad se llama fluido ideal, en realidad todos los fluidos conocidos presentan al%o de "iscosidad, siendo el modelo de "iscosidad nula una apro.imaci'n bastante buena para ciertas aplicaciones. ?! 9ptica Refleccion ) Refraccion de la luz

Espe6os planos ) esfericos !o espejos planos adems de ser"ir para peinarte R* se utilizan tambien en instrumentos denominados &eli'statos en los cuales un mecanismo accionado por un peque)o reloj mantiene los rayos reflejados por el espejo en una direcci'n fija. $n cuanto a los espejos esfericos+ !os espejos retro"isores de los coc&es son espejos di"er%entes que dan una ima%en "irtual y reducida de una parte del panorama que se &alla detrs del conductor. !os espejos para el afeitado son c'nca"os y el sujeto se sita frente a ellos dentro de la distancia focal, de modo que puede obser"ar en el espejo su ima%en "irtual, derec&a y ampliada. (entes con$er4entes ) di$er4entes

#na lente es un medio transparente limitado por dos superficies de las cuales al menos una es cur"a. #na onda incidente sufre dos refracciones al pasar a tra"6s de la lente. #na lente del%ada es una lente cuyo %rosor es peque)o comparado con los radios de cur"atura de sus superficies.

Punto de $ista contemporaneo (a dualidad onda1corpsculo, tambi6n llamada dualidad onda1partcula, resol"i' una aparente paradoja, demostrando que la luz puede poseer propiedades de partcula y propiedades ondulatorias. *e acuerdo con la fsica clsica e.isten diferencias entre onda y partcula. #na partcula ocupa un lu%ar en el espacio y tiene masa mientras que una onda se e.tiende en el espacio caracterizndose por tener una "elocidad definida y masa nula. (ctualmente se considera que la dualidad onda1partcula es un Hconcepto de la mecnica cuntica se%n el cual no &ay diferencias fundamentales entre partculas y ondas+ las partculas pueden comportarse como ondas y "ice"ersa.I (-tep&en WaFOin%, 2==0 $n el conte.to de la fsica clsica, el modelo corpuscular de la luz (se%n el cual est constituida por fotones y el modelo ondulatorio (se%n el cual consiste en la propa%aci'n del campo electroma%n6tico son incompatibles. /ero en el marco de la fsica cuntica, ambos comportamientos de la luz, que parecan contradictorios, se pudieron inte%rar en un modelo co&erente. 5odelo ondulatorio. @efle.ion, abosorcion y transmicion 5odelo ondulatorio+ luz "isible #na de las caractersticas notables de la "ida animal es el sentido de la "isi'n. @! Fisica contemporanea "odelos atomicos ) estructura atomica de la materia

Fisica *uclear 2radioacti$idad3 $l fen'meno de la radiacti"idad fue descubierto casualmente por Wenri Becquerel en 0;<8. $studiaba los fen'menos de fluorescencia y fosforescencia, para lo cual colocaba un cristal de /ec&blenda, mineral que contiene uranio, encima de una placa foto%rfica en"uelta en papel ne%ro y las e.pona al sol. Cuando desen"ol"a la placa la encontraba "elada, &ec&o que atribua a la fosforecencia del cristal. !os das si%uientes no &ubo sol y dej' en un caj'n la placa en"uelta con papel ne%ro y con la sal de #ranio encima. Cuando sac' la placa foto%rfica estaba "elada, y no poda deberse a la fosforescencia ya que no &aba sido e.puesta al sol. !a nica e.plicaci'n era que la sal de uranio emita una radiaci'n muy penetrante. -in saberlo Becquerel &aba descubierto lo que 5arie Curie llamara ms tarde radiacti"idad! @adiacti"idad Wenri Becquerel 1 (0;<8 , descubri' accidentalmente que el elemento #ranio es capaz de+ desarrollar placas foto%rficas cubiertas ionizar %ases &acer que sustancias como sulfuro de zinc brillen en la oscuridad Wenri Becquerel 1 concluye que el uranio produce una radiaci'n in"isible pero penetrante. @adiacti"idad 1 emisi'n espontnea de partculas o ener%a del ncleo del tomo a medida que se desinte%ra.

5arie y /ierre Curie 1 descubren /olonio y @adio, elementos radiacti"os. $lementos de la tabla peri'dica !os elementos se pueden di"idir en tres %randes %rupos dependiendo de su nmero at'mico+ 0 10< is'topos estables 2= 1 ;3 mezcla de is'topos estables e inestables ;4 10=8 mezcla de is'topos con ncleo inestable. (^s'topos radiacti"os Aipos de decaimiento radiacti"o $rnest @ut&erford 1 $studi' la naturaleza de la radioacti"idad y encontr' tres tipos de radiaci'n. /artculas alfa /artculas beta @ayos Gamma *ecaimiento radioacti"o $misi'n espontnea de partculas y>o ener%a de un tomo. -e conoce tambi6n como radiacti"idadP puede ser natural o producida en el laboratorio. Gucleones 1 nombre que se utiliza para referirse a los neutrones y protones en el ncleo de un tomo. detectores radioacti$os sensi.les a cantidades de <umo mu) pe-ueas!

Fisin nuclear !a fisi'n es la di"isi'n de un nucleu at'mico pesado (#ranio, plutonio, etc. en dos o ms fra%mentos causado por el bombardeo de neutrones, con liberaci'n de una enorme cantidad de ener%a y "arios neutrones. /ara que se produzca la fisi'n &ace falta que el neutr'n incidente reuna unas condiciones determinadas. /ara actuar sobre el #ranio 237 y 233 y el /lutonio 23<, el neutron &a de ser un neutron termicocuya ener%a es de la orden 0>4= eQ, lo cual responde a una "elocidad de 2 Zm>s. $l #ranio 23;es i%ualmente fisible pero con neitrones rpidos cuya ener%a es 05eQ.

Fusin nuclear !a fusi'n de determinados ncleos de elementos li%eros es uno de los dos or%enes de ener%a nuclear, siendo la otra, la antes citada. $n la fusi'n inter"ienen los is'topos de &idr'%eno (deuterio, tritio . Cuando se fusionan los nucleos de dic&os is'topos se obser"a la aparici'n de ener%a que procede de la perdida de de masa, de acuerdo con la relaci'n de $instein $?m.c2. !a fusi'n de los tomos li%eros presenta dificultades especiales tanto desde el punto de "ista te'rico como del tecnol'%ico. $sto ocurre por estar los nucleos car%ados positi"amente. Se aplica la radioacti$idad ) ener4ia nuclear en los alimetos' en pa1istan la industria de al4odon' resistencia al frio en lo a4ronomico etc!

Quimica Temas bsicos 1.1 Sustancias qumicas 1.1.1 Sustancias puras: elemento y compuesto El trmino elemento qumico hace referencia a una clase de tomos, todos ellos con el mismo nmero de protones en su ncleo. Aunque, por tradicin, se puede definir elemento qumico como aquella sustancia que no puede ser descompuesta, mediante una reaccin qumica, en otras ms simples.Es importante diferenciar a un elemento qumico! de una sustancia simple. El o"ono #$%& y el dio'(eno #$)& son dos sustancias simples, cada una de ellas con propiedades diferentes. * el elemento qumico que forma estas dos sustancias simples es el o'(eno #$&. $tro e+emplo es el del elemento qumico car,ono, que se presenta en la naturale"a como (rafito o como diamante #estados alotrpicos&. Se conocen ms de 11- elementos. Al(unos se han encontrado en la naturale"a, formando parte de sustancias simples o de compuestos qumicos. $tros han sido creados artificialmente en los aceleradores de partculas o en reactores atmicos. Estos ltimos son inesta,les y slo e'isten durante milsimas de se(undo. .n elemento qumico es una sustancia pura formada por tomos que tienen el mismo nmero atmico, es decir, el mismo nmero de protones./ada elemento se distin(ue de los dems por sus propiedades caractersticas. Se denomina nmero atmico al nmero de protones que tiene el ncleo de un tomo. Este nmero es i(ual al nmero de electrones que el tomo neutro posee alrededor del ncleo. En qumica, un compuesto es una sustancia formada por la unin de dos o ms elementos de la ta,la peridica, en una ra"n fi+a. .na caracterstica esencial es que tiene una frmula qumica. 0or e+emplo, el a(ua es un compuesto formado por hidr(eno y o'(eno en la ra"n de ) a 1 #en nmero de tomos&.

En (eneral, esta ra"n fi+a es de,ida a una propiedad intrnseca. .n compuesto est formado por molculas o iones con enlaces esta,les y no o,edece a una seleccin humana ar,itraria. 0or este moti1o el ,ronce o el chocolate son denominadas me"clas o aleaciones pero no compuestos. 2os elementos de un compuesto no se pueden di1idir o separar por procesos fsicos #decantacin, filtracin, destilacin, etctera&, sino slo mediante procesos qumicos. /omparacin entre me"clas y compuestos 2os compuestos tienen diferentes propiedades fsicas y qumicas que las de sus elementos constituyentes. 3ste es uno de los criterios principales para distin(uir un compuesto de una me"cla de sustancias. 2as propiedades de las me"clas son (eneralmente similares a las propiedades de sus constituyentes, o estn relacionadas. .na me"cla tiene una composicin 1aria,le, un compuesto tiene una composicin fi+a. .na me"cla es una unin fsica de sustancias, un compuesto es una unin de elementos mediante una reaccin qumica. 1.1.) 4e"clas: homo(neas y hetero(neas .na sustancia homogenea es aquella cuyos componentes no se pueden identificar a simple 1ista, sino que se 1en como una sola fase fisica. como por e+emplo el a(ua corriente, es una me"cla homo(enea compuesta por a(ua #sol1ente& y por sales minerales #soluto& de manera que 1emos solo una sustancia liquida, no se 1en dichas sales dispersas en el medio. 2a me"cla heterogenea que son las que sus componentes si se distin(uen a simple 1ista e+emplo: un coctel de frutas 1.) Estructura atmica 1.).1 /onceptos de tomo, protn, electrn, neutrn, nmero atmico y masa atmica Atomo #del latn atomus, y ste del (rie(o jklmln, indi"isible es la unidad ms peque)a de un elemento qumico que mantiene su identidad o sus propiedades y que no es posible di"idir mediante procesos qumicos. el protn #en (rie(o protn si(nifica primero& es una partcula su,atmica con una car(a elctrica elemental positi1a #1,56) 7 16819 culom,ios& y una masa de 9%-,% 4e:;c) #1,5<)5 7 168)< =(& o, del mismo modo, unas 1-%5 1eces la masa de un electrn. E'perimentalmente, se o,ser1a el protn como esta,le, con un lmite inferior en su 1ida media de unos 16%> a?os, aunque al(unas teoras predicen que el protn puede desinte(rarse, es decir el que sus partculas pierdan la consistencia que poseen y como tal el tomo. El protn y el neutrn, en con+unto, se conocen como nucleones, ya que conforman el ncleo de los tomos.

Un neutrn es un ,arin neutro formado por dos quar=s do@n y un quar= up. Aorma, +unto con los protones, los ncleos atmicos. Auera del ncleo atmico es inesta,le y tiene una 1ida media de unos 1> minutos emitiendo un electrn y un antineutrino para con1ertirse en un protn. Su masa es muy similar a la del protn. Electrn, tipo de partcula elemental de car(a ne(ati1a que forma parte de la familia de los leptones y que, +unto con los protones y los neutrones, forma los tomos y las molculas. 2os electrones estn presentes en todos los tomos y cuando son arrancados del tomo se llaman electrones li,res. En qumica, el nmero atmico es el nmero entero positi1o que es i(ual al nmero total de protones en el ncleo del tomo. Se suele representar con la letra B #del alemn Bahl, que quiere decir nmero&.El nCmero atDmico es caracterstico de cada elemento qumico y representa una propiedad fundamental del tomo: su car(a nuclear. En un tomo elctricamente neutro #sin car(a elctrica neta& el nmero de electrones ha de ser i(ual al de protones. Ee este modo, el nmero atmico tam,in indica el nmero de electrones y define la confi(uracin electrnica de los tomos. La masa atmica es la masa de un tomo en reposo, la unidad SF en la que se suele e'presar es la unidad de masa atmica unificada. 2a masa atmica puede ser considerada como la masa total de los protones y neutrones en un tomo nico en estado de reposo. 2a masa atmica, tam,in se ha denominado peso atmico, aunque esta denominacin es incorrecta, ya que la masa es propiedad del cuerpo y el peso depende de la (ra1edad. 1.).) $r,itales atmicos En el modelo atmico sur(ido tras la aplicacin de la 4ecnica /untica al tomo de Gohr, y en (eneral en qumica, se denomina orbital atmico a cada una de las funciones de onda monoelectrnicas que descri,en los estados estacionarios de los tomos hidro(enoides #son las funciones de onda o que se obtienen resol"iendo la ecuaci'n de -c&rpdin%er independiente del tiempo Wo ? $o, es decir, las funciones propias del Wamiltoniano, W . Go representan la posici'n concreta de un electr'n en el espacio, que no puede conocerse dada su naturaleza mecanocuntica, sino que representan una re%i'n del espacio en torno al ncleo at'mico en la que la probabilidad de encontrar al electr'n es ele"ada (por lo que en ocasiones al orbital se le llama @e%i'n espacio ener%6tica de manifestaci'n probabilstica electr'nica o @$$5/$ . $l nombre de los orbitales es debido a sus lineas espectrosc'picas (en in%l6s s s&arp, p principal, d diffuse y f fundamental, el resto de los nombres si%uen el orden alfab6tico %, & .

1.).% /onfi(uraciones electrnicas En Humica /untica, la configuracin electrnica es el modo en el cual los electrones estn ordenados en un tomo, molcula o en otra estructura fsica, de acuerdo con la apro'imacin or,ital en la cual la funcin de onda del sistema se e'presa como un producto de or,itales antisimetri"ado.1 ) /omo los electrones son fermiones estn su+etos al principio de e'clusin de 0auli, que dice que dos fermiones no pueden estar en el mismo estado cuntico a la 1e". 0or lo tanto, en el momento en que un estado es ocupado por un electrn, el si(uiente electrn de,e ocupar un estado mecanocuntico diferente.

1.% Ia,la peridica 1.%.1 /lasificacin de elementos: metales, no metales y metaloides Metales: Son elementos qumicos que (eneralmente contienen entre uno y tres electrones en la ltima r,ita, que pueden ceder con facilidad, lo que los con1ierte en conductores del calor y la electricidad. 2os metales, en lneas (enerales, son malea,les y dctiles, con un ,rillo caracterstico, cuya mayor o menor intensidad depende del mo1imiento de los electrones que componen sus molculas. El oro y la plata, por e+emplo, poseen mucho ,rillo y de,ido a sus caractersticas fsicas constituyen ma(nficos conductores de la electricidad, aunque por su alto precio en el mercado se prefiere emplear, como sustitutos, el co,re y el aluminio, metales ms ,aratos e i(ualmente ,uenos conductores. .n <>J de los elementos qumicos e'istentes en la naturale"a son metales y el resto no metales (ases no,les, de transicin interna y metaloides. Metaloides: Son elementos que poseen, (eneralmente, cuatro electrones en su ltima r,ita, por lo que poseen propiedades intermedias entre los metales y los no metales. Esos elementos conducen la electricidad solamente en un sentido, no permitiendo hacerlo en sentido contrario como ocurre en los metales. El silicio #Si&, por e+emplo, es un metaloide ampliamente utili"ado en la fa,ricacin de elementos semiconductores para la industria electrnica, como rectificadores diodos, transistores, circuitos inte(rados, microprocesadores, etc. No metales: 0oseen, (eneralmente, entre cinco y siete electrones en su ltima r,ita. Ee,ido a esa propiedad, en lu(ar de ceder electrones su tendencia es (anarlos para poder completar ocho en su ltima r,ita. 2os no

metales son malos conductores del calor y la electricidad, no poseen ,rillo, no son malea,les ni dctiles y, en estado slido, son fr(iles. ases nobles: Son elementos qumicos inertes, es decir, no reaccionan frente a otros elementos, pues en su ltima r,ita contienen el m'imo de electrones posi,les para ese ni1el de ener(a #ocho en total&. El ar(n #Ar&, por e+emplo, es un (as no,le ampliamente utili"ado en el interior de las lmparas incandescentes y fluorescentes. El nen es tam,in otro (as no,le o inerte, muy utili"ado en te'tos y ornamentos lumnicos de anuncios y 1allas pu,licitarias e'tremadamente o'idante y forma cloruros con la mayora de los elementos. 1.%.) Ke(la del octeto de 2e@is 2a re(la del octeto dice que la tendencia de los tomos de los elementos del sistema peridico, es completar sus ltimos ni1eles de ener(a con una cantidad de - electrones tal que adquiere una confi(uracin seme+ante a la de un (as no,le, u,icados al e'tremo derecho de la ta,la peridica y son inertes, o sea que es muy difcil que reaccionen con al(n otro elemento pese a que son elementos electroqumicamente esta,les, ya que cumplen con la estructura de 2e@is. Esta re(la es aplica,le para la creacin de enlaces entre los tomos. En la fi(ura se muestran los L electrones de 1alencia del car,ono, creando dos enlaces co1alentes, con los 5 electrones en el ltimo ni1el de ener(a de cada uno de los o'(enos, cuya 1alencia es ). 2a suma de los electrones de cada uno de los tomos son -, lle(ando al octeto. Mtese que e'isten casos de molculas con tomos que no cumplen el octeto y son esta,les i(ualmente. Es importante sa,er, que la re(la del octeto es una re(la prctica apro'imada que presenta numerosas e'cepciones, pero que sir1e para predecir el comportamiento de muchas sustancias. 1.%.% 0ropiedades peridicas !"u# son$ Son propiedades que presentan los elementos qumicos y que se repiten secuencialmente en la ta,la peridica. 0or la colocacin en la misma de un elemento, podemos deducir que 1alores presentan dichas propiedades as como su comportamiento qumico. %u estudio en la tabla Ial y como hemos dicho, 1amos a encontrar una periodicidad de esas propiedades en la ta,la. esto supone, por e+emplo, que la 1ariacin de una de ellas en los (rupos 1a a responder a una re(la (eneral. Esto nos permite, al conocer estas re(las de 1ariacin, cual 1a a ser el comportamiento qumico de un elemento, ya que dicho comportamiento, depende en (ran manera, de sus propiedades peridicas. &rincipales propiedades peridicas

N Estructura electrnica: distri,ucin de los electrones en los or,itales del tomo N 0otencial de ioni"acin: ener(a necesaria para arrancarle un electrn. N Electrone(ati1idad: mide la tendencia para atraer electrones. N Afinidad electrnica: ener(a li,erada al captar un electrn. N /arcter metlico: define su comportamiento metlico o no metlico. N :alencia inica: nmero de electrones que necesita (anar o perder para el octete. 1.%.%.1 Electrone(ati1idad y tipos de enlace: inico y co1alente La electronegati'idad es una medida de fuer"a de atraccin que e+erce un tomo so,re los electrones de otro, en un enlace qumico. 2os diferentes 1alores de electrone(ati1idad se clasifican se(n diferentes escalas, entre ellas la escala de 0aulin( y la escala de 4ulli=en. En (eneral, los diferentes 1alores de electrone(ati1idad de los tomos determinan el tipo de enlace que se formar en la molcula que los com,ina. As, se(n la diferencia entre las electrone(ati1idades de stos se puede determinar #con1encionalmente& si el enlace ser, se(n la escala de 2inus 0aulin(: Fnico #diferencia superior o i(ual a 1.<& /o1alente polar #diferencia entre 1.< y 6.-& /o1alente no polar #diferencia inferior a 6.-& /uanto ms peque?o es el radio atmico, mayor es la ener(a de ioni"acin y mayor la electrone(ati1idad y 1ice1ersa. 1.%.%.) Ener(a de ioni"acin Ener(a de Foni"acin: se define como la cantidad mnima de ener(a que hay que suministrar a un tomo neutro (aseoso y en estado fundamental para arrancarle el eN enla"ado con menor fuer"a, es decir, mide la fuer"a con la que est unido el eN al tomo. Es una ener(a muy ele1ada para los (ases no,les y es necesaria una mayor cantidad de ener(a. 2as ener(as de ioni"acin peque?a indican que los eN se arrancan con facilidad. A medida que aumenta n el eN est ms le+os del ncleo, la atraccin es menor y por lo tanto, la ener(a de ioni"acin es menor. Es la ener(a mnima necesaria para sacar un electrn de un tomo cuando ste se encuentra en estado (aseoso y elctricamente neutro. En la ta,la, la ener(a de ioni"acin disminuye de arri,a hacia a,a+o y de derecha a i"quierda. En (eneral, los tomos de menor potencial de ioni"acin son de carcter metlico #pierden electrones& en tanto que los de mayor ener(a de ioni"acin son de carcter no metlico #(anan electrones&.

1.%.%.% Afinidad electrnica Afinidad electrnica es la cantidad de ener(a a,sor,ida por un tomo aislado en fase (aseosa para formar un in con una car(a elctrica de O1. Si la ener(a no es a,sor,ida, si no li,erada en el proceso, la afinidad electrnica tendr, en consecuencia, 1alor ne(ati1o tal y como sucede para la mayora de los elementos qumicos P en la medida en que la tendencia a adquirir electrones adicionales sea mayor, tanto ms ne(ati1a ser la afinidad electrnica. Ee este modo, el flor es el elemento que con mayor facilidad adquiere un electrn adicional, mientras que el mercurio es el que menos. Aunque la afinidad electrnica parece 1ariar de forma catica y desordenada a lo lar(o de la ta,la peridica , se pueden apreciar patrones. 2os no metales tienen afinidades electrnicas ms ,a+as que los metales , e'ceptuando los (ases no,les que presentan 1alores positi1os por su esta,ilidad qumica, ya que la afinidad electrnica est influenciada por la re(la del octeto . 2os elementos del (rupo 1 , tienden a (anar un electrn y formar aniones O1 , completando el su,ni1el s, mientras que los elementos del (rupo ) , que ya lo tienen completo, no presentan esa tendencia. Anlo(amente sucede en el ,loque p, donde las afinidades electrnicas se 1an haciendo ms ne(ati1as a medida que nos acercamos a los (ases no,les. 1.L /lasificacin de los compuestos en 'idos ,sicos, 'idos cidos #anhdridos&, cidos, ,ases y sales Ee acuerdo con los elementos que los forman, los compuestos qumicos inor(nico se clasifican por (rupos que poseen la misma caracterstica y comportamiento. Estos (rupos, llamados tam,in funciones, estn estructurados de la si(uiente manera: ()idos bsicos: Estos compuestos estn formados por la unin de un metal y o'(enoP se encuentran comnmente e la naturale"a, ya que se o,tienen cuando un metal se pone en contacto con el o'i(eno del medio am,iente, y que con el paso del tiempo se 1a formando 'ido del metal correspondiente. 0ueden prepararse industrialmente mediante la o'idacin de los metales. E+emplos: 'ido de calcio, 'ido plm,ico: 4etal Q $'(eno R S'ido ,sico )/a) Q #S'ido de /alcio& 0,L #S'ido 0lm,ico& Q $) #)N& R 0,$) $) #)N& R )/a$

En este caso, el calcio tiene el mismo nmero de o'idacin que el o'i(eno, )Q y )N respecti1amenteP por lo tanto, su relacin es 1 a 1. 0or otra parte, la molcula de todos los metales es monoatmica y la del o'i(eno es diatmicaP en consecuencia, se requieren dos molculas de calcio para reaccionar con la del o'i(eno y formar dos molculas e 'ido de calcio. El numero de o'idacin del plomo es LQ, mientras que el de cada o'i(eno es )NP por lo tanto la relacin es de un tomo de plomo por dos de o'i(eno #1 a )&. ()idos cidos o Anh*dridos: Se forman al hacer reaccionar el o'(eno con elementos no metlicos. /omo inter1iene el o'i(eno en su formacin, son tam,in conocidos como 'idos, pero para diferenciar un 'ido ,sico de un 'ido cido, a estos ltimos se les nom,ra anhdridos. E+emplos: anhdrido car,nico #o'ido de car,ono&, anhdrido hipocloroso.

Mo 4etal Q $'i(eno R S'ido cido /LQ #anhdrido car,nico& )/l) #1Q& Q $) #)N& #anhdrido hipocloroso& El o'i(eno y el cloro son molculas diatmicas, es decir, formadas por dos tomos. /ada tomo de o'(eno tiene como numero de o'idacin )N y cada tomo de cloro 1QP en consecuencia, se necesitan dos tomos de cloro para unirse a un tomo de o'(enoP o ,ien, cuatro tomos de cloro por dos de o'(eno para formar dos molculas de anhdrido hipocloroso. +idruros: Son compuestos formados de la unin del hidro(eno con elementos metlicos como el hidruro de estroncio, etc. 2a formacin de los hidruros es el nico caso en que el hidro(eno tra,a+a con 1alencia ne(ati1a. E+emplos: hidruro de sodio, hidruro cprico. R /l)$ Q $) #)N& R /$)

4etal #hidruro de sodio&

Q Tidr(eno R Tidruro )Ma1Q Q T) #1N& /u)Q Q T) #1N& R )MaT R /uT)

#hidruro cprico&

+idr)idos: Se caracteri"an por lle1ar en su molcula el radical #$TN& llamado radical o'hidrilo o hidro'ilo. Se forman al a(re(ar a(ua a un 'ido metlico. E+emplos: hidr'ido de calcio, hidr'ido plm,ico:

4etal /a$ #hidr'ido de calcio& 0,$) #hidr'ido plm,ico&

A(ua R Tidr'ido R /a#$TN& R 0,#$T&L

Q T)$ Q )T)$

,cidos: Iienen la caracterstica de que sus molculas inician siempre con el hidr(eno. 0ueden ser: +idrcidos: Se forman con el hidr(eno y un no metal. E+.: cido ,romhdrico, cido clorhdrico. $'icidos: Son aquellos que lle1an o'(eno en su molcula adems del hidr(eno y el no metal. E+.: cido sulfrico, cido ntrico.

%ales: Son compuestos que pro1ienen de la sustitucin de los hidr(enos de los cidos por un metal, cuando reacciona un cido con un hidr'idoP por lo tanto, de los hidrcidos resultan las sales haloideas o ,inarias, las cuales quedan formadas por un metal y un no metal. E+.: cloruro de sodio, sulfuro de plata: Tidrcido Q Tidr'ido R Sal haloidea o ,inaria Q A(ua

Ee los o'icidos pueden formarse tres tipos de sales: o'isales neutras, cidas y comple+as. -)isales neutras: Se forman cuando se sustituyen totalmente los hidr(enos del cido. E+.: nitrato de sodio, sulfato de potasio. $'isales cidas: Se o,tienen cuando la sustitucin de los hidr(enos es parcial. $'isales comple+as: Kesultan de la sustitucin de los hidr(enos del cido por dos o tres metales diferentes. E+.: fosfato de calcio y 1.> 4ol El mol #sm,olo mol& es la unidad con que se mide la cantidad de sustancia,

una de las siete ma(nitudes fsicas fundamentales del Sistema Fnternacional de .nidades. Eada cualquier sustancia #elemento qumico, compuesto o material& y considerando a la 1e" un cierto tipo de entidades elementales que la componen, se define como un mol a la cantidad de esa sustancia que contiene tantas entidades elementales del tipo considerado, como tomos hay en 1) (ramos de car,onoN1). Esta definicin no aclara a qu se refiere con cantidad de sustancia y su interpretacin es moti1o de de,ates,1 aunque normalmente se da por hecho que se refiere al nmero de entidades. El nmero de unidades elementales 8tomos, molculas, iones, electrones, radicales u otras partculas o (rupos especficos de stas8 e'istentes en un mol de sustancia es, por definicin, una constante que no depende del material ni del tipo de partcula considerado. Esta cantidad es llamada nmero de A1o(adro #MA& y equi1ale a 5,6))1L1<9 7 16)% unidades elementales por mol. !.untas moles de hierro representan /012 g de hierro 34e5$ Mecesitamos con1ertir (ramos de Ae a moles de Ae. Guscamos la masa atmica del Ae y 1emos que es >>.-> ( . .tili"amos el factor de con1ersin apropiado para o,tener moles.)>.6 ( Ae # 1 mol >>.-> ( & U 6.LL- moles Ae !.untos tomos de magnesio estn contenidos en 0122 g de magnesio 3Mg5$ Mecesitamos con1ertir (ramos de 4( a tomos de 4(. 0ara este factor de con1ersin necesitamos la masa atmica que es )L.%1 (.>.66 ( 4( # 1 mol )L.%1 ( & U 6.)65 mol 4( !.ul es la masa de 6127 ) 72tomos de sodio 3Na5$ .tili"aremos la masa atmica del Ma #)).99 (& y el factor de con1ersin de tomos a (ramos.%.61 ' 16)% tomos Ma # )).99 ( 5.6)% ' 16tomos & U 1.%1 ' 16 tomos Ma /1 Agua 2a molcula de a(ua est constituida por dos tomos de hidr(eno unidos por sendos enlaces co1alentes al tomo de o'(eno. /ada enlace co1alente implica la comparticin de dos electrones entre los tomos de hidr(eno, en que cada tomo aporta un electrn. 0or lo tanto, los electrones puestos en +ue(o en am,os enlaces co1alentes son cuatro. Estos electrones enla"antes, se suelen representar por pares de puntos o tra"os, de manera que la molcula de a(ua puede representarse por los sm,olos de los elementos de hidr(eno y o'(eno unidos por tra"os: TN$NT. Esta frmula insina una estructura lineal.

Adems e'isten en el tomo de o'(eno dos pares de electrones, que no participan en enlace, situados en un ni1el de menor ener(a, o ltima capa. Al considerar todos los - electrones situados en la ltima capa del o'(eno, ) pares enla"antes y ) pares no enla"antes, la teora de Kepulsin de 0ares Electrnicos del Mi1el de :alencia, predice la forma de la molcula de a(ua. Esta teora esta,lece que los pares electrnicos del ni1el de 1alencia, que corresponden a la ltima capa ener(tica, se sitan en el espacio de manera que entre ellos e'ista la mnima repulsin ocasionada por su car(a ne(ati1a. Si los cuatro pares fuesen de i(ual naturale"a se podra predecir una estructura tetradrica re(ular para el a(ua, porque la me+or manera de acomodar cuatro car(as ne(ati1as enel espacio, para que e'ista entre ellas la mnima interaccin, es situndolas en los 1rtices de un tetraedro, cuyos lados su,tienden un n(ulo de 169,>V. 0uesto que slo dos pares de electrones son enla"antes, stos estn compartidos entre los ncleos de $ e T y por lo tanto estos electrones estn mas cerca a am,os ncleos. 2os dos pares no enla"antes estn slo locali"ados so,re el tomo de $ por lo que tienden a ocupar mayor espacio alrededor de este tomo y en consecuencia a restarle espacio a los pares enla"antes. 0or lo tanto, el n(ulo que su,tiende las dos uniones o'(enoNhidr(eno es 16L,>V, menor que el n(ulo tetradrico. Si slo se considera los ncleos de los tomos de la molcula de a(ua, esta especie de,era tener una estructura plana, puesto que tres puntos, que no estn en lnea, definen un plano. Si ahora se considera a los electrones enla"antes y no enla"antes de la molcula de a(ua, su estructura es la de un tetraedro irre(ular. /a,e deducir que si la molcula de a(ua no es lineal, tampoco ser una especie apolar. .na molcula polar presenta dos polos o centros de (ra1itacin de car(a ne(ati1a y positi1a que resultan de la diferente concentracin de electrones en el espacio. Aquel sitio donde e'ista una mayor concentracin da ori(en a un centro donde (ra1ita car(a ne(ati1a y en el otro e'tremo de ese espacio (ra1itar, por consecuencia, car(a positi1a. Al e'istir un dipolo en tal molcula, sta puede atraer a sus 1ecinas por fuer"as de atraccin entre car(as de diferente si(no. . Estas fuer"as se denominan atraccin dipoloNdipolo, las cuales son importantes en sustancias al estado lquido o slido donde la cercana molecular es muy (rande.

).1.1 0olaridad y puentes de hidr(eno &olaridad de la mol#cula de agua 2a polaridad de la molcula de a(ua no slo es consecuencia de su (eometra tetradrica irre(ular, sino que tam,in de la naturale"a de sus

tomos: hidr(eno, el tomo ms peque?o de la Humica, y o'(eno, un tomo peque?o, pero principalmente de alta electrone(ati1idad. Este trmino denota a los tomos que presentan (ran capacidad de atraer electrones de enlace hacia s. 0or lo tanto, el tomo de o'(eno de la molcula de a(ua atrae hacia s los electrones de los enlaces co1alentes con los hidr(enosP hecho que da lu(ar a una polaridad de enlace. Si la polaridad de enlace se representa por la letra , con su correspondiente si(no, entonces la molcula de a(ua podr representarse como el di,u+o de la i"quierda. El puente de hidrgeno Eado que el tomo de o'(eno es peque?o y ,astante electrone(ati1o, la concentracin de electrones en su entorno es ele1ada, por lo que las car(as ne(ati1a so,re o'(eno y positi1a entre los tomos de hidr(eno son considera,les. Se deduce que las atracciones dipoloNdipolo entre molculas de a(ua son importantes, en realidad muy fuertes, porque las molculas polares de a(ua, siendo peque?as, pueden acercarse mucho ms que molculas mayores y pueden atraerse fuertemente por su (ran polaridad. Esta atraccin dipoloNdipolo que es inusualmente fuerte y en la que participa el tomo de hidr(eno se denomina puente de hidr(eno. Esta asociacin intermolecular que se da en el a(ua lquida y en el hielo, se suele representar por una lnea de puntos. En el hielo, la lon(itud del enlace de hidr(eno es de 1,<< W que se compara con la lon(itud del enlace co1alente TN $ de 6,99 W. Esta estructura muestra que cada tomo de o'(eno de las molculas de a(ua que forman una masa de hielo est unido por dos enlaces co1alentes a sendos tomos de hidr(eno y por puente de hidr(eno a molculas 1ecinas. 2a ener(a de los puentes de hidr(eno es apro'imadamente un 1J del enlace co1alente. Esta (ran diferencia de ener(a hace la distincin entre el enlace co1alente, que es un enlace qumico y por lo tanto muy fuerte, y el mal llamado enlace de hidr(eno, que slo es una asociacin fsica, porque es una atraccin dipoloNdipolo. Se e'plic que en la molcula de a(ua los pares electrnicos enla"antes y no enla"antes estn orientados hacia los 1rtices de un tetraedro irre(ular, por lo que al considerar una masa de hielo, sus molculas forman una inmensa red tridimensional altamente ordenada que e1ita que las molculas se acerquen mucho entre s. El puente de hidr(eno que se esta,lece, hace que las molculas de a(ua adopten una estructura que de+a huecos he'a(onales que forman una especie de canales a tra1s de la red tridimensional. ).) 0ropiedades fsicas: puntos de e,ullicin y de fusin, capacidad calorfica especfica &ropiedades f*sicas:

Estado fsico: slida, liquida y (aseosa /olor: incolora %& Sa,or: inspida L& $lor: inodoro >& Eensidad: 1 (.;c.c. a LV/ 5& 0unto de con(elacin: 6V/ <& 0unto de e,ullicin: 166V/ -& 0resin critica: )1<,> atm. 9& Iemperatura critica: %<LV/ &or 8u# se derrite el hielo$ /uando la ener(a e'terna o medio am,iental es superior a la que se encuentra en la masa de hielo, e'iste mayor 1i,racin entre las molculas de a(ua, y, como consecuencia, se rompe dicha red tridimensional para dar paso al a(ua lquida que se caracteri"a por su falta de forma. ).% 0ropiedades qumicas: tipo de enlace, capacidad #poder& disol1ente del a(ua &ropiedades "u*micas del Agua: 1&Keacciona con los 'idos cidos )&Keacciona con los 'idos ,sicos %&Keacciona con los metales L&Keacciona con los no metales >&Se une en las sales formando hidratos ).L Xcidos y ,ases X/FE$S 2os cidos son sustancias puras que, en disolucin acuosa, poseen un sa,or caracterstico. Este sa,or nos es familiar por tres cidos or(nicos que nos son ,ien conocidos: el cido actico, presente en el 1ina(reP el cido ctrico,

presente en los frutos ctricos #limn, naran+a, pomelo&, y el cido mlico, presente en las man"anas. En qumica inor(nica e'isten dos tipos de cidos: Xcidos ,inarios o hidrcidos, constituidos por un no metal #aunque no todos los no metales forman hidrcido& e hidr(eno. Xcidos ternarios u o'cidos, constituidos por un no metal, o'(eno e hidr(eno. Iodos los cidos contienen hidr(eno, pero el hecho de que una sustancia conten(a hidr(eno no si(nifica que de,a tratarse necesariamente de un cido. 2a reaccin de sntesis de los hidrcidos se a+usta al si(uiente esquema: Mo metal Q hidr(enoNNNNNN hidrcido 4ientras que los de los o'cidos se forman se(n la reaccin S'ido cido Q a(uaNNNNNo'cido El ms conocido de los hidrcidos es el cido clorhdrico que es el responsa,le de la acide" del +u(o (strico, mientras que entre los o'cidos es muy conocido el cido sulfrico #2lamado anti(uamente aceite de 1itriolo&, que es el principal responsa,le de la llu1ia cida, tan per+udicial para los ,osques. /aractersticas de los cidos: El in hidro(eno #TQ& es constituyente especial de todos ellos. 0oseen un sa,or a(rio.Ncido. Keaccionan con al(unos metales desprendiendo hidr(eno #como en el Bn& anaran+ado de metilo se torna a color ro+oP en unaa solucin de a"ul de tornasol colorean de ro+o y con la fenolftalena no produce coloracin al(una. Al(unas otras conducen la electricidad en disolucin acuosa. Yeneralmente son corrosi1os. Keaccionan con las ,ases produciendo sales. TFEKSZFE$S $ GASES .n hidr'ido o una ,ase es el resultado de la com,inacin de un 'ido metlico #'ido ,sico& con a(ua. 2os hidr'idos son compuestos ternarios #es decir, constituidos por tres elementos&: un metal, o'(eno e hidr(eno. 0ero en los hidr'idos el o'(eno y el hidr(eno se encuentran formando uno o ms (rupos $T #(rupos hidro'ilo&, por lo que estos compuestos siempre tienen el mismo nmero de tomos de o'(eno que de hidr(eno. /aractersticas de los hidr'idos o ,ases: El in o radical hidro'ilo #$TN& los caracteri"a. 0resentan sa,or a le+a #amar(o como el +a,n&. Son res,aladi"as al tacto.

/on el indicador anaran+ado de metilo aparece coloracin amarilla, la fenolftalena presenta coloracin ro+a intensa y con el tornasol cam,ia a color a"ul. /onducen la corriente elctrica en disolucin acuosa #son electrlitos&. Yeneralmente son corrosi1as. 0oseen propiedades deter(entes y +a,onosas. Eisuel1en los aceites y el a"ufre. Keaccionan con los cidos para producir sales. ).L.1 Ieoras cidoN,ase: Arrhenius, Gr[nstedN2o@ry y 2e@is Teor*a de ,cidos 9 :ases de %'ante August Arrhenius S1ante Au(ust Arrhenius #1->9N19)<& fue un qumico sui"o que estudia,a en la escuela para (raduados. Maci cerca de .ppsala, estudi en la .ni1ersidad de .ppsala y se doctor el a?o 1--L. 4ientras toda1a era un estudiante, in1esti( las propiedades conductoras de las disoluciones electrolticas #que conducen car(a&. En su tesis doctoral formul la teora de la disociacin electroltica. 3l defini los cidos como sustancias qumicas que contenan hidr(eno, y que disueltas en a(ua producan una concentracin de iones hidr(eno o protones, mayor que la e'istente en el a(ua pura. Eel mismo modo, Arrhenius defini una ,ase como una sustancia que disuelta en a(ua produca un e'ceso de iones hidro'ilo, $TN. 2a reaccin de neutrali"acin sera: TQ Q $TN T)$ Teor*a de ,cidos 9 :ases de :ronsted ; Lo<r9 \ohannes Miclaus Gronsted #1-<9N19L<&, qumico dans, nacido en :arde. En 196- reci,i el ttulo de doctor en Ailosofa y un car(o de profesor de qumica en la .ni1ersidad de /openha(ue. Sus tra,a+os ms importantes fueron en el campo de la termodinmica. Ihomas 4. 2o@ry #1-L<N19%5& fue un qumico ,ritnico que, +unto a \ohannes Gronsted, anunci una teora re1olucionaria como resultado de los e'perimentos con cidos y ,ases en solucin, que desafia,a la definicin clsica de cidos y ,ases no relacionados al crear un nue1o concepto el de pares cidoN,ase con+u(ados. 2as definiciones de Arrhenius de los cidos y ,ases son muy tiles en el caso de las soluciones acuosas, pero ya para la dcada de 19)6 los qumicos esta,an tra,a+ando con disol1entes distintos del a(ua. Se encontraron compuestos que actua,an como ,ases pero no ha,a $T en sus frmulas. Se necesita,a una nue1a teora. 2as definiciones de Gronsted N 2or@y son, .n cido de Gronsted N 2o@ry es un donador de protones, pues dona un ion hidr(eno, TQ .na ,ase Gronsted N 2or@y es un receptor de protones, pues acepta un ion hidr(eno, TN

Teor*a de ,cidos 9 :ases de

ilbert Ne<ton Le<is

Yil,ert Me@ton 2e@is #1-<>N 19L5& fue un qumico estadounidense que in1ent la teora del enlace co1alente. Maci en ]eymouth, 4assachusetts, y estudi en las uni1ersidades de Me,ras=a, Tar1ard, 2eip"i( y Yotin(a. Ense? qumica en Tar1ard desde 1-99 hasta 1966 y desde 1961 hasta 1965, y en el Fnstituto de Iecnolo(a de 4assachusetts desde 196< a 191). A partir de ese a?o y hasta su muerte fue profesor de qumica fsica en la .ni1ersidad de /alifornia en Ger=eley, y tam,in fue decano de la Escuela de Humica. 2a historia del desarrollo de la teora de los cidos y ,ases no estara completa sin al menos un ,re1e 1ista"o al modelo de 2e@is de los cidos y ,ases. En el a?o de 19)% 2e@is propuso el concepto ms (eneral de cidos y ,ases y tam,in introdu+o el uso de las frmulas del electrn N punto. Ee hecho, el empleo de pares electrnicos en la escritura de frmulas qumicas es tam,in la ,ase del modelo cido N ,ase de 2e@is. Se(n 2e@is, las definiciones para cidos y ,ases son: .n cido de 2e@is es una sustancia capa" de aceptar #y compartir& un par electrnico. .n cido de 2e@is es una sustancia capa" de donar #y compartir& un par electrnico. Agua blanda : Es la que contiene poca cali"a, forma a,undante espuma con el +a,n, es decir a(ua predominantemente li,re de iones calcio y ma(nesio. ; Agua dura : es la que contiene e'ceso de sales y forma poca espuma con el +a,n, contiene iones calcio y ma(nesio y es inadecuada para al(unos usos domsticos e industriales. ).L.L Fndicadores y pT

).> Soluciones o disoluciones En qumica, una disolucin #del latn disolutio& es una me"cla homo(nea, a ni1el molecular de dos o ms especies qumicas que no reaccionan entre sP cuyos componentes se encuentran en proporcin que 1ara entre ciertos lmites. Ioda disolucin est formada por una fase dispersa llamada soluto y un medio dispersante denominado disol1ente. Iam,in se define disol1ente cmo la sustancia que e'iste en mayor cantidad que el soluto en la disolucin y en la

cual se disuel1e el soluto. Si am,os, soluto y disol1ente, e'isten en i(ual cantidad #como un >6J de etanol y >6J de a(ua en una disolucin&, la sustancia que es ms frecuentemente utili"ada como disol1ente es la que se desi(na como tal #en este caso, el a(ua&. .na disolucin puede estar formada por uno o ms solutos y uno o ms disol1entes. .na disolucin ser una me"cla en la misma proporcin en cualquier cantidad que tomemos #por peque?a que sea la (ota&, y no se podrn separar por centrifu(acin ni filtracin. %olucin : .na solucin es una me"cla homo(nea de dos o ms sustancias. 2a sustancia disuelta se denomina soluto y est presente (eneralmente en peque?a cantidad en comparacin con la sustancia donde se disuel1e denominada sol1ente. En cualquier discusin de soluciones, el primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las cantidades relati1as de los di1ersos componentes. ).>.1 /oncepto de soluto y disol1ente Se llama soluto a la sustancia minoritaria #aunque e'isten e'cepciones& en una disolucin o, en (eneral, a la sustancia de inters. Es una sustancia disuelta en un determinado disol1ente. .n disol1ente es una sustancia que permite la dispersin de otra en su seno. Es el medio dispersante de la disolucin. Mormalmente, el disol1ente esta,lece el estado fsico de la disolucin, por lo que se dice que el disol1ente es el componente de una disolucin que est en el mismo estado fsico que la disolucin. Iam,in es el componente de la me"cla que se encuentra en mayor proporcin. ).>.) /oncentracin: molaridad y porcentual /oncentracin: Es la cantidad de una sustancia en una solucin. 4olaridad. Es la concentracin e'presada en moles F litro de solucin. 4olaridad U moles ; litro de solucin U (r; peso molecular ; litro. E\E402$ EE 4$2AKFEAE: ^/ul ser la molaridad de una solucin que contiene 5L (r de 4etanol #p.m %) (r;mol& en >66 ml de solucin_ 4etanol U 5L (r. p.m. U %) (r ; mol. >66 ml solucin U 6.> litros. 4 U 5L (r ; %) (r ; mol ; 6.>1 U L 4olar.

/oncentracin porcentual. ` 0orcenta+e en masa: Yr. Soluto ; Yr. Soluto Q sol1ente # Yr. solucin & ' 166 ` 0orcenta+e en :olumen #J del soluto en 1olumen y J del sol1ente en 1olumen& ).5 /ontaminacin del a(ua El a(ua no slo es parte esencial de nuestra propia naturale"a fsica y la de los dems seres 1i1os, sino que tam,in contri,uye al ,ienestar (eneral en todas las acti1idades humanas. El a(ua se utili"a mayormente como elemento indispensa,le en la dieta de todo ser 1i1o y sta es uno de los pocos elementos sin los cuales no podra mantenerse la 1ida. 0or todo esto el a(ua ofrece (randes ,eneficios al hom,re, pero a la 1e" puede transmitir enfermedades, como el clera. El a(ua que procede de fuentes superficiales #ros, la(os y que,radas&, es o,+eto da a da de una se1era contaminacin, producto de las acti1idades del hom,reP ste a(re(a al a(ua sustancias a+enas a su composicin, modificando la calidad de sta. Se dice que est contaminada pues no puede utili"arse como (eneralmente se hace. Esta contaminacin ha adquirido importancia de,ido al aumento de la po,lacin y al incremento de los a(entes contaminantes que el propio hom,re ha creado. Kesiduos industriales 2as fuentes de contaminacin son resultados indirectos de las acti1idades domsticas, industriales o a(rcolas. Kos y canales son contaminados por los desechos del alcantarillado, desechos industriales, deter(entes, a,onos y pesticidas que escurren de las tierras a(rcolas. El efecto en los ros se traduce en la desaparicin de la 1e(etacin natural, disminuyen la cantidad de o'(eno produciendo la muerte de los peces y dems animales acuticos. El petrleo 1ertido en el mar da?a (ran parte de la fauna y flora. /ontaminantes del a(ua 1.N 4icroor(anismos pat(enos causantes de: fie,re tifodea, paratifus, hepatitis, disenteras, etc. ).N Eeter(entes sintticos y fertili"antes ricos en fosfatos. %.N 0esticidas or(nicos como el EEI, aldrn, dieldrn, etc. L.N 0roductos qumicos inor(nicos como los nitratos, nitritos, fluoruros. arsnico, selenio, mercurio.

>.N 0etrleo y sus deri1ados como el alquitrn, aceites, com,usti,les. /loacas ocenicas /ontaminada, el a(ua se con1ierte en un 1ehculo de a(entes infecciosos como hon(os, 1irus, ,acterias, proto"oarios y helmintos, adems de sustancias t'icas como pesticidas, metales pesados y otros compuestos qumicos, or(nicos, que son per+udiciales para la salud. El a(ua tam,in se utili"a para irri(ar culti1os y para dar a ,e,er a los animales, los cuales a su 1e" se 1an a con1ertir en alimento para los humanos y otros seres 1i1os, haciendo una cadena alimentaria, de tal manera que si las fuentes utili"adas estn contaminadas, tam,in se contaminarn nuestros culti1os, los animales, los humanos, y los peces que forman parte del medio acutico. El a(ua es 1ida N El <6 por ciento de nuestro cuerpo est formado por a(ua. N El a(ua es un elemento 1ital para la 1ida, la salud y nos sir1e para la limpie"a de nuestro cuerpo. N El a(ua sir1e para la1ar nuestra ropa y utensilios. N Iam,in la necesitamos para cocinar nuestros alimentos, calmar la sed y la1ar nuestros dientes. Animales en peli(ro #ampliar ima(en& Eeten(amos la contaminacin E1itemos contaminar el a(ua de los ros. Mo usemos los ros como ,asureros. Mo es recomenda,le la1ar ropa en los ros. Mo se de,en usar las orillas de los ros para defecar. Kecomendaciones Tier1a el a(ua durante quince minutos antes de tomarla, si no conoce su procedencia. Iape las ollas que conten(an a(ua, para e1itar su contaminacin, as se e1itarn enfermedades si el a(ua es consumida. 61 Aire Se denomina aire a la me"cla de (ases que constituye la atmsfera terrestre, que permanecen alrededor de la Iierra por la accin de la fuer"a de (ra1edad. El aire es esencial para la 1ida en el planeta, es particularmente delicado y est compuesto en proporciones li(eramente 1aria,les por sustancias tales como el nitr(eno #<-J&, o'(eno #)1J&, 1apor de a(ua #1aria,le entre 6N<J&, o"ono, di'ido de car,ono, hidr(eno y al(unos (ases no,les como el criptn o el ar(n, es decir, 1J de otras sustancias. &ropiedades del aire

/omposicin de la atmsfera terrestre #tomada en diciem,re de 19-<&. El (rfico inferior representa los (ases menos comunes que componen el 6.6%-J de la atmsfera. 2os 1alores estn redondeados para la ilustracin. Artculo principal: Atmsfera terrestre 2a atmsfera terrestre se di1ide en cuatro capas de acuerdo a la altitud, temperatura y composicin del aire: troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. 2a presin o peso del aire disminuye con la altitud. 2as capas ms importantes para el anlisis de la contaminacin atmosfrica son las dos capas ms cercanas a la Iierra: la troposfera y la estratosfera. El aire de la troposfera es el que inter1iene en la respiracin y est compuesto, apro'imadamente, por un <-,6-J de nitr(eno #M)&, un )6,9LJ de o'(eno #$)&, un 6,6%>J de di'ido de car,ono #/$)& y un 6,9%J de (ases inertes como el ar(n y el nen. En esta capa, de < =m de altura en los polos y de 15 =m en los trpicos, se encuentran las nu,es y casi todo el 1apor de a(ua. En esta capa se producen todos los fenmenos atmosfricos que ori(inan el clima. 4s arri,a, apro'imadamente a )> =ilmetros de altura, en la estratosfera, se encuentra la importante capa de o"ono que prote(e a la Iierra de los rayos ultra1ioletas #.:&. En relacin a esto, 1ale la pena recordar que, en trminos (enerales, un contaminante es una su,stancia que est afuera de lu(ara, y que un ,uen e+emplo de ello puede ser el caso del (as o"ono #$%&. /uando este (as se encuentra en el aire que se respira, es decir, ,a+o los )> =ilmetros de altura ha,ituales, es un contaminante que tiene un efecto da?ino para la salud, por lo que en esa circunstancia se le conoce como ao"ono troposferico u o"ono maloa. Sin em,ar(o, el mismo (as, cuando est en la estratosfera, forma la capa que prote(e de los rayos ultra1ioletas del Sol a todas las formas de 1ida en la Iierra, por lo cual se le identifica como ao"ono ,uenoa. :ase tam,in: /apa de o"ono y $"ono &ropiedades f*sicas E'pansin: Aumento de 1olumen de una masa de aire al 1erse reducida la presin e+ercida por una fuer"a o de,ido a la incorporacin de calor. /ontraccin: Keduccin de 1olumen del aire al 1erse presionado por una fuer"a, pero este lle(a a un lmite y el aire tiende a e'pandirse despus de ese lmite. Aluide": Es el flu+o de aire de un lu(ar de mayor a menor concentracin sin (asto de ener(a 0resin atmosfrica: Auer"a que e+erce el aire a todos los cuerpos. :olumen: Es el espacio que ocupa el aire. 4asa Eensidad: Es de 1,1- =(;mb #a )> V/& :iscosidad: Es de 6,61- c0 #a )6 V/& 0ropiedades de la me"cla 0sicrometra .omposicin del aire Actualmente se conocen los componentes del aire con ,astante e'actitud. 3stos pueden ser di1ididos en:

/omponentes fundamentales: nitr(eno #<-,1J&, o'(eno #)6,9J& y 1apor de a(ua #1aria,le entre 6J y <J&. /omponentes secundarios: (ases no,les y di'ido de car,ono #1J&. /ontaminantes: 4on'ido de nitr(eno, dio'ido de car,ono, metano, di'ido de a"ufre, di'ido de nitr(eno, amonaco y mon'ido de car,ono. /omponentes uni1ersales: a(ua #en sus % estados& y pol1o atmosfrico #humo, sal, arena fina, ceni"as, esporas, polen, microor(anismos, etc.&. 2as proporciones de 1apor de a(ua 1aran se(n el punto (eo(rfico de la Iierra. 2as proporciones de estos (ases se pueden considerar e'actas ms o menos a )> =m de altura. %.> /iclos del o'(eno, nitr(eno y car,ono El ciclo del o'(eno es la cadena de reacciones y procesos que descri,en la circulacin del o'(eno en la ,iosfera terrestre. El ciclo del nitr(eno es cada uno de los procesos ,iol(icos y a,iticos en que se ,asa el suministro de este elemento a los seres 1i1os. Es uno de los ciclos ,io(eoqumicos importantes en que se ,asa el equili,rio dinmico de composicin de la ,iosfera. El ciclo del car,ono #/$)& es la sucesin de transformaciones que sufre el car,ono a lo lar(o del tiempo. Es un ciclo ,io(eoqumico de (ran importancia para la re(ulacin del clima de la Iierra, y en l se 1en implicadas acti1idades ,sicas para el sostenimiento de la 1ida. El ciclo comprende dos ciclos que se suceden a distintas 1elocidades.Esta comprende de sus componentes los cuales participan para todo este ciclo. %.5 /ontaminantes del aire Se entiende por contaminacin atmosfrica cualquier alteracin de la atmsfera terrestre suscepti,le de causar impacto am,iental por la adicin de (ases o partculas slidas o lquidas en suspensin en proporciones distintas a las naturales, que pueda poner en ries(o a personas, animales y plantas, as como atacar a distintos materiales, reducir la 1isi,ilidad o producir olores desa(rada,les. El nom,re de contaminacin atmosfrica se aplica por lo (eneral a las alteraciones que tienen efectos per+udiciales so,re la salud de los seres 1i1os y los elementos materiales, y no a otras alteraciones inocuas. 2os principales mecanismos de contaminacin atmosfrica son los procesos industriales que implican com,ustin, tanto en industrias como en autom1iles y calefacciones residenciales, que (eneran di'ido y mon'ido de car,ono, 'idos de nitr(eno y a"ufre, entre otros contaminantes. F(ualmente, al(unas industrias emiten (ases noci1os en sus procesos producti1os, como cloro o hidrocar,uros que no han reali"ado com,ustin completa. 2a contaminacin atmosfrica puede tener carcter local, cuando los efectos

li(ados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo, o planetario, cuando por las caractersticas del contaminante, se 1e afectado el equili,rio (eneral del planeta y "onas ale+adas a las que contienen los focos emisores. /ontaminantes primarios del aire #'idos de nitr(eno, car,ono y a"ufre, partculas suspendidas e hidrocar,uros& 0rincipales tipos de contaminacin del aire ceditard Emisin de di'ido de car,ono, por pas, en millones de toneladas. /ontaminantes (aseosos: en am,ientes e'teriores e interiores los 1apores y contaminantes (aseosos aparece en diferentes concentraciones. 2os contaminantes (aseosos ms comunes son el di'ido de car,ono, el mon'ido de car,ono, los hidrocar,uros, los 'idos de nitr(eno, los 'idos de a"ufre y el o"ono. Eiferentes fuentes producen estos compuestos qumicos pero la principal fuente artificial es la quema de com,usti,le fsil. 2a contaminacin del aire interior es producida por el consumo de ta,aco, el uso de ciertos materiales de construccin, productos de limpie"a y mue,les del ho(ar. 2os contaminantes (aseosos del aire pro1ienen de 1olcanes, incendios e industrias. El tipo ms comnmente reconocido de contaminacin del aire es la nie,la t'ica #smo(&. 2a nie,la t'ica (eneralmente se refiere a una condicin producida por la accin de la lu" solar so,re los (ases de escape de automotores y f,ricas. El efecto in1ernadero e1ita que una parte del calor reci,ido desde el sol de+e la atmsfera y 1uel1a al espacio. Esto calienta la superficie de la tierra en lo que se conoce como efecto in1ernadero. E'iste una cierta cantidad de (ases de efecto de in1ernadero en la atmsfera que son a,solutamente necesarios para calentar la Iierra, pero en la de,ida proporcin. Acti1idades como la quema de com,usti,les deri1ados del car,ono aumentan esa proporcin y el efecto in1ernadero aumenta. 4uchos cientficos consideran que como consecuencia se est produciendo el calentamiento (lo,al. $tros (ases que contri,uyen al pro,lema incluyen los clorofluorocar,onos #/A/s&, el metano, los 'idos nitrosos y el o"ono. 2a llu1ia cida se forma cuando la humedad en el aire se com,ina con el 'ido de nitr(eno o el di'ido de a"ufre emitido por f,ricas, centrales elctricas y automotores que queman car,n o aceite. Esta com,inacin qumica de (ases con el 1apor de a(ua forma el cido sulfrico y los cidos ntricos, sustancias que caen en el suelo en forma de precipitacin o llu1ia cida. 2os contaminantes que pueden formar la llu1ia cida pueden recorrer (randes distancias, y los 1ientos los trasladan miles de =ilmetros antes de precipitarse con el roco, la llo1i"na, o llu1ia, el (rani"o, la nie1e o la nie,la normales del lu(ar, que se 1uel1en cidos al com,inarse con dichos (ases residuales. El da?o a la capa de o"ono se produce principalmente por el uso de clorofluorocar,onos #/A/s&. El o"ono es una forma de o'(eno que se encuentra en la atmsfera superior de la tierra. 2a capa fina de molculas de o"ono en la atmsfera a,sor,e al(unos de los rayos ultra1ioletas #.:& antes de que lle(uen a la superficie de la tierra, con lo cual se hace posi,le la 1ida en la tierra. El a(otamiento del o"ono produce ni1eles ms altos de radiacin .: en la tierra, con lo cual se pone en peli(ro tanto a plantas como a animales.

.n aerosol es a una me"cla hetero(nea de partculas solidas o lquidas suspendidas en un (as como el aire de la atmsfera. Al(unas partculas son lo suficientemente (randes y oscuras para 1erse en forma de holln o humo. $tras son tan peque?as que solo pueden detectarse con un microscopio electrnico. /uando se respira el pol1o, sta puede irritar y da?ar los pulmones con lo cual se producen pro,lemas respiratorios. 2as partculas finas se inhalan de manera fcil profundamente dentro de los pulmones donde se pueden a,sor,er en el torrente san(uneo o permanecer arrai(adas por perodos prolon(ados de tiempo. Efectos climticos: (eneralmente los contaminantes se ele1an o flotan le+os de sus fuentes sin acumularse hasta ni1eles peli(rosos. 2os patrones de 1ientos, las nu,es, la llu1ia y la temperatura pueden afectar la rapide" con que los contaminantes se ale+an de una "ona. 2os patrones climticos que atrapan la contaminacin atmosfrica en 1alles o la desplacen por la tierra pueden, da?ar am,ientes limpios distantes de las fuentes ori(inales. 2a contaminacin del aire se produce por toda sustancia no deseada que lle(a a la atmsfera. Es un pro,lema principal en la sociedad moderna. A pesar de que la contaminacin del aire es (eneralmente un pro,lema peor en las ciudades, los contaminantes afectan el aire en todos lu(ares. Estas sustancias incluyen 1arios (ases y partculas minsculas o materia de partculas que pueden ser per+udiciales para la salud humana y el am,iente. 2a contaminacin puede ser en forma de (ases, lquidos o slidos. 4uchos contaminantes se li,eran al aire como resultado del comportamiento humano. 2a contaminacin e'iste a diferentes ni1eles: personal, nacional y mundial. %.5.% Fmpacto am,iental: in1ersin trmica y llu1ia cida Fn1ersin trmica. Se define como un aumento de la temperatura con la altitud en una capa de la atmsfera. /omo la temperatura suele descender con la altitud hasta el ni1el de los - a 15 =m de la tropsfera a ra"n de apro'imadamente 5.> V/;=m, el aumento de la temperatura con la altitud se conoce como in1ersin del perfil de temperatura normal. Sin em,ar(o, se trata de una caracterstica comn de ciertas capas de la atmsfera. 2as in1ersiones trmicas actan como tapaderas que frenan los mo1imientos ascendentes de la atmsfera. En efecto, el aire no puede ele1arse en una "ona de in1ersin, puesto que es ms fro y, por tanto, ms denso en la "ona inferior. 2lu1ia cida. Es la precipitacin, normalmente en forma de llu1ia, pero tam,in en forma de nie1e o nie,la, que presenta un pT del a(ua inferior a >.5>. 3sta implica la deposicin de sustancias desde la atmsfera durante la precipitacin. 2as sustancias acidificantes pueden presentar un carcter directamente cido o pueden adquirir dicha condicin por transformacin qumica. =1 Alimentos Giomolculas or(nicas o principios inmediatos

Son sinteti"adas solamente por los seres 1i1os y tienen una estructura a ,ase de car,ono. Estn constituidas principalmente por car,ono, hidr(eno y o'(eno, y con frecuencia estn tam,in presentes nitr(eno, fsforo y a"ufreP otros elementos son a 1eces incorporados pero en mucha menor proporcin. 2as ,iomolculas or(nicas pueden a(ruparse en cuatro (randes tipos: Los glcidos, .arbohidratos1 son la fuente de ener(a primaria que utili"an los seres 1i1os para reali"ar sus funciones 1italesP la (lucosa est al principio de una de las rutas meta,licas productoras de ener(a ms anti(ua, la (luclisis, usada en todos los ni1eles e1oluti1os, desde las ,acterias a los 1erte,rados. 4uchos or(anismos, especialmente los de estirpe 1e(etal #al(as, plantas& almacenan sus reser1as en forma de almidn. Al(unos (lcidos forman importantes estructuras esquelticas, como la celulosa, constituyente de la pared celular 1e(etal, o la quitina, que forma la cutcula de los artrpodos. Los l*pidos saponifica,les cumplen dos funciones primordiales para las clulasP por una parte, los fosfolpidos forman el esqueleto de las mem,ranas celulares #,icapa lipdica&P por otra, los tri(licridos son el principal almacn de ener(a de los animales. 2os lpidos insaponifica,les y los isoprenoides desempe?an funciones re(uladoras #colesterol, hormonas se'uales, prosta(landinas&. Las prote*nas son las ,iomolculas que ms di1ersidad de funciones reali"an en los seres 1i1osP prcticamente todos los procesos ,iol(icos dependen de su presencia y;o acti1idad. Son protenas casi todas las en"imas, catali"adores de reacciones meta,licas de las clulasP muchas hormonas, re(uladores de acti1idades celularesP la hemo(lo,ina y otras molculas con funciones de transporte en la san(reP anticuerpos, encar(ados de acciones de defensa natural contra infecciones o a(entes e'tra?osP los receptores de las clulas, a los cuales se fi+an molculas capaces de desencadenar una respuesta determinadaP la actina y la miosina, responsa,les finales del acortamiento del msculo durante la contraccinP el col(eno, inte(rante de fi,ras altamente resistentes en te+idos de sostn. Los cidos nucleicos, AEM y AKM, desempe?an, tal 1e", la funcin ms importante para la 1ida: contener, de manera codificada, las instrucciones necesarias para el desarrollo y funcionamiento de la clula. El AEM tienen la capacidad de replicarse, transmitiendo as dichas instrucciones a las clulas hi+as. Las 'itaminas son compuestos or(nicos esenciales para reacciones meta,licas especificas que no pueden sinteti"ar las clulas de lo s te+idos del hom,re a partir de meta,olitos simples. 4uchas actan como coen"imas o partes de en"imas y se encar(an de promo1er reacciones qumicas esenciales. 2a 1itamina A y la niacina pueden formarse en el cuerpo si se proporcionan sus precursores. 2a 1itamina e, la ,iotina, la folacina y la 1itamina G1) las producen en el intestino microor(anismos. 2a 1itamina E se ela,ora a partir de u precursor del colesterol en la piel por e'posicin a la lu" solar.

El termino 1itamina fue ideado en 191) por /asimir Aun= para denominar los factores accesorios de los alimentos necesarios para la 1ida. 2a teora ori(inal de que estas sustancias eran aminas 1itales se han desacreditado, pero quedo la costum,re de llamarlas 1itaminas. /omo se reconoci la e'istencia de muchas 1itaminas antes de identificar su naturale"a qumica, se desi(naron por letras y, en ocasiones, por una nomenclatura que descri,a su funcin. El uso correcto deri1a en la actualidad los nom,res de sus estructuras qumicas, sin em,ar(o, aun se utili"a la terminolo(a alfa,tica. 2as 1itaminas se clasifican en dos (rupos por su solu,ilidad que determina al(n (rado su esta,ilidad, su presencia en alimentos, distri,ucin en lquidos corporales y capacidad de almacenamiento en los te+idos. Los minerales e'isten en el cuerpo y en los alimentos principalmente en su forma inica. Estos tienen muchas funciones importantes, tanto en forma de iones disueltos en los lquidos corporales, como de constituyentes de compuestos esenciales. El equili,rio de iones y minerales en los lquidos corporales re(ula la acti1idad de muchas en"imas, conser1a el equili,rio de cidos y ,ases y la presin osmtica, facilita el transporte de mem,rana de compuestos esenciales y conser1a la irrita,ilidad ner1iosa y muscular. En al(unos casos, los iones minerales son constituyentes estructurales de los te+idos corporales. 4uchos minerales tam,in participan de manera indirecta en el crecimiento. 2os minerales pueden su,di1idirse en dos (rupos macrominerales y los microminerales u oli(oelementos. 01 La energ*a 9 las reacciones 8u*micas >.1 Keacciones qumicas endotrmicas y e'otrmicas >eacciones e)ot#rmicas.N Son aquellas en que se desprende ener(a. 0ara el caso (eneral de una reaccin e'otrmica: Keaccionantes 0roductos Q Ener(a E+: T )#(& Q f $ )#(& T)$ / 5 T 5 #l& Q < f $ )#(& %T)$ Q 5 /$ )#(& >eacciones endot#rmicas.N Son aquellas en las que se a,sor,e ener(a 0ara el caso (eneral de una reaccin endotrmica: Keaccionantes Q Ener(a 0roductos E+: T)$ #l& T )#(& Q f $ )#(& T($ #s& T( #l& Q f $ )#(& >.) Ener(a interna

2a ener(a interna de un sistema, es el resultado de la ener(a cintica de las molculas o tomos que lo constituyen, de sus ener(a de rotacin y 1i,racin, adems de la ener(a potencial intermolecular de,ida a las fuer"as de tipo (ra1itatorio, electroma(ntico y nuclear, que constituyen con+untamente las interacciones fundamentales. >.% Entalpa 2a Entalpa es la cantidad de ener(a de un sistema termodinmico que ste puede intercam,iar con su entorno. 0or e+emplo, en una reaccin qumica a presin constante, el cam,io de entalpa del sistema es el calor a,sor,ido o desprendido en la reaccin. En un cam,io de fase, por e+emplo de lquido a (as, el cam,io de entalpa del sistema es el calor latente, en este caso el de 1apori"acin. En un simple cam,io de temperatura, el cam,io de entalpa por cada (rado de 1ariacin corresponde a la capacidad calorfica del sistema a presin constante. El trmino de entalpa fue acu?ado por el fsico alemn Kudolf \.E. /lausius en 1->6. 4atemticamente, la entalpa T es i(ual a . Q p:, donde . es la ener(a interna, p es la presin y : es el 1olumen. T se mide en +ulios. T U . Q p: /uando un sistema pasa desde unas condiciones iniciales hasta otras finales, se mide el cam,io de entalpa # q W . qW ? Wf \ Wi !a entalpa recibe diferentes denominaciones se%n el proceso, as+ $ntalpa de reacci'n, entalpa de formaci'n, entalpa de combusti'n, entalpa de disoluci'n, entalpa de enlace, etcP siendo las ms importantes+ $GA(!/^( *$ @$(CC^rG+ $s el calor absorbido o desprendido durante una reacci'n qumica, a presi'n constante. $GA(!/h( *$ TO@5(C^rG+ $s el calor necesario para formar una mol de una sustancia, a presi'n constante y a partir de los elementos que la constituyen. $jemplo+ W2 (% E s O2 (% ? ] W2O E 8;.3Zcal Cuando se forma una mol de a%ua (0; % a partir de &idr'%eno y o.%eno se producen 8;.3 Zcal, lo que se denomina entalpa de formaci'n del a%ua. $GA(!/h( *$ CO5B#-A^rG+

$s el calor liberado, a presi'n constante, cuando se quema una mol de sustancia. $jemplo+ CW4 (% E 2O2 (% ?] 2CO2 (% E 2W2O (l qW ? 1202.; Zcal !o que si%nifica que cuando se queman 08 % de metano se desprenden 202.; Zcal. $stas entalpas se determinan normalmente a 27UC y 0 atm. /ara determinar la entalpa estndar de formaci'n de las sustancias, se deben tener en cuenta las si%uientes consideraciones+ 0. !a entalpa estndar de formaci'n de los elementos puros, libres y tal como se encuentran en su estado natural es cero. /or ejemplo+ W2 (% , O2 (% , G2 (% , Cl2 (% , Ga (s , etc, tienen qWf27U ? =, donde q Wf27U es la entalpa estandar de formaci'n. >.L Ener(a li,re y espontaneidad En termodinmica, la ener(a li,re de Yi,,s #o ener(a li,re& es un potencial termodinmico, es decir, una funcin de estado e'tensi1a con unidades de ener(a, que da la condicin de equili,rio y de espontaneidad para una reaccin qumica #a presin y temperatura constantes&. 2a se(unda ley de la termodinmica postula que una reaccin qumica espontnea hace que la entropa del uni1erso aumente, q-uni"erso ] =, as mismo q-uni"erso esta en funci'n de q-sistema y q-alrededores. /or lo %eneral s'lo importa lo que ocurre en el sistema en estudio yP por otro lado el clculo de q-alrededores puede ser complicado. /or esta raz'n fue necesario otra funci'n termodinmica, la ener%a libre de Gibbs, que sir"a para calcular si una reacci'n ocurre de forma espontnea tomando en cuenta solo las "ariables del sistema. >.> Equili,rio qumico: 2ey de 2e /hatelier El 0rincipio de 2e /hgtelier, postulado por TenriN2ouis 2e /hgtelier #1->6N19%5&, un qumico industrial francs, esta,lece que: Si un sistema en equili,rio es pertur,ado por un cam,io de temperatura, presion o concentracin de uno de sus componentes, el sistema despla"ara su posicin de equili,rio de modo que se contrarreste el efecto de la pertur,acin. Este principio realmente es equi1alente al principio de la conser1acin de la ener(a.

?1 "u*mica del carbono El car,ono es un elemento qumico de nmero atmico 5 y sm,olo /. Es slido a temperatura am,iente. Eependiendo de las condiciones de formacin, puede encontrarse en la naturale"a en distintas formas alotrpicas, car,ono amorfo y cristalino en forma de (rafito o diamante. Es el pilar ,sico de la qumica or(nicaP se conocen cerca de 16 millones de compuestos de car,ono, y forma parte de todos los seres 1i1os conocidos. El car,ono es un elemento nota,le por 1arias ra"ones. Sus formas alotrpicas incluyen, sorprendentemente, una de las sustancias ms ,landas #el (rafito& y la ms dura #el diamante& y, desde el punto de 1ista econmico, uno de los materiales ms ,aratos #car,n& y uno de los ms caros #diamante&. 4s an, presenta una (ran afinidad para enla"arse qumicamente con otros tomos peque?os, incluyendo otros tomos de car,ono con los que puede formar lar(as cadenas, y su peque?o radio atmico le permite formar enlaces mltiples. As, con el o'(eno forma el di'ido de car,ono, 1ital para el crecimiento de las plantas #1er ciclo del car,ono&P con el hidr(eno forma numerosos compuestos denominados (enricamente hidrocar,uros, esenciales para la industria y el transporte en la forma de com,usti,les fsilesP y com,inado con o'(eno e hidr(eno forma (ran 1ariedad de compuestos como, por e+emplo, los cidos (rasos, esenciales para la 1ida, y los steres que dan sa,or a las frutasP adems es 1ector, a tra1s del ciclo car,onoNnitr(eno, de parte de la ener(a producida por el Sol.1 Estados alotrpicos Se conocen cuatro formas alotrpicas del car,ono, adems del amorfo: (rafito, diamante, fulerenos y nanotu,os. El )) de mar"o de )66L se anunci el descu,rimiento de una quinta forma alotrpica #nanoespumas& #enlace e'terno a nanoespumas&. 2a forma amorfa es esencialmente (rafito, pero no lle(a a adoptar una estructura cristalina macroscpica. Esta es la forma presente en la mayora de los car,ones y en el holln. Eisposicin (eomtrica de los or,itales sp) A presin normal, el car,ono adopta la forma del (rafito, en la que cada tomo est unido a otros tres en un plano compuesto de celdas he'a(onalesP este estado se puede descri,ir como % electrones de 1alencia en or,itales h,ridos planos sp) y el cuarto en el or,ital p. 2as dos formas de (rafito conocidas alfa #he'a(onal& y ,eta #rom,odrica& tienen propiedades fsicas idnticas. 2os (rafitos naturales contienen ms del %6J de la forma ,eta, mientras que el (rafito sinttico contiene nicamente la forma alfa. 2a forma alfa puede transformarse en ,eta mediante procedimientos mecnicos, y sta recristali"ar en forma alfa al calentarse por encima de 1666 V/. Ee,ido a la deslocali"acin de los electrones del or,ital pi, el (rafito es conductor de la electricidad, propiedad que permite su uso en procesos de electroerosin. El material es ,lando y las diferentes capas, a menudo separadas por tomos intercalados, se encuentran unidas por enlaces de :an

de ]aals, siendo relati1amente fcil que unas deslicen respecto de otras, lo que le da utilidad como lu,ricante. Eisposicin (eomtrica de los or,itales sp% A muy altas presiones, el car,ono adopta la forma del diamante, en el cual cada tomo est unido a otros cuatro tomos de car,ono, encontrndose los L electrones en or,itales sp%, como en los hidrocar,uros. El diamante presenta la misma estructura c,ica que el silicio y el (ermanio y, (racias a la resistencia del enlace qumico car,onoNcar,ono, es, +unto con el nitruro de ,oro, la sustancia ms dura conocida. 2a transicin a (rafito a temperatura am,iente es tan lenta que es indetecta,le. Ga+o ciertas condiciones, el car,ono cristali"a como lonsdaleta, una forma similar al diamante pero he'a(onal. El or,ital h,rido sp1 que forma enlaces co1alentes slo es de inters en qumica, manifestndose en al(unos compuestos, como por e+emplo el acetileno. Aulereno /56 2os fulerenos tienen una estructura similar al (rafito, pero el empaquetamiento he'a(onal se com,ina con pent(onos #y en ciertos casos, hept(onos&, lo que cur1a los planos y permite la aparicin de estructuras de forma esfrica, elipsoidal o cilndrica. El constituido por 56 tomos de car,ono, que presenta una estructura tridimensional y (eometra similar a un ,aln de ft,ol, es especialmente esta,le. 2os fulerenos en (eneral, y los deri1ados del /56 en particular, son o,+eto de intensa in1esti(acin en qumica desde su descu,rimiento a mediados de los 19-6. A esta familia pertenecen tam,in los nanotu,os de car,ono, que pueden descri,irse como capas de (rafito enrolladas en forma cilndrica y rematadas en sus e'tremos por hemiesferas #fulerenos&, y que constituyen uno de los primeros productos industriales de la nanotecnolo(a.

En qumica or(nica, los grupos funcionales son estructuras su,moleculares, caracteri"adas por una conecti1idad y composicin elemental especfica que confiere reacti1idad a la molcula que los contiene. Estas estructuras reempla"an a los tomos de hidr(eno perdidos por las cadenas hidrocar,onadas saturadas. 2os (rupos alifticos, o de cadena a,ierta, suelen ser representados (enricamente por K #radicales alqulicos&, mientras que los aromticos, o deri1ados del ,enceno, son representados por Ar #radicales arlicos&.

:iolog*a
71 .#lula

1.1 Ieora /elular IE$KhA /E2.2AK /lula, es una pala,ra muy sencilla pero con un (ran si(nificado en la historia de la ,iolo(a. En 155>, el cientfico in(ls Ko,ert Too=e, utili"ando un microscopio primiti1o, o,ser1 en un peda"o de corcho muy del(ado peque?as celdas a las cuales llam clulas, hasta este momento dichas celdas no se relaciona,an con la 1ida de las plantas, sino con el almacenamiento de ciertos a+u(osa. Eesde aqu el microscopio comen" a ser una herramienta esencial en el m,ito cientfico de la poca y en el desarrollo de la ,iolo(a en (eneral.2ue(o, muchos otros cientficos en otros pases durante diecisiete dcadas y utili"ando el microscopio, lo(raron perfeccionar el dise?o de este instrumento lo que permiti una me+or 1isuali"acin de las clulas. $tro alemn, el mdico Kudolf :ircho@, interesado en la especificidad celular de la patolo(a #slo al(unas clases de clulas parecen implicadas en cada enfermedad& e'plic lo que de,emos considerar el se(undo principio: Ioda clula se ha ori(inado a partir de otra clula, por di1isin de sta. Ahora estamos en condiciones de a?adir que la di1isin es por ,iparticin, porque a pesar de ciertas apariencias, la di1isin es siempre, en el fondo, ,inaria. El principio lo populari" :ircho@ en la forma de un aforismo creado por AranioisN:incent Kaspail, omnis cellula e cellula!. :ircho@ termin con las especulaciones que hacan descender la clula de un hipottico ,lastema. Su postulado, que implica la continuidad de las estirpes celulares, est en el ori(en de la o,ser1acin por Au(ust ]eismann de la e'istencia de una lnea (erminal, a tra1s de la cual se esta,lece en animales #incluido el hom,re& la continuidad entre padres e hi+os y, por lo tanto, del concepto moderno de herencia ,iol(ica. 2a teora celular fue de,atida a lo lar(o del si(lo ZFZ, pero fue 0asteur el que, con sus e'perimentos so,re la multiplicacin de los microor(anismos unicelulares, dio lu(ar a su aceptacin rotunda y definiti1a. Se puede resumir el concepto moderno de teora celular en los si(uientes principios: Iodo en los seres 1i1os est formado por clulas o por sus productos de secrecin. 2a clula es la unidad estructural de la materia 1i1a, y una clula puede ser suficiente para constituir un or(anismo. Iodas las clulas proceden de clulas pree'istentes, por di1isin de stas #$mnis cellula e cellula&. 2as funciones 1itales de los or(anismos ocurren dentro de las clulas, o en su entorno inmediato, controladas por sustancias que ellas secretan. /ada clula es un sistema a,ierto, que intercam,ia materia y ener(a con su medio. En una clula ca,en todas las funciones 1itales, de manera que ,asta una clula para tener un ser 1i1o #que ser un ser 1i1o unicelular&. As pues, la clula es la unidad fisiol(ica de la 1ida.

/ada clula contiene toda la informacin hereditaria necesaria para el control de su propio ciclo y del desarrollo y el funcionamiento de un or(anismo de su especie, as como para la transmisin de esa informacin a la si(uiente (eneracin celular. As que la clula tam,in es la unidad (entica. 1.).1 4olculas or(nicas presentes en las clulas y su funcin En los or(anismos se encuentran cuatro tipos diferentes de molculas or(nicas en (ran cantidad: car,ohidratos, lpidos, protenas y nucletidos. Iodas estas molculas contienen car,ono, hidr(eno y o'(eno. Adems, las protenas contienen nitr(eno y a"ufre, y los nucletidos, as como al(unos lpidos, contienen nitr(eno y fsforo. Se ha dicho que es suficiente reconocer cerca de %6 molculas para tener un conocimiento que permita tra,a+ar con la ,ioqumica de las clulas. Eos de esas molculas son los a"cares (lucosa y ri,osaP otra, un lpidoP otras 1einte, los aminocidos ,iol(icamente importantesP y cinco las ,ases nitro(enadas, molculas que contienen nitr(eno y son constituyentes cla1es de los nucletidos. En esencia, la qumica de los or(anismos 1i1os es la qumica de los compuestos que contienen car,ono o sea, los compuestos or(nicos. El car,ono es sin(ularmente adecuado para este papel central, por el hecho de que es el tomo ms li1iano capa" de formar mltiples enlaces co1alentes. A ra" de esta capacidad, el car,ono puede com,inarse con otros tomos de car,ono y con tomos distintos para formar una (ran 1ariedad de cadenas fuertes y esta,les y de compuestos con forma de anillo. 2as molculas or(nicas deri1an sus confi(uraciones tridimensionales primordialmente de sus esqueletos de car,ono. Sin em,ar(o, muchas de sus propiedades especficas dependen de (rupos funcionales. .na caracterstica (eneral de todos los compuestos or(nicos es que li,eran ener(a cuando se o'idan. Entre los tipos principales de molculas or(nicas importantes en los sistemas 1i1os estn los car,ohidratos, los lpidos, las protenas y los nucletidos. 2os car,ohidratos son la fuente primaria de ener(a qumica para los sistemas 1i1os. 2os ms simples son los monosacridos #aa"cares simplesa&. 2os monosacridos pueden com,inarse para formar disacridos #ados a"caresa& y polisacridos #cadenas de muchos monosacridos&. 2os lpidos son molculas hidrof,icas que, como los car,ohidratos, almacenan ener(a y son importantes componentes estructurales. Fncluyen las (rasas y los aceites, los fosfolpidos, los (lucolpidos, las ceras, y el colesterol y otros esteroides. 2as protenas son molculas muy (randes compuestas de cadenas lar(as de

aminocidos, conocidas como cadenas polipeptdicas. A partir de slo 1einte aminocidos diferentes usados para hacer protenas se puede sinteti"ar una inmensa 1ariedad de diferentes tipos de molculas protenicas, cada una de las cuales cumple una funcin altamente especfica en los sistemas 1i1os. 2os nucletidos son molculas comple+as formadas por un (rupo fosfato, un a"car de cinco car,onos y una ,ase nitro(enada. Son los ,loques estructurales de los cidos deso'irri,onucleico #EMA& y ri,onucleico #KMA&, que transmiten y traducen la informacin (entica. 2os nucletidos tam,in desempe?an papeles centrales en los intercam,ios de ener(a que acompa?an a las reacciones qumicas dentro de los sistemas 1i1os. El principal portador de ener(a en la mayora de las reacciones qumicas que ocurren dentro de las clulas es un nucletido que lle1a tres fosfatos, el AI0.

1.).% Eiferencias entre clulas procariticas y eucariticas 0rocariotas y Eucariotas .no de los a1ances ms considera,les de la Giolo(a ha sido el descu,rimiento de las profundas diferencias entre los or(anismos celulares y acelulares #1irus& y a ni1el celular las diferencias entre clulas con y sin ncleo. 2os trminos 0rocariotas y Eucariota se de,en a E. /hatton y se empe"aron a usar a principios de 19>6. 2a principal diferencia radica en que en los 0rocariotas el material (entico no est separado del citoplasma y los Eucariotas presentan el material (entico est or(ani"ado en cromosomas rodeados por una mem,rana que los separa del citoplasma.

/1 Metabolismo celular ).1 Ana,olismo y cata,olismo En los seres 1i1os hay dos tipos principales de procesos meta,licos, como dos caminos diferentesP en uno se construye y en el otro se descompone, se de(rada. Estos procesos se llaman ana,olismo y cata,olismo, y estn relacionados entre s. 2os procesos anablicos son procesos meta,licos de construccin, en los que se o,tienen molculas (randes a partir de otras ms peque?as. En estos procesos se consume ener(a. 2os seres 1i1os utili"an estas reacciones para formar, por e+emplo, protenas a partir de aminocidos. 4ediante los procesos ana,licos se crean las molculas necesarias para formar nue1as clulas. 2os procesos catablicos son procesos meta,licos de de(radacin, en los

que las molculas (randes, que proceden de los alimentos o de las propias reser1as del or(anismo, se transforman en otras ms peque?as. En los procesos cata,licos se produce ener(a. .na parte de esta ener(a no es utili"ada directamente por las clulas, sino que se almacena formando unas molculas especiales. Estas molculas contienen mucha ener(a y se utili"an cuando el or(anismo las necesita. En el cata,olismo se produce, por e+emplo, la ener(a que tus clulas musculares utili"an para contraerse, la que se emplea para mantener la temperatura de tu cuerpo, o la que se consume en los procesos ana,licos.

).1.) 0apel de las en"imas y del AI0 en el meta,olismo En"imas 2a acti1idad 1ital no es ms que el desarrollo de una serie de reacciones qumicas entre un con+unto de molculas. Si un qumico en un la,oratorio reali"a estas reacciones lo normal es que el rendimiento #cuantificado como la cantidad de producto deseado frente a la cantidad total del producto& sea muy ,a+o, mientras que esta misma reaccin en un sistema ,iol(ico tiene un rendimiento del 99J y se reali"a a una mayor 1elocidad. Esto se de,e a la e'istencia de catali"adores , la mayora de los catali"adores ,iol(icos que se conocen son EMBF4AS. ).) Aotosntesis 2a fotosntesis, del (rie(o anti(uo tNkl (foto SluzS y uvLwMuKn (sntesis Suni'nS, es la base de la mayor parte de la "ida actual en la Aierra. /roceso mediante el cual las plantas, al%as y al%unas bacterias captan y utilizan la ener%a de la luz para transformar la materia inor%nica de su medio e.terno en materia or%nica que utilizarn para su crecimiento y desarrollo. !os or%anismos capaces de lle"ar a cabo este proceso se denominan fotoaut'trofos y adems son capaces de fijar el CO2 atmosf6rico (lo que ocurre casi siempre o simplemente aut'trofos. -al"o en al%unas bacterias, en el proceso de fotosntesis se producen liberaci'n de o.%eno molecular (pro"eniente de mol6culas de W2O &acia la atm'sfera (fotosntesis o.i%6nica . $s ampliamente admitido que el contenido actual de o.%eno en la atm'sfera se &a %enerado a partir de la aparici'n y acti"idad de dic&os or%anismos fotosint6ticos. $sto &a permitido la aparici'n e"oluti"a y el desarrollo de or%anismos aerobios capaces de mantener una alta tasa metab'lica (el metabolismo aerobio es muy eficaz desde el punto de "ista ener%6tico . !a otra modalidad de fotosntesis, la fotosntesis ano.i%6nica, en la cual no se libera o.%eno, es lle"ada a cabo por un nmero reducido de bacterias, como las bacterias prpuras del azufre y las bacterias "erdes del azufreP estas bacterias usan como donador de &idr'%enos el W2-, con lo que liberan azufre. ).).1 Aspectos (enerales de la fase luminosa 2a Aotosntesis se produce en ) etapas:

1. EIA0A 2.4FM$SA: 2lamada tam,in Aotlisis del a(ua. 2as molculas de T)$ son descompuestas por accin de la ener(a luminosa, retenida por la /lorofila. Esta transformacin de molculas ori(ina Tidr(eno, que lue(o ser utili"ado, y $'(eno, que es eliminado por los Estomas a la atmsfera. 2a ener(a qumica que mantena unidos a los tomos componentes de las molculas de a(ua es li,erada para que la ho+a la utilice en la etapa si(uiente. ). EIA0A $S/.KA: Se llama as porqu no necesita la presencia de lu". El Tidr(eno aportado por el T)$ se com,ina con el /$). 0ara que esta unin sea posi,le, es necesario el aporte de ener(a qumica que ha quedado disponi,le en la ho+a al cumplirse la 1ra etapa. /omo resultado de la com,iancin entre el T)$ y el /$) se ori(ina 4AIEKFA $KYXMF/A y T)$. 2a sustancia or(nica formada es un ABj/AK o Y2j/FE$, que al repetirse 1arias 1eces el proceso, dar ori(en a la formacin de Y2./$SA y lue(o A24FESM como producto final. 2a reaccin (eneral de la Aotosntesis es: EMEKYhA 2.4FM$SA T)$ Q /$)NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNk #/T)$&n A24FESM Q $) /2$K$AF2A

).% Kespiracin anaero,ia 2a respiracin anaer,ica es un proceso ,iol(ico de o'idorreduccin de a"cares y otros compuestos en el que el aceptor terminal de electrones es una molcula, en (eneral inor(nica, distinta del o'(eno. 2a reali"an e'clusi1amente al(unos (rupos de ,acterias. ).%.1 Aspectos (enerales de la (luclisis Es la 1a cata,lica #de de(radacin& de la (lucosa. 0uede di1idirse en dos fases, la primera es la transformacin de la (lucosa a Aructosa el rompimiento de la molcula en dos a"cares de tres car,onos #con (asto de dos molculas de AI0& y la se(unda es la transformacin de esos a"cares de tres car,onos #(liceraldehido % fosfato y dihidro'iacetona fosfato& a piru1ato #con la produccin de L molculas de AI0& por eso la produccin neta de AI0 en la (luclisis es de ). El piru1ato se 1a a diferentes 1as despus ).%.) Aermentacin lctica y fermentacin alcohlica 2a fermentacin lctica es causada por al(unos hon(os y ,acterias. El cido lctico ms importante que producen las ,acterias es el lacto,acillus. $tras ,acterias que produce el cido lctico son: 2euconostoc mesenteroides, 0ediococcus cere1isiae, Estreptococo lactis y Gifido,acterium ,ifidus.

).L Kespiracin aero,ia 2a respiracin aer,ica es un tipo de meta,olismo ener(tico en el que los seres 1i1os e'traen ener(a de molculas or(nicas, como la (lucosa, por un proceso comple+o en el que el car,ono es o'idado y en el que el o'(eno procedente del aire es el o'idante empleado. En otras 1ariantes de la respiracin, muy raras, el o'idante es distinto del o'(eno #respiracin anaer,ica&. ).L.1 Aspectos (enerales del /iclo de ere,s El ciclo de ere,s #tam,in llamado ciclo del cido ctrico o ciclo de los cidos tricar,o'licos& es una ruta meta,lica, es decir, una sucesin de reacciones qumicas, que forman parte de la respiracin celular en todas las clulas aero,ias, aquellas que utili"an o'(eno. En or(anismos aer,icos, el ciclo de ere,s es parte de la 1a cata,lica que reali"a la o'idacin de hidratos de car,ono, cidos (rasos y aminocidos hasta producir /$), li,erando ener(a en forma utili"a,le #poder reductor y YI0&. El meta,olismo o'idati1o de (lcidos, (rasas y protenas frecuentemente se di1ide en tres etapas, de las cuales el ciclo de ere,s supone la se(unda. En la primera etapa los car,onos de estas macromolculas dan lu(ar a molculas de acetilN/oA de dos car,onos, e incluye las 1as cata,licas de aminocidos #p. e+. desaminacin o'idati1a&, la ,eta o'idacin de cidos (rasos y la (lucolisis. 2a tercera etapa es la fosforilacin o'idati1a, en la cual el poder reductor #MAET y AAET)& (enerado se emplea para la sntesis de AI0 se(n la teora del acomplamiento quimiosmtico. El ciclo de ere,s tam,in proporciona precursores para muchas ,iomolculas, como ciertos aminocidos. 0or ello se considera una 1a anfi,lica, es decir, cata,lica y ana,lica al mismo tiempo. ).L.) Aspectos (enerales de la cadena respiratoria 2a cadena respiratoria ase(ura el transporte de los electrones de los compuestos reducidos hasta el o'(eno. Esta permite la sntesis de una (ran cantidad de AI0. 61 >eproduccin %.1 /iclo celular El ciclo celular es un con+unto ordenado de e1entos que conducen al crecimiento de la clula y la di1isin en dos clulas hi+as. 2as clulas que no estn en di1isin no se consideran que estn en el ciclo celular. 2as etapas, mostradas a la derecha, son Y1NSNY) y 4. El estado Y1 quiere decir aYA0 1a#Fnter1alo 1&. El estado S representa aSntesisa. Este es el estado cuando

ocurre la replicacin del AEM. El estado Y) representa aYA0 )a#Fnter1alo )&. El estado 4 representa la fase 4!, y a(rupa a la mitosis #reparto de material (entico nuclear& y citocinesis #di1isin del citoplasma&. 2as clulas que se encuentran en el ciclo celular se denominan proliferantes! y las que se encuentran en fase Y6 se llaman clulas quiescentes %.1.1 Aases del ciclo celular

%.1.) Estructura y funciones del AEM %.1.% Estructura y funciones del AKM %.) Keproduccin celular 4FI$SFS El ciclo celular #Ai(. 9.5& es la serie de e1entos que se suceden en una clula en di1isin. Se reconocen dos etapas: 4FI$SFS, di1isin del ncleo en dos ncleos hi+os y di1isin del citoplasma. FMIEKAASE, durante la cual la clula crece y el AEM se duplica. /omprende tres perodos: Y1, S y Y). Y1 #(ap 1& es un perodo de crecimiento acti1o del citoplasma, incluyendo la produccin de los or(nulos. Eurante el perodo S #sntesis& se replica el AEM. En Y) #(ap )& se sinteti"a el material citoplasmtico necesario para la di1isin celular, como por e+emplo las molculas de tu,ulina, protena que compone los microt,ulos para el huso acromtico. En clulas que se di1iden acti1amente, la mitosis ocupa un 16J y la interfase el 96J del ciclo. 2os perodos Y1 y Y) ocupan cada uno un )>J, y el perodo S el L6J. 2a mitosis fue descu,ierta por Toffmeister, en 1-L-, en clulas de em,riones 1e(etales. Es un mecanismo de separacin fsica de los cromosomas que se han duplicado durante la interfase. En los or(anismos unicelulares es una forma de multiplicacin, y en los

pluricelulares, es la responsa,le del crecimiento del cuerpo 1e(etati1o. Aases de la 4itosis 2a mitosis es un proceso continuo, que con1encionalmente se di1ide en cuatro etapas: profase, metafase, anafase y telofase.Ai(. 9.<. 4itosis en clulas de Allium cepa 0rofase #pro: primero, antes&. 2os cromosomas se 1isuali"an como lar(os filamentos do,les, que se 1an acortando y en(rosando. /ada uno est formado por un par de cromtidas que permanecen unidas slo a ni1el del centrmero. En esta etapa los cromosomas pasan de la forma la'a de tra,a+o a la forma compacta de transporte. 2a en1oltura nuclear se fracciona en una serie de cisternas que ya no se distin(uen del KE, de manera que se 1uel1e in1isi,le con el microscopio ptico. Iam,in los nucleolos desaparecen, se dispersan en el citoplasma en forma de ri,osomas. 4etafase #meta: despus, entre&. Aparece el huso mittico o acromtico, formado por haces de microt,ulosP los cromosomas se unen a al(unos microt,ulos a tra1s de una estructura proteica laminar situada a cada lado del centrmero , denominada cinetocoro. Iam,in hay microt,ulos polares, ms lar(os, que se solapan en la re(in ecuatorial de la clula. 2os cromosomas muestran el m'imo acortamiento y condensacin, y son despla"ados por los microt,ulos hasta que todos los centrmeros quedan en el plano ecuatorial. Al final de la metafase se produce la autoduplicacin del AEM del centrmero, y en consecuencia su di1isin. Anafase #ana: arri,a, ascendente&. Se separan los centrmeros hi+os, y las cromtidas, que ahora se con1ierten en cromosomas hi+os. /ada +ue(o de cromosomas hi+os mi(ra hacia un polo de la clula. El huso mittico es la estructura que lle1a a ca,o la distri,ucin de los cromosomas hi+os en los dos ncleos hi+os. El mo1imiento se reali"a (racias a la acti1idad de los microt,ulos cromosmicos, que se 1an acortando en el e'tremo unido al cinetocoro. 2os microt,ulos polares se desli"an en sentido contrario, distanciando los dos (rupos de cromosomas hi+os #Stras,ur(er et al. 199L&. Tay dro(as especficas que influyen e'perimentalmente en la formacin y descomposicin de los microt,ulos. 2a colquicina o colchicina es un alcaloide e'trado de /olchicum autumnale que inhi,e la polimeri"acin de molculas de tu,ulina. /uando se aplica a clulas en di1isin, impide la formacin de los microt,ulos, por lo tanto no se forma el huso mittico, y la consecuencia es que se duplica el nmero de cromosomas de la clula. Ielofase #telos: fin&. /omien"a cuando los cromosomas hi+os lle(an a los polos de la clula. 2os cromosomas hi+os se alar(an, pierden condensacin, la en1oltura nuclear se forma nue1amente a partir del KE ru(oso y se forma el nucleolo a partir de la re(in or(ani"adora del nucleolo de los cromosomas SAI.

%.).) Aases e importancia de la meiosis 2a meiosis es un proceso en el que, a partir de una clula con un nmero diploide de cromosomas #) n&, se o,tienen cuatro clulas hi+as haploides #n&, cada una con la mitad de cromosomas que la clula madre o inicial. Este tipo de di1isin reduccional slo se da en la reproduccin se'ual, y es necesario para e1itar que el nmero de cromosomas se 1aya duplicando en cada (eneracin. El proceso de (ameto(nesis o formacin de (ametos, se reali"a mediando dos di1isiones meiticas sucesi1as: 0rimera di1isin meitica. una clula inicial o (erminal diploide #) n& se di1ide en dos clulas hi+as haploides #n&. Se(unda di1isin meitica. 2as dos clulas haploides #n& procedentes de la primera fase se di1iden ori(inando cada una de ellas dos clulas hi+as haploides #n&. 2as fases de la meiosis son:

0KF4EKA EF:FSFSM 4EFSIF/A: Fnterfase o fase de reposo. En una clula en la que hay una masa de AEM procendente del padre y otra procedente de la madre se 1a a iniciar una meiosis. Ainal de la interfase. Euplicacin del AEM. 0rofase F A. Aormacin de los cromosomas. 0rofase F G. Entrecru"amiento. 2os cromosomas homlo(os intercam,ian sectores. El ncleo se rompe. 4etafase F. Aparece el huso acromtico. 2os cromosomas se fi+an por el centrmero a las fi,ras del huso. Anafase F. 2as fi,ras del huso se contraen separando los cromosomas y arrastrndolos hacia los polos celulares. Ielofase F. Se forman los ncleos y se ori(inan dos clulas hi+as. 2os cromosomas li,eran la cromatina. SEY.MEA EF:FSFSM 4EFSIF/A 0rofase FF. Se forman los cromosomas y se rompe el ncleo.

4etafase FF. 2os cromosomas se colocan en el centro celular y se fi+an al huso acromtico. Anafase FF. 2os cromosomas se separan y son lle1ados a los polos de la clula. Ielofase FF. Se forman los ncleos. 2os cromosomas se con1ierten en cromatina y se forman las clulas hi+as, cada una con una informacin (entica distinta. En los indi1iduos machos, la (ameto(nesis reci,e el nom,re de espermato(nesis y tiene lu(ar en los r(anos reproductores masculinos. En los indi1iduos hem,ras, la (ameto(nesis reci,e el nom,re de o1o(nesis y se reali"a en los r(anos reproductores femeninos.

%.%.1 Aspectos (enerales de la reproduccin ase'ual 2a reproduccin ase'ual, tam,in llamada reproduccin 1e(etati1a , consiste en que de un or(anismo se desprende una sola clula o tro"os del cuerpo de un indi1iduo ya desarrollado que, por procesos mitticos, son capaces de formar un indi1iduo completo (enticamente idntico a l. Se lle1a a ca,o con un solo pro(enitor y sin la inter1encin de los ncleos de las clulas se'uales o (ametos. %.%.) Aspectos (enerales de la reproduccin se'ual 2a reproduccin se'ual o (mica constituye el procedimiento reproducti1o ms ha,itual de los seres pluricelulares. 4uchos de estos la presentan, no como un modo e'clusi1o de reproduccin, sino alternado, con modalidades de tipo ase'ual. Iam,in se da en or(anismos unicelulares, principalmente proto"oos y al(as unicelulares. Se puede definir de tres formas, aceptadas cada una por di1ersos autores. Keproduccin en la que e'iste sin(amia #fusin de (ametos& Keproduccin en la que inter1iene un proceso de meiosis #formacin de (ametos haploides& Keproduccin en la que inter1iene un proceso de recom,inacin (entica #descendencia diferente a la parental& =1 Mecanismos de la herencia L.1 Ira,a+os de 4endel y sus principios de la herencia 2as 2eyes de 4endel son un con+unto de re(las ,sicas so,re la transmisin por herencia de las caractersticas de los or(anismos padres a sus hi+os. Se consideran re(las ms que leyes, pues no se cumplen en todos los casos y hay e'cepciones, como cuando los (enes estn li(ados, es decir, se encuentran en el mismo cromosoma, donde no se cumplen. Estas re(las ,sicas de herencia constituyen el fundamento de la (entica. 2as leyes se deri1an del tra,a+o

reali"ado por Yre(or 4endel pu,licado en el a?o 1-5> y el 1-55, aunque fue i(norado por lar(o tiempo hasta su redescu,rimiento en 1966. 2ey de 4endel: 2ey de la uniformidad Esta,lece que si se cru"an dos ra"as puras para un determinado carcter, los descendientes de la primera (eneracin son todos i(uales entre s #i(ual fenotipo e i(ual (enotipo& e i(uales #en fenotipo& a uno de los pro(enitores. 2ey de 4endel: 2ey de la se(re(acin /onocida tam,in, en ocasiones como la primera 2ey de 4endel, de la se(re(acin equitati1a o disyuncin de los alelos. Esta ley esta,lece que durante la formacin de los (ametos cada alelo de un par se separa del otro miem,ro para determinar la constitucin (entica del (ameto filial. Es muy ha,itual representar las posi,ilidades de hi,ridacin mediante un cuadro de 0unnett. 2ey de 4endel: 2ey de la se(re(acin independiente En ocasiones es descrita como la )l 2ey. 4endel concluy que diferentes ras(os son heredados independientemente unos de otros, no e'iste relacin entre ellos, por tanto el patrn de herencia de un ras(o no afectar al patrn de herencia de otro. Slo se cumple en aquellos (enes que no estn li(ados #en diferentes cromosomas& o que estn en re(iones muy separadas del mismo cromosoma. Es decir, si(uen las proporciones 9:%:%:1. 0atrones de herencia mendeliana 4endel descri,i dos tipos de afactoresa #(enes& de acuerdo a su e'presin fenotpica en la descendencia, los dominantes y los recesi1os, pero e'iste otro factor a tener en cuenta en or(anismos dioicos y es el hecho de que los indi1iduos de se'o femenino tienen dos cromosomas Z #ZZ& mientras los masculinos tienen un cromosoma Z y uno * #Z*&, con lo cual quedan conformados cuatro modos o apatronesa se(n los cuales se puede trasmitir una mutacin simple: Yen dominante u,icado en un autosoma #herencia autosmica dominante&. Yen recesi1o u,icado en un autosoma #herencia autosmica recesi1a&. Yen dominante situado en el cromosoma Z #herencia dominante li(ada al cromosoma Z&. Yen recesi1o situado en el cromosoma Z #herencia recesi1a li(ada al cromosoma Z&. L.) Ieora cromosmica de la herencia se(n la cual los (enes residen en los cromosomas. L.).1 Aormulacin de la teora cromosmica de la herencia /uando 4endel reali" sus e'perimentos, no se conoca la e'istencia de la

molcula de AEM ni, por tanto, que esta se encontrara en los cromosomas. 2os in1esti(adores de finales del si(lo pasado y principios del actual ela,oraron la teora cromosmica de la herencia mendeliana, se(n la cual los (enes residen en los cromosomas. En 196), Sutton, en EE.., y Go1eri, en Alemania, o,ser1aron que ha,a un paralelismo entre la herencia de los factores hereditarios y el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis y la fecundacin, por lo que dedu+eron que los factores hereditarios residan en los cromosomas. Esta afirmacin sir1i de ,ase para la formulacin de la teora cromosmica de la herencia unos a?os ms tarde. En 1969, \ohannsen desi(n mel factor hereditarion de 4endel con el trmino (en. En 1916, 4or(an, o,ser1 en sus e'perimentos con la mosca del 1ina(re que los machos de esta especie tenan tres pares de cromosomas homlo(os, llamados autosomas, y un par de cromosomas parecidos, pero no idnticos, a los que desi(n con las letras Z e * y denomin heterocromosomas o cromosomas se'uales, ya que son los responsa,les del se'o. 4s tarde, 4or(an descu,ri que muchos caracteres hereditarios se transmiten +untos, como por e+emplo, el color del cuerpo de la mosca, el color de los o+os, el tama?o de las alas, etc. Eespus de efectuar numerosos cruces compro, que ha,a cuatro (rupos de (enes que se hereda,an li(ados. Se lle( a la conclusin de que los (enes esta,an en los cromosomas y que estos se encontra,an en el mismo cromosoma tendan a heredarse +untos, por los que se denomin (enes li(ados. 0osteriormente, 4or(an determin que los (enes se locali"an so,re los cromosomas de forma lineal y que el intercam,io de fra(mentos de cromosomas se corresponde con el fenmeno de la recom,inacin. Iam,in afirm que los cromosomas conser1an la informacin (entica y la transmiten de (eneracin mediante la mitosis. Iodas estas o,ser1aciones permitieron a 4or(an ela,orar la teora cromosmica de la herencia. En la actualidad sa,emos muchas cosas que desconocan los (enetistas de principio de si(lo so,re todo que los (enes son porciones concretas de AEM. 0or ello, hoy nos parece e1idente que los (enes estn en los cromosomas, ordenados linealmente. L.).) Terencia li(ada al se'o .n modelo de herencia li(ada al se'o

E'isten determinadas enfermedades que estn codificadas por (enes que se encuentran en el cromosoma Z. 0or tanto, son enfermedades li(adas al se'o. El modelo de herencia de esas enfermedades es el que se resume en este esquema. Si el (en de una enfermedad est en el cromosoma Z, una hem,ra que ten(a uno de estos cromosomas con el alelo normal y el otro con el alelo que produce la enfermedad, no padecer esta. El alelo normal es dominante y enmascara el que pro1oca la anomala, que es recesi1o. 2a hem,ra no enferma, pero puede transmitir la enfermedad. 0or ello se denomina hem,ra portadora. El caso del macho es ,ien distinto. Si reci,e un cromosoma Z con el alelo que pro1oca la enfermedad, irremedia,lemente la padecer, ya que no tiene otro cromosoma en el que pueda estar el alelo dominante. L.).% /oncepto e importancia de las mutaciones En (entica y ,iolo(a, la mutacin es una alteracin o cam,io en la informacin (entica #(enotipo& de un ser 1i1o y que, por lo tanto, 1a a producir un cam,io de caractersticas, que se presenta s,ita y espontneamente, y que se puede transmitir o heredar a la descendencia. 2a unidad (entica capa" de mutar es el (en que es la unidad de informacin hereditaria que forma parte del AEM. En los seres multicelulares, las mutaciones slo pueden ser heredadas cuando afectan a las clulas reproducti1as. .na consecuencia de las mutaciones puede ser una enfermedad (entica, sin em,ar(o, aunque en el corto pla"o puede parecer per+udiciales, a lar(o pla"o las mutaciones son esenciales para nuestra e'istencia. Sin mutacin no ha,ra cam,io y sin cam,io la 1ida no podra e1olucionar L.% Fn(eniera (entica 2a in(eniera (entica es la tecnolo(a de la manipulacin y transferencia de AEM de un or(anismo a otro, que posi,ilita la creacin de nue1as especies, la correccin de defectos (enticos y la fa,ricacin de numerosos compuestos L.%.1 Aspectos (enerales de la tecnolo(a del AEM recom,inante y sus aplicaciones El AEM recom,inante, o AEM recom,inado, es una molcula de AEM formada por la unin de dos molculas heterlo(as, es decir, de diferente ori(en. Yeneralmente se aplica este nom,re a molculas producidas por la unin artificial y deli,erada, in 1itro, de AEM pro1eniente de dos or(anismos diferentes que normalmente no se encuentran +untos. Al introducirse este AEM recom,inante en un or(anismo se produce una modificacin (entica que permite la adicin de un nue1o AEM al or(anismo conlle1ando a la modificacin de ras(os e'istentes o la e'presin de nue1os ras(os. 0or e+emplo la produccin de una protena no presente en el or(anismo, estas protenas producidas a partir de AEM recom,inante se llaman protenas recom,inantes

Este proceso es mediante tcnicas de in(eniera diri(ida y difiere de la recom,inacin (entica que ocurre sin inter1encin del hom,re dentro de la clula. 01 E'olucin Teor*a del :ig :ang1 Esta teora es la mas aceptada supone la e'plosin de un ncleo caliente, condensado y caliente el cual e'ploto para formar las (ala'ias a partir de nu,es de (ases principalmente de hidr(eno y helio. Ee acuerdo con esta teora el ori(en del sistema solar y planetas se formaron hace L>66 millones de a?os. eneracin espontnea1 Su(iere que la 1ida se ori(ina de la materia inerte se(n sus creencias y por o,ser1acin suponan que del lodo se forman las lom,rices, de la carne en descomposicin, las moscas, de la ropa sucia y ,asura las ratas. \ean :an Telmolt supone el ori(en de la si(uiente formaP de+ar una camisa sucia impre(nada de sudor y semillas de tri(o. Spanlla"an hi"o caldos nutriti1os pero los frascos en los que esta,an colocados no eran hermticos, por lo cual al paso de unos das se hicieron or(anismos porque no esta,an ,ien cerrados. 2uis 0asteur demostr que los microor(anismos eran transportados por el aire. /oloc matraces con cuello en forma de cisne o de ese para e1itar que el aire transportar microor(anismos al caldo nutriti1o, el cual pre1iamente ha,a sido her1ido para matar microor(anismos. /oncluy que aunque los matraces no esta,an cerrados los microor(anismos no pueden ser transportados por el aire hasta el caldo nutriti1o.

Teor*a de -paring;+aldane1 Supone una atmsfera (aseosa # Te, T, /$), Amoniaco, metano, cido sulfdrico& /aractersticas de la tierra: altas temperaturas #1olcanes& produccin constante de llu1ias constantes relmpa(os En esta atmsfera ocurran reacciones qumicas de,ido a que la ener(a elctrica de los rayos y a la ener(a trmica. Estas reacciones qumicas formaron los primeros compuestos or(nicos.

Estos compuestos se concentra,an en los mares es por eso que los cientficos llamaron a los mares primiti1os caldos nutriti1os. Estos compuestos or(nicos se me"claron para formar monmeros #compuestos or(nicas Q compuestos or(nicos&. 4onomeroQmonomeroU polmero 0olmero U Aminocidos A"ucares Giomolculas Aosfatos Giomolculas: son sustancias formadoras de la 1ida, es decir plcidos, lpidos, protenas, cidos nuclecos. $r(anismos hetertrofos: aquellos que no producen su propio alimento por e+emplo: el hom,re, animales. $r(anismos auttrofos: aquellos que producen su propio alimento e+emplo: 1e(etales. @deas prere'olucionistas 2os (rie(os ya pensa,an en la e1olucin: Ai+istas: decan que los or(anismos no e1oluciona,an el principal fi+ista fue /arlos 2inneo. /reacionistas R /arlos 2inneo #creaciones sucesi1as& Ai+istas /atastrofistas R Yeor(e 2uis Garon de /ou1ier #por catastrofes& Iransformismo: menciona que hay un cam,io a tra1s del tiempo y que los or(anismos actuales descienden de un antecesor que a tra1s del tiempo cam,io. 2amarc=: esta,lece que para que haya e1olucin se requieren % factores: Am,iente .so y desuso

Terencia de caracteres adquiridos Astronoma: 2aplace eant R e1olucin del sistema solar a partir de una ne,ulosa. Giolo(a: 2amarc= R e1olucin de los animales Yeolo(a: 2eyll R e1olucin de las rocas. Ear@in y el 1ia+e de Gea(le. Fnicialmente Ear@in estudia,a teolo(a pero le interesa,a la historia natural. En 1-%1 particip en un 1ia+e que duro > a?os su funcin en el 1ia+e era de naturalista. 0rimeros descu,rimientos de Ear@in: Animales e'tra?os Ar,oles (i(antes Asiles En las islas Yalpa(os o,ser1 diferencias entre or(anismos de la misma especie. Fnfluencias de Ear@in 4althus y ]allace. 4althus era economista afirma,a que las po,laciones en ra"n (eomtrica y los alimentos en pro(resin aritmtica. Esto trae como consecuencia falta de alimento y esta,lece una lucha entre los indi1iduos para so,re1i1ir. Ear@in o,ser1 una so,reproduccin de descu,rimientos en la po,lacin es mas o menos constante de,ido a la mortalidad y a la lucha por la so,re1i1encia los me+ores dotados 1i1en y los ms d,iles mueren y los descendientes de los ms aptos adquieren las caractersticas fa1ora,les. Apoyado en la anterior Ear@in desarroll su teora de la e1olucin por seleccin natural. :aria,ilidad y sus fuentes. :aria,ilidad es el con+unto de diferencias entre or(anismos de la misma

especie. Aisica /olor Iama?o 0eso /omportamiento Alimentacin Ta,itat Auncionamiento Aariaciones B Adaptacin 0ara que haya e1olucin las 1ariaciones de,en pasar de una (eneracin en otra. 2as caractersticas se pasan por herencia. El A.E.M. o E.M.A. #cido deso'iri,onucleico, se encuentra en el ncleo de todas las clulas& es la sustancia que (uarda la informacin hereditaria. En la reproduccin se'ual se produce una me"cla del A.E.M. del padre y de la madre por eso los hi+os son diferentes a los padres. 2as mutaciones son alteraciones del A.E.M. Aactores que producen mutaciones. Kadiaciones Sustancias qumicas Sustancias t'icas del am,iente Iipos de mutaciones. fa1ora,le R da al indi1iduo 1enta+a so,re los dems desfa1ora,le R da des1enta+a al indi1iduo indiferente R no tiene efecto ,enfico ni per+udicial %ELE..@(N NATU>AL1 Es un mecanismo que utili" Ear@in para e'plicar la aparicin de nue1as especies para esto influye el nmero de indi1iduos de la po,lacin y competencia. En la lucha por la e'istencia influyen:R nmero de indi1iduos

R competencia R alimento R territorio R pare+a Ee la competencia quedan los mas aptos con caractersticas fa1ora,les, por medio de la reproduccin de los descendientes adquieren caractersticas que los hicieron ms aptos. 2a S.M. es el proceso de so,re1i1encia de los or(anismos cuya 1aria,ilidad los hace mas aptos para es medio especfico. 2a S.M. acta en el A.E.M. ya que los or(anismos con 1aria,ilidad fa1ora,le estarn en mayor nmero de po,lacin 0o,lacin: con+unto de indi1iduos de la misma especie que ha,itan en la misma re(in o "ona. /uando las condiciones am,ientales, de espacio, alimento, pare+a no son suficientes para la po,lacin se presenta la competencia quedando eliminado al(unos or(anismos. 4imetismo: capacidad de los or(anismos de cam,iar de color, forma aparente otra especie con el fin de no ser 1isto o prote(erse de los depredadores. &U:L@.A.@-N CEL ->@ EN CE LA% E%&E.@E%1 Mo todos los indi1iduos de una especie son idnticos, pues al(unos presentan 1ariaciones, es decir, e'iste una 1aria,ilidad de la descendencia que se transmite por la herencia. E'iste una so,reproduccin de descendientes en todas las especies sin em,ar(o, el tama?o de las producciones permanece constante porque tam,in hay una alta ta"a de mortalidad En los indi1iduos de toda po,lacin ocurren 1ariaciones al a"ar que no dependen del am,iente que pueden ser heredados 2a seleccin natural es el proceso por el cual los indi1iduos que so,re1i1en son aquellos cuyos caracteres les permitieron una me+or adaptacin. EA-LU.@-N, C@AE>%@CAC D ACA&TA.@-N1 E1olucion. Son cam,ios de los or(anismos a tra1s del tiempo.

E1olucin R cam,ios R adaptarse al medio R so,re1i1ir Keproduccin: si hay me"cla de A.E.M. R di1ersidad Ei1ersidad ,iol(ica o ,iodi1ersidad: 1ariedad de or(anismos que hay en un planeta. $ri(en de la di1ersidad y especiacin. 0rimeros or(anismos unicelulares se adaptaron #carecan de ncleo, procariontes&, 2os primeros pluricelulares requieren o'(eno para respirar. 2os or(anismos eucariotes e1olucionaron R nue1as especies .na especie se ori(ina cuando hay: ,arrera ,iol(ica aislamiento ecol(ico los or(anismos se encuentran en el mismo territorio, ha,itat distinto. Especiacin: proceso de formacin de nue1as especies. Adaptacin: proceso lento y (radual que desarrollan los or(anismos y consiste en la capacidad de cam,iar su forma, fisiolo(a o comportamiento. T@&- CE ACA&TA.@-N1 4orfol(icas U cam,ia la estructura del cuerpo Aisiol(icas U las funciones del or(anismo /omportamiento U cam,ios de h,itos y costum,res ME$EAK]FMFS4$. El neodar@inismo es una teora que com,ina la teora de la e1olucin de Ear@in y los conocimientos de (entica descu,iertos por 4endel. El neodar@inismo o teora sinttica de la e1olucin e'plica la e1olucin por medio de la accin con+unta de:

Yenes Kecom,inacin de (enes Efectos de Seleccin Matural Aislamiento Aueron Iheodosius Eo,"hans=y, Ernest 4ayr y Yeor(e Simpson los que inte(raron la teora sinttica de la e1olucin. 0rue,as de e1olucion. E'isten prue,as morfol(icas o anatmicas se encuentran seme+an"as en (rupos pr'imos en ellos se pueden distin(uir r(anos homlo(os y anlo(os. $r(ano homlo(o: tiene el mismo ori(en y funcin diferente $r(ano anlo(o: tiene la misma funcin y ori(en diferente. E1olucion Ei1er(ente de un ancestro comn se ori(inan especies distintas por eso los r(anos tienen el mismo ori(en que reali"an funciones diferentes. E1olucin /on1er(ente el mismo pro,lema de adaptacin los r(anos e1olucionan a estructuras de la misma funcin pero aunque su ori(en es distinto. ?1 Los seres 'i'os 9 su ambiente 5.1 Estructura del ecosistema E2 E/$SFSIE4A: ESIK./I.KA El ecosistema. .n ecosistema es una comunidad de or(anismos que se autorre(ulan y so,re1i1en interactuando con el medio fsico dentro de un espacio (eo(rfico definido. Ecos se refiere al con+unto de or(anismos 1i1os en un am,iente particular, y sistema a los procesos necesarios para mantener la inte(ridad de ese am,iente a tra1s de un ,alance comple+o. El ecosistema es el ni1el de or(ani"acin de la naturale"a que interesa a la ecolo(a. En la naturale"a los tomos estn or(ani"ados en molculas y estas en clulas. 2as clulas forman te+idos y estos r(anos que se renen en sistemas, como el di(esti1o o el circulatorio. .n or(anismo 1i1o est formado

por 1arios sistemas anatmicoNfisiol(icos ntimamente unidos entre s.

MF:E2ES EE $KYAMFBA/FSM EM 2A MAI.KA2EBA 2a or(ani"acin de la naturale"a en ni1eles superiores al de los or(anismos es la que interesa a la ecolo(a. 2os or(anismos 1i1en en po,laciones que se estructuran en comunidades. El concepto de ecosistema an es ms amplio que el de comunidad porque un ecosistema incluye, adems de la comunidad, el am,iente no 1i1o, con todas las caractersticas de clima, temperatura, sustancias qumicas presentes, condiciones (eol(icas, etc. El ecosistema estudia las relaciones que mantienen entre s los seres 1i1os que componen la comunidad, pero tam,in las relaciones con los factores no 1i1os. 2a ecosfera en su con+unto es el ecosistema mayor. A,arca todo el planeta y rene a todos los seres 1i1os en sus relaciones con el am,iente no 1i1o de toda la Iierra. 0ero dentro de este (ran sistema hay su,sistemas que son ecosistemas ms delimitados. As, por e+emplo, el ocano, un la(o, un ,osque, o incluso, un r,ol, o una man"ana que se est pudriendo son ecosistemas que poseen patrones de funcionamiento en los que podemos encontrar paralelismos fundamentales que nos permiten a(ruparlos en el concepto de ecosistema. /omponentes del ecosistema. 2os ecosistemas estn conformados por elementos no 1i1os o componentes a,iticos, la a,iota, y por componentes 1i1os o ,iticos, la ,iota. Estos interactan para pro1eer los materiales y la ener(a necesarios para que los or(anismos so,re1i1an. A,iota 2a a,iota se compone por la ener(a, la materia #nutrientes y elementos qumicos& y los factores fsicos como la temperatura, la humedad, el roco, la lu", el 1iento y el espacio disponi,le. El comportamiento de la ener(a es e'plicado por dos leyes conocidas como leyes de la termodinmica. 2a primera ley dice que la ener(a puede ser trasformada de una forma #como la lu"& a otra #como alimento o ,iomasa&, mas nunca puede ser creada o destruida. 2a se(unda ley dice que nin(n proceso que in1olucra la transformacin de la ener(a puede ocurrir a menos que e'ista de(radacin de esa ener(a de una forma concentrada#como (asolina& hacia una forma dispersa#como el calor&. 2a 4ateria es todo aquello que tiene masa y ocupa un espacio. Es el sustento de la 1ida. 2os animales, plantas y minerales estn compuestos de materia.

Iodas la materia esta formada por los elementos, que son sustancias que no pueden ser trasformadas en otras ms simples por medios qumicos. /ada uno tiene un nom,re y es representado por un sm,olo. Entre los mas familiares estn el o'i(eno #$&, el car,ono #/&, el nitr(eno #M& y el hidro(eno #T&. Ee acuerdo con la ley de la conser1acin de la materia, durante los cam,ios fsicos y qumicos la materia no se crea ni se destruye. Mo o,stante, la forma si puede ser cam,iada o despla"ada de un sitio a otro. El car,ono, el o'i(eno, el hidro(eno, el nitr(eno, el fsforo y el a"ufre constituyen a los macronutrientes, los cuales son los elementos esenciales con los que los or(anismos 1i1os construyen protenas, (rasas y car,ohidratos o a"ucares. Estos seis elementos conforman los comple+os or(nicos encontrados en todos los seres 1i1ientes. \unto a estos se encuentran los micronutrientes, los cuales son sustancias tra"a necesarias, como el co,re, el "inc, el selenio y el litio, y son re(ulados por ciclos +unto con los macronutrientes para que estn disponi,les en el medio fsico. Giota 2a ,iota esta compuesta por los or(anismos 1i1os de un ecosistema, los cuales se di1iden en dos cate(oras (enerales: los auttrofos y los hetertrofos. Esta distincin se ,asa en sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentacin. 2os auttrofos o productores son or(anismos capaces de producir su propio alimento. Auto, ma si mismonP trophos, mnutricinn. 2os fottrofos los constituyen la mayora de las plantas 1erdes y al(as que emplean la ener(a solar para con1ertir elementos qumicos relati1amente simples, como el di'ido de car,ono, el a(ua y nutrientes, en compuestos comple+os #car,ohidratos, lpidos y protenas&. 2os quimitrofos con1ierten los compuestos inor(nicos en ener(a, por e+emplo, las ,acterias que 1i1en en el fondo del mar alrededor de 1entilas termales, las cuales utili"an la ener(a del hidr'ido de sulfato para su nutricin. 2os hetertrofos o consumidores son aquellos que comen partes de clulas, te+idos o materiales de desecho or(nico de otros or(anismos para su su,sistencia. 2os hetertrofos o,tienen la ener(a qumica necesaria en forma directa o indirecta de los auttrofos, y por tanto, de manera indirecta del sol. 2os macroconsumidores in(ieren partes y cuerpos enteros, 1i1os o muertos, de otros, de otros or(anismosP aqu se incluyen los her,1oros o consumidores primarios, los carn1oros o consumidores secundarios, los omn1oros o consumidores terciarios, y los detrit1oros o consumidores de detritus #materia or(nica en proceso de descomposicin, partes de te+idos y desechos&. Ecosistema acutico y terrestre. 2os microconsumidores son los descomponedores y se alimentan de materiales

de desecho de seres 1i1os o partes de te+idos ya en descomposicin. se distin(uen de los detrit1oros en que di(ieren los materiales fuera de sus cuerpos, utili"an en"imas que arro+an so,re las partculas y despus a,sor,en los materiales en sus clulas. Keducen molculas comple+as a molculas simples y las re(resan al medio fsico para que los productores puedan disponer de ellos. Estructura del ecosistema. 2os componentes a,iticos y ,iticos son los que determinan la estructura del ecosistema. Ke(uladores a,iticos. Son conocidos como los factores limitantes que determinan la estructura del ecosistema. Estos son la temperatura, la lu" e'istente, la llu1ia, la disponi,ilidad de fsforo, nitr(eno y o'(eno. 2os factores a,iticos son un con+unto comple+o de interacciones que limitan el control de las acti1idades de los or(anismos, po,laciones y comunidades. Ke(uladores ,iticos. 2as afectaciones que una po,lacin puede pro1ocar so,re un ecosistema es al(o que los eclo(os han comen"ado a comprender. En ciertos ecosistemas al(unas especies, llamadas especies cla1e, cumplen un papel importante en la estructura de la comunidad. 0or e+emplo, los castores que construyen represas en los causes de los ros ayudan a disminuir el flu+o de a(ua, con lo cual se in1aden reas que son propicias para el desarrollo de una (ran di1ersidad de plantas y animales. 5.1.1 Mi1eles de or(ani"acin ecol(icos: po,lacin, comunidad y ecosistema En sociolo(a y ,iolo(a, una po,lacin es un (rupo de personas, u or(anismos de una especie particular, que 1i1en en un rea (eo(rfica, o espacio, y cuyo nmero se determina normalmente por un censo. .na comunidad es un (rupo o con+unto de indi1iduos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en comn, tales como un idioma, costum,res, 1alores, tareas, 1isin del mundo, edad, u,icacin (eo(rfica #un ,arrio por e+emplo&, estatus social, roles. 0or lo (eneral en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la diferenciacin de otros (rupos o comunidades #(eneralmente por si(nos o acciones&, que es compartida y ela,orada entre sus inte(rantes y sociali"ada. Yeneralmente, una comunidad se une ,a+o la necesidad o meta de un o,+eti1o en comn, como puede ser el ,ien comnP si ,ien esto no es al(o necesario, ,asta una identidad comn para

conformar una comunidad sin la necesidad de un o,+eti1o especfico. .n ecosistema es una unidad natural que consiste en todas las plantas, animales y microNor(anismos #factores ,iticos& de un rea funcionando +unto con todos los factores no 1i1os #a,iticos& del medio am,iente. .n ecosistema es una unidad compuesta de or(anismos interdependientes que comparten el mismo h,itat. 2os ecosistemas suelen formar una serie de cadenas trficas que muestran la interdependencia de los or(anismos dentro del ecosistema 5.1.) /aractersticas de los componentes a,iticos y ,iticos 2os factores a,iticos son los distintos componentes que determinan el espacio fsico en el cual ha,itan los seres 1i1osP entre los ms importantes podemos encontrar: el a(ua, la temperatura, la lu", el pT, el suelo y los nutrientes. Son los principales frenos del crecimiento de la po,lacin. :aran se(n el ecosistema de cada ser 1i1o. 0or e+emplo el factor ,iolimitante fundamental en el desierto es el a(ua, mientras que para los seres 1i1os de las "onas profundas del mar el freno es la lu". 2os componentes Giticos de un ecosistema son los seres 1i1os, los cuales se di1iden por su funcin en el ecosistema. Esta di1isin es la si(uiente: 1. 0roductores o productores #or(anismos fotosintticos&: son plantas y microal(as. ). /onsumidores o fa(trofos #0rimarios, Secundarios, Ierciarios, /uaternarios&: dependen de otros seres 1i1os para so,re1i1ir. %. Eescomponedores o saptrofos #Ton(os y Gacterias&: Eescomponen la materia or(nica, con1irtindola en materia inor(nica. 5.).) /iclos ,io(eoqumicos Se denomina ciclo ,io(eoqumico al mo1imiento de cantidades masi1as de car,ono, nitr(eno, o'(eno, hidr(eno, calcio, sodio, sulfuro, fsforo y otros elementos entre los componentes 1i1ientes y no 1i1ientes del am,iente #atmsfera y sistemas acuticos& mediante una serie de procesos de produccin y descomposicin. 5.).% Kelaciones inter e intraespecficas Fnter especifica: entre especies. Fntra especfica: dentro de la especie. 5.% Eeterioro am,iental
-e podra decir que el deterioro ambiental apareci' sobre la Aierra aun antes de la aparici'n del &ombre sobre ella. Gran cantidad de %ases t'.icos se &an liberado a la atm'sfera y &an permanecido suspendidos durante cientos de a)os. (l%unos de esos contaminantes &an sido se)alados como culpables de la e.tinci'n de al%unas especies. $l &ombre primiti"o ya %eneraba importantes cambios en el ambiente aunque s'lo dispusiera de

tecnolo%as muy precarias. !a disposici'n del fue%o dio un importante impulso al desarrollo de la &umanidad pero tambi6n trajo consi%o importantes efectos contaminantes, sobre todo mientras el &ombre fue incapaz de controlarlo con se%uridad. /or ms de :=== a)os el &ombre &a puesto en peli%ro el equilibrio del medio y, a "eces, lo &a roto irremediablemente. /ara analizar el deterioro ambiental que estamos presenciando consideraremos cinco parmetros+ la sobree.plotaci'n, la destrucci'n del &bitat, la introducci'n de especies e.'ticas, el aislamiento y la contaminaci'n.

Historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales.[1] Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad. LAS RE !L"#$!%ES &"R'"ESAS (ubo dos re)oluciones bur*uesas+ las Re)oluciones $ndustrial y ,rancesa que se mani-estaron simult.neamente en la /0 mitad del S' 1 $$$ en ambas la bur*ues2a -ue la clase social bene-iciada y dieron lu*ar al capitalismo. Las dos sir)ieron de modelo para otras re)oluciones ocurridas m.s tarde en otros lu*ares del mundo. La industriali3acin in*lesa -ue tomada como modelo de pro*reso y desarrollo+ y la re)olucin -rancesa represent un ideal de libertad y participacin pol2tica. El triun-o econmico y pol2tico de la bur*ues2a prepar el camino para la e4pansin del capitalismo en el mundo. Los e-ectos si*uen teniendo )i*encia en el mundo actual. 5LA RE !L"#$6% $%7"S8R$AL5 La crisis del si*lo 1 $$ -acilit las condiciones para el desarrollo de esta re)olucin la cual -ue ori*inada en $n*laterra. El sur*imiento de una nue)a -orma de produccin del tipo industrial cambi mucho la )ida de los hombres. ,ue un cambio lento+ que tard casi un si*lo en desarrollarse y para que esto pasara -ueron necesarios una serie de cambios+ condiciones y trans-ormaciones tanto econmicas como sociales.

Los cambios en el campo Los arrendamientos9 al abandonarse el sistema -eudal la situacin econmica de muchos se:ores empeor ya que sus sier)os hu2an hacia las ciudades o campos di-erentes. Al haber menos trabajadores se minimi3aron los bene-icios. Los *randes terratenientes decidieron entonces alquilar las tierras a cambio de dinero. El trabajo asalariado9 los *randes terratenientes ten2an una *ran cantidad de campesinos asalariados trabajando en sus tierras.

(ubo )arios casos en los cuales los campesinos no *anaban lo su-iciente entonces les daban una parcela de tierra laborable. ;udieron acceder a las tierras comunales <bosques= as2 teniendo la chance de obtener alimentos y combustible. Los peque:os y medianos propietarios9 ten2an peque:os terrenos dispersos por di-erentes re*iones. ,ueron las principales )ictimas de las re-ormas de los terratenientes. Los cercamientos9 los *randes terratenientes cambiaron la or*ani3acin a*r2cola y establecieron el sistema de cercamientos a -in de obtener mayores bene-icios. Este sistema tu)o dos caracter2sticas9 #ercaron los bosques y las tierras de pastoreo impidiendo a los campesinos poder alimentar sus reba:os y conse*uir le:a. >uchos campesinos -ueron obli*ados a renunciar a sus contratos de arrendamientos y se los obli* a con)ertirse en asalariados son tierra. A los peque:os y medianos propietarios le arrebataron sus tierras y se )ieron obli*ados a trans-ormarse en inquilinos a los que se los pod2a echar sin pre)io a)iso. Estas medidas estaban apoyadas por el Estado mediante las cuales los *randes terratenientes se donaban las tierras de los campesinos para utili3arlo en torno a su propio bene-icio. A consecuencia de los cercamientos muchos campesinos se quedaron sin trabajo )indose obli*ados a ir a las ciudades en busca de empleo+ de este modo+ las ciudades se -ueron poblando con much2sima *ente desocupada y dispuestas a aceptar cualquier salario para poder )i)ir. El crecimiento de la poblacin9 se debi al aumento de produccin de alimentos y al desarrollo del comercio. Se incorporaron nue)os productos de alimentacin9 las papas+ el ma23+ el arro3+ el a3?car y el chocolate. Los adelantos tcnicos en la industria A)ances tcnicos9 la sembradora mec.nica y la rotacin cuatrienal de culti)os. 8elares mec.nicos9 la lan3adera mec.nica y la hiladora. "na nue)a or*ani3acin El trabajo artesanal9 el artesano trabaja de manera indi)idual+ elaboraba el producto en su propia casa y era el ?nico responsable de comprar la materia prima y de )ender el producto determinado. El trabajo a domicilio9 el comerciante era el que compraba la materia prima. @l se la entre*aba a los trabajadores quienes en sus casas hac2an los productos y cobraban a cambio de un salario. El comerciante tambin se hac2a car*o de )ender el producto terminado en los mercados. Los campesinos se -ueron alejando del trabajo de tierra comen3ando a sur*ir talleres rurales <Ej.9 te4tiles= as2 comen3ando a depender de los bur*ueses los cuales pa*aban su salario. La manu-actura9 la bur*ues2a creo *randes talleres manu-actureros. Los trabajadores comen3aron a trabajar -uera de sus casas teniendo la obli*acin de asistir a los talleres las cuales estaban bajo el control y la direccin del due:o. El due:o era el propietario de las herramientas y de la materia prima.

A los due:os de estos talleres se los denominaba AempresariosBcapitalistasC porque eran los bene-iciarios del capital que permit2a or*ani3ar la empresa y a los trabajadores se los denominaba AproletariadosC porque ten2an muchos hijos as2 teniendo la obli*acin de salir a trabajar para mantener a sus -amilias. >.quina de )apor9 -ue la principal herramienta de este per2odo. El uso de )apor como ener*2a -ue utili3ado en las industrias metal?r*icas y te4tiles permitiendo el aumento de produccin a paso acelerado. 7io ori*en a las industrias modernas. La e4pansin del mercado internacional 7istintas re*iones como Amrica+ Asia D E-rica estaban conectadas con Europa a tra)s de la econom2a. $n*laterra se con)irti en la principal potencia mundial+ estableciendo colonias de las cuales obtu)o materias primas baratas y en las que pod2a colocar sus productos elaborados. El sur*imiento de las -.bricas9 la Re)olucin $ndustrial despe* con la industria te4til+ basada en la elaboracin de al*odn importado de las colonias. Los nue)os in)entos contribuyeron al sur*imiento de las -.bricas. Las -.bricas reempla3aron a los talleres manu-actureros y se constituyeron en la base de la or*ani3acin econmica capitalista. Las m.quinas eran muy costas+ solo pod2an adquirirlas los bur*ueses adinerados. Los obreros debieron cumplir lar*as jornadas de labor en los nue)os establecimientos. El trabajo del obrero se alejaba de la artesan2a y pasaba a ser una tarea rutinaria. %o controlaban la creacin total de los productos si no solo una parte de ellos+ solo contaban con su -uer3a de trabajo. La industriali3acin y la acumulacin de capitales ;ara que e4istiera la industriali3acin -ue necesario contar con capitales. El capital es aqul dinero que se in)ierte en la produccin+ con el que se adquieren m.quinas+ edi-icios+ herramientas+ materias primas. >edios de transporte y el pa*o de salarios. Los comerciantes bur*ueses y los terratenientes ten2an el su-iciente capital para poner en -uncin las -.bricas. El capital in*ls pro)ino de dos -uentes9 Las rique3as acumuladas como consecuencia de la e4pansin colonial. Los bene-icios que produjo el crecimiento a*r2cola. Las consecuencias sociales de la industriali3acin El crecimiento urbano9 alrededor de las -.bricas se -ueron -ormando barrios habitados por los nue)os trabajadores que iban a las ciudades en busca de empleo. Las 3onas industriales carec2an de ser)icios de limpie3a+ sanitarios y de abastecimiento de a*ua. Los obreros debieron sobre)i)ir en condiciones muy duras+ de poco hi*iene+ trayendo la reaparicin de epidemias de en-ermedades conta*iosas.

El con-licto social entre obreros y bur*ueses9 las inestables condiciones de )ida y las desi*ualdades sociales -ueron la causa del en-rentamiento entre obreros y bur*ueses. Las e4tensas jornadas laborales+ nin*una clase de proteccin social+ el trabajo de mujeres y ni:os los cuales eran pa*ados con salarios m.s bajos -ue un resultado que enriqueci a los due:os de los talleres y -.bricas+ los *randes comerciantes y los banqueros. Las primeras protestas -ueron rebeliones campesinas+ motines por abastecimiento y consumo. Lue*o -ueron apareciendo or*ani3aciones que luchaban por la de-ensa de los intereses de los trabajadores+ hac2an huel*as por aumentos de salarios+ condiciones de trabajo y reduccin de la jornada laboral. Los destructores de m.quinas9 los trabajadores empobrecidos quemaban depsitos de materias primas+ productos terminados y maquinarias. La destruccin de m.quinas -ue la ?nica arma que encontraban para luchar por sus necesidades de al*unas de sus demandas. La hostilidad de la clase obrera hacia la nue)a maquinaria industrial se deb2a a que sta permit2a ahorrar trabajo y con ello amena3ar el empleo de los trabajadores. El capitalismo El capitalismo sur*i a causa de cambios sociales y econmicos+ -ue una nue)a -orma de or*ani3acin del trabajo -abril y el obrero industrial. El capitalismo ori*in en-rentamientos entre9 &ur*ues2a9 propietaria de todos los medios necesarios para la produccin. !breros9 trabajadores sin tierras ni herramientas para producir productos para poder sobre)i)ir. Se di-erencian de tal -orma por como el capitalismo or*ani3aba la produccin de mercader2as. Los obreros produc2an m.s de lo que necesitaban para sobre)i)ir+ pero los bur*ueses le pa*aban el sueldo con la m2nima cantidad de dinero posible. Esto ori*inaba una *anancia que estaba en manos de los bur*ueses teniendo ellos el control de donde in)ertir las *anancias. 5LA RE !L"#$6% ,RA%#ESA5 La Re)olucin ,rancesa -ue el cambio pol2tico m.s importante que se produjo en Europa a -ines del S'. 1 $$$. Si*ni-ic el triun-o de la bur*ues2a -rancesa sobre la noble3a permitiendo terminar con el sistema -eudal en casi toda Europa. 8ambin triun-aron los ideales libres. Se trato de un proceso de al*unos a:os antes de 1FGH concluyendo hacia 1G1I+ cuando los partidarios del absolutismo derrotaron a %apolen y restablecieron la monarqu2a. 7urante m.s de )einticinco a:os hubo con-lictos+ marchas y contramarchas. La primera etapa9 el triun-o de la alta bur*ues2a <1FGHB1FH1=

La crisis del anti*uo r*imen y la reaccin -eudal9 durante el reinado de Luis 1 $ <1JIKB1F1L= ,rancia se hallaba bajo el dominio de una monarqu2a absoluta. El poder del rey y de la noble3a eran la base del anti*uo r*imen. Aunque aparentaba tan -uerte+ ocultaba una precaria situacin econmica. La crisis -ue empeorando durante los reinados de Luis 1 y Luis 1 $. El Estado se manten2a *racias a una -uerte recaudacin de impuestos. La monarqu2a se endeud y para intentar salir de la complicada situacin -inanciera comen3aron a cobrar m.s impuestos. Los ministros intentaron de introducir al*unas nue)as re-ormas para ali)iar la crisis -inanciera. Robert 8ur*ot liberali3 el comercio de cereales+ pro)ocando el aumento del pan y el descontento del pueblo. $ntent suprimir los *remios y crear un impuesto obli*atorio sobre todas las propiedades territoriales. Lue*o )ino Macques %ecNer+ el cual -ue recibido con el descontento ante las medidas del *obierno el cual iba aumentando y el en)2o de tropas a la *uerra estadounidense el cual representaba un nue)o *asto. %ecNer present un in-orme al rey e4plicado el estado -inanciero de ,rancia y trat de recaudar m.s impuestos obli*ando a los nobles a cumplir sus pa*os. La noble3a al3 una protesta lle)ando dos tipos de acciones para que su posicin no empeorara9 $ntent acaparar los puestos principales de la burocracia estatal. Aument la e4plotacin de los campesinos e4i*indoles mayores contribuciones. Al hacer esto la noble3a demostr que estaba dispuesta a en-rentarse con la monarqu2a si era necesario+ as2 despe*ando el comien3o del proceso re)olucionario. >uchos nobles no con-iaba en el rey y llamaron a una reunin de los Estados 'enerales. Los Estados 'enerales9 era una asamblea compuesta con representantes de las tres clases sociales+ en 10 lu*ar el clero+ /0 la noble3a y K0 el resto de la poblacin <bur*ueses+ campesinos+ trabajadores urbanos+ etc.=. #onstitu2a en hacerle pedidos al rey y este los aceptaba o los recha3aba se*?n su propio criterio. Los representantes de cada clase social se reun2an por separado y reali3aban una )otacin. #ada clase )al2a por uno+ as2 siempre *anando la clase pri)ile*iada por tener dos )otos dejando al tercer estado siempre en minor2a. La reunin de los Estados 'enerales9 se inicia la re)olucin bur*uesa9 la reunin de los Estados 'enerales -ue en 1FGH. ,rancia se encontraba en una citacin de descontento y de a*itacin social *enerali3ados. La crisis econmica y la debilidad de la monarqu2a permitieron a los del tercer estado iniciar una o-ensi)a pol2tica. E4i*ieron que todos los diputados deliberaran en una misma asamblea y que los )otos se contaran indi)idualmente. (ubo una *ran oposicin de parte de las clases pri)ile*iadas. Los representantes del tercer estado decidieron dejar de accionar en los Estados 'enerales si no en la Asamblea %acional para poder armar una constitucin y poder triun-ar.

El juramento de la cancha de pelota9 en ella los representantes del tercer estado juraron mantenerse unidos hasta lo*rar el establecimiento de una constitucin. #on esta accin qued rea-irmada la )oluntad re-ormadora de la bur*ues2a -rancesa. Le)antamientos urbanos y campesinos9 los diputados bur*ueses decidieron que era necesaria la participacin de los otros sectores que compon2an el tercer estado9 las masas de trabajadores urbanos y los campesinos. La aparicin masi)a de los sectores populares urbanos en la lucha re)olucionaria se produjo durante la toma de la &astilla. Se mo)ili3 por las calles de la ciudad y -inalmente tom la c.rcel de la ciudad. Al )er esta -uer3a+ los partidarios del anti*uo r*imen quedaron atemori3ados sir)indole a los re)olucionarios para poder acabar con absolutismo. 7e esta -orma los bur*ueses pod2an trans-ormar a los Estados 'enerales en una Asamblea %acional+ y despla3ar as2 del poder a los nobles y a los de-ensores del absolutismo. La toma de la &astilla9 el pueblo tom la c.rcel <donde se encontraban todos los opositores del absolutismo dej.ndolos en libertad= para apropiarse de las armas que estaba almacenadas. >ientras la a*itacin re)olucionaria sacud2a a ;ar2s+ campesinos se armaron para de-enderse y re-u*iarse en los castillos de los nobles los cuales saquearon y quemaron en )en*an3a a la e4plotacin a los que estaban sometidos. La bur*ues2a -rancesa no pudo establecer un acuerdo paci-ico con la noble3a. El triun-o de la bur*ues2a moderada9 la monarqu2a constitucional9 la Asamblea %acional estaba controlada por los representantes de la bur*ues2a+ esta estaba di)idida por la alta bur*ues2a y la baja bur*ues2a las cuales comen3aron a tener sus di-erencias. Los miembros de la alta bur*ues2a se hac2an llamar 'irondinos <los cuales adoptaron posturas moderadas. Eran partidarios de e)itar en-rentamientos y de ne*ociar con al*unos representantes del anti*uo r*imen= y los de la baja bur*ues2a se identi-icaron como Macobinos <quer2an pro-undi3ar la Re)olucin. Eran partidarios de eliminar totalmente a la monarqu2a y construir una rep?blica democr.tica en las que todos tu)ieran derecho a participar.= La Asamblea %acional decidi suprimir todos los pri)ile*ios de la noble3a+ a la que obli* a pa*ar impuestos+ y eliminar el die3mo de la $*lesia. #on ello quedo abolido le*almente el sistema -eudal. 72as despus se redact la 7eclaracin de los 7erechos del (ombre y el #iudadano donde quedaron establecidas tres pautas9 libertad+ i*ualdad y -raternidad. La se*unda etapa9 el *obierno de la baja bur*ues2a <1FH/B1FHI= El -racaso de la bur*ues2a moderada y la *uerra con el e4tranjero9 la huida del rey marc el -in de cualquier tipo de alian3a. La monarqu2a constitucional -racas en ,rancia porque ni la noble3a ni la corte real estaban dispuestas a aceptar nin*?n tipo de recorte de su poder. Los 'irondinos pensaban que la *uerra era la mejor manera para lo*rar la e4tensin de la Re)olucin a otros pa2ses. ;ara los re)olucionarios -ranceses la liberacin de ,rancia era el primer paso hacia el triun-o uni)ersal de la libertad. Se sent2an obli*ados a ayudar a los pueblos que estaban sometidos a la aristocracia.

La *uerra estallo y a causa de ejrcitos de dbil preparacin y escaso armamento+ -ueron derrotados. El ejercito e4tranjero le demostr al pueblo de ,rancia su alian3a con el rey -rancs as2 derribando a la monarqu2a y encarcel al rey y a su -amilia. La Asamblea %acional -ue reempla3ada por la #on)encin. La bur*ues2a jacobina y la creacin de la Rep?blica9 la instalacin de la #on)encin y la captura del rey abrieron el camino para la creacin de una Rep?blica. Representantes del pueblo -ueron ele*idos+ permitiendo una mayor participacin de los sectores populares en el *obierno lo cual -ortaleci el poder de la bur*ues2a jacobina. Sus principales diri*entes -ueron 7antn+ Robespierre+ >arat y Saint Must. Este nue)o *obierno ten2a una alian3a entre la bur*ues2a jacobina y los sansBculottes. La rep?blica jacobina debi -renar los a)ances militares del e4tranjero y terminar con la resistencia aristocr.tica y controlar a los *irondinos que se opon2an a su -orma de *obernar. La Rep?blica se radicali3a9 la pol2tica de Robespierre9 durante el a:o 1FHK los jacobinos aumentaron su poder pol2tico y ejercieron el *obierno a tra)s del #omit de Sal)acin ;?blica. El #omit se con)irti en un poder independiente de los otros poderes de la Rep?blica+ -ue la institucin que asumi con m.s decisin y audacia la conduccin del proceso re)olucionario. Su poder se -ue personali3ando en la -i*ura de Robespierre. Se or*ani3aron 8ribunales ;opulares+ donde se condenaba a muerte a todos aquellos sospechosos de no estar de acuerdo con el *obierno jacobino o de haber colaborado con el enemi*o e4tranjero. 7urante esta poca muchos nobles y clri*os -ueron acusados de contrarre)olucionarios recibiendo la pena de cortarles la cabe3a en la *uillotina. La ca2da de la Rep?blica9 los sectores populares su-r2an de una crisis econmica y quer2a tener m.s in-luencia en la pol2tica. El #omit acept la peticin de los SansB#ulottes de establecer un control de precios para los alimentos y se pusieron penas muy duras con aquellos que aumentaban el precio y especularan con la escase3 de los productos primarios. Las medidas del #omit no tomaron el resultado requerido por los SansB#ulottes rompiendo su alian3a con los jacobinos+ debilitando el poder de Robespierre sobre la Rep?blica. La tercera etapa9 la alta bur*ues2a recupera el poder <1FIHB1G1L= La poca napolenica9 la alta bur*ues2a produjo un *olpe de Estado. Los jacobinos -ueron despla3ados del *obierno y sus principales lideres -ueron *uillotinados. #on el nue)o *obierno+ llamado 7irectorio+ los sectores populares perdieron el derecho al )oto y se elimin el control de los precios -a)oreciendo a los comerciantes y especuladores. ;ara que sus medidas a?n sean m.s respetadas se apoyaron sobre los militares. Este *obierno no duro mucho ya que uno de los militares+ %apolen &onaparte+ los traicion haciendo otro *olpe de Estado y qued.ndose con todo el poder auto denomin.ndose emperador en 1GOI.

%apolen conser) muchos de los principios de la Re)olucin de 1FGH+ a tra)s del cual creo el #di*o #i)il que sir)i de modelo a otros pa2ses europeos. La restauracin del anti*uo r*imen en Europa El a)ance de los ejrcitos -ranceses por toda Europa+ al mando de %apolen+ hi3o que los *obiernos europeos pensaran que el objeti)o de la *uerra ya no era la liberacin de los pueblos sometidos al absolutismo+ si no la conquista de nue)os territorios. ;or iniciati)a de $n*laterra )arios pa2ses europeos or*ani3aron una alian3a militar+ a la que llamaron Santa Alian3a la cual en 1G1L derrot a %apolen. En Europa comen3 un per2odo de restauracin de las ideas del anti*uo r*imen. Los peridicos y la Re)olucin Los *obiernos -ranceses del anti*uo r*imen adoptaron mtodos para limitar la libertad de imprenta+ incluso amena3aron con la prisin y la horca. Si*uiendo las ideas del mercantilismo+ la corona bene-ici a un peque:o *rupo de bur*ueses a la produccin le*al de libros. Estos pri)ile*ios -ueron abolidos cuando hubo una -uerte necesidad de parte del pueblo de obtener in-ormacin+ imprimiendo unos KLO peridicos y pan-letos. 2. La primera guerra mundial Los *rupos aliados Las relaciones pol2ticas de las *randes naciones europeas+ a principios del si*lo 11+ no eran sinceramente cordiales sino el resultado de con)enciones y tratados. Reposaban en un equilibrio bastante inestable. A pesar de la pol2tica de conciliacin+ *uardaban entre ellas recelos y descon-ian3as+ a*rupadas por la competencia comercial. En la 1P 7cada del si*lo 11+ las principales naciones europeas -ormaban distintos *rupos aliados. ;or una parte ,rancia+ Rusia e $n*laterra -ormaban al triple entente y por la otra9 Alemania+ Austria e $talia constitu2an la triple alian3a. ;a3 Armada 7esde la *uerra ,rancoprusiana <1GFO=+ las ri)alidades entre las naciones europeas -ueron en aumento+ m.s moti)adas por adquisiciones de territorios+ y otras por e4pansin comercialQ pero se con-ormaban con armarse+ sin lle*ar a la accin de *uerra. A tal situacin internacional se le llam R;AS AR>A7AR. Estallido D 7esarrollo 7e La 'uerra El /G de junio de 1H1I -ueron asesinados en Saraje)o el archiduque ,rancisco ,ernando de Austria+ heredero del trono+ y su esposa. A ra23 de este suceso+ AustriaB(un*r2a declaro la *uerra a Ser)ia el /G de Mulio+ en los 10 d2as de a*osto entraban tambin en la *uerra Alemania a -a)or de Austria y Rusia+ ,rancia e $n*laterra que apoyaba a Ser)ia. Alemania in)adi a &l*ica+ atropello al que a aquella peque:a nacin contest+ de-endindose y combatiendo durante toda la contienda.

8urqu2a y &ul*aria se aliaron con los imperios centrales <AlemaniaBAustriaB(un*r2a=+ en tanto que $talia y ;ortu*al y Rumania se unieron a la triple alian3a en 1H1L y declaro la *uerra a Alemania en 1H1I. Al*unas naciones americanas se aliaron con la triple alian3a entente+ o rompieron relaciones con Alemania+ como "ru*uay y &oli)ia. $*ualmente inter)inieron los EE"" en -orma decisi)a. &rasil+ ;er?+ Ecuador+ #entroamrica <menos el Sal)ador+ #uba y ;anam.=. La *uerra se e4tendi por todo el mundo+ pero el principal campo de operaciones -ue Europa. #uatro a:os de *uerra de trincheras a*otaron a los combatientes+ hubo *randes combates na)ales. La a)iacin comen3 entonces a utili3arse como arma de combate. El Armisticio 7e 1H1G La arma de EE"" precipit la pa3+ sin esa ayuda los aliados no habr2an triun-ado+ o la *uerra se habr2a prolon*ado. En el mes de octubre de 1H1G+ el *obierno alem.n propuso la pa3. La abdicacin del Taiser y el emperador de AustriaB(un*r2a indicaban que la *uerra hab2a terminado. El 11 de no)iembre de 1H1G+ se -irmo un armisticio precursor de la pa3+ entre le *eneral2simo ,ach <-rancs= y los representantes alemanes. Los )encedores e4i*ieron a Alemania la rendicin incondicional+ la entre*a de enormes cantidades de armamento+ miles de millones de marcos+ como indemni3acin de *uerra y le prohibieron mantenerse al pie de *uerra. 3. El fin de la guerra 8anto AustriaB(un*r2a como Rusia <donde estallo la re)olucin que acabo con el 3arismo=+ se produjeron *ra)es situaciones sociales. En Alemania los *rupos socialistas presionaban para la -inali3acin de las luchas. El presidente U$LS!% de EE"" <que hab2a entrado en la *uerra en 1H1F= propuso un plan de ;a3+ que -ue aceptado por todos los beli*erantes+ en 1H1G. El /G de Munio de 1H1H. La pa3 de-initi)a -ue -irmada en ersalles. La consecuencias mas importantes AustroB(?n*aro+ Alem.n y Ruso. La ;a3 7e ersalles El /G de Munio de 1H1H+ en el palacio de ersalles <,rancia=+ -irmaron la pa3 de-initi)a. Esta tarea -ue con-iada a una comisin -ormada por Uilson+ presidente de los Estados "nidos de Amrica+ y Lloyd 'eor*e+ !rlando y #lemen #eau+ 10 >inistros de $n*laterra+ $talia y ,rancia+ respecti)amente+ quienes actuaba como representantes de sus estados. 8rans-ormacin pol2tica de Europa despus de la *uerra La *uerra trans-ormo pol2ticamente a Europa+ se crearon muchas naciones+ al*unos estados recuperaron territoriosQ otros cambiaron la -orma de *obierno. #hecoslo)aquia y Du*osla)ia+ desprendidas de (un*r2a y Austria+ respecti)amente+ sur*ieron como naciones independientes. ;olonia estaba repartida entre Rusia+ Alemania y Austria desde 1HFL+ se reconstruyo como republica. 7e Rusia se desmembraron al*unas pro)incias+ -ormando )arios estados independientes+ tambin republicanos+ como+ por ejemplo+ ,inlandia+ Estonia+ Letonia+ Lituania. !tras naciones recuperaron territorios9 ,rancia obtu)o Alsacia y Lorena+ pro)incias que perdi en 1GFO+ Ser)ia recibi territorios de &ul*ariaQ $talia obtu)o 8rento y 8rieste+ al*unas islas del Adri.ticoQ a 'recia se le dio la 8racia y al*unas islas pr4imas y 7at3in* -ue declarada ciudad libreQ a Rumania le -ue cedida la 8ransil)ania.

En pleno desarrollo de la *uerra+ a -ines de 1H1F+ estalla en Rusia la re)olucin bolche)ique+ que la trans-ormo en la actual Rep?blica de los So)iets imponindose en ella el r*imen comunista. El $mperio alem.n se con)irti en una republica socialista+ y lo que qued del austroBh?n*aro+ en dos republicas independientes9 Austria y (un*r2a. El secular imperio de los turcos tambin paso a ser una republica y 'recia+ monarqu2a hasta 1H/I+ -ue republica durante un periodo de 11 a:os+ retornando a su anterior -orma de *obierno. La Li*a 7e Las %aciones A -ines del si*lo pasado+ por iniciati)a del Sar de Rusia9 <%icol.s $$+ se celebr en la haya una reunin a la que concurrieron /J naciones+ con el -in de re*lamentar la solucin amistosa de los con-lictos internacionales=. Vueda constituida entonces el tribunal permanente de arbitraje+ que inter)ino en muchos casos pero no pudo e)itar los con-lictos armados. #on el -in+ al -inali3ar la 'ran 'uerra del 1H1IB1G+ el presidente de los Estados "nidos+ U. Uilson+ propuso la creacin de una sociedad de naciones. Se constituyo la li*a de las naciones+ con sede en 'inebra <Sui3a=+ -ormada por los estados que combatieron a Alemania y por las naciones neutrales. E4i*ida en supremo 8ribunal de Musticia $nternacional+ deb2a inter)enir como .rbitro en los con-lictos entre naciones+ las cuales acabar2an sus -allos. Esta entidad -racaso tambin en sus planes paci-istas. Se $nicia La 'uerra El 10 de septiembre de 1HKL se inicio la *uerra+ que -inali3a recin en 1HIL. Los ejrcitos alemanes emplearon una t.ctica desconocida hasta entonces9 la Alit3Nrie* o R*uerra rel.mpa*oR que consist2a en la utili3acin de medios blindados <tanques= y bombarderos en picada. Estos a)iones+ los -amosos StuNas+ arrojaban sus bombas y ametrallaban a la poblacin ci)il al tiempo que hac2an sonar una sirena lo que pro)ocaba el l*ico p.nico. En 1HIO se -irma el pacto tripartito entre las potencias del REje de AceroR<$talia+ Alemania y Mapn=. En 1HI/ Uano adherir (un*ria+ Rumania+ #hecoslo)aquia+ 7inamarca+ ,inlandia+ #hina %acionalista+ &ul*aria y #roacia. ,rancia e $n*laterra+ en su primer momento en-rentaban la a*resin. >as tarde+ se un2an a Australia+ #anad.+ &rasil+ EE""+ $ndia+ %ue)a Selanda+ Ar*el y otras tropas coloniales. Este sector ser. conocido como el de los RaliadosR. 4. La segunda guerra mundial Antecedentes9 >ientras dos *randes potencias discut2an la aplicacin del tratado de ersalles de 1H1H+ hab2a estallado en Rusia+ dos a:os antes la re)olucin que puso -in al r*imen Sarista que *obernaba aquella nacin e implanto el comunismo+ r*imen en que el estado es el ?nico due:o de todos los bienes+ desapareciendo por lo tanto la propiedad pri)ada. En $talia se sucedieron olas de a*itaciones+ huel*as y atentados+ que terminaron en Anarqu2a. El pueblo se quejaba del resultado de la *uerra. Sur*i entonces la -i*ura de &enito >ussolini+ quien -ormo parte el partido -ascista+ al -rente del cual march sobre Roma en 1H//. >ussolini estableci en $talia un r*imen de dictadura que ase*uro el orden+ y promo)i el trabajo y el pro*resoQ paralelamente -ue inculcando a su pueblo ideas de conquista que lo lle)aron a apoderarse de Albania en los &alcanes y de Etiop2a en E-rica.

Alemania+ las principal a-ectada por la *uerra de 1H1IB1G+ no tard en reaccionar contra las imposiciones de sus )encedores. 7espus de un periodo de crisis y desordenes+ lle*o el *obierno de 1HKK+ Adol-o (itler+ -undador del partido nacional Socialista o %a3i+ eri*indose en dictador. 7e inmediato inicio la persecucin contra los jud2os y se -ue ane4ando+ una a una+ mediante audaces y h.biles medidas+ las partes del territorio alem.n perdidas por el tratado de ersalles. Al mismo tiempo incremento el ;eriodo >ilitar Alem.n y se ane4o Austria y #hecoslo)aquia. (itler cont siempre con la adhesin de >ussolini+ que lle)o a $talia al desastre. $n*laterra y ,rancia no ten2an capacidad para reprimir los a)ances de las naciones llamadas del eje <Alemania e $talia=+ hasta que (itler ordeno la in)asin de ;olonia el 10 de septiembre de 1HKH. 8res d2as despus+ 'ran &reta:a y ,rancia declaraban la *uerra a Alemania. 5. La causa de la segunda guerra mundial El *obierno nacional socialista alem.n+ impulsado por las presiones de quienes lo sosten2an econmicamente+ emprendi un pol2tica de rei)indicaciones territoriales+ aluciendo la necesidad de REspacio italR para la e4pansin de su industria. ;or otra parte+ las potencias occidentales en su deseo de aislar a Rusia que encarnaba el peli*ro de e4pansin del comunismo+ apoyaban complacientemente a los alemanes. "na serie de acuerdos diplom.ticos y e4i*encias territoriales preparo el con-licto. /1 de mar3o de 1HKH9 absurdas e4i*encias territoriales de (itler a ;olonia. Este pa2s los recha3a. $n*laterra y ,rancia se compromete a ayudar a ;olonia ante cualquier a*resin. // de mayo de 1HKH9 pacto de alian3a entre Alemania e $talia. /F de a*osto de 1HKH9 pacto de no a*resin *ermanoBso)itico <(itler+ que estaba preparado para iniciar la *uerra se Rse cuida las espaldasR para e)itar que los rusos inter)en*an en las primeras etapas de la *uerra= "na E4periencia 7e ida ictoria Tucan )iuda Uentel. Lle*o a la ar*entina con /I a:os ya casada y con un hijo. La *uerra comen3 en a*osto de 1HKG+ la misma tenia 1I a:os y /1 cuando termina la *uerra+ termino en abril de 1HIL. i)ian en cuarteles+ por -alta de )i)iendas+ bombardeados. ictoria )i)i en >unich. En %orteamrica no hab2a inmi*racin+ entonces tu)o que )enir a la Ar*entina. Lle*aron a &uenos Aires y partieron para )er quienes quer2an ir a Apstoles+ u a otros lu*ares+ y ambos decidieron ir a Apstoles porque si hab2a polacos+ ucranianos+ etc. ;orque no sab2an hablar espa:ol. En la *uerra conoci a un hombre con el cual se caso y compartieron muchas cosas con l+ ten2an I hijos </ mujeres y / )arones=. ;ara lle*ar a la Ar*entina+ pa* FGO dlares por personas. iajaron por mar Atl.ntico. #uando tenia /O a:os lo balearon+ entonces un alem.n que no quer2a se*uir con la *uerra lo socorri+ estaban tan llenos los hospitales+ la *ente se mor2a sin ser atendidos. #uando estaban en la Ar*entina quer2an )ol)er a Alemania y no hab2a como+ no hab2a medios. En su pa2s cuando estaba en el secundario empe3 los bombardeos y por caso del mismo tu)o que dejar. Los alemanes *anaban siempre y los rusos eran potentes. Su marido tenia que usar marcapaso+ lo uso 1/ a:os+ )i)i *racias a eso G m.s despus de los 1/ a:os dejo de -uncionar y lo internaron en #orrientes all2 le transplantaron otro marcapaso+ el mismo )i)i I a:os. Lo ocurrido sucedi hace 1O a:os que -alleci. "nos a:os antes+ antes de -allecer trabajo en Las >ar2as <Rincn iola= 1I a:os como mec.nico. La se:ora ictoria Tucan )iuda de Uentel <con tan solo FL a:os=. i)i en Alemania y naci en ;olonia en 1H/K. 7esarrollo de los acontecimientos...

Alemania+ con los elementos blicos mas modernos y una *ran e-iciencia tcnica+ lan3o una poderosa y -ulminante o-ensi)a. !cupo r.pidamente a ;olonia+ %orue*a+ 7inamarca+ (olanda y &l*ica. El 1I de junio de 1HIO+ a menos de una a:o del comien3o de las operaciones+ ca2a ;aris+ el d2a 1O+ $talia hab2a declarado la *uerra a ,rancia. Esta nacin -irmo un armisticio+ quedando casi todo su territorio bajo dominio alem.n. $n*laterra -ue el si*uiente objeti)o de (itler. Londres su-ri durante J meses terribles bombardeos y al*unas ciudades -ueron arrasadas. ;arte de los habitantes+ especialmente mujeres y ni:os+ -ueron lle)ados a #anad.. Ante la imposibilidad de tomar las .reas brit.nicas+ (itler lle)o su o-ensi)a al -rente oriental. Ataco a Rusia a pesar de haber concertado con esta nacin+ dos a:os antes+ un pacto de neutralidad. Mapn+ que hasta entonces+ hab2a permanecido neutral+ entro arteramente en la *uerra+ junto a Alemania+ pues el d2a F de diciembre de 1HI1+ sus a)iones bombardearon inesperadamente la base norteamericana de ;earl (arbour+ en las islas (aWai. Estados "nidos entro en la *uerra que ya se hab2a e4tendido por casi todo el mundo. Los principales -rentes de lucha se concentraron en Europa+ %orte de E-rica y en el ;aci-ico. La inter)encin de EE"" con sus -uer3as na)ales y areas y su ilimitada capacidad de produccin+ cambio radicalmente la suerte de la *uerra. 7espus de lar*as operaciones arries*adas militares+ con *randes despla3amientos de tropas de un continente a otro+ los aliados obli*aron a Alemania a capitular+ el F de mayo de 1HIL. Al*o antes+ $talia se hab2a con)ertido de enemi*a en aliada de los )encedores. La *uerra continuo en !riente contra Mapn. El J de a*osto de 1HIL los norteamericanos arrojaron sobre la ciudad japonesa de (iroshima la primera bomba atmica+ y el H+ la se*unda sobre %a*asaNi+ cuyos terribles e-ectos destructi)os inclinaron a Mapn a rendirse de inmediato. La capitulacin -ue el / de septiembre de 1HIL+ poniendo as2 -in a la *uerra+ a los J a:os de la in)asin de ;olonia por Alemania. 6. Caracterstica de esta guerra La Se*unda 'uerra >undial tu)o un car.cter completamente distinto de la anterior. El per-eccionamiento de la tcnica motori3ada9 a)iones+ tanques+ autom)iles+ etc.+ proporciono a los combatientes elementos de *ran poder destructi)o. La *uerra de trincheras -ue abandonada por la *uerra de mo)imiento. A)iones y tanques a)an3aron sobre las ciudades destruyendo todo. >as de /L millones de seres humanos murieron en la *uerra. &ombas+ cohetes de lar*o alcance -ueron utili3ados por los alemanes para atacar a Londres y+ por ?ltimos+ apareci la bomba atmica. Si bien puso -in a la lucha ensombreci el -uturo de la humanidad+ por su enorme poder destructi)o. A pesar de las )oces an*ustiadas que constantemente piden la eliminacin de estas armas+ las *randes potencias EE""+ la "nin So)itica y 'ran &reta:a si*ue ensay.ndolas. #ambios En La 7i)isin ;ol2tica Europea #omo consecuencia de la *uerra+ Alemania -ue di)idida en I 3onas+ que ocuparon respecti)amente ,rancia+ $n*laterra+ EE"" y la "nin So)itica+ la ciudad de &erl2n -ue di)idida y ocupada en la misma -orma. La parte oriental del territorio alem.n -ue ane4ada a ;olonia+ pero esta nacin debi ceder una *ran 3ona a las 3onas a la "nin So)itica. $talia se con)irti en Rep?blica y perdi sus colonias a-ricanas. 8odas las naciones del oriente de Europa quedaron bajo el dominio de la "nin So)itica. ,inlandia+ que no participo en la *uerra a -a)or de nin*uno de los dos bandos en lucha+ soporto el ataque de Rusia 10 y de Alemania despus+ debiendo -inalmente ceder parte de su territorio a Rusia. Las %aciones "nidas

Las *randes -i*uras que representaron a las %aciones "nidas durante la contienda -ueron R,ranNlin 7 Roose)eltR+ presidente de los EE""Q Uinston #hurchill+ ;rimer >inistro de 'ran &reta:a+ y Mos Stalin+ ;rimer >inistro So)itico. Los RK 'randesR+ como se les llam+ reali3aron la conduccin de la *uerra+ unidos con el -irme propsito de de-ender los principios democr.ticos y los derechos humanos. En a*osto de 1HI1+ Roose)elt y #hurchill+ en representacin de sus respecti)os estados+ y en los momentos mas di-2ciles de la contienda+ -irmaron a bordo del acora3ado ;r2ncipe de 'ales un documento conocido con el nombre de #arta del Atl.ntico+ que consta de ocho puntos+ en los que declaran9 Las %aciones "nidas no busca en*randecimiento al*uno+ en el orden territorial ni de otra especie. %o desean )er cambios territoriales que no estn de acuerdo con los deseos+ libremente e4presados+ de los pueblos respecti)os. Respetaran el derecho de todos los pueblos para ele*ir su -orma de *obierno y desean )er restituidos los derechos soberanos y de *obierno propio a las naciones pri)adas de ellos por la -uer3a. 8ratar.n respetando las obli*aciones e4istentes+ de que todos los estados+ *randes o peque:os+ )encedores o rendidos+ ten*an acceso en i*ualdad de condiciones al comercio y a las materias primas del mundo+ que sean necesaria para su prosperidad econmica. 7esean lo*rar la mayor colaboracin+ entre las naciones en el campo econmico+ con el objeto de ase*urar para todos+ Guerra fria El trmino R*uerra -r2aR -ue por primera )e3 utili3ado por el escritor espa:ol 7on Muan >anuel en el si*lo 1$ . En su acepcin moderna -ue acu:ado por &ernard &aruch+ consejero del presidente Roose)elt+ quin utili3 el trmino en un debate en 1HIF y -ue populari3ado por el editorialista Ualter Lippmann. Este concepto desi*na esencialmente la lar*a y abierta ri)alidad que en-rent a EE."". y la "nin So)itica y sus respecti)os aliados tras la se*unda *uerra mundial. Este con-licto -ue la cla)e de las relaciones internacionales mundiales durante casi medio si*lo y se libr en los -rentes pol2tico+ econmica y propa*and2stico+ pero solo de -orma muy limitada en el -rente militar. El moti)o de que la R*uerra -r2aR no se con)irtiera en RcalienteR -ue la aparicin del arma nuclear. Antes de la bomba+ la *uerra era+ como a-irm #lauseWit3+ la continuacin de la pol2tica por otros medios+ tras (iroshima+ la con-rontacin directa entre las potencias lle)aba a la cat.stro-e *eneral. Los crecientes arsenales nucleares que las superpotencias -ueron acumulando impidieron una *uerra directa que nadie hubiera *anado+ sin embar*o+ EE."". y la "RSS y sus aliados utili3aron la intimidacin+ la propa*anda+ la sub)ersin+ la *uerra local mediante aliados interpuestos... $niciada de -orma clara y de-initi)a en 1HIF+ tras un r.pido proceso de deterioro en las relaciones de los anti*uos aliados+ la *uerra -r2a alcan3 su cenit en 1HIGXLK. 8ras di)ersos per2odos de distensin y en-rentamiento+ la lle*ada de 'orbacho) al poder en la "RSS desencaden un proceso que culminar. con la desinte*racin de la "RSS en 1HH1. La *uerra -r2a hab2a concluido. Historia de Me ico Guerra de !ndependencia "#$#%&#$2#' (editar) Art2culo principal9 $ndependencia de >4ico

8ras las re)ueltas independentistas iniciadas a principios del si*lo 1$1 hasta culminar en el a:o de 1G/1+ la %ue)a Espa:a se separ del control de Espa:a para pasar el control administrati)o y material a los RcriollosR <espa:oles nacidos en la %ue)a Espa:a=+ e)ento que se lo*r a partir de la *uerra independentista de 1G1O hasta 1G/1+ mo)imiento que -ue iniciado por >i*uel (idal*o y #ostilla y continuado por otros insur*entes. 7urante el transcurso del si*lo 1$1 el pa2s -ue sujeto de constantes re)ueltas y le)antamientos destinados a obtener el control y el poder administrati)o. ,acciones que disputaban intereses eclesi.sticos+ con-lictos territoriales+ nue)as -ormas de *obierno+ e in)asiones de pa2ses e4tranjeros dejaron a*otados los recursos con los que contaba el pa2s haciendo que la nue)a nacin emer*ente tardara en per-ilarse. 7espus de que se empe3 a querer una independencia a principios del si*lo 1$1+ la %ue)a Espa:a se separ del dominio de Espa:a para que todas las tierras y poder econmico pasara a los criollos. La $ndependencia empie3a el 1L de septiembre en la noche <pero se celebra el 1J desde el principio de sus a:os independientes que durante el r*imen ;or-irista se consolida porque l tambin cumpl2a a:os ese d2a= de 1G1O con el *rito de R7oloresR por >i*uel (idal*o y #ostilla. #on otros $nsur*entes pelearon durante 11 a:os hasta *anar la *uerra de independencia en 1G/1. #on esto se cambi el nombre a Estados "nidos >e4icanos. !mperio Me icano * los primeros a+os de independencia "#$2#&#$46' (editar) La consumacin de la independencia de >4ico -ue el inicio de una lar*a era de caos en >4ico. $nmediatamente despus de *anar la *uerra de independencia+ A*ust2n de $turbide cre+ con la ayuda de los conser)adores+ el primer imperio me4icano <1G//B1G/K=. 7espus de la ca2da de $turbide+ liberales y conser)adores no se pod2an poner de acuerdo en el -uturo del pa2s9 los liberales quer2an implementar cambios econmicos+ pol2ticos y sociales+ mientras que los conser)adores quer2an mantener el sistema social e4istente. El resultado de estos desacuerdos -ueron dcadas de inestabilidad pol2tica. 7espus del *obierno de $turbide+ el #on*reso >e4icano cre la #onstitucin de 1G/I por la que >4ico se con)irti en los Estados "nidos >e4icanos+ con un *obierno Republicano y ,ederal+ en )irtud del mismo+ -ue electo el primer presidente de >4ico que -ue >i*uel Antonio ,ern.nde3 ,li4+ m.s conocido por el nombre de 'uadalupe ictoria. El *obierno de ictoria entre 1G/I y 1G/G -ue m.s o menos tranquilo *racias a los prstamos otor*ados por $n*laterra que permitiron cubrir los sueldos de los empleados del *obierno y el ejrcito+ pero a medida que se lle*aban las elecciones+ el clima se hacia turbulento+ a merced de la disputa entre las lo*ias masnicas por el control pol2tico y econmico del pa2s. Las elecciones de -ines de 1G/F -ueron .l*idas+ el triun-o -ue para >anuel 'me3 ;edra3a que era apoyado por la lo*ia masnica escocesa+ pero -inalmente+ el #on*reso ante la presin de la lo*ia masnica yorNina diri*ida en >4ico por el embajador estadounidense ;oinsett+ le dio el triun-o a don icente 'uerrero+ que *obernar2a solo dos a:os+ hasta 1GK1 cuando el poder se lo arrebat Anastasio &ustamante. La -orma en que &ustamante lle* al poder y el asesinato de 'uerrero moti)aron un clima de descontento que alent el re*reso de personajes como Antonio Lpe3 de Santa Anna+ a la sa3on (roe nacional+ por haber derrotado a las -uer3as espa:olas de reconquista de $sidro &arradas. 7urante estos a:os Antonio Lpe3 de Santa Anna se trans-orm en la persona m.s importante de la nacin+ cambiando sus lealtades de acuerdo con que bando ten2a m.s poder en ese momento.

El costo de esta inestabilidad -ue la prdida de la mitad del pa2sQ prdida que -a)oreci a los Estados "nidos. 8e4as se declara independiente en 1GKJ+ y #ali-ornia+ %ue)o >4ico y Ari3ona se pierden al -inali3ar la *uerra >4icoBEstados "nidos<1GIJB1GIG=. !n,asi-n estadounidense "#$46&#$5%' (editar) Las bases -undamentales de la in)asin de Estados "nidos a >4ico se dieron en lo que se conoce como el R7estino >ani-iestoR. Esta pol2tica era un recurso que enarbolaban los norteamericanos para e4tender en la medida de lo posible a otros pa2ses su ideolo*2a+ ya -uera por la dominacin cultural o bien con la e4pansin militar. El se*undo recurso siempre era m.s utili3ado. Los pobladores de Estados unidos quer2an se*uir e4pandindose+ decidieron in)adir el territorio me4icano+ el *obierno me4icano los dej con tres condicionesQ que hablaran espa:ol+ que se con)irtieran a la reli*in catlica y que no tu)ieran escla)os. Los estadounidenses aceptaron en principio+ pero al poco tiempo dejaron de cumplir su promesa y la *uerra por el territorio me4icano empe3 <'uerra >4icoBEstados "nidos=. Sus ansias de e4panderse hacia el sur -ueron ine)itables+ lo que pro)oc una *uerra a todas luces desi*ual. En ese momento el presidente de la unin americana era Mames ;olN Tno4+ quien habr2a ad)ertido al con*reso de su pa2s de sus deseos de inter)encin a su dbil )ecino del sur+ y -ue el mismo con*reso quien lo moti) a reali3ar esta in)asin+ es decir+ casi de -orma un.nime se pronunciaron por esta+ sal)o pocas )oces que estaban en desacuerdo+ entre ellas la de Abraham Lincoln+ representante de $llinois. .e,oluci-n de /*utla "#$5%&#$55' (editar) Art2culo principal9 Re)olucin de Ayutla El recuerdo de la *ran re)olucin de Ayutla+ nos da ocasin para si*ni-icar la limpia trayectoria de la )ida de Muan %. El)are3+ ciudadano ejemplar+ re)olucionario puro que entre*a a la ;atria medio si*lo de su e4istencia+ amal*amada con la causa misma de la libertad y a*i*antada por la -uer3a pol2tica y moral y el pro-undo contenido social de nuestras re)oluciones. $nicia >orelos apenas sus operaciones en el Sur+ cuando el 1F de no)iembre de 1G1O+ en el pueblo de #oyuca+ hoy de &en2te3+ se incorpora a su escolta el jo)en Muan %. El)are3+ quien ha de asistir al lado de >orelos+ mientras este )i)e y despus+ al lado de 7on icente 'uerrero+ a la mayor parte de las acciones de armas de los 11 a:os de la 'uerra de $ndependencia+ hasta )erla coronada por el 4ito en el memorable Abra3o de Acatempan+ el ;lan de Ayutla y la entrada a >4ico del Ejrcito 8ri*arante. %o disipada toda)2a la lucha+ de-iende el -ederalismo <#onstitucin del I de octubre de 1G/I=+ con el conocimiento pleno de que representaba la ?nica -orma de ase*urar el pleno *oce de las libertades+ que el centralismo pretend2a aho*ar+ continuando el sistema )irreinal a base de concentrar el poder y la autoridad en unas cuantas manos. Esta con)iccin le mantu)o acti)o hasta 1GLI. En el per2odo que )a de la consumacin de la $ndependencia ;ol2tica a la 'ran Re)olucin de Ayutla+ solo mantiene en pa3 a su pro)incia+ cuando sur*en los *obiernos liberales que dan )i*encia a la #onstitucin de 1G/I+ con una sola e4cepcin que lo honra. Siendo presidente Santa Anna y mantenindose los sure:os en rebeld2a+ acaece la in)asin estadounidenseQ el sur depone su actitud y al mando de Muan %. El)are3 presta su contin*ente+ para mantener la inte*ridad %acional.

El 10 de mar3o de 1GLI+ se proclama el ;lan de Ayutla y es la -i*ura de aquel jo)en soldado que se uni a >orelos en 1G1O+ que maduro en con)icciones a tra)s del penoso e)olucionar de su pueblo+ el que ha de prestarle eje y alma a la *ran Re)olucin de Ayutla. Mes?s Romero ,lores+ escribe A8res etapas *randiosas ha tenido la Re)olucin >e4icana9 La lucha por la $ndependencia ;ol2tica+ 1G1OQ la lucha por la libertad espiritual+ 1GLI y la lucha por la autonom2a econmica 1H1O. (idal*o+ El)are3 y >adero+ acaso sin proponrselo conscientemente+ iniciaron cada una de esas etapas que -ueron -eli3mente continuadas por otros muchos paladinesA. ;ero la -i*ura de Muan %. El)are3 se actuali3a+ cobra importancia+ a tra)s de la pol2tica presente+ porque no solo -unde su )ida al calor que producen las luchas libertarias+ sino que es entonces y se prolon*a ahora como una eterna y hermosa leccin de ci)ismo. El hombre que ha dado su ju)entud a la ;atria+ )iejo ya+ abra3a una )e3 m.s su )ieja causa con estas ejemplares palabras9 A>i edad bastante a)an3ada y mis notorias en-ermedades+ me e4i*en retirarme al descanso de la )ida pri)adaQ m.s al llamado de mis conciudadanos he alejado de m2 el bienestar particular y )en*o a sacri-icarlo todo a la causa sa*rada que desde tiempos muy atr.s sir)o con lealtad+ porque ella es la de mi ;atriaA. D cuando triun-ante la Re)olucin de Ayutla estima necesario nue)amente el sacri-icio nos hereda estas preciosas palabras. A;obre entr a la ;residencia y pobre sal*o de ella+ pero con la satis-accin que no pesa sobre m2 la censura p?blica+ porque dedicado desde mi m.s tierna edad al trabajo personal+ se manejar el arado para sostener a mi -amilia+ sin necesidad de los puestos p?blicos donde otros se enriquecen con ultraje de la or-andad y la miseriaA Guerra de .eforma "#$55&#$6#' (editar) Art2culo principal9 'uerra de Re-orma La 'uerra de Re-orma dur de diciembre de 1GLF a enero de 1GJ1. #on el transcurso de los a:os+ la *uerra se hi3o m.s san*rienta y polari3 a la *ente en la nacin. >uchos de los moderados se unieron a los liberales+ con)encidos de que era necesario disminuir y controlar el *ran poder de la i*lesia. ;or un tiempo los liberales y conser)adores tu)ieron *obiernos paralelos+ con la sede del *obierno conser)ador en la ciudad de >4ico y el liberal en eracru3. La *uerra termin con la )ictoria de los liberales y el presidente &enito Mu.re3 se lle) su administracin a la ciudad de >4ico. !nter,enci-n 0rancesa * el !! !mperio Me icano "#$62&#$61' (editar) Art2culos principales9 Se*unda $nter)encin ,rancesa en >4ico y Se*undo $mperio >e4icano La presidencia de &enito Mu.re3<1GLGBF1= -ue interrumpida por el se*undo imperio de >4ico <1GJIBJF=. #onser)adores trataron de instituir una monarqu2a cuando ayudaron a traer a >4ico el archiduque de la casa real de Austria+ conocido como >a4imiliano de (absbur*o <cuya esposa era la princesa bel*a #arlota Amalia= con la ayuda militar de ,rancia+ que estaba interesada en la e4plotacin de las minas del noroeste del pa2s.

Aunque el ejrcito -rancs+ entonces considerado uno de los m.s e-icientes del mundo+ su-ri una derrota inicial en la &atalla de ;uebla el L de mayo de 1GJ/+ e)entualmente derrotaron a las -uer3as del *obierno me4icano diri*ido por el *eneral $*nacio Sara*o3a+ y pusieron a >a4imiliano como el emperador de >4ico. >a4imiliano de (absbur*o -a)orec2a el establecimiento de una monarqu2a limitada que compartir2a el poder con un con*reso electo democr.ticamente. M2 ico Li3eral "#$61&#$16' (editar) La Rep?blica -ue restaurada en 1GJF+ cuando los -ranceses salieron de >4ico. &enito Mu.re3 se dedic a reconstruir el pa2s y a cumplir con los mandatos de la constitucin de 1GLF. La sociedad se seculari3+ y el *obierno intenta atraer a la in)ersin e4tranjera con la paci-icacin del pa2s y con proyectos que actuali3aban la in-raestructura de transportes. 7urante estos a:os+ &enito Mu.re3 consolid su poder+ y -ue reele*ido en dos ocasiones. ;or-irio 72a3+ hroe de la batalla de ;uebla+ se le)ant en armas en contra de Mu.re3 en 1GF/+ pero la nacin responde con desdn a su llamado a las armas. &enito Mu.re3 muere en 1GF/+ y Sebasti.n Lerdo de 8ejada asume la presidencia. En 1GFJ+ Lerdo de 8ejada busca la reeleccin+ y 72a3 )uel)e a le)antarse en armas. En esta ocasin+ 72a3 es )ictorioso y derrota a Lerdo de 8ejada+ que termina huyendo del pa2s. 4orfiriato "#$16&#5#%' (editar) ;or-2rio 72a3 lle* a la presidencia en 1GFF. 7urante los m.s de treinta a:os de su presidencia <1GFJB1H11= *erontocratica+ la in-raestructura del pa2s se -ortaleci *racias a la in)ersin e4tranjera. Este periodo de relati)a prosperidad y pa3 es conocido como el por-iriato. ;ero la *ente no estaba con-orme con el *obierno durante el por-iriato. >4ico atra2a a in)ersionistas porque 72a3 les daba muchas pre-erencias y la pa*a a los trabajadores era muy baja. El resultado -ue que una minor2a de in)ersionistas+ nacionales y e4tranjeros+ se enriquecieron+ y la mayor parte de la poblacin )i)2a en la miseria. La democracia -ue suprimida completamente+ y la disidencia era reprimida+ *eneralmente con brutalidad. .e,oluci-n Me icana "#5#%&#524' (editar) Art2culo principal9 Re)olucin >e4icana En 1H1O+ 72a3+ ya de ochenta a:os+ decidi con)ocar elecciones para reele*irse como presidente. #rey que para entonces hab2a eliminado toda oposicin seria en >4ico. Sin embar*o+ ,rancisco $. >adero+ un hombre de disposicin acadmica pro)eniente de -amilia adinerada+ decidi lan3arse como candidato en contra de 72a3+ y pronto obtu)o el apoyo del pueblo. #uando los resultados o-iciales de la eleccin -ueron anunciados+ se declar que 72a3 hab2a *anado la reeleccin con el casi un.nime )oto de la nacinQ >adero recibi unos cuantos cientos de )otos. El -raude -ue tan ob)io+ que la *ente se amotin. >adero prepar un documento llamado el ;lan de San Luis ;otos2+ en el cual llam a los me4icanos a la armas para luchar en contra del *obierno de ;or-irio 72a3 el /O de no)iembre de 1H1O. Este plan inici la re)olucin me4icana. >adero -ue encarcelado en San Antonio+ 8e4as+ pero el plan continu su curso+ aun con >adero tras las rejas. El ejrcito -ederal -ue derrotado por las -uer3as re)olucionarias+ lideradas por Emiliano Sapata en el sur+ ;ancho illa y ;ascual !ro3co en el norte+ y enustiano #arran3a. ;or-irio 72a3 renunci en 1H11+ por Ael bien de la nacin+C y sali a su e4ilio en ,rancia+ donde muri en 1H1L.

Los *enerales re)olucionarios ten2an objeti)os di-erentes. Las -i*uras re)olucionarias )ariaban de los liberales+ como >adero+ a los radicales como Emiliano Sapata y ;ancho illa. #omo consecuencia+ -ue di-2cil lle*ar a un acuerdo de cmo or*ani3ar el *obierno de las -uer3as triun-antes de la re)olucin. El resultado -ue una lucha por el control del *obierno de >4ico que dur m.s de )einte a:os. Este periodo es considerado parte de la re)olucin me4icana+ pero tambin se puede considerar como una *uerra ci)il. 7urante este tiempo muchos de los l2deres m.s destacados de la re)olucin+ >adero<1H11=+ enustiano #arran3a<1H/O=+ Emiliano Sapata<1H1H= y ;ancho illa<1H/K=+ -ueron asesinados. 7espus de la renuncia de 72a3+ >adero -ue electo presidente en 1H11. En 1H1K su-ri un *olpe de estado y -ue asesinado por rdenes de ictoriano (uerta. enustiano #arran3a+ *eneral re)olucionario encabe3 el mo)imiento en contra de (uerta. #arran3a+ uno de los muchos presidentes que >4ico tu)o durante este periodo turbulento+ tambin promul* una nue)a constitucin el L de -ebrero de 1H1F+ la cual toda)2a ri*e >4ico. En 1H/O+ El)aro !bre*n Salido asumi la presidencia. @l le dio lu*ar en el nue)o *obierno a todos los elementos de la sociedad me4icana e4cepto por los hacendados y reli*iosos m.s reaccionarios+ y catali3 con 4ito el mo)imiento liberal+ particularmente en contenimiento del rol de la i*lesia catlica+ mejorando la educacin y tomando pasos hacia la institucin de derechos a la mujer. Aunque la re)olucin >e4icana y la *uerra ci)il hab2an terminado para 1H/O+ los con-lictos armados no cesaron hasta el -inal de esa dcada. El con-licto m.s *rande de esta era -ue entre aquellos que -a)orec2an una sociedad secular con separacin de la reli*in y el *obierno+ y aquellos que -a)orec2an la supremac2a de la $*lesia #atlica Romana. Este con-licto termin en un al3amiento armado de parte de aquellos que apoyaban a la i*lesia+ y la *uerra se llam Ala *uerra cristera.C ;or-irio 72a3 hab2a apoyado el ;lan de Ayutla bajo las rdenes de Mu.re3 durante la *uerra de la re-orma y contra >a4imiliano. ;or di-erencias con Mu.re3 proclam el ;lan de la %oria+ y tu)o que a4iliarse. >.s tarde+ lan3 el ;lan de 8u4tepec contra Lerdo de 8ejada ocup la capital y el *obierno en 1GFJ+ y *obern hasta 1H11 con pocas interrupciones nin*?n hombre hab2a conser)ado tanto tiempo el poder despus de la conquista. >anejo el pa2s durante KO a:os+ directamente unas )eces y otras por medio de otro presidente. El por-iriato le dio a >4ico dos cosas que le eran muy necesarias9 in)ersin de capitales+ pa3 y orden interno que hab2a )uelto a conocer desde tiempos de la colonia. 7urante el por-iriato se cre la Secretaria de Educacin ;ublica y &ellas Artes+ y en 1H1O se reor*ani3 la uni)ersidad de acuerdo con las normas actuales de la ense:an3a superior. Se inici la e4propiacin petrolera por hombres de ne*ocios e4tranjeros. ,ueron anuladas muchas de las leyes de la re-orma+ principalmente las relati)as a los bienes de la i*lesia y a la educacin reli*iosa. Ma imato "#524&#536' (editar) Art2culo principal9 >a4imato (asta la instauracin del r*imen del 'eneral ;or-irio 72a3 a -inales del si*lo 1$1 y principios del 11]] el pa2s -ue impulsado de manera importante ante la nue)a Re)olucin $ndustrial+ las costumbres y la -isionom2a de las ciudades+ los transportes y la produccin de bienes materiales cambiaban para dar paso a la nue)a modernidad. Esto marc *randes distancias entre las sociedades creando un ambiente de estabilidad que desat la Re)olucin >e4icana en el a:o de 1H1O+ periodo caracteri3ado por nue)as re)ueltas e insurrecciones en m?ltiples re*iones del pa2s hasta que *rupos

re)olucionarios obtu)ieron el control y de inmediato se pas a promul*ar la nue)a #onstitucin moderna que despla3 a las anteriores. El e4 presidente Al)aro !bre*n quiso retornar al poder y lo*r que se re-ormaran las leyes que prohib2an la reeleccin. 'an las elecciones presidenciales de 1H/G. ;ero antes de tomar posesin+ durante una comida en que se celebraba su )ictoria+ -ue asesinado. #omo consecuencia del asesinato del presidente electo+ el #on*reso desi*n como presidente pro)isional a Emilio ;ortes 'il. ;ara -ortalecer el *obierno+ #alles les propuso a los je-es pol2ticos y militares la creacin de un partido pol2tico que ser)ir2a para resol)er sus di-erencias y -omentar la unidad. As2 naci+ en 1H/H+ el ;artido %acional re)olucionario <;%R=. En las nue)as elecciones *an el candidato del ;%R+ ;ascual !rti3 RubioQ -ue una )otacin muy discutida contra Mos asconcelos+ que era candidato independiente. Sin embar*o+ el )erdadero poder lo tu)o ;lutarco El2as #alles+ llamado Me-e >.4imo de la re)olucin. 7e 1H/G a 1HKI hubo tres presidentes9 Emilio ;ortes 'il+ ;ascual !rt23 Rubio y Abelardo L. Rodr2*ue3. %in*uno de ellos cubri un periodo completo. A este periodo se le conoce como el >a4imato+ porque durante ese tiempo el poder se concentr en el Me-e >.4imo. La in-luencia de #alles termin cuando el si*uiente presidente de la Rep?blica+ el *eneral L.3aro #.rdenas+ lo e4puls del pa2s. 7espus se -ue a ,rancia... M2 ico contempor6neo "#536&2%%$' (editar) 7urante el si*lo 11+ >4ico continu su trayecto inte*r.ndose a los nue)os adelantos de la sociedad mundial. El ;R$ <;artido Re)olucionario $nstitucional= mantu)o la supremac2a en la administracin del pa2s desde la poca de la Re)olucin >e4icana y con *randes altibajos -ue superado por una importante oposicin pac2-ica al ya con)ertido r*imen a principios del si*lo 11$. Al terminar el periodo presidencial de L.3aro #.rdenas+ una parte importante de las clases medias y altas se encontraba alienada por sus medidas i3quierdistas+ por lo que ste+ para mantener la -r.*il estabilidad que hab2a alcan3ado el pa2s+ decidi esco*er como sucesor a >anuel E)ila #amacho de una tendencia m.s conser)adora. Entre las acciones que reali3 >anuel E)ila #amacho se encuentran la creacin del $>SSQ la eliminacin del sector militar del ;%R <el cual tom+ desde ese momento+ su nombre actual+ ;R$=Q y la sustitucin del l2der de la #8>+ icente Lombardo 8oledano+ por ,idel el.3que3+ quien presidir2a dicha or*ani3acin hasta su muerte en 1HHF. En *eneral+ el *obierno de >anuel E)ila #amacho se caracteri3 por la b?squeda de lo que se llam en ese entonces Runidad nacionalR+ es decir+ la reconciliacin de las di-erencias que hab2a pro)ocado el cardenismo+ aunque en al*unos casos esto si*ni-icara un retroceso en las pol2ticas sociales adoptadas por #.rdenas. En materia de pol2tica e4terior+ el *obierno de E)ila #amacho tu)o que en-rentar la entrada de >4ico a la Se*unda 'uerra >undial del lado de los aliados+ lue*o de que un submarino alem.n hundiera el buque petrolero me4icano R;otrero del LlanoR -rente a las costas de ,lorida. Lo anterior comprometi a >4ico en la 'uerra.

En el a:o /OOO icente ,o4 Vuesada postulado por el ;artido Accin %acional *an las elecciones presidenciales y por primera )e3 en F1 a:os el partido o-icial emanado de los postulados de la re)olucin ces en su predominancia. ;ero en las elecciones -ederales de /OOK el ;artido Re)olucionario $nstitucional mantu)o la mayor2a de los curules en la c.mara de senadores y *an las elecciones en la mayor2a de los estados de la rep?blica+ manteniendo su lidera3*o

Literatura
71 El te)to 1.1 0ropiedades del te'to: propsito, adecuacin, ca,alidad, coherencia, or(ani"acin te'tual y disposicin espacial 1. ;R!;$E7A7ES 7EL 8E18! % A7E#"A#$6%9 *uarda relacin con la situacin comunicati)a9 destinatario+ objeti)o+ *rado de especiali3acin+ nos lle)ar. a la eleccin del re*istro % #!(ERE%#$A9 se re-iere al desarrollo de las ideas+ or*ani3acin y cantidad de la in-ormacin+ pro*resin y orden. #A&AL$7A79 Vue este de acuerdo al tema % #!(ES$6%9 hace relacin al paso de unas ideas a otras+ a los si*nos de puntuacin y a cmo *uiamos al lector a tra)s del te4to. % 'RA>E8$#A9 se re-iere a la construccin sint.ctica+ a la precisin en el uso de las palabras y a la -orma correcta de escribirlas. 7$S;!S$#$!% ES;A#$AL9 Es la ubicacin en la hoja Adem.s ten en cuenta los -actores e4ternos9 % ;RESE%8A#$6%9 numeracin+ m.r*enes+ tipos de letra+ etc. y los recursos estticos % ES8$LYS8$#A 9 rique3a+ )ariacin+ l4ico+ recursos retricos+ etc. ). A7V"$S$#$6% 7E LA #!>;E8E%#$A E% LA ELA&!RA#$6% 7E 8E18!S 7ominio de las estructuras *ramaticales ;ropiedad y amplitud l4ica Estudio de las circunstancias comunicati)as An.lisis de te4tos #orreccin de te4tos #reacin de te4tos

%. ;R!#ES! 7E #!%S8R"##$6% del 8E18! p !&ME8$ ! del escrito9 nos lle)ar. a ele*ir el tipo de discurso. p 7ES8$%A8AR$!9 %os lle)ar. a ele*ir el re*istro p #!%8E%$7!9 8ipo de discurso y or*ani3acin de las ideas p L"'AR D 8$E>;!9 seleccin de lo m.s rele)ante p EME#"#$6%9 esquema+ correccin *ramatical+ correccin del orden de los p.rra-os+ numeracin.... 1.) Kelacin entre la funcin lin(ostica y su or(ani"acin te'tual A.M/F$M 2FMY.FSIF/A. En todo acto de comunicacin, los mensa+es pueden cumplir diferentes funciones, a un cuando no aparecen en forma e'clusi1a normalmente predomina una so,re los dems. 2AS A.M/F$MES 2FMY.FSIF/AS estn relacionadas con los dems elementos de comunicacin y son las si(uientes: Emoti1a o e'presi1a: esta funcin aparece relacionada con el emisor, seda de los mensa+es en primera persona y en los que manifiestan una actitud del ha,lante: miedo, sorpresa, eno+o. E+emplo: pAyq pSi pudiera detener el tiempoq /onati1a o persuasi1a: funcin relacionada con el oyenteP por medio de ella se pretende influir en el receptor, tratndo de que ha(a al(o, de+e de hacerlo, cam,ie su manera de pensar. Es la funcin propia de la pu,licidad #auncios pu,licitarios, aqu es muy comn la utili"acion de carteles& y enunciados imperati1os. E+emplo: pHu quieres decir_ p/ome sanamenteq Keferencial o informati1a: Kemitente al conte'to o referente, consiste es decir al(o so,re las cosas, afirmar o nie(a al(o so,re la realidadP es propia del discurso. E+emplo: N4a?ana no ha,r clases. Atica: funcin centrada en el contacto, se dan cuando el emisor y el receptor inician, prolon(an o interrumpe la comunicacin. Es propiedad de saludos, dilo(os. E+emplo:

N,uenos das. pTolaq 4eta lin(ostica: funcin relacionada con el cdi(o, se produce cuando se da o se pide informacin. E+emplo: N\uan, su cu?ado, no podr asistir. 0otica: est centrada en el mensa+e en el cual se despla"a el dominio de preferenciaP considera el sino en s mismo. 4aysculas es propia del len(ua+e literario y se produce cuando el emisor usar la len(ua con un fin esttico. E+emplo: se puede utili"ar la metfora #len(ua+e fi(urado& y al(unos otros recursos estilsticos. NaEl oro de sus ca,ellosa NaA(ua que que no has de ,e,er, de+ararla correra. NaIodo ca,e en un +arrito sa,indolo acomodara. En resumen se puede decir la comunicacin es una capacidad que tienen nom,re para comunicarse con sus seme+antes a tra1s de (estos o actitudes corporales o por medio desi(n lin(osticos #te'to o un discurso&. El len(ua+e posee la capacidad que tiene el hom,re para comunicarse es innato. ^Hu es innato_ Ad+eti1o. /on natural y como nacido con el mismo indi1iduo. E+emplo: ,ondad innata. 1.% El te'to periodstico Yneros Fnformati1os: La Noticia: es el (nero fundamental del peridico. /uenta lo esencial en pocas pala,ras. Kelata un hecho importante e inslito. .na noticia ha de responder a 5 pre(untas: ^Huin lo ha hecho_ #su+eto& ^Hu ha sucedido_ #hecho& ^/unto_ #tiempo& ^Ende_ #lu(ar& ^0or qu_ #causa& ^/mo_ #modo& El >eportaEe: e'pone un tema determinado 1isto u odo por un periodista. Su naturale"a puede ser de denuncia respecto de al(o que se de,e me+orar, conmemoracin de un hecho histrico, r Sus temas pueden ser innumera,les, al i(ual que sus puntos de 1ista. Suele ir acompa?ado de foto(rafas. Aparece firmado.

La Entre'ista: se narra el dilo(o entre el periodista y una persona que por sus opiniones o confidencias pueden ser interesantes para el p,lico. Se redacta en estilo directo. Yneros de opinin: El Editorial: es un escrito sin firma que siempre aparece en un mismo lu(ar y en una parte destacada del peridico, donde se trata un tema desde el punto de 1ista afn al peridico. Ee su contenido se responsa,ili"a el director o el conse+o de redaccin. El Artculo: es escrito por un periodista o cola,orador del peridico que e'pone con e'tensin el pensamiento del autor so,re un tema determinado #historia, arte, ciencia, filosofa,r&. 0uede ser: Art*culo de fondo: comentario orientador. Art*culo de cr*tica: +uicio crtico. Ynero mi'to: La .r*tica: e'iste la crtica documentada e indocumentada. 0ara reali"arla se ha de conocer muy a fondo el tema del que se 1a a ha,lar, a criticar. Ta de ser totalmente o,+eti1o. La .rnica: cuenta una serie de hechos que se ha desarrollado durante un periodo de tiempo, como un partido de ft,ol, el desarrollo de una sesin del /on(reso, r Al i(ual que el reporta+e, aparece firmado. La .olumna: es una crnica ,re1e con periodicidad fi+a. El suelto o corto: es una peque?a crnica so,re un hecho. Fnforma y 1alora de un modo esquemtico e intencionado. Yeneralmente no est firmado. 1.L El te'to dramtico El te'to dramtico /omo ya se ha apuntado, las o,ras dramticas estn escritas para ser representadas. El te'to es nicamente una parte de esta e'presin artstica y tan solo con la representacin las o,ras adquieren su sentido completo. 2a ,ase del fenmeno teatral es el te'to. En l se presenta una accin que a1an"a (racias al dilo(o de los persona+es. 0or eso, la 1ariedad del discurso predominante en este (nero es, precisamente, el dilo(o. El te'to dramtico se caracteri"a por presentar los elementos de una forma condensada. El autor de,e tener en cuenta el tiempo y el espacio de la representacin, que no permiten la misma recreacin que la narrati1a, en la

que a menudo se cuenta con a,undantes p(inas para crear el mundo de ficcin. 2as relaciones humanas suelen aparecer en los momentos de m'imo enfrentamiento y tensin y se suele prescindir de la informacin que no resulta esencial. 2a representacin El lector puede ima(inar lo que se indica en el te'to, pero cada representacin es nica e irrepeti,le. En el teatro se muestran las acciones y las 1oces de los persona+es sin presencia de la 1o" del autorP son los actores los que lo(ran que los persona+es se e'presen directamente, como si lo que se nos cuenta ocurriese en ese preciso instante, delante del p,lico. /uando se presencia una representacin teatral, adems de las pala,ras del autor, se reci,e tam,in la interpretacin que el director de la o,ra y los actores hacen del te'to. El te'to tiene en cuenta que la o,ra de,e ser representada y, por ello, contiene acotaciones, que son indicaciones para la puesta en escena: decorados, lu", mo1imientos y (estos de los persona+es... 2a representacin teatral implica que las ideas que se transmiten en las o,ras dramticas se su,rayen y se repitan frecuentemente. Tay que tener en cuenta que, a diferencia de otros (neros, el p,lico no tiene la oportunidad de interrumpir la recepcin y refle'ionarP no puede detenerse en lo que se ha dicho anteriormente y 1ol1er a escucharlo. 1.L.L Ira(edia. /aractersticas 2a tra(edia, cuya etimolo(a deri1a de la pala,ra (rie(a stuvwx ;aIr(o Eia a;, es decir, macho ca,ro, apelati1o que se da,a al dios Eionisos, es una forma dramtica cuyos persona+es prota(onistas se 1en enfrentados de manera misteriosa, ine'pu(na,le e ine1ita,le contra el uni1erso o los dioses, mo1indose siempre hacia un desenlace fatal por una fuer"a cie(a, la fatalidad, el sino, el hado o fatum, anunciado siempre por di1ersos orculos. 2as tra(edias han de aca,ar (eneralmente en la muerte o en la destruccin fsica, social, intelectual o moral del persona+e principal, quien es sacrificado as a esa fuer"a que se le impone, y contra la cual se re,ela con or(ullo insolente o hy,ris. Iam,in e'isten las tra(edias de su,limacin, en la que el persona+e principal es mostrado como un hroe que desafa las ad1ersidades con la fuer"a de sus 1irtudes, (anndose de esta manera la admiracin del espectador, como es el caso de Ant(ona de Sfocles. 2a tra(edia naci como tal en Yrecia con las o,ras de Iespis y Arnico, y se consolid con la trada de los (randes tr(icos del clasicismo (rie(o: Esquilo, Sfocles y Eurpides. 2as tra(edias clsicas se caracteri"an por (enerar una catrsis en el espectador. 1.L.> /omedia. /aractersticas 2a comedia es un (nero dramtico que se caracteri"a porque sus persona+es prota(onistas se 1en enfrentados a las dificultades de la 1ida cotidiana, mo1idos por sus propios defectos hacia desenlaces felices donde se hace

escarnio de la de,ilidad humana. 2a comedia se ori(ina en el mundo (rie(o, pero se 1a desarrollando por el medie1o y por la edad moderna, hasta lle(ar a nuestros das. 1.> El te'to potico El poeta es el 1erdadero hacedor del poema, ms all del autor real al que nos remite el poema. Mo ser, pues, \uan Kamn, quien escri,a, sino el poeta. * pretende comunicar una sensacin, un estado de animo: el mismo que a l le lle1 a reali"ar el poema. 1.>.1 El poema 0or poema se entenda anti(uamente a cualquier composicin literaria, ya que la pala,ra 1iene del 1er,o (rie(o poiesis, que si(nifica creacin con la pala,ra. El poema es as, cualquier lectura o tra,a+o escrito con intencin artstica. 0or lo cual se ha,la,a de poesa pica #lue(o narrati1a&P lrica #o destinada al canto del arpa manual de cinco cuerdas conocida como aliraa&P y poesa dramtica o destinada a la representacin escnica. * por literario hay que entender el len(ua+e sometido a un tratamiento de estili"acin para intensificar su ,elle"a que lo con1ierte en o,+eto de arte. El poema es el lu(ar de encuentro entre la poesa y el hom,re. Eicho por $cta1io 0a", en su o,ra El arco y la lira ano todo te'to construido ,a+o las leyes del metro es poesaa. >ima es la forma en que las frases finales de una linea se enla"an. Metro es la cantidad de sla,as que tiene una linea. El ritmo puede pro1enir de di1ersas fuentes, ya sea la mtrica, con sus normas estrictas y ,ien definidas, o ,ien de la eleccin y or(ani"acin aparentemente aleatoria de las pala,ras.
Metfora Esta fi(ura presenta una seme+an"a entre dos o,+etos o hechos en el que uno presenta las caractersticas que son propias del otro. %in#cdo8ue Es una fi(ura del len(ua+e que consiste en tomar una parte por el todo o el todo por una parte. &rosopope9a En esta fi(ura se le atri,uye a cosas que no son personas, acciones propias de las personas. @ron*a Se hace uso de esta fi(ura cuando se e'presa lo contrario a lo que se quiere decir, pero siempre de tal modo que se hace resaltar el sentido 1erdadero porque si no se hace resaltar resulta en una e'presin hipcrita. +ip#rbole Es la fi(ura por la cual se representa una cosa mucho ms (rande o ms peque?a de lo que en realidad es. En otras pala,ras es una e'a(eracin. Alegor*a Es la representacin en la ima(inacin de al(una situacin de modo que despierte el pensamiento de otra situacin. Es decir, se emplean trminos que literalmente pertenecen a una cosa para e'presar otra. Suele constar de 1arias metforas unidas.

4bula Es una narracin en la cual un hecho o una situacin se e'pone mediante la personificacin de animales o plantas. Enigma Es como una especie de ale(ora donde unas cosas representan a otras, pero difciles de entender. Es seme+ante a una adi1inan"a. Tipo Es una clase de metfora pero tiene la particularidad que presenta seme+an"as entre dos cosas, o,+etos o hechos que desi(nan personas, o,+etos o hechos en el por1enir.

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#neros 9 corrientes literarias

).1 Yneros literarios: pico, lrico y dramtico 2a lrica: 2os te'tos lricos se caracteri"an por presentar la realidad desde el punto de 1ista del su+eto. 4uestran la 1isin ntima y personal del ser humano. En ellos el poeta ha,itualmente e'presa sus sentimientos, pensamientos, estados de nimo o 1i1encias, aunque tam,in las puede atri,uir a otro su+eto diferente. 0redomina el empleo de la primera persona y la actitud su,+eti1a del narrador. En la lrica la modalidad de e'presin por e'celencia es el 1erso. 2a pica o narrati1a: En las o,ras narrati1as se presenta una realidad ficticia o realidad representada #mundo de ficcin& como si fuese el mundo e'terior u o,+eti1o, es decir, de forma a+ena al autor. 2a dramtica En las o,ras dramticas se presentan uno o 1arios conflictos (enerado por unas interrelaciones de unos persona+es que, sin que el autor los presente ni descri,a y sin que di(a qu hacen o sienten, dialo(an entre s y actan durante ciertos momentos o unidades de tiempo en uno o 1arios lu(ares. ).) /orrientes literarias

).).1 Kealismo. /aractersticas y autores representati1os El realismo es una reaccin contra el romanticismo. El no1elista del realismo ser un cronista de la realidad #Galsac, Alau,ert m4adame Go1aryn& pero no solamente hay que ha,lar de los franceses, tam,in in(leses #Eic=ens& y rusos #Iulstoi, Eostoie1s=y&. 2a influencia de estos en Espa?a es importante, pero no hasta el punto de a+ustarse los espa?oles a los cnones de los realistas de fuera, porque en Espa?a los ms pro(resistas lle1arn el enfoque realista ms le+os de los ms tradicionales, pondr lmite al realismo, en el sentido de

recha"ar ciertos temas y am,ientes, los li,erales si lo harn. 2os autores ms pro(resistas del realismo son Yalds y /larn. El tema central es la realidad presentada de manera detallada, precisa y o,+eti1a, ha,r no1elas de tesis pero no son o,+eti1as, presentadas en diferentes am,ientes, de la ciudad, pro1incianos, pero los persona+es que ms rele1ancia tienen son los de la clase ,ur(uesa, o clase media. .n lu(ar muy especial lo ocupar la mu+er, 2a Ke(enta y 4adame Go1ary son e+emplos. /aractersticas de la no1ela realista. L. Yran capacidad de o,ser1acin o,+eti1a de la realidad, las no1elas realistas se presentarn como tro"os de la realidad. Ee,e resultar 1erosmil. >. Kefle+o de am,ientes y costum,res contemporneos, no se e1aden a otras pocas, los realistas presentan la poca en la que 1i1en. 5. Am,ientes de clase media, preferentemente. <. 0rofundi"acin en los persona+es, descripcin detallada de los persona+es y que se irn haciendo a lo lar(o de la no1ela. Iam,in conforme a1an"a el si(lo, adquieren importancia persona+es de clase ms ,a+a. -. A 1eces ha,r una tesis, el planteamiento de una tesis, a 1eces resultan su,+eti1as de,ido a que quiere con1encer al lector. /uando el no1elista ar(umenta, ha tomado partido y desde ese momento es su,+eti1a. 9. 2imitacin de lo fantstico, se limita la fantasa y la ima(inacin. 16.Fntencin social con actitud crtica que en cada caso responder a la ideolo(a del escritor. 11.Marracin lineal e la que predomina, es aquella que se hace en perfecto orden cronol(ico, presente, pasado y futuro. .so del narrador omnisciente. 1).Eilo(o dentro de la narracin en estilo, directo, indirecto o indirecto li,re, este ltimo ali(erar la situacin y produce su,+eti1idad. 1%.0ersona+es muy autnticos. 1L.2en(ua+e natural, sencillo, sin e'a(eraciones, pero ha,r que distin(uir entre el len(ua+e del narrador y el de los persona+es, un ha,la adecuado a cada uno de los persona+es, el del narrador es ms culto. Si el persona+e es de ni1el ms ,a+o tendr que ha,lar de forma menos cuidada y 1ice1ersa. 1>./anal de difusin: es el peridico, muchas no1elas se pu,licaron por entre(as en los peridicos, esto influir en la estructura de la no1ela, quiere mantener el inters para que la entre(a si(uiente, la (ente lo compre, esto har que quede en suspense. 15.Este modelo de desarrollo, dio lu(ar a la no1ela folletn, Aernnde" y Yon"le". ).).) /ontempornea. /aractersticas y autores representati1os 2a no1ela es el (nero ms floreciente de la literatura espa?ola contempornea. 4a' Au, es autor, entre otras o,ras, de El la,erinto m(ico y amplio panorama so,re la (uerra ci1ily y 2a 1erdadera historia de la muerte de Arancisco Aranco #1956&. .na de las me+ores no1elas de Arancisco Ayala, crtico y socilo(o adems de no1elista, es 4uertes de perro #19>-&, que

descri,e el mundo esperpntico de una dictadura americana. 2as no1elas 2a familia de 0ascual Euarte #19L)&, de /amilo \os /ela, y Mada #19LL&, de /armen 2aforet, fi(uran entre las ms destacadas de un nue1o tipo de realismo conocido como tremendismo, que se caracteri"a por la presencia del antihroe y la insistencia en los aspectos ms srdidos y desa(rada,les de la 1ida. /ela, (alardonado con el 0remio Mo,el en 19-9, ha escrito no1elas de estilos muy diferentes y es tam,in conocido por sus li,ros de 1ia+es. 2a colmena #19>1& es para al(unos su me+or no1ela. a no1ela contempornea presenta un mundo inquietante, inesta,le, en peli(ro. 0resenta eni(mas, no lecciones. Es incompleta en la presentacin del escenario y los persona+es, que actan en forma incone'a o contradictoria, como en la 1ida real. Se usa el psicoanlisis. Se desprecia lo racional. Se e'ploran mundos interiores, 1isiones de locos o ultraNpersonales, el inconsciente #*o el supremo, de Koa Gastos&, el ensue?o, el estupor alcohlico #El compadre, de /arlos Ero(uett&, el recuerdo #0roust&, la imprecisin fu(a" #Tenry \ames, :ir(inia ]oolf&. /1617 El cuento1 .aracter*sticas 9 corrientes El cuento es una narracin ,re1e de hechos ima(inarios o reales, prota(oni"ada por un (rupo reducido de persona+es y con un ar(umento sencillo. Mo o,stante, la frontera entre un cuento lar(o y una no1ela corta no es fcil de tra"arse. El cuento no es slo una narracin ,re1e. 0resenta 1arias caractersticas que lo diferencian de otros (neros narrati1os ,re1es #como, por e+emplo, la noticia periodstica o el Kelato&. Marrati1o: .na narracin es el relato de hechos reales o ima(inarios que les suceden a unos persona+es en un lu(ar. /uando contamos al(o que nos ha sucedido o que hemos so?ado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narracin. Aiccin: aunque en al(unos casos puede ,asarse en hechos reales o ser una ficcin de un marcado realismo, un cuento de,e, para funcionar, recortarse de la realidad. Ar(umental: tiene una estructura de hechos entrela"ados #accin 8 consecuencias& en un formato de : introduccin 8 nudo 8 desenlace. jnica lnea ar(umental: a diferencia de la no1ela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesin de hechos. Estructura centrpeta: todos los elementos que se mencionan en la narracin del cuento estn relacionados y funcionan como indicios del ar(umento. .n slo persona+e principal: aunque puede ha,er otros persona+es, la historia ha,lar de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos. .nidad de efecto: comparte esta caracterstica con la poesa: est escrito para ser ledo de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy pro,a,le que se pierda el efecto narrati1o. 2a estructura de la no1ela permite leerla por partes.

Gre1edad: por y para cumplir con todas las dems caractersticas, el cuento de,e ser ,re1e. 0rosa: el cuento de,e estar escrito en prosa, o sea con prrafos, san(ras y punto y aparte. /161/ La no'ela1 .aracter*sticas 9 corrientes 2a no1ela #del italiano no1ella, noticia, relato no1elesco& es, se(n la KAE, una o,ra literaria en prosa en la que se narra una accin fin(ida en todo o en parte, y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores con la descripcin o pintura de sucesos o lances interesantes, de caracteres, de pasiones y de costum,res. Son tres las caractersticas ,sicas de la no1ela, aunque puede ha,er e'cepciones: .na narrati1a e'tensa: las no1elas tienen, (eneralmente, entre 56.666 y )66.666 pala,ras, o de %66 a 1.%66 p(inas. Aqu radica la diferencia con el cuento. E'iste una "ona difusa entre cuento y no1ela que no es posi,le separar en forma ta+ante. A 1eces se utili"a el trmino nou1elle o no1ela corta para desi(nar los te'tos que parecen demasiado cortos para ser no1ela y demasiado lar(os para ser cuentoP pero esto no si(nifica que haya un tercer (nero #por el contrario, duplicara el pro,lema porque entonces ha,ra dos lmites para definir en lu(ar de uno&. Tay otras diferencias entre no1ela y cuento: el relato aparece como una trama ms complicada o intensa, con mayor nmero de persona+es que adems estn ms slidamente tra"ados, am,ientes descritos pormenori"adamente, etctera. Es de ficcin, lo que la diferencia de otros (neros en prosa como la historia o el ensayo. En prosa, lo que la separa de los relatos ficticios e'tensos en forma rimada. Mo o,stante, Eu(enio $ne(uin, de Ale=sandr 0ush=in, se considera una no1ela, aunque est en 1erso. 61 >edaccin 9 t#cnicas de in'estigacin documental Kedaccin y tcnicas de in1esti(acin documental El resumen, la parfrasis, la cita te'tual, y el comentario. El >esumen, es la representacin a,re1iada y precisa del contenido de un documento, sin interpretacin crtica y sin distincin del autor del anlisis. Se estima que un resumen no de,e contener ms de )>6 pala,ras, independientemente de la e'tensin del documento. 2as funciones principales de un resumen son: determinar el inters del documento de una forma rpida, ayudar a la seleccin de la informacin, y difundir la informacin. 0ara reali"ar un resumen se de,e:

Su,rayar las partes principales del te'to, tomar nota de las ideas ms si(nificati1as y apuntar pala,ras cla1e. Kedactar un ,orrador a partir de las notas de una forma esquemtica, con pocas pala,ras. E1itar copiar el documento ori(inal y escri,ir el resumen con el estilo del redactor. 0ulir el estilo, sinta'is, puntuacin y (ramtica. *a que el resumen no es un procedimiento mecnico requiere la presencia permanente de la ima(inacin y la inteli(encia. .no de los sentidos peda((icos del resumen de un te'to es ha,ituarnos a comprender e'actamente el pensamiento de otra persona. La &arfrasis: es aquella traduccin que da una 1isin clara y didctica del mismo. 0or traduccin no ha de entenderse aqu el cam,io de un idioma a otro necesariamente, sino la reescritura del te'to ori(inal. 2a parfrasis lo imita, sin reproducirlo, y muestra de manera o,+eti1a que se ha comprendido la informacin proporcionada. En sentido estricto, parfrasis es la e'plicacin del contenido de un te'to, para aclararlo en todos sus aspectos, y facilitar su comprensin. Asimismo se recurre a la parfrasis en las traducciones entre idiomas, y, en otro orden de cosas, incluso se consideran parfrasis la prosificacin del 1erso o la 1ersificacin de la prosa. Iam,in es un recurso didctico, y una estrate(ia para adquirir conocimientos. 2os estudiantes hacen uso inconsciente de la parfrasis cuando frente a un tema lo asimilan, primero, y despus lo e'presan con pala,ras distintas, tratando de no omitir nada de lo esencial en lo estudiado. /on ella, se e+ercita en la redaccin, adems de que es una estrate(ia para resumir te'tos considera,les. >e8uisitos de la parfrasis .na parfrasis tiene como requisito primordial usar pala,ras entendi,les pero so,re todo que a,orde el punto primordial en el te'to y que al leerlo, claramente el lector se de cuenta que es una 1erdadera parfrasis. Tipos de parfrasis 0arfrasis mecnica: consiste en sustituir por sinnimos o frases alternas las e'presiones que apare"can en un te'to, con cam,ios sintcticos mnimos.

0arfrasis constructi1a: esta otra, en cam,io, reela,ora el enunciado, dando ori(en a otro con caractersticas muy distintas, y aun as conser1ando el mismo si(nificado. Ke(istro de las fuentes. Aichas ,i,lio(rficas y hemero(rficas. 4icha bibliogrfica1 2as fichas ,i,lio(rficas y fichas de tra,a+o son la principal herramienta que ayuda en las tareas de in1esti(acin en ellas se puede anotar la informacin que se requiere conser1ar. Eentro de los catlo(os de las ,i,liotecas las fichas ,i,lio(rficas que estn or(ani"adas por el ttulo de las o,ras en orden alfa,tico, e+emplo: En las fichas ,i,lio(rficas por tema, se requiere consultar uno o 1arios li,ros so,re determinado tema, el catlo(o tam,in est or(ani"ado en funcin de los temas tratados en las o,ras que e'isten en la ,i,lioteca, e+emplo: La ficha hemerogrfica1 2as fichas hemero(rficas son aquellas que tienen como fuente un peridico o una re1ista y sir1en al in1esti(ador en la ela,oracin de su tra,a+o. En ella se anotan los datos que permiten resumir la informacin de un determinado peridico o re1ista. 0ara ela,orar una ficha hemero(rfica de,en anotarse los si(uientes datos: Mom,re del peridico o re1ista. Mmero del 1olumen, pas, y fecha. Iemtica o tipo de informacin. Seccin y p(inas. Mom,re del autor y ttulo de la nota.

4ichas de trabaEo 0ara reca,ar la informacin se aplican di1ersas estrate(ias: la ela,oracin de fichas escritas, (ra,adas, notas en cuadernos. .na de las tcnicas que puede resultar ms til es la ela,oracin de fichas de tra,a+o. 3stas son tar+etas donde se (uardan la informacin o,tenida #de lecturas, entre1istas, o,ser1aciones en el la,oratorio&P se caracteri"an por ser sintticas y por su alta posi,ilidad de recon1ertirse.

/omo caractersticas comunes, las fichas de tra,a+o: Se ela,oran en tar+etas de papel cartulina #)6 Z 1).> cm.& o en papeletas similares #media carta&. Se remiten a una ficha ,i,lio(rfica ela,orada pre1iamente #para no copiar en todas las fichas esta informacin& /ontienen los si(uientes elementos: 2os datos de identificacin del te'to donde se o,tiene la informacin: autor, o,ra, a?o de pu,licacin de la o,ra, y p(ina. Kecurdese que el ttulo de,er ir en letra itlica o cursi1a o ,ien su,rayada. 2os datos que permiten u,icar el contenido temtico. El tipo de informacin que se procesa: resumen, parfrasis, te'tual, mapa conceptual, sntesis o comentario

eograf*a
71 La Tierra, base del desarrollo del hombre 2a Iierra es el tercer planeta del Sistema Solar #contando en orden de distancia de los ocho planetas al Sol&, y el cuarto de ellos de menor a mayor. Est situada a unos 1>6 millones de =ilmetros del Sol. Es el nico planeta en el que hasta ahora se conoce la e'istencia de 1ida. 2a Iierra se form al mismo tiempo que el Sol y el resto del Sistema Solar, hace unos L><6 millones de a?os. El 1olumen de la Iierra es ms de un milln de 1eces menor que el Sol y la masa de la Iierra es nue1e 1eces mayor que la de su satlite, la 2una. 2a temperatura media de la superficie terrestre es de unos 1> V/. En su ori(en, la Iierra pudo ha,er sido slo un a(re(ado de rocas incandescentes y (ases.

717 La eograf*a, una ciencia natural 9 social: relacin del hombre con la naturaleFa 2a (eo(rafa #del (rie(o vz{|, aIierraa, y vt|}z{~, adescri,ira o arepresentar (rficamentea& es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la ha,itan y los territorios, paisa+es, lu(ares o re(iones que forman al relacionarse entre s. 71/17 .oordenadas geogrficas: latitud 9 longitud, eEercicios de localiFacin El Sistema de /oordenadas (eo(rficas determina todas las posiciones de la superficie terrestre utili"ando las dos coordenadas an(ulares de un sistema de coordenadas esfricas que est alineado con el e+e de rotacin de la Iierra. Este define dos n(ulos medidos desde el centro de la Iierra:

2a latitud mide el n(ulo entre cualquier punto y el ecuador. 2as lneas de latitud se llaman paralelos y son crculos paralelos al ecuador en la superficie de la Iierra. 2a insolacin terrestre depende de la latitud. Eada la distancia que nos separa del Sol, los rayos luminosos que lle(an hasta nosotros son prcticamente paralelos. la inclinacin con que estos rayos inciden so,re la superficie de la Iierra es, pues, 1aria,le se(n la latitud. En la "ona intertropical, a medioda, caen casi 1erticales, mientras que inciden tanto ms inclinados cuanto ms se asciende en latitud, es decir cuanto ms nos acercamos a los 0olos. As se e'plica el contraste entre las re(iones polares, muy fras y las tropicales, muy clidas.1 2a lon(itud mide el n(ulo a lo lar(o del ecuador desde cualquier punto de la Iierra. Se acepta que Yreen@ich en 2ondres es la lon(itud 6 en la mayora de las sociedades modernas. 2as lneas de lon(itud son crculos m'imos que pasan por los polos y se llaman meridianos. /om,inando estos dos n(ulos, se puede e'presar la posicin de cualquier punto de la superficie de la Iierra. 0or e+emplo, Galtimore, 4aryland #en los Estados .nidos&, tiene latitud %9,% (rados norte, y lon(itud <5,5 (rados oeste. As un 1ector di,u+ado desde el centro de la tierra al punto %9,% (rados norte del ecuador y <5,5 (rados al oeste de Yreen@ich pasar por Galtimore. El ecuador es un elemento importante de este sistema de coordenadasP representa el cero de los n(ulos de latitud y el punto medio entre los polos. Es el plano fundamental del sistema de coordenadas (eo(rficas. 71/1/ Los husos horarios 9 el cambio de fecha: eEercicios de aplicacin El sistema horario Ee acuerdo al mo1imiento aparente del Sol alrededor de la Iierra, ste tarda )L horas pasar dos 1eces por el mismo punto, o sea un da completo. Al rotar la Iierra so,re su e+e, la lu" del Sol no incide so,re toda su superficie de la misma forma ni al mismo tiempo. 0or ello, en cada "ona del planeta la hora es diferente. 0or una con1encin internacional se ha di1idido la Iierra en )L fran+as ima(inarias llamadas husos horarios que esta,lecen el sistema horario de los diferentes pases: @ /ada huso horario comprende una "ona limitada por dos meridianos despla"ados 1> uno respecto del otro que corresponden a un perodo temporal de una hora. @ Iodos los puntos situados dentro de un mismo huso horario tienen la misma hora. @ /ada huso horario est adelantado una hora respecto al situado al oeste, ya que reci,e antes la lu" del Sol.

@ Se ha fi+ado como referencia de la hora oficial aquella correspondiente al meridiano de Yreen@ich #6& y como lnea de cam,io de fecha a su antimeridiano #1-6&. Tora oficial /asi todos los pases han adoptado la hora oficial definida por los husos horarios, o sea, tomando como referencia la hora de Yreen@ich. 2as lneas que marcan la hora oficial de cada pas no son totalmente coincidentes con los meridianos ya que si la mayor parte de un pas se encuentra comprendido dentro de un huso horario, se toma como hora oficial del mismo aquella que corresponde a ese huso horario y no respetando en forma e'acta una lnea recta. Al(unos pases de (ran e'tensin #Estados .nidos y Kusia& no pueden mantener la hora unificada para todo su territorio, por lo cual de,en di1idirlo en 1arios husos horarios. 2nea de cam,io de fecha @ /uando se cru"a la lnea de cam,io de fecha de este a oeste, la fecha de,e adelantarse un da #se pierde un da calendario&. @ /uando se cru"a la lnea de cam,io de fecha de oeste a este, la fecha de,e atrasarse un da y ha,r dos das con la misma fecha #se (ana un da calendario&. 716 eograf*a f*sica: el paisaEe natural

^Hu es la Yeo(rafa Asica_

2a Yeo(rafa Asica es, en primer lu(ar, una rama de la Yeo(rafa puesto que su o,+eti1o es el hom,re y sus relaciones con el medio. 0ara /horley #19<1& la Yeo(rafa Asica se encontra,a ante el dilema de tener que ele(ir entre tener un papel rele1ante como ,ase de la Yeo(rafa Tumana o ser una /iencia de la Iierra. * sin em,ar(o, 1isto desde una perspecti1a actual, la Yeo(rafa Asica ha resuelto este dilema cuando de+ando los estudios histricos por los estudios de procesos y stos han conducido al estudio medio am,iental. Mo ha hecho falta nin(una ruptura. 2as circunstancias han lle1ado a la Yeo(rafa Asica al estudio 4edio Am,iental. 2a preocupacin por el medio de,ido a la utili"acin de los espacios por parte del hom,re, han ,eneficiado a la (eo(rafa Asica. Youdie #199L&, se?ala,a temas centrales en el rea, todos relacionados con el medio am,iente: di1ersidad re(ional y sensiti1idad am,iental, identificacin de

fluctuaciones am,ientales, humanos como a(entes de cam,io am,iental, interacciones entre procesos humanos y naturales, el medio am,iente como ries(o, entre otros. As, la Yeo(rafa Asica ha desarrollado 1arias ramas: /limatolo(a, Tidrolo(a, Yeomorfolo(a, Edafolo(a y la Gio(eo(rafa. En la actualidad un curso de Yeo(rafa Asica (eneral representa un curso introductorio a las ramas de la misma. En resumen, puede decirse que el ncleo central de la Yeo(rafa Asica ha sido tradicionalmente el estudio del relie1e, con sus factores end(enos y e'(enos. En se(undo lu(ar aparece un estudio del clima y de las a(uas. En cam,io la inclusin del estudio de los seres 1i1os ha sido ms tarda. El (e(rafo fsico de,e anali"ar las relaciones recprocas que se dan entre todos los componentes del espacio natural, y no a los componentes considerados en s mismos. 2as unidades espaciales donde se confi(uran las relaciones entre estos componentes definen paisa+es diferenciados como son la sa,ana, la sel1a, la estepa, el desierto, la tai(a, la tundra, entre otros. El propsito prctico de la Yeo(rafa fsica es aplica,le en el ordenamiento am,iental del territorio, as como en estudios de impacto am,iental y de ries(os naturales. Actualmente, esta disciplina cientfica reci,e el aporte tcnico de los Sistemas de Fnformacin Yeo(rfica #SFY& y la Ieledeteccin o 0ercepcin remota. En la actualidad la produccin de li,ros de te'to de Yeo(rafa Asica muestra ,ien claramente que estn asentadas todas sus ramas, es decir, el estudio del clima #/limatolo(a&, las a(uas #Tidrolo(a&, el relie1e #Yeomorfolo(a&, los suelos #Edafolo(a& y la 1e(etacin #Gio(eo(rafa&, estos temas ya aparecan en los clsicos de los a?os cincuenta como los Girot #19>9& y Strahler #19>1&. El li,ro titulado mYeo(rafa Asican #Alan T. StrahlerP Arthur M. Strahler& constituye un clsico para el estudio de esta rama de la (eo(rafa. 71617 La tectnica global La tectnica global El desarrollo de la Ieora de la Iectnica Ylo,al ha sido uno de los acontecimientos fundamentales, y el ms trascendente en este si(lo, en la historia de la Yeolo(a. /onstituye el marco de referencia en el que adquieren sentido y se e'plican diferentes procesos y fenmenos (eol(icos. 2a teora permiti comprender la estructura interna de nuestro planeta, las caractersticas y e1olucin de su capa e'terna. &roblemas con los datos En los Si(los Z:FF y Z:FFF se sientan las ,ases de la (eolo(a moderna y comien"an a ser interpretados correctamente las formas fsiles, los minerales y las rocas.

2as rocas sedimentarias, +unto con los fsiles que pueden contener, son utili"adas para la interpretacin de la historia (eol(ica de cada re(in relacionndola con la de otras reas ms o menos distantes. *a en el Si(lo ZFZ las discusiones se centran en descifrar la estructura interna de la Iierra, en el ori(en de las rocas (neas y en la e1olucin del planeta en su con+unto. Se ,usca entonces una teora que e'plique las causas que forman las monta?as y las ra"ones de su distri,ucin (eo(rfica. A comien"os del Si(lo ZZ se proponen numerosas teoras acerca de la formacin de las monta?as. Entre ellas, dos co,ran mayor importancia: la Ieora Yeosinclinal y la Ieora de la Eeri1a de los /ontinentes. 2a teora Yeosinclinal e'plica la acumulacin de sedimentos y la formacin de monta?as e'clusi1amente so,re la ,ase de mo1imientos 1erticales. 2a teora de la Eeri1a de los /ontinentes propone mo1imientos de despla"amiento hori"ontal para e'plicar los mismos hechos. En la primera mitad del si(lo la mayora de los (elo(os adopt la Ieora Sinclinal. A partir de la dcada del 56 y con ms fuer"a en el <6, la Ieora de la Eeri1a de los /ontinentes es retomada y e'pandida hasta confi(urar el nue1o marco #conocido como Ieora de la Iectnica Ylo,al& so,re el que se asienta e interpreta todo el conocimiento (eol(ico, ya no slo de la Iierra, sino tam,in de otros planetas. 2a Ieora de la Iectnica Ylo,al reconoce el despla"amiento hori"ontal de los continentes y adems, modifica la "onacin 1ertical de la capa ms e'terna de la Iierra. Eesarrolla el concepto de litosfera e incorpora el mecanismo de e'pansin y contraccin de los fondos ocenicos. .ules son las placas /onfi(uracin del mosaico de placas El anlisis de la informacin (eofsica ha permitido acumular e1idencias de que la parte e'terna de la Iierra, la litosfera, est fra(mentada en numerosas placas de formas y dimensiones muy 1aria,les. Fmportantes procesos (eol(icos, terremotos, procesos 1olcnicos, etc., se producen en los mr(enes de contacto entre las placas. La estructura de la litosfera 2a parte e'terior de la Iierra reci,i en principio el nom,re de corte"a, identificndose en ella la corte"a continental y la corte"a ocenica. Se supona que la corte"a continental aflota,aa so,re la corte"a ocenica de,ido a que la primera es menos densa que la se(unda. 2os estudios ssmicos iniciales mostra,an, adems, que una capa de caractersticas similares a la corte"a

ocenica se e'tenda tam,in por de,a+o de los continentes. Mo se crea que los continentes pudieran despla"arse lateralmente. Toy se sa,e que la estructura es ms comple+a, y que adems los continentes se despla"an lateralmente. 2as estructuras que conforman la parte e'terior de la Iierra contienen a los fra(mentos de corte"a continental y ocenica, aunque no estn compuestas e'clusi1amente por ellas. Es la capa ms e'terna, llamada litosfera, la que se encuentra fra(mentada en las llamadas placas litosfricas. En ella pueden reconocerse: corte"a continental, corte"a ocenica y manto litosfrico. 0or de,a+o de la litosfera se e'tiende la astenosfera. .na peque?a fraccin de los minerales que la componen est fundida y ello le proporciona propiedades fsicas particulares. En trminos de tiempos (eol(icos, la astenosfera puede deformarse con mucha facilidad. 2a astenosfera acta como capa lmite entre la litosfera #caracteri"ada por mo1imientos hori"ontales& y las capas ms internas del manto terrestre, en las que tienen lu(ar mo1imientos con1ecti1os. /orte"a: $cupa la parte ms e'terna de las placas litosfricas. Al(unas placas estn formadas slo por corte"a continental, otras slo por corte"a ocenica, y otras, la mayora, por porciones de am,as. /orte"a continental: de espesor 1aria,le, pero que puede superar ocasionalmente los >6 =m, est caracteri"ada por una menor densidad, una alta participacin en su composicin de rocas (neas de tipo (rantico, rocas metamrficas de tipo (neisses y rocas sedimentarias de di1erso tipo. 2a capa ms profunda de la corte"a continental es ms rica en rocas de composicin ,sica. /orte"a ocenica: con un espesor cercano a los > =m, est mayoritariamente compuesta por ,asaltos y (a,ros cu,iertos por depsitos sedimentarios de composicin arcillosa. 4anto litosfrico: 0or de,a+o de la corte"a se e'tiende un espesor 1aria,le de material mantlico #oli1inas, pyro'enos y feldespatos clcicos&. Su espesor alcan"a unos 166 =m ,a+o las reas continentales y unos 56 =m ,a+o las reas ocenicas ms anti(uas, desapareciendo casi ,a+o las dorsales centroocenicas. Astenosfera: /onstituye la capa de comportamiento plstico so,re la que se despla"an las placas litosfricas. Su composicin es similar a la del resto del manto, pero presenta la particularidad de que una peque?a fraccin de los minerales constituyentes se encuentra fundida. Esta peque?a proporcin de material fundido le da a la astenosfera la posi,ilidad de deformarse con mayor facilidad que el material situado por encima y por de,a+o. /onforma una "ona de transicin, de al(unas decenas de =ilmetros de espesor, entre la litosfera #en la que los despla"amientos de las placas son hori"ontales& y las capas ms

profundas del manto #en las que el mo1imiento tiene lu(ar en clulas con1ecti1as&. Las relaciones entre las placas 2as placas que componen la litosfera no estn quietas, se mue1en. 2os sismos y acti1idad 1olcnica que se asocian a sus lmites o mr(enes son consecuencias que sur(en de ese mo1imiento. 2as placas pueden acercarse, separarse o pasar una +unto a la otra. Estos tipos de despla"amientos son los que dan lu(ar a las diferentes relaciones entre las placas litosfricas y, finalmente, ori(inan los tres tipos de lmites entre placas. 4r(enes di1er(entes: En aquellos lu(ares donde las placas se ale+an una de la otra sur(e material fundido desde el manto y se forman las dorsales centroN ocenicas. 4r(enes con1er(entes: /uando dos placas se apro'iman una a la otra se desarrollan "onas de su,duccin o "onas de colisin. En las primeras, una de las placas, la que porta corte"a ocenica y es ms pesada, se hunde ,a+o la otra, portadora de corte"a continental, y por lo tanto ms li1iana. 2as "onas de su,duccin se denominan tam,in amr(enes acti1osa, y en ellos tiene lu(ar una intensa acti1idad ma(mtica con formacin de lar(as cadenas de 1olcanes, como la que se asocia a la cordillera de los Andes. En las "onas de colisin continental, como am,as placas son li1ianas nin(una puede hundirse y del choque sur(en cadenas monta?osas como los Timalayas o los Alpes. /ordillera andina Aconca(ua 4r(enes transformantes: En estos casos las placas pasan una +unto a la otra. El mr(en de placas transformante sir1e de unin a los otros tipos de mr(enes #con1er(ente y;o di1er(ente&. En los e'tremos de los mr(enes transformantes aparecen "onas inacti1as. 2a acti1idad ssmica queda restrin(ida al sector central de la falla, en el que se produce el despla"amiento. 2a 1elocidad de mo1imiento de las placas es sumamente lenta respecto de la escala 1ital humana, pero sumamente rpida en trminos de la Yeolo(a. .nos pocos centmetros por a?o no se notan en un si(lo. "u# mue'e las placas .no de los pro,lemas ms (ra1es que tu1o que enfrentar la Ieora de la Eeri1a /ontinental fue encontrar respuesta a la pre(unta acerca de cules eran las fuer"as que mo1an las placas. En un principio se atri,uy su ori(en al aarrastrea por las corrientes de con1eccin que se desarrollan en el manto.

Estas corrientes de con1eccin son similares, aunque no e'actamente i(uales, a las que se producen cuando se calienta un recipiente con a(ua en el fue(o de una hornalla. 2a porcin inferior del lquido se calienta ms rpidamente que la superior y tiende a ascender. 2a capa superior, ms fra, tiende a hundirse y am,as se ponen en mo1imiento. /uando este mo1imiento se esta,lece en un ciclo continuo, toma la forma de aceldas de con1eccina. 2a estructura de estas celdas se pierde si el lquido entra en e,ullicin. 2as corrientes de con1eccin en el manto no afectan a los materiales lquidos sino a slidos y la fluencia en la clula con1ecti1a tiene lu(ar en trminos de decenas de millones de a?os. 2os materiales slidos pueden cam,iar de forma y despla"arse sin fundirse en trminos de tiempos (eol(icos aunque no puedan hacerlo en tiempos o,ser1a,les a escala humana. .n modelo que se puede utili"ar para comprender la fluencia del manto terrestre slido es el del hielo de los (laciares. El hielo se despla"a, tuerce su camino y cam,ia de forma a medida que el (laciar desciende 1alle a,a+o. Sin em,ar(o este proceso tiene lu(ar sin que el (laciar se funda completamente en nin(n momento. 2a presencia de las clulas con1ecti1as y su importancia en la mo1ili"acin de las placas est fuera de discusin en trminos (enerales, sin em,ar(o, al(unos cientficos han notado que las fuer"as asociadas a este proceso no seran suficientes para producir todos los fenmenos o,ser1a,les. Estudios ms detallados demostraron que en muchas ocasiones es el peso de las porciones ms densas de las placas litosfricas el que arrastra al con+unto de la misma y lo despla"a con relacin a las placas que lo circundan. Si ,ien las diferencias de peso entre los materiales in1olucrados, litosfera y astenosfera, son muy peque?as, ,astan para pro1ocar el proceso se?alado. E'idencias de la Tectnica lobal

2a e'pansin de los fondos ocenicos Es difcil demostrar que la emisin de la1a se produce por la separacin de los mr(enes di1er(entes de las placas litosfricas. 2a demostracin de que esto es as, sur(i, como muchas 1eces ocurre en la ciencia, desde un sector impensado. /uando los (eofsicos comen"aron a reali"ar estudios so,re las propiedades ma(nticas de las rocas compro,aron que stas pueden (uardar memoria de las caractersticas del campo ma(ntico terrestre en el momento de su formacin #enfriamiento si se trata de una roca de ori(en ma(mtico, litificacin cuando es una roca sedimentaria&. Al anali"ar la memoria ma(ntica de las rocas se o,ser1 un hecho curioso. En al(unos momentos la polaridad del campo ma(ntico terrestre se in1erta. En esos momentos una ,r+ula hu,iera marcado el norte en el sur y 1ice1ersa. Estas in1ersiones no eran hechos aislados, se o,ser1a,an en rocas de la misma edad en diferentes lu(ares de la tierra, por lo cual de,a aceptarse que no eran

casualidades o fenmenos 1inculados a cada tipo de roca en particular, sino un hecho (enerali"ado. 2as rocas ocenicas a cada lado de una dorsal de,an mostrar ,andas de polaridad ma(ntica alternante, adquirida en el momento del enfriamiento se(n la polaridad del campo ma(ntico terrestre 1i(ente en el momento de la erupcin. /ompletos y delicados estudios, reali"ados desde la superficie del ocano con ,arcos especialmente equipados para anali"ar la se?al ma(ntica emitida por las rocas, permitieron identificar estas ,andas, lo que corro,or la e'pansin de los fondos ocenicos. Las cur'as de deri'a 2a ma(neti"acin remanente o fsil que adquieren ciertas rocas durante sus procesos de formacin ,rindan informacin de pocas (eol(icas pasadas. Se(n se encuentre ms cerca o ms le+os de los 0olos, el n(ulo que forma la a(u+a ma(ntica con un plano hori"ontal 1ara sistemticamente. Este n(ulo se denomina inclinacin ma(ntica. 4ediante los estudios paleoma(nticos puede reconstruirse cuan cerca o le+os del polo esta,a el continente en el momento de la formacin de la roca. .tili"ando rocas de diferentes edades (eol(icas se pudo reconstruir la secuencia de posiciones que ocup cada placa a lo lar(o del tiempo. Ee este modo, se esta,lecieron las denominadas cur1as de deri1a para las diferentes placas litosfricas. As se 1io que, en al(unos momentos, diferentes placas se despla"a,an +untas, mientras que en otro momento, sus cur1as se separa,an, indicando que las placas comen"a,an a mo1erse en forma independiente. 2a causa de esta independencia est en la fra(mentacin de los denominados supercontinentes, que se inici hace unos %66 millones de a?os cuando se separan Yond@ana de 2aurasia y an contina. 7161/ El agua como recurso fundamental el a(ua es un recurso fundamental para nuestra 1ida.no solo la usamos para cu,riri nuestras necesidades,sino = es un recurso imprescindi,le para muchas acti1idades economicas:a(ricultura,industria,y al(unos ser1icios relacccionado con el ocio.el mayor consumidor de a(ua en el mundo es la a(ricultura,que acarapa cerca del <>J del totta? del a(ua utili"ada. ela(ua dulce es un recurso reno1a,le,pues los procesos de e1aporaciony llu1ia son continups.al mismo tiempo,es un recurso escaso. en la actualidad e'iste un pro,lema de uso e'cesi1o del a(ua en muchas re(iones.decimos = en u lu(ar se da un uso e'cesi1o del a(ua cuando su consumo es mayor = la cantidad de a(ua disponi,le en ese lu(ar.casila mitad de la po,lacion 1i1e en sitio que no disponen de a(ua suficientepara cu,rir necesidades.el consmo de a(ua es mucho mayor en los paises desarrollados = en los su,dessarrolados,mientras = en E. cada persona consume L66l diarios y

en la india no lle(a a los )>. el a(ua no se puede fa,ricar.por eso estan poniendo en parctica 1arias solucionespara paliar el pro,lema de su escased. Nem,alses Ntrs1ases#canales& Npantas desalini"adoras en la actualidad, las principales fuentes de ener(ia son el petroleo y el (as natural,+unto con la electricidad.el petroleo y el (as natural son minerales.su uso principal es producicr ener(ia,pero tam,ien soon utili"ados para fa,ricar materia primas como plasticos,her,icidas y medicamentos. son recursos no reno1a,les.el (as y el petroleo se han formado por la descomposicion de or(anismos marinos sepultados,en un proceso que dura millones de a?os y que continua hoydia.sim em,ar(o,los consumimos mucho mas rapidosde lo = tarda en (enerase.esto =iere decir = se a(otaran. frecuentementePlos yaciminetos de petroleoy (as natural se forman en el mismo lu(ar,lo = facilita su e'plotacion.pero las tecnicas actuales solo permiten e'traen un ma'imo del L6J de las ,olsas .e resto se a,andona. otro pro,lema= plantea su e'plotacion es = el petroleoy (as natural suelen producirse le+o de los centros de consumo y es necesario transportarlos mile de =ilometros.una manera de hacerlo es atra1es de una (ran red de ca?erias ,llamdass (aseoducto de (as y oleoductos de petroleo= en ocasiones se han 1ertido su car(a destryendo la flora y fauna marina. el petroleo requiere un proceso de refinado para poder ser utili"ado. 7161/17 El ciclo hidrolgico como conEunto de procesos 8ue relaciona la hidrosfera, con la atmsfera, la litosfera 9 la biosfera El ciclo hidrol(ico o ciclo del a(ua es el proceso de circulacin del a(ua entre los distintos compartimentos de la hidrosfera. Se trata de un ciclo ,io(eoqumico en el que hay una inter1encin mnima de reacciones qumicas, y el a(ua solamente se traslada de unos lu(ares a otros o cam,ia de estado fsico. El a(ua de la hidrsfera procede de la des(asificacin del manto, donde tiene una presencia si(nificati1a, por los procesos del 1ulcanismo. .na parte del a(ua puede reincorporarse al manto con los sedimentos ocenicos de los que forma parte cuando stos acompa?an a la litosfera en su,duccin. 2a mayor parte de la masa del a(ua se encuentra en forma lquida, so,re todo en los ocanos y mares y en menor medida en forma de a(ua su,terrnea o de a(ua superficial #en ros y arroyos&. El se(undo compartimento por su importancia es el del a(ua acumulada como hielo so,re todo en los casquetes (laciares antrtico y (roenlands, con una participacin peque?a de los (laciares de monta?a, so,re todo de las latitudes altas y medias, y de la ,anquisa. 0or ltimo, una fraccin menor est presente en la atmsfera como 1apor o, en estado (aseoso, como nu,es. Esta fraccin atmosfrica es sin em,ar(o muy importante para el intercam,io entre compartimentos y para la circulacin hori"ontal del a(ua, de manera que se ase(ura un suministro permanente a las re(iones de la superficie continental ale+adas de los depsitos principales.

7161/1/ Cistribucin de los principales r*os 9 lagos del mundo 9 de M#)ico

7161/16 >elacin de los r*os, los lagos 9 las aguas subterrneas con la distribucin de la poblacin 9 las acti'idades econmicas 1.%)6.666.666 =m% #9<,)J& son a(ua de mar. L6.666.666 =m% #),-J& son a(ua dulce, de los cuales: )>.666.666 =m% #1,-J& como hielo. 1%.666.666 =m% #6,95J& como a(ua su,terrnea. )>6.666 =m% #6,6)J& en la(os y ros. 1%.666 =m% #6,661J& como 1apor de a(ua. 7161/1= @mportancia del mar: apro'echamiento de las mareas 9 las corrientes marinasG efectos climticos de las corrientes 9 su relacin con las acti'idades econmicas ^/ul es la importancia del mar_

2os ocanos contienen una (ran 1ariedad de or(anismos. En sus a(uas se pueden encontrar representantes de prcticamente todas las formas de 1ida. /u,ren el <6J de la superficie terrestre, el L6J de la po,lacin mundial 1i1e a menos de 56 =ilmetros de una costa, tres de cada cuatro (randes ciudades del mundo estn u,icadas +unto al mar, y se espera que para )616 el -6J de las personas 1i1ir a menos de 166 =ilmetros de la costa.

Asimismo, no se puede ol1idar el aporte que hacen los ocanos a la economa mundial. 4s del 96J de los ,ienes que se intercam,ian entre pases se transportan por ellos. En )6 a?os, esta cantidad podra duplicarse para ascender a <.666 millones. /omo te puedes dar cuenta (ran parte de lo que somos como planeta se relaciona con cmo estn nuestras costas y mares. 2os mares y ocanos suministran la mayora del a(ua que se e1apora, la cual despus cae en forma de llu1ia, para formar el cilo de a(ua. 0or eso de,emos cuidarlo. 4uchas 1eces se usan las pala,ras mar y ocano como un sinnimo para referirse a las (randes e'tesiones de a(ua salada del planeta. Sin em,ar(o, desee un punto de 1ista (eo(rfico, am,os son realidades diferentes. Es que pese a que +untos cu,ren casi el <6J del planeta. Son alrededor de 1.L66 millones de metros c,icos de a(ua salada sus especificidades internas hacen que am,os sean espacios fsicos muy diferentes. El mar, es una masa de a(ua salada ms peque?a. Su nom,re se aplica, por lo (eneral, a las superficies martimas que se e'tienden a orilla de los continentes. Iam,in sufren esta denominacin las masas de a(ua salada que son ms peque?as que el ocano. 0ueden di1idirse en acosterosa, acontinentalesa y acerrados o interioresa. 2os ocenos en cam,io, son e'tensiones muchsimos ms (rande que cu,re %;L partes de la superficie de la tierra con a(ua sala y han sido di1ididos, utili"ando un criterio (eo(rfico. Ee entre los ocenos el $ceno 0acfico es el ms (rande, le si(uen el Atlntico, Fndico y Artico. 2a temperatura y salinidad de los mares dependen mucho de su u,icacin (eo(rfica. 2as corrientes se con1ierten en las transportadoras del calor y del fro, marcando las caractersticas de los mares y ocanos. #1er superficie de mares y oceno& Este enorme 1olumen de a(ua incide directamente en el clima terrestre: transporta calor, ener(a e intercam,ia (ases con la atmsfera. Adems es el fr(il y comple+o h,itat de una amplia fauna y flora marina y una importante 1as para el comercio y el turismo humano. Kecursos marinos El mar es una (ran fuente de recursos naturales que es necesario prote(er. 2a importancia de estos recursos es cla1e para la economa de pases que, como /hile, tienen una 1asto territorio de ,orde costero.

El mar es una (ran fuente de recursos naturales. 0ero no es una fuente ina(ota,le. Ee ah la importancia de cuidar esos recursos naturales de hacer una e'plotacin racional de ellos y educar para su conser1acin. El mar es el lu(ar donde se ori(in la 1ida y que en cada oceno o mar es posi,le encontrar (ran 1ariedad de minerales y caractersticos representantes de la flora y fauna del lu(ar. 7161/10 Los recursos pes8ueros A2F4EMIA/F$M EE 2A T.4AMFEAE El 99J del alimento humano pro1iene de la tierra firme, la po,lacin dedicada a la pesca a escala mundial, representa el 6,>J de la po,lacin econmicamente acti1a y se encuentra concentrada en al(unos pases martimos de escasa a(ricultura, monta?osos, como: \apn, Morue(a, Fslandia, 0er. E2 4AK /$4$ A24A/EM EE A2F4EMI$S 0AKA E2 A.I.K$ El mar representa una (aranta de alimentos para el futuro, ,a+o dos modalidades: captura y culti1o. /1 eograf*a humana: el paisaEe cultural 3espacio geogrfico5

2a (eo(rafa humana es la parte de la (eo(rafa que estudia la relacin entre el hom,re y el medio, e incluye el estudio del uso que hace el hom,re del medio fsico. Se(n esta idea, compartida por muchos (e(rafos, la Yeo(rafa humana podra considerarse como una Ecolo(a humana. 0arte de la premisa que el ser humano, a(rupado en sociedad, es un a(ente transformador de la superficie terrestre, su accionar lo modifica en funcin de las necesidades e intereses que los (rupos humanos manifiestan. Estas transformaciones se de,en a procesos a(rcolas, ur,anos, industriales, de transporte, comerciales, polticos, sociales, culturales, conflictos ,licos, de la 1ida diaria, etc. El conocimiento de esta relacin y la influencia que conlle1a en la sociedad, es lo que estudia la (eo(rafa humana. 0odemos considerar como iniciador de la (eo(rafa humana a Elise Keclus en Arancia, teniendo como antecedente la o,ra de earl Kitter en Alemania. /17 Las regiones naturales IF0$S EE KEYF$MES MAI.KA2ES E'isten diferentes formas de denominar a las re(iones naturales de nuestro pas. 0or e+emplo, de acuerdo con la 1e(etacin que e'iste en ellas, se pueden clasificar de la si(uiente manera: ,osque de conferas y encinos, ,osque de

monta?a, pasti"al, matorral, chaparral, sa,ana, sel1a seca, sel1a hmeda, suelos salinosos y re(in marina. :os8ue de con*feras 9 encinos Se locali"an en lu(ares de clima templado con llu1ias todo el a?o, corresponde a (ran parte de los lu(ares monta?osos. Estos ,osques se conforman por r,oles de ho+as caducas como fresnos, encinos, ro,les y no(ales, alternados con pinos. 2os ,osques de conferas tienen 1ariedades como los a,etos, ocotes, oyameles y pinos. 2a fauna de estas re(iones la conforman ardillas, coyotes, 1enados, el (ato monts y al(unas especies en peli(ro de e'tincin, como el ,errendo. :os8ue de montaHa Es caracterstico de lu(ares con un clima templado en el 1erano y fro en el in1ierno. En esta "ona hay pastos y matorrales muy 1erdes. 2os r,oles son de maderas duras, como los ro,les, oyameles, a,etos, a,edules y no(ales. 2a fauna es 1ariada. Tay a1es como la lechu"a y el halcn, roedores, "orras y (atos monteses. &astiFal El pasti"al semitropical se da en tierras poco frtiles con suelos muy porosos. Se caracteri"a por e'tensas praderas de poca altura, con pastos que se polini"an o fecundan por la accin del 1iento. 2a flora o 1e(etacin se encuentra de manera dispersa, es a,undante en male"a y hay pocos r,oles. Son pocas las especies de animales. 0redominan las i(uanas y los insectos. En lu(ares de clima templado tam,in hay pasti"ales, tienen caractersticas parecidas a los que e'isten en los lu(ares semitropicales. 2a fauna es ms 1ariada. En ellos 1i1en topos, tu"as, ardillas terrestres, ratones y serpientes. Matorral Esta "ona es caracterstica de un clima seco. A,undan las plantas peque?as con races muy profundas y e'tensas. Al(unas plantas son espinosas, con ho+as (ruesas y siempre 1erdes, como los me"quites, hui"aches y lechu(uilla. 2a fauna est representada, principalmente, por serpientes, reptiles y arcnidos. .haparral Es propio de un clima e'tremoso, con 1eranos secos y clidos e in1iernos fros. En ciertos lu(ares con1i1e y se confunde con la "ona de matorral. 2a 1e(etacin es escasa, casi siempre plantas peque?as de 1ida corta, con semillas resistentes a las altas temperaturas y al fue(o, y de races profundas. Koedores, a1es de rapi?a, la(arti+as y serpientes son caractersticas de su fauna. Sa,ana Esta "ona se encuentra en lu(ares con un clima tropical con llu1ias en 1erano. 2a 1e(etacin o flora est constituida por e'tensas llanuras de 1erdes pasti"ales en el 1erano que se hacen amarillos en la temporada seca. En estas re(iones se reali"an culti1os como el de la ca?a de a"car. 2os pastos permiten el desarrollo de la (anadera. 2a fauna se caracteri"a por la 1ariedad de insectos, reptiles y arcnidos.

%el'a seca Esta "ona se locali"a en lu(ares con un clima caliente y seco, con llu1ias escasas y lar(os periodos de sequa. Su 1e(etacin es escasa, con matorrales le?osos y r,oles de poco folla+e que pierden sus ho+as durante los lar(os periodos de sequa, y las recuperan en la poca de llu1ias. 2a fauna la conforman reptiles, insectos y arcnidos. %el'a hmeda Es una "ona propia de un clima clido y llu1ioso. 2a humedad que conser1a su suelo permite el crecimiento de r,oles de maderas preciosas, como el cedro y la cao,a. Esto la hace una "ona de intensa e'plotacin forestal. E'isten plantas trepadoras y parsitas, las primeras ,uscan el soporte de r,oles y plantas de mayor alturaP las se(undas, 1i1en so,re otras plantas de las que o,tienen el a(ua y el alimento que necesitan para 1i1ir. 2a fauna es 1ariada en a1es de hermoso pluma+e, como loros, tucanes y (uacamayas, as como en monos, reptiles e insectos. >egin de suelos salinosos Se encuentra en lu(ares con un clima clido y seco. 2a 1e(etacin se caracteri"a por palmas, cocoteros, cactceas y al(unos r,oles de tipo tropical. En "onas cercanas se pueden desarrollar acti1idades a(rcolas, el culti1o de la ca?a y del pltano. 2a fauna es 1ariada en reptiles, insectos y arcnidos >egin marina Esta "ona es propia de un clima caluroso, tropical, con un suelo rocoso o arenoso propio de los litorales. En los suelos rocosos a,undan las al(as y los arrecifes coralinos, que con1i1en con (ran 1ariedad de animales, por e+emplo: espon+as, mariscos, calamares, (usanos, alme+as, can(re+os y peces. /1/ &roblemas de deterioro ambiental: causas 9 consecuencias Se podra decir que el deterioro am,iental apareci so,re la Iierra aun antes de la aparicin del hom,re so,re ella. Yran cantidad de (ases t'icos se han li,erado a la atmsfera y han permanecido suspendidos durante cientos de a?os. Al(unos de esos contaminantes han sido se?alados como culpa,les de la e'tincin de al(unas especies. El hom,re primiti1o ya (enera,a importantes cam,ios en el am,iente aunque slo dispusiera de tecnolo(as muy precarias. 2a disposicin del fue(o dio un importante impulso al desarrollo de la humanidad pero tam,in tra+o consi(o importantes efectos contaminantes, so,re todo mientras el hom,re fue incapa" de controlarlo con se(uridad. 0or ms de <666 a?os el hom,re ha puesto en peli(ro el equili,rio del medio y, a 1eces, lo ha roto irremedia,lemente. 0ara anali"ar el deterioro am,iental que estamos presenciando consideraremos cinco parmetros: la so,ree'plotacin, la destruccin del h,itat, la introduccin de especies e'ticas, el aislamiento y la contaminacin.

/1/17 El cambio climtico global: el Iefecto in'ernaderoJ Se denomina efecto in1ernadero al fenmeno por el cual determinados (ases, que son componentes de la atmsfera planetaria, retienen parte de la ener(a que el suelo emite por ha,er sido calentado por la radiacin solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmsfera. Ee acuerdo con el actual consenso cientfico, el efecto in1ernadero se est 1iendo acentuado en la Iierra por la emisin de ciertos (ases, como el di'ido de car,ono y el metano, de,ida a la acti1idad econmica humana. Este fenmeno e1ita que la ener(a solar reci,ida constantemente por la Iierra 1uel1a inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al o,ser1ado en un in1ernadero. /1/1/ AdelgaFamiento de la capa de oFono 2a capa de o"ono.

2a capa de o"ono es una fina capa de la atmsfera que recu,re toda la tierra 8 de 1> a %6 em de espesorN que nos prote(e del sol. Est compuesta en su mayora por el (as o"ono. Eesde el inicio de los tiempos, esta capa de o"ono ha ,loqueado los rayos solares ms peli(rosos para la 1ida en la tierra: los ultra1ioletas. Esta capa ha actuado como una red que prote(e a la superficie terrestre de la radiacin solar. El ser humano li,era en el aire productos qumicos que l mismo fa,rica y que se infiltran (radualmente en todas las "onas de la atmsfera, comprendida la estratosfera. Estos productos qumicos se descomponen en la estratosfera de,ido a los altos ni1eles de radiaciones solares ultra 1ioletas y descomponen el o"ono, disminuyendo de manera si(nificati1a la capa que forma. Tay un adel(a"amiento y perforacin de la capa de o"ono, y este fenmeno es resultado de las acti1idades humanas. Este es un pro,lema am,iental (lo,al, ya que si ,ien las fuentes que da?an la capa se encuentran el Temisferio Morte, los efectos son ms e1identes y a(resi1os en el Temisferio Sur. Se dan dos fenmenos con+untos, por un lado el adel(a"amiento de la capa de o"ono que en1uel1e a la IierraP por otro lado, la perforacin de la capa en al(unas "onas Nen al(unas pocas del a?oN. Este ltimo fenmeno es lo que se conoce como aa(u+ero de o"onoa. El tener una capa de o"ono de,ilitada implica una mayor incidencia de rayos ultra1ioletas en nuestro am,iente. Entre otros efectos, la radiacin causa en el ser humano un incremento de los casos de cncer de piel, deprime el sistema inmunol(ico y multiplica los pro,lemas oculares. 2os efectos am,ientales

Nsociales, econmicos y ecol(icosN esperados por este aumento en la radiacin son mayormente ne(ati1os. En lo que respecta a los factores ecol(icos, el hecho de que todos los or(anismos que ha,itan el planeta estn ha,ituados a un determinado ni1el de radiacin ultra1ioleta, que ha e'istido por miles de a?os, hace que frente a un cam,io en el mismo se den pro,lemas en su adaptacin a este nue1o am,iente con mayor radiacin. Es decir, no todos los or(anismos podrn 1i1ir en estas nue1as condiciones, o al menos no podrn hacerlo en las mismas condiciones. 0or e+emplo, en los ecosistemas marinos se pre1 una disminucin del plancton y, por lo tanto, de la disponi,ilidad de alimento para otros seres superiores Npeces mamferos y otros. Adems, este mayor ni1el de radiacin afectar ne(ati1amente el crecimiento de las plantas. 0or ello, las cosechas se 1ern afectadas al i(ual que las economas. $tro de los efectos so,re el ser humano son aquellos 1inculados a la salud y al tra,a+o. El turismo, la construccin, los tra,a+os rurales, etc., son acti1idades que conlle1an un ries(o de reci,ir un e'ceso de radiacin que incrementa las posi,ilidades de contraer cncer de piel. El a(otamiento del o"ono estratosfrico y los cam,ios climticos son efectos de las acti1idades humanas so,re la atmsfera mundial. /onstituyen pro,lemas am,ientales distintos, pero se encuentran relacionados de 1arias maneras. /1/1= Konas de riesgo por la e)plotacin 9 transporte de petrleo: la marea negra Se denomina marea ne(ra a la masa oleosa que se crea cuando se produce un derrame de hidrocar,uros en el medio marino. Se trata de una de las formas de contaminacin ms (ra1es, pues no slo in1ade el h,itat de numerosas especies marinas, sino que en su dispersin alcan"a i(ualmente costas y playas destruyendo la 1ida a su paso, o alterndola (ra1emente, a la 1e" que se (eneran (randes costes e in1ersiones en la limpie"a, depuracin y re(eneracin de las "onas afectadas. /16 La poblacin mundial 9 de M#)ico 2a po,lacion mundial es de 5,--6 millones de acuerdo de la re1ision del )66< apenas lo aca,an de informar la onu Se(n el FMEYF hay 165.< millones de ha,itantes en 4'ico. >6.- por ciento de la po,lacin son mu+eres y L9.) por ciento, hom,res. $cupa el sitio 11 a ni1el mundial y es tercero en Amrica, slo a,a+o de Estados .nidos y Grasil.

/1=1717 @ndicadores socioeconmicos: natalidad, alfabetismo, ingreso per cpita, esperanFa de 'ida, etc#tera .onceptos m*nimos bsicos para maneEar el tema sobre sociedad1 Eescripcin Eemo(rafa 0erodos de transicin demo(rfica, tipos de pirmides po,lacionales y su relacin con los estadios de la transicin demo(rfica mencionados y diferentes e+emplos de comunidades y pases que se en(lo,en en dichos marcos. es el con+unto de todas las cosas que concuerdan con una serie determinada de especificaciones Econmicamente acti1a e inacti1a. /lasificacin de estatus. #soltero o casado& hace referencia a la densidad de la po,lacin y tasas de crecimiento en los municipios asociados a un rea de inters Se produce por los aumentos en la cantidad o en la calidad de dos insumos principales tra,a+o y capital. Accin y efecto de pasar de un pas a otro para esta,lecerse en l. Se usa ha,lando de las 0roporcin de personas que enferman en un sitio y tiempo determinado. Iasa de muertes producidas en una po,lacin durante un tiempo dado, en (eneral o por una causa determinada. Mmero proporcional de nacimientos en po,lacin y tiempo determinados. Es el con+unto de medidas, pro(ramas y planificacin, adoptadas por un (o,ierno con el fin de producir cam,ios cuantitati1os y cualitati1os en los procesos demo(rficos. Yrupo social que ocupa su espacio de nacimiento adoptando sus propias costum,res Eependencia hacia una reli(in en especifico. 2a densidad de po,lacin es alta, las 1i1iendas se encuentran pr'imas entre s y la po,lacin se dedica a acti1idades industriales, comerciales y de ser'icios. 2a densidad de po,lacin es ,a+a, las 1i1iendas se encuentran aisladas entre s y la po,lacin se dedica principalmente al tra,a+o de la tierra. 0o,lacin econmicamente acti1a, es la po,lacin en edad de tra,a+ar que se encuentra reali"ando una ocupacin remunerada en el momento del censo. /antidad de salarios o,tenidos en una familia.

0o,lacin /omposicin de la po,lacin. Estado ci1il. Fndicadores demo(rficos /recimiento Auer"a de tra,a+o 4i(racin 4or,ilidad 4ortalidad Matalidad 0olticas de po,lacin 0o,lacin ind(ena. Ailiacin reli(iosa 0o,lacin ur,ana 0o,lacin rural 0EA Mi1eles de in(resos

:i1ienda Salud Educacin Gienestar social Sindicato

2u(ar cerrado y cu,ierto construido para ser ha,itado por personas. Estado en que el ser or(nico e+erce normalmente todas sus funciones. /rian"a, ense?an"a y doctrina que se da a los ni?os y a los +1enes. El ,ien comn. Asociacin de tra,a+adores constituida para la defensa y promocin de intereses profesionales, econmicos o sociales de sus miem,ros. 2a que se constituye entre productores, 1endedores o consumidores, para la utilidad comn de los socios. Yrupo para hacer cierta meta con diferentes o,li(aciones Eicho de una institucin, de un or(anismo o de un centro: Hue, por dele(acin del Estado, coopera a los fines de este sin formar parte de la Administracin 0,lica. /recimiento desmedido de la po,lacin Aalta, escase". Mi1el de falta o escase" Aalta escase" e'cesi1a. 0aro for"oso. Eerechos o (arantas con los que cuenta un ser humano en determinado estado Es el 1alor total de la produccin corriente de bienes 9 ser'icios finales dentro del territorio nacional Se ocupan del estudio de la e'istencia, ori(en y distri,ucin de los climas en el mundo Mumero de ha,itantes por =ilmetro cuadrado En le desarrollo que se lle1a a ca,o en armonia con los recursos naturales en una nacion 4o1imento de po,lacin contemplado desde el punto de 1ita del pais de ori(en A(rupacin natural de indi1iduos de i(ual idioma o cultura /iencia que tiene por o,+eto el estudio de los hechos y fenmenos fisicos, ,iolo(icos y sociales que e'isten o se producen en la tierra Estudio de las producciones del suelo Es la ciencia que estudia la tierra desde el punto de 1ista de su constitucin fisica de su forma y sus accidentes. Es aquella que se dedica al estudio de todos los fenmenos relati1os a la distri,ucin (eo(raficas y formas de adaptacin

/ooperati1a /orporati1is mo 0araestatal E'plosin Eemo(rfica 0o,re"a Mi1el de po,re"a 0o,re"a e'trema Eesempleo Kecursos humanos 0FG /limatolo(a Eensidad de po,lacin Eesarrollo sosteni,le Emi(racion Etnia Yeo(rafa

Yeo(rafa econmica Yeo(rafa fsica Yeo(rafia humana

Yeo(rafia politica Yeopolitica Tidro(rafia

de los seres humanos en el medio natural Estiudio de las ra"as, las len(uas, los limites de los pelos y las instituciones /iencia que estudia los factores (eo(raficos economicos y raciales de los pue,los para determinar su politica. Es la paciente de la (eo(rafia que estudia la situacin de las a(uas en la corte"a terrestre, haciendo una descripcin de ellas.

/1=1/17 &apel de las trasnacionales 9 del 4ondo Monetario @nternacional El Aondo 4onetario Fnternacional o A4i #en in(ls: Fnternational 4onetary Aund, F4A& como idea fue planteado el )) de +ulio de 19LL durante una con1encin de la $M. en Gretton ]oods, Me@ Tampshire, Estados .nidosP y su creacin como tal fue en 19L>. Sus estatutos declaran como o,+eti1os principales la promocin de polticas cam,iarias sosteni,les a ni1el internacional, facilitar el comercio internacional y reducir la po,re"a. /1=1/1/ Los blo8ues econmicos regionales: lideraFgo de los Estados Unidos de Am#rica, Alemania 9 Lapn /101717 Los nue'os pa*ses de Europa En el ltimo si(lo, desde 1965, el :ie+o /ontinente ha (anado )) nue1os Estados. El ltimo ha sido 4ontene(ro, cuyo 0arlamento proclam el s,ado su independencia de Ser,ia. Si hace e'actamente un si(lo ha,a )L Estados en Europa, actualmente hay L5 #L< si contamos a Iurqua&. 2o difcil es definir qu es Europa. Yeo(rficamente, todo aquello que est al oeste de los montes .rales!, e'plica Xl1aro Aerrary, profesor de historia contempornea de la .ni1ersidad de Ma1arra. Iurqua, sP Iurqua, no .na definicin que de+ara fuera a Yeor(ia, Armenia y A"er,aiyn, tres rep,licas e' so1iticas que, por e+emplo, s pertenecen a la $r(ani"acin para la Se(uridad y /ooperacin en Europa #$S/E&. Sin ol1idar a Iurqua, culturalmente no es Europa, aunque polticamente s quiere serlo!, se?ala Aerrary. /10171/ &rincipales Fonas de tensin pol*tica en el mundo

En el m,ito producti1o y en el comercial, los actores pri1ados trasladan acti1idades econmicas ms all del rea de influencia del actor +urisdiccional polar correspondiente, de acuerdo a las necesidades y capacidades de la corporacin de que se trate. En el sector financiero, pueden producir desequili,rios que alteren la esta,ilidad econmica preconi"ada por los actores polares y a 1eces per+udican las acti1idades producti1as y comerciales de firmas, con i(ual domicilio de ori(en que ellos. 2os desequili,rios financieros no pueden considerarse una consecuencia indeseada de la (lo,ali"acin, son intrnsecos a ella. Estos desequili,rios crean oportunidades de (randes lucros que confi(uran el desidertum de los flu+os de capital financiero. Aqu ca,e una di(resin so,re la diferente moti1acin de los a(entes pri1ados relacionados con la economa real y los a(entes financieros que lucran con acti1idades especulati1as. 2os a(entes producti1os y en (eneral relacionados con la economa real, requieren de la esta,ilidad para el normal desarrollo de sus acti1idades. 2os a(entes financieros relacionados con acti1idades especulati1as requieren del desequili,rio como am,iente propicio para conse(uir ,eneficios e'traordinarios. 2a diferencia de moti1aciones que animan a los actores polares y a los a(entes econmicos transnacionales producti1os o especulati1os, no anula la similitud de intereses de carcter (eneral que persi(uen: el fortalecimiento de las economas de los centros +urisdiccionales polares y de sus reas de influencia. Mo o,stante que los a(entes transnacionales pri1ados no reconocen fronteras y operan de acuerdo a sus intereses y hasta independientemente del centro +urisdiccional polar, la comunidad de intereses ,sicos compartidos los lle1a a procurar una mcompetiti1idad sistmican fa1ora,le a determinados actores econmicos y estatales de un rea de influencia determinada. 0osi,lemente, dicha comunidad ,sica de intereses y las diferentes moti1aciones de los actores in1olucrados en aqulla, contri,uyen a e'plicar que el proceso de (lo,ali"acin pro1oque un proceso de Ke(ionali"acin y de e'pansin de reas de influencia. /101/ Ci'isin pol*tica de M#)ico, l*mites 9 fronteras 2a actual di1isin poltica de los Estados .nidos 4e'icanos se inte(ra con %1 entidades federati1as y un Eistrito Aederal, mismos que se di1iden en municipios y dele(aciones polticas. E'tensin territorial: Xrea total: 1,9<),>>6 =m Xrea continental: 1,9)%,6L6 =m A(uas nacionales: L9,>16 =m /oordenadas (eo(rficas e'tremas: Morte: %)V L% 65 latitud norte. E'tremo noreste del po,lado de 2os Al(odones #:alle de 4e'icali&, frontera con los Estados .nidos. Sur: 1LV %) )< latitud norte. Eesem,ocadura del ro Suchiate, frontera con Yuatemala. Este: -5V L) %5 lon(itud oeste. E'tremo suroeste de la isla 4u+eres en el /ari,e me'icano. $este: 11-V )< )L lon(itud oeste. 0unta Koca Elefante de la isla Yuadalupe, en el $cano 0acfico.

E'tensin de las fronteras E'tensin de las lneas costeras: situado en el continente americano el territorio me'icano est rodeado de e'tensiones de "onas costeras rodeado por el ocano 0acfico, el Yolfo de 4'ico, el 4ar de /ortes y el mar /ari,e. /uenta con la(os y ros.