C u r s o: Lenguaje y comunicacin

Material LE 13
TEXTO Y DISCURSO
Mdulo de Aprendizaje
Para la realizacin de este mdulo, puede consultar las guas sobre el tema en caso de dudas.
Ejercicio N 1. Complete los cuadros escogiendo conceptos del recuadro.
conversacin, dialgico, panel, ceremonial, discurso, religioso, seminario, monolgico, debate, pblico.
TEXTO
CONTEXTO
PRIVADO
MONOLGICO DIALGICO
Foro

Mesa redonda
Simposio

Discurso:
comunitario
poltico

conmemorativo

Dilogo
Segun sltuacln comunlcatlva, puede ser
como
como
como
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Ejercicio N 2. Asocie cada concepto del recuadro con su definicin.
Discurso, decticos, contexto, tipos discursivos, discurso privado, discurso monolgico, discurso dialgico,
discurso pblico, discurso ceremonial, texto
Lugar en que ocurre la enunciacin.
Comunicacin entre un emisor y un receptor dentro de un contexto
reservado, ntimo o secreto.
Patrones de acciones lingsticas complejas.
Discurso que se produce en una situacin regulada por dos o ms
interlocutores.
Discurso en el cual un emisor investido de autoridad, representatividad,
competencia cognoscitiva o tica (sobre asuntos de inters colectivo) se
dirige a un receptor colectivo o que representa a una determinada
colectividad o sector de ella.
Serie coherente de elementos lingsticos, vinculados entre s por un
tema comn.
Discurso emitido en situaciones significativas de la vida nacional,
institucional e incluso familiar o personal que da lugar a rituales o actos
especficos.
Discurso en una situacin controlada por un solo locutor o emisor.
Acto de enunciacin a la prctica social donde se pone en operacin un
texto por parte de un hablante en un contexto.
Palabras cuyo referente no puede determinarse sino con relacin a los
interlocutores y/o al tiempo.
Ejercicio N 3. Complete las oraciones de acuerdo al criterio tipolgico aludido
1. El criterio que clasifica los discursos segn el campo de actividad humana (discurso cientfico, poltico,
econmicos, periodstico, pedaggico, etc.); segn los sujetos que los emiten (discurso femenino,
juvenil, masculino, etc.); segn las localizaciones geoculturales, polticas e histricas (discurso colonial,
americano, izquierdista, derechista, moderno, postmoderno, etc.) recibe el nombre de
..............
2. El........................... clasifica los discursos de acuerdo a la relacin entre los
hablantes que participan en la situacin comunicativa.
3. El ........................... se refiere a la clasificacin segn la estructura lingstica
que configura el texto o a su modo de organizacin predominante.
4. El ...................... se refiere a la clasificacin segn la funcin o finalidad que los
discursos cumplen en la comunicacin.
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Ejercicio N 4. Trace una lnea entre los cuadros, de tal forma que queden unidos los conceptos que se
refieran a una misma realidad del discurso pblico.
Introduccin Peroratio
Unidad discursiva que cierra el
discurso. Se tiende a hacer una
sntesis de lo expuesto,
rescatando los aspectos ms
importantes.
Desarrollo Expositio
Es la unidad discursiva que
plantea el tema, explicita la
situacin en la cual se produce y
motiva a la audiencia, a travs de
recursos persuasivos (lgico
racional o emotivo) que involucren
al receptor del discurso.
Conclusin Exordio o proemio
Desenvolvimiento del tema
planteado, presentando
argumentos, hechos, recursos
discursivos, elementos no
verbales, etc., que permitan
mantener la atencin del auditorio
y posibiliten comprender el tema.
Ejercicio N 5. Anote el tipo de discurso pblico al que corresponde cada definicin o caracterizacin.
Los nombres de los tipos de discurso pblico estn en recuadro.
social, ceremonial o conmemorativo, acadmico, religioso, castrense, comunitario, poltico, forense
Tipo de discurso pblico Definicin o rasgos caractersticos
Se emplea en los tribunales con objeto de obtener
de los jueces o del jurado la absolucin o la condena
de una persona demandada.
Utilizado en el mbito de la docencia, en especial en
el campo universitario.
emitidos en situaciones significativas de la vida
nacional, institucional e incluso familiar o personal
que da lugar a ceremonias o actos especficos:
discursos de conmemoracin de hechos histricos
significativos, de aniversario de instituciones, de
inauguracin y clausura de eventos; de celebracin
de acontecimientos de la vida personal o familiar,
tales como nacimientos, bodas, funerales,
cumpleaos, graduaciones y otros ritos de paso,
etc.; de homenaje, bienvenida, despedida de
personajes pblicos relevantes o de personas en
ocasiones pblicas.
emitido en situaciones de opinin pblica, manifiesta
un punto de vista o parecer acerca de lo social en
general, ms all de lo poltico o comunitario.
Arengas que incitan a fomentar el espritu combativo
para vencer en una batalla o que pretenden
mantener el espritu de disciplina y de servicio a la
patria en tiempos de paz, respetando y haciendo
guardar el orden constitucional y democrtico.
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intervenciones verbales ante audiencias
representativas de diferentes agrupaciones
comunitarias, como juntas de vecinos, sindicatos,
centros de madres, de padres y apoderados, de
estudiantes, clubes deportivos, sociales, clubes de
jazz, etc. El tema es de importancia para esos
grupos especficos y tiene relacin con aspectos que
para ellos son relevantes.
corresponde a discursos emitidos por alguna
autoridad religiosa en situaciones relacionadas con
este mbito. Pretende persuadir en asuntos de
carcter moral o dogmtico. Su lenguaje es formal.
Se relaciona con todos los aspectos de la vida
pblica (gubernamental, parlamentaria,
electoralista) a nivel de pas o local y tiene carcter
cvico.
Ejercicio N 6. Complete las oraciones siguientes:
1. "Es necesario distinguir estrictamente entre lo ............. y lo ..............
2. Lo ........... est ligado a discursos de actividades institucionales: inauguracin de eventos
deportivos, clausura del ao acadmico, premiaciones, graduaciones, etc.
3. Lo ............., por su parte, est ligado a discursos en que se recuerdan hechos, fechas,
personas o personajes notables: discursos en un aniversario de matrimonio o cumpleaos.
Ejercicio N 7. Escriba una V (verdadero) o una F (falso) en el parntesis respectivo frente a cada
aseveracin relacionada con las ventajas de la comunicacin dialgica.
1. Contribuye a lograr una mayor fluidez del pensamiento. ( )
2. No requiere del uso de elementos paralingsticos. ( )
3. Permite una mejor interpretacin de razonamientos ajenos. ( )
4. Facilita el intercambio de opiniones. ( )
5. Exige siempre el uso de la norma culta formal. ( )
6. Desarrolla una capacidad crtica equilibrada. ( )
7. Posibilita reconocer la diversidad como resultado. ( )
8. Crea buenos hbitos de convivencia. ( )
9. Promueve el desarrollo de la seguridad personal. ( )
10. No utiliza lenguaje figurado. ( )
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Ejercicio N 8. Identifique los conceptos del recuadro con sus definiciones.
discusin, dilogo, conversacin, entrevista
Ocurrencia Definicin
Es la interaccin cotidiana por excelencia, suele ser
informal y con bajos niveles de planificacin.
Aparece casi espontneamente al vincularse los
interlocutores, sujetndose a los turnos de habla y
sin ms estructura que un tema o tpico sobre el
cual los hablantes van haciendo comentarios. Cada
comentario es subordinado al tema, pero basta con
que un comentario se transforme en tema para que
la comunicacin cambie de asunto.
Es un intercambio en el cual los hablantes plantean
posiciones distintas, a veces incluso opuestas, y
desean contrastar las posiciones camino a una
resolucin o conclusin. Es un "proceso
relativamente sistematizado, mediante el cual un
grupo de personas intercambia y evala ideas e
informacin con el propsito de entender un asunto
o resolver un problema, en una atmsfera
esencialmente cooperativa" (Monroe y Ehjniiger).
Es un formato de la comunicacin dialgica, definida
como un dilogo entre dos personas, una de las
cuales mediante un sistema de preguntas va
obteniendo informacin de la otra. Se trata de una
situacin asimtrica entre los hablantes (uno sabe,
el otro no) y generalmente planificada, donde lo oral
y lo escrito se complementan.
Es un intercambio sobre un tema previsto y a fin
de arribar a ciertas conclusiones o resoluciones a
partir de los aportes. En l se contraponen,
complementan y comparten ideas, puntos de vista y
experiencias con el fin de llegar a ciertas
conclusiones. Por tanto, depende directamente de la
intencin de los participantes. Suele desarrollarse de
manera concertada y utilizar un moderador.
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Ejercicio N 9. Complete el siguiente cuadro con caractersticas, las cuales pueden ser: presencia de un
coordinador; nmero de participantes; participantes especialistas; tema; participacin del pblico, etc.
Tcnica Caracterstica 1 Caracterstica 2
Entrevista frente a un
pblico
Foro
Panel
Mesa redonda
Simposio
Seminario 1
Seminario 2
Debate
Ejercicio N 10. Asocie los conceptos del recuadro con su definicin, de acuerdo al criterio funcional.
persuasivo, informativo, prescriptivo, esttico
TIPO DISCURSIVO FUNCIN
Plantea instrucciones de manera lineal y no jerarquizada, ordenadas en
forma temporal con el fin de guiar, dirigir u ordenar cierto proceder. Tiene
carcter perentorio. Se dan las funciones apelativa y referencial del
lenguaje. Se ha llamado tambin discurso normativo, directivo o
instructivo.
Busca convencer, persuadiendo o disuadiendo, por va racional o emocional,
para que el receptor realice lo que se le propone. Emplea para ello una
lgica argumentativa. Se da la funcin apelativa del lenguaje. Se ha llamado
tambin discurso exhortativo.
Crea mediante el lenguaje una realidad ficticia o artstica con el fin de
producir un efecto o goce esttico que conmueve al receptor. Se da, entre
otras, la funcin potica del lenguaje. Se ha llamado tambin, por lo mismo,
discurso potico.
Entrega o presenta informacin clara y ordenada de variada ndole acerca de
una realidad o idea cualquiera. Predomina la funcin referencial del
lenguaje.
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Ejercicio N 11. De acuerdo a un criterio funcional, marque en la columna correspondiente la clasificacin
de cada tipo de discurso sealado en la columna de la izquierda.
Discurso Prescriptivo Persuasivo Esttico Informativo
Propaganda
Adivinanza
Formulario
Crnica
Instructivo
Glosario
Publicidad
Manual
Obra literaria
Texto cientfico
Reglamento
Receta de cocina
Debate
Letra de cancin
Memorando
Catlogo
Ensayo
Pronstico del tiempo
Ley
Inventario
Ejercicio N 12. Marque una X dentro del parntesis frente a los tipos de discursos que corresponden
al criterio estructural.
1. Narrativo. ( )
2. Comunitario. ( )
3. Pblico. ( )
4. Prescriptivo. ( )
5. Informativo. ( )
6. Expositivo. ( )
7. Esttico. ( )
8. Ceremonial. ( )
9. Argumentativo. ( )
10. Descriptivo. ( )
11. Persuasivo. ( )
12. Dialgico. ( )
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Ejercicio N 13. Complete el siguiente texto.
"Las formas bsicas son estructuras discursivas empleadas para constituir un tipo de texto. Para el discurso
expositivo son especficamente unidades o estructuras discursivas que se emplean para exponer de distintos
modos la informacin que se est transmitiendo. Segn el programa oficial, se distinguen al menos cinco
formas bsicas del discurso expositivo:
1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________
Las formas bsicas se agrupan en tres reas:
1. Aquella rea que refiere a rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o
figuras personificadas (______________________; ________________________;
______________________).
2. Aquella rea que refiere a secuencias de hechos o situaciones (_____________________).
3. Aquella rea que expone opiniones, comentarios, puntos de vista del emisor sobre los objetos o
materias del discurso (_____________________________).
Ejercicio N 14. Anote en cada texto a qu tipo de modelo de organizacin global de textos expositivos
pertenece.
Modelo Texto
El ajedrez requiere concentracin, pero sta no
basta. Es necesario, para convertirse en un buen
jugador, estudiar las aperturas, el medio juego y los
finales. El pimpn tambin requiere concentracin,
pero ms que estudiar tratados, es necesario
practicar tcnicas.
La mansin estaba rodeada por un parque. Frente a
ella haba una gran fuente de agua. Seis columnas
ubicadas en el frontis anterior le daban un apariencia
clsica. Al entrar, un gran saln flanqueado por
amplios pasillos.
La obesidad se debe a dos factores que se conjugan:
el exceso de comida y la falta de ejercicio. Para
evitarla o para superarla se deben hacer dos cosas:
disminuir la cantidad de alimento que se ingiere y
aumentar el ejercicio fsico.
Cmo se prepara el pisco sour? Fcil. Primero
exprima tres limones, agregue luego un vaso de
pisco, una clara de huevo, tres cucharaditas de
azcar flor y hielo. Luego agite con fuerza en una
coctelera y sirva. Hmm, delicioso!
Diego no respetaba las seales del trnsito y fue
acumulando partes y multas, hasta que le
suspendieron la licencia de por vida.
DMTR - LE13