Lei do Direito Autoral n 9.

610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.


1 BLOCO ................................................................................................................................................................................... 2
I. Noes de Argumentos ................................................................................................................................................... 2
II. Tipos de Argumentos ...................................................................................................................................................... 2
III. Classificao de Argumento ............................................................................................................................................ 3
IV. Mtodos Utilizados para Verificar a Validade dos Argumentos.......................................................................................... 3
2 BLOCO ................................................................................................................................................................................... 4
I. Continuao De Mtodos Utilizados Para Classificao De Argumento ............................................................................ 4
Mtodo das Premissas Verdadeiras ............................................................................................................................ 4
Mtodo da Concluso Falsa ........................................................................................................................................ 4
3 BLOCO ................................................................................................................................................................................... 5
I. Mtodo da Tabela Verdade ............................................................................................................................................. 5
4 BLOCO ................................................................................................................................................................................... 6
I. Teoria de Conjuntos ........................................................................................................................................................ 6
II. Questes Psicotcnicas .................................................................................................................................................. 8
5 BLOCO ................................................................................................................................................................................... 9
I. Exerccios Relativos ao Encontro .................................................................................................................................... 9


Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.



I. NOES DE ARGUMENTOS
Argumento: afirmao de um conjunto de proposies iniciais (premissas), que redunda (resulta) em outra
proposio final (concluso), que ser consequncia das premissas.
Representao:

Ex:
p
1
: todas as mulheres so vaidosas.
p
2
: Todas as vaidosas so caprichosas.
p
3
: Algumas pessoas tmidas so mulheres.
c: Logo, algumas pessoas tmidas so vaidosas.
II. TIPOS DE ARGUMENTOS
Dedutivo: partindo-se do caso geral, chegamos a uma concluso particular.
Exemplo:
Todo homem fiel.
Eu sou homem.
Logo, sou fiel.
Induo: partindo-se de informaes particulares, chegamos a uma concluso geral.
Obs.: quanto mais informaes particulares, maiores as chances da concluso geral estar correta.
Exemplo:
Arroz doce engorda.
Batata doce engorda
Logo, todo alimento doce engorda.
Analogia: semelhanas que levam a outras semelhanas. (nem sempre verdadeiras)
Exemplo:
Ontem choveu.
Hoje choveu.
Amanh chover.
Falcia: falso raciocnio lgico com aparncia de verdadeiro.
Exemplo:
Eu sou feio
Voc feio.
Logo, todo homem feio.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.


III. CLASSIFICAO DE ARGUMENTO
Classificao: os argumentos podem ser classificados em validos ou invlidos.
Valido: quando a verdade das premissas suficiente para garantir a verdade da concluso, logo, quando a
concluso uma consequncia obrigatria do seu conjunto de premissas.
Ex:
p
1
: todos os homens so pssaros.
p
2
: nenhum pssaro animal.
c: logo, nenhum homem animal.
Invalido: quando a verdade das premissas no suficiente para garantir a verdade da concluso.
Ex:
p
1
: toda criana gosta de chocolate.
p
2
: Patrcia no criana.
c: Patrcia no gosta de chocolate.
Obs.: premissas ou concluso podem ser absurdas, ou mesmo falsas, mas ainda assim o argumento ser valido. O
que vale a construo, no o contedo.
Ex:
p
1
: todo cachorro verde.
p
2
: todo verde vegetal.
c: Logo, todo cachorro vegetal.
IV. MTODOS UTILIZADOS PARA VERIFICAR A VALIDADE DOS ARGUMENTOS
Existem alguns mtodos utilizados para verificar a validade dos argumentos, os quais sero descritos a partir de
agora:
Mtodo dos Diagramas Lgicos:
Um dos principais mtodos utilizados para resolver questes de argumento. Utilizado sempre que aparecer s
palavras, TODO, ALGUM e NENHUM, ou sinnimos.
Exemplo 1:
p
1
: todos os peixes voam.
p
2
: sardinha um peixe.
c: Logo, sardinha voa.

Observe que sardinha voa, de acordo com o desenho.
Exemplo 2:
p
1
: todo atleta forte.
p
2
: J oo forte.
c: Logo, J oo atleta.

Observe que J oo pode ser forte sem ser atleta.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.



I. CONTINUAO DE MTODOS UTILIZADOS PARA CLASSIFICAO DE ARGUMENTO
MTODO DAS PREMISSAS VERDADEIRAS
Utilizado na impossibilidade de ser usado o mtodo dos diagramas lgicos, e, sempre que nas premissas tiver
uma proposio simples ou uma conjuno (essas sero consideradas ponto de partida para a resoluo da
questo). Consiste em, usando as operaes lgicas com os conectivos, considerar todas as premissas
verdadeiras; assim sendo, caso a concluso tambm seja verdadeira, o argumento ser valido, caso seja falsa, o
argumento ser invalido.
Exemplo:
p
1
: p
f
v q
v
(V)
p
2
: ~p
v
(V)
-----------------------------------
c: q
v
(V)
Resoluo: considerando ~p verdadeiro, temos que p falso, assim q necessariamente ser verdadeiro, portanto o
argumento valido uma vez que a concluso verdadeira.
p
1
: A
f
(~B
f
^C
f
) (V)
p
2
: ~A
v
B
v
(V)
p
3
: D
v
^~C
v
(V)
-------------------------------------------
c: B
v
~D
f
(F)
Resoluo: como temos que considerar as premissas verdadeiras, e em p
3
existe uma conjuno, a tomaremos
como ponto de partida, uma vez que na conjuno s ser verdadeiro se as duas proposies forem verdadeiras.
Portanto D verdadeiro e ~C tambm verdadeiro. Em p
1
necessariamente A ser falso, pois o consequente falso,
uma vez que C falso, o que torna a conjuno falsa, e no condicional se o consequente falso, o antecedente tem,
necessariamente, que ser falso para que a premissa seja verdadeira. Como ~A verdadeiro, B tambm ser
verdadeiro. Pronto, temos ento um argumento invalido, uma vez que a concluso falsa.
MTODO DA CONCLUSO FALSA
Na impossibilidade de usarem-se os mtodos anteriores e sempre que na concluso tiver uma proposio
simples, um condicional ou uma disjuno (esses sero consideradas ponto de partida para a resoluo da questo),
utilizar-se- esse mtodo, que consiste em, considerando a concluso falsa e supondo as premissas
verdadeiras, caso isso ocorra, o argumento ser invalido, porm, caso pelo menos uma das premissas seja falsa a,
o argumento passa a ser valido.
Exemplo:
p
1
: A
v
(B
f
v C
f
) (F)
p
2
: B
f
~A
f
(V)
p
3
: D
v
~C
v
(V)
-----------------------------------------
c: A
v
~D
f
(F)
Resoluo: considerando a concluso falsa, e sendo essa um condicional, A verdadeiro e ~D falso. Em p
2
, para
ser verdadeiro, B ser falso uma vez que ~A falso, e em p
3
~C ser verdadeiro. Assim sendo p
1
falso e, portanto
o argumento valido.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.



I. MTODO DA TABELA VERDADE
Usado em ltimo caso, de preferncia com uma quantidade mnima de proposies, para que a tabela verdade
no fique muito grande, facilitando a interpretao dos dados e da resposta. Explicaremos o mtodo diretamente no
exemplo.
Exemplo:
p
1
: A ~B
p
2
: B v C
p
3
: ~C B
-----------------------------
c: ~A ^B

Observando na tabela, nos deteremos apenas s linhas onde as premissas so todas verdadeiras, no caso na
3, 6 e 7 linhas. Depois avaliaremos a concluso nessas mesmas linhas, caso nessas linhas a concluso tambm
seja verdadeira o argumento ser valido, caso, pelo menos, em uma dessas linhas a concluso seja falso, o
argumento ser invalido.
Aps, refletirmos sobre isso, podemos resumir os argumentos da seguinte forma:

Importante: estudaremos mais os dois primeiros mtodos, uma vez que so os mtodos mais cobrados nos
concursos.
Dica: nas questes de argumento, de um modo geral, consideram-se tudo (premissas e concluso) como sendo
verdadeiro, se assim acontecer o argumento ser valido, caso a concluso seja falsa, o argumento ser invalido, se a
concluso for falsa e uma das premissas for falsa tambm, o argumento passar a ser valido (vide quadro acima).

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.



I. TEORIA DE CONJUNTOS
Conjunto um grupo de objeto, e cada objeto que forma o conjunto chamado elemento.
Exemplo:
Conjunto de vogais do alfabeto
Elementos: a, e, i, o, u.
Obs.: Quando precisamos dar nome a um conjunto, empregamos uma letra maiscula do alfabeto:
A, B, C, D, X, etc.
Exemplo:
B =conjunto de cores da bandeira brasileira
B ={verde, amarelo, azul, branco}
Existem duas maneiras para descrevermos os elementos de um conjunto:
1) Notao entre chaves - os elementos do conjunto so colocados entre chaves e separados por vrgulas:
Exemplo:
A =conjunto de vogais do alfabeto
A ={a, e, i, o, u}
1) Diagrama - os elementos do conjunto so colocados dentro de uma linha fechada:
Exemplo:
B =conjunto de cores da bandeira brasileira

Pertinncia ()
Observando o conjunto de vogais do alfabeto, podemos dizer que "u" pertence ao conjunto A e que "c" no
pertence a A.
Em Matemtica ou Raciocnio Lgico escrevemos isso assim:
u A
c A
Voc viu, ento que colocado entre um elemento e um conjunto para indicar que o elemento pertence ao
conjunto e para indicar que o elemento no pertence ao conjunto.
Conjunto Unitrio
o conjunto que possui um nico elemento:
Exemplo:
X =Conjunto de letras que recebem cedilha
X ={}

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.


Conjunto Vazio
o conjunto que no possui nenhum elemento, e que representado por {}ou
Exemplo:
Y =Conjunto de vogais que recebem cedilha
Y ={}ou Y =
Subconjunto
Veja agora este exemplo:
M =Conjunto de nmeros de 1 a 7
M ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
N =Conjunto de nmeros pares de 1 a 6
N ={2, 4, 6}
Observe que todo elemento de N tambm elemento de M, isto , N est contido em M.
Podemos ento utilizar os smbolos (est contido) e (contem) e representar assim:
M N (M contm N)
N M (N est contido em M)
Temos ento um subconjunto quando um conjunto est contido no outro.
Observaes:

Nmero de elementos da unio de dois conjuntos
Sejam A e B dois conjuntos, tais que o nmero de elementos de A seja n(A) e o nmero de elementos de B
seja n(B), representando o nmero de elementos da interseo AB por n(AB) e o nmero de elementos da unio
AB por n(AB), podemos escrever a seguinte frmula:
n(AUB) = n(A) + n(B) - n(AB)
Operaes com conjuntos
Unio de Conjuntos: dados os conjuntos A e B, define-se como unio dos conjuntos A e B ao conjunto
representado por AUB, formado por todos os elementos pertencentes a A ou B, ou seja:
AUB = {x/x A ou x B}


Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.


Interseco de Conjuntos: dados os conjuntos A e B, define-se como interseco dos conjuntos A e B
ao conjunto representado por AB, formado por todos os elementos pertencentes a A e B,
simultaneamente, ou seja:
AB = {x/x A e x B}

Diferena de Conjuntos: dados os conjuntos A e B, define-se como diferena entre A e B (nesta
ordem) ao conjunto representado por A - B, formado por todos os elementos pertencentes a A, mas que
no pertencem a B, ou seja:
A - B = {x/x A, mas x B}

II. QUESTES PSICOTCNICAS
Proposio uma sentena que pode ser julgada como verdadeira ou falsa, mas no como verdadeira e falsa
simultaneamente. Considere que Ana, Berta e Carla sejam as mes de Ricardo, Roberto e Ronaldo, que possuem 5,
6, 7 anos de idade.
Suponha tambm que:
O filho de Ana tem 07 anos de idade;
Roberto tem 06 anos de idade;
Carla no a me de Ronaldo nem de Roberto.
A partir dessas informaes, julgue os prximos itens.
1. A proposio Se Ricardo tem 07 anos de idade, ento Ana a me de Ricardo verdadeira.
2. A proposio Berta a me de Roberto e o filho de Carla tem 06 anos de idade verdadeira.
3. Considere que um delegado, quando foi interrogar Carlos e J os, j sabia que, na quadrilha a qual estes
pertenciam, os comparsas ou falavam sempre a verdade ou sempre mentiam. Considere, ainda, que, no
interrogatrio, Carlos disse: J os s fala a verdade, e J os disse: Carlos e eu somos de tipos opostos. Nesse
caso, com base nessas declaraes e na regra da contradio, seria correto o delegado concluir que Carlos e
J os mentiram.
GABARITO
1 - CORRETO
2 - ERRADO
3 - CORRETO
Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.



I. EXERCCIOS RELATIVOS AO ENCONTRO
1. Trs Agentes Administrativos Almir, Noronha e Creuza trabalham no Departamento Nacional de Obras
Contra as Secas: um, no setor de atendimento ao pblico, outro no setor de compras e o terceiro no
almoxarifado. Sabe-se que:
esses Agentes esto lotados no Cear, em Pernambuco e na Bahia;
Almir no est lotado na Bahia e nem trabalha no setor de compras;
Creuza trabalha no almoxarifado;
o Agente lotado no Cear trabalha no setor de compras.
Com base nessas informaes, correto afirmar que o Agente lotado no Cear e o Agente que trabalha no setor de
atendimento ao pblico so, respectivamente,
a) Almir e Noronha.
b) Creuza e Noronha.
c) Noronha e Creuza.
d) Creuza e Almir.
e) Noronha e Almir.
A seguinte sequncia de palavras foi escrita obedecendo a um padro lgico:
PATA REALIDADE TUCUPI VOTO ?
2. Considerando que o alfabeto o oficial, a palavra que, de acordo com o padro estabelecido, poderia substituir
o ponto de interrogao :
a) QUALIDADE.
b) SADIA.
c) WAFFLE.
d) XAMPU.
e) YESTERDAY.
Considere os seguintes grupos de letras:
A B C A J K L J D E F D N O Q N T U V T
3. Desses grupos, o nico que NO tem a mesma caracterstica dos demais :
a) A B C A
b) J K L J
c) D E F D
d) N O Q N
e) T U V T
4. Em certo planeta, todos os Aleves so Bleves, todos os Cleves so Bleves, todos os Dleves so Aleves, e todos
os Cleves so Dleves. Sobre os habitantes desse planeta, correto afirmar que:
a) Todos os Dleves so Bleves e so Cleves.
b) Todos os Bleves so Cleves e so Dleves.
c) Todos os Aleves so Cleves e so Dleves.
d) Todos os Cleves so Aleves e so Bleves.
e) Todos os Aleves so Dleves e alguns Aleves podem no ser Cleves.

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.


5. Argemiro, Belisrio, Coriolano e Divina so funcionrios de um mesmo setor do Departamento Nacional de
Obras Contra as Secas. Certo dia, aps a realizao de uma reunio em que se discutiu um projeto de irrigao
a ser implantado numa regio, algumas pessoas fizeram as seguintes declaraes sobre seus participantes:
Se Divina participou da reunio, ento o Diretor tambm participou.
Se Coriolano no participou da reunio, ento Divina participou.
Se Argemiro participou da reunio, ento Belisrio e Coriolano no participaram.
Considerando que o Diretor no participou de tal reunio e que as trs declaraes so verdadeiras, correto afirmar
que, com certeza, tambm no participaram
a) Argemiro e Belisrio.
b) Argemiro e Divina.
c) Belisrio e Coriolano.
d) Belisrio e Divina.
e) Coriolano e Divina.
Paloma fez as seguintes declaraes:
Sou inteligente e no trabalho.
Se no tiro frias, ento trabalho.
6. Supondo que as duas declaraes sejam verdadeiras, FALSO concluir que Paloma:
a) inteligente.
b) tira frias.
c) trabalha.
d) no trabalha e tira frias.
e) trabalha ou inteligente.
7. Certo dia, trs bibliotecrias foram incumbidas de catalogar os livros de um lote recebido. Ao final do trabalho,
duas delas fizeram as seguintes declaraes:
Aline: Bia catalogou livros do lote, mas Cacilda no os catalogou.
Bia: Se Aline no catalogou livros do lote, ento Cacilda os catalogou.
Considerando que as duas declaraes so verdadeiras, ento os livros desse lote foram catalogados:
a) pelas trs bibliotecrias.
b) por uma nica bibliotecria.
c) apenas por Bia e Cacilda.
d) apenas por Aline e Cacilda.
e) apenas por Aline e Bia.
8. Num grupo de 250 pessoas, 34 usam culos e lente de contato, 29 usam apenas lente de contato e 95 no
usam nem culos nem lente de contato. Quantas pessoas desse grupo usam apenas culos?
a) 84
b) 90
c) 92
d) 88
e) 86
Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.


9. Conversando com os 45 alunos da primeira srie de um colgio, o professor de educao fsica verificou que 36
alunos jogam futebol, e 14 jogam vlei, sendo que 4 alunos no jogam nem futebol nem vlei. O nmero de
alunos que jogam tanto futebol quanto vlei :
a) 5
b) 7
c) 9
d) 11
e) 13
GABARITO
1 - E
2 - D
3 - D
4 - D
5 - B
6 - C
7 - E
8 - C
9 - C