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Gua de Intervencin en Dificultades Fonolgicas

Janet Quiroz Watanabe


Licenciada en Psicologa Especialista en Trastornos del Lenguaje

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

FONEMA /rr/
Rasgos distintivos Labios: Lengua

: Linguo alveolar superior, Vibrante mltiple, bucal, sonoro. : Entre abiertos, permitiendo ver los incisivos superiores e
inferiores. No hay contraccin labial.

: La punta apoyada con cierta fuerza en la protuberancia


alveolar de los incisivos superiores. Los bordes tocan la cara interna de los molares impidiendo la salida lateral del aire. : Levantado. El aire se acumula en la cavidad formada por el dorso de la lengua y el paladar. La punta hace fuerza sobre la protuberancia alveolar, pero su resistencia es vencida por la fuerza del aire. Cuando parte de ste ha salido, vuelve la lengua a su posicin primitiva. Se acumula de nuevo el aire y se repite el mismo mecanismo. Ocurre el movimiento varias veces con gran rapidez y el aire sale en pequesimas explosiones. : Movimientos vibratorios de la punta de la lengua.

Articulacin reas de percepcin

Velo paladar

Visual Auditiva Tctil

: Sonido vibratorio continuo. : Percepcin de las vibraciones en el cuello y en la cspide


de la cabeza.

Enseanza
Respiracin: Inspiracin nasal y espiracin bucal breve y con fuerza, con boca abierta. Toma aire por la nariz lentamente, aguante, bota todo por la nariz rpidamente. Toma mucho aire por la nariz lentamente, aguanta, bota todo por la boca lentamente. Toma mucho aire por la nariz lentamente, aguanta, bota todo por la boca rpidamente. Toma mucho aire por la nariz lentamente, aguanta, bota todo por la boca en 3 o 4 tiempos. Hacer estos ejercicios anteriores con las piernas flexionadas, sentado, o de pie y con las siguientes variantes: Con las manos en las caderas. Espirar soplando Espirar silbando Levantando los brazos en la inspiracin hasta colocarlos en posicin vertical en relacin al cuerpo, bajndolos en las espiracin. Soplo: Poner en la pared un pedazo de papel, sujetndola con la mano, pedirle al nio que sople de forma que quitando la mano se siga sosteniendo en la pared. Poner varios trocitos de papel en una mesa y pedirle al nio que los tire al suelo de un solo soplo.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Encender varias vela y que las apague de un soplo. Encender una vela y pedirle que la apague a una distancia cada vez mayor. Absorber agua, retener en la boca y echar en escopeta. Inflar globos. Soplar flautas, pitos, armnicas, etc. Soplo corto y fuerte con percepcin tctil y con elementos de resistencia.

Praxias: Lengua Sacar la lengua relajada y soplar de forma que esta vibre. Dejar la lengua relajada. Soplar dejando los labios relajados, de forma que vibren.

Morderse los labios superior e inferior alternadamente. Hacer un canal longitudinal con la lengua con la ayuda de los dientes. Juntar los dientes y soplar con fuerza. Repetir con los dientes entreabiertos. Sacar y meter la mandbula inferior. Ejercicios de ensanchamiento de la lengua. Lengua ancha entre los labios. Lengua ancha entre los dientes. Lengua ancha entre los dientes superiores. Emisin lenta de: DE, DE, DE, NE, NE, NE, TE, TE, TE. Ejercicios de barrida de paladar. Chasquido, imitar caballito. Chistido, decir chiste sin fonar. Emisin repetida y rpida de: TETE, TETE, TETE, NENE, NENE, NENE, TERE, TERE, TERE, NERE, NERE, NERE, TRETRE, TRETRE, TRETRE. Acentuar la segunda slaba. Emisin continua de S..... Emisin continua de Y.... Emisin repetida de: ERERERERERERE, IRIRIRIRIRIRI. Emisin de: SERE. SERESERE, YERE, YEREYERE, TERE, TERETERE... Colocar la lengua plana apoyada en la zona alveolar (posicin tipo), inspirar profundamente por la nariz y espirar con fuerza despegando la parte anterior de la lengua del paladar, hacindola vibrar. Emisin repetida de la T, dejando luego, que la lengua entre en vibracin con una espiracin del aire sin sonido larngeo: TTTTTTRRRRRR. El mismo ejercicio con aire fonado.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

r r

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

r r
Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

rr rr rr rr rr

a o u e i

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

r rama r rana r radio

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

r rosa r roca r ropa

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

r rulos r ruge r ruta

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

r remo r reloj r reza

r rio
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ri risa ri rienda

ramo

rombo
Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

remolino

rub

riel

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resorte

ratn

ruina

ruiseor

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

regla

rabanito

remedio

rocoto

rastrillo rayo
Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

raqueta

rer

rueda

regalo

reja

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

rosario

Ricardo

racimo

rosado

arra jarra
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orre corre

erro cerro
arro carro

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

orra gorra

orro gorro

urro burro

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

rra mirra

erro perro

arra parra

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

arro tarro

orro zorro

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

orra borra borrador

arre carre carretilla

orre corre corredor

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

La jarra rota.

La rosa rosada.

El cerro rocoso.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

El radio reloj.

El rbano rojo.

El burro marrn.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Ricardo reza el rosario.

Recibi un regalo.

El perro corre rpido.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

La rana est en la carretilla. Roco rema en el ro. Roberto y Rita sonren. Hay un rocoto en el tarro. En Roma se vieron rayos. El zorro lleva una gorra.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

En el rosal una rama, en la rama una rosita, una rosita rosada para drsela a mamita.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Qu risa! Se reunieron el perro, el burro, el zorro y el ratn; y se pusieron zapatos de color marrn.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

El burrito barrign Ayer se dio un resbaln. Por andar detrs De un carro Se cay dentro del barro. Qu burrito picarn! El burrito barrign.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Arrorr marrani arrorr mi amor marranito mo de mi corazn. La mam marrana a su marranito canta el arrorr.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Barre, barre barrendero. Barre, barre el da entero. Barre, barre en el sendero Barre, barre con esmero.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Di en voz alta el nombre de cada dibujo. Luego siguiendo el ejemplo rodea los que tenga el sonido rr subraya los que tenga el sonido r.

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Contar cuntas slabas tiene una palabra: Vamos a llamar a un nia que se encuentra muy lejos de nosotros, al otro lado del patio del recreo: Rosa. Cuntos trocitos o golpes de voz digo?. Haremos lo mismo con otros nombres.

Ro Ren Ro Re Ri Ro Ro

sa zo ber na car dol dri to ta do fo go

Ps. Esp. Janet Quiroz Watanabe

Lista de palabras rodilla Rusia ruido rey redondo real rito Rossana ribera arrulla barrilete borrar zorrillo acurrucar aburrido tierra berro terreno irrumpir cachorritos arroz carreta pizarra gorrin regar

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