EL TIGRE SE CONECTA

POR:

SILVIA PALLARES NANCY NOTH

ESCUELA NUEVA EL TIGRE CHIMICHAGUA CESAR 2013

JUSTIFICACIN

Este proyecto se realiza con el fin de mejorar el modelo pedaggico con las nuevas tecnologas intentando solucionar los problemas de aprendizaje e incluir una nueva herramienta a este proceso en la Escuela Nueva El Tigre. Esta sede educativa dicta clases a los grados desde preescolar hasta octavo, se encuentra ubicada en la vereda El Tigre del municipio de Chimichagua, Cesar. Este proyecto va dirigido a la comunidad estudiantil en general, utilizando estrategias ldico-educativas para mejor sus procesos de aprendizajes.

PREGUNTA DE INVESTIGACIN Que aporte realiza en los nios de la Escuela Nueva El Tigre la llegada de soluciones tecnolgicas?

EXPLORACION PREVIA Puede un estudiante mejorar su rendimiento acadmico usando las TIC? Se pueden motivar a un nio a estudiar usando las TIC?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Promover la incorporacin de las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin en el aprendizaje, con el fin de generar un nuevo y creativo ambiente en el aula.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Aprender el funcionamiento bsico del pc. Usar el Pc como una herramienta til en el aula de clases. Incentivar a los estudiantes en el manejo de la tecnologa.

AREA
TECNOLOGIA E INFORMATICA

ESTANDAR DE COMPETENCIA

NATURALEZA Y CONOCIMIENTO DE LA TECNOLOGA. APROPIACIN Y USO DE LA TECNOLOGA. SOLUCIN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGA. TECNOLOGA Y SOCIEDAD.

REFERENTES CONCEPTUALES Antecedentes: La invencin de las Tecnologas de la Informacin y la comunicacin (TICS) y su avance acelerado en los ltimos aos, ha generado grandes cambios en la sociedad tanto en las estructuras econmicas como en las culturales y educativas. La tecnologa ha impactado en todas las esferas de la vida social (Rangel O. 2006). Las TIC`s facilitan el trabajo del hombre as como la comunicacin de grandes masas, con ellas se puede expandir una informacin a nivel mundial en cuestin de segundos, a travs de la televisin, la Internet entre otros. Su incorporacin en diversos espacios provoca una revolucin tecnolgica que se enmarca como un medio alternativo de informar y comunicar, se dice que vivimos en la sociedad de la informacin y en la sociedad del conocimiento, las TICs tienen estrecha relacin con estas dos aseveraciones.

El sistema educativo no puede quedarse atrs en la era tecnolgica. La

educacin exige cambios significativos y las TICs representan un apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes, ambos tienen la posibilidad de manejar con ms facilidad su labor educativa.

En ste mbito intervienen como recurso innovador en el proceso de enseanza aprendizaje, aparecen en ste escenario como elemento facilitador, que promueve el desarrollo de aptitudes intelectuales y facilita la adquisicin de habilidades y destrezas, que se sigue segn las necesidades del estudiante y el docente. Su incorporacin en el campo educativo principalmente ofrece la oportunidad de trabajar en un ambiente ameno y atractivo, se propicia el trabajo colaborativo entre estudiantes y entre estudiante-docente. 1

http://anabelcarylastics.blogspot.com/

DELIMITACIONES DELIMITACION ESPACIAL El proyecto se llevara a cabo en las instalaciones de la Escuela Nueva El Tigre, ubicada en la Vereda Canad (Serrana del Perij) del municipio de Chimichagua, departamento del Cesar.

DELIMITACION TEMPORAL Se estima que la duracin del proyecto ser de cuatro (4) meses.

TEMATICA A ESTUDIAR Mejorar el modelo pedaggico de las Escuela Nueva Canad usando las TIC

RECURSOS DIDACTICOS Computadores, afiches, guas entre otros.

RECURSOS DIGITALES Offline Online Youtube, Slideshare Mil maneras de leer http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/ Paint Word Sebran. Juegos didcticos incluidos en el Sistema Operativo.

METODOLOGIA El mtodo a utilizar es el mtodo constructivista, ya que este postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus

propios procedimientos para resolver una situacin problemtica, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. Este adems debe aprender a indagar, a explorar y a hacer un anlisis de su propio conocimiento. El constructivismo promueve destrezas sociales y de comunicacin, creando un ambiente que enfatiza la colaboracin e intercambio de ideas.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Actividad alumnos.

1: Utilizar el computador para presentar sus componentes a los

Actividad 2: Utilizar el software educativo Sebran para que los nios puedan interactuar con el computador y aprender al mismo tiempo que se divierten. Actividad 3: Utilizar el computador y conectarle unos parlantes para que el alumno pueda escuchar y mientras que observa en el monitor la actividad planteada en ese momento. Actividad 4: Hacer uso de pginas web como youtube y Colombiaaprende para complementar el proceso de aprendizaje.

PLAN DE ACTIVIDADES

PLAN DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD

Utilizar el computador para presentar sus componentes a los alumnos. Utilizar el software educativo Sebran para que los nios puedan interactuar con el computador y aprender al mismo tiempo que se divierten. Utilizar el computador y conectarle unos parlantes para que el alumno pueda escuchar y mientras que observa en el monitor la actividad planteada en ese momento. Hacer uso de pginas web como youtube y Colombiaaprende para complementar el proceso de aprendizaje

RESPONSABLES
DOCENTE

MATERIAL
COMPUTADOR.

DURACION
1 MES

DOCENTE

COMPUTADOR Y SEBRAN

1 MES

DOCENTE

COMPUTADOR, PARLANTES

1 MES

DOCENTE

YOUTUBE, http://www.colombiaaprende.edu.c o/mml/

1 MES

EVALUACIN DEL PROYECTO La evaluacin ser continua, colaborativa e interdisciplinaria para realizar los ajustes necesarios. Crear el impacto de motivacin y de renovacin que se pretende en la comunidad educativa. Todas las actividades propuestas se realizaran de forma dinmica, alegre

generando as el mejor de los ambientes para que los nios puedan divertirse y aprender al mismo tiempo. El uso de las herramientas TIC ser para los nios de la escuela la forma ms interesante y divertida de aprender. Despus de cumplir con los objetivos propuestos se espera seguir usando las TIC para mejorar de manera continua el aprendizaje de los estudiantes de la escuela.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

El estudiante aprender a usar las herramientas TIC que le permitan generar un conocimiento en el rea especfica.

El estudiante fortalecer sus habilidades de lectura y escritura. El estudiante adquirir conocimiento para la bsqueda de algunas herramientas como lo son algunas pginas web y software educativos a los que pueden acceder en lnea.

Generar la inquietud en los estudiantes para que puedan usar las TIC en todas las reas del saber.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION Seguimiento constante en las actividades realizadas por los estudiantes.

Exmenes sorpresas, pruebas, quizes y practicas grupales.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

SEPTIEMBRE OCTUBRE AGOSTO

JULIO

ACCION A REALIZAR

1. Diseo del proyecto 2. Identificacin de la pregunta problema 3. Definicin de objetivos 4. Bsqueda de antecedentes 5. Planteamiento de la metodologa a utilizar 6. Planeacin de las actividades a utilizar 7. Desarrollo de las actividades propuestas 8. Evaluacin de las actividades desarrolladas 9. Evaluacin de informes y observaciones