DIALECTOLOGA ESPAOLA (Curso 2009-10).

TEMA 1 Celia Casado Fresnillo

TEMA 1
La dialectologa. Antecedentes. Dialectologa estructural y dialectologa generativa. Mtodos de la dialectologa: histrico-comparativo y el geogrficolingstico.

ORIENTACIONES: Este tema sirve de introduccin a la asignatura. nicamente deben estudiar el breve resumen que les ofrezco a continuacin. Adems, para tener una visin ms completa de este tema, es muy recomendable que lea con atencin las siguientes pginas de Dialectologa y Sociolingstica espaolas, de Francisco Gimeno (referencias de la versin digital): 2.2. Dialectologa tradicional (p. 99) para 1.1.1. Antecedentes III. Dialectologa contempornea (p. 170) para 1.1.1. Antecedentes 3.1. Dialectologa estructural (p. 173) para 1.1.2. Dialectologa estructural 3.2. Dialectologa social (p. 185) para 1.3.2. Dialectologa y sociolingstica 3.3. Dialectologa transformativa (p. 197) para 1.1.3. Dialectologa generativa

EN ESTE TEMA DEBE ESTUDIAR LAS SIGUIENTES PGINAS: 1. LA DIALECTOLOGA. ANTECEDENTES. DIALECTOLOGA ESTRUCTURAL Y DIALECTOLOGA
GENERATIVA

La dialectologa, como disciplina lingstica, ha tratado tradicionalmente de describir los diferentes dialectos y hablas en los cuales una lengua se diversifica en el espacio y ha intentado establecer sus lmites y las relaciones con otros dialectos. La dialectologa colabor en principio con el sentido tradicional de la ciencia del lenguaje; luego, se independiz, emprendi una autonoma que dio sentido a los estudios dialectales y cre nuevos mtodos de investigacin. Sin duda el ms relevante es la geografa lingstica que vino a renovar, como no lo ha hecho ningn otro mtodo, los estudios dialectales, como veremos en el tema 2. Adems, este mtodo, gracias a su independencia metodolgica, hizo que la romanstica renunciara a los procedimientos de investigacin etimolgica de la gramtica comparada. La dialectologa, por tanto, se consolid definitivamente gracias a los trabajos de Jules Gilliron y los atlas lingsticos; a partir de entonces, ramas de la lingstica poco desarrolladas y otras inexistentes se vieron beneficiadas con el estudio de los dialectos, como la fontica experimental, la toponimia, la etnografa, la lexicografa, adems de enriquecer con materiales nuevos la historia de la lengua, la fontica, la fonologa, la lexicologa, etc.

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1.1. ANTECEDENTES Antes del siglo XIX, es posible encontrar algunas aportaciones que se pueden denominar dialectolgicas, pero es en el siglo XX cuando nace la dialectologa cientfica, gracias al indoeuropesta y romanista italiano Graziadio Isaia Ascoli que postulaba el inters de los dialectos para el conocimiento de la historia de una lengua, ya que en ellos, y no en la lengua oficial, se encuentran los fenmenos lingsticos ms interesantes. Este inters iba en contra de las corrientes investigadoras historicistas que atendan a los textos escritos y despreciaban la lengua hablada.

Pero el germen del nacimiento de la dialectologa como ciencia surge de la escuela neogramtica, que sinti la necesidad de encontrar en los materiales dialectales una confirmacin de sus leyes fonticas. La gran atencin que los neogramticos prestaron al elemento fsico y material del lenguaje humano hizo que la fontica adquiriera el grado de perfeccin necesario para que se desarrollaran la fontica histrica y la fontica descriptiva, facilitando con ello la investigacin cientfica de los dialectos. No obstante, los primeros logros en la investigacin de los dialectos los obtuvo P. J. Rousselot al demostrar, en 1891, mediante el estudio exhaustivo del habla de una familia de un pueblo de la regin francesa de Charente que, entre sus miembros, existan diferencias, sobre todo fonticas, dependiendo de la edad, el sexo o la ocupacin. De sus conclusiones se poda deducir que, si no exista la pretendida regularidad de las evoluciones fonticas postulado decisivo de la escuela de los neogramticos ni siquiera en los miembros de una familia, difcilmente podran existir en una comunidad ms amplia. Posteriormente, en 1905, Louis Gauchat lleg a la misma conclusin estudiando el habla de Charmey, pueblo suizo de la regin de Gruyre, donde comprob que haba grandes diferencias entre los individuos de la localidad en funcin de su sexo, edad, posicin social o trabajo.
Hugo 1927) Shuchardt (1876-

Graziadio Ascoli (1829-1907)

Pero fue Hugo Shuchardt quien dio un paso ms al demostrar la existencia dentro de un mismo dialecto de innumerables hablas individuales que variaban segn el sexo, la edad, el temperamento y la cultura, factores a los que aada tambin la imitacin por prestigio social, la migracin de los individuos de una regin a otra, o el cambio de categora social.

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1.2. DIALECTOLOGA ESTRUCTURAL A principios del siglo XX, surgi el estructuralismo como corriente terica que trajo con ella tres principios que tuvieron importantes repercusiones en la investigacin dialectolgica: a) La separacin entre aspectos sincrnicos y diacrnicos. El inters de la mayora de los lingistas cambi de los estudios histricos, con sus apndices dialectales como explicacin histrica, al estudio sincrnico del sistema de la lengua en vez de los dialectos. b) La disociacin de la fontica y la fonologa. Se dedic mucho tiempo a establecer el enfoque en la fonologa como entidad separada de la fontica, que hasta entonces los dialectlogos haban considerado como un todo. c) La preocupacin por el sistema del estado sincrnico de una lengua. Al definir los elementos de un sistema en trminos del sistema mismo, tericamente se dificulta la comparacin dialectal. Mientras la dialectologa, empeada en un objeto cambiante, descuidaba su teorizacin, la lingstica general avanz posiciones nuevas. Era pues necesario conjugar la formacin de los dialectlogos y el enfoque estructural que hua de la complejidad de las variedades. La dialectologa deba pasar de describir a explicar. Los dialectlogos y lingistas, ante la novedad del estructuralismo, adoptaron el criterio de afirmar la compatibilidad de la metodologa tradicional y la estructural. Eugenio Coseriu (1981: 26-27) explica que la expresin dialectologa estructural es una contradiccin en los trminos, puesto que las estructuras se establecen en la lengua funcional que, por definicin, no presenta variedad diatpica; as, hablar de dialectologa estructural es como decir ciencia de la variedad que estudia la homogeneidad idiomtica. La disciplina lingstica estructural por excelencia sera la gramtica (entendida como morfosintaxis, fonologa y lexicografa) que establece y describe las oposiciones y estructuras funcionales de un sistema lingstico. De lo que se deduce que la descripcin estructural (gramtica) no es nunca dialectologa, ya que, al concentrarse en un solo sistema lingstico, ignora las diferencias diatpicas, as como las diferencias diastrticas y diafsicas. Admite, a partir de ah, que en la dialectologa tambin se tenga en cuenta que los hechos lingsticos funcionan en oposiciones funcionales y estructuras. Tarea esta de la gramtica que colabora con la dialectologa, proporcionndole descripciones estructurales con las que operar; por lo tanto, este tipo de dialectologa es solo estrictamente estructural. Sin embargo, sintetiza su significado propio as:
La dialectologa registra y estudia la variedad idiomtica como tal (no reducindola a la homogeneidad), trata de sacar de la variedad misma inferencias acerca del modo como funcionan se constituyen, y se modifican las tradiciones idiomticas.

Si aceptamos que la lengua se da normalmente a travs de variedades, la dialectologa vendra a estudiar la realidad de la lengua, especialmente en sus variedades diatpicas (espaciales) y estableciendo relaciones interdialectales. El estructuralismo contribuir a desterrar la perjudicial atomizacin que, con tanta frecuencia, ha distinguido los estudios dialectales y a encuadrarlos dentro de una

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perspectiva sistemtica en donde se investigara no solo la variedad, como se ha hecho hasta ahora, sino tambin la unidad. Tambin interesa subrayar que abri a la dialectologa un periodo sin precedentes en el campo terico. A partir de aqu, los estudios dialectales estuvieron ms comprometidos con principios de escuela y menos divorciados de la lingstica general. 1.3. DIALECTOLOGA GENERATIVA O TRANSFORMATIVA En los aos sesenta, una nueva perspectiva para el estudio de los dialectos empez a ganar terreno y a competir con el estructuralismo: la teora generativista. Mientras que la dialectologa estructural centraba su preocupacin en la descripcin de un inventario representativo de sistemas externos, ahora cobraban sentido los internos. Si convertimos la dialectologa esttica, que trata con sistemas externos, en una dialectologa dinmica que estudie los procesos por los que estos se producen, estaremos ante una dialectologa generativa-transformacional. En sntesis, el generativismo dio como resultado dos nuevos enfoques a la investigacin dialectal: a) Se subrayaron los procesos fonolgicos responsables de las diferentes variantes superficiales, en vez de las variantes mismas, con objeto de describir y explicar la aparicin de la variacin en el habla. b) En muchos estudios generativos, se utilizaron datos de dialectos para explicar puntos tericos. Es decir, la dialectologa empez a figurar otra vez en la teora lingstica general. En 1962, Morris Halle (Contreras: 1971) es el primero que hace referencia a los estudios dialectolgicos utilizando el modelo generativo. Posteriormente, en 1969, en su Spanish Phonology hace una exposicin clsica del generativismo aplicado al espaol. Pero ya en 1965, Sableski, que intent aplicar las ideas de W. Harris al espaol panameo, hace derivar este dialecto del castellano, al que tomo como matriz, pero, por la arbitrariedad de su interpretacin, recibi duras crticas. 2. MTODOS DE LA DIALECTOLOGA: HISTRICO-COMPARATIVO Y EL GEOGRFICOLINGSTICO

Como ya hemos mencionado, las investigaciones dialectolgicas empiezan a surgir a partir de finales del siglo XIX. Los dialectos se pueden estudiar a travs de textos o, bien, en la lengua hablada. Aunque, desde que fue posible registrar la voz en soportes de distintos tipos, las investigaciones se han centrado, lgicamente, en el estudio de los registros orales. Los estudios dialectales son de dos tipos: descriptivos, siguiendo el mtodo histricocomparativo y los que siguen el mtodo geogrfico lingstico. Ambos mtodos tienen como objeto estudiar la evolucin de la lengua recurriendo a la comparacin entre dos o ms sistemas lingsticos. El primer mtodo es el que se utiliza en las investigaciones dialectales tradicionales, antes de la aparicin del mtodo de la geografa lingstica.

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2.1. MTODO HISTRICO COMPARATIVO En este mtodo, de carcter diacrnico, se describe la lengua de una regin muy concreta mediante el mtodo histrico-comparativo. Es decir, con la confrontacin de hechos lingsticos se sigue el desarrollo que sufren determinados fenmenos en una zona preestablecida. Atendiendo sobre todo a caractersticas de tipo fontico, se intentan fijar las distintas fases de las lenguas, tanto de forma inductiva (tomando como punto de partida el estado actual de un sistema se llega a la forma originaria) como deductiva (partiendo del origen se llega al estado actual). Con este mtodo se ha intentado reconstruir dialectos desaparecidos y conocer etapas anteriores de los actuales, pero nunca ha podido estudiar el dialecto como sistema lingstico. 2.2. MTODO GEOGRFICO LINGSTICO El otro mtodo de estudio de los dialectos es el geogrfico lingstico, que influy notablemente en la nocin de lingstica histrica. Este mtodo da prioridad a la palabra como objeto de estudio, localiza geogrficamente los fenmenos del lenguaje y lleva a cabo operaciones reconstructivas con un material lingstico muy amplio. Frente al mtodo histrico-comparativo, tiene en cuenta por igual el aspecto sincrnico o diacrnico del lenguaje. La utilizacin de la geografa lingstica como mtodo se debe al lingista suizo Jakob Jud, que, segn I. Iordan (1967: 378)
vio pronto que la geografa lingstica no es una rama nueva de la romanstica, sino un mtodo nuevo que, por una parte, nos da datos precisos sobre el desarrollo de la lengua, y, por otra, aclara de manera viva e inesperada sus condiciones histricas [...]. Sin Jud, la historia lingstica hubiera tardado en emplear este admirable instrumento que es la geografa lingstica.

Por otra parte, si aceptamos la teora de Coseriu de que la dialectologa es la descripcin de las relaciones interdialectales (1981:26-27, el nico mtodo enteramente adecuado para su estudio es la geografa lingstica, que encara directa e inmediatamente la variedad idiomtica. Desde el punto de vista tcnico, para este autor (1977) la geografa lingstica se presenta como un mtodo de investigacin dialectal; se sita, por lo tanto, en el marco de la lingstica, a partir del cual se pueden describir diferentes fenmenos lingsticos y trazar los lmites de stos en mapas geogrficos independientemente de las lenguas que en esos dominios se hablen:
En la terminologa tcnica de la lingstica actual, al expresin geografa lingstica designa exclusivamente un mtodo dialectolgico y comparativo que ha llegado a tener extraordinario desarrollo en nuestro siglo, sobre todo en el campo romnico, y que presupone el registro de mapas espaciales de un nmero relativamente elevado de formas lingsticas (fnicas, lxicas, gramaticales) comprobadas mediante encuesta directa y unitaria en una red de puntos de un territorio determinado, o por lo menos tiene en cuenta la distribucin de las formas en el espacio geogrfico correspondiente a la lengua, a las lenguas, a los dialectos o a los hablares estudiados.

No obstante, para diferenciar de forma ms clara la acepcin tcnica de la no tcnica, en el significado que, en un sentido no tcnico, da Coseriu (1977: 110-111) esta

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disciplina se describe como una rama de la investigacin geogrfica y se la denomina geografa de las lenguas.
[] una geografa interna de las lenguas: no se ocupa de las fronteras entre lenguas (comunidades lingsticas), sino de la extensin y distribucin espacial de fenmenos lingsticos particulares (fonemas, palabras, construcciones), dentro de una o ms lenguas, y de los lmites entre las reas ocupadas por tales fenmenos, que slo en casos especiales pueden coincidir con los lmites de la lengua o de las lenguas estudiadas.

Naturalmente, la concepcin que mejor refleja el objetivo de la geografa lingstica es la primera, ya que el mtodo de investigacin se sita en el marco lingstico y no en el geogrfico, y porque el objetivo principal de esta disciplina es el de representar en mapas fenmenos lingsticos independientemente de las fronteras polticas y lingsticas. Finalmente, hay que destacar que la geografa lingstica ha contribuido a enriquecer los trabajos de lexicografa, que suelen ser los primeros en el estudio de los hechos dialectales (vocabularios, glosarios, diccionarios). Hay que tener una norma para la confeccin de lxicos dialectales, a fin de de ver las caractersticas del lugar o regin frente a la lengua general; y, en caso de hacer un estudio autnomo, se deber registrar la totalidad del vocabulario, sin atender a la presencia o ausencia de otros lxicos (incluso el que coincida con la lengua general). Puede tambin hacerse un estudio contrastivo del lxico de un lugar o regin con el de otras zonas. A la hora de clasificarlo, hay que ver si la palabra existe o no en el lxico general, las diferencias en microestructuras lxico-semnticas, estilsticas, etc. Se debe sealar la extensin geogrfica de una palabra y llevar a cabo su clasificacin estructural por grupos conceptuales. Para la descripcin del habla de un lugar o espacio geogrfico concreto, se emplean las monografas que ofrecen un cuadro completo de sus diversos aspectos (fontico, lxico, semntico, etc.). Tambin suelen ofrecer datos tiles sobre la cultura material de la localidad que se investiga, referencias del entorno geogrficas, econmico-sociales e histricas. Las monografas nunca analizan las diferencias o semejanzas entre variedades de la misma lengua o de otros dialectos (mtodo contrastivo), se limitan a un estudio interno de una variedad, pero son muy tiles porque sirven para estudios posteriores de las relaciones interdialectales o de lengua-dialecto. Los atlas y las monografas deben complementarse y enriquecerse, pues sus objetivos son distintos. Las monografas pueden recoger los aspectos diastrticos, mientras que un atlas estudia una variedad diatpica o espacial y horizontal. Los atlas (ni siquiera los ms ricos) no pueden proporcionar, para cada punto, una descripcin exhaustiva del habla y, por tanto, no sustituyen a las investigaciones dialectales monogrficas. La geografa lingstica no puede sustituir a los estudios monogrficos y pormenorizados de las hablas locales, mientras se realicen seriamente y con mtodos aprendidos en su seno. Son investigaciones de diferente concentracin y presentacin. En un vocabulario dialectal, no es el nmero de voces registradas lo que le identifica y le da su valor sino su peculiar forma de ordenarlas y estructurarlas.

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PARA COMPLETAR ESTA VISIN GENERAL DE LA DIALECTOLOGA COMO DISCIPLINA LINGSTICA, CONVIENE QUE LEA LAS PGINAS, QUE SE ESPECIFICAN AL PRINCIPIO DEL TEMA, DE: GIMENO, Francisco (versin digital).
BIBLIOGRAFA CITADA EN LOS APUNTES

COSERIU, Eugenio (1981): Los conceptos de dialecto, nivel y estilo de lengua y el sentido propio de la dialectologa. En Lingstica Espaola Actual, III, 1-32. ___ ___ (1977): La geografa lingstica, en El hombre y su lenguaje. Estudios de teora y metodologa lingstica, Madrid: Gredos, 103-158. HALLE, Morris (1971): La fonologa en una gramtica generativa, en H. Contreras comp.): Los fundamentos de la gramtica transformacional, 137-163. IORDAN, Iorgu (1967): Lingstica romnica, Madrid: Alcal. SABLESKI, J.A. (1965) A Generative Phonology of a Spanish Dialect, Seattle, Washington: University of Washington Press.