Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad

Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa "bicacin de la institucin educativa )tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad

Anglica Cortez C. E. B. . Arret!

El Centro Educativo B#sico eneral Arret! e se encuentra ubicada en el Corregimiento de $io %glesia, &istrito de C'epigana,(rovincia de &arin Este Centro Educativo asido *undado en +,-., cuya poblacin estudiantil es campesina de raza negra.

Amo y respeto

los smbolo que nos representan como pas.

Resumen de la unidad

Se busca lograr en el estudiante conocimientos que los smbolos patrios forma parte de nuestra historia como pas y es deber de todo ciudadano conocer el uso y significado de ellos.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencia sociales Correlacionada con Religin ,Espaol, Artstica,

Ao y nivel

atem!tica

"# grado
Tiempo necesario apro imado

" periodos de clase de $% minutos,. !undamentos de la unidad

Contenidos

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contenido

conceptual &'()uestros smbolos patrios representan la soberana e identidad nacional. Significado y uso de los smbolos patrios

procedimental *dentificacin de los smbolos patrios que representa la identidad nacional +a bandera nacional El escudo nacional El himno nacional

actitudinal Respeta y aprecia los smbolos patrios como elementos de identidad nacional

"#$etivos del aprendi%a$e

*dentifiquemos las races que nos fortalecen como panameos.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Como nos identificamos (or3ue es importante los 4!mbolos Cuales son los smbolos patrios de mi pas ,ue son smbolo patrios ,uien creo los smbolos patrios

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto &na ve% completado el proyecto

Acti-idad & .regunta e/ploratoria Rubrica( participacin

Acti-idad 0 1ebate(+ista de cote2o Acti-idad " 3rptico +ista de Cote2o. Acti-idad 4 .ortafolio con todo la informacin de los smbolos patrios +ista de cote2o

Acti-idad 5 .royecto 6inal E/posicin

Resumen de evaluaciones Detalles de la unidad 'a#ilidades previas

Identifica plenamente los smbolos patrios Dibujan perfectamente los smbolos patrios. Trabajo colaborativo Trabajo autnomo Pintan correctamente los smbolos Patrios

Procedimientos ACTIVIDADES N 1 DE INICIOS

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Pregunta exploratoria Cu les son los s!m"olo patrios de tu pa!s Sa"en ustedes cuales son los autores de nuestros s!m"olos patrios# Dinmica-cantamos en grupo el canto: La bandera panamea, luego participa con la tcnica de lluvia de ideas sobre el contenido del canto. Rubrica Investigue individualmente, en el texto de ciencias sociales paginas 16 , !os smbolos patrios, "istoria ,autores, uso, importancia ,significados de sus partes # colores entregara por escrito $e organi%a en dos grupo donde por medio de la t&cnica del debate trataran el tema de la importancia, significado, uso e "istoria de los smbolo patrios . 'ubrica ACTIVIDADES N$ DE P%OCESO Se divide en tres grupo en donde cada uno elaborara un trptico sobre uno de los smbolos patrios para tal fin usara Microsoft Publisher El mismo debe contener: En la portada el titulo del smbolo que le corresponde al grupo debe tener la ilustracin del smbolo Y la fecha. una seccin una poesa alusiva al smbolo que le corresponda en otra seccin la generalidades o caractersticas y en el otro cuadrante informacin de los creadores. debes hacer uso de tu creatividad utilizar colores s alusivo, los Ttulos y subttulos deben resaltar del resto del contenido

&ista de cote'o
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Adaptaciones curriculares

Estudiante con necesidades especiales

Recorta y pega en vez de dibujar los smbolos patrios ruebas orales en vez de escritas !rabajara con !e"tos ilustrativos#

(o )ispano* parlantes

!raductores virtuales Diccionarios biling$es %ntrevistas oral en lugar de pruebas escritas %scribe un poema a la patria# %labora un ensayo acerca de la importancia desde el punto de vista cvica de los smbolos patrios de nuestra nacionalidad

Estudiante talentoso

+ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa , 'ard-are 5e3uipo necesario6 C#mara Computadora5s6 C#mara digital $eproductor de &7& Conexin a %nternet Tecnologa , .o/t-are 5necesario6 Base de datos8Ho9a de c#lculo &iagramador de publicaciones (rograma de correo electrnico Enciclopedia en C&:$);
+ateriales impresos +ibros de ciencias sociales de "# Santillana, 7uas de ciencia sociales 8meduca9 :i1 1iccionario de Espaol ;o2as blancas +amina de fomi Cartulina +!pices de colores )o se utili<o, porque la escuela no cuenta con este recurso *n-estigaciones,

&isco l#ser %mpresora 4istema de proyeccin Esc#ner 2elevisor

7C$ C#mara de v!deo E3uipo de v!deo con*erencia )tro

Editor de im#genes Buscador <eb ;ultimedia

&esarrollo de p#ginas =eb (rocesador de texto )tro

.uministros

Recursos de Internet "tros Recursos

>os programas de %ntel? Educacin son *inanciados por la @undacin %ntel y la Corporacin %ntel.

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Programa Intel Educar Curso Esencial &erec'os reservados /.001, Corporacin %ntel. 2odos los derec'os reservados. %ntel, el logo de %ntel, la iniciativa de %ntel Educacin y el (rograma %ntel Educar son marcas registradas de %ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados "nidos y otros pa!ses. A)tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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