UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES NOMBRE PROGRAMA: PSICOLOGA NOMBRE DEL

L CEAD: SOGAMOSO

TRABAJO: COLABORATIVO 2 INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA

TUTORA MERCEDES VLEZ

PRESENTADO POR: DARLEY ROCIO BLANCO DUARTE: CODIGO. 52907975 INGRITH JOHANNA MEZA. CEDULA: 52817.883 BALLANIR BERMEO. CEDULA: 55065.733 DIANA CRISTINA ACERO. CEDULA: 52903.261

GRUPO 140

INTRODUCCION

En este trabajo, se presenta una experiencia con familias de diferentes contestos sociales, ofreciendo la posibilidad de que cada uno de sus integrantes desarrollara su propio rol. Con esta propuesta se intent generar un espacio de intercambio de cada integrante con gran relevancia en cualquier proyecto social. Cada herramienta que est a nuestro alcance para dar solucin a cada conflicto que se presente dentro de cada nucle familiar, el psiclogo juega un papel vital en la intervencin, para orientar y dar fin a los conflictos, que se pueden presentar en los individuos ya que se est en constante transformacin, lo que nos permite reconocer y analizar cuando se encuentra en crisis. Dadas las herramientas, el manejo de problemas y capacidades de resolver conflictos es un conocimiento en la vida del profesional, con un manejo adecuado de cada rea de la familia para brindar una eficiente ayuda.

Objetivos

Analizar de forma estratgica todas aquellas herramientas que nos pueden ayudar a resolver conflictos.

Utilizar las diferentes capacidades que podemos calificar como adecuadas en la solucin de conflictos.

Ubicacin Esta intervencin se desarroll entre un grupo de personas de diversa condicin social, con diversos conflictos interfamiliares, en su gran mayora se integran las familias en sentido clsico, que se caracterizan en su mayora por responder positivamente las propuestas de participacin, con algunas acepciones que motivan esta iniciativa de intervencin.

Plan de intervencin Al ejecutar la propuesta en mi comunidad, lo hice de manera general, pero desde el principio identifique especficamente 10 familias de las cuales realizo a continuacin la respectiva descripcin: Familia 1: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Antonio Laiton EDAD: 62 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Universitario HIJO 1: Santiago Laiton EDAD: 6 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Primaria Familia 2: MADRE: Milagros Pedreros EDAD: 52 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Universitario

MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Rubn Castillo EDAD: 57 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Universitario HIJO 1: ngel Castillo EDAD: 16 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Secundaria Familia 3: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Orlando Pintor EDAD: 42 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Universitario HIJO 1: Ana Mara Pintor EDAD: 2 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Familia 4: MIEMBROS DE LA FAMILIA MADRE: Milena Pez EDAD: 38 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Universitario MADRE: Sandra Romero EDAD: 47 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Bachiller

PADRE: Jorge Vega EDAD: 34 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Universitario HIJO 1:EDAD: SEXO: ESCOLARIDAD: Familia 5: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Julio Vargas Hernndez EDAD: 48 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Posgrado HIJO 1: Juana Vargas EDAD: 20 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: tcnico HIJO 3: Juan Esteban Vargas EDAD: 17 aos SEXO: Masculino

MADRE: Suayan Cruz EDAD: 32 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Universitario

MADRE: EDAD: 45 aos SEXO: Femenino

Consuelo

ESCOLARIDAD: Bachiller HIJO 2: Lida Vargas EDAD: 19 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Bachiller

ESCOLARIDAD: Bachiller

Familia 6: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: German Duque EDAD: 54 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Bachiller HIJO 1: Natalia Duque EDAD: 29 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Universidad Familia 7: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Hernn Cortes EDAD: 58 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Bachiller HIJO 1: Nicols Cortes EDAD: 38 aos SEXO: Masculino MADRE: ngela Gaitn EDAD: 57 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Bachiller HIJO 2: Laura Cortes EDAD: 29 aos SEXO: Femenino MADRE: EDAD: SEXO: ESCOLARIDAD:HIJO 2: Juan Duque EDAD: 27 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Universidad

ESCOLARIDAD: Tecnlogo HIJO 3: Juan Edwin Cortes EDAD: 25 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Tcnico Familia 8: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Alejandro Guzmn EDAD: 35 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Bachiller HIJO 1: Anderson Gmez EDAD: 24 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Tcnico Familia 9: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Pedro Alba EDAD: 72 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Primaria

ESCOLARIDAD: Universidad

MADRE: Luisa Gmez EDAD: 40 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Bachiller HIJO 2: Sara Guzmn EDAD: 10 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Primaria

MADRE: Isabel Alba EDAD: 70 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Primaria

HIJO 1: Zoraida Alba EDAD: 49 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Bachiller Familia 10: MIEMBROS DE LA FAMILIA PADRE: Rafael Caicedo EDAD: 68 aos SEXO: Masculino ESCOLARIDAD: Primaria MADRE: Beatriz Rojas EDAD: 65 aos SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: Bachiller

IMPACTO DE INTERVENCION

En un primer momento cuando se habla con la Junta de accin Comunitaria, y se les expone el tema, con el fin de poder hacer uso de las instalaciones de la comunidad como el saln comunitario, buscando tener un sentido ms formal, fue un poco complicado, ya que cuando se intenta trabajar sobre la comunidad misma, sus dirigentes creen que lo que se busca es cambiar tendencias polticas, e intentar imponer otro tipo de grupos sociales para prximas votaciones, es desde ah que el trabajo lo hice inicialmente con los mismos lderes de la comunidad, los cuales lograron cambiar la idea inicial, y permitir la ejecucin del proyecto.

LO POSITIVO Cuando la comunidad conoce la propuesta, en un principio muestra resistencia, pues cree que lo que se va a hacer es intervenir directamente en el hogar, sin ver que lo que se busca es todo lo contrario, impactar en el sujeto de forma particular para que ellos influencien el grupo familiar. De la misma manera se pudo ver la gratitud de las personas al ver que con la propuesta se buscaba mejorar la calidad de vida de cada uno de los asistentes, y que pudieran exteriorizar algunos de los vicios que le estaban ocasionando inconformidades y problemas dentro de sus hogares; la recepcin de las personas frente la forma de trabajo del tema, fue favorable ya que las actividades tenan objetivos dinmicos y muy poco tericos. LO NEGATIVO El poco tiempo de ejecucin de la propuesta, pues al finalizar la intervencin, se puede identificar otros temas que al igual que la principal violencia intrafamiliar, merecen que sean tratados y de la misma manera se pueda mejorar las estrategias de accin. La falta de compromiso por parte de las autoridades competentes, como los lderes de la comunidad, pues creo que era conveniente que ellos tambin fuera parte del grupo con el cual se trabaj. El apoyo toda la familia y no solo de uno de los miembros, esta situacin se present en algunos casos no en todos pero si en la mayora.

Frente al cumplimiento de los objetivos propuestos como lo son el objetivo general Prevenir la violencia intrafamiliar en los hogares colombianos, y los dos especficos Identificar poblacin vctima de violencia intrafamiliar; Estructurar actividades que prevengan la violencia; es interesante ver como a partir de la ejecucin de la propuesta, estos se van cumpliendo de

forma casi que espontanea, pues no se necesita de poderlos hacer tan evidentes desde que la propuesta este bien diseada para el alcance de los mismos. De la misma manera es interesante ver como el grupo de trabajo elegido, empieza a facilitar las cosas para el desarrollo de las actividades, facilitando desde el materiales para la ejecucin de la misma, cuando se especifica el tiempo, se puede ver como en algunas ocasiones este se hace precario, ya que es tantos los casos que simplemente tener la necesidad de objetivar en unos cuantos, puede llegar a fragmentar la poblacin. En el primer encuentro al asistencia fue escasa por no decir que nula, pero despus del primer encuentro en donde me tome el trabajo de pasar por cada una de las casas del alrededor del saln comunitario del barrio en donde realice la ejecucin, se pudo ver la acogida de la misma frente al tema, pues para el segundo las asistencia al encuentro fue superada por ms de 15 personas. Se me hace importante poder rescatar que desde que se logre un cambio significativo en las familias beneficiarias de la propuesta, esto va a significar un gran cambio en la calidad de vida de los mismos. Como se describe en la propuesta las acciones que desarrolle fueron cuatro de forma grupal, pues como encuentros particulares pude llegar a reunirme con 6 familiar en sus casa, pues fue tal la acogida de la misma, que mucho de los asistentes, quisieron que la informacin le llegara a todos los miembros de la familia.

Aspecto positivo o negatuivo de las intervenciones

ENTREVISTAS Entrevista 1

POSITIVO Es una familia manoparental donde la madre sesempea el pael de madre cabeza de hogar, donde el dialogo es una base fundamental para superar los conflictos presentados

NEGATIVO No le infroman a la autoridades competentes como Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF Polica Nacional Comisara de Familia

Entrevista 3 Entrevista 4 Entrevista 5

Familia nuclear donde expresan sus sentimientos Familia nuclear sentimientos donde

Uno de los integrantes de la familia es impulsivo causando conflicto es con el resto de integrantes del familia

se expresan y se dialogan los Tienen conflictos internos donde se derogan discusiones

Familia nuclear y les gusta ra la ayuda de un psicloga en la Unos de los integrantes sufre de trastorno bipolar intervencin para mejora de sus relaciones familiares presentndose violencia intrafamiliar repetitivos o peridicos presentndose de forma verbal conllevndolos reprimir los sentimientos Familia mano parental madre cabeza de hogar donde le Generndose al momento de apagar la luz en horas de anoche ayuda a controlar los miedos a su hija. entablando dialogo de Causndole fobia a la oscuridad. seguridad La madre considera que no es necesario la intervencin de un psiclogo Familia nuclear, se genera dilogo entre los implicados No padecen de ningn trastorno psicolgico impulsivo pero si exponen y se dialogan los sentimientos discusiones no aceptan una intervencin psicosocial para mejorar sus relaciones familiares Familia Posnuclear el padre expresa lo episodios de violencia den otro del ncleo familiar unos de los integrantes sufre de no son repetitivos, dialogan entre familia sobre la dificultad trastornos psicolgicos o impulsividad, obsesivos compulsivos presentada exponiendo y aclarando la dificultad y aceptan la intervencin de una psicloga Familia nuclerar no sufren de trantorno psicologicos debido a Si se presenta formas de violencia intrrafamiliar , reperimiendo los conflictos familiares toman la ayuda de Comisara de los sentimientos

Entrevista 6

Entrevista 7

Entrevista 8

Entrevista 9

Familia Entrevista 10 Familia nuclerar Tiene trantorno psicologico de baja autoestima, prsentan formas de vilencia itrafamiliar repetitivos evadiendo setimientos no aceptan laintervencion de una pasicoloag o autoridades competentes

PROPUESTA DE INTERVENCIN PSICOSOCIAL EN CONTEXTO FAMILIAR Nombre de la propuesta Nombre del o los Psiclogos en formacin Identificacin del problema o necesidad POR UN MEJOR NUCLEO SOCIAL

Johanna Meza Bohrquez No se necesita ser protagonista del problema para poder identificar que los ndices de violencia en nuestro pas se estn elevando todos los das, la violencia intrafamiliar, la violencia de gnero y la violencia contra la mujer son aspectos que llegan a encabezar las listas de dicho problema. La violencia es un fenmeno que ha estado afectado notablemente muchos de los aspectos de desarrollo del ser humano, pues este no solo es un aspecto especfico de una rea, por el contrario, da tras da se ven afectados todos los campos, llegando en muchas veces a desencadenamientos desafortunados, y poco favorables, pues cuando no se lo llega a controlar de una manera efectiva, muchas veces el resultado es fatal, ya que termina cobrando precio la vida de algn miembro del ncleo familiar. Este tema no es un caso exclusivo de la violencia contra la mujer, ya que hoy en da tanto hombres como mujeres se estn viendo afectados por dicho aspecto sin dejar de lado los otros integrantes de las familias, de caso agente inmediato los nios. Nuestra sociedad colombiana, hoy en da es una de las ms afectadas por este fenmeno de

Problema que se va a abordar

violencia, esta no est distinguiendo raza ni edad, los ndices de violencia superan da tras da los mecanismos de accin para la prevencin de la misma. La violencia es un fenmeno tan fuerte dentro de la sociedad que se est viendo reflejada en muchos de los mbitos de desarrollo de los seres humanos, no solo es el aspecto personal, sino que est llevando consigo el deterioro de las relaciones intrafamiliares, ya que es un fenmeno que afecta el ncleo familiar por completo; hoy por hoy este tema no est diferenciando clases, ya que la violencia intrafamiliar, golpea desde el estrato ms bajo hasta el estrato ms alto, la nica diferencia es que se puede llegar a evidenciar de forma ms tangible en los estratos bajos, que por la cultura que tenemos, no est bien visto que en los estratos altos se le agreda los miembros de la familia ya sea verbal o psicolgicamente.

La violencia intrafamiliar, desafortunadamente est golpeando a cada uno de los miembros de la familia, ya que en muchas ocasiones esta comienza desde el mismo vientre, cuando el nio que an no ha nacido, ya est siendo rechazado por padre o madre, o en muchas de las ocasiones por la misma sociedad, generndose as frustraciones que limitan el desarrollo psicolgico sano del individual pues a la hora de nacer ya traer una serie de predisposiciones sociales influenciadas por el medio.

La violencia intrafamiliar evidencia componentes tales como desencadenamiento de adicciones de algunos de los miembros de la familia, mal formacin de la orientacin familiar, la formacin de los hijos esta designada a personas que en muchas ocasiones no tiene nada que ver con ellos, ya que por el agite del da a da los padres se ven obligados a delegar y no a atender, la baja autoestima es otro de los componentes que hacen parte de esta violencia intrafamiliar, de otro lado se encuentra la responsabilidad gubernamental, ya que los planes de accin del gobierno no se encuentran pensados para la prolongacin de la familia sino para la perpetuidad del sistema por encima de lo que sea, dejando de lado la base de la sociedad la familia.

Metodologa

Se desarrollara actividades de integracin con personas vctimas de violencia intrafamiliar, como acompaamientos en la identificacin del conflicto, inclusin en procesos ldicos, actividades pensada en el tipo de violencia, planes de accin para afrontar la violencia, actividades de cono identificar a un victimario, cambio de papeles frente a la violencia, y desarrollo de una propuesta de prevencin. La metodologa empleada para dar solucin al aspecto de violencia intrafamiliar, se desarrollara por medio de actividades dirigidas a la toma de conciencia frente a la violencia dentro de la familia y por consiguiente en la sociedad, que tan difcil o fcil es asumirla, y que tanta reaccin social existe frente al tema. La poblacin que se beneficiara con esta propuesta de intervencin es la comunidad en donde vivimos. Con el nimo de poder generar acciones que beneficien la poblacin vctima de violencia intrafamiliar, por medio de desarrollo de procesos de inclusin y conciencia, se busca poder elevar los niveles de calidad de vida y de autoestima, haciendo consiente cada una de las problemticas identificadas, ya que no siempre es necesario un golpe para que se evidencie la violencia, sino que tambin se puede hacer desde el campo psicolgico.

Poblacin beneficiaria

Justificacin de la propuesta

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECFICOS

RESULTADOS ESPERADOS

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

Objetivo especfico 1: Identificar poblacin vctima de violencia intrafamiliar Prevenir la violencia intrafamiliar en los hogares colombianos.

Objetivo especfico 2: Estructurar actividades que prevengan la violencia

Actividad 1.1: localizacin de la poblacin vctima de violencia intrafamiliar Resultado esperado 1: Actividad 1.2: Optimizar la presentacin identificacin de de obras de la poblacin y la teatro que definicin del traten la problema problemtica, los actores son los integrantes de la comunidad escogida. Actividad 2.1: Intercambio de testimonios de Resultado mujeres y esperado 2: Subir los niveles hombres vctimas de la de satisfaccin violencia personal, y aceptacin propia Actividad 2.2: Elaboracin de mural comunal

18 de abril al 26 de abril

27 de abril al 1 de mayo

2 de mayo al 5 de mayo

6 de mayo al 13 de mayo

en donde se plasmaran las diferentes experiencias, donde se ha sido vctima de algn tipo de violencia.

BIBLIOGRAFIA

Mdulo Intervencin Psicosocial en la Familia, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Ecsah, Autora: Erika Jazmn Rodrguez Alarcn. Psicloga con Especializacin en Orientacin y Educacin Familiar., Bogot D.C.- Colombia, 2011.

CIBERGRAFIA http://www.youtube.com/watch?v=SzrrWJe_PvY http://www.campus-oei.org/celep/celep6.htm http://beta.clarin.com/buena-vida/tendencias/Constelaciones-familiares-unirseparado_0_769123325.html