LNGUA PORTUGUESA

Ficha de Trabalho

Nome: ______________________________________

N. ______ Turma

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Tema:

As Funes Sintcticas

As frases tm uma determinada organizao ou sintaxe. As palavras

dispem-se na frase de acordo com a funo que desempenham nessa
mesma organizao ou sintaxe, ou seja, a sua funo sintctica.
As frases so compostas, normalmente, por dois elementos essenciais: o
grupo nominal ou sujeito e o grupo verbal ou predicado.
O sujeito indica-nos a pessoa, animal ou coisa de quem se fala e o
predicado indica-nos o que faz, como , ou com est esse mesmo sujeito.
O primeiro passo que deves dar para distinguires os diferentes grupos de
uma orao localizar o verbo. Lembra-te que o verbo a palavra que
expressa, fundamentalmente, o que fazem as pessoas, os animais e as
coisas. Todas as oraes/frases tm um verbo.
Exemplo:

Os alunos entraram na sala.

Verbo

Exerccios

1. Sublinha as formas verbais das frases seguintes:

1.1.

O vento arrastou as folhas cadas.

1.2.

O ladro fugiu.

1.3.

O Lus escreve um texto.

1.4.

Eu corro com facilidade.

1.5.

O barco dos piratas navega a alta velocidade.

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Ficha Informativa

lllll

Tema:

O Sujeito

Repara na frase seguinte:

A chuva molhava o ptio da minha casa.

Depois de teres localizado o verbo, deves encontrar o sujeito. Para
fazeres isso, pergunta ao verbo:

Quem molhava o ptio de minha casa?

Resposta: a chuva.
Ento, o sujeito desta orao a chuva.
No entanto, h oraes em que o sujeito no vem expresso.

Li todos os livros dessa coleco.

Quem leu todos os livros dessa coleco?
Resposta: eu.
Neste caso, dizemos que o sujeito est subentendido.
Exerccios

1. Observa a frase seguinte:

O Joaquim e o Filipe adoram filmes de fico.
frase.

1.1. Descreve o raciocnio que fazes para encontrares o sujeito desta

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1.2. Diz qual o sujeito da orao.

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2. Sublinha o sujeito das oraes seguintes (no te esqueas que a

forma de o encontrares perguntar ao verbo - Quem?):
2.1.

O teu irmo Fernando joga tnis muito bem.

2.2.

Amanh chegaro os meus tios.

2.3.

Cantam, no seu ninho, os rouxinis.

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Ficha de Trabalho

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N. ______ Turma

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Tema:

O Predicado

O predicado, tudo aquilo que se diz do sujeito.

Observa a frase:

O Joo deu um ramo de flores av.

O que que se diz do Joo?
Resposta: deu um ramo de flores av.
Ento, o predicado desta orao deu um ramo de flores av.
O verbo faz sempre parte do predicado (assim com os complementos
directo e indirecto).

Exerccios

1. Observa a frase seguinte:

O co roeu o osso.
1.1. Descreve o raciocnio que fazes para identificares o predicado desta

orao.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.2. Diz qual o predicado da orao.

______________________________________________________________________________

2. Sublinha o predicado das frases seguintes:

2.1.

O Joo come o po.

2.2.

A me fez um bolo.

2.3.

O pai regou o jardim.

2.4.

A Rute caiu.

2.5.

O Guilherme emprestou o caderno Patrcia.

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Ficha Informativa

O Complemento Directo

Tema:

Observa a frase seguinte:

A Maria comeu um bolo.

O verbo, que a primeira palavra que deves identificar, j se encontra
sublinhado.
Agora pergunta ao verbo:

O que comeu a Maria?

Resposta: um bolo.
Ento, o complemento directo desta orao um bolo.
Exerccios

1. Observa a frase seguinte:

O Joaquim tem um computador novo.
1.1.

Descreve o raciocnio que fazes para identificares o complemento

directo desta orao.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.2. Diz qual o complemento directo da frase anterior.

______________________________________________________________________________

2. Sublinha o complemento directo das seguintes oraes:

2.1.

O Lus joga tnis.

2.2.

Os lees tm um porte altivo.

2.3.

A minha amiga Ana escreveu um lindo texto.

2.4.

O Gabriel tem uma bicicleta nova.

2.5.

A Vnia ofereceu um ramo de flores me.

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O Complemento Indirecto

Tema:

Observa a frase seguinte:

O Antnio atirou um osso ao co.

O verbo, que a primeira palavra que deves identificar, j se encontra
sublinhado.
Agora pergunta ao verbo:

O quem atirou o Antnio o osso?

Resposta: ao co.
Ento, o complemento indirecto desta orao ao co.

Exerccios

1. Observa a seguinte frase:

O Tiago l o jornal ao av.
1.1.

Descreve o raciocnio que fazes para identificares o complemento

indirecto desta orao.

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1.2. Diz qual o complemento indirecto da frase anterior.

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2. Sublinha o complemento indirecto das oraes seguintes:

2.1.

O Pedro ensina xadrez ao irmo.

2.2.

Os elefantes oferecem resistncia aos caadores.

2.3.

A minha amiga Lusa escreveu uma carta prima.

2.4.

O Nuno comprou um carro novo ao filho.

2.5.

A Filipa confessou o crime polcia.

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Ficha de Trabalho

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N. ______ Turma

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O Predicativo do Sujeito

Tema:

Os verbos ser , estar , parecer , ficar , permanecer e continuar

por serem verbos de ligao ou copulativos, no tm complemento
directo ou indirecto, mas um outro complemento chamado predicativo
do sujeito que:
pode ser constitudo por um adjectivo, um grupo nominal ou

um advrbio;
concorda sempre com o sujeito;
indica uma caracterstica ou um estado do sujeito;
Exemplo:

O Rui est triste.

Triste desempenha a funo de predicativo do sujeito por se

seguir a um verbo copulativo (estar) .

Exerccios

1. Assinala com uma cruz as frases cuja forma verbal pertence a um

verbo copulativo:
A casa da praia ficou muito
confortvel.
Eu prometi no a desarrumar
muito.
O meu irmo far o mesmo.
Os meus pais parecem satisfeitos.
Aquele lugar um bom refgio.

2. Sublinha os predicativos do sujeito das frases que assinalaste

com uma cruz na pergunta anterior .
3. Repara nas frases seguintes:
A Joana e a Rita so atletas de alta competio.

A Joana e a Rita apoiam atletas de alta competio .

3.1.

Analisa sintacticamente cada uma delas.

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Ficha de Trabalho

A Joana e a Rita so atletas de alta competio.

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A Joana e a Rita apoiam atletas de alta competio .

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3.2.

Certamente

verificaste

que

expresso

atletas

de

alta

competio desempenha funes sintcticas diferentes na primeira e na

segunda frases. Explica porqu.
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Bom Trabalho!

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Ficha de Trabalho

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N. ______ Turma

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O Pronome como Sujeito e Complementos Directo e
Indirecto
Tema:

O sujeito e os complementos directo e indirecto podem ser

constitudos

por

nomes

ou

pronomes

que

se

utilizam

em

sua

substituio.
Exemplo:
Sujeito

O Joo e eu fomos ao
cinema.
Ns fomos ao cinema.

Complemento Directo

O Antnio comprou uma

bola.
O Antnio comprou-a.
O Joo levou um bolo

Exerccios

1. Sublinha o sujeito da frase seguinte:

O pai e a me foram ao cinema.
2. Reescreve a frase anterior, substituindo o sujeito por um pronome
pessoal.
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3. Sublinha o complemento directo da frase seguinte:
Eu guardei a chave no bolso.
4. Reescreve a frase anterior, substituindo o complemento directo por um
pronome pessoal.
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5. Sublinha o complemento indirecto da frase seguinte:
A l um conto ao seu filho.

6. Reescreve a frase anterior, substituindo o complemento indirecto por

um pronome pessoal.
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Ficha de Trabalho

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N. ______ Turma

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Tema:

O Complemento Circunstancial de Tempo

Observa a frase seguinte:

Ontem, o Fbio comprou uma bicicleta nova.

O verbo, que a primeira palavra que deves identificar, j se encontra
sublinhado.
Agora pergunta ao verbo:

Quando comprou o Fbio a bicicleta nova?

Resposta: ontem.
Ento, o complemento circunstancial de tempo desta orao
ontem.
Exerccios

1. Observa a seguinte frase:

O Ricardo faz ginstica todos os dias.
1.1. Descreve o raciocnio que fazes para identificares o complemento

circuns-tancial de tempo desta orao.

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1.2. Diz qual o complemento circunstancial de tempo da frase anterior.

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2. Sublinha o complemento circunstancial de tempo das oraes

seguintes:

2.1.

Aos sbados de manh, o Lus vai s compras com a me.

2.2.

A Ana escreveu-me um postal, no ms passado.

2.3.

A Filipa confessou o crime polcia, ontem de manh.

2.4.

Ele deu uma bicicleta ao filho, pela Pscoa.

2.5.

Ao fim da tarde, os lees passeiam-se pela selva.

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N. ______ Turma

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Tema:

O Complemento Circunstancial de Lugar

Observa a frase seguinte:

O Hugo achou uma nota no jardim.

O verbo, que a primeira palavra que deves identificar, j se encontra
sublinhado.
Agora pergunta ao verbo:

Onde achou o Hugo a nota?

Resposta: no jardim.
Ento, o complemento circunstancial de lugar desta orao
no jardim.
Exerccios

1. Observa a seguinte frase:

A Lurdes l o livro, na varanda de sua casa.
1.1. Descreve o raciocnio que fazes para identificares o complemento

circuns-tancial de lugar desta orao.

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1.2. Diz qual o complemento circunstancial de lugar da frase anterior.

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2. Sublinha o complemento circunstancial de lugar das oraes

seguintes:
2.1.

Ao fim da tarde, os lees passeiam-se pela selva.

2.2.

A Susana escreveu aquele texto na aula.

2.3.

O Filipe escondeu-se no sto.

2.4.

O teu filho nunca sai do quarto.

2.5.

Os rapazes foram para Paris.

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Ficha de Trabalho

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N. ______ Turma

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Tema:

O Complemento Circunstancial de Modo

Observa a frase seguinte:

O Srgio serviu o jantar, apressadamente.

O verbo, que a primeira palavra que deves identificar, j se encontra
sublinhado.
Agora pergunta ao verbo:

Como serviu o Srgio o jantar?

Resposta: apressadamente.
Ento, o complemento circunstancial de modo desta orao
apres-sadamente.
Exerccios

1. Observa a seguinte frase:

O Rodrigo fez o trabalho com rapidez.
1.1. Descreve o raciocnio que fazes para identificares o complemento

circunstancial de modo desta orao.

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1.2. Diz qual o complemento circunstancial de modo da frase anterior.

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2. Sublinha o complemento circunstancial de modo das oraes

seguintes:
2.1.

No fim do dia, os alunos dirigem-se calmamente para casa.

2.2.

O Eduardo fez o seu trabalho muito bem.

2.3.

A Eva ouve atentamente a professora.

2.4.

A professora explicou cuidadosamente a matria.

2.5.

Deve-se comer devagar.

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Ficha de Trabalho

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N. ______ Turma

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O Atributo

Tema:

Quando um adjectivo qualifica directamente um nome, desempenha a

funo sintctica de atributo, excepto quando desempenha a funo
sintctica de predicativo do sujeito (verbos copulativos)
Exemplo:

O teu co tem um focinho engraado.

Engraado um adjectivo que caracteriza o nome focinho.

Desempenha, portanto, a funo sintctica de atributo (do C. Directo).

Exerccios

1.

Nas frases que se seguem, sublinha os adjectivos que

desempenham a funo sintctica de atributo:

1.1.

A Vanessa tem um lindo aqurio.

1.2.

A Joana comprou uma blusa amarela.

1.3.

Aquela rapariga morena do Porto.

1.4.

O carro do meu pai tem uns pneus especiais.

2. Analisa sintacticamente as oraes que se seguem:

2.1.

O Joo e a irm tm uma cadelinha amorosa.

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2.2.

O meu av pescou um robalo enorme.

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