Revista Lationamericana de Estudios del Discurso Revista Latinoamericana de Estudos do Discurso

EDITORAS

Adriana Bolvar Martha Shiro Universidad Central de Venezuela

EDITORES DE RESEAS

Asociacin Latinoamericana de Estudios del Discurso Associao Latinoamericana de Estudos do Discurso ALED es arbitrada y est indizada en Revencyt y Latindex. Se publica semestralmente bajo los auspicios de la Asociacin Latinoamericana de Estudios del Discurso
COMIT DIRECTIVO

Srio Possenti, Universidade Estadual de Campinas, Brasil Irene Fonte, Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico
COMIT EDITORIAL

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PRESIDENTA

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VICEPRESIDENTA

Paola Bentivoglio, Universidad Central de Venezuela Francisco Jos Bolet, Universidad Central de Venezuela Julio Escamilla Morales, Universidad del Atlntico, Colombia Irene Fonte, Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico Mara Laura Pardo, Conicet, Ciac, Argentina Ingedore Villaa Koch, Universidad de Campinas, Brasil Marianne Peronard, Universidad Catlica de Valparaso, Chile Doris Martnez, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, Puerto Rico Irene Madfes, Universidad de la Repblica, Uruguay
ASESORES INVITADOS

Teresa Oteza
SECRETARIA GENERAL

Mara Cristina Azqueta

TESORERA

Sara Prez
ARGENTINA

Wander Emediato de Souza

BRASIL

Sandra Soler
COLOMBIA

Lsmer Montecino
CHILE

Eva Salgado Andrade

MXICO

Doris Martnez PUERTO RICO Irene Madfes

URUGUAY

Carmen Rosa Caldas-Coulthard, Universidade de Florianapolis, Brasil Teun van Dijk, Universidad de msterdam, Holanda y Universidad Pompeu Fabra, Espaa Lars Fant, Universidad de Estocolmo, Suecia Luisa Martn Rojo, Universidad Autnoma de Madrid, Espaa Jacob Mey, Universidad de Odense, Dinamarca Wulf Oesterreicher, Universidad de Munich, Alemania Srio Possenti, Universidade Estadual de Campinas, Brasil Irayda Snchez, Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Venezuela
DISEO GRFICO

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VENEZUELA SOCIOS HONORARIOS

Teun van Dijk Patrick Charaudeau Lars Fant

EXPRESIDENTAS DE LA ALED

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ILUSTRACIN DE PORTADA

Graweb Impresores y Publicistas

DIAGRAMACION

Odalis C. Vargas B.

Alicia Contreras. 1995-1996. P. leo con tcnica mixta. 1.53 mts. x 1.85 mts. Versin electrnica en: http://www.aledportal.com Direccin electrnica: revistaaled2004@yahoo.es Depsito legal: 200102CS1090 ISSN 1317-7389 Volumen 13, n 2 Tiraje: 500 ejemplares Impresin editorial: Graweb Impresores y Publicistas Impreso en Colombia

Revista Latinoamericana de Es tu dios del Dis cur so

VO LU MEN

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N ME RO

2 2013

HOMENAJE A PATRICK CHARAUDEAU

Sumario
PRESENTACIN

Ma. de Lourdes Berruecos V., Wander Emediato de Souza, Julio Escamilla, Danielle Zaslavsky 3
ARTCULOS

A Anlise Semiolingustica: seu percurso e sua efetiva tropicalizao Ida Lucia Machado e Emlia Mendes Los gneros desde una perspectiva socio-enunciativa. La nocin de contexto integrado Mara Cristina Martnez Sols Modalizao em textos mediticos: estratgias de construo de sentido Lcia Helena Martins Gouva, Maria Aparecida Lino Pauliukonis, Rosane Santos Mauro Monnerat El principio de alteridad en la construccin identitaria en el discurso Rosa Graciela Montes, Gerardo del Rosal y James L. Fidelholtz La historia nacional como mscara en el discurso presidencial en Mxico (2006-2012) Eva Salgado Andrade El contrato de comunicacin en dos programas radiales chilenos Pablo Segovia Lacoste y Maritza Nieto Gmez
RESEAS

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Charaudeau, Patrick (dir.). (2008) La mdiatisation de la science. Clonage, OGM, manipulations gntiques. Reseado por Ma. de Lourdes Berruecos Villalobos Charaudeau, Patrick (1992). Grammaire du sens et de lexpression. Reseado por Wander Emediato de Souza

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ndice Acumulado 133

PRESENTACIN

Enumerar las razones por las que se rinde homenaje a Patrick Charaudeau, un gran maestro, miembro honorario de ALED, colega y amigo, sera muy extenso. Aqu slo resaltaremos de manera muy breve el fructfero trabajo de un lingista que desde hace varias dcadas viene incidiendo en la vida profesional de muchos analistas del discurso latinoamericanos. Formado en letras hispnicas, Charaudeau se interes inicialmente por las cuestiones semnticas bajo el inujo del hispanista Bernard Pottier y paulatinamente fue creando sus propios lineamentos tericos que desembocaron en una propuesta integradora que l denomin anlisis semiolingstico del discurso. Uno de los conceptos fundamentales de su teora es el de contrato de habla, presente ya en su primera obra Langage et discours: lments de smiolinguistique, publicada en 1983. Este contrato establecido entre dos o ms interlocutores y el dispositivo enunciativo subyacente en los actos discursivos involucran tanto procesos intersubjetivos como procesos sociales. La riqueza de su modelo terico y metodolgico le ha permitido a Charaudeau abordar el estudio de diversos tipos de discurso, como la informacin periodstica, la publicidad, el discurso poltico, los talks shows, el humor, etc., atrayendo as a un gran nmero de investigadores provenientes de esas reas y a otros que se ocupan del francs y el espaol como lengua materna o extranjera. En ese sentido, han resultado de gran importancia para el estudio de los medios y el discurso poltico en Amrica Latina, por ejemplo, obras suyas como El discurso de la informacin (2005[1997]) y Le discours politique: les masques du pouvoir (2005). Lo mismo puede decirse de La grammaire du sens et de lexpression (1992), magnca obra sobre las interacciones discursivas que permite describir y explicar en detalle la complejidad de los fenmenos enunciativos y de los comportamientos discursivos. Este libro ha sido utilizado en el mbito acadmico para explicar otras lenguas, como el portugus y el espaol, y de l se public una adaptacin en Brasil. Otras nociones provenientes del amplio trabajo de Patrick Charaudeau, como dispositivo enunciativo, modalidades enunciativas e identidad discursiva, han permitido a los estudiosos del lenguaje describir la naturaleza y heterogeneidad de los gneros discursivos y los intercambios comunicativos. Por otra parte, aunque en un momento determinado de su vida profesional Charaudeau abandon el espaol como objeto de estudio y enseanza, su profundo conocimiento de la lengua y las letras hispnicas facilit su presencia en Amrica Latina. El mejor testimonio de ello lo constituye el gran nmero
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de estudiantes latinoamericanos que asisti a sus cursos y seminarios en la Universidad Paris XIII y lo tuvo como su director de tesis. Pero Charaudeau no slo se adentr en el conocimiento del mundo hispanoamericano, sino que tambin conoce la lengua y la cultura de ese inmenso pas que es Brasil. Otro de los grandes aportes de Patrick Charaudeau fue, sin duda alguna, la creacin del Centro de Anlisis del Discurso-CAD, surgido en el seno de la Universidad Paris XIII en los aos ochenta, el cual se constituy en un magnco espacio de intercambio y de reexin en torno al discurso, no slo para investigadores ya consagrados, sino tambin para los estudiantes que a l asistan. Varias de las publicaciones editadas o coeditadas por Charaudeau son producto de las ricas discusiones que se dieron en los seminarios del CAD, de las cuales algunos de nosotros an conservamos gratos recuerdos. Como tributo a este gran maestro, los autores que aparecen en este nmero de la revista ALED tratan varios de los puntos antes mencionados: En el primer artculo, Ida Lucia Machado y Emilia Mendes nos explican cmo se estableci y se desarroll la teora semiolingstica como un campo de investigacin en la Facultad de Letras de la UFMG en Brasil. Tambin nos exponen las contribuciones de investigadores brasileos teniendo como punto central las reexiones y las adaptaciones del cuadro de los sujetos del lenguaje y su aplicabilidad a diferentes tipologas discursivas. Mara Cristina Martnez Sols, por su parte, nos presenta un artculo destinado a mostrar el funcionamiento de la dinmica social enunciativa, entendida como una mirada dialgica del lenguaje y del discurso, apoyndose para ello en nociones fundamentales tomadas de las teoras expuestas por Bajtn/Volochinov, Charaudeau y Bernstein, entre otros. Lcia Helena Martins Gouva, Maria Aparecida Lino Pauliukonis y Rosane Santos Mauro Monnerat, del grupo CIAD de Rio de Janeiro, analizan las operaciones lingstico-discursivas en los textos mediticos (noticias e informes periodsticos de Rio de Janeiro y So Paulo y portadas de las revistas femeninas del XIX, XX y XXI) con el n de precisar cmo el anlisis de la emergencia de la subjetividad contribuye a la comprensin de los efectos de sentido y a la construccin de los distintos eth de los enunciadores. El trabajo de Rosa Graciela Montes, Gerardo del Rosal y James L.Fidelholtz retoma varios planteamientos contenidos en El discurso de informacin y en Identits sociales et discursives du sujet parlant, para describir la construccin meditica e identitaria de los actores involucrados en el ltimo atentado terrorista perpetrado durante el Maratn de Boston (2013), en dos noticieros televisivos norteamericanos (el Fox News y The OReilly Factor). Partiendo de Le discours politique: les masques du pouvoir, Eva Salgado Andrade analiza tres discursos del presidente mexicano Caldern (2006-2012) que giran en torno a la violencia, y muestra cmo este recurre a la historia nacional para justicar la lucha emprendida en contra del narcotrco y enmascarar su fracaso.
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Finalmente, Pablo Segovia Lacoste y Maritza Nieto Gmez nos describen en su artculo los aspectos externos e internos del contrato de comunicacin subyacente en dos programas radiales chilenos, en los cuales los interlocutores construyen y refuerzan sus identidades en un espectculo discursivo basado en conversaciones entre los coordinadores de dichos programas y sus oyentes. Este homenaje naliza con dos reseas de obras de Patrick Charaudeau poco conocidas en el mbito latinoamericano: la primera, a cargo de Mara de Lourdes Berruecos V., corresponde a La mdiatisation de la science. Clonage, OGM, manipulations gntiques. (Bruxelles: De Boeck - Institut national de laudiovisuel, 2008), publicacin que rene artculos de varios investigadores, bajo la direccin de Patrick Charaudeau. Este estudio aborda la manera cmo la mediatizacin ha escenicado algunos descubrimientos y aplicaciones cientcos que han suscitado gran polmica y debates dentro de la sociedad. La segunda, a cargo de Wander Emediato de Souza, atae a La grammaire du sens et de lexpression (1992), obra de gran relevancia para las ciencias del lenguaje y pilar central en la obra de Patrick Charaudeau, debido a su originalidad incontestable. Mara de Lourdes Berruecos V. Wander Emediato de Souza Julio Escamilla Morales Danielle Zaslavsky Coordinadores de este nmero monogrco

ARTCULO

A anlise semiolingustica: seu percurso e sua efetiva tropicalizao

IDA LUCIA MACHADO EMLIA MENDES

Universidade Federal de Minas Gerais

RESUMEN: El presente artculo en honor a Patrick Charaudeau tiene dos objetivos centrales. En un primer momento, haremos una narrativa de cmo la teora semiolingstica se estableci y se desarroll como un campo de investigacin en la Facultad de Letras/UFMG-Brasil. En un segundo momento, demostraremos las contribuciones de investigadores brasileos teniendo como punto central las reexiones y las adaptaciones del cuadro de los sujetos del lenguaje y su aplicabilidad a diferentes tipologas discursivas. Para concluir, y tomando por base los dos objetivos anteriores, haremos reexiones sobre la constitucin de un anlisis del discurso de tercera generacin, aqu llamado franco-brasilea, proporcionado por ms de 20 aos de extensos estudios, colaboracin y acuerdos acadmicos. PALABrAS CLAVE: Patrick Charaudeau, teora semiolingstica, anlisis del discurso, cuadro de los sujetos del lenguaje. RESUMO: O presente artigo em homenagem a Patrick Charaudeau possui dois objetivos centrais. Num primeiro momento, vamos fazer uma narrativa de como a teoria semiolingustica se instalou e se desenvolveu como um campo de pesquisa na Faculdade de Letras/UFMG-Brasil. Num segundo momento, demonstraremos as contribuies de pesquisadores brasileiros tendo como ponto central as reexes e as adaptaes do quadro dos sujeitos da linguagem e sua aplicabilidade a vrias tipologias discursivas. Para concluir, e tomando por base os dois objetivos acima, teceremos reexes sobre a constituio de uma anlise do discurso de terceira gerao, aqui denominada franco-brasileira, proporcionada por mais de 20 anos de estudos aprofundados, colaborao e acordos acadmicos. PALAVrAS-CHAVE: Patrick Charaudeau, teoria semiolingustica, anlise do discurso, quadro dos sujeitos da linguagem. ABSTrACT: The present article, in tribute to Patrick Charaudeau, has two central objectives. Firstly, we will address how semiolinguistics theory emerged and developed as a eld of research in the Faculty of Letters at UFMG-Brazil. Secondly, we will show the contributions of Brazilian researchers focusing on the reections and adaptations of the language subjects framework and its applicability to various discursive typologies. In conclusion, and based on the two objectives above, we will reect on the constitution of a third generation of discourse analysis, referred to herein as Franco-Brazilian, provided by more than 20 years of in-depth study, collaboration and academic agreements. KEYWOrDS: Patrick Charaudeau, semiolinguistics theory, discourse analysis, language subjects framework.
Recibido: 05 de mayo de 2013 Aceptado: 29 de septiembre de 2013.

ALED 13 (2), pp. 7-20

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Introduo
Este artigo, escrito a quatro mos, tem dois objetivos: na medida do possvel, o primeiro deles tentar publicar as aes que levaram adeso de um grupo de pesquisadores, quase todos de Minas Gerais, s teorias discursivas de Patrick Charaudeau e isso j h algum tempo: mais de vinte anos! H que se convir que vinte anos de estudo, discusses e aplicaes de uma teoria analtico-discursiva em uma ps-graduao em Estudos Lingusticos, conferem a esta teoria certa importncia, sobretudo se levarmos em conta os vrios trabalhos acadmicos monograas, dissertaes, teses, artigos e livros que tomaram a Teoria Semiolingustica do supracitado linguista como base terica. Tentaremos, pois, mostrar como a Teoria e seu criador ajudaram um determinado grupo (no qual ns nos inclumos) a assumir e a entrar no campo denso e por vezes tenso da AD. O segundo objetivo visa a delinear o caminho que esta AD tomou no crculo de estudiosos em questo e as aquisies e transformaes que lhe foram sendo paulatinamente acrescentadas sob o calor dos Trpicos. Como arma Machado (2010: 226),
Nada ou ningum viaja impunemente. Sair da Europa, mais especicamente da Frana, para abordar no Brasil, sempre foi uma aventura que foi bem acolhida pelo criador da teoria em tela, que parece ter gostado e muito desta aclimatao. [...] O esteretipo do brasileiro que se balana na rede esperando a teoria que vai chegar de barco ou avio para aplic-la sem pestanejar no vlido: tudo o que aqui chega passa por uma necessria adequao/adaptao e isso desde tempos longnquos. [...]

A partir dessa tica, gostaramos de mostrar as mudanas que fomos aplicando Semiolingustica, por nossa conta e risco e tambm por inuncia de nossos alunos interlocutores, mudanas estas que sempre surpreenderam Charaudeau. Isso nada mais que um reexo de nosso pensamento: sempre encaramos uma Teoria como algo que tem vida, sobretudo se pensarmos que ela est ligada aos usos linguageiros e s variaes e utuaes destes e ainda mais se tal Teoria visar, como acontece com todas aquelas ligadas Anlise do Discurso, s trocas comunicativas entre parceiros de um determinado discurso. A linguagem, em geral, sofre inmeras transformaes e adaptaes impostas por sua aplicao e por sua prtica na vida poltica e social dos diferentes grupos de sujeitos-comunicantes. O que tinha um signicado ontem passa a ter outro tempos depois. preciso deixar claro que as autoras do artigo muito reetiram sobre sua participao nesta revista e sobre como realizar o difcil exerccio de, atravs de um artigo, prestar homenagem a um Professor como Patrick Charaudeau, colega e amigo em uma expedio e aventura conforme suas palavras no livro que lana sua teoria (1983: 50) pelas escorregadias selvas discursivas. Pelas
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Ida Lucia Machado y Emlia Mendes: A anlise semiolingustica: seu percurso e sua efetiva tropicalizao

vrias coletneas que ambas tivemos a ocasio de ler, e que tm este mesmo objetivo homenagear colegas que se destacaram em seus percursos tericos de vida notamos que existem vrios estilos de escritura para o ato de se prestar uma homenagem. Eis alguns dentre as vrias opes possveis: certos autores, que seguiram percursos tericos diferentes dos do homenageado, ainda que na mesma rea de estudos, escrevem para relatar suas prprias experincias, sem fazer meno ao trabalho do professor objeto do livro; outros preferem escrever sobre o amigo e professor em questo, ressaltando aspectos de sua vida pessoal misturados aos de sua carreira. H tambm aqueles que compem discursos de carter amplamente elogioso onde so enaltecidas as caractersticas positivas do homenageado, no exerccio de sua prosso. J alguns so compostos de modo a misturar elogios a crticas, oferecendo algumas sugestes. Embora no Brasil e tambm no restante da Amrica Latina isso no seja de praxe, h autores que se aproveitam de tal ocasio para saldar antigas dvidas com o homenageado... Enm, o leque de opes vasto! Principalmente quando existe o direito de resposta: por isso que queremos aqui expressar nossa admirao aos organizadores desta revista que rene artigos em homenagem ao Professor Patrick Charaudeau, que continua com entusiasmo e brilho seu trabalho entre ns1. Em meio a todas essas possibilidades de participao, a mais que justa homenagem feita a um amigo e colega e tambm a um Mestre preferimos fazer uma transgresso em relao ao gnero que norteia esta publicao. Da os dois objetivos propostos nas linhas iniciais: narrar o percurso terico da Semiolingustica no Brasil e mais especicamente sua insero no Programa de Ps-Graduao em Estudos Lingusticos da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, o que nos levar a abordar o incio e o crescimento da Teoria na UFMG; tentar mostrar as naturais mudanas que foram sendo aos poucos incorporadas na Teoria e as transformaes que nos levam, em um gesto de grande audcia, a lhe atribuir o nome de Semiolingustica Brasileira.

1. Patrick Charaudeau, sua Teoria Semiolingustica e o grupo da UFMG: traos de um percurso terico de vida
Antes dos anos 1990, eu, Ida Lucia Machado, fui apresentada, em um congresso Sedifrale, realizado em Belo Horizonte, no Brasil, ao Professor Patrick Charaudeau. Instigado por uma das mais audaciosas professoras de francs que a FALE/UFMG j teve, Professora Doutora Eunice Dutra Galry, ele a convidou assim como a mim mesma, Ida Lucia Machado, para juntos prepararmos um acordo ou um convnio que pudesse dar lugar formao de um grupo de estudiosos em anlise do discurso, formado por brasileiros e franceses. Tal iniciativa foi amplamente acolhida pelo vice-reitor da poca da UFMG, Professor Evando Mirra, que muito apreciava a AD. preciso lembrar que esta j brilhava na UNICAMP, onde, desde os anos 70, a AD de

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Pcheux foi brilhantemente introduzida pela Professora Eni Pulcinelli Orlandi e adotada, bem como transformada, por um grupo de professores que to bem soube acolher a nova (e ousada) disciplina, em terras paulistas. Porm, a professora mineira logo viu que a anlise do discurso proposta por Charaudeau oferecia uma linguagem e abordagem diferente daquela de Pcheux. A ideologia no era citada (explicitamente) e os conceitos mostravam, em uma primeira leitura rpida, serem bem ligados sociologia, etnologia e terem um forte referencial lingustico que vinha de reexes bastante expandidas de algumas teorias semnticas, sobretudo da semntica enunciativa. Tratava-se de uma nova AD como arma Mazire (2010: 98) quando discorre sobre a existncia de outras teorias discursivas diferentes daquelas que concorreram ao lado de Pcheux (ou no) para a instaurao da disciplina AD no cenrio francs e isso antes do nal dos anos 60. Alis, o resumo que esta pesquisadora faz do laboratrio dirigido por Charaudeau merece ser aqui citado:
O CAD (Centro de Anlise do Discurso) da Universidade de Paris XIII, fundado e dirigido por P. Charaudeau, coloca em prtica uma anlise semitica de discursos sociais (principalmente por meio de suportes miditicos) reunindo elementos vindos das cincias da linguagem, da psicossociologia, das cincias da informao e da comunicao. Este laboratrio se caracteriza por uma metodologia elaborada, desde os anos 1980, por Charaudeau, em torno de conceitos e de instrumentos de anlise que permitem estudar os processos de produo e de recepo (contratos, papis, gneros, comportamentos discursivos, etc.) segundo suas diferentes manifestaes semiolgicas (verbais, visuais e gestuais). (Mazire, 2010: 99, traduo nossa)

No podemos negar que tal resumo seja justo, ainda que a palavra semitica que dene a teoria analtico-discursiva em questo possa parecer chocante para alguns. Existem muitas semiticas. O prprio Charaudeau (1995: 98) explica o porqu da escolha do termo Semiolingustica, com o qual batizou sua teoria e esclarece que o semio desta designao vem de smiosis, processo que traz em si uma relao entre forma e sentido, nos diferentes quadros epistemolgicos. No mesmo artigo, ele consagra um segmento ao Duplo processo de semiotizao do mundo (Charaudeau, 1995: 98, trad. nossa), para explicar os processos de transformao e transao necessrios para a melhor compreenso dos usos linguageiros na perspectiva de sua teoria discursiva: trata-se de estudar a forma e o sentido que comandam a criao de diferentes atos de linguagem e sua orientao, que dependem da situao psicossocial que os produz. E a terica tambm est correta ao dizer que a Semiolingustica estuda ou analisa discursos sociais: sempre levamos em conta, ao pratic-lo, das atitudes do sujeito-comunicativo face ao seu discurso, face ao mundo que o rodeia (o social) e face ao outro para quem a comunicao dirigida. Vem da o grande interesse que esta Teoria despertou e desperta ainda nos estudos ligados s mdias, seja quais forem. Isso ocorreu na Frana e tambm
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Ida Lucia Machado y Emlia Mendes: A anlise semiolingustica: seu percurso e sua efetiva tropicalizao

em nossa Universidade bem como naquelas que se liaram a tal Teoria, como a UFRJ, a UFF, no Rio de Janeiro e a vrias instituies mineiras (como a UFV, a UFOP, a UFSJ, o CEFET entre outras) cujos professores sempre trabalharam em grupo conosco e souberam difundir muito bem as ideias de Charaudeau em seus respectivos locais de trabalho e nas publicaes, congressos e reunies que organizamos juntos. Entretanto, no nos limitamos apenas a trabalhar com as mdias, j que comeamos, desde cedo, uma doce transgresso no sentido positivo do termo de alguns princpios da Semiolnguistica. Podemos dizer que dela operamos uma releitura, como veremos no prximo segmento. Voltemos aos primrdios da Semiolingustica em terras mineiras e mais especicamente na UFMG. No foi nada fcil organizar um grupo em torno dessa nova forma de se ver e estudar a AD. Para resumir bem, o grupo pode ser assim considerado somente a partir de 1994, embora vrias reunies j tivessem sido iniciadas e coordenadas pela Professora Ida Lucia Machado, desde sua entrada em 1992, na UFMG. Em 1993, a partir de um projeto elaborado por Ida Lucia Machado e Patrick Charaudeau, com a simptica e entusiasta participao de jovens estudantes da graduao em francs da FALE/UFMG, com a presena e encorajamento do Professor Evando Mirra (vice-reitor da UFMG na poca) e dos representantes do Servio Cultural da Embaixada da Frana no Brasil, Professores Sylvie Martin e Jean-Paul Rebaud, a mquina comeou a funcionar, se nos permitem a metfora. Tal projeto recebeu o ttulo de Anlise do discurso: procedimentos de persuaso e de seduo e foi submetido, simultaneamente, no Brasil e na Frana, CAPES e ao COFECUB. O ano que se seguiu, 1994, pode ser considerado como um ano histrico para a efetivao da AD em terras mineiras2, pois o projeto foi aceito pelos supracitados organismos de ajuda pesquisa, por quatro anos, mais tarde prorrogados em um ano e, logo em seguida, reaceito sob um novo ttulo: Gneros do Discurso: mediaes e materialidades discursivas, por mais quatro anos, o que nos deu, ao todo, quase dez anos de projetos e de intensas trocas entre professores franceses e brasileiros no mbito de misses de curta, mdia e longa durao. Assim, todos os membros do laboratrio do CNRS dirigido por Patrick Charaudeau vieram ao Brasil e aqui ministraram cursos sobre a nova teoria de AD. Do mesmo modo, pesquisadores brasileiros que se ligaram ao grupo foram Frana onde apresentaram Seminrios sobre suas pesquisas em AD; alunos do POSLIN/ FALE/UFMG partiram para Paris, para a realizao de doutorados-sanduche, sob a responsabilidade dos coordenadores brasileiro e francs do Projeto. Um deles realizou e defendeu em Paris XII, uma tese em cotutela, includa no Projeto. No pois de se admirar que a anlise do discurso tenha conseguido abrir um espao para a pesquisa no mbito de um programa dirigido aos Estudos Lingusticos (Poslin). Houve muito trabalho e dedicao por parte dos Coordenadores brasileiro e francs dos projetos CAPES/COFECUB e muito entusiasmo e empenho dos Professores e seus respectivos mestrandos e doutorandos que aderiram essa linha de pesquisa.
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Nesse sentido, somos gratas ao Professor Patrick Charaudeau pelo incentivo que nos trouxe e por seu jeito descontrado e simptico de ser. Una-se a essas qualidades pessoais seu grande talento como terico da anlise do discurso que usa o que sempre nos surpreendeu uma linguagem simples e direta nos vrios artigos e livros que produz. Uma linguagem simptica, um jeito no pretensioso de encarar a anlise do discurso, uma rara habilidade didtica que se revela tanto em sua fala quanto em seus escritos. Graas a isso, a esta aceitabilidade do mundo como ele , por parte de Charaudeau, a Teoria Semiolingustica evoluiu no somente em contato com diferentes culturas como a nossa nas nos escritos de seu prprio criador. Charaudeau enveredou-se j h alguns anos pelo caminho de anlise do discurso poltico. Como exemplo, citamos Le discours politique: Les masques du pouvoir (2005) [O Discurso Poltico (2006)] e Entre populisme et peopolisme: Comment Sarkosy a gagn (2008a). Em seu Trait de politique lusage du citoyen (2008c) v-se claramente a evoluo da teoria ao admitir conceitos que no apareciam de forma mais clara em seus escritos anteriores. Em recente artigo intitulado Histoire dun impunt. Histoire dune concidence: um hommage Jean Peytard Charaudeau (2013) fala sobre a criao de suas teorias, sobre suas origens, sobre os tericos que o inspiraram a conceber a Semiolingustica. Surgem ento nomes como Pottiers (seu mestre e orientador de tese) Barthes, Bourdieu, Genette, entre outros. Esse gesto de se autorevelar nos pareceu extremamente simptico e coerente com a inteligncia e o modo de ser do Professor Patrick Charaudeau que tem, sem dvida alguma, traado um belo percurso terico em sua vida de linguista/analista do discurso. Talvez seja possvel dizer que uma das contribuies mais signicativas oferecidas pelo grupo mineiro tenha sido fato de testarmos a Semiolingustica nos mais diversos corpora, havendo, inclusive, trabalhos mais tericos que discutiram conceitos e propuseram at mesmo extenses da Semiolingustica, ilustrando ainda mais este compartilhar terico. Podemos citar alguns temas e campos que foram estudados, alguns antes mesmo que tivessem sido tratados pelo terico em questo e seus colaboradores franceses: a pardia; os processos de produo do humor; as representaes, imaginrios e esteretipos; os discursos acadmico, miditico (mdia impressa, TV e rdio), poltico, totalitrio, didtico, pedaggico, psicanaltico, publicitrio, literrio, ccional, cinematogrco (cinema de co e documentrio), teatral, quadrinhstico (HQ e charge), religioso, fashionista, ertico, jurdico, arquitetural; os processos de recepo; as imagens de si; a patemizao no discurso, a (auto)biograa e as narrativas de vida; a questo da imagem icnica e suas metodologias; identidades e gneros sociais, dentre outros. preciso tambm evidenciar o papel central que os estudos sobre a Argumentao & a Retrica bem como as Teorias da Enunciao, a Pragmtica Integrada, a Teoria dos atos de Fala, dentre outros, sempre ocuparam nos interesses do grupo, estabelecendo, assim, pesquisas com quadros tericos bastante heterogneos, embora consistentes, tendo a Semiolingustica numa funo de espinha dorsal.
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Ida Lucia Machado y Emlia Mendes: A anlise semiolingustica: seu percurso e sua efetiva tropicalizao

Esta abertura de possibilidades de dilogo com outras teorias uma das maiores riquezas da Semiolingustica, pois, acreditamos, o prprio Charaudeau (2008b) nunca a concebeu como um sistema fechado sobre si mesmo, j que o campo semiolingustico constitutivamente antinmico e sua concepo de linguagem marcada pela concordncia e pela discordncia . Em Charaudeau ([1983] 2008b: 20), temos estes questionamentos que se mostram ainda muito atuais: o que seria uma lingustica que no tivesse nada de signicante a dizer sobre os atos linguageiros? O que seria uma Semitica que negasse que a linguagem d a si mesma e atravs de si mesma, seu prprio instrumento de anlise?. Acreditamos que esta concepo de linguagem e o questionamento sobre prtica analtico-discursiva zeram e ainda fazem - com que a Semiolingustica sempre se renove e se mostre atual e plstica. Por uma questo de espao fsico mesmo, seria um pouco complicado demonstrar de que maneira cada pesquisa desenvolvida pde trazer suas contribuies. No entanto, um dado da teoria em especial sempre suscitou reformulaes ou propostas em funo dos corpora estudados, trata-se do quadro dos sujeitos da linguagem, originalmente proposto em 1983, no Langages et discours. A seguir, gostaramos de demonstrar como esta simbiose ganhou contornos com uma interpretao bem brasileira. Entretanto, antes de passarmos para esta parte, julgamos conveniente mencionar o trabalho de traduo em equipe do que veio a se chamar Linguagem e discurso: modos de organizao (2008b). Esta traduo , na verdade, um livro brasileiro de Charaudeau, uma adaptao, pois, sob suas orientaes como autor, selecionamos uma parte do Langage et discours e a somamos aos modos de organizao que foram retirados do livro Grammaire du sens et de lexpression (1992). As equipes foram coordenadas pelas professoras Aparecida Lino Pauliukonis, Angela M. S. Corra e Ida Lucia Machado. Tratou-se de um trabalho conjunto de pesquisadores de dois grupos, de um lado, o grupo da UFMG e, de outro, o grupo da UFRJ e UFF do Rio de Janeiro. Todos os exemplos foram pensados e discutidos para a realidade brasileira e tambm retirados, em sua maioria, de produes culturais locais, gerando, assim, uma espcie de abrasileiramento da Semiolingustica.

2. Os mltiplos sujeitos da linguagem

Em teorias, de forma geral, nada se cria, tudo se transforma em processos dinmicos e com a Teoria Semiolingustica no deixou de ser assim e ainda continua o sendo, em sua aclimatao por aqui. sabido que a questo do(s) sujeito(s) vem sendo tratada h muito na histria da losoa e das ideias lingusticas e estas reexes e avanos, certamente, proporcionaram a Charaudeau ([1983] 2008) pensar um modelo plstico (por sua adaptao), gil (h uma alternncia de posies entre a instncia de produo e aquela de recepo), polifnico, assimtrico, dentre outras qualidades. Assim, como do conhecimento de alguns, para quem pedimos
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imediatamente licena para uma breve explicao, de acordo com Charaudeau ([1983] 2008), o Eu comunicante, ser de existncia real, com identidades sociais, cria projees discursivas denominadas de Eu enunciador, ser de palavra, com identidades discursivas; este, por sua vez, institui o Tu destinatrio, que um ser de fala contendo um ideal de recepo, j que possui marcas de como o ato de linguagem deve ser compreendido. Vale ressaltar que o Eu comunicante pode ser uma instncia compsita em alguns casos como, por exemplo, na publicidade, quando observamos vrios sujeitos que se unem em uma equipe para construir o referido gnero. Do outro lado do sistema, temos o Tu interpretante, ser de existncia real, com identidades sociais, que cria projees sobre o Eu comunicante tambm atravs do Tu destinatrio. Trata-se de uma concepo humanista, relacional, do sujeito, pois este visto em todas as suas dimenses psicossociolinguageiras, inclusive como um corpo fsico que habita um mundo, atravs do qual institui seu real. Esta gura do Tu destinatrio central no modelo, pois o elo permevel de contato entre produo e recepo. Isso se d por sua especicidade em dar pistas e por deixar entrever efeitos visados sem, no entanto, ser uma garantia de uma boa comunicao entre as instncias supracitadas. Entra aqui a questo da assimetria que explica que o TUd possa ser o resultado do ato de produo do eu ou o resultado do ato de interpretao do TUi. Em outras palavras, o TUd do EU e o TUd do TUi no coincidem em todos os pontos, o que gera ora uma integrao relativa, ora um fracionamento, conforme menciona Charaudeau ([1983, 2008: 47]). Ainda na concepo do referido terico, no processo interpretativo, entretanto, mesmo quando houver uma identidade entre TUi e TUd, este pode no corresponder ao conjunto das intenes de EU, quando a projetou. A aproximao entre estas duas instncias interpretativas tambm produz efeitos distintos sobre os atos de linguagem. Vemos ento que o sujeito constitutivamente polifnico e o quadro de Charaudeau faz questo de enfatizar esta pluralidade de vozes, que maneira de bonecas russas, as matrioshkas, se encaixam e se conguram na comunicao humana, fato este reiterado por Charaudeau em vrias publicaes e em conferncias proferidas. Metodologicamente, existem duas maneiras de se abordar o Eu enunciador. De acordo com Charaudeau (2010), na anlise de um enunciado isolado, o Eu enunciador pode ser identicado nas marcas mesmo da enunciao. J na anlise global, considera-se todo o produto da situao de comunicao, neste caso, o EUe o gnero de discurso enunciado que pode sofrer vrios desdobramentos polifnicos como, por exemplo, o caso de uma reportagem ou de um romance. Em vrios escritos e cursos a que tivemos acesso, a dinamicidade e a plasticidade do quadro sempre foi evidenciada. Na traduo de Charaudeau (2008b), o quadro feito com linhas tracejadas com o propsito de mostrar que mvel, poroso, gil e aberto ao sistema das diversas linguagens, trata-se de um esquema efmero que se esboa para mostrar o funcionamento de

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Ida Lucia Machado y Emlia Mendes: A anlise semiolingustica: seu percurso e sua efetiva tropicalizao

uma dada enunciao. Ver este quadro como um sistema rgido e fechado, somente como uma representao da instncia de produo, uma interpretao equivocada da teoria, pelo menos ao nosso ver.

Figura 1: Charaudeau (2008b: 52)

A concepo de sujeito acima mostrada, nos prope tambm uma reexo sobre o nosso prprio fazer analtico-discursivo: o pesquisador est sempre em uma posio de Tu interpretante e, como tal, sujeito a graus variveis de compreenso do que o outro enuncia. Isso vale tambm para reetir sobre o fazer deste artigo, que nada mais do que uma leitura feita por duas pesquisadoras brasileiras sobre a Semiolingustica, outras posies podem existir e estar em consenso ou em conito com a nossa forma de v-la e interpret-la. Em Charaudeau (2013), podemos observar como a gnese deste quadro se deu, em meio a uma efervescncia peculiar de teorias sobre a linguagem. Assim, o autor arma que o modelo polifnico seria uma coincidncia com um outro modelo pensado para o texto literrio, de autoria de Jean Peytard (1983). A formulao do quadro dos sujeitos da linguagem na verso charaudeana tem como fonte T. Todorov, G. Genette e R. Barthes, enquanto Peytard teria como fonte J. Schmidt, F. Vernier, Ph. Lejeune, P. Bourdieu, dentre outros. As duas propostas so o retrato da vontade de denir um sujeito no mais nico, mas fragmentado numa multiplicidade de vozes e papis sociais bem como papis discursivos. Como ex-aluna de Jean Peytard, Ida Lucia Machado, ento nos anos 1990 professora de literatura francesa, conhecia os dois quadros e, comumente, propunha em suas aulas uma fuso de Peytard (1983) e Charaudeau (1983 e demais publicaes) a partir da insero da gura do scriptor no quadro dos sujeitos da linguagem, com o objetivo de se trabalhar o texto literrio via anlise do discurso. Esta primeira transgresso uma espcie marco fundador de um
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dilogo que vrios de seus orientandos iriam estabelecer em seus trabalhos de mestrado e doutorado3. Vale dizer que para Peytard (1983) o scriptor4 uma instncia ergo-textual, ou seja, discursiva, que organiza e constri o texto literrio. Na nossa concepo, que expande um pouco a concepo de Peytard (1983), o scriptor um ser de papel que perpassa gneros que tm predominncia do modo de organizao narrativo do discurso, conforme denio dos modos de organizao em Charaudeau (2008b). Vemos esta proposta de fuso dos quadros em Machado (1998: 119-120):
Grosso modo, esses sujeitos (locutor e interlocutor) corresponderiam s entidades scripteur et lecteur (scriptor e leitor) de um esquema proposto por J. Peytard (1983), que baseou-se, para tanto, em W. Yser, e s entidades narrador e narratrio de G. Genette.

Assim sendo, devido a estas duas formaes, muitos orientandos de Ida Lucia Machado acabaram por inserir a gura do scriptor proposta de Charaudeau ao tratar dos gneros relativos aos discursos literrio e ccional. interessante mencionar que a anlise do discurso literrio sempre teve um papel de destaque nos trabalhos do grupo. Tendo por base todos estes anos de dilogos semiolingusticos, gostaramos de propor um quadro para os gneros que possuem uma organizao narrativa, independentemente do estatuto do referido gnero ser factual ou ccional. Este nosso gesto nada mais que uma forma de mostrar como construmos interrelaes entre vrios pontos de vista tericos, em uma profunda dialogicidade, tendo a Semiolingustica por base.

Figura 2: proposta de Machado y Mendes

Nosso objetivo mostrar de que maneira a polifonia na comunicao pode ser explorada por este quadro. Se, num primeiro momento, este trabalho se deu
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em relao aos gneros literrios de estatuto ccional, num segundo momento, observamos que este processo tambm se repetia em gneros de estatuto factual. Pensemos em uma reportagem publicada em um jornal, teremos um sujeito comunicante compsito que ao lado do jornal como instituio, temos tambm toda a equipe de reportagem, estando aqui compreendida inclusive a gura do jornalista responsvel que vai construir o texto. O Gnero reportagem passa por um trabalho textual que o scriptor organiza. Ele considerado aqui um ser de papel responsvel enquanto funo de estruturao discursiva do gnero, por um projeto de fala. Podemos ter marcas de um narrador atravs de sua enunciao mesmo ou atravs de posicionamentos, ou da ausncia destes. Cada testemunha que d seu depoimento consiste em um Eu [comunicante e enunciador] que est numa relao de encaixe em relao voz do narrador e assume a posio de personagem que colocamos no nosso quadro. Para cada troca, cada testemunho, mais um quadro se desdobra dentro do quadro maior da reportagem, ilustrando, assim, a metfora das bonecas russas. No mencionamos as instncias de recepo aqui, mas um dado de base nos estudos sobre a linguagem que todo Eu fala para um Tu, assim, a cada voz que surge, seu Tu automaticamente institudo e s vezes at mesmo marcado como o caso de marcas que denem um narratrio em sintagmas como querida leitora, nosso leitor, etc. No caso do Tu interpretante, temos uma variao de possibilidades, j que poder ler a reportagem em questo e construir a sua prpria interpretao.

3. guisa de concluso: em direo a uma Semiolingustica brasileira?

O balano que podemos fazer desta parceria de pesquisa com Charaudeau certamente bastante positivo. Sua concepo de ato de linguagem como uma proposta de expedio [por requerer uma organizao, uma programao] e aventura [por ser um lance ao acaso] no foi sem consequncias e ao partimos nesta expedio, nos lanamos corajosamente na aventura de construir uma AD mestia via semiolingustica - ou uma Semiolingustica brasileira. Gostaramos de ressaltar que estamos falando de um grupo especco, numa poca dada, ou seja, o Ncleo de Anlise do Discurso e sua existncia entre 1994 e 2012, perodo este em que esteve sob a coordenao de Ida Lucia Machado. Talvez, da mesma forma que havia uma dada movimentao terica na poca em que Peytard e Charaudeau conceberam seus quadros, estejamos tambm vivendo uma efervescncia brasileira nas reexes sobre o discurso, ou at mesmo uma emancipao na forma criar/transformar teorias e analisar os corpora. Isso nos leva a pensar em uma Anlise do Discurso de terceira gerao, seguindo o ponto de vista exposto em Machado (1996: 100):
Em termos da Anlise do Discurso da 2 gerao (onde reivindicada, entre outras coisas, uma Teoria do Sujeito), O estruturalismo parece ser apenas um ponto per17

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dido no horizonte. Mas tal sentimento merece ser reavaliado. A Semiolingstica, mesmo sendo uma teoria nova, tem suas origens primeiras no pensamento de pesquisadores tais como Barthes e Greimas, entre outros. Da ter valorizado certos aspectos que j tinham sido enfatizados pelos estruturalistas: basta vericar, para citar um caso, o trabalho de classicao ordenada que uma das modalidades da organizao discursiva da Semiolingstica, a modalidade dita descritiva oferece ou a necessidade de se fornecer aos pesquisadores, atravs da elaborao de grades, um modelo - aberto, verdade - mas sempre um modelo de anlise aplicvel nos diferentes conjuntos de textos estudados.

No momento atual, no se trata mais de uma simples aplicao de uma teoria vinda do alm-mar, mas de uma produo de conhecimento local sobre algo de que antropofagicamente nos apropriamos, num movimento bem similar ao que o prprio Charaudeau prope para a sua teoria. E esta uma das maiores homenagens que podemos fazer a algum: manter viva e pulsante a sua teoria. Gostaramos de abrir um parnteses em nossa concluso no que concerne emancipao das pesquisas e dos pesquisadores brasileiros em AD. Acreditamos que esta passagem para uma terceira gerao se d para muitos dos grupos de pesquisa brasileiros. Temos uma AD anglo-franco-russo-brasileira e, talvez, tudo isso ao mesmo tempo, levando em considerao o fato de muitas pesquisas misturarem preceitos de mais de uma vertente. Ao nosso ver, injusto e/ou ingnuo pensar, por exemplo, que o trabalho de pesquisa de Eni Orlandi ADF ou anlise pecheutiana, visto que esta pesquisadora e colaboradores de seu grupo, em muito expandiu o pensamento de Pcheux e a um ponto tal que este se congurou em outra teoria, em outras formas de pensar o discurso, ou seja, em uma das formas da atual AD brasileira, pelo menos, como a compreendemos. Outro exemplo o caso do grupo coordenado por Beth Brait - somados aqui seus colaboradores - e a Anlise Dialgica do Discurso, uma inveno puramente brasileira que teve por base as reexes do Crculo Bakhtiniano, mas que a partir de novas formas de interpretar tais trabalhos gerou algo novo. Existem outros exemplos desta AD de terceira gerao em relao aos mais diversos modelos, mas que, pelo tardar da hora, nos esquivaremos de mencionar, fechamos, assim, nosso parntesis pedindo desculpas aos que aqui no foram citados. Em suma, o que quisemos foi mostrar de que maneira uma teoria pde contribuir para a construo do conhecimento e para a emancipao de um grupo de pesquisa, mas tambm fazer desta constatao, uma homenagem ao Patrick Charaudeau, este expedicionrio e aventureiro que veio desembarcar nos trpicos com a Semiolingustica, fazendo da metfora de sua teoria uma metfora de sua vida... e ningum viaja aos trpicos e volta imunemente.

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NOTAS 1. Aproveitamos a ocasio para divulgar nosso descontentamento em referncia s homenagens pstumas, das quais o homenageado no tira nenhum proveito, com excees, como nos mostra, por exemplo, o belo caso de Saussure e de seus Cursos cujo trabalho foi difundido graas aos seus alunos e continua a nortear tantas disciplinas que vieram aps dele, tal como a Anlise do Discurso. Nossa contrariedade se aplica, sobretudo, aos livros de contra-homenagem ou aqueles que contem crticas ferozes feitas contra um gnio dos estudos da linguagem, como Mikhal Bakhtin, que no teve, ele prprio, direito de resposta aos seus detratores. Lembramos que o mesmo j havia acontecido na Frana, h alguns anos atrs em relao a Freud e a Lacan e Psicanlise como cincia. De todo modo, abominamos esta forma de lembrana ou pseudo-homenagem, que partem de sentimentos negativos mais do que da razo. 2. E tambm cariocas, j que ao grupo mineiro reuniu-se nesta aventura um grupo de pesquisadores da UFRJ. 3. Ida Lucia Machado tem mais de 50 trabalhos de orientao - entre dissertaes e teses - concludos. Muitos destes orientandos, hoje, trabalham em outras instituies de ensino superior gerando, por sua vez, uma gama considervel de trabalhos na rea da Semiolingustica. 4. Scriptor designa o sujeito no denido que, por um trabalho especco com a linguagem, organiza e constri o texto scriptural (produto literrio). [...] Instncia distinta daquela de autor para sublinhar e singularizar o fato de que escrever um trabalho com a linguagem. [...] Dizemos sujeito no denido porque os limites que denem o scriptor so descontnuos e variveis. Ele sujeito (submetido/submisso) de sua histria (que estrutura em profundidade o inconsciente) e da Histria (que estrutura em profundidade seus dados ideolgicos). (Peytard (1983: 35), traduo nossa).

REFErNCIAS BIBLIOGrFICAS
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IDA LUCIA MACHADO. Graduada em Letras (Portugus-Francs) pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, Mestre em Lngua e Literatura Francesa pela Universidade de So Paulo, Doutora s Lettres pela Universit de Toulouse II ; tem dois ps-doutorados em anlise do discurso realizados em Paris XIII e Paris III . Atuou como docente na FALE/UFMG de 1992 a 2012, onde ministrou cursos de lngua e literatura francesa (graduao) e anlise do discurso (ps-graduao). Atualmente professora voluntria do Programa de Ps-Graduao em Estudos Lingusticos na FALE/UFMG, onde ministra cursos de anlise do discurso e orienta mestrandos, doutorandos e ps-doutorandos em anlise do discurso. Suas pesquisas nesta rea centram-se sobre narrativas de vida, sujeitos do discurso, ironia e pardia. pesquisadora 2 do CNPq. Atualmente, vice coordenadora do NETII (Ncleo de Estudos sobre Transgresses, imagens e imaginrios) na FALE/UFMG. Correo electrnico: idaluz@hotmail.fr EMLIA MENDES. Possui graduao em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1995), mestrado em Estudos Lingsticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000) e doutorado em Estudos Lingsticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e pela Universidade de Paris XIII (dout. sanduche). Atualmente, professora adjunta da FALE-UFMG. Tem experincia na rea de Lingstica, com nfase em Anlise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: anlise do discurso franco-brasileira, teoria semiolingstica, teoria da ccionalidade e anlise da imagem. Coordena, ao lado da profa. Ida Lucia Machado, o Ncleo de Estudos sobre Transgresses, Imagens e Imaginrios - NETII/FALE-UFMG, desde 2013. Pgina web: http://www.letras.ufmg.br/profs/emilia/

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ARTCULO

Los gneros desde una perspectiva socio-enunciativa. La nocin de contexto integrado

MARA CRISTINA MARTNEZ SOLS

Universidad del Valle

RESUMEN: En este artculo se profundiza en el modelo de la dinmica social enunciativa (en adelante DSE) basado en el principio dialgico bajtiniano, con el n de facilitar el abordaje del anlisis del discurso (Martnez, 2001a, 2005, 2006, 2007). Esta reexin terica parte de la nocin de contexto integrado en el enunciado (Bakhtine/Volochinov, 1977 [1929]) y destaca la importancia de la orientacin social del enunciado en el gnero discursivo. La explicacin de este modelo se relaciona con la diferenciacin entre situacin de comunicacin y situacin de enunciacin (Charaudeau, 1992, 2004) y se propone la inclusin de estos dos tipos de situacin al interior del enunciado. La teora sobre cdigos, clase e identidad (Bernstein, 1994 [1974]) permite proponer el modelo de DSE, puesto que explica cmo la experiencia social se transforma en experiencia simblica, junto con la nocin de contexto integrado y la inclusin de las situaciones mencionadas. De esta manera se insiste en que el enunciado, producido en los lmites del gnero discursivo, es el elemento mediador de este proceso. PALABRAS CLAVE: contexto integrado, dinmica social enunciativa, gnero discursivo. RESUMO. Neste artigo aprofunda-se o modelo da dinmica social enunciativa doravante DSE, baseado no principio dialgico bakhtiniano, com a nalidade de facilitar a abordagem da anlise do discurso (Martnez, 2001a, 2005, 2006, 2007). Esta reexo terica parte da noo de contexto integrado no enunciado (Bakhtin/Volochinov, 1977 [1926]) e destaca a importncia da orientao social do enunciado no gnero discursivo. A explicao deste modelo se relaciona com a diferenciao entre situao de comunicao e situao de enunciao (Charaudeau, 1992, 2004) e se propea incluir esses dois tipos de situaco no interior do enunciado. A teoria sobre cdigos, classe e identidade (Bernstein, 1994 [1974]) permite propor o modelo de DSE, j que explica como a experincia social se transforma em experincia simblica, junto com a noo de contexto integrado e a incluso das situaciones mencionadas. Desta maneira insistimos que o enunciado, produzido nos limites do gnero discursivo, o elemento mediador deste processo. PALAVRAS-CHAVE: contexto integrado, dinmica social enunciativa, gnero discursivo. ABSTRACT: In this article, we extend the social enunciative dynamics model hereafter SED based on the Bakhtinian dialogic principle, a model that may facilitate the analysis of discourse (Martnez, 2001a, 2005, 2006, 2007). The theoretical insight comes from the notion of integrated context in the utterance (Bakhtin/Volochinov, 1977 [1926]), which highlights the social orientation of the utterance in the discourse genre. The explanation of this model is based on the distinction between situation of communication and situation of enunciation (Charaudeau, 1992, 2004) and proposes
Recibido: 23 de junio de 2013 Aceptado: 08 de julio de 2013.

ALED 13 (2), pp. 21-40

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the inclusion of both types of situation within the utterance. The theory about codes, class and identity (Bernstein, 1994 [1974]) enables us to propose the SED model, by activating the search for an explanation of how social experience is transformed into symbolic experience, along with the notion of integrated context, and the inclusion of the situations mentioned above. Thus, the idea that the utterance, produced in discursive genre boundaries, is the mediating element of this transformation is reinforced. KEYWORDS: integrated context, socio-enunciative dynamics, discourse genre. Dedicatoria A Patrick P. Charaudeau, mi director, colega y amigo, quiero manifestarle mi gratitud, aprecio y admiracin por su claridad terica y metodolgica. Fui su alumna durante los estudios de doctorado y me asesor de manera muy certera durante mi proceso de disertacin. Quiero especialmente agradecerle el hecho de que me dej en libertad para tomar un distanciamiento terico, me permiti tener voz, y considero que esto es lo que hace de l un Maestro.

Introduccin
La propuesta de dinmica social enunciativa ha evolucionado (Martnez, 2001b, 2005, 2007) en la medida en que la comprensin del principio dialgico bajtiniano ha permitido vislumbrar nuevas categoras en coherencia con la dimensin social e histrica del lenguaje que all se propone. En consecuencia, en este texto presento una perspectiva socio-enunciativa para la comprensin de la nocin de gnero discursivo a partir de una explicacin sobre la construccin del sentido en el enunciado que vincula las relaciones de fuerza social de los sujetos discursivos con las formas de manifestacin del discurso. No interesa la lista de actos de habla aislados de su uso, sino su funcionamiento en el enunciado; no interesa la lista de adjetivos o de emociones, sino su relacin con las interacciones sociales de los sujetos en el enunciado; no importa tampoco la clasicacin de los argumentos, si su sentido no est ligado con las relaciones de fuerza social enunciativas inscritas en el enunciado. El punto de partida es el papel del enunciado bajtiniano en la construccin misma de la conciencia, idea que orient mi tesis doctoral realizada bajo la direccin de P. Charaudeau, en Paris XIII, en la que se propone la naturaleza intersubjetiva de los esquemas mentales y se hace una proyeccin hacia la estructura semntica y pragmtica de textos tomados de manuales escolares colombianos de ciencias sociales y ciencias naturales (Martnez, 1991)1. La primera propuesta pblica de dinmica social enunciativa (Martnez, 2001a) se centr en la situacin de enunciacin desde el estudio de la polifona realizado por Ducrot (1986), en el que se hace la diferenciacin entre el sujeto hablante y los sujetos discursivos. Se complementa esta propuesta con la inclusin del interlocutor y el tema desde los estudios bajtinianos y se
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Mara Cristina Martnez Sols: Los gneros desde una perspectiva socio-enunciativa...

proyecta hacia las imgenes de enunciatario y de tercero (o lo enunciado). La nocin de ethos aristotlico recuperada para los estudios del discurso (Ducrot, 1986) permiti vislumbrar, que la argumentacin debera estar integrada a la enunciacin en virtud de las relaciones de fuerza social que all se construyen. Este hilo conductor ha orientado mi trabajo sobre la construccin discursiva de los sujetos (Martnez, 2005)2 y me ha permitido avanzar la propuesta de la integracin de las tres perspectivas de la argumentacin ms conocidas (la retrica, la analtica y la dialctica en la enunciacin); se destaca la orientacin social de la argumentacin en el enunciado y su estrecha relacin con la orientacin social de la enunciacin. Un desarrollo ms amplio (Martnez, 2005) incluye una propuesta sobre los gneros discursivos, el nfasis en la construccin tridimensional del sujeto (axiolgica, racional y emotiva) y la especicacin de las tonalidades enunciativas relacionadas con los actos de habla (Austin, 1982; Searle, 1982), todo para dar cuenta de la valoracin enunciativa positiva o negativa en el proceso de construccin de imgenes de los sujetos discursivos3. Ms tarde se hace una publicacin (Martnez, 2007) sobre la orientacin social de la argumentacin y la propuesta integrativa de la argumentacin en la enunciacin, desde la dinmica social enunciativa. La proyeccin del modelo se realiza mediante la elaboracin de un curso virtual sobre comprensin y produccin de textos (Martnez, 2006), y, adems de la propuesta de gnero discursivo en relacin con las prcticas sociales, se reconoce la necesidad de diferenciar entre situacin de comunicacin y situacin de enunciacin al interior del mismo enunciado y se identican sus categoras. Si bien ya se haba hecho una aplicacin de la propuesta de DSE, el artculo terico-metodolgico ms completo sobre el modelo es el que estoy dedicando a mi maestro y amigo. La propuesta bajtiniana (Bajtn, 1993 [1929], Bakhtine, 1984 [1956]; Bakhtine/Volochinov, 1977 [1929]), sobre el cambio de abordar desde una mirada dialgica los fenmenos del lenguaje, puso en cuestin varias nociones importantes en el estudio de las ciencias del lenguaje: la redenicin de una nueva unidad de anlisis ms cercana a las prcticas sociales, la reexin sobre la naturaleza social de los gneros discursivos y por tanto la redenicin de la nocin de sujeto desde la heterogeneidad discursiva, de la nocin de contexto y de la importancia de la valoracin social. Se toman en cuenta estas nociones en particular, por la diversidad de estudios y de investigaciones que las consideran sea para apropiarlas o para diferenciarse, pero siempre para dialogar con ellas. En este artculo me propongo, a partir de la nocin de contexto integrado en el enunciado, mostrar los resultados exploratorios ms recientes de la propuesta de dinmica social enunciativa de base dialgica4 e insistir en el gnero como prctica social enunciativa y la posibilidad de interrelacionar la dinmica social enunciativa (desde ahora DSE) con la teora sobre prcticas sociales y control simblico propuestos por Bernstein (1994 [1974]), puesto que el lenguaje

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es un elemento esencial en el proceso de orientacin social del signicado. Tambin intento interrelacionar la situacin de comunicacin con las prcticas sociales del gnero discursivo y la situacin de enunciacin con las formas de manifestacin del control simblico, ambas inscritas al interior del enunciado.

1. Fundamentos del principio dialgico

1.1. LA IMPORTANCIA DE DEFINIR LA UNIDAD DE ANLISIS Qu signica tener el enunciado como unidad de anlisis? No se trata de la oracin, tampoco de la proposi cin, sino del lenguaje en uso, del funcionamiento textual relacionado con la prctica social, impregnado de relaciones de fuerza social, de valoraciones y de acentos, caractersticas de las que solamente una unidad como el enunciado, unidad del discurso, podra dar cuenta. La perspectiva bajtiniana propone la necesidad de la creacin de una lingstica de las grandes masas discursivas y a travs de esta preocupacin intenta ofrecer una explicacin social y dialgica al fenmeno de la signicacin humana. La identicacin y delimitacin que desde el principio dialgico se propone sobre la nocin de enunciado son bsicas para comprender cmo lo social se inscribe en el lenguaje y para claricar una propuesta en relacin con el gnero discursivo. Son tres los tipos de relaciones que considero fundamentales en dicho principio: (i) la incondicionalidad de la intersubjetividad en toda produccin discursiva; (ii) la organizacin estructural del enunciado que ofrece una explicacin a una nocin de contexto muy diferente a otras; (iii) un criterio socio-histrico para la denicin del gnero discursivo, adems de la diferenciacin entre gnero primario y gnero secundario. 1.1.1. El enunciado es de naturaleza intersubjetiva El locutor integra en su enunciado una actitud de respuesta activa por parte de su interlocutor y l mismo se postula como un locutor que est respondiendo a enunciados anteriores: cada enunciado, segn Bahktine5 (1984 [1956]: 275) es un eslabn de la cadena muy compleja de otros enunciados, y, ms adelante insiste:
La obra de arte as como la rplica del dilogo, busca la respuesta del otro (de los otros), persigue una comprensin de respuesta activa, y lo hace bajo todo tipo de formas: buscar ejercer una inuencia didctica sobre el lector para lograr la adhesin de su conviccin, para suscitar su apreciacin crtica, para incitar a los fanticos o continuadores. La obra predetermina las posiciones de respuesta del otro en las condiciones complejas del intercambio verbal de una esfera cultural dada; semejante a la rplica del dilogo, se une a las obrasenunciadas: a aquellas a las cuales responde y a aquellas que le responden, y tambin como la rplica del dilogo, est separada por la frontera absoluta de la alternancia de los sujetos hablantes (Bahkine, 1984 [1956]: 282)
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Mara Cristina Martnez Sols: Los gneros desde una perspectiva socio-enunciativa...

Y contina:
Un enunciado est lleno de los ecos y de las evocaciones de otros enunciados, a los cuales est ligado al interior de una esfera comn de intercambio verbal. Un enunciado debe ser considerado, ante todo, como una rplica a enunciados anteriores al interior de una esfera dada: l los refuta, los conrma, los completa, se apoya en ellos, los supone conocidos, cuenta con ellos (Bahkine, 1984 [1956]: 298).

En estos fragmentos escogidos, considero que Bajtn6 dene varios aspectos fundamentales: por un lado, la toma en cuenta de dos tipos de situacin, de dos tipos de gneros, el primario y el secundario; por otro, la similitud en relacin con la base dialgica que se instaura en el enunciado de uno y de otro puesto que tambin en el gnero secundario, se est en la bsqueda de la respuesta activa del otro. Se destacan adems los principios de alteridad y de exotopa que denen los lmites del enunciado y los diversos posicionamientos de los sujetos. Vinculadas a stos principios se encuentran las nociones de heterogeneidad discursiva, de polifona y de intertextualidad basadas en la diferenciacin de las voces discursivas en el enunciado: locutor, interlocutor y tema o voz invitada. Esta propuesta de posicionamientos, relacionados dialgicamente pero diferenciados socialmente en el enunciado, rompe completamente con la nocin de unicidad de sujeto que se tena en los estudios lingsticos y dene la naturaleza intersubjetiva y social de todo enunciado oral o escrito. 1.1.2. El contexto est integrado en el enunciado La organizacin estructural del enunciado se plantea como una fusin estrecha entre las formas de manifestacin del enunciado y la parte sobreentendida del contexto. Veamos cmo va deniendo Bajtn su nocin de contexto (Bakhtine/Volochinov, 1981 [1926]: 1897; retomemos algunos apartes de su obra: enunciados de la vida cotidiana como es mentira, es la verdad, lo que dijo fue muy fuerte, no debi decirlo van ms all del contenido propiamente lingstico, son evaluaciones que engloban a la vez la palabra y la situacin extraverbal del enunciado. E insiste: la palabra tomada aisladamente, no puede ser verdadera, ni falsa, ni atrevida, ni tmida (Bakhtine/Volochinov, 1981 [1926]: 189). Ms adelante advierte:
Debe estar perfectamente claro que el discurso no reeja la situacin extraverbal como un espejo reeja un objeto. Ms bien, es el discurso el que realiza la situacin La situacin extraverbal no es de ninguna manera, la causa externa del enunciado, no acta sobre l como una fuerza mecnica. No, la situacin se integra al enunciado como un elemento indispensable de su constitucin semntica. El enunciado cotidiano considerado como un todo portador de
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sentido se compone de dos partes: 1) una parte verbal realizada y 2) una parte sobre-entendida (Bakhtine/Volochinov, 1981 [1926]: 190-191).

Se propone aqu una nocin de contexto muy diferente de las conocidas an en los estudios de anlisis del discurso. As, el contexto desde la perspectiva bajtiniana est integrado en el enunciado: La lengua se sumerge en la vida a travs de los enunciados concretos que la realizan y es tambin a travs de los enunciados concretos que la vida se sumerge en la lengua (Bakhtine, 1984 [1956]: 268). En 1934, Bajtn haba reforzado esta idea con lo que denomina el fenmeno de dialogizacin interna que se realiza en todos los dominios de la vida de las palabras de los enunciados, traduciramos nosotros y precisa que la palabra vive en la frontera entre su contexto y el contexto ajeno y esta doble vida se realiza tambin en la rplica del dilogo de la vida cotidiana. La rplica no puede substraerse de ese contexto mixto de enunciados propios (los del locutor) y ajenos (los del interlocutor) sin perder el sentido y el tono (Bajtn, 1989 [1934]: 101). Este contexto mixto es parte orgnica de un conjunto plurilinge, del encuentro en el enunciado de dos sujetos e incluso tres sujetos socialmente organizados. La diferencia entre el enunciado cotidiano y el enunciado artstico es el rasgo de conclusividad del enunciado esttico, resultado de la organizacin artstica (pluriacentuada) de la obra de arte. En el enunciado cotidiano el contexto integrado es ms inmediato. El contexto integrado de un enunciado cientco, de un enunciado jurdico o de un enunciado periodstico en relacin con un mismo acontecimiento es diferente en cada uno por cuanto las relaciones sociales que se establecen entre los sujetos discursivos, las intenciones y los propsitos varan de uno a otro. El contexto no es un fuera de, una fuerza que funciona fuera del texto, sino un dentro de del enunciado. 1.1.3. El enunciado es la unidad bsica del gnero discursivo. Los cambios histricos de los estilos de lengua, insiste Bakhtine (1984 [1956]: 270) son indisociables de los cambios que se realizan en los gneros discursivos Los enunciados y el tipo al que pertenecen, es decir, los gneros del discurso, son las correas de transmisin que emergen de la historia de la sociedad a la historia de la lengua (Bakhtine, 1984 [1956]: 271). Y agrega:
La utilizacin de la lengua se efecta bajo la forma de enunciados, nicos (orales o escritos) que emergen de los representantes de tal o cual dominio de la actividad humana (Bakhtine, 1984 [1956]: 265). Cada esfera (de la actividad humana) conoce sus gneros, apropiados a su especicidad, a los que corresponden estilos determinados. Una funcin dada, (cientca, tcnica, ideolgica, ocial, cotidiana) y las condiciones determinadas, especcas, para cada una de las esferas del intercambio verbal, engendran un gnero dado, relativamente

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estable, desde el punto de vista temtico, composicional y estilstico (Bakhtine, 1984 [1956]: 269).

El argumento bajtiniano radica en proponer un cambio en los estudios de gnero y estilo, hacia una perspectiva social e histrica donde la comprensin del enunciado como unidad del intercambio verbal es imprescindible. Una unidad de naturaleza verbal cuyos principios constitutivos en su dimensin dialgica interna al enunciado hacen parte de la denicin de gnero discursivo. Veamos:
El acto de habla en forma de libro est siempre orientado en funcin de las tomas de palabra anteriores en la misma esfera de actividad, las del mismo autor como las de los otros autores: resulta de la situacin particular de un problema cientco o de una produccin literaria. El discurso escrito es parte integrante de una discusin ideolgica a gran escala: responde a algo, refuta, conrma, anticipa sus respuestas u objeciones potenciales, busca un apoyo, las relaciones que se establecen con los diferentes elementos de una situacin de intercambio artstico dieren de los de un intercambio cientco8 (Bakhtine/Volochinov, 1977 [1929]: 136).

Bajtn insiste en la necesidad de tener en cuenta las relaciones sociales que se construyen en los gneros discursivos ya que estos, desde la perspectiva social e histrica, no son resultado de la conciencia individual ni del sistema lingstico abstracto desligado del contexto, sino de las situaciones sociales fusionadas a los usos del lenguaje. La obra de arte es tambin el resultado de valoraciones sobre-entendidas y los trminos utilizados estarn tambin impregnados de evaluaciones sociales. El artista trabaja, segn Bakhtine/Volochinov (1981 [1926]: 201), con la simpata y la antipata, con el acuerdo y el desacuerdo y activa las valoraciones en la interrelacin que establece entre los personajes y particularmente en relacin con el hroe. En escritos posteriores Bajtn reitera que en casi todo enunciado ocurre una interaccin tensa, una lucha entre la palabra propia y la palabra ajena. El enunciado es un elemento mucho ms complejo y dinmico de lo que parece cuando slo se toma en consideracin su orientacin puramente formal y univocal directa (Bajtn, 1989 [1934]: 170). En su propuesta de dar una mirada sociolgica no solamente al estudio de la construccin del sentido en el mundo de la vida sino al del mundo del arte, la nocin de contexto integrado que mencionamos antes, es especialmente importante en la propuesta de estructura del enunciado bajtiniano. Sin embargo, la explicacin ofrecida muestra una diferencia en la manera como semnticamente se construyen las interrelaciones entre los constituyentes y en los vnculos privilegiados en cada una. Veamos, la explicacin que desde este principio dialgico, se ofrece al enunciado producido en una situacin comunicativa artstica9, y, la manera cmo el contexto se integra a sta:
Los diferentes aspectos que determinan la forma del enunciado artstico (o gnero secundario)10 son: (i) el valor jerrquico del hroe o del acontecimiento
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que constituye el contenido del enunciado, (ii) su grado de proximidad en relacin con el autor, (iii) el auditorio y sus relaciones recprocas con el autor, por un lado, y con el hroe por el otro. Todos estos aspectos son los puntos de aplicacin de las fuerzas sociales de la realidad extra-artstica de la obra de arte (Bakhtine/Volochinov, 1981 [1926]: 213).

2. La dinmica social enunciativa y los gneros discursivos

En el artculo La problemtica de los gneros. De la situacin a la construccin textual, Charaudeau (2004) hace una revisin de diferentes aproximaciones a la problemtica del gnero y plantea una propuesta semio-discursiva apoyada en una teora de la situacin de comunicacin, entendida sta como el lugar en que se establecen las restricciones que denen las reglas de juego del acto de lenguaje y determinan al mismo tiempo el marco de la escenicacin del discurso. En el captulo Los gneros: una perspectiva socio-comunicativa del reciente libro titulado Los gneros discursivos desde mltiples perspectivas, teoras y anlisis (Shiro, Charaudeau y Granato, 2012), Charaudeau propone una denicin de gnero a partir de dos lugares de estructuracin: el lugar de la situacin global de comunicacin (SGC) y el lugar de la situacin especca de comunicacin (SEC); la primera relacionada con la prctica social, la segunda con las condiciones fsicas del intercambio lingstico. En publicaciones anteriores Charaudeau (1983, 2003) haba establecido, desde la perspectiva semio-discursiva, dos planos de la construccin del discurso: el de la situacin de comunicacin de carcter emprico, externo al discurso, y el de la situacin de enunciacin de carcter discursivo, interno al mismo. En la propuesta de dinmica social enunciativa me he apoyado en esta diferenciacin de los dos planos (Martnez, 2005, 2006, 2007)11, para caracterizar, desde una perspectiva dialgica, que llamara socio-enunciativa, la correlacin entre las prcticas sociales y los usos del lenguaje que permiten el surgimiento de los gneros discursivos. La situacin de comunicacin y la situacin de enunciacin estn, en el modelo de DSE, integradas simultneamente en el enunciado. El punto de partida fue la diferenciacin, propuesta por Ducrot (1986), entre sujeto hablante, como sujeto emprico, por una parte, y locutor y enunciador, como sujetos discursivos, inspirada en la polifona bajtiniana, por la otra. As, el locutor y el enunciador estn integrados en el enunciado. Esta diferenciacin entre locutor y enunciador, aunada al principio de dialogizacin interna en el enunciado y el de semantizacin del contexto extralingstico al interior del enunciado, permite proponer, por un lado, la inclusin de los dos planos ( el de la situacin de comunicacin y el de la situacin de enunciacin en el enunciado) y proyectar, por el otro, cada plano hacia la respuesta activa del otro (el interlocutor/enunciatario) y la relacin con el contenido (el tema/ tercero o lo enunciado).
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La nocin de contexto integrado, en mi concepto, poco tenida en cuenta por los estudios sobre discurso, permite ahondar en una explicacin del gnero discursivo sobre la base del principio dialgico interno al enunciado e insistir en la importancia de la interrelacin entre prcticas sociales humanas y usos del lenguaje. La tarea de un estudio social y dialgico del gnero discursivo desde ahora GD sera comprender las interrelaciones entre los sujetos discursivos representadas tanto en el plano de la situacin de comunicacin como en el de la situacin de enunciacin y la interrelacin entre stos12. La evolucin, reproduccin y transformacin de los gneros estaran relacionadas con la fuerza constructiva socio-enunciativa de los gneros discursivos, es decir, la fusin estrecha entre prctica social y uso del lenguaje. Tendramos entonces tantos gneros discursivos como prcticas socio-enunciativas existan, gneros que dejaron de existir porque las prcticas ya no se dan, gneros que an no conocemos, gneros que existen en un lugar y no en otros porque las prcticas socio-enunciativas no existen en estos otros lugares. En la DSE se realiza un proceso de recontextualizacin del gnero discursivo visto desde los avances de las mismas ciencias del lenguaje y se asimila la nocin de gnero discursivo como una nocin semitica ms general (no lingstica) relacionada con las esferas especcas de lo que denominamos prctica social enunciativa porque la consideramos ms abarcadora que la nocin de gnero textual que nos orienta ms hacia la materialidad composicional. El gnero discursivo, relacionado con los diversos dominios de la actividad humana que responden a una funcin dialgica particular o contrato social de habla13 (cientca, pedaggica, periodstica, jurdica, literaria), abarcara los tipos textuales especcos de cada gnero, una intencionalidad ms precisa, (artculo cientco, informe de investigacin; manual pedaggico, clase, leccin; artculo de opinin, noticias, entrevistas; juicios, demandas; novela, cuento, poesa, etc.).En relacin con los modos de organizacin, se asume, la claricacin ya realizada: dialogal (en el caso de una secuencia composicional en una novela o en una publicidad), narrativo, expositivo explicativo y argumentativo14. Sin embargo, no nos detendremos en estos aspectos, pues en este espacio es otro nuestro inters. Bernstein, uno de los socilogos ms destacados del siglo pasado, buscaba establecer desde su teora sobre los cdigos, una relacin entre el poder, las relaciones sociales con sus principios de comunicacin y las formas de conciencia o identidades que resultaban de estas relaciones (Bernstein, 1994 [1974]). Nuestro inters en este autor se basa en que, siendo socilogo, destac el papel central del lenguaje como el elemento funcional que posibilita el proceso de transmisin y de reproduccin cultural, y bas su investigacin en la bsqueda de una explicacin de la manera cmo la experiencia social se transforma en experiencia simblica. Se busca establecer una interrelacin entre las nociones de relaciones de poder vinculadas con la estructura social y las de los mecanismos de control
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vinculadas con la produccin simblica del discurso, propuestas por Bernstein, y los dos planos de la situacin del gnero discursivo, la situacin de comunicacin (SC) y la situacin de enunciacin (SE), para postular que en la DSE, se trata de dos espacios discursivos que se encuentran semantizados al interior del enunciado y que responderan el uno a la representacin de la estructura social y, el otro, a las formas de manifestacin del control simblico. Con base en la integracin de la SC y la SE en el enunciado, se propone una reformulacin del cuadro de Bernstein para establecer (ver cuadro 2): (i) que en el lugar de las relaciones de poder, lo que encontramos es la situacin de comunicacin integrada en el enunciado, la cual da cuenta precisamente de una estructura social jerarquizada a travs de sus constituyentes el locutor, el interlocutor y el tema y, del contrato social de habla que dene las voces y sus posicionamientos en el gnero discursivo. Es en este espacio discursivo donde se presenta la legitimidad dada por el gnero discursivo; (ii) que en el lugar del control simblico, encontraramos la situacin de enunciacin, tambin integrada al enunciado, la cual da cuenta de las regulaciones enunciativas, de las relaciones de distanciamiento proximidad y lejana, de las valoraciones y de las actitudes entre los sujetos y muestran las imgenes construidas discursivamente en trminos de enunciador, enunciatario y tercero. Es este el espacio discursivo donde se construye y regula la credibilidad. Los GD, desde la DSE, se constituiran entonces como los espacios discursivos donde se realizan los principios de comunicacin de las relaciones sociales integradas semnticamente en el enunciado. Dos espacios discursivos fusionados simultneamente en el enunciado y donde se lleva a cabo el encuentro de la gran heterogeneidad discursiva con sus contextos socialmente diferenciados: la situacin de comunicacin y la situacin de enunciacin. 2.1. LA SITUACIN DE COMUNICACIN La situacin de comunicacin responde al espacio discursivo semntico en el que se evidencian las relaciones de fuerza social, las relaciones de poder entre los sujetos discursivos. Relaciones de tipo simtrico o asimtrico que respondern al tipo de relacin jerrquica que se establece entre los sujetos discursivos jefe/ empleado, profesor/estudiante, periodista/pblico, publicista/cliente y que deniran los roles socio-institucionales y discursivos que se representan en el enunciado. Se identican en la SC los siguientes componentes: locutor, interlocutor y tema. El locutor denido en DSE como la voz responsable del gnero y representa el primer posicionamiento estraticado inscrito en el enunciado. En su propuesta sobre la polifona, Ducrot (1986) dene al locutor como la persona que aparece como responsable del enunciado. En nuestro caso, y teniendo en cuenta la nocin de voz diferenciada de otras voces en el principio dialgico, diremos que el locutor puede o no estar presente como forma
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lingstica en el enunciado, pero siempre se identicar semnticamente como la voz responsable del enunciado de un gnero particular: La voz responsable del gnero periodstico es el periodista como representante discursivo, no emprico, la del gnero poltico, el candidato o el gobernante. Identicar el locutor es identicar a quien se le atribuye el enunciado, en relacin con el rol socio-institucional y discursivo del sujeto que es presentado como voz responsable. Pero, esta voz responsable se interrelaciona con un interlocutor, la voz co-responsable de quien se espera una respuesta activa y que est siendo considerado a travs del propsito enunciativo del gnero discursivo, del contrato social de hablano slo contrato de habla como en Charaudeau (1983) inscrito en el enunciado del gnero discursivo particular: en el gnero periodstico, informar; en el publicitario, vender; en el jurdico, defender o acusar; en el poltico, proponer. El locutor establece una relacin directa con la valoracin intencional que hace del tema, del contenido del enunciado o de otras voces invitadas ajenas; dene adems, el acento que le imprime al enunciado: irnico, burln, de indignacin, de disputa, en el marco de la dimensin dialgica global. Las formas de manifestacin del enunciado estarn en relacin con esta heterogeneidad enunciativa y sobre todo con la jerarqua del locutor y su interlocutor y de ellos en relacin con el tema o una voz ajena. Es importante identicar el posicionamiento jerrquico que se le da a una voz invitada o al acontecimiento que gurar como el hroe del enunciado15. Encontramos desde la mirada dialgica del discurso, la posibilidad de identicar la simultaneidad de voces totalmente diferenciadas en el enunciado las cuales se realizan, coexisten simultneamente, como si se tratase de campamentos relacionados en un terreno comn. Identicar toda esta polifona en un mismo enunciado es tarea importante en la bsqueda del signicado del acontecimiento de un GD particular. Las voces integradas son las manifestaciones de la estraticacin social, responden a los posicionamientos claramente diferenciados que se realizan de manera simultnea en un GD especco, las voces no se solapan, se distinguen unas de otras. Esta polifona e interrelacin entre las voces corresponde a la integracin semntica de la estructura social como parte del encuentro de tres contextos axiolgicos diferenciados y jerarquizados a travs de las voces en el enunciado locutor, interlocutor, voz ajena invitada o el tema. Slo una unidad como el enunciado puede ofrecer tal posibilidad, slo una explicacin dialgica del proceso de interaccin verbal, permite ver tal heterogeneidad interna en el enunciado. Es, adems, en la SC donde se instaura la legitimidad del sujeto cuando asume la voz responsable que le corresponde en el gnero, en virtud del contrato social de habla que el locutor instaura con su interlocutor. La relacin de jerarqua entre el locutor, el interlocutor y otras voces invitadas se especica a travs de la clasicacin jerrquica fuerte o dbil entre ellas (+/-J)16. Estas relaciones de fuerza social estn integradas discursivamente en el enunciado,
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no estn por fuera del enunciado. Es por ello que consideramos que la SC no es externa al enunciado, no funciona como una fuerza mecnica que lo produce. No, la situacin de comunicacin se integra al enunciado como su parte semntica en el proceso de dialogizacin interna del enunciado17. 2.2. LA SITUACIN DE ENUNCIACIN La situacin de enunciacin responde al espacio discursivo semntico donde se realiza la dinmica enunciativa de la valoracin social, donde se encuentran los planos axiolgicos valorativos bien diferenciados, que en algunos casos se contraponen. Con base en el desdoblamiento polifnico entre autor, narrador y hroe o voz ajena propuesto por Bajtn a partir del anlisis de la novela polifnica (Bajtn, 1993 [1929]), y en la reformulacin de Ducrot (1986:17-20) de dos sujetos discursivos diferenciados, el locutor y el enunciador, se propone que es en el espacio de la situacin de enunciacin, tambin interna al enunciado, donde se construye el proceso de regulacin simblica, la gran heterogeneidad de puntos de vista y de imgenes de sujetos discursivos. La SE es el espacio donde se construyen las imgenes valoradas de los sujetos discursivos y los diversos puntos de vista propuestos e integrados igualmente en el enunciado por el locutor. La identicacin del enunciador respondera a la pregunta sobre cul es el punto de vista o los puntos de vista propuestos en el enunciado. As entonces, en un mismo enunciado podemos encontrar ms de un enunciador, pues pueden realizarse ms de dos puntos de vista, complementarios u opuestos. Encontramos a este nivel de anlisis una polifona enunciativa. La comprensin del enunciado consistir en encontrar con cul de los puntos de vista se identica el locutor. La presentacin del interlocutor como aliado, oponente o testigo correspondera a su imagen en trminos de enunciatario, la cual surge de la interrelacin entre locutor e interlocutor y la valoracin que el primero realiza sobre el segundo desde su posicionamiento axiolgico o el punto de vista asumido y los otros propuestos en el enunciado. El enunciatario resulta tambin de la entonacin o acento general que se le imprime al gnero discursivo irnico, indignado, burln, de perplejidad, de alabanza. Se establece, de igual manera, una interrelacin del locutor con el tema o contenido del enunciado. El acto evaluativo o mirada evaluadora (Charaudeau, 1983) que el locutor realiza al tema o a la voz o voces ajenas estar en relacin con el posicionamiento axiolgico o punto de vista asumido en trminos de enunciador y lo construye como un tercero, como lo enunciado18. Esta imagen puede responder a la construccin de las voces como aliadas, oponentes o testigos. El tercero puede estar constituido por voces ajenas invitadas, de locutores de otros enunciados o gneros discursivos, trados al nuevo enunciado de manera valorativa para apoyar el punto de vista del enunciador o uno de los puntos de vista de otro de los enunciadores. As, hablaramos por un lado
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de una polifona textual en el caso de variedad de voces explcitamente diferenciadas en el texto y por el otro, de una polifona enunciativa en el caso de los puntos de vista diferenciados en trminos de enunciadores E1, E2 que pueden estar apoyados por un grupo de las voces textuales. Es en la SE donde se construye la credibilidad del locutor-enunciador. Este proceso de intertextualidad slo puede ocurrir en el terreno comn del enunciado global como un todo, donde se puede identicar la alternancia de las voces textuales y de los puntos de vista enunciados. La interrelacin entre las imgenes se establece por el tipo de distanciamiento proximidad/ lejana entre los sujetos discursivos, el grado de formalidad, de familiaridad, de intimidad. En DSE, se especicar por un distanciamiento fuerte o dbil entre estas imgenes evidenciadas por las formas de manifestacin del enunciado ( +/-D)19. El anlisis de la SE nos permitir identicar las estrategias discursivas utilizadas para realizar la regulacin social control simblico entre los sujetos participantes en el GD. 2.2.1. Las tonalidades y las valoraciones Encontramos tambin en la SE, las tonalidades que daran cuenta de la manera como se maniestan discursivamente las relaciones sociales, en trminos de la valoracin del punto de vista y del peso jerrquico que el locutor adjudica a uno de los participantes. Las tonalidades se maniestan por medio de actos de habla que mostrarn los tipos de regulacin social que se construyen en el enunciado: (i) la tonalidad apreciativa corresponde a la mirada evaluadora que el locutor como enunciador dirige hacia el tercero, hacia la voz ajena y se maniesta a travs de actos de habla de aprecio, de respeto, de sumisin, de crtica, podemos encontrar desde actos que maniesten congratulacin o alegra hasta actos de amonestacin, reclamo o llamadas de atencin. Los procedimientos discursivos ms utilizados son el discurso referido, la irona, la negacin, etc.; (ii) la tonalidad predictiva corresponde a la manera como se establece la relacin de cercana y de orientacin social del locutor/enunciador hacia el segundo, el enunciatario, en relacin con la anticipacin de su respuesta aliado, testigo, oponente. Se utilizan actos de habla directivos recomienda, aconseja, sugiere, solicita, etc. o apelativos amenaza, critica, refuta, fastidia, provoca, atemoriza; (iii) la tonalidad intencional corresponde a actos de habla que estaran evidenciando la manera como el locutor contempla al enunciador o a los enunciadores; esta tonalidad muestra la construccin de imagen de autoridad o de credibilidad del enunciador, los actos de habla utilizados responden a esta orientacin de bsqueda de
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reforzamiento de su imagen, segn el tipo de contrato social en el que est inscrito. A travs de esta tonalidad se busca convencer, informar, persuadir por medio de actos de habla de tipo asertivo, comisivo o declarativo (ver cuadro 1).
Cuadro 1. Las tonalidades y los actos de habla en la dinmica social enunciativa
La Tonalidades y la orientacin social de los actos de habla TONALIDAD INTENCIONAL TONALIDAD PREDICTIVA Locutor en Relacin con Enun- Locutor- Enunciador en relaciador cin con Enunciatario Orientacin (+) Orientacin (+) Asertivos: Arma, Declara, Plantea, Propone, Supone, Reivindica, Asevera, Constata, Informa, Comisivos: Promete, Acepta, Acuerda, (se compromete a cumplir) Declarativos (institucionales): Proclama, Declarativos de uso: explica, dene, precisa, ampla (Proposiciones Descriptivas) Reclama, Cuestiona, Advierte, Evala, Exige, Rechaza Orientacin (-) Declarativos: Se conesa, Se excusa Directivos: Recomienda, Aconseja, Sugiere Solicita, Pregunta, Ordena, Interpela Aprueba, Autoriza, le Propone (empujan Interlocutor a defender su punto de vista) (Proposiciones Incitativas) TONALIDAD APRECIATIVA Locutor-Enunciador en relacin con el Tercero o la Voz ajena Orientacin (+) Expresivos positivos: congratulacin, condolencia, Manifestacin de alegra, Opinar acerca de algo o alguien: Apreciar , con Respeto, con Acogimiento

A travs de Discurso Referido: Ensalza, Engrandece, Respeta, ____________________________ Aprecia, Acaricia, Cuida, Acoge (Proposiciones Apreciativas) Orientacin (-) Apelativos: Amenaza, Critica, Insulta, Advierte Refuta, Regaa a, Amonesta, Fastidia Provoca, Atemoriza, Rebaja, Denuncia Invoca Orientacin (-) Expresivos negativos: Amonesta, Reclama, Insta, Llama la atencin, Denuncia Manifestacin de enfado, clera, arrepentimiento Ironiza, se burla, Rebaja, Minimiza a travs de Discurso Referido: Minimiza, Fastidia, Provoca, Atemoriza, Amonesta, Denuncia

Observemos que en cada una de las tonalidades podemos encontrar actos de habla que refuerzan la imagen positiva y, otros actos que al contrario refuerzan la imagen negativa. La identicacin de una tonalidad predominante dara cuenta del tono social fundamental del discurso u orientacin social de la enunciacin. Todas las tonalidades responden al uso de actos de habla en interaccin segn las relaciones jerrquicas que se construyen entre los sujetos discursivos del enunciado. Los actos de habla utilizados pueden intensicar una tonalidad y reforzar las relaciones de poder o relaciones de fuerza social legitimadas en la SC o al contrario, atenuarlas, es el caso de los actos de habla indirectos. Las manifestaciones de cortesa ayudaran en este proceso de regulacin social.
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La DSE est en ntima relacin con la doble orientacin social enunciativa que acontece en el enunciado: el valor de jerarqua y el grado de intimidad (Bakhtine/Volochinov, 1981 [1926]: 213). Esta doble orientacin se presenta en relacin con los tres componentes de la SE y son las que determinan o evidencian la orientacin social que toman las formas de manifestacin del enunciado: (i) La valoracin de la distancia jerrquica social del enunciador con el tercero (hroe) o del acontecimiento que representa el enunciado (jerarquizacin +/-J): ms autoridad, menos autoridad, clase social alta o baja?); (ii) El grado de conanza entre el tercero y el enunciador (distanciamiento +/-D): aliado?, oponente? testigo?) (iii) El papel del enunciatario y su interrelacin con el enunciador y con el tercero, en trminos igualmente de relacin jerrquica social (+/-J) y de grado de intimidad (+/-D). Con base en estos parmetros, en la DSE de un discurso podemos encontrar gran diversidad de relaciones sociales entre lo sujetos: a. Un distanciamiento dbil (-D) entre el enunciador y el enunciatario indicara una alianza entre los dos y por el contrario un distanciamiento fuerte (+D) con el tercero, el cual se postula como oponente. Esta relacin la marcaramos as: Enunciador-Enunciatario (-D)>>aliados; Enunciador-Tercero (+D) >> oponentes. b. Un distanciamiento fuerte (+D) del enunciador con el tercero y por el contrario una aproximacin fuerte o distanciamiento dbil (-D) del enunciatario con el Tercero indicara una polmica en la que el enunciador satiriza y ridiculiza al tercero e incluye en la ridiculizacin del tercero al enunciatario: Enunciador-Tercero(+D); EnunciatarioTercero(-D) >> Se trata de una polmica y las imgenes corresponderan a oponentes ridiculizados, a una stira que incluye al enunciatario; Puede ocurrir que en este distanciamiento fuerte (+D) del enunciador con el tercero (Enunciador-Tercero (+D) se excluya de la polmica al enunciatario (Enunciador-Enunciatario (-D), (Enunciatario-Tercero (+D) y se le d el papel de aliado indeciso. Pero la orientacin sigue siendo polmica. c. Un distanciamiento dbil entre un enunciador y el tercero (Enunciador-Tercero (-D) en la que aparecen los dos como aliados en contra del enunciatario: Enunciador-Tercero(-D), EnunciadorEnunciatario (+D). Los actos de habla utilizados van a evidenciar el tipo de interacciones sociales entre los sujetos discursivos y la multiplicidad de orientaciones y de entonaciones que en l se construyen. As pues, el locutor realiza simultneamente varias acciones: (i) cuando expresa un punto de vista construye una imagen de s mismo en
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tanto que enunciador o construye igualmente los puntos de vista de otros enunciadores; (ii) evala y responde a enunciados anteriores objetndolos o apoyndolos voz ajena o evala un acontecimiento; y, (iii) se anticipa a los posibles enunciados de su interlocutor en busca de un acuerdo o desacuerdo, construye una imagen de este interlocutor de una cierta manera y lo presenta como un enunciatario. En una interaccin verbal cotidiana, el oyente por su parte, al percibir y comprender enunciados que el hablante emite, adopta como locutor una postura activa de respuesta: en relacin con la imagen de l construida como enunciatario por el locutor del enunciado anterior, si est de acuerdo acepta los enunciados o los completa, si no, los impugna: se reconstruye y se crea otra imagen, esta vez, de enunciador. En la situacin de enunciacin de la DSE encontramos tambin la construccin del sujeto en trminos de dimensiones. La propuesta aqu es que la orientacin social de la argumentacin est en estrecha relacin con la orientacin social de la enunciacin y tal orientacin social estara relativizada por escenarios enunciativos dentro del enunciado global 20. Es nuestro inters, a partir de las dimensiones proponer una integracin de las tres perspectivas de la argumentacin ms conocidas, la retrica, la analtica y la dialctica con las dimensiones, emotiva, racional y axiolgica. En otro artculo ofrecer una explicacin de este aspecto y una aplicacin de la construccin tridimensional del sujeto.

3. Conclusin
Encontramos en el discurso la coexistencia de varias voces, de diversas interacciones sociales. La heterogeneidad y el plurilingismo evidencian orientaciones culturales, sociales y valorativas diversas y a veces contradictorias. El enunciado como unidad del gnero discursivo es el terreno comn que permite la coexistencia simultnea de varios espacios discursivos de sentido, de varios campamentos sociales. Analizar los encuentros y contradicciones, la pluralidad de relaciones entre los sujetos en el momento enunciativo es tarea del analista del discurso. Toda una dinmica social enunciativa que slo puede comprenderse desde una mirada dialgica del lenguaje y del discurso. A continuacin presento el cuadro recapitulativo 21 del modelo de dinmica social enunciativa:

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Cuadro 2. Correlacin entre prcticas sociales y usos del lenguaje. Integracin de la situacin de comunicacin y la situacin de enunciacin al interior del discurso
Prcticas sociales humanas Esferas de intercambio de enunciados Prcticas socio-discursivas Gneros discursivos ENUNCIADO CONTEXTO INTEGRADO Heterogeneidad discursiva Situacin de Comunicacin Contrato social de habla: Propsito e Intencin Roles socio-institucionales Jerarqua Legitimidad Relaciones de fuerza social Locutor Interlocutor Tema privilegiado Gnero discursivo especco Contenido temtico Estilo Composicin textual Textualidad Cohesin temtica Modos de organizacin Discursividad Coherencia ilocutiva Situacin de Enunciacin Proyecto de habla: Acento del discurso Valoraciones entre los sujetos Regulacin de grado de intimidad Distanciamiento/Proximidad Credibilidad Tonalidades y Dimensiones Enunciador(es) Enunciatario TerceroVoz ajena-Lo enunciado Usos del lenguaje

NOTAS 1. En 1985 nalic una tesis de maestra sobre la cohesin lineal en espaol aplicada al anlisis de manuales escolares colombianos de ciencias sociales y ciencias naturales, bajo la perspectiva de la lingstica sistmica funcional de Halliday (1976). Este trabajo fue publicado en 1994 y reeditado en 1997 y 2001b, siendo esta ltima edicin, de carcter internacional. Aunque esta publicacin es uno de los primeros estudios de la cohesin en lengua castellana, sigue siendo un gran ausente en las referencias en Espaa e incluso en Amrica Latina (Martnez (1994 [1985], 1997, 2001b). En este estudio se analiza tambin la cohesin global o estructura de informacin de los textos de ciencias naturales y sociales, y la coherencia, estructura pragmtica o desarrollo ilocutivo en los textos expositivos y explicativos
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acadmicos de las mismas ciencias. Otro ausente, en palabras bajtinianas, es el libro Discurso, proceso y signicacin. Estudios de anlisis del discurso, publicado en 1997 (Martnez, Compiladora), que se erige como el libro en el que se compilan los primeros trabajos en Anlisis del Discurso de los miembros fundadores de la ALED en Colombia y, se constituye en el primer libro publicado por miembros de la ALED. 2. Mi trabajo en el doctorado en Humanidades de la Universidad del Valle ha estado relacionado con la propuesta de la lnea de investigacin La construccin discursiva del sujeto (2009- 2012). 3. Este libro de carcter acadmico universitario ofrece un marco terico-metodolgico en cada unidad con prcticas de anlisis. 4. Parte de esta exploracin se present como ponencia en el VI Congreso de la Ctedra UNESCO MECEAL: Lectura y Escritura en la Universidad del Norte en junio de 2011: Correlacin entre prcticas sociales humanas y usos del lenguaje: la naturaleza del gnero discursivo y en el Congreso nacional de la ALED, en Bogot (2012). 5. Se mantiene el nombre en francs porque la referencia est en este idioma. 6. Se mantiene el nombre en espaol en el documento o cuando la referencia est en este idioma. 7. Mi traduccin. 8. El crculo bajtiniano se haba anticipado a la nocin de acto de habla. En la dimensin dialgica se vislumbra una explicacin del proceso intencional desde la intersubjetividad y no solamente desde la intencin de un hablante solitario. 9. Ligado a las fbricas, los negocios, la publicidad, la escuela, lo cientco, etc. (Bajtin, 1997 [1924]: 45). 10. El parntesis es nuestro. 11. Ver particularmente los mdulos 1 y 2 en Martnez (2006). 12. Los llamar espacios discursivos enunciativos. 13. Expresin tomada de Charaudeau (1983). 14. Ver especialmente Martnez (2006). 15. Considerado como el proceso de topicalizacin de un acontecimiento, de un tema. 16. Inspirada en la categora de clasicacin fuerte y dbil (+/-C) de Bernstein sobre las relaciones de poder en una estructura social. 17. Recuperamos a Bajtn. 18. No hablamos de referente, pues nos lleva al contexto externo no integrado; aqu se trata de un tercero valorado. Para una aplicacin, vase Martnez (2006). 19. Inspirada en Bernstein, corresponde a cmo se construye discursivamente la delimitacin entre los sujetos, al control simblico. 20. Vase Martnez (2005). 21. Inspirado en las nociones de relaciones de poder y control simblico de Bernstein (1994).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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MARTNEZ, M. C. (2007). La orientacin social de la argumentacin en el discurso. Una propuesta integrativa, en R. Maraoti (ed.), Parlamentos. Teora de la argumentacin y debate parlamentario, pp.197-222. Buenos Aires: Biblos. SEARLE, J. R (1982). Sens et expression. Paris:Minuit.

MARA CRISTINA MARTNEZ SOLS es profesora titular de la Universidad del Valle, Colombia, y obtuvo su PhD en Ciencias del Lenguaje, en la Universidad de Paris XIII, es Magister en Lingstica y Espaol y directora del grupo de investigacin en textualidad y cognicin (GITECLE). Es miembro fundador de la Asociacin Latinoamericana de Estudios del Discurso y coordinadora general de la Ctedra UNESCO MECEAL: Lectura y Escritura en Amrica latina. Su inters investigativo se centra actualmente en el anlisis del discurso y la argumentacin: busca integrar la orientacin social de la argumentacin con la orientacin social de la enunciacin en el discurso. Entre sus publicaciones ms destacadas se encuentran los siguientes libros: Anlisis del discurso: cohesin, coherencia y estructura semntica de los textos expositivos (1985, 1994); Lectura y escritura de textos (2001); La construccin del proceso argumentativo en el discurso (2005); Curso virtual sobre comprensin y produccin textual (2006). Correo electrnico: crimarti3@yahoo.com

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ARTCULO

Modalizao em textos miditicos: estratgias de construo de sentido

LCIA HELENA MARTINS GOUVA

Universidade Federal do Rio de Janeiro

MARIA APARECIDA LINO PAULIUKONIS

Universidade Federal do Rio de Janeiro

ROSANE SANTOS MAURO MONNERAT

Universidade Federal Fluminense

RESUMEN: En este artculo se analizan las operaciones lingstico-discursivas en los textos mediticos, noticias e informes peridicos de Rio de Janeiro y So Paulo y portadas de las revistas femeninas del XIX, XX y XXI, con el n de observar cmo el anlisis de la emergencia de la subjetividad contribuye a la comprehensin de los efectos de sentido y la conseguiente construccin de eth de los enunciadores. Como marco terico, se utilizarn conceptos y teoras de la enunciacin y principios de la Teora Semiolingustica del Discurso, segn el cual todo acto de lenguaje se caracteriza por ser inter enunciativo, regido por un contrato de comunicacin y realizado bajo ciertas condiciones. A travs de la descripcin de las tres investigaciones en curso en CIAD-Rio, y que son parte de un proyecto ms amplio en el anlisis de los textos mediticos, se presentarn los resultados parciales que apuntan a la importancia de reconocer la modalidad enunciativa en gneros textuales vistos como actos de discurso. PALABrAS-CLAVE: enunciacin, acto de habla, discurso. RESUMO: Este artigo prope-se a analisar operaes lingustico-discursivas, presentes em textos miditicos notcias e reportagens de jornais do Rio de Janeiro e de So Paulo e capas de revistas femininas dos sculos XIX, XX e XXI com o m de observar como a anlise da emergncia da subjetividade contribui para a compreenso de efeitos de sentido e a consequente construo dos eth dos enunciadores. Como fundamentao terica, sero utilizados conceitos de teorias da enunciao e princpios da Teoria Semiolingustica do Discurso, segundo a qual todo ato de linguagem se caracteriza como interenunciativo, regido por um contrato de comunicao e realizado sob determinadas condies. Por meio da descrio de trs pesquisas, em andamento no Laboratrio de pesquisa CIAD- Rio, e que fazem parte de um projeto maior integrado sobre anlise de textos miditicos, sero apresentados resultados parciais que apontam para a importncia do reconhecimento da modalidade enunciativa em gneros textuais considerados como atos de discurso. PALAVrAS-CHAVE: enunciao, ato de linguagem, discurso. ABSTrACT: This article analyzes linguistic-discursive operations, present in media texts news and newspaper reports from Rio de Janeiro and So Paulo and covers
Recibido: 23 de junio de 2013 Aceptado: 15 de septiembre de 2013.

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of womens magazines of the 19th, 20th and 21st centuries in order to observe how the analysis of the emergence of subjectivity contributes to the understanding of the effects of meaning and the consequent construction of ethe of speakers. As a theoretical framework, we employ concepts of theories of enunciation and principles of the Semiolinguistic Theory of Discourse, according to which, every act of language is characterized as inter-enunciative, governed by a contract of communication and performed under certain conditions. Through the description of three research projects, which are under development in the Laboratory of CIAD-Rio, all of which are part of a larger project on the integrated analysis of media texts, partial results that point to the importance of recognizing the enunciative modality in textual genres considered as speech acts will be presented. KEYWOrDS: enunciation, act of language, discourse.

Introduo
Este artigo tem como proposta divulgar pesquisas sobre anlise de operaes lingustico-discursivas presentes em textos miditicos, considerados como discurso. Tais investigaes tm sido realizadas pelos membros do Crculo Interdisciplinar de Anlise do Discurso CIAD-Rio , laboratrio de pesquisa que rene pesquisadores de trs Universidades pblicas do Rio de Janeiro UFRJ, UFF e UERJ e que mantm, h anos, produtivo convnio de cooperao cientca com Patrick Charaudeau, pesquisador emrito da Universidade Paris 13 e idelogo da Teoria Semiolingustica de Anlise do Discurso. Trabalhando com um corpus constitudo de notcias e reportagens de trs Jornais do Rio de Janeiro O Globo, Extra e Jornal do Brasil , um jornal de So Paulo Jornal Folha de S.Paulo , e de capas de exemplares de revistas femininas brasileiras dos sculos XIX, XX e XXI, o objetivo das pesquisas vericar, por meio da frequncia dos ndices modalizadores de subjetividade, como se realiza a incluso de marcas de identidade (ethos) dos sujeitos da enunciao. Alm do aparato terico, ser apresentada, aqui, a descrio e os resultados obtidos nas trs pesquisas, fundamentadas em preceitos de teorias da enunciao e em alguns princpios bsicos da teoria Semiolingustica do Discurso (Charaudeau, 2008) relativos a temas como imagem dos sujeitos protagonistas do discurso, ato de comunicao e contrato comunicativo, gneros textuais e modos de organizao do discurso, construo do ethos dos enunciadores e representaes scio-discursivas. A primeira pesquisa, intitulada Modalidades e tipos de lexicalizao, focaliza os gneros notcia e reportagem de dois jornais cariocas, inventariando os ndices de subjetividade presentes no corpus. A partir da anlise das marcas lingustico-discursivas que representam o sujeito da enunciao, o trabalho permite compreender o quanto de informao e o quanto de manipulao apresentam os dois gneros. A segunda, que trata de Operaes enunciativas no discurso miditico, tem como foco a problemtica da identicao dos eth dos enunciadores,
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construdos a partir do levantamento de marcas de subjetividade encontradas na narrativa do acidente fatal ocorrido com o avio da TAM, em So Paulo, em julho de 2007. A terceira, que tem como temtica A presena feminina nas capas de revistas brasileiras, analisa, sob perspectiva diacrnica, a representao da mulher em capas de revistas femininas. Por intermdio da identicao da seleo de palavras, de imagens e de cores, o trabalho permite reconhecer como se d a construo do ideal identitrio da mulher e como ela se representa social e discursivamente ao longo dos tempos. Dada a relevncia da concepo enunciativa adotada sobre o texto, a atual proposta de estudo prev uma mudana de enfoque nas temticas de leitura e de interpretao textual. Em vez de focalizar a linguagem como portadora de contedos proposicionais, evidencia sua natureza dialgica e acional, construtora de identidades sociais e discursivas. O estudo mostra que a linguagem coloca em cena, alm de valores informativos ou de referncia ao real, conceitos extralingusticos e informaes sobre os enunciadores, funes que, ao serem desvendadas, acarretam mudanas na signicao global dos textos. Levando em considerao, portanto, as atividades desenvolvidas pelas trs pesquisas, cujo tema se relaciona problemtica lingstico-discursiva em textos miditicos, este artigo apresentar resultados parciais de cada uma delas. Iniciar-se-, porm, pelos aportes tericos que as fundamentam.

1. Fundamentao terica
De acordo com Patrick Charaudeau (2008), comunicar conquistar o direito palavra, considerando as restries scio-discursivas da linguagem para a atualizao do discurso; vale dizer, para que a comunicao ocorra, necessrio que o interlocutor esteja disposto a ouvir o locutor e que lhe reconhea o direito palavra. Com a nalidade de estudar o processo da comunicao, Charaudeau introduz uma teoria dos sujeitos, a qual se apoia numa identidade social e numa identidade discursiva. A primeira est relacionada a um ser com traos biolgicos e sociais e depende do reconhecimento de um tu numa determinada situao. A segunda diz respeito a um ser de fala e determinada por papis enunciativos, modos de tomada da palavra e categorias locutivas. As duas identidades, assim, formam dois domnios distintos, mas que so, ao mesmo tempo, complementares e que se constroem em articulao com o ato de enunciao. Um ato de linguagem atualiza-se por intermdio de uma mise en scne discursiva constituda pela relao dialgica entre o eu e o tu, mise en scne essa em que se lana, ao outro, um desao, ensejando um jogo arriscado de incompreenso e de rejeio. Esse jogo se processa entre quatro sujeitos que se relacionam em dois circuitos de produo: um circuito externo, que corresponde instncia situacional, e
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um circuito interno, que concerne instncia discursiva. Compem o primeiro circuito o sujeito comunicante (EUc) e o sujeito interpretante (TUi), ambos parceiros do ato de comunicao (interlocutores). Formam o segundo circuito o sujeito enunciador (EUe) e o sujeito destinatrio (TUd), ambos protagonistas do ato de comunicao (intralocutores). O EUc se responsabiliza pela produo do enunciado, ao passo que o TUi assume a sua interpretao, podendo, este, entrar, inclusive, em coautoria com aquele, desde que, ao interpretar o enunciado, acrescente contedos implcitos no programados pelo sujeito comunicante. O EUe e o TUd, na condio de desdobramentos dos sujeitos sociais, relacionam-se com estes, coconstruindo o ato de linguagem na cena enunciativa. Partindo dessa teoria dos sujeitos, Charaudeau prope o conceito de contrato de comunicao, que diz respeito s condies de realizao dos textos ou situao comunicativa em que os textos se inserem e s caractersticas discursivas da decorrentes. Esse contrato implica dois espaos: um de restries e um de estratgias. O espao de restries corresponde a normas que no podem ser infringidas, sob pena de impedirem a comunicao. O espao de estratgias diz respeito s possveis escolhas que os sujeitos podem fazer na mise en scne comunicativa para alcanar seus objetivos: usar enunciados prprios situao em que se encontram e alcanar a identicao entre o interpretante e o destinatrio, isto , entre, respectivamente, o sujeito do fazer e o sujeito do dizer, ambos pertencentes ao circuito de recepo do ato de linguagem. O ato de linguagem, assim, requer, para que sua realizao seja satisfatria, uma constante manobra de equilbrio e de ajustamento. O conceito de contrato de comunicao ser aplicado nas trs pesquisas que faro parte deste artigo, ao se abordarem os gneros notcia, reportagem e capa de revista. Ainda sobre o processo de comunicao, para que o fenmeno comunicativo se realize, o locutor mobiliza o sentido das palavras e suas regras de combinao, numa articulao de sentidos e de formas. Alm disso, mais ou menos consciente das restries e da margem de manobra que lhe prope a situao de comunicao, vale-se de certas categorias da lngua, que ordena dentro dos modos de organizao do discurso para produzir sentido. Os modos de organizao do discurso so concebidos por Charaudeau e Maingueneau (2004: 337) como um conjunto de procedimentos da mise en scne do ato de comunicao que correspondem a certas nalidades: descrever, narrar, argumentar.... Deve-se compreender, porm, que os textos so construdos normalmente por mais de um modo de organizao, sendo um deles predominante. o caso dos gneros notcia e sentena judicial, que se constroem pela combinao dos modos narrativo, descritivo e argumentativo, entretanto predomina, no primeiro, o modo narrativo e, no segundo, o modo

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argumentativo. Assim, so modos de organizao do discurso o descritivo, o narrativo, o argumentativo e o enunciativo. O modo descritivo de organizao do discurso se caracteriza por fazer existirem os seres do mundo, ao nome-los, ao determinar o lugar que ocupam no espao e no tempo, e ao qualic-los. O modo narrativo de organizao do discurso se apresenta com uma dupla articulao: a organizao da lgica narrativa, isto , a construo de uma sucesso de aes segundo uma lgica acional que vai constituir a trama de uma histria; e a organizao da encenao narrativa, ou seja, daquilo que faz com que essa histria e sua organizao acional se tornem um universo narrado (Charaudeau, 1992: 716). O modo argumentativo de organizao do discurso permite a construo de explicaes sobre asseres feitas acerca do mundo numa dupla perspectiva de razo demonstrativa e de razo persuasiva. A razo demonstrativa busca o estabelecimento de relaes de causalidade, ao passo que a razo persuasiva busca o estabelecimento da prova. Para o linguista, toda assero pode ser argumentativa desde que se inscreva num dispositivo argumentativo (Charaudeau, 1992: 803). O dispositivo argumentativo, de acordo com o linguista, composto de trs quadros: a Proposta, a Proposio e a Persuaso, que so suscetveis de se superpor na congurao de uma argumentao. O modo de organizao argumentativo permite organizar as relaes de causalidade que se instauram sobre aes e eventos do mundo, com o auxlio de vrios procedimentos que incidem sobre o encadeamento e o valor dos argumentos. O modo enunciativo de organizao do discurso tem um estatuto especial na organizao do discurso, na medida em que funciona como um direcionador dos demais modos. o modo que comanda os outros trs e intervm na mise en scne de cada um, dando testemunho da maneira pela qual o sujeito comunicante se apropria da lngua e organiza o discurso. So trs as funes do modo enunciativo, as quais apontam, respectivamente, para o estabelecimento de trs atos locucionrios, de acordo com a ao do locutor/enunciador: modalidade alocutiva, elocutiva e delocutiva. Na modalidade alocutiva, o enunciador posiciona-se em face do interlocutor, impondo-lhe um comportamento; na elocutiva, revela o seu propsito referencial, sem ter em vista o interlocutor, e na delocutiva, coloca-se como testemunha da maneira pela qual os discursos do mundo se impem a ele; nesse caso, o enunciador se apaga do seu ato de enunciao e no implica o interlocutor, sendo o resultado aparentemente objetivo. O conceito de modos de organizao do discurso serve de suporte s trs pesquisas a serem apresentadas neste artigo, na medida em que elas tratam da organizao lingustico-discursiva da notcia, da reportagem e da capa de revista, bem como do fato de a subjetividade ser um componente de cada um dos trs gneros.

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Na esteira do conceito de modo enunciativo de organizao do discurso, encadeiam-se alguns pressupostos da teoria da enunciao, que teve como precursor o pensador russo M. Bakhtin e, no campo da lingustica, desenvolveu-se na obra de mile Benveniste. Benveniste, para defender a tese da subjetividade na linguagem, partiu do estudo dos sistemas pronominal e verbal da lngua francesa, inaugurando a teoria da enunciao. Desde ento, vrios lingistas franceses passaram a estudar outras marcas do sujeito da enunciao no enunciado, dentre os quais, Oswald Ducrot e Kerbrat-Orecchioni. Segundo Ducrot (1987), a descoberta do sentido no se faz somente pelo exame dos enunciados produzidos pelos falantes de uma lngua, mas tambm pela investigao da enunciao, conceito entendido por ele como o acontecimento constitudo pelo aparecimento de um enunciado (1987: 168). Assim, para se compreenderem os sentidos, devem ser consideradas as condies de produo do enunciado, isto , o tempo, o lugar, os interlocutores, os conhecimentos partilhados, as relaes sociais, as intenes etc., pois esses fatores, juntamente com a unidade formal do sistema da lngua, constituem a enunciao, o que signica dizer que a enunciao constitutiva do sentido do enunciado. Da mesma forma que Benveniste identicou os pronomes da pessoa (1 e 2) e um paradigma especco de alguns verbos (performativos) como marcas do enunciador no enunciado e, portanto, marcas da enunciao , Ducrot percebeu que certos elementos da gramtica das lnguas (advrbios, preposies e at palavras que no se ajustam aos parmetros tradicionais das classes gramaticais) tambm se constituam em marcas lingusticas da enunciao, na medida em que indicavam a inteno argumentativa do locutor. A essas marcas lingusticas, ele deu o nome de operadores argumentativos (Anscombre & Ducrot, 1983), denindo-os como unidades gramaticais que indicam a fora argumentativa dos enunciados, isto , que mostram o sentido para o qual os enunciados apontam, independentemente de seu contedo informativo. So operadores (1) morfemas que introduzem o argumento mais forte de uma escala de argumentos que apontam para a mesma concluso at, inclusive, nem mesmo etc.; (2) morfemas que introduzem uma concluso (tese) relacionada a argumentos apresentados em enunciados anteriores: portanto, logo, ento etc.; (3) morfemas que introduzem uma justicativa ou explicao relacionada ao enunciado anterior: porque, que, j que, pois etc., entre outros tipos. O conceito de operadores argumentativos fundamentar a pesquisa intitulada Modalidades e tipos de lexicalizao: um estudo em gneros informativos miditicos, tendo em vista que ela trata da representao discursiva por meio de marcas lingsticas denunciadoras da presena do sujeito da enunciao no gnero informativo. Kerbrat-Orecchioni (1997), levando em conta a constituio de uma lingustica da enunciao a partir dos trabalhos de Benveniste e Jakobson, passou
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a estudar as unidades lingusticas por meio das quais o sujeito da enunciao se inscreve, implcita ou explicitamente, nos enunciados por ele produzidos. Dentre os variados tipos de intervenes subjetivas inventariados e estudados por ela, esto a subjetividade modalizante e a subjetividade axiolgica (1997: 168). Esses dois conceitos tambm daro suporte pesquisa intitulada Modalidades e tipos de lexicalizao: um estudo em gneros informativos miditicos, pois ela investiga as variadas maneiras de lexicalizao das modalidades nos gneros notcia e reportagem. Para contemplar todas as teorias e conceitos que apoiam as pesquisas a serem apresentadas por este artigo, necessrio, ainda, abordar o conceito de ethos. O ethos constitui, segundo Aristteles, em sua Retrica, no o seu carter real, mas o que ele deixa passar por meio de seu discurso. Nesse sentido, o ato persuasivo no se baseia no que o orador pode dizer de si mesmo, mas no que ele mostra de si, no tom, no ar, no estilo que utiliza. Trata-se de um reexo do que ele apresenta e no do que representa institucionalmente. Persuade-se quando h conana no que se transmite, razo pela qual tende-se a acreditar mais nas pessoas honestas como dizia Aristteles , mas essa conana tem de ser um efeito de discurso e no uma preveno sobre o carter do emissor, por parte do receptor. Se o ethos no se constri no contedo que se transmite, mas na maneira de se dizer, de se mostrar, o que vai criar certos efeitos de sentido, pode-se concluir que esses efeitos constituem o ethos do enunciador e lhe garantem sua consequente credibilidade, credibilidade essa que se assenta tanto no ser emprico quanto no ser discursivo (Charaudeau, 2006a: 115). O ethos possui uma materialidade lingustica que se fundamenta em ndices da enunciao, marcas lingusticas atravs das quais se pode identic-lo. Por outro lado, apesar de sua essncia discursiva, apresenta tambm, segundo Maingueneau (2000), uma corporalidade assentada em um carter (caractersticas psicolgicas do sujeito enunciador), em um corpo e em um tom ou em uma voz (caractersticas fsicas do enunciador), estando todos esses elementos marcados, de alguma forma, no processo da enunciao. Neste artigo, especicamente na pesquisa intitulada Operaes enunciativas no discurso miditico: anlise de notcias e reportagens de Jornais do Rio e de So Paulo, trabalhar-se- com textos miditicos, identicando-se o ethos dos jornais O Globo e Jornal do Brasil e do jornal Folha de S. Paulo. Por m, visando a fundamentar a anlise do processo de construo do sentido na mdia impressa, pela articulao do texto verbal com o visual, seguem-se os conceitos de ideologia, esteretipo e imaginrio. O interesse pela forma como os sentidos se produzem num texto em que as linguagens semiolgicas se entrecruzam determina um estudo dos signos em seu aspecto mais plural e abrangente, ou seja, que contemple os fatores determinantes do vnculo entre expresso e contedo.
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Com relao ideologia, entende-se esse fenmeno como uma iluso necessria dominao de classe, considerando-se iluso no como erro, fantasia, mas como abstrao e inverso. Abstrao o conhecimento de uma realidade tal como se apresenta nossa experincia imediata, e inverso a tomada do resultado de um processo como se fosse seu comeo, ou seja, a tomada dos efeitos pelas causas. Isso signica que uma ideologia tem sempre uma base real, cristalizando em verdades a viso invertida do real. J os esteretipos so representaes sociais partilhadas, que correspondem a um modelo cultural. Segundo Amossy e Pierrot (2004: 10), em sua conotao negativa, entra em jogo a reexo sobre o preconceito; em sua conotao positiva, relaciona-se com a construo da identidade e da cognio social. Em termos do preconceito, vale lembrar que, embora se realize individualmente, no se constitui no indivduo em si, mas nas relaes sociais, pela maneira como signicam e so signicados. Alm disso, sendo de natureza histrico-social, o preconceito se rege por relaes de poder simbolizadas (Orlandi, 2002: 197) e, nesse sentido, as noes de preconceito e de esteretipo se entrecruzam. Segundo Charaudeau (2006b: 53), o termo imaginrio apresenta diferentes sentidos conforme a sua representao no pensamento losco. J o conceito de imaginrio sociodiscursivo, destaca Charaudeau (op. cit.), tem suas bases no conceito de imaginrios sociais de Cornelius Castoriades, que se refere aos imaginrios como a capacidade de simbolizao da realidade por um determinado domnio de prtica social (artstica, poltica, jurdica etc..) e por um grupo social. Para driblar uma interpretao negativa dos imaginrios, a qual os aproximaria dos esteretipos (tambm considerados pejorativamente), Charaudeau (2006b: 52) sugere o emprego substantivo do termo imaginrio (ao invs do adjetivo, em que tem acepo de algo fora da realidade), quando, ento, essa noo ser recuperada e reconceitualizada sob o vis da antropologia social. De natureza cognitivo-discursiva, portanto, os imaginrios sociodiscursivos veiculam imagens mentais pelo discurso, congurando-se explicitamente (palavras ou expresses) ou implicitamente (aluses). Dessa forma, esses imaginrios imersos no inconsciente coletivo tecido pela histria podem no s contribuir para o estabelecimento de crenas numa determinada sociedade, como tambm orientar as condutas aceitas numa dada poca e desempenhar o papel de responsveis pela constituio do sujeito com ns de adaptao ao meio ambiente e de comunicao com o outro. A materializao dos imaginrios sociodiscursivos se d por diferentes meios, tais como em comportamentos sociais (rituais), em diferentes tipos de produo cultural e tecnolgica e em construo de smbolos. Todavia, a percepo desses imaginrios s ocorre em situaes de comunicao nas quais parece haver uma problematizao a respeito desses imaginrios, ou uma comparao dos imaginrios com imaginrios estrangeiros.
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Assim, so tecidos os imaginrios socioculturais, responsveis pela caracterizao mais ou menos padronizada das comunidades em interao e, nesse sentido, no raro, esses imaginrios se cruzam com imagens estereotipadas, muitas vezes atravessadas por arqutipos (Randazzo, 1996), como as que denem traos culturais especcos de grupos o grupo dos brasileiros em confronto com outro(s) povo(s); o das mulheres modernas em comparao com as do sculo passado, este ltimo estudado na pesquisa intitulada A presena feminina nas capas de revistas brasileiras: discurso e imagem (sculos XIX, XX e XXI). Seguem-se, agora, as trs pesquisas que representaro, neste artigo, o CIAD-Rio.

2. Pesquisas
2.1. M ODALIDADES
E TIpOS DE LEXICALIZAO : UM ESTUDO EM GNErOS INFOrMATIVOS MIDITICOS

A pesquisa tem como proposta estudar o tema modalizao nos gneros textuais notcia e reportagem, valendo-se de textos publicados nos jornais O Globo e Extra, do Rio de Janeiro, em maro de 2009. Considerando-se modalizao um fenmeno lingustico-discursivo por intermdio do qual o sujeito comunicante se apropria da lngua para marcar o modo como diz aquilo que diz, prope-se nesta pesquisa analisar os dois gneros sob a perspectiva do modo de representao do sujeito da enunciao, visando a mostrar que os textos informativos no so imparciais, como postulam alguns segmentos da mdia. Levando-se em conta o alto grau de subjetividade dos textos opinativos miditicos e o mito da imparcialidade dos textos informativos jornalsticos, estudam-se a notcia e a reportagem para provar que o gnero informativo tambm marcado do ponto de vista do sujeito da enunciao. verdade que os textos opinativos e os textos informativos tm orientaes distintas, mas essa distino no signica que o sujeito no se manifeste de alguma maneira nos textos informativos. na maneira de se colocar num e noutro gnero que est a diferena. Contrariamente ao que postulou Benveniste (2005: 262), segundo o qual o plano de enunciao da histria se constitua num relato de eventos passados sem interferncia do locutor, entende-se que a histria tambm um discurso, pois, em linguagem humana, no h possibilidade de os eventos se narrarem a si mesmos. Ao se atestar que o estudo da subjetividade permite perceber o quanto h de informao e o quanto h de manipulao da informao nos textos informativos miditicos, estar-se- dando condies ao leitor de compreender que nem tudo quanto dito na notcia e na reportagem tem carter informativo, isto , que junto da informao h uma parcela de opinio. Essa opinio, por seu turno, poder inuenciar o leitor desavisado e menos atento.
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Para realizar a tarefa de sinalizar a presena do sujeito da enunciao em gneros miditicos informativos, escolheram-se marcas lingusticas especcas, tais como oraes modalizadoras (Eu creio que a humanidade esteja evoluindo / No h dvida de que a humanidade est evoluindo), verbos modais (Eles podem concluir esta tarefa / Eles devem concluir esta tarefa), operadores argumentativos (Todos colaboraram com a campanha; at Roberto / Ele comeu muito; quase toda a travessa) e ndices de atitude subjetiva do locutor em face de seu enunciado (Felizmente a apresentao foi um sucesso / Voc fez um timo trabalho / Os jogadores/pernas de pau chegaram ao estdio). Partindo, especicamente, dos conceitos de modalidades alocutiva, elocutiva e delocutiva (Charaudeau, 1992), de operadores argumentativos e orientao argumentativa (Ducrot, 1981) e de subjetividade modalizante e subjetividade avaliativa (Kerbrat-Orecchioni, 1997), a pesquisa apoiou-se em algumas hipteses, dentre as quais estas: (a) os gneros notcia e reportagem no seriam neutros; (b) o processo informativo, assim como o opinativo, apresentaria variadas marcas de subjetividade; (c) a subjetividade no discurso informativo seria observada por meio da modalidade delocutiva e suas variantes; (d) os operadores argumentativos seriam as marcas lingusticas de modalizao mais recorrentes nas notcias e nas reportagens. Estando a pesquisa em sua ltima etapa, os resultados a serem divulgados so os que se seguem. Em primeiro lugar, constatou-se que a subjetividade um componente dos textos informativos, vale dizer, a histria tambm um discurso, pois os eventos no se narram a si mesmos nem o narrador completamente neutro. Foram variadas as marcas lingusticas de subjetividade encontradas no corpus. Veja-se um exemplo:
[1] Depois de 30 anos de fundao e duas dcadas de tentativas frustradas, a Cmara dos Vereadores, enm, ter um Conselho de tica e Decoro Parlamentar. (...) [O Globo. Notcia Cmara aprova criao de conselho de tica. 27/03/2009]

Neste recorte, observa-se, por meio da expresso adverbial temporal [Depois de 30 anos (...) frustradas], que o locutor expressa, de seu ponto de vista, a enormidade de tempo que se passou para que se tornasse possvel a implantao de um Conselho de tica. No interior da expresso adverbial mesma, verica-se o adjetivo frustrada no SN tentativas frustradas, como expresso nominal avaliativa, revelando que, alm de se terem passado 20 anos, nesse perodo se tentou criar um Conselho de tica, mas no se conseguiu. Tem-se, ainda, o indicador atitudinal enm [Depois de 30 anos (...) a Cmara, enm, ter um Conselho de tica (...)], que marca a atitude subjetiva do locutor em face de seu enunciado. O contedo proposicional diz respeito criao de um Conselho de tica; o morfema enm expressa a ansiedade da espera por tanto tempo. Como possvel perceber, as hipteses (a) os gneros notcia e reportagem no seriam neutros e (b) o processo informativo apresentaria variadas marcas de subjetividade so conrmadas.
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Em segundo lugar, considerando-se as modalidades de Charaudeau, vericou-se que o sujeito da enunciao se representa, no discurso informativo, por meio da modalidade delocutiva (100%) e suas variantes assero (1,4%) e discurso relatado (98,6%), num total de 377 ocorrncias. A modalidade delocutiva caracteriza-se pela ausncia de marcas de 1 e 2 pessoas, ou seja, os pontos de vista no so revelados por expresses diretas, mas por expresses que se xam no referente, camuando a subjetividade o locutor. Esta pode revelar-se por meio da escolha lexical com expresses avaliativas, por meio de operadores argumentativos e de marcadores da modalidade do discurso relatado e da assero. Como nos gneros notcia e reportagem o objetivo principal informar, compreensvel que a subjetividade seja disfarada, o que, muitas vezes, leva o leitor a entender como informao aquilo que opinio. Veja-se um exemplo de modalidade delocutiva por meio do discurso relatado:
[2] Em depoimento, Marcos, que mora na mesma rua da prefeita (Aparecida Panisset), disse que viu a confuso formada entre populares e jornalistas, e tentou intervir. Ele alegou que segurou a mquina fotogrca para evitar que ela fosse quebrada, e a entregou a Mrcio Panisset (irmo da prefeita), para que ele devolvesse o equipamento ao fotgrafo. Marcos armou na delegacia que no impediu que ningum deixasse a rua [Extra. Notcia Envolvidos contam suas verses na DP. 12/03/2009.]

Neste recorte, constata-se que o locutor, ao utilizar o discurso relatado, no se responsabiliza pela informao nem manifesta a sua adeso ao discurso de origem. A subjetividade, entretanto, observada atravs da escolha de um determinado verbo dicendi, o que signica dizer que o locutor narra segundo seus olhos. Ao usar o verbo dizer (disse que), ele atribui a responsabilidade da informao a um terceiro (Marcos); ao empregar o verbo alegar (alegou que) ele no s no se responsabiliza pelo que dito, mas tambm denota que o que armado armado sem razo (nuana de sentido do verbo alegar quando o sujeito da ao uma terceira pessoa); ao utilizar o verbo armar (armou que), diz que o indivduo que relatou algo o fez com certeza, com segurana. Levando-se em conta esses resultados, a hiptese (c) a subjetividade no discurso informativo seria observada por meio da modalidade delocutiva e suas variantes conrmada. Em terceiro lugar, os operadores argumentativos so as marcas lingusticas de modalizao mais recorrentes nas notcias e nas reportagens, comparados os percentuais de operadores e oraes modalizadoras. Os resultados obtidos foram estes: 1) em notcia em O Globo, os operadores argumentativos apresentaram uma frequncia de 88%, comparando-se com as oraes modalizadoras com uma freqncia de 12%; 2) em notcia no Extra, a frequncia dos operadores foi de 89% contra 11% das oraes modalizadoras; 3) em reportagem em O Globo, a frequncia dos operadores foi de 86% e das oraes foi de 14%; 4) em reportagem no Extra, a frequncia dos operadores foi de 87% contra 13% das oraes modalizadoras.
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Esses resultados to altos para os operadores argumentativos podem ser explicados pelo fato de eles se constiturem em morfemas relacionais, marcas lingusticas usadas a todo momento para ligar sintagmas, oraes, perodos e at pargrafos. As oraes modalizadoras, como mostram os percentuais, ocorrem em contextos sintticos mais especcos, pois antecedem uma orao encaixada: esta apresenta um fato; aquela representa a subjetividade do locutor. Veja-se um exemplo com operador argumentativo:
[3] A redao nal da resoluo ser votada na prxima tera-feira e promulgada no dia seguinte. Os integrantes do conselho s sero conhecidos no dia 7 de abril, quando ser realizada a eleio do plenrio. (...).

O operador argumentativo s aponta para a frustrao de uma expectativa, no caso a de que o nome das pessoas que iriam integrar o Conselho poderia ser conhecido antes do dia 07 de abril. Se os nomes s seriam revelados no dia 07/04/09, ento seriam revelados bem tarde, concluso para a qual o enunciado marcado pelo operador orienta. Como se pode observar, a hiptese (d) de que os operadores argumentativos seriam as marcas lingusticas de modalizao mais recorrentes conrmou-se at o momento. No se trata de resultados nais, pois dois outros ndices de subjetividade ainda entraro com sua frequncia, no entanto j se tem marcada uma tendncia. Abaixo, segue-se a segunda pesquisa. 2.2. OpErAES ENUNCIATIVAS NO DISCUrSO MIDITICO: ANLISE DE NOTCIAS E rEpOrTAGENS DE JOrNAIS DO RIO DE JANEIrO E DE SO PAULO A pesquisa prope-se a analisar operaes discursivas de entidades subjetivas, a partir de uma situao determinada e sob a restrio de um contrato comunicativo. Apresenta como problemtica a identicao dos eth dos enunciadores em gneros jornalsticos que focalizaram o acidente ocorrido com o avio da TAM, em So Paulo, em meados de julho de 2007. A coleta de dados iniciou-se 2007, e parte da anlise foi realizada e concluda durante estgio Ps-Doutoral, em 2008, na Universidade Paris 13, sob a superviso de Patrick Charaudeau. No que se refere ao desenvolvimento da pesquisa, decidiu-se por dividi-la em trs etapas. Na primeira, fez-se a coleta de notcias e reportagens, com manchetes, fotos e legendas publicadas na primeira pgina e nos cadernos especiais dos trs peridicos O Globo, Jornal do Brasil e Folha de S. Paulo para situar o contexto onde se deu o acidente com o avio da TAM. Na segunda etapa, com foco na anlise do acidente, compararam-se as narrativas dos trs peridicos desde o dia do acontecimento at o nal do ms de julho, com o levantamento de ocorrncias das operaes enunciativas
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mais subjetivas, cujo enfoque permite articular duas dimenses da realidade, a lingustica e a situacional, segundo o enfoque semiolingustico. Na terceira etapa, procedeu-se anlise quantitativa e qualitativa do nmero de ocorrncias das operaes discursivas de identicao/caracterizao e processualizao /modalizao, envolvendo o acidente e dois tipos de atores: as vtimas e seus parentes, de um lado, e supostos culpados pelo acidente, de outro. Pelo levantamento, foi possvel determinar como cada jornal tratou o acontecimento em si e como foi o teor das denncias. Quanto anlise dos atores discursivos, predominou a identicao dos lugares e dos papis dos diferentes sujeitos da enunciao, em contraponto instncia da recepo miditica. Na quanticao de ocorrncias de marcas de subjetividade relativas aos atores do acidente, destacou-se um nmero maior de ocorrncias, nos dias subsequentes (18, 19 e 20), pela frequncia de descrio das vtimas e pela reao emocionada dos parentes e amigos, com expressiva presena de operaes de denominao e de adjetivao axiolgica. No que diz respeito s operaes lingustico-enunciativas, a anlise quantitativa das operaes discursivas teve por m observar os ndices que se deixam representar no enunciado como marcas de projeo dos enunciadores na enunciao. Essa anlise teve por m confrontar os dados mais objetivos com os mais subjetivos, relacionados reconstituio do fato e imagem dos atores discursivos, o que pode ser observado detalhadamente nos dois quadros a seguir:

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Os resultados apresentados no quadro acima reetiram as operaes lingustico-discursivas de identicao/caracterizao e processualizao/ modalizao, referentes visada da informao. Isso permitiu colher dados informativos sobre o acidente, nos trs jornais, com um total de 4.682 ocorrncias, que se vericaram nas partes detalhadas da descrio/narrao do acidente e na focalizao das vtimas e dos supostos culpados. J a visada da captao possibilitou a explorao do aspecto emocional do acontecimento, permitindo identicar o ethos de indignao em O Globo e o ethos da ponderao na Folha de S. Paulo, como se pode ver em manchetes e subttulos publicados no dia do acidente (18/07/2007).
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A ttulo de exemplicao, eis algumas manchetes do dia 18/07/2007, em dois peridicos: O Globo: Nova tragdia pe em cheque a segurana area do Brasil; Brasil tem mais de dez rgos cuidando da aviao, mas repetidas tragdias no tem responsveis. Folha de So Paulo: Air Bus da TAM com 186 atravessa a via, bate e explode em Congonhas (S. P.); O acidente mais um marco trgico na atual crise no setor areo brasileiro. Para concluir, pode-se acrescentar que os resultados encontrados ajudaram a detectar diferenas relevantes em cada um dos jornais quanto orientao ideolgica a respeito da modalidade enunciativa subjetiva escolhida para expressar a ideologia do peridico e o ethos dos enunciadores. Eis a razo para a escolha do exame da frequncia dos lexemas axiolgicos (operaes enunciativas e modalizadores), pois foram esses os meios que mais claramente expressaram a posio dos sujeitos na enunciao. Os resultados permitiram detectar que: a) o Jornal O Globo foi o mais contundente nas crticas e o que mais se posicionou em relao s vtimas e s crticas ao governo e omisso das autoridades em relao ao caos aos aeroportos e ao apago areo. Foi o que mais explorou emocionalmente a tragdia, sobretudo com predominncia de ocorrncias axiolgicas relativas ao sofrimento das vtimas e de seus familiares. Assim, demonstrou um ethos emocionalmente engajado e comprometido com as reaes de seu pblico leitor; b) o Jornal Folha de S. Paulo foi mais detalhista no noticirio e o que mais apresentou dados objetivos e explicaes tcnicas, sobre as causas do acidente; pretendeu fazer uma anlise mais interpretativa dos fatos, com retrospectivas de outros acidentes areos e comparao dos dados. Nesse sentido, passou a imagem de um ethos preocupado com a verdade histrica, conseguindo maior iseno quanto ao julgamento dos culpados diretos ou indiretos; c) o Jornal do Brasil, somente nos trs dias imediatos ao acidente, deu prioridade ao acontecimento, fornecendo anlise engajada em comparao com outros problemas que ocorriam no pas. Posteriormente, voltou a focalizar mais as notcias do Rio a realizao do PAN, o combate violncia e o triunfo do Brasil na conquista de medalhas nos esportes , deixando o acidente areo em segundo plano. Assim, revelou um ethos mais preocupado com acontecimentos locais e com o perl e o interesse imediato do pblico carioca. 2.3. A prESENA FEMININA NAS CApAS DE rEVISTAS BrASILEIrAS: DISCUrSO E IMAGEM A pesquisa objetivou investigar como vem sendo construda a imagem da mulher, do ponto de vista sociocultural, nas capas de revistas brasileiras, do
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sculo XIX ao XXI, o que tornar possvel visualizar as transformaes ocorridas na construo de modelos de mulher possivelmente j preparados por certo horizonte de expectativa, marcadamente ideolgico, que no apenas feminino, mas de toda a sociedade, uma vez que se representa aquela mulher que a sociedade dirigida pelos homens espera ver representada. A anlise do corpus leva a supor que a seleo de palavras, de imagens e de cores, bem como a combinao de todos esses aspectos na composio textual no aleatria, mas nasce de propsitos comunicativos. Pretende-se, por conseguinte, observar como se realiza o processo de construo de sentido na mdia impressa (Charaudeau, 2006a), especialmente nas capas das revistas, pela articulao da mensagem verbal visual, considerando que a imagem carrega, tambm, informaes de natureza sociolgica, articuladas a representaes sociais (Jodelet, 2001) atravessadas por ideologias e esteretipos (Amossy & Pierrot, 2004). Nesse sentido, considera-se que a imagem tambm discurso, j que a estrutura da mensagem constri-se sob uma argumentao icnico-lingustica, que se constitui ora como forma de complementao (o que mais frequente), quando a palavra parafraseia a imagem ao descrev-la, ora como forma de dissenso, quando a palavra entra em conito com a imagem, possibilitando a polissemia (Souza, 2001). As capas de revistas, por seu forte potencial comunicativo e, sobretudo, pelo uso plural que fazem das linguagens verbal e visual na produo de sentidos, apresentam-se como material privilegiado para a anlise que se pretendeu realizar. Pergunta-se, ento, que revelam essas capas? Qual o peso/signicncia para a revista que elas apresentam? Que pers identitrios traam para/sobre essas mulheres? Correspondem s visadas discursivas de que enunciadores, e para qual pblico-alvo? Todas essas questes fazem parte desta investigao, que se volta, principalmente, para a articulao discurso/imagem, polo central da pesquisa. Em relao ao texto verbal, por conseguinte, ser vericado em que medida a seleo lexical, tomada no espao do interdiscurso da sociedade, colabora na construo de identidades sociais (Charaudeau, 2009) projetando vises de mundo determinadas pela doxa e reveladoras de outras vozes polifonia que apontam para comportamentos femininos e masculinos articulados a arqutipos e esteretipos, caractersticos da sociedade patriarcal e/ou contempornea, como se observa na capa1, da revista Realidade-1967, que retrata o perl identitrio da mulher na poca. Cabe lembrar que essa edio foi apreendida por se considerar que atentava para os princpios morais da sociedade de ento. Nesse percurso de construo de identidades, a delimitao do perl feminino (e masculino) estabelecida por meio das categorias do nomear / qualicar / descrever a ao desses sujeitos (Charaudeau, 1992). Na anlise do texto no verbal, o foco incidir sobre a mensagem visual nica e xa, trabalhando com os cdigos visuais, que se constituem de imagens,
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formas, linhas, cores enm, elementos plsticos que acrescentam signicados s informaes, ao articular o texto verbal ao no verbal, em relaes de complementaridade2 (muito mais frequentes), ou de dissenso. A capa 2 (1942), centrada no texto visual, apresenta, como destaque, parte do enunciado escrito na bandeira nacional, o que bastante sugestivo, pois se trata de uma capa alusiva entrada do Brasil na II Guerra Mundial: a mulher j se posiciona na sociedade e faz o v da vitria. As capas de revistas agregam, ento, sentidos mltiplos, perceptveis pela interseo da mensagem verbal e visual. Assim, em sua exibio, funcionam como chamariz do pblico, com forte apelo persuasivo, cujo objetivo ser a compra do exemplar da revista. Nesse jogo de captao de adeptos (cmplices), faz-se necessrio que o sujeito comunicante lance mo de valores relativos s ideias que pretende ressaltar, a m de imprimir relevo a certas particularidades dos elementos apresentados. Trata-se da utilizao de um recurso conhecido desde os gregos, chamado pela Retrica Clssica de lugares da argumentao, em virtude de um espao abstrato que se acessa por meio das caractersticas do objeto que so enfatizadas. Os lugares da argumentao correspondem, portanto, a valores, que, estando disposio do sujeito comunicante, so salientados em favor de seu projeto comunicativo. Perelman e Olbrechts-Tyteca (2005) apresentam, como os mais usuais lugares/valores, o lugar da quantidade e o lugar da qualidade e, alm desses, o lugar da ordem, o lugar da essncia, o lugar da pessoa e o lugar do existente. Na pesquisa em tela, destacam-se os valores da quantidade, da qualidade e da essncia, que dizem respeito, respectivamente, ao grande nmero de destinatrios a que a revista se destina, singularizao e materializao de atributos. Para cobrir um recorte temporal to amplo, como o proposto nesta pesquisa sculos XIX, XX e XXI foi necessrio selecionar as revistas mais representativas de cada perodo, do ponto de vista sociocultural. Assim, foram consultadas muitas colees, algumas completamente, outras, apenas os exemplares disponveis. No sculo XIX, a posio da mulher na sociedade ainda est bastante restrita ao lar, e a sua identidade social construda sombra da presena masculina, seja do pai, seja do marido, ou, ainda, do irmo. Por conseguinte, nessa poca, ainda no h produes exclusivamente dedicadas ao pblico feminino. Ainda assim, foram analisadas algumas capas do nal do sculo XIX3 (30 capas). Vale observar, na capa 3, a imagem obscura da mulher, numa poca em que poucas sabiam ler, e mesmo para essas, a leitura se resumia aos assuntos domsticos. A revista Famlia, porm, j prenncio dos primeiros passos do feminismo. O material mais completo a que se teve acesso se concentra no sculo XX, chegando ao sculo XXI. A primeira coleo de vulto , pois, a da Revista da Semana (1900-1959) e, na sequncia, outras foram analisadas: Jornal das Moas (1914-1961); Querida (1954-1975); Amiga (1970-2000); Capricho (1952);
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Claudia (1961); Desle (1969); Marie Claire (1991); Manequim (1959); Nova (1973); Gloss (2001); Elle (1988); Estilo (2008) das quais se analisaram 10 exemplares de cada, ou seja, um total de 130 capas, nos sculos XX e XXI. Por restries de espao, sero apresentados apenas os resultados da pesquisa e as respostas s questes-problema levantadas. Nesse sentido, ratica-se a hiptese de que a capa de revista, tal como chega ao pblico (atual ou do passado) produto de uma seleo orientada de imagens e palavras, e isso porque o projeto de intencionalidade do sujeito comunicante editor das revistas construdo a partir de objetivos que visam a alcanar a adeso do provvel consumidor, levando-o a adquirir a revista. Dessa forma, por meio da mensagem sugerida pelas capas, procura-se identicar o objeto de busca do pblico-alvo, que, envolvido pela visada da incitao, ser sgado pela publicidade que a capa faz da revista. Esse objeto de busca ser, ento, percebido como catalisador de ideologias e de imaginrios sociais representativos das diferentes pocas em que as diversas revistas estiveram em circulao. Quanto aos resultados, cumpre esclarecer que, em 100% das capas analisadas, houve relao de complementaridade dos textos verbais com a sua contraparte no verbal; quanto a estes ltimos, convm destacar o predomnio de imagens com paleta de cores (72%), comparadas quelas apresentadas em preto e branco com jogos de sombra e luz (28%), o que facilmente explicvel pelo fato de essas ltimas corresponderem ao perodo nal do sculo XIX e primeiras dcadas do sculo XX. Ainda em referncia s imagens, interessante observar que apenas da segunda metade do sculo XIX para frente, comeam a aparecer, efetivamente, mulheres nas capas fotos4 (35%). Vale destacar, na capa 4, a retomada da temtica da identidade da mulher na sociedade, desenvolvida na capa 1, com praticamente a mesma apresentao grca. J as capas do incio do sculo XIX at meados do XX (incluindo as primeiras edies da Revista Cludia) mostram desenhos, pinturas de mulheres (65%), como se observa na capa 5, da Revista Cladia (1962)5. Com relao s capas da atualidade, h o predomnio absoluto de imagens de celebridades (90%). Quanto s visadas propostas por Charaudeau (2004), cabe dizer que a visada da incitao predominante (85%), seguida de longe pela da informao (15%). J em relao aos lugares ou valores, tem-se a seguinte hierarquia, sem comparao entre eles: lugar da quantidade (100%); lugar da qualidade (85%) e lugar da essncia (65%). Resta observar a preocupao com a ideologia da vaidade do corpo e, mais contemporaneamente, com a exposio do corpo e com a corpolatria6 (95%), conforme se pode observar na capa 6. Por tudo isso, acredita-se que este trabalho, ao apresentar por meio das capas de revistas, como recorte da imprensa brasileira feminina um mosaico da imagem da mulher atravs do tempo, tem capital importncia

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para estudantes e pesquisadores que se interessem pelas relaes entre comunicao verbal /visual e gneros.

3. Consideraes nais
A partir de uma reexo aplicada anlise de textos miditicos, props-se uma abordagem, sob a perspectiva de teorias enunciativas, privilegiando-se a atuao dos sujeitos na construo de imagens de si que projetam em seus discursos, por meio de um espao de restrio e de manobras. Ao identicar marcas de subjetividade relacionadas modalidade delocutiva de organizar o discurso, as pesquisas procuram demonstrar o modo pelo qual as operaes lingustico-discursivas funcionam como estratgias que contribuem, argumentativamente, para a construo de um ethos legitimador dos sujeitos enunciadores. Considerando-se que os discursos so produzidos por sujeitos que apresentam uma dupla identidade uma externa, social e psicolgica e uma interna, do tipo discursivo por meio de um jogo de correspondncia de mscaras e simulaes, busca-se identicar as representaes discursivas responsveis pela construo dos sentidos em textos miditicos. Os objetos discursivos construdos so apresentados em textos reais , produzidos em situaes especcas, de tal sorte que a proposta de Anlise do Discurso aqui apresentada se situa na problemtica do reconhecimento que, partindo dos traos enunciativos na superfcie dos textos, busca tirar interpretaes sobre os sistemas de signicao subjacente. Por intermdio deste artigo, procurou-se mostrar o peso da subjetividade em textos miditicos e a produtividade das propostas das teorias da Enunciao, sobretudo, da Teoria Semiolingustica, que apresenta amplas possibilidades de abordagem do discurso, como comprovam as prticas das pesquisas realizadas.
NOTAS 1. REALIDADE 1967 2. CRUZEIRO 1942 3. A FAMLIA 1898

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4. VEJA 2010

5. CLAUDIA 1962 6. BOA FORMA 2008

REFErNCIAS BIBLIOGrFICAS
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LCIA HELENA MArTINS GOUVA professora Adjunto IV da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pertence ao Departamento de Letras Vernculas. Atua na Ps-Graduao em Letras Vernculas, na linha de pesquisa Lngua e Discurso, e membro do Projeto Integrado de pesquisa CIAD-Rio (Crculo Interdisciplinar de Anlise do Discurso). Desenvolve, atualmente, um projeto de pesquisa sobre modalidades e tipos de lexicalizao em gneros informativos, dentro do qual orienta alunos de iniciao cientca e alunos de mestrado e doutorado. Tem vrios trabalhos publicados nessa rea de interesse. Correo electrnico: lhluar@yahoo.com.br MArIA ApArECIDA LINO PAULIUkONIS, professora associada IV de Lngua Portuguesa, do Departamento de Letras Vernculas da UFRJ, atua tambm na Ps- Graduao em Letras Vernculas; coordenadora do Projeto Integrado de pesquisa CIAD-Rio (Crculo Interdisciplinar de Anlise do Discurso), que mantm convnio com Patrick Charaudeau, do CAD (Centre dAnalyse du Discours), em Acordo de Cooperao cientca entre a UFRJ e a Universidade Paris 13. Desenvolve atualmente projeto de pesquisa sobre modalidades e enunciao na mdia jornalstica impressa. Correo electrnico: aparecidalino@gmail.com ROSANE SANTOS MAUrO MONNErAT professora associada IV de Lngua Portuguesa, do Departamento de Letras Clssicas e Vernculas da Universidade Federal Fluminense (UFF); atua tambm no Programa de Ps-Graduao em Estudos Lingusticos, na linha de pesquisa Teorias do texto do discurso e da interao; lder do Grupo de Pesquisa Interao verbal, identidades e prticas discursivas, sediado na UFF. Desenvolve sua reexo terica na interface linguagem/mdia; linguagem verbal/linguagem no verbal; linguagem e sociedade, interessando-se, sobretudo, pela construo de imagens sociais em diferentes gneros textuais. Possui vrios trabalhos publicados nessas reas de interesse. Correo electrnico: rosanemonnerat@globo.com

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ARTCULO

El principio de alteridad en la construccin identitaria en el discurso

ROSA GRACIELA MONTES GERARDO DEL ROSAL JAMES L. FIDELHOLTZ

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

RESUMEN: Este artculo discute cmo se desarrolla la construccin social de identidades en los reportes mediticos, mostrando como ejemplo la descripcin de un caso reciente especco: el atentado con bombas en la Maratn de Boston en 2013. Utilizando como marco las propuestas de Charaudeau sobre la construccin discursiva de identidades as como el funcionamiento del discurso en los medios (Charaudeau, 2001, 2009), se muestran las estrategias discursivas que se emplean para presentar y delinear progresivamente identidades sociales empleando lo que Charaudeau llama el principio de alteridad: construimos al otro contrastndolo con nosotros mismos y las identidades sociales, tanto propias como del otro se develan y modican en el transcurrir discursivo. PALABrAS CLAVE: identidad, construccin social, alteridad, discurso meditico RESUMO: Este artigo discute o desenvolvimento da construo social de identidades em reportagens da mdia, mostrando como exemplo a descrio de um recente caso especco: o bombardeio na Maratona de Boston em 2013. Com base nas propostas de Charaudeau sobre a construo discursiva das identidades e o funcionamento do discurso na mdia (Charaudeau, 2001, 2009), mostramos as estratgias discursivas que so utilizadas para introduzir e delinear progressivamente identidades sociais, usando em particular o que Charaudeau chama o princpio da alteridade: construir o outro em contraste com ns mesmos e as identidades sociais, tanto prprias como aquela do outro, que se revelam e se modicam no transcurrer do discurso. PALAVrAS CHAVE: identidade, construo social, alteridade, discurso da mdia. ABSTRaCT: This article discusses the process of construction of social identites in media discourse, using the description of one particular recent case, the bombing at the 2013 Boston Marathon. Using the framework proposed by Charaudeau for identity construction in and through discourse as well as his discussion of how discourse functions in the media (Charaudeau, 2001, 2009), we show diverse discursive strategies that are used to present and progressively ll in social identities employing what Charaudeau calls the principle of alterity: we construe the other in contrast to ourselves and social identities, both our own and those of the other are developed and modied as discourse itself progresses. KEYWOrDS: identity, social construction, alterity, media discourse
Recibido: 16 de mayo de 2013 Aceptado: 19 de septiembre de 2013.

ALED 13 (2), pp. 63-80

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Introduccin
Este trabajo presenta un estudio de caso que ejemplica e ilustra cmo se establece y desarrolla la construccin social de identidades en y a travs del discurso en medios de comunicacin. Ms que pensar en las identidades sociales como establecidas e inmutables a partir de rasgos de adscripcin predeterminados de los sujetos sociales, se plantea que stas surgen en los discursos de sujetos interactuantes, y son co-construidas a travs de las interacciones sociales pudiendo modicarse en el transcurso de la interaccin. En este respecto, han sido fundamentales las ideas de Patrick Charaudeau elaboradas a travs de las interacciones y seminarios que se realizaron en el transcurso del desarrollo del proyecto Identidades Sociales e Identidades Discursivas (ECOS97-03)1 as como en diversos trabajos emanados del mismo (Charaudeau, 2009). Examinamos un suceso reciente ampliamente difundido en medios de comunicacin, especialmente los estadounidenses, el estallido de bombas en la Maratn de Boston en marzo 2013, y trazamos cmo se discute el suceso y cmo en reportes mediticos televisivos se van construyendo las identidades de los perpetradores del hecho, relacionando la forma de identicarlos con la postura ideolgica del noticiero.

1. La construccin discursiva de la identidad

El presente estudio se inscribe en una perspectiva que plantea que las identidades sociales se construyen y son negociadas en interacciones sociales. Ms que verlas como asignaciones sociales perdurables, que se mantienen relativamente estables a travs del tiempo de acuerdo con los rasgos sociales, ya sea de adscripcin o liativos, de los sujetos o de acuerdo con los roles sociales de stos, las identidades pueden verse como construcciones discursivas que se van estableciendo a travs de interacciones y discursos a partir de caracterizaciones que efectan los hablantes y que presentan ante sus interlocutores. Esta perspectiva conlleva que hay necesidad de prestar atencin a los procesos discursivos para la construccin de identidades como formas emergentes en actividades discursivas, sujetas a co-construccin y negociacin (Charaudeau, 2001, 2009; Fernndez, 2009; De Fina, Schiffrin y Bamberg, 2006). Charaudeau considera que la construccin identitaria es un aspecto fundamental de toda actividad de lenguaje, que se realiza cada vez que tomamos la palabra efectundose un juego en el que nos identicamos en parte de manera directa a travs de nuestro discurso, a travs de lo que hacemos maniesto explcitamente acerca de nuestra forma de pensar, ideologas y actitudes, pero tambin contrastivamente, al diferenciarnos de otros, a los cuales nos referimos en nuestro discurso. Explica Charaudeau que la conciencia identitaria se conforma a partir de tomar conciencia del otro y de lo que nos separa y distingue: un principio de alteridad. Dice el autor:
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Ds lors, la conscience de soi existe proportion de la conscience que lon a de lexistence de lautre. Plus cette conscience de lautre est forte, plus fortement se construit la conscience identitaire de soi. Il sagit l de ce que lon appelle le principe dalterit (Charaudeau, 2009: 15).

En las interacciones verbales, la toma de conciencia se hace maniesta cada vez que tomamos la palabra y presentamos a un yo hablante que se posiciona en un actuar de reciprocidad (aunque no necesariamente de simetra recalca el autor) frente a un t, su interlocutor. Pero tambin se hace maniesta en los juicios y apreciaciones que vertimos sobre otros actores del mundo social, ellos, los otros que se diferencian y se contraponen al nosotros con el que nos asociamos. En la construccin del otro, el sujeto refuerza por contraste su propia identidad.

2. El discurso meditico
La construccin del evento que describimos se realiza a travs de medios televisivos, por lo que corresponde presentar una discusin del discurso de los medios masivos de comunicacin y en particular del discurso televisivo. Para este punto tambin, nos ha servido como marco terico y metodolgico la propuesta de Charaudeau sobre el discurso meditico, especialmente en lo que se reere a la construccin y refuerzo de la identidad propia y la del otro (Charaudeau, 2001, 2009). Charaudeau discute la complejidad del discurso meditico en las sociedades actuales y la necesidad de tomar en cuenta los objetivos explcitos de los massmdia, as como sus agendas ocultas. Contrasta el discurso meditico con el poltico, indicando que si bien ambos se desarrollan en el mbito pblico, el discurso poltico establece con su pblico el objetivo de hacer-hacer principalmente a travs de la persuasin. A diferencia, el discurso meditico cumple con el objetivo de gestionar informacin, por lo que su objetivo central explcito sera el de dar a conocer o hacer-saber. Los medios, segn Charaudeau juegan el papel de vnculo o nexo entre el mundo social, incluyendo el mbito poltico, y el gran pblico (Charaudeau 2001: 9-17). Para lograr el objetivo de informar o dar a conocer, se deben cumplir dos requerimientos centrales, el de credibilidad y el de captacin. El primero se deriva directamente del objetivo de proveer informacin que debe ser creble o al menos, verosmil. El requerimiento de captacin se desprende del espacio econmico en el que se desenvuelven los medios en el que se requiere captar y mantener a un pblico. Para lograr la meta de credibilidad, los medios deben convencer que estn presentando la verdad, utilizando materiales autnticos, presentando reexiones o explicaciones verosmiles o plausibles de cmo ocurrieron los hechos y congruentes con la opinin sostenida o creencias compartidas. Para lograr la meta de captacin, la captura y mantenimiento de la atencin de una audiencia, se requiere establecer un acercamiento con el pblico a travs
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de diferentes espacios como el cognitivo (mostrando o apelando a lo racional de lo que se presenta) o el emocional (apelando a sentimientos o emociones que hacen eco con las emociones y sentimientos compartidos en el grupo). Utilizamos este marco para analizar en nuestros datos la manera en que los sucesos del atentado en Boston fueron reportados y cmo a partir de ellos se fue construyendo una imagen de los que lo perpetraron. Asimismo, se mostrar que, adems de la agenda explcita de informar sobre los sucesos, se confunden tambin en los reportes mediticos rasgos del discurso poltico que se insertan como una agenda oculta, aunque a veces no muy veladamente. Esto es especialmente evidente en el caso que estudiamos, los reportes de FOX News, cadena televisiva y red de noticias con una postura poltica fuertemente sesgada hacia el discurso y valores de la ultra-derecha norte-americana.

3. Construccin de identidades en los medios

Tomando como punto de partida la premisa fundamental de que las identidades son constructos interactivos emergentes que se constituyen a partir de la actividad discursiva propia y en reaccin a la de otros interactantes, nos interesa revisar cmo los enunciadores de los medios masivos enunciadores que de alguna manera son voceros representativos de comunidades sociales proponen a una audiencia modos de apreciar individuos especcos, que sugieren maneras de posicionarse frente a las acciones de dichos individuos. La emergencia de estos discursos requiere tomar en cuenta los entornos locales, regionales, nacionales o internacionales que se adoptan como marcos para proponer una conguracin identitaria. Los discursos con los que establecen interaccin dieren en la medida en que entran en consideracin preocupaciones, preconcepciones, intereses y motivaciones distintos. Dependiendo de la diversidad de los participantes que se evoque e invoque variar la transitoriedad que se otorgue a las distintas dimensiones elegidas para la conguracin de las identidades. Es decir, la eleccin de los rasgos identitarios y el peso que se les atribuye dependen de consideraciones estratgicas. Por otra parte, en la medida en que dichos discursos tienen la funcin de orientar a otros para que adopten determinadas posturas frente a las acciones de los sujetos a identicar, la atribucin de rostro y cuerpo requiere apelar a esquemas sionmicos estereotpicos de las comunidades a las que va dirigido el discurso; la caracterizacin sociocultural pone en juego sistemas valorativos compartidos que deben ser sopesados en cuanto a posibles implicaciones; la caracterizacin de las acciones, en cambio, se lleva a cabo a partir de las preocupaciones ms sentidas de las comunidades destinatarias del discurso. Los actores, el evento mismo y su entorno inmediato son revestidos, reinterpretados, en funcin de los contextos de los destinatarios y del desarrollo de los procesos paralelos de identicacin desarrollados por otros enunciadores.
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El estudio de la conguracin de identidades en los medios masivos requiere prestar especial atencin a los procedimientos a travs de los cuales un enunciador retoca y da matices particulares a bocetos identitarios comunitariamente compartidos. Esto es, la atribucin de identidades puede ser caracterizada a travs del seguimiento de los procesos de subjetivacin de imgenes intersubjetivamente compartidas. La retroalimentacin constante de subjetivacin e intersubjetivacin de las imgenes constituye la dinmica de estos procesos discursivos. En el habla de cada hablante habra, por lo tanto, maneras de sealar discursivamente los rasgos de identidad que les interesa recalcar. En los reportes de situaciones de conicto, Charaudeau indica que suelen representarse ciertos roles prototpicos que marcan identidades sociales esperadas (Charaudeau, 2001: 21-22). Entre stas estn las guras del otro, del contrincante, presentado como un brbaro que no comparte nuestros valores o nuestra cultura (terrorista, criminal), y que muchas veces caracterizado por valoraciones subjetivas negativas, inclusive satanizado (individuo sin conciencia, asesinos de nios). Para los que se enfrentan al contrincante o sufren sus acciones se encuentran los roles de hroe que le hace frente a pesar del peligro propio, el que resiste generalmente asignado a un pueblo, recalcando cualidades de fuerza, perseverancia, voluntad y valor. Finalmente se sealan las vctimas que sufren innecesariamente y sin provocacin los ataques. Adicionalmente a la mencin explcita de roles o categoras sociales y la expresin de valoraciones, tambin se transmite en ocasiones la indexacin de la identidad de manera implcita, a travs de implicaturas que se plantean y las inferencias o presuposiciones a que dan lugar, como recurso para indexar a cierto tipo de persona, a cierto tipo de actitudes o a una posicin social. Se contrasta al otro con valores esperados socialmente remarcando las diferencias. Tambin se establece la legitimidad propia (y como contraparte la deslegitimacin del otro) as como, la autenticidad propia en contraparte a la falsedad o articio que puede adjudicarse a otros participantes o a sus posturas. Es decir, parte de la construccin emergente de identidades reside en relacionarse con los valores, las actitudes o las ideologas que prevalecen en el entorno, lo que otros autores han llamado la doxa (Charaudeau, 2001). En una situacin de conicto, se busca construir una imagen congruente, legtima y veraz o autntica para s, mostrando la inconsistencia, falta de autencidad o ilegitimidad de otros que se vean como oponentes.

4. El suceso reportado: el atentado en la Maratn de Boston (Abril, 2013)

El 15 de abril de 2013 se corra la Maratn de Boston, uno de los eventos deportivos ms conocidos en el mbito internacional, con miles de participantes de todas partes del mundo y amplia presencia meditica. Como coincidencia, tambin se celebr ese lunes el festejo de Patriots Day, da icnico para el
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nacionalismo estadounidense. Al ser feriado, gran parte de la poblacin, junto con muchos visitantes, se encontraba a los bordes de los 42 kilmetros de la ruta de la Maratn. En los alrededores de la lnea de meta, se agrupaban cientos de espectadores para recibir a los carreristas que concluan el evento. Un poco antes de las dos de la tarde, hubo una explosin cerca de la meta, seguida unos cuantos segundos despus por una segunda explosin. En los videos lmados se oye un estruendo y se ve una columna de humo que sube del piso. Se percibe mucha confusin y algunos corredores caen al piso, as como varios espectadores. Policas y cuadros de primera respuesta corren al lugar de las explosiones. En breve se determina que las explosiones se deben a la utilizacin de algn tipo de dispositivo explosivo y que hay fatalidades (tres muertos incluyendo un nio de 8 aos) y un gran nmero de heridos. La polica acordon la zona y a partir de ese momento se lanz por varios das un bombardeo meditico sobre el suceso en todos los medios. Aparte de reportar el suceso, hubo mucha especulacin sobre la naturaleza del atentado y la identidad de los que lo ejecutaron. Poco a poco empez a surgir informacin acerca de posibles sospechosos y personas de inters hasta que cuatro das despus del atentado se publican fotos de dos jvenes que la polica busca. Esa noche ocurren una serie de actos violentos (un asalto, robo de auto y el asesinato de un polica) que resultan, sin que se supiera en el momento, estar relacionados con el bombardeo. Los hechos llevan a un enfrentamiento armado que naliza con la muerte de uno de los sospechosos y subsecuentemente la captura y arresto del otro. Se conoce entonces que se trata de dos hermanos inmigrantes de origen checheno, radicados desde hace ms de una dcada en Boston. Ambos son musulmanes. El menor es ya ciudadano estadounidense. El atentado, la persecucin y la eventual captura se llevaron a cabo en vivo frente a las cmaras de televisin que estaban originalmente reunidas in situ para transmitir la Maratn. Se percibe desde un primer momento que la necesidad de los medios de transmitir los eventos sin que se tuviera mucha informacin dedigna lleva a mucha especulacin, incertidumbre y la presentacin de opiniones e interpretaciones como si fueran hechos. Si bien el suceso es noticia principal y de primera plana en todos los medios, se ve casi inmediatamente, que ciertos medios tales como la cadena televisiva FOX de ideologa conservadora y asociada al partido Republicano, y sus noticieros FOX News y The OReilly Factor, que sostienen desde hace ya varios aos una postura de abierta oposicin al Presidente Obama al que han tratado de descalicar, utiliza el evento ms que para informar, para plantear su agenda poltica. Llam la atencin cmo en esta cadena televisiva, a medida que pas el impacto del primer momento, gradualmente se adopt una postura contestataria hacia el gobierno por la denicin de los hechos, misma que se fue exacerbando, politizando el suceso. En los reportes del ataque sufrido por el pueblo americano se comenzaron a perlar dos contrincantes, los terroristas y el gobierno, personicado por el presidente.
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Para este trabajo tomamos tres segmentos del programa The OReilly Factor, programa de noticias y de comentarios polticos, en los cuales se presentan opiniones de expertos profesionales, los llamados pundits mediticos, sobre los temas de actualidad. El primer segmento es del da 15 en el que ocurri el atentado. El segundo es del da 16 cuando las noticias comenzaban a asentarse pero an se desconoca la identidad de los sospechosos y el tercero del da 23, despus de que se diera a conocer la identidad de los supuestos terroristas. Mostraremos cmo en estos segmentos cobra importancia la denicin semntica y la caracterizacin de los hechos.

5. Anlisis: tres construcciones discursivas

5.1. TrANSFOrMACIN DEL SUCESO EN NOtICIA: ACTO DE TERROR, ACTO TERRORISTA Llama la atencin cmo se fue modicando el reporte de lo ocurrido. Los reportes iniciales fueron factuales sobre los sucesos, el momento y la ubicacin de las explosiones, as como el nmero de muertos y heridos. Sin embargo, a medida que fue pasando el tiempo y ante la ausencia de nuevos datos, los reportes televisivos se convirtieron en presentacin de especulaciones e interpretaciones por parte de los diferentes comentaristas sobre lo que estaba ocurriendo, lo que esto signicaba, as como sobre la posible identidad de los perpetradores o autores del atentado, an no identicados. El primer da, a pocas horas de que ocurrieran los eventos, el comentarista Bill OReilly presenta su programa The OReilly Factor con la siguiente introduccin:
Terror in Boston [imagen en pantalla como encabezado]2 OReilly: A terror attack in Boston on Patriots Day at the Boston Marathon nish line. At least two people are dead including an 8-year-old boy and more than 100 injured according to the Boston Globe, many of them children. Im Bill OReilly and this is a special edition of the Report. Here are the facts. The cowardly attack happened just before 3 pm this afternoon. A bomb exploded on Boylston Street on the marathon route in the BackBay section of Boston. A few seconds later a second bomb exploded about a 100 yards away from the rst. There are reports that authorities disarmed two other improvised explosive devices or IEDs, the kind that are used in Afghanistan and Irak, that report from the Associated Press.

En este primer reporte se denomina al suceso, un ataque y un acto de terror (terror attack in Boston). No se habla an de terroristas y el reporte se mantiene factual dando fecha y lugar de las explosiones y el nmero de heridos. Se recalca, sin embargo, que entre las vctimas hay muchos nios y que las explosiones se deben al uso de dispositivos explosivos improvisados (DEI). Vemos aqu cmo se convierte el suceso en noticia y cmo se construye la
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reportabilidad noticiosa del evento. Se presenta una tematizacin de la dimensin interpretativa del hecho: Terror in Boston. Esto lo ubica en el mbito de los hechos que deben indignar a los destinatarios. Un hecho reprobable desde una perspectiva humana general. En un segundo momento, se resalta el valor del suceso a nivel nacional al designar el da en el que ocurre el atentado como Patriots Day. Esto pone en juego el concepto de patriotismo evocando a su anttesis, el antipatriotismo, lo cual abre posibilidades para lo que va a ocurrir posteriormente, la calicacin del atentado como posible acto de guerra perpetrado por enemigos de Estados Unidos. Luego, se hace una focalizacin sobre las vctimas, recalcando que muchos son nios: los cados son los ms indefensos. Se presenta el evento deportivo como evento de reunin familiar, con la participacin de nios que estn disfrutando con o por sus padres, los corredores en la maratn y se contrasta con el ataque cobarde, que posteriormente va a ser designado como vil, terrorco y detestable del atentado. Se valida, asimismo, a travs de estas caracterizaciones una respuesta de legtima indignacin. El reporte de la segunda detonacin ya hace ineludible la consideracin de la intencionalidad del acto. Y la presencia de otros dispositivos que fueron desactivados tambin refuerza la idea de un acto calculado y planeado. En este punto se hace una alusin y asociacin con algo que no se saba hasta el momento, los explosivos explcitamente se relacionan con el tipo de dispositivos explosivos improvisados del tipo que son utilizados en Afganistn e Irak. El New York Times, peridico que busca presentarse como rigurosamente objetivo, tambin hace mencin a los dispositivos explosivos. Se menciona que un instructivo sobre cmo construir una bomba utilizando ollas a presin apareci en la revista electrnica Inspire de Al Qaeda sin embargo en el mismo artculo se indica inmediatamente que el agente especial del FBI a cargo del caso indica que The range of suspects and motives remains wide open (http:// www.nytimes.com/2013/04/17/us/ofcials-investigate-boston-explosions. html?pagewanted=all&_r=0) siguiendo lo que se va a ver como la lnea ocial de no formar conclusiones rpidas sobre el atentado. Sin embargo, para FOX News, la mencin de Afganistn e Irak abre la puerta para introducir una posible identidad de los perpetradores: gente de esa zona, musulmanes. Todo ello va congurando la imagen del acto a una interpretacin como terrorismo. De manera inmediata OReilly entrevista a un diputado republicano por New York, Dip. Peter King, miembro del Comit de Seguridad Nacional.3 Esta persona, que es por su investidura una autoridad sobre temas de seguridad, inmediatamente caracteriza al suceso como un ataque terrorista y aventura ya de manera explcita una identicacin:
King: Well, as you said Bill This is absolutely horric. It is detestable and it has all the earmarks of a terrorist attack. In fact the the way it was carried out and to
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me theres no doubt in my mind that this is a terrorist attack. I know there is a person of interest I guess theyre calling him now. Uh, but to me this this reminds me very much of the attack on Times Square in 2010 by Shahzad. And also we have to remember that Inspire which is the magazine of Al Qaeda in the Arabian peninsula has called for attacks on athletic events in the United States, on iconic events. And this is both. The Boston marathon on Patriots Day is the uh almost the ultimate as far as an iconic athletic all-American event. And also mass- mass killing of eh civilians. Eh eh again I we dont know for certain but to me I think we have to be looking toward either Al Qaeda or an offshoot of Al Qaeda or a self-starter here in the United States a home-grown terrorist.

La eleccin del entrevistado por sus funciones y experiencia es clave para este momento, y conlleva a reforzar con credibilidad la apreciacin explcita del evento como ataque terrorista. Llama la atencin en esta participacin la inmediata vinculacin por analoga con el atentado de colocar una bomba en Nueva York en 2010 por parte de un Paquistan nacionalizado como ciudadano americano, Faisal Shahzad. Se vincula tambin el atentado con artculos en la revista Inspire de Al Qaeda que instan a llevar a cabo ataques en eventos atlticos y deportivos y se concluye que muy probablemente se trate de un ataque terrorista perpetrado por Al Qaeda o una asociacin aliada o incluso quizs por un auto-iniciado, un terrorista casero, reforzando, sin embargo, la interpretacin de guerra ideolgica-religiosa. A la indignacin que se haba propugnado anteriormente en la discusin de las vctimas se le agrega un sesgo ideolgico, el ataque es horrco, detestable y diseado para lograr la matanza en masa de la poblacin civil. Al designar a las vctimas como civiles, se congura el hecho como acto de guerra. Al momento de la entrevista, la noche del suceso, cinco horas despus de las explosiones, no haba aun informacin o conrmacin ocial sobre una posible caracterizacin de los atentados o de los posibles actores. Por lo tanto, la inmediata asociacin con Al Qaeda y el terrorismo, llama la atencin y no hace ms que sembrar sospechas a travs de insinuaciones. S hay rumores que se transmiten a travs de varios reporteros en escena acerca de un posible sospechoso bajo custodia. El Dip. King alude a esto cuando indica I know there is a person of interest I guess theyre calling him now y previamente OReilly haba indicado Also there are reports that police are investigating a man who was hurt in the explosions. Estas dos menciones de un posible sospechoso son bastante vagas y neutras. Sin embargo en otros reportes se habla de un hombre de tez oscura o un joven de origen rabe como posibles sospechosos que estn siendo interrogados por la polica. A este respecto, el New York Post publica en su primera plana el da 18 la foto de dos jvenes uno con una mochila y con el titular Bag Men. Feds seek these two pictured. (http:// www.hufngtonpost.com/2013/04/18/new-york-post-marathon_n_3110673. html). El trmino bag man puede considerarse literalmente como hombre con bolsa (y las indicaciones ociales instaban al pblico a buscar a personas
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con bolsas o mochilas en las que podan haber trasladado las bombas) pero tambin la frase tiene connotaciones hacia el mundo criminal como delincuente, malhechor, timador o alguien asociado con una organizacin criminal. En efecto, los dos jvenes sealados no fueron nalmente los implicados, pero uno de ellos s era un joven corredor de origen marroqu. Esto llev a peridicos como el Los Angeles Times a criticar que muchos de los reportes televisivos se basaban en suposiciones que a la vez remitan a estereotipos sociales. (Bad journalism fuels terrorism hysteria (L.A Times April 18). Hasta este punto no haba agentes identicados como autores del atentado, pero se puede ver cmo, de acuerdo con lo que establece Charaudeau, se van construyendo identidades posibles a partir de diferenciaciones y contrastes y se van presentando todos los actores que identica Charaudeau para eventos de conicto (Charaudeau, 2001: 1-22): las vctimas en las que sobresale la imagen de nios inocentes, los hroes representados por los policas, bomberos, personal de primeros auxilios as como transentes que corrieron a socorrer a pesar de la posibilidad de peligro, los resistentes ejemplicados por el pueblo de Boston que se sostiene sin doblegarse. En contraste con estos actores, est la gura an desdibujada pero crecientemente interpretada del enemigo, el brbaro, caracterizado como cobarde, detestable, terrorco ... y posiblemente musulmn. La discusin meditica y las insinuaciones sobre las posibles identicaciones o asociacin con agentes forneos, posiblemente musulmanes, lleva a pronunciamientos en blogs y comentarios en Internet que ruegan por favor que no sea un hombre negro o por favor que no sea un musulmn (http:// ismakousar.wordpress.com/2013/04/15/boston-bombings-please-let-it-not-beanother-muslim/). De hecho, la histeria desatada inclusive lleva al periodista David Sirota a publicar el 16 de abril en la Revista Salon Lets hope the Boston Marathon bomber is a white American. There is a double standard: White terrorists are dealt with as lone wolves, Islamists are existential threats. http://www.salon. com/2013/04/16/lets_hope_the_boston_marathon_bomber_is_a_white_american/ sealando el doble estndar de los medios dependiendo de la identidad de los sospechosos. 5.2. EL DEBAtE pOr LA DEFINICIN DEL EVENtO: TrAGEDIA VErSUS ACtO DE GUErrA El mismo da del atentado, el Presidente Obama se traslad a Boston y realiz una breve conferencia de prensa en la que hizo un pronunciamiento sobre el suceso ocurrido en Boston (http://www.youtube.com/watch?v=ni8a8GxHre0). Indica lo que se sabe hasta el momento sobre los heridos e indica que el pueblo americano as como el Presidente y su esposa se encuentran unidos en oracin con el pueblo de Boston (tough, resilient) y las familias de las vctimas a raz de este acto sin sentido. Hace un reconocimiento a los policas, bomberos y personal de primera respuesta que respondieron heroicamente y continan hacindolo:
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Obama: Its a reminder that so many Americans serve and sacrice on our behalf every single day, without regard to their own safety in dangerous and difcult circumstances, and we salute all those who assisted in responding so quickly and so professionally to this tragedy.

Prosigue sealando que se continuar la investigacin hasta que los responsables sean llevados ante la justicia, pero exhorta a que no se saquen conclusiones apresuradas antes de nalizar las investigaciones. El mensaje del ejecutivo en general fue bien recibido. Sin embargo, destaca en los medios conservadores como es el OReilly Factor la inconformidad con el uso del trmino tragedia. Esa misma noche OReilly seala que el Presidente tuvo un error, describi al evento como tragedia cuando debi hablar de un acto violento:
OReilly: President Obama has addressed the nation and promised justice but he made one mistake. The President called the attack a tragedy. It was not. It was a vile act of violence designed to kill innocent people including children.

Y posteriormente en la discusin seala:

OReilly: I dont want to be uh quibbling with the Commander in Chief because eh the President did his job today and eh I trust that he will get to the bottom of it and order all the resources to do it. But its not a tragedy. I mean these are these are well thought out military campaigns directed against civilians. This is what the Nazis did, alright? The- the- the- And people do have to be aware.

Al da siguiente en la charla con un comentarista (Charles Krauthammer, analista poltico de FOX News) discute nuevamente el uso del trmino tragedia:
OReilly: I also said he used the Word tragedy in a wrong way because its much more than a tragedy. Do you agree with me on that? Krauthammer: I agree entirely and Obama is not the rst to use tragedy in describing events like this. A bus accident is a tragedy. An attack on a bus is a crime or its an act of war. When FDR addressed the Congress after Pearl Harbor he did not say December 7th, a day that will live in tragedy. He said its a day that will live in infamy. Tragedy implies- I mean this has to do with agency and cause. When the agent is human evil, its beyond a tragedy. (http://www.billoreilly. com/show?action=viewTVShow&showID=3371#1).

La discusin es una discusin semntica sobre la denicin del evento y el signicado y alcance de la palabra tragedia. Sin embargo, va mucho ms all. Un ataque por un grupo forneo sobre territorio propio puede ser considerado un acto de guerra. El uso de la palabra tragedia probablemente no haya sido un error sino un uso cuidado de un trmino neutral que si bien toma en cuenta los resultados del suceso no implica que haya habido un acto
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intencional ni que deba haber represalias, como ocurri en los sucesos posteriores a los ataques de 9/11. Sin embargo, para los comentaristas, el trmino es demasiado dbil para lo que se percibe y presenta como un ataque intencionado. OReilly indica que el evento no se puede designar como tragedia ya que se trata de campaas militares planeadas y dirigidas contra civiles, como las que llevaron a cabo los Nazis (these are well thought out military campaigns directed against civilians. This is what the Nazis did). A la vez, el comentarista invitado establece la comparacin del evento con la reaccin del entonces presidente estadounidense Roosevelt, ante el ataque japons a Pearl Harbor el 7 de diciembre de 1941, acto denido como acto de guerra por enemigos forneos en suelo estadounidense y que motiva la entrada de Estados Unidos a la Segunda Guerra Mundial. Ninguna de las dos comparaciones, ni con Hitler ni con Pearl Harbor, parecen ser casuales y muestran que lo que est en juego va ms all de decir si una palabra es o no adecuada o demasiado tibia o dbil. Sugiere o comienza a apuntar que el evento es el resultado de un acto de maldad calculado y despiadado contra civiles inocentes y que de demostrarse que se trata de un acto terrorista por grupos forneos, bien ameritara una respuesta blica como ocurri en otros casos: if this is an international terror attack, the repercussions will be severe. And if its home-grown, that will be another stain on American history [http://www.foxnews.com/on-air/oreilly/2013/04/17/ bill-oreilly-another-terror-attack-american-soil#ixzz2S6PyTuSB] 5.3. IDENtIFICACIN DE LOS SUJEtOS Y CONStrUCCIN DEL ISLAMISMO RADICAL A partir del da 19 los sujetos que llevaron a cabo el atentado quedan identicados como los dos hermanos Tsarnaev, individuos de origen checheno, cuyos padres inmigraron a los Estados Unidos como refugiados polticos provenientes de Rusia. Posteriormente los padres regresaron a Rusia pero los hijos permanecieron en Estados Unidos estudiando o trabajando con residencias legales. Uno de ellos se nacionaliz unos aos antes adquiriendo la ciudadana estadounidense. Quizs ms relevante para el debate meditico, ambos son identicados como musulmanes y se habla de que el mayor se haba radicalizado en los ltimos aos. A partir del momento de la identicacin se exacerba en los medios el debate anti-musulmn o anti-Islam. La discusin es confusa y toca varios puntos lgidos en los debates actuales en Estados Unidos. Los sospechosos son o no extranjeros? Uno de los hermanos muere en un enfrentamiento con la polica, pero el que sobrevive es ciudadano americano. Como tal, cmo deben ser calicadas sus acciones, como crimen o como acto de guerra? Es un criminal o es un combatiente enemigo? Cules son sus derechos? La discusin sobre estos puntos an no concluye ya que el caso an no llega a la justicia. El punto que nos interesa, sin embargo, es cmo a partir de la identicacin de los sujetos se construye y se va transformando la identidad musulmana
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pasando de ser musulmn o islmico a ser islmico radical que luego viene a ser sinnimo de yihadista, lo cual a la vez es considerado como sinnimo de terrorista. Adicionalmente, de manera similar a lo ocurrido a partir de los atentados en Nueva York en 9/11, cuando se identica como responsable a una nacin, Irak, en los comentarios se construye una relacin similar con otro pas totalmente ajeno al atentado, que slo comparte la caracterstica de ser una teocracia Islmica, es decir Irn. El da 23 de abril, OReilly inicia su programa con la siguiente frase: Fighting the Jihadists, that is the subject of this evenings talking points memo. Inicia criticando a la administracin de Obama y a las agencias de seguridad por no haber prestado atencin a las agencias de inteligencia de Rusia que pidieron informacin sobre uno de los hermanos:
OReilly: When Russian intelligence alerts American homeland security people about an individual, you mark that individual, forever. The Russians are busy. They dont have time for small ball. The fact that this guy was selected for scrutiny by Russian intelligence is huge!

Pero el punto central es la caracterizacin por parte de los comentaristas de los terroristas como Yihadistas y la renuencia del presidente Obama a aceptarlo. Now. On the broader question. Its clear to any sane person that Muslim jihadists are a threat to the world, yet President Obama will not say that. Si para cualquier persona cuerda la amenaza est clara, por qu no lo acepta el Presidente? A continuacin OReilly presenta una cita del Presidente Obama y luego debate sobre la misma:
(Se muestra video clip de Obama) Obama: When a tragedy like this happens with public safety eh at risk and the stakes so high, its important that we do this right. Thats why we have investigations. Thats why we relentlessly gather the facts. Thats why we have courts. And thats why we take care not to rush to judgment. Not about the motivations of these individuals, uh certainly not about entire groups of people. OReilly: But of course its all about motivation and it is about a specic group of people. President Obama is wrong. Seriously wrong. Its clear. The two Boston bombers were jihadists. They believed they have a right to kill children to serve their religion. Who else does that? What other theology in this world justies murdering innocent people? The answer is only radical Islam allows terror murder. Thats the truth.

Es decir, a partir de la identicacin de los hermanos como musulmanes y de la supuesta radicalizacin del hermano mayor, se los identica como yihadistas (combatientes en una guerra por religin) e islamistas radicales ya que solamente, segn el periodista, el Islamismo radical se considera con el derecho de matar a nios, justica el asesinato de gentes inocentes y el asesinato
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por terror. Es notable aqu el salto de lo que ocurri en un evento (la muy lamentable muerte de un nio) a una caracterizacin general de la postura ideolgica de toda una religin, que al estar instanciada en el contrincante o enemigo, se sataniza. Contina OReilly modulando los pronunciamientos anteriores indicando que quizs la mayora de musulmanes son gente buena, pero aun aqu los implica por su silencio que podra por implicacin considerarse como colusin.
OReilly: Also, most Muslims on this earth are good people, but they are not helping to neutralize the jihad. They are not standing up against it in any numbers. And that includes American Muslims. They largely remain silent. This is a situation we all face in America. The jihad is real. Radical muslims are killing innocent people and threatening the world. A country like Iran would wipe out every Jew on earth if it could. And then theyd wipe us out if it could. Iran is a Muslim theocracy. Cant solve any problem unless you understand it. I believe President Obama does understand that jihad is a threat to the world; but I also believe hes never never going to dene it that way.

En la discusin del periodista con el analista Krauthammer se cuestiona la renuencia del Presidente Obama de caracterizar el origen y la religin de los sospechosos:
Krauthammer: Uh For example he will nev-, forget about the use the word jihadist Hell never use that. But he refuses to use the word Islamist, which is used throughout the Muslim world. Its used by journalists, by authors, on the street, in the Parliament , everywhere, in Egypt, its used in Lebanon. Its used everywhere by Muslims. and yet Obama wont touch it because he refuses to use any words that might imply a connection between radical Islam and terrorism, which as anybody whos over the age of nine knows is the single greatest cause of terror in the world today. Krauthammer: He will say I want to make sure that minorities. OReilly: He didnt use the word Muslim terrorist in this whole Boston thing, not one time. Krauthammer: Hes afraid that if he uses the word muslim its going to stigmatise a billion people on earth. Which is ridiculous! OReilly: Right, So everybody else on earth knows its muslim terrorism but he wont admit it because hes afraid theyre gonna be stigmatized! Theyre already stigmatized! It it- Its crazy!

Es muy interesante que la discusin y la toma de posiciones contra el Presidente Obama es por el uso del lenguaje para la denicin de los hechos. A lo largo de toda esta discusin se puede establecer un claro contraste entre la postura del ejecutivo que hace constantes llamados a la prudencia, a la cordura, a no apresurarse a juicios por despecho, por enojo o por indignacin.
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Justamente ya que lo que est en juego es de vital importancia, es an ms importante hacer las cosas bien. Realizar investigaciones a fondo, seguir los procesos legales y no apresurarse a condenar a individuos que puedan haber realizado estos hechos, mucho menos a grupos enteros (y pensamos que aunque no se menciona queda latente la analoga con lo que ocurri despus de 9/11, el ataque a pases totalmente ajenos). Contrasta esta postura con las especulaciones y saltos lgicos que realizan los comentaristas de este programa que pasan de la identicacin de los sospechosos como dos individuos musulmanes y chechenos a caracterizarlos como yihadistas, islamistas radicales, terroristas, combatientes enemigos, asesinos de poblaciones civiles y vctimas inocentes (incluyendo mujeres y nios) como lo hacen todos los islamistas radicales quizs especialmente ejemplicados por Irn (pas que no tiene nada que ver con Chechenia) una teocracia, islamista, radical y yihadista. Se remarca tambin que aunque el presidente no lo admita cualquier persona racional, cualquiera mayor a nueve aos, en conclusin todo el mundo puede deducir la verdad, en contraste con el Presidente. En estos discursos empieza a pasar a segundo plano la gura de los terroristas concretos para perlar oposicin a otras dos guras en primer plano. Por un lado est el Islamismo de teocracias radicales, como, por ejemplo la de Irn (pas que hasta el momento no est implicado en el atentado), pero por alusiones o insinuaciones se incluye en el mbito de los enemigos, los que realizan actos de guerra en contra de la ideologa All-American. Pero en segundo lugar, tambin se oponen los discursos de los periodistas a los discursos del propio Presidente poniendo en duda su percepcin de los hechos al contrastarlo con lo que cualquier persona cuerda y racional opina.

6. Reexiones nales
Consideramos que con los ejemplos mostrados queda claramente identicada la manera en que se realiza discursivamente la construccin de identidades. Sobresale el principio de alteridad que postula Charaudeau. Se construye la identidad del otro contrastando su gura as como sus valores, sus ideologas y sus acciones con las propias. Esta construccin de una identidad basada en la alteridad la realizan todos los actores y todos los medios. Se puede ver, por ejemplo, en los pronunciamientos del Presidente Obama, en donde va presentando un nosotros resaltando las guras del hroe y del que resiste as como sus valores de fortaleza y de no rendirse. Las identidades se van nutriendo y perlando no solamente a medida que conocemos ms al otro sino a medida que buscamos distinguirnos de l. Cuando se trata de una situacin de conicto y el otro es a la vez el contrincante, la caracterizacin no se limita a la descripcin sino a apreciaciones valorativas negativas o a la que Charaudeau ha llamado la satanizacin del enemigo. Aqu es donde el discurso ocial y los medios neutros comienzan a diferenciarse de aquellos que adems de la agenda me77

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ditica de informar, llevan una agenda poltica de convencimiento. En el caso que estamos presentando, el discurso meditico no cumple cabalmente con los objetivos que describe Charaudeau para los medios proveer informacin o hacer-saber. Hay momentos en que se da muy poca informacin, porque aun no se tiene, sin embargo se provee informacin que se plantea como verosmil, que se co-coloca con datos autnticos de los hechos (explosiones, nmero de heridos) y que se presenta como plausible. Se ve una apelacin a las emociones y sentimientos de los receptores. El estallido de dos bombas en Boston se concibe como un acto de guerra. Se contrasta la ideologa all-American con las teocracias radicales.4 El enemigo es un enemigo vil y cobarde, que ataca a civiles inocentes y asesina a nios que estn compartiendo momentos de sano deporte en compaa de sus familias. El discurso esgrimido por estos medios apela a la racionalidad pero aun ms a las emociones de su pblico. Ms que informar o hacer-saber, parece tener como intencin lo que Charaudeau dene para el discurso poltico, convencer y hacer-hacer, lo que deja traslucir claramente la agenda ideolgica poltica subyacente de estas estaciones y programas. Hemos mencionado muy someramente la manera en que otras fuentes informativas abordaron los hechos. En este trabajo, nuestra intencin era mostrar un caso en el que se explotan los hechos y se construyen identidades de una manera explcita y, hasta podra decirse, de manera burda y caricaturesca. Sera importante poder contrastar lo que se presenta en estos reportes con lo que hacen otros medios que representan otros puntos del espectro ideolgico o que buscan identicarse claramente como medios informativos ms que como actores polticos. Ese trabajo excede los lmites que nos planteamos para el presente y queda como tarea. Hay indicios de contraste en la cautela que se maniesta en los pronunciamientos de Obama o de los voceros ociales, as como peridicos como el New York Times, pero al armar lo que somos queda an maniesto el funcionamiento del principio de alteridad.
NOTAS 1. En este proyecto multinacional nanciado por ECOS, SEP-ANUIES y CONACYT participaron investigadores franceses y mexicanos de diversas instituciones (Paris XIII, Paris 3, U. Strasbourg, El Colegio de Mxico, UNAM, UAM-Xochimilco y BUAP). 2. Estamos presentando datos televisivos y un anlisis completo debera incluir la manera en que junto con los comentarios y pronunciamientos de los conductores y sus entrevistados se insertan imgenes que ilustran o contrastan con lo que se dice. Por limitaciones de espacio, para este trabajo, consideraremos nicamente los textos verbales que fueron transcritos, aunque se puede ver claramente que la yuxtaposicin de imgenes con el texto juega un papel retrico importante. Asimismo, tambin por consideraciones de espacio, hemos optado por colocar el texto en su versin original en ingls. Subrayamos las secciones que luego discutimos en el trabajo, pero las mantenemos en su contexto.
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3. House Comittee for Homeland Security. 4. King: Im just thinking of an 8 year old boy or an 8 year old child being killed at the ultimate all-American event. I mean the Cradle of Liberty, Boston, the marathon, on Patriots Day. What can be better than bring an 8 year-old child to that and to have a young man or a young girl killed at an event like that it just shows how horrible and despicable these people are and we can never let our guard down.

REFErENCIAS BIBLIOGrFICAS
CHArAUDEAU, P. (2001). La televisin et lautre-tranger. Conditions dune tude, en P. Charaudeau, G. Lochard, J. C. Soulages, M. Fernndez, y A. Coll. La televisin et la guerre: dformation ou construction de la ralit? Le conit en Bosnie (1990-1994), pp. 7-29. Bruselas: ditions De Boeck Universit. CHArAUDEAU, P. (2009). Identit sociale et identit discursive. Un jeu de miroir fondateur de lactivit langagire [La double identit du sujet], en P. Charaudeau (direction), Identits sociales et discursives du sujet parlant, pp. 15-38. Paris: LHarmattan. DE FINA, A., M. BAMBErG, y D. SCHIFFrIN. (2006). Introduction, en A. De Fina, M. Bamberg y D. Schiffrin (eds.) Discourse and identity, pp. 1-25. Cambridge: Cambridge University Press. FErNNDEZ, M. (2009). La representacin del otro en situacin de discurso monolocutivo pblico, en R. Montes y P. Charaudeau (2009) (Coord.) El tercero: fondo y gura de las personas del discurso, pp.103-118. PueblaMxico: Benemrita Universidad Autnoma de Puebla.

ROSA GrACIELA MONtES MIr. Obtuvo su Licenciatura en Lingstica (B.Sc. Linguistics) con nfasis en Lingstica Terica, Georgetown University, Washington, D.C., continuando con la Maestra y Doctorado en la misma universidad en el Programa de Sociolingstica. Es Profesora-Investigadora Titular en la Benmerita Universidad Autnoma de Puebla, y miembro de la Planta Acadmica del Posgrado en Ciencias del Lenguaje. Asimismo, es integrante del Cuerpo Acadmico Consolidado Interaccin Discursiva. Sus lneas de investigacin incluyen el uso del lenguaje en el contexto social, con especial atencin al desarrollo de la competencia socio-pragmtica en nios; la interaccin dialgica en diversos contextos sociales; anlisis del discurso en el contexto escolar y la multimodalidad en la interaccin discursiva. Sus proyectos actuales se relacionan con la evaluacin subjetiva en el discurso y con la expresin discursiva de eventos de desplazamiento. Desde el 2001 se desempea como Directora General de Investigacin, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Correos electrnicos: rosa.montes@gmail.com, rosa.montes@correo.buap.mx GErArDO DEL ROSAL VArGAS. Obtuvo su Maestra en Lengua y Literatura Modernas (Letras Inglesas) en la Facultad de Filosofa y Letras. Universidad
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Nacional Autnoma de Mxico. Ha realizado estancias de investigacin en el Departamento de Lengua y Literatura Alemanas de la Universidad Libre de Berln, Repblica Federal de Alemania, bajo el auspicio de la DAAD y en el Centre dAnalyse du Discours de la Universidad Pars XIII bajo la direccin del Dr. P. Charaudeau (ECOS/SEP/ANUIES). Es Profesor-Investigador Titular en el Posgrado en Ciencias del Lenguaje del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vlez Pliego, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Funge adicionalmente como Secretario Acadmico del mismo Instituto. Sus investigaciones se dan en las reas de pragmalingstica y anlisis del discurso y versan sobre Las literacidades en las ciencias sociales y las humanidades y El intercambio de apreciaciones en interacciones pluriculturales. Es el representante por Mxico de la catedra UNESCO para la Lectura y la Escritura. Correo electrnico: gerardo.delrosal@gmail.com J AMES L F IDELHOLtZ . O btuvo su Licenciatura en Matemticas (S. B. Mathematics, 1963) en el Massachusetts Institute of Technology (M.I.T.), Cambridge, Massachusetts, y su doctorado (Ph. D. in Linguistics, 1968) en la misma institucin. Es Profesor Investigador Titular C en la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, Mxico, miembro de la planta acadmica del Posgrado en Ciencias del Lenguaje del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la BUAP e integra el Cuerpo Acadmico Interaccin Discursiva. Ha trabajado principalmente en la Lingstica Descriptiva (fonologa, morfologa, lexicologa; discurso), la Lingstica Computacional (teora, recopilacin y anlisis de corpus) y en Lenguas Amerindias (mikmaq, lushootseed, lenguas de Mxico), en las Universidades (estatales) de Maryland (College Park); de Lublin, Polonia (U. Maria Curie-Sklodowska); y desde 1982 en la BUAP, con estancias de docencia e investigacin en otras universidades. Ha publicado ampliamente en los campos sealados y en otros de la lingstica. Correo electrnico: delholtz@gmail.com

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ARTCULO

La historia nacional como mscara en el discurso presidencial en Mxico (2006-2012)

EVA SALGADO ANDRADE

CIESAS, D.F.

RESUMEN. La propuesta que Patrick Charaudeau formula en su libro Le discours politique. Les masques du pouvoir, para considerar al discurso poltico como el lugar por excelencia para un juego de mscaras, sirve para explorar de qu manera, durante los aos de 2006 a 2012 en Mxico, la historia nacional fungi como una mscara para justicar la militarizacin como principal estrategia para combatir al crimen organizado. Asimismo, se advierte cmo las constantes apelaciones al prcer de la Independencia Nacional, Jos Mara Morelos y Pavn, fueron utilizadas para gloricar la muerte e incluso para adular la gestin presidencial. PALABrAS CLAVE: Discurso poltico, historia, Jos Mara Morelos, militarizacin, Felipe Caldern. RESUMO. A proposta que Patrick Charaudeau formula em seu livro Le discours politique. Les masques du pouvoir para considerar o discurso poltico como o lugar por excelncia para um jogo de mscaras serve para explorar de que maneira, durante os anos de 2006 a 2012 no Mxico, a histria nacional funcionou como uma mscara para justicar a militarizaao como principal estratgia para combater o crime organizado. Mesmo assim, destaca-se como as constantes apelaes ao heri da Independncia Nacional, Jos Mara Morelos y Pavn, foram utilizadas para gloricar a morte e inclusive para adular a gesto presidencial. PALAVrAS-CHAVE: discurso poltico, histria, Jos Mara Morelos, militarizaao, Felipe Caldern. ABSTrACT. Patrick Charaudeaus proposal, developed in Le discours politique. Les masques du pouvoir, to consider political discourse as the place par excellence for a game of masks serves to explore strategies through which, during the years 2006 to 2012 in Mexico, national history was used as a mask to justify militarization as a major strategy to ght against organized crime. The analysis also reveals how constant appeals to the hero of National Independence, Jos Mara Morelos y Pavn, are used as a pretext to glorify death as well as to justify and even praise presidential performance. KEY WOrDS: Political discourse, history, Jos Mara Morelos, militarization, Felipe Caldern.

Recibido: 05 de mayo de 2013 Aceptado: 08 de agosto de 2013.

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Le discours politique est ce lieu par excellence dun jeu de masques. Toute parole prononce dans le champ politique doit tre prise a la fois pour ce quelle dit et pour ce quelle ne dit pas. Elle ne doit jamais tre prise au pied de la lettre, dans une nave transparence, mais comme rsultat dune stratgie dont lnonciateur nest pas toujours le maitre. Patrick Charaudeau (2005)

Introduccin
Este artculo se suma al llamado para hacer un nmero especial de ALED en honor a Patrick Charaudeau, en funcin de sus contribuciones al desarrollo de los estudios del discurso en Amrica Latina. El ttulo reconoce el inters generado por la propuesta de considerar al discurso poltico como el lugar por excelencia de un juego de mscaras; en este caso, al identicar los usos dogmticos de la historia como una til mscara discursiva para quienes detentan el poder. Para ello se presentan los primeros resultados del anlisis de tres discursos pronunciados por Felipe Caldern,1 quien ocup la presidencia de Mxico del 2006 al 2012. El objetivo general es entender cmo, con cules argumentos y recursos discursivos el funcionario intent explicar y justicar su desempeo y su polmica estrategia de combate al crimen organizado, que dej un saldo de ms de 70 mil muertos,2 240 mil desplazados, cerca de 15 mil desaparecidos, amn de un exacerbamiento de la pobreza, el desempleo y la corrupcin. Presentamos en primer lugar algunas reexiones en torno a la materializacin discursiva de la poltica, la razn de ser del discurso poltico y sus vnculos con el poder, las estrategias y argumentos desplegados por polticos en situaciones institucionales, conmemorativas y rituales, adems de examinar los puntos de contacto entre dos de los principales discursos del poder: el histrico y el poltico. A continuacin presentamos una mirada sucinta al contexto histrico-poltico de tales aos, con nfasis en el tema de la conmemoracin histrica ocial.3 Por ltimo, ofrecemos los primeros resultados del anlisis de tres discursos,4 en los cuales hemos procurado vincular las evidencias lingsticas con evocaciones histricas que, como parte del desempeo discursivo presidencial, buscaron enmascarar, diluir o incluso negar la violencia, la militarizacin creciente y una imparable crtica social frente al cada vez ms evidente conjunto de estrategias gubernamentales fallidas.

1. El discurso poltico y los discursos de polticos

Ms all de un juego de palabras, este subttulo indica que el corpus de esta investigacin conjunta dos conceptos relacionados, aunque distintos: el discurso poltico, entendido como las materialidades discursivas y semiticas del ejercicio poltico en su conjunto, y los discursos de polticos, es decir, textos
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Eva Salgado A.: La historia nacional como mscara en el discurso presidencial en Mxico (2006-2012)

producidos con antelacin, escritos para ser ledos ante un pblico previamente identicado, monolgicos y con una macroestructura denida, que se conforma por introduccin o exordio, el cuerpo del discurso y la conclusin, clmax o mensaje nal (Salgado, 2003: 41). Para emprender esta investigacin, retomamos la sugerencia metodolgica de Charaudeau (2001: 8-9): repasar rpidamente los sentidos que el vocablo adquiere en el uso cotidiano; esto es lo primero que debe hacer un analista del discurso: empezar por el uso comn de las palabras. Eliseo Vern (1987) plantea que, para denir el discurso poltico, no podemos imaginar otro procedimiento que el que consiste en asociar el concepto de discurso poltico a la produccin discursiva explcitamente articulada a las instituciones del Estado. Lo esencial, aade Vern, no es tanto el punto de partida sino el resultado, y para ello formula una pregunta que parece ms que pertinente: en qu medida el anlisis de los discursos asociados a estructuras institucionales determinadas, en este caso, el aparato del Estado, permite comprender mejor los mecanismos de dichas instituciones, su naturaleza y sus transformaciones? (Vern, 1987: 13-14). Ms all de consideraciones epistemolgicas en torno a la utilidad del anlisis del discurso poltico, las interconexiones entre discurso y poltica son materia obligada. Max Weber (1997: 114) armaba contundente que la poltica actual se hace, cada vez ms, de cara al pblico y, en consecuencia, utiliza como medio la palabra hablada y escrita. Difcilmente podramos pensar en poltica sin relacionarla con su materialidad discursiva, enunciada de manera incesante por quienes intervienen en la actividad poltica: gobernantes, opositores, lderes de opinin, partidos polticos y, en n, la amplia gama de actores que mantienen, disputan, codician o cuestionan el poder no pueden prescindir de la palabra, dispositivo a travs del cual el poder se inscribe all donde se instaura (Eco, 1986: 341). Charaudeau (2005: 29) arma que no puede haber accin poltica sin un discurso que la motive y le d sentido. Un planteamiento similar ofrece Bourdieu cuando, por analoga, describe a la poltica como un fenmeno de mercado, de oferta y demanda: un cuerpo de profesionales de la poltica, denido como el que detenta el monopolio de hecho de la produccin de discursos reconocidos como polticos, produce un conjunto de discursos, y estos discursos sern recibidos, comprendidos, percibidos, seleccionados, elegidos, aceptados, en funcin de una competencia tcnica (Bourdieu, 2003: 242-243). Wolf (2001: 80) nos recuerda que no todos estn convidados, ni en igualdad de circunstancias, a este intercambio discursivo: El poder decide quin puede hablar, en qu orden, por medio de qu procedimientos discursivos y acerca de qu temas. Hemos introducido as un concepto crucial para comprender el discurso poltico: el poder. Como bien seala Gimnez (2008: 39), el discurso poltico es un tipo de discurso estratgico centrado en la relacin medios/nes y ligado a poderes que tienen que ver con la organizacin global de la sociedad.

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Delineados algunos puntos en comn respecto al discurso poltico, nos referiremos ahora a los discursos de los polticos, aludiendo a la dimensin de discursos institucionalizados de las lites polticas, como los llaman Chilton y Schffner (2002: 6), donde un poltico, previo conocimiento de la situacin especca de enunciacin, pondr en escena una representacin verbal, que adquirir sentido en funcin de las circunstancias, los objetivos, las opiniones, las emociones, amn de un amplio repertorio de tcticas retricas y argumentativas. Entre las muy diversas dimensiones identicables en este tipo de discursos, centraremos nuestra atencin sobre la forma en que la historia se convierte en un elemento ceremonial y reforzador de ideologas. Hay que recordar, con Chesneaux (1983: 74), que todo material, cualquiera que sea su carcter y su fecha [...] no reeja sino incompletamente la realidad histrica, los refracta ms bien a travs de las preocupaciones y los intereses colectivos de quien lo estableci. En el discurso histrico que busca justicar el presente, y no explicarlo, opera de manera fundamental el momento de enunciacin. De acuerdo con la moda ocial imperante un hecho histrico antes proscrito puede ser alabado, un personaje antes menor o repudiado se convierte en hroe nacional, pues todo discurso histrico se inscribe en una determinada realidad social donde es ms o menos til para las distintas fuerzas en pugna (Pereyra, 1980: 13). En Mitos y olvidos en la historia ocial de Mxico, Aguirre (2010: 10) propone que las formas vigentes de la memoria colectiva cambian con el paso de los aos, enfatizando a veces ciertos aspectos, o determinados personajes. Este discurso dogmtico de la historia buscar una concordancia as sea forzada con el momento actual. En funcin de ello, es prctica comn recoger los acontecimientos que suelen celebrarse en estas patrias, en el culto religioso y en el seno de instituciones; se ocupa de hombres de estatura extraordinaria. (Gonzlez, 1980: 33). Se fusiona con el discurso poltico para propagar y hacer respetar mitos, permanentes e incuestionables. Pensar en la historia nos lleva a reexionar en torno a los ritos, que suelen ser un vehculo recurrente para poner en marcha los usos dogmticos de la historia. Segn Connerton (1989: 44-45) los ritos son expresivos por su conspicua regularidad; son actos formalizados y tienden a ser estilizados, estereotipados y repetitivos. No estn sujetos a la variacin espontnea o al menos son susceptibles de variacin slo dentro de lmites estrictos. Cmo habra de operar el discurso poltico durante el calderonismo, puesto en escena a travs de discursos proferidos en ocasin de conmemoraciones militares, histricas y rituales? Para ofrecer una respuesta, presentaremos ahora un rpido vistazo a la gestin de Felipe Caldern, con especial nfasis en el posible uso de la historia como una mscara para el discurso poltico, tomando en cuenta circunstancias como los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolucin que coincidieron con esta administracin.

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2. Condiciones histrico-polticas de los discursos de Caldern

En esta seccin haremos una revisin sucinta al contexto en el marco del cual fueron enunciados los tres discursos que conforman el corpus, que se listan a continuacin, tal y como fueron titulados en la pgina web de la Presidencia:
1/3 El Presidente de Mxico, licenciado Felipe Caldern durante la visita y saludo a las Fuerzas Armadas Federales en el estado de Michoacn (03/01/07). 2/3 El Presidente Caldern en el Homenaje a los Restos de los Hroes de la Patria (39/05/10). 3/3 El Presidente Caldern en la Ceremonia Cvica Conmemorativa del CCXLVII Aniversario del Natalicio del Siervo de la Nacin, Don Jos Mara Morelos y Pavn (30/09/2012).

Los aos transcurridos entre 2006 a 2012 no tuvieron un buen comienzo (ni tampoco un buen nal). Pese a todas las expectativas y pregones de que el pas estaba ya plenamente instalado en la democracia, luego de que en el 2000 lleg a la presidencia un candidato de un partido distinto al longevo Partido Revolucionario Institucional, la contienda electoral del 2006 marc un severo retroceso, al haberse registrado una de las campaas polticas ms negras en la historia poltica reciente de Mxico. Luego de una serie de irregularidades antes, durante y despus de las elecciones, reconocidas por varios de los que intervinieron en ellas, Caldern lleg a la presidencia con un mnimo margen de diferencia de apenas 0.56% respecto a su contendiente, Andrs Manuel Lpez Obrador. Las autoridades electorales (Instituto Federal Electoral y Tribunal Federal Electoral) desoyeron los reclamos para frenar las irregularidades o proceder a un recuento de votos que habra dado mayor certeza en torno a los resultados. Para amplios sectores de la poblacin el triunfo de Caldern no fue legtimo y, consecuentemente, tampoco lo fue su gobierno. Tal vez por ello, apenas hubo llegado al poder, en medio de amplias protestas pblicas, tom la decisin apresurada de iniciar un combate frontal al crimen organizado, como una manera de mejorar su imagen. Lorenzo Meyer (2012) seala cmo el saldo oscuro de esta decisin fueron los cados en fuego cruzado o confundidos con criminales, las constantes y crecientes violaciones a los derechos humanos, el cierre de cientos de miles de negocios como resultado de la violencia, el aumento en el nmero de crteles, entre otros. El primero de los discursos que analizaremos fue pronunciado el 3 de enero de 2007, cuando Caldern se traslad a la ciudad de Apatzingn, donde presidi un acto militar. Se trat, sin lugar a dudas, de una puesta en escena de la militarizacin como principal estrategia de gobierno. En su discurso, Caldern recalc la importancia histrico-geogrca de Apatzingn, donde Jos Mara Morelos promulgara en 1814 la Constitucin de Apatzingn; tras
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dar a su auditorio, compuesto esencialmente por militares, un breviario de cultura histrica, argument, asimismo, cmo su recin iniciada defensa de las libertades ciudadanas era un homenaje al prcer y a su obra. Su discurso contena interesantes elementos semiticos de enmascaramiento del poder en la historia: en primer lugar, el hecho de ser pronunciado en la mismsima ciudad de Apatzingn, recalcando que en dicha ciudad haba sido promulgada la Constitucin de Apatzingn, y atribuirle a este documento el simblico inicio de la defensa de libertades ciudadanas; en segundo lugar, la recurrencia al prcer Morelos, personaje histrico al que, una y otra vez, a lo largo de su sexenio, el entonces presidente se ufan de imitar. En Carb y Salgado (2013) se detallan los resultados de una bsqueda en la pgina web de la presidencia, para detectar las invocaciones a Jos Mara Morelos y Pavn. Entre el 3 de diciembre de 2006 (tres das despus de que asumiera el cargo) y el 28 de noviembre de 2012 (dos das antes de concluir), se detectaron 88 discursos donde se menciona al prcer. Este acervo facilit apreciar aspectos interesantes en la produccin discursiva calderonista. Por ejemplo, identicamos cules discursos haban sido proferidos en festejos histricos y cules en actividades propias de su gestin administrativa, tales como inauguraciones de obras pblicas, entregas de apoyos a poblaciones vulnerables, lanzamiento de planes o programas, ceremonias diplomticas de bienvenida a visitantes extranjeros, campaas de vacunacin, visitas a escuelas y ms. Una interesante evidencia del uso dogmtico de la historia se obtuvo al constatar que la mayor parte de los discursos donde guraba Morelos (62 de los 88, 70.45%) fueron emitidos en el marco de tareas administrativas, y no en el marco de festejos histricos. Amparado en las mscaras de la historia, donde la apelacin a la gura de Morelos y sus hazaas polticas, legislativas y militares tenan un lugar preponderante, el discurso calderonista busc ocultar los mltiples errores de su gestin y sus consecuencias: violencia agrante, malestar social, violacin creciente a derechos humanos, corrupcin y desorganizacin. No obstante, la realidad se impona a cualquier intento de ser enmascarada tras los festejos, los rituales, el culto a la historia de bronce. Un ejemplo signicativo de la forma en que la violencia se apoder del pas (y, de paso, ensombreci los festejos) se registr el 15 de septiembre de 2008, cuando en la noche del grito (como se denomina al festejo) en medio de la algaraba popular en la plaza principal de Morelia (ciudad natal de Caldern, como habra de recordarlo una y otra vez), dos granadas de fragmentacin fueron detonadas y provocaron varios muertos y centenares de heridos. Al da siguiente, el contenido del discurso emitido en el marco de la conmemoracin de la Independencia fue prcticamente un mensaje de condena hacia los agresores; las remembranzas hacia los hroes nacionales deberan aguardar una mejor oportunidad.

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Irnicamente, la estrategia de recurrir a las mscaras de la historia para revestir de gloria y de herosmo al discurso calderonista pareca tener una buena coyuntura. Correspondieron a ese sexenio nada menos que los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolucin. En la memoria colectiva otaban los recuerdos del lustre desmedido con el que cien aos atrs, en las postrimeras del Porriato, se festej el Centenario de la Independencia. En el 2010 el festejo sera doble, pues eran ya dos los episodios histricos motivos de vanagloria. No obstante, la desorganizacin, la inecacia y la corrupcin empaaran tan anunciadas estas. Qu se puede decir ante el hecho de que, en menos de cuatro aos, la organizacin de los festejos estuvo a cargo de cinco distintos comits organizadores? Finalmente, lleg el ao de los festejos. Las celebraciones, muy diluidas en el mbito meditico, incluyeron diversos actos y obras pblicas, tales como poner nombre a autopistas, viaductos, hospitales, clnicas, parques, unidades deportivas, adems de los festejos y conmemoraciones diseadas expresamente para la ocasin. Mientras esto ocurra en el contexto de los festejos histricos, la gestin poltica de Caldern, y no slo por cuanto corresponde a su estrategia de combate al narco (que l insisti en colocar como eje rector de su gobierno), fue deteriorndose. La economa nacional se desaceler, al grado que el crecimiento de este sexenio fue el menor de los cuatro ltimos. La crisis internacional de 2008-2009 tuvo un impacto mayor sobre la economa mexicana que sobre otros pases de Amrica del Sur, como Brasil y Argentina (Fernndez-Vega, 2013). La actividad industrial se vio gravemente afectada, qued de maniesto la dependencia extrema de los ingresos petroleros y de la economa de los Estados Unidos. La deuda del sector pblico tuvo un crecimiento trepidante. El balance de la poltica de seguridad del sexenio de Caldern es tal vez el ms negativo. Los retrocesos particularmente el incremento en los homicidios- fueron mucho ms contundentes que los logros (sobre todo si se considera que los logros ms divulgados, que tuvieron lugar en el mbito del fortalecimiento institucional, se alcanzaron por medio de la expansin del gasto del sector seguridad, en detrimento de otras prioridades (Guerrero, 2012). Una y otra vez el funcionario hizo caso omiso de las crecientes muestras de descontento que pedan el cambio de estrategia, tales como la de No ms sangre, propuesta por el caricaturista Eduardo del Ro, Rius, o el Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad iniciado por el poeta Javier Sicilia. Pealoza (2013: 199) hace un balance demoledor: Caldern y sus aliados dejan sumido al pas en una creciente descomposicin social y evidente violencia exponencial; sin rutas de salida ante la inequidad social, y a merced de la voracidad de las fracciones ms poderosas de la burguesa transnacional, y sus epgonos nacionales.

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3. La militarizacin, el homenaje a restos patrios y el autoelogio local

Presentamos ahora los resultados de una aproximacin analtica a los tres discursos que conforman el corpus, los cuales fueron sometidos a los siguientes procedimientos: 1) Segmentacin de unidades: denimos como tales a los prrafos (desde mayscula hasta punto y aparte), segn aparecen en la transcripcin ocial. 2) Codicacin de los prrafos: para identicar el lugar progresivo que ocupan en cada discurso, as como la fecha de enunciacin: 1/46, 3/ ene/07, y as sucesivamente. En el primer discurso se contabilizaron 46 prrafos y 1,410 palabras; en el segundo 32 prrafos y 1,408 palabras, y en el tercero 66 prrafos y 2,479 palabras. 3) Identicacin del tema: a partir de la agrupacin de tpicos, se construyeron campos temticos, lo sucientemente abarcadores para que, sin perder la especicidad presente en cada prrafo, nos permitiera ir trazando un mapa de los sentidos presentes en el discurso del funcionario. Para comprender esta operacin analtica es til referirse a Van Dijk (1996: 47-52), quien plantea que las tres macrorreglas por medio de las cuales los escuchas o lectores de un discurso hacen la correspondiente y necesaria abstraccin que les permite comprenderlo, almacenarlo o reproducirlo son: supresin (dado un conjunto de proposiciones, se suprimen las que no son presuposiciones de las proposiciones subsiguientes), generalizacin (se hace una proposicin que contenga un concepto derivado de los conceptos de la secuencia de proposiciones) y construccin (se hace una proposicin que abarque la totalidad de la secuencia de proposiciones, y se sustituye la secuencia original por la nueva). 4) Identicacin de la accin discursiva predominante en cada prrafo, a partir de la propuesta planteada en Salgado (2003: 55-70), segn la cual el discurso poltico, en el plano ilocutivo, se orienta hacia las siguientes acciones: autoconstruccin de hablante, construccin de interlocutores, construccin de adversarios y construccin del referente. 5) Clasicacin de elementos sintcticos (sujeto gramatical y predicado), de cada prrafo, con la nalidad de disponer de registros de rasgos relevantes para reconstruir el sentido de los discursos: quin haca qu en los discursos de Caldern? En el cuadro 1 se agrupan los campos temticos identicados en cada uno de los discursos. La presentacin simultnea permite comparar diferen88

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cias signicativas en prominencias de orden cuantitativo y consecuentemente podemos identicar las acciones hacia las que iban encaminados cada uno de estos tres desempeos discursivos.
Cuadro 1. Campos temticos identicados en cada discurso 3 de enero de 2007, Apatzingn 30 de mayo de 2010, (46 prrafos) Ciudad de Mxico (32 prrafos) Reconocimiento a fuerzas ar- Homenaje a hroes (de madas (18)* los cuales 4 se reeren Compromisos (6) a Morelos) (17) Exhorto a militares (4) Vnculo historia- preLogros (3) sente (8) Frases retricas (gracias, feliz Mxico actual (3) ao) (2) Destinatarios (2) Destinatarios (2) Loas (2) Exhorto a autoridades de las fuerzas armadas (2) Necesidad de leyes (2) Consecuencias de la estrategia (1) Estrategia, informes (1) Vnculo historia-presente (1) Mxico actual (1) Necesidad de la estrategia (1) Reconocimiento al Congreso (1) Tarea del Estado y del Gobierno (1) 30 de septiembre de 2012, Morelia Michoacn (66 prrafos) Homenaje a hroes (de los cuales 24 se reeren a Morelos) (28) Destinatarios (12) Vnculo historia-presente (12) Autorreconocimiento (11) Loas (2) Reconocimiento a autoridades (1)

*Los nmeros entre parntesis corresponden al total de prrafos para cada campo.

Como seala Wittgenstein (1988: 23), en la prctica del uso del lenguaje una parte grita las palabras, la otra acta de acuerdo con ellas. As, estos campos temticos sern nuestro mapa para leer, en tres momentos distintos, no slo qu deca el entonces presidente, sino tambin qu haca con ello, a saber, cmo pona en escena la militarizacin, cmo homenajeaba a la muerte (en el marco de la violencia desatada como consecuencia de su fallida estrategia militar), y cmo habra de preparar un escenario local para rendir homenaje a s mismo, en un contexto pblico de reprobacin generalizada a su gestin. As, el 3 de enero de 2007 varios de los elementos del discurso simbolizan la puesta en escena de la militarizacin como estrategia de gobierno.5 Los destinatarios explcitamente construidos fueron:
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[1] Seor gobernador del estado, seoras y seores miembros de nuestras Fuerzas Armadas, de nuestra polica (1/46, 3/ene/07).

Llama la atencin que identique slo por el cargo al primero de los funcionarios all presentes, y de manera grupal al resto (pese a que entre sus escuchas se encontraban los titulares de Defensa y de Marina). Es tambin interesante la forma de autoconstruccin de hablante:6
[2] vengo hoy como Comandante Supremo de las Fuerzas Armadas (15/46, 3/ene/07).

Cabe sealar que el artculo 89 de la Constitucin faculta al titular del Ejecutivo disponer en su totalidad de la fuerza armada permanente o sea del ejrcito, de la armada y de la fuerza area. Esta forma de autoconstruccin fue reiterada por el hablante en la parte nal de su discurso:
[3] Como su Comandante Supremo yo los instruyo para que continen sirviendo a Mxico con justicia, con valenta e integridad (42/46, 3/ene/07).

Parece pertinente insistir en que ninguna otra autoridad militar, por ejemplo los secretarios de la Defensa o de la Marina, fueron exhortados de manera especca a sumarse a esta batalla, que de esta suerte pareca tener un nico lder. El lugar de enunciacin fue expresamente sealado, con nfasis en su trascendencia histrica:
[4] Es importante recordarlo aqu mismo, en Apatzingn, donde el generalsimo Jos Mara Morelos promulg la primera Constitucin (5/46, 3/ene/07).

La militarizacin se desplegaba con optimismo: el campo temtico con mayor frecuencia fue el reconocimiento a las fuerzas armadas (18 de 46 prrafos) para festinar los logros. De hecho, luego de saludar a sus destinatarios, seala los dos propsitos de su alocucin: desearles un muy feliz ao nuevo y:
[5] tributarles en nombre de los mexicanos un reconocimiento por la labor que se viene desempeando en el frente de la seguridad interior (2/46, 3/ ene/07).

Los compromisos que asuma Caldern fueron el segundo campo en importancia (6 prrafos); todos se relacionaban con el tema de la seguridad y el combate al crimen organizado:
[6] reitero el compromiso de mi Gobierno con la construccin de un Mxico en el que prevalezcan la paz, la libertad, el orden y el respeto a la ley (6/46, 3/ene/07). [7] Los padres de familia pueden estar seguros de que haremos lo necesario para que los hijos no sean vctimas de esta delincuencia, del narcotrco y de su accin criminal (22/46, 3/ene/07).
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[8] nuestras ciudades y nuestra tierra no quedar [sic] en manos de delincuentes, sino en manos de gente honesta que trabaja para sacar adelante a sus familias (23/46, 3/ene/07).

En tercer lugar, encontramos cuatro exhortos a los militares sobre cmo proceder en la recin anunciada estrategia; en tres de ellos, mediante el uso inclusivo del plural de la primera persona, el enunciador se autoconstruye como un militar ms:
[9] es necesario que atendamos las demandas de muchas ciudades, de muchas regiones del pas que hoy estn amenazadas por el crimen y por la violencia (33/46, 3/ene/07).

Es relevante el uso explcito del pronombre singular en primera persona:

[10] Como su Comandante Supremo yo los instruyo para que continen sirviendo a Mxico con justicia, con valenta e integridad (42/46, 3/ene/07).

En todo el corpus, slo se registr en otra ocasin este uso explcito del pronombre yo.7 El segundo discurso del corpus sera pronunciado dos aos y cinco meses despus, el 30 de mayo de 2010. La violencia se haba adueado ya de la escena pblica, el narcodiscurso era comn en la prensa, radio y televisin: secuestros, detenciones, ajustes de cuentas, capos, inseguridad, muertes La militarizacin no haba rendido los frutos esperados; todo lo contrario, los problemas se haban exacerbado. El lugar fsico de enunciacin fue el atrio de la Columna de la Independencia, para presidir la inslita y polmica ceremonia de desenterramiento e inicio del periplo de los huesos de los hroes de la Independencia, que de all seran trasladados a un laboratorio en el Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec, para su restauracin, luego su exhibicin por ms de un ao en Palacio Nacional y la vuelta, en julio de 2011, a su sitio original.8 Este segundo discurso result an ms esquemtico, por cuanto a temas, que el primero del corpus. Escuetos, tambin, resultaron sus destinatarios: Mexicanas y mexicanos, mencionados no al inicio del discurso, sino casi en el cierre del mismo (en 25/32 y 30/32, 30/mayo/10). De los 32 prrafos de este texto, 17 aluden a los hroes cuyos crneos haban sido desenterrados; el personaje ms invocado fue Morelos, para el cual se registraron de forma exclusiva cuatro prrafos. Un elemento discursivo comn para rendir homenaje a los distintos prceres fue la muerte:
[11] Hoy tributamos a ellos, a quienes decidieron sacricar su vida para que los mexicanos contramos con libertad, con Independencia, con una Patria propia, con un suelo soberano (2/32, 30/mayo/10).

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Esto no era de extraar; bien visto, la puesta en escena del homenaje implicaba el desenterramiento y exhibicin de osamentas:
[12] Dio su sangre, Morelos, por la igualdad de los mexicanos (10/32, 30/ mayo/10). [13] Yace aqu tambin y homenajeamos a Leona Vicario (12/32, 30/mayo/10). [14] Mina, siendo espaol de origen, am a nuestra tierra, muri por ella y aqu yace tambin (16/32, 30/mayo/10).

Esta insistencia en la muerte como herosmo pareca esgrimirse, en el discurso calderonista, como una estrategia discursiva para justificar y minimizar la imparable ola de muertes que ha cimbrado a Mxico, y frente a la cual Caldern no reaccion; la historia fue usada dogmticamente para enmascarar miles de muertes. Conviene citar cmo, el 14 de septiembre de 2009, en el marco de un discurso pronunciado ante cadetes del Colegio Militar, Caldern les rememoraba las palabras del prcer:
Morir es nada cuando por la Patria se muere. As lo expres en su tiempo uno de los ms grandes prceres mexicanos: Jos Mara Morelos y Pavn [] Y si bien es cierto, no a todos es dado el poder ofrendar la vida propia por la Patria; pero en la carrera militar ustedes tendrn, en el desempeo de su deber, el privilegio de vivir y actuar por la Patria como tarea primigenia9

Con ligeras variantes, en varios otros discursos encontramos esta alabanza al sacricio apoyada en Morelos. En el discurso pronunciado en presencia de los restos patrios, tambin se invoc esta idea. As, liga incluso el festejo y el jbilo por el ao de la Patria, con la idea de minimizar la muerte, si sta sobreviene como consecuencia de un acto de herosmo:
[15] Morelos dijo alguna vez que morir es nada cuando por la Patria se muere (27/32, 30/may/10).

En segundo lugar (8 de los 28 prrafos), se identic un campo temtico que hemos denominado Vnculos del pasado con el presente, y que representan una de las estrategias argumentativas donde la historia sirve como marco discursivo para la militarizacin desplegada de manera oprobiosa, y para justicar la violencia y muerte que sobrevino como consecuencia de dicha estrategia fallida:
[16] Estoy convencido, seoras y seores, que hay generaciones a las que les toca luchar por la libertad, y otras a las que les corresponde preservarla (19/32, 30/mayo/10). [17] A ellos, a los Hroes de la Independencia; les correspondi conquistar la libertad de Mxico, a nosotros, agradecidos hoy, nos toca defender esa libertad (19/32, 30/mayo/10).
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[18] Toc a ellos encabezar el Movimiento de Independencia, a nosotros nos toca seguir el vigor de la Patria (20/32, 30/mayo/10).

Pese a que en mayo de 2010 iban en aumento las protestas pblicas frente a la estrategia calderonista y el incumplimiento de promesas de campaa (por ejemplo la de ser el presidente del empleo), tres de los prrafos fueron destinados para construir una imagen absolutamente triunfalista del pas:
[19] Mxico es un actor fundamental en la esfera internacional. Ha consolidado una amplia red educativa y de salud (23/32, 30/mayo/10).

Por ltimo, en el tercero de los discursos que integran este corpus, pronunciado el 30 de septiembre de 2012, para conmemorar el natalicio de Jos Mara Morelos, en la ciudad natal de ambos (como Caldern habra de reiterarlo en varias ocasiones), 12 de los 66 prrafos son para dirigirse a los funcionarios all presentes, buena parte de los cuales eran autoridades locales: el gobernador de Michoacn, el secretario de la Defensa, el Secretario de Marina, el presidente estatal del Congreso, el presidente del tribunal Superior de Justicia de Morelos, el presidente municipal de Morelia, etctera. Otras dos unidades fueron para lanzar loas: Que viva Morelos, Que viva Michoacn. Causa extraeza la omisin de la tpica loa en esta clase de discursos (Viva Mxico): el pas fue desplazado por uno de sus estados. De los 52 prrafos restantes, 24 homenajeaban a Morelos, lo cual es evidente dado que se trataba de su natalicio, con un notorio uso de modalizaciones para construir su imagen; ntense, por ejemplo, los seis adjetivos, adems de la oracin relativa con funcin adjetiva con la que se inici la reconstruccin histrica de su personaje:
[20] Estamos aqu, para rendirle homenaje al Insurgente, al estratega militar, al lder poltico, al Legislador, al estadista, al hroe nacional. Al patriota sin par que enarbol para nosotros y para siempre las banderas de la libertad, la igualdad, la justicia y la soberana () (14/66, 30/sep/12).

Los restantes 23 prrafos ofrecen informacin que destaca la labor de Morelos como estadista, como autor de la Constitucin de Apatzingn, el ms grande forjador del Estado, quien ofreci su vida para salvar a Mxico, etctera. No poda faltar en esta revisin de atributos, su visin heroica de morir por la patria:
[21] Y poco antes an, en prisin, se le atribuye una carta a uno de sus hijos, en la que le expresa con sentimiento y vehemencia: Morir es nada cuando por la Patria se muere (40/46, 30/sep/12).

Otro campo temtico recurrente en este discurso, el de los vnculos pasadopresente (12 prrafos) es coincidente con otro detectado en el segundo discurso del corpus (pronunciado en mayo de 2010. Es interesante advertir cmo este
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campo se liga con el siguiente: autoelogio a su labor. Sorprendentemente, en vista de las condiciones en que dejaba al pas, Caldern emple 11 oraciones para alabarse a s mismo, y no dud en ampararse en la sombra protectora de Morelos:
[22] Como Presidente y como michoacano, he buscado fortalecer las polticas pblicas que puedan acercarnos al ideal del Siervo de la Nacin (50/66, 30/sep/12).

Esta estrategia de ampararse en la egregia gura de su paisano fue constante a lo largo de su accin. Por ejemplo, en uno de sus primeros discursos, pronunciado el 3 de diciembre de 2006, homolog su desempeo (para emitir un retrico decreto de austeridad gubernamental) con los postulados de Morelos. Es notorio cmo Caldern enfatiz el carcter local de sus compromisos:
[23] Tengo mucho que agradecer a mis paisanas y a mis paisanos (54/66, 30/ sep/12). [24] Puedo asegurarles que en esta tarea, he puesto siempre todo mi empeo y mi dedicacin, hasta el lmite de mis capacidades y limitaciones: alma, corazn y vida, pensando en Michoacn (55/66, 30/sep/12).

Por ltimo, es interesante destacar la forma en que Caldern recurri a una cita directa del prcer, extrada libremente de una conversacin que Morelos sostuvo con el coronel realista Manuel de la Concha, mientras se diriga al patbulo en Ecatepec:10
[25] Antes de su sacricio inminente, Morelos todava proclamara: Cada criatura tiene una misin sobre la Tierra. Yo quera la Independencia de mi Patria y luch por ella. No me arrepiento de lo que he hecho por ese ideal (39/66, 30/sep/12).

Hacia nes de septiembre del 2012, buena parte de la opinin pblica condenaba de manera unnime la estrategia fallida de combate al narcotrco. Las palabras de Morelos, citadas en discurso directo por Caldern, parecieran tener un sentido exculpatorio: el funcionario enmascarndose en un personaje histrico.

4. Conclusiones
Los discursos pronunciados por Caldern en tres momentos de su gestin nos permitieron ver la puesta en marcha de una serie de estrategias discursivas para decir o dejar de decir, para hacer o dejar de hacer. En este sentido, fue posible advertir cmo, en enero de 2007, en Apatzingn, se pona en escena la militarizacin como estrategia de gobierno, y cmo Caldern enfoc hacia la misma no slo buena parte de su propia accin, sino tambin la de otros actores
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de la escena poltica: legisladores y autoridades locales. Para ello, la historia fue una mscara decisiva. La historia no oculta, pero s disfraza; no explica, pero s justica. La historia se convierte as en un discurso con posibilidades de legitimar. Sera difcil, a n de cuentas, contradecir el discurso de un prcer o poner en duda frases extradas de la memoria colectiva. Este uso de la historia como mscara fue ms que evidente en lo advertido en el segundo discurso analizado, el que se pronunci en mayo de 2010 en presencia de los crneos de los prceres extrados en un polmico y singular ritual histrico-poltico-fnebre. La muerte, como fue puesto en evidencia, result casi un ideal de vida, lo cual no dejaba de resultar irnico teniendo en cuenta cmo la violencia haca crecer el nmero de muertes en Mxico, tendencia que lamentablemente no fue revertida. Morir es nada cuando por la patria se muere repetira una y otra vez Caldern, apoyado en las palabras de su paisano Jos Mara Morelos. Mxico tardar en restaarse de las consecuencias de una poltica fallida. Mientras ello ocurre, habr que insistir en escudriar una y otra vez los mecanismos por medio de los cuales el poder puso en marcha una estrategia para militarizar al pas, festinar la muerte y elogiar al gobernante saliente, usando a la historia como una mscara.
NOTAS 1. El proceso de construccin de este corpus se detalla en Carb y Salgado (2013). 2. A mediados de febrero de 2013, varios medios de comunicacin hicieron pblicas las declaraciones del actual Secretario de Gobernacin de Mxico, Miguel ngel Osorio Chong, reconociendo un total de 70 mil muertos como consecuencia de la guerra contra el narcotrco desplegada durante el sexenio de Felipe Caldern. 3. Cabe recordar que en 2010 tuvo lugar en Mxico el festejo del Bicentenario de la Independencia Nacional y el Centenario de la Revolucin Mexicana. 4. Se adopt para ello la recomendacin ampliamente fundamentada de Carb (2001): Ejerzo (y recomiendo) la preservacin de una completa integridad textual en los productos discursivos que se estudian. 5. Si bien no es el tema central de este artculo, es interesante reexionar sobre el hecho de que la militarizacin como estrategia representaba un retroceso en las formas de ejercicio del poder. Hay que recordar a este respecto lo que seala Foucault (2002: 172) en Vigilar y castigar: Es posible que la guerra como estrategia sea la continuacin de la poltica. Pero no hay que olvidar que la poltica ha sido concebida como la continuacin, si no exacta y directamente de la guerra, al menos del modelo militar como medio fundamental para prevenir la alteracin civil. 6. Reforzada al ataviarse con gorra y chamarra militar, imagen que ocupara la primera plana de varios peridicos y que, con el tiempo, sera inmortalizada merced a los caricaturistas polticos. En Carb (2009) se examina prolijamente esta imagen. 7. El segundo registro fue: Yo hago votos para que Michoacn, a pesar del cambio de Administracin Federal, siga recibiendo, cuando menos, el mismo monto de recursos que durante estos aos le hemos destinado (60/66, 30/sep/12)
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8. Un eplogo de este macabro festejo se dio en enero de 2013 cuando arm revuelo la nota de que entre los crneos transportados, examinados, exhibidos y solemnemente devueltos hubo huesos de nios, mujeres y hasta de un venado, segn puede consultarse en http://www.jornada.unam.mx/2013/01/14/cultura/a07n1cul. 9. Este discurso fue pronunciado el 14 de septiembre de 2009, y en la pgina web de la presidencia (www.presidencia.gob.mx) aparece titulado como El presidente Caldern en la ceremonia de clausura y apertura de cursos de los planteles militares. 10. Es pertinente comentar que Caldern slo cita la respuesta de Morelos al coronel De la Concha, sin referirse a la conversacin en la que tuvo lugar. El relato de los ltimos das de Morelos, en los cuales se recogen estas palabras, aparece en varios textos, entre ellos en Bentez (1998: 219).

REFErENCIAS BIBLIOGrAFICAS
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EVA SALGADO ANDrADE es Doctora en Lingstica Hispnica por la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), y Maestra en Ciencias de la Comunicacin por la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la UNAM. Profesora investigadora en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologa Social (CIESAS). Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Mexicana de las Ciencias. Ha publicado trabajos sobre anlisis del discurso poltico y periodstico, lengua y cultura, historia oral y semitica. Asimismo ha desarrollado actividades docentes en el CIESAS y en la UNAM. Correo electrnico: esalgado@ciesas.edu.mx

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ARTCULO

El contrato de comunicacin en dos programas radiales chilenos

PABLO SEGOVIA LACOSTE

Universit des Antilles et de la Guyane, Francia

MARITZA NIETO GMEZ

Universidad de Concepcin, Chile

RESUMEN: En este trabajo analizaremos los programas El gran tribunal, de radio Pudahuel, y El ranking musical, de radio Penco, con base en la teora del contrato de comunicacin desarrollada por Charaudeau (1991, 2003). Para ello, describiremos lo que el autor llama aspectos externos e internos del contrato de comunicacin con el objetivo de comprender el rol y el funcionamiento del lenguaje al interior de estos espacios radiales. Nuestra hiptesis de trabajo es que las interacciones radiofnicas son un espacio discursivo donde se construyen y se refuerzan las identidades mediante la construccin de un espectculo discursivo que ccionaliza una conversacin ntima. PALABrAS racciones.
CLAVE:

contrato de comunicacin, capital verbal, espectculo discursivo, inte-

RESUMO: Neste trabalho analisaremos El gran tribunal emitido pela rdio Pudahuel e El ranking musical da rdio Penco, a partir da teora do contrato de comunicao desenvolvida por Charaudeau (1991, 2003). Para isso, descreveremos aqui lo que o autor denomina aspectos externos e internos do contrato de comunicao com o intuito de compreender o papel e o funcionamento da linguagem no interior desses espaos radiais. Nossa hiptese de trabalho de que as interaes radiofnicas constituem um espao discursivo onde as identidades so construdas e reforadas mediante a construo de um espetculo discursivo que ccionaliza uma conversao ntima. PALAVrAS-CHAVE: contrato de comunicao, capital verbal, espetculo discursivo, interaes. ABSTrACT: In this study we analyze the Pudahuel radio program El gran tribunal (The great tribunal) and the Penco radio program El ranking musical (The musical ranking), applying the theory of communication contract developed by Charaudeau (1991, 2003). Thus, we describe what the author calls external and internal aspects of the communication contract with the purpose of understanding the role and functioning of language within the space of these radio programs. Our hypothesis is that radio-transmitted interactions make place for discourse in which identities are created and reinforced through the construction of a discursive spectacle that ctionalizes an intimate conversation. KEY WOrDS: communication contract, verbal capital, discursive spectacle, interactions.

Recibido: 08 de julio de 2013 Aceptado: 02 de septiembre de 2013.

ALED 13 (2), pp. 99-120

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Introduccin
El notable desarrollo del mercado radiofnico en los ltimos quince aos en Chile se ha caracterizado por una industria de la entretencin, liderada por grandes consorcios extranjeros1, que promueven espacios de conversacin donde se exponen los problemas cotidianos de los auditores. En esta lnea se inscriben los programas El gran tribunal, de radio Pudahuel, y El ranking musical, de radio Penco2, en los que se construye un espectculo discursivo singular donde los radioyentes participan, comentan y exponen sus problemas ntimos al locutor. Analizaremos estos dos programas desde la teora del contrato de comunicacin desarrollada por Charaudeau (1991, 2003). Para ello, describiremos lo que el autor llama aspectos externos e internos del contrato de comunicacin con el objetivo de comprender el rol y el funcionamiento del lenguaje al interior de estos espacios radiales y defenderemos la idea de que las interacciones radiofnicas son un espacio discursivo donde se construyen y se refuerzan las identidades mediante una puesta en escena particular de la lengua que tensa entre un relato ntimo y pblico a la vez.

1. Marco conceptual y metodolgico

Para Gutirrez y Perona (2002: 2), el discurso radiofnico consiste esencialmente en un conjunto de formas sonoras y no sonoras, representadas por el lenguaje verbal, el lenguaje musical, los efectos sonoros y el silencio, que se inscriben como sistema en un medio de tradicin oral. Esto permite reproducir con mayor ligazn la relacin tiempo-acontecimiento, especialmente en la construccin noticiosa de los acontecimientos recientes, as como tambin promover el desarrollo emotivo y afectivo entre la instancia meditica y la audiencia. En este sentido, la oralidad permite el desarrollo de la intimidad. En este orden de ideas, el contacto entre el locutor y el radioyente por va telefnica permite anular o atenuar la distancia tecnolgica entre la instancia radial y los auditores que s se observa en la interaccin televisiva para generar un espacio particular de conversacin. Este espacio se desarrolla mediante el reconocimiento de una serie de reglas que se establecen entre el locutor y el radioyente, y es all donde ste ltimo busca ser escuchado y reconocido como parte de una comunidad lingstica. El respeto y el reconocimiento de esta serie de reglas implcitas nos conducen a la nocin de contrato de comunicacin. Para Charaudeau (1991, 2003) el contrato de comunicacin es un conjunto de normas reconocidas por los participantes que regulan los intercambios lingsticos. Es un marco de condicionamientos reconocidos entre los participantes que estabilizan los intercambios en los que, sin embargo, el sujeto siempre tiene espacios para generar estrategias de individualizacin. Para entender los aspectos del contrato de comunicacin hay que revisar sus elementos constituyentes, que Charaudeau
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(2003: 79) divide en aspectos externos e internos. Los aspectos externos se agrupan en: condicin de nalidad (nalidad de los enunciados), condicin de identidad (identidad social y psicolgica de los participantes), condicin temtica (tpicos del discurso) y condicin de dispositivo (situaciones materiales donde se desarrolla la interaccin, en nuestro caso, la radio). Los aspectos internos estn compuestos por el espacio de locucin, el espacio de relacin y el espacio de tematizacin. El espacio de locucin es aquel en que se discute el problema de la toma de turno, quin lo toma y bajo qu condiciones?, es libre o restringida la toma de turnos? El espacio de relacin son las relaciones de fuerza que se establecen en la interaccin, y el espacio de tematizacin son los temas en cuestin que se desarrollan en una situacin comunicativa, en la cual el sujeto debe tomar decisiones para desarrollar su proyecto de habla. Nos parece importante hacer dos observaciones sobre la nocin de contrato de comunicacin. En primer lugar, debemos entender la nocin de contrato de comunicacin como un marco regulatorio que permite la interaccin humana en determinadas situaciones comunicativas en las que, sin embargo, el sujeto siempre tiene un margen de libertad. Es decir, el sujeto hablante acta de acuerdo con un proyecto de habla, como seala Charaudeau, sobre el cual elabora estrategias discursivas3 dentro de las posibilidades que ofrece este marco que determina la comunicacin humana. En consecuencia, contrato de comunicacin y proyecto de habla son complementarios: uno aporta el marco de restricciones y el otro disea las estrategias discursivas posibles dentro del marco. Una segunda observacin hace referencia a los componentes externos del contrato de comunicacin que estn marcados por el contenido sociocultural. A la luz de la sociologa, podemos decir que el componente sociocultural determina el estatus sociopoltico de los participantes en una interaccin, que puede o no ser reconocido. Ello nos conduce al tema del reconocimiento de quien toma la palabra, y de manera ms amplia, a la legitimidad del sujeto hablante. Como seala Bourdieu (1985: 77), laecacia simblica de las palabras slo se ejerce en la medida en que quienes la experimentan reconocen que quien la ejerce est autorizado para ejercerla. De manera similar, se podra aplicar el principio de reconocimiento a los componentes internos del contrato de comunicacin (nalidad, tematizacin y dispositivos fsicos), que son asumidos e integrados por los participantes como una prctica social o hbitus4, como lo llamara Bourdieu. Esto permite a los participantes situarse en una determinada situacin de comunicacin acorde a los patrones socialmente reconocidos. Respecto a los aspectos metodolgicos, cabe mencionar que nuestro enfoque articula aspectos cuantitativos y cualitativos. En los aspectos cuantitativos se enumeran y se extraen porcentajes de las tomas de los turnos y de los modos de transicin entre los turnos (pausas, interrupciones y solapamientos). En los aspectos cualitativos se analiza los dilogos en funcin de la nocin de contrato de comunicacin, haciendo nfasis en la relacin entre los fenmenos
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lingsticos y sociales. Nuestro corpus se compone de cuatro programas radiales: dos de radio Pudahuel (17 y 18 de agosto de 2006), denominados El gran tribunal, y dos de la radio local Penco (8 y 9 de agosto de 2006), denominados El ranking musical. En ellos slo analizamos los espacios de dilogo y excluimos la publicidad y la msica5.

2. Resultados
2.1. ASpECTOS EXTErNOS DEL CONTrATO DE COMUNICACIN 2.1.1. Radio Pudahuel Condicin de finalidad: El programa El gran tribunal, de radio Pudahuel, con ms de veinte aos al aire6, tiene como objetivo entretener mediante el relato de historias de vida que narran los radioescuchas abarcando campos temticos concretos: la vida sentimental y extravagante de algunas personas7. Especcamente, se evidencia una tensin entre un saber entretener y un saber hacer; as como se relata un hecho ntimo de la vida de una persona, se proponen pautas de comportamiento a partir de los juicios y apreciaciones del locutor/coordinador8, Pablo Aguilera, quien argumenta e intenta persuadir al locutor-radioescucha. Estos intentos de persuadir o seducir al locutor-radioescucha, y mediante ste a los destinatarios-radioescuchas, forman parte de un aspecto central del dilogo. El locutor-radioescucha busca ser escuchado y junto al locutor/coordinador construyen un singular espectculo discursivo. Condicin de identidad: Corresponde al estatus y a la descripcin sicolgica de los participantes: desde qu posicin hablan los sujetos y cmo se construye su legitimidad. En radio Pudahuel, el locutor/coordinador es Pablo Aguilera, una especie de sabio popular, que recoge la sapiencia de la cultura tradicional chilena y sus expresiones idiomticas para persuadir al locutor-radioescucha. Su legitimidad est basada en su larga trayectoria profesional como locutor y en el conocimiento de la cultura popular chilena que le permite introducirse en los aspectos ms ntimos de los locutores-radioescuchas. Sus locutores-radioescuchas son, preferentemente, femeninos y son interpelados mediante sus nombres, generalmente con hipocorsticos en seal de cercana, como Rita, Verito, Tanita, etc. No existe una identicacin clara de los locutores-radioescuchas en relacin con sus estatus, sino a partir, esencialmente, de su rol como locutor-radioescucha, oculto en nombres sin mayor identicacin. Esta diferencia social entre una identidad reconocida como Pablo Aguilera y otra oculta en un nombre se atena como un mecanismo estratgico para disminuirla en funcin del espectculo discursivo. Es decir, el locutor/coordinador se esfuerza por neutralizar las diferencias jerrquicas con su interlocutor, generalmente con hipocorsticos,
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eufemismos, y atenuadores, para obtener la conanza del locutor-radioescucha y la posibilidad de penetrar en su territorio simblico. Condicin temtica: Los tpicos principales de este programa giran en torno a la vida sentimental y extravagante de algunos locutores-radioescuchas como la indelidad, el amor a distancia y problemas sexuales preferentemente, aunque eventualmente pueden ser tratados otros temas. En el corpus revisado, se aprecia el dominio de los aspectos sentimentales y sexuales, mediante los cuales se incita a los locutores-radioescuchas a relatar episodios grotescos de su vida ntima. La restriccin temtica de este contrato de comunicacin no es exclusivamente en torno al mbito amoroso; pueden encontrarse temas referidos a la mitologa popular, la vida despus de la muerte y el rol del destino. Es interesante destacar que el locutor/coordinador, Pablo Aguilera, conoce antes de la interaccin algunos aspectos de la vida de los locutores-radioescuchas y de los personajes involucrados en la historia. Esta introduccin a la historia sirve como restriccin temtica para orientar el tpico de la conversacin, permitiendo al locutor/ coordinador preparar el espacio discursivo donde se desarrollar la interaccin. Condicin de dispositivo: Para Charaudeau (2003), el dispositivo corresponde tanto a las situaciones materiales en las cuales se desarrolla la comunicacin como tambin al marco de restricciones propias de este contrato. En el caso de la comunicacin radiofnica, el dispositivo se compone de un material oral, dialgico, bajo un soporte tecnolgico divulgado en frecuencias sonoras (99.9 FM), de lunes a viernes, entre 10:00 y 12:00 horas. 2.1.2. Radio Penco Condicin de finalidad: El programa El ranking musical de radio Penco ofrece un espacio triple donde se votan las canciones ms populares, se comenta algn episodio de la vida local y se envan saludos a los parientes y amigos. Globalmente, es un espacio de entretencin donde se abre el dilogo en funcin del tema musical votado y el envo de saludos a familiares y amigos. Sin embargo, en determinadas situaciones de desequilibrio social se trasforma en un espacio de denuncia y de solidaridad entre los miembros de la comunidad. En sntesis, es un espacio radial que oscila entre un saber entretener y un hacer saber, en la medida en que, a la vez que entretiene con una temtica atractiva, informa y aporta un servicio solidario a la comunidad. Condicin de identidad: El locutor/coordinador de radio Penco es Sergio Tapia, locutor con treinta aos de experiencia, que conduce desde su creacin, hace cuatro aos, este
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espacio radial. De la misma forma que el locutor/coordinador de la radio Pudahuel, Sergio Tapia se erige como un sabio del mundo popular, de sus costumbres y expresiones idiomticas, y su legitimidad est basada en su profundo conocimiento de la realidad local, tanto a nivel institucional como en el complejo entramado social. Por su parte, los locutores-radioescuchas son identicados generalmente por su nombre completo, constituyndose en un aspecto clave en el dilogo, ya que permite construir un espectculo discursivo con sujetos empricos identicables por la comunidad local. Una de las caractersticas de los locutores-radioescuchas es su alto grado de familiaridad, a partir de sus experiencias y aicciones compartidas; ellos reproducen una especie de aldea local donde todos sus miembros parecen estar perfectamente cohesionados entre s. Al igual que Pablo Aguilera, Sergio Tapia se esfuerza por neutralizar las diferencias jerrquicas con su interlocutor, generalmente con hipocorsticos (Martita, Clarita, Cot, etc.), sociolectos y atenuadores, para crear un ambiente distendido y jovial. Condicin temtica: En este espacio se abordan dos aspectos fundamentales y uno optativo. Los temas fundamentales son la votacin del tema musical y el envo de saludos. El tema optativo es el comentario de algn episodio de la vida local, que gira en torno a las estas comunales, las indelidades, las comidas, la educacin, entre otros. En este sentido, las restricciones temticas de este contrato giran en torno a las problemticas locales de los miembros de la comunidad. Condicin de dispositivo: El ranking musical de radio Penco corresponde a un material oral, dialgico, bajo un soporte tecnolgico, divulgado en frecuencias sonoras (107.9 FM), de lunes a viernes, entre 11:30 y 12:30 horas. Este programa recibe en promedio 30 llamadas telefnicas, de las cuales 17 salen al aire. En poca de verano, las llamadas pueden llegar un promedio de 509. 2.2. ASpECTOS INTErNOS DEL CONTrATO DE COMUNICACIN 2.2.1. Espacio de locucin Este apartado pretende aproximarse a las problemticas de la toma del turno: quin tiene derecho a tomar la palabra?, la toma de palabra es libre o restringida? Un primer nivel de anlisis es reexionar sobre los conceptos de autoseleccin y hetero-seleccin. Siguiendo a Calsamiglia y Tusn (2002), entenderemos por auto-seleccin la toma libre del turno de habla y por heteroseleccin la toma restringida de la palabra, autorizada por un tercero. En el corpus revisado, se observa una tendencia de los locutores-radioescuchas a la toma de palabra por autorizacin del locutor/coordinador. Mientras el locutor/coordinador ejerce libremente la palabra mediante preguntas y consultas
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(autoseleccin), los locutores-radioescuchas necesitan de su aprobacin (heteroseleccin). Esto se realiza mediante sutiles elementos de control y direccin del dilogo a travs de preguntas y expresiones atenuadas, como tambin por partculas, como siga, claro, ya, entre otras. Esta delimitacin entre autoseleccin y hetero-seleccin permite observar, a nivel interaccional, el origen de las tomas de palabra que, de acuerdo al contrato de comunicacin predominante en radio Pudahuel y radio Penco, es asimtrica. Es decir, el locutor/ coordinador ejerce libremente la palabra, mientras que el locutor-radioescucha la ejerce restrictivamente, con posibilidades eventuales de solapar e interrumpir al locutor/coordinador10. Esta divisin entre auto y hetero-seleccin se puede observar, cuantitativamente, en el capital verbal de cada uno de los participantes. Entenderemos por capital verbal la capacidad de producir enunciados coherentes y cohesivos, es decir, la competencia discursiva para generar enunciados acorde a una situacin comunicativa o a un mercado lingstico, como dira Bourdieu (1985). Este capital verbal puede ser abordado mediante los modos de transicin entre los turnos como las pausas, solapamientos e interrupciones. Describiremos a continuacin una muestra de diez secuencias discursivas del capital verbal de los participantes en radio Pudahuel11.
Cuadro 1: Modos de transicin entre los turnos radio Pudahuel
Sujetos Secuencia discursiva N 1 P.A R Secuencia discursiva N 2 P.A V Secuencia discursiva N 3 P.A T Secuencia discursiva N 4 P.A V Secuencia discursiva N 5 P.A T Secuencia discursiva N 1 P.A C Pausas Solapamientos Interrupciones Radio Pudahuel (17-08-06) 22 27 13 21 21 20 26 28 3 4 3 1 2 1 6 6 8 1 7 2 1 2 3 0 5 0 Total

32 32 23 24 24 23 35 34 18 17

12 1 15 2 Radio Pudahuel (18-08-06) 32 41 4 2

9 1

45 44

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Secuencia discursiva N 2 P.A B Secuencia discursiva N 3 P.A M Secuencia discursiva N 4 P.A D Secuencia discursiva N 5 P.A M

36 37 33 34 28 31 39 40

3 0 0 1 1 2 0 0

0 1 4 0 5 0 1 0

39 38 37 35 34 33 40 40

En el cuadro 1 se observa que la pausa entre los turnos es el aspecto predominante entre los interlocutores, especialmente en los locutores-radioescuchas, lo que reeja el espritu cooperativo del espacio radial12. Por su parte, el locutor/coordinador reeja un comportamiento discursivo ms activo, solapando e interrumpiendo a los locutores-radioescuchas, quienes a su vez expresan un nmero reducido de solapamientos e interrupciones, demostrando un comportamiento ms pasivo y sujeto a los controles discursivos del locutor/ coordinador. Tanto los solapamientos como las interrupciones son evidencias de un espacio de negociacin por coordinar y controlar el dilogo. As, Pablo Aguilera, en su rol de locutor/coordinador, es quien realiza el mayor nmero de solapamientos que son intentos frustrados por interrumpir y apoderarse del turno e interrupciones para controlar la direccin del dilogo, sometiendo a los locutores-radioescuchas a un comportamiento ms pasivo y exigindoles cooperacin. Describiremos a continuacin una muestra de diez secuencias discursivas del capital verbal de los participantes en radio Penco.
Cuadro 2: Modos de transicin entre los turnos radio Penco
Sujetos Pausas Solapamientos Interrupciones Total

Radio Penco (8-08-06) Secuencia discursiva N 1 S.T 7 A 6 Secuencia discursiva N 2 S.T 10 G 11 Secuencia discursiva N 3 S.T A.R 5 2 0 0 2 3 0 2 0 0 3 0 0 0 7 6 15 14 5 4

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Secuencia discursiva N 4 S.T 12 J 12 L 0 Secuencia discursiva N 5 S.T 11 L 9 J 0 Secuencia discursiva N 1 S.T 14 M 12 Secuencia discursiva N 2 S.T 20 B 21 Secuencia discursiva N 3 S.T 13 C.C 14 Secuencia discursiva N 4 S.T 9 E 10 Secuencia discursiva N 5 S.T 15 M 14

0 1 0 1 1 1 Radio Penco (9-08-06) 0 2 1 1 2 0 0 0 0 1

3 1 1 0 1 1

15 14 1 12 11 2

1 0 2 0 0 0 2 0 0 0

15 14 23 22 15 14 11 10 15 14

En el cuadro 2 se observa que la pausa es el modo regular de transicin entre los turnos, con mayor predominio que en radio Pudahuel, lo que evidencia el carcter ms cooperativo de este espacio radial. El locutor/coordinador de radio Penco, de igual forma que en radio Pudahuel, acumula un nmero mayor de solapamientos e interrupciones que los locutores-radioescuchas, lo que evidencia un comportamiento ms activo y dinmico en el dilogo. Sin embargo, este comportamiento dinmico no est presente de manera extensiva en la totalidad de las secuencias discursivas, sino generalizado como lo expresan algunas secuencias13 que cuestionan el papel activo del locutor/coordinador. Los locutores-radioescuchas, por su parte, exhiben un papel ms pasivo que en radio Pudahuel, con un escaso nmero de solapamientos e interrupciones14. Esto se debe a que el nmero de turnos es menor y, con ello, es escasa la posibilidad de solapar e interrumpir. En sntesis, los modos de transicin entre los turnos evidencian un activo comportamiento discursivo de los locutores/coordinadores que concentran un mayor nmero de solapamientos e interrupciones, mientras que los locutoresradioescuchas acumulan un nmero mayor de pausas, en desmedro de los modos anteriores. Estos nos permiten sostener que la posibilidad de solapar e
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interrumpir al locutor-radioescucha reeja, por una parte, la actitud dinmica del locutor/coordinador por controlar la direccin y el control de dilogo acorde a su papel comunicativo y, por otra, la posibilidad de autoseleccionarse y ejercer libremente la palabra. En relacin con los locutores-radioescuchas, su preferencia por las pausas es una evidencia del espritu cooperativo y pasivo que los constituye, pudiendo diferenciarse entre locutores-radioescuchas ms activos, es decir, que se autoseleccionan solapando e interrumpiendo, y otros ms pasivos que se someten al control del locutor/coordinador. 2.2.2. Espacio de relacin En este apartado desarrollaremos las construcciones de imgenes, o del ethos, que establecen los participantes de la interaccin. Entenderemos por ethos15, en un sentido amplio, la imagen de s mismo que se construye el hablante en una situacin de comunicacin. El ethos se apoya tanto en elementos discursivos como corporales y gestuales, que en conjunto construyen una imagen del sujeto enunciador. La literatura especializada sobre el tema emplea el trmino de ethos pralable (Amossy, 1999, 2010) o pre-discursivo (Maingueneau, 1999) para referirse a los elementos sociales e histricos del locutor previos a la toma de palabra y el ethos discursivo para referirse a lo dicho por un locutor dado. El anlisis del discurso de raigambre francesa es ms prximo a describir e interpretar el ethos discursivo que el ethos pre-discursivo, ya que el primero deja huellas lingsticas que permiten ser estudiadas e interpretadas. Esta eleccin, sin embargo, no est exenta de problemas. Distintas dicultades aparecen al momento de abordar el ethos, como el peso de los elementos pralables o pre-discursivos en la construccin verbal o la naturaleza de la interaccin que se establece entre los elementos verbales y no verbales. Otro problema que surge tiene que ver con la naturaleza compleja del ethos, que se forma a partir de elementos de distinta naturaleza. Como seala Auchlin (citada por Maingueneau, 2002), la nocin de ethos no es un concepto terico claro y su inters es sobre todo prctico. Pese a las dicultades sealadas, la nocin de ethos es esencial en anlisis del discurso. Lo fundamental radica, como seala Maingueneau (2002), en denir la disciplina en la que se enmarca el ethos, el objetivo y la red conceptual que lo conforma. En las interacciones analizadas, tanto el locutor como los radioyentes construyen diferentes imgenes o ethos que participan en la construccin del espectculo discursivo propio de El gran tribunal de radio Pudahuel y de El ranking musical de radio Penco. El locutor y los radioyentes construyen, siguiendo la terminologa de Charaudeau (1983, 2003), una identidad desdoblada en una identidad discursiva, es decir la construccin del sujeto mediante el uso de la palabra, y una identidad social, es decir el rol y el estatus al interior de la sociedad. Siguiendo este esquema de ideas16, el acto del lenguaje corresponde a una puesta en escena realizada por sujetos doblemente construidos por una
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identidad discursiva y una social, mediante el cual el sujeto comunicante, consciente o inconscientemente, construye una imagen de s (ethos), de su destinatario y de la situacin de comunicacin (mundo referido) segn su proyecto de habla. Analizaremos a continuacin los perles de los participantes mediante la construccin de esquemas de las interacciones radiofnicas, en radio Pudahuel y en radio Penco, centrndonos en las relaciones que se construyen entre las imgenes o ethos. En radio Pudahuel, las relaciones de imgenes de los participantes proyectan relaciones de solidaridad y cooperacin, mediante la escasez de actos amenazadores de la imagen (AAI) y el predominio de actos reparadores de la imagen (ARI)17. Esto quiere decir que durante la construccin de la imagen o del ethos de los participantes no se evidencian conductas descalicadoras capaces de minimizar al interlocutor, sino al contrario evidenciamos conductas verbales que destacan los aspectos positivos del interlocutor, como lo indica el cuadro 3. Cuadro 3: Relaciones de imgenes en radio Pudahuel
Locutor/coordinador a) Posibles conductas agresivas Escasez de AAI y predominio de ARI Locutor-radioescucha a) Posibles conductas Escasez de AAI y agresivas predominio de ARI b) Control del tpico A cargo del locutor/ coordinador c) Control de la inte- A cargo del locutor/ raccin coordinador c) Rol Proveedor de historias personales

b) Control del tpico A cargo del locutor/ coordinador c) Control de la inte- A cargo del locutor/ raccin coordinador c) Rol Controlar, juzgar, amenizar el dilogo

Siguiendo este esquema, podemos decir a nivel general que el locutor/ coordinador de radio Pudahuel toma la palabra como un sujeto legitimado, tanto para controlar y amenizar el dilogo como para juzgar y persuadir a los locutores-radioescuchas. A su vez, los locutores-radioescuchas, reconocen el estatus del locutor/coordinador y asumen las interacciones proclives a ser intervenidos cognitivamente, puesto que reconocen la asimetra en la relacin comunicativa. A nivel especco, las diferentes construcciones de imgenes de los locutores-radioescuchas (mujer enamorada, madre soltera, vctima de una indelidad, joven indecisa, etc.) generan movimientos de ajustes que obliga a Pablo Aguilera a construir diferentes ethos (hombre sabio, padre autoritario, hombre pcaro, etc.) en funcin de la historia relatada. Queda por vericar, sobre un corpus ms extenso, si las diferentes construcciones de imgenes o de ethos durante El gran tribunal de radio Pudahuel pueden alterar las reglas del contrato de comunicacin y dar origen a un espacio de discusin diferente. Podramos preguntarnos igualmente el peso que tienen el ethos pre-discursivo y
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los elementos no-verbales (la entonacin, las risas, el silencio y las interacciones anteriores de los participantes, la historia conversacional) que forman parte de la construccin de una imagen o del ethos y de las relaciones que se establecen entre los interactuantes. En lo que concierne al corpus estudiado, nos encontramos con un juego de imgenes que construyen un determinado espectculo discursivo para que el locutor-radioescucha relate con libertad su historia personal, recreando un dilogo privado que, sin embargo, es escuchado por la totalidad de los destinatarios-radioescuchas. Esta aparente contradiccin es el elemento esencial del contrato de comunicacin de El gran tribunal de radio Pudahuel. En este sentido, las relaciones de imgenes entre estos participantes van a estar regidas por el principio de cooperacin, ajenas a un conicto abierto de intereses que permiten, tanto al locutor/coordinador como al locutor-radioescucha, anticipar la representacin simblica de su destinatario y, con ello, seleccionar estratgicamente sus enunciados para realizar su proyecto de habla. En radio Penco, las relaciones de imgenes entre los interlocutores van a estar atravesadas, de similar forma que en radio Pudahuel, por una escasez de actos amenazadores de la imagen (AAI) y el predominio de actos reparadores de la imagen (ARI). Esto se traduce en conductas verbales que refuerzan los aspectos positivos del interlocutor, evitando todo acto descalicador que podra minimizar al interlocutor, como lo indica el cuadro 4.
Cuadro 4: Relaciones de imgenes en radio Penco
Locutor/coordinador a) Posibles conductas agresivas b) Control del tpico c) Control de la interaccin c) Rol Locutor-radioescucha Escasez de AAI y predominio de ARI A cargo del locutor/ coordinador A cargo del locutor/ coordinador Mediador social. Controlar, amenizar el dilogo a) Posibles conductas agresivas b) Control del tpico c) Control de la interaccin c) Rol Escasez de AAI y predominio de ARI A cargo del locutor/ coordinador A cargo del locutor/ coordinador Elegir msica, enviar saludos y comentar algn episodio local

Siguiendo este esquema, podemos decir a nivel general que el locutor/ coordinador toma la palabra como un sujeto legitimado, tanto para controlar y amenizar el dilogo como para servir de mediador social entre los ciudadanos y las autoridades, desde donde asume su relacin con los locutores-radioescuchas. A su vez, los locutores-radioescuchas reconocen el estatus del locutor/coordinador y asumen sus interacciones con la disposicin de ser consultados (tema musical y saludos), y con la posibilidad de desplegar su proyecto de habla, a pesar de la evidente asimetra en la relacin comunicativa. A nivel especco, las diferentes construcciones de imgenes de los locutores-radioescuchas (estudiantes, demandador de empleo, ciudadanos molestos, jubilados, vecinos alegres,
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etc.) proponen un reto particular a Sergio Tapia que debe administrar estas imgenes en funcin de los propsitos del programa. De la misma forma, Sergio Tapia construye diferentes tipos de ethos (vecino alegre, ciudadano responsable, hombre sabio, intermediario entre las autoridades y los ciudadanos, etc.) que participan en la construccin del espectculo discurso. Podramos interrogarnos, como lo hicimos con El gran tribunal de radio Pudahuel, sobre el rol que tienen el ethos pre-discursivo y los elementos no-verbales en las construcciones de las imgenes y de las relaciones que se establecen entre stas sobre un corpus ms amplio. Igualmente, podramos preguntarnos de qu manera los diversos propsitos de El ranking musical de radio Penco (votar por una cancin, enviar saludos y comentar episodios de la vida local) contribuyen a la creacin de diferentes imgenes o ethos y cules son los elementos especcos de los que dispone el locutor para administrar y conducir este espacio de conversacin. En lo que concierne al corpus estudiado, en el programa de Radio Penco nos encontramos con un juego de imgenes regido por el principio de cooperacin, al igual que en radio Pudahuel, donde los sujetos interactuantes construyen un determinado espectculo discursivo para motivar la votacin de un tema musical y el envo de saludos, junto con la posibilidad de comentar un tema de realidad local. En este sentido, lo singular de este espectculo discursivo es la dimensin local y, por decirlo as, familiar de las interacciones radiofnicas, alimentadas por el envo de saludos y los comentarios de la vida cotidiana de los vecinos de Penco. 2.2.3. Espacio de tematizacin El espacio de tematizacin es el lugar donde se elaboran y deciden las intervenciones de los participantes de acuerdo con el modo de organizar su discurso. Siguiendo a Charaudeau y Ghiglione (1999), las intervenciones se clasican en directivas, reactivas, de relanzamiento, continuativas y desligadas. Las intervenciones directivas son aquellas que introducen un tema e intentan provocar un habla posterior o una reaccin en el destinatario, quien replica mediante una intervencin reactiva, que es una manifestacin general de acuerdo o desacuerdo, de aceptacin o rechazo del tema tratado. Las intervenciones de relanzamiento son aquellas que retoman un tema, lo profundizan y lo reformulan de acuerdo con las nuevas circunstancias comunicativas, mientras que las intervenciones continuativas prolongan un tema en cuestin sin considerar las otras intervenciones. Y por ltimo, las intervenciones desligadas desarrollan un tema independiente y, muchas veces, en paralelo al tema tratado. Las intervenciones directivas implican la toma de la iniciativa por parte del sujeto enunciador, mediante una interpelacin directa, a travs de una frase interrogativa, una pronominal o alguna frase exhortativa, que implique una reaccin del destinatario. Las intervenciones directivas son empleadas, generalmente, por los locutores/coordinadores, tanto de radio Pudahuel como de radio Penco,
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ya que stos controlan y dirigen los aspectos claves de la interaccin. Veamos algunos ejemplos:
[1] 11.6. P.A. es cierto que en el barrio te dicen la, la patitas negras? (p) 12.6. T. s, eh yo creo que s (risas) (p) 13.7. P.A. y cmo Titi te fuiste a enganchar con un hombre casado, oye? (p) 14.7. T. pucha Pablito XXX (interferencia radial) (p) 15.8. P.A. chu:: y te gust que te desenvolvieran y te envolvieran? (p) 16.8. T. s Pablito pero, nunca pens que, es que uno pone su corazn, pone su sentimiento y ellos (i)

En este ejemplo el locutor/coordinador de radio Pudahuel interpela a la locutora-radioescucha, mediante tres frases interrogativas pronominales (turnos 11, 13 y 15), para conocer aspectos ntimos de su vida sentimental. Por su parte, la locutora-radioescucha reacciona con una intervencin reactiva, que puede ser o no ser cooperativa, y colabora armativamente a la pregunta anterior. Hay ocasiones en las que no hay colaboracin inmediata (reaccin no cooperativa) del locutor-radioescucha frente a una intervencin directiva del locutor/coordinador, como en este ejemplo:
[2] 3.2. P.A. eh, por qu no me, me refresca un poquito la historia para que la gente que no la ha escuchado y no ha ledo esta informacin sepa de qu se trata cmo es el asunto de la violacin de esta nia? (p) 4.2. C. a ver, eh, yo soy funcionaria del centro de atencin a vctimas de Chilln (p) 5.3. P.A. m, ya (p) 6.3. C. es un grupo bien pequeo con tres profesionales [y que] dependemos de la corporacin de asistencia judicial (p) P.A. [ya] 7.4. P. yo creo que he conversado con usted en otras oportunidades por otros casos, ah, me parece (s)

Frente a la intervencin directiva del locutor/coordinador (turno 3), el locutor-radioescucha rechaza el carcter informativo de la interpelacin y utiliza su turno para reposicionarse como sujeto argumentador, con la complicidad del locutor/coordinador en los turnos 5 y 7, en una dinmica conversacional diferente. Estos ejemplos son escasos en nuestro corpus y son una evidencia de lo dinmica que resulta una interaccin que, a pesar de que los turnos estn previamente negociados18 a nivel general, siempre hay espacio para modicaciones a nivel microtextual, siempre cuando no afecte el contrato general de comunicacin. Otra forma de identicar al locutor-radioescucha es mediante una asercin declarativa que asume un carcter directivo para incitar la reaccin. Observemos el ejemplo de radio Penco:
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[3] 3.2. S.T. Mara Jos Martnez, conocida como la Cot (p) 4.2. M.J. s, yo misma (p)

Aqu el locutor/coordinador utiliza una asercin compuesta por el nombre propio (turno 3) y su apodo para incitar la reaccin del locutor-radioescucha, quien responde cooperativamente conrmando la asercin anterior. En radio Penco, para la eleccin de la cancin y el envo de los saludos, la frase interrogativa absoluta y la pronominal son los recursos ms utilizados en las intervenciones directivas:
[4] 13.7. S.T. ya, qu cancin? (p) 14.7. M. la nmero tres (p) 15.8. S.T. la nmero tres, veinte votos, la cancin ganadora contra veintinueve, o sea, de 29 votos, algn saludo Mara Antonieta? (p) 16.8. M. a usted, a mi hermano Jos que me llam ayer (p)

En relacin con la eleccin del tema musical y con los saludos en general, stos poseen una reaccin cooperativa de carcter absoluta, sobre todo la eleccin del tema musical, ya que forma parte esencial del contrato de comunicacin y le da nombre al programa (El ranking musical). Analicemos a continuacin dos ejemplos de intervenciones de relanzamiento. En radio Pudahuel el locutor/coordinador relanza una pregunta con cambios en la supercie textual, manteniendo el signicado con otra expresin idiomtica:
[5] 9.5. P.A. pero fuiste, fuiste, ah, oye Verito fuiste antes de o despus de? (i) 10.5. V. despus de [despus] de escuchar una conversacin y msica de fondo (risas) (p) P.A [despus de] 11.6. P.A. no, despus de probar la mercadera me reero yo (s) 12.6. V. claro (p)

Mediante estas dos expresiones idiomticas (antes o despus de, despus de probar la mercadera), derivadas del dominio conceptual sexo, el locutor/ coordinador intenta introducirse en el espacio simblico de la locutora-radioescucha. En primera instancia, este deseo de invasin mediante una intervencin directiva est acompaado de una intervencin reactiva no cooperativa de la locutora-radioescucha. De ah la necesidad de relanzamiento, que mediante otra expresin idiomtica (despus de probar la mercadera), del mismo dominio conceptual (relaciones sexuales), intenta introducirse nuevamente en el espacio ntimo del interlocutor, logrando nalmente la cooperacin, expresada en el adverbio de conrmacin claro.
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En algunos casos, la intervencin de relanzamiento permite controlar algunos aspectos claves de la interaccin, como la identicacin de la identidad de los locutores-radioescuchas en radio Penco:
[6] 15.8. S.T. con quin hablo entonces? (p) 16.8. E. con una socia de la radio (p) 17.9. S.T. s, pero cul es su nombre? (p) 18.9. E. con la seora Eliana (p) 19.10. S.T. la seora Eliana, listo, gracias seora Eliana (p)

El locutor/coordinador de radio Penco frente a una reaccin no cooperativa de la locutora-radioescucha (turno 16), relanza su intencin de conocer su identidad y, mediante una frase interrogativa absoluta, exige el cumplimiento de este aspecto del contrato de comunicacin. En relacin con las intervenciones continuativas y desligadas, sus apariciones son escasas en relacin con las intervenciones anteriores. En el caso de las primeras, el locutor/coordinador prolonga su idea de la ltima intervencin sin considerar las intervenciones de los dems participantes; puede presentarse como reiteracin simple de la intervencin no terminada o bien como continuacin o prolongamiento excesivo. Esto acontece de manera frecuente en los debates y entrevistas polticas donde el locutor toma la palabra y despliega su proyecto poltico sin tomar en consideracin la intervencin de los interlocutores19, originando tensiones y confrontaciones temticas en el evento comunicativo. Veamos un ejemplo de radio Pudahuel donde el locutor-radioescucha no considera la interrupcin (turno 15) del locutor/coordinador y contina relatando su historia:
[7] 13.7. 14.7. 15.8. 16.8. P.A por qu, que hace este niito? (s) R. mire, l empez a pololear e: hace como un ao, formalmente (i) P.A. con una compaera de la universidad (i) R. y vienen a la casa cuando ellos no estn, porque ellos estn trabajando, yo me quedo ac en la casa (p) 17.9. P.A. ya: (p) 18.9. R. y se vienen a acostarse a la cama de ellos (p) 19.10. P.A. ya, o sea de l (p)

Ntese cmo el locutor-radioescucha ignora la intervencin directiva del locutor/coordinador (turno 15) y contina desarrollando su proyecto de habla como si la interrupcin del locutor/coordinador no existiera. Por su parte, el locutor/coordinador reacciona cooperativamente a la intervencin continuativa del locutor-radioescucha, en una seal de solidaridad (turnos 17 y 19) cuando podra relanzar su intervencin ignorada y luchar por el control del tpico.
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En radio Penco hay escasas intervenciones continuativas, debido a que cada intervencin tiene su par adyacente, debido a lo ameno y cooperativo de la situacin comunicativa. Un interesante ejemplo, marcado por las relaciones de fuerza por controlar el tpico, es el siguiente:
[8] 12.6. S.T. ya, por qu cancin de Hernaldo? (i) 13.7. J. oye, no sabe quin anda atrs don Sergio (i) 14.7. S.T. ya, Races de Amrica, Insoportablemente bella, y Procuro olvidarte (i) 15.8. J. la tres (p) 16.8. S.T la tres, cuatro votos para la tres, ya (p)

Aqu el locutor/coordinador interrumpe (turno 12) con una intervencin reactiva a la intervencin anterior (con el adverbio de conrmacin ya) y, posteriormente, utiliza una intervencin directiva proponiendo un tema especco, clave en este contrato de comunicacin (por qu cancin de Hernaldo? (i)).Frente a la intervencin directiva del locutor/coordinador, el locutor-radioescucha la ignora y propone otro tema en una intervencin desligada (turno 13) que es abruptamente interrumpida con una intervencin continuativa del locutor/coordinador (turno 14). En este sentido, la intervencin 14 es continuativa porque ignora la intervencin anterior y continua desarrollando el tema anterior, que nalmente encuentra una respuesta cooperativa del locutor-radioescucha (turno 15). Por su parte, el turno 13 es una intervencin desligada porque interrumpe con otro tema nuevo que no encuentra rplica en el locutor/coordinador.

3. Consideraciones nales
A partir de la revisin de los aspectos externos e internos del contrato de comunicacin comprobamos mltiples fenmenos, entre los cuales se destaca una asimetra entre los participantes, especcamente entre el locutor/coordinador y los locutores-radioescuchas, en trminos de capital verbal, control del tpico y de la interaccin. A su vez, evidenciamos, en lo que concierne a los modos de transicin de la palabra, un activo comportamiento discursivo de los locutores/coordinadores. stos concentran un mayor nmero de solapamientos e interrupciones, mientras que los locutores-radioescuchas, con un nmero mayor de pausas, reejaron un comportamiento ms cooperativo y pasivo, sometindose a las decisiones del locutor/coordinador. A este respecto, los anlisis abordados en el espacio de tematizacin conrman el desequilibrio entre el locutor/coordinador y los locutores-radioescuchas. Mientras los primeros ejercen principalmente intervenciones directivas y de relanzamiento, los segundos producen intervenciones reactivas, que pueden eventualmente alternarse.
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Esta asimetra en los papeles comunicativos es parte esencial del contrato de comunicacin de los dos programas analizados y da origen a mltiples estrategias discursivas que emplea el locutor/coordinador, como el uso de hipocorsticos, de expresiones idiomticas, de atenuadores, de guras de lenguaje, ya sea para atenuar la distancia entre los participantes, o para crear un clima ameno y cordial que desinhiba a los locutores-radioescuchas. Nos parece importante resaltar dos ideas a partir de los resultados de esta investigacin: 1) Los programas El gran tribunal de radio Pudahuel y El ranking musical de radio Penco son espacios discursivos en donde se constituyen y se refuerzan las identidades de los participantes en relacin con los valores compartidos por la comunidad chilena, tanto a nivel local como nacional. A nivel local, las identidades construidas por el programa El ranking musical de radio Penco son parte de un proceso que involucra el compromiso con la realidad comunal. En esta lgica, el locutor/coordinador se constituye en un referente legitimado y en un interlocutor vlido para tratar las problemticas locales. Por su parte, los locutores-radioescuchas forman parte de este entramado social y son construidos con una voluntad de decisin y participacin (votar el tema musical del da, enviar saludos y comentar episodios de la vida local) que les permite identicarse con este espacio radial. A nivel nacional, las identidades construidas por el programa El gran tribunal de radio Pudahuel son parte de un proceso que reeja la necesidad de construir la vida ntima y extravagante de los locutores-radioescuchas en un espectculo pblico. En este sentido, las identidades derivadas del proceso interactivo entre los participantes se pueden caracterizar por un doble movimiento: una tendencia hacia la estabilizacin y otra hacia la desestabilizacin. En efecto, el locutor/coordinador presenta esta tendencia hacia la estabilizacin de su identidad mediante la identicacin de su nombre propio (Pablo Aguilera) y el sometimiento de sus interlocutores a sus juicios y apreciaciones sobre el mundo. Por su parte, los locutores-radioescuchas presentan una tendencia hacia la construccin de identidades difusas debido a su inestable denominacin, realizada slo con el nombre (Vero, Tania, etc.). Son identidades fundidas en la historia relatada y que no permiten mayor identicacin con el mundo emprico. 2) Estas identidades son parte de un proceso socio-semitico que se elabora a partir del lenguaje para construir una representacin social de los participantes que responda a una determinada puesta en escena de la lengua. Observamos as que el locutor/coordinador de radio Pudahuel monta un espectculo discursivo donde ccionaliza una conversacin ntima para que el locutor-radioescucha relate con naturalidad su historia personal. Este espectculo discursivo es lo sucientemente poderoso en la medida en que da cuenta de la tensin entre la recreacin discursiva de una conversacin privada y la necesidad de construirla
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como espectculo pblico para los destinatarios-radioescuchas. En relacin con radio Penco, el locutor/coordinador crea una puesta en escena de un dilogo solidario y cooperativo, no en funcin de la vida privada de los locutoresradioescuchas, sino para promover la participacin ciudadana en la eleccin de un tema musical y en el envo de saludos, con posibilidades concretas de convertir este espacio en un canal de denuncia social. En este sentido, el espectculo discursivo es sucientemente poderoso en la medida en que representa la tensin entre un espacio de entretencin para un comunidad concebida como grupo familiar y las necesidades de representacin poltica a nivel municipal.
NOTAS 1. Dos son los grandes consorcios extranjeros: El primero es Ibero American Radio Chile, representante del Holding internacional Ibero American Media Partners, formado por capitales estadounidenses (grupo Hicks, Taste y Furst) y venezolanos (grupo Cisneros). Este consorcio es propietario de nueve radios chilenas: Pudahuel, FM Hit, Futuro, Horizonte, Rock and Pop, Corazn, Music One, FM Dos y Aurora. El segundo grupo extranjero es el Consorcio Radial de Chile, de capitales colombianos, perteneciente al grupo econmico Santo Domingo. Las radios pertenecientes a este consorcio son: Radioactiva, Amistad y Caracol. 2. Ambos programas tienen una importante sintona a nivel nacional y local. Ver a este respecto los trabajos de Parra (2005) y Segovia Lacoste (2008) sobre El gran tribunal de radio Pudahuel. 3. De acuerdo con lvarez (1996), entenderemos por estrategias discursivas el empleo de recursos lingsticos inscritos en una competencia discursiva de los sujetos que se pone en escena en diferentes situaciones de comunicacin para logar efectos extralingsticos. 4. Para Bourdieu (1985), el habitus es un sistema de disposiciones mediante el cual los nuevos individuos adquieren las competencias necesarias para insertarse en el mundo, acorde a los patrones previamente establecidos por los miembros de una comunidad. 5. Los criterios para seleccionar el corpus fueron principalmente tres: cobertura, tipo de programa e impacto en la comunidad. En relacin con la cobertura, identicamos dos radioemisoras de diferentes alcances: una nacional Radio Pudahuel y una local Radio Penco. En cuanto al tipo de programa, escogimos programas en vivo y de participacin abierta a la comunidad donde el dilogo fuera lo predominante. Y, por ltimo, en relacin con el impacto en la comunidad, seleccionamos dos emisoras de alta sintona en el espacio radial; para la radio de cobertura nacional el programa El gran tribunal de radio Pudahuel y para la radio local el programa El ranking musical de radio Penco. 6. La cortina musical del programa es la siguiente: El gran tribunal de radio Pudahuel, veinte aos de vida, veinte aos nmero uno. 7. En la investigacin que realiz Elizabeth Parra (2005) sobre el programa El gran tribunal de radio Pudahuel, identic que el 36% del espacio corresponde a discursos publicitarios, el 31% a temas musicales y el 33% a dilogos con los auditores. De

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ah que la vocacin de este programa, y de la radio en general, sea eminentemente comercial, tal como lo seal Sunkel y Geoffroy (2001). 8. Utilizaremos la siguiente nomenclatura para referirnos a los tres participantes en la interaccin: locutor/coordinador para referirnos al locutor radial, locutorradioescucha para el radioyente que participa en el dilogo telefnico y destinatarioradioescucha para referirnos al tercer destinatario, a los auditores del programa radial. Las normas de transcripcin son las siguientes: a) Las letras en maysculas (P.A), (S.T) representan a los locutores/coordinadores y las otras designaciones (V; C; M) representan a los locutores-radioescuchas; b) La puntuacin es responsabilidad del analista; c) Se utilizarn los siguientes signos: (p) para representar las pausas entre los turnos; [ ] para los solapamientos;(i) para las interrupciones; I y II para identicar pausas de diferente duracin; y nalmente (:) para los alargamientos silbicos. 9. Antecedentes entregados por el locutor/coordinador, Sergio Tapia, en conversaciones personales (01-02-2007). 10. Ver los cuadros de los modos de transicin entre los turnos en radio Penco y Pudahuel. 11. Segmentamos el corpus en secuencias discursivas de acuerdo con dos criterios fundamentales: el nmero de participantes en la interaccin y su unidad semntica. Respecto al primer punto, agrupamos en una secuencia slo a los participantes que protagonizan aquel espacio. En cuanto a su unidad semntica, decidimos segmentar el dilogo en secuencias con unidad temtica. 12. Utilizamos el principio de cooperacin planteado por Grice (1975) como norma fundamental para la gestin y desarrollo de un dilogo. 13. Ver la secuencia 1 del cuadro 2, (Radio Penco, 8-08-06). 14. Ver la secuencia 1 del cuadro 2 (Radio Penco, 8-08-06), y la secuencia 4 del cuadro 2 (Radio Penco, 9-08-06). 15. Un mayor desarrollo de este tema se encuentra en los textos de Ruth Amossy (1999, 2010), Maingueneau (1999, 2002) y Charaudeau (2005). 16. Ver los trabajos de Charaudeau (1983 y 2003). 17. Conceptos derivados de la teora de la cortesa. Ver los trabajos de Brown y Levinson (1987), Escandell (1996), Haverkate (1994) y Kerbrat-Orecchioni (1993), entre otros. 18. Para Briz (2000) lo caracterstico de la conversacin coloquial, entre otros aspectos, es la inexistencia de turnos previamente determinados o negociados, a diferencia de un dilogo meditico o un debate donde los roles estn previamente negociados y hay mayor control sobre los turnos. 19. Ver el trabajo de Nieto (1997).

REFErENCIAS BIBLIOGrFICAS
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PABLO SEGOVIA LACOSTE es Doctor en Ciencias del lenguaje de la Universidad Paris XIII. Attach temporaire denseignement et de recherche (A.T.E.R) en lUniversit des Antilles et de la Guyane (UAG), Francia. Miembro de la Asociacin Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED) y vicepresidente de la asociacin de Anlisis de Discursos de Amrica Latina (ADAL). Email: psegovialacoste@gmail.com
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MArITZA NIETO GMEZ es Magster en Lingstica, profesora del Departamento de Idiomas Extranjeros. Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad de Concepcin, Chile. Miembro de la Asociacin Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Email:mnieto@udec.cl

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CHARAUDEAU, PATRICK (dir.) (2008) La mdiatisation de la science. Clonage, OGM, manipulations gntiques. Bruxelles: Collection Mdias Recherches, Groupe De Boeck S.A., Institut national de laudiovisuel. 128pp. ISBN 978-2-8041-5705-0. El libro La mdiatisation de la science. Clonage, OGM, manipulations gntiques, dirigido por Patrick Charaudeau, es resultado de un estudio comparativo sobre el discurso de divulgacin cientca en los medios masivos, concretamente, en la prensa y la televisin. La investigacin fue realizada con la colaboracin de Anne Croll, Manuel Fernndez, Anne Kalinic, Guy Lochard y Jean-Claude Soulages, miembros del Centre dAnalyse du Discours (CAD), de la Universidad de Paris-Nord1. La obra est dirigida a todo aqul que se interese por la comunicacin pblica de la ciencia: divulgadores, periodistas cientcos, investigadores de diversas reas de las ciencias, profesionales de la comunicacin, maestros, estudiantes y pblico en general. En este libro se exponen los resultados del equipo de investigacin del CAD, con base en un corpus constituido por discursos de la prensa y televisin francesas. Estos resultados se comparan con los del proyecto ECOS-Sur realizado en Chile y centran su atencin en la manera en la que los medios masivos escenican la problemtica de la clonacin y de las manipulaciones genticas, as como la forma en que suscitan debates que, tarde o temprano, desembocan en la toma de posiciones morales respecto a la integridad gentica. Esta obra arroja luz sobre la forma en que, en un mundo globalizado, los medios masivos escenican tpicos cientcos que incumben a toda sociedad. Como antecedente de este libro, en el mbito francs, se localiza una investigacin realizada por Moirand (2007) sobre el discurso que circula en la prensa nacional. La autora indaga acerca de la forma en que ciertos acontecimientos cientcos atraviesan los medios y cmo los dotan de sentido y concluye que esos discursos no son efmeros, sino que constituyen un espacio de construccin de memorias colectivas de las sociedades actuales. Desde los aos sesenta algunos socilogos preocupados por esta temtica -como Benot Jurdant (1969) y Philippe Roqueplo (1974)- expusieron de manera crtica, por no decir cida, la relacin entre ciencia, ideologa y sociedad. No es fortuito que estos autores hablaran de los mitos de sacralizacin y de satanizacin de la ciencia, apologas cuyo fundamento es el discurso
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que circula en los medios masivos de comunicacin en torno a la ciencia y los cientcos. Para Roqueplo (1974:18), el reparto del saber constituye un problema esencialmente poltico. En el libro que nos concierne, no se habla de divulgacin, sino de mediatizacin de la ciencia, puesto que los grandes medios informativos y, concretamente, la prensa y la televisin francesas tomaron en sus manos, entre otros descubrimientos, los del patrimonio gentico de la Humanidad, temas polmicos que suscitan posturas contrapuestas. La mdiatisation de la science est dividido en tres partes: 1. Del discurso de divulgacin al discurso de mediatizacin de la ciencia; 2. Cmo los medios masivos ponen en escena un asunto cientco y 3. El discurso de mediatizacin. La primera parte, a cargo de Patrick Charaudeau, contiene dos captulos. En el primero, este autor expone que toma como punto de partida una de las mltiples obras de Daniel Jacobi (1986), lingista que ha dedicado una parte muy importante de su investigacin a la difusin y divulgacin del texto cientco. Cabe resaltar que Daniel Jacobi fue, junto con Marie-Franoise Mortureux y Sophie Moirand, punta de lanza de estos estudios en Francia en los aos ochenta. Como lo seala Charaudeau en la primera parte del libro, Jacobi expone las tres diferentes opciones de anlisis del discurso de divulgacin que prevalecieron hasta esa dcada del siglo pasado. La primera opcin, la tesis de la sociologa de la comunicacin que predomin durante los aos sesenta, sostena que el discurso de divulgacin era la traduccin de un discurso primario al discurso comn, tarea realizada por un mediador. La segunda, la de la retrica de la divulgacin, hereda la concepcin anterior y se interesa por las formas de reformulacin del texto cientco. Este tipo de anlisis delimita el discurso divulgativo con base en la distincin entre discurso cientco, discurso enciclopdico y discurso didctico. Por ltimo, la de los trabajos lingsticos posteriores que sostienen que el discurso de divulgacin cientca no puede reemplazar al discurso primario y que no constituye realmente una traduccin, sino que muestra el discurso cientco y jams lo llega a borrar. Con base en el minucioso estudio de estas tres opciones de anlisis, Jacobi seal algunos de sus lmites, apoyndose en las nociones de intertexto y dialogismo, as como en la gurabilidad, cuestin olvidada por los estudios retricos. Este autor puso en evidencia que el discurso de la divulgacin cientca espordicamente aparece como un texto nicamente verbal, dado que implica la co-presencia de un paratexto iconogrco y plurigrco. Finalmente, en Jacobi (1986), se expone no slo que la divulgacin tiene una dimensin dialgica, sino tambin una dimensin polmica cuestin armada en Jacobi (1984) y que Charaudeau explica por la inuencia de Marx, Weber y Bourdieu, considerando que la divulgacin cientca es un objeto de lucha social cuya nalidad es conquistar legitimidad. Por lo mismo, Jacobi localiza la divulgacin cientca dentro del campo cientco.

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En el Captulo 1 de la primera parte, De la situation et du contrat de communications, Charaudeau expone la relacin entre la situacin y el contrato de comunicacin. En primer lugar, el autor dene el contrato de comunicacin en general. Enseguida, delimita la situacin y el contrato de comunicacin del discurso de mediatizacin cientca, comenzando por la situacin de comunicacin del discurso cientco, del discurso didctico y del discurso meditico. Luego aborda la situacin especca del discurso de mediatizacin cientca a partir del discurso divulgativo que puede manifestarse tanto en situaciones de comunicacin didctica como meditica o en ambas. Por lo mismo, para Charaudeau no existe una situacin propia del discurso de divulgacin, sino que se trata de una situacin de comunicacin hbrida. Por su parte, el discurso de mediatizacin comparte su nalidad con el discurso informativo. Se trata de un doble objetivo: hacer saber y suscitar inters, pero dentro de una relacin de contradiccin, puesto que para el autor no se trata de provocar una opinin como lo hace el discurso meditico, sino brindarle al pblico en general hechos consolidados como sucede en el discurso didctico. Por lo mismo, su perspectiva educativa y cultural es ms amplia. Tambin en cuanto a la situacin especca del discurso de mediatizacin de la ciencia, Charaudeau aborda la identidad de los interlocutores, en funcin de la instancia de produccin y de recepcin. Por ltimo, respecto a las caractersticas del tema, el autor resalta el carcter hbrido de este tipo de discurso que, por el tipo de identidad del pblico meta, produce un discurso explicativo, pero sin permitir identicar el dominio al cual pertenece, es decir, sin tener acceso al discurso fundador de una u otra disciplina. El objeto de saber, de acuerdo con este autor, se transforma en acontecimiento para lograr la captacin, por lo cual se utilizan las mismas estrategias discursivas de dramatizacin que se emplearan para escenicar cualquier acontecimiento. Charaudeau retoma a Jacobi en varios puntos. En primer lugar, Charaudeau rechaza que el discurso de divulgacin mediatizado sea la traduccin de un discurso cientco, sino que se trata ms bien de un discurso producido por una instancia meditica en funcin de la nalidad de su contrato de comunicacin. En segundo lugar, seala que no puede confundirse con el discurso didctico, aunque retome de este ltimo algunos aspectos, dado el tipo de contrato de comunicacin que los determina. En tercer lugar, Charaudeau se pregunta si el discurso de divulgacin, en general, y el de mediatizacin, en particular, podran formar parte del continuum del discurso cientco como lo propone Jacobi. Charaudeau sostiene que la transformacin del discurso cientco implica una ruptura y una no-continuidad entre el discurso cientco, por una parte, y el discurso de divulgacin y de mediatizacin, por otra, a pesar de que los resultados cientcos tengan que ser comunicados para permitir el debate social de tipo tico y para que el discurso de divulgacin y de mediatizacin tambin asuman esa preocupacin democrtica.

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Al nal del primer captulo del libro, Charaudeau aborda las instrucciones discursivas del discurso de mediatizacin que implican una cierta organizacin del discurso (el uso de la descripcin, de la narracin, de la argumentacin), la composicin textual y paratextual, la seleccin y organizacin temtica, en funcin de las restricciones de visibilidad, de legibilidad, de seriedad y de emotividad. En el segundo captulo, Comment analyser la faon dont les mdias traitent dune question scientique, Charaudeau describe la edicacin del objeto de estudio en funcin de dos ejes: un anlisis cuantitativo y otro, cualitativo. Para construir el corpus-muestra se procedi de manera inductivo-deductiva a partir de la exploracin del mismo y considerando diversos datos externos a las caractersticas semio-discursivas, con el n de lograr obtener una muestra representativa y contar con datos pertinentes. Por otra parte, el estudio cuantitativo se bas en la cantidad y exhaustividad. Ahora bien, Charaudeau seala que la exhaustividad no es prueba de una mayor cienticidad (p.24). En este captulo se describe el tipo de soporte. Por una parte, la prensa con peridicos cotidianos populares y de opinin (como Le Parisien, Le Monde, Libration y Le Figaro) y, por otro, el soporte audiovisual de tipo informativo (noticieros de televisin, emisiones de reportajes y magazines de las cadenas de televisin francesa TF1, France 2 y FR3). En cuanto a la construccin temtica del corpus, se observ que hay macrotemas y micro-temas, lo que no deja de plantear dicultades en cuanto a esta nocin dentro del anlisis de discurso. El estudio cuantitativo se centr en el estudio de cuatro macro-temas: la identicacin de los diarios; los sub-temas y su dominio escnico; el tipo de texto o gnero periodstico al que pertenecen, y la variedad del tipo de locutores-autores de los artculos. Tambin se abord la problemtica de denicin de los dominios escnicos, es decir, un marco (como el poltico o jurdico) en que se plantea un problema respecto al cual hay una o ms posiciones sobre una temtica. Por lo tanto, se recurre a la enunciacin argumentativa y a la identidad de los actores de habla. A partir de este estudio, se delimitaron cinco dominios escnicos: el cientco, el poltico, el jurdico, el social y el econmico. Este estudio se bas en tres cuestiones: i. un anlisis cuantitativo a partir del tipo de textos del corpus (bsicamente, tres: de informacin pura, de anlisis-comentario y de toma de posicin) y del tipo de locutores; ii. un anlisis cualitatitivo centrado en el estudio de la argumentacin (problematizacin del tema, posicin del sujeto que argumenta, a favor o en contra, y validacin de los argumentos), con el n de observar las estrategias argumentativas ligadas a las estrategias de inuencia iii. un estudio lxico-semntico transversal en tres niveles de signicacin: en el nivel paradigmtico, se buscaron los valores lexicales distribuidos en la supercie de los textos con base en unidades de sentido de tipo lexical que movilizan la memoria lingstica y el sentido en

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el nivel discursivo, en contexto; en el nivel sintagmtico, se observaron dos universos referenciales: los aspectos factuales de la clonacin (la accin, el sujeto responsable de la misma, la manera y el lugar en donde se llev a cabo dicha accin) y los intercambios lingsticos entre sujetos que entablan un debate dentro de un universo referencial; en el nivel enunciativo, se analiz la presencia del sujeto enunciador, la modalizacin y la polifona, as como la tpica afectiva, la patmica. La segunda parte del libro, Comment les mdias mettent en scne une question scientique, de la autora de Guy Lochard y Jean-Claude Soulages, contiene dos captulos. El primero ofrece el estudio cuantitativo de las emisiones televisivas; el segundo, el de la prensa, delimita el tipo de cobertura sobre los temas: clonacin y organismos genticamente modicados (OGM). En cuanto al primero, en la televisin, se observ una predominancia de la escena tica y de su impacto social debido al tipo de locutores que se convocaron (investigadores, polticos y expertos). La clonacin apareci como un objeto de discusin y de debate moral, ms que como un acontecimiento. Por lo mismo, se activaron valores y posturas ticas en menoscabo de la investigacin periodstica y del discurso de divulgacin. En cuanto a los OGM, se privilegi la encuesta y el reportaje debido a que el escenario social tuvo mayor presencia. Los locutores convocados fueron los polticos, los investigadores y, en menor medida, los ciudadanos. Los OGM plantean una problemtica abierta, lo que lleva a los periodistas a buscar respuestas; de ah que se privilegiaran la encuesta y la explicacin. En Francia, la vocacin de transmisin de contenidos suele aparecer en segundo plano y revela un rechazo en cuanto a un tipo de saber sostenido durante mucho tiempo por una ideologa positivista que dena el estatuto y el papel de la Ciencia relacionada a una perspectiva exclusiva de progreso: De hecho, la racionalidad cientca ya no puede dejar de lado una racionalidad social, cvica y ecologista (p.45). Se trata, pues, de un cambio de paradigma. El segundo captulo, que conforma la segunda parte de libro Le traitement quantitatif de la presse, aborda tambin los temas de clonacin y OGM. Los resultados ilustraron y vericaron las lneas editoriales de cuatro peridicos bien denidos en el espacio pblico francs (Le Monde, Libration, Le Figaro, Le Parisien). Ms all de sus diferencias, los autores llegan a la conclusin de que todos privilegiaron esas dos temticas con un fuerte potencial emocional (la clonacin) o espectacular (los OGM), al poner en la mira y escenicar el debate, en el marco de una gran polmica, y la denuncia. Por lo mismo, la prensa no le otorg tanto espacio al tema de las manipulaciones genticas, probablemente porque sera mucho ms difcil su explicacin tcnica. Se observa la presencia de noticias comentadas, artculos de tipo editorial y entrevistas sobre esta temtica. Se concluye que, para comprender las variaciones cuantitativas de los temas tratados en la prensa, en un tiempo y en un espacio

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determinados, stas se conciben como producto de una interaccin y de una permanente negociacin entre dos tipos de enunciadores: los periodistas y los actores de los movimientos sociales. La tercera parte, Le discours de mdiatisation, contiene tres captulos dedicados al estudio del tema clonacin en el diario Le Monde, a la argumentacin sobre este mismo tema y, por ltimo, la argumentacin sobre los OGM. El primero, a cargo de Anne Croll, presenta las caractersticas generales del discurso de divulgacin de la prensa, focalizando la transformacin de los acontecimientos en relatos de tipo pico; el paso del discurso especializado al discurso cotidiano y potico y, por ltimo, la ciencia problematizada. En segundo lugar, expone las caractersticas semiticas del tema de la clonacin a partir de la construccin de un discurso pico de tipo heroico (formas verbales recurrentes en los textos analizados, formas pasivas, la eliminacin del agente); los tipos de formulaciones del acto clonar; los actores, el espacio y el tiempo; el relato como epopeya; la manifestacin de las emociones ambivalentes respecto a la clonacin; las voces que dan pie a un discurso de tipo deliberativo y la presencia de una voz asertiva impersonal y evaluativa (aspectos eufricos y disfricos de la clonacin) que moviliza las emociones. De acuerdo con esta autora, la transferencia de conocimientos pasa por un trabajo mitolgico de construccin de un imaginario popularizado. Por ltimo, este captulo resalta la presencia del tres tipos de lenguaje en la mediatizacin: el cientco-tcnico, el lenguaje comn y lenguaje potico, cuestin que se maniesta en el diario Le Monde. En el captulo Largumentation sur le thme du clonage, Anne Kalinic expone las problematizaciones, los posicionamientos y los argumentos en torno al debate sobre la clonacin reproductiva en el corpus de estudio. Estos ltimos se sitan en dos polos. Por un lado condenan la clonacin reproductiva (transgresin, amenaza en contra de la identidad y de la proteccin de la especie humana, alteracin gentica, mtodo peligroso, atentado contra los derechos del hombre y de la dignidad humana); por el otro, estn a favor de la clonacin teraputica (justicada y signo de progreso). La discusin sobre la clonacin teraputica se maniesta por medio de la posicin de los cientcos que se sitan a favor o en contra de tcnicas alternativas que excluyan la manipulacin de embriones o de sus componentes (tcnica inapropiada, transgresin, rechazo). En el ltimo captulo, Largumentation concernant les OGM, Manuel Fern ndez presenta las problematizaciones, los posicionamientos y los argumentos en torno al debate sobre los OGM en los artculos de los diarios del corpus. La problematizacin se expone en forma de preguntas cerradas cuya respuesta implica una posicin a favor o en contra de su utilidad (benecios), legitimidad (democrtica) y su peligro. Los posicionamientos van de la descalicacin del adversario a la defensa del progreso (utilidad de los OGM)

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y respecto a los argumentos de los anti-OGM en cuanto a la defensa de la democracia y la ausencia de legitimidad democrtica. Los argumentos estn ligados a los valores ticos y al valor pragmtico de los OGM. Las conclusiones exponen una mayor presencia del tema de la clonacin en relacin a la de los OGM. La comparacin entre textos y temticas abordadas, tanto en la prensa como en la televisin, muestra que en el tratamiento de la clonacin predomina, bajo la forma de reportajes, la informacin comentada y no la informacin relatada. Los anlisis cuantitativos revelan la presencia de mltiples comentarios que acompaan a las descripciones. Entre las caractersticas del discurso de la prensa francesa se localiza una preocupacin pedaggica que se maniesta en variados procedimientos explicativos; la presencia de mltiples locutores que asumen posiciones polmicas y la tendencia a tomar partido en el debate, la discusin y la denuncia. Este estudio comparativo expone ciertos datos aportados por la investigacin realizada en Chile. De ellos se arma que la prensa chilena se presenta de manera pragmtica y hednica y que, cuando se exhibe una argumentacin tica, la voz de las autoridades religiosas se oponen a la clonacin reproductiva humana. Asimismo, se arma que los periodistas chilenos no asumen una posicin polmica como los franceses; por el contrario, se limitan a referir la palabra de los cientcos o expertos, de los intelectuales o de las instituciones religiosas. Por lo mismo, se concluye que el discurso periodstico presenta diferentes caractersticas en funcin del contexto cultural en el que se inserta, cuestin que debe tomarse en cuenta en todo anlisis. El libro termina sealando que, por medio de este estudio, se pone en evidencia la oposicin entre discurso cientco y discurso de divulgacin; la existencia de diferentes tipos de discurso de divulgacin que van desde los ms especializados hasta los ms polmicos, pasando por los ms pedaggicos, dependiendo del encuadre social de la informacin y, nalmente, que la mediatizacin de los debates que concierne al gran pblico tiene sus propias restricciones, reglas y estrategias. La divulgacin cientca involucra a toda la sociedad, ya que permite conocer mejor el mundo que habita, tener conciencia de los fenmenos que nos rigen y cmo los descubrimientos y las aplicaciones de la ciencia pueden tener efectos sobre la Humanidad. La manera en que los medios masivos exponen estas cuestiones cardinales que tocan al ser humano problemas ticos originados por los avances y descubrimientos cientcos engendra debates sociales. En la medida en que los ciudadanos tengan cierto conocimiento sobre esta materia, tendrn la posibilidad de tomar una posicin respecto los mismos. De ah que en esta obra se resalta el carcter tico, poltico y ciudadano del trabajo de divulgacin.

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NOTAS 1. Este programa se llev a cabo dentro del marco del programa ECOS-SUR con la Unidad de Posgrado de la Universidad de Valparaso destinado a la formacin doctoral y la investigacin sobre el discurso de divulgacin cientca. Patrick Charaudeau tambin emprendi un proyecto de investigacin ECOS-Norte, Discurso y Sociedades, entre la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, la Benemrita Universidad de Puebla, Mxico, y el Centre DAnalyse du Discours (CAD), de la Universidad de Paris-Nord, Pars. Este proyecto fue dedicado a la formacin doctoral y la investigacin sobre el discurso de la prensa y sobre discursos sociales en torno a las identidades sociales y discursivas. Producto del mismo fueron un coloquio sobre identidades sociales y discursivas en la Benemrita Universidad de Puebla (BUAP), en Mxico, en 2002, y los libros: La voix cache du tiers. Des non-dits du discours, Pars, LHarmattan, publicado en 2005; Identits sociales et discursives du sujet parlant, Pars, LHarmattan, publicado en 2009 y en el mismo ao, El tercero. Fondo y gura de las personas del discurso, Mxico, BUAP.

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Ma. de Lourdes Berruecos V. Universidad Autnoma Metropolitana-Xochimilco, Mxico lourdesberruecos@gmail.com

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CHARAUDEAU, PATRICK (1992). Grammaire du sens et de lexpression. Paris: Hachette. 927 pp. ISBN 2-01-016172-6. O livro Grammaire du sens et de lexpression (em portugus, Gramtica do sentido e da expresso, ainda no traduzido), de Patrick Charaudeau, publicado pela Editora Hachette (1992, 927 pginas) faz dele um analista do discurso com uma produo incomum nas cincias da linguagem. Trata-se, de incio, do nico analista do discurso a ter publicado uma gramtica. tambm o nico linguista a ter publicado uma gramtica do sentido, gramtica que explora, portanto, a dimenso discursiva da lngua, estabelecendo relaes entre as categorias da lngua e as categorias do discurso. Ainda pouco explorada em sua completude, trata-se de uma obra de especial relevncia para as cincias da linguagem e central na obra de Patrick Charaudeau. Sua originalidade incontestvel, j que no h obra similar nos estudos lingusticos. Na introduo que o autor faz de seu livro, ele justica a sua gramtica da seguinte maneira: uma gramtica do sentido e da expresso deve poder descrever os fatos delinguagem em funo: das intenes do sujeito falante, o que exige que as categorias da lngua sejam reagrupadas em torno dessas intenes; dos desaos comunicativos que os fatos de linguagem revelam, o que exige que os diferentes sistemas da lngua sejam tratados do ponto de vista do sentido; nalmente, dos efeitos de discurso que podem produzir, o que exige que sejam analisados os diferentes tipos de uso da lngua e no apenas os usos literrios ou de prestgio. Trata-se de uma obra ambiciosa e que prope a todo linguista, em especial aos linguistas do discurso, outra maneira de ver os fatos de linguagem e o sistema da lngua. A gramtica est organizada em trs partes. Na primeira parte, Os mecanismos do sentido e a construo das palavras, o autor parte deuma reexo geral sobre o conceito e as diferentes funes do signo, proponho uma tripla conceptualizao: referencial, estrutural e situacional. Desenvolve ainda uma anlise dos aspectos materiais, morfolgicos e formais do signo, para em seguida avaliar a relao intrnseca que permeia o signo na rede de correlaes e de diferenas e nos diferentes domnios de experincia humana. O autor busca ainda estabelecer uma distino importante entre o sentido de lngua e o sentido de discurso. J nesta primeira parte de sua obra, Charaudeau vai explorar, semntica e discursivamente, funes importantes da linguagem e sua materialidade lingustica. Um captulo inteiro dedicado funo de nomear, o que lhe permite explorar osnomes e sua relao com a identicao de seres no mundo; em seguida, explora os processos e os verbos, os adjetivos, os advrbios e o fenmeno da qualicao e da atribuio de propriedades aos seres. Em outro captulo que integra esta parte, o autor ir se debruar sobre a funo classicar, explorando fenmenos semnticos como a homonmia, a polissemia, o estabelecimento de oposies e combinaes. De maneira ainda mais original, no captulo seguinte, dedicado funo que ele chama de Construir (formas e sentidos), o autor ir explorar os diferentes
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procedimentos de construo das formas e seus efeitos de sentido, como os de derivao (prexao, suxao); de composio; de abreviao; de emprstimo, entre outros. Cada um desses procedimentos ilustrado por exemplos de uso efetivo e explorados os seus efeitos de sentido possveis. Esta parte concluda por um captulo magistral intitulado O valor social do signo, no qual Charaudeau aborda os diferentes registros e usos da lngua, o problema do valor social do signo, o mercado simblico dos signos, ossocioletos, os diferentes componentes (representacionais, comunicacionais) desse mercado de valores sociais do signo e sua relevncia no mbito de uma gramtica do sentido. A segunda parte da gramtica dedicada s categorias da lngua e pode ser entendida como aparte que sustenta o projeto cientco da sua gramtica do sentido e da expresso. n esta parte que Charaudeau ir explorar cada uma das categorias clssicas que encontramos na maioria das gramticas tradicionais, mas com o objetivo original e notvel de extrair de cada uma delas seus efeitos contextuais e discursivos possveis em situaes de uso distintas. So 14 captulos, cada um dedicado a uma categoria. Assim, o autor inicia seu projeto explorando o problema da pessoa e dos pronomes pessoais, suas formas, funes e efeitos no discurso, sempre ilustrando as observaes que faz com diferentes tipos de textos e situaes comunicativas;o captulo 2 dedicado ao artigo e ao problema da atualizao; o captulo 3 ao problema da dependncia e dos pronomes possessivos; o captulo 4 aos pronomes demonstrativos e ao fenmeno da designao; o captulo 5 aos quanticadores e quanticao; o captulo 6 ao problema da identicao, da indeterminao e dos pronomes indenidos; o captulo 7 aborda a apresentao e as formas lingusticas que permitem cumprir essa funo, levantando questes importantes sobre a focalizao, a impessoalizao, etc.; o captulo 8 explora os procedimentos de adjetivao, de qualicao e de comparao; o captulo 9 trata do problema da construo frasal, da predicao verbal, dos actantes e da ao; o captulo 10 aborda o fenmeno da localizao no espao, enquanto o captulo 11 explora a situao no tempo; o captulo 12 trata das relaes lgicas e sua relevncia na argumentao, explorando a categoria da conjuno, em especial; o captulo 13 trata da assero, da armao e da negao e, por m, o captulo 14 explora o fenmeno da modalizao e das modalidades enunciativas. Esta parte constitui, portanto, a base da gramtica do sentido e construda de modo sistemtico, pois cada captulo segue praticamente a mesma organizao lgica. O autor sempre inicia sua reexo apresentando os problemas de terminologia e de denio, retomando a viso tradicional e apresentando o que seria prprio a um tratamento discursivo das categorias da lngua. Em seguida, so apresentadas as marcas e as formas correspondentes s categorias exploradas, as particularidades semnticas e os fatos e efeitos de discurso. por meio desse tratamento sistemtico que Charaudeau constri as bases de sua gramtica do sentido e da expresso e abre caminho para a parte seguinte, dedicada aos Modos de Organizao do Discurso.
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A terceira e ltima parte do livro, intitulada Os Modos de Organizao do Discurso, a mais conhecida e estudada pelos analistas do discurso. No Brasil, em especial, inmeras teses que utilizam o quadro terico e metodolgico de Patrick Charaudeau exploram, de alguma maneira, um ou outro dos quatro Modos de Organizao propostos pelo autor. Alis, foi publicada, no Brasil, uma excelente sntese desta parte da grammaire, no livro Linguagem e Discurso. Modos de Organizao, publicado pela Editora Contexto, em 2008. O livro o resultado de um trabalho de traduo conjunto dos grupos de pesquisa CIAD, do Rio de Janeiro, e NAD-UFMG, de Belo Horizonte. No se trata, porm, de uma traduo da Grammaire du sens et de lexpression, que nunca foi traduzida em sua integralidade. O livro publicado no Brasil rene elementos da obra original de Patrick Charaudeau, Langage et Discours, de 1983 (Editora Hachette), e o complementa com a parte da Grammaire referente ao Modos de organizao. Na Grammaire du sens et de lExpression, 5 captulos desenvolvem o problema dos modos de organizao. O captulo 1 uma introduo geral teoria do discurso de Patrick Charaudeau que pode ser encontrada em suas inmeras publicaes na rea. O autor descreve como entende o funcionamento da comunicao, os diferentes componentes do dispositivo comunicativo, a sua denio de situao de comunicao, bem como o conceito de encenao (mise-en-scne) e sua teoria dos sujeitos da linguagem e dos tipos textuais. Quem no conhece a teoria de Charaudeau ter neste captulo uma conceituao geral bastante til e aplicada. O captulo 2 inicia o percurso que ele ir fazer pelos quatro modos de organizao do discurso, comeando pelo Modo Enunciativo. O autor dar sua denio do problema da enunciao e da funo global que esse modo assume no discurso. neste captulo que temos acesso contribuio terica de Patrick Charaudeau ao estudo do fenmeno mais vasto da modalizao e da enunciao. O captulo 3 trata do Modo de Organizao Descritivo. Seguindo a mesma organizao do captulo precedente, o autor comea levantando as denies da tradio escolar para em seguida propor a sua forma de entendimento do fenmeno discursivo da descrio, sua relao com o problema do sujeito e da congurao do discurso em diferentes situaes de comunicao. O captulo 4 explora o Modo de Organizao Narrativo, partindo da denio tradicional para em seguida propor o seu tratamento discursivo. O autor explora a lgica narrativa e seus princpios de organizao e de congurao discursivas, sob a base de uma semntica estrutural da narrativa que inova, em especial, na sua conceituao e na sua aplicao a diferentes tipos textuais e no apenas aosgneros literrios. O captulo 5, que encerra a obra, dedicado ao Modo de Organizao Argumentativo. n este captulo que Patrick Charaudeau d a sua contribuio aos estudos sobre argumentao, denindo o que entende por argumentar, explorando a organizao da lgica argumentativa, os diferentes modos de raciocnio e os princpios da encenao argumentativa, incluindo os domnios de avaliao
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(tico, esttico, da verdade, hednico e pragmtico). Esta parte, dedicada aos Modos de Organizao do Discurso, completa a sua Gramtica do Sentido e da Expresso com sua dimenso mais macro, o que d sistematicidade sua obra. Assim, Charaudeau consegue, atravs de um trabalho de flego e de grande criatividade e esforo cientco, partir das categorias da lngua para chegar s categorias do discurso. Esta obra j constitui, para as cincias da linguagem, um marco inovador no tratamento dado aos problemas efetivos da linguagem e, em especial, pelas relaes que consegue estabelecer entre o nvel intralingustico e o discursivo. Esta , talvez, a obra mais signicativa, original e inovadora de Patrick Charaudeau. Wander Emediato Universidade Federal de Minas Gerais wemediato@hotmail.com

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Indice acumulado

Indice acumulado
VOLUMEN 1 (1) 2001
CHARAUDEAU, Patrick, De la competencia social de comunicacin a las competencias discursivas, 7-22. MARCUSHI, Luiz Antnio, Aspectos da questo metodolgica na anlise da interaao verbal: o continuum cualitativo-cuantitativo, 23-42. CARB, Teresa, Tocar el lenguaje con la mano: experiencias de mtodo, 43-67. VAN DIJK, Teun, Algunos principios de la teora del contexto, 69-81. ESPAR, Teresa, Estrategias enunciativas en el discurso irnico: un artculo de opinin de Jos Ignacio Cabrujas, 83-100. Reseas Teun van Dijk (comp.), El discurso como estructura y proceso. Estudios del discurso: Introduccin multidisciplinaria, reseado por Guillermo Soto, 103-125. Giovanni Parodi Sweis (comp.), Relaciones entre lectura y escritura: una perspectiva cognitiva discursiva. Bases tericas y antecedentes empricos, reseado por Rebeca Beke, 127-130. Helena Calsamiglia Blancaor y Amparo Tusn Vals, Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso, reseado por Antonio Nez, 133-137.

VOLUMEN 2 (1) 2002

VILLAA KOCH, Ingedore G., A constru de objetos-de-discurso, 7-20. CUCATTO, Mariana, Cmo hacer hacer cosas con palabras. La construccin discursiva del estereotipo femenino en la publicidad de los 90. El caso de Slim Center, 21-49. WILLIAMSON, Rodney, Situacin comunicativa y estructura genrica en la telenovela mexicana, 51-68. MADRIZ, Mara Fernnda, La nocin de pueblo en el discurso populista, 69-92. RUIZ VILA, Dalia, Discurso autobiogrco e identidad sociocultural, 93-109. Reseas Bob Hodge y Kam Louis, The politics of Chinese language and culture. The art of reading dragons, reseado por Irene Fonte, 111-114. Susan Hunston y Geoff Thompson (eds.), Evaluation in text: Authorial Stance and the Construction of Discourse, reseado por Nora Kaplan, 115-121. Ingedore Grunfeld Villaa Koch, Desvendando os segredos do texto, reseado por Lenita Vieira, 122-126.

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VOLUMEN 3 (1) 2003

CADEMARTORI D., Yanina, La inscripcin de las personas en textos de divulgacin cientca, 9-27. CHAMORRO MIRANDA, Diana, MIZUNO HAYDAR, Jorge y MOSS, Gillian, Tergiversaciones y correspondencias: la metfora y sus bemoles, 29-47. GARCIA DA SILVA, Denise Elena, Discurso y cognicin social en la red de las metforas, 49-69. MARTINS FERREIRA, Dina Mara, La identidad en la posmodernidad: Lula y la construccin discursiva del sujeto, 71-81. VIEIRA, Lenita D., El mundo al revs. Humor en el discurso poltico, 83-91. Reseas Leda Berardi (comp.), Anlisis crtico del discurso. Perspectivas latinoamericanas, reseado por Luisa Martn Rojo, 93-96. Luisa Martn Rojo (dir.), Ester Alcal Recuerda, Aitana Gari Prez, Laura Mijares, Inmaculada Sierra Rodrigo y M ngeles Rodrguez, Asimilar o integrar? Dilemas ante el multilingsmo en las aulas, reseado por Dalia Ruiz vila, 97-101. Analia Brandoln y Mara Eugenia Rosboch, Transformaciones al aire: radio, medios y poder, reseado por Pedro Santander Molina, 102-107.

VOLUMEN 4 (1) 2004

ROMANO PACFICO, Soraya Maria y SOUSA ROMO, Luclia Maria, Intertextualidade e humor: No pas do carnaval Muito riso e pouco siso o lema nacional, 7-24. ACOSTA V., Gladys Luca, El Ser y el Hacer del DIRCOM: un anlisis en la perspectiva del discurso, 25-46. RODRGUEZ ALFANO, Lidia y KOIKE, Dale April, La interaccin en dilogos transmitidos por la radio en la frontera, 47-72. KICZKOVSKY, Silvia, Los relatos tradicionales como vehculos de valores ticos, 73-88. HESS ZIMMERMANN, Karina, El desarrollo de la habilidad para manejar tiempos verbales en la narracin, 89-102. Reseas Patrick Charaudeau, El discurso de la informacin. La construccin del espejo social, reseado por Mara Jess Nieto y Otero, 103-104. Dalia Ruiz vila, Tejiendo discursos se tejen sombreros. Identidad y prctica discursiva, reseado por Irania Malaver, 105-107. Deborah Schiffrin, Deborah Tannen y Heidi E. Hamilton, (comps.) The handbook of discourse analysis, reseado por Nora Kaplan, 108-114.

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Indice acumulado

VOLUMEN 4 (2) 2004

ZULLO, Julia y RAITER, Alejandro, Piquetes y piqueteros. Los actores sociales de la pobreza en la prensa argentina, 7-26. ESCAMILLA MORALES, Julio y MORALES ESCORCIA, Efran, Imaginarios culturales subyacentes en la cancin vallenata, 27-53. OSUNA, Zulaima, GALINDO VILLARDN, Ma Purificacin y MARTN VALLEJO, Javier, Anlisis estadstico de datos textuales. Aplicacin al estudio de las declaraciones del Libertador Simn Bolvar, 55-62. ALVAREZ, Guadalupe, Estudio sobre la representacin del trabajo en el discurso de los indigentes de la Ciudad de Buenos Aires, 63-89. CHUMACEIRO, Irma, Las metforas polticas en el discurso de dos lderes venezolanos: Hugo Chvez y Enrique Mendoza, 91-113. Reseas Gladys Acosta y Jorge Snchez, Construccin de Identidad y Funcin Poltica en el discurso del director de comunicaciones, reseado por Olga Beatriz Muoz, 115-119. Michel Meyer (Ed.), Perelman. Le renouveau de la rhtorique, reseado por Frances D. de Erlich, 120-126. Teun A. van Dijk, Racismo y discurso de las lites, reseado por Leda Berardi, 127-133.

VOLUMEN 5 (1) 2005

BERTORELLO, Adrin, El estatuto de la subjetividad en la teora polifnica de la enunciacin, 7-25. RESENDE, Viviane De Melo, Y SEBBA RAMALHO, Viviane C., Anlise de discurso crtica: uma reexo acerca dos desdobramentos recentes da teoria social do discurso, 27-50. MARTINS FERREIRA, Dina Maria, La construccin de la identidad de lo femenino: pragmatismo, imaginario y simbolismo, 51-61. SHARIM PAZ, Sarah y MUOZ ACEVEDO, Daniel, Una propuesta metodolgica para el anlisis del dilogo: la Unidad Interaccional, 63-96. BURDACH, Ana Mara y ROSS A., Paula, La construccin de la voz del enunciador en el discurso poltico de Ricardo Lagos, ex-Presidente de la Repblica, 97-112. Reseas Marianne Peronard y Ximena Gmez Garca (Eds), El hombre y su palabra, reseado por Juana Marinkovich, 113-115. Anamara Harvey (comp.), En torno al discurso. Contribuciones de Amrica Latina, reseado por Marianne Peronard Thierry, 121-125. Giovanni Parodi (ed), Discurso especializado e instituciones formadoras, reseado por Carmen Lpez Ferrero, 116-120.

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VOLUMEN 5 (2) 2005

CONSTANTINO, Gustavo Daniel, Modalidades comunicativo-discursivas de participacin en comunidades virtuales de aprendizaje: una propuesta para la evaluacin formativa, 7-32. FLORES TREVIO, Mara Eugenia, La irona y el humor en El Habla de Monterrey, 33- 47. GALLUCCI, Mara Jos, Argumentacin y funciones estratgicas en el discurso poltico venezolano: el cierre de campaa del referndum revocatorio presidencial, 49-75. FONTE Irene y WILLIAMSON, Rodney, Marcos temporales y proyectos comunicativos: el anlisis de la temporalidad en la interaccin verbal, 77- 94. RODRGUEZ ALFANO, Lidia y ELIZONDO REGALADO, Gabriela, Dime a quin citas y te dir quin eres. La co-construccin de la identidad en el dilogo, 95- 106. SALGADO ANDRADE, Eva, Una nueva tipologa para analizar la prensa en Mxico, 107- 125. Reseas Alexandra lvarez Muro, Potica del habla cotidiana, reseado por Ainoa Larrauri, 127- 133. Jan Renkema, lntroduction to discourse studies, reseado por Mara Valentina Nobla, 134- 137. Rodney Williamson y Fernando de Diego, Verbo e Imagen en la Telenovela mexicana, reseado por Yoconda Correa Maneiro, 138- 146.

VOLUMEN 6 (1) 2006

OQUENDO, Lus y DOMNGUEZ, Mariluz, Gnero, tnia y actitudes lingsticas en hablantes bilinges wayuu, 5-20. SOUSA ROMO, Luclia Mara, RIBEIRO PATTI, Ane y DE MACEDO RIBEIRO PATTI, Antnia, Heris da mdia na voz das crianas: efeitos de sentido sobre/ da infancia, 21-38. MARCHESE, Mariana Carolina, La construccin del signo indigente en el discurso de las instituciones estatales de la Ciudad de Buenos Aires, 39-62. TRINDADE, Eneus y FABIANO ANNIBAL, Sergio, Os sentidos do espao na enunciao miditica publicitria, 63-76. ESTRADA, Andrea, Originalidad vs. claridad en el discurso acadmico: la comprensin del evidencial reformulativo en todo caso, 77-112. Reseas Lus Alfonso Ramrez Pea y Gladis Luca Acosta Valencia (comps.), Estudios del discurso en Colombia, reseado por Martha Shiro, 113-119. Viviane de Melo Resende y Viviane Ramalho, Anlise de discurso crtica, reseado por Joo Bosco B. Bonm, 120-123. Denise Elena Garca Da Silva, Nas instancias do discurso. Uma permeabilidade de fronteiras, reseado por Lcia Gonalves de Freitas, 124-128. Entrevista scar Ivn Londoo Zapata, El anlisis crtico del discurso (ACD), una actitud de resistencia. Entrevista a Teun A. van Dijk, 129-135.
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Indice acumulado

VOLUMEN 6 (2) 2006

MASSONE, Mara Ignacia y BUSCAGLIA, Virginia Luisa, La cumbia villera (en) red(ada) en el discurso. Una introduccin al monogrco sobre cumbia villera en Argentina, 5-20. MASSONE, Manuel y DE FILIPPIS, Mariano, Las palmas de todos los negros arriba Origen, inuencias y anlisis musical de la cumbia villera, 21-44. MARCHESE, Mariana Carolina, Tango: el lenguaje quebrado del desarraigo, 45-60. SERPA, Cecilia, Estado argentino y cumbia villera, 61-82. PARDO, Mara Laura, Cumbia villera en Argentina: un anlisis crtico del discurso de la posmodernidad, 83-95. Reseas Daniel Cassany. Tras las lneas. Sobre lectura contempornea, reseado por Cristina DAvolio, 97-103. Norman Fairclough. Language and globalization, reseado por Viviane de Melo Resende, 104-111. Teun A. Van Dijk. Dominacin tnica y racismo discursivo en Espaa y Amrica Latina, reseado por Luisana Bisbe, 112-120.

VOLUMEN 7(1) 2007

GALLEGO MENGOD, Vernica, Metodologa para el anlisis de las publicaciones peridicas: los gneros discursivos como seales de cambio (Ensayo Literario 1872-1874), 5-30. KALTENBACHER, Martn, Perspectivas en el anlisis de la multimodalidad: desde los inicios hasta el estado del arte, 31-58. SANTANDER, Pedro, Anlisis Crtico del Discurso y anlisis de los medios de comunicacin: retos y falencias, 59-78. XU, Shi, Reconstruyendo los paradigmas orientales de los estudios del discurso, 79-94. VIEIRA, Lenita, Humor en editoriales de TalCual: Texto e imagen en el discurso poltico, 95-114. Reseas Adriana Bolvar (comp.). Anlisis del discurso Por qu y para qu?, reseado por Francisco Jos Bolet, 115-123. Neyla Pardo Abril. Cmo hacer anlisis crtico del discurso. Una perspectiva latinoamericana, reseado por Alicia Carrizo, 124-132. Luis Alfonso Ramrez Pea. Comunicacin y discurso. La perspectiva polifnica en los discursos literario, cotidiano y cientco, reseado por Gonzalo Pubiano Bernal, 133-140.

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VOLUMEN 7(2) 2007

ALVES, A., FERRAREZI, L. y SOUSA ROMO, L. M., Leitura de barraco: a semente da leitura, o discurso e os movimentos do sujeito, 5-20. BISBE BONILLA, L., El amerindio venezolano en los textos escolares: una representacin discursiva desde la Gramtica Sistmica Funcional, 21-48. BOLET, F. J., Estrategias de divulgacin de la ciencia en Venezuela a nes del siglo XIX: El Zulia Ilustrado (1889-1896), 49-72. GUALDA, R., As Eleies Presidenciais de 2002 nas pginas de Veja, 73-90. MONTERO, A.S., Poltica y conviccin. Memorias discursivas de la militancia setentista en el discurso presidencial argentino, 91-114. Reseas Liliana Cubo de Severino (coord.), Los textos de la Ciencia. Principales clases del discurso acadmico-cientco, reseado por Telma Piacente, 115-118. Martha Shiro, La construccin del punto de vista en los relatos orales de nios en edad escolar. Un anlisis discursivo de la modalidad, reseado por Guillermina Piatti, 119-123. Patricia Vallejos Llobet (coord.), Los estudios del discurso. Nuevos aportes desde la investigacin en la Argentina, reseado por Mara Leticia Mccero, 124-128.

VOLUMEN 8(1) 2008

NMERO MONOGRFICO: HOMENAJE A LUIZ ANTNIO MARCUSCHI SAITO MONTEIRO DE BARROS, Kasue, GARCIA DA SILVA, Denize Elena y AGUIAR, Marigia Ana M., Apresentaao. DE ARRUDA C. DA CUNHA, Dris, Reexes sobre as noces de leitor, autor e polifona no hipertexto, 9-18. GARCIA DA SILVA, Denize Elena y RAMALHO, Viviane. Reexes para uma abordagem crtica dos gneros discursivos, 19-40. BOLVAR, Adriana, El informe de arbitraje como gnero discursivo en la dinmica de la investigacin, 41-64. SAITO MONTEIRO DE BARROS, Kasue, Estratgias de (im)polidez em interaes acadmicas virtuais, 65-76. PARDO ABRIL, Neyla Graciela, El discurso multimodal en Youtube, 77-108. POSSENTI, Srio, Um percurso: o caso por qu no te callas?, 109-118. Reseas Luiz Antnio Marcuschi, Produo textual: anlise e compreenso. Reseado por Cristina Teixera, 119-121. Luiz Antnio Marcuschi, Cognio, Linguagem e Prticas Interaccionis. Reseado por Judith C. Hoffnagel, 122-124. Luiz Antnio Marcuschi, Fenmenos da linguagem. Reseado por Viviane de Melo Resende, 125- 124.

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Indice acumulado

VOLUMEN 8(2) 2008

BIANCARDI, Maria Silvia, La representacin de los recursos naturales en la prensa. El uso de las nominalizaciones en crnicas de Clarn sobre Minera La Alumbrera, 5-23. COLARES, Virginia, JARDIM, Natalia, PEDROSA, Bruno, BARROS, Lvia y SIMPLCIO Kamila, Buracos do Recife: estudo de uma deciso judicial, 25-44. CORTS, Daniel F., Una mitigacin reveladora: La Declaracin de Principios de la Marina argentina (noviembre de 1955), 45-60. RAMALHO, Viviane, Anncio publicitrio de medicamento: discurso e ideologia, 61-79. ROGERS, Rebecca, Entre contextos: un anlisis crtico del discurso de la alfabetizacin familiar, las prcticas discursivas y las subjetividades de la alfabetizacin, 81-132. Reseas Patrick Charaudeau, Entre populisme et peopolisme. Comment Sarkozy a gagn, Reseado por Karina M. Ibaez, 133-137. Beatriz Gabbiani e Irene Madfes, Conversacin y poder. Anlisis de interacciones en aulas y consultorios, Reseado por Mara Carolina Ferrari, 138-140. Mara Laura Pardo, El discurso sobre la pobreza en Amrica Latina, Reseado por Mara Luca de la Vega, 141-147. Entrevista Claudia Gabriela DAngelo, Tendencias actuales de los estudios multimodales. Entrevista a Martin Kaltenbacher, 149-156.

VOLUMEN 9(1) 2009

NMERO MONOGRFICO SOTO, Guillermo, Introduccin: Relaciones entre la gramtica y el discurso, 5-10. CUCATTO, Andrea, Un enfoque lingstico-cognitivo para trabajar la conexin en los textos escritos. De la gramtica al discurso, 11-43. CUCATTO, Mariana, Narrar para describir; describir para argumentar. La operacin lingstico-cognitiva de la reicacin en las secuencias penales de primera instancia, 45-65. GONZLEZ V., Carlos y JLVEZ H., Lorena, Peso pragmtico y xito de la discusin en la argumentacin oral en sala de clases, 67-85. OTEZA S., Teresa, De la conspiracin de silencio al reconocimiento de voces alternativas. Las violaciones a los derechos humanos en Chile segn el Informe Valech (2003), 87-111. PINUER R., Claudio A., La funcin focal en la gramtica: implicancias tericas y repercusiones metodolgicas, 113-134. SABAJ M., Omar, Gramtica, Pragmtica y Discurso: antecedentes de un desamor y una reconciliacin, 135-146. Reseas Andrea Cucatto, Introduccin a los estudios del lenguaje y la comunicacin. Teora y prctica, Reseado por Alejandro Martn Errecalde, 147-150. Mara Jos Serrano, Gramtica del discurso, Reseado por Yanira Becerra Ortiz, 151-156.
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VOLUMEN 9(2) 2009

FERRARI, Laura D., Marcadores de modalidad epistmica y evidencial en el anlisis de las conclusiones de artculos de investigacin de disciplinas distintas, 5-23. DE FREITAS, Ernani C., Blocos semnticos e a construo do sentido no discurso, 25-42. LUI, Gabriel Henrique e RIBEIRO DE ALMEIDA, J. Antnio, O discurso sobre a gesto e a conservao da Amaznia em dois dos principais peridicos cientcos internacionais, 43-61. OLIVEIRA FARIA, Daiana e SOUSA ROMO, Luclia Maria, Che Guevara: sentidos em confronto no discurso miditico, 63-80. PIATTI, Guillermina, La funcin de la modalidad interrogativa en la conversacin, 81-99. Reseas Lourdes Molero de Cabeza y Julin Cabeza. El poder, el querer y el protestar, Reseado por Ana Mireya Uzctegui Q., 101-110. Teun Van Dijk, Discurso y poder. Contribuciones a los estudios crticos del discurso, Reseado por Carlos del Valle Rojas, 111-114.

VOLUMEN 10(1) 2010

NMERO MONOGRFICO BOLVAR, Adriana y CHUMACEIRO, Irma, Introduccin: Crisis y cambios en la democracia venezolana, 3-7. ADRIN S., Thays, La metfora conceptual en el discurso poltico venezolano: Rmulo Betancourt y Hugo Chvez Fras, 9-33. LVAREZ, Alexandra y CHUMACEIRO Irma, Con la Iglesia hemos topado! Aspectos de una interaccin polmica entre el Presidente Chvez y el Cardenal Urosa Savino, 35-63. COURLEANDER HIDALGO, Vanesa, El pueblo en campaas electorales venezolanas: palabra e imagen en 1999 y 2006, 65-92. D. ERLICH, Frances, Los cubanos en misiones de salud en Venezuela. Referencias contrapuestas y polarizacin discursiva, 93-110. MOLERO DE CABEZA, Lourdes, Crisis y cambio en el discurso poltico venezolano de la primera dcada del siglo XXI: estrategias lingstico-discursivas, 111-133. PALACIOS, Euclides, Discurso y cambio constitucional en el VIII Plan de la Nacin del presidente Carlos Andrs Prez 1989-1993, 135-152. Reseas Rosa Graciela Montes y Patrick Charaudeau, El tercero. Fondo y gura de las personas del discurso, Reseado por Martha Shiro, 153-158. Srio Possenti, Humor, lingua e discurso, Reseado por Cellina Rodrguez Muniz, 159-162.

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Indice acumulado

VOLUMEN 10(2) 2010

BONNIN, Juan E., Dinmicas de la voz y produccin de legibilidad en los Documentos Finales de Medelln (1968). Un anlisis gentico-discursivo, 7-28. CAMEJO, Estrella, Premio CAB Somos Patrimonio: construccin discursiva de la identidad cultural venezolana en un contexto internacional, 29-53. GMEZ C., Natalia, Violencia contra mujeres: voz y agencia en noticias de La Nacin, 55-76. OLIVEIRA A., Fbio, Anlise do discurso e psicoanlisis: a questo do sujeito, 77-85. DE MELO RESENDE, Viviane e FILIPE ALEXANDRE, Marta, Representao discursiva da pobreza extrema. Anlise discursiva crtica de um testemunho publicado em editorial da revista Casi, 87-105. Reseas Beth Brait. Literatura e outras linguagens, Reseado por Valdemir Miotello y Marina Haber de F., 107-112. Lsmer Montecino. Discurso, pobreza y exclusin en Amrica Latina, Reseado por Leda Berardi, 113-119.

VOLUMEN 11(1) 2011

NMERO MONOGRFICO: HOMENAJE A TEUN A. VAN DIJK BOLVAR, Adriana, EMILSSON, Elin y FONTE, Irene, Introduccin: La ALED y Teun van Dijk. Permanencia y uir de un discurso, 3-8. BOLVAR, Adriana y D. ERLICH, Frances, La prctica del anlisis del discurso en contextos polticos polarizados. Una reexin crtica, 9-30. CARB, Teresa, Sobre la semiosis en textos verbales y visuales, 31-60. CERUTI, Emilio, La americanizacin del discurso historiogrco. Un anlisis crtico del discurso sobre el 1898 puertorriqueo en un texto de amplia circulacin para la educacin media superior, 61-77. KOCH, Ingedore G.V., MORATTO, Edwiges M. y BENTES, Anna C., Ainda o contexto: algumas consideraes sobre as relaes entre contexto, cognio e prticas sociais na obra de Teun van Dijk, 79-109. MONTECINO, Lsmer y VIDAL, Margarita, Representacin del consumo de drogas en historias de vida de personas en situacin de calle en Santiago de Chile, 93PARDO ABRIL, Neyla Graciela, Construccin de opiniones pblicas: preservacin y normalizacin de la dependencia, 111-127. SHIRO, Martha, Usos del lenguaje evaluativo en el planteamiento del problema del artculo de investigacin, 129-148.

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VOLUMEN 11(2) 2011

AMADIO, Dbora, Las inocentes preguntas sobre el signicado durante los testimonios, 5-22. CRDENAS N., Camila, Anlisis de tres modos de representacin ideolgica construidos en discursos especializados sobre juventud chilena producidos entre 1970 y 1990, 23-47. DE FREITAS, Ernani C., Prticas de linguagem na atividade de trabalho: cenograa e ethos em discursos socioprossionais, 49-68. GARCA N., Mara Marta, Sin duda y en principio: Modalizacin, desdoblamiento enunciativo y heterogeneidad, 69-88. LIBENSON, Manuel, La conguracin discursiva de efectos incitativos en rumores econmicos, 89-111. Reseas Neyla G. Pardo A. Discurso, impunidad y prensa, Reseado por Mara Alejandra Vitale, 113-120. Carlos Piovezani y Vanice Sargentini (Orgs.) Legados de Michel Pcheux: inditos em anlise do discurso, Reseado por Jefferson Voss, 121-124.

VOLUMEN 12(1) 2012

NMERO MONOGRFICO DANGELO, Claudia Gabriela, Introduccin: Multimodalidad: de la teora a la prctica, 3-5. GARCIA DA SILVA, Denize Elena y RAMALHO, Viviane, Discurso, imagem e texto verbal: uma perspectiva crtica da multimodalidade, 7-29. MAGALHES, Clia M. y SANTIAGO ARAJO, Vera Lcia, Metodologia para elaborao de audiodescries para museus baseada na semitica social e multimodalidade: introduo terica e prtica, 31-55. MENNDEZ, Salvio Martn, Multimodalidad y estrategias discursivas: un abordaje metodolgico, 57-73. OHALLORAN, Kay L., Anlisis del discurso multimodal. Traducido por Claudia Gabriela DAngelo, 75-97. PARDO ABRIL, Neyla Graciela, Exploraciones sobre la pobreza y el racismo en Colombia. Estudio multimodal, 99-117. Reseas Monika Bednarek y J.R. Martin (eds.). New Discourse on Language. Functional Perspectives on Multimodality, Identity, and Afliation, Reseado por Damin Alvarado, 119-123. Gunther R. Kress. Multimodality: A Social Semiotic Approach to Contemporary Communication, Reseado por Julin Ezquerra, 124-130.
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Indice acumulado

VOLUMEN 12(2) 2012

GUTIRREZ MORALES, Irma Mariana, Falacias en los discursos de los candidatos presidenciales en Mxico (2012), 11-31. HARVEY, Anamara, BAEZA, Patricia y SOLOGUREN, Enrique, La deixis de primera persona en la construccin discursiva del estudiante universitario, 33-52. OLAVE ARIAS, Giohanny, Escenicacin y multidestinacin en el discurso presidencial de Juan Manuel Santos, 53-79. DE MELO RESENDE, Viviane y ALVES DOS SANTOS, Andreia, A representao de pessoas em situao de rua quando vtimas de chacina: uma anlise discursiva crtica, 81-101. SALGADO ANDRADE, Eva, Indgenas en la prensa mexicana en el contexto preelectoral de nes del foxismo, 103-128. Reseas Londoo Zapata, O. I. (Ed.). Horizontes discursivos: miradas a los estudios del discurso, Reseado por Doris Martnez, 129-135. Hodge, B. & Coronado, G. Mexico and its others: A chaos theory approach, Reseado por Rodney Williamson, 136-139.

VOLUMEN 13(1) 2013

ADRIN S., Thays, Divide y vencers: la antonimia como estrategia ideolgica de polarizacin en el discurso de Hugo Chvez Fras, 9-32 AGUAYO, Adriana, Una mirada a la discriminacin en Mxico desde el discurso de la prensa escrita, 33-55 DUARTE A., Mercedes, Redes de metforas cognitivas en el discurso poltico: el socialismo del siglo XXI de Hugo Chvez, 57-77 DVOSKIN, Gabriel, Paradigmas en disputa, presupuestos compartidos, 79-98 PREZ ARCE, Chery, GARRIDO OSSES, Sandra, LLANQUINAO LLANQUINAO, Gabriel, TURRA CHICO, Hctor, MERINO DICKINSON, Mara Eugenia, La ciudad y el campo como referentes de identidad en adolescentes mapuches de Temuco y Santiago, 99-114 Reseas Bolvar, A. y Beke, R. (2011). Lectura y escritura para la investigacin, Reseado por Laura Ferrari, 115-119 Londoo Zapata, O.I. (2012). Los estudios del discurso: miradas latinoamericanas 1, Reseado por Juan Eduardo Bonnin, 120-123

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Instrucciones para las reseas

La resea tendr como encabezado el autor (o editor), el ao, el ttulo, el nmero de pginas, la casa editorial y el ISBN de la obra reseada. En la introduccin se identicar el tema y el problema central. Se describir la estructura de la obra (en captulos, y partes, existencia de glosarios, apndices, etc.) y se har una sntesis completa del contenido. Asimismo, se especicar quines son los lectores potenciales del libro reseado. El texto de la resea ser evaluativo y expresar la posicin del autor frente a la obra reseada. El libro reseado se pondr en relacin con otros trabajos sobre el mismo tema y/o del mismo autor y se situar en el contexto del momento y lugar en que aparece publicado. Se seguirn las convenciones de citas que se indican para el resto de las contribuciones a la revista de la ALED. El texto de la resea tendr un lmite mximo de 3.000 palabras (aproximadamente diez cuartillas). Enviar dos copias en papel tamao carta y una en disquete en formato de documento Word (o compatible) a: Srio Possenti, e-mail: siriop@terra.com.br o Irene Fonte, e-mail: irenefz@yahoo.com

Instrues para as resenhas

No encabeado da resenha devem ser indicados o autor (ou editor), o ano, o ttulo, o nmero de pginas, a casa editorial e o ISBN da obra resenhada. Na introduo sero indicados o tema e o problema central. Descrio da estrutura da obra (em captulos, ou partes, a existncia de glossrios, apndices, etc.) e apresentao de uma sntese completa do contedo. importante a informao sobre os leitores potenciais do livro resenhado. O texto da resenha ser avaliativo e expressar a posio do autor frente obra resenhada. Comentar-se- a relao entre o livro resenhado e outros trabalhos sobre o mesmo tema, alheios ou do autor considerado, e situar-se- a obra no seu contexto temporal e espacial. Para as citaes, sero seguidas as mesmas convenes que se indicam para o resto das contribuies da revista da ALED. O texto da resenha ter um limite mximo de 3.000 palavras (aproximadamente dez pginas). Enviar duas cpias em papel tamanho carta e uma em disquete em formato Word (ou compatvel) a: Srio Possenti. E-mail: siriop@terra.com.br e Irene Fonte, e-mail: irenefz@yahoo.com

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Instrues para os autores

Poltica Editorial. A Revista Latino-americana de Estudios del Discurso publica trabalhos originais e inditos dos membros pesquisadores da Associao. Os trabalhos recebidos so submetidos arbitragem por parte de especialistas de reconhecido prestgio. O Comit Editorial reserva-se o direito de sugerir aos autores modicaes formais aos artculos que forem aceitos, assim como public-los no nmero que considerar mais conveniente. Instrues para os autores: Os pesquisadores interessados em publicar seus trabalhos na Revista Latino-americana de Estudios del Discurso, devero seguir as seguintes instrues: 1. Enviar seus trabalhos ao seguinte endereo postal: Adriana Bolvar y Martha Shiro Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso Apartado 47075, Los Chaguaramos, Caracas 1041-A, Venezuela. Os trabalhos tambm podem ser enviados em attachment s seguintes direes eletrnicas: revistaaled2004@yahoo.es shiromartha@gmail.com
abolivar_2000@yahoo.com

aled_edicion2006@yahoo.es 2. Os artculos devero ser escritos em papel tamanho carta, com espao duplo, de um s lado e ter uma extenso mxima de 25 laudas, incluindo notas e bibliograa. 3. O texto do artculo deve ser precedido por um resumo em espanhol, portugus (resumo) e ingls (abstract) de no mais de 150 palavras. Incluir-se-o at seis palavras chave. Os ttulos gerais e de sees devem ser breves e explcitos. 4. Todo artculo deve estar acompanhado por uma breve informao biogrca em numa extenso entre 50 e 100 palavras, onde se indique o nome completo do ou dos autores, instituio onde trabalha, telefone, fax e correio eletrnico. Do mesmo modo, dever-se- proporcionar, de forma clara e completa, o endereo postal mais seguro para receber a correspondncia. 5. As citaes textuais de mais de 40 palavras devem insertar-se no texto com sangria de 1cm de cada lado. Sua referncia far-se- segundo o sistema autor-data. Ao nal da citao, escreve-se entre parntese o sobrenome do ou dos autores, o ano de publicao e o nmero de pgina. Exemplo: (Charaudeau, 2003: 25) 6. As notas devem enumerar-se consecutivamente e colocar-se ao nal do texto, antes das Referncias Bibliogrcas. 7. Todas as referncias bibliogrcas devem ser ordenadas alfabeticamente depois das notas, e como se ver a seguir: Livros: Ruz vila, D. (2003). Tejiendo discursos se tejen sombreros. Identidad y prctica discursiva. Mxico: Fomento Editorial. Captulo de libro: Wodak, R. (2003) De qu trata el anlisis crtico del discurso (ACD). Resumen de su historia, sus conceptos fundamentales y sus desarrollos, en R. Wodak y M. Meyer (eds.) Mtodos de Anlisis crtico del discurso, pp.1743. Barcelona: Gedisa. Artculos: Chumaceiro, I. (2004). Las metforas polticas en el discurso de dos lderes venezolanos, Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 4 (2): 91-112. As letras a, b, c, anexadas data de publicao, podem ser usadas para referenciar trabalhos de um mesmo autor publicados no mesmo ano.

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Instrucciones para los autores

Revista Lationamericana de Estudios del Discurso Revista Latinoamericana de Estudos do Discurso

Poltica Editorial. La Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso publica trabajos originales e inditos de los investigadores miembros de la Asociacin. Los trabajos recibidos sern sometidos a arbitraje por parte de especialistas de reconocido prestigio. Como consecuencia, el Comit Editorial se reserva el derecho de sugerir a los autores modicaciones formales a los artculos que sean aceptados, as como publicarlos en el nmero que considere ms conveniente. Instrucciones para los autores: Los investigadores interesados en publicar sus trabajos en la Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, debern seguir las siguientes instrucciones: 1. Enviar sus trabajos a la siguiente direccin postal: Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso Adriana Bolvar y Martha Shiro Editoras Apartado 47075, Los Chaguaramos, Caracas 1041-A, Venezuela. Los trabajos tambin pueden ser enviados en attachment a las siguientes direcciones electrnicas: revistaaled2004@yahoo.es aled_edicion2006@yahoo.es shiromartha@gmail.com abolivar_2000@yahoo.com 2. Los artculos debern ser escritos en papel tamao carta, a espacio y medio en Times New Roman 12, por una sola cara y tener una extensin mxima de 25 cuartillas, incluyendo notas y bibliografa. Tanto las imgenes, grcos o tablas deben anexarse en su formato original (jpg, tif, gif, png, excel, power point...) 3. El texto del artculo debe ir precedido por un resumen en espaol, portugus (resumo) e ingls (abstract) de no ms de 150 palabras. Se incluirn hasta seis palabras clave. Los ttulos generales y de secciones deben ser breves y explcitos. 4. Todo artculo debe estar acompaado por una breve informacin biogrca y acadmica escrita en una extensin entre 50 y 100 palabras, donde se indique con claridad el nombre completo del o los autores, nombre y direccin de la institucin donde labora, telfono, fax y correo electrnico. Asimismo, aparte se deber proporcionar de forma clara y completa la direccin postal ms segura para recibir correspondencia. 5. Las citas textuales de ms de 40 palabras deben insertarse en el texto con sangra de 1cm a cada lado. Su referencia se har segn el sistema autor-fecha: al nal de la cita se escribe entre parntesis el apellido del o los autores, el ao de publicacin y el nmero de pgina. Ejemplo: (Romano y Sousa, 2004: 17), (Charaudeau, 2003: 25). 6. Las notas deben numerarse consecutivamente y colocarse al nal del texto, antes de las Referencias Bibliogrcas. 7. Todas las referencias bibliogrcas deben ser ordenadas alfabticamente despus de las notas, y como se muestra a continuacin: Libros: Ruz vila, D. (2003). Tejiendo discursos se tejen sombreros. Identidad y prctica discursiva. Mxico: Fomento Editorial; captulo de libro: Donaire, M. L. (2004) La polifona, una relacin binaria, en E. Arnoux y M. M. Garca Negroni (Comps.) Homenaje a Oswald Ducrot, pp. 117-133. Buenos Aires: Eudeba. Wodak, R. (2003). De qu trata el anlisis crtico del discurso (ACD). Resumen de su historia, sus conceptos fundamentales y sus desarrollos, en R. Wodak y M. Meyer (eds.) Mtodos de Anlisis crtico del discurso, pp.17-43. Barcelona: Gedisa. Artculos: Chumaceiro, I. (2004). Las metforas polticas en el discurso de dos lderes venezolanos, Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 4 (2): 91-112. Las letras a, b, c, anexadas a la fecha de publicacin, pueden ser usadas para referenciar trabajos de un mismo autor publicados en el mismo ao. 8. Cada autor recibir 2 ejemplares del nmero de la revista donde aparece su trabajo. Adriana Bolvar y Martha Shiro Editoras de la Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso Apartado 47075, Los Chaguaramos Caracas 1041-A, Venezuela Mercedes Duarte y Ricardo Gualda Asistentes editoriales Email: aled_edicion2006@yahoo.es