Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Cuidar nuestro cuerpo te haces sentir sana y fuerte.

Daglener Torres Jos de Los Santos Gutirrez Corregimiento Carlos Santana vila Santiago Semi- Rural

Resumen de la unidad
Para tener una buena alimentacin no basta con comer mucho. Es necesario comer variado para alimentarse y nutrirse bien. Alimentacin es aquella que t consumes todos los das, y que presentan alimentos que te ayudan a tener energa, a crecer y a desarrollarte, a mantenerte fuerte, sano o sana. Para esto los estudiantes realizaran una lluvia de ideas, dibujos, proyectaran videos y PowerPoint. Desarrollaran un SQA, que deben completar durante el proceso, al final este ser evaluado por el docente utilizando lista de cotejo y matriz de valoracin.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias naturales, Familia y desarrollo y agropecuaria)

Ao y nivel
Segundo grado

Tiempo necesario aproximado

Ejemplo: 3 a 5 periodos de clase de 50 minutos.

Fundamentos de la unidad Contenidos

Alimentacin y su funcin nutricional en la realizacin de las funciones vitales. Alimentos energticos Alimentos constructores Reguladores Efectos de la desnutricin.

Objetivos del aprendizaje

Reconocer la importancia de consumir adecuadamente y en horario regular, los alimentos que ayudan al crecimiento y al buen funcionamiento del organismo.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo s que estoy creciendo?

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Preguntas de unidad

Cmo podemos responder a la energa? Cmo cuidaramos nuestro cuerpo? Qu alimentos me proporcional Vitaminas? Qu pasa cuando no tengo suficientes Vitaminas?

Qu alimentos nos proporcionan energa? Preguntas de contenido

Qu son alimentos energticos? Qu son alimentos constructores? Qu son alimentos Reguladores? Cules son los efectos de la desnutricin?

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto El estudiante participa de una, Lluvias de ideas Cmo s que estoy
creciendo?

Durante el desarrollo del proyecto Observa un PowerPoint de una nia obesa delgado y bien nutrido. Haz una comparacin con observa si estn bien alimentados o no.

Una vez completado el proyecto Identifica en sopa de letras

las palabras que corresponde a los alimentos que son energticos, constructores y protectores. explica los cuidados que debes tener con tu salud.

Cmo sabemos que los

seres vivos tienen y gastan energa?

Cmo cuidaramos nuestro cuerpo? Observa una glogster de los alimentos. Por medio de la

Por medio de una charla SQA

Observo un video donde

comprobars que una buena alimentacin nos ayuda a crecer sanos y fuertes.

observacin describe lo que sucede en cada una de ellas en la alimentacin.

Qu observaste en la lmina?

Formar grupo de 4 alumnos dibuja diferentes alimentos que deben consumir los seres vivos y explcalos en forma oral. Los estudiantes llenaran el cuadro de los alimentos segn su valor nutritivos Cuenta tu experiencia.

Podras Clasificar los alimentos segn su valor nutritivo?

Utilizaran un SQA Para medir sus conocimiento. Se evaluaran con una lista de
verificacin.

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Resumen de evaluaciones
ANTES de comenzar a profundidad con los contenidos el docente realizara una observacin a travs del mtodo de indagacin, haciendo preguntas diversas a sus alumnos para saber que conocimiento previos, este domina, ejemplo cmo cuidaras tu cuerpo? Qu alimentos deberamos consumir? DURANTE cada equipo de estudiantes debe laborar presentacin de acuerdo a la informacin obtenida del tema, la cual ser evaluada por una matriz de valoracin al igual que la intervencin de los estudiantes, que no pertenecen al grupo DESPUES: al final del proceso los estudiantes deben culminar la bitcora de anotacin e incluyendo al SQA, de acuerdo a todas las evidencias tomadas durante la presentacin de los estudiantes y docente. Como evaluacin final estelarizaran el conocimiento adquirido con estudiantes y docente, utilizando las presentaciones elaboradas en PowerPoint

Detalles de la unidad Habilidades previas

Los estudiantes deben utilizar sus habilidades bsicas en el uso PowerPoint, videos Requiere un conocimiento bsico sobre programas de procesamiento de palabras, como de PowerPoint, y videos que se pueden utilizar como herramientas.

Procedimientos
El docente debe preparar con anticipacin el material a utilizar por los estudiantes, el tema de la alimentacin expondrn a sus compaeros y docente su tema, utilizando PowerPoint y video (con ayuda de la docente), emitirn sus comentario sobre lo expuesto. Al final deben ser cuestionados de una forma crtica- constructiva que les sirva para completar su cuadro.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes

Apoyo y seguimiento personalizado Modificaciones en las tareas planificadas Comunicacin ms fluida entre el docente y el alumno utilizando GO ANIMATE para que logre confianza en su estudio. Los estudiantes realizarn un trabajo por medio de videos(apoyo de la docente) figuras o dibujos elaboradas en el aula de clase por ellos.

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Estudiante talentoso

Asumir el rol de tutores y facilitar el aprendizaje colaborativo entre sus compaeros Plantear preguntas u otras situaciones que describan otros factores asociados a su inters Realizar una presentacin multimedia que incluya imgenes de Internet con la intencin de abordar el tema de los alimentos. Compartir con sus compaeros lo investigado.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Libros de texto. Copias, Cartulinas, marcadores, goma, cinta adhesiva, tijeras, lpices de colores. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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